小学数学北京版三年级上册 一 乘法《笔算乘法》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学数学北京版三年级上册一乘法《笔算乘法》优质课公开课教

案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、让学生经历一个因数末尾有0的乘法的笔算过程,理解算理,掌握算法。

2、培养学生迁移类推的能力。

3、教育学生养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。

2学情分析

一个因数末尾有0的笔算乘法是学生在学习口算的基础上来学习的笔算方法,因此在教学中我体现突出“新旧知识的联系和数学与现实生活的联系”来进行教学。

3重点难点

重点:理解算理、掌握算法,能正确计算一个因数末尾有0乘法笔算。

难点:理解算理、掌握算法,能正确计算一个因数末尾有0乘法笔算。

4教学过程

4.1笔算乘法

4.1.1教学活动

活动1【导入】口算训练，导入新课

出示:30×2=

师:说说你是怎么想的?

(教师点击课件,演示从算法和算理两种不同方法进行的口算过程)

教师进行评价。

师:两种方法都可以做这样的口算题,开始抢答!

3×50 600×3 4000×2

师:刚刚做的口算题,4个算式里其中一个因数的后面都有0,也可以说一个因数末尾有0, 继续抢答:

780×9

师:为什么没有人抢答了?

生:数大了,不好算了。

师:是啊,当我们遇到稍微大的数怎么算呢?没关系,这节课我们一起来学习一个因数末尾有0的笔算乘法。