会斌教育课堂检测2

编号：姓名：班级：分数：家长签字：

1、小张、小王、小李的步行速度分别是100米/分、80米/分、70米/分、小张和小王从学校到少年宫，小李是从少年宫到学校，他们同时出发，在小张与小李相遇后2分钟，小王和小李相遇，问学校到少年宫的距离是多少米？

2、一辆车从甲地开往乙地。如果车速提高20%。可以比原本提前1小时。如果以原速行驶120千米后。再将速度提高25%，则可提前40分钟到达，那么甲乙两地相距多少千米？

3、小张从家到公园，原打算每分钟走50米，为了提早10分钟到，他把速度加快，每分钟走75米，家到公园多少米？

4、如图，A、B是圆的直径两端，小张在A点，小王在B点同时出发反

向行走，他们在C点第一次相遇，C离A点80米；在D点第

二次相遇，D点离B点60米，求这个圆的周长？

5、吴萧寒、李伟明分别从A.B两地同时出发相向而行，出发时吴李速度比为5:4，相遇后吴的速度减少20％，李的速度增加20％，当吴到达B地时，李离A地还有10米，A.B两地全程是多少米？

编号：姓名：班级：分数：家长签字：

1、小张、小王、小李的步行速度分别是100米/分、80米/分、70米/分、小张和小王从学校到少年宫，小李是从少年宫到学校，他们同时出发，在小张与小李相遇后1分钟，小王和小李相遇，问学校到少年宫的距离是多少米？

2、一辆车从甲地开往乙地。如果车速提高20%。可以比原本提前1小时。如果以原速行驶160千米后。再将速度提高25%，则可提前40分钟到达，那么甲乙两地相距多少千米？

3、白骁懿从家到校，如果骑宝马三轮车每分钟行60米，早5分到校，如果骑儿童扭扭车每分行40米，则晚到5分钟，要刚好到校每分钟应行多少米？

4、甲乙两人从一个等边三角形的跑道上的A点同时出发背向而行，当甲走

了20米到达D点时，乙走到了E点，这时两人走的路程合起来恰好

是等边三角形一个边的长度，最后两人在距C点10米处的F点

首次迎面相遇，求等边三角形的周长是多少米？

5、吴萧寒、李伟明分别从A.B两地同时出发相向而行，出发时吴李速度比为5:4，相遇后吴的速度减少20％，李的速度增加22％，当吴到达B地时，李离A地还有24米，A.B两地全程是多少米？

高校新校区运行中存在的问题与对策探究

高校新校区运行中存在的问题与对策探究 ——以北京航空航天大学沙河校区为例 摘要： 近年来随着高校的扩充发展，许多高校都建设了新的校区，新校区的投入运行，大大改善了高校的办学空间，缓和了扩招带来的学生数量快速增长与校舍严重不足的矛盾。但在现实的运行中又出现了新的发展问题。由于多数分校区都建设在相对偏远的郊区，远离老校区，不可避免地产生诸如教学资源配置不足、校园文化气息不浓郁等问题。开展对此类问题的研究有助于高校新校区的健康运行和发展。文章以北航沙河校区为研究对象进行了相关问题的调查，并在问题分析的基础上提出了利用网络学习平台改善教学资源配置不足的问题，文章叙述了网络学习平台的建构设想及核心模块的功能描述，并对加强校园文化建设提出了五点建设性的建议。 关键词：高校新校区；资源配置；平台建构；校园文化 1. 引言 1.1 作品背景 近年来，随着高等教育事业的不断发展与办学规模的扩大，许多高校都建设了分校区，以北京地区为例，中央财经大学、北京理工大学等一批高校纷纷在北京郊区建立了分校区。这一举措拓展了办学空间，满足了学校进一步发展的需要。北京航空航天大学沙河校区始建于2007年。2010年起所有新生入住沙河校区。目前校区中入住了大部分大一大二（除中法工程师学院和飞行学院的学生）的学生。作为一个新校区，沙河校区拥有一流的教学设施，优美的环境和广阔的校园。同时学校在沙河校区中设置了专门的管理机构对一些日常性的事务进行管理如学生工作、后勤保障等。其他一切工作如教学运行及安排、资源利用等均依照核心校区的统一部署。这样能最大限度的利用有限的人力资源，便于管理。但随之而来的问题是，在远离老校区、相对偏远、陌生的社会环境中建设的沙河校区，如何解决教学资源配置不足、校园文化氛围欠缺等问题，这需要我们探索。 1.2 创意来源 虽然沙河校区有很多不足之处，学生也多有怨言，但还没有人进行深入的调查，全面具体的概括问题并提出行之有效的解决方案。笔者查阅了大量资料，发现关于高校新校区的研究非常多，如“高校新校区校园文化建设现状分析与对策探讨”，[1]“多校区管理问题与出路”[2]等。然而针对具体学校提出的具体解决方案却很少。由此，笔者想到依托已有的研究成果和亲身感受，对沙河校区进行具体分析。本文将对沙河校区目前的教学管理和文化建设中存在的问题作一探究，并提出一些建议和意见，希望将沙河校区建设的更加美好。 2. 目前沙河校区运行中存在的问题 当前高校新校区大都承担着培养大一、大二学生的任务。大一大二正是大学学习的关键时期，所以大学的首要任务就是教学。新校区的各项活动基本是围绕教学进行的，北航沙河校区也不例外。但是，在实际运行中却存在着许多的新问题。为了更全面地了解实际情况，真实详尽地指明问题并能够提出具有可行性的解决方案，笔者设计了一份调查问卷。由于本研究是针对高校新校区运行中教学资源配置与校园文化建设中存在的问题的成因分析，近而找到解决问题的途径与措施，要深入了解存在的问题，本研究的调查对象确定为高校新校区的大学生。研究以北航沙河校区为典型个案，在北航沙河校区大一、大二各类专业的学生中随机抽取了200名学生，这些学生就构成了本次问卷调查的样本。问卷设计了包括新校区教学资源配置、新校区文化建设以及博雅课堂三方面内容的问题。调查时选择下午自习时间前到达教学五号楼展开，以自填问卷的方式进行。本次调查方式主要采取随即抽样和实证分析相结合的方法。调查共发放

人教版八年级数学下第十六章 二次根式章末复习课 课堂检测题

人教版八年级数学下第十六章 二次根式章末复习课课堂检测题 时间:40分钟 分值:100分 一、填空题(每小题3分,共18分) 1.使√x -9有意义的x 的取值范围为 . 2.计算:√(-5)2= . 3.计算:√18÷√3×√13= . 4.一个等腰三角形的两边长分别为√12 cm,√45 cm,则这个三角形的周长为 cm . 5.如图,在长方形内有两个相邻的正方形A,B,正方形A 的面积为3,正方形B 的面积为24,则图中阴影部分的面积是 . 6.观察下列各式:√1+13=2√13,√2+14=3√14,√3+15=4√15,…,请你将猜到的规律用含n (n 为正整数)的代数式表示出来: . 二、选择题(每小题3分,共24分) 7.在下列各式中,不是二次根式的有 ( ) ①√-10;②√10a (a ≥0);③√m n (m ,n 同号且n ≠0);④√x 2+1;⑤√83. A .3个 B .2个 C .1个 D .0个 8.若代数式√x+1x -3有意义,则实数x 的取值范围是 ( ) A .x ≥-1 B .x ≥-1且x ≠3 C .x>-1 D .x>-1且x ≠3 9.下列式子中为最简二次根式的是 ( ) A .√3 B .√12 C .√45 D .√12 10.有下列计算:(1)(√2)2=2;(2)√(-2)2=2; (3)(-2√3)2=12;(4)(√2+√3)(√2-√3)=-1.其中结果正确的个数为 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 11.若√75n 是整数,则正整数n 的最小值是 ( ) A .2 B .3 C .4 D .5 12.一个直角三角形的两条直角边长分别为2√3 cm,3√6 cm,那么这个直角三角形的面积是( ) A .8√2 cm 2 B .7√2 cm 2 C .9√2 cm 2 D .√2 cm 2 13.若√5=a ,√17=b ,则√0.85的值用含a ,b 的式子可以表示为 ( )

北师大版数学六年级下册-第一单元跟踪检测卷

第一单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空2分，共30分) 1.一个圆柱的底面直径是15 cm，高是8 cm，这个圆柱的侧面积是()cm2。 2.把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个()形。 3.如图，一个圆柱形玩具，侧面贴着装饰布，圆柱底面半径是10 cm，高是18 cm， 这块装饰布展开后是一个长方形，它的长是()cm，宽是()cm。 4.如图，一个底面直径为20 cm，长为50 cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一 周，滚过的面积是()cm2。 (第4题图) (第5题图) (第6题图) 5.如图，以长方形10 cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个()， 它的表面积是()cm2，体积是()cm3。 6.一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如图所示)，它的底面半径是3米，高是2.4 米。帐篷的占地面积是()平方米，所容纳的空间是()。 7.如图是一个直角三角形，以6 cm长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到 的图形是()，它的体积是()cm3。

(第7题图) (第8题图) 8.一个圆锥形路障警示标志如图，这个路障标志的体积约是( )。 9.一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积大42 dm 3，那么圆柱的体积是( )，圆锥的体积是( )。 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分) 1.圆锥的体积比圆柱的体积少23。 ( ) 2.点动成线，线动成面，面动成体。 ( ) 3.圆柱的侧面展开图一定是长方形。 ( ) 4.圆柱的底面直径是3 cm ，高是9.42 cm ，它的侧面沿高展开后是一个正方形。 ( ) 5.圆柱有无数条高，而圆锥只有一条高。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分) 1.做一个无盖的圆柱形水桶，求至少需要多少铁皮，就是求水桶的( )。 A.底面积 B ．侧面积 C.侧面积＋两个底面积 D ．侧面积＋一个底面积 2．如右图，把圆柱切开，得到的切面的形状是( )。

高效课堂达标测试题1

高效课堂达标测试题 第一部分理论知识(30分) 一、填空题：（25分） 1、英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生______________培养的倾向，强调课程从学生的________________、生活经验和认知水平出发，倡导_________、_________、________、________与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成____________态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 2、基础教育阶段英语课程的任务是：_______________学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习_________和形成有效的___________，发展自主学习的能力和____________；使学生掌握一定的英语基础知识和_______________ 技能，形成一定的__________________;培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和_______________；帮助学生了解世界和______________的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 3、基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生_________、_________、________、________和 _________等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，_________是得体运用语言的保证，_________是影响学生学习和发展的重要因素，_________是提高学习效率，发展_________能力的保证。 4、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括______、______、_____、_____四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是 _______________，说和写是________________；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和_______________实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打基础。因此，听、说、读、写既是_______________，又是_______________。语言技能目标以学生在某个级别“_______________”为主要内容，这不仅有利于调动学生的学习积极性，促进学生语言运用能力的提高，也有利于科学、合理地评价学生的学习结果。 5、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括_________、 _________、________、________和_________等五方面的内容。 6、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括_________、________、________和_________等。教师应在教学中，帮助学生形成适合自己的学习策略 7、积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是_________、_________、________、______________、______________、______________、________等等。 二、简答题：（5分） 义务教育阶段英语课程的六大基本理念是什么？ 第二部分专业知识(50分) Ⅰ. 单项选择。（15分） ( ) 1.—Let’s go to see the show.—I _____ it. It’s very interesting. A. have seen B. see C. am seeing D. had seen ( ) 2. —It’s very hot, but quite wet today.—_____. A. So it is B. It is so C. So is it D. So it does ( ) 3. A tsunami(海啸) _____ in some southern Asian countries in December, 2004. _____ homeless people had to stay in the open air. A. has happened; Thousands of B. happened; Thousands of C. has happened; About twelve thousand of D. happened; Twelve thousands ( ) 4.—Did you have anyone _____ the trees? —Yes, I had the trees _____. A. to water; water B. to be watered; watered C. water; to be watered D. water; watered ( ) 5. As you see, the number of cars on the roads _____ these days. A. keeps rising B. keep rising C. keep to rise D. keeps to rise

高二家长会班主任发言

高二家长会班主任发言 敬的各位家长： 你们好!我是高二七班班主任，和我一起主持家长会的还有德高望重的郭义勇老师!还有我们高二七班的5位班长。 非常感谢您于百忙之中来参加这次家长会，此刻您应该为自己的孩子感到骄傲与自豪，因为他/她正在就读的是文科重点班! 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!谈五个问题： 一、班上情况 我们班共有学生43人。男生4人,女生39人，住校生人。认识3个月以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会由5位班长组成，他们是全班43名同学分成五个小组民-主选举出来的，诚诚恳恳的为班级集体服务。 二、班上荣誉 1、学习成绩好。我们是文科重点班，两次月考年级前八名都是我们七班的孩子。其实，我相信我们班43个孩子，如果不出什么意外在全年级的排名都在前100位。 2、基本素质高。我们班有7名学生会干部，他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷;2名校广播站播音员，他们是陈艺精和韦望舒;4名学校树人文学社的干部：符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精。

3、第二课堂结出丰硕成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞;善舞的有庄鑫满、梁丽云;还有37名同学参加了校庆庆典活动和文艺汇演。 4、综合实践能力强。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且综合能力也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如每周的主题班会都是有班长主持，大家(一起召开;运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能力。 同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。 三、工作思想及目标 我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。 具体目标是：做人与学习双丰收. 最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到, 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。未复习。周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次)，如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。 四、几点建议 下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：

(共16套)新人教版高中语文必修1(全套)课时跟踪检测 同步练习题附答案汇总

（共16套）新人教版高中语文必修1(全套)课时跟踪检 测同步练习题附答案汇总 课时跟踪检测（一）沁园春长沙 一、语言表达专练 1．下列各句中，加点的成语使用有误的两项是( ) A．“七一”前夕，市委老党员为了迎接建党九十四周年，精心组织开展了一场特殊的 支部活动，他们集体回忆峥嵘岁月 ．．．．，重温入党誓词。 B．有些风华正茂 ．．．．的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。 C．聆听着马年新春的激昂鼓点，我们意气风发 ．．．．，信心百倍，激情满怀。在“开放＋创新”双轮驱动下，中国大地正飞驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。 D．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒 ．．．．的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。 E．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿 举目仰望远处的落日归鸟，指点江山 ．．．．，心情澎湃。 解析：选BE B项，使用对象不当。风华正茂：风采才华正盛，形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。E项，指点江山：评论国家大事，此处望文生义。A项，峥嵘岁月：不寻常的日子，形容不平凡的年月。C项，意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。D项，挥

斥方遒：热情奔放，劲头正足。 2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．《诗人毛泽东》一书从不同的时间、不同的角度来表现毛泽东诗词的巨大成就，使读者全面了解毛泽东思想艺术。 B．据斯诺登通过英国《卫报》报道表示，他“从未向中俄政府提供情报”，中俄“也没有从其笔记本电脑里提取信息”。 C．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和出现，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。 D．“炫通水诗赋朗诵会”在散文诗朗诵《水水水》中拉开了序幕，一首声情并茂的《难离故土》表达了南阳人为南水北调无私奉献、背井离乡的壮举，感人泣下。 解析：选A B项，句式杂糅。“据……报道”和“斯诺登通过……表示”两种句式杂糅，删去“据”和“报道”。C项，语序不当。将“出现”和“发展”位置调换。D项，搭配不当。将“表达”改为“歌颂”。 3．词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，如用散文的笔调来表述，其语序正确的一项是( ) A．寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。 B．我独自站在寒秋之中，凝望着从橘子洲头流过的滚滚北去的湘江。 C．寒秋时节，我独自站在滚滚北去的湘江边的橘子洲头。 D．我独自站在寒秋之中，湘江滚滚北去，从橘子洲头流过。 解析：选A “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”三句点明了时间、地点和特定环境。正常语序应为“寒秋，(我)独立(于)橘子洲头，(望)湘江北去”。 4．下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春长沙》意境相似的一项是( ) A．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 B．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 D．秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。 解析：选B B项中的诗句与《沁园春长沙》意境都比较壮美，都表现了积极向上的人生态度。而A、C、D三项则比较感伤肃杀。 5．字数相等、结构相同、平仄相对、意趣贯通的两个句子组合在一起叫对仗，如“指点江山”与“激扬文字”。下面哪些句子可以组成对仗句？请两两一组选出来。 ①五岭逶迤腾细浪②二水中分白鹭洲③芳草萋萋鹦鹉洲④溪云初起日沉阁⑤山雨欲来风满楼⑥入山深处闻鸟啼⑦乌蒙磅礴走泥丸⑧三山半落青天外⑨近水浅时听鱼声⑩晴川历历汉阳树 答：

高中数学教师年度考核述职报告范本三篇

高中数学教师年度考核述职报告范本三篇 身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。 认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。XX年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。

任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在XX年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。XXXX学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。XXXX学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖；XXXX学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。 我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。 在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学―总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。

二次根式的除法和最简二次根式课堂训练测试题

二次根式的除法和最简二次根式课堂训练测试题 1、 选择题： （1）等式1313--=--a a a a 成立的条件是（ ） A 、a ≠1 B 、a ≥3且a ≠－1 C 、a >1 D 、a ≥3 （2）在下列各式中，是最简二次根式的式子是（ ） A 、a 16 B 、5n m - C 、18a D 、346y x (3) 在式子b a b a a x m +-+,2,4,5.0,31, 182中，是最简二次根式的式子有（ ）个 A 、2 B 、3 C 、1 D 、0 2、化简： （1）81342； （2）224c b a ； （3）2 3 29161643a b ab b a + 3、运算： （1）()18832?÷； （2）9???? ??-÷121423485； （3）??? ? ??÷n n m m n 1； 4、把下列各式分母有理化： （1）63 ； （2）1243 5； （3）38x y x ； （4）)1(11<-+a a a ； （5）42) 2(2++a a 5、把下列各式化成最简二次根式： （1）32；（2）34；（3）c b a 220；（4）3281x x ；（5）（a +b ）b a x +324 （6）（a + b ）b a x +3 24；（7）x y xy y x 32296+-（x >3y ） 6、先化简，再求值：2x 33431x x x +-，其中x =1.69 答案： 1、D 、B 、B 2、（1）9 14；（2）c b a 2；（3）b a +

3、（1）32；（2）7 53-；（3）n 4、（1）26；（2）8 5；（3）x xy 42；（4）a a --112；（5）42+a 5、（1）42；（2）332；（3）c bc a 52；（4）4 2x ；（5）b a b a x x ++)(62 （6）2x )(6b a x +；（7） x xy y x )3(- 6、0.403

五年级下册数学北师大版第3单元跟踪检测卷(含答案)

第三单元跟踪检测卷 一、填一填。(第1题4分，第6题2分，其余每空1分，共25分) 2222（1.＋＋＋＝13131313） ） )个（） ） ×()，表示(相加。 （（ 2.25m的52是()m，23kg的8倍是( )kg。 3.一只袋鼠平均每次可跳215m远，连续跳10次，可跳出( )m。 4.甲数是78，乙数是甲数的47，乙数是( 5.一个正方形的边长是23dm，周长是()。 )dm，面积是()dm。 2 )的（） ）。 6.九折是指现价是( （ 7.奇思有54枚邮票，妙想收集的邮票比奇思的少92，妙想比奇思少()枚邮票，列式计算是()。 8.“六年级学生人数比五年级学生人数多16”，多的部分是( )年级学 )＝六年生人数的16。五年级学生人数＋( 级学生人数。 9.135的倒数是( )，0.45的倒数是()，0.08的倒数是()。10.在里填上“＞”“＜”或“＝”。 32×3 20 7117875 3 ××× 783 5 207898

616 5 737 6424 5 1－1 4 3 ×××× 939 4 2×4 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题1分，共5分) 1.两个真分数相乘，积一定是真分数。 2.假分数的倒数都比1小。( ( ) ) 3.是倒数，52也是倒数。 2 5 () 4.一个不为零的自然数和一个真分数相乘，积一定小于这个自然数。 () 5.有两根同样长的电线，第一根剪去12m，第二根剪去它的21，剩下的电线一定一样长。() 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分) 1.下面算式(a不为0)中，计算结果最小的是()。 A.a÷1 B.a×76 C.a×25 D.a＋35 2.有两盒重都是250g的果冻，第一盒吃了18，第二盒吃了18kg，两盒剩下的果冻相比，()。 A.第一盒多 B.第二盒多 C.一样多 D.无法确定 3.童童有8支铅笔，亮亮的铅笔数是童童的41，亮亮有多少支铅笔？ 用()法计算。 B.减A.加 512C.乘 D.除 4.，，1，312，0.7，这五个数的倒数小于1的有( )个。87

“中美关系正常化”课堂达标检测题

“中美关系正常化”课堂达标检测题 【试题计划】 1、考查的知识点和能力点： （1）中美关系正常化是新中国成立后在外交上取得的一个重大成就。从美国方面看，已经认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。中美关系正常化是国际事务中的一个重大事件。 （2）学生在掌握整个历史事件“背景——经过——结果”的基础上提升认识历史事件的能力，这项能力将贯穿整个评价检测，由此拓展到学生综合运用所学历史知识分析解决问题的能力。 2、考查题型：选择题，材料分析题 3、试题来源：自编、网络 【试题内容】 一、选择题： 1．20世纪70年代，中美关系出现转机的基础是（） A.美国单方面需要改善中美关系 B. 中国单方面需要改善中美关系 C、改善中美关系是两国共识 D.双方敌对的因素完全消失 2.美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定的持久的国际秩序是不可设想的。”对这句话的理解不正确的是（） A. 中国人口多，令美国害怕B、中国的国际地位空前提高 C.世界的稳定离不开中国 D.美国承认新中国的发展壮大 3、一个十分喜欢历史的同学在查阅中美关系的有关资料时发现了“小球转动大球”这一说法，他理解“小球”指美国乒乓球应邀访华，却不知道大球是什么。请你为他指出（） A.周恩来与尼克松实现历史性的握手 B.中美关系开始正常化 C.中美签署《中美联合公报》 D.毛泽东接见美国乒乓球队 二、材料题： 4.阅读材料回答问题：

“新中国成立后，为了打破美国等西方国家对中国的封锁，维护世界和平，创造有利于国家经济建设的国际环境，中国展开了积极的外交活动。20世纪70年代，美国开始积极谋求与中国改善关系。中国政府积极回应。……中美两国在建交问题上进行了多次谈判，到1978年12月发表建交公报，后来中美正式建立外交关系。”回答下列问题： （1）新中国成立后，中美关系如何？后来出现了怎样的变化？ （2）“70年代，美国……积极谋求与中国改善关系”的重要表现是什么？目前影响中美关系健康发展的最重要、最敏感的问题是什么？ 【典型题例剖析】 阅读材料回答问题： “新中国成立后，为了打破美国等西方国家对中国的封锁，维护世界和平，创造有利于国家经济建设的国际环境，中国展开了积极的外交活动。20世纪70年代，美国开始积极谋求与中国改善关系。中国政府积极回应。……中美两国在建交问题上进行了多次谈判，到1978年12月发表建交公报，后来中美正式建立外交关系。”回答下列问题： （1）新中国成立后，中美关系如何？后来出现了怎样的变化？ （2）“70年代，美国……积极谋求与中国改善关系”的重要表现是什么？目前影响中美关系健康发展的最重要、最敏感的问题是什么？ 『解析考点』 本题考查的是中美关系正常化的背景、经过和结果。 『设计意图』 学生要知道新中国成立后中美是敌对关系，随着国际形势的变化，20世纪70年代出现了转机。最终走向正常化。但如今中美关系中敏感的问题是“台 湾问题”。 『处理策略』

高一数学第二课堂活动方案

高一年级组数学第二课堂活动方案 —透视几何图形感受几何之美【活动目标】 一、通过学生动手制作几何体模型，一方面加深学生对几何体的定义或结构特征的了解，另一方面培养学生的动手和空间想象能力。 二、在制作几何体模型的基础上，学生结合几何体模型讲解对应的习题，增进学生对几何图形本质的理解，通过整体观察、直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算，学会从多角度、多层次的揭示空间图形的本质，感受几何图形之美，培养学生对几何学习的兴趣，提高学生的数学核心素养。 【活动主题】 透视几何图形感受几何之美 【活动地点】 四楼多功能厅 【活动对象】 高一全体学生 【活动时间】 2018年12月19日 【主办单位】 ***中学数学组 【活动要求】 每班选取2名学生，共12名学生进行参赛，几何体模型的制作要规范，用PPT讲题，每名学生有3分钟的时间。 【活动方式】 学生自主展示 【活动过程】 一.前期工作： 1.高一数学老师选拔本班两名学生。 2.达争航老师审查参赛题目。 3.武爱玲老师写活动方案、联系奖品。

3.张旭红老师安排主持人、编写微信宣传稿。 4.武爱玲老师、王明老师、张旭红老师安排参赛顺序。 4.王明老师写总结和反思。 二.比赛出场顺序： 三.活动环节： 环节一：1、参赛选手讲解自己制作的几何体模型的定义或结构特征 2、参赛选手结合几何体模型讲解有关的一道习题，1、2班的选手讲解有关证明垂直关系的题目； 3、4班的选手讲解有关计算几何体的侧（表）面积、体积的题目；5、6班的选手讲解有关证明平行关系的题目。（4名评委老师依据评分标准，结合选手的具体表现进行打分，满分100分，以4名评委老师所打分数的平均分作为该选手的最终得分） 环节二：达争航老师发言宣布比赛结果

人教版八年级下册数学《二次根式的复习》课堂教学实录

课堂教学实录 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》 镇海中学 陈志海 二次根式的复习 师：同学们好！ 生：老师好! 师：同学们，在课前我布置了几道练习题，我想大家都已经完成了，下面我请各 组的小组长汇报各组完成的情况及在解题中遇到的一些问题。 生：各组组长汇报完成情况及遇到的问题 师：根据完成情况请四个同学到黑板板演,请其他同学们注意观察黑板板演的过程 生：计算。 (1)33－23 (2) －2a +3a (3) －12×6 （4）3x ×6y 师：根据板演情况进行讲解 【评析】教师通过活动1,让学生进一步巩固二次根式的解法 师：二次根式的乘法及除法的法则是什么？用式子表示出来． 生： )0()()0())(1(22≥=≥=a a a a a a 与 )0,0()0,0(2≥≥=?≥≥?=b a ab b a b a b a ab 与）（； )00()00()3(>≥=>≥=，b a b a b a ， b a b a b a 与 师：你说得对.请看下面的化简.(投影)

【评析】通过不同的计算方法让学生懂得解题的方法并不唯一，激发学生在今后 的学习中，要多动脑筋勤思考。 师：要注意 22)(a a 不一定能化成． 【评析】通过分析板演，让学生知道在计算二次根式的时候把握法则。让学生进 一步巩固二次根式的混合运算。 师：看下面的题目：x 什么值时，下列各式在实数范围内有意义：(投影) 23)1(-+-x x ；212)2(x x -； x x 22)3(-+；x x 32)4(+． 生1：2≤x ≤3 生2: x ≠±1 生3: x =0 生4: x ≥-2且x ≠0． 师：同学们回答得很好。再看看 例2. 错误!未找到引用源。(投影) . ,,090999.36::2222的值从而确定的值从中求得及有意义的条件分别是与二次根式的值再求多项式的值与先根据已知条件求出分析师m n n n n n n m ，n m ≥-≥---- 生：板演： 解： 因为n 29≥0，9-n 2≥0，且n -3≠0，所以n 2=9且n ≠3，所以

课堂跟踪检测(七十八) 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度(实验提能课)

课堂跟踪检测(七十八) 探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度(实验提能课) 1．(2017·成都外国语学校月考)某实验小组的同学用单摆测定重力加速度，采用如图所示的实验装置。 (1)该组同学先测出 悬点到摆球球心的距离L ，然后从摆球某次经过最低点时开始计时，用秒 表测出之后摆球第n 次经过最低点共用时t 。请写出重力加速度的表达式g ＝ ________。(用所测物理量表示) (2)在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O 处摆线的固定出现 松动，摆长略微变长，这将会导致所测重力加速度的数值________。(选填“偏 大” “偏小”或“不变”) 解析：(1)由题意，T ＝2t n ，根据T ＝2πL g ，得g ＝π2n 2L t 2。 (2)摆长变长，会导致周期变大，测得的重力加速度数值偏小。 答案：(1)π2n 2L t 2 (2)偏小 2．有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室，各自利用先进的DIS 系统较准确地探究了“单摆的周期T 与摆长L 的关系”，他们通过校园网交换了实验数据，并由计算机绘制了T 2-L 图像，如图甲所示。去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A ”或“B ”)。另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振 动图像(如图乙)，由图可知，两单摆摆长之比L A L B ＝________。 解析：由T ＝2πL g 得，T 2＝4π 2g L ，根据题图甲可知4π2g A >4π2g B ，即g A

课堂达标检测试题

试题计划 一、考查的知识点或能力测试点： 用What are you doing?句型询问，并能用I’m …来回答。 二、题型： 听力部分包括以下内容： 听录音，选单词； 听录音，给图片排序； 听录音，判断对错； 根据所听问句，选择正确的答语。 读写部分：看图回答问题。 三、试题来源：原创。 课堂达标检测题 听力部分： 一、听录音，选出你听到的单词 ( ) 1. A.talk B. take C.train ( ) 2. A. running B. swimming C.playing ( ) 3. A. picture B.play C. photo 二、排列下列图画： （）（）（）（）（）

三、听录音，判断对错 （）（）（） 四、根据所听问句或图片，选择正确的答语。 （）1. A. Yes, it is. B.I’m reading a book. C. It’s a dog. （）2. A. She’s watching TV. B.He’s taking pictures . C. No, it isn’t. （）3. A. He’s playing basketball. B.I’m playing football. C.She’s reading a book. 读写部分： 五、看图回答问题： 1. What are you doing ? 2.What are you doing ? 典型题剖析 本课主要教学内容是学会用What are you doing?句型询问正在发 生的事，并能用I’m…来回答。围绕这一重点，我设计了看图回答 问题，向学生提出了本课的重点：What are you doing ?句型，学生

二次根式课堂检测反馈

1（本题5分）下列式子中，是二次根式的是（ ） A ．- B ． C D ．x 2（每题5分）当x 取什么实数时，下列各式有意义 (1) x 52- (2) () 122 +x (3) x x 235-- + (4) x x --112 3（本题5分）已知a 、b =b+4，求a 、b 的值

1.计算（每题5分） （1）2（2）-）2 （3）（1 2 2（4）（2 2（本题5）． A．0 B．2 3C．42 3 D．以上都不对 3（每题5分）在实数范围内分解下列因式: （1）x2-2 （2）3x2-5 4（本题5分）若-3≤x≤2时，试化简│x-2│+。

1．计算:（每题5分） (1) 2731? ； (2)155?； (3)8423?. 2.化简：（每题5分） (1)3227y x ； (2)ab a 183 2?. 3（本题5分）、1112 -= -?+x x x 成立的条件是 4（本题10分）.等边三角形的边长是3，求这个等边三角形的面积.

1、计算: （每题5分） （1） 2 18； （2） 10 217 5÷ ； (3) a b a 21125 32 ÷ ； (4) 3 1501000m m . 2、把下列各式分母有理化：（每题5分） （1） 6 3； （2） 12 435； （3） 3 8x y x ； （4）5.1 检测反馈：（共30分） 1（每题5分）计算: （1）27—67 （2）80—20+5 （3）18+（98—27） （4）) 272(43)32(21 - - + （5）x x 2242+ （6）3222x a x -

六年级下册数学人教版第3单元跟踪检测卷(含答案)

第3单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空2分，共30分) 1．一个圆柱的底面直径是15cm，高是8cm，这个圆柱的侧面积是 ()cm 2 。 2．把一个圆锥沿底面直径纵切开，切面是一个()形。 3．如图，一个圆柱形玩具，侧面贴着装饰布，圆柱底面半径是10cm，高是18cm，这个装饰布展开后是一个长方形，它的长是 ()cm，宽是()cm。 4．如图，一个底面直径为20cm，长为50cm的圆柱形通风管，沿着地面滚动一周，滚过的面积是()cm 2 。 5．如图，以长方形10cm长的边所在直线为轴旋转一周，会得到一个()，它的表面积是(，体积是()cm 3 。 )cm 2 6．一个近似于圆锥形状的野营帐篷(如上图所示)，它的底面半径是3

米，高是2.4米。帐篷的占地面积是( 空间是()。 )平方米，所容纳的 7．如图是一个直角三角形，以6cm长的直角边所在直线为轴旋转一周，所得到的图形是()，它的体积是()cm 3 。 8．上图是一个用纸板做成的圆柱形的蛋糕盒，底面半径是10厘米，高是12厘米。用彩带包扎这个蛋糕盒，至少需要彩带( 米。(打结处大约用20厘米彩带) )厘 9．一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆柱比圆锥的体积多42dm 3 ，那么圆柱的体积是()，圆锥的体积是()。 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分) 1．圆锥的体积比圆柱的体积少23。 () 2．圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。( ( ) ) 3．圆柱的侧面展开图一定是长方形。 4．圆柱的底面直径是3cm，高是9.42cm，它的侧面沿高展开后是

高三政治专题一课堂达标检测

1．2013年7月19日，中国广播网报道，近年来，网购市场高速发展，在不断蚕食线下实体 零售业的同时，网购发展成为商业格局中最朝阳的新势力。对于网购的认识，下列说法正确的是( ) A．网购可以减少现金流通量，防止通货膨胀 B．网购促使人们的消费方式不断改变 C．网购只需要观念上的货币，而不需要现实的货币 D．意味着电子货币将代替纸币，使货币职能发生变化 解析：选B。在纸币发行量不变的情况下，网购减少的现金流通量，会助推通货膨胀，故A说法错误。网购中货币执行的是支付手段，必须是现实的货币，故C说法错误。 网购只是货币的形式发生了变化，由货币本质决定的货币职能并没有发生变化，故D 说法错误。B切题，答案选B。 2．(山东省日照市2013届高三一模)为积极增加进口，满足国内经济社会发展及消费需求，2013年我国要对780多种进口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率。例如，降低调味品、特殊配方婴幼儿奶粉、心脏起搏器、血管支架等产品的税率以促进消费和改善民生。如果将这一政策对调味品产生的影响用图示描绘出来(D1为实施前，D2为实施后)，下列图示最符合其变化的是( ) 解析：选B。材料中的做法是使这些商品的税率降低，这样会导致这些商品的价格降低，从而促进消费需求，因此B正确。A揭示的是导致价格提高；C、D反映的是同等价格下商品的需求量的变化，不符合题意。 3．2013年6月份，全国居民消费价格总水平同比上涨2.7%，上半年，全国居民消费价格总水平比去年同期上涨2.4%。在其他条件不变的情况下，这种价格变动趋势产生的影响是( )

A．居民的消费方式改变 B．降低居民的实际购买力 C．居民的消费支出减少 D．居民的实际购买力增强 解析：选B。居民消费价格指数同比是上涨的，在其他条件不变的情况下，居民的实际购买力会降低，B正确。 4．下图描述的是2013年1－6月某商品的价格走势。下列对该图理解正确的是( ) ①该商品的替代商品需求量会有所增加②生产者可能会缩小该商品生产规模③该 商品的互补商品需求量会有所增加④这种价格走势可能是该商品供过于求引起的A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④ 解析：选B。图示显示的是该商品的价格呈下降趋势，人们对该商品的需求量会增加，对其替代品的需求量会减少，①错误；对其互补品的需求量会增加，③正确；商品供过于求时，价格下跌，④正确；价格下跌，获利减少，规模缩小，②正确。故该题选B。5．(2013·江苏苏锡常镇调研)据相关报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000 亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。某校高三(2)班同学就餐桌浪费问题开展探究学习，搜集到下列信息： 信息当前，杜绝餐桌浪费越来越成为全社会的共识。在全国范围内正掀起“厉行节约，反对浪费”的清新之风，很多党政机关、事业单位纷纷取消年会。对此也有一些不同的声音，如有些酒店经营者就认为，现在餐桌上虽然浪费了一些，但同时刺激了消费，扩大了内需，客观上有利于促进经济的发展。 请从《经济生活》的角度，对材料中酒店经营者的观点进行评析。 解析：解答本题，一要说明正常的餐饮消费有利于扩大内需，拉动经济发展，但餐饮浪费则是不可持续发展；二要说明厉行节约、反对浪费短期内对扩大消费有一定影响，但从长期看有利于扩大内需，促进经济发展。 答案：①消费对生产有反作用。餐饮消费在一定程度上有利于扩大内需，刺激消费。 但这种发展造成了严重浪费，是不可持续的发展。②人们厉行节约，从短期看可能会对餐饮消费产生一定的影响。但从长远看，有利于节约资源、保护环境，有利于将节约的资金用于个人其他消费和国家建设，最终有利于消费的增加和经济的发展。