高中生物高二生物试题2(含答案)

高二生物上学期测试试题

姓名班级学号得分

说明：

１、本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。

２、考生请将第Ⅰ卷选择题的正确选项填在答题框内，第Ⅱ卷直接答在试卷上。考试结束后，只收第Ⅱ卷

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、选择题（每题2分，共50分）

1. 碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是

A. 碳在细胞的各种化合物中含量最多

B. 碳在自然界中含量最为丰富

C. 细胞的各种化合物中都含有碳

D. 碳链构成了有机物的基本骨架2．下列关于微量元素的叙述，错误的是( )

A．所有的占生物体总重量万分之一以下的元素都是微量元素

B．微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素

C．细胞中所有微量元素的总和少于3%

D．微量元素是生物生活所必需的，是含量很少的元素

3. 将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如下图，给

该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

4．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影

的吸收量与释放量为指标。实响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO

2

验结果如下表所示：

温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35

1.00 1.75

2.50

3.25 3.75 3.50 3.00

光照下吸收CO

2

（mg/h）

黑暗下释放CO

0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50

2

（mg/h）

A．该植物呼吸作用酶的最适温度约为25℃

B．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃条件下，该植物积累的有机物最多

5．下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述，正确的是

A．图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有2对姐妹染色单体

B．图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有4条姐妹染色单体

C．图③处于减数第二次分裂的中期，该生物体细胞中染色体数目为8条

D．四幅图可排序为①③②④，出现在该动物体精子(或卵细胞)的形成过程中6. 胰岛素依赖性糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，

血液中胰岛素含量低、血糖浓度高等。下列相关叙述正确的是

A. 胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B. 胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高

C. 血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D. 胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

7. 下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是

A. 隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流就意味着新物种形成

B. 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化

C. 人为因素和物种入侵都不改变生物进化的速度和方向

D. 长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异

8．下列曲线中能分别表示减数分裂过程中细胞内染色体和核DNA分子数量变化的组合是

A．①② B．①③ C．④③ D．④②

9. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中

获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是

A．若要达到该实验的目的，应进行预实验

B．促进迎春花插条生根的最适浓度为c

C．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同

D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

10.下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是

A.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

B.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和二氧化碳都是内环境的成分

C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变

D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

11．一个色盲女子与一个正常男子结婚，生下一个染色体为XXY色觉正常的儿子。则此染色体变异发生在什么之中？若父亲色盲，母亲正常，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么之中？若父亲正常，母亲色盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体变异发生在什么之中？

A. 精子、卵子、不确定

B. 精子、不确定、卵子

C. 卵子、精子、不确定

D. 卵子、不确定、精子

12.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿

砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，

就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积

处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程

中各激素含量的变化情况。据图分析下列

说法中错误

．．的是

A. 从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B. 在种子解除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系

C. 导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择

性表达

D. 各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是

多种激素相互协调共同发挥作用

13.下列有关叙述错误的是

A.效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉

B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动

C.在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在会形成局部电流

D.突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触

14.研究发现，某金鱼种群基因库中有一对与体色有关的等位基因A、a，且A、a的基因频率均为50%，一段时间后，若a的基因频率变为95%，下列有关判断正确的是

A．此时该种群中A的基因频率一定为5% B．该种群所处的环境发生了一定的变化

C．该种群基因频率发生了较大改变，一定产生了新物种D．a基因频率提高说明环境导致生物产生适应性变异

15.下列有关群落的叙述正确的是

A. 如果时间允许，弃耕农田总能形成树林

B. 演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是草本植物较为低等

C. 人类活动往往会使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替

D. 在森林阶段，群落中找不到地衣

16．关于下丘脑功能的叙述，正确的是

①可参与血糖平衡的调节②有调节躯体运动的高级中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A．①② B．②③ C．②④ D．①③

17. 以下有关生物育种的描述正确的是

A．利用基因重组的原理培育出青霉素高产菌株

B．用秋水仙素来处理萌发的种子，可抑制着丝点的分裂从而获得多倍体植物C．单倍体育种是指利用花药离体培养获得单倍体的过程，可大大缩短育种年限D．诱变育种是在人为条件下用物理或化学等因素处理生物，诱导基因突变

18.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是

A．从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B．阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构

C．阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D．阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

19．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是

A．呆小症和侏儒症 B．只有呆小症 C．只有侏儒症 D．侏儒症和糖尿病

20. 在基因工程中使用限制性内切酶的作用是

A. 将目的基因从染色体上切割下来

B. 将目的基因与载体结合

C. 识别并切割特定的DNA核苷酸序列

D. 将目的基因导入受体细胞

21. 关于生态系统的叙述，正确的是

A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的

B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的

C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大

D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小

22．下列关于体温调节的叙述，正确的是

A．大脑皮层是调节体温的主要中枢

B．温觉和冷觉感受器只分布于皮肤

C．人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩

D．降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式

23.以下表示动物利用食物的过程正确的分析是

A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

24.下图为某生态系统植物光合作用积累的有机物被植食动物利用过程中的能量

流动示意图。有关叙述错误

．．的是

A. ①、④与植物的呼吸消耗量之和即为输入该生态系统的总能量

B. ②占①、④之和的百分比为这两个营养级间的能量传递效率

C. ③用于植食性动物的生长、发育和繁殖

D. ④、⑤代表的能量可流向分解者

25．下图为人体体液免疫的部分过程示意

图，下列相关叙述正确的是

A．图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞、

M细胞均具有特异性识别功能

B．M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖

分化形成E细胞并产生抗体

C．E细胞和M细胞核内DNA相同，细胞质内RNA种类有差异

D．E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子，增强其他淋巴细胞的免疫功能

第Ⅱ卷（非选择题）

二、非选择题：（50分）

26．（10分）下面图1是某个高等动物体内细胞分裂示意图，图2表示该动物正在分裂的细胞中每条染色体上DNA的含量变化。分析回答：

(1)图1中表示细胞有丝分裂的图是____，有同源染色体的图是

(2)就图1中的C分析可知，该细胞含有____条染色单体，若该动物为雌性，则其产生的子细胞名称为____。该动物体内细胞染色体数最多为 ____条。

(3)在曲线图中，a~b段形成的原因是____，图2中c~d段形成的原因是。

(4)在A、B、C三图中，与b~c段相对应的细胞是图____。

(5)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上，则图C细胞分裂形成的一个子细胞的基因组成可能为____。

27.(10分)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与小鼠血浆渗透压基本相同，现给正常小

鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。

回答下列问题：

(1)输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解，其终产物中的气体可进入细胞外液，

并通过循环系统运输到系统被排出体外，若该气体的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH 。

(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压，尿

量，从而使渗透压恢复到原来的水平。

(3) 如果给正常小鼠输入一定量的20%的葡萄糖溶液后，肾小管腔内液体的渗透

压会升高,实验兔的尿量会。

(4)若某实验小鼠出现腹泻,尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透

压 ,刺激了存在于渗透压感受器,从而引起尿量减少。

28.（10分）图1表示兴奋传导过程中膜电位变化，图2表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。

(1)图1中a、c、e三处中表示的静息电位的是，c处时的膜外电位是（正电位、负电位）。电位由a变成c是由于Na＋内流引起的，该离子的运输方式是。

(2)图2中神经递质释放的方式是。如果某种药物与某神经递质的受体结合，会抑制兴奋的传递。如果神经递质发挥作用后不能及时分解或运走，会使突触后神经元。

(3)突触前膜释放的神经递质与突触后膜上特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na＋内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl－内流，则引起后一个神经元抑制，为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验：

图2

①将电表接于B神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图所示，这是因为突触后膜处于_________状态，膜两侧的电位表现为____________，存在电位差，使电表指针向左偏转。

②在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向，若电表指针____________（向左，向右，不）偏转，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋，若电表指针，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制，在做该实验时最好除去轴突中的突触小泡，目的是_____________________________________________________。

29.(10分) 大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见图。

据图回答：

(1)该火烧迹地发生的是演替．与①相比，③中群落具有更复杂的垂

直结构，显著提高了。

(2)火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为，主要原因

是他们与乔木竞争时。

(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢．火烧后若补栽乔木树种，最好种

植，以加快氮磷循环．

(4)用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线，

作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是________。

30．(10分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和体液免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析回答：

(1)据图分析，机体再次接触相同抗原时，则e细胞

会。

(2)在⑥过程中，b细胞发挥的作用。

(3)若X是感染人体的病毒，X必须才能增殖，此时需经过，Y才能将其彻底消灭。

(4)某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿缺少哪些免疫功能？

参考答案

一、选择题

1、 D

2、A 3.D

4、 D

5、D 6.C

7、D 8、C 9.A

10、A 11、B 12.B

13、A 14、B 15.C

16、 D 17、D 18.D

19、B 20、C 21.A

22、C 23.C 24.B

25、C

二、非选择题

26.．(1)A A、B

(2)0 （第二）极体8

(3) DNA的复制着丝点的分裂，染色单体分开形成染色体（答对其中一点就给分。）

(4)A、B

(5) YR或Yr或yR或yr（没有用“或”字连接不给分）

27.（1）呼吸系统下降

（2）下降增多

（3）增加

（4）升高下丘脑

28.

(1) a和e 负电位协助扩散

(2）胞吐持续兴奋或抑制

(3）①静息内负外正

②向右向左偏转且幅度更大

排除原有神经递质对实验结果造成影响（干扰）

29.（1）次生群落利用阳光等环境资源的能力

（2）下降后保持相对稳定获得的光逐渐减少

（3）阔叶树

（4）S

30．

(1)迅速增殖分化，快速产生大量抗体

(2)处理和呈递抗原(或摄取、处理，暴露并呈递抗原给B细胞)

(3)侵入人体细胞细胞免疫

(4)细胞免疫和部分体液免疫功能

高二生物期中考试题试题及参考答案

高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律

7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题（本大题包括40小题，每题1.5分，共60分。） 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2 的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa的个体自交得F 1,下列有关对F 1 的处理方法及所产生的结果的叙述,错 误的是( ) A.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1 个体随机交配,且aa个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa个体出现的概率会减小 D.让F 1 连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图，有关叙述不正确的是（） A．双链DNA中A与T配对、G与C配对 B．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T D．图中的a和b都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时，用来作模板物质的是（） A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA分子 D.细菌内的DNA分子 14、据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核

高二生物必修二减数分裂练习题(含答案)

高二生物必修二减数分裂练习题 一、选择题 1.(2008 江苏生物）为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是( ) ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢 A.①② B．③④ C①③ D．②④ 2．(2008 上海生物）在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是( ) A．初级精母细胞 B.精细胞 C初级卵母细胞 D．卵细胞3．（2008广东生物）仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是(多选) ( ) A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成 B．姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换 D．同源染色体分开分别进入两个子细胞、。 4．(2008 广东生物）以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是 ( ) A. ①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C．③同源染色体排列在赤道板上 D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 5．(2008 广东理基）对图7-2减数分裂过程某阶段的描述， 正确的是( ) A.同源染色体移向两极 B．非姐妹染色单体交换结束 C.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道 板上 6．(2008 上海生物）图7-3为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正

确的是( ) A.甲、乙、丙中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这三种细胞 C.能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞 （2004江苏生物）下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是 ( ) 7． A.有丝分裂前期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 8.图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是（） A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精 母细胞 9．(2006 上海生物）图7—5为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是( ) A.甲可能是丙的子细胞 B．乙、丙细胞不可能来自同一个体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 10．(2007上海生物)图7—6是动物减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是 ( )

2018-2019高二期中考试生物试题试题及答案

2018-2019学年高二年级下学期期中考试 生物试题 一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。将正确答案涂在答题卡 的相应位置。（每小题2分，共50分） 1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（） ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸 A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤ 2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是（） A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度 3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本， 某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓 度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。 对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（） A．酶促反应时间不合理；延长反应时间 B．苹果汁的用量不合理；增加用量 C．果胶酶用量不合理；增加用量 D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度 4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能 退行性疾病提供了理想的动物模型。有关叙述正确的是（） A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异 B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性 C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料 5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（） A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术 6．以下技术与应用匹配不正确 ．．．的是（） A．核移植技术——培养鲤鲫核质杂交鱼 B．干细胞技术——提供用于移植的细胞或器官

高二生物必修三试题及答案

2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（） A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴 2．关于渗透压的说法不正确的是 A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 3．下列说法不正确的是 A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4．下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素 5．下列对于神经递质的叙述，正确的是 A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B．神经递质是一种电信号 C．神经递质能使突触后膜电位发生改变 D．神经递质传递是双向的 6．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置（） A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5 B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G C.D、E、F D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同 7．人体下丘脑不能完成的生理功能是 A．体温调节B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节 8．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A．W区B．V区C．S区D．H区 9．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是

[实用参考]高中生物必修二综合测试题.doc

高中生物必修二《遗传与进化》综合测试题 泌阳二高张松录 一、选择题∶（本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1.在噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内的DNA和蛋白质分别含有31P和32S，噬菌体 中DNA和蛋白质分别含有32P和35S，噬菌体DNA在细菌体内复制了三次，子代噬菌体中含有32P和35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的 A．1/4和1B．3/4和0 C．1/4和0 D．3/4和1 2.据报道，美国哈佛大学医学院的科学家们最近研制了一项化学干扰技术，有望使人 们的致病基因“沉默下来”。这项干扰技术很可能是干扰了细胞内的 A．ATP水解过程B．某些信使RNA的合成 C．许多DNA分子的复制过程D．蛋白质代谢过程中转氨基作用 3.对双链DNA分子的叙述不正确的是 A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等 B．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍 C．若一条链的A：T：C：G＝1：2：3：4，则另一条链上相应碱基比为4：3：2：1 D．若一条链的G：T＝1：2，则另条链的C：A＝2：1 4.下列对转运RNA的描述中，正确的是 A．每种RNA能识别并转运多种氨基酸B．每种氨基酸只对应一种转运RNA C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子D．转运RNA把氨基酸转运到细胞核内5.豌豆子叶的黄色（P），圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如下 图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为 A．9：3：3：1 B．3：1：3：1 C．1：1：1：1 D．2：2：1：1 6.将番茄一对相对性状纯合显性个体（红果）和纯合隐性 个体（黄色）间行种植，另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植，问隐性纯合一行植株上所产生的F1是 A．44% B．24% C．14% D．28% 7.玉米为雌雄同株，若两株玉米相互授粉，其中一株玉米所结种子的胚乳基因型为 AAaBbb，则该玉米所结种子种皮的基因型和另一株玉米所结种子胚乳基因型分别为 A．AAbb、AaaBBbB．AAbb、AAaBbbC．AaBb、AaaBBbD．aaBB、AAaBbb 8.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染

高中生物必修二知识点总结(精华版)

生物必修2复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会）， 形成四分体。四分体中的非姐妹染色单 体之间常常交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程：卵巢 附：减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成 不 同点 形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸） 卵巢 过 程 有变形期 无变形期 子细胞数 一个精原细胞形成4个精子 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

人教版高二生物选修一试题及标准答案

人教版高二生物选修一试题及答案

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高二下期选修一月考试题 生物 一．选择题（共50分，其中1至30题1分，31至40题2分） 1．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是( ) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依 次是( ) ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是( ) A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 6．下列关于果醋的制作过程，错误的是( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需要通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃ C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸 7.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( ) A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干 C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次 D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开 8.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是( ) A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2 C．果酒发酵过程中温度控制在30 ?C，果醋发酵过程中温度控制在20 ?C D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢

人教版高二生物选修一试题及答案

高二下期选修一月考试题 生物 一．选择题（共50分，其中1至30题1分，31至40题2分） 1．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是( ) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依 次是( ) ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒 C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是( ) A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 6．下列关于果醋的制作过程，错误的是( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需要通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃ C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸 7.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( ) A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干 C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次 D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开 8.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是( ) A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2 C．果酒发酵过程中温度控制在30 ?C，果醋发酵过程中温度控制在20 ?C D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢

高中生物必修二生物试题带答案

Error! No text of specified style in document. 高中学习资料群：628239042 2016—2017学年度下学期高一年级月考 生 物 试 卷 满分：100分 考试时间：90分钟　 第Ⅰ卷 一、选择题(30x2=60分) 1. 基因分离规律的实质是（ ） A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3：1 C. 测交后代性状的分离比为3：1 D. 等位基因随同源染色体的分开而分 离 2、 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是（ ） A. 表现型相同的生物，基因型不一定相同 B. 纯合子杂交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子 C. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D. 麂的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状 3、小麦高秆（D ）对矮秆（d ）显性、抗病（T ）对染病（t ）为显性，两对基因独立遗传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本选育矮秆抗病类型，在F 2矮秆抗病类型中能稳定遗传的植株占（ ） A. B. C. D. 4、 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F 1黄色圆粒豌豆（YyRr ）自交产生F 2．下列关于该实验的表述正确的是（ ） A. 1个F 1个体只能产生YR 、yr 、Yr 、yR 的配子各一个 B. F 1产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1：1 C. 基因的自由组合是指F 1产生的4种类型的精子和卵随机结合 D. F 1产生的精子中，基因型为YR 和基因型为yr 的比例为1： 1 5、下列关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是() A. 一条染色体上含多个基因 B. 染色体上的基因呈线性排列 C. 基因只位于染色体上，所以染色体是基因的载体 D. 在体细胞中，基因成对存在，染色体也成对存在 6、图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图，以下说法错误的是 A. 图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞 B. 图甲细胞中含有两对同源染色体 C. 图乙细胞中染色单体数为0 D. 图丙细胞的名称是初级卵母细胞 7、下列关于生物实验的描述，正确的是（ ） A. 艾弗里及其同事证明了S 型菌体内有某种转化因子使R 细菌发生了转化 B. 分离烟草花叶病毒的RNA 和蛋白质后，分别感染烟草，证明了RNA 是遗传物质 C. R 型菌的培养基中加入S 型菌的DNA ，R 型菌的转化率与DNA 浓度无关 D. 赫尔希和蔡斯分离提纯噬菌体的蛋白质和DNA 进行研究，证明了DNA 是遗传物质 8、科学家用放射性同位素32P 和35S 标记一个噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，结果产生了n 个子代噬菌体．下列有关分析错误的是（ ） A. 有2个子代噬菌体的DNA 中含32P B. 子代噬菌体的DNA 分子中都含有31P

(完整版)教学计划高中生物必修二

高一下学期教学计划 郭玉梅 2013/2/21 新学期伊始，我继续担任4、5、6、7四个班级生物教 学任务，根据半年来对不同班级不同学生的情况特点的了解，认真总结经验，努力在这学期使四个班的学生对生物学科进一步的了解，进而喜爱这个学科，学好这个学科，现拟定本学期教学工作计划如下： 一、利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生

物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次 练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真, 分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题

作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见, 改进工作。 五、本学期共二十一周，经组内讨论现对教材内容教学进度做如下安排； 第1、2周遗传因子的发现 第3、4周基因和染色体的关系 第5周复习检测、 第6、7周基因的本质 第8、9周基因的表达 第10周基因的本质、表达复习、期中复习备考 第11、第14、第17、第20、 13周 15、16 周 18、19周 21周 12 、 基因突变及其他变异 从杂交育种到基因工程复习检测 现代生物进化理论 期末复习备考

(完整版)高中生物必修二第二章测试题.doc

第二章《基因和染色体的关系》测试题 一、选择题 1. 下列有关减数分裂的叙述，正确的是（） A. 一个卵原细胞经减数分裂可形成 4 个卵细胞 B. 一个精原细胞经减数分裂一般能形成 4 种精子细胞 C.染色体数目减半发生在减数第二次分裂过程中 D.经减数分裂产生的生殖细胞，比原始的生殖细胞中的染色体数目减少了一半 2、牛初级卵母细胞经减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间： A. 同源染色体不分开，着丝点分裂为二 B.同源染色体不分开，着丝点也不分裂 C. 同源染色体分开，着丝点分裂为二 D.同源染色体分开，着丝点不分裂 3.下列关于四分体的叙述，正确的是（） A. 四个染色单体就是一个四分体 B.一个四分体是一对同源染色体 C.一个四分体就是两对染色体 D.一对同源染色体就是一个四分体 4.次级精母细胞与精子比较，染色体和DNA 数量的变化分别是（） A. 不变、不变 B.减半、减半 C.不变、减半 D.减半、不变 5.某动物的精子细胞中有染色体16 条，则在该动物的初级精母细胞中染色体、四分体、染色体 单体、 DNA 分子数目分别是（） A.32 、 16、 64、 64 B.32、 8、32、 64 C.16、 8、 32、32 D.16、 0、32、 32 6.某生物的体细胞在有丝分裂过程中染色体最多时有44 个，则该物种的精原细胞在减数分裂过 程中可出现的四分体数目是（） A.88 个 B.44 个 C.22 个 D.11 个 7.如果精原细胞有三对同源染色体， A 和 a、 B 和 b、 C 和 c，下列哪四个精子是来自同一个精 原细胞的（） A.aBc 、 AbC 、 aBc、AbC B.AbC 、 aBC、 Abc、 abc C.AbC 、 Abc 、 abc、 ABC D.abC、 abc、 aBc、 ABC 8.一个基因型为YyRr 的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各能产 生几种类型的精子和卵细胞（） A.2 种和 1 种 B.4 种和 4 种 C.4 种和 1 种 D.2 种和 2 种 9.下列说法正确的是（） A.性染色体只存在于性细胞中 B.常染色体只存在于体细胞中 C.常染色体存在于性细胞中，而性染色体只存在于体细胞中 D.常染色体和性染色在体细胞中成对存在，而在性细胞中成单存在 10.基因的自由组合定律揭示出（） A.等位基因之间的关系 B.同源染色体上不同基因之间的关系 C.位于非同源染色体上的非等位基因之间的关系

高中生物必修二知识点总结(人教版复习提纲)期末必备

生物必修2复习知识点 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dddd

高二生物期中考试试题及答案

高二生物期中考试试题及答案2016高二生物期中考试试题及答案 一、选择题(每题1分，共计60分) 1、下列有关叙述，错误的是： A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2、人体某些组织的含水量近似，但形态却不同。如：心肌含水约79%而呈坚韧的形态;血液含水约82%却呈川流不息的液态，对于这种差异的正确解释是： A.心肌细胞内自由水含量较高 B.心肌细胞内结合水含量较高 C.血液中全是结合水 D.血液中全是自由水 3、促进高等动物生殖器官发育的物质属于 A.核酸 B.糖类 C.蛋白质 D.脂质 4、两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，并生成一分子水，这个水分子中的氢来自 A.氨基 B.羧基 C.一个来自氨基和一个来自羧基 D.连接在碳原子上的氢 5、下列哪项物质的组成中含有糖类物质 A.胰岛素 B.纤维素酶 C.RNA D.糖精

6、组成纤维素、纤维素酶和决定纤维素酶的遗传物质三者的基本单位依次是 A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸 C.氨基酸、氨基酸和核苷酸 D.淀粉、蛋白质和DNA 7、有关溶酶体的叙述不正确的是 A.溶酶体内含有多种水解酶 B.溶酶体是“消化车间”，能分解衰老和损伤的细胞器 C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.溶酶体能分解细胞内所有的物质 8、变形虫可吞噬整个细菌，这一事实说明 A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性 C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定流动性 9、将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是 10、具有膜结构的细胞器是 A.高尔基体和溶酶体 B.细胞膜和核膜 C.中心体和纺锤体 D.核糖体和内质网 11、在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是 A.叶绿体、线粒体和中心体 B.叶绿体、线粒体和高尔基体 C.线粒体、内质网和核糖体 D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 12、下列细胞具有细胞周期的是 A.植物叶肉细胞 B.胚胎干细胞 C.口腔上皮细胞 D.神经细胞

高中生物必修二测试题精编版

高中生物必修二测试题 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

2018-2019学年下学期高一第二次月考生物试题 考试时间:90分钟试卷总分:100分出题人:任凡涛校题人:刘权玲 第Ⅰ卷选择题(共计60小题，合计60分) 1．人类的下列性状中，不属于 ．．．相对性状的是（） A．高鼻梁与塌鼻梁B．卷发与直发C．五指与多指D．眼大与眼角上翘 2．在做性状分离比的模拟实验中，若一只桶内放10个D和10个d，另一只桶内放20个d，某同学第一次抓出的组合是dd，问第二次再抓出dd的可能性是（）A．0B．1/4C．1/2D．1 3．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是（）A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交 4．豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（） A．具有相同的脱氧核苷酸排列顺序B．控制不同的生物性状 C．脱氧核苷酸种类不同D．位于同源染色体上 5．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是（） 6．与RNA相 比，DNA所特 有的成分是 （） A．核糖和尿嘧啶B．脱氧核糖和胸腺嘧啶 C．脱氧核糖和尿嘧啶D．脱氧核糖和鸟嘌呤 7．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞（）A．肝细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞 8．下列关于纯合子的叙述错误 ．．的是（） A．纯合子自交后代不发生性状分B．两纯合子杂交，后代仍是纯合子 C．杂合子自交可产生纯合子D．纯合子减数分裂只产生一种配子 9．某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交二代，其后代中是Aa的概率是（）A．％B．25％C．50％D．75％ 10．某生物的体细胞含有4对同源染色体，若每对同源染色体上含有一对杂合基因，且等位基因具有显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是（） A．1／2B．1／4C．1／8D．1／16 11．控制生物性状的基因是指（） A．DNA分子的任意片段B．具有遗传效应的DNA片段 C．DNA分子的一条链D．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序 12．正常情况下，有可能存在等位基因的是（） A．一个四分体上B．一个DNA分子上C．一个染色体组中D．两条非同源染色体上13．在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是（） A．初级精母细胞B．精细胞C．初级卵母细胞D．卵细胞 14．“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指（）A．DNA的碱基排列顺序B．mRNA的碱基排列顺序 C．tRNA的碱基排列顺序D．蛋白质的氨基酸的排列顺序 15．如图所示的四个遗传图谱中，不可能 ．．．是伴性遗传的一组是（）

高二生物必修二知识点总结大全

高二生物必修二知识点总结大全 高二生物必修二知识点总结大全 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。下面是为大家带来的《高二生物必修二知识点总结大全》，希望对你有所帮助！ 【高二生物必修二知识点总结大全篇一】 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性，因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。 7.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。 第一章生命的物质基础 8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是

生物体进行生命活动的主要能源物质。 12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。 14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 第二章生命的基本单位细胞 16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。 17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。 19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。

高中生物选修一试题(含标准答案)

人教版高中生物选修一练习题（含答案） 第I卷（选择题） 1．在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是 A. 兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型 B. 厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型 C. 兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型 D. 厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型 2．下列关于“DNA粗提取与鉴定”的实验，叙述正确的是 A. 酵母、菜花和猪的红细胞均可作为提取DNA的材料 B. DNA易溶于氣化钠溶液，不溶于酒精溶液 C. 向切碎的植物组织中加入适量蒸馏水，可获得含大量DNA的溶液 D. 将提取的丝状物溶解后，加入二苯胺试剂后水浴呈蓝色 3．下列有关生物技术实践应用的叙述，正确的是 A. 固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 B. 牛肉膏蛋白胨培养基是常用的细菌基础培养基，可用高压蒸汽灭菌法灭菌 C. 相同pH时，加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 D. 向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精，可以获得无杂质的DNA 4．下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述中，正确的是 A. 一般含糖量较高的水果可用来制作果酒 B. 果醋发酵包括有氧发酵和无氧发酵 C. 制作腐乳时，应防止毛霉以外的其它微生物生长 D. 都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品 5．果胶酶能使果胶水解，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样

时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是 6．相对分子质量不同的两种蛋白质在凝胶色谱柱中的行进过程，可表示为图中哪一个（） 【注：图中大圆点代表相对分子质量大的蛋白质】 7．下列有关酵母细胞固定化实验操作目的及结果分析，错误的是（） A．干酵母细胞处于休眠状态，需置于蒸馏水中活化 B．配制海藻酸钠溶液时需要小火或间断加热，以防海藻酸钠焦糊 C．若海藻酸钠的浓度偏低时凝胶珠呈白色，固定的细胞数目过少 D．凝胶珠在CaCl2溶液中浸泡时间的长短，不影响发酵效果 8．如图所示的固定化方式中，适宜固定化酶的方法是（） A．①②③ B．①② C．②③ D．①③ 9．果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是（） A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2

高中生物必修二试题含答案讲解

高中生物必修二试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，时间90分钟。请将第Ⅰ卷选择题的答案涂到答题卡上，第Ⅱ卷答案答到答题卷上。 第Ⅰ卷选择题（共60分） 一、选择题（本大题共35小题，1—30题每题1.5分，31—35题每题2分，共计60分。 在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1、碱基配对行为最可能发生在下列哪组细胞结构中（） A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核D．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 2、某夫妇所生4个孩子的基因型为RRLL、Rrll、RRll和rrLL。该夫妇基因型是（）A．RrLl和RrLl B．RRLl和RRLl C．RrLL和Rrll D．rrll和rrLL 3、DNA分子具有多样性是因为构成DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。若一个DNA 分子中有200个碱基，则碱基对的排列方式可能有（） A．250种B．2100种C．4100种D．4200种 4、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（） A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合 C．染色体单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 5、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是（） ①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA A．①②③B．④④④C．①③④D．①①④ 6、下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是（） A．复制所需的酶有解旋酶、RNA聚合酶 B．形成的子链和DNA任一模板链都完全相同 C．需要的基本条件中的原料是四种核糖核苷酸 D．遵循碱基互补配对原则和半保留复制方式 7、DNA是主要的遗传物质是指（） A．遗传物质的主要载体是染色体B．大多数生物的遗传物质是DNA C．只要是细胞生物都以DNA为遗传物质D．细胞里的DNA大部分在染色体上 8、下列对DNA分子复制的叙述中，错误的是: