三民主义练习

三民主义试题

1．孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所

不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山

A．重视经济权益，强调民族独立B．扩张国营经济，发展民族产业

C．强调国家垄断，反对自由竞争D．主张节制资本，促进社会公平

2．1894年孙中山创建兴中会时指出：“夫以四百兆苍生之众，效万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。乃以庸奴误国，涂(荼)毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞……。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”对材料的理解不正确的是( )

A.开发中华资源，抵御列强侵略

B.推翻满清贵族统治

C.建立资产阶级共和国

D.以救国救民为己任

3．费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代……1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能用来支撑该观点的是（）

①陈独秀发表《文学革命论》②李大钊发表《我的马克思主义观》③孙中山提出“节制资本”

④毛泽东提出“工农武装割据”理论⑤毛泽东《新民主主义论》

A.①②⑤

B.①②③

C.②④⑤

D.①③④

4．同盟会要求所有会员都“矢忠矢信”地遵守“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的主张。事实上，光复会只着重“种族革命”，怀疑“民权主义”；同盟会的重要分支共进会把“平均地权”改为“平均人权”；同盟会的重要成员宋教仁也认为“平均地权”理想太高。对上述现象理解错误的是( )

A．辛亥革命缺乏权威的领导核心 B．从某方面揭示了辛亥革命失败的原因C．反映了同盟会内部实际上存在代表不同利益的阶级

D．这些现象产生的原因是资产阶级具有妥协性

5．孙中山在《三民主义与中国》中指出：“似乎欧美各国应该家给人足，乐享幸福……然而试看各国的现象……富者极少，贫者极多……所以倡民生主义，就是因贫富不均。”其倡民生、解决贫富不均问题的核心措施是

A．平均地权B．节制资本C．发展实业 D．实行社会救济

6．王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。这一思想应是（）

A．变法维新 B．三民主义 C．民主科学 D．社会主义

7．一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是

A．“就算汉人为君主，也不能不革命”B．“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”

C．“改良社会经济组织，核定天下地价”D．“涤二百六十年之膻腥，复四千年之祖国”

8．近代中国人在反思传统文化时，有的人“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”，有的人“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”。这两种人的代表分别是

A．魏源、洪仁玕 B．洪仁玕、康有为

C．康有为、孙中山 D．孙中山、陈独秀

9．1899年，孙中山在东京与梁启超讨论土地问题时说：“今之耕者，率贡其所获之半于租主而未有已，农之所以困也。土地国有后，必能耕者然后授之田，直纳若干租税于国，而无复有一层地主从中睃削之，则民可以大苏。”由此可见，孙中山在土地问题上的主张

A．与罗斯福相似，主张国家干预B．与资本主义一致，主张土地私有

C．与马克思主义相似，主张土地国有D．与斯大林模式相似，主张农业集体化

10．历史学家杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书中对孙中山的定性问题有一些新的思考。他认为，孙中山不是“资产阶级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”（简称“平民革命家”）下面能说明这一结论的是

A．“平均地权”与“节制资本”B．“创立民国”

C．“驱除鞑虏，恢复中华” D．“天下为公”

11．孙中山晚年曾说：“欧洲当时是为个人争自由，到了今天……万不可再用到个人身上去，要用到国家身上去。个人不可太自由，国家要得到完全自由。……如果拿自由平等去提倡民气，便是离事实太远，和人民没有切肤之痛。他们便没有感觉；没有感觉，一定不来附和。”其目的是（）A．挽救国家民族救亡 B．反对西方个人自由

C．真正实现国共合作 D．实现普遍平等民权

12．孙中山说：“同盟会之主张，创立民国后，则继之以平均地权，倘能达此目的，则社会问题已解决过半矣。平均地权者，即井田之遗意也。”这里的“井田之遗意”应指

A．实行土地私有 B．实行土地国有

C．实行集体耕作 D．实行个体耕作

13．有人认为：中国近代社会变迁不是在原有母体中孕育启动的，而是在列强的威胁和侵略下，中断自身历史进程，移入资本主义生产方式，向近代化转变的。说明了中国近代历史发展特点是A．深受外部的影响 B．有继承地发展

C．艰巨曲折地发展 D．在沉沦中上升

14．马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合的过程。下列事件中能够体现马克思主义中国化的是

①中华人民共和国的建立②社会主义改造的完成③“大跃进”和人民公社化运动④经济体制改革和对外开放

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①③

15．“民生主义和资本主义根本上不同的地方，就是资本主义是以赚钱为目的，民生主义是以养民为目的。有了这种以养民为目的的好主义，从前不好的资本主义制度便可以打破。但是我们实行民生主义来解决中国的吃饭问题，对于资本主义制度只可以逐渐改良，不能够马上推翻。”这段材料表明孙中山

A．主张用民生主义改造资本主义 B．揭示了资本主义不公平的根源

C．放弃了资产阶级共和国的信念 D．主张推翻资本主义制度

16．国民党一大召开后，孙中山解释说,“民生就是人民的生活──社会的生存、国民的生计、群众的生命便是。”在1925年他又说“民生主义就是社会主义，又名共产主义”。这种说法在当时的积极作用是

A．推动了“二次革命”的开展 B．有利于国民革命运动的开展

C．推动了两次护法运动的开展D．孙中山以共产主义者的形象巩固国共合作

17．孙中山在《三民主义与中国前途》中指出：“所以倡导民生主义，就是因贫富不均……闻得有人说，民生主义是……夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。……兄弟所最信的是定地价的法。”这表明孙中山的民生主义反对

A．夺取地主土地 B．收买地主土地

C．土地国有政策 D．国家核定地价

18．“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时（）A．革命的主要目的是移风易俗 B．民族主义思想已影响到民众

C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流

19．1912年4月，孙中山在《上海南京路同盟会机关的演说》中说道：“夫吾人之所以持民生主义者，非反对资本，反对资本家耳；反对少数人占经济之势力，垄断社会之富源耳。”他强调

A. 反对帝国主义侵略

B. 国共合作的社会理论基础

C. 践行扶助农工政策

D. 打击私人资本的垄断地位

20．最早从理论上提出、最早从理论上否定、最早在实践上开创、最早在实践上完成否定专制主义中央集权制的分别是（）

①韩非子②秦始皇③黄宗羲④康有为⑤孙中山⑥毛泽东

A．①③②⑤B．①④②⑤C．①③⑤⑥ D．①③②⑥

21．孙中山认为，“中国古昔……有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。对以上材料分析最准确的是A．中国古代社会有民本思想而无民权思想

B．欧美等西方国家是民权思想的发源地

C．此时的孙中山主张“民权为一般平民所共享”

D．古今中外的思想有相通可借鉴之处

22．1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但是各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”此番话表明孙中山A．认识到了革命失败的根本原因 B．发展了“民族主义”的内涵

C．正式提出了新三民主义 D．着手进行国共合作

23．中山先生认为中国虽四万万之众，实等于一盘散沙，民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家，不能团结。中山先生认为这种现象是受到何种因素的影响? A．中国自古即以天朝上国自居，人民无法产生国家认同

B．人民“天高皇帝远”的心态，喜明哲保身而不涉政治

C．满清专制剥夺人民政治自由，人民无从辨识国家问题

D．列强对中国采取挑拨与分化，使人民彼此猜忌与互斥

24．1924年国民党“一大”发表的宣言，虽重申了孙中山的直接民权说，但明确表示了否定“天赋人权”的平等自由说，强调“凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体及个人，皆不得享有此等自由及权利”。这表明在当时的国民党看来

A．西方的天赋人权说不适合中国 B．孙中山的直接民权说更为先进

C．反帝反军阀是给予民权的前提 D．民族危机依旧影响民主的实现

25．孙中山在《中国问题的真解决》中指出：“在中国人民中有许多极有教养的能干人物，他们能够担当起组织新政府的任务：把过时的满清君主政体改变为“中华民国”的计划，经慎重考虑之后，早就制订出来了。……中国现今正处在一次伟大的民族运动的前夕，只要星星之火就能在政治上造成燎原之势。”这表明孙中山

A．认同中国共产党的革命道路 B．认为民主革命的任务是建立君主立宪制

C．指出了国共合作的必要性 D．对中国革命的前途充满信心

26．20世纪初，《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国( )

A．政党力量多元化 B．政权更替频繁

C．社会思潮演进加快 D．民主革命任务完成

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：本题主要考查民国的经济政策的理解。根据题干材料可知，孙中山主张节制资本，促进社会公平。A、B、C与题意不相符合。故应选D。

考点：近代经济结构的变动与资本主义曲折发展·民国时期民族工业的曲折发展·民国初期的经济政策

2．C

【解析】

试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，从“夫以四百兆苍生之众，效万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下”可以得出开发中华资源，抵御列强侵略，故A项排除；从“乃以庸奴误国，涂(荼)毒苍生，一蹶不兴，如斯之极。方今强邻环列，蚕食鲸吞”可以得出推翻满清贵族统治，故B项排除；从“有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”可以得出以救国救民为己任，故D项排除；材料中没有体现建立资产阶级共和国，故C项理解不正确，故答案为C。

考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·孙中山

3．B

【解析】

试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中的条件“1916年之后的十年中”的信息，即1916—1926年间，联系所学可知，①②③项符合题意，故B项正确；④是1927年，⑤是抗战时期，故④⑤项排除。

考点：思想解放的潮流·新文化运动·陈独秀、李大钊

4．C

【解析】

试题分析：本题主要考查辛亥革命。依据所学可知，同盟会是资产阶级政党，代表资产阶级的利益，其内部存在不同的利益的阶层，故应选C。

考点：近代反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·对同盟会的认识

5．A

【解析】

试题分析：“平均地权”、“土地国有”是孙中山的土地方案。主要内容为“当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价仍归原主所有，其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享”。孙中山认为这一方案的实施可以防止垄断，在一定程度上解决贫富不均的问题。故答案选A。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·平均地权

6．B

【解析】

试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，民道即指民主制度，天道即指君主专制，孙中山的三民主义明确要求，推翻封建君主专制，建立民主共和政体，与题干中“翻天”，让民“顶天立地”的信息相符，故B项正确；ACD项与题意不符，故排除。

考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·三民主义

7．A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”和

“涤二百六十年之膻腥，复四千年之祖国”是民族主义，并且还是狭隘的民族主义。而“改良社会经济组织，核定天下地价”是民生主义。所以只有“就算汉人为君主，也不能不革命”能够体现民权主义思想。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民权主义思想

8．D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“由增入外界新形式新规制使之具有新意义”是指孙中山学习西方的政治制度，建立亚洲第一个美国式的共和国。而“厌恶固有文化中之若干缺陷，而从事批判与排除”则是指陈独秀的新文化运动打倒孔家店。所以本题答案就是D．孙中山、陈独秀。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·反思传统文化

9．C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生解读材料获取信息的能力，依据材料中“土地国有后……”可知，孙中山主张土地国有，由此可得出B与题干相反，C符合题意；孙中山主张土地国有，并没有在土地经营的各环节予以干预，故A项错误；据材料“必能耕者然后授之田”知土地仍有农民自己经营，而非集体化，故D项错误。故选C。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果?孙中山的三民主义?民生主义

10．A

【解析】

试题分析：孙中山认为社会主义主要目的是实现社会财富的平均，实现人民普遍幸福，这和民生主义相同。因此，民生主义最能佐证孙中山的平民立场，孙中山被定性为“平民知识分子革命家”，因此选A。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的提出。

11．A

【解析】

试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干关键信息“要用到国家身上去”“国家要得到完全自由”的信息可知孙中山的主要目的在于挽救民族危机，故A 项正确；BCD三项在题干信息中没有体现，故BCD三项排除。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·孙中山

12．B

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。1905年，孙中山推动和领导建立第一个全国性的资产阶级革命政党——同盟会。他在为同盟会制定的纲领中提出，“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。同年，孙中山在为同盟会机关报——《民报》所写的发刊词中，把同盟会的革命纲领第一次明确解释为“三大主义”，即民族主义、民权主义和民生主义，后简称三民主义。民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝统治；民权主义指“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国；民生主义即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。井田制是指奴隶社会土地国有制。所以答案选B。

考点：20世纪以来的重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义

13．A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“列强的威胁和侵略”“移入资本主义生产方式”等关键信息可知，中国近代历史发展深受外部的影响，所以答案选A 考点：20世纪以来的重大思想理论成果·孙中山的三民主义·中国近代历史发展特点14．A

【解析】

试题分析：①②④三项符合马克思主义中国化的定义，都体现了与中国革命与建设的实际情况相结合，而③属于左倾错误，背离中国的实际情况，排除③，选。答案为A。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·历史地位；20世纪以来中国重大思想理论成果·邓小平理论·历史地位

15．A

【解析】

试题分析：D项明显错误，做为一个资产阶级革命家的孙中山不可能会主张推翻资本主义制度。BC两项为无关项。孙中山的民生主义是西方的民主制度中不包含的，这是他看到了西方资本主义制度的弊端而主张实行的，所以答案选择A项。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义

16．B

【解析】

试题分析：依据材料时间1925年孙中山重新解释了民生主义，结合所学新三民主义的提出成为国共合作的基础，推动了大革命的兴起，所以选B

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山三民主义·新三民主义

17．A

【解析】

试题分析：依据所学，孙中山的民生主义主张核定全国地价，现有归原主所有，以后上涨归国家所有，没有触及到封建地主的土地所有制，所以选A

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山三民主义·民生主义

18．B

【解析】

试题分析：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，从题干中“剪掉辫子反朝廷”“中国岂是鞑子的”等信息可知当时反清的斗争日益高涨，这符合民族主义的内涵，故B项正确；革命的主要目的是推翻清王朝，故A项错误；CD两项与题干信息无关，排除。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民族主义

19．D

【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料“持民生主义者……非反对……反对……反对……”可知孙中山是为了防止贫富差距，而主张民生主义，所以答案选D。A不符合材料，所以不选。国共合作的社会基础是新三民主义，所以不选B，1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过宣言，接受中国共产党的反帝反封建主张，实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主主义发展为新三民主主义，所以不选C。

考点：世纪以来的重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义

20．A

【解析】

试题分析：本题考查调用所学知识的能力，结合所学知识可知，最早从理论上提出的是韩

非子；最早从理论上否定的是黄宗羲天下为主，君为客的思想；最早在实践上开创的是秦始皇；最早在实践上完成否定专制主义中央集权制的是孙中山领导的辛亥革命；故A项正确。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲；20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民权主义

21．B

【解析】

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“以民立国之制，不可不取资于欧美”““民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”等信息说明孙中山对民权思想来源认为是取自欧美，故本题选择B。

考点：20世纪以来中国重大理论成果·三民主义·民权主义。

22．B

【解析】

试题分析：旧三民主义中的“民族主义”只是指要推翻清政府的反动统治，并没有真正的涉及到中华民族与帝国主义国家间的民族矛盾问题，但清政府灭亡后，中国的社会现实并没有达到孙中山的理想状态，他在当时看到了帝国主义国家的肆意侵略，所以在认清了帝国主义的本质后，得出了材料中的结论。

考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·三民主义

23．C

【解析】

试题分析：本题主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。根据题干“民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家，不能团结。”可知原因应是内因，是满清专制剥夺人民政治自由，人民无从辨识国家问题；A表述错误；B是题干内容的概括，没说出原因；D角度不对，不能从列强找原因，所以C正确。

考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·三民主义

24．C

【解析】

试题分析：材料中否定天赋人权，强调反对帝国主义的人及团体才享有一切自由权利；这表明反帝反军阀是给予民权的前提，故选C。A、B两项说法与材料不符；D项与材料内容无关。

考点： 20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·新三民主义

25．D

【解析】

试题分析：孙中山提出“把过时的满清君主政体改变为“中华民国”的计划”，可见B项错误；A、C材料不能体现；孙中山认为“只要星星之火就能在政治上造成燎原之势”，可以看出他对中国革命的前途充满信心，故选D。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的提出

26．C

【解析】本题考查学生对20世纪初中国社会状况的理解。20世纪初的中国，各种社会思潮并存，有洋务派的洋务思想，维新派改良思想和资产阶级革命派的民主革命思想，故选C。材料与政党、政权和民主革命任务无关，排除A、B、D三项。

新三民主义的历史进步性

新三民主义的历史进步性 （1）孙中山革命思想的飞跃 ①条件：A革命斗争实践的教训及探索 B新民主主义革命的到来，五四运动，十月革命对孙中山的影响 C中共和共产国际对孙中山的帮助。 ②完成：新三民主义的提出和革命统一战线的建立。 孙中山的新三民主义的历史进步性： 1924年1月，在国民党“一大“上，国民党接受了中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义，确定了”联俄、联共、扶助农工“的三大政策。与旧三民主义比较，新三民主义更符合时代发展的需要。 新的民族主义增加了反对帝国主义侵略的内容，使其半殖民地的民主革命性更强。孙中山已能认清国内反动势力和帝国主义的本质及其关系以及对中国革命的危害。 新的民权主义在君主专制被推翻后矛头直指一切不民主的政治体制，首先是中国半殖民地半封建社会的产物——北洋军阀的黑暗统治，强调国家政权为“一般平民所共有“，即强调它的人民性、群众性。”凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享受一切自由及权利。“这样，将资产阶级民权政治和反帝民族主义斗争相结合，把建立资产阶级专政发展为建立反帝反封建的各革命阶级的联合专政。这是一种巨大的进步和飞跃。 新的民生主义强调“国民党之民生主义，其重要之原则不外二者，一曰平均地权，二曰节制资本。重新解释”平均地权“，提出了新的方针。“农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作。”即“耕者有其田”，反封建的革命性进一步加强。 “节制资本”，“凡本国人及外国人之企业或有独占的性质，或规模过大，为私人所不能

办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”“工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制劳工法，以改良工人生活”。这样，民生主义和扶助农工政策紧密结合起来，推动国民革命。 新三民主义有了明确的反帝反封建内容，并且同“联俄，联共，扶助农工”三大政策结合起来。民权为“平民所共有”和“节制资本”的口号已表明对旧三民主义建立资本主义社会和资产阶级专政的理想，采取了批判的态度。“反对帝国主义”和“耕者有其田”的口号，使它有了明确的反帝反封建的政治内容，能得到广大民众的认同的支持，也成为国共两党合作的政治基础。正如孙中山所言：“我们就是重新负担革命的责任，就是计划彻底革命，终要把军阀推翻，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。对于对外的责任，有要反抗帝国主义、侵略主义……将全世界受压迫的人都来解放。” （3）孙中山三民主义发展线索 孙中山斗争足迹，由反满专制、建立共和制度到反北洋军阀专制，维护民主共和成果，由国共合作开始到国民大革命的蓬勃展开，孙中山的伟大思想由旧三民主义到新三民主义的转化，完成了一生中的伟大转变。社会革命、民族革命、政治革命即民权、民生、民族三大主义涵盖了孙中山一生的伟大斗争，其进步成功地推动了中国革命向前发展，其局限和不足导致了资产阶级革命的失败。三大主义密切相关，缺一不可，民权主义离不开民族、民生主义的推动。

旧三民主义与新三民主义

旧三民主义与新三民主义 三民主义即民族、民权、民生三大主义。旧三民主义与新三民主义是形式相同而内容不同。 1905年中国同盟会成立时决定以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”作为纲领。在其机关报《民报》发刊词中，孙中山把同盟会纲领阐发为民族、民权、民生三大主义，简称三民主义。“驱除鞑虏，恢复中华”即民族主义，就是反对满洲贵族的统治，反对民族压迫；“建立民国”即民权主义，就是推翻君主专制政体，建立国民政府；“平均地权”即民生主义，就是国家核定地价，征收地租税，同时逐步向地主收买土地。后孙中山又提出土地国有政策作为辛亥革命的指导思想。 1924年1月在广州召开的国民党“一大”通过了由共产党人参与起草制定的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，对三民主义作了新的解释，使旧三民主义发展为新三民主义，从而奠定了第一次国共合作的政治基础。 同前者相比，新三民主义有了反帝反封的内容: For personal use only in study and research; not for commercial use (1)前者的民族主义主要是反对清朝的种族统治，没有明确提出反帝纲领。清政权被推翻后，便失去灵魂而毫无号召力；在国内民族关系上，它还存在着大汉族主义的错误思想。后者的民族主义则主张“一则中国民族自求解放；二则中国境内反对帝国主义侵略，争取民族独立，对内反对民族压迫，实现民族平等”的明确主张。 (2)前者的民权主义，只有建立资产阶级专政的“民主共和国”的要求和“自由、平等、博爱”等抽象空洞的口号。而后者的民权主义则明确提出民权要为一般平民所共有。国民党“一大”的《宣言》指出:近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为民族压迫平民之工具。若国民党之民权主义则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。《宣言》还规定，“凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体或个人，皆不得享有此等自由及权利。” (3)前者的民生主义只有“平均地权”一个空泛的口号，并没有与农民的土

三民主义教案

三民主义教案 课标要求： 了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 考纲解读： 三民主义提出的背景、主要内容、对中国资产阶级民主革命产生的推动作用 高考导向： 考查形式，仍以选择题为主，多以“新材料、新情景”的题目为主，多角度、多层次。 考查内容，三民主义的内容、影响、标志性文献。 热点角度，台海关系，三民主义关于民生问题的设想。 【课前自主学习】 一、学习目标：掌握三民主义的内容及作用 二、重点难点：三民主义的内容及分析评价 三、学习情境： 在影片《走向共和》里有这么一个细节：当孙中山先生北上，由天津坐火车到北京时，冯玉祥为了保护孙先生安全，特派卫戍司令鹿钟麟前来接送，鹿钟麟登上车厢，这时孙先生已经起不来床了，他的手往外刚一伸，鹿钟麟往前紧赶几步，半跪下来，毕恭毕敬，握着孙先生的手。当看到这个镜头时，许多人不禁要问：当时那些军阀杀人如麻，为什么对手无缚鸡之力的孙中山竟有如此举动？实际上，他们那是发自内心的佩服，因为这些人都知道孙中山的思想与人格魅力。正如胡锦涛主席在接见连战主席时的致辞所说：“中山先生是伟大的爱国主义者和民族英雄，是中国民主革命的伟大先行者，他为民族独立、民主自由、民生幸福，为国家的统一和富强贡献了毕生精力。” 四、学习任务 1、阅读教材P78-P79，归纳三民主义提出的背景，说出三民主义的内容，明确对三民主义的评价 自学本课内容思考下列问题 （1）三民主义提出前近代中国有哪些救国主张？结果怎么样？ （2）三民主义包含哪三个内容，各自含义是什么？ （3）三民主义指导下的社会革命实践活动有哪些？从革命实践活动的结果得到什么历史认识。 2、完成本课基础知识填空（见高三复习资料创新设计197页） 【课堂师生互动】 一、三民主义提出的背景（政治、经济、阶级、思想） 材料1：春愁难谴强看山，往事惊心泪欲潸。 四万万人同一哭，去年今日割台湾。 北上联军八国众，把我江山又赠送。 白鬼西来做警钟，汉人惊破奴才梦。 诗中描绘的中国是一个怎样的中国？ 列强侵略不断加深，清政府统治日益腐朽，反帝反封建革命运动不断高涨 材料1：思考：从《时局图》、洋务运动、维新变法……的结果中，你能得到什么信息？政治上：民族危机进一步加深，各派救国方案失败 材料2：1895年～1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上的有六十多家，平均每年设厂十五家以上。 思考：19世纪末20世纪初民族工业发展状况？ 经济上：资本主义得到一步发展，资产阶级力量壮大 材料3：1894年，孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津，上书李鸿章……但是遭到李鸿章的冷遇。从此，孙中山放弃了改良思想和行医职业，坚定地走上了革命道路 思考：从材料中可以看出孙中山有什么变化？ 从“医人”到“医国”；由改良到革命的转变 孙中山为代表资产阶级革命派登上历史舞台 二、三民主义的提出 1905年8月20日，第一个全国性革命政党中国同盟会在日本东京正式成立，孙中山被推举为总理。孙中山书写同盟会政纲条幅。 1905年11月，孙中山在《民报》发刊词里，将同盟会的政纲概括为民族、民权、民生三大主义。 三、三民主义的内容及评价

三民主义

三民主义 【摘要】1840年鸦片战争以来，先进的中国人为挽救民族危机提出了许多救国主张。面对着资本主义世界纷繁复杂的矛盾，孙中山进行了认真的考察分析和思索，提出了“三民主义”。 【关键词】三民主义孙中山 1840年鸦片战争以来，先进的中国人为挽救民族危机提出了许多救国主张。地主阶级洋务派提出了“师夷长技以自强”的主张，以康有为为代表的资产阶级维新派提出了实行“君主立宪”的主张，但他们都不主张从根本上改变中国的封建统治，而封建统治的腐朽是导致中国近代民族危机的根源，因此，洋务派和资产阶级维新派的社会实践都以失败而告终。历史的发展证明，要挽救民族危亡，就必须创立革命的理论，并在它的指导下用暴力推翻封建统治。这一历史任务的承担者就是伟大的革命先行者孙中山先生。孙中山是近代中国的民主革命家、中国民族主义者、中国国民党总理、第一任中华民国临时大总统、亦为中华民国国父。他是最早提倡以革命推翻满清统治，为建立中华民国政府的革命发起者之一，由他所提出的《三民主义》等政治纲领亦影响深远，晚年推动联俄容共政策，使得中国共产党得以在国民党内部迅速发展，是海峡两岸都受到尊重的革命家。三民主义是孙中山进行革命的政治纲领，他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路，挽救沉沦在即的民族和国家。邓小平曾经指出：“中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会，中国成了世界著名的‘东亚病夫’，我国有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。”孙中山早年曾在英美及英国统治下的香港学习，非常痛恨帝国主义对中国的侵略和清政府的卖国政策。19世纪90年代，帝国主义对中国的侵略不断加剧，中国的民族危机日益加深。这时，以康有为为首的资产阶级改良派开始活跃在政治舞台上。1894年，孙中山在康有为变法思想的影响下北上天津，上书李鸿章，提出“人尽其才，地尽其利，物尽其用，货畅其流”的改革纲领，但是遭到了李鸿章的冷遇。从此，孙中山放弃了改

《三民主义的形成与发展》教学设计

第16课三民主义的形成和发展 ★课标要求：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 ★教学目标： （1）识记：三民主义的具体内容、《中华民国临时约法》、新三民主义的内容； （2）理解三民主义在推动中国资产阶级革命过程中的作用；《临时约法》的进步意义和辛亥革命的成败； （3）比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同；三民主义与辛亥革命成败之间的关系。 ★教学重点和难点： 重点：三民主义、新三民主义的内容。 难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。 ★教学过程及要点： 【导言分析】 江泽民指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”结合引言，回答下列问题。 1、江泽民指出的“三次历史性的巨变”分别是什么？它们对中国人民各产生了什么重大影响？ 孙中山领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒过来了；毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了； 邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了。 2、孙中山、毛泽东、邓小平根据中国革命和建设的需要，分别创立了什么重大思想理论成果？ 分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论 【导入新课】 面对鸦片战争后中国半殖民地半封建社会的残酷现实，先进的中国人通过中外比照，思考着怎样才能救中国。 继林则徐、魏源“开眼看世界之后”，地主阶级洋务派提出了“师夷长技以自强”的主张；以康有为为代表的资产阶级维新派则提出了实行“君主立宪”的主张，然他们都不主张从根本上改变中国的封建统治，而封建统治的腐朽是导致中国近代民族危机的根源。因此，封建地主阶级和资产阶级维新派的社会实践都以失败而告终。 历史的发展证明，要挽救民族危亡，就必须创立革命的理论，并在它的指导下用暴力推翻封建统治。这一历史任务的承担者就是伟大的革命先行者孙中山先生。 对于孙中山先生很多称谓：1940年，国民政府尊称其为：“中华民国国父”。中国国民党尊为“永远的总理”；中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”，而民间普遍称他为“中国国父”。 一、三民主义的提出： 1、背景 （1）政治：民族危机进一步加深，各派救国方案失败。 由于西方列强的入侵，泱泱文明古国更走到了亡国的边缘，中华民族陷入苦难的深渊（P78《时局图》）。 许多先进的中国人提出不同的救国主张。这些主张，都想在维护或基本保持封建制度的前提下，通过这样或那样的改良，使中国免遭列强侵略、摆脱危机。但是，在无情的社会现实面前，这些方案屡屡碰壁。 （2）经济：民族资本主义发展。 甲午战争后，中国民族资产阶级登上历史舞台，自然经济也随列强入侵加剧而进一步瓦解，民族资本主义取得发展，促进了思想理论的发展。同时，清政府实施新政，奖励实业的措施也在一定程度上促进民资的发展。 （3）思想：随着新式学堂和留学教育的发展，革命知识分之队伍迅速壮大。 他们把西方资产阶级的天赋人权、自由平等学说，作为革命的思想武器，大力宣传资产阶级革命思想。民主革命思想传播。邹容、陈天华等，积极宣传推翻清政府统治，建立资产阶级民主共和国的民主思想，上海和日本的东京成为宣传中心。

“三大政策”与“新三民主义”的关系

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/5e3740404.html, “三大政策”与“新三民主义”的关系 作者：马业鹏 来源：《历史教学》2000年第10期 １９２４年初，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会通过了《中国国民党第一次全国代表大会宣言》。《宣言》的主要内容就是明确提出了新三民主义。对此，教材这样表述：“宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义，以适应时代潮流的精神。这就在实际上确定了‘联俄、联共、扶助农工’三大政策。”在这一简短、概括式的结论中，提出了两个新的历史概念：“新三民主义”和“联俄、联共、扶助农工”三大政策，学生学习时对此迷惑不解：究竟两者之间有什么关系呢？ 为弄清楚此问题，首先让我们分析教材所给的三则材料：材料一：孙中山说：“此次我们通过宣言，就是从新负担革命的责任，就是计划彻底革命。终要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放，这是关于对内的责任。至于对外的责任，要有反抗帝国侵略主义，将世界受帝国主义所压迫的人民来联络一致，共同动作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放。”从材料中的内容来看，孙中山在几经挫折之后，接受了中共和共产国际的帮助，顺应时代潮流，将旧三民主义发展为新三民主义，明确了革命的任务：反帝反封建。材料中所提“对内的责任”是指在国内要发动和依靠广大工农群众力量，同中国共产党紧密合作，进行彻底的反帝反封建革命。“对外的责任”是指在国际上联合社会主义苏俄，把中国革命同世界无产阶级革命紧密联系起来，这就说明新三民主义是同“联俄、联共、扶助农工”三大政策相结合。 材料二：新三民主义或真三民主义，是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义，或半三民主义。 新三民主义与旧三民主义相比有了崭新的反帝反封建内容。第一，关于民族主义，它打破旧三民主义反对清朝种族统治的局限性，明确了反帝要求，这是新三民主义最大的特点，这一要求是由中国具体国情决定的，也体现出世界历史发展的特点。从国际上看，“一战”结束后，帝国主义加紧对殖民地、半殖民地的掠夺；受十月革命的影响，亚非民族解放运动高涨。苏联处在帝国主义的包围之中，中国的民主革命强调反帝的重要性事实上就等于站到苏联这一边，

新旧三民主义比较及与三大政策的联系

新旧三民主义之比较与联系 新旧三民主义比较表 三大主义旧三民主义新三民主义 民族主义反对民族压迫，反对满洲 贵族统治。 对外反对帝国主义侵略， 谋求中华民族与世界其 他民族的独立和平等；对 内反对民族压迫，中国境 内各民族一律平等，强调 各民族的平等和自决。 民权主义推翻君主专制政体，建立 资产阶级民主共和国— —中华民国，国民一律平 等。 民权为一般平民所共有， 一切反对帝国主义和封 建军阀的个人及团体，均 得享有一切自由和权利。 民生主义平均地权平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况。 新旧三民主义和分析对比 新三民主义中的民族主义提出具体反帝斗争要求，认清了国内反动势力和帝国主义的本质及关系，以及对中国革命的危害。孙中山的民族主义的内容演变成排满兴汉→反满贵族→ 明确反帝斗争 新三民主义中的民权主义：强凋国家政权为“一般平民所共有”，即强调它的人民性、群众性。“凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享有一切自由及权利。”这样将资产阶级民权政冶与反帝民族主义斗争相结合，这是一种巨大的进步和飞跃。

新三民主义中的民生主义：“国民党之民生主义，其最重要之原则不外二者：一曰平均地权，二曰节制资本。”更新解释了“平均地权”，提出了新的方针。“农民之缺乏由地沦为佃户者，国家当给以上地，资其耕作。”即“耕者有其田”，明确反对封建剥削。 “节制资本”，“凡本国人及外国人之企业或有独占的实质，或规模过大，为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计”、“工人之失业者，国家当为之谋救济之道，尤当为之制定劳工法，以改良工人生活”。民生主义和扶助农工政策紧密地结合起来，推动国民大革命。 总之，新三民主义有了明确的反帝反封内容，并且同联俄联共扶助农工三大政策结合起来，民权为“平民所共有”和“节制资本”的口号。这表叫对旧三民主义建立资本主义社会和资产阶级专政的思想，采取了批判的态度。“反对帝国主义”和“耕者有其山”的口号，使它有明确的反帝反封的政治内容。尽管它斗争的彻底性、革命最终目标、指导思想同阶级不同与共产党民主革命纲领有着本质区别，但它与民主革命纲领的各种原则基本一致，成为国共合作的政治基础。 摘录自钱厚林《孙中山的三民主义与中国革命》 --------------------------------------------------------------------------------------------- 新旧三民主义之比较 1924年召开的国民党“一大”，孙中山把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了他一生中最伟大转折。关于新三民主义，请同学们根据表格提示进行自学。 与旧三民主义相比新三民主义新增的内容 民族主义： 民权主义： 民生主义：

新三民主义的特点及影响 2018-2019学年上学期高二历史人教版(必修3)Word版含解析

（2019届山东省临沂市第十九中学高三上学期第一次模拟）蒋介石曾在1925年演讲中说：“民生主义就是打倒资本家，反对大地主。这明明白白是为无产阶级而奋斗的……只是因为民生两个字足以代表社会主义、共产主义解决人类生活，谋求社会生存的要义，所以我们叫做民生主义，而不再分为社会主义或共产主义。”这一论断 A．与中国共产党的民主革命纲领基本一致 B．推动了轰轰烈烈的“国民大革命”兴起 C．奠定了国共之间第二次合作的理论基础 D．明确显示蒋介石掩盖反动面目的欺骗性 【参考答案】A 【解题必备】新三民主义≠中国共产党的革命纲领 新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在革命目标上基本相同，即反对帝国主义侵略，也反对封建

军阀统治。中国共产党除民主革命纲领（最低纲领）外，还有最高纲领，就是建立社会主义和实现共产主义，而新三民主义则没有这些内容。 图示法理解新三民主义与三大政策的关系 “凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之……”由此可知，新三民主义中增加“节制资本”的主要目的是 A．以国营经济取代私人资本 B．限制外国资本的发展 C．提高广大民众的社会经济地位 D．防止私人资本操纵国计民生 1924年5月1日，广州工人代表大会召开，孙中山亲到大会演讲。他指出：工人“要废除中外不平等的条约，便可以做全国人的指导，作国民的先锋。”对这一情景的正确解读是 A．新三民主义为其奠定思想基础 B．它是北伐战争胜利进军的产物 C．工人阶级自此登上了历史舞台 D．这说明孙中山已接纳中共纲领

1925年5月，上海《民国日报》报道：“国民党自改组以来……国民了解了国民党的主张，因而挺身加入者，据现知概数，已达百万以上。”材料说明 A．国民党已成为人民政党 B．新三民主义符合时代需求 C．工人阶级登上历史舞台 D．马克思主义已经成为主流 1．【答案】D 2．【答案】A 【解析】材料信息体现出反帝主张，新三民主义增加了反帝内容，因此这一情景的思想基础是新三民主义。故答案为A项。北伐战争开始于1926年，排除B项；工人阶级登上历史舞台是在五四运动中，排除C项；孙中山接受了中共反帝反封建的主张，并非接受中共纲领，排除D项。

三民主义教案

《三民主义的形成和发展》教学设计 司家龙 三维目标 一、知识与能力 1、识记：新旧三民主义的内容和实践 2、理解：三民主义进步性和局限性；三民主义在推动中国民主革命中的作用；新旧三民主义的区别 3、运用“理论指导实践”的基本观点分析三民主义与辛亥革命成败之间的关系。 二、过程与方法 1、运用多媒体手段出示，再现三民主义形成和发展的历史背景。 2、运用“理论来源于实践，又指导实践，并在实践中不断发展”的观点分析重点难点。 3、比较新旧三民主义。 三、情感态度与价值观 1、使学生知道三民主义是当时最进步的思想，但是由于其无法突破自身 的局限性，它不能指导中国资产阶级民主革命取得胜利。 2、感知孙中山为民主共和奋斗一生的高贵精神和适应时代潮流与时俱进的高贵品质。 教学重点难点及课时 重点：三民主义、新三民主义的内容 难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价 突破方法：情景创设法、问题探究法、讨论法、知识比较法,多媒体教学和传统板书相结合,板书形成体系化,给学生一个整体印象. 课时安排：1课时 教学设计 导入新课： 在中国民族危机日益加深的情况下，先进的中国人不断掀起向西方学习的高潮，试图挽救民族危亡。在这一过程中，把先进的理念和中国的实际情况相结合，实现了20世纪中国的三次历史性巨变，三位伟人——孙中山、毛泽东、邓小平，一步步引领中国走向繁荣富强。 孙中山先生领导辛亥革命推翻帝制，使中国人民醒了；毛泽东领导新民主主义革命创建新中国，使中国人民站起来了；；邓小平领导改革开放，使中国人民富起来了。而指导这些实践的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论成为中国20世纪最重大的思想理论成果。今天，我们来学习一下孙中山先生的三民主义,看看到底讲了什么内容，能够使中国人民觉醒? 资料

三民主义

三民主义 三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领。由民族主义、民权主义和民生主义构成，简称“三民主义”。是中国国民党信奉的基本纲领。三民主义的发展过程分为两个阶段，即旧三民主义和新三民主义。它是中国人民的宝贵精神遗产。 三民主义反映了中国旧民主主义革命时期的社会基本矛盾，概括了客观历史进程提出的三大斗争任务。在同盟会的政纲中，三民主义被完整地表述为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”四句话。 民族主义是孙中山首先高举的战斗旗帜。它反映了近代中国社会错综复杂的民族矛盾——既有帝国主义同中华民族的矛盾，又有以满族贵族为首的清朝统治集团同汉族及其他少数民族的矛盾，而帝国主义和清朝统治集团正日益勾结起来。 民权主义是三民主义的核心。它反映了近代中国社会的又一个主要矛盾，即封建主义和人民大众的矛盾。 民生主义是孙中山的“社会革命”纲领，它希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强；同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容，以及对资本主义社会经济溃疡的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。 三民主义存在着历史的局限，主要表现为缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。但是，它批判地承袭了农民战争和维新运动的积极内容，从西方借取了民主主义思想素材，成为中国近代社会中具有比较完全意义的民主革命纲领。三民主义反映了半殖民地半封建社会的主要矛盾，表达了人民群众争取独立、民主和富强的愿望，标志着旧民主主义革命在更完整意义上的开始，在当时的历史条件下产生过重大的积极作用。 当中国革命历程进入新民主主义阶段时，孙中山接受了中国共产党和国际无产阶级的帮助，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。在民族主义中突出了反帝的课题：“民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已”；民权主义中进一步揭露了封建军阀、官僚的暴戾恣肆，对资产阶级的社会政治制度作了某些批判，称道了“比较代议政体改良得多”的苏维埃国家“人民独裁政体”，重申了“主权在民”的原则；民生主义则强调了“耕者有其田”的观点，阐发了“使私有资本不能操纵国民之生计”的思想。新三民主义是旧三民主义的发展，反映了新的历史特点，表现了资产阶级革命民主派在新的革命阶段的进步性，并成为第一次国共合作的政治思想基础。

三民主义与新三民主义

★一、旧三民主义 旧三民主义的提出，是由于清政府统治日益腐败，政治上民族危机加深，各种救国方案先后失败。资产阶级民主革命思想进一步传播，他们以西方资产阶级的天赋人权，自由平等学说作为思想武器，以美国、法国的民主思想作为政治思想，结合中国国情，提出了三民主义的革命纲领，并用以指导了辛亥革命的实践。旧三民主义的思想集中代表资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府。但未能真正给中国社会指明出路。旧三民主义的主要内容是： (2)民权主义（核心）：建立民国。这反映了中国人民要求民族独立的民主权利的共同愿 (3)民生主义（发展）：平均地权。说明孙中山顾及了广大人民的利益，但由于站在了资 评价： ①进步性：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。 ②局限性：三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。这决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。 ★二、新三民主义 一九二四年一月，孙中山接受共产党人的建议，在中国国民党第一次全国代表大会上，对三民主义重新作了解释，旧三民主义从此发展为新三民主义。新三民主义包含联俄、联共、扶助农工的三大政策和反对帝国主义、反对封建主义的纲领，是第一次国内革命战争时期中国共产党同国民党合作的政治基础。 新三民主义的主要内容则增加了： （2）新民权主义：主张普遍平等的民权，对帝国主义和封建军阀实行专政。 新三民主义的革命性和进步性集中体现在三大政策。没有三大政策，新三民主义就失去了灵魂。这也是新旧三民主义的根本区别。新三民主义是资产阶级的革命纲领，是第一次国共合作的政治基础

三民主义(公开课)教案

专题四20世纪以来中国重大思想理论成果 第一节孙中山的三民主义 八一聚高王冬梅 9月16日 一、高考大纲及考点分布 1.三民主义形成的背景、基本内容和地位、作用； 2.新旧三民主义的比较；新三民主义与三大政策、中共民主革命纲领的关系。 二、教学重点和难点： 重点：三民主义、新三民主义的内容。 难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。 三、学习指导和学习目标 1.学习本课时，要将三民主义与相应的政治上民主革命的实践结合起来，明确二者之间的内在联系和知识线索。 2.对新旧三民主义的异同进行比较，可用列表比较的方法，重点从提出背景、内容、影响等方面分析，认识其进步性和局限性。从新三民主义内容的变化来体会孙中山与时俱进的品格。 四、学习方法：合作探究，分组讨论，比较归纳。 ★教学过程 探究问题一：根据图片结合所学知识，分析三民主义是在怎样的社会背景下提出来的？ 政治基础: 经济基础： 阶级基础：

思想基础： 组织基础： 探究问题二：如何理解三民主义的内涵？ 民族主义： 民权主义： 民生主义： 探究问题三：如何充分认识三民主义？（理顺三个关系）1．三民主义与同盟会十六字纲领之间的关系 2．三民主义与三种革命之间的关系 3．三民主义三者之间的关系 分组讨论：从理论上分析，这三种革命能否成功？三民主义是否可以救国？ 力量对比：革命力量和反革命力量 探究问题四：三民主义指导下有哪些革命实践活动？结果如何？为什么？ 探究问题五：旧三民主义发展为新三民主义的背景是什么？ 国际因素： 国内因素： 探究问题六：如何充分认识新三民主义？ 1．新旧三民主义有何异同 2．新三民主义与三大政策的关系

三民主义

新三民主义 （1）民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族的统治，中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等。（2）民权主义推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等，民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利。（3）民生主义平均地权、节制资本。评价：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，较全面地反映了中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，并试图以革命手段解决。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益与宴求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级革命的发展。 三民主义又是一个不彻底的革命纲领。没有明确提出反帝要求，也没有彻底的土地革命纲领。这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务 旧三民主义 “三民主义”即民族主义、民权主义、民生主义三大主义。 (1).民族主义民族主义包括“驱除鞑虏，恢复中华”，两项内容。一是要以革命手段推翻清朝政府，改变它一贯推行的民族歧视和民族压迫政策；二是追求独立，建立民族独立的国家。 (2).民权主义民权主义的内容是“创立民国”，即推翻封建君主专制制度，建立资产阶级民主共和国。 (3).民生主义民生主义即“平均地权”，也就是社会革命，它主张核定全国地价，其现有之地价，仍属原主，革命后的地价，则归国家，为民共享。国家还可以按原定地价收买地主的土地。 （1）民族主义的主要内容之一，就是“反满”。“驱除鞑虏，恢复中华”，始终是资产阶级革命民主派在清末的战斗口号。这不仅由于清王朝是一个由满族贵族“宰制于上”的封建专制政权，还因为它已经成为“洋人的朝廷”。 （2）民权主义是三民主义的核心。它反映了近代中国社会的又一个主要矛盾，即封建主义和人民大众的矛盾。民权主义的基本内容是：揭露和批判封建专制主义，指出封建的社会政治制度剥夺了人权，因而，决非“平等的国民所堪受”（3）民生主义是孙中山的“社会革命”纲领，它希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强;“平均地权”——“土地国有”是孙中山的土地方案。

新三民主义之民生节制资本

新三民主义之民生节制资本 摘要新的三民主义中，对民生也进一步修正并合理化。人民是国家的主人，民生问题关乎国家社稷，节制资本是为了对资本主义加以限制，对国有经济更加发展，这符合中国的方针政策。所以节制资本作为民生的一个大的方面，对中国的发展有着重要的意义， 关键字新三民主义；民生；节制资本 孙中山所说的新三民主义，是对其旧三民主义思想的充要与修改，是他晚年联俄联共、扶助和依靠农工的思想的体现。其中增加了，民族主义的反对帝国主义侵略；民权主义的民权为一般公民所共有；民生主义的节制资本。我想要具体谈论的就是孙中山提出的节制资本。 节制资本主要是限制资本主义的发展，使私有资本制度不能操纵国民的发展。其中主要包括节制私人的资本，防止私人资本或外国企业太大难以控制，更甚者独占某一市场。另一方面使国家资本发展壮大。 实现资本国有则需考虑到资本和社会生产的关系，资本和解决社会问题的关系。生产需要资本，不是解决资本问题不能发展社会生产。资本的私人垄断是实现发达后出现贫富差距、阶级矛盾的源头。社会不是一开始就存在阶级矛盾与斗争，阶级之间的斗争是因为工业革民后资本专制而产生的。资本家的机器掠夺了工人的血汗，产生了悬殊的两个阶级。这便带来了阶级斗争。西方工业革命产生的社会问题在于资本专制，为了避免这一问题。所以节制资本具有与时俱进创新思维的能力。 节制资本,已不再是将过去的大银行,工商收归国有,但“平均土地所有权”的基础上使用的资本发展经济,通过征收他们的利润市场宏观调控,建立科学的价格,质量保证,控制通胀,降低价格,振兴中国的股票市场,维护中国人民的根本利益,建立中国股份制规范管理,限制过度竞争和垄断,开展绿色产品生产大型建筑工人和农民,解决人民的问题,人民的福祉;管理必须是标准化在发达资本主义市场经济,通过摩擦的基础上,转变政府管理方式的体制改革等方法,建立能有效解决国内现实管理问题的方法和具有中国特色的社会主义市场经济体制。节制资本成为社会的创新和运用,它成为中国特色社会的全面特点。 早在汉朝，汉文帝曾接受晁错在《论贵粟疏》中提出的“重农抑商”的富民强国的经济思想。《论贵粟疏》中有说到：现在需要做的事情，莫过于让百姓扎实发展农业就足够了。想让百姓安心务农，关键在于以粮食为贵，而要以粮食为贵的途径，就在于使百姓把粮食作为赏罚的标准。古代人重视要吃的饱，现代人讲究要吃的好，节制资本中的粟就相当于绿色工农商品。汉文帝接受晁错的重农抑商的经济思想，制定了以“精耕细作”为主的经济社会管理的方法，奠定了汉武帝后来统一天下所需的经济基础，也奠定了从唐朝到明朝中国一直都是世界经济中心的基础。正当西方国家轰轰烈烈的进行从封建社会到资本主义工业化大规模转化和生产之时,满清政府却为了维护自己的封建统治,闭关锁国 ,固步自封,始终拒绝接受西方国家的先进的资产阶级经济工业化的思想和方案。所以，鸦片战争后的一百年间，萧条落败的中国始终处于被西方资本主义雷强压迫的状态。 后来，中国人民在毛主席的“古为今用，洋为中用”的思想的带领下，依靠节制资本和平均地权的新民主主义的经济政策，使得中国新民主主义革命取得了巨大的胜利，也使得建国初期新民主主义经济建设取得了伟大成功。毛泽东一直认为：中国革命的第一是要建设一个更好的新民主主义社会，第二是要进行社会主义社会的建设。只有计划经济的社会主义，才会节制资本，才会没有剥削，才能减弱两极分化，实现广大人民所迫切希望的的共同富裕。 一些富人没有练习适度经济资本,计划经济向市场经济有机结合，最终导致了腐败、盲

三民主义

三民主义 教学目标： （1）识记：三民主义的具体内容、《中华民国临时约法》、新三民主义的内容；（2）理解三民主义在推动中国资产阶级革命过程中的作用；《临时约法》的进步意义和辛亥革命的成败； （3）比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同；三民主义与辛亥革命成败之间的关系。 ★教学重点和难点： 重点：三民主义、新三民主义的内容。 难点：对三民主义、新三民主义的分析与评价。 ★教学过程及要点： 【导言分析】 江泽民指出：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨变，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。” 【导入新课】 一、三民主义的提出： 1、背景 （1）经济：民族资本主义发展。 （2）政治：民族危机进一步加深，各派救国方案失败。 （3）思想：随着新式学堂和留学教育的发展，革命知识分之队伍迅速壮大。（4）阶级：以孙中山为首的资产阶级革命派登上历史舞台。 （5）个人因素：孙中山个人努力。 2、孙中山早期的革命活动： （1）上书改革：1894年，上书李鸿章，遭到了李鸿章的冷遇。 （2）成立团体：1894年--兴中会--檀香山--第一个资产阶级革命团体 （3）发动起义：1895年--（第一次）广州起义 （4）组建政党：1905年中国同盟会日本东京资产阶级政党 3、三民主义的基本内容及评价： （1）内容：孙中山在《民报·发刊词》把同盟会的纲领进一步阐发为“民族、民权、民生”三大主义 内容局限民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族的统治对帝国主义抱有幻想，没有明确反帝主张 民权主义废除君主专制政体，建立国民政府，国民一 律平等 缺少具体的可操作性，只是些抽象的概念 民生主义平均地权，节制资本没有废除封建土地所有制和彻底解决农民 土地问题

新课标 必修 三民主义 教学设计

孙中山的三民主义 高三历史组张燕课标分析：课程标准要求是“了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用”，我对课标解读如下，充分利用课本，和与三民主义相关的教学资源，比如文字资料，认识孙中山创立三民主义的背景、目的及理论内容，进而对三民主义进行总体评价。 考纲分析：2013年高考考试大纲对本部分的要求是“了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用”，从近几年的高考试题来看，题型主要是选择题和材料解析题，考察的范围主要是以新旧三民主义的内容和作用为主，将新旧三民主义的比较贯穿其中，学生只有熟练掌握上述主干知识，才能从容应对考试。 二、学情分析： 高三（8）班的学生以体育特长生为主，学习基础差，学习自觉能力不高。但该部分内容学生在高一时已经学习过了，有一定基础，所以在高三一轮复习阶段主要是对学生进行相关基础知识的系统复习，在此基础上，建立学生的整体思维。 三、教学目标 1、知识与能力： ⑴了解20世纪初孙中山提出三民主义理论的过程及其主要内容，并结合当时中国社会的发展状况，对三民主义对中国民主革命的指导

作用作出客观的评价。 ⑵了解新三民主义提出的时代背景，概述新三民主义的主要内容，认识新三民主义在国共合作和第一次国民大革命中的历史作用 2、过程与方法： 教师应精选典型历史事件，引导学生了解孙中山提出三民主义理论的时代背景，及孙中山为实现三民主义而不懈努力奋斗的历史过程；启发学生积极参与教学，并及时评价学生在学习过程中的表现。 3、情感态度与价值观： ⑴通过对孙中山革命历程的学习认识到在三民主义的指导下中国人民实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。 ⑵孙中山的新三民主义是在共产国际和中国共产党人的帮助和影响下提出的，它较之旧三民主义有了质的飞跃和巨大进步。作为近代中国民族民主革命的先驱，孙中山与时俱进、顺应历史潮流的精神永远值得我们尊崇和学习。 四、重点难点： 重点：三民主义、新三民主义的基本内容及其作用 难点：如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和巨大的进步？ 五、教学方法：自主学习合作探究课堂展示 六、教学过程： 导入：师：同学们，知道中国每年的3月12日是什么日子吗？ 生：植树节

人教版高中历史选修4 4.1史料解读：新三民主义

新三民主义 1．孙中山思想的再次转变 〔材料一〕是故受屈人民当联合受屈人民以排横暴者。如是，在欧洲则露（按：即俄国。）独（按：即德国）为受屈者之中坚，英佛（按：即英、法。）为横暴者之主干；在亚洲则印度、支那为受屈者之中坚，而横暴者之主干亦为英佛；而米国（按：即美国。）或为横暴者之同盟，或为中立，而必不为受屈者之友朋，则可断言也。惟日本则尚在不可知之数。 ──孙中山《支那革命为欧洲列强所最忌──致犬养毅书》（1923．11．16）〔材料二〕顾吾国之大患，莫大于武人之争雄，南与北如一丘之貉，虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。故军政府虽成立，而被举之人多不就职，即对于非常会议，犹莫肯明示其尊重之意。内既不能谋各省之统一，外何以得友邦之承认。 ──孙中山《辞大元帅职通电》（1918．5．4） 〔材料三〕革命行动，欠缺人民心力，无异无源之水、无根之木。……因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也。……故国民革命之运动，必持全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑也。 ──《孙中山选集》下卷，第475～527页，人民出版社1956年版 【解读】材料一是孙中山写给日本友人、刚进入日本内阁的犬养毅的信，信中孙中山在分析了国际形势后，指出第一次世界大战之后，世界大势已经发生变化，亚洲被压迫民族已经觉醒，俄国则成为“欧洲受屈人民之救主，而强权者之大敌”，甚至受屈更甚的亚洲人民也“不得不望于苏俄”，未来的战争肯定是“公理与强权之战”，而非“黄白之战”或“欧亚之战争”，建议日本政府支持中国革命，承认苏俄。 材料三是孙中山在袁世凯死后，要求北京政府恢复被毁弃的“约法”和国会，竟遭到已经窃取了北京政府大权的北洋军阀段祺瑞的拒绝。1917年7月，孙中山带领受革命党人影响的海军第一舰队和部分议员从上海南下广州，建立大元帅府，10月，护法战争开始。然而，开始响应大元帅的西南军阀，只是想借孙中

三民主义

必修3分课汇总（人民版） 专题四1 孙中山的三民主义 一、选择题 2016年题组（备注：无） 2015年题组 1．（2015·上海单科·24）在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在于育人才；人才之兴，在开学校”应该分别出自() A．《民报》、《时务报》B．《民报》、《天演论》 C．《天演论》、《时务报》D．《海国图志》、《天演论》 【考点】思想潮流的演进——维新思想（《时务报》）、三民主义（《民报》） 【解析】前则材料介绍三民主义，出自革命派创办的《民报》，后则材料主张创办学校，培养变法人才，出自维新派创办的《时务报》，故A项正确；《天演论》宣传西方进化论，与后则材料培养变法人才无关，故B项错误；前则材料借西方进化论思想，宣传三民主义的合理性，因此不是出自《天演论》，故C项错误；《海国图志》介绍西方历史地理知识，与前则材料宣传三民主义无关，故D项错误。 【答案】A 2014年题组 1．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·29）1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。” 这种现象反映了当时() A．政治宣传促使各界思想趋同B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流D．各地军阀对三民主义理解存在差异 【考点】近代中国思想解放的潮流；孙中山的三民主义——新三民主义 【解析】结合史实可知各界军阀代表着不同的利益集团，故A项错误；结合史实可知军阀自保凭借的是武力，宣传主义仅是为了迎合社会民众需求，以粉饰名声减少矛盾，故B项错误； 从各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权等内容，可知民主思想已经成为潮流，故C 项正确；结合题意可知，没有体现对三民主义的理解，故D项错误。

三民主义的形成和发展

三民主义的形成和发展 材料一①至于民权主义,就是政治革命的根本。将来民族革命实行以后,现在的恶劣政治固然可以一扫而尽,却是还有那恶劣政治的根本,不可不去。②中国数千年来都是君主专制政体,这种政体,不是平等自由的国民所堪受的。要去这政体,不是专靠民族革命可以成功……研究政治革命的工夫,煞费经营。至于着手的时候,却是同民族革命并行。③我们推倒满洲政府,从驱除满人那一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面说是政治革命,并不是把来分作两次去做。讲到那政治革命的结果,是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。 ——孙中山《在东京<民报>创刊 周年庆祝大会上的演说》材料二④关于民权一方面的方法……第一个是选举权。现在世界上所谓先进的民权国家,普遍的只实行这一个民权。专行这一个民权,在政治之中是不是够用呢?专行这一个民权,好比是最初次的旧机器,只有把机器推到前进的力,没有拉回来的力。⑤现在新式的方法,除了选举权之外,第二个就是罢免权。人民有了这个权,便有拉回来的力。这两个权是管理官吏的,人民有了这两个权,对于政府之中的一切官吏,一面可以放出去,一面又可以调回来,来去都可以服从人民的自由……国家除了官吏之外,还有什么重要东西呢?其次的就是法律。所谓有了治人,还要有治法。⑥人民要有什么权,才可以管理法律呢?如果大家看到了一种法律,以为是很有利于人民的,便要有一种权,自己决定出来,交到政府去执行。关于这种权,叫作创制权,这就是第三个民权。⑦若是大家看到了从前的旧法律,以为是很不利于人民的,便要有一种权,自己去修改,修改好了之后,便要政府执行修改的新法律,废止从前的旧法律。关于这种权,叫作复决权,这就是第四个民权。人民有了这四个权,才算是充分的民权;能够实行这四个权,才算是彻底的直接民权。 ——摘编自孙文讲演、中国国民党中央执行委员会编辑《民权主义》1924年版 ①指出了政治革命的根本是实现民权主义;②指出了推翻君主专制政体不能只靠民族革命;③表明推翻君主专制政体有双重意义,建立民主立宪政体是政治革命的结果;④⑤⑥⑦阐述了民权的内涵,即选举权、罢免权、创制权、复决权,并指出只有真正实现这四种权利才是彻底的直接民权。两则材料展现了孙中山对民权的认识逐渐具体和深入,关于民权主义的内涵变化也是旧三民主义发展为新三民主义的集中体现,凸显时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养。 【问题设置】 (1)根据材料一,概括孙中山民权主义的内容。 (2)根据材料一、二,指出孙中山民权主义内容的变化,并结合所学知识对这一变化进行简要评析。 第1页共1页