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石桥头镇中学教师读书演讲比赛评分表

计分方法：比赛采用当场公布成绩的方式，去掉一个最高分去掉一个最低分后的平均分即为选手的最后得分。

让读书成为习惯演讲比赛主持词

让读书成为习惯演讲比赛主持词 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

“让读书成为习惯”演讲比赛主持词开场：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，（合）大家上午好！女:读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；男: 读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情；女:读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。男:今天参加比赛的12位选手，他们酷爱读书，与书为友。女:他们想把自己读书的收获和感受与我们一起分享．接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。合：“让读书成为习惯”演讲比赛现在开――始。女：首先请听三（11）班张永和带来的《让读书成为一种习惯》，三（7）班吕沁桐准备。。男：谢谢张永和的精彩演讲。读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。请听三（7）班吕沁桐《让读书成为一种快乐》。请三（10）班武一凡做准备。

女:生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。有请三（10）武一飞给我们带来《让读书成为一种习惯》，请三（4）班做准备。男:谢谢武一凡同学的演讲，请听三（4）班同学演讲！请三（5）班做准备！男: 谢谢李汝禾的精彩演讲！请听三（3）班明思语同学的演讲。！请三（9）班做准备！女:读书的过程就是在点滴中育人的过程。下面就请听三（9）班李止宣同学的演讲请三（6）班做好准备. 男:谢谢李止宣同学的精彩演讲，请听三（6）班刘锦玲同学的演讲。请三（8）班做做准备！女: 读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，下面请听三（8）班陈钰新同学的演讲。请三（5）班做准备。男: 谢谢（陈钰新同学的精彩演讲，请听三（5）班匡晨星同学的演讲《我爱读书》！请三（1）班做准备！女:一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听三（1）班刘知果同学的演讲，请三（2）班做准备.女:谢谢（刘知果）的精彩演讲。书让我们的童年变得五彩缤纷，是书让我的生活变得更加精彩。请听三（2）班刘新一同学的演讲！请（三（7）班）做准备！

读书节活动方案主题

读书节活动方案主题导语：让书香伴我们共同成长是我校读书节的活动主题为了进一步营造浓郁的“书香校园”为学生成长构建“书香童年”进一步推进和谐校园的建设一、活动宗旨：为学生的发展奠基深厚的人文底蕴我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动具体方案如下：二、活动目标： 1、通过活动使学生养成热爱读书博览群书的好习惯 2、通过活动使学生从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样净化自己的心灵 3、通过活动促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高 4、通过活动引导学生与经典、好书交朋友营造良好的读书氛围为营造书香校园奠定基础三、活动主题： “让书香伴我们共同成长” 四、活动时间：第二周至六月一日五、指导重点：

激发阅读兴趣探究阅读方法培养良好的阅读习惯六、活动时间： 20**年2月24日——20**年5月20日七、活动对象：全校师生八、活动安排：第一阶段：活动准备、启动（时间安排：20**年2月17日——20**年2月28日） 1、全校师生每人订购一套《水浒传》准备一本《小学生必背古诗词80首》 2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间总共三个月时间） 3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完并且读得流畅能通过简单的形式谈读书感受可以几句话也可以是几幅图画也可以是图文并茂的文字+图片从四月份开始采取各种各样的形式每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言 2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关否则参加补考（总共5级每一周一次考级一次补考）

读书活动演讲比赛主持词

读书活动演讲比赛主持词学校开展读书活动，除了读书笔记展评外，还有“读书伴我成长比赛”，我一向不喜欢类似活动，所以死活不参加，可是，没想到，却让主持，真是郁闷。以前主持过好几次活动了，但是稿子都没有保存，下一次还得抓耳挠腮，以后就保留吧。开场：读一本好书，就像看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康；读一本好书，就像品一杯香浓的咖啡，能使你感受生活丰富多彩、浪漫多情；读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风、受益匪浅。为了促进我校教师专业化成长和发展，丰富教师的文化底蕴，提高教师的人文素养，学校特意举办了这次读书活动。

接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。 “读书伴我成长”比赛现在开始。英国大文豪莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天空没有阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。请听李慧平老师的《读书伴我成长》生命中有许多味道会随着岁月的风渐渐冲淡，惟独一缕缕书香会沁人心脾、久久萦绕，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。有请李小鸽老师给我们带来《氤氲书香，伴我成长》。润物细无声，在这个全面加速度的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵得到一次 __地放松。请听党永辉老师的《用文化滋养心灵，让读书伴我成长》。读书的过程就是在点滴中育人的过程，一本薄书，也许就是一个人一生的转折点，我们应该把读书当作是人生的一种乐趣。下面就请听马利老师的《读书让我快乐》

女人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽，作为信息时代的女性，我们不仅要因为可爱而美丽，更要因为自信而美丽，那我们从哪里获得这份美丽呢？请听刘会芳老师的《阅读是一种美丽》。人生就是无法预知的未来，有谁会预知下一分钟、下一秒钟会发生什么？经过了磨练的一次次洗礼，我们始终相信，勇往直前，没有困难是不可战胜的。请听席宪伟老师的《读书让我变得自强》站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。书的作用还真是不容小觑啊，也或许读书还可以把“土八路”改造成“正规军”呢。下面就让我们一起和胡永庆老师分享他的读书心得《从“土八路”到“正规军”》读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，那么，就让我们把读书当成一种习惯吧。下面就请周华老师带来《让读书成为一种习惯》读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听李长松老师的《有味读书》

读书活动安排及评价标准

学生星级评价办法

1、严格按照“周月季”计划划分学分，每周背诵一首古诗1分，每学期不少于20分；每月读一份刊物（或全月报纸）2分，每学期不少于10分；每季度阅读一部作品10分，每学期不少于20分。每学期至少修完50学分为“一星级”，每提高20学分上升一个星级，每年最高为10个星级。 2、读书小组长每周检查核定一次分数，语文教师每月审核一次，教务处人员不定期对学生进行抽查，期末评定等级。 3、学期总分以“阅读”科目列入学生成绩统计和素质报告手册，与家长见面。各种荣誉评选标准（一）书香班级评选标准： 1、制定一个“书香班级创建暨学生读书计划。”并在班级张贴。 2、建立一个“班级图书角。”“图书角”内的藏书量每位学生至少储存四本书。 3、提供一定“阅读时间。”全校统一晨诵和午读的时间，晨诵不少于15分钟，午读不少于15分钟。班级里有深厚的读书氛围，学生有主动阅读的好习惯。 4、上好一项“系列导读课。每学期由语文教师提供2篇优秀导读课例。 5、班级读书氛围较好。 6、班级学生在“星级阅读”中取得的成绩较好（二）书香家庭评选条件： 1、关心孩子教育，认同“分享阅读”理念，支持、关注并主动参与“书香校园”活动的家庭。 2、能积极参加园、班级组织的分享阅读各项活动，配合教师日常教学工作的家庭。 2、能认真和孩子进行家庭读本学习的家庭。 3、语言表达能力较强，文化水平较高的家庭。 4、能够及时关注班级情况，提出好的建议的家庭。 5、喜欢读书，能经常在家里进行亲子阅读活动，给孩子做榜样的家庭。（三）读书好少年评选标准： 1、热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读，在平时的读书活动中有突出成绩。 2、能带动同学、家长等读书，或热心班级图书角建设，或主动向同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学，或经常向同学等推荐好书……在读书活动中有典型事迹。 3、在同学中有一定的声望，师生评议效果好。（四）教师读书人物评选标准： 1、热爱读书，自觉阅读书籍、杂志，包括网上阅读。 2、有良好的读书习惯，随时记录自己读书的摘抄、感受，背诵感兴趣的段落，并有读书笔记。 3、在学校举行的读书交流中，能积极参加，将所读书的内容、感受介绍给其他教师，激发他人也想阅读的兴趣。 4、积极参加学校举办的征文活动，态度认真、成绩优异。 5、积极撰写文章和信息，并在各大报纸上发表。 “阅读之星” 评选条件：学生必须同时具备以下条件方可推荐申报： 1．有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥“课外阅读”的模范带头作用；2．积极参加学校、市、区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感； 3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。（各班可利用早读课、班队课、语文综合实践活动课等时间开展背诵、默写活动。）（适当时候教导处要对学生进行随机问卷调查，了解各班开展活动的情况。） 4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万

关于读书的演讲稿结尾

关于读书的演讲稿结尾书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。下面是几篇关于读书的演讲稿，欢迎阅读。敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书！” 我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了当今社会科学发展的突飞猛进；知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运；我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资

本论》花了约 40 年的时间；钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦；江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21 世纪的新中国而读书！书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧！为了我们的祖国越来越强大，读书吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《读书吧，认识更多高尚的朋友》。你喜欢读书吗？我亲爱的同学？请拿起对我们人生有益的书籍，走入书的海洋吧。因为在那里，你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生，更能让我们寻找到一份不同以往的自信与理想。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”通过读书，我不禁收获到了知识，还学会了许多做人的道理，更感受到了读书的乐趣。欣赏《鲁宾逊漂流记》，我为主人公鲁宾逊的毅力而感动；拜读《白雪公主》，我为白雪公主的纯洁而欢呼；看了《丑小鸭》，我为丑小鸭人生中的挫折而伤心，朗诵《雪人》，

关于读书演讲比赛主持词

关于读书演讲比赛主持词关于读书演讲比赛主持词导语：书是一个好的东西，读好它，学好它，用处大的去了。以下小编为大家介绍关于读书演讲比赛主持词文章，欢迎大家阅读参考! 关于读书演讲比赛主持词1 各位领导, 各位老师,大家下午好!今天,秋日的暖阳驱走了连日的阴霾与寒气。以书为媒,我们相聚在这里，聆听学校七位实力派美女老师畅谈自己的读书感悟，此时,我们也感到了同样的温暖与惬意。读书，是一种浸润。洗去浮华，留下满腹书香；读书，是一种享受。享受明媚的阳光，享受可以自由呼吸的清新空气。读书，是为了不辱职责，不误苍生。这样的读书观让人心生敬意，下面有请邹健美老师为大家分享《漫漫人生路，书香伴我行》。读书，能让我们的教育智慧如长江之水，浩浩荡荡，源远流长。下面让我们聆听曲新美老师如何养成读书习惯，收获魅力人生。

所有的书，都弥漫着香气。读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。下面，让我们与车淑宁老师一道，展一卷书墨，淡一世心境。心田总需要思想的滋润才会生机盎然，下面请欣赏刘春华老师带给大家的读书滋养心灵，收获魅力人生。作为一名刚入职的新教师，专业成长的道路还很长很长，只有养成读书的习惯才能使成长之路走得更快，更远。下面请刘梅超老师谈谈自己的读书感悟。播种一种习惯，收获一种命运。愿我们成长中每一个平凡的日子都因读书而精彩！下面让我们聆听邵光翠老师回顾自己成长之路的感悟与收获。做一名有奋斗感的教师真好，它会使我们的教育生命同青春一样热血沸腾、轻舞飞扬。下面请欣赏于艳艳老师为我们带来的做一名真正的教师，不做教书匠。听着七位老师精彩的读书演讲，我们不禁心潮澎湃，她们的`读书经历令人敬佩，她们的读书感悟发人深思。下面请李明校长为本次教师读书演讲比赛进行总结。关于读书演讲比赛主持词2 老师们、同学们：上午好！

教师自学读书记录材料

《教学结课艺术》读书笔记 1．细心观察，为总结评价提供真实素材。在教学过程中，教师只有做有心人，面向全体，分层观察，做到心中有数，总结评价时才能言之有物，具有针对性，收到实效。 2．留足时间，使总结评价得以课内完成。为取得评价效益，首先要有足够的时间作保障。一般来说，总结评价所用的时时，少则2—3 分钟，多则3—5 分钟，一节课如能做到总结评价完成，布置作业后，就铃响下课，效果最佳，也最受学生的欢迎和赞赏。 3．把握要点，让总结评价内容具体而全面。很多人都同意这个公式：智力因素＋非智力因素=人才。因为制定教学目标要考虑它，设计教学程序要考虑它，所以总结评价时更不应忽略它。（1）在智力因素方面，要对知识结构进行总结评价。通过归纳总结，进一步揭示规律，使知识得到升华。（2）在非智力因素方面，要对学生的学习习惯、思维品质等进行鼓励性评价。 4．方法灵活，使总结评价取得最佳效益。课堂总结评价，没有固定的模式，应形式多样，方法灵活，不拘一格。一般要按总结评价的几个方面，遵循评价原则，采取学生自评、互评、师生共评，多向信息交流等方式方法，目的在于把个别的优点和长处化作集体共有的精神财富。总结评价搞好了，会使全体学生在认知和情感领域，都能在原有的基础上得到不同程度的提高，造成一个爱集体、爱学习、团结互助的好学风，并使学生优秀的个性心理品质生动活泼、主动积极、全面和谐地得到发展。《启发式教学的几个原则》读书笔记 1. 熟悉性原则。作为启发的材料应该是学生所熟悉的，感知过的而又能在记忆中得到再现的，否则将会启而不发。因此在讲解新知识、新问题之前要组织学生对有关知识进行复习。这样就可启发学生运用旧知识对新课题进行比较、分析、抽象、概括，一层一层地揭示矛盾，最后达到问题的解决。 2. 准确性原则。启发要启在关键上，启在要害处。关键就是突破难点到达重点的知识点，要害是指学生思路受阻的地方。这两者往往是一致的。 3. 及时性原则。要做到启发时，就要创设“愤、悱”的情境，就是说以一系列的启发过程，把学生引入“心求

读书节演讲比赛主持词

“读书月”演讲比赛主持稿尊敬的各位评委、亲爱的同学们: 大家晚上好！这里是黄石职业技术学院信息工程系“读书月”之演讲比赛的现场. 我是本场演讲比赛的主持人—马梦丽. 激情四月，春意盎然，青春激荡. 四月的黄石职院，花香四溢，激情飞扬. 在这个春暖花开，鸟语花香的日子. 在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举行黄石职业技术学院信息工程系“读书月”之演讲比赛. 为提升我系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的“读书月”顺利进行，我系特举行此次以“拥抱阳光，健康成长”为主题的演讲比赛. 今天，我们有幸请到了很多的评委，下面请允许我为大家介绍参加本次演讲比赛的各位评委，他们分别是张建，刘超群，徐泽地，杨群，杨一清，张苗苗，叶欢. 让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎. 在演讲比赛开始之前请允许我宣读本次演讲比赛的评分标准和比赛规则. 演讲比赛评分标准一、内容方面： 1、主题：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到. 2、材料：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义；并通过联系学生生活，结合自身实际情况，体现当代大学生的时代精神. 3、结构：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜. 二、表达方面： 1、普通话标准，语速适中；表达合理、流畅，说理透彻. 2、语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力. 3、按时完成，能吸引观众的注意力，调动观众的情绪 . 4、自然得体，端庄大方。衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精

读书节系列活动评分表

读书节系列活动之图书角、文化墙评比（30分）3、图书角有个性命名（20分）4、文化墙或黑板开辟了读书专栏，并能有效利用。（20分）5、配备专职的图书管理员，并有借阅登记。（20分）

读书节系列活动之书签评比年级评分人备注：请评委老师在相应的方框里打“√”，一、五、六年级最佳设计奖、最佳美工奖、最佳书写奖各选2幅作品。二、三、四年级三类奖项各选3幅作品。

评委：评比细则： 1.思想性：故事要有一定的教育意义,容健康向上。30分 2.艺术性：精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。20分 3.普通话：口齿清楚，表达流畅，语音标准，无错别字。20分 4.舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正，体态语言运用恰当自然。10分 5.脱稿情况：（1）脱稿（15分）（2）基本脱稿（10分）（3）未脱稿（5分） 6.讲故事时间（5分）时间控制在3分钟——5分钟。

评比细则：（1）版面设计新颖，色彩协调，线条柔美。30分（2）主题鲜明，容丰富，凸显读书体验、收获。30分（3）书写认真，工整。注：纸一律用铅画纸。20分（4）整体效果好。20分年级评分人

评比细则：（1）版面布局合理，色彩鲜明，主题明确。30分（2）画面与古诗情境吻合，富有感染力。30分（3）书写认真，工整。注：纸一律用铅画纸。20分（4）整体效果好。20分年级评分人

读书节系列活动之教师经典美文诵读比赛评分表评分标准： 1、仪表：衣着得体、精神饱满、仪态大方。 2、容：积极向上，时间控制在5分钟。 3、形式：形式新颖，令观众耳目一新。 4、普通话：普通话标准、流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。 5、技巧：声情并茂，感情真挚，朗诵富有韵味和表现力，动作、表情协调自然，能与观众产生共鸣。 2015年5月

我爱读书演讲比赛主持词

我爱读书演讲比赛主持词导读：本文我爱读书演讲比赛主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，合：大家好! 男：最是书香能致远, 书香荡涤着我们的思想; 女：读书之乐乐无穷, 好书养育着我们的灵魂。男：书籍,犹如春日的百花，散发着浓郁的芳香; 女：书籍,宛若夏日的繁星, 闪烁着夺目的光彩。男：今天,我们相约在这里, 听书海漫游; 女：今天,我们相聚在这里, 赏文墨飘香。男：我宣布精豆班“我最喜欢的一本书”演讲比赛合：现在开始

女：本场比赛共有8位选手。选手上台先进行演讲，再以提问方式与观众互动。每位选手的演讲控制在3到5分钟之间，与观众互动控制在1分钟之内。首先，让我们用掌声欢迎1号选手上场! 男：1号选手准备好了吗?好，你说，我们听! 男：现在是互动环节。请1号选手向观众提问。男：请评委为1号选手打分。现在，让我们掌声有请2号选手上台! 男：准备好了吗?请开始你的演讲! ...... 女：现在，第一场比赛已经结束。在这场比赛中，哪位选手给你留下了深刻的印象，哪位选手的表现最令你震撼。接下来，请大众评委对自己喜欢的选手进行点评。男：三场比赛到现在已经全部结束，各位选手的最后得分还在计算中，请大家耐心等候。结束语：女：非常感谢选手们为我们做出的精彩演讲, 从他们不同的演讲风格中, 我们感受到了书给我们带来的快乐, 感受到了我们精豆班的同学们谈吐不凡的内涵和修养, 请为他们的精彩演讲再次鼓掌! 男：书，是人类文明的果实; 书，是贮存知识的宝库。

它让我的童年变得五彩缤纷，让我的生活变得更加精彩。女：读书,是一种浸润, 洗去一身疲惫, 留下满腔书香; 男：读书,是一种享受, 享受阳光的明媚, 享受深邃的磨砺。【篇二】女：尊敬的各位评委、老师男：亲爱的同学们和：大家下午好！女：在这春光明媚的日子里，我们迎来了xx我爱读书演讲朗诵比赛。男：今天我们大家欢聚一堂，谈的是书海畅游，说的是文墨飘香。女：接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行！男：xx小学“我爱读书演讲朗诵比赛现在开始。女：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库。是书让我的童年变得五彩缤纷，是书让我的生活变得更加精彩。请一号选手上场，他的题目是：二号选手做准备。请评委亮分：一号选手得分分别是：去掉一个分：去掉一个最低分：，一号选手的最后得分是：

读书节成果展示活动方案

“书香溢满校园，好书伴我成长”读书节成果汇报展示活动方案一、指导思想为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展，使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。二、活动内容及形式通过名著课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、宣讲活、经验介绍、书籍介绍会、阅读指导讲座、诗文朗诵比赛等形式，向全校师生、展示阅读的经验和收获。三、活动时间筹备：2018年10月8日――11月30日活动展示：11月29日下午2：30-4：30 四、活动要求 1、加强领导，高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性，制定读书成果汇报展示活动方案，要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分， 2、加强组织，认真开展。在广泛宣传和发动的基础上，以班级为单位进行展示。语文老师为第一责任人，正副班主任做好配合，营造书香氛围，做到人人参与，人人以读书为荣，人人以读书为乐。 3、深入开展，注重实效。以本次展示活动为契机，总结经验，建立

学校教师、班级学生开展读书活动长效机制，形成学校读书活动特色。通过展示活动，把学校读书活动推向高潮和深入。展示活动每班都要有自己的展示特色。 4、加强监督，及时总结。学校将对各年级部开展活动情况进行督查观摩，促进读书活动的开展，师生读书效果的展示，及时总结经验。四、活动过程 1、主要有以下三步： ①、结合本校实际制定切实可行的读书活动成果展示方案，宣传发动，积极营造氛围，开展丰富多彩的阅读活动。 ②、在“学生读书节”期间，营造读书气氛扎实开展活动，注重活动实效。 ③、搞好集中展示活动，通过展示，总结学校读书活动经验，使读书形成长效机制，成为提高质量的有效举措。 2、汇报演出，开展读书艺术表演。全校学生分年级开展，展示学校开展读书活动取得的成果，以表演的形式进行。 ①、活动地点：操场（各班以坐的形式，从左到右按一到六年级的顺序依次排列，各班坐三队）。 ②、活动流程 a、以宣读上一周各班“读书笔记”评比情况开场。 b、各年级进行读书节成果展示暨汇报演出。 c、颁奖

学生读书演讲比赛主持词开场白

学生读书演讲比赛主持词开场白【篇一】学生读书演讲比赛主持词开场白男：尊敬的各位领导女：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！男：十月是蓝蓝的天空，每一朵白云都在向我们提出邀请女：十月是收获的海洋，永远都在诉说自己动人的故事男：十月，我们迎来了希望女：十月，我们放飞了梦想男：在这金秋十月，在这阳光温暖的午后，我向大家宣布：中心学校“感恩与回报”读书演讲比赛合：正式开始！女：“感恩”，一个多么熟悉的字眼呀，草木为了感激春的到来吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，那么人呢？人更应该具有感恩之心。男：今天，让我们说出心头的感激，感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩亲友、感恩老师、感恩同学，感恩所有关心我们的人，让这个世界，因为我们而感到无限美好。女：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每一丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！首先请欣

赏七（4）班xx同学的《感恩的心》，请二号选手做好准备。【篇二】学生读书演讲比赛主持词开场白尊敬的各位领导、各位来宾、各位参赛选手：大家下午好!在春意盎然，百花盛开的美好季节里，天水市文化文物出版局在这里举行首届农家书屋读书活动演讲比赛。我们这次演讲比赛的主题是“我的书屋，我的家”，参赛的选手都是来自农村的农民朋友、农家书屋管理员以及读书爱好者。当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向崭新的征程，我们相会在宽敞明亮的图书馆报告大厅，以读相约，以书会友，真切感受读书给我们带来的快乐。是读书活动让我们相聚一堂，是演讲比赛给了我们相互交流、展示自我的平台。今天，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴随着阵阵书香，进行一次心灵的旅程吧! 天水市文化文物出版局农家书屋读书演讲比赛，现在开始。首先，我荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的领导。他们是—— 同时，以上各位领导也是我们这次比赛的监评人员。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临! 接下来，介绍一下担任本次比赛的评委。他们是—— 欢迎各位评委的到来!【篇三】学生读书演讲比赛主持词开场白

小学教师读书沙龙活动记录

小学教师读书沙龙活动记录时间：地点：参加人员：主持：照相：资料整理：一、主持人名言导入各位老师大家好！根据校领导的安排，今天由我引领老师们读《课堂方法》第一辑的前两个小节，即“为何而教”、“备课胜过补课”。萧伯纳曾说过“我有一个苹果，你有一个苹果，我们彼此交换，仍然只有一个苹果；我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，那么我们将有两种思想！”学校力求使“教师读书沙龙”活动成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，所以也希望老师们好好利用这段时间，潜下心来读书，真诚的交流，真正能做到学有所得。二、自由结合，分小组阅读为了能更充分有效的交流，今天我们来分成两个小组来进行。（分组）每个小组承担交流一个小节，小组内选出一个主发言人，就本小节提出的问题谈自己的观点，结合自己的教学案例谈感受；其余成员则可以根据小节里某一方面的内容或某一点提出自己的观点，交流感受；

也可以读文中触动你心弦的句子。（6分钟读书时间，屏幕显示每小结提炼的问题。）问题：1、为何而教——课堂教学应为何而教？该怎样教？ 2、“备课”胜过“补课”——教师应怎样备课才更有效？三、第一小组交流“为何而教” ：与高效课堂思想一致，制定目标要准。有时三维目标无法在课堂上完全呈现，要实现课堂的高效，就要求目标定位的准确，这一点语文不太好做，数学学科目标更为容易准确定位。：数学课其实也并非如语文老师所说的这样，在实际课堂中也很难同时达到三维目标，有时也只是完成一个。：确实，对于一节课，有时老师的想法很多，但学生却无法消化更多的知识容量。我所教的一年级孩子自觉性较差，如果课堂氛围融洽、开心，可能更能使孩子易接受、易喜爱。：我觉得利用技能来学习，让学习方法来引领学生的学习，从而形成学科思维。：我同意刚才姜老师的观点，我在教《燕子》一课时，引导学生学习最后一段的时候，有的孩子就提出：“课文中描述燕子站在电线上像五线谱，很美，那老师，燕子为什么不会被电死啊？”面对这一个问题，是我课前根本没有预料到的，当然也没有备这方面的内容，幸好当时班里有个孩子平时读书多，给他解释了原因。我想在今后的教学中，应多教给孩子学习的方法，如查找资料的方法。：我认为学习是一种享受，而不是干巴巴的课堂，只有达到这

小学生读书活动评价方案及考核细则

XXX小学学生读书活动评价方案一、评价目的 1. 通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。 2. 引导学生有计划地多读书、读好书、好读书，培养学生的阅读兴趣。 3. 给学生的阅读量进行统计，了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。 4. 为阅读水平好的学生给予奖励提供依据。 5. 探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。二、评价原则 1. 多元化原则评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评价、班主任评价相结合的方式。评价内容及方式的多元化。从知识和能力，过程和方法，情感、态度和价值观三个维度进行评价，综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向。体现在阅读书目、阅读量、古诗背诵、课外阅读记录、读书笔记等方面。 2. 模糊性原则允许学生在基础阅读书目、推荐阅读书目等方面进行阅读，也可以自阅读书目。评价时不追求学生对阅读内容的深入理解，重点考查学生对阅读量的积累和简单运用。

3. 输入与输出相结合的原则学生在阅读的过程中，对书箱的情节会有所思考，每两周及每月安排一次阅读记录和读书体会，引导学生带着问题去阅读，并对书籍内容进行内化和一个简单的输出应用。三、评价方法（一）一、二年级评价方法 1. 家长评价学生与家长一起，根据评价方法对自己子女的学习结果进行统计，并真实地记录统计结果，并签属“我与孩子一起统计，结果属实”并签名。 2. 班主任评价对学生与家长评价的结果进行一个整体的了解，对各学生的阅读情况进行星级评定。评选出班级“读书之星”。（二）三至六年级评价方法评价以班级组织进行，以学生个体评价为主，家长协助为辅，教师最后把关，读书领导小组审核的方法进行。 1.学生自评每一位学生在学期结束时，对自己记录在“阅读手册”上的书目、字数、课外阅读记录卡、必背古诗进行统计（按照学校统一发放的统计表进行，统计表附后）。 2.家长评价学生自评完成后，家长根据评价方法进行审核，或者家长与自己

1教师读书沙龙方案

生活，因读书更精彩 ——小学部教师读书沙龙活动方案教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢；一名热爱读书、善于读书的教师必将影响他的学生，使其学生也嗜书爱书。教师多读书，可以让手中的教材活起来；多读书，可以让自己的人生厚起来；多读书，可以让自己快速成长起来。为了扎实推进“书香校园”活动，我部启动“生活，因读书更精彩”教师读书沙龙活动，加快每位教师成长的步伐。希望全体教师能积极参与这项活动，在读书中陶冶情操，学习新的教育方法，提高自身的业务水平。现将有关事宜通知如下：一、活动目的 1、营造部门读书氛围，让小学部的每一位教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习新课改教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3、搭建青年教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和教学品味的同步提升。 4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。二、活动口号生活，因读书而精彩！三、领导小组组长：周杰贵副组长：丁映洁魏强安成员：小学部全体教师四、参加对象小康营学校小学部全体教师五、活动时间及地点 1、活动周期：从9月1日——12月31日。 2、具体活动时间：每周三活动一次。 3、活动地点：小学部高年级办公室。六、活动内容与形式读书沙龙活动的宗旨是在不增加教师负担的前提下，促进大家的专业成长。我们的活动力争在有效与多样、扎实与趣味方面有所突破。读书活动大体分为两大版块： 1、自主读书：沉下心来，静心读书是我们沙龙的首要任务。所读书目以沙龙推荐与自主选择相结合。统一阅读书目：《不跪着教书》。推荐阅读书目：《赏识你的学生》《教育，生命因你而精彩》。自选书目：每一个教师的自身兴趣与阅读口味有不同，我们在提供推荐书目的基础上，鼓励每个成员自主选择适合自己阅读以及自己喜欢阅读的书籍。 2、活动安排。我们鼓励采用形式多样的读书方式，鼓励教师每天读书，并在读中积累，使自己沉浸在浓浓的书香之中。在读书周期之内，我们组织以下几项活动：（1）每月月底，组织一次读书交流会。参会教师可以从读书心得、问题探讨、思路创新等方面准备发言稿，在交流会上畅谈自己的想法。（2）“经典诵读”活动：青年教师每月至少诵读一篇经典美文，内容需选自中华经典诗文作品，也可以从小学语文教材中选取。所选内容需为完整的一段或一段中句义完整的一个

演讲比赛主持词：读书演讲比赛主持词

演讲比赛主持词：读书演讲比赛主持词尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们：大家下午好!在这一丝丝的秋风里，我们迎来了这全新的金色九月，九月是个充满了收获之季节，在这样一个十分富有寓意的季节里，我市规划局“我最喜爱的一本书”职工读书活动也迎来了这次收获的季节。今天，我们就在这里，相聚一堂，分享这份收获的喜跃。 *****局职工读书演讲比赛，现在开始。首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演讲比赛的领导。他们是： …… 同时，担任本次比赛的评委是：…… 润物细无声，在这个全面加速度的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。请听***的演讲《一次不一样的呼吸》。书籍是人类文明的果实，每一本好书都是我们良师益友。读书的过程就是在点滴中育人的过程，一本薄书，也许就是一个人一生的转折点，我们应该把读书当作是人生的一种乐趣。下面就请听***的演讲《读书、乐趣、做人》，作者：***。做生活的强者，做真正幸福的人，这是每个人的理想，追求理想的过程不可能一帆风顺，只有能够坚持到底的人，才是真正的强者，真正幸福的人。请听***的演讲《矢志不

移》。绝对责任观，像是哲学范畴的一个名词，但它却体现了一个人对于工作、生活的态度，它是企业、个人生存和发展的基础。请听***的演讲《增强主人翁意识，树立绝对责任观》。在市场经济大潮的冲击下，我们的**事业经受住了考验，正在向着一个个新的目标奋进，面对竞争形势的日益激烈，我们的***职工将以一种奋发向上的精神，赢来更加灿烂的明天!请听***的演讲《骨子里的精神》。 “以人为本，造福职工”、“群众利益无小事”这是我们**企业的重要工作要求，古人云：“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”用这句话来概括企业与员工的关系，再恰当不过。请听***的演讲《企业与职工》。在飞速发展的时代里，女性走出了家庭，融入了瞬息万变的社会，撑起半边天的女性们，面临着生存的革命，该怎样处理好事业与家庭的关系呢?请听***的演讲《热爱你的工作》。一根筷子很容易被折断，许多根筷子绑在一起，想将其折断，就绝不是一件容易的事。这就是凝聚力的作用。请听***的演讲《浅谈凝聚力》，作者：**。 “活到老学到老。”是毛泽东同志常说的一句话，这并不是一句简简单单的话，而是教会了我们一个道理，无论在

教师读书演讲比赛活动方案

XX小学“教师读书工程”活动成果展评会活动方案一、指导思想依据我校“读教育名著，做智慧教师”教师读书工程活动方案，以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“实效教学”为契机，贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。结合我校的实际情况，并选拔优秀选手参加全县“教师读书工程活动成果展评会”，决定开展本次活动,。二、活动目的 1．营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2．学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。 3．搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。 4．创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。三、活动主题：读书引领成长四、活动名称：兴明小学“教师读书工程”活动成果展评会五、活动形式：演讲六、有关工作安排：

1.报名时间：4月23日（周一）中午12:00截止，过时视为弃权；展评时间：2018.04.25 2.以学校为单位进行初选，并推荐优秀教师参加教研室组织的比赛，最后选出优胜者，予以表彰，并推荐参加全县展评活动。 3.展评内容：阅读、思考、成长、实践的收获、体会、反思等，从可县局推荐的阅读书目中选定，也可从学校推荐、个人选取的书目中确定、 4.展评时间限定：5-7分钟。 5.为保证活动质量，维护我单位形象，所有演讲材料杜绝下载，一旦查实，取消一切参评资格。七、评分标准从演讲内容、语言表达、精神风貌、演讲效果, 对演讲选手进行评分。评分采取10分制，评委当场评分，取平均得分为参赛选手最后得分。评分项目和分制标准如下：

读书演讲比赛主持词结束语

读书演讲比赛主持词结束语【篇一】尊敬的各位评委、亲爱的同学们: 大家晚上好! 这里是黄石职业技术学院信息工程系“读书月”之演讲比赛的现场. 我是本场演讲比赛的主持人—马梦丽. * 四月，春意盎然，青春激荡. 四月的黄石职院，花香四溢，* 飞扬. 在这个春暖花开，鸟语花香的日子. 在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举行黄石职业技术学院信息工程系“读书月”之演讲比赛. 为提升我系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智; 同时也为学院举行的“读书月”顺利进行，我系特举行此次以“拥抱阳光，健康成长”为主题的演讲比赛. 今天，我们有幸请到了很多的评委，下面请允许我为大家介绍参加本次演讲比赛的各位评委，他们分别是张建，刘超群，徐泽地，杨群，杨一清，张苗苗，叶欢. 让我们以热烈的掌声向各位评委的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎在演讲比赛开始之前请允许我宣读本次演讲比赛的评分标准和比赛规则. 演讲比赛评分标准一、内容方面： 1、主题：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到. 2、材料：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义; 并通过联系学生生活，结合自身实际情况，体现当代大学生的时代精神.

3、结构：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性 ; 构思巧妙，引人入胜 . 二、表达方面： 1、普通话标准，语速适中 ; 表达合理、流畅，说理透彻 . 2、语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力 . 3、按时完成，能吸引观众的注意力，调动观众的情绪 . 4、自然得体，端庄大方。衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满 . 每位选手的演讲时间为 3-8 分钟。时间过长或过短应在总分中适当扣除 1- 5分. 现在由我宣布：信息工程系“读书月”之演讲比赛正式开始下面有请十号选手来自计算机班的张嘉男 ; 大家掌声欢迎，请下一位选手做好准备. 最后有请十一号选手来自计算机班的宛小东 ; 大家掌声欢迎。那么本场演讲比赛的首先有请一号选手来自手做好准备 . 3G 嵌入式班的喻永昌，大家掌声欢迎，请下一位选下面有请二号选手来自手做好准备 . 3G 通信工程班的尹薇，大家掌声欢迎，请下一位选下面有请三号选手来自选手做好准备 . 3G 移动商务班的徐利伟；大家掌声欢迎，请下一位下面有请四号选手来自选手做好准备 . 3G 通信工程班的黄文康；大家掌声欢迎，请下一位下面有请五号选手来自手做好准备 . 3G 嵌入式班的袁文军；大家掌声欢迎，请下一位选下面有请六号选手来自选手做好准备 . 3G 移动商务班的査耀宗；大家掌声欢迎，请下一位下面有请七号选手来自选手做好准备 . 3G 移动商务班的姜千元；大家掌声欢迎，请下一位下面有请八号选手来自选手做好准备 . 3G 移动商务班的王紫微；大家掌声欢迎，请下一位下面有请九号选手来自手做好准备 . 3G 嵌入式班的黄裕文；大家掌声欢迎，请下一位选