人教版六年级数学下册(折扣成数问题)(最新整理)

人教版六年级数学下册百分数（二）姓名：

一课时：折扣练习题

一、填空。

1、商店有时降价出售商品，叫（），通称（）。

2、几折表示( ),也就是( )。打几折就是指（）是（）的

（）。八折就是指现价是原价的( )% 。

3、五折=（）% 七五折=（）% 95%=（）折 60%=（）折

现价=（）×（）原价=（）÷（）

4、一件商品打七折销售，比原价便宜了( )% 。如某商品每件售价72元，打七折后

是（）元钱。

5、一件商品打九折，就是说只卖原价的（）%。把（）看做单位1。所以现价

＝（）×90% 。

6、一双皮鞋原价560元，这双皮鞋打八五折后的价钱是（）元。

7、一件商品以原价的七五折出售，把（）看做单位1，现价比原价降低了（

）℅。

8、一种电脑原价12500元，降低750元出售，这台电脑打了( )折。

9、商店促销，买四送一，这就是打( )折销售。

10、6÷（）= =（）（小数）=（）℅=（）折

5

3

二、只列式不计算。

（1）一种裤子原价每条80元。现在打九折出售，每件售价多少钱？

（2）一种裤子现在打九折出售，现在每条卖45元，原价是多少钱？

（3）一种裤子原价每条50元，现在每条45元，你知道商场正在打几折出售吗？

（4）一种裤子原价每条50元，若打九折出售，现在每件售价比原来便宜多少钱？（5）一种衣服打九折出售后可以比原来节省5元，这件衣服的原价是多少钱？

三、解决问题。

1、一件儿童服装，原价120元，商店为了促销打八五折销售，打折后的价钱是多少元？

2、一种饮水机，原价350元，商店打七折销售，打折后可以便宜多少元？

3、小东家买了一台洗衣机，洗衣机的价钱打了七八折，比原价便宜了330元。这台洗衣机原价是多少元？

四、拓展提高。

1、一种商品先降价20%后，为了促销，又打七折销售。打折后的价格是两次降价前的百

分之几？

2、张伯伯把120千克青菜运到集市上卖，其中的按每千克2.4元卖出，剩下的打八折，

2

3

一共卖了多少钱？

3、一种作业本的价格是0.5元，三家文具店采取了不同的措施进行促销，王老师要买100本这种作业本，去哪家文具店购买比较合算？

甲店：一律九折优惠。

乙店：买5本赠1本。

丙店：满50元八折优惠。

人教版六年级数学下册百分数（二）

二课时：成数练习题

一、填空题。

1、成数是表示一个数是另一个数的（）。

2、把下面的“成数”改写成百分数。

五成( )、七成( )、三成五( )、十成( )

3、把下面的百分数改写成“成数”

30％( ) 45％( ) 10％( ) 95％( )

4、今年某旅游景区的游客数量比去年增长二成，今年该旅游景区的游客人数为15000人

次，则去年该旅游景区的游客人数是（）人次。

5、某校十月份的用电量比九月份的用电量节约一成五，十月份的用电量是九月份用电量

的（）％。

6、某工厂去年生产汽车600万辆，今年比去年减产二成，今年生产汽车（）万辆。

7、今年玉米的产量比去年玉米的产量增加30％，也就是说今年玉米的产量比去年玉米的

产量增加（）成。

二、解决问题。

1、去年李奶奶家收小麦16000千克，今年李奶奶家的小麦比去年的小麦增产二成五，李

奶奶家今年收小麦多少千克？

2、某工厂今年手机的产量比去年减少二成，今年生产手机56万台，该工厂去年生产手机多少万台？

3、一块棉花地去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。这块棉花地皮棉产量增长了几成？

4、某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台录音机的成

本是每台多少元？

5、花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？

6、丽丽妈妈的服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高二成后作为销售价。照这样计算，一件进价为220元的衣服应标价多少元？

7、某小学有学生1600人，只有1成的学生没有参加意外事故保险。参加了保险的学生有多少人？

8、红星电器商场开业，所有商品均降价一成销售。汪叔叔买了一台电视机和一台洗衣机，加上20元的运费一共花了4250元。如果不降价，汪叔叔买这两件商品该花多少钱？

“”

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

人教版六年级数学下册《折扣与成数》教学设计

《折扣与成数》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．理解“折扣”“成数”的含义，知道它们在生活中的简单应用。 2．在理解“折扣”“成数”含义的基础上，能自主解决与此相关的实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 （二）过程与方法 利用生活情境重现结合所学数学知识，发挥学生学习的主动性；同时通过引导对比及学生的自主探索，发现知识之间的联系。 （三）情感态度和价值观 通过教学，使学生感受到数学与实际生活的联系，培养学生数学的应用意识。在自主探索的过程中，感受数学学习的乐趣。 二、教学重难点 教学重点：理解“折扣”“成数”的含义，并能进行应用。 教学难点：在理解的基础上，与百分数应用题建立联系，正确解决问题。 三、教学准备 教学课件。 四、教学过程 （一）创设情境，引入新课 1．同学们去商场购物的时候遇到过商家做促销活动吗？一般他们会采用哪些促销手段？2．刚才同学们都提到了“打折”这种情况，没错，像这样降价出售一些商品，引发人们的购买欲望，是商家常用的促销手段之一。今天这节课，我们就先来了解有关于“折扣”这件事（板书课题──折扣）。 【设计意图】从学生的生活经验入手，引导学生进行知识的迁移，为学生自主探索理解打下基础，也让学生体会到数学与生活的联系。 （二）结合情境，学习新知 1．理解“折扣” （1）（课件出示促销文字信息）这里的九折、八五折是什么意思？ （2）同桌互相说一说。 （3）反馈： 预设：①举例说明：一件衣服100元，八五折的话就只要85元。 ②九折就是现价是原价的90%。 （4）归纳：商品打几折，其实就是指现价是原价的百分之几。 （5）练习：看折扣写出相应的百分数。 （）% （）% （）% 2．解决与“折扣”相关的问题 （1）课件出示教材第8页例1第（1）小题：爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？

人教版六年级数学毕业试题(附答案)(2020必考)

人教版小学六年级下册期末测试题 （时间：40分钟满分：100分） 一、选择题。（5分） 1.正方形的周长和它的边长（）。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 2.圆锥有（）条高。 A.1 B.2 C.3 D.无数 3.在任意的37个人中，至少有（）人的属相相同。 A.2 B.4 C.6 D.9 4.六（2）班的同学在玩摸球游戏。现在箱里有2个红球和3个黄球。下面说法正确的是（）。 A.一定能摸到黄球 B.摸到红球的可能性较小 C.摸到红球的可能性较大 D.一定能摸到红球 5.一个平行四边形与一个三角形的底相等，它们高的比是1∶2，它们面积的比是（）。 A.2∶1 B.4∶1 C.1∶1 D.1∶2 二、填空题。（每空1分，共23分） 1.在-2，+8，0，-15，-0.7，+ 2.3中，正数有（）个，负数有（）个。 2.在一场体育比赛中一共有10名运动员，如果每两个人握一次手，一共要握（）次手。 3.一个圆锥的体积是6dm3,高是3dm，底面积是（）dm2。 4.在m÷n=8……3中，把m、n同时扩大10倍，商是（），余数是（）。 5.6.8t＝（）t（）kg 8.09dm3＝（）L（）mL 6.a和b都是自然数，且a=8b，那么a和b的最大公因数是（），它们的最小公倍数是（）。

7.找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，16，… 8.一个袋子里有红、白、蓝三种球各10个，至少拿出（）个才能保证有3个球的颜色相同。 9.一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆柱体的体积是（）cm3，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积是（）cm3。 10.甲仓库存粮的1 8 和乙仓库存粮的 1 9 相等，则甲仓库存粮∶乙仓库存粮=（）。 已知两仓库共存粮340t，则甲仓库存粮（）t，乙仓库存粮（）t。 11.有一条长2.5km的飞机跑道，如果把它画在比例尺是1∶50000的图纸上，这条飞机跑道应该画（）cm。 12.在括号里面填上合适的单位： 一间教室的面积是50（）； 一支铅笔长19（）。 三、判断题。（5分） 1.圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。（） 2.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。（） 3.表示一个星期内的气温变化选用条形统计图比较合适。（） 4.三角形的面积一定，它的底和高成反比例。（） 5.任何一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差都是0。（） 四、计算题。（共18分） 1.直接写得数。（4分） 8.1÷0.09＝3 5 ＋5＝ 5 9× 8 15 ＝ 7 9 - 1 3 ＝ 8 9× 9 24 ＝147-18＝ 83 4 ×0÷3＝8.45＋3.55＝ 2.解比例和方程。（4分） 2.4∶7.5＝0.8∶x 12-6x＝2.4

(完整)六年级下册《折扣和成数》练习题

折扣和成数练习题 一、填空 1、一成=（）% 六成=（）% 八成五=（）% 七成二=（）% 九折=（）% 五折=（）% 三八折=（）% 六六折=（）% 2、70%=（）折=（）成 88%=（）折=（）成（） 3、商品（）折出售就是按原价的65%出售。 4、五折是指现价是原价的（）%。 5、一种商品八折销售，现价比原价便宜了（）%，八五折销售，现价比原价便宜了（）%。 6、一块玉米地，今年比去年增产一成，今年的产量是去年的 （）%。 二、选择 1、一辆自行车原价450元，现在只花了九折的钱。现价比原价便宜了（）元。 Ａ、405 B、45 C、440 2、一种童装原价每套120元，现价为96元，打了（）。 A、八折 B、八五折 C、九折 3、一种洗衣机现价每台1200元，是把进价加二成五后确定的，它的进价是每台（）元。 A、1000 B、960 C、1050 4、某品牌牛仔裤降价15%，表示的意义是（）。 A．比原价降低了85% B．比原价上涨了15％ C．是原价的85％5、一条裙子原价430元，现打九折出售，比原价便宜（）元。A．430×90% B．430×（1＋90%） C．430×（1－9%） D．430×（1－90%） 三、判断。 1.五成八改写成百分数是5.8%。（） 2.商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”，即标准量。（） 3.兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成，这里的四成是把去年的蔬菜产量看作单位“1”。（） 4.一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低l0%。（） 5.一个足球打九折再加价10％，价格比原来便宜。（） 6.一双80元的鞋，先打八折，再加价25％，现价比原价贵。（） 四、解决问题 1、家电商场店庆日。全场商品一律八五折。 电视机7900元冰箱3480元 洗衣机620元微波炉475元 （1）打折后，买台冰箱可以节省多少钱？ （2）节省的钱能买一台洗衣机吗？

【新】人教版六年级数学毕业考试试题及答案

A C D E 甲 乙 人教数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( )，四舍五入到亿位约是( )亿人，改写成以“亿”为单位的数是（ ）人。 2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（ ）。 3．在 3 1 、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是( )，最小的数是( )。 4．12的因数有（ ），选择其中的四个数组成一个比例是（ ）。 5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。这个圆柱的高是（ ）米。 6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（ ）%。 7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是( )，比值是（ ）。 8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（ ）。线段比例尺是（ ）。 9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（ ）厘米。 10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌 晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（ ）小时（ ）分。 二、精心选择。（每题1分，共5分）。 1．如果a×b=0，那么( )。 ① a=0 ② b=0 ③ a 、b 都为0 ④ a 、b 中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的( )。 ① 质因数 ② 公约数 ③ 奇数 ④ 约数 3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的 43，从第二根上截去4 3 米。余下部分( )。 ① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. 在右图的三角形ABC 中，AD ：DC=2：3，AE=EB 。 甲乙两个图形面积的比是（ ）。 ①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都 不对 5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（ ） ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分） 1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（ ） 2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（ ） 3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ：1。（ ） 4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（ ） 5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多 3 2。

六年级下册百分数(二)折扣和成数专项练习

百分数（二）折扣与成数 一、填空。 1.几折表示十分之（），也就是百分之（）。 2.五折就是（），也就是（）。 3.六成就是（），表示( )是（）的（）。 4.一折=（）% 半折=（）% 七三折=（）% 5.现价=（）×（） 6.七成五＝（）%＝（）（小数）＝（）（分数） 7.今年的玉米产量比去年增加一成，也就是今年的玉米产量是去年的（）%。 8.四成是十分之（），改写成百分数是（）；八成七改写成百分数是（）；五成五改写成百分数是（）。 9.一件衬衫的进价是28元，出售时加价一成五，售价是（）元。 10.15÷20=() ()=（）℅=（）（填折数）=（）（填成数） 二、填表格： 三、判断。 1.五成八改写成百分数是5.8%。（） 2.商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”，即标准量。（） 3.兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成，这里的四成是把去年的蔬菜产量看作单位“1”。

（） 4.一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低l0%。（） 5.一个足球打九折再加价10％，价格比原来便宜。（） 6.一双80元的鞋，先打八折，再加价25％，现价比原价贵。（） 四、选择题 1、一件衬衣打6折，现价比原价降低 ( )。 A．6元 B．60％ C．40％ D．12．5％ 2、某品牌牛仔裤降价15%，表示的意义是（）。 A．比原价降低了85% B．比原价上涨了15％ C．是原价的85％ 3、一条裙子原价430元，现价打九折出售，比原价便宜（）元。 A．430×90% B．430×（1＋90%） C．430×（1－9%） D．430×（1－90%） 4、保温杯的价格是100元，打八折销售，买两个这样的保温杯比原来便宜（）元。A．20 B．80 C．40 D．160 五、解决问题 1、商场促销打九折出售，VIP会员在降价的基础上再打八折，原价200元的商品，现价卖几元？ 2.去年王村共收水稻48吨，今年收的水稻比去年增产二成。今年的产量是多少吨？

最新2020人教版六年级数学毕业试题及答案

人教数学六年级下学期期末测试 数 学 试 题 本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。 2.选择题的答案选出后，必须使用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。 一、判断题。对的在答题卡上涂A ，错的涂B 。（5分） 1、3.6÷0.3=12，所以3.6能被0.3整除。 （ ） 2、假分数的倒数比1小。 （ ） 3、5620÷70=562÷7，因为562除以7的商是80，余数是2，所以5620除以 70的商也是80，余数是2。 （ ） 4、88008000的零都可以不读出来。 （ ） 5、小圆半径2厘米，大圆半径5厘米，大圆面积与小圆面积之比是5:2。（ ） 二、选择题。在下列各小题给出的答案中，有且只有一个正确答案，请将正确答案前的字母代号在答题卡上涂黑，涂错或不涂均为零分。（10分） 6、A =2×2×3×3，那么A 有（ ）个因数。 A.2 B.4 C.9 D.10 7、下面年份中，二月份是29天的年份是（ ）。 A.900年 B.2015年 C.2008年 D.2014年 8、圆的面积与它的半径（ ）。 A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.没有关系 9、下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。 A.1463 B.2115 C.2415 D.32 24 10、－2℃比－5℃高（ ）℃。 A.－3 B.3 C.7 D.－7 11、如果a ÷b = 5（a 、b 是不为0的自然数），那么a 、b 的最大公因数是（ ）。 A 、a B 、b C 、5 D.0 12、一个比的前项扩大10倍，后项缩小10倍，则比值（ ）。 A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.缩小100倍 D.不变 13、一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列的：0.112123123412345…… 第一个数字8出现在小数点右边的第（ ）位上。

最新完整版六年级下册数学成数教学设计

百分数：成数 学习内容：第9页“成数”、做一做及练习二第4、5题。 学习目标： 1、明确成数的含义，能熟练的把成数写成分数、百分数。 2、通过成数的计算，正确解答有关成数的实际问题，进一步掌握解 决百分数问题的方法。 教学重点: 成数的理解和计算。 教学难点: 会解决生活中关于成数的实际问题。 学习过程: 一、情景导入 （课件出示）农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”…… 同学们，在我们生活中还有哪些有关类似的成数应用呢？（学生汇报） 1、比如吃饭要九成饱。 2、来一份七成牛排，那多带劲。 3、八成要下雨。 4、今年的小麦多收一成。（师课件出示报刊导读） 师：那你们了解成数吗？什么是成数？几成表示什么？这节课就让我们一起来研究“成数”吧！ 板书课题：成数 出示学习目标：

1、明确成数的含义，能熟练的把成数写成分数、百分数。 2、通过成数的计算，正确解答有关成数的实际问题，进一步掌握解 决百分数问题的方法。 二、自主尝试，分析问题 师：为了更好地完成这节课的学习目标，请同学们根据自学指导完成这节课的自学任务吧！ 出示自学指导：请同学们认真看课本第9页内容，并解决以下问题：（1）、什么是成数？ （2）、尝试解答例2。 1、学生自学，师巡视作指导。 2、检查自学效果，理解成数的含义。 生：成数：表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”。 3、填一填 （1）“一成”是十分之（），改写成百分数是（）% （2）“三成”是十分之（），改写成百分数是（）% （3）“四成五”是十分之（），改写成百分数是（）% （4）“七成五”是十分之（），改写成百分数是（）% 4、刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况，那么这些“成数”是什么意思呢？比如说，今年我省油菜籽比去年增产二成”……你怎么理解？ 5、试说说以下成数表示什么？

人教版六年级折扣与成数练习题

人教版六年级折扣与成数练习题 一、填空。 1、几折表示十分之（），也就是百分之（）。 2、五折就是（），也就是（）。 3、六成就是（），表示( )是（）的（）。 4、一折=（）% 半折=（）% 七三折=（）% 5、现价=（）×（） 6、七成五＝（）%＝（）（小数）＝（）（分数） 7、今年的玉米产量比去年增加一成，也就是今年的玉米产量是去年的（）%。 8、四成是十分之（），改写成百分数是（）；八成七改写成百分数是（）；五成五改写成百分数是（）。 9、一件衬衫的进价是28元，出售时加价一成五，售价是（）元。 10、15÷20==（）℅=（）（填折数）=（）（填成数） 11、商品（）折出售就是按原价的65%出售。 12、五折是指现价是原价的（）%。 13、一种商品八折销售，现价比原价便宜了（）%。 14、一块玉米地，今年比去年增产一成，今年的产量是去年的（）%。

二、选择 1、一辆自行车原价450元，现在只花了九折的钱。现价比原价便宜了（）元。 Ａ、405 B、45 C、440 2、一种童装原价每套120元，现价为96元，打了（）。 A、八折 B、八五折 C、九折 3、一种洗衣机现价每台1200元，是把进价加二成五后确定的，它的进价是每台（）元。 A、1000 B、960 C、1050 三、判断。 1、五成八改写成百分数是5.8%。（） 2、商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”，即标准量。（） 3、兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成，这里的四成是把去年的蔬菜产量看作单位“1”。 4、一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低l0%。（） 5、一个足球打九折再加价10％，价格比原来便宜。（） 6、一双80元的鞋，先打八折，再加价25％，现价比原价贵。（） 四、选择题 1、一件衬衣打6折，现价比原价降低( )。 A．6元B．60％C．40％D．12．5％ 2、某品牌牛仔裤降价15%，表示的意义是（）。 A．比原价降低了85% B．比原价上涨了15％C．是原价的85％

人教版六年级数学下册 成数练习题

《成数》习题 A组 1、半成改写成百分数是（） A、50% B、0.5% C、5% 2、把下面的成数改写成百分数；百分数改写成成数。 五成、八成、45%、95% 3、六年级共有学生80名，其中男生60名，男生占全班的，女生是全班的。 4、某种录音机的利润是进价的三成，已知它的零售价是每台390元，求这台录音机的进价是每台多少元？ 5、某乡去年水稻总产量是1500吨，今年预计比去年增产一成五。今年水稻总产量预计是多少吨？ 6、花园实验小学图书室有图书8000本，程进路小学的图书本数只有花园实验小学的九成五那么多。你知道程进路小学的图书本数是多少吗？ B组 1、李大伯承包的一块农田去年种普通水稻的产量是6500千克。今年改种新品种水稻后，产量比去年增加二成。今年产水稻多少千克？ 2、某县2012年产油菜籽26万吨，2013年由于种植面积减少和自然灾害的原因，造成油菜籽减产一成五。2013年产油菜籽多少万吨？ 3、某钢厂为消化原材料涨价的压力，把钢材的出厂价由原来的每吨650元提高了三成。现在每吨钢材的出厂价是多少？ 4、丽丽妈妈的服装店实行薄利多销的原则，一般在进价的基础上提高二成后作为销售价。照这样计算，一件进价为220元的衣服应标价多少元？ 5、某小学有学生8000人，只有1成的学生没有参加意外事故保险。参加了保险的学生有多少人？ 6、红星电器商场开业，所有商品均降价一成销售。汪叔叔买了一台电视机和一台洗衣机，加上20元的运费一共花了4250元。如果不降价，汪叔叔买这两件商品该花多少钱？ 7、一个村庄去年共收小麦480吨。今年收的小麦比去年增产二成。村民们把今年收的小麦 的4 9 运到仓库储存，剩下的加工成面粉，能加工面粉多少吨？（小麦的出粉率为85%）？

六年级下册《折扣和成数》练习题

折扣和成数练习题 」、填 空 1> 一成二()% 六成二（)% 八成五: =()% 七成二二（)% 九折二' ()% 五折二（)% 三八折: =()% 八八折二（)% 2、70%=()折= :( )成 88%=()折= ：（）成（) 3、商品（）折出售就是按原价的65%出售 4、五折是指现价是原价的（）％。 5、一种商品八折销售，现价比原价便宜了（）％, 八五折销售，现价比原价便宜了（）％。 6、一块玉米地，今年比去年增产一成，今年的产量是去年的 （）%。 二、选择 1> 一辆自行车原价450元，现在只花了九折的钱。现价比原价便宜了（）元。 A、405 B、45 C、440 2、一种童装原价每套120元，现价为96元，打了（）< A、八折 B、八五折 C、九折 3、一种洗衣机现价每台1200元，是把进价加二成五后确定 的，它的进价是每台（）元。 A、1000 B、960 C、1050 4、某品牌牛仔裤降价15%表不的意义是（）。 A.比原价降低了85% B .比原价上涨了15% C.是原价的85%

5、一条裙子原价430元，现打九折出售，比原价便宜()元。 A. 430X90% B . 430X (1+90% C. 430X (1-9^ D . 430X (1 — 90% 三、判断。 1. 五成八改写成百分数是5.8%O() 2. 商品打折扣都是以商品的原价为单位行”，即标准量。() 3. 兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成，这里的四成是把去 年的蔬菜产量看作单位“ 1”。() 4. 一件上衣现在打八折出售，就是说比原价降低10%0 () 5. —个足球打九折再加价10%,价格比原来便宜。( ) 6. 一双80元的鞋，先打八折，再加价25% ,现价比原价贵。() 四、解决问题 1 ＞家电商场店庆日。全场商品一律八五折。 电视机7900元冰箱3480元 洗衣机620元微波炉475元 (1) 打折后，买台冰箱可以节省多少钱？ (2) 节省的钱能买一台洗衣机吗?

新人教版六年级数学毕业测试及答案

人教数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、填空题。 （每空1分，共24分） l. 1.005读作（ ），它里面有（ ）个千分之一，精确到百分位是（ ）。（创新题） 2.六亿五千零七万八千写作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数是（ ）。 3. 9.08平方米＝（ ）平方分米， （ ）毫升＝ 4.05立方分米。 4.（ ）％=3÷4==（ ）∶60＝（ ）（小数）=（ ）（折扣） 5.一节课的时间是（ ）分，再加上（ ）是l 小时。（创新题） 6.把32分解质因数是（ ）。（创新题） 7. 12和18的最大公约数是（ ）；16、24和48的最小公倍数是（ ）。 8. 4∶5和52∶2 1可以组成比例是因为（ ）。（创新题） 9. 2 1的倒数是5的（ ）％。 10.钟表上分针转动的速度是时针的（ ）倍。（创新题） 11.右图是由两个棱长都是2厘米的正方体拼成的一个长方体，这个长方体 的表面积是（ ）；体积是（ ）。 12.要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（ ）立方米的土，这个游泳池的占地面积是（ ）。 二、判断题。（每题1分，共5分） 1.含有未知数的式子叫方程。 （ ） 2.圆周长的计算公式C ＝2πr ，其中的C 和r 成反比例关系。 （ ） 3.不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，这样的统计图是折线统计图。 （ ） 4.植树节学校一共种了2000棵树，未成活的有4裸，成活率为96%。（ ） 5.右面正方形的面积为4平方厘米，则阴影部分的面积为2平方厘米。 （ ）（创新题） 三、选择题。（每题1分，共5分） 1.这些物体中，一定不是圆柱体的是（ ）。 A .粉笔； B.硬币； C.水管 2.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（ ）。 A.31 B. 3倍； C.3 2

【小学数学】人教版六年级数学下册折扣成数问题练习

人教版六年级数学下册百分数（二） 一课时：折扣练习题 一、填空。 1、商店有时降价出售商品；叫（ ）；通称（ ）。 2、几折表示( )；也就是( )。 打几折就是指（ ）是（ ）的（ ）。八折就是指现价是原价的( )% 。 3、五折=（ ）% 七五折=（ ）% 95%=（ ）折 60%=（ ）折 现价=（ ）×（ ） 原价=（ ）÷（ ） 4、一件商品打七折销售；比原价便宜了( )% 。如某商品每件售价72元；打七折后是（ ）元钱。 5、一件商品打九折；就是说只卖原价的（ ）%。把（ ）看做单位1。所以现价＝（ ）×90% 。 6、一双皮鞋原价560元；这双皮鞋打八五折后的价钱是（ ）元。 7、一件商品以原价的七五折出售；把（ ）看做单位1；现价比原价降低了（ ）℅。 8、一种电脑原价12500元；降低750元出售；这台电脑打了( )折。 9、商店促销；买四送一；这就是打( )折销售。 10、6÷（ ）= 53 =（ ）（小数）=（ ）℅=（ ）折 二、只列式不计算。 （1）一种裤子原价每条80元。现在打九折出售；每件售价多少钱？ （2）一种裤子现在打九折出售；现在每条卖45元；原价是多少钱？ （3）一种裤子原价每条50元；现在每条45元；你知道商场正在打几折出售吗？ （4）一种裤子原价每条50元；若打九折出售；现在每件售价比原来便宜多少钱？ （5）一种衣服打九折出售后可以比原来节省5元；这件衣服的原价是多少钱？

三、解决问题。 1、一件儿童服装；原价120元；商店为了促销打八五折销售；打折后的价钱是 多少元？ 2、一种饮水机；原价350元；商店打七折销售；打折后可以便宜多少元？ 3、小东家买了一台洗衣机；洗衣机的价钱打了七八折；比原价便宜了330元。 这台洗衣机原价是多少元？ 四、拓展提高。 1、一种商品先降价20%后；为了促销；又打七折销售。打折后的价格是两次降 价前的百分之几？ 2、张伯伯把120千克青菜运到集市上卖；其中的2 3 按每千克2.4元卖出；剩下 的打八折；一共卖了多少钱？ 3、一种作业本的价格是0.5元；三家文具店采取了不同的措施进行促销；王老师要买100本这种作业本；去哪家文具店购买比较合算？ 甲店：一律九折优惠。 乙店：买5本赠1本。 丙店：满50元八折优惠。

六年级数学下册第二单元折扣 成数

折扣成数 教学内容：人教版六年级数学下册课本第8~9页例1、2及做一做，练习二第1~5题。 教学目标：明确折扣的含义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，正确解答有关折扣的实际问题。明确成数的含义，能熟练的把成数写成分数、百分数，能正确解答有关成数的实际问题。 教学重点：理解“折扣”和“成数”的意义。 教学难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣和成数的实际问题。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动？谁来说说他们是怎样进行促销的？（学生汇报调查情况。） 二、探索交流，解决问题 1.教学折扣的含义，会把折扣改写成百分数。 （1）刚才大家调查到的打折是商家常用的手段，是一个商业用语，那么你所调查到的打折是什么意思呢？比如说打“七折”，你怎么理解？ （2）你们举的例子都很好，老师也搜集到某商场打七折的售价标签。（电脑显示） ①大衣，原价：1000元，现价：700元。 ②围巾，原价：100元，现价：70元。 ③铅笔盒，原价：10元，现价：？元。 ④橡皮，原价：1元，现价：？元。 （3）动脑筋想一想：如果原价是10元的铅笔盒，打七折，猜一猜现价会是多少？如果原价是1元的橡皮，打七折，现价又是多少？ （4）仔细观察，商品在打七折时，原价与现价有一个什么样的关系？带着这样的问题，可以利用计算器，也可以借助课本，四人小组一起试着找到答案。 （5）讨论，找规律。 A.学生动手操作、计算，并在计算或讨论中发现规律。 B.学生汇报寻找的方法：利用计算器，原价乘以70%恰好是标签的售价或现价除以原价大约都是70%；或查书等等。 （6）归纳，得定义。 A.通过小组讨论，谁能说说打七折是什么意思？打八折是什么意思？打八五折呢？ B.概括地讲，打折是什么意思？如果用分母是十的分数，该怎样表示？（“几折”就是十分之几，也就是百分之几十） C.通俗来讲，商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就是十分之几，也就是百分之几十。如八五折就是85%，九折就是90%。一般情况下，不把折扣写成十分之几这样的分数形式，写成分数时，有时会出现小数（例如八五折就会写成），不便于计算和理解。 2.运用折扣含义解决实际问题。 出示问题（1）：爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ ①导学生分析题意：打八五折怎么理解？是以谁为单位“1”？ ②找出数量关系式。 先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式： 原价×85%=实际售价 ③根据数量关系式，学生独立列式解答。

人教版六年级数学下册成数练习题(1)

-WORD格式--可编辑-- 六年级人教版成熟的练习 一. 填空 1. 一成就是（）%二成五是（）%，四成五是（）%三成是（）% 2.四成是十分之（），改写成百分数（）。 3.二成五是十分之（），改写成百分数（）。 4.七成五是十分之（），改写成百分数（）。 5.今年的粮食产量比去年增产一成，今年的粮食产量是去年的( )% 。 6.一块玉米地去年的产量是 1.2 万千克，今年比去年增产一成，增产了（）万千克。 7.. 一种洗衣机现价每台1200 元，是把进价加二成五后确定的，它的进价是每台（）元。 8.去年水稻总产量 1000 吨, 今年比去年增产一成 , 今年水稻总产量 ( ) 吨 . 二 .列式计算,再将结果填入( ). 1, 去年水稻总产量1000 吨, 今年比去年增产一成 , 今年水稻总产量 ( ) 吨 2.去年收大豆 3600 千克 , 今年比去年减产二成 , 减产 ( ) 千克 . 3.老王家去年收水稻 2000 千克 , 今年收水稻 2400 千克 , 今年比去年增产 ( ) 成。 四.计算 . 1. 一个种粮大户去年收玉米10万千克，预计今年比去年增产一成五，预计今年可收玉米多少万千克？ 2.华新商场的羽绒服现售价是 240 元，现价是把进价加两成确定的。进价是多少钱？ 3. 张爷爷家去年收水稻10000 千克，今年预计增产一成五，今年可收水稻多少千克？如果今年收水稻12000千克，那么今年比去年增产几成？ 4.小华家承包了一块菜田，前年收白菜 41.6 吨，去年比前年多收了二成五，去年收白菜多少吨？ 5.水庄村民小组前年收稻谷 46 吨, 去年比前年多收了一成五 . 去年收稻谷多少吨？ ----

人教版六年级数学毕业试卷附答案

小学六年级毕业模拟试卷 数学试卷 1、全卷满分120分，考试时间70分钟，试卷共6页，可以使用计算器。 2、答题前，请用钢笔或用圆珠笔在试卷的密封区填上学校、姓名等，不要遗漏。 3、答题时，要用钢笔或用圆珠笔作答，选择题的答案要填写在试卷的选择答题栏上。 4、温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现！ 一、“相信你的能力!"请你耐心填一填。(本题共26分，每小题2分) 1、在○里填上“＜”、“＞”、或“＝”。 999○1001 41○6 1 6.53○6.530 2米○18分米 2、2.125精确到百分位约是（ ），把0.59万改写成以“一”为单位的数，写作（ ）。 3、 8 5 = （ ）÷8 = 10 ：（ ）= （ ）% = （ ）小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。 52 201 3007 235 1688 694 732 4335 能被2整除的数 奇数 5、2.4元= （ ）元（ ）角 5千克230克=（ ）千克 6、 7 3 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 7、（ ）吨的 9 2 是12吨，50米的20%是（ ）米。 8、一个平行四边形的高是15分米，底比高少3 1 ，这个平行四边形的面积是（ ）平方分 米。 9、前进小学六年级有200个学生，其中有120个女生，男生与女生的人数的最简整数比是（ ），比值是（ ）。 10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是 密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 考号

15厘米，那么这幅地图的比例尺是（ ）。 11、自2006年1月1日起个人所得税标准由800元改为1600元，即工资超过1600元的那部分按20%缴纳税金。李老师每月工资是1800元，那么李老师每月应缴纳税金（ ）元。 12、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( )立方厘米。 13、甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给了乙，获利10%，而后来乙又将这手股票转给了甲，但乙损失了10%，最后甲按乙卖给甲的价格的90%将这手股票卖给了乙。甲在上述股票交易中（ ）[选填“盈利”或“亏本”]（ ）元。 二、“惊慕你的判断"请你判一判 。你认为对的，请在每小题的后面括号里打上“√”，错的打上“×”。(本题共5分，每小题1分) 14、自然数都有它的倒数。（ ） 15、“大象会在天上飞”是可能的。（ ） 16、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。（ ） 17、分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 18、等腰三角形的至少有两条边相等。（ ） 三、请你精心选一选。要求把正确的答案的代号填在下面的表格里。(本题共5分，每小题1分) 19、右图的交通标志中，轴对称图形有（ ※ ）。 （A ）4个 （B ）3个 （C ）2个 （D ）1个 20、 53 ×61×5 = 53×5×6 1 这里应用了（ ※ ）。 （A ）乘法分配律 (B) 乘法结合律 (C) 乘法交换律 (D) 乘法的性质 21、把2分米长的线段，平均分成5份，每份是（ ※ ）。 （A ） 51 (B)52 (C)51分米 (D)5 2 分米 22、已知m[m(m ＋n)＋n]＋n = 1,则m ＋n 的值是（ ※ ）。

人教版六年级数学毕业试卷及答案

小学毕业试卷 六 年 级 数 学 一、用心思考，谨慎入座。（第二题2分，其余每空1分。计20分） 1、我国移动电话超过一亿八千二百零三万五千部，横线上的数写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万部，省略“亿”后面的尾数约是（ ）部。 2、（ ）% = 0.75 =（ ）÷12 = 12:( ) = 6 （ ） 3、x 和y 互为倒数，那么x 9 ×y 8 =( ) 4、一个三角形的底是a 米，高是底的2倍，这个三角形的面积是（ ）平方米。 5、甲、乙、丙三个班平均人数是48人，甲班有48人，乙班和丙班人数的比是5：7。乙班有（ ）人，丙班有（ ）人。 6、把5米长的钢筋，锯成一样长的小段，锯了6次，每段长度占全长的（ ） ，每段长（ ） 米。 A D 7、一个长方形（如右图） .AB=4厘米,BC=2厘米 。现将 图形绕 AB 旋转一周，则形成的图形体积是（ ）立方厘米。 B C 8、一个底面周长为6.28分米，高0.3米的圆柱形木头，沿直径垂直底面截成同样的两部分表面积增加了（ ）平方分米，沿横截面截成同样的两部分，表面积增加了（ ）平方分米。 9、一件羊毛衫的现价是200元，比原来降低了50元，降低了( )%。 10、盒子里装着5角和1元的硬币共20枚。如果盒子里一共有16元，那么5角的硬币有( )枚；1元的硬币有( )枚。 11、在 295的分子与分母上同时加上一个数m,则得到的分数为8 5。这里的m=（ ）。 12、 通过观察图形中数的规律，得出A=（ ）， B=（ ）。 二、仔细甄别，作出判断。（每题1分，计5分。） 1、圆的面积和圆的半径成正比例。 （ ） 2、圆柱体的体积和圆锥的体积比是3：1。 （ ） 3、如果3a ＝4b ，那么a:b ＝3：4。 （ ） 4、1吨铁的83和3吨棉花的8 1 一样重。 （ ） 5、一份协议书的签订日期是2005年2月29日。 （ ） 三、反复比较，择优录取。（每题1分，计5分。） 1．与 13 ∶1 5 能组成比例的比是（ ）。 ① 15 ∶13 ② 15 ∶1 15 ③ 3∶5 ④ 5∶3 姓名： 班级： 学校： 考号： 考场座位号： 18 3 6 56 78 A 49 21 B 7

人教版六年级下册数学 成数(教案)

第2课时成数 车前实验小学陈道锋 【教学内容】 成数（教材第9页内容）。 【师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈 ◆教学目标】 1.明确成数的含义。 2.能熟练的把成数写成分数、百分数。 3.正确解答有关成数的实际问题。 【重点难点】 1.成数的理解。 2.成数的计算。 【教学准备】 多媒体课件。 【情景导入】 农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”…… 教师：同学们有留意到类似的新闻报道吗？（学生汇报相关报导） 【新课讲授】 1.介绍成数的含义，会把成数改写成分数，百分数。 （成数:表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”） （1）刚才大家都说了很多有成数的发展变化情况，那么这些“成数”是什么意思呢？比如说，增产“二成”，你怎么理解？ （学生讨论并回答） 教师板书： 成数分数百分数

二成十分之二 20% (2)试说说以下成数表示什么？ ①出口汽车总量比去年增加三成。这里的“三成”表示什么？ ②北京出游人数比去年增加两成。这里的两成表示什么？ 引导学生讨论并回答。 2.运用成数的含义解决实际问题。 （1）出示教材第9页例2：某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？ （2）分析题目，理解题意： ①今年比去年节电二成五怎么理解？是以哪个量为单位“1”？ ②找出数量关系式。 先让学生找出单位“1”，然后再找出数量关系式： 今年的用电量=去年的用电量×（1-25%） ③学生独立根据关系式，列式解答。 ④全班交流。 方法一：350×（1-25%）=350×75%=350×0.75=262.5(万千瓦时) 方法二：350×（1-25%）=350×75%=350×75/100=262.5（万千瓦时） 【课堂作业】 完成教材第9页“做一做”。 答案：15000÷（1+20%）=15000÷1.2=12500（人） 【课堂小结】 这节课我们一起学习了有关成数的知识，你们对成数的知识有哪些了解？ 【课后作业】 完成练习册中本课时的练习。 第2课时成数

人教版六年级下册百分数二练习题 折扣和成数讲课教案

第二章百分数（二）折扣和成数 【知识点1】折扣的意义 1.折扣与百分数的关系 几折表示，也就是，几几折就表示。 三折写成百分数是，表示； 八五折写成百分数是，表示。 2. 3.关于折扣的公式 现价= 原价= 折数= （技巧：一般把原价看作；①求原价一般用；②求现价一般用）【知识点2】折扣的应用 例题1：羽绒服打折促销期间，一件羽绒服原价520元钱，现在搞活动，打八折销售。王阿姨买这件羽绒服一共花了多少钱？节省了多少钱？ 做一做：某品牌空调，原价3600元，冬天打七五折销售，该品牌空调现在多少钱？比原价便宜了多少钱？ 例题2：羽绒服打折促销期间，王阿姨花了520元钱买了一件打了六五折的羽绒服。这件羽绒服的原价是多少钱？

做一做：一件衣服打八折出售，比原来便宜了15元，这件衣服的原价是多少元？ 【知识点3】成数的意义 1、成数的意义 表示一个数是另一个数的。（一般写成百分数） 2、成数与百分数的关系 A、把下面成数改写成百分数 ①五成是十分之，改写成百分数。 ②五成五是十分之，改写成百分数。 B、把下面百分数改写成成数 ①30%是十分之，改写成成数是。 ②25%是十分之，改写成成数是。 【知识点4】运用成数含义解决实际问题 例题3：小华家去年玉米收成是12000千克，今年比去年增产一成二，小华家今年收玉米多少千克？ 做一做：某农场今年的粮食收成是240万吨，比去年增产二成，今年比去年多增产多少万吨粮食？

【巩固练习】 1.填一填 （1）几折就是表示（），也就是（）。八折就是原价的（）%，七五折就原价的（）%. （2）几成就是表示（），三折改写成百分数是（），二五折改写成百分数是（）. （3）一种橡皮买一送一，相当于打了（）折. （4）一种商品现在打八折出售，比原价便宜了（）%. （5）一辆玩具车原价120元，现价102元，这辆玩具车打了（）折. （6）一种商品现在打八折出售，就是按原价的（）%出售，也就是比原价降低了（）%. （7）某县今年苹果产量比去年减少三成，今年的苹果产量是去年的（）%. 2.算出下列各物品打折后出售的价钱（单位：元）。 80.00元105.00元 六五折：七折： 3.某农场今年的粮食收成是240万吨，比去年增产二成，今年比去年多增产多少万吨粮食？ 4.小华去买书，右图中有三种小华想要买的图书正在 降价销售，小华只带了50钱，够买哪种书？要花多少钱？ 原价促销方式故事大王每套75 七折出售科学幻想每套62 降价20%

人教版小学六年级数学毕业测试卷及答案【新】

小学六年级学业水平模拟考试 数学试卷 一、我会填（1小题4分，其它题各2分，共22分）。 1、3吨=（）千克 4.5m2=（）m2（）d m2 400 mL=（）L 时=（）分 2、38640读作（），二亿五千四百万零三百七十写作（） 3、2：5= =（）÷20 =（）%=（）（填小数）。 4、1 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。 5、：1.5的比值是（），和（）互为倒数。 6、8和12的最大公因数是（），6和9的最小公倍数是（）。 7、15吨的40%是（），15比10多（）%。 8、在比例尺是1：20000的地图上，量得甲、乙两地相距5厘米，甲、乙两地的实际距离是（）千米。 9、7□0这个数能被2，3，5整除，□最大能填（），最小能填（）。 10、按规律填数：1，1，2，3，5，（），11，（）。 二、我会判断。（对打“√”，错的打“×”。）（5分） 1、所有的奇数都是质数。（） 2、假分数的倒数都小于1.（） 3、速度一定，路程和时间成正比例关系。（） 4、棱长6cm的正方体的表面积和体积相等。（） 5圆柱体积等于圆锥体积的2倍。（） 三、反复比较，我能选。（8分） 1、一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，这个三角形是（）三角形。 A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 2、下列各式中，是方程的是（）。 A、2x+5 B、8+x=12 C、3+6.5=9.5 3、10克盐溶在100克水中，那么盐占盐水的（）。 A、B、C、 4、下面（）组中的两个比能组成比例。 A、：和4：6 B、12：和9： C、7：5和14：10

四、认真思考，我能算。（28分） 1、直接写出得数。（10分） + = × 6 = 4―0.92 = 67 + 39 = 201―85 = 324 ÷3 = 0.6×1.5 = 1―25% = 2÷ = 42 = 2、用你喜欢的方法计算。（12分） 1375 + 450 ÷ 15 ［1――］÷ 12.43―（3.6+5.43） 3÷× 3、解方程。（6分） x = 12 x +2.5 = 4.9 15：x=5：4 五、动手实践。（8分） 1、按要求画出下面各地方的位置。 （1）小红家在学校东偏北30°1000 米处。（2分） （2）小东家在学校南偏西60°1500 米处。（2分） 2、(1)画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。（2分） （2）画出三角形按2：1放大后的图形。（2分）