人教部编版二年级语文下册句子排列顺序专题练习

人教部编版二年级语文下册句子排列顺序专题练习1

（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。

（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。

（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。

（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”

（）“砰”的一声，发令抢响了。

2

（）同学们向她投去敬佩的目光。

（）啊！那是四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。

（）第二天，她受到了老师的表扬。

（）一天，老天爷一直阴着脸。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。

（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。

3

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，张良在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

4

（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

5

（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（）小城里每一个庭院都栽了很多树。

（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。6

（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。

7

（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！

（）小草偷偷地从地里钻了出来。

（）到处是生机勃勃的景象。

（）大地披上绿色的新装。

（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（）春风送暖，冰雪融化。

（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

8

（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

9

（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

10

（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

11

（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）伸长鼻子闻他的脸。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

12

（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（）原来，海水的味道又苦又涩。

13

（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

14

（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

15

（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

16

（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

17

（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

18

（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（）刚要出门，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（）小明妈妈让小明上街买酱油。

（）妈妈连忙递给小明一把伞。

（）小朋友高兴地笑了。

19

（）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。（）起床后，我就先到阳台上去早读。

（）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

20

（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

（）老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。

（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔在纸上挥写。

（）他便是我的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

（）深夜了，四周静悄悄的。

21

（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。

（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。

22

（）我耐心地反复思考这道难题。

（）一天晚上，我在家里做数学作业。

（）经过认真思考，这道难题终于做出来了。

（）忽然，有一道难题难住了我。

（）这时，我心里高兴极了。

23

（）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。

（）望着这脚印，我沉思起来。

（）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。（）这山间小道上的脚印啊。是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩。

（）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：

24

（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（）中午凛冽的寒风刮了起来。

（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，

（）清晨晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

25

（）好多微小的水滴聚在一起形成了云。

（）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

（）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

（）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

（）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸汽送到高空，水蒸汽遇冷会变成微小的水滴。

26

（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

（）一会儿工夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。

（）天空架起一道彩虹，多美啊！

（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。

27

（）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。

（）豆大的雨点不停地往下掉。

（）忽然，下起雨来了。

（）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。

28

（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”

（）这些花有白的，也有黄的。

（）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（）我外公家有一盆仙人球。

29

（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

（）开始，我怎么也捉不到。

（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了、知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

30

（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡地蓝烟。

（）我站在公园门口。

（）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

31

（）我的家在这个村庄里。

（）湖面上荡着几只小小的渔船。

（）我的脚下是一片平坦的田野。

（）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（）小路不远处有个平静的小湖。

（）一条笔直的小路从田野穿过。

32

（）我有一条四四方方的手帕。

（）细长的脖子弯曲着，高高的额头。

（）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。

（）手帕上印着“天鹅游泳”的图样

（）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。

（）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。

33

（）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

（）从前一只公鸡，自以为很美丽。

（）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。（）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们都不理我。”

34

（）老黄鹂说：“这是卷叶虫”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃!”

（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀?真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

35

（）还没钉几针，手就被扎破了。

（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。（）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

（）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

（）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。（）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给您钉”

36

（）河上还有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，上坡上长着梨树和苹果树。

（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树

小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

37

（）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

（）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

（）一条小河从我们的村子里静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。

38

（）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

（）激光能瞄得准，射得远。

（）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

（）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

（）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。

39

（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）满天乌云沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（）池塘里水满了，明晃晃的像一面镜子。

40

（）开始，海的远处是一片云雾。

（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

（）老师带着同学们在海滩上守候日出。

（）接着东方越来越亮。

（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。

41

（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

42

（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

43

（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

44

（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着练，阴沉沉的，好像跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

45

（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钩上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钩鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了”

46

（）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

（）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（）屋子里充满了欢声笑语。

（）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

47

（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。

（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

（）我的“小顽童”真逗人喜爱。

（）脚穿一双特大号皮鞋。

（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

48

（）我找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。

（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

（）再数一数不去部首还有6画。

（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

49

（）金苹第一个跳。

（）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

（）今天体育课是练习跳“山羊”。

（）然后深吸一口气，快步向前跑去。

（）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

50

（）我问爸爸为什么倒着贴。

（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

（）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了？”

（）爸爸说：“你自己想想什么意思？”

（）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

51

（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

（）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

（）先洗筷子，再洗碗和盘子。

（）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗厨里。

52

（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！

（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

（）记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

53

（）作文果然有了进步。

（）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

（）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

（）以后，我就试着用自己的话写真实故事。

（）老师在我的作文后面披着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

54

（）每当到了春暖花开和果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄来。

（）当地居民就把它称为礼鸟。

（）投下来的不是香气扑鼻的野花，就是香甜可口的野果。

（）非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

（）它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。

55

（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

（）闪电越打越亮，雷越打越响，哗哗哗，下起雨来了。

（）渐渐地，雷声小了，雨也小了。

（）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（）忽然一阵风，吹得树枝乱摆。

（）傍晚，满天乌云沉沉地压过来，树叶一动不动，空气像凝固了一样。

56

（）活动室里有一组综合活动器械，一下子就吸引了我。

（）各室设备都十分现代化，装饰得也很漂亮。

（）我走进少年宫的绿色大门，就来到设备齐全的活动室。

（）我玩了一会滑梯和转车，就去参观少年宫的立体大楼。

（）这座立体大楼里有电脑室、演播厅、舞蹈厅和少年广播电台。

57

（）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世

界。

（）渐渐地雨停了，雪花越下越大。

（）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。

（）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。

（）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。

58

（）开始，门楼松穿着绿色的外衣。

（）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

（）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

59

（）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。（）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。（）一粒种子睡在泥土里。

（）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”

（）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。

60

（）忽然，她看见一个小朋友跌倒了。

（）小朋友说：“谢谢你，小姐姐。”

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①蓝天上白云朵朵，像______。 ②______，像______。 2. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧! 3. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1）西瓜圆圆，他自豪(háo)地说：“我是______。” （2）北风______，他______说：“我是______。” 4. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。______ ①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。 ②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 ③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。 ④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。 5. 按要求改写句子。 （1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。 （2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 6. 我会写导游宣传语。 秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。 游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______ 7. 我会按要求做一做。 （1）我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______ B我还知道______节时，人们会______。

完整版二年级下册句子复习部编版

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑日积月累。 1﹑轻诺必__________。 2﹑离离原上草，_____________________。 3﹑若衣服，若_________，不如人，勿______________。 4﹑________成则_____________立。 5﹑春雨惊春_________天，夏满芒夏暑__________,_________露秋寒霜降，冬雪_________小大寒。 6﹑我国的传统节日有：_________﹑_________﹑__________。 7﹑《找春天》中我发现了________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，__________是春天的音符，________是春天的琴声。我还发现了________是春天的__________。 8﹑《开满鲜花的小路》中的“美好的礼物”指的是 _______________________________，说它是“美好的礼物”是因为______________________________。 9﹑《一匹出色的马》中的“马”是________________________，这匹“马”是________送给__________的，说它“出色”是因为 ______________________________________。 10﹑《我是一只小虫子》中“我”觉得当__________不错，早上起来“我”可以用____________；跳到狗的身上，“我”可以 _________________。“我”有很多有意思的小伙伴，他们是________

页 1的天牛。______________的螳螂﹑_______的屎壳郎﹑． 11﹑寓言故事《》告诉我们有了错误要及时改正。我还知道的寓言故事有《》。 12﹑从《小马过河》一文，我们知道了，遇到问题_______________，自己____________，______________，是不行的。 13﹑要是你在野外迷了路，可千万别_________,_______﹑______﹑ _______﹑________是天然的指南针。中午，太阳在________，树影 正指着_______；黑夜里北极星永远高挂在_______；大树枝叶稠的一面是______，稀的一面是_______；下雪天，沟渠里积雪化得快的是 _______，化得慢的是________。 14﹑太空中的趣事很多，航天员睡觉的时候要_________________， 喝水的时候要__________________________，走路的时候要 _________________，洗澡的时候要________________________。 15﹑《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖了口罩给_______，卖了围巾给______，最后准备卖_______的时候，看到____________________后，吓得 __________。 16﹑当世界____________的时候，每样东西都必须________________。太阳学习________，__________；月亮学习_________；水学习 _____________。 17﹑我_________，称_________,________美，可______。_______奔，________涌，_______长，________耸。 18﹑乘着_________的春风，我们_________寻觅。啊，终于页2。

新人教版二年级语文下册句子专项练习

新人教版二年级语文下册句子专项练习1. 照样子仿写句子。 （1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。我要______；______。 （2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 难道只能是______，不能是______？ 2. 我会按要求做一做。 （1）我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______ B我还知道______节时，人们会______。 （2）按要求写句子。 A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。 造句：______ 3. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。 4. 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 5. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 6. 按照顺序排列句子。 （）李时珍从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。 （）明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。 （）李时珍终于编写了一部新的药物书《本草纲目》。 （）李时珍一边行医给人看病，一边研究药物。 7. 照样子，填一填，写一写 （1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。

甜______ ______ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 异常:______ （3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。 接天______碧，映日______别样红。 8. 按要求写句子。 （1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句） （2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子） 9. 用下列划线的词语写句子。 ①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 ②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。 10. 仿写句子。 （1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。 小鸟______向天空飞去。 （2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？” 小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？” 11. 句子百花园。 （1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。 吗呢呀吧 ①你今天怎么有空出来______ ②爸爸______我正忙着写作业______ （2）把下列句子写得更具体。 ①小青蛙______（在哪里）______（怎样）地唱歌。 ②小白兔______（怎样）挎起篮子往家跑。 12. 按要求改写句子。 （1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句) 13. 照样子写句子。 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ______像______似的______。 14. 照样子，用划线词写句子。 （1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 （3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他

二年级语文下册句子练习1

二年级语文下册句子练习 一、照样子把句子写具体。 例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。 1.小朋友跑过来。 （）的小朋友（）地跑过来。 2.爸爸今天出差回来，我和妈妈去接爸爸。 爸爸今天出差回来，我和妈妈（）地去接爸爸。 二、按要求完成句子练习。 1.照样子，写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的 ．．．．．．．．鲜花。 （1）书桌上摆着____________________________________________________。（2）城堡里________________________________________________________。（3）______________________________________________________________。 2.按提示，用“·”标出重音。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。（人怎么样就会飘到半空中？）（2）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中（人稍一用力碰到舱体就会怎么样？）3.照样子，补充句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 新买的钢笔掉在地上，我____________极了，____________________地捡起来。 三、看图，写比喻句。 天上的云雪白雪白的，好像_____________________________________________。 ____________________________________________________________________。 四、给下面的句子排序。 （）吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

二年级下册句子专项

句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

最新人教版二年级语文下册句子专项练习题

最新人教版二年级语文下册句子专项练习题 1. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧! 2. 鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。 3. 我会按要求写句子。 （1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ （3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去. 妈妈在打扫卫生。→______ 4. 按要求写句子。 （1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子） （2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子） ______热得______。 5. 照样子，填一填，写一写 （1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。 甜______ ______ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语） 异常:______ （3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。 他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。 接天______碧，映日______别样红。 6. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 （1） （2） 7. 按要求写句子。 ①路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）

②从井冈山到茅坪难走。（扩句） 8. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句） （3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话） 9. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。 10. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1）西瓜圆圆，他自豪(háo)地说：“我是______。” （2）北风______，他______说：“我是______。” 11. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 12. 照样子，写句子。（12分） （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 屋子旁边______。 （2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? ______，那是春天的______吧? ______，那是春天的______吧? （3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。 爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 妈妈松开我的手。 ______ 笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 13. 看图发挥想象，把句子补充完整。 ① ② 14. 照样子仿写句子。

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练

最新人教版二年级语文上册句子专项专题训练 1. 我会按要求做一做。 （1）我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______ B我还知道______节时，人们会______。 （2）按要求写句子。 A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 小河边______ B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。 造句：______ 2. 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 3. 按要求完成句子练习。 （1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句） （2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。 《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。 4. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句） （3）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用划线的关联词说一句话） 5. 按要求写句子。 （1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整） ②运用划线的词语造句：______。 （2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子） 香山上的片片红叶，______。 6. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。

人教版二年级语文下册句子专项练习

人教版二年级语文下册句子专项练习 1. 想一想，照样子填一填。 例： 2. 读一读，用加下划线的的词语写句子。 ①瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐：______。 ②乌鸦是怎么喝着水的? 怎么：______? 3. 照样子仿写句子。 （1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。我要______；______。 （2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 难道只能是______，不能是______？ 4. 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 5. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 （1） （2） 6. 我会按要求写句子。 （1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 ______一会儿______ 一会儿______一会儿______ （2）仿写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王小乐______，______跑回了家里。 （3）写一个比喻句。

______。 7. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 8. 照样子，用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ______，有的像______，有的像______。 9. 按要求改写句子。 （1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 10. 按要求写句子。 （1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句） （2）彩虹挂在天空。（扩句） （3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。 （4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句） 11. 按要求写句子。 （1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整） ②运用划线的词语造句：______。 （2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子） 香山上的片片红叶，______。 12. 按要求改写句子。 （1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句) 13. 用划线词写句子。 （1）蜘蛛决定开一家商店。 （2）难道它的味道很特别吗？ 14. 按要求完成句子练习。 （1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）

人教版小学二年级(下册)语文句子训练

人教版二年级下册语文句子训练 班级：姓名：一、给下列句子加上标点符号 １．啊多么明亮多么美丽的世界呀 ２．花骨朵渐渐地长大了 ３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧 ４．你打算怎样帮助他们呢 ５．我已经是二年级的小学生了 ６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗 ７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球 ８．春天来了公园里的花多美啊 ９．哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀 二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点 1．种花小朋友花园里正在许多 2．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的 3．树上秋天落下来到了从树叶 4．家里养着小花猫我一只 5．我们下午看电影一起去明天好吗 6．怎么会我把忘记呢你 7．热情地问她什么点儿我想要 8．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

9．天空夜晚月亮圆圆的挂在 10．雷声沉闷了的越来越大 11．像闪亮的许多星星珍珠 12．游来游去小河鱼儿里在快活地 三、照样子，把句子写得更具体 例：一群小鸟在蓝天上飞翔。 一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ()的校园里，传来（）的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。 我们排着（）的队伍，（）地走进操场。 3、星星撒在夜空。 （）星星撒在（）夜空。 4、同学们在读书。 （）同学们在（）读书。 四、照样子，给句子换个说法 例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找的。 1．他打碎了花瓶。 2．啄木鸟除掉了树上的害虫。 五、把句子补充完整 1．（）在水里快活地游来游去。 2．（）和（）都是体育运动。 3．哥哥放学一到家就（）。

4．（）真美呀！ 5．圆圆的月亮像（）。[ 6．我非常喜欢（）。 7．我和爸爸一块儿（）。 8．茂密的枝叶（）。 六、根据课文内容填空 1．孩子们（）掉（），（）出家门，（）向田野，去寻（）春天。 2．泉水说："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）镜子。" 3．（）潭是我国台湾省（）。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周围有许多（）。 4．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 5．（）夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。 6．满天的（）像（）撒在碧玉盘里。 7．满天的乌云，（）。 8．那七颗星，连起来像（），叫（）。 9．北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。 10．课文介绍了（）、（）、（）、（）这四种大自然中天然的指南针。 七、排列下列句子，把序号写在括号里 1．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。 （）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （）上午，天气晴朗。 （）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。 （）张大爷把麦子晒在场上。 （）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。

人教版二年级语文(上册)句子专项练习题

人教版二年级语文上册句子专项练习 一、判断句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。 1、真是个可爱的地方。( ) 2、我喜欢看课外书。( ) 3、有许多名胜古迹和公园。( ) 4、你好！（） 5、一棵小柳树和一棵小枣树。（） 6、消除了我一天的疲劳。（） 7、帮助人们做好事。（） 8、小猴子大口大口地。（） 二、下面的句子应该读怎样的语气，在合适的词语上打（√）。 1、人们都责怪风娃娃，他心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒） 2、2001年7月13日的夜晚，申办2008年奥运会成功了！（愉快、兴奋、快活） 3、先生见了，连声说：“好！好！愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹） 三、给句子加上标点符号。 1、狐狸为什么说葡萄酸呢（） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（） 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（） 4、我在操场上捡到一枝钢笔（） 5、阿英是苗族小姑娘（） 6、华今天怎么没来上课（） 7、天无边无际（）大得很哪（）

8、我们爱（）我们爱祖国的首都（） 9、小朋友（）你们猜猜（）我是什么（） 10、王宁（）你为什么选自己（） 四、给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同。 1、今天没上课（） 2、今天没上课（） 3、明天是你的生日（） 4、明天是你的生日（） 五、整理句子。 1、首都的我国是 ________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的 __________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起 ____________________________________________________ 4、飘着上几朵高高的白云 __________________________________________________ 5、风景优美有的名胜古迹公园许多和 _____________________________________________________ 6、又宽又长的许多有柏油马路 ____________________________________________________ 7、快乐林中清晨谁最 __________________________________________________ 8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把

新人教版二年级下册语文句子及答案(A4打印版)

新人教版二年级下册语文句子及答案（A4打印版） 一、按要求写句子。 （1）例：奶奶累得．直不起腰来。 __________________得__________________。 （2）例：雨一来，花儿们便放假了。 清风一吹，__________________。 （3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 __________________像_______________________， _______________________，_______________________。 （4）例：月亮升起来了。（扩句，至少扩两处） ___________________。 （5）例：小溪淙淙地流向河流 ．．，大海 ．．哗啦哗啦地汹涌澎 ．．潺潺地流向大海 ．．，河流 湃。 果园里种了许多桃树 ．．，_______________________， _______________________。 二、我会照样子写句子。 例1：李小青是我们班的班长。 我们班的班长是李小青。 张老师是我们的班主任。 _____________________________________。 例2：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 你这么大了，上学还用妈妈送？ _____________________________________。 例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。 浅水洼里的水会被沙粒吸干。 同学们把气球放上了天空。

_____________________________________。 三、句子游乐场。（按要求写句子） 1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。（缩句） ________________________________________ 2．她高兴地说：“我要快快长大。”（换成提示语在后） _________________________________________ 3．这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句） _________________________________________ 4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目 ．．．．。（用加点词语写句子） ______________________________________ 四、我会照样子写句子。（不会写的字用拼音代替） 1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 _____________有时候______________，有时候_______________。 2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _____________在_____________ ，在____________ ，在_________________。3．例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 _______________已经_______________________。 五、句子闯关。 1.太阳照着大地。 扩句:___________________________ 2.小红把作业写完了。 改为“被”字句： _____________________ 3.例句：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。 仿写：这种小事还用找我吗？ ______________ 仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________

部编版二年级下册语文句子同步练习

部编版二年级下册语文句子同步练习 一、照样子，写句子。 1．例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 彩虹就像__________________。 2．最后一个太阳害怕极了 ．．．．．躲进了大海里。 ．．．．，慌慌张张地 兔子_______，_______地冲过了终点。 3．例：乌云压下来。满天的乌云黑沉沉地压下来。（……的乌云，……地压下来） 大象正在路上散步。 _____________________________。 二、按要求完成下面的句子练习。 1．我会照样子写句子。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。 _____________________真像 ．．______。 2．我会把句子补充完整。 （1）我明白_____________________ （2）____________________________________呢？ 3．照样子用加点的词语写句子。 平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _____________________________________________________________________ 三、照样子写句子。 例：1．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ______________________ 例：2．雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白

云。 我们的教室前面种了一棵大树。 ________________ 例：3．纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小鱼游到了荷叶下。 _________________ 例：4．老虎把狐狸逮住了。狐狸被老虎逮住了。 我们把教室打扫干净了。 __________________ 四、照样子，写句子。 1．用带点的词语写句子：爸爸一边 ．．逗露西玩。 ．．刮胡子，一边 _____________________________________________ 2．例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 风娃娃吹绿了柳枝。 __________________________________________ 3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。 秋天，果园里的水果成熟了，有葡萄、______，______，______。 五、按要求写句子。 1．小猫钓鱼很不专心，一会儿 ．．．捉蜻蜓。（用上加点词造句） ．．．捉蝴蝶，一会儿 _____________________________ 2．爸爸的鞋子像．小船。 黄山的奇石像_______________ _________________________ 3．例：雪孩子变成了白云。 乖巧的雪孩子变成了美丽的白云。

最新部编版二年级语文下册句子(最新)

最新部编版二年级语文下册句子（最新） 一、照例子，写句子。 例句：一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ①落叶像__________________一样飞舞。 ②十五的圆月像_____________挂在空中。 例句：门前（开着）（一大片五颜六色）的鲜花。 ①池塘里（_______）（_________）的小鱼。 ②大海边（_______）（_________）的贝壳。 二、句子列车。 1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话） ______________________________________________ 2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子） ______________________________________________ 3．他在田边转来转去。 他在田边焦急地 ．．．转来转去。（仿写句子） 快迟到了，小明跑回教室。 快迟到了，小明___________跑回教室。 4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 三、按要求写句子。 （1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点） ____________________________________ （2）我们一边 ．．看，一边 ．．走。（用加点词写一句话） ____________________________________

（3）仿照例句，把句子写完整。 ①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 夜空中一闪一闪的星星，像__________________。 ②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？ _______________，也许比__________________吧？ 四、按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 _____________________________________________ （2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。①喜欢她故事听太了 _____________________________________________ ②秋游去你什么想到地方 _____________________________________________ （3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。 ①夕阳把________留在了________天边。 ②我在________的校园里________读书。 五、照例子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 1．_________一边__________一边___________。 例：北京真美啊！我多想去看看。 2．_____真______！我_______________。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 3．刮风还用怕？ _____________________________ 例：春天来了，小花（迫不及待地）开了。 4．爸爸（____________）吃起西瓜来。

人教版二年级语文上册句子专项突破训练

人教版二年级语文上册句子专项突破训练 1. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧! 2. 按要求写句子。 （1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子） （2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体） 3. 按要求写句子。 （1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句） （2）彩虹挂在天空。（扩句） （3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。 （4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句） 4. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①蓝天上白云朵朵，像______。 ②______，像______。 6. 仿照例句，用划线的词语写句子。 例：难道它的味道很特别吗？ 7. 照样子，写句子。 （1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。 （2）例：山坡上开满了鲜花。 （绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。 小溪里有许多小鱼。 （3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。______一会儿______，一会儿______，一会儿______。 8. 照样子，用划线词写句子。 （1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 （2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 （3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自

部编人教版二年级下册语文句子水平练习

部编人教版二年级下册语文句子水平练习 一、句子练习，记得加标点符号。 1．大象的耳朵真像两把大扇子。（请你也写一句比喻句） ___________真像 _____________ 2．用“一边……一边……”写一句话。 ____________________________ 3．一听到妈妈叫我，我就________________（把句子补充完整） 4．河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句） ______________________________ 二、按要求，写句子。 （1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _____________像_____________。 （2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。） _____________________________________________________ （3）如果遇到下面的问题，你怎么说？ 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说…… _______________________________________________________ 三、按要求写句子。 1．照样子变一变。 例：我的好朋友是小月。小月是我的好朋友。 北京是我们的首都。________________ 2．的太阳刚刚火红升起（连词成句） ____________________________ 3．照样子写句子。 例：官员们一边看一边议论。

______一边_____一边_________。 4．秋天是_______________________。（补充句子） 四、我能改写“把”字句和“被”字句。 1.啄木鸟除掉了树上的害虫。 （1）改为“把”字句：___________________________ （2）改为“被”字句：___________________________ 2.秋风吹落了树叶。 （1）改为“把”字句：_________________________ （2）改为“被”字句：_________________________ 3.华佗引开了两只相斗的羊。 （1）改为“把”字句：_________________________ （2）改为“被”字句：___________________________ 五、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像 ．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________ 3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子） 六、我会按要求写句子。 1.雾是个又淘气又顽皮的孩子。（仿写句子） ____________________________________________ 2.他一边 ．．向小白兔家奔去。（用带点词写句子） ．．喊，一边 ____________________________________________ 3.我该把谁藏起来呢？（写一个问句） ____________________________________________

二年级语文下册句子语文练习

一．按要求写句子。 1.用上括号的词把句子写具体。 （1）蝌蚪游来游去。（快活地） . （2）孩子们在草地上奔跑。（可爱的）（尽情地） 。 2.用带点的词语写句子。 （1)春天像．个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 。 （2)鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。” 。 3.我会照样子把句子写生动。 例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？ （1）早开的野花一朵两朵，那是？（2），那是春天的琴声吧？二．我会填。 1.根据要求写词语。 描写春天的四字词语有：，。2.把下列句子补充完整。 （1）杨柳绿，春风暖。 （2）莺鸣翠柳，燕剪春风。 （3）春风一拂，南燕双归。

（4），一岁一枯荣。（5）篱落疏疏一径深，。 三．按要求写句子。 1.连词成句。 还有这儿呢野蔷薇一朵 2.照样子，改写句子。 托利亚把雨衣给了萨沙。 雨衣被托利亚给了萨沙。 （1）男孩把伯洛送给了卡罗尔。 。 （2）风把旗子吹的飘起来。 。 （3）小岛把碧绿的湖水分成两半。 。 3.照样子写句子。 泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要。 4.例：怎么把所有的小猫全送人？

不该把所有的小猫全送人了。 （1）怎么把所有的水果全吃了？ 。 5.例：笋芽儿钻出地面。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 （1）柳树随风飘动。 。 四．把下列句子补充完整。 1.花要叶扶，。 2.赠人玫瑰，。 3.帮助别人的人，。 4. 能叫石头落泪，能叫枯木发芽。 5.哪里，雷锋叔叔就出现在哪里。 6.我们应该保护。 7.春天油菜花开了，一片金黄，我能用一句诗来概括： ，。 8.每当看到野火烧着地上的小草，我就会想到： ，。 9.小气的蓬蓬不肯把尺子借给同学用，我想对她说： ，。10.春风一吹，到处是绿的，燕子也成群结队地飞回来了，我

二年级下册语文 句子大全

词语大全 ABB 绿油油、水灵灵、水汪汪、阴沉沉、亮晶晶、胖乎乎 ABAB 乌黑乌黑、雪白雪白、乐呵乐呵、活动活动、打扫打扫 ABCC 议论纷纷、白发苍苍、可怜巴巴、两手空空、兴致勃勃 AABC 历历在目、井井有条、点点星光、泛泛之交、念念不忘 AABB 口口声声、高高兴兴、快快乐乐、风风光光、千千万万 ABAC 自言自语、一生一世、百发百中、笨手笨脚、无边无际 含有动物名称的成语 千军万马、亡羊补牢、鸡犬不宁、车水马龙、叶公好龙 含有数字的成语 一五一十、五光十色、一唱一和、七上八下、五花八门 含有“笑”的成语 捧腹大笑、破涕为笑、一笑了之、哭笑不得、眉开眼笑 含有寓言故事的成语 亡羊补牢、井底之蛙、刻舟求剑、惊弓之鸟、守株待兔

有关神话的成语 羿射九日、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月 由两个意思相近的字组成的词语 教诲、寻找、伙伴、明亮、灾难、柔软、奔跑、温暖、 寒冷、美丽、街道、街巷、干旱、跳跃、肥胖、泼洒、 描写情绪、状态的词语 生气的：怒火中烧、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、恶狠狠害怕的：慌慌张张、匆匆忙忙、急急忙忙、急匆匆 难过的：泪如雨下、撕心裂肺、垂头丧气、伤心欲绝、愁眉不展高兴地：兴高采烈、连蹦带跳、得意洋洋、手舞足蹈、欣喜若狂 偏旁所表示的含义 礻：祭祀、礼仪冫：寒冷厂：空间、处所贝：钱财衤：衣服、布料氵：水穴：洞、洞穴王：玉石忄心：心情辶走：行走刂刀：刀 近义词 忽然—突然立刻—马上逐渐—渐渐慢慢—徐徐 暗示—示意泄露—透漏奇异—奇怪一瞬间—一眨眼慌张—惊慌分辨—辨别忠实—忠诚向导—导游 永远—永久凶狠—凶恶攻打—进攻珍贵—宝贵 赞赏—赞美合力—合作珍贵—珍惜匆忙—急忙 财富—财产周围—四周购买—采购贫苦—贫穷