关于古诗词5篇 .doc

关于古诗词5篇

幸福

幸福，

就好像是一个甜甜的巧克力，

当舌尖触到的一刹那，

苦涩难咽，那种先甜后苦的味道。

幸福，

就好像一朵春雨过后的兰花的香气，

散发出让人感到舒适的味道，

那就是幸福。

幸福，

就好像刚解冻的溪水，

那解冻的清凉，

清澈无比，无瑕无疵。

幸福，

就好像痛苦后的甜蜜，

就如雨后的彩虹，

经历风雨之后，

是那么美好、奇妙。

的确，幸福遥不可及，

是的，幸福触手可得！

第三篇关于古诗词:关于写美在雨中古诗词的作文

终于放假了，终于下雨了。雨不大，却给我的“五一”增添了另一种味道。独自在家里，我将脸贴在玻璃上，望着外面淅沥的雨，心在雨声中渐渐沉寂，几句古诗像雨中被浸润的草芽，在脑海中冒了出来。

“好雨知时节，当春乃发生。”雨滴像一颗颗珍珠，洁白而晶莹，从空中缓缓落下，轻轻的脆响，这一片，那一块，奏起了欢快舞曲，让人赏心悦目。久旱的土地被雨水冲洗，竟泛起了层层绿意。那些顽皮的小精灵在空中形成了一张硕大无朋的垂帘，一切的希望都孕育在这雨幕中。明天朝阳升起，展现给我们的必将是一个繁华的世界。我咀嚼着杜甫的诗，望着眼前雨帘，不由感叹，真的好美！

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这景色简直就是一幅生动而活泼的画卷，古时黑云翻墨，现在白雨跳珠，千百年来，流失的是时间，不变的是精灵乖巧的雨呵。你看，低洼的地方已经积了些水，这儿一滩，那儿一汪，仿佛在比美呢！连我都已听到它们的争吵声了！此时，我好像也变成一滴小水珠，在众多朋友的簇拥下，滋润着大地，尽情地笑啊，跳啊！呵，好一派热闹景象！吟咏着东坡的《六月二十七日望湖楼醉书》，我陶醉在这古诗的美中了。“江雨霏霏江草齐。”不错，路边的小草喝饱了水，挺直了腰板，好像把终年贮藏的绿色全奉献出来了，一团团一簇簇，同迎面吹来的风应和着。湖边的杨柳姐姐借此大好时机，忙着梳妆，飘逸的长发在空中摇曳着。“不知细叶谁裁出，二月春雨似……”，似什么呢？我琢磨着，沉浸在春雨细风

(完整版)成语中的化学知识

成语中的化学知识 成语中有关燃烧的知识 1、刀耕火耨古人在播种前放火烧去野草，用余灰肥田。燃烧后的草木灰含钾5～12%、钙5～25%、磷0.5～3.5%，它是一种高效肥料，还可降低土壤酸性，是人类最早使用的化学肥料。 2、火树银花火树就是指焰火，俗称烟花。它由上下两部分组成，下部装有类似火药的发射药剂，上部装填燃烧剂、助燃剂、发光剂及发色剂，发色剂内含各种金属元素的无机化合物，它们在燃烧时显示各种各样的颜色，化学上称之为焰色反应。 3、炉火纯青人们很早就知道根据燃烧火焰的颜色判断温度的变化：炉火温度在1200℃时，火焰发亮，逐渐变白；继续升到接近3000℃后，呈白热化；如果超过3000℃，火焰由白转蓝，这就是“炉火纯青”了，它是燃烧时可达到的最高温度。 4、石破天惊只有火药爆炸才能产生“石破天惊”的效果。火药是我国古代四大发明之一，火药的基本成份为硝石（硝酸钾）、硫磺及木炭，三者按一定的比例混合加热后，发生激烈的化学反应，产生大量的光和热。 5、水火不容燃烧是一种氧化反应，由燃烧引起的火灾，一般情况下，用水扑救可以取得较好效果，因为水是不会燃烧的液体，可以隔断空气，吸收热量，降低温度，这就是“水火不容”的道理。 6、抱薪求火（火上浇油、杯水车薪、釜底抽薪）这些讲的都是可燃物与燃烧现象的关系：抱着柴火去救火，肯定适得其反；往火上浇油，只能使火烧得更旺；用一杯水去灭一车柴产生的火焰，是多么微不足道啊；移走柴火，还是釜底抽薪解决问题嘛！ 7、百炼成钢将烧红的生铁反复在空气中不断锤打，转化为坚硬的钢，其实是对生铁的不断除杂致纯的过程。 成语中涉及的物质性质 8、水滴石穿一般认为，“石穿”是由于水滴经过长年累月冲击石面而产生的，孰不知，这里面还拌随化学反应：因为空气中的二氧化碳部分溶在雨水中，使雨水略呈酸性，滴在主要由碳酸钙组成的岩石上，碳酸钙与酸起反应，溶解在水中，经过亿万年的累积，地壳或岩石可演变成奇峰异洞、千姿百态的钟乳石等。 9、沙里淘金金是一种稀有金属，在地壳中的含量只有5%左右，与沙一起沉积成矿床，通常每吨沙中约含金3～10克。很早，人类都是采用“沙里淘金”的方法开采黄金，即用重力选矿法，利用黄金与沙子的密度差异，用水反复淘洗，沙里淘得的黄金甚少。 10、青出于蓝“取蓝”是世界上最早的印染化工，“取蓝”的原材料——蓝草是一种木兰属一年生草木植物，叶子在酶的作用下水解为无色的吲哚酚，染在纺织物上，经日晒氧化成了青蓝色的靛蓝化合物。 11、灵丹妙药丹剂起源于先秦时期，当时，人们用各种矿物原料精心烧炼“灵丹妙药”，以满足贵族长生不老的愿望。古时的丹药是一些矿物质，经过高温下化学反应主要生成氧化汞、氯化汞等一些无机化合物，外用对疮痛、皮炎等有些疗效，“灵、妙”是如何也谈不上的。 12、信口雌黄雌黄，即三硫化二砷，颜色金黄鲜艳，是一种很早就被发现的重要的含砷化合物，是古代进行书写及绘画的一种原料。

中国古代诗词格律常识(格律诗)

中国古代诗词格律常识（格律诗）一、格律诗的基本知识 格律诗就是按照一定的格律所作的诗。什么是格律呢？就是格式和规律的意思，也就是规格和程式。 掌握诗的格律，首先应该了解我国古典诗歌的发展概况。这里我们不是我们从文学史的角度，而是从诗歌形式（也包括诗歌规律）的角度简单作些介绍。 我国最早的两部诗集是《诗经》和《楚辞》。《诗经》是以四言为主，《楚辞》是以六言为主（加上"兮"就是七言）。 汉代是辞赋创作的繁荣时期，文人创作的诗歌不太多。汉乐府中有思想性和艺术性都很高的的作品。从体裁上讲，乐府主要的特点是配乐诗歌。乐府本是汉代设置的官署的名称，它负责收集民歌并把她们配上乐谱。后来就把这些配乐的歌词也称为"乐府"。南北朝也有乐府诗。魏晋南北朝时，有一些文人用乐府题目写诗，如曹操写过《短歌行》，鲍照写过《拟行路难》等。宋代郭茂倩选编的《乐府诗集》，是民间和文人创作的乐府诗的总集。 汉朝还产生了两种新的诗体：五言诗和七言诗。五言诗起源于西汉民谣，《古诗十九首》就是很成熟的五言诗。最早的七言诗是《柏梁台诗》。三国曹丕的《燕歌行》是第一首完整的七言诗，但它还是句句押韵的，隔句押韵的七言诗最早的是鲍照的《拟行路难》之一和之三。 从齐梁时期开始，诗歌在形式上逐渐发生了变化，这变化主要是随着四声的发现而在诗歌中开始讲究平仄，注意用平仄来造成诗歌的音乐美。当时有所谓的"永明体"（永明是齐武帝的年号），它的特点是讲究声律，沈约和谢眺是永明体的代表作家。齐梁时期写文章也注重骈偶，骈体文正是那个时期形成的。这种风气也影响到律诗创作，在诗歌创作中也逐渐注意对仗。这种趋势发展的结果，在唐代初年就正式形成了一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。在唐人看来，这是一种新的诗体，称之?近体诗"又称"今体诗"。从形式上看，"近体诗"不同于古诗（汉魏六朝的古诗），区别就在于近体诗是有严密的格律的。古诗不十分讲究格律，但不是说古诗没有格律，比如五言诗限定每句五个字，七言诗限定每句七个字，这也是一种格律。 唐代产生了近体诗以后，有的作家也时常按照古诗的写法写诗，这种不讲平仄和对仗的诗叫"古体诗"，也叫"古风"，如李白的《古风》，张若虚的《春江花月夜》等。 唐以及唐以后的诗分为两种，一种叫"近体诗"（今体诗），是讲究平仄对仗的格律诗，包括律诗和绝句；一种叫"古体诗"，是不讲平仄对仗的。今体诗和古体诗是从形式上，主要是从诗歌声律角度上来区分的，而不是以时代来区分的，如清朝人写的诗，只要不讲平仄对仗，也仍然叫古体诗。 我们讲诗的格律，主要是讲近体诗的格律。一般来讲，近体诗的格律主要有以下几个要素：（一）句数 近体诗按句数多少可分为律诗和绝句两类。律诗一般每首八句，绝句每首四句。超过八句的律诗

高中物理 谚语,古诗词中的物理现象和物理知识素材

谚语,古诗词中的物理现象和物理知识 很多的谚语和古诗词中都包含了物理知识,这里我们总结了一些,增强同学们的课外知识 1.缸穿裙大雨淋。(缸为什么穿裙子呢?因为空气中水蒸气遇冷液化形成小水滴附着缸的外表面上。同时也暗示着降温即有大雨到来。) 2.霜后暖，雪后寒。（霜是由水蒸汽直接变成固态属于凝华，又因为凝华属于放热过程所以霜后暖；大雪过后要融化从固态变成液态属于熔化过程要从周围空气中吸热所以雪后寒。） 3.大的地震声音沉，小的地震声音尖。（这是由于大地震的振动颁率小，所以音调低感觉声音沉；小地震的振动颁率高所以音调高感觉声音尖。 4.水平不流，人平不言。(连通器的原理) 5.软也是水，硬也是水。（因为水具有流动性所以水是软的。又因为分子之间存在着后斥力难压缩所以水是硬的。） 6.绳锯木断，水滴石穿。（因为细绳与木块，水与石头接触时受力面积极小，产生的压强极大，所以绳可以把木块锯断，水可以把石头滴透。） 7.花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。（因为温度越高，分子的热运动越激烈。所以当花朵分泌芳香分了扩散运动加快时便预示着温度升高天气变暖。） 8.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（物体内的分子都在永不停息的作无规则的运动。这是气体分子的扩散现象。） 9.苹果离树，不会落在远处。（地球有吸引力而产生的重力方向是坚直向下所以苹果离树，不会落在远处。） 10.爬得高，跌得重。（因为被举高的物体都具有重力势能，并且举的越高重力势能越大，所以爬得高，跌得重。）

11.玉不琢，不发光。（玉被打磨后非常的光滑，是镜面反射，反射光比较强，所以说玉不琢，不发光。） 12.船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。（一切物体都有惯性，即保持原有运动状态不变的性质。所以说船到江心很难停下。） 13.捞不到的是水中月，摘不到是镜中花。（在水和镜中成的像是虚像，所以说在水中捞不到月亮，在镜中摘不到花。） 14.池水映明月，潭清疑水浅。（平静的池水是平面镜成像，由于光的折射所以池水看起来变浅。） 15.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。（物体运动的相对性，物体是运动还是静止取决于所选的参照物。） 16.余音绕梁，三日不绝。（声音遇到物会反射回来即回声。） 17.一叶遮目不见泰山。（光在同一种匀的介质中是沿直线传播的。）

关于水仙花古诗12首

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 关于水仙花古诗12首 水仙花 （宋）杨万里 韵绝香仍绝，花清月未清。 天仙不行地，且借水为名。 开处谁为伴？萧然不可亲。 雪宫孤弄影，水殿四无人。 刘邦直送早梅水仙花四首 （宋）黄庭坚 簸船綪缆北风嗔，霜落千林憔悴人。欲问江南近消息，喜君贻我一枝春。探请东皇第一机，水边风日笑横枝。鸳鸯浮弄婵娟影，白鹭窥鱼凝不知。得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌。仙风道骨今谁有，淡扫蛾眉簪一枝。钱塘昔闻水仙庙，荆州今见水仙花。暗香静色撩诗句，宜在林逋处士家。

王充道送水仙花五十枝，欣然会心，为之作咏 （宋）黄庭坚 凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。 是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝。 含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。 坐对真成被花恼，出门一笑大江横。 水仙花 （宋）刘克庄 岁华摇落物萧然，一种清风绝可怜。 不俱淤泥侵皓素，全凭风露发幽妍。 骚魂洒落沉湘客，玉色依稀捉月仙。 却笑涪翁太脂粉，误将高雅匹婵娟。 水仙花 （宋）刘邦直 得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌。 仙风道骨今谁有？淡扫蛾眉篸一枝。

水仙花 （元）杨载 花似金杯荐玉盘，炯然光照一庭寒。世间复有云梯子，献与嫦娥月里看。 水仙花四绝(其一) （明）杨慎 乘鲤琴高采掇新，蔚蓝天上少红尘。黄姑渚畔湔裙水，不是人间妒妇津。 水仙花 （清）陶孚尹 泮兰沅芷若为邻，淡荡疑生罗袜尘。昨夜月明川上立，不知解佩赠何人？ 水仙花 （清）王夫之 乱拥红云可奈何，不知人世有春波。凡心洗尽留香影，娇小冰肌玉一梭。 广群芳谱

（清）刘灏 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 六出玉盘金屈卮，青瑶丛里出花枝。 清香自信高群品，故与江梅相并时。 水仙花 秋瑾 洛浦凌波女，临风倦眼开。 瓣疑是玉盏，根是谪瑶台。 嫩白应欺雪，清香不让梅。 余生有花癖，对此日徘徊。 水仙花 （宋）来氏 瑶池来宴老仙家，醉倒风流萼绿华。 白玉断笄金晕顶，幻成痴绝女儿花。

公务员考试常见化学知识汇总(一)——诗词成语中的化学知识

. 蜡炬成灰泪始干——烃类地不完全燃烧 . 爆竹声中一岁除——爆炸产生二氧化硫 . 日照香炉生紫烟——多环芳香烃地升华 . 洪炉照破夜沉沉——燃烧释放二氧化碳 解析：.“日照香炉生紫烟”是香炉峰瀑布地水汽在日光照耀下产生地折射现象，是物理变化，不是化学变化. 吉林省公务员考试也考，如年(乙级)第题：爱国诗人于谦地《石灰吟》中,只含有化学变化地诗句是( )文档收集自网络，仅用于个人学习 .千锤万凿出深山 .要留清自在人间 .粉身碎骨浑不怕 .烈火焚烧若等闲 解析：.燃烧是化学反应，石灰石地主要成分碳酸钙，在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，而“千锤万凿”和“粉身碎骨”都是物理变化.其实这道题来源于中学化学常考地一道习题：文档收集自网络，仅用于个人学习 【中学化学原题】明代爱国将领于谦地《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲;粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间.该诗体现了诗人地崇高情操和献身精神.诗中蕴含着石灰地来源、生产、性质、用途等化学事实.下列化学变化中与诗意无关地是( )文档收集自网络，仅用于个人学习 ↑ () ()↓ 解析：.于谦地这首诗不仅抒发了诗人不畏艰难，不怕牺牲地崇高情操，它所包含地物质也非常丰富多彩.它体现了人作用于自然环境，体现自然环境陶冶了人美好情操地人文精神.引导学生思考，诗歌归纳了碳酸钙及与之相关地物质间相互转化关系，描写了烧石灰地工人，先将深山中地石灰石(含碳酸钙)经过千锤万凿地将石灰石敲碎，然后放在石灰窑里烧制成白色地生石灰(氧化钙)，氧化钙与水反应生成白色地熟石灰(氢氧化钙)氢氧化钙与空气中地二氧化碳反应生成雪白地碳酸钙，这样一系列地物理变化和化学变化，即→ → () → .文档收集自网络，仅用于个人学习

古诗词中的物理知识

古诗词中的物理知识 一、古诗词中的能量知识 例1、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句，表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志，拉弯的弓把箭射出去，这一过程能量转化的情况是能转化为能。（哈尔滨市） 分析：拉弯的弓发生弹性形变具有弹性势能，离弦的箭是运动的，具有动能，所以答案是弹性势能转化为动能。 例2、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观景象。从物理角度看飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的能。（河南省） 分析：水从高处落下应具有动能和势能，故而本空应填机械能。 二、古诗词中的参照物知识 例1、“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”是毛泽东的一句诗词，其中“坐地”是相对于静止，而“日行”则是相对于运动。 分析：“坐地”是人与地球一起自转，故人相对于地球是静止的；而地球又是绕太阳公转，相对于太阳地球是运动的，所以“日行八万里”。 例2、李白在《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是( ) A．岸边和行船B．行船和岸边 C．都是行船D．都是岸边 分析：相对于地面的青山是静止的，由诗句意思可知其变为运动，则参照物是运动的船；孤帆从日边而来，则是相对于静止的河岸来说的，故选B。 三、古诗词中的分子运动理论知识 例1、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居山喜》中的诗句，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。对前一句从物理角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然。 分析：“花气袭人” 是花朵分泌的芳香油分子做无规则运动加快的结果，而温度影响分子运动的激烈程度，所以填扩散和升高。

一年级小学生必背古诗12首(带拼音)

1． 江ji āng 南n án （汉h àn 乐yu è府f ǔ ） 江ji āng 南n án 可k ě采c ǎi 莲li án ，莲li án 叶y è何h é田ti án 田ti án 。 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è间ji ān 。鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è东d ōng ， 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è西x ī，鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è南n án ， 鱼y ú戏x ì莲li án 叶y è北b ěi 。 2．咏y ǒng 鹅é（骆lu ò宾b īn 王w áng ） 鹅é，鹅é，鹅é，曲q ǔ项 xi àng 向xi àng 天ti ān 歌g ē。白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ，红 h óng 掌zh ǎng 拨b ō清q īng 波b ō。 3．春ch ūn 晓xi ǎo （孟m èng 浩h ào 然r án ） 春ch ūn 眠mi án 不b ù觉ju é晓xi ǎo ，处ch ù处ch ù闻w én 啼t í鸟ni ǎo 。

夜y è来l ái 风f ēng 雨y ǔ声sh ēng ，花hu ā落lu ò知zh ī多du ō少sh ǎo 。 4．春ch ūn 夜y è 喜x ǐ 雨y ǔ （唐t áng ）（杜d ù 甫f ǔ） 好h ǎo 雨y ǔ 知zh ī 时sh í 节ji é ，当d āng 春ch ūn 乃n ǎi 发f ā 生sh ēng 。 随su í 风f ēng 潜qi án 入r ù 夜y è ，润r ùn 物w ù 细x ì 无w ú 声sh ēng 。 野y ě 径j ìng 云y ún 俱j ù 黑h ēi ，江ji āng 船chu án 火hu ǒ 独d ú 明m íng 。 晓xi ǎo 看k àn 红h óng 湿sh ī 处ch ù，花hu ā 重zh òng 锦j ǐn 官gu ān 城ch éng 。 5．敕ch ì勒l è歌g ē（北b ěi 朝ch áo 民m ín 歌g ē ） 敕ch ì勒l è川chu ān ，阴山y īnsh ān 下xi à。天ti ān 似s ì穹庐qi óngl ú，笼盖l óngg ài 四野s ìy ě。天苍苍 ti ānc āngc āng ，野y ě茫茫m ángm áng ，风f ēng 吹chu ī草c ǎo 低d ī见xi àn 牛ni ú羊y áng 。

小学语文古诗词鉴赏教学设计

【三维目标】 一、知识与能力 1、理解诗歌意象，梳理作品脉络，把握作品的内容和主旨；学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏诗人的代表作品。 2、通过对古诗词分析鉴赏提高学生的古诗词鉴赏能力。 二、过程与方法 结合优美的诗歌作品进行赏析指导；培养学生自主赏析和合作探究能力，使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。 三、情感态度与价值观 通过阅读中国古代优秀诗歌，感受其思想和艺术魅力，获得丰富的审美感受；体味大自然和人生的多姿多彩，领悟中华古代文化的博大精深。 【教学重点】 把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨；联系诗歌创作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。 【教学难点】 1、全面领会并用恰当的语言准确概括诗词意境及所用的艺术手法。 2、通过对古诗词分析鉴赏提高学生的古诗词鉴赏能力。 【诗意点与主问题】 让学生在阅读中将诗词的情感体验内化为自己的情感体验，进而陶冶情操，理解人性的丰富、社会生活的多样性，建构其精神生活的基本范式和人文底蕴。 【教学策略与手段】 涵咏、赏读、点拨、讲析相结合。 【课前准备】PPT 【教学流程】

导入语设计： 走进古典诗歌，就是走进了一个神奇的境界。在古典诗歌的清芬中，我们的前人会从一张张薄薄的书页中立起，踏着秦砖汉瓦，穿越唐山宋水，衣袂飘飘地沿着字里行间向我们走来。然而，由于种种原因，我们对古典作品的解读和鉴赏总是存在着一定的障碍。在我们眼中，古诗仿佛是一枚好吃的坚果，虽然我们知道那里面的果仁儿是有营养的，但我们却无法突破那坚硬的语言外壳。诗歌鉴赏真的就像大家想象的那么困难么？是否有法可依？今天，我们以《山居秋暝》为例一起作个探讨。 一、鉴赏韵律，感悟诗语 1、教师配乐范读诗歌： 山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留 2、学生自由练习朗读，教师巡视指导。 诵读提示：诗的首联写的是傍晚时分小村的旖旎风光，同时寄托了诗人闲适的感情，应当用轻快的调子诵读。尾联均是陪衬，对句“王孙自可留”是全诗的主旨所在，要用肯定的语气缓缓读出。 3、指一名学生配乐朗读诗歌，其他学生点评。 4、全班学生齐读。 小结：在诵读中体验，在诗歌的韵律美和语言美中欣赏诗歌，与作者产生共鸣。这是最直接的诗歌鉴赏方法。 二、鉴赏意象，体味诗境 苏轼称赞王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”本诗即是“诗中有画”的代表作。既然说“诗中有画”，

(完整版)古诗词基础知识及高考模拟训练

（一）诗歌基础知识篇 【学习目标】： 1、了解中国古代诗词曲的基本知识及其区别。 2、了解高中古诗词的题型特点与过往题目，掌握相关的答题方法。 【学习重难点】 古诗词在高中文言文阅读中的表现特征及其解题方略。 【高考考点示例】 【例1】（2014年上海秋季卷）（诗） （四）阅读下面的作品，完成14—16题。（8分） 镜湖女（南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。 14、从体裁上看，本作品属于（A ）（1分） A、古体诗 B、近体诗 C、歌行 D、诗余 15、对本作品分析不恰当的一项是（ B ）（3分） A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。 B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。 C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。 D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。 16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。（4分） 按如下三个方面评分。一、镜湖女的身份和形象特点如年轻美丽（外貌）、活泼可爱（性格）、热爱生活（态度）等；二、作品如何塑造人物形象，如用描写和叙述的手法塑造形象、浅显直白的语言使人物形象更具有生活气息、以清新的景色烘托镜湖女的清丽等；三、结合例子作具体分析。 【例2】（2015年上海秋季卷）（词） （四）阅读下面的作品，完成第13—15题。（8分） 隐净山中大雨（南宋）张孝祥 青嶂度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍②万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。 [注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②鼍：鼍龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙筷子。13．这首词的词牌应是（ B ）。（1分） A.沁园春 B．水调歌头 C．雨霖铃 D．八声甘州

古诗词中的物理

古诗词中的物理 你知道吗？物理知识其实无处不在。对于古诗，我们并不陌生，其中蕴含着许多物理知识。 1.白云生镜里，明月落阶前。平面镜成像。 2.岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴。平面镜成像。 3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。声音的传播。 4.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在枫桥听到钟声，而不是鼓声，这是由音色决定的。 5.峰多巧障目，江远欲浮天。光沿直线传播。 6. 漠漠轻阴晚自开，青天白日映楼台。光的反射。 7. 掬水月在手，弄花香满衣。前一句涉及平面镜成像知识，后一句说明分子在做无规则运动。 8.举杯邀明月，对影成三人。光沿直线传播。 9.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。运动和静止的相对性。 10.看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。“山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以岸为参照物。11.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。弹性势能转化为动能。里可以改变物体的形状。 12.“飞流直下三千尺。疑是银河落九天。重力势能转化为动能。重力的方向是竖直向下的。 13.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。露的形成——液化。

14.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。霜的形成——凝华。 15.遥知不是雪，为有暗香来。扩散现象。 16.野旷天低树，江清月近人。——平面镜成像。 17.群峰倒影山浮水，无山无水不入神。光的反射。 18.人面桃花相映红。不透明物体的颜色是由他反射的光决定的。 19.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。运动和静止的相对性。 20.过江千尺浪，入竹万竿斜。里可以改变物体的形状。 21.欲穷千里目，更上一层楼。光沿直线传播。 22.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。光沿直线传播。 23.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。重力的方向是竖直向下的。 24.空谷传响，哀转久绝。声音的反射。 25.绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。光沿直线传播。 26.船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。一切物体都有惯性。 27.宝钗好耀首，明镜可鉴形。光的反射和平面镜成像。 28.池水映明月，潭清疑水浅。光的反射和折射。 29.花气袭人知骤暖，雀声穿树喜新晴。扩散现象和声音借助空气传播。 30. 九曲清流绕武夷，棹歌首唱自朱熹。幽兰生谷香生径，方竹满山绿满溪。光学现象,溪中的倒影。声学船夫唱歌,听到朱熹的。

人教版二年级下册必背古诗12首

人教版二年级下册必背古诗12首 shàng cuī pā mǎ pú táo měi jiǔ yè guāng běi yù yǐn pí 马 上 琶 饮 葡萄美酒夜光杯, 欲 琵 催。 lái zhēng jǐ xiào gǔ zhàn chǎng zuì mò wò shā jūn huí rén 笑, 古 来 征 莫 战 卧 醉 沙 场 君 人回？ 几 送元二使安西唐王维 qīng qīng liǔ s qīng chén kè shè yì chéng zhāo yù wèi è xīn 尘, 客 舍 青 轻 青 渭 城 浥 朝 雨 新。 柳 色 yang guan wú jiǔxīchū gù Quàn jūn gèng jìn yī bēi rén 酒, 西 出 关 杯 阳 君 劝 一 更 尽 人。 无 故 望天门山唐李白 cǐ huí Tiān mén zhōng duàn chǔ jiāng kāi bì shuǐdōng liú zhì开, 碧 水 东 流 江 断 楚 门 天 中 回。 至 此rìbiān lái Liǎng àn qīng shān xiāng duì chūgūfān yípiàn 对 出, 孤 帆 相 一 两 山 岸 青 来。 边 片 日 黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白 hè lóu yān huā xià yuè sān huáng gù rén xī cí yang zhōu 楼, 烟 花 三 月 鹤 黄 故 人 西 辞 州。 下 扬 kōng jìn wéi jiàn cháng jiāng tiān yuǎn yǐng bì gū fān jìliú 尽, 惟 见 江 长 空 碧 帆 孤 远 影 流。 天 际 春夜喜雨唐杜甫

古典诗词中的化学

精心整理 诗情“化”意 ——古典诗词中的化学 1、客从南溟来，遗我泉客珠。珠中有隐字，欲辨不成书。缄之箧笥久，以俟公家须。开视化为血， 哀今征敛无。 2、 3、作品注释 ⑴这两句仿汉乐府民歌“客从远方来，遗我双鲤鱼”的格式，但别生新意。“客”和“我”都是虚构的。南溟，南海，遗，问遗，即赠送。泉客，即绞人，也叫泉仙或渊客（左思《吴都赋》“渊客慷慨而泣珠”）。古代传说：南海有鲛人，水居如鱼，能织绡，他们的眼泪能变成珠子。关于珠的 4、 5、 6、 其境，传统制酒工艺展现眼前，也可以看出黄庭坚生活的北宋时期榨酒还仅仅是把黍煮烂后加? 蘖（酒母）发酵制成，并不经过蒸馏。酒当然也就是低度酒。 令人称奇的是在我国丰富多彩的诗篇中居然还有反映出酿酒原理的诗句。苏轼《东坡分类词》中《又一首答二犹子与王郎见和》有：“诗书与我为?蘖，酝酿老夫成缙绅。”诗中?蘖即酒母，生物酶催化剂。苏东坡在诗中借用酒的酝酿形容诗书在自己的成长过程中的作用。这既是极好的劝学篇，又指出了酶的催化作用，以及有机化学反应的缓慢性。 4、酯类，关于低级酯。白居易在《饮后戏示弟子》中有：“欲我少愁忧，欲我多欢喜；无如温好酒，酒须多且旨。旨多宾可留，多即?不耻。”这里旨实指香味，但香味来源是酿酒过程产生的低级酯。

关于高级脂肪酸甘油脂，有一个知识是要学生掌握的。即室温下液体称油，固体或半固体称酯。《诗经?卫风?硕人》有诗：“手如柔荑，肤如凝脂。”原诗是描写卫庄公夫人的白皙柔美，这里可借一“凝”字强化油和酯的概念关系。 5、金属冶炼方面： 浪淘沙 唐－刘禹锡 日照澄州江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是江中浪底来。 刘禹锡《浪淘沙刀首》其八 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂砂始到金。 诗对淘金过程的描写反映出了金的化学稳定性，即天然本色，无需冶炼还原，同时也反映出了金的 8、 9、在初中化学学习中，很多学生不会区分“烟”和“雾”。通过对下面几句诗词中“烟”和“雾”的描写的分析，学生对这个问题就豁然开朗了。? Ａ．大漠孤烟直，长河落日圆，?????Ｂ．暖暖远人村，依依墟里烟。? Ｃ．南朝四八十寺，多少楼台烟雨中。???Ｄ．烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家? 日常生活中往往把“烟”、“雾”混为一谈，实际上固体小颗粒飘浮在空气中称为烟，而小液

诗歌中的物理知识

诗歌中的物理知识 诗歌中的物理知识 中国是一个诗歌的王国，古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，先人在创作时巧妙地借用了很多物理知识，使其作品大放异彩。如果按照新课程理念，我们认为就是“学科渗透”思想。我们在传承古代文化的同时从中获益的还应有隐藏其中的物理知识，下面列举一些很典型的例子： 01 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句，表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志，拉弯的弓把箭射出去，这个过程能量转化的情况是什么？ 分析：拉弯的弓箭发生弹性形变具有弹性势能，离弦的箭是运动的，具有动能，所以是弹性势能转化为动能。 02 李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观景象。从物理角度看飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的什么能量？ 分析：水从高处落下应具有动能和势能，故飞流直下的瀑布蕴藏着机械能。 03 “坐地日行八万里，巡天遥看万千河”是毛泽东的一句诗，其中蕴藏的物理知识有哪些？ 分析：“坐地”是人与地球一起自转，故，人相对于地球是静止的；而地球又是绕太阳公转，相对于太阳和地球则又是运动的，所以“日行八万里”。

04 李白在《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日 边来”。 分析：相对于地面的青山是静止的，由诗句意思可知其变为运动，则参照物是运动的船；孤帆从日边而来，则是相对于静止的河岸来说的，作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是：行船和岸边。 05 “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”这是南宋诗人陆游《村居 山喜》中的诗句，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。 分析：“花气袭人” 是花朵分泌的芳香油分子做无规则运动加快 的结果，而温度影响分子运动的激烈水准，所以诗中蕴含了：“扩散 和升高”的物理知识。 06 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。 分析：声音是物体振动而产生的；能区分“钟”和“鼓”是根据 音色来判别的，在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山 寺里的大钟受到僧人的撞击，产生而发出的。客船上的人能辨别传来 的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的 “振动和音色”来辨别的。 07 郦道元的《三峡》中有“空谷传响，哀转久绝”的描写，出现这 个现象的原因是什么？

一年级(上)必背古诗12首拼音标注

1 《江jiāng南nán》 乐yuè府fǔ民mín歌gē 江jiāng南nán可kě采cǎi莲lián，莲lián叶yè何hé田tián田tián。鱼yú戏xì莲lián叶yè间jiān。 鱼yú戏xì莲lián叶yè东dōng，鱼yú戏xì莲lián叶yè西xī，鱼yú戏xì莲lián叶yè南nán，鱼yú戏xì莲lián叶yè北běi。 2 《敕chì勒lè歌gē》 北běi朝cháo民mín歌gē 敕chì勒lè川chuān，阴yīn山shān下xià。 天tiān似sì穹qióng庐lú，笼lǒng盖gài四sì野yě。 天tiān苍cāng苍cāng，野yě茫máng茫máng， 风fēng吹chuī草cǎo低dī见xiàn牛niú羊yáng。

《咏yǒng鹅é》 骆luò宾bīn王wáng（唐táng）鹅é，鹅é，鹅é，曲qǔ项xiàng向xiàng天tiān歌gē，白bái毛máo浮fú绿lǜ水shuǐ，红hóng掌zhǎng拨bō清qīng波bō。 4 《静jìng夜yè思sī》 李lǐ白bái(唐táng) 床chuáng前qián明míng月yuè光guāng，疑yí是shì地dì上shàng霜shuāng。举jǔ头tóu望wàng明míng月yuè，低dī头tóu思sī故gù乡xiāng。

《赋fù得dé古gǔ原yuán草cǎo送sòng别bié》 白bái居jū易yì（唐táng） 离lí离lí原yuán上shàng草cǎo，一yí岁suì一yì枯kū荣róng。野yě火huǒ烧shāo不bú尽jìn，春chūn风fēn g吹chuī又yòu生shēng。远yuǎn芳fāng侵qīn古gǔ道dào，晴qíng翠cuì接jiē荒huāng城chéng。又yòu送sòng王wáng孙sūn去qù，萋qī萋qī满mǎn别bié情qíng。 6 《悯mǐn农nóng》（其qí二èr） 李lǐ绅shēn（唐táng） 锄chú禾hé日rì当dāng午wǔ， 汗hàn滴dī禾hé下xià土tǔ。 谁shuí知zhī盘pán中zhōng餐cān， 粒lì粒lì皆jiē辛xīn苦kǔ。

古诗词中的科学

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古诗词中包含的科学知识 古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，先人在创作时巧妙地借用了许多物理知识，使其作品大放异彩。而新课程理念强调“注重学科渗透”思想。我们在传承古代文化的同时从中获益的还应有隐藏其中的物理知识，而诗词类的试题成为近几年中考题一道亮丽的风景。 一、古诗词中的能量知识 1.苏轼的诗词“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。诗词中涉及到能量转化情况是弹性势能转化为动能。 2、李白诗词“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。诗词中的瀑布蕴藏着巨大的机械能。 二、古诗词中的参照物知识 1、毛泽东的诗词“坐地日行八万里，巡天遥看万千河”，其中“坐地”是相对于地面是静止的，而“日行”则是相对于太阳在运动 2、李白《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。“青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物 3、《闪闪红星》歌词中“看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。“山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以岸为参照物。 4、“昨夜一阵大风，把井吹到篱笆外面去了”。井被吹走篱笆墙外是以篱笆为参照物的 三、古诗词中的热学和分子动理论知识 1、陆游《村居山喜》中“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”。诗词中“花气袭人”是花朵分泌的芳香油分子做无规则运动加快的结果，而温度影响分子运动的激烈程度。 2、张旭《山中留客》中“纵使晴明无雨色，乳晕深处亦沾衣”。——露的形成（液化） 3、白居易《暮江吟》“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”——露的形成（液化）

诗歌鉴赏基本知识点归纳讲义

诗词鉴赏基础知识归纳 诗歌的结构技巧： 层层渲染、铺垫、伏笔照应、小中见大、开门见山、卒章显志（画龙点睛）、起承转合、对比结构。 诗歌的表达技巧： 表达方式、修辞手法、表现手法。 一、表达方式： 1．记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 如陆游《书愤》：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。 2．描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 如杜甫《漫成一首》：“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。”诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。 3．议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 如元稹《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 4．抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。 如：“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。”（温庭筠《商山早行》）首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。 二、修辞手法 1．比喻：本是一种把一事物比成另一本质不同的事物的修辞手法，运用在诗歌当中，也称比兴。诗词当中经常运用这一手法以达到形象生动和化实为虚的艺术效果。 如贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”早春新叶萌发，诗人在一阵惊喜中忽发奇想，是春姑娘用她那双灵巧的手，摆弄那富有灵性的剪刀，裁出那片片细叶的吧!比喻使描写化实为虚，形象更生动了，情感更浓郁了。 如刘禹锡《望洞庭》：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。 通篇用比喻就是象征，如于谦的《石灰吟》。 2．借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 如李清照《如梦令》：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。

(完整版)中考古诗词常考知识点及常见鉴赏答题技巧,推荐文档

中考古诗词常考知识点及常见鉴赏答题技巧 【课程标准】 1.欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 2.诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 【学习要求】 1.了解诗歌感情强烈、语言凝练、富有乐感等基本特征；理解现代白话诗的体裁特点；理解诗歌的主要表现手法，如：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、衬托、对比、比喻、夸张等。 2.诗歌阅读，要经历“疏通字词典故—明诗意——想画面——悟诗情”的学习过程，通过反复朗读诵读，能够想象作品所描绘的意境，感受领悟作品所抒发的情感以及所负载的思想意蕴。 3.了解教材古诗文中涉及到的基本的文学文化常识，掌握重要的作家作品，增加中华优秀传统文化知识的储备。 4.理解课内古诗文的内容及蕴含的感情，有节奏地诵读古代诗词，掌握文言文断句的技巧。能熟练背诵教材规定的背诵篇目。 5.学会揣摩诗词的意思，理解诗词的大意，感受诗词的审美情趣。要重点品味古诗词中富有表现力的字词，鉴赏经典的名句。 【考点解读】 古诗词鉴赏题是中考语文中经常出现的一种题型，纵观历年中考试题不难发现，这类题目一般文字浅易，学生对考点也比较熟悉，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是学生答题不规范，容易漏掉一些要点，以至于只能“意会”而不能有效地“言传”。答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。 【古诗阅读知识储备】 1．了解古代诗歌分类。 （1）从体裁分：古典诗歌首先分为诗、词、曲。 诗：又分为古体诗和近体诗。古体诗又包含有四言古诗、五言古诗、七言古诗和乐府诗(题目上加有“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”)。近体诗包括律诗(五言律诗、七言律诗和排律)和绝句(五言绝句和七言绝句)。律诗：共八句，1、2句为首联，3、4句为颔联，5、6句为颈联，7、8句为尾联或末联，颔联和颈联必须对仗。首句可押韵也可不押韵，偶句都押韵。绝句：一共四句，又叫“截句”，是律诗的一半。 词：句子长短不一，词牌限定了词的字数、音韵、文字的形式，词中用典较多。可分为小令(58字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)。词分为豪放派(苏轼和辛弃疾)和婉约派(柳永、秦观和李清照)。 （2）从题材分：山水田园诗、写景诗、咏物诗、怀古诗、咏史诗、送别诗、边塞诗。此外还有爱情诗、说理诗、感怀诗等。 送别诗：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念。 怀古诗：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹。 思乡诗：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂。 战争诗：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往。 田园诗：或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往。 写景诗：或借景表达自己的美好志向，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。 咏物诗：或托物显示自己的高洁品质，或托物抒发怀才不遇的伤感． 2．掌握一定术语，鉴赏时能说较规范的“内行话”。

古诗中的物理知识

古诗词中的物理知识 上戏附中李树祥 古诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，其中有些还包含着很多物理知识，现举几例如下： 1、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”（因为温度越高，分子的热运动越激烈。所以当花朵分泌芳香气体的分子扩散运动加快时便预示着温度升高天气变暖。） 2、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（物体内的分子都在永不停息的作无规则的运动。“暗香来”也是梅花产生的香气分子的无规则运动向外扩散的现象。） 3、“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。”（一切物体都有惯性，即保持原有运动状态不变的性质。所以说船到江心很难停下。） 4、“池水映明月，潭清疑水浅。”（平静的池水是平面镜成像，由于光的折射所以池水看起来变浅。） 5、“余音绕梁，三日不绝。”（声音遇到物体会反射回来即产生回声。） 6、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（拉弯的弓发生弹性形变具有弹性势能，弹性势能转化为离弦的箭的动能，可以射天狼） 7、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”（相对于地面的青山是静止的，但以运动的船为参照物，青山就变为运动了；以河岸为参照物，孤帆从日边而来） 8、“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”（声音是物体振动而产生的；振动向外传播形成声波，声波从寒山寺传播到客船） 9、“空谷传响，哀转久绝”（声音在传播的过程中遇到障碍物要发生反射现象，当反射回的声音到达人耳比原声晚0．1s就可以听到回声，从而出现“空谷传响，哀转久绝”的现象） 10、“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘“（当光沿直线传播的过程中，遇到不透明的物体形成无光区域，从而出现“浓荫”现象；光反射时的平面镜成像，所成的像是正立的虚像，就出现“倒影”现象。） 11、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来.”(这是重力势能转化为动能的现象)

四年级古诗12首

1、送元二使安西唐·王维 2、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白 渭城朝雨浥轻尘，故人西辞黄鹤楼， 客舍青青柳色新。烟花三月下扬州。 劝君更尽一杯酒，孤帆远影碧空尽， 西出阳关无故人。惟见长江天际流。 3、题西林壁北宋·苏轼 4、渔歌子唐·张志和 横看成岭侧成峰，西塞山前白鹭飞， 远近高低各不同。桃花流水鳜鱼肥。 不识庐山真面目，青箬笠，绿蓑衣， 只缘身在此山中。斜风细雨不须归。 5、望洞庭唐·刘禹锡 6、忆江南唐·白居易 湖光秋月两相和，江南好，风景旧曾谙。 潭面无风镜未磨。日出江花红胜火， 遥望洞庭山水翠，春来江水绿如蓝。 白银盘里一青螺。能不忆江南。 7、四时田园杂兴南宋·范成大8、四时田园杂兴南宋·范成大 昼出耘田夜绩麻，梅子金黄杏子肥， 村庄儿女各当家。麦花雪白菜花稀。 童孙未解供耕织，日长篱落无人过， 也傍桑阴学种瓜。唯有蜻蜓蛱蝶飞。 9、乡村四月南宋·翁卷10、早发白帝城唐·李白 绿遍山原白满川，朝辞白帝彩云间， 子规声里雨如烟。千里江陵一日还。

乡村四月闲人少，两岸猿声啼不住， 才了蚕桑又插田。轻舟已过万重山。 11、题临安邸南宋·林升12、游园不值南宋·叶绍翁 山外青山楼外楼，应怜屐齿印苍苔， 西湖歌舞几时休！小扣柴扉久不开。 暖风薰得游人醉，春色满园关不住， 直把杭州作汴州。一枝红杏出墙来。 1、泊船瓜洲北宋·王安石 2、凉州词唐·王之涣 京口瓜洲一水间，黄河远上白云间， 钟山只隔数重山。一片孤城万仞山。 春风又绿江南岸，羌笛何须怨杨柳， 明月何时照我还？春风不度玉门关。 3、凉州词唐·王翰 4、出塞唐·王昌龄 葡萄美酒夜光杯，秦时明月汉时关， 欲饮琵琶马上催。万里长征人未还。 醉卧沙场君莫笑，但使龙城飞将在， 古来征战几人回。不教胡马度阴山。 5、芙蓉楼送辛渐唐·王昌龄 6、别董大唐·高适 寒雨连江夜入吴，千里黄云白日曛， 平明送客楚山孤。北风吹雁雪纷纷。 洛阳亲友如相问，莫愁前路无知己， 一片冰心在玉壶。天下谁人不识君。 7、绝句唐·杜甫8、江畔独步寻花唐·杜甫

(人教版)2020高考总复习 化学：核心素养提升3 传统文化中的化学知识

素养说明：高考对本题型的考查通常以生产、生活、环境及古诗词中涉及的物质为载体，考查考生对物质的组成、性质、用途、反应本质的掌握情况，进一步达到考查考生化学学科素养的目的。试题选材大量来自于实际应用情景，内容涵盖医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术、古诗词等领域，充分体现化学学科的发展性和实践性。 1.化学与材料 材料成分或性质 棉、麻富含纤维素，纤维素为多糖，只含有C、H、O三种元素 蚕丝、毛发主要成分为蛋白质，蛋白质在蛋白酶的作用下可以水解 人造纤维将天然纤维(竹子、木材、甘蔗渣等)经过化学加工处理后得到的产品 合成纤维以石油、天然气、煤和农副产品作原料加工制得单体，单体经聚合反应制成的高分子化合物，如六大纶等 硅材料晶体硅是重要的半导体材料，光导纤维的主要成分是二氧化硅 合金材料合金是由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质 2.无机物在生产、生活、医药中的用途 性质用途 (1) 生理盐水指的是消毒过的0.90%的氯化 钠溶液 一般用于静脉注射、冲洗 隐形眼镜和鼻腔等 (2) 硅胶能吸收水分可作(袋装食品)干燥剂 (3) 硅是常用的半导体材料可作太阳能电池板 (4) 二氧化硅导光能力强，并且有硬度和柔 韧度 可作光导纤维 (5) 4HF＋SiO2===2H2O＋SiF4↑用HF雕刻玻璃

3.化学与传统文化、STSE的解题程序 题型建模 第一步——读题：对于陌生度较高的信息要做到逐字逐句阅读，挖掘关键字，排除干扰信息，找出有效信息。对于新信息中的有机化学方程式，要从断键、成键角度分析，找出规律；对于新物质或常见物质的新性质，要找出其不同点。正所谓“书读百遍，其义自见”。 第二步——联题：在读题的基础上，结合题目中的问题或选项分析本题考查的知识板块，联系中学化学知识体系，寻找要提取的信息。 第三步——析题：找到需要的信息后，需进行分析。分析时要从大脑信息库中迅