小班学期工作计划.9
李集第三幼儿园小班2017－2018学年第一学期
工作计划
新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。二、目标：1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴
趣。4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。三、内容及措施：（一）、教育保育工作：1、教育教学工
作：各个领域发展目标如下：健康：①、能较好地适应环境、气候
和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。①、能积极参加多种体育活动，能
使用运动器械进行活动并注意安全。①、认识人体的主要器官，了
解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。①、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。①、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、
勇敢的好品质。语言：①、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢
与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。①、会说普
通话，理解简单的故事、图片、情景的内容。①、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请
求。科学：①、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察
周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力。①、观察动物、
植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。①、
喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。①、区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。①、认识
三角形、圆形、正方形。艺术：①、乐意参加美术活动，体会绘画
的乐趣，培养对绘画的兴趣。①、学习握笔的姿势，认识绘画简单
工具。培养幼儿大胆绘画。①、认识一些颜色，并学习选择自己喜
欢的颜色画画。喜欢手工活动。①、能用自然的声音演唱歌曲，初
步理解歌曲的内容。①、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。社会：①、熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。①、幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规
则。①、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。①、能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。2、保育工作:①、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。①、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。①、教给孩子初步的自我保护能力，并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。3、德育工作：①、高高兴兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。①、在日常生活中能使用礼貌用语：早，好，再见，请，谢谢，对不起，没关系等。①、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西轻。①、和同伴友好相处。①、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。4、安全工作：①、继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然。①、时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。①、认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则。
教育幼儿不玩火及危险物品。①、不和陌生人说话，不要接受陌生人的东西，不跟陌生人走。①、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。（二）、英语，识字，蒙氏特色教育：本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到发展。（三）、家长工作：1、召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。2、开办家园联系栏，密切家园之间的联系，定期进行更换。4、定期与家长交换意见，共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。四、各学月工作安排：九月：1、学习教学科研计划，明确本学期保教工作目标和要求。2、制订适合本班的保教计划，规范各类教学资料的的填写。3、稳定新生情绪，逐步进入常规化教学。4、学习早操。5、召开期初班级家长会6、配合学园开展周四教研日，并坚持每听必评。7、配合镇举行幼儿教师六项技能比赛。十月：1、开展庆祝国庆节系列活动。2、家园共育做好家教园地的开展。3、抓好常规教育。4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。5、做好区角活动的开展。十一月：1、家园共建工作的开展。2、开展镇幼儿园讲故事比赛。3、积极参加镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌，童谣比赛。十二月：1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。2、配合镇举行幼儿趣味运动会。3、开展幼儿生活自理比赛。4、开展家长开放日及亲子活动。元月：1、组织开展庆元旦活动。2、配合镇举行保育