基于核心素养培养的高中数学教学探究

基于核心素养培养的高中数学教学探究

曾永培

【摘要】近年来,随着新课程改革的推进,高中数学课程的教学方法也要不断进行改革创新,从而满足素质教育的要求,促进学生的全面发展.教师在进行教育教学的过程中,首先需要革新教育理念,充分奠定学生在课堂上的主体地位,然后再对教学方法进行设计,以此来提升高中课堂的教学质量.本文基于核心素养对数学学科的教育教学进行探究,以供参考.

【期刊名称】《《数学大世界（小学一二年级版）》》

【年(卷),期】2019(000)012

【总页数】1页(P37)

【关键词】核心素养; 高中数学; 教学策略

【作者】曾永培

【作者单位】福建省惠安第一中学

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

热点透视2019 年第 34 期37基于核心素养培养的高中数学教学探究福建省惠安第一中学曾永培符合大多数学生的学习情况，难度要适中。此外教师在初中数学的教学过程中要注重提问的方式以及方法，根据教学要求以及学生的实际情况进行问题设计，引导学生积极主动地思考，锻炼学生的数学思维，让学生尽快进入课堂学习状态，提高教学效率。问题导学法可以通过给学生一些正确的提示与引