单片机考试要点
查表求0~9的平方值
ORG 1000H START:MOV DPTR,#2000H MOV A,#NUMB MOVC A,@A+DPTR SJMP $
2000H:DB 0,1,4,9,16,25,…,81
编程实现如下运算：2ABCH-0FCDH
MOV A 0BCH CLR C SUBB A #OCDH MOV R2 A MOV A 2AH SUBB A 0FH MOV R3 A
78H+45H-21H-09H
CLR C MOV A #78H ADD A #45H
SUBB A #21H SUBB A #09H
查表将累加器A中的0~9的二进制数转换成ASCII码。ORG 2000H START:MOV A,#NUMB
ADD A,#02H MOVC A,@A+PC SJMP $
TAB:DB ‘0’,’1’,’2’,’3’, (9)
利用DIV指令将工作寄存器R7单元的8位二进制数转换为3位BCD码MOV B,#64H MOV A,R7 DIV AB MOV R6,A MOV A,B MOV B,#0AH
DIV AB SWAP A ADD A,B MOV R7,A
试将累加器A中的八位二进制数转换成BCD码。
ORG 1000H PUSH ACC PUSH B SETB RS0
MOV RO,#20H MOV B,#100 DIV AB
MOV @R0,A INC R0 MOV A,B MOV B,#10 DIV A,B SWAP A ADD A,B MOV @R0,A
POP B P OP ACC CLR RS0 RET
将A中压缩的BCD码（其值0~99）转换成二进制。
ORG 0200H START: MOV R2,A ANL A,#0F0H SWAP A MOV B,#10 MUL AB MOV R3,A MOV A,R2
ANL A,#0FH ADD A,R3 SJMP $ END
在MCS-51片内RAM30H~32H单元中，存有6个压缩的BCD 码，试将它们转换成ASCII码，存入片外3000H开始的连续存储区中。MOV DPTR #3000H MOV R0 #30H
MOV R7 #03H CON: MOV A @R0 SWAP A ANL A #0FH ADD A #30H MOVX @DPTR A MOV A, @R0 ANL A #0FH ADD A #30H INC DPTR MOVX @DPTR, A INC RO INC DPTR DJNZ R7 CON
编程实现：将片内20H储存单元的8位二进制数转换成BCD 码，并存放在片外以2000H起始的单元中，2000H单元转换后的BCD码的百位，2001H单元转换后的BCD码的十位/个位。MOV R7 #20H MOV B #64H MOV A @R7 DIV AB MOV DPTR #2000H MOV @DPTR A INC DPTR MOV A B MOV B 0AH
DIV AB SWAP A MOV @DPTR A
将单片机片外RAM区2000H单元中的8位二进制数拆开，其中高4位放入片内30H中，低4位放入片内31H中，并将2000H单元清零。ORG 1000H MOV DPTR,#2000H
MOV R0,#30H MOVX A,@DPTR ANL A,#0F0H SWAP A MOV @R0,A MOVX A,@DPTR ANL A,#0FH INC R0 MOV @R0,A MOV A,#00H MOVX @DPTR,A END
判断两个无符号8位数NUM1、NUM2的大小，大数放在MX单元中ORG 1000H MOV A,#NUM1
CJNE A,#NUM2,NEXT SJMP DOWN NEXT: JNC DOWN MOV A,#NUM2 DOWN: MOV MX,A END
在片外RAM区2000H开始的连续单元中存有100个无符号数，请编程实现找出最小数，存入片内30H单元中。
MOV DPTR #2000H MOV R7 ,#100 MOV 30H, #OFFH SS4：MOVX A, @DPTR CJNE A, 30H ,SS1
SS1:JC SS2 SIMP SS3 SS2:MOV 30H A
SS3:INC DPTR DJNZ R7, SS4 RET
MCS-51片外RAM区1000H~1007H单元中存有8个无符号数，编程求其平均值，将结果存于1008H中。
MOV DPTR #1000H MOV R7 #08H
MOV 30H #00H MOV 40H #00H
SS1:MOVX A @DPTR ADD A 30H
MOV 30H A CLR A ADDC A 40H
MOV 40H A INC DPTR DJNZ R7 SS1
MOV R7 #03H SS2:CLR C MOV A 40H
RRC A MOV 40H A MOV A 30H
RRC A MOV 30H A DJNZ R7 SS2
MOVX @DPTR A MCS-51单片机片内30H有一数，其值范围0~15，试用查表法求此数的平方值存入31H单元中，编程实现。
MOV DPTR #2000H MOV A 30H
MOVC A @A+DPTR MOV 31H A SJMP $
2000H:0 1 4 9 16 25 36 (255)
利用定时/计数器T1来代替一个扩展的外部中断请求源。ORG 2000H AJMP MAIN ORG 001BH
AJMP L0 MAIN:MOV SP,#53H
MOV TMOD,#60H MOV TL1,#0FFH
MOV TH1,#0FFH SETB TR1 SETB ET1
SETB EA SJMP $ L0:DEC A MOV P1,A RETI
多重循环，设计延时1秒钟的程序。
ORG 2000H MOV R5,#2 LOP3: MOV R6,#250
LOP2: MOV R7,#250 LOP1: NOP NOP DJNZ R7,LOP1 DJNZ R6,LOP2 DJNZ R5,LOP3 RET
用定时器1，方式0实现1s的延时。
DELAY:MOV R3,#200 MOV TMOD,#00H
MOV TH1,#63H MOV TL1,#18H SETB TR1
LP1:JBC TF1,LP2 SJMP LP1 LP2:MOV TH1,#63H
MOV TL1,#18H DJNZ R3,LP1 RET
用定时器1，方式2实现1s的延时。
DELAY:MOV R5,#28H MOV R6,#64H
MOV TMOD,#20H MOV TH1,#06H MOV TL1,#06H SETB TR1 LP1:JBC TF1,LP2 SJMP LP1
LP2:DJNZ R6,LP1 MOV R6,#64H DJNZ R5,LP1 RET
利用DAC0832产生锯齿波的参考程序
MOV A,#00H MOV DPTR ,#0FEFFH
MM:MOVX @DPTR,A INC A NOP
NOP NOP SJMP MM
三角波
MOV A,#00H MOV DPTR,#0FEFFH
SS1:MOVX @DPTR,A NOP NOP
NOP SS2:INC A JNZ SS1
SS3:DEC A MOVX @DPTR,A NOP
NOP NOP JNZ SS3 SJMP SS2
编一动态显示程序使数码同时显示“ABCDEF”6个字符。设显示缓冲区的首地址为7AH可调用动态扫描显示子程序DIR。
MOV A,#0FH MOV R0,#7AH MOV R1,#06H LOOP:MOV @R0,A INC R0 DEC A
DJNZ R1,LOOP MM:LCALL DIR SJMP MM
若A口定义为基本输入方式，B口定义为基本输入方式，对输入脉冲进行24分频，则8155的I/O口初始化程序如下：START:MOV DPTR,#7F04H MOV A,#18H
MOVX @DPTR,A INC DPTR MOV A,@40H
MOVX @DPTR,A MOV DPTR,#7F00H
MOV A,#0C2H MOVX @DPTR,A
A/D转换。设有一个8路模拟量输入的巡回检测系统，使用中断方式采样数据，并以此存放在外部RAM的A0H~A7H 单元中。
初始化程序：MOV R0,#A0H MOV R2,#08H
SETB IT1 SETB EA SETB EX1 MOV DPTR,#0FEF0H LOOP:MOVX @DPTR,A HERE:SJMP HERE
中断服务程序：MOVX A,@DPTR MOVX @R0,A
INC DPTR INC R0 DJNZ R2,INT1 CLR EA CLR EX1 RETI INT1:MOVX @DPTR,A RETI
下面是以数学公式，X值存于片内20H，Y值存于21H单元中。Y=X2(X>0) 0(X=0) 2X(X<0)
STAR:MOV A,20H JZ SUL JB ACC.7,NEG
MOV B,A NEG:CLR C RLC A SJMP SUL
SUL:MOV 21H ,A RET
单片机课程教学案例
单片机课程教学案例 单片机是一门综合性、实践性极强的课程，通常分为理论教学与实践教学两部分。由于单片机的概念多、专有名词多，内容抽象，指令丰富，且软、硬件发展很快，新器件不断，故相当多数量的学生在学习单片机时感到郁闷，实际使用不知如何下手，不能真正掌握单片机技术。因此，如何安排教学内容，使学生既能了解新技术又能对单片机的应用技术融会贯通；如何设计教学方法，激发学生的学习兴趣，真正理解和掌握单片机技术，是在单片机教学中需要解决的问题。针对教学对象的特点和课程特点，我们提出了“边学边干、边干边学、理论指导实践、实践带动理论”的教学理念，以达到“精理论、重实验、会设计”的人才培养效果。 “精理论”，精化理论教学内容。从职业能力分析入手，确定教学的要求和知识点、突出课程的基本内容，精选、精讲、精练基础理论、基本概念、基本分析方法。在保证“必需、够用、管用”的原则下，坚决砍掉那些陈旧，与其他相关课程有重复或过于繁琐数学推导部分。吸收一些代表现代水平的新观点、新理论、新技术、新器件、新方法等内容，真正实现“厚基础”、“宽口径”的教学要求。 “重实验”，建立“干中学”的思路，以任务驱动学生学习潜能和兴趣，改进实验内容和方法，变单一验证性实验为多类型实验，即有仿真型又有验证型、设计型和综合型。使学生在实验课上由被动转为主动，不再是依葫芦画瓢，培养他们严谨的科学作风，在最大程度上掌握所学知识，并学以致用。
“会设计”，增设单片机课程设计，以选题的综合性和先进性为出发点。训练和提高学生综合素质，学会设计思路和方法。借鉴电子设计竞赛的经验，引入一定数量的综合性较强的电子综合系统设计的内容。 下面以单片机定时器一节为例，介绍如何安排教学以体现我们所提倡的教学理念，并达到所期望的教学效果。 授课题目：第五章单片机定时器/计数器与中断系统 第一节单片机的定时器/计数器 课时安排：1学时 授课类型：理论课 教学方式：讲授、讨论 教学资源：多媒体、实物、黑板 教学目的：知识目标--理解51单片机的计数功能、定时功能，预置数的意义；掌握计数初值的计算方法，定时器/计数器的工作方式以及相关的寄存器。 能力培养目标--培养学生学习单片机的主动性，提高动手能力，发展分析和解决利用单片机计数器/定时器进行应用设计过程中出现的问题的能力。 情感目标—激发学生强烈的求知欲，培养学生的积极探索、勇于创新的精神和工程意识。
单片机考试试题(带答案)
一、选择题 访问片外数据存储器的寻址方式是（ C ） A、立即寻址 B、寄存器寻址 C、寄存器间接寻址 D、直接寻址 堆栈数据的进出原则是（ B ） A、先进先出 B、先进后出 C、后进后出 D、进入不出 若某存储器芯片地址线为12根,那么它的存储容量为（ C ） A、1KB B、2KB C、4KB D、8KB 控制串行接口工作方式的寄存器是（ C ） A、TCON B、PCON C、SCON D、TMOD 判断是否溢出时用PSW的（B ）标志位，判断是否有进位时用PSW的（ A ）标志位。 A．CY B．OV C．P D．RS0 E．RS1 当串行口向单片机的CPU发出中断请求时，若CPU 允许并接受中断请求时，程序计数器PC的内容将被自动修改为（ E ）。 A．0003H B．000B C．0013H D．001BH E．0023H 子程序的返回和中断响应过程中的中断返回都是通过改变PC的内容实现的，而PC内容的改变是（D ）完成的。 A．通过POP命令B．通过MOV 指令C．通过RET或RETI指令D．自动 单片机复位后，SP、PC、I/O口的内容为（C ）A．SP = 07H PC = 00H P0 = P1 = P2 = P3 = FFH B．SP = 00H PC = 0000H P0 = P1 = P2 = P3 = 00H C．SP = 07H PC = 0000H P0 = P1 = P2 = P3 = FFH D．SP = 00H PC = 00H P0 = P1 = P2 = P3 = 00H 堆栈指针SP的作用是（ B ）。 A 指示堆栈的栈底 B 指示堆栈的栈顶 C 指示下一条将要执行指令的地址 D 指示中断返回的地址 下列指令中，不影响堆栈指针的指令是( B)。 A RET B JB bit，rel C LCALL addr16 D RETI 定时器T1的中断入口地址是（ C ），从该地址开始一般可（F ）。 A 0003H B 000BH C 001BH D 0013H E 连续存放中断服务程序 F 存放转移指令定时器T0的溢出标志TF0，在CPU响应中断后（ B ）。 A 由软件清零 B 由硬件清零 C 随机状态 D AB都可以 在进行串行通信时，若两机的发送与接收可以同时进行，则称为（D ）。 A 半双工传送 B 单工传送 C 双工传送 D 全双工传送 在CPU内部，反映程序运行状态或反映运算结果一些特征的寄存器是（B ）。 A . PC B. PSW C. A D. SP 二、填空题 晶振的频率为6MHz时，一个机器周期为（2）μS。 欲使P1口的低4位输出0，高4位不变，应执行一条（ANL P1,#0F0H ）命令。 MCS-51单片机系列有（ 5 ）个中断源，可分为（ 2 ）个优先级。 计算机三大总线分别为（数据总线）、（地址总线）和控制总线。 MCS－51指令系统中，ADD与ADDC指令的区别是（是否带进位）。 8051单片机有（ 2 ）个16位定时/计数器。MCS-51单片机有（4 ）个并行输入/输出口，当系统扩展外部存储器或扩展I/O口时，（P0 ）口作地
单片机试题8(带答案)
试题8 一、填空题（35分，每空1分） 1、单片机也可称为微控制器或嵌入式控制器。 2、串行口方式2接收到的第9位数据送SCON 寄存器的RB8 位中保存。 3．串行口方式3发送的第9位数据要事先写入（SCON ）寄存器的（TB8）位。 4、内部RAM中，位地址为50H的位，该位所在字节的字节地址为2AH 。 5、如果(A)=65H，(50H)= 50H，(R1)= 50H，执行指令XCHD A, @R1；结果为： (A) = 50 H ，(50H) = 65 H。 6、当AT89S51执行MOVC A，@A+PC指令时，伴随着PSEN控制信号有效。 7、AT89S51访问片外存储器时，利用LEA 信号锁存来自P0口发出的低8 位地址信号。 8、定时器/计数器T0作为计数器使用时，其计数频率不能超过晶振频率fosc的1/24 。 9、AT89S51单片机为8 位单片机。 8．利用81C55可以扩展（3）个并行口，（256）个RAM单元。 9．当单片机复位时PSW＝（00 ）H，SP=（07H），P0~P3口均为（高）电平。 10、AT89S51单片机有 2 级优先级中断。 11、MCS-51系列单片机的典型芯片分别为8031 、8051 、8751 。 12、当单片机复位时PSW＝00 H，这时当前的工作寄存器区是0 区，R6所对应的存储单元地址为06 H。 13、AT89S51单片机指令系统的寻址方式有寄存器寻址、立即寻址、 寄存器间接寻址、直接寻找、位寻址、基址寄存器加变址寄存器寻址。 14、74LS138是具有3个输入的译码器芯片，其输出作为片选信号时，最多可以选中
单片机课程教学改革探讨
单片机课程教学改革探讨 长期以来,单片机教学在理论和实践方面的改革尝试均取得了一定的进步,但是还存在不少问题,例如理论和实践结合不强以及在应用上创新能力不足。因此,着重提出教学中突出以单片机应用系统为主线,着重培养学生在单片机课程中的创新能力,并提倡采用EDA等多种教学手段,以此来突出理论与实践的结合,同时 加强学生应用能力和创新能力的培养。 标签：单片机;教学改革;应用能力 0 引言 目前,单片机的应用已经相当广泛,在我们身边的很多电子产品中均可以发现它的存在,而且随着科技的进步,这些应用日新月异,创新性也变得越来越强。而单片机作为一门应用性课程进入我们的课堂,当然也具有应用性和实践性的特点。可以说,教学中注重理论和实践相结合是这门课程的重中之重,但是,在多年的教学过程中,这一点突出的还是不够的,有的教师甚至还仅仅停留在一些基础知识和基本原理的讲解上,而对其应用性视而不见,这就严重偏离了该课程的主干,我们在进行单片机课程的教学中通过不断改进教学方法,以及加强学生课内外的实验 能力和应用能力,特别总结出以下教学方法来提高教学质量。 1 教学内容的改革 长期以来,在单片机教学中,该课程常常将一些基本原理及系统各部件作为重点来介绍,但是却忽略了其系统性和整体性的重要作用。也就是说,很容易造成只见局部不见整体的不足,更重要的是这样做还使得学生感觉枯燥无味,无法形成单片机应用系统的清晰概念,甚至学习过后依然像没开过该课程似的,不知单片机究竟是什么。为了克服这些不足的地方,我们认为非常有必要对单片机课程的教学 内容做如下改革。 单片机的课程学习单从内容上,可以分为两大部分: 第一部分:单片机理论的学习,内容包括单片机的结构、指令、工作方式、通讯模式等等。因为实践虽然重要,但是理论学习毕竟是基础,只是在学习理论的同 时必须多讲一些实例,而不能是光停留在学理论的基础上。
单片机考试试题带答案
单片机原理及应用试卷A 一、填空题（每空1分，共20分） 1、单片微型计算机由CPU、存储器和I/O 三部分组成。 PSEN信号有效时，表示从P0口稳定地送出了低8位地址。 2、MCS-51系统中，当 3、访问8031片外数据存储器采用的是寄存器间接寻址方式。 4、累加器（A）=80H，执行完指令ADD A，#83H后，进位位CY= 1 。 5、指令LCALL 37B0H，首地址在2000H，所完成的操作是2003H入栈，37B0H送入PC。 6、51有5个中断源，有2个中断优先级，优先级由软件填写特殊功能寄存器IP 加以选择。 7、在变址寻址方式中，以A作为变址寄存器，以PC或DPTR作基址寄存器。 8、中断请求信号有电平触发和脉冲触发两种触发方式 9、用串行口扩展并行口时，串行接口的工作方式应选为方式0。 10、74LS273通常用来作简单输出接口扩展；而74LS244则常用来作简单输入接口扩展。 11、51的并行I/O口信息有读引脚和读锁存器两种读取方法，读—改—写操作是针对并行I/O口内的锁存器进行的。 12、A/D转换器的三个重要指标是转换速度、分辨率和转换精度。 二、选择题（从备选答案中选择一个正确答案，并将代号写在括号内。每题1.分，共10分） 1、计算机能识别的语言是（ C ）。 （A）汇编语言（B）自然语言（C）机器语言（C）高级语言 2、MCS-51单片机外扩存储器芯片时，4个I/O口中用作数据总线的是（ B ）。 （A）P0和P2口（B）P0口（C）P2和P3口（D）P2口 3、在中断服务程序中，至少应有一条（ D ）。 （A）传送指令（B）转移指令（C）加法指令（D）中断返回指令
单片机期末考试试题7(带答案)Word版
试题7 一、填空（25分，每空1分） 1. PSW中的RS0、RS1=01B，此时R2的字节地址为（ 0AH ）。 2. 假定DPTR的内容1000H，A中的内容为40H，执行指令： 2000H： MOVC A，@A+DPTR 后，送入A的是程序存储器（ 2040 H ）单元的内容。 3. 假定A中的内容为79H，R5中的内容为78H，执行指令： ADD A，R5 DA A 的内容为（ 1 ）。 后，累加器A的内容为（ 5E ）H，C Y 4．当AT89S51单片机响应中断后，必须用软件清除的中断请求标志是（ TI,RI ）。5．TMOD中的GATEx=1时，表示由两个信号TRx和（ INT1(F非) ）控制定时器的启停。6．在AT89S51单片机的RESET端出现（持续时间大于两个机器周期）的高电平后，便可以可靠复位，复位后的PC中的内容为（ 00000 ）H。 7．当AT89S51单片机与慢速外设进行数据传输时，最佳的传输方式是（查询方式）。8．DA转换器的两个最重要的技术指标为（分辨率）和（建立时间）。9．在存储器扩展中，无论是线选法还是译码法，最终都是为扩展芯片的( 片选 )端提供（片选）信号。 10. 波特率定义为 ( 每秒传送的位数 )。串行通信对波特率的基本要求是互相 通信的甲乙双方必须具有 ( 相同 ) 的波特率。 11. 若串行通信按方式1传送，每分钟传送3000个字符（8位/每字符），其波特率是（400bit/s ）。 12. AT89S51片内（ 20H-2FH ）地址范围内的数据存储器，既可以字节寻址又可以位寻址。13．8KB RAM存储器的首地址若为1000H，则末地址为（2FFFH）H。 14．AT89S51单片机控制TPμP-40A/16A微型打印机打印英文或数字时，要把打印字符的（）码送给微型打印机。 15．已知8段共阴极LED显示器显示字符“H”的段码为76H，则8段共阳极LED显示器显示字符“H”的段码为（）。 16．当键盘的按键数目少于8个时，应采用（）式键盘。当键盘的按键数目为64个时，应采用（）式键盘。
单片机期末考试试题答案
单片机期末考试试题（答案） 01、单片机是将微处理器、一定容量的RAM 和ROM以及I/O 口、定时器等电路集成在一块芯片上而构成的微型计算机。 2、单片机89C51片集成了 4 KB的FLASH ROM，共有 5 个中断源。 3、两位十六进制数最多可以表示256 个存储单元。 4、89C51是以下哪个公司的产品？（ C ） A、INTEL B、AMD C、ATMEL D、PHILIPS 5、在89C51中，只有当EA引脚接高电平时，CPU才访问片的Flash ROM。 6、是非题：当89C51的EA引脚接低电平时，CPU只能访问片外ROM，而不管片是否有程序存储器。T 7、是非题：当89C51的EA引脚接高电平时，CPU只能访问片的4KB空间。F 8、当CPU访问片外的存储器时，其低八位地址由P0 口提供，高八位地址由P2 口提供，8位数据由P0 口提供。 9、在I/O口中，P0 口在接LED时，必须提供上拉电阻，P3 口具有第二功能。 10、是非题：MCS-51系列单片机直接读端口和读端口锁存器的结果永远是相同的。F 11、是非题：是读端口还是读锁存器是用指令来区别的。T 12、是非题：在89C51的片RAM区中，位地址和部分字节地址是冲突的。F 13、是非题：中断的矢量地址位于RAM区中。F 14、MCS-51系列单片机是属于（ B ）体系结构。 A、诺依曼 B、普林斯顿 C、哈佛 D、图灵 15、89C51具有64 KB的字节寻址能力。 16、是非题：在89C51中，当CPU访问片、外ROM区时用MOVC指令，访问片外RAM 区时用MOVX指令，访问片RAM区时用MOV指令。T 17、在89C51中，片RAM分为地址为00H~7FH 的真正RAM区，和地址为80H~FFH 的特殊功能寄存器(SFR) 区两个部分。 18、在89C51中，通用寄存器区共分为 4 组，每组8 个工作寄存器，当CPU 复位时，第0 组寄存器为当前的工作寄存器。
单片机应用技术课程整体教学设计Word版
《单片机应用技术》整体教学设计 （2015～ 2016学年第2学期） 课程名称：单片机应用技术 所属系部：信息与智能工程系 制定人：郭志勇巩雪洁 合作人：李自成张留忠 制定时间： 2016.1.16 安徽电子信息职业技术学院
一、课程基本信息 一、课程定位 本课程主要是以智能控制、 智能电子产品、智能机器人工程项目为主线，采用企业真实工作任务，通过“项目驱动” 教学模式，对国内外广泛应用的MCS-51系列单片机的AT89S52 单片机工作原理、应用系统的剖析，使学生获得有关单片机硬件、软件的基本概念、基本知识和单片机应用系统的设计编程入门知识以及用C 语言进行程序设计、运行、调试等基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。 1. 岗位分析： 本课程主要培养具有智能电子产品和智能控制设计、分析、调试和制作能力的技术技能型人才，可以从事智能电子产品和智能控制设计开发、生产、销售与服务等相关工作，如图1所示。 图1 课程与岗位 2. 课程分析： 本课程是计算机控制技术、物联网应用技术等相关专业的职业能力必修课程，是计算机控制技术专业核心课程。在计算机控制技术专业课程体系中，基于单片机应用技术的课程结构如图2所示。
图2 基于单片机应用技术的课程结构 位于最底层的是本课程的先修课程，也是专业基础课程；本课程是专业核心课程；位于最上层的是本课程的后续课程，既专业课程。基于单片机应用技术的课程结构实现了无缝对接，同时也是我们学校其它相关专业的骨干课程，如嵌入式技术、电子信息工程技术、机电一体化、电气自动化、数控技术等专业都开设本课程。 二、课程目标设计 总体目标： 学通过本课程的学习，学生能熟练使用Proteus仿真软件、C语言编程，能完成简单的智能电子产品和智能控制设计开发；能根据智能电子产品和智能控制设计要求进行元器件焊接组装、软硬件调试；培养学生具有一定的创新思维能力，科学的工作方法和良好的职业道德意识，为提高学生职业技能奠定良好基础。 能力目标： （1）会运用keil集成开发环境，能用C语言编写控制程序、下载调试、查阅帮助的技能； （2）会运用Proteus仿真软件，在计算机上完成从单片机电路设计、调试与仿真运行的技能； （3）会智能电子产品、智能控制的开发流程和设计方法； （4）能编制出智能电子产品、智能控制的总体设计方案； （5）能根据智能电子产品、智能控制设计要求，完成元器件采购、焊接组装、软硬件调试；
汇编语言单片机考试试题和答案
一.单项选择题（30分） 在中断服务程序中至少应有一条（） A.传送指令 B.转移指令 C.加法指令 D.中断返回指令 2．当MCS-51复位时，下面说法准确的是（） A.PC=0000H B.SP=00H C.SBUF=00H D.（30H）=00H 3．要用传送指令访问MCS-51片外RAM，它的指令操作码助记符是（） A.MOV B.MOVX C.MOVC D.以上都行 4．ORG2000H LACLL3000H ORG 3000H RET 上边程序执行完RET指令后，PC=（）A.2000H B.3000H C.2003H D.3003H 5．要使MCS-51能响应定时器T1中断，串行接口中断，它的中断允许寄存器IE的内容应是（）A.98H B.84H C.42H D.22H 6．JNZREL指令的寻址方式是（） A.立即寻址 B.寄存器寻址 C.相对寻址 D.位寻址 7．执行LACLL4000H指令时, MCS-51所完成的操作是( ) Ａ保护ＰＣＢ.4000HPC C.保护现场 D.PC+3入栈, 4000HPC 8.下面哪条指令产生信号() A.MOVX A,@DPTR B.MOVC A,@A+PC C.MOVC A,@A+DPTR D.MOVX @DPTR,A 9.若某存储器芯片地址线为12根,那么它的存储容量为() A. 1KB B. 2KB C.4KB D.8KB 10.要想测量引脚上的一个正脉冲宽度,则TMOD的内容应为() A.09H B.87H C.00H D.80H 11.PSW=18H时,则当前工作寄存器是() A.0组 B. 1组 C. 2组 D. 3组 12.MOVX A,@DPTR指令中源操作数的寻址方式是()
单片机试卷及答案
2013A卷 一、填空题（每空1分，共20分） 1、+1000001的反码是。十进制数-4的8位二进制补码是。 2、计算机所能执行的指令的集合称为。指令的编码规则称为，一般由和操作数两部分组成。 3、CPU一次可以处理的二进制数的位数称为CPU的。 4、当EA为电平时，CPU总是从外部存储器中去指令。 5、89C52单片机有6个中断源，其中内部中断源有个，外部中断源有个。 6、汇编指令中，对程序存储器的访问用指令来访问，外部RAM用指令来访问。 7、C51的数据类型sfr占个字节，C51中整型变量占个字节。 8、指令MOV 20H，#20H中，源操作数的寻址方式是，目的操作数的寻址方式是。 9、定时器T1方式2的8位常数重装初值存放于寄存器中。定时器T0方式0，寄存器用于存放计数初值的低5位。 10、多机通信中，主机的SM2= 。 11、EPROM存储器27C256内部容量是32K字节，若不考虑片选信号，则对其内部全部存储单元进行寻址共需根地址线。 12、波特率倍增位位于特殊功能寄存器中。 13、8155A内部具有1个位减法定时器/计数器。 二、单项选择题（共20题，每题1分，共20分） 1、单片机的应用程序一般存放于（）中
A、RAM B、ROM C、寄存器 D、CPU 2、定时器0工作于计数方式,外加计数脉冲信号应接到（）引脚。 A、P3.2 B、P3.3 C、P3.4 D、P3.5 3、MCS51单片机在同一优先级的中断源同时申请中断时，CPU首先响应（）。 A、外部中断0 B、外部中断1 C、定时器0 D、定时器1 4、ADC0809是（）AD的转换器件 A、4通道8位 B、8通道8位 C、4通道12位 D、8通道12位 5、执行中断返回指令后，从堆栈弹出地址送给（） A、A B、Ri C、PC D、DPTR 6、串行通信中，发送和接收寄存器是（） A、TMOD B、SBUF C、SCON D、DPTR 7、要使MCS-51能响应外部中断1和定时器T0中断，则中断允许寄存器IE的内容应该是（） A、98H B、86H C、22H D、A2H 8、要将P1口高4位清0，低4位不变，应使用指令（） A、ORL P1,#0FH B、ORL P1,#F0H C、ANL P1,#F0H D、ANL P1,#0FH 9、当选中第1工作寄存器区时，工作寄存器R1的地址是。 A、00H B、01H C、08H D、09H
《单片机技术》课程教学实施方案
辽宁广播电视大学开放教育高等专科电气自动化专业 单片机技术课程教学实施方案 一、课程概况 本课程是开放教育高等专科电气自动化专业的一门必修专业课程。本课程的教学目的是使学生可以掌握单片机的基本性能和利用单片机构成应用系统的基本方法，具备对小型单片机应用系统进行设计、分析、调试和开发能力；培养学生科学思维和分析、解决工程实际问题的基本能力和素质，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基础。课程主要内容包括：绪论、单片机基本知识、单片机输入/输出口、单片机中断、单片机定时/计数器、单片机总线与系统扩展、单片机实用接口技术、单片机应用系统设计设计中的实用技术。 本课程的先修课程有：电路分析、模拟电子电路、数字电子电路、计算机应用基础等二、课程说明 1．学时及学分 本课程开设一学期，共72学时（其中实践18学时），4学分。 2．教学内容及学时 绪论2学时 单片机基本知识8学时 单片机输入/输出口8学时 单片机中断系统4学时 单片机定时/计数器6学时 单片机总线与系统扩展8学时 单片机实用接口技术10学时 单片机应用系统设计中的实用技术8学时 各部分内容的教学要求见本课程教学大纲。
3．课程实验 本课程实践18学时，题目如下： 实验1：KEIL软件的使用，并并对程序进行编译、仿真 实验2：验证数据传送指令和控制转移指令的功能 实验3：验证逻辑运算指令和位操作指令的功能 实验4：使用发光二极管模拟交通灯信号，使用逻辑电平开关控制，设计交通灯控制系统。 实验5：验证算术运算作指令的功能 实验6：用单片机及6个LED数码管显示时、分、秒，以24小时计时方式运行 实验7：8255A控制LED） 实验8：设计一个具有上下限液位检测的水塔水位控制系统，有必要的状态指示灯，系统晶振为12MHz 实验9：设计一个步进电机控制键盘。要求能从键盘上输入步进电机转数，控制步进电机的正、反转及启停，并显示转数 具体内容和要求见本课程实验指导书。根据实验条件部分实验可以作为演示实验。 三、学习支持媒体 文字教材：《单片机技术》（魏海波主编，辽宁广播电视大学内部讲义（电子版）） 电子教案：全课程内容 网络发布课程的信息（如大纲、教学设计方案、考核说明、期末复习资料等）、课程的辅导材料、课程的答疑信息、典型习题练习及解答等。 电大在线主页：https://www.wendangku.net/doc/5c16907331.html, 辽宁电大的主页：https://www.wendangku.net/doc/5c16907331.html, BBS方式答疑集中的答疑约3次,进行章节性难点、期末复习指导。时间拟定于10月28日、11月12日、12月20日13：00-14：30，若有变化，以通知为准。 实行非实时性辅导答疑：,在课程讨论区单片机技术专业论坛
单片机应用技术考试试题(答案)
单片机应用技术考试试题(1) 一、填空题（每空1分，共20分） 1．MCS-51是指单片机的（系列号）号，8031、8051是指单片机的（型）号。 2．MCS-51共有（111）条指令，可分为几种不同的寻址方式。如：MOV A，@Ri 属于（寄存器间接）寻址方式，MOV C, bit 属于（位）寻址方式。 3．单片机（计算机）在进行（有符号）运算的情况下应使用补码。 4．单片机位寻址区的单元地址是从（20H）单元到（2FH）单元，若某位地址是09H，它所在单元的地址应该是（21H）。 5．转移指令与调用指令的相同点是两种指令都是通过改变程序计数器PC的内容来实现转 移的；不同点是，当执行调用指令时，它不仅能转移到某一指定地址处，而且当子程序 执行到（RET）指令后，它能自动返回到（调用指令的下一条）指令处，而普通转移指令（不） 能返回。 6．8031有两个16位可编程定时/计数器，其中定时作用是指对单片机（对内部f osc/12）脉冲进行 计数，而计数器作用是指对单片机（外部）脉冲进行计数。 7．当P1口做输入口输入数据时，必须先向该端口的锁存器写入（FF），否则输入数 据可能出错。 8．堆栈指针SP的内容将始终指示（堆栈的栈的栈顶），当单步执行了调用指令LCALL addr16 后SP的内容将（不会）改变。 9．由于执行每条指令都要占用CPU的时间，因此采用循环结构并多次重复执行某些指令可实现软件延时。而硬件延时一般是采用单片机的（定时/计数器）再通过软件编程来实现。 10．单片机串行通信时，若要发送数据，就必须将要发送的数据送至（SBUF）单元，
若要接收数据也要到该单元取数。
单片机考试试题带答案(多套试题综合精简)
一、填空题（37分） 1. AT89S51单片机芯片共有 40 个引脚，MCS-51系列单片机为8位单片机。 2. AT89S51的异步通信口为全双工（单工/半双工/全双工）， 3. AT89S51内部数据存储器的地址范围是00H-7FH，位地址空间的字节地址范围是20H-2FH，对应的位地址范围是00H-7FH，外部数据存储器的最大可扩展容量是64K字节。 4. 单片机也可称为微控制器 或 嵌入式控制器。 5．当MCS-51执行MOVC A，@A+PC指令时，伴随着 PSEN控制信号有效。 6. 当单片机复位时PSW＝ 00 H，这时当前的工作寄存器区是 0区，R4所对应的存储单元地址为 04 H。 7. MCS-51系列单片机指令系统的寻址方式有 寄存器寻址 、直接寻址、 寄存器间接寻址、立即寻址、 基址加变址 、 位寻址 。（相对寻址也可） 8. 51系列单片机的典型芯片分别为 AT89S51 、8031 、AT89C51 。 9. AT89S51的 P3口为双功能口； 10. 由AT89S51组成的单片机系统在工作时，EA引脚应该接 地（或0）； 11. AT89S51外部程序存储器的最大可扩展容量是 64K ，其地址范围是0000H - FFFFH 。ROM芯片2764的容量是 8 KB，若其首地址为 0000H，则其末地址 1FFFH 。 12. AT89S51的中断源有 外中断0， T0 ，外中断1， T1，串行口，有 2个中断优先级。 13. AT89S51唯一的一条16位数据传送指令为 MOV DPTR， data16。 14. LJMP的跳转范围是64K，AJMP的跳转范围是 2K B，SJMP的跳转范围是 ±128 B（或256B） 。 15. 若A中的内容为68H，那么P标志位为 1。 判断： 1.PC是一个不可寻址的特殊功能寄存器。（√） 2.在AT89S51单片机中，一个机器周期等于1μS。（×） 3.特殊功能寄存器SP内装的是栈顶首地址单元的内容。（×） 6.串行口方式1的波特率是可变的，通过定时器/计数器T1的溢出率设定。 7.输出模拟量的最小变化量称为A/D转换器的分辨率。（×） 8.转移指令中的偏移量rel是一个无符号的8位二进制数。（×）
单片机考试试题及答案(10)
单片机考试试题及答案(10) 一填空题（共20分，每题4分） 1、我们使用的单片机试验箱型号是。 2、输入文件后，按F2保存程序，此时文件扩展名是。 3、提示装载完毕后，使用命令进行反汇编，检查程序是否正确装入。 4、将30H单元的内容＃67H送R1，用最少的指令实现，指令为：。 5、弹出操作，使用指令。 二、程序分析题（共20分，每题10分） 1、程序如下 2506HM5: MOVSP,#58H; 2509ＨMOV10H,0FH; 250CHMOV 11H,#0BH; 250FHACALLXHD; 2511HMOV20H,11H 2514HM5A: SJMPM5A XHD: PUSH 10H PUSH 11H POP 10H POP 11H RET 问：（１）执行ＰＯＰ１０Ｈ后堆栈内容 （２）执行Ｍ５Ａ：ＳＪＭＰＭ５Ａ后，（ＳＰ）＝（２０Ｈ）＝
MOVA,20H ANLA,#0FH MOV@R0,A INC R0 MOVA,20H SWAPA ANLA,#0FH MOV@R0 1.在某单元（如20H）存入待分字的某数（如5BH）。 2.单步或带断点运行该段程序。 3.运行过程中注意检查程序的变化，并在最后检查（21H）= , 4.（22H）= 。 2、编程实现字符串长度统计：设在单片机内RAM中从STR单元开始有一字符串《以ASC II码存放》，该字符串以$<其值为24H>结束,试统计该字符串的长度，其结果存于LON单元。 （1）输入所编程序 START：CLRA ；计数单元清零 MOV R0，#STR LOOP：CJNE R0，#24H，NEXT；判断字符串是否结束 SJMP COMP NEXT：INTA INCR0 SJMP LOOP COMP：MOV LON，A ；将长度存入LON单元 SJMP $ （2）在以STR为首的地址内部RAM单元开始存放待统计长度的数据块（自设），并以＃24作为数据块的结束标志。 （3）单步或断点运行所编程序，注意观察每次转移后PC及统计长度单元LON的变化，并做好记录。
单片机上机操作考试题及答案
单片机上机考试试题 1.使得8个发光二极管循环点亮，采用定时器方式0使得每个发光二极管点亮的时间为0.5s。#include
P1.0 P1.1 P1.2 P1.3 P1.4 P1.5 P1.6 P1.7 K1=0,K2=0 ○○○○○○○○ K1=0,K2=1 ●●●●○○○○ K1=1,K2=0 ●●○○●●○○ K1=1,K2=1 ●●●●●●●● #include
单片机应用课程设计教学大纲
《单片机及应用课程设计》教学大纲 课程类别：专业课 适用专业：电子信息工程本科、专科 学时：1周 一、课程设计的目的和意义 本课程设计是在学完单片机原理及课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现。该课程设计的主要任务是通过解决一、两个实际问题，巩固和加深“单片机原理与应用”课程中所学的理论知识和实验能力，基本掌握单片机应用电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力，加深对单片机软硬知识的理解，获得初步的应用经验，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。 二、选题的原则 1.选题范围 汇编语言程序编写、启东DVCC单片机仿真实验系统的使用、定时器/计数器的应用、I/O口的应用、串行口应用及中断应用。 2.选题要求 在现有的开发装置上掌握相关硬件，正确地进行连线在计算机上编写汇编程序、调试、下载、配合外部电路进行系统功能测试，设计并实现参考选题中要求设计的系统。要求按设计要求制订方案，直至正确地实现系统功能；写出课程设计报告；理解设计方案后再自己动手修改程序，并正确联线、构成硬件电路，通过独立调试实现设计方案。 3.参考选题 （1）交通信号灯模拟控制系统设计：利用单片机的定时器定时，令十字路口的红绿灯交替点亮和熄灭，并且用LED数码管显示时间。
（2）计时器系统设计：利用单片机的定时器/计数器定时和计数，用LED数码管显示计时的时间；某键按下去计时，再按一下停止计时；另一键按下去时间清零。 （3）频率计系统设计：利用单片机的定时器/计数器定时和计数，计算出频率，用LED 数码管显示出来。 （4）模拟时钟系统设计：从键盘上输入时间初值用定时器产生0.1s定时中断对时钟计数器计数，并将数值定时送数显管显示。 （5）秒表系统设计：用AT89C51设计一个2位LED数码显示“秒表”，显示时间为00—99秒，每秒自动加1，另设计一个“开始按键”和一个“复位”键。 （6）步进电机控制系统设计：（1）从键盘上输入正、反转命令，转速参数和转动步数并显示在显示器上，系统控制步进电机转动，直到转动步数为0时停止；（2）从键盘依次输入多组不同的参数后，系统开始依次执行各组参数，直到所有参数运行结束。 （7）小直流电机调速控制系统：用0809采样电位器的值，并在显示器上显示，将此信号值作为方波占空比，通过0832输出经放大后控制电机转速。 三、设计报告要求 要求设计报告按以下条目顺序编写： 1.封面 2.内容提要 3.正文 ?概述所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能； ?硬件电路设计及描述； ?软件设计流程及描述； ?源程序代码（要有注释）。 4.课程设计体会 5.参考文献 四、成绩评定标准 1.理论设计方案，演示所设计的系统，总成绩40％； 2.设计报告，占总成绩20％； 3.回答教师所提出的问题，占总成绩30％；
单片机试题(含答案)
试卷中可能会遇到的特殊功能寄存器 1、TMOD ： 2、IE ： 3、TCON ： 一、填空题（每空1分，共20分。） 1．微型计算机由 CPU 、 存储器 和 IO 端口 组成。 2．除SFR 外，8051单片机的片包含有 128 字节RAM 作为数据存储器使用， 字节 4K ROM 作为程序存储器使用。 3．PSW 是8051的程序状态字寄存器，其中CY 位是： 字节进/借位 ，P 位是： 奇偶标志位，标示ACC 中1个数的奇偶性 。 4． DIV AB 指令执行两个字节的无符号除法，该指令执行完成后，商存放在 A 、余数存放在___B_____中。 5．当8051的复位脚（RESET ）为高电平时，CPU 处于 复位 状态，这时I/O 口P1 的值为 FF H ， 堆栈指针(SP)的值为 07 H 。 6．8051单片机包括 2 个 16 位的定时/计数器，共有 4 种工作模式。 7．T0或T1作为定时器使用时，其工作时钟信号依赖于晶体振荡器的频率（f osc ），当 f osc =12MHz 时，定时器T1的工作时钟频率为 1 MHz 。 8．标准8051单片机有 5 个中断请求源，具有 2 个中断优先级。 9．8051单片机的串行口具有多种工作方式，其中方式3的有效数据位数是____9___位(不 含起始位和停止位)。 10．异步串行通讯的波特率是指单位时间传输的数据位数 。
二、单项选择题 (每小题1分，共10分。) 1．下列第 B 个语句可以实现外部16位地址的读操作。 （A）MOVX A，R0 （B）MOVX A，DPTR （C）MOVX R0，A （D）MOVX DPTR，A 2．当累加器A的初始值为 D 时，且Cy = 0，执行“RRC A”指令后，累加器A 的结果为23H，并且Cy = 1。 （A）23H （B）BDH （C）47H （D）C3H 3．当需要启动定时器T1时，下面哪一项是必须的？ D （A）SETB IT0 （B）SETB IT1 （C）SETB TR0 （D）SETB TR1 4．下面 B 的述是正确的？ （A）8051单片机有6个中断向量，分2个优先级别 （B）8051单片机有5个中断向量，分2个优先级别 （C）8051单片机可以扩展最大容量为128K字节的程序存储器 （D）8051单片机可以扩展最大容量为32K字节的外部数据存储器 5．下面 A 源操作数不是来自程序存储器。 （A）MOV A, #20H （B）MOVC A，A+PC （C）MOVC A，A+DPTR （D）MOV A，R0 6．下面的关于ADC和DAC的描述 C 是正确的？ （A）AD574是数模转换器件 （B）ADC0809有32个信号输入通道，同时可以进行32个通道的信号转换 （C）DAC0832是数模转换器件 （D）DAC0832可以同时进行多个通道的信号转换 7．8051支持位操作，其专用的可位寻址的存储器区域位于 B 。 （A）所有SFR区域（B）片RAM的20~2FH之间 （C）片外0000~00FFH之间（D）程序存储器区域 8．下面操作执行后堆栈指针SP一定变小的是 A 。 （A）PUSH ACC （B）LCALL SUB
《单片机》课程实验教学导案
《单片机》课程实验教案
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《单片机》课程实验教案 实验一 流水灯实验 实验目的： 1、熟悉仿真软件PROTEUS 的使用方法。 2、掌握利用PROTEUS 软件进行单片机系统设计与仿真的过程。 3、掌握发光二极管的控制方法。 实验原理： 利用P1口的通用I/O 口功能，P1口做输出口，通过程序向P1口传送数据，用8只发光二极管分别显示P1.7～P1.0各管脚的电平状态，编写程序实现暗点以1HZ 频率由低位到高位循环。 P1口接发光二极管的阴极，P1口的管脚输出低电平时对应的发光二极管点亮，实验电路如图所示。 XTAL2 18 XTAL119ALE 30EA 31 PSEN 29RST 9 P0.0/AD039P0.1/AD138P0.2/AD237P0.3/AD336P0.4/AD435P0.5/AD534P0.6/AD633P0.7/AD732P1.01P1.12P1.23P1.34P1.45P1.56P1.67P1.78 P3.0/RXD 10P3.1/TXD 11P3.2/INT012P3.3/INT113P3.4/T014P3.7/RD 17 P3.6/WR 16P3.5/T115P2.7/A1528P2.0/A821P2.1/A922P2.2/A1023P2.3/A1124P2.4/A1225P2.5/A1326P2.6/A1427U1 AT89C51 X1 CRYSTAL C1 30p C2 30p R1 10k C3 22uF 12345678 161514131211109 RN1 200 D1 LED-GREEN D2 LED-GREEN D3 LED-GREEN D4 LED-GREEN D5 LED-GREEN D6 LED-GREEN D7 LED-GREEN D8 LED-GREEN 1、从PROTEUS 库中选取元件。 （1）AT89S51：单片机； （2）RES 、RX8：电阻、8排阻； （3）LED-GREEN:绿色发光二极管； （4）CAP 、CAP-ELEC ：电容、电解电容； （5）CRYSTAL ：晶振。 2、放置元器件。 3、放置电源和地。 4、连线。 5、元器件属性设置。 6、电气检测。 实验设备及软件系统： 1、电脑；
(完整版)单片机原理及应用考试试题及答案
单片机原理及应用试题一 一、填空题（每空 1 分，共20 分） 1、计算机的系统总线有地址总线、控制总线和数据总线。 2、通常、单片机上电复位时PC= OOOOH SP= 07H;而工作寄存器则缺省采用第00组，这 组寄存器的地址范围是从00H~ 07H。 3、JZ e的操作码地址为1000H，e=20H,它转移的目标地址为1022H。 4、汇编语言中可以使用伪指令，它们不是真正的指令，只是用来对汇编过程进行某种控制。 5、假定累加器A的内容30H，执行指令： 1000H：MOVC A，@A+PC 后，把程序存储器1031H单元的内容送累加器A中。 6、MCS51单片机访问外部存储器时，利用ALE信号锁存来自P0 口的低8位地址信号。 7、MCS-51 单片机8031 中有2 个16 位的定时/计数器，可以被设定的工作方式有四种。 8、MCS-51 单片机有5 个中断源，可分为2 个中断优先级。上电复位时外部中断0 中断源的最高。 9、用串行口扩展并行口时，串行接口的工作方式应选为方式0。 10、半导体存储器的最重要的两个指标是存储容量和存储速度。 11、若某8位D/A转换器的输出满刻度电压为+5V,则D/A转换器的分辨率为5/255=0.0196V。 12、写8255A控制字时，需将A1、A0置为11。 二、选择题（从备选答案中选择一个正确答案，并将代号写在括号内。每题 1 分，共10分） 1、在CPU内部，反映程序运行状态或反映运算结果的一些特征寄存器是（B） （A）PC （B）PSW （C） A （D）SP 2、要用传送指令访问MCS51片外RAM,它的指令操作码助记符应是（B） （A）MOV （B）MOVX （C）MOVC （D）以上都是 3、指令ALMP 的跳转范围是（C） （A）256B （B）1KB （C）2KB （D）64KB 4、要使MCS51能够响应定时器T1中断，串行接口中断，它的中断允许寄存器IE的内容应是（ A ） （A）98H （B）84H （C）42H （D）22H 5、各中断源发出的中断请求信号,都会记在MCS-51 系统中的（B ） （A）IE （B）IP （C）TCON （D）SCON 6、CPU寻址外设端口地址的方法有两种，一种是统一编址，还有一种是（C） （A ）混合编址（B）动态编址（C）独立编址（D）变址编址 7、下列四条叙述中,有错误的一条是（ A ） （A）16 根地址线的寻址空间可达1MB （B）内存储器的存储单元是按字节编址的 （C）CPU中用于存放地址的寄存器称为地址寄存器 （D）地址总线上传送的只能是地址信息 8、MCS-51 外扩一个8255 时,需占用（D）个端口地址 （A） 1 个（B） 2 个（C） 3 个（D） 4 个 9、用MCS-51 串行口扩展并行I/O 口时,串行口工作方式应选择（A） （A）方式0 （B）方式1 （C）方式2 （D）方式3 10、某种存储器芯片是8KB*4/片，那么它的地址线根数是（C ） （A）11 根（B）12 根（C）13 根（D）14 根
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