云南大学360法语翻译基础考试大纲

360-《法语翻译基础》考试大纲

一、考试性质

《法语翻译基础》是法语笔译专业硕士学位研究生入学统一考试的科目之一。《法语翻译基础》考试要力求反映法语翻译硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和语言综合应用能力，并选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为中法两国政治、经济、文化交流培养具有良好职业道德和国际视野、具有较强翻译能力的高层次、应用型、复合型的翻译专业人才。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

法语词汇短语翻译15分

汉语词汇短语翻译15分

法语语篇翻译60分

汉语语篇翻译60分

（四）试卷题型结构

I.将下列法语词组及短语翻译成中文：共15个词组或短语，每个词

组或短语1分，共15分；

II.将下列汉语词组及短语翻译成法文：共15个词组或短语，每个词组或短语1分，共15分；

III.法译汉：一段350-400字的法语短文，要求将之翻译成汉语，共60分；

IV.汉译法：一段350-400字的汉语短文，要求将之翻译成法语，共60分。

三、考查范围

（一）翻译标准和方法：

1.翻译原则研探

2.翻译方法之直译与意译

“直译”为不妄改原文的字句，并能保留原文的情调与风格。直译是一种常用的翻译方法，不仅原文结构简单的句子可以采用直译法，即使文学作品整段叙述或描写，也可以采用直译法。

“意译”是在直译不能顺利表达原文的神韵时，只好保留其内容而改变其形式。反映客观事物的思想在人们之间是相通的，而表达思想的语言形式常因各民族的历史、习惯、风土人情和运用习语的联想而有所差别。因此为了译文通顺易懂，有时采用意译是完全必要的。意译体现在熟语的翻译上最为明显。

（二）词汇层次的翻译：

语言是个符号体系，而词则是语言中可独立使用的、最小的音义

组合单位。词是翻译的最小单位，是语言艺术所控制的语言操作的起点。鉴于法语词和汉语词通常具有一词多义的特性，在不同的组合中派生出不同的词义，要求译者在更高的平台上确定和选用一个词的词义。

（三）句子层次的翻译：

法语、汉语同其他语言一样，句子是表达完整语义的、并由一定词或词组、一定的语法结构和一定的语调构成的语言单位，能独立运用，句法成分完整，其语义单位具有一定的语气。句子翻译是语篇处理的先导，是基础，要求译者翻译时既要兼顾句法的独特性、习惯性、语言差别，还应在忠实、通顺的基础上，琢磨语句内容的转换，既不能墨守成规，也不能自由发挥，要做到恰如其分。

（四）语境、语篇的翻译：

在翻译过程中，语境与语篇互为依存。语篇创造了语境。同时凭借语境实现篇章的衔接，可以说语境是语篇的基础。

1.语境

在翻译活动中，如何最大限度地理解原语文本是译者的首要任务，而语境则是正确理解原语信息的不可忽视的因素。语境存在于所有形式的语际交流活动中，对于翻译活动而言，对语境的理解不仅直接影响到对原语文本的解读，也关系到翻译的成败。

2.语篇

语篇是人们用语言系统进行交际的意义单位，尤其体现在跨文化、跨语言的翻译中，其产生与理解是以双方共有或假设共有为基础

的。语篇翻译这一术语是针对翻译实践提出的。其具体内容为：一、将翻译操作平台从词汇、句子层次提升到句群、语篇等更高的语言结构层次。突出展示不同语言层次上翻译操作的特点，强调语篇是翻译操作的最终决策层次；二、语篇和语境密切相关，因为语境是语篇的基础，缺了语境，语篇便失去了把握内容的依靠。三、语篇衔接、连贯等特征对翻译的影响。

云南大学选课之前的指南

选课之前呢首先要排课表，排课表排课表排课表 首先你得先登录 然后你是不是就美滋滋的打开了选课系统 的确选课的时候的确是在这~但是现在还没课程信息哦~ 然后你就会发现并没有2015级咦哈哈其实在这~ 没错就是这！

然后就可以开始啦 首先呢我们要选的课有这几种： 1.公共必修这个包括形式与政策、马概、体育、英语、其中呢，行 策和马概是在这选的，体育是在体育学院—公共体育里 选，英语呢慢班的就是在这选，快班的是在公共平台— 快班课程中选。 2.专业必修综计汇编线代，这个可以选其他专业的~（树莓的有特 有的）综计其实哪个老师都可以啦~ 3.学科基础高数咯~老师基本跟我们不一样~但我只想说谷懿水的 可怕…… 4.素选在公共平台—通识教育—2013（14的是校本部的） 素选有6类：社科、自然、人文、艺术、体技、外语 外语在大三的时候修，修2门，so现在不选。其他一 共9门，也就是说有一类只选1门的，其他2门。 人文在大二的时候会统一强制上一个大学国文。在选 课中，素选一共不能超过3门~

一些注意事项： 1.要看好校区，体育英语素选啥的不要选成本部的了，虽然有些体育素选老师人好可以调，但是不好联系吖~而且他们记住你了要是表现不好的话会很危险的(⊙o⊙) 2.把所有课找好了之后排个课表，上课和考试时间都不要冲突 3.对了英语选的时候还要注意后面的备注，别选成别人学院的了 4.还有其他学院的专业课不能选吖 5.再说几个特好的老师吧~徐景颐（给答案！从不点名！讲的特好！）、王涛（给题！点名加分！讲的特好还看电影！）、付云仙（考试交论文、平常做小组展示）、沐炜（开卷） 对了体育有个神课李晓峰的网球！老师超级好给分超级高还可以不去，，，但是但是但是不好抢啊简直秒没。而且女生也可以选男生选课反之亦然 希望能帮助到你咯~~我只是一个善良的学姐(??欒?)

云南大学学位评定委员会学位授予公示

云南大学学位评定委员会学位授予公示 经云南大学学位评定委员会2013年6月27日审定，同意授予VU HONG THUAT 武洪述等105名研究生博士学位，同意授予BOULOM KETSANA等1459名研究生硕士学位，同意授予张菲等549名研究生工程硕士学位，同意授予袁燕等150名研究生法律硕士硕士学位，同意授予张继武等9名研究生高级工商管理硕士硕士学位，同意授予龚茨聘等9名研究生工程管理硕士硕士学位，同意授予乔晶等96名研究生工商管理硕士硕士学位，同意授予刘洁等75名研究生公共管理硕士硕士学位，同意授予孟昊等2名研究生国际商务硕士硕士学位，同意授予杨爱华等90名研究生汉语国际教育硕士硕士学位，同意授予陈前前等3名研究生会计硕士硕士学位，同意授予夏晶等9名研究生教育硕士学位，同意授予沈汪等20名研究生艺术硕士学位，同意授予胡怡倩等22名研究生社会工作硕士硕士学位，同意授予丁研等16名研究生文物与博物馆硕士硕士学位，同意授予郎晶晶等29名研究生新闻与传播硕士硕士学位，同意授予朱立颖等20名研究生应用统计硕士硕士学位。现将学位授予名单公示如下： 博士学位（105人） 法学 (27人) VU HONG THUAT（武洪述）白利友陈泫伊杜鲜郭婧HUNG YITING（洪宜婷）和沁金杰李世武刘从水 吕怀玉吕瑞荣彭艳邵建平苏斐然孙美璆唐虹 王秋俊王晓艳吴艳谢新松徐绍华徐昕许瑞娟 杨建林张青周宏 工学 (1人) 赵磊 管理学 (7人) 胡红霞李佳妍李莉叶李玫王旭东杨懿子志月经济学 (7人) 李劲松刘高秀卢英齐美虎王婷杨洋张天龙 理学 (46人) 陈丹陈铎之丁建海杜刚段星德关莉何俊何謦成胡劭骥郎学东李宏伟李华宏李杰李润鑫 李素敏李祥李娅琼李宗泽梁成钦林英刘丹丹 刘金卓刘久东刘萍刘新有龙飞王兵王超 王海燕王清生王蕊王文玲王晓萍吴暇玉余富朝 张涛张艳艳张引张远宪赵慧赵普映钟莲梅 周玖璇朱海军朱平朱文勇

艺术学理论体系

艺术学理论体系 “艺术学”作为一个独立学科的出现与逐渐为学界承认，是最近几年 中国学术发展进程中一个令人瞩目的亮点。以艺术为研究对象的“艺 术学”一直是实际存有的，在这个领域里，包括音乐、美术、戏剧、 舞蹈等各具体门类的理论构架与专门研究，如果以早期儒家和道家经 典以及汉代学者对这些经典的演绎为起始，在中国至少已经有将近两 千年历史，即使就现代形态的艺术研究来说，也有上百年历史。但我 们看到，近年里这个学科内部还出现了一个专门从事以“艺术学”为 名称的、在具体门类研究如戏剧学、音乐学等之外的基础理论研究的 学术群体，这才是艺术学作为一个具有内在整体性的独立学科门类之 出现的标志性的变化。 这个被命名为“艺术学”的学科之所以能够区别于具体门类研究，是 因为它的研究对象是超越于各具体艺术门类之上的艺术的整体。换言之，它所研究与探索的，应该是所有被称之为“艺术”的对象的本质 特征及其共通规律。不过，因为各不同门类艺术的差别如此之大，我 们是否有可能从不同门类的艺术对象中寻找到这样一些规律，以完成“艺术学”的建构，并不是无可质疑的。至少在两个方面，作为所有 艺术门类研究之基础的“艺术学”还需要回应这些质疑。 作为一个新的学术领域，这个正在建构中的艺术学理论体系自身需要 有其完备性，它必须能够自洽，舍此就无从称之为一个理论体系，更 谈不上学科的建设与成熟。不过更严峻的问题在于这个理论体系如何 能够切合各具体艺术门类的实际，当艺术学试图涵盖那么多艺术门类，它必须处理包括音乐、舞蹈、美术、戏剧在内的如此复杂的精神活动时，这个理论体系、构成体系的概念、范畴，包括其中关键性的理论 表述，如何能够对每个艺术门类都适用？进一步的追问是，既然我们 试图把艺术看成一个整体，寻找适用于所有艺术门类的共通规律，那么，艺术是不是确实能够视为一个整体？不同门类的艺术现象之间， 是否确实可能寻找到共通的规律？如果我们将“艺术”视为一个单一 的具有内在整体性的对象，它们相互之间应该有的关联是什么，有哪

大学国文考试整理 云南大学

填 空 《诗经》可谓“中国诗歌之鼻祖”；赋、比、兴、风、雅、颂合称《诗经》“六艺”填 空 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 填 空 江流天地外，山色有无中 填 空 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴 填 空 文章合为时而著，歌诗合为事而作 填空她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默彳亍（chichu，音赤触）着，冷漠，凄清，又惆怅。该诗意境朦胧，诗中意象富有象征意味，运用象征手法。 填 空 《再别康桥》诗中“三美”：音乐美、绘画美、建筑美 填 空 《周易》“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下” 填 空 汉字历经甲骨文、金文、小篆（秦篆）、隶书（汉隶）、草书、楷书、行书 填空《庄子在诸子散文中艺术成就最高，其想象丰富，构思奇特，意境雄阔，具有浓郁的浪漫主义色彩。 简答 此诗描绘了诗人弃官归田后的悠然自得的心态，反映了陶渊明心远世俗，欣赏自然的兴致和领悟。全诗景、情、理融为一体，以“心远”为总纲，分三层揭示了“心远”的内涵。前四句谢了身处“人境”但精神超脱的忘世心态。中四句写了静观周围而沉浸自然之中的忘我心态。最后两句深入的写了“心”在体验自然的兴致之后的领悟到难于言表的人生真谛。此诗意境从忘世到忘我，再到忘言，层层递进，是陶渊明“以物观物”所创造的“无我之境”的代表作。 简答《春江花月夜》哪几句最精彩，为什么？ 《春江花月夜》中，月是全篇的诗眼，是全诗的灵魂所在。那么最精彩的句子当然离不开“月”这个意象，《春江花月夜》一诗中，我认为“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”几句最为精彩。诗人张若虚是沉浸在春江花月夜的美景之中，提出了这个永无答案的问题。然而诗人传递的并不是全然伤感的情怀，他描绘出了世界的美丽，感慨着生命可贵，诗句有怅惘和感伤之情，但同时也令人警醒，这是唐代时代精神的反映。 简答对唐玄宗和杨玉环的爱情有什么看法？ 在《长恨歌》这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。问及对二人的爱情有什么看法，我认为爱情是无所谓对错的。正因为唐玄宗是一代帝王，所以他的爱情才如此让人关注。他爱的越执着，最终的结局就越悲凉，所以诗人乃至世人才如此之“恨”。当爱情与政治挂钩，作为一代帝王的唐玄宗就不得不顾及到国家，顾及到政权。一旦他因儿女私情而不过问国政大事，因为政权的流失、国家的悲剧，就注定了李杨二人的爱情是一个悲剧。

“艺术学理论”学科体系的初步构建

“艺术学理论”学科体系的初步构建 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2012年第八届全国艺术学年会暨“艺术的演进”学术研讨会于10月20日至10月22日在河南大学召开。与会者就艺术学科的演进与建设、中华艺术的传承与传播、艺术研究及其当代转换、宋代艺术及其传承传播等议题进行了深入探讨。内容涉及“艺术学理论”这一学科的研究体系、理论支点、研究视野。可以认为，此次会议的研究内容初步搭建了自2011年3月国务院学位委员会和教育部确立把艺术学列为一个独立的门类，将艺术学理论升级为一级学科以来，“艺术学理论”这一学科的学科体系。 2012年10月20日至10月22日，由东南大学艺术学院、河南大学艺术学院、上海大学影视艺术技术学院、教育部名栏工程“艺术学研究”学术委员会、《艺术百家》杂志社、浙江理工大学中国美学与艺术理论研究中心联合主办的2012年第八届全国艺术学年会暨“艺术的演进”学术研讨会在河南大学召开。文化部教育科技司副司长陈迎宪、河南省委宣传部副部长王耀、河南大学校长娄源功等出席了开幕式。来自全国

五十余所大学的一百九十余名代表参加了本次会议。与会学者以“艺术的演进”为主体，围绕以下四个议题进行了全面深入的讨论。 一、艺术学科的演进与建设 学科建设关乎学科命脉，为历次艺术学年会的核心话题，此次亦不例外。全国艺术学学会会长、东南大学凌继尧教授从艺术学理论的基本队伍、艺术学理论的学术成果、学会所属专业委员会的活动、与其他学科的交流和竞争四个方面回顾了艺术学理论一年来的学科进展。同时特别指出艺术学理论的内涵建设的问题。艺术学理论的博士点和博士后流动站的数量，在艺术学的5个一级学科中均居第一位，这对艺术学理论的内涵建设提出了更高的要求。目前有两个问题应该引起学科的重视。一是把艺术学理论等同于各种门类的艺术理论，这种做法是不妥的。二是中国语言文学对艺术学理论的入侵，如有的学校艺术学理论博士点设在文学院，或艺术学理论博士点成员全部是中国语言文学专业的科研人员。这种情况会造成对艺术学理论的学科建设的很大伤害。艺术学会副会长、南京艺术学院黄悼教授在认同艺术学理论的研究对象最好是艺术一般或艺术普遍的原理，至少是广义艺术(即对多种艺术门类的综合考察)的同时，认为艺术理论的

云南大学理论课程教学大纲格式

《公共事业管理概论》课程教学大纲 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：公共事业管理概论/ Public Affairs of Administration 2、课程性质：专业必修 3、周学时/学分：3/3 4、授课对象：公共事业管理专业 5、使用教材：崔运武.公共事业管理概论[M].北京：高等教育出版社，2002年8月（国家级规划教材） 二、课程简介 公共事业管理属于现代管理学的范畴，是公共管理学的一个重要组成部分和分支学科、应用性学科。从学科的角度看，公共事业管理又是行政管理学与经济学的一个交叉学科。如同正在形成和发展中的中国特色社会主义公共管理学一样，中国特色的公共事业管理无论是在理论上还是在实践中都处于建构发展中。 《公共事业管理概论》作为公共事业管理专业基本课程且是其中最为基础和核心的课程，其内容和任务主要是从理论上阐述公共事业和公共事业管理的基本范畴、公共事业管理的体制和方法等，同时，根据公共事业管理的基本理念，对公共事业管理的各个门类进行概述。 三、教学目的与基本要求

(注：必须明确要达到的知识、能力要求) 通过教学，让学生牢固地掌握公共事业和公共事业管理的基本概念，把握公共事业管理的基本特点、基本规律和原则，了解公共事业管理的体制、过程及发展趋势，能较好地较熟练地认识和掌握公共事业管理的一般方法和技术，并对公共事业管理各个部门有初步的认识和了解。在此基础上，充分认识当前我国进行事业单位体制改革和建立发展中国特色公共事业管理体制的重要性，加强专业思想的教育，同时，促进学生理论素质和认识问题解决问题能力的提高。 四、教学进度表 （以章为单位对教学内容做出学时要求安排。） 五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式：闭卷考 2、成绩评定办法：平时、期中、期末成绩分别为10%、20%、70%（平时成绩由作业成绩、课堂讨论成绩、小测验成绩等构成）

云南大学大学国文

1、《诗经》是中国第一部诗歌总集，本来只称《诗》或《诗三百》，是我国________________诗风的源头，“风”、“雅”、“颂”与“赋”“比”“兴”合称为《诗经》“___________” 2、“关乎人文，以化成天下。”语出《________》一书. 3、近体诗可分为_________和__________两类。 4、先秦诸子散文中，文学艺术成就最高的是《_________》 5、________是中国田园诗的开创者；___________是中国山水诗的开创者。 6、王维被称为“__________” 7、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是_________ 8、《史记》是我国第一部___________通史。 9、“四书”是指《_________》《孟子》《大学》《_______》 10、“溯洄从之”中的“从”字的意思是_________ 11、“纵我不往，子宁不嗣音”中，“嗣”字的意思是__________ 12、“可怜光彩生门户”中“可怜”的意思是____________ 13、"雪肤花貌参差是"中“参差”的意思是____________ 14、“丛菊两开他日泪，_______________________” 15、“天长地久有时尽，_________________________” 16、“莫辜负四围香稻，万顷沙，________________,____________” 1、《诗经》是我国_______诗风的源头。“风”、“雅”、“颂”与“赋”“比”“兴”合称为《诗经》“___________” 2、《子衿》一诗首开后世小说___________描绘。 3、《礼记》亦称《小戴记》或《小戴礼记》，与《__________》、《仪礼》合称为“三礼”。 4、《礼记。大学。明德》一文中提出的三纲是指：_____________、亲民和止至善，八目是指：_______、________诚意、正心、_______、齐家、治国、平天下。 5、《史记》是我国一部__________通史，包括本纪、表、书、世家、_________五个部分。 6、白居易是唐代诗坛上__________运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号。其诗作《_______》《琵琶行》代表了唐代长篇叙事诗的最高成就。 7、“赋”是一种介于________和散文之间的文字样式。 8、“青枫浦上不胜愁”中的“胜”拼音为_________，解释为_____________. 9、“可怜楼上独徘徊”中的“可怜”解释为___________. 10、“可怜光彩生门户”中的“可怜”解释为_____________ 11、《大观楼长联》，莫孤负四围香稻，____________，_______________三春杨柳。 12、徐志摩是新月派的中坚力量，其是做致力于追求诗歌的音乐美、绘画美和_____美。 13、余光中的《听听那冷雨》一文，传达了作者浓浓的__________________. 赏析题： 1、《谏逐客书》一文具有明确的写作动机，从中也体现了“为文”对于“前途”的重要意义。该文突出的艺术特点是什么？为何能使秦王收回成命，任用客卿？

2021年云南大学865-艺术基础理论

《艺术基础理论》考试大纲 （研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。） 一、考试性质 《艺术基础理论》是云南大学艺术与设计学院艺术专业硕士研究生入学统一考试的科目之一，体现专业硕士的学科特点，公平、准确、规范地测评考生的基本专业素质和理论基础，以便选拔具有一定艺术理论基础、专业能力较强的考生，培养具有良好职业道德、专业水平、有一定理论基础的高层次、应用型、复合型的艺术专业人才。 二、考试要求 测试考生对艺术理论基本概念、基础知识的掌握情况与灵活运用能力；测试学生对艺术基础理论的深入领会与创新能力，以及学术写作与表达能力。 三、考试分值 本科目满分150分。 四、试题结构 1、名词解释 2、简答 3、论述 共150分 五、考试内容 第一章艺术本体论 第一节“艺术”概念及其演变 一、西方关于“艺术”的概念及其演变 二、中国关于“艺术”的概念及其演变 三、门类艺术概念 第二节艾布拉姆斯的艺术四要素论 第三节艺术发生与发展

一、艺术起源劳动说、模仿说、巫术说、游戏说、表现说 二、艺术史发展的逻辑 三、门类艺术发展史 第四节模仿论与再现论 一、模仿论 二、再现论 第五节形式论 一、形式论的基本含义 二、美术形式论 三、音乐形式论 四、设计形式论 第六节表现论 一、表现论的基本含义 二、克罗齐的表现论 三、科林伍德的表现论 第七节惯例论 一、迪基惯例论的基本观点 二、惯例论的理论意义 第二章艺术社会学 第一节社会结构中的艺术 一、马克思的上层建筑理论 二、艺术赞助理论 三、布尔迪厄的艺术场域理论 第二节艺术功能 一、巫术和宗教功能 二、认识和教育功能 三、审美和陶冶功能 第三节“艺术界” 一、“艺术界”含义 二、“艺术界”的构成

云南大学2017年教育学考研参考书

云南大学2017年教育学考研参考书 云南大学设有教育学学硕和教育学专硕，其中教育学学硕是统考，教育学专硕由学校自己命题。云南大学教育学学硕和专硕的考试科目以及参考书都不同，博仁教育老师整理出云南大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下： 注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考云南大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。 一、教育学学硕 云南大学教育学学硕招收方向很多，但是它们考试科目是相同的。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一、③311教育学专业基础综合。 311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考： 教育学原理： 《教育学基础》（第2版）教育科学出版社十二所重点师范合编； 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安； 教育心理学： 《当代教育心理学》北师大出版社陈琦、刘儒德； 中外教育史： 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青； 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖； 教育研究方法： 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜； 《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编； 二、教育学专硕 云南大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，云南大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。云南大学没有指定333教育综合参考书，但是学校是根据全国版大纲命题，博仁考研的老师根据历年统考大纲以及云南大学333教育综合真题，推荐以下参考书：

2002年云南大学普通生物学考研真题-考研真题资料

2002年云南大学普通生物学考研试题 一.填空 (30％) 1.古细菌是一类( )细菌。 2.人体的肾上腺、胰脏和肝脏所共有的生理功能是( ) 3.自主神经系统分为( )神经系统和( )神经系统. 4.人体免疫分为体夜免疫和细胞免疫，前者靠( )来完成，而后者靠( )来完成。 5.两只基因型为AaBb的动物交配，基因A和基因b位于同一条染色体上。双亲的配子中都有20％是重组的，预期“AB”个体是( )％。 6.多年生树木茎的树皮是( ),而年轮是( ) 7.植物光合作用中Calvin-Bensen循环的产物是( )。 8.动物的感受器可分为( )和( )两大类； 9.节肢动物的神经系统是( )神经系统，位于消化管的( ).陆生节 肢动物依靠( )将空气直接送到组织。 10。一种蛾中，控制深颜色的等位基因是显性，控制浅颜色的等位基因是 隐性，现有640只浅色蛾和369深色蛾，群体呈hard-Weinberg平衡，是 杂合子的蛾有( )只。 11.在真核植物细胞中，DNA存在于( )中: 12.DNA分子最常发生的突变是( )和( )两种，突变可发生于( )细胞中，也可发生于( )细胞中。

13.哺乳动物的血液循环可分为( )循环、( )循环、和( )循环。 14.群落结构表现为种僻在其中的分布，包括( )分布、( )分布和( )分布。 15.植物的向光运动是由于( )所致。 16.人体肺的功能单位是( )，在其细胞中进行气体交换完全是按( )原理进行的。 二. 名词解释(30％) 1.fertilization 2. reflex arc 3.cell respiration 4. brain 5.ecological niche 6. connective tissues 7.spores 8.central dogma 9.cell cycle 10. the five kingdom system 三. 问答题 (40％) 1.蛋白质的结构如何?请举例说明蛋白质有哪些主要的生理功能?. 2.动物排泄器官的结构与功能是怎样进化与完善的? 3.为什么说维管系统、中胚层、羊膜卵等的出现或产生在生物从水生向陆生的演化上有极为重要的作用?

解读艺术史学与艺术学理论的学理关系

解读艺术史学与艺术学理论的学理关系本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2011年升为十三大学科门类的艺术学，共设5个一级学科。其中为原来的二级学科“艺术学”，升为一级学科后改为现在的学科名称“艺术学理论”(01301)。早在1994年东南大学(南京)创建了我国第一个艺术学系，1996年东南大学、河北大学、厦门大学等建立了二级学科“艺术学”硕士点。1998年东南大学艺术学系，建立了我国第一个二级学科“艺术学”博士点，也是当时全国唯一的二级学科“艺术学”博士点。 一、艺术学理论本身是什么 早在20世纪末“艺术学”学科主要创建人之一的张道一教授，在《应该建立“艺术学”》中就明确指出:“艺术学则是研究艺术实践、艺术现象和艺术规律的专门学问，它是带有理论性和学术性的，成为有系统知识的人文学科。”并指出如果不建立“艺术学”，必然就“对艺术进行宏观的、综合的、整体的研究，就无法定位……(其严重性是的特征为经;各种各类、各式各样、五花八的艺术为纬。具体的某种艺术只能说明

具体的某个问题，不能说明艺术的整个问题，只有研究、认识、理解了艺术的整体，才能把握住艺术的整个特点。很明显，艺术学的任务，是用‘经’线将音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、电影、电视、曲艺和杂技等专研究的‘纬’线织在一起。也就是说，具体的艺术各有特点，通过理论的抽象将它们联系起来，便可找出一些人文的共性。”并再次提出了“艺术学”的研究对象和目的: 艺术，旁及其他多门艺术门类。也就是说，从事艺术学理论研究，要求研究者成为艺术内的“通才”。有学者己经指出:“只有精通某种艺术门类，以此为根基，才能通过相邻艺术门类的比较研究逐步做到触类旁通，跳出门类的局限，揭示出具有普遍意义的艺术发展中的规律性问题，这就是我们常说的‘打通’。当然，这绝不是仅仅读‘艺术概论’所能获得的浮于表而的‘打通’，而是深入研究之后的真正的打通。要深入研究，就得“亲口尝一尝梨子的味道”—参与艺术创作实践活动。没有艺术实践的人，给他“三原色”，他也调不出美丽的色彩，画不出绘画作品来的。 目前教育部艺术学科委员会对一级学科“艺术学理论”，下设的只有“艺术史论”一个方向或二级学科，这就是涉及我们今天要讨论的“艺术史”的问题，也涉

云南大学考研348-文博综合考试大纲

云南大学考研348-文博综合考试大纲 https://www.wendangku.net/doc/5519286992.html,work Information Technology Company.2020YEAR

348-《文博综合》考试大纲 一、考查目标 本科目要求考生对文物博物馆和考古学的基本理论、基本知识、基本方法等有一个比较全面的把握，有比较扎实的专业知识、专业理论基础以及专业技能。例如，有关文物、博物馆和考古学的基本概念，发展简史，历代著名文物收藏家、考古学家，法律法规，重要文物遗存及其保护，博物馆的现状，不同时期考古学的发现和研究状况，国外文博、考古的状况，有关的理论方法等等。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 中国考古学 120分 文物学概论 90分 文物学概论 90分 （四）试卷题型结构 1、选择题（30分）共15小题，每题2分。 2、判断题（60分）共12小题，每题5分。 3、简答题（60分）共4小题，每题15分。 4、问答题（60分）共2小题，每题30分。 4、论述题（90分）只1题，90分。 三、考查范围 （一）文物学概论 一、考查目标 1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。 2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。

3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。 二、考查内容 1、文物学概述 1）文物学的对象和任务 文物学的研究对象是产生于对文物的研究，反之，文物学科的建立又促进了文物研究的提高和发展。文物学的任务是揭示文物研究的规律，探讨文物的价值和艺术，指导文物的实践工作。 2）文物学的重点和聚集 主要关注和了解文物学的萌芽、文物学的发展、文物学的理论深化等阶段有代表性、有影响的流派、代表性专家、主要学术着作、研究方法和系统理论。 2、文物学研究的主要领域 1）研究文物的价值 总的来说，文物主要有历史价值、艺术价值和科学价值。文物可以补史的重要作用，更重要的是文物反映了当时人类的各种活动，而且还反映了这些活动之间的社会关系和产生的社会效果。 2）研究文物的作用 文物的作用具体表现为以下两个方面：文物的史料作用和教育作用。 文物的史料作用主要研究以下内容： 证史作用 正史作用 补史作用 史料作用

关于学习国文课程的学习心得与体会

关于学习国文课程的学习心得与体会 一前言 转眼，我已经学习国文近两个学期的时间了，至今我仍然清晰的记得，在上这门课的第一节课时，老师的热情，老师的博闻强记的演说，都已经深深的让我喜欢上了《国文》这堂课。这些，都是《国文》在第一堂课上，给我留下了难以磨灭的印象。直到如今我仍然对上课的点点滴滴历历在目。但是，我更认为的是，是《国文》这本书和认真负责的老师，让我记得了这一堂课。从那以后，如果，不是因为有特殊的情况，我都一定会按时的来上课。每一次的上课，都能够学到很多不同的东西，这些东西，让我加深了对书中，一些名家的认识，我懂得了他们的故事，我懂得了他们的心酸。《国文》让我学习到的更多的是对人性的认识和人生的理解，而不是空洞的理论以及说教。而这些是我在别的书本上学不到的。 二为什么学习国文以及学习国文的意义 语文是一门博大精深的学科。生活的任何内容都离不开语文。语文是一幅美丽的图画，它有优美的线条和斑斓的色彩，既道出了语文的复杂性，也说明了语文的重要性。叶圣陶先生曾经说过：“语文天生重要。”可见语文的重要性是不言而喻的。 每一个从事高等教育的人都应当清楚地认识到：大学语文课是一门基础性课程，是高等院校各个专业（汉语言文学专业除外）都应该开设的一门必修课；大学语文课在培养学生的学习能力、完善学生的人格、改善学生的思维品质、培养学生的审美情趣、提高学生的人文素质等各个方面的巨大作用是任何一门课程都无法替代的。概括起来讲，大学语文课在学生求知、做人和终身发展等方面具有以下几个作用： 1、丰富人文知识，提高人文素养。人文教育说简单了就是人文学科的教育，包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育等内容。大学语文课不仅包容了这一切，而且赋于其更加博大的内涵和更为生动的形式。如：本书中所选的《论语》、《老子》、《孟子》、等无一不是绝好的道德教育素材。大学语文课是大学里最好的人文课程。屈原的忧国忧民、范仲淹的“先天下之忧而忧”、朱自清在贫病交加中拒领美国的面粉，这些都说明文学对人的巨大影响。政治说教是苍白无力的，文学的影响却是深入人心的，大学语文课在大学生人格塑造方面的巨大作用是任何一门课程都无法替代的。 2、改善思维品质，提升创造力。人最关键的能力是创造能力和创新能力，形象思维能力是创造力的核心。汉字是象形文字，汉语言是极易唤起人的形象思维活动的语言，是一种词、句都富有形象暗示的语言；文学作品是形象思维的产物。因此，学习汉语言和文学，可以大大丰富人的想象力，增强人的形象思维能力，改善人的思维品质，提升人的创造力。

云南大学新一届党群处级干部 和调研员 聘任通 知

党字〔２００８〕７６　号　 　 　 云南大学新一届党群处级干部　 和调研员聘任通知　 　 各学院（院）、各单位党委、党总支、直属党支部，党群各部门、行政各单位：　 根据学校建设发展需要，结合干部考评和推荐情况，经２００８年１２月８日校党委会议研究决定，我校新一轮党群处级干部和调研员聘任名单如下：　 １、党委办公室　 主 任：李建宇　 副　主　任：段 雁

２、纪委办公室　 主 任：卿 茜　 ３、党委组织部（含党委党校） 部 长：王志刚　 副部长：陈克清　 党委党校教务长：刘绍兰（正处级）　 　 ４、党委统战部 部 长：杨志玲　 　 ５、党委宣传部（含新闻中心）　 部 长：任其昆　 副部长兼新闻中心主任：马志宇（正处级）　 　 ６、党委学生工作部?党委武装部　 党委学生工作部部长：姬兴江　 党委学生工作部副部长：　 李泽华（正处级） 窦志梅 张 岳

杨 娅 李湘云 党委武装部部长兼党委学生工作部副部长：赵文相　 　 ７、党委政治保卫部　 部 长：余 晖　 副　部　长：汤 静 谢道跃 　 ８、校工会（含社区办）　 常务副主席：黄智进（正处级）　 　 ９、校团委　 书 记：何 华　 　 １０、机关党委　 书 记：申南洋　 　 １１、离退休工作部门　 党委书记：田黎萍

１２、洋浦校区管理委员会　 直属党支部书记兼党工委办公室主任：罗红明 １３、人文学院　 党委书记：殷永林　 党委副书记：王 皎　 　 １４、经济学院　 党委书记：张荐华　 党委副书记：李 娟　 　 １５、公共管理学院　 党委书记：高 力　 　 １６、法学院　 党委书记：陈铁水　 　 １７、外国语学院　 党委书记：董 平

云南大学硕士研究生入学历年真题(普通生物学).doc

云南大学硕士研究生入学历年真题（普通生物学） 2001年普通生物学试题 一、填空 1、编码20种氨基酸的三联体密码有——种 2、根据达尔文选择学说，物种中去极高的繁殖率与有限的生活资源的矛盾形成了生存竞争，再加上生物的 ——和——，必然形成——又由于环境的变迁，生物最终形成了——。 3、染色体结构的改变主要有四种，即——、——、——和——。 4、视锥系统对光的敏感性——，辨别物体细微结构的能力——。 5、动物的行为一般可分为——和——两大类。 6、植物的光周期反映可能涉及两种机制——和——。 7、水及无机盐离子由植物根的表皮进入到根的中部（内皮层之外）有两种途径——和—— 8、腺垂体不通过靶腺而发挥作用的激素有——、——和——。 二、名词解释 基因库光合自养成熟组织无性生殖病毒messener ribonucleic acid 三、判断 1、软体动物的肺与脊椎动物的肺既是同源器官也是同工器官。 2、人体的呼吸运动决定于横隔肌的活动，吸气是横隔肌的收缩，使横隔肌向下，呼气时，使横隔肌松弛， 横隔肌上升。 3、每一种B细胞的表面只有一种受体分子，只能和一种抗原结合。 4、体液也成细胞外液，三胚层的动物和高等植物的器官、系统都是包围在特定的体液之中。 5、植物激素是由植物分泌组织中的内分泌腺细胞所产生。 6、原肾管、后肾管及肾脏的主要功能都是将细胞代谢产生的废物排出体外。 7、某些细胞通过噬菌体获得的外源DNA片断，经过重组进入自己的染色体组的过程称为性导。 8、在生物的系统发育中，最早出现细胞外消化的动物是腔肠动物。 9、非整倍体生物中，三倍体通常是2n+1 10、系统不仅运输水分、无机盐和营养物质，而且还是支持身体的支架。 四、问答 1、毒力或治病力表示病原体治病能力的大小，主要是有哪些因素决定。 2、大肠杆菌可以通过那些机制来修复紫外线照射导致的DNA损伤。 3、什么是抗代谢药物？其作用机制有哪些？请举例说明 五、论述 从微生物生态学和微生物遗传学的角度论述长期服用或滥用抗生素对人类将康造成的危害。 2002年普通生物学试题 一、填空 1、古细菌是一类——细菌 2、人体的肾上腺、胰脏和肝脏所共有的生理功能是—— 3、自主神经系统分为——神经系统和——神经系统 4、人体免疫分为体液免疫和细胞免疫，前者靠——来完成，后者靠——来完成 5、两只基因型为AaBb的动物交配，基因A和b位于统一染色体上，双亲的佩兹中都有20%时重组的，预 期“AB”个体是——% 6、多年生树木茎的树皮是——，而年轮是—— 7、植物光合作用中，calvin-bensen循环的产物是—— 8、动物的感受器可分为——和——两大类 9、节肢动物的神经系统是——神经系统，位于消化管的——陆生节肢动物依靠——将空气直接送到组织 10、一种蛾中，控制深颜色的等位基因是显性的，控制前颜色的等位基因是隐形的，现有640只浅色蛾 和369只深色蛾，群体呈hardy-weinberg平衡，是杂合子的蛾有多少只 11、在真核植物细胞中，DNA存在于——中 12、DNA分子最常发生的突变是——和——两种，突变可发生于——细胞中和——细胞中 13、哺乳动物的血液循环可分为——循环，——循环和——循环 14、群落结构表现为种群在其中的分布，包括——分布，——分布和——分布

贵州大学849材料科学基础2020年考研专业课初试大纲

贵州大学硕士研究生入学考试大纲 考试科目代码/名称：849材料科学基础 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握“材料科学基础”基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对“材料科学”理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，理解金属材料、高分子材料制造-加工-结构-性能-应用相关关系，旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。 二、适用范围 适用于“材料科学与工程专业”和“高分子材料与工程专业”。 三、考试形式 闭卷，180分钟。 《材料科学基础》试题形式为1+2模块：“1”为所有考生的必答题模块，主要考点为材料科学与工程基础；“2”为专业特色模块，其专业特色模块名称为：材料科学与工程、高分子材料与工程，考生可根据自身的优势选择其中的 1个模块答题。 四、考试内容和考试要求 （一）必答题模块考试内容及要求： （1）材料科学基础概述：掌握材料、材料科学、材料工程的含义，材料的分类，材料结构的层次，材料性能的环境效应，工程材料的选择、各种材料（金属、无机非金属及高分子）的结构与性能的区别等。 （2）晶体结构：掌握晶体价键类型及空间点阵，及常见材料的晶体特征。 （3）材料的变形与断裂：掌握材料的拉伸变形、典型的应力应变曲线、脆性材料与塑性材料、韧性断裂及脆性断裂的微观特征、脆韧转变内因外因等。 （二）选做题模块考试内容及要求： 1、材料科学与工程模块考试内容及要求： （1）金属的晶体结构 掌握：原子间的键合，空间点阵，晶向指数和晶面指数。晶体的对称性。极射投影。三种典型的金属晶体结构，金属的多晶型性，合金相结构。 （2）晶体缺陷 掌握：点缺陷的形成、分类，点缺陷的平衡浓度，点缺陷的运动。刃型位错和螺型位错的特征，柏氏矢量的确定、特性以及表示方法。作用在位错上的力和位错的运动，分析位错运动的两种基本形式：滑移和攀移的特点。位错的应力场及位错与晶体缺陷间的交互作用，分析运动位错的交割及其所形成的扭

2021年云南大学811-综合专业理论

811-综合专业理论考试大纲 （研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。） 一、考查目标 全日制攻读哲学硕士学位入学考试综合知识科目的具体要求如下： A、报考马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学专业的考生需要掌握：中国哲学史、西方哲学史的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法，分析和解决实际问题。 B、报考宗教学专业的考生需要掌握：宗教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法，分析和解决实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 A、马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学专业： 中国哲学史 75分 西方哲学史75分 B、宗教学专业 宗教学原理 60分 宗教史 60分 宗教学研究 30分 三、考查范围 中国哲学史 一、考察目标 1、系统掌握中国哲学史的基本知识，把握中国哲学思想演变发展的基本线索。 2、认真阅读和准确理解有关中国哲学史的基本文献，特别是其中的

代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习中国哲学史的基本方法。 3、通过哲学史的学习，深入地理解中华民族传统价值观念与思维模式，进而把握中华民族之精神特质。 二、考查形式 1、试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 先秦时期的哲学思想约30分 秦汉—隋唐时期的哲学思想约20分 北宋—清初时期的哲学思想约25分 2、试卷题型结构 简答题：3小题，每小题 17分，共51分 论述题：1小题，每小题 24分，共24分 三、考查内容 （一）先秦时期的哲学思想 1、夏商周三代时期哲学思想的萌芽； 2、春秋时期的哲学思想，主要包括：和同论、奇正观及孔子、墨子、老子的哲学思想； 3、战国时期的哲学思想，主要包括：思孟学派、庄子、名辩思潮与后期墨家、荀子、韩非、阴阳五行说与《周易》哲学思想； （二）秦汉—隋唐时期的哲学思想 1、汉代的哲学思想，包括黄老之学、董仲舒与王充哲学思想； 2、魏晋南北朝时期的哲学思想，包括何晏、王弼、嵇康、阮籍、裴頠、郭象、张湛的哲学思想，以及佛学思想包括“六家七宗”、僧肇、慧远、竺道生和《大乘起信论》； 3、隋唐时期的哲学思想，包括天台宗、唯识宗、华严宗以及禅宗的主要代表人物及其思想，以及韩愈、李翱与柳宗元、刘禹锡的哲学思想； （三）北宋—清初时期的哲学思想 1、宋代的理学思想，包括周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐、朱熹，以及陈亮与叶适的哲学思想； 2、宋明的心学思想，包括陆九渊、陈献章、湛若水、王守仁、罗钦顺、王廷相的哲学思想； 3、明中后期至清初思想，包括李贽、黄宗羲、方以智、王夫之、颜元与戴震的哲学思想。 西方哲学史

大学国文

大学国文 1、《诗经》是中国第一部诗歌总集，本来只称《诗》或《诗三百》，是我国__现实主义诗风的源头，“风”、“雅”、“颂”与“赋”“比”“兴”合称为《诗经》“__六义” 2、“关乎人文，以化成天下。”语出《__易经______》一书. 3、近体诗可分为___律诗__和__绝句___两类。 4、先秦诸子散文中，文学艺术成就最高的是《_论语_》 5、___陶渊明_____是中国田园诗的开创者；___谢灵运________是中国山水诗的开创者。 6、王维被称为“_诗佛_______” 7、提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是_白居易________ 8、《史记》是我国第一部__纪传体_________通史，全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 9、“四书”是指《_论语》《孟子》《大学》《中庸》，全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 10、“溯洄从之”中的“从”字的意思是__追寻_______ 11、“纵我不往，子宁不嗣音”中，“嗣”字的意思是__寄，传________ 12、“可怜光彩生门户”中“可怜”的意思是___可爱_________ 13、"雪肤花貌参差是"中“参差”的意思是_仿佛__ 14、“丛菊两开他日泪，__孤舟一系故园心___” 15、“天长地久有时尽，____此恨绵绵无绝期___” 16、“莫辜负四围香稻，万顷沙，_九夏芙蓉__,_三春杨柳_” 1、《诗经》是我国_现实主义______诗风的源头。“风”、“雅”、“颂”与“赋”“比”“兴”合称为《诗经》“___六义________” 2、《子衿》一诗首开后世小说___言情心理________描绘。 3、《礼记》亦称《小戴记》或《小戴礼记》，与《_周礼_________》、《仪礼》合称为“三礼”。 4、《礼记。大学。明德》一文中提出的三纲是指：________明明德_____、亲民和止至善，八目是指：__格物、致知___诚意、正心、___修身____、齐家、治国、平天下。 5、《史记》是我国一部___纪传体_______通史，包括本纪、表、书、世家、__列传_______五个部分。 6、白居易是唐代诗坛上_新乐府_________运动的倡导者，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号。其诗作《_长恨歌______》《琵琶行》代表了唐代长篇叙事诗的最高成就。 7、“赋”是一种介于_诗歌_______和散文之间的文字样式。 8、“青枫浦上不胜愁”中的“胜”拼音为__shēng （一声）_______，解释为___经受.__________. 9、“可怜楼上独徘徊”中的“可怜”解释为____怜惜._______. 10、“可怜光彩生门户”中的“可怜”解释为__可爱，令人羡慕 11、《大观楼长联》，莫孤负四围香稻，____万顷晴沙，九夏芙蓉__，三春杨柳。 12、徐志摩是新月派的中坚力量，其是做致力于追求诗歌的音乐美、绘画美和_建筑____美。 13、余光中的《听听那冷雨》一文，传达了作者浓浓的____乡愁.______________. 14、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

云南大学2002年普通生物学考研真题

云南大学2002年硕士研究生入学考试试题 考试科目：《普通生物学》 2002年普通生物学 一?填空（30%） 1. 古细菌是一类（）细菌。 2 ?人体的肾上腺、胰脏和肝脏所共有的生理功能是（） 3.自主神经系统分为（）神经系统和（）神经系统. 4 ?人体免疫分为体夜免疫和细胞免疫，前者靠（）来完成，而后者靠（）来完成。 5?两只基因型为AaBb的动物交配，基因A和基因b位于同一条染色体上。双亲的配子中都有20%是重组的，预期“AB个体是（）％。 6. 多年生树木茎的树皮是（）,而年轮是（） 7. 植物光合作用中Calvin-Bensen循环的产物是（）。 8 ?动物的感受器可分为（）和（）两大类； 9. 节肢动物的神经系统是（）神经系统，位于消化管的（）.陆生节肢动物依靠（）将空气直接送到组织。 10。一种蛾中，控制深颜色的等位基因是显性，控制浅颜色的等位基因是 隐性，现有640只浅色蛾和369深色蛾，群体呈hard-Weinberg平衡，是杂合子的蛾有（）只。 11 ?在真核植物细胞中，DNA存在于（）中： 12. DNA分子最常发生的突变是（）和（）两种，突变可发生于（）细胞中，也可发生于（）细胞中。 13. 哺乳动物的血液循环可分为（）循环、（）循环、和（）循环。 14?群落结构表现为种僻在其中的分布，包括（）分布、（）分布和（）分布。 15. 植物的向光运动是由于（）所致。 16. 人体肺的功能单位是（），在其细胞中进行气体交换完全是按（）原理进行的。 二.名词解释（30% ） 1. fertilization 2. reflex arc 3. cell respiration 4. brain 5. ecological niche 6. connective tissues 7. spores 8. central dogma 9. cell cycle 10. the five kingdom system 三.问答题（40%） 1. 蛋白质的结构如何？请举例说明蛋白质有哪些主要的生理功能？. 2. 动物排泄器官的结构与功能是怎样进化与完善的？