第十八章 SⅡ级六和弦与三和弦

第十九章SⅡ级六和弦与三和弦

教学要求：

本章要求掌握SⅡ级六和弦及三和弦的功能属性及标记，充分理解SⅡ级六和弦和三和弦的基本应用方法。

教学重点：

SⅡ级六和弦的基本应用方法

教学难点：

SⅡ级六和弦到属功能和弦的连接

教学课时：

2课时

教学内容：

A、SⅡ级六和弦

1、SⅡ级六和弦实质上是以六度音代替五度音的原位Ⅳ级和弦。

2、S和弦是重复根音的——即低音，因此，SⅡ级六和弦也重复低音——即和弦的三音。有的时候，为了声部的连接或旋律的进行，SⅡ级六和弦也可能重复根音或五音。

3、原位S和弦到原位D和弦，上三声部是下行的，SⅡ级六和弦到原位D和弦，上三声部也是下行的。有时到原位D和弦也可跳进。

4、SⅡ级六和弦也可到属的六和弦。

5、SⅡ级六和弦也可到原位或转位的属七和弦，到属七和弦时，SⅡ级六和弦的三音应保留在同一声部作为属七和弦的七音

6、SⅡ级六和弦到终止四六和弦时，要注意避免平行五度，避免的方法是改变排列法，改变的办法是将SⅡ6的五音放在根音的下方，或用跳进。

7、SⅡ级六和弦前面可用主和弦，但要注意避免平行五度。也可用Ⅵ级和弦Ⅳ级和弦。

B、大调SⅡ级原位三和弦

1、SⅡ级原位三和弦用于大调，小调的SⅡ级原位三和弦是减三和弦不能使用。

2、SⅡ级原位三和弦可到K6 4,也可到原位D和弦（采用旋律连接法，不用和声连接法，），还可到D6，以及原位或转位的属七和弦。

3、SⅡ级原位三和弦一般用在T6之后或S之后。

4、SⅡ和SⅡ6、S和SⅡ、S6和SⅡ6等，其间均可用经过和弦，经过和弦没有独立功能，重复音也较自由，只要声部进行平稳即可。

习题及习题说明：

下例是旋律题，第1小节到第2小节的SⅡ6——D，其声部进行和S——D完全一样，在这里可以这样理解：SⅡ6只不过是用#f代替e的S和弦而已，其声部进行是低音部上行二度，上方声部和低音部构成反向到最近的和弦音。第5小节的SⅡ6是到的D4 3（其三音保留在同一声部成为D4 3的七音），第6小节的SⅡ6到的K6 4，声部都尽可能平稳，不能有平行五度。SⅡ6的声部排列，如果五音在主音上方就会产生平行五度，在这里，五音在主音下方，所以没有平行五度。

下例是低音题，第1小节的SⅡ6进行到D2（注意：上三声部是典型的下行进行，低音是Ⅱ6的三音保留在同一声部成为D2的七音）。此题主要是第6小节有原位的Ⅱ级三和弦，它直接进行到K6 4，声部的进行都是平稳的。

和声常识

?PART 1 大、小三和弦及四部和声 正三和弦（ⅠⅣⅤ） Ⅰ：主功能“T”Ⅳ：下属功能“S”Ⅴ：属功能“D” 和声进行方式：T……S……D……T (复式正格进行） T……D D……T (正格进行) T---S S---T (变格进行） D---S (错）反功能 重复音：正三和弦（Ⅰ Ⅳ Ⅴ）主要重复根音，其次五音，不可重复三音 副三和弦（Ⅱ Ⅲ Ⅵ Ⅶ）重复三音，其次根音及五音（导音不重复） 四六和弦重复五音 PART 2 原位三和弦连接 四五度关系：和声或者旋律连接法均可 二度关系：旋律连接法 注意：避免四部同向平行或者反向五八度（和声写作完后注意检查） PART 3 用正三和弦配和声 ①乐曲起音通常配主和弦（弱起小节可配属和弦或者取空拍） ②避免和声切分 ③乐曲结束一定要配主和弦 ④乐句内部不可以出现反功能，但乐句之间可以使用 ⑤低音写作时避免2次或者2次以上四五度的连续进行，旋律以波浪式进 行为佳 ⑥注意隐伏五八度 ⑦选好和弦合适的重复音，注意用减音程代替增音程 ⑧同和弦转换时，可以使用不正常重复音（不可以省略根音） ⑨在结束终止处，由于旋律需要所形成的非常规进行可已使用（声部超越， 平行反向五八度等） PART 4 终止四六和弦以及运用

k46---用于半终止和结尾终止处（属的一种预备） 其功能特性：以属为主，兼有主功能特性 ∴k46后面必须找属【【不可以直接接主】】 k46的节拍条件强于属（如果k46在一个小节的最后，而属和弦在下一小节的开头，这样的连接是错误的。因为k46处于弱位置，而属和弦处于强位置，与k46的节拍条件不符合） PART 5 三和弦与六和弦连接时的跳进（四五度关系和弦) ①跳进声部与低音呈反向 ②尽量使用和声连接法 ③除跳进声部，其他声部平稳进行为主 ④根五双跳时，根音必须处于五音上方，避免平行五度 PART 6 经过的和辅助的四六和弦 功能很弱，只是经过或者辅助 I6……V46……I I……V46……I6 IV6-……I46……IV6 主音持续时I……IV46……I也可用于补充终止，主要用于开始或半终止 属音持续时V……I46……V PART 7 属七和弦以及属七和弦的衍生和声及其解决 ㈠结构：大小七（任何一个大小七和弦都一定是某个调的属七和弦） 预备：可以使用任何一级和弦作准备 a,下属IV,IV6+V7 (IV+V7时，V7常用省五充根的形式）b,主I,I6+V7 c,属 V,V6+V7 解决：一般采取根，三上行;五七下行原则 ps:在半终止处，常用k46—V(稳定），极少使用k46—V7 ㈡V56 —I V2—I6 V34

吉他和弦指法图(CDEFGAB系列指法大全)

吉他和弦C D E F G A B系列指法：（左起为第一品，黑点为左手手指压弦位置） C和弦系列 C ╓———┬———┬———┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟———┼———┼———┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴——— C7 ╓———┬———┬———┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴———┘Cm ╓—●—┬———┬———┬———┐╟—●—┼—●—┼———┼———┤╟—●—┼———┼—●—┼———┤╟—●—┼———┼—●—┼———┤╟—●—┼———┼———┼———┤╙—●—┴———┴———┴———┘ Csus4 ╓———┬———┬———┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟———┼———┼———┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤╙———┴———┴———┴———┘ C7sus4 ╓—×—┬———┬———┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟—●—┼———┼—●—┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴———┘C6 ╓———┬———┬———┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟—●—┼—●—┼———┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴———┘ Cm6 ╓—×—┬———┬—●—┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟—●—┼—●—┼———┼———┤╟—●—┼———┼———┼———┤╟———┼———┼———┼———┤╙———┴———┴———┴———┘ Cm7 ╓—×—┬———┬———┬———┐╟—●—┼———┼———┼———┤╟—●—┼———┼—●—┼———┤╟—●—┼———┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴———┘ Cmaj7 ╓———┬———┬———┬———┐╟———┼———┼———┼———┤╟———┼———┼———┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴———┘Cmaj9 ╓———┬———┬———┬———┐╟———┼———┼—●—┼———┤╟———┼———┼———┼—●—┤╟———┼—●—┼———┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╙———┴———┴———┴———┘C9 ╓———┬———┬———┬———┐╟———┼———┼—●—┼———┤╟———┼———┼—●—┼———┤╟———┼—●—┼———┼———┤

解答所谓民谣中的离调和弦之次属和弦篇

解答所谓民谣中的离调和弦之次属和弦篇 以下我们都用C调来解释: C大调的顺阶和弦我想大家都很清楚了, 就是C Dm Em F G Am Bdim, 然而在三和弦中我们还看不出它的特性, 用七和弦来看的话如下: Cmaj7 Dm7 Em7 Fmaj7 G7 Am7 Bm7(b5) 在这里,我们发现只有'五级'是属和弦的形式, 也就是G7, 属和弦有个特性,就是会很自然得导入'主和弦', 也就是C.这里面我们就牵扯到导音的性质, 所谓'导音' 我们可以很简单地认定它就是比主音低半音的音, 以C(Do)这个”主音”(这样说当然是说C调啦!!)来讲, 导音就是'B(Si)',

在C调的调性七和弦中, Cmaj7 Em7 G7 Bm7(b5)都有使用到导音, 其中又以G7的情形最为明显, 不代表其他和弦的导音”不能用”哦!! 接下来我们来看小调, 我们先用A小调的音阶来看会比较清楚, La Si Do Re Mi Fa So La, 这里面的”So”这个音并不具有导音的功能, 所以对自然小调音阶来说,这样并不'完美', 于是我们为了给他一个导音, 我们就把So提高半音,

变成”La Si Do Re Mi Fa So# La” 这就是所谓的'和声小调音阶(Harmonic minor scale)' 这样修改之后, 我们发现了自然小调的五级七和弦(Em7)就变成了属七和弦(E7), 这样也更具有'导回主音'的功效. 以上我们认识了属和弦的性质,不管大小调,属和弦都是一样的,对自然小调音阶來说,五级的确是Em7小七和弦,但是由于它不具有导音性质,所以我们往往会修正成属和弦的.终于认识完了属和弦的特性, 接下来, 我们把C大调中各级的属和弦找出来: C→G7 Dm→A7

⒈和弦编配简单教程

和弦编配简单教程 决定调性： C大调歌曲以1、3、5某一音开始，或1、5其中的某一音结束；Am小调歌曲则以6、1、3开始，以6结束。因此歌曲结束在主音1是大调，结束在主音6就是小调。如果歌曲结束不是1也不是6，就要分析歌曲旋律中调性的倾向。如果旋律中出现135这些音，定为大调；出现613这些音，定为小调。 基本的方法： 1.C调歌曲的调式。以1、3、5音开始并结束在1音或5音上是大调，Am调歌曲的调式以3或6音开始并结束在6音上是小调。大调歌曲主要配大调和弦；小调歌曲主要配小调和弦。 ------------------------------------------------------------------- 2．歌曲的开头和结尾应配主和弦大调C、或主和弦小调Am。 3．属七和弦之前最好配下属和弦。大调为F、小调为Dm。 4．终止前的小节应配属七和弦或属和弦。大调G7或G、小调E7或Em。 ------------------------------------------------------------------- 5．每小节和弦中的音倾向某一和弦就配该和弦。 6．如果每小节中音对和弦的倾向性都不明显，应该以重拍上的音或时值较长的音为准。 7．和弦进行是否合理：三、四、五、六度连接是良好的进行，二、七度是不良好的进行。 -------------------------------------------------------------------- 流行音乐的特点： 一、流行音乐和弦进行程式化： 1.C → F → G → C 2.C → Am → F → G → C 3.C → Am → Dm → G → C 4.C → Dm → G → C 5.C → G/B → Am → G → F→ Em → Dm → G → C

和弦转位教案

第十八讲原位和弦与转位和弦 课程名称:基本乐理 授课章节名称: 第十八讲原位和弦与转位和弦 课程类型:音乐理论 教学对象: 教学目的：分清原位和弦与转位和弦之间的关系，特别是根音与低音的关系。 学生特点：有较好的音乐理论基础 主要内容：一、原位和弦。二、转位和弦。三、等和弦。 教学方法：课堂教学和课下作业相结合的方法，课堂教学本着精讲多练的原则，抓住课堂讲授与课堂练习的两个环节双管齐下，再加上课堂中教师与学生互相提问，互相交流的教学方法，使学生在学习过程中收到理论联系实际，知识与技能同步进行。 重点：和弦转位 教学步骤：（讲解过程中以 C 调作为练习调） 复习：原位三和弦、七和旋构成（唱和弦、C大三、F-小三、G-小小七、D-大小七的构成） 一、原位和弦： 以和弦的根音作低音叫“原位和弦”。 （由C大三引入） “低音”就是和弦的最低音，低声部。 与根音是完全不同的两个概念。 当和弦是原位和弦时，根音就处于低音位置而不能把根音叫做低音。 （寻找“复习”中的各和弦根音） 原位和弦的和弦音都是按三度音程排列的，以上讲的三和弦、七和弦都是原位和弦。 转位和弦： 以三音、五音、七音作低音的和弦叫“转位和弦”。（复习 3.5.7 音）和弦无论做什么转位，和弦音的名称都不会改变只是处的位置会改变。【例2】

1、三和弦的转位：三和弦有三个和弦音，根音、三音、五音。因此除根音在低音位置外，三音和五音也可以处于 低音位置（低声部），以三音或五音作为低音的三和弦叫三和弦的转位，也叫转位三和弦。有两种： （1）以三和弦的三音作低音，叫三和弦的第一转位。转位后，低音（三音）与根音成六度关系，所以叫 “六和弦”用“ 6”标记。【例3】 （2）以三和弦的五音作低音，叫三和弦的第二转位。转位后，低音（五音）与根音成四度关系，与三音成六度关系所以也叫 四六和弦，标记“ 4 6 ”。【例4】【练习：尝试以 D 为根音构成大三一转位，小三二转位。步骤：构成原位-1 转位-2 转位-检查结构】 2、七和弦的转位：七和弦有四个和弦音，一根音为低音时叫原位七和弦。以三音、五音、七音为低音时叫转位七和弦，所以七和弦有三种转位。 （1）以七和弦的三音作低音叫第一转位。转位后，低音（三音）与根音成六度的关系、与七音成五度关系，所以 也叫“五六和弦”，标记“ 5 6 ”。【例5】（2）以七和弦的五音作低音叫第二转位。转位后，低音（五音）与根音成四度关系，与七音成三度关系，所以也 叫“三四和弦”，标记“ 3 4 ”。【例6】 （3）以七和弦的七音作低音叫第三转位。转位后，低音（七音）与根音成二度关系，所以也叫“二和弦”，标记“ 2”。【例7 】 【练习：尝试以G为根音构成小小七-1转位、减小七-2转位、大小七-3转位步骤：构成原位-1 转位-2转位-3 转位-检查结构】 三、等和弦。 两个和弦孤立听时，音响效果是完全一样，但在音乐中的写法和意义不同，这样的和弦叫"等和弦" 有两类： 1 、和弦中的音不因等音变化而改变和弦结构，和弦结构相同，原位变原位，转位变转位。 2、和弦结构不同，原位变转位，转位变原位。但不管哪一类和弦的本质不变，如大三或者原位

吉他谱 (和弦简谱)

爱情转移 爱情转移1=C C F Dm 徘徊过多少橱窗住过多少旅馆 烛光照亮了晚餐照不出个答案 bB F 才会觉得分离也并不冤枉 恋爱不是温馨的请客吃饭 bB Dm 感情是用来浏览还是用来珍藏 床单上铺满花瓣拥抱让它成长 Gm C 好让日子天天都过得难忘 太拥挤就开到了别的土壤 F C 1. 熬过了多久患难湿了多场眼眶 2. 感情需要人接班接近换来期望 bB F 才能知道伤感是爱的遗产 期望带来失望的恶性循环 bB F 流浪几张双人床换过几次信仰 短暂的总是浪漫漫长总会不满 Gm C F 才让戒指义无返顾的交换 烧完美好青春换一个老伴 Dm Am . 把一个人的温暖转移到另一个的胸膛 bB F 让上次犯的错反省出梦想

F Dm 每个人都是这样享受过提心吊胆 bB F 才拒绝做爱情待罪的羔羊 F Dm7 回忆是抓不到的月光握紧就变黑暗 bB F 等虚假的背影消失于晴朗 Dm7 bB 阳光在身上流转等所有业障被原谅Gm C 爱情不停站想开往地老天荒F 需要多勇敢Gm f 你不要失望荡气回肠是为了C 最美的平凡 Dm7 bB 阳光在身上流转等所有业障被原谅 Gm C 爱情不停站想开往地老天荒 F 需要多勇敢 Gm f 你不要失望荡气回肠是为了 C 最美的平凡 白桦林 歌曲名：白桦林歌手/乐队：朴树Em Adim B7 Adim B7 Em 静静的村庄飘着白的雪，弥漫的天空下鸽子飞翔。E E Am G Em Am B7 Em 白桦树刻着那两个名字，等着我回来在那片白桦林。（其他段的和弦同上）Em Am D G Em Am Adim B7 天空依然阴霾依然有鸽子在飞 歌曲名：白桦林 歌手/乐队：朴树 Em Adim B7 Adim B7 Em 静静的村庄飘着白的雪，弥漫的天空下鸽子飞翔。 E E Am G Em Am B7 Em 白桦树刻着那两个名字，等着我回来在那片白桦林。 （其他段的和弦同上） Em Am D G Em Am Adim B7 天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命。 Em Am D G 雪依然在下，那村庄依然安详。 Em Am B7 Em 年轻的人们消失在白桦林。

和弦知识大全

和弦知识大全 第一章和弦新论 传统和声学把所有的和弦都归为三度关系来解释，并且力求和声进行的完美和规范。但是现代流行音乐特别是爵士音乐的和声已经高度复杂化和自由化，三度叠置虽然仍是和弦构成的基本原则，但已不是重要的解释手段。这年头可以这样说：把几个音合在一起发音就构成和弦。和声的进行是否规范属于次要问题，平行五，八度的错误基本上不予考虑。唯一的准则是：听起来是否舒服，到位。爵士音乐中复杂的加音和弦几乎使你分不清和弦的功能性，布鲁斯和弦同名大小调搅和在一起，莫名其妙的模进进行很难用经典的和声理论来解释。我们现在就进入现代和弦的奇妙世界。 第二章和弦标记 本教程采用字母和弦标记法来表示和弦。这是流行音乐中通用的标记法，把它和级数标记法结合使用会感到很方便，能使你很透彻地领悟到不同调的和弦的相互微妙的关系，好象你的脑子里就有一张和弦表。下面我们就来熟悉这个标记法。 1。大三和弦：根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名来表示，如DO，MI，SOL和弦用C表示，FA，LA，DO和弦用F表示，降MI，SOL，降SI就用Eb表示，升FA，升LA，升DOL用F#表示。 2。小三和弦：根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小写m表示，如RE，FA，LA和弦用Dm表示，MI，SOL，SI和弦用Em表示，降MI，降SOL，降SI用Ebm表示。3。增三和弦：根音与三音，三音与五音都是大三度，用根音的大写英文字母音名加上aug或加一个“+”。如DO，MI，升SOL和弦表示为Caug或C+，FA，LA，升DO和弦表示为Faug或F+。 4。减三和弦：根音与三音，三音与五音都是小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim或一个“-”。如RE，FA，降LA，表示为Ddim或D-，升DO，MI，SOL表示为#Cdim或#C-。 5。大小七和弦：在大三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“7”即可，如SOL，SI，RE，FA和弦用G7表示，LA，S升DOL，MI，SOL用A7表示。 6。大大七和弦：在大三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上Maj7表示，如DO，MI，SOL，SI和弦表示为Cmaj7,降SI，RE，FA，LA和弦表示为Bbmaj7. 7。小小七和弦：在小三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“m7”表示。如LA，DO，MI，SOL和弦表示为Am7,RE，FA，LA，DO和弦表示为Dm7. 8。小大七和弦：在小三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上mM7表示，如DO，降MI，SOL，SI和弦表示为CmM7,LA，DO，MI，升SOL表示为AmM7. 9。减七和弦：在减三和弦的基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim7表示，如SI，RE，FA，降LA和弦表示为Bdim7,LA，DO，降MI，降SOL表示为Adim7. 10。半减七和弦：在减三和弦的基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上m7-5表示，如SI，RE，FA，LA和弦表示为Bm7-5,升FA，LA，DO，ME和弦表示为#Fm7-5. 11。加音和弦：它是指在一个以三度关系为基础的和弦上加上其它音，如加入六度音，九度音，四度音等，标记法为将这个加音的度数写于原和弦的右边，如DO，MI，SOL，LA和弦可标为C6，（LA是基于C和弦的加音），FA，LA，DO，SOL和弦可标为F9。但要注意的是，加四音和弦的写法有规定，要写sus4，并且要省去原和弦的三音，否则三音和四度音一起响会很尖锐。如DO，FA，SOL和弦标记为Csus4.（C 和弦省三音加四度音）。加音以6，9，4度为多数。另外，有更复杂的理论把加音与多音和弦分开来，如FA，LA，DO，SOL和弦应标为Fadd9,而标为F9会被认为是FA，LA，DO，MI，SOL和弦。不过这只是理论而已，一般情况下用简单的加音标记法就可以让别人明白你的意思。 12。指定和弦根音：就是在演奏该和弦是，不弹它本身的根音而根据标记弹奏。如C/G，表示演奏该和弦时把G音置于最低音。Dm/G表示演奏Dm时把G音置于最低音。也可以用On*表示同样意思，如F9OnD,实际演奏的是RE，FA，LA，DO，SOL。很明显，这种标记法可以用来表示和弦的转位。

学前专业乐理教案——10 三和弦

课题：和弦——三和弦课时：6课时 教学内容：一，什么是和弦 二，三和弦的构成和分类 三，七和弦的构成和分类 四，原位和弦和转位和弦 五，调式中的和弦 教学重点与难点：一，识别三和弦和七和弦的概念及构成方法。 二，学习原位和弦和转位和弦 三，掌握调式中的和弦。 教学过程 三和弦 三个或三个以上的音按一定的音程关系结合起来，就形成了和弦。 和弦可以按三度关系结合起来，也可以按非三度关系结合起来。 三度音程关系结合起来的和弦： （一）三和弦的结构将三个音按三度关系结合起来，就构成了三和弦。 三和弦由低到高的三个音依次叫做根音、三音、五音。按这个次序排列的三和弦叫原位三和弦。三和弦建立的基础音就是该和弦的根音；根音上方的三度音称之为三音；根音上方的五度音称之为五音。 （二）三和弦的种类 根据三和弦的音程结构，可以将三和弦分为大三和弦、小三和弦、增三和弦和减三和弦四种。不同的和弦有不同的结构和不同的音响效果。

.1 大三和弦大三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程（大三和弦的“大”字即由此而来）、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是大三和弦，习惯上称之为“大三加小三”。 .2 小三和弦小三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程（小三和弦的“小”字即由此而来）、三音与五音形成大三度音程、根音与五音形成纯五度音程。只要符合这个结构的三和弦都是小三和弦，习惯上称之为“小三加大三”。 3 增三和弦增三和弦的结构是：根音与三度形成大三度音程、三音与五音也形成大三度音程、根音与五音形成增五度音程（增三和弦的“增”字即由此而来）。只要符合这个结构的三和弦都是增三和弦，习惯上称之为“大三加大三”。 4 减三和弦减三和弦的结构是：根音与三度形成小三度音程、三音与五音形成小三度音程、根音与五音形成减五度音程。（减三和弦的“减”字即由此而来）只要符合这个结构的三和弦都是减三和弦，习惯上称之为“小三加小三”。 （三）听辨四种三和弦的效果 不同的和弦有不同的音响效果，多听不同和弦的音响，有助于培养我们的和声的听觉和对多声部音乐的感受、识别能力。

吉他和弦图(全部和弦)

吉他和弦C和弦系列 C C7 ╓───┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼───┼───┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘╓───┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘ Cm Csus4 ╓─●─┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼─●─┼───┼───┤ ╟─●─┼───┼─●─┼───┤ ╟─●─┼───┼─●─┼───┤ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╙─●─┴───┴───┴───┘╓───┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼───┼───┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘ C7sus4 C6 ╓─×─┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟─●─┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘╓───┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟─●─┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘ Cm6 Cm7 ╓─×─┬───┬─●─┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟─●─┼─●─┼───┼───┤ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼───┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘╓─×─┬───┬───┬───┐ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟─●─┼───┼─●─┼───┤ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘ Cmaj7 Cmaj9 ╓───┬───┬───┬───┐ ╟───┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼───┼───┤╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘╓───┬───┬───┬───┐ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼───┼───┼─●─┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╙───┴───┴───┴───┘ C9 Cm9 ╓───┬───┬───┬───┐ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼─●─┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╓───┬───┬───┬───┐ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤ ╟─●─┼───┼───┼───┤ ╟───┼───┼─●─┼───┤

和弦教案

第七单元和弦 教学目标：和弦在基本乐理教学中是非常重要的内容。它和后面的内容有着直接关系。 通过学习了解各种和弦的结构，识别与构成。进一步熟练音程是准确识别、判断，构成和弦的基础和前提。而熟练原位和弦机构又是识别与构成转位的基础。为琴法的学习打好基础。 教学重点： 1、各种和弦的结构，识别与构成。 2、各种和弦在音乐实践（琴法、唱歌等）中的运用。 教学难点：各种和弦的结构，识别与构成。 教学方法：演示法、讲授法。 教学时间： 教学过程： 第一课时 教学内容：和弦、三和弦。 教学步骤： 一、什么是和弦？按照三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫“和弦”。（也有非三度的）

二、三和弦。按照三度音程关系叠置起来的三个音程构成的和弦三和弦。三和弦中的三个音程下面的叫根音，中间的叫三音，上面的叫五音，可以用 1、3、5标记。 三、三和弦有四种类型： 1、大三和弦。根音到三音为大三度，三音到五音为小三度，根音到五音为纯五度。 2、小三和弦。根音到为三音为小三度，三音到五音为大三度，根音到五音为纯五度。 3、增三和弦。根音到三音为大三度，三音到五音也是大三度，根音到五音是增五度。

4、减三和弦。根音到三音为小三度，三音到五音也是小三度，根音到五音为减五度 四、练习：以C大调音阶的每个音级为根音构写三和弦，看看有什么发现。 五、视唱：P112 1 2 3 4. 第二课时 教学内容：三和弦的性质 教学步骤： 一、复习： 三和弦的种类有哪些？其结构如何？ 明确：五音 三音 根音 二、三和弦的性质： 四种三和弦：大三和弦与小三和弦都是协和和弦，因为构成两种和弦的所有音程都是协和音程。 增三和弦与减三和弦都是不协和和弦，因为它们中包含了增五

吉他和弦_A_B_C_D_E_F系列

吉他和弦 A B C D E F系列：C和弦系列C ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟———┼———┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴——— C7 ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘ Cm ╓—●—┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼—●—┼———┼———┤ ╟—●—┼———┼—●—┼———┤ ╟—●—┼———┼—●—┼———┤ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╙—●—┴———┴———┴———┘ Csus4 ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟———┼———┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘ C7sus4 ╓—×—┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟—●—┼———┼—●—┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘ C6 ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟—●—┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘

一篇搞懂和弦

4.1音程及全音和半音 4.1.1什么是音程 用来表示两个音之间的距离，叫做音程。音程的单位是“度”，例如说二度音程。学习音程是学习和弦的第一步，各位读者务必要掌握此章节知识点。 TIPS:*唱了几个字就是几度音程 如图所示，图中的do到mi，是 三度音程。因为从do唱到mi， 一共要唱3个字，分别是do、re、 mi。同理，mi到sol，也是三度 音程。 4.1.2什么是全音和半音 在乐音体系的中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。 从上面的图中可以看出，全音就是两个琴键中间还夹着一个键。例如do和re，中间夹着一个黑键，那么do和re就是全音关系。半音就是两个琴键紧紧挨着，中间没有其他琴键。例如mi和fa，这两个音中间没有其他琴键，那么mi 和fa就是半音关系。现在可以找出关系是全音或半音的两个琴键了吗?

随堂小测验： 请你在括号里写出图中的两个音是全音还是半音。 （）（） 4.1.3大三度和小三度 前面讲了音程，do到mi是三度音程，mi到sol也是三度音程，那么如何来区分呢？这里就有了大、小两种音程。同样是三度，来看一下do到mi之间，有多少个全音？答案是：两个全音。 TIPS:*当三度音程由两个全音组成时，就叫大三度

那mi到sol之间，有多少个全音？答案是：一个半音和一个全音。 TIPS:*当三度音程由一个半音和一个全音组成时，就叫小三度 随堂小测验： 请你在括号里写出图上的音程是大三度还是小三度。 （）（） 学琴小技巧：什么是音程的音数 音程中包含的全音和半音的数量，就叫音数。全音的音数是1，半音的音数是2分之1。

离调和弦及其使用方法

离调和弦及其使用方法 什么叫离调和弦呢？在这里，指的是和弦中除了自然音，还有其他变化音的和弦，这类和弦不一定不协合，因为有变化音阶，所以，听起来就有一种“离调”的感觉。在歌曲中使用它，可以令人耳目一新！ 那常见的离调和弦都有哪些呢？怎么去用这些离调和弦呢？下面我以C大调为例，来说一下这个问题。（因为内容较多，而有的朋友一看字多了就头疼，所以，我分为两次来说这个问题）――以下都是本人在弹琴过程中总结出来的，如果有什么不适当的地方，还请大家指证。 1一级七和弦，在这里，指的是一级大三小七和弦，即C7和弦，其和弦音为1 3 5 b7 ，我们都知道，七和弦是不协合和弦，它的和弦色彩紧张，所以，它一般做为经过或者连接的作用来出现。最常见的运用方式，就接在一级的大三和弦后面，其后紧跟四级属和弦，即：“C-C7-F”的形式，这种连接非常舒服，因为C 和弦倾向于C7，而C7又强烈倾向于F（四度倾向），并且C7在这里，起到了一个附属和弦的功能。（就是把F和弦临时看做主和弦，在它的前面构置一个相对于它的属七和弦） 例子：《大海啊故乡》副歌的开始部分 周华健的《让我欢喜让我忧》的主歌第一句也可以这样用，你自己体会一下。

C C7 F 爱到尽头，覆水难收，爱悠悠…… 2六级大三和弦（A 6 #1 3） 我们知道，六弦小三和弦是Am，大三呢，当然就是A了，它的和弦音为6 #1 3。用它，可以起到改变歌曲色彩，使小调歌曲显得明亮一些。比如说，你有一个想法，写的是小调歌曲，开始和过程都比较哀伤，但最后，你表达“不管怎么样，依然积极面对生活的态度”在这时，你就可以，把结尾常用的六级小三，改为六级大三，给人一种开阔的感觉，一扫小调歌曲的“消极”色彩 六级大三和弦，还有一个功能，就是可以用它来进行转调。比如C大调的六级大三和弦是A和弦，你利用它，就很容易的把旋律转到D大调，这是因为A和弦正好是D大调的属和弦。而属和弦强烈的倾向到主和弦，你总该知道吧？ 例子：齐秦的《大约在冬季》结尾用六级大三和弦来改变歌曲色彩。 齐秦的《索菲亚》（吉他爱好者十二）和零点的《爱不爱我》（吉他爱好者三）都是利用六级大三和弦来进行转调。 3四级小三和弦。（Fm 4 b6 1） 我们知道，四级和弦是下属和弦，属于正三和弦。在C大调中，当然是F和弦这个大三和弦了，但有时，用F和弦来代替F和弦，能起到意想不到的效果，特别在F和弦后面需要连接C和弦的时候。这是因为一、Fm和弦色彩暗淡，可

吉他和弦_A_B_C_D_E_F系列

C和弦系列 C ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟———┼———┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴——— C7 ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘ Cm ╓—●—┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼—●—┼———┼———┤ ╟—●—┼———┼—●—┼———┤ ╟—●—┼———┼—●—┼———┤ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╙—●—┴———┴———┴———┘ Csus4 ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟———┼———┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘ C7sus4 ╓—×—┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟—●—┼———┼—●—┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘ C6 ╓———┬———┬———┬———┐ ╟—●—┼———┼———┼———┤ ╟—●—┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼—●—┼———┼———┤ ╟———┼———┼—●—┼———┤ ╙———┴———┴———┴———┘

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简单民谣吉他和弦编配教程

简单民谣吉他和弦编配教 新的一年开始了，又是龙年又是2012的，想着应该做点有意义的事。许三多说的好：你这样活没有意义！到底啥是有意义呢？看到论坛上有些琴友一直在说乐理啊的重要性，但是翻了下论坛关于乐理的帖子，说的又比较专业和高深，初学者感觉难以上手。乐理中比较核心的一块就是和声学了，在民谣吉他上体现出来，就是和弦与和声的编配。想起自己一路研究过来，觉得要想在和弦编配这事上有所进步，上手做最重要，简单的最好用。正是按照这两条呢，自己不断的折腾，又请教了一些老师，翻看了些书籍，感觉还是有收获的。现在，我想把自己的一些体会以教程的形式写出来，和各位琴友交流，目的有三：第一，此教程也许对想深入此道的朋友有所启发，算是现身说法，做个入门的指南；第二，发表是对知识最好的掌握，系统的写出来，也是想整理下思路，完善下知识体系；第三，限于个人水平，错误难免，还希望得到高手的指正，让我更上一个台阶。想想这事还 是挺有意义的吧。 闲话少说，书归正传。 一、和弦的简化 大道至简。最好的乐理应该是最简单的吧。我想着用最简单的话写这个教程。教程就从和弦的简化开始。 为什么要简化和弦呢？最初我们开始玩民谣的时候，难免要“照谱弹唱”，或者呢先进行“扒带”，就是把音频中吉他怎么弹奏的研究清楚，然后再模仿弹奏。拿“照谱弹唱”来说，我们会遇到几个问题：

1、一首歌一个谱，互相都不一样。要想自如的表演就得把谱记下来，随着学习歌曲日渐增多，这样一首一首的记忆，是不是太没效率了？而且一段时间不弹就忘了，就不会弹了。换句话说，就是离开谱子就弹不了了。 2、某一首喜欢的歌，调太高或者太低，比如某一首男声弹唱的歌，女生想弹唱，调就不合适了。想变调，在吉他上面不知如何操作。 3、天天“照谱弹唱”，难免会腻。因为谱是别人编的，啥时候自己也能给歌曲编配一套和弦和节奏型，唱别人编的和唱自己编的那感觉完全不同啊，再说要是哪天写首情歌，把吉他配的牛b点，唱给心仪的mm听，那将对告别单身起到不可估量的作用呢。对！要摆脱这个状态！怎么弄呢？要把和弦简化，简化了既好记忆，又好编配。 如何简化？且听我慢慢道来。 首先举个例子，翻开一本吉他教程，第一首歌，谱的左上角写着“1=C”，然后第一个和弦是C，第二个和弦是Am，第三个和弦是F，第四个和弦是G。然后第二首歌，谱的左上角写着“1=D”，然后第一个和弦是D，第二个和弦是Bm，第三个和弦是G，第四个和弦是A。 我现在说，这两首歌的和弦走向是：1→6→4→5。哈哈，有同学说，这个我听过！经常听某高手神神秘秘的念叨，这歌是 1→6→4→5，那个歌是1→5→4→5神马的，到底啥意思？这个是说，这两首歌的和弦走向是：1级→6级小→4级→5级。这个就是用级数概括歌曲和弦编配的规律，只要记住了歌曲的和弦级数变化以及这个歌是什么调的，那么这个歌的和弦我就能弹出来。这可比一首首的记忆和弦容易多了吧。而且，掌握了级数，才能开始为歌曲编配和弦。

副下属和弦

简介 将调式中除了主和弦I以外的大、小三和弦作为临时主和弦而构成的下属组和弦（II、II7、IV、VI等）称为副下属和弦：C 大调，由于IV本身是下属和弦，因此，IV作为临时主和弦而构成的下属组和弦又称为重下属，即下属和弦的下属组和弦，经常用SS标记。[1] 编辑本段构成 构成副下属和弦须注意如下几点：1、增、减三和弦不作临时主和弦。 2、和声教学中，小调基本应用和声小调，而和声小调的第三级和第七级和弦分别是增三和弦和减三和弦。因此，在作临时主和弦时，小调可用III、VII。 3、在临时主和弦上构成副下属和弦比构成副属和弦复杂，但只要记住关键的一点—— 副下属和弦 —注意临时和弦所参照的调及其调号——副下属和弦是不难构成的。如，将C大调的II作为临时主和弦，则这个临时主和弦所参照的调为D小调，D小调的调号为一个降号，因此它的二级是E、G、bB，D；IV是bB，D，F。4、临时主和弦为小三和弦时，在临时主和弦上构成的II为减三和弦，II7为减小七和弦，IV为小三和弦同小调的这几级和弦的类型一样。临时主和弦为大三和弦时，在临时主和弦上构成的II为小三和弦，II7为小七和弦，IV为大三和弦，同大调的这几级和弦的类型一样。 5、在大调构成副下属和弦，临时主和弦一般选择II，III，IV；而V、VI较少用作临时主和弦。这是因为这两个临时主和弦的副下属和弦，形式上都是调内的自然音和弦。不过，偶尔也有将V作为临时主和弦，且采用和声大调的方式构成副下属和弦的情况：即，将临时主和弦参照的调用作G和声大调。这样一来，V 的副下属和弦就区别于C大调的自然音和弦了。 编辑本段应用 副下属和弦的一般应用，基本和声进行表现为三种进行方式：正格进行T——D，D——T 变格进行T——S，S——T 副下属和弦 复式进行T——S——D——T 副属和弦和副下属和弦到临时主和弦的进行，都是按照上述三种方式进行的。副属和弦与临时主和弦的应用则采用的是变格进行或复式进行的方式。1、变格进行：变格进行指的是副下属和弦直接到临时主和弦的进行，这与调内下属和弦组到主和弦的进行相仿：2、复式进行：复式进行指的

常见和弦指法

新手学吉他 常见和弦指法 Am 食指二弦一品、中指四弦二品、无名指三弦二品，根音五弦空弦。 Em中指五弦二品、无名指四弦二品、根音六弦空弦。 C 食指二弦一品、中指四弦二品、无名指五弦三品、根音五弦三品。 G (指法一) 中指五弦二品、无名指六弦三品、小指一弦三品、根音六弦三品。 （指法二）食指五弦二品、中指六弦三品、无名指一弦三品、根音六弦三品。 F （大横按）食指一品大横按、中指三弦二品、无名 指五弦三品、小指四弦三品、根音六弦一品。 （小横按）食指小横按一二弦一品、中指三弦二品、无名指四弦三品、根音四弦三品。 Dm 食指一弦一品、中指三弦二品、小指三弦二品、根音四弦空弦。 G7 食指一弦一品、中指五弦二品、无名指六弦三品、根音六弦三品。

D 中指一弦二品、无名指二弦三品、根音四弦空弦。 E 食指三弦一品、中指五弦二品、无名指四弦二品，根音六弦空弦。. D7 食指二弦一品、中指三弦二品、无名指一弦二品、根音四弦空弦。 B7 食指四弦一品、中指五弦二品、无名指三弦二品、小指一弦二品、根音五弦二品。 Dm7 食指小横按一二弦一品、中指三弦二品、根音四弦空弦。 Am7 食指二弦一品、中指四弦二品、根音五弦空弦。Em7 中指五弦二品、无名指四弦二品、小指二弦三品、根音六弦空弦。 C7 食指二弦一品、中指四弦二品、无名指五弦三品、小指三弦三品、根音五弦三品。 A7 食指小横按一二三四弦二品、无名指一弦三品、根音五弦空弦。 Bm7 （指法一）食指五弦二品、中指三弦二品、小指二弦三品、根音六弦空弦。 （指法二）食指小横按一二三四五弦一品、中指二弦二品、无名指四弦三品、根音五弦一品。 （指法三）食指五弦二品、中指三弦二品、根音五弦二品、一弦不发声。

属功能和弦可用的27种音阶的总结!

属功能和弦可用的27种音阶的总结！ 2004-3-12日 10：55 阅读：次作者：guitarqiang [大中小] -------------------------------------------------------------------------------- 六、属功能和弦音阶使用的总结 当一个具有属功能的属七和弦出现时，有时我们可以不用考虑它的具体的功能，而直接选用属音阶或其变化音阶。 我们知道，和弦音阶是由和弦音加入可用扩展音构成的，所以我们可以创建任何一个和弦所对应的和弦音阶，如G7(b9)和弦的和弦音结构为1-3-5-b7，可用扩展音可选择b9-#11-13，把两者结合就构成一条MIXOLYDIAN(b9、#11)音阶：1-b2-3-#4-5-6-b7-1。 在实际运用中，我们可以把属音阶及其变化音阶再省略某个或几个音，也可加入过渡音，这样又有不同的音阶可以选用。 属功能和弦音阶使用的总结 (1) MIXOLYDIAN：1、2、3、4、5、6、b7、1 (2) MIXOLYDIAN b9：1、b2、3、4、5、6、b7、1 (3) MIXOLYDIAN#9：1、#2、3、4、5、6、b7、1 (4) MIXOLYDIAN b9、#9：1、b2、#2、3、4、5、6、b7、1 (5) MIXOLYDIAN #11：1、2、3、#4、5、6、b7、1 (6) MIXOLYDIAN b9、#11：1、b2、3、#4、5、6、b7、1 (7) MIXOLYDIAN#9、#11：1、#2、3、#4、5、6、b7、1 (8) MIXOLYDIAN b9、#9、#11(半全减音阶)：1、b2、#2、3、#4、5、6、b7、1 (9) MIXOLYDIAN b13：1、2、3、4、5、b6、b7、1 (10) MIXOLYDIAN b9、b13(西班牙音阶)：1、b2、3、4、5、b6、b7、1 (11) MIXOLYDIAN#9、b13：1、#2、3、4、5、6、b7、1 (12) MIXOLYDIAN b9、#9、b13：1、b2、#2、3、4、5、b6、b7、1 (13) MIXOLYDIAN b9、#11、b13：1、b2、3、#4、5、b6、b7、1 (14) MIXOLYDIAN #9、#11、b13：1、#2、3、#4、5、b6、b7、1 (15) MIXOLYDIANb9、#9、#11、b13：1、b2、#2、3、#4、5、b6、b7、1 (16) ALTERED：1、b2、#2、3、#4、b6、b7、1 (17) BLUES音阶：1、b3、4、#4、5、b7、1 (18)大调五声音阶：1、2、3、5、6、1 (19)小调五声音阶：1、b3、4、5、b7、1 (20)小六五声音阶：1、b3、4、5、6、1 (21)BEBOP属音阶：1、2、3、4、5、6、b7、 7、1 (22) DORIANb2：1、b2、b3、4、5、6、b7、1 (23)全音阶：1、2、3、#4、#5、b7、1 (24) 从#4音上建立的MIXOLYDIAN：1、2、3、4、5、6、b7、1