《儿童发展心理学》模拟试题汇总知识讲解
《儿童发展心理学》模拟试题汇总
《儿童发展心理学》模拟试题
一、选择题（每小题2分，共12分）
1.认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。
A.华生
B.高尔顿
C.皮亚杰
D.斯腾
2.吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是
（）。
A.过程
B.内容
C.结果
D.标准
3.关于效度的定义，正确的是（）。
A.效度反映测验的一致性程度。
B.效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度。
C.效度是评价测验的可靠性的指标。
D.效度是反映测验的有效性的指标。
4.下面关于男女性别差异的表述正确的是（）。
A.女孩获得语言比男孩早，在语言流畅性方面，以及在读、写和拼写方面均占优势。
B.男孩在言语理解、言语推理方面比女孩好。
C.男性的理解记忆和抽象记忆较强，而女性的机械记忆和形象记忆较强。女性在所有年龄阶段上机械记忆和形象记忆都优于男性。
D.男性偏于逻辑思维，女性偏于形象思维。
5.儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是
（）的观点。
A.社会学习理论
B.认知发展理论
C.性别图式理论
D.心理人类学理论
6.由于照顾者总是与满足婴儿的食物需要相联结，减少了饿这个基本的内驱力，从而使照顾者获得了二级强化，成了满足婴儿需要的客体。这是（）关于依恋的看法。
A.社会学习理论
B.习性学理论
C.心理分析理论
D.认知理论
二、名词解释题（每小题5分，共25分）
1.关键期
2.元认知
3.常模
4.对抗性条件作用
5.移情
三、简答题（每小题7分，共35分）
1.简述儿童在感知运动阶段的思维特点。
2.简述儿童在具体运算阶段的思维特点。
3.简述卡特尔的液体和晶体智力理论的主要内容。
4.简述幼儿自我评价的特点。
5.依恋有哪些类型？
四、论述题（每小题14分，共28分）
1.试论述在儿童发展过程中遗传与环境的关系。
2.评述柯尔伯格的儿童道德认知发展理论。
参考答案
一、选择题
1.C
2.ABC
3.BD
4.ABCD
5.A
6.A
二、名词解释题
1.有学者认为，在某个特定的时候机体最易学习某种行为反应，即关键期。也有学者称之为最佳学习期。
2.指儿童对自己的认知功能的认识和控制力。
3.常模是指某一个标准化样组在某一测验上的平均分数。常模的功用是给测验分数提供参照点。
4.所谓对抗性条件作用是把一些能唤起害怕情绪反应的刺激与愉快的活动同时并存，最后以愉快活动所产生的积极的情绪克服由害怕刺激引起的消极反应。
5.移情是指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是理解和共享他人的感情的能力。
三、简答题
1.儿童依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式，开始认识客体永久性，末期出现智慧结构。
2.获得了守恒性；群集结构的形成。
3.卡特尔认为存在两种性质的智力：流体智力和晶体智力。流体智力是以神经生理为基础，随神经系统的成熟而提高，相对地不受教育文化的影响；晶体智力是通过社会文化经验而获得的智力。两种智力发展的模式不一样，流体智力在青春期后开始缓慢下来，较早地表现出衰退；而晶体智力发展较迟，在青年期仍在上升，并保持其水平直至老年。
4.依存性和被动性；表面性和局部性；情绪性和不确定性。
5.依恋的类型：回避的，安全的，反抗的。
四、论述题
1.绝对决定论共同决定论相互作用论
2.三个水平六个阶段
促进道德发展的方法：认知冲突法
浙江省2002年1月高等教育自学考试发展心理学试题
填空题(每空1分，共20分)
1．关于发展，所有的儿童心理学家都关心两个中心问题：第一，______?第二，______?
2.______是行为研究中最常见、最普遍的方法。
3.实验法是通过______某些条件来引发某种行为，从而确定行为的影响因素之间因果关系的方法。
4.相关研究是旨在确定变量之间的关联程度和一致性的研究。它是为了揭示变量之间是否存在______。
5.按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与______。
6.习惯化和去习惯化被看作是______。
7.语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和______。
8.怀特赫斯特认为儿童是通过对成人语言的______模仿学习语言的。
9.儿童理解时间次序的词则以现在为起点，逐步向过去和
______延伸。
10.儿童理解句子的策略可以归纳如下：______，词序策略，非语言策略。
11.认知发展的研究包括对儿童的智力______和知识的发展历程的描述和解释。
12.直观思维的典型特征是思维直接受知觉到的事物的
______特征所制约。
13.认知加工理论强调解决具体问题时用到的那些特定的
______和能力。
14.信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意有四个方面的特征，即______、适应性、计划性、注意的监控能力。
15.斯坦伯格调查研究发现，无论是专家还是普通人，都力图从三个方面概括智力特征：实际解决问题的能力、言语能力、______。
16.韦克斯勒量表分为言语和______两部分。
17.托玛斯将婴儿的气质类型分为：容易型、困难型、
______。
18.儿童的道德发展研究主要集中于三种个人品德成分，道德认知、道德行为和______。
19.发展心理学经常从两个维度来分析父母抚养孩子的行为，维度一是父母与儿童的情感联系，维度二是______。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共15分)
1.影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。
A.高尔顿
B.华生
C.皮亚杰
D.吴伟士
2.新生儿指出生到( )月以内的婴儿。
A.1
B.3
C.5
D.6
3.依恋是在出生( )月后逐渐出现的。
A.1
B.3
C.5
D.6
4.埃里克森将儿童的人格发展区分为( )个阶段。
A.8
B.3
C.5
D.6
5.下列特征中，( )不是前运算思维的特征。
A.思维不可逆性
B.思维缺乏同一性
C.思维缺乏互补性
D.思维的可逆性
6.( )时婴儿已经具有稳定的延迟模仿能力，这使观察学习在儿童发展过程中成为日趋成效的学习途径。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.4岁
7.自我意识在小学( )发展速度较快，以后速度逐渐减慢。
A.1到3年级
B.4年级
C.3-4年级
D.2-4年级
8.我国儿童道德发展协作组研究发现，在关于行为意向与行为结果的判断上，5岁儿童大多根据后果判断，而( )儿童已发生转折，意向性判断已发展到优势。
A.3岁
B.7岁
C.5岁
D.9岁
9.勒纳伯格认为( )期间为语言发展关键期。
A.1-5岁
B.1-3岁
C.2岁到青春期
D.5-15岁
10.( )儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者。
A.4岁
B.1岁
C.8岁
D.12岁
11.( )发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。
A.吉布森
B.皮亚杰
C.班杜拉
D.斯腾
12.心理学家( )提出了智商的概念。
A.吉布森
B.皮亚杰
C.班杜拉
D.斯腾
13.在( )期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安—怯生。
A.1-2岁
B.2-4月
C.7-9月
D.5岁
14.( )是人格中最原始、最难接近的最基本的成分。
A.自我
B.超我
C.道德伦理
D.本我
15.前运算阶段的儿童指( )儿童。
A.2-7岁
B.6-7岁到11-12岁
C.2-5岁
D.12-18岁
四、名词解释(每小题4分，共16分)
1.关键期：
2.临床法：
3.常模：
4.亲社会行为：
五、简答题(每题6分，共24分)
1.简述单词句的特点。
2.比纳-西蒙作为测验界的先驱，他们在哪三方面的工作成为了很重要的原则?
3.简述学习理论发展的三种减轻儿童恐惧的治疗技术。
4.影响同伴接纳的因素有哪些?
六、论述题(10分)
阐述皮亚杰的感知运动阶段儿童的主要特征和成就。
参考答案
一、填空题(每空1分，共20分)
1.儿童在发展时怎样变化；这些发展变化的决定因素是什么
2.观察法
3.控制/改变/操纵
4.相关关系
5.个案研究
6.婴儿的学习
7.勒纳伯格 9.将来 10.事件可能性策略 11.活动方式 13.认知策略 14.注意的控制
15.社会能力 16.操作 17.中间型 18.道德情感19.父母的控制
二、单项选择题(每小题1分，共15分)
1.D
2.A
3.D
4.C
5.D
6.B
7.A
8.B
9.C 10.A
11.A 12.D 13.C 14.D 15.A
三、判断题(每小题1分，共15分)
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6. √
7.×
8.√
9.√10.√
11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15.×
四、名词解释(每小题4分，共16分)
1.就是某一心理机能的发展对内外条件极为敏感且发展迅速的时期，错过这一时期或在这一时期受到阻碍，所造成的发展损失将难以弥补。
2.通过对儿童的观察、谈话和儿童的实物操作等手段，多方面收集儿童心理活动的有关材料加以分析、综合，以了解儿童思维发展的规律。
3.具有某些特征的群体在某一测验上的平均得分。
4.也称积极性社会性行为或利他行为，指个体帮助或打算帮助其他个体或者群体的行为及倾向。
五、简答题(每题6分，共24分)
1.第一：单词句与动作紧密结合。
第二：单词句的含义并不十分明确。
第三：词性不确定。
2.第一：结合实际经验选取测验项目；
第二：测量高级的心理过程而不是停留在简单机能的测量
第三：重视实际年龄与智力的关系。
3.第一：对抗性条件作用，其基本原则是将引起情绪反应的典型的恐惧刺激与愉快的活动联系在一起出现。
第二：脱敏作用，其基本假设是与非压力情境相联系的身体状态是与恐惧反应不相容的、相互抵消的。
第三：榜样作用。
4.姓名。儿童对不常见或陌生的名字倾向于作出消极反应。
外表。身体外表的吸引力在儿童和成人的交往反应和评价中起着重要作用。
年龄。儿童倾向于选择与自己同一年龄的儿童做朋友。
性别。学前时期，同性伙伴就更喜欢在一起玩，这种倾向在整个小学阶段都在增长。
社会技能。一般将儿童的同伴团体的地位分为五种，受欢迎型、普通型、被拒绝型、被忽视型和矛盾型，每一种社会地位都与特定的社会行为相联系。
六、论述题(10分)
感知运动阶段儿童指0到2岁的儿童，其主要特征和成就有：婴儿把自己从客体中区分出来，寻找刺激物和延长对有趣景象的注意时间，客体永久性的获得，对因果关系、时间和空间的简单推理，手段目的关系，不在眼前、复杂行为模仿的开始，想象游戏和符号思维。
一、选择题：
1、下列属于心理发展的特点的是：（）
A、方向性
B、顺序性
C、阶段性
D、社会性
2、认母的关键期是;()
A、2—3个月
B、5—6个月
C、1—2个月
D、1岁前
3、儿童基本具备想象的基础是在（）
A、2-3岁
B、1.5-2岁
C、1-1.5岁
D、4-5岁
4、不属于儿童口吃的原因的是（）
A、生理原因
B、心理原因
C、暗示
D、模仿
5、“三座山试验”的设计者是（）
A、维果斯基
B、皮亚杰
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
6、1岁半的儿童只能集中注意：（）
A、10-15分钟
B、8-10分钟
C、5-8分钟
D、15-20分钟
7、顶叶属于：（）
A、运动中枢
B、体觉中枢
C、视觉中枢
D、听觉中枢
8、使用排除法时，小班的图片为（）
A、3张
B、4张
C、5张
D、6张
9、儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）
A、脑干
B、大脑皮层
C、后脑
D、沟回
10、大班幼儿的游戏多为（）
A、规则性游戏
B、角色性游戏
C、模仿性游戏
D、社交性游戏
二、填空题
1、传统气质型分为______、_______、_______、_______。
2、根据社会性行为的动机和目的，可将其分为_________、___________两大类。
3、2岁以后，儿童与同伴交往的最主要形式是__________。
4、婴儿形成对父母的依恋是在__________月时。
5、培养儿童正确发音的关键期是__________。
6、儿童言语发展的基本规律是__________。
7、人们把记忆分为_______、__________、___________三个基本过程。
8、儿童大脑皮层各区成熟最晚到是__________。
9、第二信号系统是以_______最为条件刺激物而形成的暂时神经联系系统。
10、__________保证了新生儿最基本的生命活动。
三、名词解释：
1、无意想象
2、超限拟制
3、亲子关系
4、观察法
5、电报句
四、简答题
1、怎样培养幼儿想象力？
2、幼儿的口语表达能力发展表现在那些方面？
3、学前儿童思维发展的总趋势是什么？
4、亲子交往的重要性是什么？
5、为什么普通话要从小抓起？
五、应用题
怎么样运用同伴提名法？
答案
一、选择
1、D
2、B
3、B
4、C
5、B
6、C
7、B
8、B
9、C 10、A
二、填空体
1、胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质
2、亲社会行
为、反社会行为 3、游戏 4、7—8个月 5、4岁 6、先听
懂，后会说 7、识记、保持、回忆 8、额叶 9、词 10、无
条件反射
三、名词解释
1、指没有预定的目的而是在某种刺激物的影响下，不由自主的想象出某种事物形象的过程。
2、指当刺激超过一定的强度或持续时间过久时，神经细胞产生疲劳，导致大脑皮层的兴奋性降低，从而进入抑制状态。
3、儿童与父母（包括养父母）之间进行的交往，几所伴随着的一种情感关系。
4、通过有目的、有计划的考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。
5、这种句子的表意功能虽较单词句明确，但是其表现形式是断续的、简略的，结构不完整，好像是成人的电报是文件。
四、简答题
1、①丰富幼儿的感性经验，是他们都获得一些进行想象加工的“原材料”②启发、鼓励儿童大胆想象。③积极组织、开展各种创造性活动，创设发展幼儿想象的必要条件④注重原型启发⑤绘画补画
2、①从对话言语逐渐过渡到独白言语②从情境性言语过渡到连贯性言语③讲述的逻辑性逐渐提高④逐渐掌握语言表达技巧
3、①从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑性思维
②从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念
③从思维反映的内容来说，从反映事物的外部联系、现
象，到反映事物的内在联系、本质；从反映当前事物到反映未来事物
4、①婴儿失去与母亲的交往，也就失去了背爱与爱的权利
②母亲是婴儿与客观世界的“中间人”
③缺少与成人的交往，婴儿的环境就变成了没有“应答性的”死环境④母子之间的交往，是婴儿心理发展的首要条件
5、幼儿正确发音的能力是随着发音器官的成熟和大脑皮层对发音
器官的调节机能的发展而提高的。幼儿发音的能力提高很
快，特别是3-4岁期间。在正确的教育下4岁儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。而发音方面的类似问题在正确教育下是可以纠正的。特别是4岁左右，可以说是培养儿童正确发音的关键期。儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。因此必须注意幼儿，特别是3-4岁儿童的正确发音。推
广普通话也要从小做起。
五、应用题
同过同伴对儿童的提名情况，了解，某一儿童在同伴社交中的地位。就是在儿童集体活动的现场，挑选一处既能使幼儿看到其他所有的同伴，又不至于使儿童为别人干扰、分心的地方，逐个向每一个幼儿提问：“你最喜欢班上哪3个
小朋友？”（负提名），详细记录幼儿的提名情况。如果某
一幼儿被提名为“最喜欢的小朋友”，他就被载正提名上记1
分；相反，如果被提名为“最不喜欢的小朋友”，则就在负提
名上记1分。综合全班幼儿的回答，便可以得出每个幼儿的正、负提名总分。据此便可以判断某个幼儿被程度，从而判断其同伴社交地位的类型。
《学前儿童发展心理学》考试试题
一、选择题：
1、学前儿童心理学是研究儿童心理发展规律的科学。
A、0—8、9岁
B、0—3岁
C、0—6岁
D、0—13、14岁
2、下列属4新生儿的无条件反射的是
A、条件反射
B、强制性颈反射
C、吮吸反射
D、眨眼反射
3、下列属于心理发展的特点的是：（）
A、方向性
B、顺序性
C、阶段性
D、社会性
4、“三座山试验”的设计者是（）
A、维果斯基
B、皮亚杰
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔
5、下列关于动作发展规律的说法正确的是
A、从分化动作到整体动作
B、从上步动作到下部动作
C、从小肌肉动作到达肌肉动作
D、从有意动作到无意动作
6、学前儿童指的儿童，这一年龄阶段的儿童称为
A、0—6、7岁幼儿
B、3—3、7岁幼儿
C、3—6、7岁幼儿
D、3—12岁青少年
7、是先学前儿童戏里特点的最突出表现
A 闹独立 B爱睡觉 C爱吵架 D闹分裂
8、幼儿中期的心理特点为（）
A 、思维具体形象 B、想象与现实的统一
C、好学、好问
D、个性初具雏形
9、幼儿晚期的心理特点为（）
A 、行为具有强烈的情绪性 B、思维具体形象
C、个性初具雏形
D、爱模仿性
10、学前儿童颜色（辨色力）在（）发生的。
A 、生后1个月 B、生后2个月 C、生后3个月 D、生后4个月
二、填空题：
1、小班幼儿的思维还明显保留着学前儿童的思维典型性
_______，大班出现_______的萌芽。
2、在人的一生的发展中有两个加速期，6岁之前整个身心发展非常迅速，称为______________，6岁到青少年以前，发展速度比较均衡，青少年期，发展又迅速起来，进入_______。
3、_______岁时口语发展的关键期，_______是图形知觉发展的干建起，学外语最好不要超过______岁。
4、___岁前儿童没有明确的记忆目的和意图，他们头脑中储存的信息基本是____之中获得的
5、智慧性动作的出现，标志着_______的发生。
6、新生儿的无条件反射有：无条件食物反射_______，
_______，抓握反射_______， _______，_______，行走反射
_______。
7、思维方式呈现三种不同的形态：_______、_______和
_______。
8、婴儿发展方向有_______、_______。
9、学前儿童最明显的特点是_______。
10、_______、_______和_______构成学前儿童的能力
三、名词解释：
1、观察法：
2、危机期：
3、实验法：
4、具体形象思维：
5、自我意识萌芽：
四、简答
1、学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
2、简述幼儿情绪情感社会化趋势
3、学前儿童心理发展有哪些特点？
4、简述学前儿童思维发展总趋势
5、简述幼儿性格年龄特征
五、应用
1、试述造成幼儿口吃的原因有哪些，如何矫正“口吃”。
答案
一、选择
1、C
2、B
3、C
4、A
5、B
6、A
7、B
8、A
9、C 10、
C
二、填空
1、直觉行动性、抽象逻辑思维
2、第一加速期
3、2-
3 4 12 4、观察法、实验法、测验法、调查法、谈话和作品分析法 5、观察法、自然实验法、调查法、谈话法、作品分析
法 6、无条件防御反射无条件定向反射巴宾斯基反射惊跳反射强制性颈反射游泳反射 7、2-3 4-5 坐 8、首尾方向近远方向 9、好玩好动 10、额叶、顶叶、颞叶、枕叶
三、名词解释
1、观察法：通过有目的、有计划的考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。
2、危机期：指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定的抗拒的行为，如常与人发生冲突、违抗成人的要求等
3、实验法：根据研究目的，改变或控制学前儿童条件，以引起某种的恒定变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。
4、测验法：根据现成量表和测验程序来了解儿童发展的水平或状态的方法。
5、自我意识萌芽：在与他人的交往中，在于客观事物的相互作用中，先学前儿童通过“人”与“我”的比较，逐渐认识到作为客体的外界事物和作为主体的自己，从而形成了对自己的认识
四、简答
1、学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
学前儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序。这种发展方向和顺势带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。
2、简述幼儿情绪情感社会化趋势
情感中社会性交往成分不断增加；引起情绪反应的社会性动因不断增加；表情日渐社会化。
3、先学前期儿童心理发展有哪些特点？
言语真正形成思维能力出现自我意识萌芽
4、简述学前儿童思维发展总趋势？
从简单到复杂，从不齐全到齐全，从笼统到分化；从具体到抽象；从被动到主动；从无意向有意发展；从主要受生理制约发展到自己对心理的主动调节；从零乱到成体系。
5、简述幼儿性格年龄特征？
活泼好动；好奇，好问；易冲动，自制力差；易受暗示，模仿性强。
五、应用题
生理原因：由于2—4岁儿童的言语调节机能还不完善，造成连续发音的困难。
心理原因：说话时过于急躁、激动和紧张造成的。从“思想”转换成言语的过程中，可能会因为找不到合适的词汇和更好的表达形式而感到焦急，也可能会因为发音的速度赶不上思想闪现的速度而造成二者的脱节。会使儿童处于紧张状态，而这种紧张可能造成发音器官的细微抽搐和痉挛，出现了发音停滞和无意识地重复基本音节的情况。经常性的紧张便成为习惯，以至于每次遇到类似的词语或情境时，都出现同样的“症状”。
模仿，幼儿的好奇心强，爱模仿，班上某个孩子偶尔会出现“口吃”，会使他们觉得有趣儿，“好玩儿”而加以模仿，最后不自觉地形成习惯。
学前儿童发展心理学综合练习题
一、名词解释
1．横向研究2．具体形象思维3．记忆策略4．自传体记忆5．亲社会行为6．依恋7．观察学习
8．关键期9．知觉10．亲子关系11．象征性游戏
二、填空
1．发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离（）。
2．发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个（）组成的。
3．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
4．儿童心理学的研究方法包括（）和（）两大类。
5．纵向和横向的研究取向具体体现为（）、（）、（）三种方法。
6．调查法包括（）、（）、（）和（）四种。
7．尽力减少环境中的（）是保护儿童听力的重要保障。
8．6、7岁时儿童的脑重约（）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（即成人脑的平均重量）。
9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。
10．美国心理学家范茨专门用（）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。
11．多通道知觉主要指（）、（）、（）之间的联合。
12．研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（），再（），然后是（）。
13．儿童思维发展的总趋势，是按（）在先，（）随后，（）最后的顺序发展起来的。
14．直觉行动思维一方面使儿童的动作（），一方面把客体从时间和空间上（）。
15．具体形象思维主要表现在（）。
16．学前儿童晚期其思维出现了（）的萌芽。
17．学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
18．学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
19．学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。
20．儿童自我意识的发展主要表现为（）的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前（）是影响儿童最有力的人物。
21．对于婴儿来说（）和（）的分离是引起痛苦的重要原因。
22．视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的（）。
23．教育既要（）儿童的智慧结构，又要（）这个结构的不断发展。
24．婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆叫（）。
25．儿童记忆策略的表现有（）、（）、（）、（）、（）。
26．儿童情绪的调控能力和调控方式与（）有重要联系。
27．学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（）的发展等方面。
28．儿童道德认知发展的阶段分为（）（0—2岁）、（）（2—7岁）、（）（7—12岁）。
29．对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即（）更为妥当。
30．学前儿童性格特征表现为（）、（）、（）、（）、（）。
31．美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了（）对于儿童的不可替代性。
32．电视的负面效应是由于社会对媒体的（），或者是（）的原因造成的。
33．随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
34．心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
35．由于整体心理水平的有意性较低，幼儿的记忆以（）为主。
36．（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。
37．儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。
38．电视的负面效应并不是电视媒体天生就有的，相反，这些负面效应是由于社会对媒体的（），或者是（）的原因造成的。
39．颜色视觉方面的一个重要缺陷是（）。
40．婴儿三种不同的典型气质类型是（）、（）、（）。
41．观察他人的过程有（）、（）、（）、（）等４个组成部分。
42．美国心理学家吉布森设计的视崖装置是（）中的一个经典实验装置
43．儿童在音乐世界中扮演着（）、（）和（）的角色。
44．婴儿的情绪和情感表现为易（）、易（）、易（）、易（）的特点。
45．在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为（）。
46．在儿童语言的发展过程中，儿童或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为（）。
47．儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是（），一种是（）。
48．喜欢的（）和（）是儿童评价作品好坏的两个标准。
49．儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的（）的特点。
三、简答
1．简述横向研究和纵向研究的优缺点。2．心理学家Parten是怎样划分游戏种类的？3．简述研究儿童气质的意义。
4．对于婴儿来说，身体的和心理的分离会产生什么影响？5．简述2—6岁儿童语法结构的发展趋势？
6．简述儿童在音乐世界扮演的角色？7．简述他律道德阶段儿童的特点？8．简述儿童思维发展的总趋势是什么？
9．简述儿童亲社会行为的影响因素？10．简述儿童情绪调控与气质类型的关系？11．简述电视对儿童发展有何影响？
12．简述个体性别角色发展的阶段。
四、论述
1．试论述思维发展对儿童心理发展的作用。2．试论述皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
3．试述格塞尔的成熟势力学说对我们儿童教育的借鉴及现实意义。4．试论述同伴关系对儿童发展的作用。
5．我们应该树立怎样的儿童发展观？6．结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
7．联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
五、案例分析
1．强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。
请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析。
2．每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？
请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
3．当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。
请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
学前儿童发展心理学期末复习题参考答案
一、名词解释
1．横向研究：在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。
2．具体形象思维：指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。
3．记忆策略：是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。
4．自传体记忆：是指婴儿对发生在自己身上的具体事件的记忆
5．亲社会行为：是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。
6．依恋：是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的，持久的情感关系，婴幼儿以依恋行为（如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等）表达对依恋对象的依恋关系。
7．观察学习：就是通过观察他人（范型或称榜样）所表现的行为及其结果而习得新行为。
8．关键期：（见简答题）
9．知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。
10．象征性游戏：通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。
二、填空题
1．社会条件2．特定的发展阶段3．发展速率特色和风格4．实证研究法理论研究法
5．观察法调查法实验法6．谈话法问卷法测验法产品分析法7．噪音8．1280
9．发展的普遍性10．视觉偏爱11．视觉-听觉视觉-触觉视觉-动觉12．上下前后左右
13．直觉行动思维具体形象思维抽象逻辑思维1 4．得以协调组织起来15．幼儿期16．抽象逻辑思维
17．依从性评价18．主观情绪性19．内心品质20．自我评价教师21．身体心理22．视力
23．适应促进24．自传体记忆25．视觉复述策略特征定位复述组织性策略提取策略26．气质
27．语音语法词汇口语表达能力语用技能2 8．前道德阶段他律道德阶段自律道德阶段
29．学习水平30．好动好奇好问好模仿好冲动31．母爱32．使用不当家长本身
33．去自我中心化34．独自游戏平行游戏联合游戏合作游戏35．无意识记36．4岁
37．适应性告知批评和嘲笑命令、请求和威胁问题和回答38．使用不当家长本身39．色盲
40．容易抚育型抚育困难型启动缓慢型41．注意保持运动复现强化和动机42．知觉研究
43．音乐的感知者表现者欣赏者44．变换冲动感染暴露45．积极词汇46．消极词汇
47．工具性侵犯敌意性侵犯48．物体颜色4 9．直觉行动性
三、简答题答案要点（详细阐述，酌情加分）
1．横向的优点和缺点：时间短且省力；数据有代表性和稳定性；/ 难以寻找转折点；有抽样误差；
纵向的优点和缺点：直接测量可得到第一手资料；对某种心理现象的探索；/ 研究耗时费力；难以保持长期的合作关系。
2．独自游戏；平行游戏；联合游戏；/合作游戏。
3．气质有类型差异无好坏之分；每种气质积极和消极的地方；成人和教师应有的态度。
4．分离的表现；痛苦情绪的负面作用。
5．从浑浊—体到逐步分化；句子结构从简单到复杂；句子结构从不完整到完整；句子长度由短到长。
6．感知者；表现者；欣赏者。
7．对规则的理解；评定行为的态度；判断行为；看待惩罚。
8．直觉行动思维在先；具体形象思维随后；抽象逻辑思维最后；其发展顺序而言是固定的、不可逆的。
9．环境因素；认知因素；移情；强化。
10．由于气质不同儿童的主导情绪不同；成人的态度和方式。
11．占用了儿童大量的时间、电视中不健康的内容可以影响孩子的上进心、电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处；对儿童看电视加以正确地引导，家长采用一些灵活的限制措施，如限定看电视的时间及所看的内容，电视对儿童的智力发育是有益无害的。
12．生物取向阶段；社会取向阶段；心理取向阶段。
四、论述题答案要点（详细阐述，酌情加分）
1．对认知发展的作用：体现在感知、记忆方面； ///对情感发展的作用：体现在儿童的情绪理解、情绪调控方面； ///对社会性发展的作用：体现在儿童的语言发展、亲子关系、同伴关系、社会行为方面。
2．皮亚杰的主要成就是发现儿童不同于成人，儿童的思维发展有着自己的阶段，其核心特点是自我中心；///教育必须按照儿童的智力或思维结构及其发展阶段来组织和实施；///教育既要适应儿童的智慧结构，又要促进这个结构的不断发展。
3．个体成熟的原则的含义：个体的取决于成熟，而成熟的顺序取绝于基因决定的时间表，儿童在成熟以前，处于学习的准备期。///育儿观念及其启示：不要以为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去“教育”他；学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实；尊重孩子的实际水平。在尚未成熟时要耐心等待；不要老去想“下一步应发展什么了”？应该让你和孩子充分体验每一个阶段的乐趣。
4．发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得；///帮助发现自我的功能：在交往过程中学会与其他人共同参与活动，学会如何相互作用、处理与其他人的矛盾，学会如何坚持自己的主张或放弃自己的意见；///提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。
5．个体的心理发展是一个复杂的、漫长的过程，受遗传因素的影响，也受物理环境和社会环境的影响。必须充分理解一下基本观点：发展的生物性和社会性；发展的连续性和阶段性；发展的普遍性和差异性；对于关键期的正确理解。
6．学前儿童社会化发展在人的一生的中占有极其重要的地位,是其未来人格发展的重要基础。从社会规范的习得、人际关系和技能的获得，以及自我意识的健全都离不开社会化发展。
7．联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
性别化问题对儿童发展有重要意义。要帮助儿童正确认识自身的性别概念和性别角色。
五、案例分析题答案要点（详细阐述，酌情加分）
1．好动；好奇、好问；好模仿；好冲动是学前儿童主要的性格特征表现为。为此家长应正确地加以引导：满足孩子的好奇性，激发兴趣，注意榜样作用，做好教育和解释说明，注意安全。
2．这是一种明显的依恋行为的表现，倩倩将小毯子看成是获取心理安全的替代物。
儿童依恋的表现（微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依、跟随等）；
依恋对行为的影响：对社会性、情感、认知发展都有重要的影响，需要认真对待。
作为家长要关注孩子平时的行为表现，给予更多的关爱，包括生体上的触抚和语言、目光上的交流等，使孩子有更多的安全感。
3．这是毛毛在幼儿园受挫后自尊心受到伤害后的正常表现。说明毛毛的自我意识的觉醒，开始关注别人对自己的评价了。///挫折最容易损伤孩子的自信，但也可以增强孩子认识问题和解决问题的能力；孩子的成长总是伴随着成功和失败，要教育孩子正确看待成功和失败；那种想通过毫不吝啬的赞美和无条件地接受的方式来提高孩子自尊的做法是错误的；孩子自尊的健康发展，必须以真实的成就为基础；有利于孩子健康成长的养育行为能帮助孩子建立可信赖的自尊。///作为妈妈一方面要维护孩子小小的自尊心，鼓励孩子增强自信心，另一方面也要向孩子提出切合实际的目标，使其通过主观努力去实现。
专业知识模拟试题(2)
1. 关于胶片对比度的叙述，正确的是 A、照片影像对比度与射线强度之比，称反差系数 B、胶片对射线对比度的放大能力，称胶片对比度 C、反差系数是指胶片特性曲线肩部的斜率 D、平均斜率也称曲线的最大斜率 E、平均斜率等于反差系数 B 2．关于胶片特性曲线组成叙述，错误的是 A、直线部密度的上升与曝光量成正比 B、直线部密度的照片影像，呈现感光过度 C、直线部密度与曝光量的增加成反比 D、肩部密度的照片影像，呈现感光不足 E、肩部密度的上升与曝光量成正比 A 3. 关于光学密度叙述，错误的是 A、密度以D(Density)表示 B、密度是阻光率以10为底的对数 C、D=Lg入射光强度I0/透射光强度I D、照片影像的密度，要用看片灯测量 E、适合诊断的密度范围在0.25～2.0之间 D 4．关于胶片对比度的叙述，正确的是 A、照片影像对比度与射线强度之比，称反差系数 B、胶片对射线对比度的放大能力，称胶片对比度 C、反差系数是指胶片特性曲线肩部的斜率 D、平均斜率也称曲线的最大斜率 E、平均斜率等于反差系数 B 5．胶片有效期限规定为 A、12个月 B、18个月 C、2年 D、2年半 E、3年 B 6．不属于胶片成像性能的是 A、最大密度
C、调制传递函数 D、颗粒度 E、清晰度 A 7．双面乳剂X线胶片结构中不包括 A、乳剂层 B、吸收层 C、片基 D、底层 E、保护层 B 8．关于光学密度叙述，错误的是 A、密度以D(Density)表示 B、密度是阻光率以10为底的对数 C、D=Lg入射光强度I0/透射光强度I D、照片影像的密度，要用看片灯测量 E、适合诊断的密度范围在0.25～2.0之间D 9．．当今X线胶片使用的片基是 A、硝酸片基 B、聚酯片基 C、 醋酸片基 D、三醋酸片基 E、二醋酸片基 B 10．特性曲线的组成部分，不包括 A、足部 B、直线部 C、肩部 D、反转部 E、曲线部 E 11．增感屏的结构中不包括 A、基层 B、保护层 C、乳剂层
2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共七套)
范文 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模 1/ 8
拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共七套） 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题：本大题共 13 个小题；每小题 2 分；共 26 分。 在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。 把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学 B．教育学 C．心理学 D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育 B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育 D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制二、填空题：本大题共 5 个小题；共 10 个空；每空 2 分；共 20 分。 3/ 8
安全生产管理知识模拟试题2
《安全生产管理知识》模拟试题2 《安全生产管理知识》 每小题1分，共70分）一、单项选择题
（ 安全管理中的本质化原则是指从一开始和 从1.）消除事故发生的本质上实现安全化，从（可能性。 B.根本上A.技术上思想上 D.C.管理上 。2.我国的安全管理体制其主要内容是（）国家监察、部门监管、群众监督、社会支持A.群众监督、国家监察、企业负责、部门监
管、B. 社会支持 C.行政管理、技术管理、工业卫生管理 D.国家监察、行业管理、企业负责、企业负责 。3.事故隐患泛指生产系统导致事故发生的（）违背人们意愿的后果A.物的不安全状态和管理上B.人的不安全行为、的缺陷各种危险物品以及管理上的缺陷C. D.人、机、环境的危险性 安全管理必须要有强大的动力，并且正确地4.从而激发人们保障自身和集体安全的意 应用动力， 识，自觉积极地搞好安全工作。这种管理原则是人本原理中的（）原则。 A.激励 B.保障 C.动力 D.监
督 5.对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决（）。 A.人的不安全行为 B.管理的缺陷 C.物的不安全状态 D.有害的作业环境
6.根据骨牌理论提出的防止事故措施是（）。 A.防止能量失控转移 B.防止人、物运动的时空交叉 C.从骨牌顺序中移走某一个中间骨牌 D.从事故模型中移走最后一个表示事故发 生的图形 7.在生产经营单位建立、健全安全生产责任制是对系统原理的（）的应用。 A.反馈原则 B.封闭原则 C.整分合原则 D.动态相关性原则 8.班组长在安全生产上的职责是:贯彻执行本单督促本班组的工人遵位对安全生产的 规定和要求， 守有关安全生产的规章制度和安全操作规程，切实做到（）。 A.尽职尽责，措施完善
《综合知识》模拟练习题
《导游综合知识》模拟练习题 一、单选题： 1、世界遗产的评判前提是（）。 错误！未找到引用源。A.真实性和唯一性错误！未找到引用源。B.真实性和典型性错误！未找到引用源。C.真实性和完整性错误！未找到引用源。D.唯一性和完整性 2、世界上现存最早、保存最好、跨径最大的石拱桥是（）。 错误！未找到引用源。A.卢沟桥错误！未找到引用源。B.赵州桥错误！未找到引用源。C.广济桥错误！未找到引用源。D.风雨桥 3、被誉为“东方艺术瑰宝”的成都传统工艺品是（）。 错误！未找到引用源。A.成都漆器错误！未找到引用源。B.成都瓷胎竹编错误！未找到引用源。C.成都银丝制品错误！未找到引用源。D.青城丝毯 4、北京颐和园内的谐趣园，是仿江苏无锡的寄畅园建造的，这种仿建属于中国古代园林构景方法中的（）。错误！未找到引用源。A.借景错误！未找到引用源。B.添景错误！未找到引用源。C.夹景错误！未找到引用源。D.移景 5、曾被评价为具有类似“加拿大的雪山，怀俄明州的峡谷，科罗拉多的原始森林和黄石公园的钙华彩池”风格的我国著名世界遗产是（）。 错误！未找到引用源。A.神仙池错误！未找到引用源。B.九寨沟错误！未找到引用源。C.牟尼沟错误！未找到引用源。D.黄龙 6、四川少数民族人口最多的是（）。 错误！未找到引用源。A.藏族错误！未找到引用源。B.羌族错误！未找到引用源。C.回族错误！未找到引用源。D.彝族 7、都江堰水利渠首工程中起“节制闸”作用的是（）。 错误！未找到引用源。A.人字堤错误！未找到引用源。B.鱼嘴分水堤错误！未找到引用源。C.宝瓶口错误！未找到引用源。D.飞沙堰泄洪道 8、百宝丹是中成药，由多种名贵中药材配制而成，现名为（）。 错误！未找到引用源。A.乌鸡白凤丸错误！未找到引用源。B.山西定坤丹错误！未找到引用源。C.漳州片仔癀错误！未找到引用源。D.云南白药 9、四川曲艺品种中被称为“隔壁戏”的是（）。 错误！未找到引用源。A.四川竹琴错误！未找到引用源。B.四川荷叶错误！未找到引用源。C.四川清音 D.四川相书 10、“三江并流”是我国著名世界自然遗产，下列江河中不属“三江”的是（）。 错误！未找到引用源。A.澜沧江错误！未找到引用源。B.金沙江错误！未找到引用源。C.怒江错误！未找到引用源。D.雅鲁藏布江 11、生肖也称十二属相，以十二地支与十二种动物相配构成，其中与动物“羊”相配的地支是（）。 错误！未找到引用源。A.亥 B.辰错误！未找到引用源。C.未错误！未找到引用源。D.戌 12、“山中昼永看花久，树外天空任鸟飞”，这首诗中的“花”是指（）。 错误！未找到引用源。A.洛阳牡丹错误！未找到引用源。B.峨眉山杜鹃错误！未找到引用源。C.瓦屋山杜鹃错误！未找到引用源。D.彭州牡丹 13、中国各大菜系中，味型以咸鲜为主而善于用葱香调味的菜系是（）。 错误！未找到引用源。A.川菜错误！未找到引用源。B.粤菜错误！未找到引用源。C.淮扬菜错误！未找到引用源。D.鲁菜 14、以下湖泊从成因来看，属于构造湖的是（）。 错误！未找到引用源。A.太湖错误！未找到引用源。B.西湖错误！未找到引用源。C.长白山天池错误！未找到引用源。D.洱海 15、至今被日本临济宗尊为祖庭的佛教寺院是（）。 错误！未找到引用源。A.新都宝光寺错误！未找到引用源。B.梁平双桂堂 C.成都昭觉寺错误！未找到引用源。D.成都文殊院 16、在中国戏曲历史中，“百戏之祖，百戏之师”指的是（）。 错误！未找到引用源。A.昆曲错误！未找到引用源。B.杂剧错误！未找到引用源。C.傀儡戏错误！未找到引用源。D.秦腔 17、历史上最早称四川为“天府”的文章是（）。 错误！未找到引用源。A.苏轼《赤壁赋》错误！未找到引用源。B.贾谊《过秦论》错误！未找到引用源。C.左思《蜀都赋》错误！未找到引用源。D.诸葛亮《隆中对》 18、明末清初的“湖广填四川”中的“湖广”是指今天的（）。 错误！未找到引用源。A.湖北、广西错误！未找到引用源。B.湖南、广东错误！未找到引用源。C.湖南、广西错误！未找到引用源。D.湖南、湖北 19、晋代高僧慧远在（）建立东林寺，开创了佛教中的净土宗。
精选外汇专业知识模拟题库500题(含标准答案)
外汇专业知识竞赛题库300题[含答案] 一、单选题 1．外商投资融资租赁公司境外人民币借款全部计为（）。 A、投资资产 B、风险资产 C、流动资产 D、长期投资 答案：B 2．境内成员企业原则上可以加入几个跨境双向人民币资金池？A、1个 B、2个 C、3个 D、不确定 二、多选题： 3．银行在编制境外机构人民币银行结算账户账号时，应统一加前缀“()”。 A、NRA B、FDI C、RCPMIS D、ODI 答案：A 4．境外（含香港、澳门和台湾地区）机构在我国境内发行的人民币债权称为（）。 A、点心债 B、熊猫债 C、可转换债权 D、武士债 答案：B 5．货物出口后（）天时，试点企业未将人民币货款收回境内的，应当在5个工作日内通过其境内结算银行向人民币跨境收付信息管理系统报送该货物的未收回货款的金额及对应的出口报关单号，并向其境内结算银行提供相关资料。 A、90 B、120 C、180 D、210 答案： D 6．各级商务主管部门在跨境人民币直接投资批复中应写明“境外人民币出资”字样、以及( )。 A、折外币出资金额 B、折美元出资金额 C、人民币出资金额 D、人民币和美元出资金额 答案：C 7．境内结算银行和境内代理银行应当按照反洗钱和反恐融资的有关规定，采取有效措施，了解客户及其交易目的和交易性质，了解实际控制客户的自然人和交易实际受益人，妥善保存客户身份资料、（），确保能足以重现每项交易的具体情况。 A、受益人身份资料 B、实际控制客户的自然人身份资料 C、企业相关资料 D、交易记录 答案： D
8．境外项目人民币贷款业务开展的意义主要有（）。 A、有利于规范业务操作，促进业务发展 B、促进贸易和投资便利化，支持企业走出去 C、推动银行业走出去，增强中国银行业的全球影响力 D、扩大人民币跨境使用，推动人民币走出去 E、有利于促进中国与其它发展中国家之间的经贸往来及合作 答案：ABCDE 9．根据中国人民银行公告（2005）第26号，具有个人人民币业务经营资格的内地银行可以接受经由清算行汇入的收款人和汇款人同名的香港居民个人人民币汇款的最高限额为每人每天（）元人民币。 A、80000 B、50000 C、10000 D、20000 答案：A 10．在特殊机构代码申领过程中，特殊机构若需变更信息、补领赋码通知等，应向银行提交那些材料？ A.《特殊机构代码申领表》 B.有效的证明文件 C.相关情况说明 D.《单位基本情况表》 答案：ABC 11．原则上，外商投资企业境外人民币借款应当通过（）还本付息。 A、原借款结算银行 B、主报告银行 C、基本户开立行 D、任意行 答案： A 12．外商投资企业一笔境外人民币借款只能开立（）人民币一般存款账户办理资金收付。 A、1个 B、2个 C、3个 D、不确定 答案： A 13．境外投资者以人民币向境内外商投资企业的中方股东支付股权转让对价款的，各中方股东凭商务主管部门颁发的（）开立账户。 A、股权变更批准文件 B、股权出让协议 C、外商投资企业设立批准文件 D、外商投资企业并购批准文件 答案： A 14．对于房地产业外商投资企业办理外商直接投资人民币资本金汇入业务时，银行还需要登陆（），验证该企业是否通过该部门备案。 A、外汇局直接投资系统 B、商务部网站
中小学教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案
中小学教师招聘考试 教育综合知识模拟试题及答案(卷二) 一、选择题 1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（） A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》 2．实用主义教育流派的代表人物是（） A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威 3．教育心理起源论认为教育起源于（） A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能 4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（） A．深化课堂教学B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性 6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（） A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位 8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（） A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C．掌握知识和发展智力相统一的规律 D．传授知识与思想品德教育相统一的规律 9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（） A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价 10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（） A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论 11．教学过程的中心环节是（） A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念 C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧 12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（） A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性 13．班集体形成的主要标志之一是（） A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划 二、境空题 14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。 18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。 三、简答题
安全知识考试试题(带答案)
安全知识考试试题 一、填空题（每空1分，共25分） 1、新进厂的员工必须进行三级安全教育，考试合格后方可上岗，所谓 的“三级安全教育”是指对职员进行的厂级教育、车间教育、班组教育。 2、设备部统筹全厂电气设备的维护工作，在车间呼叫维修，值班电工 必须10分种内到达现场，问清故障发生原因， 15 分钟后还找不出原因的必须马上上报班长，如 30 分钟后无法判断问题或关键部位必须上报技术员或主管，否则延误了生产将作出处罚。 3、特种作业人员必须经过相应专业培训，通过安全生产监督部门的考 核，取得特种操作证方可上岗，并要严格遵守安全操作规程。严禁无证上岗。 请例举四种特种作业内容电工作业、金属焊接（切割）作业、登高作业、车辆驾驶作业。 4、安全生产中的两种安全一般是指人身安全、设备安全。 5、氧气瓶应与其他易燃气瓶、油脂和易燃、易爆物品分开存放。同时 气瓶存入应与高温、明火地点保持 10米以上距离，与乙炔瓶的距离不少于 5米。氧气瓶中的氧气不能全部用完，必须保持不小于 0.2MP 的压力。 6、使用乙炔瓶时必须直立，严禁卧放使用，并与热源的距离不得小于 10米，乙炔瓶表面温度不超过40度。气瓶内气体严禁用尽，必须留有不低于0.05MP的剩余压力。 7、国家规定的四种安全色为红色、黄色、蓝色、绿色。 8、安全生产中的“三违”现象是指：违章指挥、违章操作、违反 规章制度。 9、我国的安全生产方针是：安全第一，预防为主。 10、叉车在搬运影响视线的货物或易滑的货物时，应倒车低速行驶。 二、单选题（每题1.5分，共30分） 1、高空作业的“三宝”是指（ A ）。 A、安全帽、安全网、安全带 B、安全帽、手套、安全网 C、工作服、手套、安全帽
最新事业单位考试综合知识模拟试题及答案4
最新事业单位考试综合知识模拟试题及答案4 一、单项选择题(每题的备选答案中，只有一个正确，请将所选答案的字母填在括号内。每题1分，共20分) 1．下列行政行为中属于行政强制措施的是( )。 A．行政拘留B．吊销许可证执照C．银行冻结存款D．罚款 2．“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”这句话是( )。A．庸俗唯物主义的观点B．辩证唯物主义的观点 C．客观唯心主义的观点D．形而上学唯物主义的观点 3．在市场经济条件下( )被称为社会经济正常运行的“安全网”和“减震器”。 A．现代企业制度B．金融风险的防范C．社会保障制度D．国家宏观调控 4．科学理论之所以能够预见事物发展的趋势，确定事物前进的方向，是因为( )。 A．它来源于实践，又服务于实践 B．它综合了前人的成果，有着丰富的内容 C．它抓住了事物的本质，反映了事物发展的规律 D．它是以概念、判断、推理等思维形式反映事物的知识体系 5．有关人格权，错误的说法是( )。 A．人格权是指民事主体具有法律上的独立资格所必须享有的民事权利 B．公民、法人都具有人格权 C．人格权包括公民的生命健康权、姓名权(法人谓名称权)、肖像权、名誉权(法人亦有) D．公民的荣誉权也属于人格权的一种 6．社会主义时期民族问题的实质是( )。 A．民族分裂和融合的问题B．民族压迫和民族差别的问题 C．民族地区的经济和社会发展的问题D．在根本利益一致基础上的人民内部矛盾的问题7．某股份有限公司发起人经批准向社会公开募集股份，但超过招股说明书规定的截止期限只募足其发行的股份的80％，此时( )。 A．可以经申请由审批机关批准延长30天募股期 B．可以由认股人召开大会决议设立公司 C．可以由发起人召开大会决议设立公司 D．认股人可以要求返还所缴股款并加算同期银行存款利息 8．1978年中国共产党十一届三中全会做出的战略决策是( )。 A．批判了“两个凡是”的错误方针，充分肯定了必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系 B．高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 C．果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来 D．提出了健全社会主义民主和加强社会主义法制的任务 9．计划和市场是( )。 A．划分社会主义和资本主义的标志 B．存在于不同的社会制度中 C．属于基本制度的范畴 D．都是经济调节的手段 10．下列事件，发生在咸丰皇帝在位期间的是( )。
护士考试专业知识模拟试题
护士考试专业知识模拟试题(2) 卫生/护士考试更新：2009-11-13 编辑：小麦 深圳2010年招调工体检 今年深圳招调工政策推出十大新举措 深圳2010年招调新政或有微调 32.下列哪项与丹毒的临床表现不符： A.多有寒战高热 B.局部肤色鲜红 C.烧灼样疼痛 D.一般不化脓 E.与正常皮肤界限不明显 33.面部危险三角区疖肿的危害是： A.易引起面部蜂窝织炎 B.易侵犯上颌窦 C.易引起海绵窦栓塞症 D.感染溃破影响面容 E.易引起唇痈 34.胃肠道切开前，用纱布垫进行保护的目的是： A.防止手术野水分蒸发 B.防止周围组织器官误伤 C.防止肠管干燥及术后黏连 D.防止胃肠内容物污染腹腔 E.便于出血时及时压迫止血 稀释液量最合适 35.将1 0％氯化钾30ml 稀释于5％葡萄糖溶液中，下列哪份 A.200ml B.600ml C.400ml D.1000ml E.800ml 36.剪刀缝针的消毒宜用： A.干热烤 B.煮沸 C.高压蒸气 D.药液浸泡 E.煮沸 37.流产是指妊娠终止在： A.8 周之前 B.12 周之前 C.28 周之前 D.8-12 周之前
E.12-28 周之前 38.新生儿早期哺乳，要求在出生后A.20 分钟内 B.30 分钟内 C.45 分钟内 D.60 分钟内 E.2 小时内 39.产后出血最常见的原因是： A.凝血功能障碍 B.软产道损伤 C.胎盘因素 D.子宫收缩乏力 E.子宫复旧不全 40.确诊宫颈癌必须做的检查是： A.阴道镜检查 B.宫颈刮片 C .宫颈或颈管活组织检查 D.宫腔镜检查 E.诊断性刮宫 41.卵巢肿瘤最常见的并发症是： A.蒂扭转 B.感染 C.出血 D.破裂 E.恶变 42.慢性子宫颈炎，最常见的病理表现是 A. 宫颈息肉 B.宫颈管炎 C .宫颈腺体囊肿 D.宫颈肥大 E.宫颈糜烂 43.我国采用围生期的规定是指： A. 从妊娠满28 周至产后1 周 B. 从妊娠满20 周至产后4 周 C.从妊娠满28 周至产后4 周 D.从胚胎形成至产后1 周 E.从妊娠满20周至产后1周 44.下列哪项不符合葡萄胎患者的临床表现 A.停经后出现不规则阴道流血 B.子宫大于妊娠周数 C.无胎动胎心 D.早孕反应较轻
2019湖北特岗教师《教育综合知识》考试模拟试题
2019湖北特岗教师《教育综合知识》考试模拟试题 一、单项选择题 1.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有() A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性 2.教师带领学生实行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促动作用，这种教学形式是() A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.意念直观 3.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为() A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 4.学校对学生实行全面发展教育的基本途径是() A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 5.提升教学质量的关键环节是() A.备课 B.上课 C.课后辅导 D.练习 6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于() A.企业法人 B.机关法人
C.社会团体法人 D.事业单位法人 7.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是() A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 8.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是() A.发扬积极因素，克服消极因素 B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则 C.因材施教原则 D.道德教育和纪律约束相结合原则 9.抵抗外界诱惑的水平主要体现了个体的() A.道德理解 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是() A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》 11.教师教和学生学的统一活动称为() A.教育 B.教学 C.教授 D.学习 12.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是() A.某教育局局长 B.某市市长
大学生安全知识竞赛模拟试题
大学生安全知识竞赛模拟试题 模拟试题一 一、单选题（20分） 1、在公共场所出现莫名其妙的"纠纷"，并指责你是"中间人"的行为，极可能是______。 A 诈骗 B 盗窃 C 报复 D 打劫 2、面对复杂的社会环境，女大学生尤其要紧惕______。 A 被盗 B 交友诈骗 C 假冒商品 D 银行卡诈骗 3、以招生培训名义为幌子的诈骗，最重要的手段是______。 A 伤害大学生身体 B 收费后不兑现承诺 C 造成秩序混乱 D 收费过高 4、利用人们为亲朋好友担心的心理，实施的骗术属于______诈骗。 A 馅饼类 B 亲情类 C 震撼类 D 信息类 5、防范招聘诈骗，最重要的是______。 A 核实对方情况属实 B 不交保证金 C 暂时不应聘 D 看月薪高低再应聘 6、到宿舍推销物品，是因为这些物品价廉物美，又送货上门。这种现象你的看法是______。 A 学校允许的 B 存在欺诈和安全隐患 C 不要拒绝 D 为勤工俭学提供了条件 7、防范现金被盗，保管的最好方法是______。 A 随身携带 B 在宿舍藏好 C 存银行 D 减少携带现金数量 8、目前高校校园内最容易被盗的物品是______。 A 书籍 B 衣物 C 钱包 D 手机、笔记本电脑 9、消防监督检查的特点是______。 A 强制性 B 严格性 C 特权性 D 严肃性 10、干粉扑救固体可燃物的火灾时，应对准______。 A 燃烧最猛烈处，并上下、左右扫射 B 随便喷射就行 C 朝火焰根部喷射 D 朝火苗喷射 11、消防车的出动时间，从接到出警指令到车轮出车库门需要多少时间？ A 白天30秒，夜晚45秒B白天45秒，夜晚60秒 C 白天60秒，夜晚90秒D白天60秒，夜晚60秒 12、当遇到火灾时，要迅速向_____逃生。 A 着火相反的方向 B 人员多的方向C安全出口的方向 D 就地趴下来 13、危险作业场所必须设置安全通道，通道和入口保持通畅，出入口不少于______个。 A 2 B 3 C 4 D 5 14、高层楼寓发生火灾时，我们应该______。 A 乘坐楼梯 B 从楼梯逃生 C 跳楼 D 爬楼梯 15、行政拘留处罚合并执行的，最长不超过______日。 A 十五 B 二十 C 三十 D 六十 16、在校园内骑车、行走______。 A 无需遵守交通规则 B 应该遵守交通规则 C 无所谓 D 骑车要遵守，行走无所谓 17、骑自行车从人行横道横过道路时，应______通过。
工商银行招聘考试模拟试题综合知识部分
2014工商银行招聘考试模拟试题综合知识部分 【导读】第二部分综合知识1 企业期末存货计价如果过低，会使得当期收益()。A 增加B 减少C 可能增加，可能减少D 无影响2 下列不能计入存货采购成本的是()。A 装卸费B 保险费C 入库前的整理挑选费D 采购机构的经费3 下列交 第二部分综合知识 1.企业期末存货计价如果过低，会使得当期收益( )。 A. 增加 B. 减少 C. 可能增加，可能减少 D. 无影响 2.下列不能计入存货采购成本的是( )。 A. 装卸费 B. 保险费 C. 入库前的整理挑选费 D. 采购机构的经费 3.下列交易和事项中，能引起“资本公积”账户借方发生变动的是( )。 A. 溢价发行股票 B. 资本公积转增资本 C. 接受现金捐赠 D. 接受投资者分配股利 4.企业某年主营业务收入2000万元，主营业务成本1200万元，主营业务税金及附加100万元，其他业务利润200万元，期间费用150万元，投资收益250万元，营业外收入l80万元，营业外支出230万元，所得税费用300万元。该企业的营业利润为( )。 A. 1000万元 B. 700万元 C. 750万元 D. 950万元 5.下列各项不构成企业的收入的是( )。 A. 销售商品收到价款100万元 B. 出租包装物取得租金收入5000元 C. 分得股利5000元 D. 销售低值易耗品收入468元 6.将本年全额计提坏账准备计入当期损益，在下一年收回应收账款，这一行为违反了（）。 A. 实质重于形式 B. 重要性 C. 谨慎性 D. 可比性 7.企业将劳动资料划分为固定资产和低值易耗品，是基于（）会计核算质量要求。 A. 重要性 B. 可比性 C. 谨慎性 D. 可理解性
资料员专业知识模拟试卷1(2)
重庆市建设行业专业人员岗位模拟试卷 资料员专业知识（一） 一、单选（共50题,共50分） 1. 按照拟定的体例形式，对选择的城建档案材料进行科学系统的组织和列指的是（ D、编排）。 2. 下列属于施工项目管理内容的是( A、监理施工项目管理组织 )。 3. 使施工顺序合理，能保证连续、均衡、有节奏地施工，实现计划工期，提前完成合同工期属于 ( A、进度控制 )。 4. 关于经纬仪的相关说法，错误的是（ C、经纬仪是进行高程测量的主要仪器）。 5. 绿色施工对地下设施、文物和资源保护的技术要点要求，施工过程中一旦发现文物，立即（ C、停止施工），保护现场并通报文物部门并协助做好工作。 6. 国务院（ C、建设行政主管部门）负责全国城建档案管理工作，业务上受国家档案部门的监督、指导。 7.根据《建设工程施工现场消防安全技术规范》，临时消防车道宜为环形，如设置环形车道确有C，应在消防车道尽端设置尺寸不小于（ C、12m×12m ）的回车场。 8. 城建档案卷内目录的责任者应是（ D、该项文件形成的主要责任单位）。 9. 文件材料的（ A、综合性）是工程档案的突出特点。 10. 建设工程档案记录形式的（ A、多样性）主要表现在载体和记录形式的多样性。 11. 绿色施工材料资源利用技术要点要求，图纸会审时，应审核节材与材料资源利用的相关内容，达到材料损耗率比定额损耗率降低（ C、30 ）%。 12. 在WORD编辑状态下，要选择某个段落，应在该段落上任意地方连续（ C、三击）鼠标左键。13. 装配式混凝土住宅结构安装施工，采用临时支撑体系时，对预制柱、墙板的上部斜撑，其支撑点间距离底部的距离不宜小于高度的（ C、2/3 ）。 14. 建筑平面图中，凡剖切面切到的墙柱等轮廓线均采用（ A、粗实线）绘制。 15. 预制混凝土夹心保温外墙板是指中间夹有（ D、保温层）的预制混凝土外墙板。简称夹心外墙板。 16. A2图纸幅面为（ C、420×594 ）㎜。 17. 项目监理机构全面开展建设工程监理工作的指导性文件是（ C、监理规划）。 18. 建设单位应当在地下管线竣工验收合格后（ B、3 ）个月内，向城市建设档案管理机构移交档案。 19. 关于旁站记录中施工情况的说法，错误的是（ D、旁站记录应包括项目监理机构当日监理工作情况）。 20. 绿色施工是建筑全寿命周期中的一个重要阶段。实施绿色施工，应进行总体方案优化。在（ A、规划、设计）阶段，应充分考虑绿色施工的总体要求，为绿色施工提供基础条件。 21. 具有显著的防水、防潮性能的砂浆是（ C、防水砂浆）。 22. 装配式混凝土住宅结构施工，采用钢筋套筒灌浆连接、钢筋浆锚搭接连接施工时，预制柱中钢筋接头处套筒外侧箍筋的混凝土保护层厚度不应小于（ C、20 ）mm。 23. 检验批的质量检查控制项目，一般由主控项目和（ B、一般项目）组成。 24. 施工中对各种材料的计划、订购、运输、发放和使用所进行的一系列组织与管理工作是( C、施工项目材料 ) 管理。 25. 主体结构部分或全部采用工业化方式生产，现场装配而成的住宅，简称（ A、装配式住宅）。 26.工程质量终身负责制的定义是指工程因（ A、自身质量）的问题造成不能正常自行使用，而由相关单位和相关人员进行负责的制度。 27.我国建筑统一模数中规定的基本模数为（ C、100 ）mm。 28. 下列城市地下管线中，不属于电信管线的是（ D、照明）管线。 29. 关于全站仪的相关说法，错误的是（ C、全站仪不能测距）。 30.根据《建筑施工安全技术统一规范》，工地应按施工规模建立消防组织，配备（ C、义务消防人员），并应经过专业培训和定期组织进行演习。 31. 为解决监理过程中的工程专项问题而不定期召开的会议是（ B、监理例会）。 32. 根据建筑安全生产管理的规定，建筑施工企业的（ A、法定代表人）对本企业的安全生产负责。 33. 在EXCEL中，通过选择菜单（ A、格式→单元格）可改变存储单元数据的显示字型及属性。 34. 砌筑砂浆的强度等级划分中，强度最高的为（ A、M20 ）。 35. 城建档案归档原则是国家和社会具有（ B、保存价值）的文件材料。 36. 所有的文件材料，必须是规划、建设及其管理活动记录的（ A、第一手材料）。 37. 抹灰的中间层主要是（ A、找平与粘结）作用。 38. 从管线传输或排放物质的性质来分，城市地下管线可分为（ D、8 ）类。 39. 钢筋等级符号中，?表示（ A、一）级钢筋。 40. （ D、临时支撑系统）是指在安装预制混凝土构件中，为保持构件的稳定，便于安装就位所采取的一种暂时的支撑方式。 41. 建设单位提交的城市地下管线档案必须完整、准确、真实、清晰、反映现状，并由（ D、编制单位和技术负责人）盖章、签字。
天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题
天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题 目录： 2018年天津市和平区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案1000题. 2019年天津市生态城教师招聘考试《教育综合知识》真题汇编及答案1000题. 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题. 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题 一、单选题 1．教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。 A、随机应变提出的问题 B、为调整课堂教学节奏提出的问题 C、为维护课堂教学秩序提出的问题 D、备课时设计的问题 【答案】D 【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。故选D。 2．下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。 A、组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B、全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C、与家长保持联系，教育好每个学生 D、根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展 【答案】A 【解析】班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展等起主导作用。A项，组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责是班主任最基本的职责。故选A。 3．实施素质教育应当贯穿于（）。 A、中小学教育 B、社会教育 C、成人教育 D、家庭教育 【答案】D 【解析】国家实施素质教育的基本要求(1)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体 美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现
消防安全知识培训模拟试题及参考答案。(判断130题)
消防安全知识培训模拟试题及参考答案 判断题 1.任何人发现火灾时，都应当立即报警。（√） 2.任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。（√） 3.任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。（√） 4.报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或交通路口等待消防车到来。（√） 5.在没有发生火灾时，消防器材可以挪作他用。（Х） 6.公安消防队参加火灾以外的其他灾害或者事故的抢险救援工作，在有关地方人民政府的统一指挥下实施。（√） 7.进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（√） 8.火灾烟气因为温度较高，通常在室内空间上部。（√） 9.电加热设备使用时必须有人在场，离开时切断电源。（√） 10.进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（√） 11.火灾扑灭后，公安消防机构有权根据需要封闭火灾现场，负责调查、认定火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。（√） 12.走廊、楼道等公用区域可以放置、堆积其他杂物。（Х） 13.公共娱乐场所安全出口的疏散门应向里开启。（Х） 14.火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。（√） 15.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝，向门上泼水降温，以延缓火势蔓延时间，呼救待援。（√） 16.报火警时，要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名，所用的电话号码告诉消防队，以便联系。（√） 17.在没有发生火灾的情况下，可以把消防器材挪作他用。（Х） 18.电加热设备使用时必须有人员在场，离开时要切断电源。（√） 19.加油站内不能使用手机。（√） 20.要养成良好的用火习惯，烟头等点火物未完全熄灭前不要丢入垃圾篓内。（√） 21.公安消防部队在灭火救援中，救人重于灭火。（√） 22.火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（√） 23.火灾初期阶段是扑救火灾最不利的时机。（Х） 24.火灾扑灭后，起火单位应保护现场。（√） 25.用灭火器灭火，最佳位置是上风或侧风位置。（√） 26.消防安全重点部位是指在一个单位中火灾危险性大、发生火灾后损失大、伤亡大、影响大的部位。（√） 27.按照有关规定，重点工种人员上岗前，要进行专业培训，使其全面地熟悉岗位操作规程，系统地掌握消防安全知识，通晓岗位消防安全的“四知四会”。（√） 28.岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。（√） 29.焊接管道和设备时，必须采取防火安全措施。（√）
教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案
教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案 一、选择题 1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（） A．因材施教原则 B．巩固性原则C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则 2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（） A．教育即生活 B．学校即社会 C．做中学D．生活即教育 3．古希腊斯巴达教育比较重视（） A．军事体操教育B．政治哲学教育 C．天文数学教育 D．全面发展教育 4．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（） A．1911年B．1912年 C．1957年 D．1958年 5．我国颁布实行的壬戌学制是在（） A．1902年 B．1903年 C．1912年D．1922年 6．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（） A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识D．必备的教育科学知识 7．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（） A．连续性特点B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点 8．学校工作必须坚持以（） A．教学为主B．德育为主 C．教师为主 D．学生为主 9．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（） A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求学生相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则D．集体教育与个别教育相结合的原则 10．课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（） A．师生共同参加的 B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的 D．受教学计划、教学大纲规范的 11．班主任做好班级工作的中心环节是（） A．了解和研究学生B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．同家庭、社会密切配合 12．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）
中药学师专业知识模拟试题
中药学师专业知识模拟试 题 Final approval draft on November 22, 2020
【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】 【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】 中药学（师）《专业知识》模拟试题(3) 总分：100分及格：60分考试时间：120分 一、单选题（以下每道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） (1)栓剂的给药属于（）。 (2)肉桂折断面特征是（）。 (3)用煨法炮制的药材是（）。 (4)中药糖浆剂一般含糖量应不低于（）。 (5)当处方中含贵重药材或含淀粉较多的药材时，适宜制成的颗粒剂是（）。 (6)有毒性的药材、用盐腌制过的药材及具腥臭异常气味的药材水处理时采取的方法是（）。 (7)通过醋炙可降低毒性的药材是（）。 (8)炒黄时用中火炮制的是（）。 (9)
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