操作系统期末复习真题1_附答案

操作系统期末复习真题11_附答案

线程是操作系统的概念，已具有线程管理的操作系统有( )。

A．Windows 3.2 B．OS /2 C．Windows NT D．Mach

此题答案为：BC 此题难度等级为：B.

下面属于进程基本状态的是( )。

A．就绪 B．运行 C．后备 D．阻塞

此题答案为：AD 此题难度等级为：A

. 下列各项工作步骤，( )是创建进程所必须的步骤。

A．建立一个PCB

B．由CPU调度程序为进程调度CPU

C．为进程分配内存等必要资源

D．将PCB接入进程就绪队列

此题答案为：B 此题难度等级为：C

. 关于进程的正确说法是( )。

A．进程就是程序，或者说进程是程序的另一叫法

B．一个被创建了的进程，在它被消灭之前，大多数时刻处于进程的三种基本状态之一C．多个不同的进程可以包含相同的程序

D．一个处于等待队列中的进程，即使进入其他状态，仍然放在等待队列中

此题答案为：B 此题难度等级为：D

. 在( )时，可能挂起某进程。

A．进程出现死锁 B．进程的数目太少

C．进程数目太多 D．进程出现故障

此题答案为：AC 此题难度等级为：A

. 多道程序系统进程从执行状态转换到就绪状态的原因是( )。

A．时间片完

B．等待其他进程的执行结果

C．等待I/O

D．有更高优先级的进程到来

此题答案为：A 此题难度等级为：B

. 有关进程的描述中，（）是正确的。

A．进程执行的相对速度不能由进程自己来控制

B．利用信号量的P.V操作可以交换大量信息

C．同步是指并发进程之间存在的一种制约关系

D．并发进程在访问共享资源时，不可能出现与时间有关的错误

此题答案为：AB 此题难度等级为：B

. 下列资源中（）是临界资源。

A．打印机 B．非共享的资源

C．共享变量 D．共享缓冲区

此题答案为：ACD 此题难度等级为：A

. 一个进程从执行状态转换到阻塞状态的可能原因是本进程（）。A．时间片完 B．需要等待其他进程的执行结果

C．执行了V操作 D．执行了P操作

此题答案为：A 此题难度等级为：C

. 一个进程从阻塞状态转换到就绪状态的可能原因是其他进程（）。A．时间片完 B．执行了唤醒原语

C．执行了V操作 D．执行了P操作

此题答案为：B 此题难度等级为：A

. 在单处理机系统中，设系统中有n个进程（n>2），且当前处理机没有执行进程调度程序，下列情况哪些可能发生（）。

A．没有运行的进程，有2个进程处于就绪状态，n进程处于等待状态

B．一个进程处于运行状态，n－1进程处于等待状态

C．一个进程处于运行状态，1个进程处于就绪状态，n－2进程处于等待状态

D．一个进程处于运行状态，n－1进程处于就绪状态，没有进程处于等待状态

此题答案为：C 此题难度等级为：D

. 下列选项中，（）可能是非强占方式进程调度中引起调度的原因。

A．当前的运行进程调用阻塞原语而进入阻塞状态

B．当前的运行进程因提出申请I/O而阻塞

C．有更高优先级的进程到达而从执行状态变为就绪状态

D．正在执行的进程执行了P原语操作，由于资源不足而阻塞

此题答案为：C 此题难度等级为：C

. 选择排队作业中等待时间最长的作业优先调度，该调度算法可能不是（）。

A．先来先服务调度算法 B．高响应比优先调度算法

C．优先权调度算法 D．短作业优先调度算法

此题答案为：AD 此题难度等级为：A

. 有作业控制块JCB连成一串而形成的排队队列称为（）。

A．挂起队列 B．阻塞队列

C．就绪队列 D．后备队列

此题答案为：D 此题难度等级为：C

. 下列哪些选项描述的时间属于响应时间的一部分（）。

A．处理机对请求信息进行处理的时间

B．从键盘输入的请求信息传送到处理机的时间

C．所形成的响应回送到终端显示器的时间

D．用户查看响应回送到的信息的时间

此题答案为：ABC 此题难度等级为：D

. 下列四个选项描述的时间组成了周转时间，其中可能发生多次的是（）。

A．等待I/O操作完成的时间

B．作业在外存后备队列上等待作业调度的时间

C．进程在CPU上执行时间

D．进程在就绪队列上等待进程调度的时间

此题答案为：ABCD 此题难度等级为：B

. 下面列出的是选择调度方式和算法的四个面向用户的准则。其中不完全适用于实时系统的准则是（）。

A．优先权准则 B．响应时间快

C．截止时间的保证 D．周转时间短

此题答案为：B 此题难度等级为：C

. 下面列出的是选择调度方式和算法的四个准则。其中，对批处理、分时、实时系统都可以采用的是（）。

A．周转时间短 B．响应时间快

C．截止时间的保证 D．优先权准则

此题答案为：D 此题难度等级为：A

. 下列选项中，（）是分时系统中确定时间片大小需要考虑的因素。

A．各类资源的平衡利用 B．就绪队列中进程的数目

C．系统的处理能力 D．系统对响应时间的要求

此题答案为：BCD 此题难度等级为：D

. 下面列出的选项中，属于可剥夺性资源的有（）。

A．CPU B．内存 C．磁盘 D．磁带机

此题答案为：AB 此题难度等级为：B

. 在多级队列调度和多级反馈队列的调度的叙述中，正确的是（）。

A．多级反馈队列的调度中就绪队列的设置不是像多级队列调度一样按作业性质划分，而是按时间片的大小划分

B．堆积队列调度用到优先权，而多级反馈队列调度中没有用到优先权

C．多级队列调度中的进程固定在某一个队列中，而多级反馈队列调度中的进程不固定

D．堆积队列调度中每个队列按作业性质不同而采用不同的调度算法，而多级反馈队列调度中除了个别队列外，均采用相同的调度算法

此题答案为：A 此题难度等级为：D

. 使用下面那些存储管理方法可以实现虚拟存储？（）

A．分区 B．分段 C．段页 D．分页

此题答案为：BCD 此题难度等级为：D

. 在页式存储管理中，块内位移量等于页内位移量是因为（）。

A．页和块的大小都是2的整数次方 B．一页是装入内存的连续空间内的

C．页和块的大小相等 D．页和块的大小不等

此题答案为：C 此题难度等级为：B

. 分段管理的突出的优点有（）。

A．可以实现有意义的共享 B．用户可以使用覆盖技术

C．方便地址转换 D．程序不需要连续的内存

此题答案为：ACD 此题难度等级为：C

. 下列存储器（）可以用来存储页表？

A．Cache B．磁盘 C．主存 D．块表

此题答案为：BC 此题难度等级为：A

. 在请求分页管理中，一个首次装入内存的页面可能来自（）。

A．磁盘文件区 B．磁盘对换区

C．后备作业区 D．I/O缓冲池

此题答案为：ACD 此题难度等级为：C

. 一个作业需要占用较大连续内存的存储管理是（）。

A．可变分区存储管理 B．页式存储管理

C．段式存储管理 D．段页式存储管理

此题答案为：BCD 此题难度等级为：D

. 段式和页式存储管理的地址结构很类似，但是他们之间有实质上的不同，表现为（）。A．页式的逻辑地址是连续的，段式的逻辑地址可以不连续

B．页式的地址是一维的，段式的地址是二维的

C．分页是操作系统进行，分段是用户确定

D．各页可以分散存放在主存，每段必须占用连续的主存空间

E．页式采用静态重定位方式，段式采用动态重定位方式

此题答案为：ABCD 此题难度等级为：D

. 下面哪些存储分配方法可能使系统抖动？（）

操作系统期末考试模拟试卷(答案版)

一、选择题 1、在现代操作系统中引入了（），从而使并发和共享成为可能。 A.单道程序 B. 磁盘 C. 对象 D.多道程序 2、( )操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。 A.网络 B.分布式 C.分时 D.实时 3、从用户的观点看，操作系统是（）。 A. 用户与计算机硬件之间的接口 B.控制和管理计算机资源的软件 C. 合理组织计算机工作流程的软件 D.计算机资源的的管理者 4、当CPU处于管态时，它可以执行的指令是（）。 A. 计算机系统中的全部指令 B. 仅限于非特权指令 C. 仅限于访管指令 D. 仅限于特权指令 5、用户在程序中试图读取某文件的第100个逻辑块时，使用操作系统提供的（）接口。 A. 系统调用 B.图形用户接口 C.原语 D.键盘命令 6、下列几种关于进程的叙述，（）最不符合操作系统对进程的理解？ A.进程是在多程序并行环境中的完整的程序。 B.进程可以由程序、数据和进程控制块描述。 C.线程是一种特殊的进程。 D.进程是程序在一个数据集合上运行的过程，它是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。 7、当一个进程处于（）状态时，称其为等待（或阻塞）状态。 A. 它正等待中央处理机 B. 它正等待合作进程的一个消息 C. 它正等待分给它一个时间片 D. 它正等待进入内存 8、一个进程释放一种资源将有可能导致一个或几个进程（）。 A.由就绪变运行 B.由运行变就绪 C.由阻塞变运行 D.由阻塞变就绪 9、下面关于线程的叙述中，正确的是（）。 A.不论是系统支持线程还是用户级线程，其切换都需要内核的支持。 B.线程是资源的分配单位，进程是调度和分配的单位。 C.不管系统中是否有线程，进程都是拥有资源的独立单位。 D.在引入线程的系统中，进程仍是资源分配和调度分派的基本单位。 10、设有3个作业，它们同时到达，运行时间分别为T1、T2和T3,且T1≤T2≤T3，若它们在单处理机系统中按单道运行，采用短作业优先调度算法，则平均周转时间为（）。 A. T1+T2+T3 B. (T1+T2+T3)/3 C. T1+T2/3+2*T3/3 D.T3/3+2*T2/3+T1 11、在下面的I/O控制方式中，需要CPU干预最少的方式是（）。 A．程序I/O方式B．中断驱动I/O控制方式C．直接存储器访问DMA控制方式D．I/O通道控制方式 12、有m个进程共享同一临界资源，若使用信号量机制实现对一临界资源的互斥访问，则

集美大学操作系统期末考试试卷1

一、简答题（每题5分，共30分） 1.什么是虚拟设备？ 2.What’s the differrence between a process and a program？ 3.What’s Hyper-Treading technology？ 4.死锁的必要条件是什么？ 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分？ 6.若系统有同类资源m个，被n个进程共享，问：当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源，使系统一定不会发生死锁？为什么？ 二、填空题（每空1分，共10分） 1.操作系统的两个重要特性是： (1) 和 (2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为 (3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是 (4) ，管态到目态的转换可以通过修改 (5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一：运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程 (6) 时，其状态由就绪变为运行，当一个运行进程被抢占处理机时，其状态由运行变为 (7) ，当一个运行进程因某事件受阻时，其状态由运行变为 (8) ，当进程所等待的事件已经发生时，该进程状态由 (9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的 (10)。 三、计算题（每题10分，共40分） 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，进程的虚拟地址空间为64KB，页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示（页表以二进制形式表示），请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1，请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数：（1）最佳页面淘汰算法（OPT）；（2）先进先出页面淘汰算法（FIFO）；（3）使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中，设磁盘物理块大小为1KB，每个索引块可以保存256个索引项，请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB，请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O 传输：（1）8；（2）300；（3）16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示，用最早截止期优先算法（EDF算法）和速率单调算法（RMS算法）是否可以调度？画出相应的Gantt图。 四、算法设计（每题10分，共20分） 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库，其容量无限大，但要求仓库中A、B两种物品的数量满足下述不等式: -M≤A物品数量－B物品数量≤N

计算机操作系统教学大纲

《计算机操作系统》课程教学大纲 一. 课程名称 操作系统原理 二. 学时与学分 学时共64学时（52+12+8） 其中，52为理论课学时，12为实验学时，8为课外实验学时 学分 4 三. 先修课程 《计算机组成原理》、《C语言程序设计》、 《IBM—PC宏汇编程序设计语言》、《数据结构》 四. 课程教学目标 通过本课程的学习，要达到如下目标： 1．掌握操作系统的基本原理与实现技术，包括现代操作系统对计算机系统资源的管理策略与方法、操作系统进程管理机制、现代操作系统的用户界面。 2．了解操作系统的结构与设计。 3．具备系统软件开发技能，为以后从事各种研究、开发工作(如：设计、分析或改进各种系统软件和应用软件) 提供必要的软件基础和基本技能。 4．为进一步学习数据库系统、计算机网络、分布式系统等课程打下基础。 五. 适用学科专业 信息大类各专业

六. 基本教学内容与学时安排 主要内容： 本课程全面系统地阐述计算机操作系统的基本原理、主要功能及实现技术，重点论述多用户、多任务操作系统的运行机制；系统资源管理的策略和方法；操作系统提供的用户界面。讨论现代操作系统采用的并行处理技术和虚拟技术。本书以Linux系统为实例，剖析了其特点和具体的实现技术。 理论课学时：52学时 （48学时，课堂讨论2学时，考试2学时） ?绪论4学时 ?操作系统的结构和硬件支持4学时 ?操作系统的用户界面4学时 ?进程及进程管理8学时 ?资源分配与调度4学时 ?存储管理6学时 ?设备管理4学时 ?文件系统6学时 ?Linux系统8学时 七、教材 《计算机操作系统》(第2版)，庞丽萍阳富民人民邮电出版社，2014年2月 八、考核方式 闭卷考试

操作系统期末复习参考

第一章 1、计算机软件是指安装在计算机系统中的程序和有关的文件 2、软件可分为：系统软件、支撑软件、应用软件 3、操作系统属性系统软件；各种接口软件和工具组。属于支撑软件 4、操作系统：操作系统是计算机系统中的系统软件，是能有效地组织和管理计算机系统中的硬件和软件资源，合理地组织计算机工作流程，控制程序的执行，并向用户提供各种服务功能，使得用户能够合理、方便、有效地使用计算机，使整个计算机系统能够高效运行的一组程序模块的集合。 5、操作系统主要有一下两个方面的作用： 1、操作系统要管理计算机系统中的各个资源，包括硬件及软件资源 2、操作系统要为用户提供良好的界面（最终用户和系统用户） 6、操作系统的目标：1、方便性、2、有效性、3、可扩充性、4、开放性 7、操作系统发展的主要动力：1、不断提高计算机资源利用率的需求2、方便用户3、器件的不断更新换代4、计算机体系结构的不断发展 8、操作系统的主要功能：1、处理机管理（用于分配和控制处理机）2、存储器管理（负责内存的分配和回收）3、I/O设备管理（负责I/O设备分配和操作）4、文件管理（负责文件的存取、共享和保护） 9、计算机硬件是指计算机系统中由电子、机械、和光电元件等组成的各种部件设备。 10、处理机管理功能：1、进程控制2、进程同步3、进程通信、4、调度 11、存储器管理的功能：1、内存分配2、内存保护3、地址映射4、内存扩充 12、文件管理的功能：1、文件存储空间管理2、目录管理3、文件读写管理和存取管理 13、内存分配：1、静态分配方式2、动态分配方式 14、内存分配结构和功能：1、内存分配数据结构2、内存分配功能3、内存回收功能 15、操作系统的特征：1、并发性2、共享性3、虚拟性4、异步性 16、处理机的构成：1、运算器2、控制器3、一系列的寄存器4、高速缓存 17、处理机分为二类寄存器：1、用户可见寄存器2、控制和状态寄存器 18、指令执行的基本过程（步骤）：处理机先从存取中每次读取一条指令，然后执行这条指令，一个这样的单条指令过程称为一个指令周期。程序的执行就是由不断取指令和执行指令的指令周期组成。

操作系统模拟考试试卷

操作系统 课程 期末考试试卷（第 八 卷）考试专业班级 考试形式 考试 考试时间 120 分钟 考试学期 考试类型 闭卷 命题教师 刘国清 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．设计分时操作系统的主要目标是（） A ．吞吐量和周转时间 B ．交互性和响应时间 C ．灵活性和可适应性 D ．可靠性和完整性 2．用户通常利用键盘命令、系统调用命令请求操作系统服务，有时也会用（） A ．宏指令 B ．汇编语言 C ．作业控制语言 D ．计算机高级语言 3．操作系统中的中断处理程序很大部分是处理（）中断的。 A ．程序 B ．访管 C ．I/O D ．外部 4．用作业控制语言编写作业控制说明书主要用在（）系统。 A ．分时 B ．实时 C ．批处理 D ．多CPU 5．采用多道程序设计能（） A ．增加平均周转时间 B ．发挥且提高并行工作能力 C ．缩短每道程序执行时间 D ．降低对处理器调度的要求 6．程序状态字反映了（）状态。 A ．进程调度 B ．作业调度 C ．与处理器有关的系统 D ．主存储器分配 7．为了对紧急进程或重要进程进行调度，调度算法应采用（） A ．先来先服务 B ．轮转法 C ．优先权调度 D ．短执行时间优先调度 8．单个分区的存储管理不适用于（） A ．个人计算机 B ．专用计算机 C ．单道程序系统 D ．多道程序系统 9．页式管理中的地址结构分页号和页内地址两部分，它（） A ．仍是线性地址 B ．是个二维地址 C ．是个三维地址 D ．是个四维地址 10．把逻辑文件存放到存储介质上时，如果组织成（）文件，则逻辑记录可以按任意次序存放在不相邻的存储块中。 A ．流式 B ．记录式 C ．顺序 D ．链接 11．为了保证存取文件的可靠性，用户要求读一个文件前应首先请求系统执行（）文件操作。 A ．打开 B ．建立 3． A C ．E ．

操作系统期末考试试题及答案精选

四、解答题(共20分) 1．什么是操作系统它的主要功能是什么(共8分) 操作系统是控制和管理计算机系统内各种硬件和软件资源、有效地组织多道程序运行的系统软件(或程序集合)，是用户与计算机之间的接口 操作系统的主要功能包括：存储器管理、处理机管理、设备管理、文件管理以及用户接口管理。 2．操作系统中存储器管理的主要功能是什么什么叫虚拟存储器(共8分) 存储器管理的主要功能是：内存分配，地址映射，内存保护，内存扩充。(4分) 虚拟存储器是用户能作为可编址内存对待的存储空间，在这种计算机系统中虚地址被映象成实地址。或者：简单地说，虚拟存储器是由操作系统提供的一个假想的特大存储器。(4分) 3．什么是文件的逻辑组织和物理组织(共4分) 文件的逻辑组织——用户对文件的观察和使用是从自身处理文件中数据时 采用的组织方式来看待文件组织形式。这种从用户观点出发所见到的文件组织形式称为文件的逻辑组织。 文件的物理组织——文件在存储设备上的存储组织形式称为文件的物理组织。 三、填空题(每空2分，共30分) 1．通常，进程实体是由程序段，相关的数据段和PCB 这三部分组成，其中PCB 是进程存在的惟一标志。 2．从用户的源程序进入系统到相应程序在机器上运行，所经历的主要处理阶段有编辑阶段，编译阶段，连接阶段，装入阶段和运行阶段。 3．在UNIX系统中，文件的类型主要包括普通文件，目录文件，特别文件。 4．虚拟设备是通过 SPOOLing 技术把独占设备变成能为若干用户共享的设备。 5. Windows NT是采用微内核结构的操作系统，它的进程的功能发

生了变化，它只是资源分配的单位，不是调度运行的单位，后者的功能由线程完成。 五、应用题(共20分) 5．进程所请求的一次打印输出结束后，将使进程状态从（ D） A、运行态变为就绪态 B、运行态变为等待态 C、就绪态变为运行态 D、等待态变为就绪态 6．采用动态重定位方式装入的作业，在执行中允许（C ）将其移动。 A、用户有条件地 B、用户无条件地 C、操作系统有条件地 D、操作系统无条件地 7．分页式存储管理中，地址转换工作是由（A ）完成的。 A、硬件 B、地址转换程序 C、用户程序 D、装入程序 9．对记录式文件，操作系统为用户存取文件信息的最小单位是（C ）。 、文件 D 、记录 C 、数据项 B 、字符A． 10．为了提高设备分配的灵活性，用户申请设备时应指定（A ）号。 A、设备类相对 B、设备类绝对 C、相对 D、绝对 11．通常把通道程序的执行情况记录在（D ）中。 A、PSW B、PCB C、CAW D、CSW 14．共享变量是指（D ）访问的变量。 A、只能被系统进程 B、只能被多个进程互斥 C、只能被用户进程 D、可被多个进程 15．临界区是指并发进程中访问共享变量的（ D）段。 A、管理信息 B、信息存储 C、数据 D、程序 16．若系统中有五台绘图仪，有多个进程均需要使用两台，规定每个进程一次仅允许申请一台，则至多允许（ D）个进程参于竞争，而不会发生死锁。 A、5 B、2 C、3 D、4 17．产生系统死锁的原因可能是由于（C ）。 A、进程释放资源 B、一个进程进入死循环 C、多个进程竞争，资源出现了循环等待 D、多个进程竞争共享型设备 21．引入多道程序设计的主要目的在于（BD ） A、提高实时响应速度 B、充分利用处理机，减少处理机空闲时间 、有利于代码共享C．

操作系统课程教学大纲

GDOU-B-11-213 《操作系统》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程主要讲述操作系统的原理，使学生不仅能够从系统内部了解操作系统的工作原理，而且可以学到软件设计的思想方法和技术方法。主要内容 包括：操作系统的概论；操作系统的作业管理；操作系统的文件管理原理； 操作系统的进程概念、进程调度和控制、进程互斥和同步等；操作系统的各 种存储管理方式以及存储保护和共享；操作系统的设备管理一般原理。其次 在实验环节介绍实例操作系统的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux 操作系统等。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 本课程计算机学科的软件工程专业中是一门专业方向课，也可以面向计算机类的其它专业。其任务是讲授操作系统的原理，从系统内部了解操作系统的工作原理以级软件设计的思想方法和技术方法；同时介绍实例操作系统的若干实现技术。 二、课程的目的与基本要求： 通过本课程的教学使学生能够从操作系统内部获知操作系统的工作原理，理解操作系统几大管理模块的分工和管理思想，学习设计系统软件的思想方法，通过实验环节掌握操作系统实例的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux操作系统等。 三、面向专业： 软件工程、计算机类 四、先修课程: 计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构。 五、本课程与其它课程的联系：

本课程以计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构等为先修课程，在学习本课程之前要求学生掌握先修课程的知识，在学习本课程的过程中能将数据结构、计算机组成结构等课程的知识融入到本课程之中。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：操作系统概论（2学时） 第一节：操作系统的地位及作用 操作系统的地位（A）；操作系统的作用（A）。 第二节：操作系统的功能 单道系统与多道系统（B）；操作系统的功能（A）。 第三节：操作系统的分类 批处理操作系统（B）；分时操作系统（B）；实时操作系统（B）。 第二章：作业管理（2学时） 第一节：作业的组织 作业与作业步（B）；作业的分类（B）；作业的状态（B）；作业控制块（B）。 第二节：操作系统的用户接口 程序级接口（A）；作业控制级接口（A）。 第三节：作业调度 作业调度程序的功能（B）；作业调度策略（B）；作业调度算法（B）。 第四节：作业控制 脱机控制方式（A）；联机控制方式（A）。 第三章：文件管理（8学时） 第一节：文件与文件系统（1学时） 文件（B）；文件的种类（B）；文件系统及其功能（A）。 第二节：文件的组织结构（1学时） 文件的逻辑结构（A）；文件的物理结构（A）。 第三节：文件目录结构（1学时） 文件说明（B）；文件目录的结构（A）；当前目录和目录文件（B）。 第四节：文件存取与操作（1学时） 文件的存取方法（A）；文件存储设备（C）；活动文件（B）；文件操作（A）。 第五节：文件存储空间的管理（2学时） 空闲块表（A）；空闲区表（A）；空闲块链（A）；位示图（A）。 第六节：文件的共享和保护（2学时）

操作系统期末复习

操作系统期末复习 选择题和判断题中蓝色的为正确答案。 一、选择题（选择一个正确答案的代码填入括号中） 1.在计算机系统中，控制和管理各种资源、有效地组织多道程序运行的系统软件称作 （）。 A．管理信息系统B．文件系统 C．操作系统D．数据库管理系统 2.按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于（）。 A．用户软件B．应用软件 C．支撑软件D．系统软件 3.操作系统的基本职能是（）。 A．提供功能强大的网络管理工具 B．提供用户界面，方便用户使用 C．提供方便的可视化编辑程序 D．控制和管理系统各种资源，有效地组织多道程序的运行 4.现代操作系统的基本特征是（）、资源共享和操作的异步性。 A．多道程序设计B．中断处理 C．程序的并发执行D．实现分时与实时处理 5.引入多道程序的目的在于（）。 A．充分利用存储器B．提高实时响应速度 C．充分利用CPU，减少CPU等待时间 D．有利于代码共享，减少主、辅存信息交换量 6.以下不属于操作系统具备的主要功能的是（）。 A．文档编辑B．中断处理 C．存管理D．CPU调度 7.为用户分配主存空间，保护主存中的程序和数据不被破坏，提高主存空间的利用率。这 属于操作系统的( )。 A．处理器管理B．作业管理C．文件管理D．存储管理 8.在实时系统中，一旦有处理请求和要求处理的数据时，CPU就应该立即处理该数据并 将结果及时送回。下面属于实时系统的是（）。 A．航空订票系统B．办公自动化系统 C．计算机辅助设计系统D．计算机激光照排系统 9.为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应，该操作系统应该是（）。

A．多道批处理系统B．分时系统 C．实时系统D．网络系统 10.下列不属于分时系统特征的是( )。 A．为多用户设计B．可靠性比实时系统要求高 C．方便用户与计算机的交互D．需要中断机构及时钟系统的支持 11.以下著名的操作系统中，属于多用户、多进程、多任务分时系统的是（）。 A．DOS系统B．UNIX系统 C．Windows NT系统D．OS/2系统 12.操作系统核与用户程序、应用程序之间的接口是（）。 A．shell命令B．系统调用 C．图形界面D．C语言函数 13.系统调用是由操作系统提供的部调用，它（）。 A．直接通过键盘交互方式使用B．只能通过用户程序间接使用 C．是命令接口中的命令D．与系统的命令一样 14.系统调用的目的是（）。 A．申请系统资源B．终止系统服务 C．释放系统资源D．请求系统服务 15.进程与程序之间有密切联系，但又是不同的概念。二者的一个本质区别是（）。 A．程序是静态概念，进程是动态概念 B．程序是动态概念，进程是静态概念 C．程序保存在文件中，进程存放在存中 D．程序顺序执行，进程并发执行 16.在操作系统中，进程的最基本的特征是（）。 A．与程序的对应性B．顺序性和可再现性 C．动态性和并发性D．执行过程的封闭性 17.进程在系统中存在的唯一标志是( )。 A．所运行的程序B．进程控制块 C．进程队列D．所运行的程序和数据 18.进程的动态、并发等特征是利用（）表现出来的。 A．进程控制块B．数据 C．程序和数据D．程序 19.在单处理机系统中，处于运行状态的进程( )。 A．只有一个B．可以有多个 C．不能被挂起D．必须在执行完后才能被撤下

操作系统模拟试卷和答案

北京语言大学网络教育学院 《操作系统》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1、虚拟存储管理技术，不能以（）存储管理为基础实现。 [A] 分区[B] 分页式 [C] 分段式[D] 段页式 2、在请求页式存储管理中，发生页面时就会产生缺页中断，它属于（）中断。 [A] 硬件故障[B] I/O [C] 访管[D] 程序 3、固定分区中的重定位方法采用（）方法。 [A] 动态重定位[B] 静态重定位 [C] 以上两者均可[D] 随机重定位 4、CPU在管态下可以执行（）。 [A] 特权指令[B] 非特权指令 [C] 全部指令[D] 非法指令 5、解决进程间互斥的问题可以使用（）。 [A] 信号量和P, V操作[B] 信箱通讯方式 [C] 特权指令[D] 消息缓冲方式 6、一个文件系统采用二级目录结构，它的两张目录分别是（）。 [A] 系统目录和子目录[B] 根目录和子目录 [C] 主目录和用户目录[D] 用户目录和子目录 7、将系统资源进行统一编号，实行按顺序分配的策略，可破坏产生死锁的（）条件。 [A] 互斥[B] 占有并等待 [C] 不可抢占[D] 循环等待 8、指定一个处理器为主处理器，其它处理器皆为从处理器的多处理器系统是（）系统。 [A] 分布式多处理器[B] 集中式多处理器

操作系统期末考试试题

一、单项选择 1、在存储管理方案中，__D_____ 可与覆盖技术配合. A、页式管理 B、段式管理 C、段页式管理 D、可变分区管理 2、在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是___A______。 A、节省主存空间 B、物理上扩充准存容量 C、提高CPU效率 D、实现主存共享 3、动态重定位技术依赖于___B______。 A、重定位装入程序 B、重定位寄存器 C、地址机构 D、目标程序 4、虚拟存储器的最大容量____A______。 A、为内外存容量之和 B、由计算机的地址结构决定 C、是任意的 D、有作业的地址空间决定 5、在虚拟存储系统中，若进程在内存中占3块（开始时为空），采用先进先出页面淘汰算法，但执行访问页号序列为1、2、3、4、1、2、5、1、、2、3、4、5、6时，将产生___D___次缺页中断。 A、7 B、8 C、9 D、10 6、设内存的分配情况如下图所示。若要申请一块40K字节的内存空间，若采用最佳适应算法，则所得到的分区首址为____C___。 A、100K B、190K C、330K D、410K 7、很好地解决了“零头”问题的存储管理方法是____A____。 A、页式存储管理 B、段式存储管理 C、多重分区管理 D、可变分区管理 8、系统“抖动”现象的发生是由___A___引起的。 A、置换算法选择不当 B、交换的信息量过大 C、内存容量不足 D、请求页式管理方案 9、在可变式分区存储管理中的拼接技术可以_____A___。 A、集中空闲区 B、增加主存容量 C、缩短访问周期 D、加速地址转换 10、分区管理中采用“最佳适应”分配算法时，宜把空闲区按____A__次序等记在空闲区表中。 A、长度递增 B、长度递减 C、地址递增 D、地址递减 11、在固定分区分配中，每个分区的大小是_C__。 A、相同 B、可以不同但根据作业长度固定 C、可以不同但预先固定 D、所作业长度变化

操作系统课程设计2014教学大纲

《操作系统课程设计》大纲 一、设计目的和要求 目的：本课程设计是为配合计算机相关专业的重要专业课《操作系统》而开设的，其主要内容是让学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现。通过本课程设计的实施，使学生能将操作系统的概念具体化，并从整体和动态的角度去理解和把握操作系统，以巩固和补充操作系统的原理教学，提高学生解决操作系统设计及实现过程中的具体问题的能力。 要求：通过本课程设计的实施，要求培养学生以下能力： （1）培养学生在模拟条件下与实际环境中实现功能模块和系统的能力：课程设计要求学生实际进行操作系统功能模块的设计和编程实现，具体包括：基于线程的多任务调度系统的设计与实现；一个简单文件系统的设计与实现。 （2）培养学生设计和实施工程实验的能力，合理分析试验结果的能力：学生在完成项目的过程中，需要进行实验设计、程序调试、错误分析，从而熟悉实验设计方法及实验结果的分析方法。 （3）培养学生综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力：学生需根据设计项目的功能要求及操作系统原理的相关理论提出自己的解决方案，需考虑项目实现的软硬件环境，设计相关数据结构及算法，在实现过程中发现解决方案的问题并进行分析改进。 （4）培养学生分析并清楚阐述设计合理性的能力：要求学生在项目上机验收和实验报告中分析阐述设计思路的合理性和正确性。 （5）培养学生的组织管理能力、人际交往能力、团队协作能力：课程设计分小组进行，每个小组有一个组长，负责组织本组成员的分工及合作。 二、设计学时和学分 学时：32 ；学分：1 三、设计的主要内容 以下三个题目中：1、2中选做一题，第3题必做。 1、基于线程的多任务调度系统的设计与实现 （1）线程的创建、撤消和CPU切换。 掌握线程的定义和特征，线程的基本状态，线程的私有堆栈，线程控制块TCB，理解线程与进程的区别，实现线程的创建、撤消和CPU切换。 （2）时间片轮转调度 理解各种调度算法、调度的原因，完成时钟中断的截取，具体实现调度程序。 （3）最高优先权优先调度 理解优先权的概念，并实现最高优先权优先调度策略。 （4）利用记录型信号量实现线程的同步

操作系统期末复习重点(史上最全)

操作系统（Operating System）复习要点 第一章 操作系统：计算机系统中的一组系统软件，由它统一管理计算机系统的各种资源并合理组织计算机的工作流程，方便用户使用。具有管理和服务功能 操作系统的特征：并发性，共享性，随机性，可重构性，虚拟性。并发是指计算机系统中同时存在多个程序，宏观上看，这些程序是同时向前推进的。 共享性：批操作系统程序与多个用户程序共用系统中的各种资源虚拟性：物理实体转化为若干逻辑上的对应物。 操作系统的功能：1，进程管理；2，存储管理；3，文件管理；4，作业管理；5，设备管理；6，其他功能（系统安全，网络通信）。 传统OS中，进程是系统调度的最小单位，是程序的一次执行；而现代OS中则是线程，是程序一次相对独立的执行过程。 操作系统的发展历史 1,手工操作：穿孔卡片 2,监督程序——早期批处理：计算机高级语言出现，单道批处理单道批处理：串行执行作业中，由监督程序识别一个作业，进行处理后再取下一个作业的自动定序处理方式3,多道批处理系统——现代意义上的操作系统 多道批处理：允许多个程序同时存在于主存之中，由中央处理机以切换方式为之服务，使得多个程序可以“同时”执行。 操作系统分类：批处理OS，分时OS，实时OS，嵌入式OS，个人计算机OS，网络OS，分布式OS，智能卡OS。 操作系统类型：批处理OS，分时OS，实时OS，网络OS，分布式OS。 分时系统：支持多个终端用户共享一个计算机系统而互不干扰，能实现人机交互的系统。 特点：支持多用户，具有同时性、独立性、及时性、交互性。实时系统：使计算机系统接收到外部信号后及时进行处理，并且在严格的规定时间内处理结束、再给出反馈信号的系统。 特点：及时响应，快速处理，安全可靠。 宏观和微观两个发展方向：网络OS、分布式OS（大型系统）、嵌入式OS（微机） 研究操作系统的几种视角：软件的视角、用户接口、资源管理、虚拟机、服务提供者视角 第二章作业的定义：用户要求计算机系统处理的一个计算问题。（或参考 “小结”） 作业的两种控制方式 1，批处理：操作系统按各作业的作业控制说明书的要求，分别控制相应的作业按指定步骤执行。 2，交互：在作业执行过程中，操作系统与用户之间不断交互作用。 作业调度：从后备作业队列中选取某个作业投入主存参与多道运行。 调度算法原则：①尽可能运行更多的作业，优先考虑短作业； ②使处理机保持繁忙，优先考虑计算量大的作业； ③使I/O设备保持繁忙，优先考虑I/O繁忙的作业； ④对所有的作业都是公平合理的。 选择原则：①选择的调度算法与系统的整体设计目标一致； ②注意系统资源的均衡使用，使I/O作业与CPU作业 搭配合理； ③作业应该在规定时间内完成，能缩短作业周转时间。调度性能的衡量——周转时间、平均周转时间、带权周转时间、平均带权周转时间 周转时间=完成时间－提交时间； 运行时间=完成时间－开始时间； 带权周转时间=周转时间÷运行时间； 响应比＝１＋等待时间÷运行时间 调度算法：（注意：一律以小时为单位） FCFS：按到达先后顺序执行； 短作业优先法：按运行时间最短优先； 响应比优先法：按响应比最高的作业优先，注意每执行完一 次作业计算一次响应比。 交互式作业的管理—接口（①操作控制命令②菜单技术③窗口技术）：字符（命令行）、菜单、图形 用户和操作系统之间的接口：①程序一级接口②作业控制一级接口P42 中的第二题（应用题），必做。 第三章 进程的定义：具有独立功能的并行程序一次执行过程 进程和程序的区别与联系： 区别：①程序是指令的有序集合，静态；进程是程序的一次运行活动，动态； ②进程是一个独立运行单位，共享资源的实体，能并发执行； 而程序不能。 联系：①一个程序对应多个进程，一个进程至少对应一段程序； ②静态地观察进程，与程序一样都由指令集和数据构成。 精品

计算机操作系统模拟试题及答案

张顺全计算机操作系统模拟试题（二） 张顺全 一、选择题（红色数字、符号是答案。笔67－16） 1. 在分时系统中，导致创建进程的典型事件是A2；在批处理系统中导致创建进程的典型事件是B2；由系统专门为运行中的应用进程创建新进程的事件是C4。（汤’165题5、汤’204） A：⑴用户注册⑵用户登录⑶用户记账⑷用户通信 B：⑴作业录入⑵作业调度⑶进程调度⑷中级调度 C：⑴分配资源⑵进程通信⑶共享资源⑷提供服务 2. 从下面对临界资源的论述中，选出一条正确的论述，并在其前面打“√”。（汤’165题6） ⑴临界区是指进程中用于实现进程互斥的那段代码 ⑵临界区是指进程中用于实现进程同步的那段代码 ⑶临界区是指进程中用于实现进程通信的那段代码 ⑷临界区是指进程中用于访问共享资源的那段代码 √⑸临界区是指进程中访问临界资源那段代码 3. 在生产者－消费者问题中，应设置互斥信号量、资源信号量和。它们的初始值应分别是A2、B1和C5。（汤’165题9） A、B、C：⑴0 ⑵1 ⑶－1 ⑷－n ⑸ 4. 从下面预防死锁的论述中，选出一条正确的论述，并在其前面打“√”。（汤’166题16、汤’204、汤六122－4） ⑴由于产生死锁的基本原因是系统资源不足，因而预防死锁的有效方法，是根据系统规模，配置足够的系统资源 ⑵由于产生死锁的另一基本原因是进程推进顺序不当，因而预防死锁的有效方法，是使进程的推进顺序合法 ⑶因为只要系统不进入不安全状态，便不会产生死锁，故预防死锁的有效方法，是防止系统进入不安全状态 √⑷可以通过破坏产生死锁的四个必要条件之一或其中几个的方法，来预防发生死锁 5. 根据作业说明书中的信息对作业进行控制，称此种作业为A4；用终端键盘命令直接控制作业运行的作业称为B1。（汤’170题1、笔67－17） A：⑴计算型作业⑵终端型作业⑶联机作业⑷脱机作业 B：⑴联机作业⑵型作业⑶批处理作业⑷脱机作业 6. 作业由进入状态转变为后备状态，是由A3完成的，由后备状态到运行状态B2完成的。（汤’170题3、参一22例题1。注：作业建立程序又叫作业注册程序） A：⑴作业调度程序⑵设备调度程序⑶作业建立程序⑷输入输出程序 B：⑴设备管理程序⑵作业调度程序⑶进程调度程序⑷系统 7. 在面向用户的作业调度中，最基本的目标是A3，最重要的目标是B2，而目标C4则是为了照顾紧急性作业用户的要求。（汤’171题5） A、B、C：⑴响应时间短⑵平均周转时间短⑶保证作业在截止时间前完成 ⑷优先权高的作业能获得优先服务⑸服务费用低 8. 从下面关于优先权大小的论述中，选择一条正确的论述，并在其前面打“√”。（汤’171

操作系统课程教学网站论文

摘要 通过操作系统教学网站的建设，完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制，通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术，可以实现数据的高效、动态、交互访问，具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作：介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理；阐述整个操作系统教学网站的概要设计，系统结构及工作原理；分析了系统实现中的特殊性、难点和重点；详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、自我测试、成绩管理、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块；各个模块的具体实现，且分析并解决实现中的若干技术问题；建立完整的实验网站，进行测试并分析结果。 关键字： JAVABEAN JSP 交互访问 JAVASCRIPT JDBC

Abstract Through the operating system teaching website construction, completed long-distance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the network regarding this curriculum. Established based on the B/C network teaching system. This website uses the current most popular JSP network programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2000 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JA V ABEAN the general principle; Elaborates the entire operating system teaching website outline design, the system structure and the principle of work; Has analyzed in the system realization particularity, the difficulty and key; The detailed design realization institute introduced, in the teaching resources, the class schedule, the classroom instruction, the on-line Q/A, other curricula, class downloading, the message feedback, the self- test, the result management, the station search, program module and so on announcement column, friendship link, campus scenery, news center, column navigation; Each module concrete realization, also in analysis and solution realization certain technical questions; The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JA V ABEAN JSP alternately visits JA V ASCRIPT JDBC

操作系统期末复习复习过程

一、选择题 1．引入多道程序的目的在于（）。 A.有利于代码共享，减少主、辅存信息交换量B．充分利用存储器 C.充分利用CPU，减少CPU等待时间D．提高实时响应速度 2. 在单处理机计算机系统中，（）是并行操作的。 A.程序与程序 B.处理机的操作与通道的操作 C.主程序与子程序 D.用户程序与操作系统程序 3.下面哪一个不是程序在并发系统内执行的特点（）。 A.产生死锁的必然性 B.资源分配的动态性 C.程序执行的间断性 D.相互通信的可能性 4．进程和程序的一个本质区别是( )。 A. 进程分时使用CPU，程序独占CPU B．进程存储在内存，程序存储在外存 C. 进程在一个文件中，程序在多个文件中 D．进程为动态的，程序为静态的 5．在下列情况( )，系统需要进行进程调度。 A. 某一进程正访问一临界资源 B．某一进程运行时因缺乏资源进入阻塞状态 C．某一进程处于运行状态，而另一进程处于自由状态 D．某一进程正在访问打印机，而另一进程处于就绪状态 6．与设备控制器关系最密切的软件是（）。 A.编译程序 B.设备驱动程序 C.存储管理程序 D.处理机管理 7. 若进程P一旦被唤醒就能够投入运行，系统可能（）。 A.在抢占调度方式中，P的优先级高于当前运行的进程 B.进程P的优先级最高 C.就绪队列为空队列 D.在抢占调度方式中，P的优先级高于就绪队列中所有的进程 8. 在下列选项中，属于预防死锁的方法是（）。 A.剥夺资源法 B.资源分配图法 C.资源随意分配 D.银行家算法 9. 如果要使装入内存的程序，在内存中移动后仍能正常运行，必须要有( )的支持。 A. 静态重定位 B.动态重定位 C. 动态链接 D.静态链接 10. 段页式管理中，地址转换表是( )。 A. 每个进程一张段表，一张页表 B．每个进程的每个段一张段表，一张页表 C．每个进程一张段表，每个段一张页表

计算机操作系统计算机操作系统试题一考试卷模拟考试题.docx

《计算机操作系统试题一》 考试时间：120分钟 考试总分：100分 遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。 1、在动态分区式内存分配算法中，倾向于优先使用低地址部分空闲区的 算法是________算法 ；能使内存空间中空闲区分布较均匀的算法是________ 算法。（ ） 2、在分时系统中，当用户数目为 ________ 时，为保证响应时间不超过 ________ 秒，此时时间片最大应为 20ms 。分时系统采用的调度方法是________算法。（ ） 3、 常用的进程通信方式有________。（ ） 4、 正在执行的进程等待 ________ 操作，其状态将由执行状态变为________。（ ） 姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

5、页是信息的物理单位，进行分页是出于系统管理的需要；________是信息的逻辑单位，________是出于用户的需要。（） 6、分段保护中的越界检查是通过段表寄存器中存放的________ 和段表中的段 长等数据项。（） 7、在请求调页系统中的调页策略有预调入策略，它是以预测为基础的；另一 种是________，由于较易实现，故目前使用较多。（） 8、使用缓冲区能有效地缓和 ________ 设备和 ________ 之间速度不匹配的矛盾。（） 9、用户编写的程序与实际使用的物理设备无关，而由操作系统负责地址的重 定位，我们称之为________（设备独立性）。（）

操作系统教学计划.doc

操作系统 一、说明 （一）课程性质 本课程是计算机科学与技术专业的核心课程之一，属于必修课程。 “操作系统”是计算机系统不可缺少的组成部分，负责对系统中各种资源进行有效的管理和对各种活动进行正确的组织，使整个计算机系统协调一致且高效地工作，指挥计算机系统正常运行。操作系统基于硬件，并对硬件实施管理，并构成对所有软件运行的支持平台，给用户使用计算机而提供方便灵活友好的接口。 本课程的先修课为计算机组成原理、微机原理、数据结构、高级语言程序设计；后续课程为数据库系统原理、计算机网络、分布式系统等。 （二）教学目的 通过本课程的学习，使学生在深刻理解计算机系统整体概念的基础之上，掌握操作系统的基本内容及实现方法，掌握操作系统对计算机系统中各种资源的管理和控制功能，从而使学生具备一定的系统软件开发技能，为以后从事的研究、开发工作（如设计、分析或改进各种系统软件和应用软件）提供必要的软件基础和基本技能。 （三）教学内容 本课程内容包括：绪论，是对操作系统的一般性描述，包括什么是操作系统，操作系统在整个计算机系统的地位及其发展历史，它的功能、分类等；作业管理和linux用户接口，介绍作业和操作系统用户接口，包括作业的基本概念和作业的建立过程、linux介绍和它所提供的用户接口等；进程管理，主要介绍进程和线程的概念、进程控制、进程同步/互斥、死锁、进程间通信、线程等；处理机调度，主要介绍作业调度、进程调度、各种调度算法及其评价等；存储管理，介绍常见存储管理的方法，虚拟存储管理的实现等；linux进程和存储管理；文件系统，包括文件系统的概念、文件结构和文件存取、文件目录管理、linux文件管理等；设备管理；面向对象的操作系统和分布式操作系统。 （四）教学时数 课内学时：72 （五）教学方式 本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课堂讨论、批改作业、课外辅导、实验相结合，并逐步采用cai、网络教学等教学手段。通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生的自学能力、分析问题解决问题的能力。 教学方法：采用启发式教学，鼓励学生自己针对某种操作系统进行分析和研究，培养学生的自学能力，以“少而精”为原则，精选教学内容，精讲多练，调动学生学习的主观能动性。教学手段：开展电子教案、cai课件的研制、引进和应用，研制多媒体教学系统。 考试环节：考试形式采用笔试，考试题型分为：填空题、选择题、判断题、简答题、分析设计题。 二、本文 第1章绪论 教学要点： 操作系统的概念及其发展历史、分类，操作系统功能，研究操作系统的观点。本章是对操作系统的一般性描述。 教学时数：4学时 1.1 操作系统概念（0.5学时） 掌握操作系统的概念及其在计算机系统中的作用。 1.2 操作系统的发展历史（1学时）