人教版七年级美术上册小伙伴

人教版七年级美术上册

第二单元多彩的校园生活

第一课《小伙伴》实践课教案

学校：高庄中学

年级：七年级（1）

组织形式：班级

指导活动教师：高老师

课时：1课时

活动目标：

1、了解头像的基本比例及其五官特征

2、学习用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像和头像写生的一般步骤。

3、通过人物头像的写生练习，感知人物头像的基本比例关系。

活动重、难点：

重点：了解人物头像的基本比例。

难点：用简单的线条或明暗表现方法描绘出人物头像。

活动准备用具：

教师：头像挂图

学生：绘画工具。 三庭五眼

头部的几种基本形 头部的基本形态

活动过程：

一、引导阶段：

我们升入了新年级，走进了新校园，也结识了不少的新伙伴，面对一个伙伴，我们首先应该做什么？利用多媒体展示人物头像。

二、讲解活动主要知识点：

1、向学生展示多种人物头像图片，提问：人物的头形相同吗？大概可以分为哪几种基本形？

总结：头部的几路基本形：申、甲、由、田、用、国、目、风

2、让学生亲自动手来测量一下五官比例。（出示正面及侧面人物头像图片）

总结人物头像基本比例：

A、脸部的长度（三庭）

从额头发际线到下颚为脸的长度，将其分为三等分:由发际线到眉毛，眉毛到鼻尖，鼻尖倒下颚为三庭。 B、脸的宽度(五眼)理想脸型的宽度为五个眼睛的长度，就是以一个眼睛的长度为标准，从发际线到眼尾(外眼角)为一眼，从外眼角到眼角为二眼，两个眼角的距离为三眼，从眼角到外眼角，又一个眼睛的长度为四眼，从外眼角再到发际线称为五眼 3、表情：人有丰富的表情，我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情肌的收缩运动产生。

4、透视：如果人的头部产生俯仰或侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。