从2005年命题特点展望2006年中考复习_2

把握中考命题特点，进行有效复习

江苏省泰州市九龙实验学校陈建（225300）

【摘要】中考数学复习，面广量大，而时间紧迫，所要复习的知识点横贯整个初中三年，如何使自己的复习具有针对性对于提高复习效率显得非常重要。而我们可以利用中考试题稳定中求创新，在创新中保持相对稳定的特点，合理利用试卷命题双向细目表分析历年中考数学试卷，把握近年中考数学命题规律，来提高中考复习的针对性。

【关键词】中考有效复习

在新课标理念的指导下，中考数学既较好地体现了素质教育的基础性和广泛性，又充分体现了数学学科本身的特性。命题以《数学课程标准》为依据，全面体现新课程的要求。试题内容着力加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力；注重考查数学学科的探究能力；更加注重考查对数学思想和方法的理解能力。同时，新课标所倡导的“过程与方法”、“情感态度和正确的价值观”理念在各地试卷中也开始有了不同程度的渗透，体现了“以人为本”的原则。从试题归类来看，中考数学特点主要有：（1）注重对数学核心内容的考查；（2）规律意识类试题成为主流、几何变换成为压轴题；（3）注重对学生“实验操作”能力的考查；（4）注重对学生自主探索能力的考查；（5）关注实际生活，聚焦社会热点。

一、中考复习的基本理念

根据新课程标准对知识进行重点梳理，把握学科主干知识的内在联系，对已学知识中的重点、难点进行分析、讲解，将复习的知识点、线结合，交织成知识网以便形成科学的知识体系，要用学科内的不同主干知识去分析和解决问题，以达到能力的培养和提高。其次要归纳初中数学的思想方法，数学思想方法的具体表现形式，又是解题手段的基本方法，所以掌握好数学思想方法的基本表现、基本步骤是十分必要的。最后复习中要积累解题经验，培养学习能力。以上三个方面的复习要求，与中考试题注重基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考查是一致的，是中考复习的基本理念。

二、中考复习的四个阶段

要搞好中考数学复习工作，首先要确定复习要点，制定复习计划，复习可分四个阶段进行。

第一阶段：回归课本

中考复习要立足课本，课本是知识与方法的重要载体，离开课本的复习必然是无缘之水，无本之木，所以复习中要引导学生理解和掌握课本中的基础知识，要充分挖掘和发挥课本的潜在功能，要掌握教材中的通性通法，达到熟练程度：章节之间———善于归总；知识之间———善于转化；例题习题———善于变化；分段训练，分类推进。这样学生对课本知识就有一定的发散能力、迁移能力和应用能力。

第二阶段：专题复习

“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“数学思想方法专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等，在进行这些专题复习时，应尽可能从各个侧面去展开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策，初步形成应试技巧，为下一步的强化训练复习打下坚实基础。

第三阶段：综合训练

数学教学中要注重使学生学到的知识构成网络、形成系统、打破章节、学科的界限，提高综合应用知识的能力和迁移能力。在单元训练的基础上，再进行代数、几何单学科综合；代数、几何两学科综合；专题研究和跨学

科综合。在知识网络的交汇点上设计试题，促进学生对所学知识主动地进行归纳和整理。教师在教学中不仅要注意改进教学方法，而且要加强学法指导。

第四阶段：强化模拟

在最后阶段，要加强模拟练习，强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练，训练考试能力。在复习中要注意规范训练，严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯，对于试卷的错误要认真分析，找出错误的原因和解决的办法。并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。

三、基础复习集中一些，专题复习提前一些

根据中考命题特点，复习时要遵循“以学生的发展为本，以学生为学习主体”的教学思想，教师是组织者和设计者，复习要符合学生学习的认知规律，设计复习的基本模式，直接关系到学生的复习效果。现在如果再沿用那种较短时间赶完教材，再花大量的时间进行备考复习的策略已不可取。题海战术只是培养了学生对题目的“熟悉”以及靠条件反射来解题，却越来越不能适应现在题型表现丰富，试题设计新颖，又开始较多地涉及探究、开放等能力考查的中考了。我认为“基础知识的复习可相对集中一些”，先让学生或学习小组各自描绘出本知识板块所有知识的网络图，并形成相关基础知识的测评卷。目的是用来摸清自己的知识缺陷和知识盲点，然后有的放矢地逐条订正补缺。“专题复习可相对提前一些”在完成同板块的基础知识，形成完整的知识网络后，直接介入本板块的专题复习。专题复习的重点应落实在提炼本知识板块中涉及较多的数学思想和方法上，所选的例题和练习首先应该有较强的针对性，并且知识点的综合性应达到一定的程度。

四、中考复习的备考策略

1、注重课本，扎实掌握基础知识

中考前的复习每一步都离不开扎实的基础知识，千法、万法，打好基础才是好法。在基础知识复习中，首先让学生自己归纳、整理知识结构，在解题中，先让学生自己思考、分析、探索解题思路，最后教师讲评，使学生在课堂复习中始终处于积极主动的地位，这样才能达到复习的目的。复习时应该充分体现以练为主的原则，特别是一些重要的数学方法和数学思想需要在反复的练习中，经历一个由浅入深的认识过程，才能形成和掌握。训练要循序渐进，章节练习突出基础，单元练习突出重点，全面练习突出综合。我们要以课本为主进行复习，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。吃透课本上的例题、习题，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识，熟练数学基本方法，以不变应万变。所以在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。复习形式是多样的，尤其要提高复习效率。另外，现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造了的题，有的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是课本中题目的引申、变形或组合，课本中的例题、练习和作业题不仅要理解，而且一定还要会做。同时，对课本上的《阅读材料》《课题研究》《做一做》《想一想》等内容，我们也一定要引起重视。

2、重视能力的培养以及数学思想方法的作用

新课标十分明确地注重对学生各方面能力的培养。近年的试卷中，试题在考查基础知识的同时，强化了多方面能力的考查，数学是思维性的学科，备考中更要强调数学思维的训练，能力取决于思想方法。数学思想方法是数学精髓，是数学基本知识的重要组成部分，是一个人终身发展的基础，考查数学思想方法是考查学生能力的必由之路。中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查，备考中，教师应将统领知识的数学思想和方法概括出来，用以增强学生的了解以及逐渐养成对数学思想方法的应用意识。

通过对课本典型例题、习题的有机演变和拓展延伸，让自己在参与探究中提高应变能力和创新能力。以课本典型例题、习题为题源进行一题多解、一题多变的训练是落实新课程理念、强化数学创新教学的重要途径。课本上的某些例(习)题看似平淡无奇，但如果我们以此为蓝本，改变其条件或结论，运用不同的知识和手段，编拟出形式新颖的题目，这对于提高自己的认识层次、强化探索创新和应变迁移能力，是有很大帮助的。因此，我们要做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。纵观中考数学试题中对能力的考查，除了考查运算能力、空间想象能力和逻辑思维能力以及分析和解决纯数学问题的能力外，又强化了阅读理解能力、探索创新能力和数学应用能力，以及对同学们的情感、意志、毅力、价值观等非智力因素的考查，就必然使中考数学试题对能力的考查进入一个新的阶段。

数学思想的进一步形成和继续培养是十分重要的，因为它的应用是十分广泛的。比如方程思想、特殊和一般的思想、数形结合的思想，函数思想、分类讨论思想、化归与转化的思想等，我们要加深对这些思想的深刻理解，目前要多做一些相关内容的题目；从近几年中考情况看，最后的“压轴题”往往与此类题型有关，不少同学解这类问题时，要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换。

3、重视探究和实践，增强数学的应用意识

考查探究、应用数学的意识以及初步地创新意识是近几年来中考数学改革的重要思路和举措。中考数学的备考中，要求教师能充分利用学生已有的生活经验，利用他们熟知的生活实例，通过比较、分析、猜想、归纳、综合等思维训练，使之完成各知识之间的正迁移；通过抽象、概括、数学建模来增强学生应用数学的意识。教师还要善于提出那些条件或结论不显形或不确定，但又具有较大的思维空间并有一定探索意义的问题，引领学生寻找探究问题的途径，帮助学生了解和掌握探索数学问题的一般方法和思路。经常通过一些创新问题的训练，能快速提高学生的思维能力，起到事半功倍的复习效果。

4、临考阶段应当重视抓住典型问题进行反思

临考阶段应当善于抓住典型问题与典型案例，重视“悟、思、析、变、串”，在对已解决过的问题进行一题多问、一题多解、一题多变、一题多用以及多题一解的回顾、变通与串联之中，学会品味，学会比较，学会反思，学会变通，形成众多的“知识链”、“方法串”和“思维模块”。知识、方法、能力、灵感往往是相互交融的。静下心来，通过对初中三年所学知识的“过电影”、“大盘点”，从中悟出规律来。有所思，有所悟，便会有所发现，有所提高，有所创新，便能悟出道理、悟出方法、悟出规律、悟出灵感、悟出思路。

五、中考复习的技术措施

1、由厚到薄——构建知识网络

教材是按知识块螺旋上升安排的，教学又是把每一个知识块分解成知识单元或片断来讲授的，中考复习就是要把它们由粗到细、由大到小整理成知识网络，这不仅有利于“弄清家底”，而且有助于理解与记忆，还便于提取与应用。

2、由浅到深——提升思维坡度

学生的水平是有差异的，为了让所有的学生通过复习都有提高，复习题的选择应有层次性，由浅入深，建议是进行“题组”训练，有两种基本的形式：纵向深入与横向综合。

3、由熟到快——提高解题速度

统计表明，中考要在120分钟内完成28道题，题量较多，而且有大量的实际情景或过程呈现的叙述，阅读量较大，这就向速度提出了高的要求。对于提高学生解题的速度，在长期的实践中，我们提出了以下建议：（1）深刻理解基础知识，熟练掌握基本方法，努力形成基本能力；

（2）合理安排考试时间，书写做到简明扼要；

（3）平时进行高速训练。

4、以解题训练为中心

中考是通过解题来判断学生数学能力的，中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上，但不能盲目地强化训练，采取题海战术，我们建议：

(1)以中档综合题为训练重点。中档综合题区分度好，训练价值高，教师讲得清楚，学生听得明白，有利于学生数学素质的提高；中下档的题目是命题原则的主要体现，是试题构成的主要部分，是考生得分的主要来源，是学生录取的主要依据，是进一步解高、难题的基础，可以说，抓住了中下档的题目就抓住了录取线；在复习时，高档题也要有，但要控制数量，重在讲清“如何解”，讲清解题思路，从何处下手、向何方前进。

(2)以近年来中考题为基本素材。中考试题都经过考生的实践检验和广大教师的深入研讨，科学性强（暴露出的问题也清楚），解题思路明朗，解题书写规范，评分标准清晰，是优质的训练素材；中考试题都努力抓课程的重点内容和重要方法，并且每套中考试题能覆盖全部知识点的60%-80%，几套中考试题，既保证了全面覆盖，又体现了重点突出。

总之，紧扣命题特点的中考复习应夯实基础,重视数学思想方法理解及运用,注意实际问题的解决和探索性试题的研究,还要研究情感态度和正确的价值观理念在试卷中的表现，这样才能在中考中取得优异的成绩。

2012年河南省中考数学真题及答案

2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 数 学 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下列各数中，最小的是 （A ）-2 (B)-0.1 (C)0 (D)|-1| 2、如下是一种电子记分牌呈现的数字图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 3、一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学记数法表示为 （A ）5 6.510-? （B ）6 6.510-? （C ）7 6.510-? （D ）6 6510-? 4、某校九年级8位同学一分钟跳绳的次数排序后如下：150,164,168,168,172,176,183,185，则有这组数据中 得到的结论错误的是 A ．中位数为170 B 众数为168． C ．极差为35 D ．平均数为170 5、在平面直角坐标系中，将抛物线24y x =-先向右平移2个单位，再向上平移2个单位，得到的抛物线解析式为 A ．2 (2)2y x =++ B ．2 (2)2y x =-- C ．2 (2)2y x =-+ D ．2 (2)2y x =+- 6、如图所示的几何体的左视图是 7、如图函数2y x =和4y ax =+的图象相交于A(m,3),则不等式24x ax <+的解集为 A ．3 2 x < B ．3x < C ．32 x > D ．3x > 8、如图，已知AB 为O 的直径，AD 切O 于点A , EC CB =则下列结论不一定正确的是 A ．BA DA ⊥ B ．O C AE ∥ C ．2COE CAE ∠=∠ D ．OD AC ⊥

二、填空题（本题共7小题，每小题3分，共21分） 9 、计算：02 (2)(3) -+-= 10、如图，在△ABC，90 C ∠=，° 50 CAB ∠=，按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC的长为半径，画弧，分别交AB，AC于点E、F；②分别以点E,F为圆心，大于 1 2 EF的长为半径画弧，两弧相交于点G；③作射线AG，交BC边与点D，则ADC的度数为 11、母线长为3，底面圆的直径为2的圆锥的侧面积为 12、一个不透明的袋子中装有3个小球，它们除分别标有的数字1，3，5不同外，其他完全相同。任意从袋 子中摸出一球后放回，在任意摸出一球，则两次摸出的球所标数字之和为6的概率是 13、如图，点A,B在反比例函数(0,0) k y k x x =>>的图像上，过点A,B作x轴的垂线，垂足分别为M,N，延长线段AB交x轴于点C，若OM=MN=NC,△AOC的面积为6，则k值为 14、如图，在Rt ABC中，90,6,8. C AC BC ? ∠===把△ABC绕AB边上的点D顺时针旋转90°得到△ A B C '''，A C''交AB于点E，若AD=BE，则△A DE '的面积为 15、如图，在Rt ABC中，90,30, 3. C B BC ?? ∠=∠==点D是BC边上一动点（不与点B、C重合），过点D作DE⊥BC交AB边于点E，将B ∠沿直线DE翻折，点B落在射线BC上的点F处，当△AEF 为直角三角形时，BD的长为 三、解答题（本大题共8个小题，满分75分） 16、（8分）先化简 2 2 444 () 2 x x x x x x -+ ÷- - ，然后从55 x -<<的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值。

二年级数学上册 期末命题试卷 人教新课标版

2012学年第一学期二年级（上）数学期末命题试卷 一、我会填（27分） 1、直角三角板上有（）个角,其中有（）个直角。 2、在( )里填上合适的长度单位。 一根跳绳长2( )，一支铅笔长约18( )。 红红的身高大约是130（） 3、写一句得数是24的乘法口诀是（），根据这个口诀写出两个算式：( )，（）。 4、小明看一本100页的故事书，第一天看了38页，第2天看了43页，两天一共大约看了（）页。 5、圈一圈，填一填。 ●●●●● ●●●●● 算式： 口诀： 6、把口诀补充完整． ( )八六十四三( )十二四( )二十八一( )得九 （）六三十二（）十八五（）二十五六（）四十二 7、在○里填上＞、＜或＝。 5×7○32 34-15○29 75厘米 +25厘米○1米 8、（）里最大能填几？ （）×8＜65 ( )＜5×9 30＞5×( ) 9、 右图中有（）个角，其中（）个是直角。 二、我会判（5分）

1、数学封面上的直角比黑板上的直角小………………………（） 2、正方形和长方形都有两条对称轴。………………………（） 3、三个加数都是14，和是42…………………（） 4、计算3×6和6×3用的是同一句口诀………………… ( ) 5、5个2相加得7。…………………… ( ) 三、我会选（5分） 1. 角的大小和两条边的长短（）。 A、有关 B、无关 C、不能确定 2.7×8和8×7的（）不同 A、结果 B、口诀 C、读法 3.（）是你在镜子里看到的F的样子。 4、2个因数都是4，积是（） A、8 B、16 C、6 5、国旗上有（）个直角 A、4 B、2 C、3 四、我会算！（24分） 1、口算（12分） 3×4＝ 85-32＝ 7×3-3＝ 70米-8米=（）米 3+7＝ 8×9＝ 80-78+56＝ 45厘米+7厘米=（）厘米6×3＝ 26+6＝ 34+7-41＝ 66厘米+34厘米=（）米 2、用竖式计算。（12分） 67＋35＝ 46＋28-25＝ 90－54＝ 82－37－18＝ 五、我会画！（8分） 1、画一条比4厘米长2厘米的线段。（2分）

2015年中考数学专家命题预测试卷含答案(24)

1 20142 1d b a c 2 33-22-18-2)A B C D 、、（）、、（2015年中考数学专家命题预测试卷含答案 一、选择题（每小题3分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1．-2014的绝对值是（ ） A 、 -2014 B 、±2014 C 、2014 D 、 2．“一方有难，八方支援”，2013年4月20日四川省芦山县遭遇强烈 地震灾害，我县某校师生共同为地震灾区捐款135000元用于灾后重建，把135000元用科学记数法表示为（ ） A 、1.35×106 B 、13.5×105 C 、1.35×105 D 13.5×104 3．下列各式化简结果为无理数的是（ ） 4．为了调查某班学生每天使用零花钱的情况，小张随机调查了15名同学，结果如下表： 每天使用零花钱（单位：元） 0 1 3 4 5 人数 1 3 5 4 2 A 、众数是5元 B 、平均数是2.5元 C 、极差是4元 D 、中位数是3元 5、在6张完全相同的卡片上分别画上线段、等边三角形、平行四边形、直角梯形、矩形、圆，在看不见图形的情况下随机摸出1张，这张卡片上的图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是（ ） A ．16 B ．13 C ．12 D ．23 6. 如图，直线a 、b 、c 、d ，已知c ⊥a,c ⊥b, 直线b 、c 、d 交于一点，若∠1=500, 则∠2等于（ ） A 、600 B 、500 C 、400 D 、300 7、对于任意实数k ，关于x 的方程x 2-2(k+1)x-k 2 +2k-1=0的 根的情况为（ ） A 、有两个不相等的实数根 B 、没有实数根 C 、有两个相等的实数根 D 、无法确定 8、如图，直线1:1+=x y l 与直线2 1 21:2+=x y l 相交于点)0,1(-P ．直线1l 与y 轴交于点A ．一动点C 从点A 出发，先沿平行于x 轴的方向运动，到达直线2l 上的点1B 处后，改为垂直于x 轴的方向运动，到达直线1l 上的点1A 处后，再沿平行于x 轴的方向运动，到达直线2l 上的点2B 处后，又改为垂直于x 轴的方向运动，到达直线1l 上的点2A 处后，仍沿平行于x 轴的方向运动，…… 照此规律运 （第8题）

2012年历年河南省初三数学中考试题及答案

2012年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生试卷 数学 注意事项： 1、 本卷共8页，三个大题，满分120分，考试时间100分钟，请用蓝色、黑色水笔或者圆珠笔直接打在试卷上。 2、 答卷前请将密封线内项目填写清楚。 题号 一 二 三 总分 1~8 9~15 16 17 18 19 20 21 22 23 分数 参考公式：二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠图象的顶点坐标为24--,24b ac b a a （） 一、选择题（每小题分，共24分） 1、下列各数中，最小的是 （A ）-2 (B)-0.1 (C)0 (D)|-1| 2、如下是一种电子记分牌呈现的数字图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 3、一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学记数法表示为 （A ）56.510-? （B ）66.510-? （C ）76.510-? （D ）6 6510-? 4、某校九年级8位同学一分钟跳绳的次数排序后如下：150,164,168,168,172,176,183,185，则有这组数据中得 到的结论错误的是 A ．中位数为170 B 众数为168． C ．极差为35 D ．平均数为170 5、在平面直角坐标系中，将抛物线24y x =-先向右平移2个单位，再向上平移2个单位，得到的抛物线解析式为 A ．2(2)2y x =++ B ．2 (2)2y x =-- C ．2 (2)2y x =-+ D ．2 (2)2y x =+- 6、如图所示的几何体的左视图是 7、如图函数2y x =和4y ax =+的图象相交于A(m,3),则不等式24x ax <+的解集为 A ．32x < B ．3x < C ．32 x > D ．3x > 8、如图，已知AB 为O e 的直径，AD 切O e 于点A, ??EC CB =则下列结论不一定正确的是 A ．BA DA ⊥ B ．OC AE ∥ C ．2COE CAE ∠=∠ D ．OD AC ⊥

(完整word版)上海二年级数学试卷自出

小学二年级数学阶段测试 一、口算（20分） 71-13= 52+13= 32+19= 81-26-14= 43+19= 76 -38 = 36-9 = 40-13+13= 2 * 5 = 80-43= 10*0= 42+18-20= 90-18= 10*5= 100-39= 9+17+64= 32-11= 2*9= 45+45= 19+27-17= 二、填空（25分） 1、按要求圈一圈 ★★★★★◆◆◆◆ ★★★★★◆◆◆◆ ★★★★★◆◆◆◆ 5个3 6个2 加法算式：乘法算式： 乘法算式：乘法口诀： 2、 （）*（）=（）（个）表示：（）的（）倍是（）。 （）*（）=（）（个）表示：（）个（）连加是（）。 （）*（）=（）*（）=( )(交换！) 3、71-（）=43 34+（）=90 （）+12=45 55+（）=88 （）-33=29 58-（）=11 4、66-19=（）-（）=（）23+38=（）+（）=( ) 43+11=（）-（）=（）86-33=（）-（）=（）5、填口诀，并写乘法算式； （）一十五二（）十八一五（）

三、计算（24分） 1、98+23-45= 2、2*3+18= 3、78-10*0= 4、29-13+69= 5、66+8*2= 6、10*5+9= 四、列式计算（12分） 88 1、 ？算式： 54 2、多27 ？算式： 3、2与4相乘是多少？ 4、2个5相乘是多少？ 5、6的10倍是多少？ 6、比49大22的数是几？

五、应用题（21分） 1、一个正方形水塘，在它的四周种树，每边都种4棵， 一共种了多少棵？ 2、学校有30只白兔，8只黑兔，一共有多少只兔？又 生了25只小兔，学校现在有多少只兔？ 3、少先队员学雷锋做好事。第一天修了46把椅子，第 二天修了27把椅子，第三天修了26把椅子，三天 一共修了多少把椅子？

数学命题预测试卷(一) .doc

数学命题预测试卷（一） （理工类） （考试时间120分钟） 一、选择题（本大题共15小题，每小题5分，共75分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．设集合，若，则有（） A．B．C．D． 2．已知，则“”是“成等比数列”的（） A．充分非必要条件B．必要非充分条件 C．充要条件D．既非充分也非必要条件 3．设函数的定义域是，那么函数的定义域是（） A．B．C．D． 4．函数的单调递增区间是（） A．B．C．D． 5．复平面上点分别对应复数，将向量绕点逆时针旋 转，得向量，则点对应的复数为（） A．B．C．D． 6．M为抛物线上一动点，为抛物线焦点，定点，则 MF MP 的最小值为（） A．3 B．4 C．5 D．6 7．圆台上、下底面面积分别为和，平行于底面的截面圆面积为，那么截面到上、下底面距离之比为（） A．3：1 B．1：2 C．2：1 D．1：3 8．直线绕它与轴的交点逆时针旋转所得的直线方程是（）A．B． C．D． 9．若的图象过点（3，1），的反函数的图象过点 （0，2），则和的值顺次为（） A．B．C．2，3 D．2，1

10．向轴负方向平移后得到的图像，则的单调递增区间是（）A．B． C．D． 11．等于（） A．1 B．－1 C．0 D． 12．已知直二面角，直线，直线，且与均不垂直，那么直线和的关系为（）A．和不可能垂直，也不可能平行 B．和不可能垂直，但可能平行 C．和可能垂直，但不可能平行 D．和可能垂直，也可能平行 13．已知，向量与的夹角为，则=（） A．40 B．20 C．30 D．10 14．直线（是参数）与圆（是参数）相切，则直线的倾斜角为（）A．B．C．D． 15．任意抛掷三枚硬币，恰有一枚硬币国徽朝上的概率是（）A．B．C．D． 二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分，把答案填在题中的横 线上） 16．若函数在区间上的最大值是3，最小值是2，则的取值范围是。 17．已知中，，那么的展开式中，中间两项依次是。18．在4张卡片上分别写有数字1，2，3，4，由这4张卡片组成个位数字不是2，百位数字不是3的四位数有个。 19．P为椭圆上一点，它到椭圆的右焦点距离为4，那么它到椭圆的左准线的距离为。 三、解答题（本大题共5题，共59分，解答应写出推理、演算步骤）20．（本小题满分11分） 用边长为60cm的正方形铁皮做一个无盖水箱，先在四角分别截去一个小

2012年河南省中考数学真题及答案(word版)

2012年河南初中学业水平暨高级中等学校招生考试试题 数 学 注意事项： 1. 本试卷共8页，三大题，满分120分，考试时间100分钟请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答 在试卷上. 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚. 参考公式：二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠图象的顶点坐标为2 4(, )24b ac b a a -- 一、选择题（每小题3分，共24分） 下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内。 1.下列各数中，最小的数是（ ） A . -2 B . -0.1 C . 0 D . |-1| 2.如下是一种电子计分牌呈现的数字图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） 3.一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学计数法表示为（ ） A . 6.5×10-5 B. 6.5×10-6 C . 6.5×10-7 D .65×10-6 4.某校九年级8位同学一分钟跳绳的次数排序后如下：150，164，168，168，172，176，183，18 5.则由这组数据得到的结论中错误的是（ ） A . 中位数 B . 众数为168 C . 极差为35 D . 平均数为170 5.在平面直角坐标系中，将抛物线42 -=x y 先向右平移2个单位，再向上平移2个单位，得到的抛物线的解析式是（ ） A .2)2(2++=x y B . 2)2(2--=x y C .2)2(2+-=x y D . 2)2(2-+=x y 6.如图所示的几何体的左视图是（ ） 7.如图，函数x y 2=和4+=ax y 的图像相交于点A （m ,3）,则不等式2x ＜ax +4的解集为（ ） A . x ＜ 2 3 B . x ＜3 C . x ＞2 3 D . x ＞3 8.如图，已知AB 是⊙O 的直径，且⊙O 于点A ， EC = CB .则下列结论中不一定正确的是（ ） A . BA ⊥DA B . O C //AE C. ∠COE =2∠ECA D . OD ⊥AC 二、填空题（每小题3分，共21分） 9.计算：=-+-20)3()2(_______. 10.如图，在△ABC 中，∠C =90°,∠CAB =50°.按以下步骤作图：①以点A 为圆心，小于AC 的长为半径画弧，分别交AB 、AC 于点E 、F ； ②分别以点E 、F 为圆心，大于EF 2 1 为半径画弧， 两弧相交于点G ；③作射线AG 交BC 边于点D ， 则∠ADC 的度数为_______。 11.母线长为3，底面圆的直径为2的圆锥的侧面积为___________. 12.一个不透明的袋子中装有三个小球，它们除分别标有的数字1、3、5不同外，其它完全相同。任意从袋子中摸出一球后放回，再任意摸出一球，则两次摸出的球所标数字之和为6的概率为____________。 13.如图，点A 、B 在反比例函数)0,0(>>= x k x k y 的图象上，过点A 、B 作x 轴的垂线，垂足分别为M 、N ，延长线段AB 交x 轴于点C ，若OM =MN =NC ,△AOC 的面积为6，则k 的值为________。 14.如图，在Rt △ABC 中，∠C =90°，AC =6，BC =8.把△ABC 绕AB 边上的点D 顺时针旋转90°得到△A ′B ′C ′，A ′C ′交AB 于点E 。若AD =BE ，则△A ′DE 的面积是_________. x O y A 第7题 E F C D B G A 第10题 C D B A A B C D 正面 E O C D B A 第8题

小学二年级数学下学期期末考试试卷分析

小学二年级数学下学期期末考试试卷分析二年级数学下学期期末考试试卷分析 本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。 一、考试基本情况统计。 本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。 二.试卷情况分析 这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。 1、小学二年级数学下学期期末考试试卷分析：口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。 2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同

学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。 3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。 4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。 4、第五大题是按要求完成下面各题：第3小题是小动物找食物认识方向，一部分同学仍是方法没掌握好，没有严格按老师要求的步骤来做出错。第4小题用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。 5、第六大题解决问题，错的比较多的是第2、3小题：在讲这一部分内容时，学生掌握的不错，但考试时学生不细心，不认真审题而出错。 本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的书本中学数学为生活中学数学，使学生在解决现实问题的过程

成考命题预测试卷数学(理工类)(二)

成人高等学校招生全国统一考试 数学命题预测试卷(二) (理工农医类) (考试时间分钟) 一、选择题：本大题共小题，每小题分。共分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． ．设集合{)，{)，则∩（） ．{，} ．{，} ．{，，，} ．（） ．是偶函数 ．是奇函数且是单调增函数 ．是奇函数且是单调减函数 ．既不是奇函数也不是偶函数 ．··，则为（） ． ． ． ． ． ．如果函数?()在区间[，]上具有单调性，且?()·?()<，则方程?()在区间[，]上（）．至少有一个实根 ．至多有一个实根 ．没有实根 ．必有唯一实根 ．一个科研小组共有名科研人员，其中有名女性．从中选出人参加学术讨论会，选出的人必须有男有女，则有不同选法（） ．种 ．种 ．种 ．种 ．如果直线与直线关于直线对称，那么（） ．， ．， ．， ．，

．（） ． ． ．中心在原点，一个焦点为(，)且过点(，)的椭圆的方程是（） ．已知向量，满足，，且和的夹角为o，则·为（） ． ． ．（） ．设函数?()()()()，则?ˊ()（） ． ． ． ． ． （） ．椭圆 ．圆，但需除去点(，) ．圆 ．圆，但需除去点(，) ．已知盒子中有散落的围棋棋子粒，其中粒黑子，粒白子，从中任意取出粒恰好是同一色的概率是（） ．已知正三棱锥—的三个侧面均为等腰直角三角形，且底面边长为压，则此棱锥的体积为（）

．不等式＜的解集为>或<，则（） ．， ．， ．， ．， ．设命题甲：，命题乙：直线与直线平行，则（） ．甲是乙的必要条件但不是乙的充分条件 ．甲是乙的充分条件但不是乙的必要条件 ．甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 ．甲是乙的充分必要条件 二、填空题：本大题共小题，每小题分，共分，把答案填在题中横线上． ．若?()有负值，则的取值范围是． ．直线和曲线有两个交点，则聊的取值范围是． ． ．直线与轴，轴分别交于，两点，为坐标原点，则△的周长为. 三、解答题：本大题共小题，共分，解答应写出推理、演算步骤． ．(本小题满分分) 已知等差数列{}中，公差>，其前项和为，且满足：·，． (Ⅰ)求数列{}的通项公式； ．(本小题满分分) 已知函数?()，函数() ． (Ⅰ)解不等式?()≥()； (Ⅱ)定义分段函数?()如下：当?()≥()时，()?()；当?()<()时，()()．结合(Ⅰ)的结果，试写出()的解析式；(Ⅲ)对于(Ⅱ)中的函数()，求()的最小值． ．(本小题满分分) 在△中，已知其度数成等差数列的三个角，，的对应边长，，成等比数列，求 证△为正三角形． ．(本小题满分分) 如图，过抛物线(>)上一定点(，)(>)作两条直线，分别交抛物线于(，)，(，)两点．

2015年中考数学专家命题预测试卷含答案(1)

2015年中考数学专家命题预测试卷含答案 一、选择题（每小题3分，共24分） 1、2014-的值是（ ） A. 20141 B.2014 1 - C.2014 D.2014- 2、小明同学在“百度”搜索引擎中输入“中国梦，我的梦”，能搜索到与之相关的结果的条数是61700000，这个数用科学记数法表示为（ ） A. 5 B.6 C.7 D.8（第3题图） A B C D 、函数y= 2中自变量x 的取值范围是（ ） A. B. C. D. 6 A ． 7线B A .8、如图,已知抛物线x x y 42 1+-=和直线x y 22=.我们约定：当x 任取一值时,x 对应的函数值分别为y 1、y 2，若y 1≠y 2，取y 1、y 2中的较小值记为M ；若y 1=y 2，记M = y 1=y 2. 下列判断： ①当x ＞2时，M =y 2； ②当x ＜0时，x 值越大，M 值越大； ③使得M 大于4的x 值不存在； ④若M =2，则x = 1 .其中正确的有 ( ) A ．1个 B ．2个 C ． 3个 D ．4个 二、填空题：（每小题3分，共24分）

9、分解因式：2 327x -＝ . 10、计算： = ． 11、由于H7N9禽流感的影响，在一个月内猪肉价格两次大幅下降．由原来每斤16元下调到每斤9元，求平均每次下调的百分率是多少？设平均每次下调的百分率为x ，则根据题意可列方程为 ． 12、如图，直线l 1∥l 2∥l 3，点A 、B 、C 分别在直线l 1、l 2、l 3上．若∠1=70°，∠2=50°，则∠ABC= 度． 13、在一个不透明的盒子中装有n 个小球，它们只有颜色上的区别，其中有2个红球.每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于0.2，那么可以推算出n 大约是________. 14、一圆锥的底面半径为1cm ，母线长2cm ，则该圆锥的侧面积为___________2 cm . 15、如图AB 是⊙O 的直径，∠BAC=42°，点D 是弦AC 的中点，则∠DOC 的度数是 度． 16、我们把按照一定顺序排列的一列数称为数列，如1，3，9，19，33，…就是一个数列，如果一个数列从第二个数起，每一个数与它前一个数的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做这个等差数列的公差．如2，4，6，8，10就是一个等差数列，它的公差为2．如果一个数列的后一个数与前一个数的差组成的新数列是等差数列，则称这个数列为二阶等差数列．例如数列1，3，9，19，33，…，它的后一个数与前一个数的差组成的新数列是2，6，10，14，…，这是一个公差为4的等差数列，所以，数列1，3，9，19，33，…是一个二阶等差数列．那么，请问二阶等差数列1，3，7，13，…的第五个数应是 _________ ． 三、 解答题（本大题共9个小题，共72分） 17、（本小题6分）计算：1 )4 1 (45cos 22)31(-+?--+- 18、（本小题6分）解方程： x x 3 32=- 19、（本题满分6分）先化简，后求值：224222a a a a a a +??-÷ ?--?? ，其中a = 3. 20、（本题满分6分）如图所示，正方形网格中，ABC △为格点三角形（即三角形的顶点都在格点上）．

小学二年级上册数学期末试卷及答案

山东省小学二年级数学上册 期末考试试卷 （时间：60分钟 命题：山东省数学教研组联合编写 ） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“2” 一、我会认真思考，填一填。（共 佃分） 1、3X 8=（），读作（ ），表示（）个（）相加，也 可以表示（）的（）倍是多少。 2、 每支蜡笔2元钱，买6支蜡笔要（ ）元钱 3、 1 9 ? 1cm 2 3 4 5 8 7 11即训川|111 川唧呦llll|llil|ll 【i|l 皿 1川|111] III 文具刀长（ ）厘米 小铅笔长（ ）厘米 4、1时30分=（）分 80分=（）时（ ）分 5、当你面向南时，你的右边是（ ）方，你的左边是（ ） 方。 6、请填上合适的单位。 ★保密★ 爸爸每天工作8 （） 彩笔长10 （）。 课间休息10 （） 妈妈身高1 （ ） 68

、我是小小裁判员。（对的打“/，错的打“X”。）（共10分） 1、 3个4相加的和是13。 （ ） 2、 老师身高大约是170厘米。 （ ） 3、 角都有一个端点，两条边。 （ ） 4、 时针走一大格，分针正好走半圈。 （ ） 5、 任何数与0相乘都得0。 （ ） 二、我是小小神算手，仔细算一算 1、 直接写得数。(共10分) 2X 6= 8 X 3= 3 X 6= 5 X 7 = 9 X 8= 9X 7 = 7 X 8= 4X 6= 9 X 7 = 3X 9 = 2、 ()里最大能填几。(共6分) 3 X ( ) v 21 ( ) X 5V 36 7 X ( ) v 50 20-4O 27 - 9 60分O 1时 (共 6 分) 4O 2=8 7O 2=14 5X( )< 7 X 7 3 X )v 2X 5 ()X 9v 8X 8 3、在下面O 里填上“〉” <”或“=”。（共 6 分） 21 + 33064 18-6 01X 3 4、在O 里填上 2 O 3=6 3 O 7=21 75-20 O 55 1米O 99厘米 +” 或 “-” 16O 8=24

2019年二年级数学试卷

2018学年二（下）年级数学期末试卷 一． 想一想，填一填，相信我能行！（28% 每小题2分） 2 ）现象。 3、一张 20元 可换（ ）张 5元 ，20是5的（ ）倍。 7、1千克—600克=（ ）克 5000克+5000克=（ ）千克 8、2038中，2在（ ）位，表示（ ）个（ ），3在（ ）位，表示（ ）个（ ），2038是一个（ ）位数，读作：（ ） 9、 6 32 ＜ 6543 ＞ 7265 10、丹丹语文成绩是87分，数学必须考（ ）分才能比语文高5分。 11、1503的近似数是（ ），（ ）是999的近似数。 12、2、2、3、5、8、12、17、（ ）、（ ）； 3、6、12、2 4、（ ）、（ ） 13、有一堆苹果，3个3个地数，4个4个地数，6个6个地数都正好数完，这堆苹果至少有（ ）个 14、数一数，图中有（ ）个锐角，（ ）个直角，（ ）个钝角。二、我会仔细选一选（6%） 1、同学们做操，小名前面11个同学，后面13个同学，这一排有（ ）个同学。 Ａ、23 Ｂ、24 Ｃ、25 Ｄ、26 2、一条鱼重2 （ ） A 、克 B 、千克 C 、米 D 、厘米 3、如果○+○+○=15 ○×◎=10，那么◎=（ ） A 、2 B 、3 C 、5 4、3点整时，时针和分针组成（ ）角，3点半时针和分针成（ ）角 A 、锐角 B 、直角 C 、钝角 5、从54中连续减去6，减（ ）次才能使结果是0。 A 、48 B 、9 C 、60、 D 、8 6、水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在 学校 班级 姓名 学号 得分

的西瓜和原来相比，（） A、多了760千克 B、少了760千克 C、少了240千克 D、多了240千克 三、我能认真判一判：对的在（）里打“√”，错的打“×”（6%） 1、1000克铁比1千克棉花重。（） 2、最大的四位数比最小的三位数多1。（） 3、课本上的直角比黑板上的直角小得多。（） 4、42个小朋友既可以平均分成6组，也可以平均分成8组。（） 5、小红给小方4块巧克力，两人的巧克力同样多，原来小红比小方多4块。（） 6、用放大镜看到的角比原来的角要大。（） 四、仔细计算，我真棒！ 1、比一比，看谁算得又对又快（10%） 74-25= 65+27= 560-6= 560-70= 4×8-32= 360-90= 430-300= 550+500= 8000-XX= 49÷7×3= 3000+7000= 86-68= 36÷9= 100+32 = 100-32-30= 359+242≈ 799－216≈ 392+107≈ 403+302≈ 697－408≈ 2、我会笔算。（8%） 390+270 920-340 260+285 523-415 五．我有一双灵巧的小手！（12%） 1

高考全国卷命题预测(数学)pdf版

高考全国卷命题预测（数学） 一、高考命题预测例题 1.集合、简易逻辑和复数：这是高考必考内容，预测18年有2～3道客观题，且一般以简单题出现。 2.函数与导数：试题个数稳定在2-3个小题，一个大题.选择题、填空题主要以考查函数的基本性质、函数图象及变换、函数零点、导数的几何意义、定积分等为主，也有可能与不等式等知识综合考查；解答题主要是以导数为工具解决函数、方程、不等式、解析几何（抛物线的切线）应用问题,也有可能涉及到导数新增知识积分. 例:设为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)=-3ax+a+1(a为常数)，则的解集为（） A. B. C. D. 说明：函数性质的简单应用是高考常考的题型。 3.数列：如果没有解答题，会有两个小题；如果有解答题，为一个大题,不出现小题.一般所占分值为10—12分。小题以考查数列概念、性质、通项公式、前n项和公式等内容为主，属中低档题；解答题以考查等差（比）数列通项公式、求和公式，错位相减求和、简单递推数列为主.理科也有可能与函数、解析、不等式、数学归纳法等结合综合考查，但可能性很小.

4.三角函数、解三角形与平面向量：若果有解答题，则会出现两个小题；如果没解答题则会有四个小题，一般所占分值为20-22分.若小题一般主要考查三角函数的图像与性质、利用诱导公式与和差角公式、倍角公式、正余弦定理求值化简、平面向量的基本性质与运算.大题主要以正、余弦定理为知识框架，以三角形为依托进行考查（注意在实际问题中的考查）或向量与三角结合考查三角函数化简求值以及图像与性质.另外向量也可能与解析等知识结合考查. 5.解析几何：一般为2小一大，所占分值为22分。小题一般主要考查：直线、圆及圆锥曲线的性质为主，一般结合定义，借助于图形可容易求解.大题一般以直线与圆曲线位置关系为命题背景，并结合函数、方程、数列、不等式、导数、平面向量等知识，考查求轨迹方程问题，探求有关曲线性质，求参数范围，求最值与定值，探求存在性等问题.另外要注意对二次曲线间结合的考查，比如椭圆与抛物线,椭圆与圆等. 6.立体几何：一般为2小一大，所占分值为22分。小题一般侧重于线与线、线与面、面面的位置的关系以及空间几何体中的空间角（理科）、距离（理科）、面积、体积的计算的考查.解答题文科以平行、垂直、夹角(理科)、距离（理科）为考查目标.几何体以四棱柱、四棱锥、三棱柱、三棱锥等为主，现在也考多面体了。

浙江-数学-命题研究-试卷+答案 微专题一

微专题一数形结合与实数的运算 姓名：______ 班级：______ 用时：______分钟 1．(2018·日照)定义一种对正整数n的“F”运算：①当n为奇数时，F(n)＝ 3n＋1；②当n为偶数时，F(n)＝n 2k (其中k是使F(n)为奇数的正整数)…，两种运算交替重复进行，例如，取n＝24，则： 若n＝13，则第2 018次“F”运算的结果是( ) A．1 B．4 C．2 018 D．42 018 2．(2019·南通)小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后，进行练习：首先画数轴，原点为O，在数轴上找到表示数2的点A，然后过点A作AB⊥OA，使AB＝3(如图)．以O为圆心，OB长为半径作弧，交数轴正半轴于点P，则点P 所表示的数介于( ) A．1和2之间B．2和3之间 C．3和4之间D．4和5之间 3．按如图所示的程序计算，若开始输入的n值为2，则最后输出的结果是( )

A ．14 B ．16 C ．8＋5 2 D ．14＋ 2 4．如图，图(1)、图(2)、图(3)、图(4)分别由若干个点组成，照此规律，若图(n)中共有129个点，则n ＝( ) A ．8 B ．9 C ．10 D ．11 5．已知有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点分别为A ，B ，C ，点A ，B 在数轴上的位置如图所示，若|b|＝4，AC ＝2，则a ＋b －c ＝________． 6．如图，数轴上点A 表示的实数是－1，半径为1个单位长度的圆从点A 沿数轴向右滚动一周，圆上的点A 达到点A′，则点A′表示的数是____________． 7．如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为12 的长方形，接着把面积为12的长方形等分成两个面积为14的长方形，再把面积为14 的长方形等分成两个面积为18的长方形，…，如此下去，利用图中所示的规律计算：12＋14＋18＋116＋132 ＋164 ＝________． 8．如图1是由8个同样大小的立方体组成的魔方，体积为8.

2012年河南省中考数学试卷及答案

2012年河南初中学业水平暨高级中等学校招生考试试题 数 学 注意事项： 1. 本试卷共8页，三大题，满分120分，考试时间100分钟请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直 接答在试卷上． 2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚． 参考公式：二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠图象的顶点坐标为2 4(,)24b ac b a a -- 一、选择题（每小题3分，共24分）下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将 正确答案的代号字母填入题后括号内． 1. 下列各数中，最小的数是 A ．-2 B ．-0.1 C ．0 D ．|-1| 2. 如下是一种电子计分牌呈现的数字图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是 3. 一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学计数法表示为 A ．6.5×10-5 B ．6.5×10-6 C ．6.5×10-7 D ．65×10-6 4. 某校九年级8位同学一分钟跳绳的次数排序后如下：150，164，168，168，172，176， 183，185．则由这组数据得到的结论中错误的是 A ．中位数 B ．众数为168 C ．极差为35 D ．平均数为170 5. 在平面直角坐标系中，将抛物线42-=x y 先向右平移2个单位，再向上平移2个单位， 得到的抛物线的解析式是 A ．2)2(2++=x y B ．2)2(2--=x y C ．2)2(2+-=x y D ．2)2(2-+=x y 6. 如图所示的几何体的左视图是 7. 如图，函数x y 2=和4+=ax y 的图像相交于点A （m ,3）,则不等 式2x ＜ax +4的解集为 A ．x <2 3 B ．x <3 C ．x > 2 3 D ．x >3

二年级下册数学期末质量监测卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)

学校 班级 姓名 考试号 . 密 封 线 二年级下册数学期末质量监测卷 （时间：100分钟 分值：100分） 一、我的书写规范整洁。（4分） 1、直接写出得数（6分） 1000－500 = 600＋70 = 40× 3 = 13 × 4 = 300＋400 = 580－80 = 4 × 90 = 3 × 24 = 11 × 9 = 2 × 44 = 660－600 = 6 × 50 = 2、用竖式计算，前面有★的算式要验算（4×2+3×5=23分） ★54＋459= ★867－497= 256＋309＋215= 9 × 36= 79 × 6= 56÷6= 70÷9= 1. 2、用6、5、9组成4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3. 估计下面各题的得数大约是多少。 （1）692－308的差大约是（ ）。（2）504＋389的和大约是（ ）。 （3）68 × 9的积大约是（ ）。 4. 上面的线段长（ ）厘米，如果用“毫米”作单位是（ ）毫米。 这条线段比1分米短（ ）厘米。 5. 下面是动物园示意图。 1、猩猩馆在老虎馆的( )面， 孔雀馆在老虎馆的 ( )面， 海豹馆在老虎馆的( )面， 老虎馆的东南面是( )馆。 6. 庆祝“六一”儿童节的会场上有三种颜色的花。 黄花比红花少（ ）朵. 黄花有（ ）朵。 蓝花的朵数是红花（ ）倍，蓝花（ ）朵。 7、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 3厘米○2分米 6厘米○50毫米 1、 ☆÷（ ）= ○……7，（ ）里可以填几？ 6 □ 7 □ 8 □ 2、8个百、3个一和6个十组成的数是（ ） A 、863□ B 、 863□ C 、638□ 3.一块三角尺上有三个角，最大的那个角是什么角？ 钝角□ 直角□ 锐角□ 4. 小明的画片比小强少一些，小强的画片比小林多一些，三个人中， 温馨提示：亲爱的同学们，经过一学期的学习，相信你已经拥有了许多知识财富！ 这儿为你提供了一个展示自我的舞台，相信你一定会有出色的表现！ 二、“神机妙算”我最棒（29分） 三、“动脑填空”我会填。(每空1分共22分) 四、 “择优录取”我会选（选择合适的答案，在□里画“√”）（5 □○□=□（ ）……□ （ ） □○□=□（ ）……□ （ ） 北

二年级数学自命题试卷

二年级数学期末试卷 班级 姓名 得分 一、直接写出得数。(16分) 430-30= 5×8= 7000+800= 160-90= 9÷2= 2000+8000= 7÷7= 67-38= 3×7= 65÷9= 70+50= 8+38= 1000-500= 12÷4= 640-40= 300+70= 二、用竖式计算。（14分） 37÷8= 19÷2= 375+206-98= 875-496= 327+673= 225+407+315= 验 验 算 算 三、填空。（32分） 1、在括号里填上合适的数，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2、在括号里填上合适的单位。 （1）图钉长8（ ） （2）小明跑50米用了9（ ） （3）小明每天晚上9（ ）睡觉 （4）文具盒长23（ ） （5）我们在写字时，眼睛与书本的距离应该保持30（ ），身前 与书桌距离应该保持1（ ），手指与笔尖的距离应该保持30（ ）。 ○ ○

3、下图中有（）个角。下图中有（）个直角。 4、按规律填数。 （1）5796、5797、5798、5799、、。 （2）4400、4300、4200、4100、、。 5、量一量，算一算。 （）厘米 （）厘米 第一条线段的长度比第二条长（）厘米。 6、（）时和（）时整钟面上的分针和时针成直角，（）时整钟面上的分针和时针成钝角，（）时整钟面上的分针和时针成锐角。 7、用数字0、3、7、9组成四位数，最大的是（），最小的是（），写一个读出零的四位数（），写一个不读出零的四位数（）。 8、把下面各数量按从小到大的顺序排列。 1米20分米250厘米300毫米40厘米 四、把下面各题正确答案的序号填在（）里。（10分） 1、☆÷=○……8( ) ①7 ②8 ③9 2、学校在小明家的西北方向，小明家在学校的（）方向。 ①东南②东北③西北 3、在5209＜□302，□里有（）种填法。 ①4 ②5 ③9 4、 橡皮有多长？（） ①3厘米②3毫米③35毫米

小学二年级上册数学期末试卷及答案

-- - XX省小学二年级数学上册 期末考试试卷 （时间：60分钟命题：XX省数学教研组联合编写） 班级：：得分： 评价等级优良达标待达标在相应的等级上划“√” 一、我会认真思考，填一填。（共19分） 1、3×8＝（），读作（），表示（）个（）相加，也 可以表示（）的（）倍是多少。 2、每支蜡笔2元钱，买6支蜡笔要（）元钱。 3、 文具刀长（）厘米小铅笔长（）厘米 4、1时30分＝（）分80分＝（）时（）分 5、当你面向南时，你的右边是（）方，你的左边是（）方。 6、请填上合适的单位。 爸爸每天工作8（）课间休息10（） 彩笔长10（）。妈妈身高1（）68（）。 同学们：一学期的学习已经结束了，用你们的小脑 袋，一起来做一做相信自己是最棒的！加油！ ★XX★

二、我是小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”。）（共10分） 1、3个4相加的和是13。（） 2、老师身高大约是170厘米。（） 3、角都有一个端点，两条边。（） 4、时针走一大格，分针正好走半圈。（） 5、任何数与0相乘都得0。（） 三、我是小小神算手，仔细算一算 1、直接写得数。（共10分） 2×6＝8×3＝3×6＝5×7＝9×8＝ 9×7＝7×8＝4×6＝9×7＝3×9＝ 2、（）里最大能填几。（共6分） 3×( )＜21 ( )×5＜367×( )＜50 5×（）＜7×73×（）＜2×5 （）×9＜8×8 3、在下面○里填上“＞”、“＜”或“=”。（共6分） 21＋33○6475-20○5520÷4○27÷9 18÷6○1×31米○99厘米60分○1时 4、在○里填上“×”、“+”或“-”。（共6分） 2○3=6 16○8=244○2=8