高校图书馆阅览空间环境氛围营造
城市建筑|主题专栏|URBANISM AND ARCHITECTURE|FEATURE-THEME
高校图书馆阅览空间环境氛围营造
■ 郭 晔 ■ Guo Ye
作者单位：北京市建筑设计研究院（北京 · 100045）
收稿日期：2011-05-29
On the Creation of Atmosphere in Reading Space of University Libraries
[摘 要] 本文通过大量实例，从私密意识明显的个人空间和公共空间中的个人领域两方面论述高校图书馆阅览空间的环境氛围营造问题，探讨环境氛围营造如何体现高校图书馆阅览空间的使用适宜性。
[关键词] 高校图书馆 阅览空间 使用适宜性 环境氛围营造
[Abstract] This paper explores the creation of atmosphere in university libraries with respect to personal space of high privacy and individual areas in public spaces and discusses the means to highlight the user friendliness of reading spaces in creating appropriate atmosphere.[Key words] University library, Reading space, User friendliness, Creating atmosphere
建筑折射它所支撑的文化，并与社会形态、政治经济紧紧联系在一起。高校图书馆作为整个高校乃至高校所在社区的最高文化象征的物质载体，是各个学科各类知识体系汇聚的场所，它的本质是各学科共有的一种话语形式，以代表学校的社会属性。随着高校图书馆由闭架式管理模式向开架式管理模式的不断转变，以及高校图书馆向数字信息化、智能化、生态化进程的不断迈进，如今其空间模式和功能结构都已经发生了很大的转变，从功能单一的传统图书馆走向了综合性、多功能的多样化服务中心，成为满足学习、科研、交往、展示等多种功能要求的场所。随着这种转变，高校图书馆的阅览空间模式也发生了极大的改变，它必须不断满足新时代不同读者群的要求。高校图书馆在实际使用中也暴露出许多问题，不同使用者对使用情况的反馈也具有差异性。
一、私密意识明显的个人空间
人是空间使用的主体，阅览空间设计不能脱离使用主体的行为、心理而孤立地进行，环境氛围对使用者有潜移默化的影响。如今图书馆不再只是完成借阅图书和查询资料的地方，它还是人们学习、自我提高乃至学术研讨和交流的场所。阅览空间形式设施的配置、景观小品的协调都会影响阅览空间环境氛围的营造。
阅览空间的首要条件是安静，要让读者在使用过程中不受其他人以及噪声的干扰。不同的使用者对阅览空间的要求不同，有人喜欢选择在大空间内感受良好的学习氛围，有人喜欢选择私密性较强的空间。私密性较强的空间更强调个人的领域感，可以是独立而相对隐蔽的阅览席，也可以在公共空间内而个人领域感较强的位置。空间领域感原是动物在环境中为取得食物、繁衍生息的一种生存方式。人与动物在语言表达、理性思考、意志决策、社会性等方面有着本质不同。人在室内环境中的生活、生产活动力求不被外界干扰或妨碍，不同的活动有其必须的心理范围与领域，即所谓的个人空间，这种意识放在阅览空间内便是对个人空间意识的强调。阅览空间内的个人空间需与人际交流、接触时所需的距离通盘考虑。1959年霍尔以对动物的环境和行
为研究经验为基础，提出了人际距离的概念，把人际交往的距离划分为4种：亲昵距离0m ～0.5m，如爱人之间的距离；个人距离0.5m ～1.2m，如朋友之间的距离；社会距离1.2m ～2m，如开会时人们之间的距离；公众距离4.5m ～7.5m，如讲演者和听众之间的距离。
1．独立阅览座席
独立阅览座席在现代高校图书馆阅览空间内的表现形式有两种，一种是可容纳一人或双人的独立阅览座位，另一种是通过空间围合形成的以个体为单位的独立阅览空间。
（1）独立阅览座位
清华大学图书馆—清华大学独立阅览座位（图1）有单人座和双人座两种，桌面上配备荧光灯、插座，桌面800mm×450mm，可容纳书本、笔记本等相关用品。出挑平台作为各个阅览室之间的交通联系走道，独立阅览座位沿中庭出挑平台布置，垂直于栏杆，背向入口方向，栏杆高于人坐着学习时的视觉高度，较好地回避了由于行人及中庭活动产生的视觉和噪声干扰。共处于公共空间之中又拥有私密性较强的个人空间，个人领域感较强（图2）。
菲利普斯埃克塞特学院图书馆—菲利普斯埃克塞特学院图书馆内独立的阅览座位布置在以中庭为核心的建筑外围，垂直于外墙，结合窗台形成L 形桌面，斜边空间限定了个人领域空间，在享有不受干扰的景观环境的同时拥有独立的个人使用空间。每两个座位形成一个单元空间，每个单元空间之间以隔墙分隔。书桌上放置着画作，独具风格，与深红色砖墙和木质座椅共同营造了静谧的阅览空间氛围（图3）。
（2）独立阅览空间
独立阅览空间除阅览桌椅之外，由墙体、玻璃等围合而成，在视线上与其他活动者不产生交叉，受外界干扰较少，与其他阅览座位和藏书空间不紧邻，可由交通空间分割形成。
清华大学独立阅览空间—在图书馆横轴以西的端头，向外凸出，形成容纳单个人的阅览席，单侧落地窗避免了西晒，同时获得了较好的景观效果。小空间私密性较强，并具有较强的趣味性，比较巧妙的处理手法，在外立面上形成了丰富的视觉变化效
果，延续了其他立面长条外窗形式的统一格局。西侧临近马路，侧向开窗避免了外界的干扰（图5）。
二、公共空间中的个人领域
高校图书馆阅览空间使用频率很高，为每个人都设计独立的阅览空间必然不能满足较大的使用需求，许多阅览空间尚需与他人共享。在公共空间中通过适当的设计手段也可以获得较好的个人空间。心理学家把家具安排区分为两类：一类为亲社会空间，一类为原社会空间。前者家具如车站般成行排列，因为在车站人们不希望亲密交往；后者家具如家庭般成组安排，因为在家庭中人们都希望进行亲密交往。譬如，客厅中沙发排列的方式就会影响人与人之间的关系，“U”字形排列往往有利于谈话，而“一”字形排列则降低影响效果。作为公共空间的阅览空间，座位排布、空间形式具有较大的雷同化，在这样的空间中要想形成自我空间领域感，位置应该是相对稳定的、不受其他人或者声音的干扰，使用者之间领域不交叉，视线不会聚焦在对方身上，是具有差异性的个体空间。
公共空间中的个人领域普遍有以下几个特点：首先，背对其他使用者较多的地方，或者面向开窗，或者面向墙壁，视线上不受干扰；其次，有一定的
围合感，不是开敞的、面向四方的空间，有一定的
容积感。
（1）共享空间内座位的选择
在选择余地较大时，如果使用者彼此认识或者
结伴而来，通常会选择一张桌椅的面对面或者侧向
相邻的位置；倘若使用者彼此陌生，通常不会选择
邻近的位置，而选择一张桌椅的对角线，或者不同
桌子距离较远的位置。这是由使用者之间的熟悉程
度决定的。不少使用者独立意识较强，即使是结伴
而来，也对个人的空间领域私密性有较高的要求。
在座位的设置以普遍化雷同形式出现时，不同位置
营造的空间有不同的空间效果（图6）。
（2）规则空间
规则空间具有明确的边缘界限，如正方形、矩
形、多边形，它构成的是稳定的、非动态空间。使用
者以独立的个体一点出现在其中，便形成了自身的
存在感，当居于中心时，将成为空间中的视觉中心，
是静止的稳定的状态，以自身来组织围绕着它的因
素，视觉范围最广泛，也最容易受到周围的干扰。当
这点从中心开始偏移，空间就会变得具有动势，并
开始争夺视觉上的控制地位，点和它的所处范围构
成视觉上的从属关系（图7）。当这样的很多点存在
于规则空间中，类别的空间特性便会加强。共享度
较低、围合感较强的空间能够给使用者以较强的个
人领域感（图8）。通过对使用者的调研发现，对私
密性要求较高的人喜欢选择空间中的一角（端角或
是书架之间）。在方便阅读书籍的同时，狭长型空间
具有较强小范围意识。而当座位围绕中庭布置，个
人领域感会随着座位之间的视线距离增大而增强，
当这个距离增大到很大时，互相造成的干扰就会变
得很小，如国家图书馆二期内的阅览座位布置。
（3）公共空间中的个人领域氛围营造实例
西南财经大学图书馆—横向交通走道改善采
光并提供休憩场所，非交通走道走廊空间尽端开设
落地窗，受外界干扰较少，视觉向外发散。放置家
具的形式决定了使用者的使用方式：当以单人席独
立座位出现时，空间具有较强的私密性和个人领域
感，适合单个人自习或者休息；当以多人席座位出
现时，会暗示这里是可以容纳多个人用于讨论、休
息的空间，当后来者发现已经有人在使用且关系陌
生时，一般会因为空间的私密性暗示而选择离开，寻
找其他的位置（图9）。
围绕中庭的一圈为主要交通空间，在楼梯一侧
1 独立阅览席（图片来源：自绘，自摄）
2 独立阅览席干扰分析（图片来源：自绘，自摄） 5 独立阅览席个人氛围营造分析（图片来源：自绘）
4 清华大学图书馆外立面
（图片来源：自摄）
3 菲利普斯埃克塞特学院图书馆独立阅览席分析（图片来源：互联网，自绘）
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设置了U型阅览桌，使用者背朝中庭空间，装饰性隔墙分隔空间，阻挡了藏书区的视线。但是由于位于主要交通走道附近，许多人喜欢选择较短通行距离而从使用者背后穿越，也会造成一定的噪声干扰，同时会给使用者心理造成一定的不安感，容易有从背后被关注的压迫感（图10）。
厦门大学图书馆—阅览室内通过夹层和书架分隔，将阅览空间分为几种形式，书架之间阅览席位成组布置，共享意图明显，适用于自习、交流。端角空间布置个人阅览席，采光良好且面向室外开窗方向，具有个人领域感。夹层空间一侧布置单人阅览桌，位置高于底层，读者使用体验较底层有所不同，且视线不交叉（图11，图12）。
厦门集美大学图书馆—共享中庭扮演着主要的交通走道和休憩场所的角色，层级花坛营造了良好的景观氛围。由隔墙和高于人视的花坛围合成一组组休息平台，布置少量座位可供学生阅读、休息、交流等。根据聚集于此的个体数量、行为方式决定
它成为私密的个人空间抑或是多人交流场所。围绕
中庭的平台空间介于共享空间和藏书空间之间，使
用者多选取面对景观环境较好的中庭，而背向藏书
区和交通走道（图13）。
（4）阅览空间内自发形成的个人私密领域空间
行为
重庆科技学院图书馆—新建图书馆未全面
投入使用，不少书架上书籍空缺，在这样的情况下，
学生自发地将书架的三层搁板当作书写桌，形成个
人使用空间。
在和使用者的探讨中了解到，采取这种行为的
学生一般对于私密性要求较高，当结伴出现需要在
学习中讨论时，考虑到避免给其他使用者造成噪声
干扰，而选择既易于取阅书籍又有领域围合效应的
书架空间。一些学生为避免更换书籍时造成的繁琐
劳动，更愿意坐在书架之间。在许多高校图书馆阅
览空间中，都出现了这样的情况，学生或站立或坐
在书架之间，或以书架为阅览席位（图14，图15）。
（5）不规则空间
外向型的圆形或者弧形空间具有更大的灵活
性。个人空间领域感的氛围营造也会随着不同空间
设计手段而获得不同的效果。圆形或弧形空间是内
向型，在它所处的环境中，通常是稳定的，以自我为
中心的，圆形或者类圆形空间将增强其内在的向心
性。把圆形与笔直的或者成角的形式结合起来，或
者沿圆周设置一个要素，可以在其中引起一种明显
的旋转运动感（图16）。鉴于圆形空间具有的这种特
性，将单体布置在圆形的边缘弧线上，当面向圆形
中心方向的时候，中心成为共同的视觉核心，如罗
马斗兽场、表演空间等；而当个体背对圆形中心时，
其实视线聚焦点是发散在圆形边缘弧线之外，且随
着圆形旋转角度而有所偏移，每个个体位置所具有
的视野范围皆有变化。
柏林大学图书馆—诺曼·福斯特设计的柏林
大学图书馆被称为“柏林的大脑”。外观的曲线型
设计和内部的曲线阅览空间设计相得益彰。藏书空6 座位的选择（图片来源：自绘）7 个体于规则空间中的位置关系分析（图片来源：自绘）
9 西南财经大学图书馆公共空间中的个人领域分析1（图片来源：自绘，自摄）
10 西南财经大学图书馆公共空间中的个人领域分析2（图片来源：自绘，自摄）
8 公共空间中的个人领域分析（图片来源：自绘）
间在内部，曲线的挑台兼做回廊使用，极大地节约了空间；曲线边缘设置独立阅览席位，面向弧线外缘；曲线的外壳设计增大了内部空间的体积感。沿着边缘弧度的变化，使用者的视线范围不断变化且不交叉（图17）。人性化的阅览空间设计在开放空间内营造了个人领域空间体验（图18）。
三、结语
环境作为实体的物质反映给使用者提供一定的氛围知觉意识，而使用者又会自发地做出相应的和更多的反应。个人领域是依据单体使用者展开，不受干扰的或保护性好的空间。国内普遍的高校图书馆在阅览空间中都缺乏细节人性化的设计，而只是简单地将桌椅摆放进阅览室中。不同的使用者对于空间的包容度需求不同，在满足基本使用需求的同时，针对不同的个性特征而提供有趣味性的独立空间，可以提高使用者的良好使用感官效果，从而获得更好的学习效果。■
11 厦门大学阅览空间中的个人阅览场所（图片来源：自摄）14 自发性个人私密空间行为（图片来源：自摄）
12 夹层空间中的个人领域（图片来源：自绘）15 书架之间自发性阅览行为（图片来源：自摄）
13 中庭阅览场所分析（图片来源：自绘）16 外向型空间阅览行为分析（图片来源：自绘）
17 阅览空间行为分析（图片来源：自绘）18 柏林大学图书馆阅览空间（图片来源：互联网）
参考文献
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大学图书馆为例. 台中：捷太出版社，1982
3 鲍家声，朱赛鸿，吴建刚. 图书馆建筑设计手册.
北京：中国建筑工业出版社，2004
4 王文友，沈国尧. 高等学校图书馆建筑设计图集.
南京：东南大学出版社，1996
大学图书馆信息化建设规划方案
课程设计报告 题目：某某大学图书馆信息化建设规划方案
目录 1 项目背景 (2) 1.1图书馆概况 (2) 1.2现状和问题 (2) 1.3项目目标 (3) 2 项目范围 (4) 3 系统解决方案 (4) 3.1 技术解决方案 (5) 3.2 业务解决方案 (6) 3.3 系统实施策略 (8) 3.4 实施阶段和交付成果 (9) 4 项目费用预算 (11) 4.1 项目费用一览表 (11) 4.2 硬件配置清单及预算 (11) 4.3 网络配置清单及预算 (11) 5 项目实施的组织架构 (12) 6 项目实施的风估 (13)
某某大学图书馆信息化项目规划方案设计 1 项目背景 1.1图书馆概况 某某大学图书馆成立于195*年。她历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅，文化底蕴浓厚。她是学校的图书文献信息中心，是参与学校教学、科研、学术等活动的重要机构，是育人德学的核心机构，也是学校服务社区的窗口。 图书馆现由@@馆和@@馆组成，总建筑面积达4.7万平方米。其中@@分馆1987年建成使用，建筑面积0.4407万平方米。@@分馆2006年建成交付使用，建筑面积4.3265万平方米。入口门禁系统实行计算机管理，可以采集进馆人员的数据和产生详细的进馆记录，各种不同功能的阅览室20多个，可同时接纳*000多位读者进馆阅览。馆内设有：文献建设部、流通阅览部、网络技术部、学科建设服务部、办公室等部门，现有工作人员120人。经过50余年的发展，我馆馆藏纸本文献总量已达*25万余册(件)、中外文期刊近4800余种。除纸本资源外，在图书馆网站上还运行有Ei、SD、 CNKI、万方、书生等商家的电子期刊论文全文或摘要、学位论文、会议论文、电子图书、报纸等多种类型的数字资源，供全校师生使用。 1.2现状和问题 现状：某某大学图书馆在信息化建设上，馆内有500多个有线信息点，无线网络覆盖整个图书馆，每层公共区域都为读者配备了检索机；图书馆网络中心也通过兆光纤与学校网络中心相连，可供千读者获取图书馆文献信息；与省内高校图书馆和省级科技信息研究机构建立协作，可以跨空间享用资源。图书馆建设紧跟科技发展的步伐。1999年已实行馆藏资源的微机化管理； 2006年新馆采用“大开间、大开
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浅谈高校图书馆阅览室人性化的服务与管理 本文依据个人的工作经验，提出了在高校图书馆阅览室推进人性化服务与管理的相关建议。要在学生公寓一楼设置还书点，方便学生还书；建立图书馆微信群，搭建图书馆和读者之间的互动平台；要出台奖惩措施，充分调动工作人员的积极性；加强硬件设施的投入力度，营造舒适的阅读学习环境；改革传统阅览室的管理模式。 标签：高校图书馆；阅览室；人性化服务；人性化管理；建议 高校图书馆阅览室里的工作是图书馆流通部门中最基层的工作。我们阅览室工作人员应该对读者有强烈的服务意识和对读者进行教育管理引导的责任。服务和管理是阅览室工作的两个方面，其目的都是使读者能够尽快准确方便地获取所需求的图书资料信息，对读者适当的管理是为了更好的为读者服务，这二者不但不相互矛盾而且密不可分，只有管理到位，才能服务周到。 图书馆是一个能够提高和丰富读者精神境界，获取知识和信息的重要公共场所，它的服务主体是读者，所以在高校图书馆应充分认识到“以人为本”在服务和管理为中心的主导地位，“人”是服务和管理的核心，对读者充分的尊重和关怀可以激发读者的阅读热情，满足他们对知识的渴求，从而促进图书馆实现自我的服务价值。许多高校图书馆一楼大厅一进门就会看见：“读者第一，服务至上”之类的醒目文字，这些都说明“以读者为中心，以人为本”的理念已经深入人心。 本人在参加2014年南京举办的江苏省高校图书情报工作委员会第三届图书馆馆员培训期间参观了南京师范大学的图书馆，感觉他们那里对读者推崇人性化服务做的非常到位，从读者刚一走进图书馆一楼大厅就能感受到，以前闭架管理的图书进行磁条改造后实现了借、阅、藏一体化的开放管理，读者采用自助式操作来完成了借书还书，这大大提升了讀者的主人翁意识。每个楼层墙面上还张贴了当天各大阅览室值班人员的照片，联系方式以及主管部门领导的联系方式，如果读者对值班人员服务不满意可以随时投诉。二楼还设有咖啡间，给读者提供冷热饮、甜点等食品。当我们进入每个阅览室后发现每个书架都不高，这样可以方便读者翻书时不用找太高或者太低的架子上的书籍。在阅览室一半面积以上的空间里整齐的摆放着柔软的沙发，读者看书累了是允许靠着甚至躺着沙发上小憩的，还有的楼层用玻璃隔断分出许多独立的阅读室雅间，每个小阅读室都摆放着一张大的阅览桌，这里是让大学生三五成群在这里讨论或者阅读的，还有稍微大点的房间可以提供给老师和学生在这里开展研讨会。 本人作为一名图书馆阅览室的工作人员，在日常工作中总结了一些经验，还有一些建议和大家一起探讨。 首先，建议在学生公寓一楼设置还书点，每周定期由图书馆工作人员收回，这样学生还书方便了，读书的热情就会高涨，也能大大提高我们图书馆图书的借阅量。在图书馆一楼大厅设置便捷还书箱，当图书馆因节假日闭馆的时候还书不
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高校图书馆建筑设计调研报告 作者姓名： 指导教师： 学号： 专业班级：
第1章前言 1.1图书馆概念 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。从人类发明文字开始，就意味着我们需要某个特定的空间来收藏、记录、阅读我们的文字，图书馆的产生是历史必然的结果，是人类文明发展的承载体。 图书馆的发展大体上经历了两千多年，随着社会经济、政治、宗教、技术的发展和变化，图书馆其本身性质及作用也逐步发展为今天我们所熟知的模样，集管、藏、阅、借、交流、娱乐等为一体，成为人们重要的精神生活的活动场所。 1.2图书馆规模 图书馆规模由藏书量、阅览席总数来确定。此项数字确定后，根据馆的性质、管理方式、结构型式等因素选取设计指标，通过计算分别求出读者使用空间、藏书空间及辅助空间各部分的使用面积和建筑面积，然后求出总建筑面积。 小型图书馆：藏书量50万册以下。 中型图书馆：藏书量50～150万册。 大型图书馆：藏书量150万册以上。 1.3图书馆功能流线 图书馆建筑共有三种流线：办公人员流线；图书流线；读者流线（图1. 1）。 1，办公人员流线：由办公出入口到管理用房和技术用房以及借阅处书库等岗位。 2，图书流线：由图书入口到采编房到书库，在使用的过程中由于损坏，回到技术用房进行修复。 3，读者流线：由读者出入口到门厅，检索厅，到各阅览室；或直接由门厅到达研究室、报告厅以及报刊阅览室。 三种流线应做到各自简洁、通畅、便捷，严禁相互之间交叉干扰。 传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间、借书空间、阅览空间彼此分开，各成一体。书库的功能就是用来藏书，阅览室的功能就是供读者用来学习和阅览，
商务酒店如何营造氛围
在都市中，商务人士越来越关注商务酒店客房装修中的环境了。“客房是客人在异乡的家”，这不是一句销售用语，也是准确地定义了客房的功能设计原则。商务酒店应该是一个私密的、放松的、舒适的、浓缩了体息、私人办公、娱乐、商务会谈等诸多使用的功能性空间。以下对商务酒店各部分进行阐述： 一是公共走廊及客房门：客人使用客房是从客房大门处开始的，一定要牢记这一点，公共走廊宜在照明上重点关照客房门(目的性照明)。商务酒店客房装修设计时门框及门边墙的阳角是容易损坏的部位，设计上需考虑保护，钢制门框应该是个好办法，不变形，耐撞击，另外，房门的设计应着重表现，与房内的木制家具或色彩等设计语言互通有关，门扇的宽度以880-900mm为宜，如果无法达到，那么在设计家具时一定要把握尺度。 二是户内门廊区：商务酒店客房装修设计常规的客房建筑设计会形成入口处的一个1.1到1.2米宽的小走廊，房门后一侧是入墙式衣柜。如果有条件的话，尽可能将衣柜安排在就寝区的一侧，客人会感到极方便，也解决了门内狭长的空间容纳过多的功能，造成使用不便。当然，入口处衣柜也可以做，特别是在空间小的客房。一些投资小的经济型客房甚至可以连衣柜门都省去不装。只留出一个使用“空腔”即可，行李可直接放入，方便、经济。高档的商务酒店客房装修设计还可以在此区域增加理容、整装台，客人还可以放置一些零碎用品，是个很周到、体贴的功能设计。 三是工作区：以书写台为中心。家具设计成为这个区域的灵魂。强大而完善的商务酒店客房装修设计的商务功能于此处体现出来。宽带、传真、电话以及各种插口要一一安排整齐，杂乱的电线也要干净。书写台位置的安排也应依空间仔细考虑，良好的采光与视线是很重要的。 四是娱乐区：以往标准商务酒店客房装修设计中会客功能正在渐渐的弱化。从住房客人角度讲，他希望客房是私人的，完全随意的空间。将来访客人带进房间存在种种不便。从酒店经营者角度考虑，在客房中会客当然不如到酒店里的经营场所会客。后者产生效率，何乐不为?这一转变为客房向着更舒适、愉快的功能完善和前进创造了空间条件。商务酒店客房装修设计中可将诸如阅读、欣赏音乐等很多功能增加进去，改变了人在房间就只能躺在床上看电视的单一局面。
新时期高校图书馆阅览服务工作的深化与创新
新时期高校图书馆阅览服务工作的深化与 创新 [摘要]在这21世纪知识需求量大增的环境下，各大高校的读者数量在不断的增加，且服务的时间有所延长。有些高校为了图书馆能够正常的运作，就选择聘用临时的岗位工作人员、勤工俭学的学生、服务外包等。因此，深化改革和创新图书馆的阅览服务工作，充分的发挥图书馆自身的优势，为高校的读者们提供大量的信息获取平台。 [关键词]高校；图书馆；阅览服务工作；深化与创新前言 阅览工作服务是各大高校图书馆中读者服务的主要窗口，也是高校图书馆最基础且较为传统的业务，它包含了图书馆的图书外借、图书的分类归架、阅览室的有效管理、读者管理等诸多的服务工作，阅览工作能够接触很多领域的读者，但服务工作时间很长，也是工作人员最多的，是高校图书馆管理中重要的业务。现阶段我国的各大高校图书馆浏览服务的有关工作人员持续减员，且高校提升了进入的门槛，这样就致使此岗位的工作人员非常的短缺。 一、阅览服务工作社会化的因素 1、内部环境
近几年来，我国的高等教育事业持续进展，诸多的高学历、高素养人才不断的涌入各大高校中，图书馆内净是硕士、博士等高素质人才，这改变了图书馆以往的收容进入模式，人员的结构快速的变换，不断的优化。不过也随之而来了众多有待解决的问题，图书馆把新入的诸多高素质人才安排到了馆内较为核心的部门，而阅览服务等诸多的传统业务都交由图书馆中的老员工来担任，并且人员数量在逐年的减少。 2、外部环境 在2008年1月1日施行的新《劳动合同法》，这极大的影响了我国各大高校图书馆的临时聘用工作人员的措施。第一，没有固定的使用期限，这致使临时的用工人员不再是临时，更不比在编的人员好用，这一系列的问题让馆长们、各部门的主任们不断的发愁，晚班与周末班的人员安排就出现了很大的问题。第二，人员的劳动纠纷不断的涌现，这给图书馆和人事部门、学校带来了不可避免的麻烦。临时用工人员开始不断的出现管理方面的问题，需要各大高校、图书馆谨慎的把关临时用工问题。 3、外包市场 在20世纪60年代，美国就开始运用这种企业管理模式，之后业务外包市场快速形成与成熟。企业的内部资源有限时，想要获取更大的利益与竞争优势，就将最优势的业务
高校图书馆设计任务书(2015)
高校图书馆设计任务书 图书馆是高等学校扩大师生员工知识领域，提高精神文明的重要建筑之一。某高校建筑与艺术学院和土木建筑工程学院为满足广大师生学习要求，现拟在校园内建设一所藏阅一体的专业图书馆，以共享图书资源，改善办学条件，提高教学质量；同时美化校园环境。 二、设计内容：（建筑面积控制在4000㎡以下，可上下浮动5%） 1．阅览部分： 普通期刊阅览室： 200㎡ 综合阅览室： 200㎡ 学生阅览室： 3x200㎡ 视听阅览室： 200㎡ 教师阅览室： 200㎡ 2．辅助书库： 500㎡ 3．出纳、检索部分（计算机检索）： 100㎡ 4．行政、业务办公及技术设备用房部分： 行政办公： 4x 20㎡ 接待室： 50㎡ 会议室： 100㎡ 采编室： 120㎡ 交流间： 50㎡ 计算机网络中心： 80㎡ 照相室： 40㎡ 装裱整修用房： 40㎡ 配电间： 20㎡ 预留间： 2x20㎡ 5．学术报告厅： 300㎡ 6．其它部分： 门厅、值班室、储藏室、开水间、卫生间、楼电梯间与走廊等。
7．室外空间： 环境绿化与场地设计 室外停车位：不少于12辆。 8.可在图书馆底层等空间设计些供师生休闲的茶吧、咖啡屋等盈利性质的辅助空间（仅供参考） 三、设计要求及教学目的： 1．对图书馆建筑有基本认识。 2．内部布置合理，创造舒适宜人的阅览空间。 3．造型简洁明快。 4．充分考虑室外环境空间的创造。 四、图纸要求： 1．总平面图 1：500 2．各层平面图 1：200 3．立面图（不少于2个） 1：200 4．剖面图 1：200 5．设计说明、分析图 6．彩色效果图 7．图幅要求：1#标准图纸 五、设计进度： 第1周：讲课，收集资料。 第2周：调研汇报。 第3周：第一轮草图，发散构思，多方案比较。 第4周：第二轮草图，平面布置，空间组织，建筑造型。 第5周：第三轮草图，整合技术要素，细部推敲。 第6-7周：定稿，包括正图所有内容，正图绘制，交图。 六、参考资料： 《建筑设计资料集》第7集 《图书馆建筑设计》 《世界建筑造型与平面设计典例大观》文化建筑类
高校图书馆空间功能布局分析
高校图书馆空间功能布局分析 高校图书新馆的建设过程，无疑是对高校图书馆功能的重新认识和定位，是对图书馆运行方式、管理模式的重新思考，如何为读者提供合理的、人性化的功能布局，在塑造浓郁的学术氛围中又不失轻松愉悦感，在管理图书馆的过程中如何让读者自觉遵守规则而又淡化管理对人造成的紧张感等等一系列的问题不能仅靠一座座气势恢宏的建筑体来完成，需要管理者在图书馆空间功能布局的制订中不断思考推敲，才能彰显其管理的智慧。本文通过对新疆师范大学图书馆新馆的空间功能布局的简述，以期对国内高校图书馆空间功能布局探索。 标签：高校图书馆空间功能布局 新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。 2011年始建并于2014年11月投入使用的新疆师范大学新校区——温泉校区位于位于乌鲁木齐市水磨沟区，占地面积为2519亩，规划总建筑面积约为100万㎡，分三期建设，计划用5-8年时间完成。温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。而新疆师范大学图书馆就坐落于温泉校区的中心位置，处于校区的中轴线，建筑面积约4.4万平方米，整体建筑造型新颖，气势恢弘，是温泉校区的标志性建筑，是目前新疆地区诸高校中规模最大的图书馆单体建筑。经过三年的建设施工，图书馆一期建设工程已基本结束，已于2015年3月投入使用。 一、立体化设计空间布局的理念 新疆师范大学温泉校区图书馆建筑主体分三个区域，无地下层，一区为长方形的建筑主体楼，共建有12个楼层，二区为四层大扇形平面的开架阅览区，三区为能容纳近500余人的大型学术报告厅。在室内设计中，选取富有新疆地域特色的沙漠、绿洲、冰凌等造型提炼为设计元素，与三角形、矩形、弧线流线形等图形相搭配，充分表现建筑的顶面、墙面、地面，通过点、线、面诠释了新疆师范大学温泉校区图书馆的设计理念“知识的绿洲”。 二、空间功能布局 温泉校区图书馆于2015年4月6日正常运行。本着以人为本、读者第一、服务育人的宗旨建设、管理图书馆。目前，温泉校区图书馆民汉文图书共计约24.5万册，期刊资源4.8万册。新馆采用RFID技术自助借还图书，实行每周七天开放模式，每天开放时间为12小时。图书开放区域设有休闲区、阅览区、自
高校图书馆数字资源部岗位职责
数字资源部岗位职责 网络教室11（电子阅览室）岗位职责 1、遵守作息时间，按时上、下班；坚守岗位，不擅离职守。 2、礼貌、和蔼、热情接待读者，耐心解答读者的问题。 3、保管和爱护计算机等设备，熟悉计算机的基本性能，能够对计 算机操作系统进行常规维护，并能处理计算机的一般故障。4、熟练掌握图书馆的数据库、电子图书以及常用搜索引擎的使用 方法，能够解决读者在使用过程中产生的问题。 5、经常巡检本室的计算机等设备，发现问题及时解决和汇报。 6、做好读者入室管理工作。 7、做好防火、防盗等工作，下班前必须关好门窗，切断电源。 8、搞好室内清洁卫生，保持室内整洁。 9、完成领导交给的其他工作。 自学中心岗位职责 1、遵守作息时间，按时上、下班；坚守岗位，不擅离职守。 2、礼貌、和蔼、热情接待读者，耐心解答读者的问题。 3、熟悉掌握本专业有关的基础知识和操作技术,独立完成本室设 备安装调试和使用的全过程。 4、负责本室设备的保管、维护和故障的排除。 5、对本室的学习资料要分类保管、保证音像资料完整、不得私自 外借。如遇特殊情况需经馆长同意。 6、严格遵守阅览室开放的时间、热情为借阅的老师和学生服务。
对不熟悉操作的老师和学生要耐心指导、礼貌相待。 7、完善读者使用多媒体设备及光盘的手续，光盘、耳机归还时要 验收，如有损坏要追究使用者责任。 8、每天工作前要检查设备、要坚守岗位、要做好每天的工作记录。 负责监督检查来本室学习人员遵守室内规则,保持安静清洁的学习环境。 9、积极做好对师生有关多媒体使用的辅导工作，提高设备的使用 率，热心为师生服务。 10、完成领导交给的其他工作。 数字资源管理员岗位 1、做好外语音像资料的整理编目和保管工作。 2、配合教学和科研工作的需要做好数字资源的收集、整理、制作 工作。 3、做好音像资料的外借管理工作。 4、熟练掌握磁带复录机的性能和操作方法，能及时排除常见故少 障。 5、注重职业道德和修养，努力提高磁带复制质量，热心为师生服 务。 6、熟悉主流数字资源的发展趋势，能够对本馆数字资源库的补充 和资源的采购提出意见。 7、熟悉本馆数字资源库的操作及检索工具的使用，以便更好的服 务全校师生。
如何营造室内空间设计的融洽气氛
专注合肥酒店装修设的合肥装修公司https://www.wendangku.net/doc/6014579800.html,/ 如何营造室内空间设计的融洽气氛 在商务酒店装修中，室内空间应以淡雅色调为主，常用高明度色彩；大空间起居室则可选择中等彩度、中等明度的色彩，也可采用低明度、中彩度的色彩。 一般来说，商务酒店装修室内照明是一个很重要的关键，室内一般应以整体照明为主，局部重点照明为辅。休闲观赏区是照明的重点，亮度应较强，以便集中人们的视线，促进感情的交融，同时也可以使位于这一区域中心的家具和陈设品显得更加光彩夺目。酒店室内主体照明位置应在高处，以顶棚作为发光基础。除吊灯、吸顶灯等外露灯具外，在顶棚作反光灯槽形成漫射光线，有较好的装饰效果和辅助的照明功能。酒店整理照明的照度在30～75lx之间为宜。最好分几个回路控制，以增强或减弱光源。除主体照明外，也可设局部照明，例如在展示柜和饰物区设置灯光。家人聚会、娱乐时局部照明的照度在150～3001x之间为宜；阅读、书写时，照度应在300～7501x之间。 商务酒店装修过程中，一般而言，室内的视听设备主要布置在影视播放区内。影视播放区的物质主体包括视听器材、视听柜和视听背景墙等。客房电视机的摆放高度以电视机屏幕中心等于或略低于人坐在沙发上的视平线高度为宜。录放机、影碟机等通常置于电视机下面的开放式柜格中。为取得最佳的视听效果，在方形或近似方形的的客房中，视听设备最好放在平面对角线的最远距离上。在面积较大的起居室中，则不一定置于对角线上，只要保证有适当的距离即可。 视听背景墙是酒店室内的视觉中心，故对其选材及细部处理都应重视。视听背景墙的前面是视听柜。视听柜的厚度应参考电视机的厚度来选购或设计，使电视机至少离墙壁10cm～20cm，防止因散热条件不好引起机内升温过高，导致元件损坏。同时，电视机屏幕最好不要凸出电视柜的立面，以防生活起居中意外的磕碰。视听柜的宽度，多以电视背景墙的宽度而定。应根据音箱、DVD机、功放器的尺寸、摆放位置，以及光碟的存放位置、存取是否方便，是否摆放一些装饰品等多个因素综合加以考虑。在大空间的客房中，视听柜的一侧或左右两侧一般设有用于摆设工艺饰品和茶、酒具的展示柜，展示柜主要起到展示与收纳的作用。展示柜与视听柜在选材、色彩上应一致，在商务酒店装修风格上也应与视听背景墙乃至酒店的整体风格一致。 酒店的影视播放区装修时还应注意电源和有线电视插座的高度与位置。其高度应高于视听柜5cm左右，并尽量隐蔽在电视机的后面。电源插孔至少应有3个以上，一个电视机用，一个DVD机用，一个功放器用，再加一个备用。如果酒店卫生间等处需播放由这里输出的背景音乐，还应配备相应的音频输出插孔。另外，视听设备的布局可统一于组合家具的里面中，使之外观协调美观。 索伦装饰是一家专业的从事合肥酒店装修的合肥装修公司。提供合肥酒店装修,合肥酒店装修公司等最新信息，服务于合肥酒店装修设计业主。更多合肥酒店装修案例https://www.wendangku.net/doc/6014579800.html,/hskjzs/
大学图书馆党政及各部门职责范围
大学图书馆党政及各部门职责范围 （一）图书馆职责范围 济南大学图书馆是全校的文献信息中心，是为全校教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。其主要任务是： 1、根据本校的专业设置、教学任务和科研工作的需要，开展国内外书刊资料的采集，建设有本馆特色的、包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整理和管理维护。 2、负责入馆文献的分编加工、资料传递、流通阅览、参考咨询、文献开发、编译报导等工作。 3、开展信息素养教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。
4、开展读者利用图书馆的教育。开设《信息素养教育和文献检索课》。 5、积极参加图书馆事业的整体化建设，广泛开展馆际协作，实行资源共建、共知、共享。开展各种合作、协作和学术交流活动。 6、组织协调全校的文献信息工作，努力实现文献信息资源的优化配置。 （二）馆党委职责范围 1、在校党委领导下，负责全馆党的建设和思想政治工作，并对图书馆的业务工作起保证监督作用。 2、积极宣传和执行党的路钱、方针、政策，执行校党委的各项决议，保证党的教育方针和《普通高等学校图书馆规程》在图书馆的贯彻落实。
3、严格党的组织生活，规范会议制度，组织好评议党员活动，监督党员履行党员义务和保持先进性，充分发挥党员的先锋模范作用。 4、加强对党员的教育和管理，关心党员的思想和生活，组织党员学习时事政治，进行共产主义理想、党的基本知识、党的纪律等方面的教育。 5、有针对性地做好全馆人员的思想政治工作，组织好政治学习，教育和带领全馆人员全心全意为教学和科研服务，为读者服务。 6、参与讨论和决定图书馆建设与发展中的重大事项。对图书馆业务和行政工作起保证监督作用。 7、加强党的组织建设，做好培养发展党员工作。全面考察馆内干部、职工，对他们的培养、使用、调
重庆大学图书馆设计赏析
重庆大学图书馆设计赏析
图书馆资料 一，图书馆的选址 （1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。（位置适中，交通方便） （2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。（环境安静）（3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。
二，图书馆的总体规划； 1，基本要求； （1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。 （2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背，引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称，导致大部分人流从侧门进出，主要门厅形同虚设。（3）合理的布置室外场地，创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。
图书馆设计要求及实例分析
高校图书馆调研 一，图书馆的选址 （1）图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则；一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用，一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。（位置适中，交通方便） （2）无论是公共图书馆还是学校图书馆，都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远，交通不便，这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现，代图书馆想信息化发展，过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破，今天普遍强调的是希望建在人口密集，接近服务对象，交通方便，没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心，在这里开展各种文化教育活动，所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆，一般设在校园内，相对比较安静，但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。（环境安静） （3）a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件，建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方，排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。 二，图书馆的总体规划； 1，基本要求； （1）图书馆的总体规划要因地制宜，结合具体的现状，使功能分区明确，布局合理，各分区联系要方便，并且互不干扰，对于大中兴图书馆说，一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中，又分为对外工作区（包括一般读者阅览区），对外开放的公共区，（如陈列室报告厅等）和内部工作区（行政办公和业务办公及技术设备用房）。 （2）交通组织要合理，尤其注意读者人流，主流和服务人流要分开，卡互不干扰；应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输，装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时，要以学生人流为主，适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑，有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上，必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背，引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称，导致大部分人流从侧门进出，主要门厅形同虚设。 （3）合理的布置室外场地，创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。 （4）总平面图要设置足够的自行车和机动车停放场地。 （5）图书馆建筑布局要紧凑，节约用地并留有发展用地，为以后扩建提供方便条件 （6）当建筑与其他建筑合建时，应以不影响图书馆使用，不妨碍读者学习为原则。避免有污染、有火源，人流过于集中及噪声大的房屋与图书馆建在一起。 （7）将各种不同功能的公共建筑组合在一起，形成一个文化中心，以形成整体区域文化优势，增强整体文化优势。 三，图书馆建筑的功能分区； 传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间，借书空间，阅览空间彼此分开，各成一体。现代图书馆随着社会的进步和科技的发展，功能朝着多层次，灵活性，综合性，高效性发展。 1，入口部分 包括入口，存物，出入口的控制台，门卫管理等，入口要求与其他部分联系方便，并且便于管理。 2，信息服务区 包括目录厅，出纳台，计算机检索区域等，读者可以由入口直接到达这个区域，并且能方便的到达各种阅览室。
图书室阅览室建设方案
图书室阅览室建设方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
庙桥小学图书室建设实施方案 为贯彻新课改精神，结合我校图书室阅览室建设管理使用现状实际，特制定本方案。 一、指导思想： 贯彻落实素质教育及新课程改革的理念，树立为学生终生发展打好基础的思想，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。 二、总体目标： 1、按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料，图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。 2、修订完善图书室各项管理规章制度，进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高管理水平和档次；实行开架借阅，做到“两室”全天开放。 3、正常开设阅读课，增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。 4、完善班级图书角建设，积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”。 5、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。
三、组织领导： 组长：夏修青 成员：各班主任 四、具体措施： （一）开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料 1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆（室）规程》规定的标准。 2、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。 3、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。 （二）建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率 1、修订完善图书室各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。 2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。 3、实行开架借阅，图书室全天对师生开放。 4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。
大学图书馆阅览部年度工作计划
大学图书馆阅览部年度工作计划 一、以读者服务为中心努力做好基础工作。 读者服务是图书馆的灵魂,是衡量图书馆最重要的指标，阅览部是对外服务的重要窗口，它不仅体现了图书馆读者服务工作出发点和归宿，更是读者评价图书馆工作质量好坏的首要依据。为这个重要目标，阅览部全体同志以求真务实精神为基础，以《中国图书馆员职业道德准则》为标准，努力提高自身素质和加强职业道德建设，为读者树立了可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，全心全意的为读者服务。 二、按时开门，及时做好报刊的签到、加工、分类上架等工作，使报刊在最短时间内供读者阅览，并做好全学年的报刊装订、下架打包、保管工作。认真记录每个工作日发生的事情，同时做好工作交接班记录，耐心指导读者如何使用自助复印机。 三、做好各阅览室的安全卫生工作，让读者有一个良好的安全的阅览环境。各阅览室加强对防火、防盗、防潮、防尘、防虫的安全检查，下班严格检查门窗、水、电、暖等，完全按图书馆安全要求规范执行，在图书、报刊的防损防盗上，做到经常盘点及巡视安全死角，对读者出防盗门时报警的情况按图书馆规定和程序进行检查和处理，确保图书馆财
产的安全。 四、积极配合图书馆的改革，并认真负责的完成领导安排的其他各项工作和新生入学导读教育与协助办理学生离校手续工作。 五、认真监督好志愿者双休日值班工作，发现问题及时提出并给于解决。严格按《图书馆志愿者值班守则》，执行。 六、充分发挥党员和科级干部的作用，凝聚人心，团结拼搏，不断地加强个人修养，踏实做事，诚实待人，积极地参加学校和图书馆的各项集体活动，并做好学校各项工作检查迎检工作。 新的一年阅览部全体职工要更加积极、主动、热情地为读者服务，为教学、科研服务，不断开展业务学习和工作交流，把各项规章制度落实到实处。让对外服务的窗口受到更多读者的受益和好评，使图书馆服务品质得到更高的提升。
图书馆设计任务书
某高校图书馆建筑设计任务书 （一）项目名称：某大学图书馆建筑方案设计 （二）建设地点：某大学校园内 （三）项目概述 学校为适应教育事业发展，扩大办学规模，完善教学环境，征得有关部门批准，根据校园规划，拟在校区中心建图书馆一座，规模为藏书73万册。建筑面积为12000m2。 （四）用地概况 该图书馆位于某高校校园内，建筑平面范围66×66米左右，与其他三个同为66×66米的建筑构成校园的新建教学组团，并以风车状结构环绕一个广场，共同作为校园中的一个模块。其他三个建筑分别为一栋教学楼、一栋科研实验楼、一栋建筑艺术设计楼。可以在任务书后附的中国北方和中国南方两个地块中任选一个进行设计。 （五）规划设计要求 1、在设计中体现对所选地块的地理、气候、文化差异等因素所做回应。 2、规划建筑檐口高度18 米是整个地块内建筑群总体规划的统一性指导高度。个别建筑高度可以配合设计方案进行调整，特殊区域可以高于或低于18 米。 3、做好场地的环境设计：四组建筑组团所围合的中央广场同为综合体的一部分，需进行设计；做好交通人流组织设计；考虑非机动车的停放。 4、规划布局功能分区合理，空间形式规整。 5、做好无障碍设计。 （六）建筑组成及设计要求 1、书库区 3800 m2 （1）基本书库1400 m2（320册/ m2）计40万册； （2）开架库2400 m2（156册/ m2）计33万册。可分散于阅览室； 2、阅览区 4200 m2 （1）综合期刊阅览室； （2）专业期刊阅览室； （3）中文图书室； （4）外文图书室； （5）参考阅览室2； （6）电子文献阅览室； （7）教师研究室12间； （8）学生自修室2间。 3、采编区及办公区 520 m2 （1）采购20 m2； （2）中文编目60 m2； （3）外文编目60 m2； （4）装订40 m2； （5）馆长40 m2； （6）办公2X40 m2； （7）接待兼会议80 m2； （8）监控中心80 m2； （9）保安20 m2；
高校图书馆阅览空间环境氛围营造
城市建筑|主题专栏|URBANISM AND ARCHITECTURE|FEATURE-THEME 高校图书馆阅览空间环境氛围营造 ■ 郭 晔 ■ Guo Ye 作者单位：北京市建筑设计研究院（北京 · 100045） 收稿日期：2011-05-29 On the Creation of Atmosphere in Reading Space of University Libraries [摘 要] 本文通过大量实例，从私密意识明显的个人空间和公共空间中的个人领域两方面论述高校图书馆阅览空间的环境氛围营造问题，探讨环境氛围营造如何体现高校图书馆阅览空间的使用适宜性。 [关键词] 高校图书馆 阅览空间 使用适宜性 环境氛围营造 [Abstract] This paper explores the creation of atmosphere in university libraries with respect to personal space of high privacy and individual areas in public spaces and discusses the means to highlight the user friendliness of reading spaces in creating appropriate atmosphere.[Key words] University library, Reading space, User friendliness, Creating atmosphere 建筑折射它所支撑的文化，并与社会形态、政治经济紧紧联系在一起。高校图书馆作为整个高校乃至高校所在社区的最高文化象征的物质载体，是各个学科各类知识体系汇聚的场所，它的本质是各学科共有的一种话语形式，以代表学校的社会属性。随着高校图书馆由闭架式管理模式向开架式管理模式的不断转变，以及高校图书馆向数字信息化、智能化、生态化进程的不断迈进，如今其空间模式和功能结构都已经发生了很大的转变，从功能单一的传统图书馆走向了综合性、多功能的多样化服务中心，成为满足学习、科研、交往、展示等多种功能要求的场所。随着这种转变，高校图书馆的阅览空间模式也发生了极大的改变，它必须不断满足新时代不同读者群的要求。高校图书馆在实际使用中也暴露出许多问题，不同使用者对使用情况的反馈也具有差异性。 一、私密意识明显的个人空间 人是空间使用的主体，阅览空间设计不能脱离使用主体的行为、心理而孤立地进行，环境氛围对使用者有潜移默化的影响。如今图书馆不再只是完成借阅图书和查询资料的地方，它还是人们学习、自我提高乃至学术研讨和交流的场所。阅览空间形式设施的配置、景观小品的协调都会影响阅览空间环境氛围的营造。 阅览空间的首要条件是安静，要让读者在使用过程中不受其他人以及噪声的干扰。不同的使用者对阅览空间的要求不同，有人喜欢选择在大空间内感受良好的学习氛围，有人喜欢选择私密性较强的空间。私密性较强的空间更强调个人的领域感，可以是独立而相对隐蔽的阅览席，也可以在公共空间内而个人领域感较强的位置。空间领域感原是动物在环境中为取得食物、繁衍生息的一种生存方式。人与动物在语言表达、理性思考、意志决策、社会性等方面有着本质不同。人在室内环境中的生活、生产活动力求不被外界干扰或妨碍，不同的活动有其必须的心理范围与领域，即所谓的个人空间，这种意识放在阅览空间内便是对个人空间意识的强调。阅览空间内的个人空间需与人际交流、接触时所需的距离通盘考虑。1959年霍尔以对动物的环境和行 为研究经验为基础，提出了人际距离的概念，把人际交往的距离划分为4种：亲昵距离0m ～0.5m，如爱人之间的距离；个人距离0.5m ～1.2m，如朋友之间的距离；社会距离1.2m ～2m，如开会时人们之间的距离；公众距离4.5m ～7.5m，如讲演者和听众之间的距离。 1．独立阅览座席 独立阅览座席在现代高校图书馆阅览空间内的表现形式有两种，一种是可容纳一人或双人的独立阅览座位，另一种是通过空间围合形成的以个体为单位的独立阅览空间。 （1）独立阅览座位 清华大学图书馆—清华大学独立阅览座位（图1）有单人座和双人座两种，桌面上配备荧光灯、插座，桌面800mm×450mm，可容纳书本、笔记本等相关用品。出挑平台作为各个阅览室之间的交通联系走道，独立阅览座位沿中庭出挑平台布置，垂直于栏杆，背向入口方向，栏杆高于人坐着学习时的视觉高度，较好地回避了由于行人及中庭活动产生的视觉和噪声干扰。共处于公共空间之中又拥有私密性较强的个人空间，个人领域感较强（图2）。 菲利普斯埃克塞特学院图书馆—菲利普斯埃克塞特学院图书馆内独立的阅览座位布置在以中庭为核心的建筑外围，垂直于外墙，结合窗台形成L 形桌面，斜边空间限定了个人领域空间，在享有不受干扰的景观环境的同时拥有独立的个人使用空间。每两个座位形成一个单元空间，每个单元空间之间以隔墙分隔。书桌上放置着画作，独具风格，与深红色砖墙和木质座椅共同营造了静谧的阅览空间氛围（图3）。 （2）独立阅览空间 独立阅览空间除阅览桌椅之外，由墙体、玻璃等围合而成，在视线上与其他活动者不产生交叉，受外界干扰较少，与其他阅览座位和藏书空间不紧邻，可由交通空间分割形成。 清华大学独立阅览空间—在图书馆横轴以西的端头，向外凸出，形成容纳单个人的阅览席，单侧落地窗避免了西晒，同时获得了较好的景观效果。小空间私密性较强，并具有较强的趣味性，比较巧妙的处理手法，在外立面上形成了丰富的视觉变化效
营造校园文化氛围
营造校园文化氛围提升学校办学品位 校园文化环境是融合教育与艺术的一种会说话的空间，校园文化则是以全校师生为主体，以校园活动为载体，以校园精神为主要特征的群体性文化，它对学生的知情意行有潜移默化的 影响。我校在创建校园文化活动中，依托当地的历史底蕴，精心谋划，着力打造出了独具特色的校园“马文化”，为提升学校办学品位走出了一条创新之路。 一、校园文化的理念引领 校园文化应是全校的精神家园，有足够的心理向心力，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。因此，我校深入发掘本乡的历史底蕴，结合“走马”的来历故事中所蕴含的“勤劳、奉献、智慧、有为”的精神，提出了“一马当先，奋进有为”的办学思想，全力打造校园马文化。学校马文化的核心思想是“做孺子牛，当千里马”。做孺子牛是出发点，是根本，当千里马是归宿点，是目的。当千里马可以理解为： 学校当千里马。学校有明确的办学目标、办学规划、办学特色，把学校创办成市、省较为知 名的农村示范校，让走马学校成为农村教育的一张名片。 校长当千里马。校长具有一马当先的气魄，敢为天下先，勇于改革，锐意进取，在各方面都 发挥引领和榜样作用。 教师当千里马。教师具备精深的知识，精湛的技能，精美的品行，成为教育事业的行家里手。学生当千里马。指学生以马自喻，树立奋蹄追日月的远大理想，自立、自强、自信，成为有 用之才。 二、校园文化的主要载体 校园文化不仅在精神上要作好师生的向导，更要通过一面面墙、一幅幅画、一个个字、一次 次活动等具体形质来承载，让一字一画、一草一木都会“说话”。我校的文化载体主要体现 在以下几个方面。 1、校门文化。我校的校门顶部用铝塑条造型，外观酷似一个中国画的写意马头。下书老子 的名句：“千里之行，始于足下。”鞭策全校师生脚踏实地，一步一个脚印。 2、橱窗文化。学校开辟有“文馨苑”，内容包括“校赋”、“师德铭”、“学生文明礼仪三字经”、“八骏图”、“祖国山水画”等，以此教育学生“爱学校、爱家乡、爱祖国”，“以马自喻，奋发有为”。还布置了美文展示栏、团队宣传栏、公开栏、作品栏、卫生公布栏、安全宣传栏 等，让师生全面了解学校的校容校貌、办学特色、教育管理，定期举办橱窗文化展示活动，
图书馆设计要求内容
l 总则 1.0.1为适应图书馆事业的发展，使图书馆建筑设计符合使用功能、安全、卫生等方面的基本要求，制定本规。 1.0.2本规适用于公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆及各类专门图书馆等的新建、改建和扩建工程的建筑设计。 1.0.3图书馆建筑必须满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护等功能要求，并为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。 1.0.4 图书馆建筑设计应结合图书馆的性质、特点及发展趋势，采用先进的管理方式，适应现代化服务的要求，并力求造型美观，与环境协调。 1.0.5图书馆建筑设计除应符合本规外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 术语 2.0.1公共图书馆Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、市、地区、县图书馆，其特点是收藏学科广泛，读者成份多样。2.0.2高等学校图书馆College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆，简称高校图书馆。 2.0.3科学研究图书馆Research Institution Library 具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 2.0.4专门图书馆Special Library 专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 2.0.5普通阅览室General Reading Room 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2.0.6特种阅览室Special Reading Room 指“音像视听室”、“缩微阅览室”、“电子出版物阅览室”等。这类阅览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。对建筑设计有特殊要求。 2.0.7 开架阅览室Open Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 2.0.8文献资料Document Literature 记录有知识和信息的一切载体，包括书刊资料和非书刊资料等多种形式，一般统称文献资料，系图书馆馆藏信息载体的总称。 2.0.9非书资料Non－print Materials 非印刷型的非书本式的资料。包括录音带、录像带、幻灯片、投影片、电影拷贝、缩微胶卷、图片、模型、智力玩具、机读磁盘、磁带、光盘等。 2.0.10基本书库Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书容围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的指标。 2.0.11辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种辅助性书库。如外借处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置的书库。其藏书具有现实性、参考性、针对性强和利用率高、流通量大的特点。