三(下)第八单元作文范文

假如我会变

生活啊，生活！生活是那么残忍；生活又是如此现实。假如我会变，我会让生活变得充满梦想！

假如我会变，我要变成百灵鸟，唱出婉转动听的歌声，为劳累了一天的农民伯伯们解除疲劳，使她们心情愉悦，快乐的劳动，使人间充满欢声笑语，一片生机勃勃！

假如我会变，我要变成一把有魔力的扫把，将街上清洁得一干二净、一尘不染，如同仙境一般。让人们在这优美的环境中愉快的生活！

假如我会变，我愿意变成雨露，滋润鲜花绿草，使大地充满植物的气息，一片芳香，多姿多彩，生机勃勃，让大地比天空更加美丽，更加充满生气！

假如我会变，我会变成一口井，我的肚子里装满了清澈的井水。我将飞到欧洲，把我的水奉献给非洲缺水的人，让那里的孩子喝上干净的水，健康的成长着，快乐的生活着！

假如我会变，我想变成一株鲜花，让疲惫了一天的老师欣赏，让老师闻到我的香气。让他们感到惬意，好好地休息，第二天精力充沛，给学生们传递更多的知识！

假如我会变，我一定让这个世界变得五彩缤纷，让世界更加幸福、美好！

假如我会变

假如我会变的话，我会变出一双翅膀，穿上它，就像小鸟一样在天空中自由地飞翔，在云朵中自由的穿梭。

假如我会变的话，我会变出一辆辆有隐形翅膀的车子，人坐在里面，可以在天空中自由的穿梭，只要前方出现堵车，它就可以飞向天空，越过障碍物，在天空中自由自在地飞翔。

假如我会变的话，我会变出一支神奇的钢笔，在考试的时候，假如有一道自己不会做的题，它就会提醒你这道题的方法。不会告诉你这道题的答案。而我就会根据它的提示去采取各种各样的方法来做出正确的答案。自然就不是作弊了！

假如我会变的话，我会变出一只只马良神笔，送给灾区的小朋友们，它们想变什么就可以变什么。

假如我会变的话，我想变成一滴水，因为水能造福人类，地球上所有的生物都离不开水，水是万物生命之源。

假如我会变，那该多好啊！我一定要造福人类！

假如我会变

我是一个普通的小姑娘，不是有神力的仙女，也不是孙悟空的后代，但是我总是在想，假如我会变我会变成什么呢，我要变成一只快乐的小鸟，在天空母亲的怀抱里开心的玩耍，在白云姐姐身上撒一个娇，在风大哥面前跳一个舞，让他不那么严肃，会有多好啊！

假如我会变，我要是一座大型的净水器。让那些整天愁眉苦脸的小河，小溪们不那么痛苦。让他们开心迎接每一位人。

假如我会变，我要变成一位小仙女。自由自在的在太空飞，有机会去参观参观水星，去看看太阳，又去瞧瞧月亮，有没有广寒宫？有没有嫦娥，有没有玉兔，然后飞出太阳系去看看红巨星，去看看那些我们不知名的星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。

假如我会变，我要是一辆大汽车，让上班要坐公交汽车的叔叔阿姨们，开心地坐着我去上班。没有司机，没有汽油，是人们的爱心让汽车开动的。当然坏蛋是不能上的，是不能超过三十人的。

假如我是一朵小花，我要让人们在好远就闻到我的芳香，不见其花，但闻其香，让人们捧着我去看望病人，我包含了他们对病人的爱心和友善。我是多么的美好啊！

假如我会变……

假如我会变

同学们，你们应该知道孙悟空那神通广大的七十二变吧！它凭着自己的七十二变披荆斩棘，斩妖除魔，所向无敌，假如我也会变，我也会为大家做不少的好事的。

假如我会变，我首先变成一只小黄蜂，然后飞到小偷的家里偷听他们的行动的时间和地点，并记在脑海里，飞到警局告诉警察叔叔们详细的情况。哈哈，等到小偷们行动的时候，我们的警察叔叔已经提前埋伏在了那里，小偷轻而易举的就被制服了！

假如我会变，我要变成机器人照相机，“游”到海底最深处，去看看各种各样的鱼，并把它们拍下来，我写到这里大家就奇怪了，就会问，照相机被鲨鱼吃掉了怎么办呢？别奇怪，机器人照相机是会伪装的。说到这里，我也拍的差不多了，我要去给人们看我拍的海底世界了，这样人类也就不用冒险了。

假如我会变…

我希望我能变，去帮助更多的人。现在的我虽然不能变，我也能够努力学习，学习更多的知识去帮助更多的人！

假如我会变

假如我会变，我会变出一支马良的神笔，画出什么就变成什么。

当我看见一位残疾人的时候，我会给他画上双腿，让他能在地上活蹦乱跳。

如果我看见一位盲人，我会重新给他画上一双水汪汪的大眼睛，让这个人重获光明，让他看到这个美丽的世界。

如果我在公园看见了一个穷人，我会给他画上一所大房子，里面的家具应有尽有，让这个人衣食无忧。

如果有旱灾的人需要帮助，我会画出一朵乌云下一场大雨，让大地上的裂口愈合，让小河中的水再次流淌，让枯萎的花草树木吸吮足够的水。

如果地球上的水源都被污染了，我会画出一台“净化机”，把河水变得清澈见底，让黑烟，废水，垃圾全都无影无踪。

“丁零零”，“丁零零”，闹钟把我从美梦中唤醒了，我多么想真的拥有这么一支神笔造福人类呀！

假如我会变

假如我会变，那该多好啊！可以为贫穷的人们过上幸福的生活，让大家充满快乐。

紧张的考试来了，我做完作业，便躺在床上复习起语文书来，我读着读着，眼睛累了，就进入了梦香。

起床了，我看见手中被我变出了一支笔，上面雕刻着马良牌神笔。啊，我会变魔术了，我不禁的欢呼起来，我要用马良笔画好多钱给自己用，这样我家就发财了。

我想了想:但是画了钱有什么用呢？人穷志不穷。我开始思考：对了，可以画一部直升飞机到四川和汶川帮忙救大家。说干就干，我动起神笔吧直升飞机画好，然后把我带到四川汶川那里去。到了那里，我第一时间就是画上平而宽广路面，让所有的救护车和消防车，赶到灾区帮助受灾的人们救出一丝的生机。

救出了大家，可是还缺少粮食，不过不用着急，我可以动起我的马

良神笔，画出美味又多的粮食和水，肉啊米啊样样都齐全。吃饱了喝足了，当然少不了休息的房子啦，我先画几十台盖房子用的机器，让他们帮我分忧劳累，当然，也不能只靠别人，我也开始了工作，我画啊画啊，机器也忙个不停......

我后来没抓紧语文书，只听啪的一声，我在美梦中被语文书掉在地上的声音给吵醒了，后来我才知道，原来是桌梦啊！

假如我会变，那该多好啊！

假如我会变

假如我会变,我想变成一只小鸟,自由自在地在天空中翱翔;假如我会变,我还想变成一朵云彩,在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去;假如我会变,我想变成一点水,因为水能为人类造福,地球上所有的生物都离不开水,水是生命之源。

假如我是一滴水,我会来到大厦里,看到里面正燃着熊熊大火,被大火困住的人们正在大声的呼救,侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景，心里非常难受，赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海，与烈火搏斗，最后终于把大火扑灭了，人们得救了，脸上都露出了笑容，大厦里的财产也保住了。

假如我是一滴水，我会来到缺水非常严重的贫困山区里，看到住在那里的人们多么可怜，我怎么能坐视不管呢？于是，我不假思索地叫来了同伴，一起跳进了干枯的水井，人们看到井里，人们看到井里的水，都到井边来喝水，住在这里的人们欣喜若狂，过路人也变得精神了，我看到了这一切，心里非常高兴。

假如我是一滴水，我会来到鱼塘边，我看到鱼塘已经快要干涸了，鱼儿拼命地在水里挣扎，仿佛在说：“快来救救我吧！我已经快要死啦！”我马上把伙伴都叫过来，一起跳进了鱼塘里，鱼塘的水很快就张满了，鱼儿快活地在清水里游荡，好像在说：“谢谢你！是你让我们有再生的机会。”

没有水就没有生命，，没有水就没有世间万物！水能为人类做出多大的贡献呀！同时，作为人类的你们也应该节约用水，希望我们都是节约用水的先行者。

假如我会变

假如我会变，那么当我走在夏天的骄阳下时，我就变成一支天蓝色的冰淇淋，我会藏在冰柜的最底层，因此不会有人发现我。

假如我会变，那么当我走路走累的时候，我会变成一只小鸟，从天空中衔来两片云，一片当毯子，一片当伞遮太阳，歇一会，然后象箭一样地飞到目的地。

假如我会变，那么我就要变成一棵大树，为我们的城市制造清新空气。如果有人来砍树，我就会变回人形，告诉他要“少砍树多种树”的道理，并劝他不做伐木工人，要做护林工人。

假如我会变，那么当我拿着借书证却发现图书馆没有开门时，我就会变成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的从门缝里飞进去看书；假如我会变，我就到蚁巢里看看蚂蚁怎样盖房子；假如我会变，我就到蜂窝里看蜜蜂怎样酿蜜。

假如我真的会变该多好呀！你说是吗？

假如我会变

假如我会变，你知道我会变出一些什么东西吗？请你们来观看我精彩的魔术吧。

假如我会变，我要给贫困的的农民伯伯变出很多的钱，让他们吃好、住好、才能够过上好日子。

假如我会变，我会给灾区的朋友们变出许多的东西，比如：包子、衣服、鞋子、裤子等各种在生活中能用、能吃的小，让他们开开心心地过美好的日子。

假如我会变，我会给学校的每一个老师都变出一块自动的黑板，这样老师可以不用辛苦地抄写作业了，老师也不会吃粉笔灰了，同学们可以快乐地在学校里学习。

假如我会变，我会给没有房子的人变出一栋又高又大的房子，里面什么都有，这样地球上就没有一个人没房子住，没东西吃，去捡别人的臭东西吃了。

假如我会变，我会给很辛苦的人变出一个善良又可爱的机器人保姆，她和我们一样有血有肉。很辛苦的人一定很高兴，那个机器人不怕苦不怕累。他们能快乐地生活在一起，过美好的日子。

如果我会变我会变出一些不会让地球污染的东西，让我们快乐地生活在没有污染的地球上，我们可以健康快乐地成长。

如果我真有变的法力，我会变出一些对人类有义的东西。

假如我会变

假如我会变，我多想做一只无忧无虑的小鸟！因为小鸟能在天空中自由的飞翔。

变成小鸟是最幸福的事情了，变成小鸟可以拥有快乐，多好啊！

变成小鸟可以想飞到那就飞到那，我非常想去北京天安门、上海......我很想去，变成小鸟我在任何时候都可以去。

变成小鸟还不用上学，不用听老师讲课，每天在天空上自由的飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，多好听啊！

我想变成小鸟，为灾区的小朋友们送水送食物。为他们送上最好听的歌声，鼓励他们坚强地走下去。为灾区的爸爸妈妈们寻找失散的孩子。为灾区重新建立起一个美丽的城市。

我想变成小鸟，飞到农村里，给辛苦的农民伯伯建起一座座漂亮的楼房，让农村和城市一样美。

我想变成的小鸟，不被猎人射死的小鸟，不被猎人吃掉的小鸟。

我多想变成一只自由飞翔的小鸟啊！

假如我会变

假如我会变,你们猜我会变成什么?告诉你吧! 我会变成机器人垃圾桶,为地球环保服务！

我有三个肚子：一个黄色，装非环保垃圾，比如：废旧电池、色带、碳带、墨盒等。它们要经过特殊处理，要环保工人送到专门指定的地点;第二个是红色箱,装不可回收垃圾,比如:果皮、纸条、石子、泥沙等；第三个是绿色箱，装可回收垃圾，比如：废铁、易拉罐、饮料瓶等。

当我吃到非环保垃圾时，我的黄色灯就亮了，让别人看到非环保垃圾字样。当有人拿着一个空饮料瓶走到我身旁时，我就会说：“这是可回收垃圾，请放入绿色箱，谢谢！”当我看到马路上有果皮等垃圾时，我就走过去捡到我的嘴里，吃到我的红色肚子里，我就有能量了，就又可以高高兴兴的捡别的垃圾了。

由我变成的为地球环保服务的机器人垃圾桶，很不错吧？

假如我会变

每个人都有自己的希望，因为有希望才使人的生命中有快乐，我也是。我也有一个美好的梦想：“假如我会变。”

假如我会变：我将变成一名医生，来到灾区给要帮助的人制病，给他们带来希望。

假如我会变：我将变成一名警察，尽到自己神圣的职责，在平凡的工作岗位上展示不平凡的自我。

假如我会变：我将变成一名军人，穿上神圣的军装，在边防的哨岗

上保卫祖国神圣的领土。

假如我会变：我将变成一名科学家，为祖国研制出惊人的高科技，令中国的科技发展走在世界最前列。

假如我会变：我将变成一朵云，在天空里飘游，游玩祖国的大好河山，了解这个有着5000年历史的文明古国。

假如我会变：我将变成一滴水珠，来到向往的大海，在大海妈妈的怀抱中翱游，一览大海的壮丽。

假如我会变：我将变成一只飞翔的小鸟，在湛蓝的天空中自由自在的翱翔，游玩在世界上每一个优美的地方。

假如我是一片树叶，假如我是一棵小草，假如我是一阵清风……

我的希望可能有点平凡，但是这是我内心最真实的想法。我希望这些愿望都可以实现，这样会带给大家欢乐！

假如我会变

我迷路了，急得正哭，这时出现了一个白胡子老翁，他和谒可亲地对我说：“孩子别哭了，我送你回家，还可以送给你魔法，让你会变，一定要记住啊！只能变两次。”

假如我会变，我想变成地球，我要给自己穿上一件毛衣，这样我就不会感冒总打喷嚏了，四川和世界各地

就不会再地震了，世界就会非常美好。可这样全世界的人口就会越来越多，人们就会越来越挤。看来我只好多吃点东西了，增增肥了。相信人们一定会高兴地对我说：“谢谢你，地球！”

假如我会变，我想变成外星人，我会开着我的飞碟去地球，热情地和地球人做好朋友，带喜欢和平的人去我的星球居住。在路上我会对他们介绍我的星球有什么好看的、好玩的和好吃的，到了我的星球他们会看见什么，不然他们一定会大吃一惊的。我想这样做地球就不用增肥了，它一定会很感谢我的。

铃……铃……“快起床了！”妈妈叫道，“醒醒啦！”原来我是做了一个梦啊！

假如我会变

假如我会变，我会变成超人，我要飞到月球上创建人类的家园。

我首先飞到月球上，看看这里怎么样，我看见这里没有水，到处都是环形山，还没有空气，我会变出一个自动伸长的管子，连接到世界各地的水龙头。然后，我会变出一个铲子在月球上挖河道，挖得很长很长，绕月球几圈。接着把水管接到我挖的河道里，麻烦来了，这些水都飘浮在半空。我会用我的超能力吹个超级大泡泡把月球包起来，我又在泡泡上开了个门，把飘浮空气排出去，然后在门上安装紫外线，飘浮空气就进不去了，只有人才能进出。水立刻都落到了河道里，河水装满了。

河水装满了，我又在月球上均匀的撒上空气种子，我怕人类会把空气吸完，我就在月球的环形山上种了许多树，建起了一片一片森林。

我又在月球上制造汽车、小轿车、挖土机……它们的功能跟地球上的一样，只不过这些车没有轮子，但是能正常工作。我又在月球上用压路机修路，我修的路四通八达，那里都能去。

我在月球上建立了餐馆、学校……最后，我用超能力变出了一个克隆机，把月球上没有，而地球上有的全部克隆到月球上。

最后，人类只要办好了手续，得到了护照，就能坐火箭上月球生活了。

假如我会变

世间万物都有着自己独特的一面,都有着各自的作用,也正是因为如此,引起了我的好奇心.于是我就想:假如我会变,那该多好?

假如我会变,在春天时,我会变成一朵艳丽的花朵,给妈妈带来一阵阵沁人心脾的花香,让她感觉到女儿就在她身边;我会在夏天变成清风,为妈妈赶走闷人的燥意,给她带来不一般的清爽;在秋天时,我会变成一片枫叶,让她看到后,不会感到秋天的凄清,而会从心底升腾起一团激烈的火;在冬天时,我会变成一件既厚又保暖的棉袄,紧紧的贴在她的身上,让她不会感到冬天的寒冷......当妈妈遇到困难时,我就会变回自己,在妈妈的身边鼓励支持她,给予她希望和信心.当妈妈难过时,我会亲自在妈妈的身边为她分担一点忧愁,让她变的快乐些......

我还要变很多很多的东西,但这些不足报答妈妈,因为妈妈给予我的太多太多,正如"谁言寸草心,报得三春晖!"

假如我会变,我会给妈妈带来帮助,让她永远都不感到孤独!妈妈,您是我最爱的人!

假如我会变

假如我会变，我会变成一枝神笔，去帮助那些贫穷的人们。让他们

过上丰衣足食的幸福生活。

假如我会变，我会变成水，把水洒到果园里，让果树长得更高，果子更甜。

假如我会变，我会变成一所学校，让那些没钱上学的孩子们也能在知识的海洋里翱游。

假如我会变，我会变成一栋大房子，给那些没有家住的乞丐和穷孩子们住。

假如我会变，我会变成一本电子书，给不懂看书的孩子们看。

假如我会变，我会变成一位老师，我当这位老师不是到城市里教那些城市孩子。

假如我会变，我会变成一套桌椅，给没桌椅的人们写字。

假如我会变……

假如我会变

我正在做作业时，在我身前出现了一个白胡子老头。他对我说：“我乃是天宫中的太白金星。你就是龙沿利吧？你本是天宫一名仙子，可是你因为太淘气了，被天宫高级法院打入凡间！现在我会让你拥有“七十二变”的本领。”太白金星说完就拿出了一颗金色药丸给我，便消失得无影无踪。

我半信半疑地把药丸吃了，心里想：这是真的吗？忽然我全身发热，摇身一变成了宇宙超人的得力助手，帮超人克利一同消灭坏蛋。我们跨越千山万水，越过摩天大楼，把坏蛋一网打尽。坏蛋只要一听

见“超人组合”就会吓得毛骨悚然，魂飞魄散。

接着，我一抖身变成了孙悟空。一个筋斗云，一眨眼就来到了伊拉克。因为战争，伊拉克到处充满着硝烟。战火，血流成河……一片凄惨的景象。我连忙找到一位老大爷询问：“这个地方怎么会变成这样呢？”老大爷唉声叹气地说：“都是奥巴马惹得祸。美国是一个强国，它找个借口来侵略了我们的家园。原来这里是美丽。富饶的地方，可是一

切都被破坏了。这里的人死的死，伤的伤，房子成了废墟……”我听了之后急得抓耳挠腮，连忙拔出三根救命毫毛，让病倒在地的人恢复健康，让那些难民有吃的。有穿的。我驾着筋斗云来到美国白宫，劝说奥巴马停止战争，尽快撤军。伊拉克的人民都情不自禁的说：“中国的孙悟空真了不起呀！”

我一个筋斗云飞上天继续巡查，看那里需要帮助，我就会继续变……

假如我会变

假如我会变，我首先要变成“马良”手中的那支神笔，因为传说中马良呈用这支神笔帮助过许许多多善良的人们。今天我要变成一支神笔，来帮助“汶川”的小朋友们，用马良的这支神笔来把“地震区”重新描绘的更美！更好！我要画出更多的楼房和更大的学校，让更多失学的小朋友们能重新走进美丽的校园，能在明亮、崭新的教室内认真读书、学习，能过上更幸福的生活！

假如我会变，我想变成一只啄木鸟，成为森林的卫士。因为，我知道树木对于我们人类的重要，它是人类的资源，也会给我们带来更多、更新鲜的空气和更好的生存环境！

假如我会变…。假如我真的会变，那该多好呀！我一定在想象的空间中能为人类、能为我的国家、能为更多的小朋友们，做出更大、更多的贡献！你说是吗？为此，我一定要努力学习文化知识，把自己变成更有利于人民的人，为社会主义建设作出更大的努力！

假如我会变

假如我会变，我会变成一只有魔力的小白兔。只要我跑过的地方，包括在那里的人，都会发生神奇的变化。

想着想着，突然，我真的变成了一只小白兔，“太好了！可是我有没有魔力呢？”于是，我想试一试。

我来到了一片森林，发现森林里到处是一块块裸露的土地。继续往前走，一群人正在砍树。“这真是太可恶了，我一定要制止他们。”于是，我飞快的跑了过去，霎时，树木又重新恢复了原样，砍树的人竟然在种树。我心中暗喜：“成功了！”

我跑到了一条小河边，小河里到处都是垃圾，到处都是死鱼，河边的苹果树上又大又红的苹果，但谁也不去摘着吃（因为苹果受到了河水的污染，大家都怕中毒）。我沿着小河跑啊跑，终于跑到了河的尽头。转身一看，污浊的小河变的清澈见底，小鱼在水里活蹦乱跳。许多小朋友爬上大树，摘大大的红苹果吃。

河的尽头有一个小村庄。我走进小村庄，发现小村庄的地面已经裂得不成样子了，如果不小心的话，脚就会掉下去。原来，前段时间这里发生了百年不遇的大旱灾，村里唯一的水井也干涸了。我小心翼翼地跑过了小村庄，小村庄马上变得生机勃勃，人们喝着甘甜的井水，喜笑颜开。

假如我会变，我会把地球变成一个美丽、和谐的大家园。

假如我会变

假如我会变，我要变出亿万骨髓，去拯救那些在病魔折磨下的白血病患者。

假如我会变，我要变出无数双明亮的眼睛，让世界上所有失明的人都能重见天日。

假如我会变，我要变出许多善良的心，把他们置换在坏人身上，那么他们将会拥有一副好心肠。

假如我会变，我要变出永恒的和平，让世界不再有战争的踪影。

假如我会变，我要把自己变成一袋开心果，不管谁吃了都会感到开心。

假如我会变，我要变出一件件保暖的衣服，让寒风中发抖的可怜人感到温暖。

假如我会变，我要变成一朵云，为人们遮蔽夏日的烈日，遮蔽冬日的风雪，在天空中自由舞蹈，与小鸟们尽情歌唱。

假如我会变，我要变成一棵树，舞动绿色的身躯，让人们感到舒畅，感到愉快。

假如我会变，我要变成一条小河，丁冬地流淌，为远行的游人解渴，带给他们希望。

假如我会变……

假如我会变

假如我会变，我要变成一个垃圾桶，整天为人民服务。如果有人把果皮或废纸宵等垃圾扔在街上，我就会趁人们不注意的时候把那些垃圾吸进肚子里。让街面保持干净整洁。

假如我会变，我要变成一只自由自在的小鸟，飞翔在蔚蓝的天空中欣赏大自然的美景。如果有小鸟在唱歌或跳舞，我就会去凑凑热闹，如果有小鸟在吵架，我就会跟他们讲道理，要让他们和睦相处。如果有猎人捕杀益鸟，我就阻止他们。并且告诉他们爱护鸟类是我们的责任。

假如我会变，我要变成一只蚊子，我就当一个蚊子王国的女皇，发布命令让这些蚊子不要进攻人类，还要倡导蚊子夫妇只能生两只左右的蚊子宝宝。我还要建立一所学校，让他们懂得尊老爱幼，互相帮助。然

后培养一批鼻子很灵，眼睛很亮的蚊子配合警方抓那些触犯法律的人。如果有不配合工作的一律“杀死”。

假如我会变，我要变成一棵强壮的大树。刮风下雨时，我会给人们遮风挡雨，天气闷热的时候，我会给人们遮凉避暑。如果刮起龙卷风的话，我会和他拼命战斗，不让人类受到一点儿伤害。

假如我会变，我将变成白色食品袋，让人们知道保护环境，人人有责。我要告诉人们出去买蔬菜、水果、用品等东西时，千万不要用有颜色的食品袋。如果把这些有色垃圾袋丢弃的话，就会污染环境。所以，大家一定要用环保食品袋。

假如我会变，就变成一滴水。我会和我的同伴们一起来到沙漠，用自己的全部来浇灌沙漠，让满天飞杨着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。

假如我会变……

假如我会变

我是天上的太阳，因为每天帮助地球上的人，所以天天过的很快乐。

我来到一个美丽的花园里，洒下金灿灿、暖和和的阳光，花儿受到阳光的沐浴后，一朵朵开得美丽极了！一阵微风吹来，花儿们摇摆着身子，感激地说：“谢谢，亲爱的太阳，我们长的这么美丽，可是你的功劳啊！”

我来到一片嫩绿的草地里，抖一抖身子，阳光变如同箭一般射向草

地里，小草接受了阳光的普照，长的又绿又壮，一个个挺直了腰板，帅极了！过路人说：“小草又嫩又绿真好。”小草严肃地说：“太阳可是我的创造人，夸夸她吧！”我听了以后脸红了。

我来的一个发洪水饿小村庄里，发出来最大的光芒帮助小村庄。我晒着晒着，洪水小了；花草树木又长出来了；许多躲在家里的村民也出来干活了……大家挥着手臂喊：“谢谢您，太阳！”

天黑了，我趁着人们睡觉的时候，去了另外的国家，在别的国家里，也有许多小草、小树和小花，我要发出最美的阳光来帮助它们……

“起床了，太阳晒屁股了！”妈妈喊。“我不就是太阳吗？干了那么多好事，得休息一下吧？”“胡说什么？”妈妈拿来一面镜子说：“你

看！”咦？我不是太阳吗？突然，我一拍脑袋，说：“原来是个梦！

假如我会变

假如我会变，人类的生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。

假如我会变，我要变出一座座高楼给汶川大地震没有地方住的人住，让他们有个幸福、温暖的家。这就减少了一种灾难。

假如我会变，我要变出很多很多条小船，给发洪水的地区，让那里的人们上传，不让汹涌的的洪水冲走，不让

人们被泛滥的洪水淹没。这又减少了一种灾难。

假如我会变，我变成一朵白云，飞到南方大旱在的地区下一场倾盆大雨。让花儿绽开笑脸，草儿绿油油的一片，给人们一个意外的惊喜。我又飘啊飘，只见专家奄奄一息。我要变成一个太阳，收回我的光，收回我的热，人们已经受不了了！又变回云朵，让雨水哗哗的下。雨水浸湿了大地，雨水滋润了花草树木，一切都恢复了生机……这又减少了一种灾难。

假如我会变……真有趣啊！如果我真的可以“变”那有多酷啊！

假如我会变

假如我会变，我会变成神通广大、无所不能的孙悟空。

当北京举行奥运会时，我一个筋斗十万八千里，就到了奥运主会场——鸟巢。这时，我会从头上拔出三根毛，变出好多个我，我们齐声喊到：“北京加油，奥运加油！”那声音，能够传遍全世界。

当我外出旅游，我只要吹一声口哨，召来五彩云，腾云驾雾，一眨眼，就到目的地了。以后外出旅游，也就不要坐汽车了。

当我看见汽车排出的尾气严重污染环境，我会把那些尾气收在万能

袋里，让地球妈妈不再生病。

当我发现哪里发生旱灾时，我会叫老龙王爷下一场“救命雨”，解决旱情让人们过着丰衣足食的生活。

当我的火眼金睛看见有人在偷东西时，我会用我的三寸不烂之舌给他讲道理。如果他不吃软的，只吃硬的，我只好恭敬不如从命，拿出我的金箍棒把他教训一顿。当然，我不能打的太重，不然的话，可能就会出人命的哟！

当我看见有人贩子在绑架儿童，我会把他狠狠地打一顿。直到把他打得落花流水、满地找牙，并且悔过我才罢休。

当我看见人们被病魔折磨得苦不堪言时，我会变出一粒灵丹妙药，让人们立马变得健健康康的。

当我透过心灵，知道了有梦想的小孩，我会召唤来小彩云，让她们自由飞翔。

如果我会变，我会变成孙悟空，让人们过上幸福快乐的生活！

假如我会变

小时侯，妈妈给我讲过一个故事：有一个小姑娘，是一个盲女孩，外婆对她说：孩子，天上有许多星星，她们都在闪闪发光呢。于是，小姑娘每天期盼着快点看到星星。有一颗小星星知道了盲女孩的心愿，就

献出了自己的生命使盲女孩获得了光明。

听完故事后，我也想变成一颗小星星。

我想坐在月亮阿姨的小板凳上听月亮阿姨讲故事，也可以在白云宝宝身上品尝天空棉花糖的甜蜜，一切是那么的快乐。我能听见树叶们在对话，能看见伙伴们在玩耍。当天气干燥时，我就飞向雨珠宝宝那儿，让它下一场及时雨，使万物沐浴雨水充满生机。

我的家乡在星空，用星瓦做的屋顶，用星形木板做的金光闪闪的门，晚上，你抬头望天，说不定能看到我的星宫哪。

我俯视大地，突然发现一位盲人叔叔站在火车道上，眼看着火车就要来了，我急中生智长出一双巨大的翅膀，飞向盲人叔叔，托起他飞离火车道。他得救了！可在我飞回天空的那一刹那，突然想起了故事里小星星的行动，于是，我穿上白纱群，化作一颗流星，让盲人叔叔看见了世界，重见了光明。。。。。。

如果我真的是一颗小星星，那么我会把我的光明送给所有的盲人的。

假如我会变

假如我会变，我会变成一棵普通的大树，为人们创造绿色环境。

假如有一天我变成了一棵大树，变成一棵长满茂密枝叶的大树，那一片片绿色的叶子，就像一把把遮阳的扇子。在炎热的夏天，我举起太阳伞为你遮挡阳光。如果你走累了，那就过来吧！靠在我的身体旁边休息片刻。我还能散发氧气，吸收二氧化碳和灰尘，为人们创造绿树环境。秋天，我用强有力的根抓住泥土，不让水土流失，我还能遮挡风沙。

如果有一天伐木工人吧我锯倒，我的叶子可以造纸，让你画出美丽的图画；我的枝条可以造火柴，让你照亮黑夜带来光明；我的干可以造房子，让你有个温暖幸福的家。

我就要变成这样一棵大树，一棵为人类奉献一生的大树！

假如我会变

假如我会变，我会变成一片森林，给人们带来清新的空气；我可以伸展开茂盛的枝叶，给人们带来凉爽；如果发生了洪水，我犹

如坚固的大堤，抵挡洪水，让人们的庄稼、财产受到保护。

假如我会变，我会变成雨，我会给干枯的庄稼下一场大雨，让庄稼长得有嫩又绿。

假如我会变，我会变成红红的太阳，给世界上的花草树木充足的阳光，让它们茁壮成长。

假如我会变，我会变成一朵七色花，我会实现人们七个愿望，我会给那些残疾人送去健康；我会让那些失学儿童可以上学，让他们在学校里快乐的成长；我会给那些灾区的人们美丽的环境，让他们在美丽的环境中成长……

假如我会变，我会变成洁白的云，我会用我洁白的身子，遮挡炎热的太阳，让人们舒适的生活。

假如我会变，我会变成……，我会把世界变得更美好，家庭变得更和睦。

假如我会变

每个人都有自己的愿望。当然，我也不例外，我的愿望是假如我会变……

假如我会变，我会变出许多的学校和学习用品，让家庭贫苦的孩子能够快乐的学习，长大以后报效祖国。

假如我会变，我会来到聋哑学校，让耳朵听不到的学生能听到美妙的声音，让眼睛失明的学生能重见光明；让说不出话的学生能够唱出动听的歌谣。

假如我会变，我会变出一架友谊的桥梁，使世界永远没有战争，永远充满和平，使地球不在遭到破坏。

假如我会变，我会让真情永存，让友谊永存，让和平永存，让温馨永存，让生命永存，使世界上永远没有坏人，只有好人。让世界上到处都充满爱，到处都洋溢着爱。

假如我会变……但愿这些愿望都能成真。

假如我会变

现在医学上还有很多没办法治的病。假如我是孙悟空，我会变成一位技术高超的医生，专医治现在人们。癌症、艾滋病、糖尿病……这些病对我来说简直是小菜一碟。我的医疗办法与别的医生与众不同，我会让病人们吃各种各样自己喜欢的美食，而这些美食里却施了一种魔法，病人们吃下这些美食后，定会变得活泼开朗、神采飞扬、精神抖擞。不知不觉中，体内的病魔也溜走啦！我是免费给病人治病的。

现在，我们学习真是太沉重，每天有写不完的作业。假若我是孙悟空，我会变成一位名师。每天都不布置作业，让学生尽情享受自己快乐的童年。但我能保证每个学生都有一技之长。如果学生想学钢琴，我就会变贝多芬来教他；如果学生想学画画，我就会马良来教他；

现在治安太差了，盗贼横行天下，假若我是孙悟空，我会变成一个超级警察。这个超级警察可以不吃不拉，不眠不休，可以空中飞；可以水里游，可以土里钻。什么样的盗贼也逃不过我法眼。如果我抓住小偷，我会有一套整治他们的办法：程节严重的，我会拔一根毫毛，吹成一条小虫，寄生他的身上，让他痒一年；如果再范，又痒一年，直到改斜归正这种痛苦就会消失。程节较轻的：我会吹一中仙气，让他的嘴巴歪三天；如果再范又歪三天，直到改斜归正这种痛苦就会消失。

假如我是孙悟空，我会变成------

假如我会变

假如我是一只神鸟，我会保护森林。让破坏森林的人受到惩罚。

当保护森林的人来到时，我会热情地迎上去，让他们在我背上睡觉.环形山周游，我就让他们玩5个小时。然后给他们一包种子，让他们种下。过了几天，如果他们变成坏人的话，种子会发出我的神力：他们双眼失明；破产。坏人来的话，机关会一起发射，树藤会把他抓住。而且让他知道要爱护树木，不要砍伐，不要被动物们称为缺心眼儿；让他在山顶里住几天，给他上几堂课，直到他懂得了要爱护大森林，才放他回家。如果变好了呢，就会得到1000000000元奖金。如果继续变坏的话，他会立刻中毒死亡。

我真希望我变成神鸟。在森林中，保护大森林。

假如我会变

我一向最羡慕孙悟空了，常常幻想着我能当上孙悟空，会那人人都羡慕的七十二变。

假如我会变，我会变成一个美容机，并把我放在家里。只要我一放在妈妈的脸上，妈妈脸上的脏东西全吸入了我的肚子里了，妈妈的脸上会白白的，并会在妈妈的脸上抹上一些高级美容油。我把脏东西全都合成美容油了！这样，妈妈的脸上会特别白。

假如我会变，我会变成一个植物学家，让许许多多的植物都移到沙漠上去，让沙漠上有许许多多的植物，让沙漠变绿洲。

假如我会变，我会变成一个刀枪不入的警察，有我在的地方小偷就不敢去。如果让我知道那里有小偷，我会在5分钟内来到现场，把小偷抓住送回公安局。

假如我会变，我会变成一个工程师，我会盖许多高楼大厦，让许多流浪大人、流浪儿童，免费住上高楼大厦。

如果我真的会变，那世界将会更美丽！

假如我会变

假如我会变，我要把世界变得更美好！

假如我会变，我要变成高大的房屋，让那些在四川大地震中失去家园的人，有一个舒服的房屋，使它

们的生活得到新的改善。

假如我会变，我要变成一滴滴小水珠，流向祖国北方严重缺水的地方，让它们喝上甘甜的清水，让它们的生活和我们一样幸福。

假如我会变，我要变成一只可爱的小小鸟，飞到祖国雄伟的山河，去观光那里美丽的地方，给那里带来欢乐。

假如我会变，我要变成一棵棵小树，使地球的环境得到改善，让蓝色永远留在天空上。

假如我会变，我要变成一座彩色的大桥，把世界每一个地区都联在一起，让人们手拉手共同生活。

假如我会变，我要变成一朵朵小花，扎根在祖国的每一个角落，让祖国每一个角落充满鲜花。

假如我会变

假如我会变我想变成一只小鸟，在人们心情烦闷的时候为人们唱一首歌，使它们忘去烦恼，心情愉快。在“六一”儿童节的时候我飞到学校里和小朋友一起欢度自己的节日，使小朋友在欢声笑语中、在欢快的舞蹈中，茁壮成长。我还想飞到田间地头为辛勤劳动的人们放声歌唱，使他们忘记疲劳。我还想飞到建筑工地为辛苦的工人，唱上一首歌使工人精神百倍，工作顺利。我还想飞到……。.

假如我会变我想变成一位技术高超的医生，专医治现在的人们，癌症、艾滋病、糖尿病……这些病对我来说简直是小菜一碟。我的医疗方法与别的医生与众不同，我会让病人吃各种各样自己喜欢的美食里却施了一种魔法，病人吃下这些美食后，定会变得活泼开朗、神采飞扬、精神百倍。不知不觉中，体内的病魔也溜走了！我会免费给病人治病的假如我会变，我会变成小蜜蜂、小蝴蝶、小蜻蜓……

假如我会变

假如我会魔术大变身，我想变成一只毛毛虫，再渐渐地，渐渐地变成一只美丽的蝴蝶，然后，在每一朵花上去给它们授粉，每一朵花上，都会悠我这只蝴蝶留下辛苦劳动的脚印。

我还想变成一只蝌蚪，再慢慢地慢慢地，变成一只又肥又胖的大青蛙，我会好好的把我的孩子，慢慢样大，也要为人们捉那些可恶的害虫，要不我的小宝贝养成一个能干的小青蛙。

我还想变成一只只蚯蚓宝宝，然后，缓缓地，缓缓地，变成一只又大又长的蚯蚓，把我的小宝宝们教好，一定要为人们做大好事，不要做害人的事，我现在就教你们，怎么松土吧！后来，小宝贝们都又活泼又能干了，我真开心。

篇三十九：假如我会变

每当看到刘谦的魔术表演，我就渴望着有一天能跟刘谦一样会变神奇的魔术，为人们做一些事情。

有一天晚上，我做了个梦，梦见自己终于变成了世界魔术大王。

一个夜黑风高的时刻，有十多个盗贼偷偷摸摸走进了一栋高楼大厦里。其中有一个人吹了一声口哨，告诉其他人很安全，他原来是个放哨的。我走到附近，朝那个吹口哨的人丢了一块石头，我说了声“变”，石头立刻变成了一座墙，将他压在底下。

接着我用魔法棒变成细软的钢丝牢牢捆住了8个盗贼，还有5个趁混乱偷偷溜走了。他们又走进了一个十分有钱的人家，里面有贵重的首饰，那里也有许多古董，他桌子上有一件大衣，大衣里面有钱包、银行卡，每个银行卡里面都存着几十万的钱，外面还有一辆宝马小汽车。然

(完整word版)译林版八年级下册英语课文翻译

译林版八年级下册英语Unit7 Comic strip课文翻译 1. Eddie,more money is needed for charity. You have some pocket money left. Let's go and donate it. 埃迪，慈善机构需要更多的钱。你还剩下一些零花钱。让我们去把它捐了吧。 2. Now? It's time for lunch. 现在吗？到吃午饭的时间了。 3. Don't worry. We can have a big lunch after that. 别担心。捐钱之后我们可以吃一顿丰盛的午餐。 4. Hobo，let me have lunch first. I'm too weak to walk any further. 霍波，让我先吃午饭吧。我太虚弱，走不动了。 Come on，Eddie. We only have five kilometres left. 加油，埃迪。我们只剩下五千米了。 How charities help people 慈善机构如何帮助人们 The Class 1,Grade 8 students want to learn about international charities. They want to find out how these charities help people around the world. 八年级一班的学生想了解关于国际慈善机构的一些情况。他们想调查出这些慈善机构如何帮助世界各地的人们。 Task Write a report on the work of an international charity． 任务写一篇关于一个国际慈善机构的工作的报道。 Welcome to the unit A 部分翻译 Charities around the world 世界各地的慈善机构 Amy has collected some information about international charities. Help her match the logos with the charities. Write the correct names in the blanks. 埃米已经搜集了一些有关国际慈善机构的信息。帮助她把徽标和慈善机构的名字连接起来。在横线上写出正确的名字。 ORBIS 奥比斯 Oxfam 乐施会 UNICEF 联合国儿童基金会 WWF 世界自然基金会 2B 部分翻译 Mr Wu is asking the students about international charities. Work in groups and say what you know about charities. Use the conversation below as a model. 吴老师正在问学生关于国际慈善机构的事。分组练习，并且说说你所知道的关于慈善机构的事。用下面的对话作示范。 Mr Wu: Do you know about any international charities，class? 吴老师：同学们，你们知道一些关于慈善机构的事吗？ Daniel:Yes.I know about a charity called UNICEF. 丹尼尔：是的，我知道一个叫联合国儿童基金会的慈善机构。 Mr Wu:How does UNICEF help people? 吴老师：联合国儿童基金会是如何帮助人们的？

新七年级英语下册第三单元测试题

新七年级英语下册第一单元测试题 一、单项选择： ( )1. ---___ do you usually go to school? ---On foot. A. When B. How C. What D. Where ( )2.My mother goes to work__ her bike, but I go to school___ bus. A. in, on B. by, by C. on, by D. by, on ( )3.Bob___ school early every morning. A. gets B. gets to C. arrive D. reach ( )4.---How do you get to shop every day? ---I get there___ my car. A. by B. drive C. in D. take ( )5.It takes__ 50 minutes__ his homework. A. him, do B. his, to do C. his, go D. him, to do ( )6.---___________ does your father go aboard on business? ---Once a month. ---____does it take? ---It takes about 14 hours by plane. A. How often, How long B. How far, How soon C. How long, How many times D. How long, How often ( )7..The Greens usually come to China by plane. A. by bike B. by sea C. by car D. by air ( )8. Forty and fifty is _________. A. fifty B. ninty C. ninety D. eighty ( )9. It takes me ________ time to get there, it’s too far from here. A. much too B. many C. too much D. too many ( )10.I have to ______my home. My mother asks me to go back at once. A. leave B．leave for C．leaves D．leave to ( )11.—_____ are you staying there? — For about two weeks. A. How long B. How old C. How D. How much ( )12 . Students have to ___ a boat to get ___ home. A. take; to B. take; / C. takes; / D. takes; to ( )13 . Thomas wants to know ___ . A. where Tina live B. where Tina lives C. where Tina D. where does Tina live ( )14 . ___does Lily’s father get to work? By walking. A. How B. What C. Where D. How’s ( )15. Oh, you’re ____ a bike today. Don’t you usually_________ the subway to school? A. ride; take B. riding; by C. by; by D. riding; take ( )6.What about _____home a little earlier? A. leave B. staying C. to go D. going 二、用所给词的适当形式填空。 1. I usually spend two hours (get)to my hometown by bus. 2. Do you know where our English teacher (live) ? 3. They’re waiting for us at the bus （车站）. 4. No one in our class knows how (到达) tothe Green Park. 5. It (take) her half an hour to surf the Internet every day. 三、补全对话： Mary: Excuse me . Can you tell me how to get to Manda shopping mall? A: Yes. 1________________________. Mary: Take No.60 bus? OK. 2_____________________________ A: It takes about 50 minutes. It is a little far from here. 3__________________________ Mary: Get there by subway? En, It’s a good idea.4._________________________ A: It is around 20 kilometers. Mary: Thank you very much. A: 5._______________________ .四、书面表达： 根据表格说明你和家人是怎样上班或上学的。

八年级英语下册第三单元知识点

Unit 3 Could you please clean your room? 一、重点短语 1.go out for dinner 2.stay out late 3.go to the movies 4.get a ride 5.work on sth. 6.finish doing sth. 7.clean and tidy 8.do the dishes 9.take out the rubbish 10.fold your/the clothes 11.sweep the floor 12.make your/the bed 13.clean the living room 14.No problem 15.welcome sb. https://www.wendangku.net/doc/5b2859432.html,e home from school/ work 17.throw down 18.throw away https://www.wendangku.net/doc/5b2859432.html,e over (to+地点) 20.take sb. for a walk 21.all the time 22.all day/evening 23.do housework 24.shout back 大声回应 25.walk away 26.share the housework 27. a comfortable home 28.(do sth.) in surprise 惊讶地 (做…) 29.get something to drink 30.watch one show 31.hang out 32.pass sb. sth. 33.lend sb. sth. 34.get sth. wet 35.hate + (to do/ doing) sth. 36.do chores 37.help sb.(to)do /with sth 38.bring a tent 39.buy some snacks 40.go to the store 41.invite sb. to a party 42.make sb. do sth. 43.enough stress 44.waste of time 45.in order to为了 46.get good grades 47.mind doing sth. 48.depend on 49.develop children 's independence 50.look after/take care of 51.do one’ s part in (doing ) sth. 做某人分内的事 二、重点句型 1. Could you please clean your room? ( Could you please + do sth.?) 2. I have to do some work. 3. Could I use your computer? (Could +主语+ do sth. ?表情求) 4. She won’ t be happy if she sees t his mess. 5. For one week, she did not do any housework and neither did I. (Neither +be动词/助动词/情态动词+主语.) 6. My mom came over as soon as I sat down in front of the TV. 7. It’s the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children.(it为形式主语，to do不定式是真正的主语，并且后置) 8. I think it’s important for children to learn how to do chores and help their parents with housework. 9. The earlier kids learn to be independent, the better it is for their future. (the+比较级…，the+比较级…句型) 三、单元考点 2.take out带出去；取出，拿出take the rubbish out take out 100yuan take your tickets out 3. make the/ one’s bed整理床铺，make the table收拾桌子，摆放碗筷 5. (at) any minute (now)很快，马上Mother will be back any minute now. Hurry up! The train is leaving at any minute. 6. mess 【名词】不整洁，杂乱(不堪) be in a mess乱七八糟，杂乱不堪 0. reply回答，回复【不及物动词】reply to sb./sth. ,reply to your letter reply in writing 13. pass sb. sth.= pass sth. to sb.把某物递给/传给某人，请把盐递给我。= 15. while 当……时候；在……期间，引导时间状语从句，表“一段时间”，从句的谓语动词用延续性动词，且常 用进行时态，如The telephone rang while father was reading a newspaper. Could you please look after the kid while I do shopping? When引导时间状语从句是，可以表示“一段时间”和“某一时刻”，所以从句的谓语动词延续性动词和短暂性动词皆可。When I arrive in Beijing, it’s raining heavily.

五年级上册第八单元作文范文 (800字)

庄严的升旗仪式 每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。 长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。 八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“??，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。 “手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。 老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹??”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向

他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。 精彩的拔河比赛 今天下午,在学校里传来的不是琅琅的读书声,而是一浪高过一浪的加油声,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将,闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀！ “嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。yes，棋开得胜！ 接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，加油。”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油-- 加油-- 。”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：“加油！加油！

广州版初中英语八年级下册Unit 1—8课文与对照翻译

Unit 1 Helping those in need Voluntary work Three teenagers offered to do some voluntary work during the school holidays. They wrote the following reports. I did some voluntary work in a children’s hospital . The children there all suffer from serious illnesses. we organized a painting competition for them. I meet a girl called Cindy .She wanted to paint a picture of the park near her home. I went there and took some photos of it. Cindy used them for her painting. Betty There are many children without parents .I met some of these children with my mother .we taught them to tell stories .This helps them express their feelings. One child said ,”My friends don’t understand my pain. We spend time with a girl called Vivien. Her parents died in a car accident, and she is unhappy and very lonely. She needs friendship. My mother and I will continue to visit Vivien. Mark I want to help disabled children. They have difficulty walking or moving. I taught them to sing because music can bring them joy and peace. I met a boy called Tim. He hurt his legs in an accident ,but he has lots of courage. We need to help children like Tim and raise their spirits . I will continue to do voluntary work in the future. Annie 译文： 三名青少年在学校放假期间主动做一些志愿工作。他们写了以下报告。 我在一家儿童医院做了一些义工。那里的孩子都患有严重的疾病。我们为他们组织了一次绘画比赛。 我遇到了一个叫辛蒂的女孩，她想画一幅她家附近的公园的照片。我去那里拍了一些照片。辛蒂用它们来画画。贝蒂 有很多孩子没有父母。我和妈妈认识了一些这样的孩子。我们教他们讲故事。这帮助他们表达他们的感受。一个孩子说：“我的朋友不理解我的痛苦。 我们和一个叫费雯的女孩共度时光。她的父母死于车祸，她很不开心，很孤独。她需要友谊。我母亲和我将继续拜访费雯。作记号 我想帮助残疾儿童。他们行走或行走有困难。我教他们唱歌，因为音乐能给他们带来欢乐和和平。 我遇到了一个叫蒂姆的男孩。他在一次事故中弄伤了双腿，但他有很大的勇气。我们需要帮助像蒂姆这样的孩子，振作起来。今后我会继续做义工。安妮 Unit2 Body language

人教版七年级下册英语第三单元测试卷

UNIT 3 How do you get to school?检测题 (时间：60分钟;满分：100分) 一、听力部分（满分20分） Ⅰ.听句子，选择与内容相符的图片。（每个句子读一遍）（每小题1分，满分5分） A. B. C. D. E. 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5._________ Ⅱ.听对话及问题，根据对话内容，选择恰当的答语。（每段对话读一遍）（每小题1分，满分5分） 6.A.Her bike is lost. B.There is something wrong with her bike. C.She doesn’t like riding. 7.A.He takes a bus. B.He rides a bike. C.He walks to school. 8.A.Thirty minutes. B.An hour. C.An hour and thirty minutes. 9.A.By ship. B.By air. C.By bike. 10.A.Less than two miles. B.More than two miles. C.Two miles. Ⅲ.听对话，根据对话内容选择正确的答语。（对话读两遍）（每小题1分，满分5分） 11.How does Mr Li go to work? A.He goes to work by bus. B.He goes to work by boat.

C.He goes to work on foot. 12.How does Mr Li’s wife go to work? A.She goes to work by car. B.She goes to work by bus. C.She goes to work by boat. 13.How does Mr Smith go to work? A.He goes to work by car. B.He goes to work by subway. C.He goes t o work by boat. 14.How does Mr Smith’s brother go to work? A.He goes to work by taxi. B.He goes to work by subway. C.He goes to work by motorbike. 15.How does Tom go to work? A.He goes to work by bike. B.He goes to work by subway. C.He walks to work. Ⅳ.听短文，选择正确答案。（短文读两遍）（每小题1分，满分5分） 16.The children usually go to school. A.by bus B.by car C.on foot 17.Mrs. Brown has lunch. A.at scho ol B.with Mr. Brown C.at home 18.Mrs. Brown. A.goes to work with her friends every day B.does housework at home C.goes to cook supper for her friends 19.Mr. Brown usually . A.drives to work https://www.wendangku.net/doc/5b2859432.html,es back home by bus C.has lunch at home 20.The children usually go home. A.by bus B.by car C.on foot

人教版八年级下册英语课文翻译

人教版八年级下册英语课文翻译 第一单元 UNIT 1 2d 莉萨，你好吗?我头痛，并且脖子不能动。我该怎么办?我应该量体温吗?不，听起来不像是你发烧。周末你做什么了?我整个周末都在玩电脑游戏。那很可能就是原因。你需要离开电脑休息几次。是的，我想我是一个姿势坐得太久没有移动。我认为你应该躺下休息。如果明天你的头和脖子还痛的话，就去看医生。好的。谢谢，曼迪。 3a 昨天上午九点，26路公交车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。在他旁边的一位妇女在喊救命。公交车司机，24岁的王平，没有多想就停下了公交车。他下了车并且问那个妇女发生了什么事。她说那个人有心脏病，应该去医院。王先生知道他必须快点行动。他告诉乘客他必须送老人去医院。他希望大部分或全部乘客下车去等下一辆班车。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。一些乘客帮助王先生把那个老人移到公交车上。 多亏了王先生和乘客们，医生及时挽救了老人的生命。“许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这令人难受，”一位乘客说。“但是这位司机没有考虑自己。他只考虑挽救一条生命。”

2b 他失去了手臂但还在爬山 阿伦?罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是关于做危险运动的令人兴奋的事情之一。有许多次，阿伦因为(意外)事故几乎失去生命。在2003年4月26日，在犹他州登山时他发现自己在非常危险的处境。 在那天，当阿伦独自登山时，他的手臂被压在落在他身上的一块2000千克的岩石下。因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。但当时他的水喝完了，他知道他将不得不采取措施来挽救自己的生命了。他不愿那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂给自己打上绷带以至于他不会失去太多的血。这之后，他爬下山寻求帮助。 在他失去手臂之后，他写了一本名为《生死抉择》(又译作《生死两难》)的书。他的意思是“处于一个你似乎无法摆脱的困境之中。”在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。 我们有和阿伦一样的勇气吗?在我们发现自己处于进退两难的处境之 前以及在我们不得不做出生死抉择之前，让我们来想想它。

七年级语文下第三单元测试卷及答案

七年级下第三单元测试卷 一、积累与运用(28分) 1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A．塌败(tà) 嫉妒(jì) 凹凼(dànɡ) 昏厥(jué) B．取缔(dí) 涎水(xián) 颠沛(pèi) 诘问(jié) C．骷髅(kū) 震悚(sǒnɡ) 猝然(cù) 掳去(lǔ) D．滞笨(zhì) 伎俩(jì) 惧惮(chán) 文绉绉(zhōu) 2．下列各组词语的字形完全正确的一项是( )(2分) A．隍恐文诌愧怍焦灼 B．疮疤镶嵌筹划恶耗 C．糟塌眼翳渴慕琐屑 D．霹雳尴尬烦躁伎俩 3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( )(2分) A．NBA揭幕战对于小牛而言可谓祸不单行，他们不但遭到血洗，还损伤了一员大将。B．小鬼子对游击队恨得咬牙切齿。 C．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 D．父亲老实厚道低三下四累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。4．下列各句中没有语病的一项是( )(2分)

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。 D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分) A．打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……等果然都在内。 B．后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，——据说对长毛就应该这样叫，——诉说自己的饥饿。 C．老王只有一只眼，另一只是田螺眼——瞎的。 D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了”？ 6．下列表述不正确的一项是( )(2分) A．《卖油翁》一文主要采用语言、动作、神态描写刻画人物形象。 B．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这篇小说选材详略得当，详写了阿长给“我”买《山海经》一事。 C．《台阶》一文表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变生存状态而不懈努力的精神。 D．《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸的人的愧怍。 7．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；______________，______________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一

八年级下册第三单元试题及答案

2019年八年级下册第三单元试题及答案 一、积累运用(34分) 1.选出下列读音完全正确的一项( ) (3分) A.戳穿(chuō) 毋宁(wù) 窒息(zhì) 宽宥(yòu) B.臆度(duó) 隧道(suì) 嗣后(cí) 禁闭(jìng) C.电荷(hè) 灼伤(zhuó) 分泌(mì) 萎谢(wěi) D.三棱镜(líng) 花卉(huì) 虞美人(yú) 阐释(chán) 2、给加点字注音或根据拼音写汉字(4分) 充(pèi) 分泌(tuì) 色海市(shèn) 楼 3、.下列标点符号使用有错的一项( ) (3分) A.朗读课文，要做到眼到、口到、心到。 B.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么? C.古人说：“见怪不怪，其怪自败”。沙漠里的一切怪异现象，其实都可以用科学道理来说明的。 D.“花儿为什么这样红”原是一首歌的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层的说明，这样写有什么好处? 4、.下列成语使用正确的一项( ) (3分) A.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 B.钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死

的透彻豁达，使人获益匪浅。 C.去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 D.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。 5.选出下列语句中句意明确、没有语病的一句( ) (3分) A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。 B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。 C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思? D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企 业中展开的。 6.选出下列对课文理解有误的一项( ) (3分) A.《沙漠里的奇怪现象》是一篇科学小品，描述了千百年来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。 B.《核舟记》全文采用了“总述-分述-总述”的结构形式，作为全文重点的第二部分，又按逻辑顺序有主有次地介绍了船体和人物。 C.《活板》一文，紧扣“活”这一特征来说明，主要按照

人教版六年级上册第八单元习作范文

第八单元习作范文 例文一 我学书法的苦与乐 我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。 记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。 当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。 于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。 但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。

人教版七年级英语下册第三单元测试题及答案

七年级英语下册Unit 3单元测试及答案 一、用所给词的适当形式填空。(10分) 1. He has two ____________(box) of old books under his bed. 2. Can you come with___________(we) after school? 3. The __________(eight) story is very interesting. 4. This kind of medicine is ______________(cheap) than that one. 5. These skirts are ______(she). Yours are over there. 6. If it_______________ (rain), I will take a taxi. 7. ______________(read and write) more is good for your English. 8. The most popular way of______________(get) to school is walking. 9. Hainan is a good place _________ (go) sightseeing. 10. Hurry! The train ______________ (leave) in five minutes. 二、单项选择选出能填入各句中相应空白处的最佳答案。( 20分) 11. —How does he go to Hong Kong? —________. A. Take the plane B. Take plane C. By the plane D. By the air 12. —_____ do you live from school? —8 miles. xK b1 . Co m A. How long B. How far C. How much D. Where 13. I usually go to school ________. A. ride the bike B. on bike C. on the bike D. by my bike 14. –How do you usually go to school? -- _____my mother’s car. A. By B. With C. In D. For 15. If they live in Chongqing, they can go to Wuhan _____ easily. A. on foot B. by the taxi C. by boat D. by sea 16. He gets up early and ________ breakfast. A. have a quick B. has quick a C. has a quick D. have quick 17. The last train is left, so you _______ stay here until tomorrow. A. must B. have to C. needn’t D. can not 18. Please _________ who broke the window. A. find B. look for C. look at D. find out 19. Listen, a small number of students ______ in the classroom. A. talk B. talks C. is talking D. are talking 20. _______ she is ill, _______ she goes to school. A. Although; / B. Although; but C. But; although D. Because; / 21.The No. 6 Middle School is not far ___ his home. A. to B. from C. with D. at 22. It’s time for supper now. Let’s it. A. stop having B. stop to have C. to stop to have D. stopping to have 23. —How long does it take? --It takes ______. A. half an hour B. a hour C. two hour D. half a hour 24. Yesterday we went to a lonely village. It us about two hours to get there. A. spent B. took C. cost D. made 25. --__________ ? --It is wonderful.

初中英语人教版八年级下册第三单元

Unit 3 could you please clean your room? Period 1 本课是Unit3的第一课时。其主目标是能用“Could you please do things?”“Could I please do things?”谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可, 及回答语“Sure / Certainly / I’m glad to .”能礼貌地拒绝,“Sorry, I / you can’t,. I / you have to do…”并表达自己的理由, 陈述自己的好恶。以do housework 和调查做力能所及的事为话题，学会运用“Could you please do things?”“Could I please do things?”是本课的语言目标。 一、教学内容Section A 1a----2d 二、教学目标 1.学习词汇 do the dishes, sweep the floor,take out the trash. fold your clothes, clean the living room, do chores, have to do sth, like to do (doing) sth, make dinner, make your bed 2.句型 ---Could you please clean your room? ---Yes, sure. ---Could you please do the dishes? --- Sorry, I can’t. I have to do my homework. 三．单元重点和难点 1.重点。 1）学习一些常用的动词短语。 2）委婉地提出请求、征求许可做某事。 Could you/I please do things？Yes, Sure. / 。I/You can. Sorry, I / you can’t,.., I / you have to do…” 2．难点。 在实际的生活中委婉地表达自己的请求和征求许可. 三、教学过程 Pre-task 1. Warming up 看动画片段《灰姑娘》导如入本课话题和新词汇“chores”美丽善良的灰姑娘因继母的嫉妒，每天得做所有的家务。片段的主题使学生联想到本课的话题。 2. learn some new words and phrases Look! What is she / he doing? 看图学习动词词组do chores, do the dishes, make the bed, take out the trash, fold the clothes, do the laundry, clean the living room. 3. Guessing game. According the phases that they have learned, the teacher asks some

人教版三年级第八单元作文范文

《妈妈的爱》 爱有许多：父爱，爷爷的爱，外公的爱，姨母的爱，同学之间的关爱、友爱……但令我印象最深的还是母爱。 那是今年的五一节的前夕的事。星期五上午上第一节课时我觉得肚子有些隐隐作痛，我没多大在意。第三节课开展活动时肚子痛非但没有止住，还带着虚汗变本加厉地卷土重来。课上了一大半，我终于忍不住了，“哇”地一声吐了。老师见了，就让我打电话给家长，让家长来接我。下课了，外婆过来把我接走了。快到家时，我又吐了。这样接连吐了几次，令我十分不舒服。 中午，妈妈下班回来，见我躺在床上，脸色苍白，给我量了量体温，发现我发高烧了，便冲了一包药，取了一颗消炎药让我服下，随后给我盖好被子，待我睡着后才去上班。晚上，她督促我吃完药，又帮我掖好被子，让我睡觉。 就这样，几天过去之后，我发现妈妈这几天一直很疲劳，脸色很黄。我问她怎么了，她不回答，只是一笑了之。 有一天夜里，我起来上厕所时竟惊讶地发现妈妈竟然在我床边的椅子上睡着！我顿时明白了妈妈为什么那么累，原来她一直在床边守着我生怕我出一点意外。这是多么崇高的母爱啊！我的心里很不是滋味，就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。这时，妈妈醒了，她见我愣在那里，便急忙让我上床，给我盖好被子，并连连说：“小心着凉啊！”随即，又坐在了椅子上……此时，我的心里十分难受，两颗泪珠落了下来。 妈妈，我爱你！习作二： 《温暖的友情》 那是一个星期六的晚上，六点多钟，我拿着一串冰糖葫芦，独自一人走向去学古筝的那条小道，因为白天看了好多有关“鬼”的故事，心里惶惶的。竟把平时走惯着的小道看成阴森恐怖之路，我连走路都不敢发出丝毫声音。 终于到了学古筝的地方，走上楼梯突然楼下传来“踢哒……踢哒……”的声音，我不禁手心冒汗,脚底发软，一边回头张望一边快速地跑着。突然，我“啊”的一声，发出了惨叫——我被楼道台阶绊倒在地。谁知道，一个可怜的小女孩子在阴森森的楼道中摔了呢？我紧张过度，瞒眼冒金花，分不清东南西北，我的惨叫声在楼道中回响。正在我绝望时，和我一起弹古筝的张一帆不知从哪里冒了出来，我仿佛看到了救星，大声对她叫道：“张一帆！快来啦！”她闻声跑了过来，问：“你没事躺在地上干什么?”“哎！别说了！”她若有所思地点了点头，扶持着我到了空无一人的教室。翻开我的裤子，大声惊呼：“流血了！”说罢，赶紧拿出她那心爱的白手帕，冲到洗手间，用水淋湿，又跑到我跟前，用湿手帕擦着出血的地方，关切地问道：“痛不痛了？”就这样她来回跑了好多趟，直到把血擦干净，再用白手帕帮我扎好。我说：“张一帆，你的白手帕怎么办呢?”“没事！”她爽朗地答道。我的心里升起了一股热流，感受到了暖暖的友情。因为我知道，她平时可珍惜这方白手帕了——这可是她一个好朋友送给她的生日礼物。 《无声的爱》