真抓实干促发展,落实行动建业绩发言稿

真抓实干促发展,落实行动建业绩发言稿

为了真正实现在教育教学管理过程中更好地提升自己，努力使自己的教育管理水平、教学领导能力和科研创新能力都有长足的进步，努力使自己成为一名名副其实的学习型、研究型和创新型的名校长，真正把学校办成让学生喜欢、家长放心、社会满意的学校，实现学校持续、快速、健康地发展，更好地引领区域教育的发展。作为一名农村完全中学的校长，为了切实贯彻落实好教育局提出的“三项工程”建设，本人力争从现在做起，做一名让人民满意的名校长。

太和县第五中学为提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，探索新形势下学校德育工作的新路子、新方法，构建全员参与、全员育人的德育工作体系，自秋季，该校改革传统的行政班管理机制，以科代表组为育人的基本管理单位，形成了“生生都是科代表，师师都是科主任”的育人管理模式，创造性地落实了“人人都是德育工作者”的德育理念。

我们将每个班分成六个学习小组，每个组员分别担任小组内某一门学科的科代表，负责督促小组成员对该学科的学习，并负责观察组员在学科学习中的思想动态和心理状况等。每个任课老师都担任所教班级相应学科科代表的科主任，他们在完成学科教学任务的同时，负责对自己的科代表

进行思想引导、学习辅导、生活指导和心理疏导。在这样的德育格局下，师生都有了新的身份，即“科主任”和“科代表”，形成了一种新型的师生关系。

为确保科主任履行职责，实现育人的整体目标，他们制定了一系列管理制度。

档案制度

科主任要为每位科代表建立成长记录档案，追踪科代表成长轨迹。内容包括：科代表家庭背景信息、学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好；学生心理、生理、身体健康状况；学生每月的表现、每次考试成绩记录及分析&61559;学校为科主任建立工作业绩档案，主要内容有科主任与科代表的互动情况记录、科主任负责的科代表的日常规范、学业进步、品德修养量化记录，学生、班主任、家长对科主任的评价情况，科主任的育人案例、教育反思等。

师生交流制度

我们强调科主任与科代表的互动交流，科主任坚持定期或不定期地与科代表进行谈心交流，指导他们的成长；科代表在学习、生活、交往等方面的问题困惑，可以及时向科主任请教，得到科主任的帮助。德育处专门为科主任设计了谈心日记本，取名为《心灵握手》，该日记本包括学生小档案、谈心内容、跟踪观察等栏目。

班教导会制度。班主任定期组织本班的科主任召开班教

导会，互相沟通，共享信息，针对学生的个性特点和成长中存在的问题，共同商讨导育措施。同时，学校也将班教导会作为提高科主任育人水平的有效途径之一。

家长联系制度。学校要求科主任定期进行家访，并及时利用电话、互联网等与家长进行沟通交流。在学校每月一次的家长会暨家长学校活动中，除了学校安排的讲座和以班为单位的家长会外，还有一个重要环节就是由科主任组织自己的科代表的家长召开小型家长会。

对科主任的评估

学校实行“科主任、科代表捆绑式考核”。德育处、教导处将科主任所指导的科代表的综合素质、学科教学成绩，一起纳入科主任的业绩评价，并纳入结构工资指标。

对科代表的评估

级部、班主任、科主任根据科代表的工作态度、工作质量以及自然组的相应学科成绩，来评定科代表的工作，优秀科代表将受到表彰奖励。

对自然组的评估

他们注重对自然组的集体评价，小组间不是名次之争，而是达标竞赛。级部、班主任、科主任根据学习成绩和日常行为表现综合评定各自然组的集体成绩，达到预定的学习和德育目标即为优秀小组。

学校对自然组每月进行一次综合评估并进行奖励。根据

当地经济比较发达、学生家庭条件较为优越的实际，他们的主要奖励方式是组织优秀自然组外出游览学习。每次游学活动都是由师生共同设计、组织和实施，去之前师生通过各种渠道搜集相关的资料，精心设计旅游路线和重要考察点。游学回来以后还有相应的后续活动，包括摄影展评，征文比赛，出版手抄报等。

我校通过文化长廊，荟展示了教改中涌现的杰出教师和优秀学生的光彩形象，为校园增添了一道亮丽的文化风景。

我校在教学楼制作了200多米长的宣传栏，全校1000多学生的手抄报可以同时上栏。

总之，要加强与群组学校的交流与合作，围绕课程设计、课堂改革、制度文化、家校合作、教师发展、学生成长、校长提高等维度，不断进行行动研究，发现、研究、解决群组学校和教师个人发展中的问题，逐步帮助群组学校构建起新课程背景下适合教师和学生成长的学校基本架构，实现自身学校与群组的共同发展。

学讲话转作风办实事促发展活动情况小结

学讲话转作风办实事促发展活动情况小结 Summary of the activities of learning speech, changing work st yle, doing practical work and promoting development 汇报人：JinTai College

学讲话转作风办实事促发展活动情况小结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 **县质量技术监督局全体干部职工在“学讲话、转作风、办实事、促发展”活动中通过学习，不断提高政治素质和业务素质，把“亲企、扶企、联企、兴企”活动做活做细，通过服务与企业和谐相处，为基层办实事。 具体做法是： 服务企业签协议。 为保证企业在用的计量器具准确，为企业生产和节能降耗提供可靠的计量数据，我们同县内骨干企业和加油站签定了随叫随到，随送随检的计量器具检定协议。半年来，我们接到企业临时检定申请71次，均及时到企业帮助解决，保证了企业正常生产。*年8月3日正值酷暑炎热时节，我们同时接到上板城监狱（**金昊建材厂）、**柱宇钒钛有限公司、**立飞

焦化有限公司求援电话，三家企业在用的2台电子汽车衡、一台500kg电子台秤不同程度失准，影响了企业正常使用和生产。三家企业只有上板城监狱（**金昊建材厂）是与我局签定计量器具检定协议的单位，但我们对待另外二家企业也一视同仁。立即派出技术人员携带标准器和维修工具奔赴企业，经过两天奋力抢修，终于将失准的计量器具调修合格，企业满意后交付使用，避免了因计量器具失准给企业带来的经济损失，赢得了企业广泛好评和称赞。 服务基层出新招。 我们还通过转变工作方式方法服务基层。20xx年我局改 变过去由乡、镇、村医疗站点将在用血压计（表）和B超送到我局检定的做法，改由检定员带上标准器、修理配件及工具到乡、镇卫生院，由乡、镇卫生院配合通知所辖区的村级医疗站点把血压计（表）拿到乡、镇卫生院检定。对经检定不合格的.血压计（表）和B超现场均予调修并检定合格后交付用户使用。此项措施的实行，虽然增加了我局的费用支出，但为乡、镇、村医疗站点节约了往返县城的交通费，全县有400个行政村在县城外，按每个单位往返县城交通费用和吃饭费用15.00元计算，仅此一项措施就为基层节省资金6000.00元，还为基层单位节省了送检血压计（表）的时间，深受广大村级医疗站点的。

学规范见行动演讲稿

学规范见行动演讲稿 篇一： 尊敬的老师.亲爱的同学: 大家好！ 今天我演讲的题目是: 。 说到《小学生守则》,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守《小学生守则》,说起来,倒是很容易,可是,我们想一想,有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧. 每个少先队员每天是否佩带好红领巾？和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好.在课堂内外,是否不打架,说脏话?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生```这些问题,是值得我们每位同学深思的.想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进,反之,我们的人生,学校.社会将会出现什么样的情况 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为

违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《小学生守则》。《小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。《小学生守则》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《小学生守则》的要求“牢记于心，实践于行”。“从我做起，从小事做起”，提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《小学生守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。 著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。 同学门:冰冻三尺非一日之寒.遵守《小学生守则》,靠的是实际行动,而不是停留在口头上,靠的是日长生活中的点滴做起,而不是搞运动,搞竞争.遵守小学生守则,靠的是自己的思想意识,而不是依赖老师的启发和压力以及别人的

【范文】“学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题

“学讲话、转作风、促落实”应知应会 知识试题 “学讲话、转作风、促落实”应知应会知识试题 1、中央治疆方略是什么？ 答：依法治疆、团结稳疆、长期建疆。 2、处理宗教问题的基本原则是什么？ 答：保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。 3、党的宗教工作的基本方针是什么？ 答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 4、“五个认同”的内容是什么？ 答：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。 5、实现**社会稳定和长治久安，关键在什么？根本靠什么？ 答：关键在党，根本靠坚强的干部队伍、严密的基层组织体系、管用的群众工作机制。 6、什么是“五大发展理念”？ 答：创新、协调、绿色、开放、共享。

7、衡量**工作做得好不好，最根本的是要看什么？ 答：最根本的是要看反分裂斗争搞得怎么样，是不是保持了安定团结的政治局面、和谐稳定的社会局面。 8、导致**暴力恐怖活动呈活跃态势的主要原因是什么？ 答：境外有“种子”、境内有“土壤”、网上有“市场”。 9、什么是“四个自信”？ 答：对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 0、加强**意识形态领域反分裂斗争，最重要的工作是什么、最根本的目的是什么？ 答：最重要的是抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透，最根本的目的是教育引导群众、争取凝聚人心。 1、**发展要坚持哪“三个原则”？ 答：发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上，让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。 2、各民族要牢固树立哪“三种意识”？ 答：国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。 3、各民族交往的“六个相互”是什么？ 答：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 4、宗教极端思想传播的主要渠道是什么？

“发挥先锋作用,勇于担当作为”专题发言稿：要争做敢于担当的表率-精选模板

“发挥先锋作用，勇于担当作为”专题发言稿：要争做敢于 担当的表率 “发挥先锋作用，勇于担当作为”专题发言稿：要争做敢于担当的表率 领导干部是党的事业兴衰成败的关键，肩负着党和人民的重托，应率先垂范，争做敢于担当的表率。 敢于担当要勇于担责。领导就是责任，责任重在担当。担当精神体现着领导干部的党性和觉悟，体现着领导干部的胸襟和勇气，也决定着领导干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。“为官避事平生耻”，对领导干部来说，党把我们放在重要的领导岗位上，掌握着党和人民赋予的权力，就必须做到在其位谋其政、在其位尽其责，遇到事情就要担责、负责，出了问题还要追责、问责。勇于担责，就是积极主动承担党和人民赋予的各项任务，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，不做“只要不出事，宁愿不做事”的“平庸官”，不做“困难绕着走，问题躲着行”的“推诿官”，不做“各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜”的“太平官”。责任无处不在，担当义不容辞，领导干部要时刻把责任放在心上、扛在肩上，自觉增强责任意识、担当意识，守好职、尽好责。

敢于担当要无私无畏。公者千古，私者一时。秉公道，去私心，做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，这是领导干部从政为官的必备素质。宋代诗人范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私情怀而留下千古美名。共产党的领导干部手中的权力是人民赋予的，担任的是公职、职责是公务、维护的是公利，应该也只能为人民谋利益。无私才能无畏，无畏才敢担当。一个干部如果心存私心、想徇私情、想谋私利，想问题办事情就一定会畏首畏尾、瞻前顾后，只想当官不想做事，只想索取不想付出，这样的领导干部怎么能做到敢于担当？相反，心底无私天地宽，一个干部如果树立了正确的权力观、事业观、利益观，就会不为私欲所动、不为私情所困、不为私利所为，就会充满开拓进取、干事创业的勇气和智慧，这样的干部才能想担当、能担当、敢担当。 敢于担当要清正廉洁。打铁还需自身硬。清正廉洁才能刚正不阿，自己行得正才能敢担当。一个领导干部如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎，不敢去硬碰硬，不敢去较真，更没有办法去要求别人。破一次规矩就会留下一个污点，搞一次特殊就会丧失一分威信，谋一次私利就会失掉一片民心。党员干部要敢于担当，就必须把廉洁从政作为至关重要的生命线，把党纪法规作为带电的高压线，时刻做到自重、自省、自警、自励；就必须不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求；就必须堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公，保持共产党人的浩然正气。也只有这样，才能练就金刚不

学讲话、转作风、优环境、促发展大讨论学习心得

“学讲话、转作风、优环境、促发展” 大讨论活动学习心得 为积极响应市委“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动动员会号召，市环保局机关，监测站开展了“学讲话、转作风、优环境、促发展”大讨论活动。全体同志深入开展学习十八大、十八届三中全会和省委八届五次、六次全会以及市委有关会议精神，落实张古江书记“三个面向、四个突破、五个一批、六种意识、六项重点”要求。积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，观念得到进一步增强。 这次活动对进一步改变工作作风，树立良好社会形象建立起“廉洁、勤政、务实、高效”的队伍，对于搞好新时期新形势下邢台市的环境保护工作具有一定的指导意义，下面我结合个人的学习谈一些体会。 开展““学讲话、转作风、优环境、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。既是贯彻落实省委书记周本顺指示精神、深化全省解放思想大讨论活动的具体举措，也是巩固群众路线教育实践活动成果、促使干部作风常态化的重要载体。开展大讨论活动符合邢台经济社会发展的实际，符合邢台党员干部作风的实际，符合邢台社会各界和全市人民群众期盼的实际加强干部

作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。通过作风整顿，牢固树立真心为民的干部形象。真心为民，是“学讲话、转作风、优环境、促发展”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风整顿，牢固树立团结协作的干部形象。通过作风整顿，牢固树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。真抓实干，一件一件地抓，抓一件成一件。 作为监测站一部干部职工，我通过这次学习，要从思想上把“学讲话、转作风、优环境、促发展”当做一种责任。我要把“学讲话、转作风、优环境、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“学讲话、转作风、优环境、促发展”的观念。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 通过学习，按照单位关于“学讲话、转作风、优环境、促发展”工作部署，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。我不断深入查找自身在“学讲话、转作风、优环境、促发展”上存在的问

学守则见行动演讲稿

学守则见行动演讲稿 >关于学守则见行动演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我叫xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家演讲的题目是《学守则守规范好习惯益终生》。 "良好的习惯和修养是人的第二身份"。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。 小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己(或者让家长帮助我们)制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。 现在，我已把《规范》背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。 > 让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。 >

“学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题

“学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题 “学讲话、转作风、促落实” 应知应会知识试题 1、中央治疆方略是什么？答：依法治疆、团结稳疆、长期建疆。 2、处理宗教问题的基本原则是什么？答：保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。 3、党的宗教工作的基本方针是什么？答：全面贯彻党的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 4、“五个认同”的内容是什么？答：对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同。 5、实现**社会稳定和长治久安，关键在什么？根本靠什么？答：关键在党，根本靠坚强的干部队伍、严密的基层组织体系、管用的群众工作机制。 6、什么是“五大发展理念”？答：创新、协调、绿色、开放、共享。 7、衡量**工作做得好不好，最根本的是要看什么？答：最根本的是要看反分裂斗争搞得怎么样，是不是保持了安定团结的政治局面、和谐稳定的社会局面。 8、导致**暴力恐怖活动呈活跃态势的主要原因是什么？答：境外有“种子”、境内有“土壤”、网上有“市场”。 9、什么是“四个自信”？答：对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 10、加强**意识形态领域反分裂斗争，最重要的工作是什么、最根本的目的是什么？答：最重要的是抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透，最根本的目的是教育引导群众、争取凝聚人心。 11、**发展要坚持哪“三个原则”？答：发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上，让各族群众切身感受到党的关怀和祖国大家庭的温暖。 12、各民族要牢固树立哪“三种意识”？答：国家意识、公民意识、中华民族共同体意识。 13、各民族交往的“六个相互”是什么？答：各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。 14、宗教极端思想传播的主要渠道是什么？答：非法宗教活动、非法宗教宣传品、非法宗教网络传播。 15、当前，**稳定正处于“三期叠加”阶段是指什么？答：暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期。 16、**WW工作要做到的“三个坚决”是什么？答：坚决

学规范见行动演讲稿

学规范见行动演讲稿 篇一：学规范见行动演讲稿 学规范见行动演讲稿 尊敬的老师.亲爱的同学: 大家好！ 今天我演讲的题目是:《》。 说到《小学生守则》,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守《小学生守则》,说起来,倒是很容易,可是,我们想一想,有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧. 每个少先队员每天是否佩带好红领巾？和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好.在课堂内外,是否不打架,说脏话?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生```这些问题,是值得我们每位同学深思的.想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进,反之,我们的人生,学校.社会将会出现什么样的情况? 走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事

故，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。 同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《小学生守则》。《小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。《小学生守则》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《小学生守则》的要求“牢记于心，实践于行”。“从我做起，从小事做起”，提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《小学生守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。 著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。

发挥先锋模范作用,勇于担当作为交流发言稿

发挥先锋模范作用，勇于担当作为座谈会发言稿一 领导干部是党的事业兴衰成败的关键，肩负着党和人民的重托，应率先垂范，争做敢于担当的表率。 敢于担当要勇于担责。领导就是责任，责任重在担当。担当精神体现着领导干部的党性和觉悟，体现着领导干部的胸襟和勇气，也决定着领导干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。“为官避事平生耻”，对领导干部来说，党把我们放在重要的领导岗位上，掌握着党和人民赋予的权力，就必须做到在其位谋其政、在其位尽其责，遇到事情就要担责、负责，出了问题还要追责、问责。勇于担责，就是积极主动承担党和人民赋予的各项任务，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，不做“只要不出事，宁愿不做事”的“平庸官”，不做“困难绕着走，问题躲着行”的“推诿官”，不做“各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜”的“太平官”。责任无处不在，担当义不容辞，领导干部要时刻把责任放在心上、扛在肩上，自觉增强责任意识、担当意识，守好职、尽好责。 敢于担当要无私无畏。公者千古，私者一时。秉公道，去私心，做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，这是领导干部从政为官的必备素质。宋代诗人范仲淹以“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私情怀而留下千古美名。共产党的领导干部手中的权力是人民赋予的，担任的是公职、职责是公务、维护的是公利，应该也只能为人民谋利益。无私才能无畏，无畏才敢担当。一个干部如果心存私心、想徇私情、想谋私利，想问题办事情就一定会畏首畏尾、瞻前顾后，只想当官不想做事，只想索取不想付出，这样的领导干部怎么能做到敢于担当? 相反，心底无私天地宽，一个干部如果树立了正确的权力观、事业观、利益观，就会不为私欲所动、不为私情所困、不为私利所为，就会充满开拓进取、干事创业的勇气和智慧，这样的干部才能想担当、能担当、敢担当。 敢于担当要清正廉洁。打铁还需自身硬。清正廉洁才能刚正不阿，自己行得正才能敢担当。一个领导干部如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎，不敢去硬碰硬，不敢去较真，更没有办法去要求别人。破一次规矩就会留下一个污点，搞一次特殊就会丧失一分威信，谋一次私利就会失掉一片民心。党员干部要敢于担当，就必须把廉洁从政作为至关重要的生命线，把党纪法规作为带电的高压线，时刻做到自重、自省、自警、自励; 就必须不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求; 就必须堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公，保持共产党人的浩然正

马清虎学讲话促发展研讨报告

马清虎学讲话促发展研讨报告 促发展”专题讨论报告杨宗林日前，人民出版社出版了《深入学习习近平总书记重要讲话读本》一书。通过业余时间与单位组织的集中学习，我了解到该书对党的十八大以来习近平总书记关于中国梦、改革开放、转变发展方式、依法治国、弘扬中国精神、改善民生、建设生态文明、和平发展、从严管党治党等一系列重大问题的重要讲话，作了系统深入、通俗生动的解读。以下是我学习《习近平总书记重要讲话读本》的读后感：第一，学习习总书记重要讲话，有一种强烈的见真理感。 党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断。总书记的重要讲话，把握时代潮流，立足国情实际，顺应人民期待，内涵丰富宽广，思想深邃高远，文风清新朴实，为我们推动科学发展、深化改革开放、加强党的建设提供了强大思想武器，是做好新形势下党和国家各项工作的重要指针。 第二，学习习总书记重要讲话，有一种强烈的历史纵深感。回顾我们党的历史，什么时候坚持了群众路线、发扬了优良作风，党就得到最广大人民的拥护和支持，党和人民的事业就会不断从胜利走向胜利。反之，党和人民的事业就会受到挫折，甚至失败。我们要追溯党的前史，立足党的现史，放眼党的后史，从历史的纵深中，切实提高改进党的作风的自觉性。

第三，学习习总书记重要讲话，有一种强烈的现实负重感。总书记用大量的篇幅，剖析了党内特别是党的领导干部中存在的突出问题，说出了逆耳之言，开出了苦口良方。学习总书记重要讲话，特别是认真思考存在的问题及其严重性，有一种思想负重感、问题负重感、整改负重感、责任负重感，让我们感到等不得、护不得，必须负重前行、攻坚克难，以涤荡尘俗，轻装上阵。 第四，学习习总书记重要讲话，有一种强烈的岗位责任感。联系“四风”问题进行深入思考，会发现我们从事的工作和正在做的事情，即信访问题及信访工作还存在一些突出问题。必须积极进取，攻坚克难，及时回应社会的新关切，满足信访群众的新期待，开拓信访工作的新局面。 第五，学习习总书记重要讲话，有一种强烈的整改紧迫感。要坚持以整风的精神搞整改，什么问题突出就整改什么问题，什么问题群众反映强烈就解决什么问题，使各方面的工作都紧起来、实起来，用整改的实际效果、用推动工作的实际行动来检验教育实践活动的成效。 习近平总书记的重要讲话主题鲜明，立意高远，论述深刻，鞭辟入里，深入学习总书记重要讲话精神，一定要做到“三个方面”：一是要提高职业能力水平，更好的为人民服务。党员干部要明确自己的职务和职责，要遵守职业道德，实事求是，忠于职守，乐于奉献，依法办事，严守机密，不弄虚作假。

“发挥先锋作用,勇于担当作为”专题发言稿：忠诚担当干净干事我先行

“发挥先锋作用，勇于担当作为”专题发言稿：忠诚担当干净干事我 先行 “发挥先锋作用，勇于担当作为”专题发言稿：忠诚担当干净干事我先行 一、开展“忠诚担当干净干事我先行”主题大讨论。全市组工干部要坚持忠诚为先，把担当尽责、干事创业作为对党忠诚的实际行动，把自身干净、遵规守纪作为成就事业、树好形象的根本保障，进一步强化忠诚意识、看齐意识、担当意识、规范意识、服务意识，结合岗位职责和工作实际，围绕当前组工干部应如何在忠诚担当干净干事上当先锋，如何在履职尽责、勇于作为上作表率开展专题讨论。 二、开展“忠诚担当干净干事我先行”主题征文。全市组工干部要紧扣主题，结合实际，畅谈组工干部忠诚担当干净干事的工作思路、学习感悟、心得体会以及先进典型事迹。市委组织部将组织专家对作品进行评选，获奖作品将在《商丘组工》《商丘组工信息》和《商丘日报》《商丘党建手机报》上刊发。 三、组工干部要在对党忠诚上先行。一要把持续开展好“两学一做”学习教育作为组工干部对党忠诚的动力源泉；二要把开展好“打造过硬组工干部队伍”专项活动作为组工干部对党忠诚的具体措施；三要把担当作为、干事创业作为组工干部对党忠诚的实际行动，落实到选干部配班子、引人才聚贤能和基层党建等具体工作中，在实践中检验对党忠诚的誓言。 四、组工干部要在敢于担当上先行。一是要有敢于担当的勇气。特别是在选拔任用干部上，组工干部要敢于坚持原则，要敢于向党委说真话、讲实情，客观真实地把干部的优缺点向党委说清楚，对待有问题的干部，要敢于提出“下”的意见，做到不唯上、不媚上、只唯实。敢于与选人用人上的不正之风作坚决斗争，以实际行动捍卫组织工作的公平正义。二是要有敢于担当的本领。开展组工干部岗位大练兵，增强组工干部担当作为的本领；引导组工干部增强学习意识，通过开展组工课题大调研、组工业务大讲堂、到教育基地集中培训、双向挂职锻炼、参与市委中心工作等形式，提高组工干部担当干事的本领。

学讲话转作风优环境抓改革促发展大讨论活动心得体会

“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展” 大讨论活动心得体会 县住建局开展了“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”大讨论活动，全体同志深入开展学习十八大、十八届三中全会和省委八届五次、六次全会以及市委有关会议精神，落实张古江书记“三个面向、四个突破、五个一批、六种意识、六项重点”要求，县委县领导精神。积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，观念得到进一步增强。 这次活动对进一步改变工作作风，树立良好社会形象建立起“廉洁、勤政、务实、高效”的队伍，对于搞好新时期的建设工作具有一定的指导意义，下面我结合个人的学习谈一些体会。 一、统一思想，提高认识 开展““学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“改作风、抓落实、提效率”为主题。加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。通过作风整顿，牢固树立真心为民的干部形象。真

心为民，是“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风整顿，牢固树立团结协作的干部形象。通过作风整顿，牢固树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。真抓实干，一件一件地抓，抓一件成一件。 二、明确方向，落实行动 作为住建局干部职工，我通过这次学习，要从思想上把“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”当做一种责任。我要把“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”的观念。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 三、对照要求，做好检查 通过学习，按照单位关于“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”工作部署，找准各自工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。我不断深入查找自身在“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发

学规范见行动讲话稿

学规范见行动讲话稿 学规范见行动讲话稿 在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿包括人们在工作场合当众发表的口头讲话文稿，和参加各种社会活动所发表的讲话文稿。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的学规范见行动讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们大家好!我演讲的题目是《学规范见行动》 秋天，悄悄的来到了我们身边，秋高气爽，遍地金黄。同样，我们学校迎来了一个美好的秋天。你看，地上的垃圾少了，校园整洁多了，;你再看，同学们从老师的面前走过，“校长好”“老师好””，汇成了一支多么动听的歌曲飘荡在校园里，这时，秋天已钻进了同学们的心里。看吧，你们看吧!美好的秋天就在同学们的身上。 这美好的一切，是谁带来的?是《小学生日常行为规范》带来的。为了规范学校的管理，更为了把我们培养成懂礼貌、守纪律、勤学习、讲卫生的好学生，学校从第一周便开展了学规范、见行动文明礼仪教育。学校给我们明确要求，老师给我们的教诲。渐渐地，我们和校园都变了，这里面包含着多少领导和老师的心血呀! 同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自

己严格要求自己，《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的.行动上： 我们应该珍惜“锄禾日当午，汗滴禾下土”而成的每一粒粮食，不乱花每一分钱; 我们应该把捡起地上的一片纸屑，一块果皮当做职责； 我们应该诚挚的为自己的错误道一声对不起； 我们应该与同学互相帮助，与邻里和睦相处…… 同学们，让我们从小事做起，从身边做起，以行为规范为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们用实际行动使硕果累累，洋溢着文明的秋天常驻我们的校园吧!

学习转作风促发展心得体会5篇

学习转作风促发展心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的学习转作风促发展心得体会5篇，希望对您有所帮助。 学习转作风促发展心得体会1 本学期，开学初，学校布置了“转作风,抓落实，促发展”的学习活动。目的是要“建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，推进我校教育教学持续发展，再上新台阶”。 “一个人的态度决定着他的行为表现。那就是他的“作风”问题。态度上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。要优化环境，就需要全体教师的共同努力。当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。 下面我就个人的一点认识，谈几点想法。 第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢!不知道是学校的历史如此，还是个人的认识不足。反正就是有人对制度“不屑一顾”“充耳不闻”。所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。 我觉得，这些其实都可以量化。就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。不然，总避免不了会出现各种问题。大家不是都在说，人是有惰性的吗!这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定会出现很多人作弊的情况。 第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。至少，大会点名批评是要的吧!如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。所谓“上梁不正下梁歪”，做领导的、或者优秀的

学守则践行动发言稿

学守则践行动发言稿 【篇一：学守则、见行动】 学守则、见行动 敬爱的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我国旗下讲话的题目是《学守则、见行动》！在这之前，我想问大家 一个问题：“来学校干什么？你做到了吗？” 周恩来从小志高，12岁就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。 1911年年底，周恩 来在沈阳东关模范学校上学。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲 到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”有人说为光耀门楣而读书！有人说就是为了光宗耀祖。更有甚者“我 是为我爸而读书的”。只有一个人站起来非常郑重地回答道：“为中 华之崛起而读书！”他就是周恩来总理！他用自己的身体力行去实践 着自己的承诺！ 同样为革命抛头颅洒热血梁启超老先生，也在《中国少年说》一文 中提到：“故今日 之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步 则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄 于地球。” 如今的少年又是哪些人？国家的繁荣与昌盛靠谁？我们怎样才能成 为一名合格优秀的 少年儿童，肩负起建设祖国的重任呢？当然作为在校学生，最起码 应该遵守《中小学生守则》。 2015年8月，教育部制定印发了新的中小学生守则，我们一起来 学学吧： 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热 爱人民，热爱中国 共产党。没有国就没有家，只有祖国强大，我们的小家才会幸福安康！ 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索， 养成阅读习惯。 在这的各位同学们，有多少人敢在心底呐喊：我做到了！

学讲话、转作风、促落实专项活动心得体会

学讲话、转作风、促落实专项活动心得体会 开展学讲话、转作风、促落实活动就是为了达到干部作风转变，通过干部作风转变保证发展得到落实。下面是查字典为大家提供的活动心得体会，一起来阅读吧。 1： 作风决定作为，新疆社会稳定和长治久安最大的敌人是干部作风不实。有了良好的作风，就可以奋发有为、成就大业;就可以激发潜能、凝聚力量;就可以攻坚克难、无往不胜!因此，全区开展学讲话，转作风，促落实专项活动，推进作风建设，是人心所向，是大势所趋，更是必然选择。学转促专项活动的开展，不是走过场，而是要把转变作风同每个人的具体工作结合起来，开创工作的新局面。因此，广大党员干部要用强烈的事业心，责任感，坚持以身作则，率先垂范，争做四讲四有的合格党员。首先，面对新形势要有新的观念。面对当前新疆反恐维稳三期叠加的新形势和经济发展的新常态，面对丝绸之路经济带核心区建设的新机遇新挑战，实现新疆社会稳定和长治久安总目标任重道远，迫切需要一批符合新疆实际和特殊要求的骨干队伍，能够在深化共识、增强认同、凝聚人心、团结一致、戮力前行的历史使命中担当大任。其次，要有开拓创新的胆略，不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进

工作方式，增强群众意识和服务意识，切实为基层、为群众办实事、解难事、做好事。真正做到敢于创新。再次，要有艰苦奋斗的精神，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，坚守平凡，无私奉献，把火热的激情转化为服务基层、服务群众的具体行动，在平凡的工作岗位上铸就非凡的工作业绩! 大时代需要大担当，大担当呼唤大作风，大作风成就大事业。广大党员干部应审视自我，超越自己，耻于平庸，告别懒惰，抛却散漫，励精图治，砥砺奋进，求实求效，转作风，树形象，做合格党员，成就无愧于时代、无愧于人民的业绩! 2： 紧紧地和人民站在一起，全心全意为人民服务这是共产党在建立以来永远不变得宗旨。 我们党始终如一，在服务人民中彰显大爱，党的干部也是如此，积极坚持从群众中来，到群众中去的群众路线。党员干部在接地气中深入了解民情、民意、积极改变民生，发挥党员干部作用，履行好一名共产党员的职责。 服务群众还需过硬本领，如果一名党员干部政治思想不坚定、业务不精、工作不熟、本领不强、作风不实的话，势必会影响整个组工干部队伍的建设，打铁还需自身硬，没有本领，何谈服务人民。

在市委组织部“学先进、见行动”主题月活动动员会上的讲话

在市委组织部“学先进、见行动”主题月活 动动员会上的讲话 同志们： 今天，我们召开部机关“学先进、见行动”主题月活动动员会议。刚才，大家分别学习了省市两级方案，希望同志们认真贯彻落实。下面，我就这次活动开展讲三点意见： 一、要学有所思，思考“向李林森学什么” 李林森是新时期组工干部和党员干部的楷模，身上的闪光点很多。从组工干部角度看，我认为重点要学习三个方面： 一是学习他始终对党忠诚。李林森把对党忠诚体现在围绕中心、服务大局上。他始终把组织工作放到科学发展大局中去定位，放到工作全局中去思考，始终让组织工作服务经济发展、服务社会发展、服务中心工作，真正做到衡量组织工作看经济发展，评价组织工作看群众满意度。他亲自带队外出搞推介引人才，为地方经济发展注入新力量；他重视选拔埋头苦干、业绩突出的干部，以推动经济社会发展。争当李林森式的组工干部，就要像李林森那样讲政治、顾大局，围绕大局开展工作，自觉把组织工作放到全市经济社会发展大局中去谋划、去思考。 二是学习他常怀感恩之心。李林森感恩组织，慎对权力、畏惧权力，用好权力这把双刃剑；李林森感恩群众，心怀百姓、关心党员，时刻把群众装在心中，冒着生命危险抢救被洪水围困的群众，一次次

帮助困难群众渡过难关；李林森感恩社会，常行善举、回馈社会，资助贫困学生完成学业。争当李林森式的组工干部，就要像李林森那样常怀感恩之心，把人民群众当亲人，做群众利益的忠实维护者和践行者。 三是学习他不断开拓进取。李林森创新工作的点子多，在创新基层组织建设、改进干部选任制度上屡创全国先进经验。李林森是一个工作狂，他把工作当良药，在病床前摆着工作用的笔记本，到死也不忘过问工作。李林森是一个完美者，他追求完美，把优秀作为一种习惯、把创新作为一种求索，每一项工作总是力求做得最好。“人，总是要有点精神的。”争当李林森式的组工干部，就要学习李林森那种开拓进取、奋斗不止的精神。 二、要学有所获，自查“比李林森差什么” 学习李林森，要对照先进找差距、查不足。去年9月，我在部机关创先争优推进会上讲过，我们机关干部存在“傲气、霸气、骄气、漏气”的现象，今天对照李林森，我们还存在“才气、正气、底气”不足的问题。 1.推动创新的“才气”还不足。主要表现在三个方面：一是理论水平不高。平时疏于学习和思考，对政策把握不深、了解不透，不能很好运用。二是业务能力不强。对组织工作的程序、法规和套路不熟、思路不清，工作不知道怎么开展。三是工作办法不多。敢闯敢试精神不强，习惯穿旧鞋走老路，按老办法、老套路、老规矩办事，被动应付多，主动工作少。

勇于担当作为发言稿

勇于担当作为发言稿 前言：XX为大家整理了勇于担当演讲稿范文内容，欢迎大家阅读。更多的请关注栏目！ 尊敬的领导、各位同事： 大家好!我叫宋安红，来自园林股。我演讲的题目是《人人敢于担当，共创绿色家园》。 责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀。人生是一种担当，做好园林工作更是一种担当。敢于担当的人生，书写着宏伟，镌刻着璀璨。 温家宝总理有言：“事不避难，勇于担当。”有无担当精神，是衡量一个人素质凹凸的严重标尺。作为一名普通职员，最根源的是把工作做好，为单位承担自己应尽的责任。而这个责任，包含了两层意思：分内的事情和分外的事情。敢担当、会担当的人，都会把分内事做到使人满意，把分外事做到让人惊喜;只有为使命而拼，为结果而战，才能真正做到接受任务不走样，完成任务不打折。为了让我们单位拥有更多敢担当，会担当的职员，我们要从勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等方面做起。 国家黄蓝战略助的实施，黄河三角洲的开发，为我县发展带来了机遇，也为我县园林事业带来了发展与机遇。面对机遇与挑战，去年我县胜利创建省级园林城市，我县园林绿化水平有了很大的提升。但距国家园林城市标准还有很大差距。在以后的工作中，我们应该牢牢树立“勇于担当”的信念，破除怕担风险、不敢作为的思想。 勇于担当就要有应对挑战的气魄。青年毛泽东曾经写下这样的话：“河出**，因有太华抵抗而水力益增其奔猛;风回三峡，因有**为隔而风力益增其怒号”。面对我县当前园林事业繁复而落伍的形势，我们就应该有“因为有阻力，所以更有动力”的激流勇进、奋力争先的意志和气魄，树立一种敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试的新状态。 勇于担当，就要在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为年轻干部应具有充**的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别年轻干部工作上拈轻怕重，

学守则见行动

“学守则见行动”主体班会活动方案 五年级二班 活动目的和要求： 使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。 活动形式：汇报表演 活动过程： 主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。 主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。 必答题：每组抽一题 1、说出《守则》第 2、4、5、10条的内容。 2、说出《规范》第6、7、19、20条的内容。 抢答题： 出示一组挂图。（参照《规范》所作）根据挂图内容，说出是规范哪一条，并说出其具体内容。 主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢？请各小队依次推

举代表向大家汇报表演。 第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长 齐：学《守则》，学《规范》，《守则》《规范》使我们变了样， 想从前，真痛心，咱们几个来讲一讲。 甲：我的外号叫眼镜，上网吧，打游戏。 通宵作战是常事，眼睛越来越近视。 成绩越来越退步，我的作业不像样。 考试常常“红灯”挂，成绩没有优和良。 乙：我的外号叫马虎，小数点，不在乎， 审题不清便下笔，解题常常犯错误。 错别字儿漫天飞，东倒西歪像天书。 一知半解不看书，考起试来犯糊涂。 丙：我是“邋遢大王”，头发长来指甲脏。 同学批评我不听，反笑他们爱漂亮。 随地吐痰成习惯，衣着不整学怪样。 教室环境不打扫，卫生评比出洋相。 齐：过去我们不像话，害人害己害大家。 自从学习新规范，我们个个变了样。 甲说乙：如今他作业认真不马虎，个个都伸拇指夸。 乙说丙：如今他衣帽整齐进课堂，《守则》《规范》记心上。 丙说甲：如今他不再跨进网吧门，门门功课优和良。 三人齐：学《守则》，学《规范》，咱们上了光荣榜。上了光荣榜。