黄县太原王氏族谱总图

黄县太原王氏族谱总图(约145世)

黄县太原王氏族谱总图

（1世）黄帝（姓公孙、名轩辕、五帝之首，公元前26世纪-公元前21世纪，生于寿丘，长于姬水，故又以姬为姓）—

（2世）昌意（兄玄嚣）—

（3世）高阳（帝颛顼zhuanxu）—

（4世）高辛氏（帝喾、玄嚣之孙，兄鲧）—

（5世）放勋（帝尧，兄瞽瞍）—

（6世）重华（帝舜、瞽瞍之子）—（4世）文命（帝禹、其父鲧）—…—…—…—（42世）1世晋（周灵王太子、东周、公元前571年）—2世宗敬（司徒）—3世凤—4世覃—5世渠—6世丰—7世芝—8世亿—9世错（仕魏为大夫、相国）—10世贲（仕赵为中大夫）—11世渝（上将军）—12世息（司寇）—13世恢（伊阳君）—14世亢（中大夫）—15世頣（中大夫）—16世翦（秦朝将军、武成侯，司马迁特在《史记•；白起王翦列传》中作过专门描述）—17世贲（秦朝武将、通武侯）—18世离(秦大将军)—19世威（太原祖）20世志—21世珣—22世言—23世峙—24世嵚—25世彜—26世勖—27世霸(两汉《后汉书& #8226;王霸传》，公元220年)：—…—…—1118年，约56世…—…—1世二公（黄县太原祖、失讳、元朝末年、公元1368年）—2世敬礼—3世胜—4世诚（友、信、忠、诚）—5世禧（示补旁）—6世琼（瑶、王字旁、继）—7世三重（三、廷）—8世延廕（道、）—9世之丰（之、耀时）—10世汝祉—11世国林（文龙、联桂）—12世大兴—13世者佐（克）—14世人重（大）—15世敷英（敷）—16世基立（基）—17世仁厚（厚）—18世常甲（常）—19世衍辉（衍）—20世积顺旭文（积）

3.得姓始祖和始迁祖（宗谱和支谱）

现存家谱多修于明清两代。为炫耀家世，各姓都拉一个很古久的伟人为自己祖先，称“得姓始祖。若某家谱从得姓始祖开始包罗万象，便是宗谱。

修谱时大多数家族无法上溯至得姓始祖且把海内族人都囊括，于是采取了变通的法子：仅从迁居此地的先人开始记载，称始迁祖，所修家谱自谦为支谱。

4.郡望和堂号

郡望是指某姓在某地区地位最高的家族。同一姓氏居住不同地方，社会地位不完全一样，地位高的家族为表明自己这一支有别于其他地区的同姓，便在自己的姓前加上所居住的地区(郡)，就有了郡望。汉代以后各姓的郡望基本上固定下来了，感兴趣的xdjm上网查一下“郡望百家姓”就知道自己的郡望了。

过去自我介绍时往往加上郡望表明自己是名门之后，写传记时也加郡望以拍马屁【“第四，是阿Ｑ的籍贯了。倘他姓赵，则据现在好称郡望的老例，可以照《郡名百家姓》的注解，说是“陇西天水人也””，鲁迅?阿Q正传】。

堂号是郡望的进一步发展，是某郡望中一房支的称号。如“三槐堂”是“琅邪王氏”的一个堂号，源自北宋初年，王祜在庭院中栽了三棵槐树以勉励子孙努力仕宦位登公卿(槐树在古代是公卿的标志)，其子孙实现了他的夙愿，为纪念王祜，这支王姓人便称“三槐王氏”，或王氏“三槐堂”。

堂号不仅书写于宅院厅堂、宗祠祖庙、族谱封面，而且也题写于店铺、字号、书斋、别墅、文集、书画及日常生活用具（如车舆、灯笼、钱袋、家什）上面作为家族标记，具有深厚的

文化内涵和实际意义。

黄县太原王氏族谱辈分排序

克大敷基厚，常衍积庆深；宗传燕翼盛，本永自成林；和平延世德，福佑受天恩。

日照图的判读及地方时区时

第三课时日照图的判读及地方时区时 由于观察的角度和位置不同，日照图种类众多，大致可分为侧视图、俯视图、平面图、和各种变式图。 一、日照图的解题步骤： 定类型――定自转――定晨昏线――定点（赤道与晨昏线的交点及直射点）――定经度――定考查内容 二、在日照图上通常涉及下列问题： 1．判断半球及地球自转的方向： (1)东西半球：明确20°W 和160°E 两条经线把地球分为东西两半球。 (2)南北半球：北极上空看地球逆时针方向自转，南极上空看地球顺时针方向自转。 2．晨昏线与太阳光线、经线的关系： 晨昏线与太阳光线相互垂直，地球的球心和直射点的连线即为直射的太阳光。晨昏线与经线的夹角即为太阳直射的纬度。 3．确定太阳直射点的地理坐标： (1)直射纬线的确定：A.利用某地的正午太阳高度计算。B.直立物体影长为零的地区所在的纬线。 C.利用极昼出现的纬度来推断。 （2）太阳直射经线的确定：太阳直射点位于地方时12点所在的经线上。 A.地方时12时的经线。 B.平分昼半球的经线。 C.根据已知某经线的时间来计算。 D.直立物体影长为零的地区所在的经线。 4．太阳高度的分布规律 (1)太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度等于0，昼半球的太阳高度大于0，夜半球的太阳高度小于0。 (2)正午太阳高度的分布规律。 (3)正午太阳高度角的计算。 5．昼夜长短的变化规律 以北半球为例，夏至日太阳直射北回归线，北半球昼最长，夜最短；冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短，夜最长；春分日(秋分日)太阳直射赤道，全球昼夜等长。同时还要分清回答昼夜状况还是昼夜变化趋势，这就要注意以下规律：太阳直射点在哪个半球(南、北半球)，哪个半球昼长于夜；太阳直射点向哪方(南方、北方)移动，哪个半球昼变长夜变短。 6．计算区时、地方时 明确太阳直射点的地方时为12时，晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，经度相差15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。再结合图中给出的经度信息，可计算区时。 7．计算昼长、日出、日落时间 计算某地的昼夜长短，首先应明确过该点的纬线圈在昼夜半球上各跨了多少经度，按每隔15°为1小时可计算出昼夜长短。

文化站青年志愿者服务工作先进事迹材料

文化站青年志愿者服务工作先进事迹材料推荐“文化志愿者基层服务年”示范项目—— 建立服务型文化志愿者团队 “太原市图书馆高校志愿者联盟” 太原市图书馆是公益性的文化事业单位，承担着太原市全民阅读活动基地、科普教育基地、法制教育基地志愿者服务培训基地等社会职责，近年来读者人数剧增，图书馆提供的公益服务深受广大读者喜爱。为倡导社会各界关心、支持并积极参与社会公益事业，加强图书馆与读者之间的交流与沟通，市图书馆通过向社会公开招募志愿者，来汇集更多的社会力量参与社会公益事业，其中以省城太原各高校在校大学生为主，吸收和组织对社会文化公益事业有共同的兴趣、有责任感的青年，参与图书馆事业发展。截止到10月为止，“太原市图书馆高校志愿者联盟”在短短一个月间从无到有，从简到精，大家怀揣着文化志愿服务及回报社会的理想投入到市图的工作建设中，展现出了极高的工作热情，现有文化志愿者200余名，并初步建立了“太原市图书馆高校志愿者联盟”服务型文化志愿者团队。该团队是由太原市图书馆领导下的公益大学生文化志愿者组织。由办公室、对外联络部、活动策划部、宣传记者团、图书工作部构成，统一管理组织好图书馆各项业务工

作。会员主要分布在太原理工大学、山西医科大学、山西大学、中北大学、省中医学院、太原科技大学、山西农业大学、太原师范大学及北京外国语大学和西南民族大学共八所大学中。宗旨是建立和完善市馆及各高校图书馆与广大读者沟通互动的平台，规范化志愿者管理组织，开通实现文化志愿者参与图书馆业务发展的长久渠道。 一、现设立了以下馆内文化志愿者服务板块。组织志愿者开展参与图书馆各类型文化活动，参与讲座培训、图书导读、读者咨询等各项服务，参与读书征文活动、数字图书馆建设等相关工作。 （一）、文化志愿者独立运行“周末自习室”。每逢周六日开放接待服务读者。 （二）、参与太原市图书馆网络平台维护和服务。 （三）、参与市图书馆课题工作。 （四）、参与市图书馆一次、二次、三次文献工作。 （五）、参与市图书馆特种文献征集与研究工作。

杭州万象城楼层分布

自四月底，杭州真正意义上的第一个shopping mall万象城打开了它的城门。在颠覆当下人们生活理念的同时，万象城也成为了杭州时髦人士最热门的聚会胜地。近日，本网记者追随时尚购物者的足迹，一起感受了在时尚地标购物的乐趣。并对万象城各个楼层的品牌布局进行了详细的调研与总结。 美食餐饮各层布局味觉大餐等您尝 在采访中发现，从地下1层到地上5层，万象城每一层楼都有餐饮布局，餐饮份额占到了整个万象城的20％左右，上下纵览，万这里的餐饮杭儿风刮的真是齐全，杭帮菜、港粤烧味、台湾小吃、日式烧烤、澳门风味、韩国料理以及精致甜品和咖啡品牌……30多家国际国内知名餐饮布局其中。犹如一条巨龙，蜿蜒的占据万象这座城的各个角落。 一站式购物想买啥就有啥 当今正上演一站式购物的大剧，超市自然成了消费者的最爱，但想要在买菜市也能体验高雅品质般的生活，那你必须要来万象城ole’超市了。在这里琳琅满目的各种瓜果生疏应有尽有，像美国第一乳制品品牌"蓝多湖"多种口味的奶酪、澳大利亚的谷饲牛肉、法国波尔多产区的葡萄酒、各种新鲜有机蔬菜、意大利金奇异果、印尼蛇

皮果、日本世界一号苹果……这些可以说连看都没看到过产品在这里都可以找到。不过，ole’超市里不少商品的价格也是令人咋舌的。一只世界一号苹果竟然要140元。跟记者一样在ole’超市中晃悠的消费者是大有人在，估计真正买单的却不多。但面包糕点店前人流甚是拥挤，足见销售火爆。 相比大众超市的模式，ole’高端超市走的显然是小众路线，既然客群不大，就更需要有自己的特色。记者在ole’超市里发现了一个超市与忠实顾客产生互动的一个交流场所--概念厨房。据了解，概念厨房会定期推出烹饪、插花、红酒品鉴等专业课堂，顾客可以在这里学会如何煎牛排、开生蚝，也可以把它当成自家厨房，周末开家庭派对。真可谓是一站式购物，全天候享受啊！ 万花筒式业态分布娱乐购物两不误 "国际化的商业物业不仅仅是购物，更多的应该是一种生活。"华润新鸿基房地产（杭州）有限公司总经理陈进如此定位杭州的万象城，"做一个即使不购物，没事大家也可以去逛逛的地方"。因此，不同于传统意义上的百货店，万象城的整体业态设计为40％的购物+20％的餐饮+20％的休闲娱乐，剩下的20％则是一些涉及生活方式的内容。Shopping mall带来的是一种崭新的生活态度，它为人们打造一个集休闲、娱乐、购物、餐饮、健身等于一体的生活中心。

太原理工我的图书馆使用指南

图书馆OPAC 系统 ----“我的图书馆”使用指南 图书馆OPAC 系统中的【我的图书馆】模块是为读者提供给个性化服务的窗口。每位在图书馆注册的读者都可以开通这项服务。在“我的图书馆”中，提供了关于读者个人借阅基本情况的13 项内容：读者本人证件信息、书刊借阅、违章、缴款、预约信息、委托信息、书刊遗失、读者挂失、账目清单、荐购历史、我的书评、系统推荐、我的书架、检索历史等，有利于读者全面了解个人的借还信息等。在此，我们将“我的图书馆”的使用方法做一简要介绍，希望能为您更好地利用图书馆提供帮助。 如何登录、使用“我的图书馆”： 方式一：进入图书馆主页，点击【馆藏书目检索】，进入图书馆OPAC系统，点击OPAC系统右侧的【我的图书馆】； 根据页面提示，输入用户名、密码，点击“登录”即可登录到图书馆OPAC的“我的图书馆”。 方式二：也可以在太原理工大学图书馆主页中右侧的【登录我的图书馆】栏中填写相应的用户名和密码，点击“登录”即可。

有关用户名和初始密码： 用户名：用户名一般用证件号或条码号（证件号和条码号相同），使用一卡通借书的读者，条码号即为一卡通上的学号；使用图书馆图书借阅证的读者，条码号即为图书借阅证上的条码号。 初始密码：2012 年以前入学并办理了一卡通或借阅证的读者，登录的初始密码为“1234”；2012 年以后入学并办理了一卡通或图书借阅证的读者，登录的初始密码和一卡通学号（或图书借阅证条码号）一致。 首次登陆需要身份验证，请在对话框中输入您图书证上的姓名。否则不能使用“我的图书馆”功能 登录进入“我的图书馆”后，点击页面左侧每一项可以看到详细信息、进行相应操作。 有关修改“我的图书馆”的密码： 首次登录，系统会自动提示您修改密码。以后要修改密码，首先要登录“我的图书馆”，然后点击“读者信息”，在“读者信息”界面，点击“修改个人密码”按钮，即可进行密码修改操作。 如何退出“我的图书馆”： 点击右上角的“注销”按钮即可。 请注意，在登录OPAC“我的图书馆”子系统后，不使用时请务必点击右上角的“注销”按钮，正常退出，以保护您的信息安全。

太原工业学院实习报告

太原工业学院 实习报告 实习地点泰州市康博医疗器械有限公司 实习时间 2014-11-19 —— 2014-12-28 系部设计艺术系班级 1121131 姓名刘亚泳学号 15 成绩指导老师郝秀梅

2014年12月28 日 一.实践的目的 社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是培养我们的社会实践能力的一种有效手段。11月的寒风中迎来了我作为大学生的第一个实习，一方面是要完成学校布置的社会实践活动要求，另一方面是为使得自己的实习能过得充实，希望自己在实习中能够通过一些实践活动积累社会工作经验，更好地与人相处，提高实践能力，所以放假没过多久，我就满怀激情地投入到了实习社会实践中。此次我实践的地方是一家私营企业---康博医疗器械有限公司。该公司一直致力研发、生产防褥疮床垫、血压计、听诊器、颈椎牵引器、额戴反光镜、出诊箱、手术反光灯、氧气吸入器、担架等十余个品种各种规格的医疗器械产品。公司有着悠久的生产历史和可靠的质量与信誉，曾多次在世行、红十字会评为荣誉单位，被推举为全国医疗器械专业技术委员会理事单位。在去这个公司实习之前，我自己在网上查阅了大量的医疗器械生产方面的资料，对医疗器械产品及其市场需求和销售市场做了初步了解，为自己去公司顺利完 一.实践的内容 1. 初步了解公司 在为期15天的实践中，起初的两天时间我在公司有关人员的带领下对整个公司进行了参观，通过他们的介绍对公司的生产情况以及经营状况有了初步的了解。同时，我通过在生产车间的观察以及学习，初步掌握其生产流程，有时候还会动手操作一下，做一些简单的操作。公

司的员工都很热情，在我有疑惑的时候都很亲切地为我解释，让我学到了不少东西。 2.手工劳动 在对公司的生产有了一定了解之后，接下来的3天，我还亲自投入到了生产中。但是由于对医疗器械的专业知识还是不了解的，所以只能做一些简单、技术含量低的工作。起初是帮忙做些检验工作，这是一项对细心和耐心要求都很高的工作，刚开始做起来的时候非常不习惯，常常是没做多久就坚持不住，长时间不停地检查一样东西让我觉得很无趣，可是渐渐地，看看其他一些员工一直一丝不苟地认真工作，让我觉得很惭愧，然后自己慢慢也就投入到工作中了。做了两天的检验工作之后我还实践了一天的产品包装工作。由于公司是生产医疗器械产品的，所以对卫生要求非常高，任何东西都需要消毒，保证绝对无尘。当我穿好工作服，带上手套、口罩等东西走进车间帮助包装时心里有些小小的紧张，不过在其他员工的帮助下，我还是顺利地完成了一天的产品包装工作，这3天的车间工作实习让我学到了很多东西。 3.营销部工作 接下来的10天时间我在该公司的营销部工作，成为了该公司营销部的一名实习营销员。营销部的工作看似轻松，实则比在生产间做事更加不容易，加之我对营销方面的知识比较缺乏，所以公司分配给我的任

日照图判读教案

课题日照图的判读技巧及应用 课型复习课第（ 1 ）课时授课时间2006年11月13日周一 教学目标： 本节课主要是通过计算机多媒体课件辅助，采用讲授、讨论与练习相结合的方法，使同学们掌握昼夜分布示意图的类型、判读及相关应用的技巧。培养同学们读图分析能力、知识迁移运用能力、空间想象能力、合作能力、表达能力。从而激发同学们热爱地球、了解地球的热情。 教学重点：1、掌握日照图的判读技巧 2、判读技巧的应用 教学难点：掌握关于日照图判读技巧的应用 教学方法：讲授、讨论、练习 教学用具：计算机多媒体课件 教学过程 教师活动学生活动设计意图【引入】此时全球都是白昼吗？此时全球都是昼短夜长吗？它们 是如何分布的？如何在光照图上获得信息，解决问题呢？ 【点题并板书】 专题复习：日照图的判读技巧及应用 【电脑展示】 日照图按投影面的不同可分为三类，侧视图、俯视图和变式图。 【板书】日照图的判读技巧 【讲授】以图一为例总结判读技巧 【引导同学完成判读技巧的总结同时电脑展示结论】 ①判断南北半球 ②判断晨昏线 ③根据两极地区的日照情况判断日期或直射点的纬度： 北极圈内出现极昼，南极圈出现极夜，6月22日，太阳直射北回归线； 北极圈内出现极夜，南极圈出现极昼，12月22日，太阳直射南回归线； 全球各地昼夜平分（晨昏线与经线重合），3月21日或9月23日，太阳直射赤道。 ④确定地方时首先从晨昏线与赤道的交点入手。晨线与赤道相 交的点及这个点所在经线为地方时6时，昏线与赤道相交的点及这个点所在经线为18时。分析图中 信息归纳 总结技巧 总结技巧 掌握理解 此知识点 巩固已有 的知识，培 养读图能 力。

儿童图书馆室内设计- 副本

目录 毕业设计任务书 摘要 (Ⅳ) 关键词 (Ⅳ) 英文摘要.......................................................................................................................................V 第一部分文本 前言 (1) 第一章图书馆概述 (2) 1.1 图书馆的起源 (2) 1.2 现代图书馆类型 (2) 1.2.1国家图书馆 (2) 1.2.2公共图书馆 (2) 1.2.3大学图书馆 (3) 1.2.4专门图书馆 (3) 1.3 少年儿童图书馆 (3) 第二章儿童概念的界定 (5) 第三章儿童阅读行为及心理 (7) 3.1 必要性活动 (7) 3.1.1儿童的阅读方式 (7) 3.1.2儿童的阅读习惯 (7) 3.2 自发性活动 (7) 3.2.1 感知 (7) 3.2.2 探索 (8) 3.2.3 游戏 (8) 3.3 社会性活动 (8) 3.4 儿童的阅读心理 (8) 3.4.1空间感受的差异性 (9) 3.4.2阅读行为的趣味性 (9) 3.4.3游戏的必要性 (9)

第四章图书馆儿童阅览室的设计要素 (10) 4.1儿童阅读空间的“色彩”设计 (10) 4.1.1阅读空间的色彩概念 (10) 4.1.2色彩在阅读空间的应用 (10) 4.1.3光环境在阅读空间中的设计 (12) 4.2儿童阅读空间中的“游戏性” (13) 4.2.1体现“游戏精神”的“游戏性” (13) 4.2.2陈设设计的运用 (14) 4.3 儿童家具尺度 (15) 4.3.1少儿的生理尺度 (15) 4.3.2少儿的心理尺度 (16) 4.3.3家具的尺度表现 (16) 第五章资料分析 (18) 5.1经济分析 (18) 5.2文化环境分析 (18) 5.3气候分析 (18) 5.4地点分析 (19) 第六章太原市图书馆儿童阅读空间设计 (20) 6.1设计内容 (20) 6.2设计目的及达到的效果 (21) 6.3儿童阅览室区域功能说明 (22) 6.3.1次入口通道设计 (23) 6.3.2 3D小讲堂—“境” (24) 6.3.3 少儿阅览室—“趣” (25) 6.3.4 低幼、亲子阅览室—“亲” (27) 6.4总结 (31) 第二部分图件 1 首层平面图 (32) 2 原始结构平面图 (33) 3 墙体改造图 (34)

太原师范学院图书馆中文电子资源简介及功用

太原师范学院图书馆中文电子资源简介及功用我馆现有中文电子资源数据库： 1、中国学术期刊全文数据库 2、中国优秀博硕士论文数据库 3、中国重要报纸数据库 4、维普期刊全文数据库 5、国家数字图书馆电子图书 6、超星数字图书馆 7、中经网-教育专网 8、中国宏观经济数据库 9、e线图情 10、随书光盘 11、优秀教参资源 12、学习资源 13、行知资源 清华同方CNKI系列数据库 一、资源简介： 1、《中国期刊全文数据库》是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，积累全文文献618万篇，题录1500余万条，分九大专辑，126个专题文献数据库。 知识来源：国内公开出版的5300种核心期刊与专业特色期刊的全文。 覆盖范围：理工A（数理化天地生）、理工B（化学化工能源与材料）、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学。 收录年限：1994年至今，5300种全文期刊的数据完整性达到98%。

2、《中国优秀博硕士学位论文全文数据库（CDMD）》是目前国内相关资源最完备、收录质量最高、连续动态更新的中国博硕士学位论文全文数据库。 知识来源：每年收录全国300家博士培养单位的优秀博/硕士学位论文约20000篇覆盖范围：理工A（数理化天地生）、理工B（化学化工能源与材料）、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学。 收录年限：2000年至今。 3、《中国重要报纸全文数据库》知识来源：国内公开发行的700多种重要报纸，今年开始，每年精选120余万篇文献。 覆盖范围：理工A（数理化天地生）、理工B（化学化工能源与材料）、文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术与信息科学。 收录年限：收录2000年以来中国国内重要报纸刊载的学术性、资料性文献的连续动态更新的数据库。至2006年12月31日，累积报纸全文文献645万多篇。 二、下载安装浏览器 如果您是第一次使用CNKI的产品服务，需下载并安装 CAJViewer6.0（CNKI网站首页点击下载），才能看到文献的全文。CNKI的所有文献都同时提供CAJ和PDF两种文件格式，推荐使用CAJ浏览器。 三、检索指南： 1、单库检索 点击进入跨库检索页面 点击导航可查看相 关文献记录及全文 点击数据库名称，进入 相应数据库检索页面点击下载浏览器

太原工业学院OnlineJudge帮助文档

1、通过浏览器打开链接：https://www.wendangku.net/doc/5b7790191.html,进入“太原工业学院12-13学年计算机 工程系C++下、理学系C程序设计”OnlineJudge系统。如图1所示。 图1 太原工业学院12-13学年计算机工程系C++下、理学系C程序设计OnlineJudge系统2、单击“注册”打开注册用户窗口，输入合法的Email地址、用户名注册用户。注： 用户名必须为“班级学号姓名”，如：112086101郭瑞。如图2所示。 图2 注册用户 3、用户注册成功后，会以刚注册的用户名登录到OnlineJudge系统，如图3所示。点击

“修改设定”进入到“我的小组设定界面”。 图3 用户注册成功页面 4、在“我的小组”设定界面中，选择自己所在班级后，单击“提交”按钮。 图4 我的小组设定界面 5、小组设定完成后，回到OnlineJudge主界面，在系统规定结束时间之前，点击要完成

的任务（如图5所示），进入到题目列表界面。 图5 OnlineJudge主界面选择要完成的任务 6、在试题列表页面中单击要完成的题目（如图6所示），进入到试题描述页面。同时， 在本页面中还可以查看任务“排名”、“状态”及“统计”。可以进行“提问”。 图6 试题列表页面 7、在试题描述页面（如图7所示），可以查看题目描述、输入输出要求，以及样例输入 输出。根据题目要求，在本地开发环境下行编程及代码调试。程序调试完成后，点击下方的“提交”按钮，进入到答题页面。 注：代码编写及程序调试过程中，一定要严格按照样例输入、输出格式要求进行数

据的的输入、输出控制，否则即使程序结果正确也有可能造成机器拒判。 图7 试题描述页面 8、在答题页面，将自己调试通过的代码粘贴到源代码提交编辑框中，然后单击“提交” 按钮，进行任务提交。 图8 答题页面

2021年世界读书日系列活动方案

XX年世界读书日系列活动方案 在“4·23世界读书日”到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“xx世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下： 为了更好地贯彻落实党的“ ___”精神，响应党和 ___“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。 xx年4月23日——5月底 “4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 主办单位：太原市文化广播电视局

太原市教育局 承办单位：太原市图书馆 太原市教育局物资装备中心 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的 ___和新的启迪; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 邀请市 ___向社会宣布太原市xx年“4·23世界读书日”系列活动启动。 1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。 ①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对 ___的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 ② ___读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③ ___学生到图书馆做一天“小图书 ___”。 ④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎 ___阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

太原工业学院足球队队规

太原工业学院继续教育部足球队队规 一、球队宗旨 太原工业学院继续教育部足球队是2010年11月由继续教育部足球爱好者建立起来的一支足球队。现由继续教育部学生会直接领导。球队提倡"快乐足球，健康人生"，现有队员名。球队通过定期训练、比赛等活动，激发队员的运动热情，增强队员的身体素质，加深队员之间的了解与友谊，提高球队的技战术水平，培养良好的道德品质及协作互助的团队精神。球队热忱欢迎喜爱足球的朋友来一起。 二、球队组成及管理 1、球队成员包括：指导老师、领队、队长、副队长和队员。 2、球队暂设指导老师一名,领队一名,队长一名，副队长一名。 各职位暂时由以下成员担任，以后可进行选举产生： 指导老师：某某某 领队: 某某某 队长：某某某 副队长：某某某。 3、球队的日常事务由领队和队长负责，包括比赛联络、时间安排、比赛记录、比赛总结、后勤保障、经费管理及球队其他活动的组织安排；教练负责球队的训练安排，比赛时人员的调度和技战术安排，与队长一起确定上场阵容和打法；队长负责带领全体队员认真贯彻教练的战术安排，调动队员的积极性和拼搏精神。 4、教练因故不能到场参加比赛时由队长代理教练的职责。

5、球队的主要事情由教练、领队,队长共同决定, 必要时提交全体队员讨论后决定。 三、入队方式及条件 1、加入信息工程学院足球队完全自愿，年龄不限，年级不限，必须能经常参与球队活动。 2、基本要求：热爱足球、身体健康、品行端正、无不良行为、有一定的个人技术和比赛经验，能常年坚持参加足球活动。 3、申请方法：对于想要加入球队的朋友，请与队长联系。需试训考察，经指导老师和队长同意，可接纳为队员。 4、队员要注意球队的通知，及时参加球队活动。 四、球队经费及财务制度 1、队员每学期需缴纳队费X元,队会费单独列帐，会费只用于购买足球、饮水、常用药品等，需每月公布一次。如有条件，可以考虑引入赞助，但需经大部分队员的同意。 2、财务管理责任制落实到专人(领队),任何人不得越权管理财务，同时队员对财务具有知情权。 五、球队活动 1、每周进行一次友谊比赛或内部训练，根据实际情况可以适当调整，但应保证每月有X次比赛或训练； 2、可适时报名参加市内外的业余足球比赛； 3、组织或参与其他一些有意义的集体活动, 如集体观看比赛、聚会、玩实况足球等；

第一部分 第一章 第6讲 日照图的综合判读与绘制

第6讲日照图的综合判读与绘制 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) (2012·福建文综，10～12)下图中N为北极点，A、 M、B位于地球表面，NP为经线，NM的球面最短 距离为2 553千米。读图，回答1～3题。 1．若AM为昏线，则此时节() A．巴黎香榭丽舍大道落叶遍地 B．日本富士山樱花烂漫 C．阿根廷潘帕斯草原牧草枯黄 D．北京颐和园雪飞冰封 2．若观测到M地日影最短的时刻是北京时间12时40分，则M地大致位于() A．66°N，110°E B．67°N，110°E C．66°N，130°E D．67°N，130°E 3．若在M地垂直立竿，则下图中MM′所示日照竿影朝向正确的是()

A．甲B．乙C．丙D．丁 解析解答本题组的关键是读懂图，并且能够把局部图恢复成完整图，再就是根据NM的球面最短距离为2 553千米可计算得出，NM两点之间的纬度距离为23°(纬度相差1°，距离相差111千米)，完整图如下所示： 第1题，若AM为昏线，则MN之内为极夜，北半球为冬半年，据此可以判断D选项正确。第2题，M地日影最短时刻是正午时刻，而此时北京时间(120°E)是12时40分，可以判断该地位于北京以西并且相差10°，即位于东经110°，再由M地与北极点相距23°可知，M地的纬度为北纬67°。第3题，在M地垂直立竿，夏至日0时，太阳位于正北方，日影应位于正南方；5月1日日出东北，日影应位于西南；10月1日正午太阳位于正南方，日影应位于正北方； 秋分日正午12时，太阳位于正南方，日影位于正北方。 答案 1.D 2.B 3.D 下图中①②③是甲、乙、丙、丁四地二分二至日的正午太阳光线。据此回答4～5题。 4．图示甲、乙、丙、丁四地线速度由大到小的排序是()。 A．甲乙丙丁B．乙丁甲丙 C．丙甲丁乙D．丁丙乙甲

2020年山西工程技术学院最新排名,附全国排名和地区排名.doc

2020年山西工程技术学院最新排名,附全国 排名和地区排名 2020年山西工程技术学院最新排名,附全国排名和地区排名更新：2020-01-02 10:47:14 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年山西工程技术学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。 一、山西工程技术学院最新排名1、历年山西工程技术学院全国排名【校友会版】 在校友会版本排名中，2019山西工程技术学院全国排名第719。 年度全国排名山西省内排名总分20197192060.0120184383760.022、山西工程技术学院在山西省内排名【校友会版】 2019山西工程技术学院在山西省内排名第20名，排在山西工程技术学院前后的分别是吕梁学院和山西能源学院。 2018-2019山西省大学排名 名次学校名称建设类型1山西大学 2太原理工大学一流学科3中北大学 4山西师范大学

5山西财经大学 6山西农业大学 7太原科技大学 8山西医科大学 9山西中医药大学 10山西大同大学 11太原师范学院 12长治医学院 13忻州师范学院 13运城学院 15晋中学院 16太原工业学院 17太原学院 18长治学院 19吕梁学院 20山西工程技术学院 21山西能源学院 山西传媒学院 山西警察学院 二、山西工程技术学院简介山西工程技术学院座落在素有“中共第一城”“东方无烟煤城”美誉的山西省第三大城市——阳泉，位于三晋门户，晋冀要衡，地处太原、石家庄两个省会城市的中间位置。是晋东地区开展应用型人才培养、提供煤炭产业转型升级支撑、技术进步研究支持的重要基地和进行对外交流与合

日照图判读的技巧分析

日照图判读的技巧分析 安徽马鞍山卢大亮 日照图主要的构成要素包括：一是点：太阳直射点、晨昏线与纬线相切的某点、晨昏线与赤道的交点等；二是线：经纬线、晨昏线、太阳光线、零点线、国际日期变更线等；三是面：夜半球和昼半球。日照图有两种主要状态：一是静态图：反映地球某一特定时间世界各地的时间状况；二是动态图：包括由于地球自转而导致的地方时和日期的更替以及由于地球公转而导致的季节更替。 一、日照图上的信息 1. 日照图上的时间信息：①地方时和区时：昼半球的中央经线为12时，夜半球的中央经线为24时（或0时）；晨线与赤道的交点为6时，昏线与赤道的交点为18时。②日期：包括根据国际日期变更线（定线）、0点线或24点线（动线）判断“新的一天”与“旧的一天”，以及夏至、冬至、春分、秋分等特殊日期的判定。③季节：可以根据太阳直射点的纬度、太阳高度角、昼夜长短情况、地球在公转轨道上的位置等判断该半球的季节。 2. 日照图上的空间信息：某些地理现象既有明显的时间性，又有明显的空间性，所以地理现象是地理时空问题的结合点。地理时间计算与地理现象的联系，鲜明地体现了地理学科的综合性特征，因此也成为高考时空题中经常涉及的问题。在高考地理复习中，应该从“时间”和“空间”两个方面把握各种地理现象，才能熟练地进行“时空转换”，真正提高复习效率。如太阳直射点的南北移动、正午太阳高度角的空间分布与季节变化、昼夜长短的空间分布与季节变化等。 例1. 下图所示范围为昼半球，其中A点（78°N，12°E）位于我国新建的北极科考站黄河站附近，B 点与A点处于同一经线圈上，此时正值北极科考的好季节，读图回答（1）~（2）题： （1）图示时刻北京时间为（） A. 7时12分 B. 7时 C. 19时12分 D. 19时 （2）下列关于此时现象的叙述，正确的是（） A. 太阳直射点将向北移 B. 为长江流域早稻播种季节 C. 地球公转速度变快 D. 直布罗陀表层海水向西流 解析：（1）本题的情境很简单，是通过日照图来考查具体的地理知识的，但本题没有空间立体图，给出的是平面图，所以我们首先要将立体的图分析出来（如下图）。读该立体图可知，我们看到的是昼半球，题目中给出的A点（78°N，12°E）也很清晰了，极点的位置也能够马上确定下来了，弧线CAD为晨昏线，与78°N相切，马上可以得出A点时间为0时（位于晨昏线的中间位置，由对称可知），北京时间为120°E的时间，就容易得出。

图书馆后评价报告

图书馆后评价报告

太原理工大学图书馆后评价报告 ——建筑师职业道德结课作业 题记：建筑应该像远古的石屋，一切从需要出发。 ——陆吉埃长老 一．太原理工大学图书馆概况 太原理工大学图书 馆由迎西校区、虎峪校 区、明向校区、孝义校 区四个分馆组成，总建 筑面积达11万平方 米。在本报告中主要讨 论的是迎西校区的图书 馆，也是图书馆的主 馆，位于太原理工大学 迎泽校区中心部位，东 面为新建的多学科教学 实验中心(5层)，西面为教学楼(5层)，南面为学校中心花园式广场，北面为学校篮球场，四周为校园道路，东、西、南道路宽

6m，北侧道路宽4m，建筑用地范围内图书馆前部(图书馆前大厅阅览部分)5528㎡，后部(计算机中心)2803㎡，保留中部书库3774㎡。 太原理工大学前身是国立山西大学堂西学专斋，图书馆的历史是伴随着学校的发展而演化的，百余年来，太原理工大学图书馆经历了初创时期、发展时期、面向现代化的转型时期。 在平面设计上，作为一个理工科类的学府，图书馆将整体设计思路着重在体现工科学校的学院特色，图书馆主楼分前后楼两个部分，以走廊和狭长的书库连接前后楼，平面布局呈现“工”字型；在外观设计上，图书馆主楼的平顶四周增加了仿欧风格的顶檐，与学校主办公楼、西学专斋时期主教学楼的建筑风格保持统一，而且在主楼的两侧顶部做了类似“书”状的装饰，增加了“书”的元素；在总图设计中，图书馆位于学校的中轴线上，在学校办公主楼的后方，表现了其在学校中的重要地位。 二．在使用过程中遇到的问题 1.设施设备老化，缺乏图书馆内涵 “工”字型的布局 仅仅是从形式上来满足 工科学院的需求，但在 使用功能上并不能满足

太原工业学院院长在毕业典礼上对毕业生的八条寄语

太原工业学院院长在毕业典礼上对毕业生的八条寄语

太原工业学院院长吴俊清在2012届毕业典礼上 对毕业生的八条寄语 亲： 你们真的要毕业了吗？ 这几天听着校园广播里播放着《相逢是首歌》、《斯卡布罗集市》，看着校园里一些同学摆着各种POSE，拍着各种个性十足甚至是雷人的毕业照；欢送毕业生晚会的舞台搭起来，淋了雨又要等一个晴天；校园里有欢聚畅饮的笑语，亦有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲泣……哦，真的是又到了离别季、毕业季。 2012届的同学们，我对你们这一届同学有着特殊的感情，因为，我们是太原工业学院的同期生。因此，刚才的那个“亲”真的是发自内心的。你们在2008年9月6、7号来这里报到，我是同年8月22日才调任太原工业学院担任院长的，比你们早来了十多天，你们是我作为太原工业学院院长迎来的第一届本科生。四年前，在经历了南方冰雪灾害、汶川地震、北京奥运会之后，你们考入大学，就是在这里，我参加了你们的开学典礼。那是给我印象最深的一次开学典礼：作为校长，我站在临时用木板搭起的简陋的主席台

有同学说，现在不用看书，网上什么都有，这个说法是不对的。你的一生，做人做事，不可能只在网络上，你面临的人生问题，大多是你的思想、行为、习惯带来的，这些问题不可能都在网上解决。你解决问题的能力，取决于你平日知识、经验的累积与深度的思考。每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，而现在许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。追流行未尝不可，而盲从则万万不可，乱追更加不可。做事不能只凭自己的感觉，事情并不仅仅是自己想象的那样简单，理性做事才不会使自己后悔莫及。 三、要永不抱怨。在任何情况下，抱怨无助于解决任何问题，而只会降低别人对你的评价。一些同学抱怨学院的环境、老师的水平、教学的条件，说：“交学费应该用支付宝，成绩出来了再确认支付，挂了科就申请退款！老师跟在屁股后面说：‘亲，给好评啊；亲，选这课吧，包及格；亲，成绩单出来了，请查收。’看谁敢给我不及格？”但到了社会上，谁还会像学校的老师那样会在意你们的态度，会在意你们的感受，抱

日照图的画法和判读

专题四日照图的画法和判读 2012-04-08 06:23:36| （特别说明：由于博客上帖图相当麻烦，所以此专题仅做为你的复习提纲） 一、日照图的类型（老师带学生画图，画图可以悟出很多道理） 1、侧视图 ⑴夏至日光照图（换角度画，至少画四种，见课堂教学） ⑵冬至日光照图（换角度画，至少画四种，见课堂教学） ⑶春、球分日光照图（换角度画，至少画两种，见课堂教学） 2、极地俯视图 ⑴北极上空俯视图（二分二至日各画一幅，共3种） ⑵南极上空俯视图（二分二至日各画一幅，共3种） ▲总结要领后找学生画 3、平面图（本质上也是变式图） ⑴夏至日光照图（换直射点位置画，至少画两种，见课堂教学） ⑵冬至日光照图（换直射点位置画，至少画两种，见课堂教学） ⑶春、球分日光照图（换直射点位置画，至少画两种，见课堂教学） ▲总结要领后部分图找学生画 4、立体图 5、局部图（见课堂教学） 例1、1/2图 例2、1/4图 例3、南极洲地区光照图 例4、一条经线加一条纬线光照图（具体图见课堂教学） 例5、160 ?—170 ?之间光照图（具体图见课堂教学）

例6、就一条晨线（具体图见课堂教学） 6、变式图 例1、（图见课堂教学） 例2、（图见课堂教学） 7、光照图与日期分布图不能混淆 举例说明（见课堂教学） 二、光照图的判读 1、确定南北极（略） 2、确定晨线和昏线（略） 3、确定日期和节气 ⑴北极圈出现极昼或南极圈出现极夜为夏至日 ⑵北极圈出现极夜或南极圈出现极昼为冬至日 ⑶晨昏线经过南北极点，或者说晨昏线与经线重合为二分日（具体为春分还是秋分需视其它条件而定） 4、确定直射点的经纬度 ⑴直射点的纬度=90?-极昼或极夜最大范围的纬度 ⑵直射点的经度：12：00所在的经线 5、确定地方时 ⑴晨线与赤道交点为6：00，昏线与赤道交点为18：00， ⑵晨昏线与南北极地区某两条纬线的切点为0：00或12：00，或者说晨昏线的最北点和最南点为0：00或12：00。具体是0：00还是12：00，需“看图说话”。如果过切点(或者说经过最南或最北点)的经线是昼弧正中间的经线，则为12：00，如果过切点(或者说经过最南或最北点)的经线是夜弧正中间的经线，则为0：00 6、确定任意一点日出、日落时刻 ⑴经过所求点的纬线与晨线交点的时刻即日出时刻，经过所求点的纬线与昏线交点的时刻即日落时刻（▲同一纬线上的点日出、日落时刻相同） ⑵昼长或夜长推算 例：白天为11个小时，则日出时刻为6：30，日落时刻为5：30（▲上、下午昼等长）

我的特长作文范文

我的特长作文范文：画画 我的课余生活最大的爱好就是绘画了。 我还记得我五岁的时候，我就爱画什么大飞机、大房子、大轮船、燕子等等，我都能画出来。刚开始学的时候，我就拿非常薄的纸在书上把它描下来。时间长了，我就开始大胆想象，自己画一幅美丽的画。渐渐地，我自己画了许多的卡通形象的画。到现在，我家的墙上贴满了我自己的作品。 8岁的时候，我就是一个在我们学校小有名气的“小画家”了。没事的时候，我就在家给爸爸、妈妈、哥哥、姐姐画肖像。放假的时候姐姐们叫个不停，让我给她画画，我的表姐出来说：“快点画、快点画。”我说：“别吵了，再吵得话，就把你画成一个哭鼻子的坏孩子。”她信以为真，赶快扮成眉开眼笑的样子。于是，我就像一个小画家一样，一边夹着画夹一边逗她们说：“摆好造型，我开始画你们几个大姐姐了。”我便拿起笔

把她们画的美丽动人、天真烂漫，像花仙子一样。她们看见了，欢喜的像个小孩一样。 我喜欢绘画，因为它让我从中感受到了许多乐趣！ 我的特长作文范文：舞蹈 我的特长是舞蹈。 第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会

了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。 从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。 我的特长——跳舞 在生活中，大家都有自己的特长，有的人擅长画画，有的人擅长吹笛子，还有的人擅长滑冰……我的特长是跳舞，我也很喜欢

专题四——太阳光照图的判读

专题四：太阳光照图的判读 【知识点】 日照图也叫光照图，即太阳光线照射在地球表面所形成的白昼和黑夜的分布图形。由于观察的角度不同，日照图的形式变化较多，该类试题能很好地考察学生的观察能力和分析问题能力，在历年高考试题中出现的频率很大，对日照图的判读属于高考复习中不能回避和必须熟练掌握的主干知识，归纳和总结这类试题的题型和解题技巧显得尤其重要。在日照图上通常涉及下列问题： 1．判断半球及地球自转的方向： (1)东西半球：明确20°W和160°E两条经线把地球分为东西两半球。(2)南北半球：北极上空看地球逆时针方向自转，南极上空看地球顺时针方向自转。 2．画晨昏线或太阳光线： 晨昏线与太阳光线相互垂直。 3．确定太阳直射点的位置： 要确定太阳直射点的位置，就要判断出太阳直射点的纬度和经度。(1)纬度位置：一般有三种情况，即太阳直射在北回归线、南回归线和赤道上，判断的依据是观察极圈内的昼夜状况。（2）经度位置：太阳直射点位于地方时12点所在的经线上。 4．日期、节气(季节)： 由日照图确定日期和节气(季节)，日期主要有四种：太阳直射北回归线时，日期为6月22日前后；太阳直射赤道时，日期为9月23日或3月21日前后；太阳直射南回归线时，日期为12月22日前后。北半球对应的节气依次是夏至、秋分或春分、冬至；季节是夏季、秋季或春季、冬季，此处应注意节气和季节的区别。判断推理的过程是：由极圈内的昼夜状况到太阳直射点的纬度再到日期节气(季节)。 5．太阳高度的分布规律 (1)太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度等于0，昼半球的太阳高度大于0，夜半球的太阳高度小于0。(2)正午太阳高度的分布规律。一是纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归线上，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；二是季节分布规律：夏至北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值；冬至日南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。(3)正

(完整版)全国本科院校名单

普通本科院校（共844所）北京市(59所) 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 华北电力大学 中国石油大学（北京） 中国矿业大学（北京） 中国地质大学（北京） 中国农业大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京师范大学 北京外国语大学 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 中国人民公安大学 中国政法大学 北京体育大学 中央民族大学 北京电子科技学院 北京协和医学院 外交学院 中华女子学院 国际关系学院 中国青年政治学院 中国劳动关系学院 中央音乐学院 中央美术学院 中央戏剧学院 北京联合大学 北京工业大学 北方工业大学 北京信息科技大学 首都医科大学 首都师范大学北京工商大学 首都经济贸易大学 北京城市学院 北京服装学院 北京印刷学院 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 首钢工学院 北京农学院 北京第二外国语学院 北京物资学院 首都体育学院 中国音乐学院 中国戏曲学院 北京电影学院 北京舞蹈学院 北京警察学院 天津市(19所) 南开大学 天津大学 中国民航大学 天津工业大学 天津科技大学 天津理工大学 天津医科大学 天津中医药大学 天津师范大学 天津职业技术师范大学 天津外国语大学 天津财经大学 天津商业大学 天津天狮学院 天津城市建设学院 天津农学院 天津体育学院 天津音乐学院 天津美术学院 河北省(37所) 华北科技学院 防灾科技学院 中国人民武装警察部队学院中央司法警官学院 河北大学 河北工业大学

燕山大学 河北联合大学 河北科技大学 河北工程大学 石家庄铁道大学河北农业大学 河北医科大学 河北师范大学 河北经贸大学 石家庄经济学院河北建筑工程学院北华航天工业学院承德医学院 廊坊师范学院 河北民族师范学院唐山师范学院 河北科技师范学院沧州师范学院 邢台学院 河北金融学院 河北体育学院 河北传媒学院 保定学院 河北北方学院 衡水学院 邯郸学院 唐山学院 石家庄学院 河北科技学院 河北美术学院 河北外国语学院山西省(19所) 山西大学 太原理工大学 中北大学 太原科技大学 山西农业大学 山西医科大学 山西师范大学 山西大同大学 山西财经大学 太原工业学院 长治医学院 山西中医学院太原师范学院 长治学院 吕梁学院 晋中学院 忻州师范学院 运城学院 山西工商学院 内蒙古自治区(13所)内蒙古大学 内蒙古科技大学 内蒙古民族大学 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古师范大学 内蒙古医科大学 赤峰学院 呼和浩特民族学院 集宁师范学院 呼伦贝尔学院 内蒙古财经大学 河套学院 辽宁省(45所) 大连理工大学 东北大学 大连海事大学 中国刑事警察学院 大连民族学院 辽宁大学 沈阳大学 大连大学 沈阳理工大学 辽宁工程技术大学 沈阳工业大学 沈阳建筑大学 辽宁石油化工大学 大连交通大学 沈阳化工大学 辽宁科技大学 大连工业大学 辽宁工业大学 沈阳航空航天大学 沈阳农业大学 大连海洋大学 中国医科大学