江苏农林《财政与金融》其中考试复习提纲

财政，指以国家为主体的分配，而财政学是以政府的收支活动为研究对象的经济学。

财政的产生

必须具备两个最基本条件

（1）剩余产品的出现，物质条件

（2）国家产生，政治条件

财政分配首先以政府为前提

在财政分配中，政府处于主动的、支配的

财政分配的对象是社会产品

公共财政就是国家把纳税人手中获得的收入，用于政府公共活动的支出，以保障国家的安全，实现国家经济的均衡发展，促进社会公平。

公共产品的特征:

（1）效用的不可分割性

（2）受益的非排他性

（3）取得方式的非竞争性

（4）提供目的的非盈利性

?纯公共产品: 是指那些为整个社会共同消费的产品。严格地讲，它是在消费过程中具有非竞争性和非排他性的产品，是任何一个人对该产品的消费都不减少别人对它进行同样

消费的物品与劳务。

?财政职能

?（1）资源配置职能:1）调节社会资源在政府部门和非政府部门之间的配置。2）在政府部门内部配置资源3）对

非政府部门资源配置的调控。4）调节资源在地区间的配

置

?（2）收入分配职能:1）调节部门及产业之间的收入分配；2）调节企业之间的收入分配；3）调节地区之间

的收入分配；4）调节个人之间的收入分配。

?（3）经济稳定和经济发展职能: 1）政府预算 2）结构合理 3）社会保障制度、累进税率制等

习题：

?4．财政分配的目的保证满足政府履行其职能的需要，属于公共需要。（√）

?5．公共产品的特征是：（ABCD）

?A．受益的非排他性B．效用的不可分割性

?C．取得方式的非竞争性D．提供目的的非盈利性?6．财政职能包括（ABCD）

?A．资源配置职能B．收入分配职能

?C．经济稳定职能D．经济发展职能

财政收入的基本概念

财政收入是指一国政府为满足其财政支出的需要，依据一定的权力原则而参加社会产品分配所取得的收入。

财政收入形式

（1）税收收入

（2）国有资产收益

（3）债务收入：有偿性、自愿性、灵活性和广泛性

（4）其它收入

财政收入的价值构成

社会总产品价值=C+V+M

C：是补偿生产资料消耗的转移价值

V：是指维持劳动力再生产所必需的消费资料价值，是以劳动报

酬的形式支付给生产劳动者的部分：1、直接向个人征收的税收

2、直接向个人收取的规费收入、罚没收入等

3、居民购买的公债、国库券收入

4、服务业和娱乐业上缴的税金

5、最终由消费者承担的消费税

? M ：是生产领域劳动者剩余劳动所创造的价值，是财政收入的主要来源。

? 这是由两个因素决定：

? （1）是由剩余产品价值的性质决定

? （2）是由财政资金用途的特点决定

? 国家财政支出的主要目的是为了满足社会公共需要。

财政集中率（K ）

财政收入规模的影响因素 ：1、经济发展水平

2、经济体制

3、价格因素

? 习题：

%

100?=GDP FR K

? 1.影响我国财政收入规模的主要因素，除了经济发展水平外，还有（）。（2005年多选考题）

? A.生产技术水平

? B.经济结构

? C.分配制度和分配政策

? D.政府管理级次

? E.价格总水平

?答案：ABCE

?2．制约财政收入规模的根本性因素是()。

? A.税率标准

? B.纳税人数量

C.经济发展水平

? D.居民收入水平

?答案：C

? 3. 市场经济体制下，财政“生财”的含义是( )

A财政直接投资办企业

?B支持市场内在机制的生成和发育

C提高税率

?D提高财政收入占GDP比重

?答案：B

流转税的主要特点：第一，以商品生产、交换和提供商业性劳务为征税前提第二，以商品、劳务的销售额和营业收入作为计税依据第三，一般具有间接税的性质，特别是在从价征税的情况下

按照现行增值税制度的规定，下列纳税中，应按4%的征收率计算缴纳增值税的有（）。

A、小规模纳税人从事的加工、修理修配业务

B、销售棉布的小规模商业企业

C、典当业销售死当物品

D、免税商店零售的免税货物

【答案】CD

?自2002年1月1日起，从事成品油销售的加油站，无论经营规模大小，一律按增值税一般纳税人征税。( )

【答案】√

【多选题】根据税法规定，下列说法正确的有（）。

A.凡是征收消费税的消费品都征收增值税

B.凡是征收增值税的货物都征收消费税

C.应税消费品征收增值税的，其税基含有消费税

D.应税消费品征收消费税的，其税基不含有增值税

【答案】ACD

消费税科目：烟、酒及酒精、化妆品、贵重首饰及珠宝玉石、鞭炮焰火、成品油、汽车轮胎、小汽车、摩托车、高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板。

【单选题】下列各项中，属于消费税征收范围的是( )。

A．电动汽车B．卡丁车

C．高尔夫车D．小轿车

【答案】D

【单选题】某汽车轮胎厂为增值税一般纳税人，下设一非独立核算的门市部，2008年8月该厂将生产的一批汽车轮胎交门市部，计价60万元。门市部将其零销，取得含税销售额77.22万元。汽车轮胎消费税税率为3％，该项业务应缴纳的消费税额为( )。

A.5.13万元

B.6万元

C.1.98万元

D.2.317万元

【答案】 C

【解析】

（1）应按非独立核算门市部对外销售价格计税

（2）应纳消费税＝77.22÷（1+17％）×3％

＝1.98（万元）

【单选】纳税人将自产产品用于（）时,不应以其同类应税消费品的最高销售额为依据计算消费税。

A.换取生活资料

B.无偿捐赠

C.抵偿债务

D.投资入股

【答案】 B

【判断】纳税人将不同税率的应税消费品组成成套消费品销售的，凡是能够分别核算不同税率消费品的销售额的，应按各自适用税率计算缴纳消费税。（）

【答案】×

【案例】：某啤酒厂2009年8月份销售乙类啤酒400吨，每吨出厂价格2800元。计算8月该啤酒厂应纳消费税税额。

【答案】因为：按规定每吨售价在3000元以下适应单位税额220元,所以应纳税额

?＝销售数量×单位税额＝400×220＝88000元

复合计税方法：卷烟、粮食白酒、薯类白酒

【单选】下列实行消费税复合计税的项目是（）。

A．烟丝B．卷烟

C．雪茄烟D．烟叶

【答案】B

【判断】按我国现行消费税法的有关规定，除卷烟、粮食白酒和薯类白酒之外，其他的应税消费品一律不得采用从价定率和从量定额相结合的混合计税法计征消费税。（）

【答案】√

?【案例】

?某摩托车生产企业6月份销售给特约经销商某型号摩托车300辆，出厂价4200元/辆（不含增值税），另外收取包装费200元/辆（不含增值税），适应税率为10％，要求：计算当月应纳消费税税额

?【答案】当月应纳税额=销售额×适用税率

?＝（4200+200）×300×10%＝132000（元）

?【案例】

?假设上例中的价格均为含增值税的价格，则应纳消费税税额为：

?当月应纳税额=销售额×适用税率

?=（4200+200）÷（1+17%）×300×10%

?=112820.51（元）

【案例】

某啤酒厂6月份销售啤酒100吨，出厂

价3200元/吨，厂部招待客人用0.4吨，则该啤酒厂6月份应纳消费税税额为：

（100+0.4）×250=25100（元）

复合计税计算

适用卷烟、粮食白酒和薯类白酒三类应税消费品。

其计算公式为：

应纳税额=销售额×适用税率+销售数量×适用税额

【案例】某卷烟厂本月销售卷烟1000大箱（每大箱250条），其中A牌号卷烟600大箱，调拨价为每条40元（不含增值税），B 牌号卷烟400大箱，调拨价每条70元（不含增值税），要求：计算该卷烟厂当月应纳消费税税额

【答案】

（1）从量定额计税：150×1000＝150000（元）

（2）从价定率计税：

①每条调拨价40元税率36%，应纳消费税税额

＝40×600×250×36%=2160000（元）

②每条调拨价70元税率56%，应纳消费税税额

＝70×400×250×56%=3920000（元）

（3）该卷烟厂当月应纳消费税总额

＝150000+2160000+3920000＝6230000（元）自产自用应税消费品的税务处理：

用于连续生产应税消费品：不缴纳消费税

⑵用于其它方面

①生产非应税消费品

②在建工程

③管理部门、非生产

机构

④馈赠、赞助、集资

、广告、样品、职工

福利、奖励等方面

①于移送使用时缴纳消费税

②计税价格的确定：

第一，应按纳税人生产的同类消费品的售价计税，如当其多种价格销售，则用销售数量加权平均计算。

第二，无销售或者当月未完结的，按照同类消费品上月或最近月份的销售价格计算纳税。

第三，无同类消费品售价的，按组成计税价格计税。从价定率组价＝〔成本＋利润〕÷（1－消费税税率）复合计税办法租税价格

＝〔成本+利润+自产自用数量×定额税率〕÷（1－消费税税率）

【单选】某纳税人将自产卷烟用于本企业职工福利，没有同类产品价格可以比照，需按组成计税价格计算缴纳消费税。其组成计税价格为( )。

A.(材料成本十加工费) ÷(1-消费税税率)

B.(成本十利润+自产自用商品数量×定额税率) ÷(1-消费税税率)

C.(材料成本十加工费) ÷(1十消费税税率)

D.(成本十利润) ÷(1十消费税税率)

【答案】B

【单选】纳税人将自产的应税消费品用于（）的，不征收消费税。

A．连续生产应税消费品B．连续生产非应税消费品

C．职工福利、赞助、广告D．管理部门

【答案】A

【多选】纳税人自产的应税消费品，用于下列（）项目时,应视同销售计征消费税。

A.用于在建工程

B.用于连续生产应税消费品

C.用于广告

D.用于赞助

【答案】ACD

【判断3】纳税人自产自用的应税消费品用于连续生产应税消费品的不纳税；用于生产非应税消费品的,于移送使用时纳税。( ) 【答案】√

【多选】下列各项中，应当交消费税的有（）。

A.用于本企业连续生产的应税消费品

B.用于奖励代理商销售业绩的应税消费品

C.用于本企业生产线基建工程的的应税消费品

D.用于捐助国家指定的慈善机构的应税消费品

【答案】BCD

【多选】某汽车制造厂生产的小汽车应按自产自用缴纳消费税的有（）。

A.用于本厂研究所作碰撞试验

B.赠送给贫困地区

C.移送改装分厂改装加长型豪华小轿车

D.为了检测其性能，将其转为自用

【答案】BD

【计算】：某化妆品公司将一批自产的化妆品用职工福利，这批化妆品的成本8000元，该化妆品无同类产品市场销售价格，但已知其成本利润率为5%，消费税税率为30%，计算该批化妆品应纳消费税税额。（补充：计算增值税）

【答案】

（1）组成计税价格为

＝[8000+（8000×5%）]÷（1－30%）＝12000（元）（2）应纳消费税

＝12000×30%＝3600（元）

（3）应纳增值税

＝12000×17%＝2040（元）

【判断】纳税人委托私营企业、个体经营者加工应税消费品，一律于委托方收回后在委托方所在地缴纳消费税。（）

【答案】×

【解析】根据消费税法的规定，纳税人委托个体经营者加工应税消费品，一律于委托方收回后在委托方所在地缴纳消费税

【单选】纳税人委托（）加工应税消费品，可以由委托方收回

应税消费品后回原地缴纳消费税。

A．国有企业B．私营企业

C．外商投资企业D．个体经营者

【答案】D

【单选】委托加工收回的已税消费品由委托方收回后直接出售的，其正确的税务处理为（）。

A.缴纳消费税

B.缴纳增值税

C.缴纳消费税和增值税

D.什么税都不缴

【答案】B

【多选】下列各项中，可以不纳消费税的有( )。

A.委托加工的已税消费品，委托方收回后直接销售的

B.自产的应税消费品，用于连续生产应税消费品的

C.自产的应税消费品，用于生产非应税消费品的

D.自产的应税消费品，用于本企业职工福利

【答案】AB

【单选】甲企业委托乙企业加工应税消费品，是指( ）。

A.甲发料，乙加工

B.甲委托乙购买原材料，由乙加工

C.甲发订单，乙按甲的要求加工

D.甲先将资金划给乙，乙以甲的名义购料并加工

【答案】A

【多选】纳税人进口的属于从价定率征收消费税的消费品,按照组成计税价格和规定税率计算应纳税额,其组成计税价格的计算公式为( )。

A.关税完税价格+关税+增值税

B.关税完税价格+关税+消费税

C.(关税完税价格+关税)/(1-消费税率)

D.(关税完税价格+关税)/(1+消费税率)

【答案】BC

【单选】进口的应税消费品，由进口人或代理人向（）海关申报纳税。

A、企业所在地

B、企业核算地

C、货物入境地

D、报关地

【答案】 D

【判断】纳税人进口应税消费品，应当自海关填发税款缴纳书之日起7日内缴纳税款。（）

【答案】×

【计算】：某外贸公司，2008年7月从国外进口一批应税消费品，已知该批应税消费品的关税完税价格为90万元，按规定应交纳

关税18万元，假定进口应税消费品的消费税税率为10％。计算进口环节应纳的消费税。

【答案】（1）组成计税价格

＝（90+18）÷（1－10％）＝120（万元）

（2）应纳消费税＝120×10％＝12（万元）

【多选】某公司进口一批摩托车，海关应征进口关税15万元（关税税率假定为30%），则进口环节还需缴纳（）。（消费税税率为10%）

A.消费税6.5万元

B.消费税7.22万元

C.增值税11.05万元

D.增值税12.28万元

【答案】BD

【解析】

关税完税价格＝15÷30%＝50（万元）

进口消费税＝（50+15）÷（1-10%）×10%

＝7.22（万元）

进口增值税＝（50+15+7.22）×17%＝12.28（万元）

【计算题】青城公司当期销售应税消费品实际交纳增值税35万元、消费税20万元、城建税3.85万元、教育费附加1.65万元，还交纳房产税1.5万元、土地使用税0.5万元、印花税0.6万元，车船税0.4万元。企业当期所得税前可扣除的税金是多少？

【答案】

企业当期所得税前可扣除的税金合计为：

20＋3.85＋1.65＋1.5＋0.5＋0.6＋0.4＝28.5(万元)

其中：随销售税金及附加在所得税前扣除20＋3.85＋1.65＝25.5(万元)

随管理费在所得税前扣除1.5＋0.5＋0.6＋0.4＝3(万元)

(1)企业发生的职工福利费支出，不超过工资薪金总额14%的部分准予扣除。

(2)企业拨缴的工会经费，不超过工资薪金总额2%的部分准予扣除。

(3)除国务院财政、税务主管部门另有规定外，企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分准予扣除，超过部分准予结转以后纳税年度扣除。

【计算题】某电视机厂为居民纳税企业，某纳税年度实际发生的工资薪金支出为100万元，本期“三项经费”实际发生额为15万元，其中福利费为10万元、拨缴的工会经费为2万元、已取得工会拨缴收据实际发生职工教育经费3万元。求该企业允许扣除的“三项经费”支出。

1）福利费扣除限额=100×14%=14（万元），实际发生10万元可据实扣除。

（2）工会经费扣除限额=100×2%=2（万元），实际发生2万

元可据实扣除。

（3）职工教育经费扣除限额=100×2.5%=2.5（万元），实际发生3万元可扣除2.5万元，另0.5万元应调增应纳税所得额，且超过部分准予结转以后纳税年度扣除。

（4）允许扣除“三项经费”支出合计＝10+2+2.5＝14.5（万元）。

【计算题】某广告公司2009年实际支付工资总额200万元，发生职工福利费支出32万元，职工工会经费3万元、职工教育经费6万元，为职工支付商业保险费18万元。请计算职工福利费、工会经费、职工教育经费、职工保险费纳税调整金额。

【答案】福利费扣除限额＝200×14%＝28（万元），调增利润总额＝32－28＝4（万元）。

工会经费扣除限额＝200×2%＝4（万元），实际支出小于限额，据实扣除不作调整。

职工教育经费＝200×2.5%＝5（万元），调增利润总额＝6－5＝1（万元），这1万可以结转以后纳税年度扣除。

支付商业保险费，不得扣除，调增利润总额18万元。

合计调增利润总额＝4＋1＋18＝23（万元）

业务招待费

企业发生的与生产经营活动有关的业务招待费支出，

按照发生额的60%扣除，但最高不得超过当年销售（营业）收入的5‰。

【计算题】某公司为居民企业，2008年度向其主管税务机关申报应纳税所得额与利润总额相等,均为10万元，其中产品销售收入5000万元，业务招待费26.5万元。假设不存在其它纳税调整事项,该公司2008年度应缴纳企业所得税为多少万元。

答案：业务招待费扣除限额：5000×5‰＝25（万元）>26.5×60%＝15.9（万元），准予扣除15.9万元。

该公司2008年度应缴纳企业所得税＝（10＋26.5－15.9）×25%＝5.15 （万元）

广告费和业务宣传费

企业发生的符合条件的广告费和业务宣传费支出，除国务院财政、税务主管部门另有规定外，不超过当年销售（营业）收入15%的部分，准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转扣除。

【计算题】某制药厂2008年销售收入3000万元，转让技术使用权收入200万元，广告费支出600万元，业务宣传费40万元，则计算应纳税所得额时调整所得是多少？

（1）广告费和业务宣传费扣除标准=（3000+200）×15%=480万元

（2）广告费和业务宣传费实际发生额=600+40=640万元，超标

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高考英语考试大纲(官方版)

2019年高考英语考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)获取具体的、事实性信息; (3)对所听内容做出推断; (4)理解说话者的意图、观点和态度。 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文推断单词和短语的含义; (4)做出判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。 3.写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： (1)清楚、连贯地传递信息，表达意思; (2)有效运用所学语言知识。 4.口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： (1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法; (2)做到语音、语调自然; (3)做到语言运用得体; (4)使用有效的交际策略。 附录1语音项目表 1. 基本读音 (1) 26个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音 (4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音

(2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 附录2语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词 10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时

江苏省高考英语《考试说明》新增词汇

2015江苏高考《考试说明》新增词汇 ◇deduce (v.) 演绎; 推断。 Detectives deduced from the clues who had committed the crime. 侦探根据所掌握的线索推断出作案的人。 ◇anticipate (v.) 期望, 预料；预见到（要发生的事）而采取措施: Do you anticipate (meeting) any trouble? 你预料会有麻烦吗? We anticipated their (making a) complaint by writing a full report. 我们没等他们投诉而抢先写好了一份详尽的报告。 ◇assure (v.) 确保；保险 I assure you they'll be perfectly safe with us. 我向你保证, 他们和我们在一起十分安全。 She was able to assure herself that nothing had been taken from her purse. 她确信钱包里什么东西都没被拿走。 ◇cease (v.) 停止; 中止: The officer ordered his men to cease fire, ie stop shooting. 长官命令士兵停火（停止射击）。 That department has ceased to exist. 那部门已不复存在。 The factory has ceased making bicycles. 那工厂已停止生产自行车了。 ◇compile (v.) 编制, 编写（书﹑报告等）: The police have compiled a list of suspects. 警方已编制了涉嫌者名单。 ◇differentiate (v.) 辨别; 区分；区别对待 Can you differentiate between the two varieties? 你能辨别这两个品种吗? It is wrong to differentiate between people according to their family background. 根据出身不同而区别待人是不对的。 ◇consent (n.) 同意; 允许: Her parents refused their consent to the marriage. 她的父母不答应这门婚事。He gave his consent for the project to get under way. 他同意将这个计划付诸实施。She was chosen as leader by common consent. 她是经一致同意而当选为领导人的。 ◇contrast (n.) 对比; 相比: His white hair was in sharp contrast to his dark skin. 他的白头发与黑皮肤形成了鲜明的对比。 She had almost failed the exam, but her sister, by contrast, had done very well. 她考试差点不及格, 而她的妹妹相比之下考得很好。 ◇commodity (n.) 商品; （尤指）日用品: household commodities, eg pots and pans, cleaning materials, etc 家庭日用品 ◇core (n.) 核心； Let's get to the core of the argument. 咱们进入实质性的辩论吧。 This concept is at the very core of her theory. 这个概念是她的理论的核心。English is a subject on the core curriculum. 英语是一门基础课程。 ◇criteria (n.) criterion （评判的）标准, 尺度: Success in making money is not always a good criterion of success in life. 能挣钱并不一定是衡量人生幸福的可靠标准。 What are the criteria for deciding who gets the prize? 评定获奖者以什么作标准? ◇crucial (a.) 至关重要的; 决定性的: Getting this contract is crucial to the future of our company. 签订此项合同对本公司的前途至关重要。 ◇comprehensive (a.) 全面的；综合的。 comprehensive school 综合学校 She has a comprehensive grasp of the subject. 她已全面掌握了这一学科。 ◇crush (v. & n.) 压坏, 挤伤；捣碎某物；镇压; 喜爱 Don't crush the box; it has flowers in it. 别把盒子压破了, 里面有花。 Huge hammers crush (up) the rocks. 用大锤把岩石砸成了碎块。 You can't crush twenty people into such a tiny room. 不能让二十个人挤进这样一个狭小的房间里。 The postman tried to crush the packet through the letter-box. 邮递员使劲把邮件塞

2013年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)生物试卷

绝密★启用前 2013年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 生物 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有 ．．一．个．最符合题意。1．糖类是细胞生命活动的主要能源物质。动植物细胞中都含有的糖类是 A．葡萄糖B．乳糖C．麦芽糖D．糖原 2．在氨基酸脱水缩合过程中，氨基酸分子之间形成的化学键叫肽键。下列各项能正确表示肽键的是 A．—NH—CO—B．—NO—CH—C．—NH2—CH—D．—NH—CH2—3．下图为高等植物叶肉细胞结构示意图，相关叙述正确的是 A．结构①没有膜结构 B．结构②具有膜结构 C．结构③与蛋白质加工有关 D．结构④与细胞的质壁分离无关 4．淡水水域污染、富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝藻的叙述正确的是 A．有成形的细胞核B．没有核糖体C．能进行光合作用D．具有线粒体5．下列物质中，进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合下图曲线的是 A．氨基酸 B．二氧化碳 C．核苷酸 D．钙离子 6．蛋白酶只能催化蛋白质的水解，不能催化淀粉的水解。这一事实说明 A．酶具有专一性B．酶具有多样性

C．酶具有高效性D．酶的化学成分是蛋白质 7．在“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”实验中，属于自变量的是 A．温度B．pH C．过氧化氢溶液的浓度D．试管中产生气泡的多少 8．下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误 ．．的是 A．施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子 B．适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏 C．用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖 D．给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量 9．下图表示细胞有丝分裂过程中染色体和核DNA相对数量的关系，该细胞可能处于A．前期或中期 B．间期或末期 C．中期或后期 D．后期或末期 10．下列实例可以说明细胞具有全能性的是 A．皮肤被划破后，伤口重新愈合 B．蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部 C．造血干细胞增殖分化产生各种血细胞 D．胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株 11．癌细胞容易在体内分散和转移，主要是因为 A．细胞呈球形B．细胞增殖能力强 C．细胞代谢旺盛D．细胞膜上的糖蛋白减少 12．为了检测花生子叶中是否含有脂肪，应选用的化学试剂是 A．斐林试剂B．碘液C．苏丹Ⅲ染液D．双缩脲试剂13．下图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图，相关叙述正确的是 A．过程①不需要酶的催化 B．过程②发生高能磷酸键的断裂 C．过程①不能发生在线粒体中 D．过程②不能发生在叶绿体中 14．利用二倍体西瓜经多倍体育种可获得三倍体无子西瓜。该育种方法主要依据的遗传学原理是 A．基因突变B．基因重组 C．染色体结构变异D．染色体数目变异 15．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R 型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是 A．注射R型活细菌，小鼠死亡 B．注射S型活细菌，小鼠死亡 C．注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡 D．R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡 16．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误 ．．的是 A．群落是生物进化的基本单位 B．生殖隔离是新物种形成的标志 C．突变和基因重组为生物进化提供了原材料 D．自然选择使种群基因频率发生定向改变

2017年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲

2017年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲

2017年高考全国新课标卷英语考试说明和考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5)，要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1.听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白

I.关于考试要求的说明 一、语言知识 要求考生了解和掌握《普通高中英语课程标准（实验〉》附录中所列出的各项内容，包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。 二、语言运用 1.听力 听力是与外国人直接交往中必不可少的一种语言能力。该部分要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短对话和独白。考生应能：（1）理解主旨和要义

任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。 （2）获取事实性的具体信息 为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。 （3）对所听内容作出简单推断 话语发生的场合、说话者之间的关系等对话语含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人对口

语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的重点项目之一。 （4）理解说话者的意图、观点和态度 一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或是表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时，说话者的意图或观点是明说出来的，有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。 2.阅读理解 阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径，因此，阅读理解在试卷中占权重较大。该部分要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字

2019年江苏省普通高中学业水平测试生物试题(附答案)

2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 编辑：徐文韶（安徽） 一、单项选择：本部分包括35题，每题2分，共70分。每题只有一个选项附合题意。 1. 生命活动的主要能源物质是 2. 细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是 A．脂肪B．磷脂C．胆固醇D．维生素D 3. 大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有 A．细胞壁B．细胞膜C．核糖体D．核膜 4. 生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要，真核细胞的生物膜系统在组成上包括 A．细胞膜、染色体、核膜B．细胞膜、核糖体、核膜 C．细胞膜、细胞器膜、核膜D．细胞膜、中心体、核膜 5. 人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是 A．H2O B．O2C．甘油D．K＋ 6. 细胞中绝大多数生命活动是由A TP直接提供能量。在人体肌肉细胞中能够合成ATP的 细胞器是 A．叶绿体B．核糖体C．线粒体D．中心体 7. 若人体唾液淀粉酶反应体系的温度从15℃上升至25℃，唾液淀粉酶的活性将 A．增大B．减小C．不变D．先增大后减小8. 蛋白质是生命活动的主要承担着。下列不属于组成蛋白质的氨基酸是 9. 酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是 A．CO2B．丙酮酸 C．乳酸D．酒精 10. 与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是 A．是用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度 B．加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量 C．阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量 D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率 11. 动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的 A．前期和末期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和中期12. 下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是 A．细胞内酶性升高是衰老细胞的主要特征 B．基因的选择性表达是细胞分化的主要原因 C．细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损亡和死亡 D．无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式 13. 噬菌体侵染细菌的实验证明了噬菌体的遗传物质是

江苏联合职业技术学院教学管理规程

江苏联合职业技术学院教学管理规程 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，不断规范学院的教学管理，进一步明确学院与各分院的教学管理职责，形成规范有序的教学管理运行机制，确保人才培养质量，依据教育部和省教育厅有关规定及学院章程，结合学院教学工作实际，制定本规程。 第二条教学工作是学院各项工作的中心，建立和实施教学管理规程，是确保教育教学正常运行、提高人才培养质量的重要保障，是教育教学管理工作制度化、程序规范化、质量标准化的重要依据。 第三条教学管理必须坚持全面质量管理的原则，既要对教学组织建设、人才培养方案、课程标准编制与教材建设、师资队伍建设、教学基本建设等核心任务实施全面管理，也要对教学过程、教学质量评价、教学研究等重要环节实施督查监控与管理。 第四条教学管理必须坚持目标管理的原则，以全面提高教育教学质量为目标，遵循高素质技能人才的培养规律和成长规律，创新管理体制和运行机制，努力提高教学管理效率，确保人才培养目标的实现，办出五年制高职的特色。 第二章教学管理组织 第五条学院对各分院教学工作进行宏观管理、统筹协调和指导服务。分院负责本校具体的日常教学管理工作，保证教学活动正常有效运行。 第六条学院建立教学工作指导委员会，聘请教学顾问，对学院教学管理工作中的一些重大问题进行调研、论证，提出决策方案。对各分院教学工作进行检查、指导和服务。 第七条学院建立专业协作委员会，对同类专业教学中一些重大问题进行调研、论证，研究制订和修改完善专业人才培养方案、专业主干课程标准，开展校

际教育教学交流和科学研究活动，推广教学改革成果，推动校际之间教学资源和科研成果等共享。 第八条分院应建立和完善校系二级教学管理体制，一般应设置教务处、科研处、督导室等职能机构，对教育教学运行承担组织协调和管理服务等职能。系部一般应建立专业教研室、课程教研组，具体实施教学、科研、社会服务等工作。 第三章人才培养方案、课程标准与教材 第九条人才培养方案是学校最基本的教学文件，是实现培养目标和组织教学工作的主要依据。人才培养方案一般分为指导性和实施性两种。学院组织制订指导性人才培养方案。分院按照学院指导性人才培养方案，结合自身实际和地方经济、社会发展对人才培养规格的要求，突出办学特色，制订实施性人才培养方案。 第十条人才培养方案的主要内容： 1.招生对象与学制 2.培养目标 3.培养规格（包括知识、能力和素质结构，对应的职业岗位群） 4.课程设置（包括课程的主要内容和基本要求、总学时数、课程考核等） 5.实践教学安排及要求 6.教学计划表（包括课程名称、学分、总时数、理论教学时数、实践教学时数和学期考试考查安排等） 7.有关说明 第十一条人才培养方案制订与修订： 1.调研论证。组织行业、企业专家共同开展专业人才需求调研，并就专业对应的职业岗位（群）及所需的知识、能力、素质等进行分析论证，提出专业人才培养目标和培养规格，形成翔实的调研论证报告。 2.编制方案。依据调研论证报告，整体优化课程结构、统筹安排课程内容、科学编排教学进程，构建以知识为基础、以能力为核心、以素质为根本，体现五年制高职教育优势和学生身心发展规律，文化基础课程与专业课程、理论课程与实践课程相互渗透、融为一体的五年制高职教育人才培养方案。

(新课标)2020年高考英语考试说明

2020年高考英语考试大纲(新课标)

月份星期 January (Jan) Monday(Mon) February(feb ) Tuesday(tyes) March(mar) Wednesday(wed.) April(apr) Thursday(thurs) May(may) Friday(fri) June(jun) Saturday(sat) July(jul) Sunday(sun) September(sept) October(oct)

November(nov) December(dec) Ⅰ、考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的离中华业生和具有同等 学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此.离考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。 Ⅱ.考试的内容和要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要球，依据中华人民共和国教育部2020年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本学科考试内容。 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念 和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右. 二、语言运用 1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨和要义 （2）获取具体的、事实性信息 （3）对所听内容作出推断 （4）理解说话者的意图、观点和态度 2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、 说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨和要义

(word完整版)2018江苏省英语高考考试说明词汇讲解

2018江苏省英语高考考试说明词汇讲解 1.acquisition n.①the act of getting sth, especially knowledge, a skill获得，得到 second language acquisition. ②something that sb buys to add what they already own, usually sth valuable His latest acquisition is a racehouse. 2.airmail n. 航空邮递 3.altitude n. the height above sea level 海拔；海拔高度at high altitude 4.amateur n. a person who takes part in a sport or other activity for enjoyment , not as a job. 业余爱好者；业余运动员The tournament is open to both amateures and professions. adj. 业余爱好的amateur athletics 5.appendix n.书或文件的附录 6.assure v.使确信；向…保证You think I did deliberately , but I assure you that I did not. 7.awake adj.醒着to be half/fully awake/ keep…awake v. 醒来/ 唤起；被唤起/察觉到；意识到；醒悟到 It took her some time to awake to the danger of her situation. 8.booklet n.小册子 9.bounce v.①使弹起，弹跳；反射The ball bounced twice before he could reach it. Short sound waves bounce off even small objects. ②to jump up and down. She bounced up and down excitedly on the bed. be bouncing off the walls精力充沛待不住；激动的难以平静 10.buffet n.自助餐；快餐部 11.caption n. words that are printed underneath a picture, cartoon that explain or describe it. 说明文字/字幕 12.client n. ①委托人；当事人；客户②连接在服务器上的客户机 13.collapse v. ①建筑物突然倒塌，坍塌The roof collapsed under the weight of snow. ②病人尤指因病重而倒下，昏倒，晕倒He collapsed in the street and died two hours later. ③to fail suddenly or completely 突然失败；崩溃；瓦解= break down . Talks between management and unions have collapsed. https://www.wendangku.net/doc/5d15022414.html,plicated adj. 复杂的；难懂的The instructions look very complicated. 15.considerable adj. great in amount ,size, importance 相当多、大、重要等 The project wasted a considerable amount of time and money. 16.crack v. ①因压力吃不消，崩溃，瓦解Things are terrible at work and people are cracking under the strain. ②找到解决难题等的方法to crack the enemy’s code/a hard/tough nut to crack ③crack down on 竭力取缔；严厉打击；镇压 Police are cracking down on drug dealers. get cracking 立即大干起来 not all, everything sb’s cracked up to be 不像人们说的那么好 crack on with sth 为尽快完成而努力干；急速经过，穿过；快速继续下去 crack up 因压力造成身体或精神垮掉，崩溃 crack sb up 使大笑起来 17.crisis n.危机；危急关头financial crisis 复数：crises 18.damp adi.潮湿的；微湿的；湿气重的 a damp squib 令人失望的事；令人扫兴的事 n. 潮湿；潮气；湿气；湿块 19.define v. ①解释；给…下定义The term “mental illness” is hard to define. ②阐明；明确；界定It’s difficult to define what makes him so popular. The difficulty of a problem was defined in terms of how long it took to complete.

2018江苏学业水平测试生物

2018年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下图表示已个二肽分子结构，其中方框内结构的名称是（）A．R基 B．肽键 C．氨基 D．羧基 2.下列糖类中属于二糖的是（） A．糖原 B．淀粉 C．蔗糖 D．纤维素 3.原核细胞具有的细胞器是（） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．核糖体 4.下列有关人体中水和无机盐的叙述，错误的是（） A．血浆中含有水 B．自由水是细胞内的良好的溶剂 C．血红蛋白中含有铁元素 D．细胞中一定没有无机盐 5.下列化合物中，属于脂质的是（） A.唾液淀粉酶 B.丙酮酸 C.麦芽糖 D.脂肪 分子跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（） 6.下图是CO 2 A．自由扩散 B.协助扩散 C.胞吐 D．主动运输 7.下列关于酶的叙述，错误的是（） A．酶具有催化作用 B.酶具有专一性 C.酶具有高效性 D．一种酶可以催化所有生化反应 8.在蛙的变态发育过程中，导致蝌蚪尾消失的生理过程是 A．细胞分化 B.细胞凋亡 C.细胞坏死 D．细胞癌变 9.在有丝分裂过程中，当染色体的着丝点都排列在细胞中间的赤道板上时，细胞所处的时期是（） A．前期 B.中期 C.后期 D．末期

10.下图是动物细胞减数分裂某一时期的示意图，图中细胞内染色体共有（） A．2条 B．3条 C．4条 D．6条 11.DNA分子结构中，碱基对排列顺序的千变 万化构成了DNA分子的（） A．多样性 B.特异性 C.稳定性 D．统一性 12.下图是一位学生制作的分子结构模型（●表示脱氧核糖），该模型模拟的是 A．信使RNA单链结构 B．DNA双螺旋结构 C．蛋白质空间结构 D．转运RNA单链结构 13.下列关于真核生物中基因的叙述，正确的是（） A．基因是具有遗传效应的DNA片段 B.基因的基本单位是葡萄糖 C.基因是指氨基酸的序列 D．基因与性状遗传无关 14.DNA分子复制时，和胸腺嘧啶（T）互补配对的碱基是（） A．胞嘧啶（C） B.鸟嘌呤（G） C.腺嘌呤（A） D．尿嘧啶（U） 15.下图为某单基因遗传病的系谱图，该遗传病的遗传方式属于（） A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐形遗传 C.伴X染色体显性遗传 D．伴X染色体隐形遗传 16.下列人类疾病不属于遗传病的是（） A．白化病 B.红绿色盲 C.多指 D．乙型肝炎 17.二倍体草莓的幼苗经秋水仙素诱导变成四倍体草莓，该过程采用的育种方法是（） A．多倍体育种 B.诱变育种 C.杂交育种 D．单倍体育种 18.右图为动物细胞中一个染色体发生变异的示意图，这种变异属于 （） A．染色体片段增加 B.染色体数目增加

1.2018年江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师名单

附件1 2018年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师名单 （共350人） 南京大学（3人） 但汉松、陶敏、周嘉昕 东南大学（4人） 黄晓东、卢文超、王晓英、钟敏 南京航空航天大学（3人） 郭训忠、鲁峰、史勇杰 南京理工大学（3人） 班恬、黄勇、李晓斐 河海大学（3人） 傅中秋、刘磊、王华 南京农业大学（3人） 侯毅平、冉婷婷、杨海水 中国药科大学（3人） 丁杨、王鹏、言方荣

南京森林警察学院（3人） 石琨、张玮、周楠 江南大学（4人） 李可、孟宗、唐忠宝、夏小乐 中国矿业大学（4人） 盖艳琴、芦慧、苗真勇、王迎超 南京邮电大学（3人） 金正猛、张军、张新稳 南京林业大学（4人） 陈赢男、黄耀兵、王志国、张永兴 南京信息工程大学（3人） 马荣、孙善磊、陶涛 南京工业大学（4人） 方正、付光辉、刘玲玉、潘宜昌 南京师范大学（4人） 陈庆荣、沈杏培、宋海亮、朱瑞林

南京财经大学（3人） 李永乐、裴斐、徐德华 南京医科大学（3人） 刘明兮、王军、夏阳 南京中医药大学（3人） 卞尧尧、郭杨、乔宏志 南京审计大学（3人） 李丹、刘国城、牛华伟 南京体育学院（2人） 李强、叶小瑜 南京艺术学院（2人） 徐倩、尹悟铭 南京工程学院（3人） 葛乐、童莹、张红兵 江苏警官学院（3人） 路艳娥、潘艳艳、苏艺 南京特殊教育师范学院（3人）

常晓茗、冯元、张立松 江苏第二师范学院（3人） 陈进武、倪艺洋、郑洁 江苏师范大学（4人） 刘伟杰、刘新、隆英强、周勤 徐州医科大学（3人） 曾平、郭梦喆、颜超 常州大学（3人） 黄薇、彭浩平、石林 江苏理工学院（3人） 胡江胜、林伟、欧军飞 苏州大学（4人） 李燕领、王要玉、王义鹏、赵应声 苏州科技大学（4人） 蔡新江、陈佳佳、杨传明、张芳 常熟理工学院（3人） 房勇、李亚峰、朱颖越

中考英语考试说明及示例(2018)

英语考试说明（2018） 本考试说明是以《义务教育英语课程标准(2011年版)》（以下简称《英语课程标准》）为依据，结合我市初中英语教学的实际情况而制定的。说明旨在使英语学科学业考试科学全面地考查学生在经过初中阶段学习后所具有的真实语言水平，以便进一步促进初中英语教学质量的提高。 一、命题原则 1. 命题应严格遵循《英语课程标准》所规定的九年级结束时应达到的五级目标的基本要求来确定考查内容与标准。 2. 命题应充分体现学生在评价中的主体地位。试题的命制要以学生为中心，切实体现素质教育面向全体的要求。命题立足基础，难易适中，充分考虑到各个层面学生的水平状况。同时所选用的语言素材应尽量贴近学生生活，尽可能避免生僻的词汇，不出繁、偏、旧及过难的试题。 3. 命题应以考查学生能力为目标。注重考查学生综合语言环境的设置，全面考查学生的听、说、读、写四项基本技能，控制纯知识性测试题和单一语法测试题。 4. 命题应坚持科学性和指导性原则。试题结构、选材、题目表述、问题设置等应尽量做到科学、合理、规范。正确发挥评价对初中英语教学的导向作用，命题应努力做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，有利于帮助学生建立学习英语的成就感和自信心，有利于引导教师改进教学和学生学会学习，有利于综合评价学生的英语学习状况。 二、考试范围 要求考生能掌握初中阶段所学的语法知识(见附录)；学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配；能够围绕《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列话题，恰当理解与运用相关的语言表达形式；能够在所给情景中恰当理解和运用《义务教育英语课程标准(2011年版)》五级所列功能意念的语言表达形式。 三、考试内容及要求 （一）听力 1.考查学生理解和获取信息的能力，以及对信息进行判断、归纳、综合的能力。考生应能： (1)根据语调和重音理解说话者的意图； (2)听懂有关熟悉话题的谈话，并从中提取信息和观点； (3)借助语境克服生词障碍，理解大意； (4)听懂接近正常语速的故事和叙述，理解故事的因果关系； (5)针对所听对话或语段的内容，记录简单信息。 2.阅读 考查学生能够理解常见体裁的真实语言材料(生词率不超过3%)和获取信息、处理信息的能力，阅读速度为每分钟50～70词。考生应能： (1)找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局； (2)根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； (3)根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；

江苏省高考英语词汇表

江苏省英语高考词汇表2020 说明： 本词汇表以教育部颁发的普通高中英语课程标准（实验）词汇表和话题项目表为依据，对2020年江苏省英语考试说明词汇表进行了适当的调整，旨在使其更好地适应我省考生英语学习的实际需要。本词汇表删去了原表中非常用词169个，均为朗文当代高级英语辞典及其他常用词典词频表中3000常用词以外的词汇。新增单词169个，均为以上词频表中3000以内常用词，新增词汇均以“*”标出。经调整后本词表共收录3500词。 *本词汇表不列词组和短语。 *本词汇表不列语法术语。 *部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。 %国家名称及相关信息单独列出。 *数字（含基数词、序数词）、星期、月份等词单独列出。 A a (an) art. 一（个、件……） abandon v. 放弃,遗弃 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a.反常的，不正常的 aboard prep./adv.搭乘 abolish v.废除，废止 about ad. 大约；到处；四处

prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 abrupt a.突然的，意外的，粗鲁的absence n. 不在，缺席 absent a. 缺席，不在 absolute a.纯粹的，绝对的 absorb v.吸收，吸取 abstract a.& n.抽象的/精粹，摘要absurd a.不合理的，荒谬的 abundant a.丰富的，充足的 abuse v.滥用，辱骂 academic a. & n. 学术上的/大学生，教师accelerate v.增速，加速 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 *acceptable a. 值得接受的, 可接受的access n.& v. 接近，进入，通道/存取accessible a.易到手的，易接近的 accident n. 事故，意外的事accommodation n.住宿设备，便利

江苏英语高考概况

江苏省英语高考概况 题目构成：听力，单选，完型，阅读，改错和作文 历年试题分析 05年（第一年自主命题）听力语速适中，难度适中大部分为细节题，部分考查对主旨意图的理解（沿用全国卷） 单选难度相当，设置更灵活出现三道设置两个空白的题目，出现考查冠词为主的题目覆盖面广：冠词，形容词及比较级，代词，情态动词，非谓语动词，近义词比较，连词，主从复合句，倒装句等 完型内容更易理解 阅读理解比较容易说明文为主a篇介绍一个与简奥斯丁相关的一个旅游中心，b篇是对一个书店的口头介绍c篇介绍的是撒哈拉的节目，d篇设计的是植物的自我保护，e篇介绍科技知识带给人类的利弊 题目类型主题推断，细节理解，词义推断，作者写作意图 短文改错难度不大延续往年特点 书面表达语文与政治结合内容点已给出 06 总体难度不大 听力难度差不多，有所减小，题目一成不变，内容重复涉及旅游英语过多 单选很难看到纯语法题目四到五道陷阱题 完型夹叙夹议，难度较小 阅读理解记叙文，议论文和说明文，说明文居多 新题型难度不大 书面表达热点容情入境，不能激发想象 07 稳中求发展突出语篇，强调语言交际化，注重英语应用的实际语言环境和英语的实际运用体现新课改和新课标的精神和要求考意新颖各项目平和，信息量大，时代气息浓厚，贴近生活 听力简单贴近生活，简单推理数字，事件，地点人物，活动等常见题型 单选语境越来越多考查情景交际，动词词组，固定搭配 完型夹叙夹议难度降低教育意义铺路公司短期内客服困难建成停车场半数愉悦句子层面理解和推断均为实词，半数以上考查名词和动词 阅读难度持平旅游广告人脑，自行车防盗，母亲的鼓励 对话填空难度不大 09. 听力采用了全国I卷的听力，与前几年相比语速较快，难度高于往年。选材丰富，情景突出，语料真实，着重考查考生生活实际中所需要的听的能力。体现了在情景中交际的特点，考试中选用真实的口语材料，题材反映真实生活，有利于考查考生生活实际中所需要的听的能力。

江苏省2020普通高中生物学业水平测试知识点归纳

江苏省2020普通高中生物学业水平测试知识 点归纳 第一节从生物圈到细胞 一、相关概念细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（P5） 二、病毒的相关知识： 1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的RNA病毒有： SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。第二节细胞的多样性和统一性

一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8） 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9） 三、细胞学说的建立： 罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是列文虎克；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。

江苏省8所高职院校国际合作办学现状分析

江苏省80所高职院校国际合作办学现状分析 2011-05-05 22:44:07| 分类：默认分类| 标签：办学学院合作高职院校|字号大中小订阅 随着教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业的重要组成部分,越来越多的高职院 校也加入了合作办学的行列。因此,有必要考察中外合作办学的发展过程,分析合作办学的优势,对高职院校合作办学的具体模式加以解读,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析。 一、中外合作办学的发展过程 随着改革开放和教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业不可分割的组成部分,我 国中外合作办学的发展基本可分为三个阶段。 第一阶段:《中外合作办学暂行条例》颁布之前。 改革开放初期,我国已经开始探索各种形式的中外合作办学活动。20世纪80年代初,先后与美、法、英、加拿大等国和香港地区的教育机构及个人进行了多种形式的合作办学。 第二阶段:2003年9月《中外合作办学条例》颁布之前。 至2003年9月底,我国共有中外合作办学机构712家,比1995年增加了10倍还多,以东部沿海地区为主,外方合作者则主要以经济发达、科技及教育先进的国家和地区为主。办学层次以本科教育、大专教育为主,也有部分研究生教育和职业教育。所设专业首先以工商管理类为多,其次是外语、信息、经济和教育等。合作类型主要是以学历教育为主,以非学历教育为辅。 第三阶段:2003年9月《中外合作办学条例》实施以后。 中外合作办学按新条例的要求和规范主要呈现以下发展趋势:合作办学的层次逐步向高层次发展;合 作办学的规模相应扩大;中外合作办学逐步向平民化的方向发展,向西部边远地区发展。 二、合作办学的优势 有利于引进先进的教学理念国际化与一体化的趋势要求高职院校成为面向世界的国际型创新人才培训基地；有利于培养学生的国际视野为了适应人才市场的需求,高职院校所开设的课程包含了大量的国际化内容。另外,国际化的课程也能够提高对外国留学生的吸引力,促进中西文化的交流；有利于强化学生的外语水平中外合作办学的学生往往以外语见长,外语在教学中真正成为一种工具；有利于提高教师的双语教学水平中外合作办学可以促进中外教师的交流与合作；有利于增加高职院校的教学多样性由于受我国高校招生人数的限制,许多高中毕业生无法跨入大学校门,只能望而兴叹,中外合作办学无疑为他们提供了接受高等教育的机会,从而可以带动高等教育的改革与发展,提高高职教育的国内与国际上的竞争力。 三、中外合作办学模式分析 中外合作办学引进国外先进的教育教学管理经验、优质的教育资源,促进了我国职业教育的发展,推动了我国教育事业的国际化,培养了一批具有国际化教育背景和拥有较强职业竞争力的人才。因此,自1995年以来,越来越多的高职院校加入了合作办学的行列。中外合作办学具有各种各样的模式,归纳起来主要有一对一结合的方式、一对多嫁接的方式、灵活多样的方式和公司与学院相结合的方式。合作院校主要涉及澳大利亚、新加坡、英国、韩国、美国、加拿大和日本等国家的教育机构。