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河南省2020年教师教育优秀征文一览表

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序号单位作者文章名称

20平顶山市卫东区五条路小学李慧转名师工作室“混合式”研修模式助推教师专业成长21鲁山县第九初级中学吕晓萌陈理国呵护“迷途的天使”

22平顶山市一高姜媛源于实践,归于实践

23宝丰县教育体育局付珂珂围绕一个思路抓好三个重点把好三个关口——宝丰县“县管校聘”改革

破解教师队伍建设困局

24安阳市洹北中学韩见清精选?精讲?精品——高中语文经典好书阅读教学实践思考

25安阳市第九中学武守明“读”贯课堂,“言”“文”平衡——河南省优质课《黔之驴》课例反思26安阳市钢二路小学吕莉让童趣、兴趣、乐趣洋溢课堂——浅谈小学低年级快乐课堂教学

27安阳市教育局教师教育科王彩霞创新师德建设形式多措并举成效显著

28安阳县第二高级中学附属初中田得强安静的语文里,心灵在前行——我的记叙文教学感悟

29焦作市山阳区焦东路小学赵小丽数学原来可以那么美——谈小学数学教学中美育的渗透

30博爱县柏山中学刘军利寻找教与学的最佳契合点——博爱县柏山中学“四步导学”课堂教学模式实

践与研究

31焦作市马村区待王学校赵宁新追寻教育的美好遇见更好的自己

32温县实验中学赵晓晓师生躬身入局,共筑核心素养

33武陟县实验中学董红峰“小课题研究”将教师引上研究的幸福之路

34浚县白寺乡中心学校耿俊红高质量阅读出重彩

35鹤壁市淇县阳光小学朱爱萍让春风吹开种子的心门

36鹤壁市第四小学栗岚雁跟随诗词看世界——浅析如何引导学生去古诗词中发现美,感受美

37鹤壁市基础教研室赵杰谈英语学科核心素养之思维品质的训练

38驻马店第二实验小学王鑫走好数学文化之路提升数学核心素养

39驻马店经济开发区教育体育文化局陈健让教师走出外出培训的误区

40汝南县第一幼儿园王瑞在实践中探索在探索中收获——民间艺术麦草画在幼儿园区域活动中的

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序号单位作者文章名称

探索与启示

41汝南县第三初级中学王继伟那年冬至

42西平县实验小学杨林燕在学习中感悟在感悟中成长

43新乡市外国语小学钱丽愿有前程可奔赴亦有岁月可回首——我的成长之路44新乡市卫滨区平原镇八里营小学杨辉一个字的争论

45新乡市第三十中学秦亮中小学助力教师专业发展的五种模式

46新乡市教育局靳月华老歌新唱话家访

47新乡市教育局刘建学名师示范尽锐出战引领教师素质整体提升

48获嘉县城关镇东关小学王红抓本质,让课堂深入浅出

49濮阳县第三中学刘亚娟我的教育“三境”

50濮阳教育信息中心王章喜刘霞教师专业化成长的实践与探索

51濮阳县六中栾媛媛“大学生”和小学生

52濮阳县教育局申建民雷艳伟基于教师共同发展的送教下乡培训与校本研修深度融合53许昌市建安区教师进修学校雷福霞用教育良心提升师德境界

54许昌市教师进修学校陶兰月构建“JTJ”培训模式满足教师自主需求

55许昌市毓秀路小学王娅丽学生的“折磨”让我成长

56许昌实验中学魏玮从实际问题出发寻找数学的本真

57许昌高级中学习棠棠深思慎取,以己照人

58漯河市特殊教育学校李若雯润物细无声——一个特殊教育学校老师的札记

59舞阳县姜店乡大王小学周慧芳正视学生的另类思维

60临颍县南街村幼儿园王淑琪以爱为引,与家长同行

61漯河市实验小学谷瑞娜疑是思之始学之端——核心问题引导教学初探

62漯河市高级中学王海东张荣谦归本化立体研修,集群式全面发展

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序号单位作者文章名称

常亮

63义马市第一小学王莹我的幸福我做主

64三门峡市卢氏县第一小学麻丽娟明理念促发展优管理提内涵——学校管理中的点滴做法65灵宝市第一初级中学邵春艳当我想你的时候

66渑池县天池镇中心学校杨延锋农村中学教师“结对帮扶”的有效性研究报告

67三门峡市渑池县第三小学姚丽华课题“校本教研促进教师专业发展的探究”实验报告

68三门峡市陕州区教师进修学校卫秋丽聚焦微课设计促进教师专业成长——对县级教师培训机构培训者微课设

计的思考

69西峡县双龙镇第二初级中学章文博感恩那些为我提灯的人

70南阳市第六小学张瑛“道”“术”结合,让教师教育更走心

71唐河县基础教育教学研究室剧爱玲爱心烹制思政“五味”课堂——我的教学主张形成记72南召县第一高中张国锐陪伴温暖心灵

73镇平县教师进修学校徐美展天人宁许巧剪水做花飞——县级教师培训机构兼职教师专业成长途径探

74南阳市第十七小学校李付晓纵使路有千万里心中有路是坦途75商丘市第三高级中学姜静高中政治高效课堂生成研究

76睢阳区教师进修学校赵钊语文课堂提升学生审美能力的几点思考77商丘市第一中学谢心庆浅谈建模思想下数学文化的渗透策略78商丘第一高级中学竟霞立己达人促发展和谐共长谱新篇79商丘市九年一贯制实验学校李浩浩静待花开

80民权县第一高级中学刘秀美中国传统文化与高中语文教学

81潢川高级中学吴煜李鹏程

“开篇时视野宏观,细致处见微知著”——论整体史观在备考中的渗透与应

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序号单位作者文章名称

82罗山县第二实验小学陈瑜尽已微薄之力传承中国诗词魅力

83信阳市人民政府机关幼儿园郝小侠本土资源在园本课程中的作用

84息县小菌店镇中心学校陈琴寒雪待春“疫”路向前

85信阳市人民政府机关幼儿园何海燕教育随笔:小虫子促发展

86息县龙湖中学李秋玲用爱守护最好的“遇见”

87郸城县教体局赵志伟唱好“三部曲”,提升师训工作实效

88周口市川汇区教师进修学校刘胜利面向新时代做实教师培训打造我区高素质教师队伍

89商水县第一初级中学朱勤学丰昌酬汗水躬耕为初心

90郸城县第二实验小学刘冰一起走,走出天地宽

91项城市千佛阁中心校曾黎明教师的自我成长路径

92济源市坡头中心校王力伟对当前农村青年教师培养的几点思考

93济源市第四中学赵永娥极简处方显选材用词功夫——论《廉颇蔺相如列传》中廉颇形象的塑造94济源示范区教育体育局常亚歌谁是教师发展的“真导师”

95巩义市教育科研培训中心陈虹语文要素在阅读教学中的有效落实

96巩义市教育科研培训中心曹会晓促进新教师专业成长的路径及思考

97兰考县教育体育局教研室鲁峰以集中培训方式,助推教师专业成长——教师培训方式之我见

98汝州市教师进修学校董佳佳英文歌曲引入小学英语课堂教学初探

99汝州市第一高级中学王芳生态教育视野下的高中生物高效课堂构建路径

100滑县留固镇第一初级中学程守胜教学中的“收”与“放”

101长垣市教育体育局师训科张会娜借力工作坊促乡村教师蝶变

102长垣市教育体育局教研室李慧香追求让梦想永不褪色

103邓州市汲滩镇初级中学张峻翟只争朝夕不负韶华心香一瓣奉杏坛——青年班主任成长记

104邓州市林扒镇林扒小学刘雪荣时光教会我珍惜你们——致我的完美搭档们

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