实验环境的使用
2017201212李博浩第一讲 实验环境的使用
操作系统 实验报告 哈尔滨工程大学
第一讲实验环境的使用 一、实验概述 1. 实验名称 实验环境的使用 2. 实验目的 熟悉操作系统集成实验环境OS Lab 的基本使用方法。 练习编译、调试EOS 操作系统内核以及EOS 应用程序。 3. 实验类型 验证 4. 实验内容 启动OS Lab ，学习OS Lab 的基本使用方法，新建Windows 控制台应用程序项目，生成项目，执行项目，调试项目，使用断点中断执行，单步调试，查看变量的值，调用堆栈，EOS 内核项目的生成和调试，新建EOS 内核项目，生成项目，查看EOS SDK（Software Development Kit）文件夹，EOS 应用程序项目的生成和调试，新建EOS 应用程序项目，生成项目，调试项目，修改EOS 应用程序项目名称，退出OS Lab，保存EOS 内核项目。 二、实验环境 Windows xp操作系统，tevation os lab,c（c++）语言 三、实验过程 1.启动OS Lab ，学习OS Lab 的基本使用方法，新建Windows 控制台应用程序项目，生成项目，执行项目，调试项目 新建一个EOS 应用程序项目的步骤如下： 1. 在“文件”菜单中选择“新建”，然后单击“项目”。 2. 在“新建项目”对话框中，选择项目模板“EOS 应用程序”。 3. 在“名称”中输入新项目使用的文件夹名称“eosapp”。 4. 在“位置”中输入新项目保存在磁盘上的位置“C:\”。 5. 点击“确定”按钮。 此项目就是一个EOS 应用程序项目。 使用Windows 资源管理器将之前生成的C:\eos\sdk 文件夹拷贝覆盖到C:\eosapp\sdk 位置。这样EOS
实验室建设方案
土壤、水农业环境检测实验室 建设方案 年月日
目录 一、测试项目 二、现有条件 三、标准和方法 四、实验室建设方案和内容 五、费用预算 六、项目实施进度 七、项目预期目标
一、测试项目 土壤速效氮、磷、钾；土壤有机质；土壤、水酸碱度；土壤、水 中的全盐含量。 二、现有条件 40m2房间一间。 三、标准和方法 1 土壤水解性氮的测定(碱解扩散法)。 2 土壤中速效磷的测定——0.5mol/L NaHCO3法。 3 土壤速效钾的测定——NH4OAc浸提，火焰光度法。 4 土壤中有机质的测定——重铬酸钾溶重法（外加热法）。 5 土壤、水酸碱度的测定-电位测定法。 6土壤、水-水溶性盐分（全盐量）的测定—电导法。 （具体方法见附件） 四、实验室建设方案和内容 1、实验台、柜、通风柜 序号名称规格数量单价 备注 (元) 1 中央台3600*1500*850 1 10000 钢木结构，实芯理化板台 面 带试剂架3米 1 900 水槽和水龙头各2 800 2 实验边台2400*750*800 1 3500 钢木结构，实芯理化板台 面 3 天平台1200*700*800 1 2000 钢木结构，大理石台面 4 通风柜1200*750*2350 1 8500 钢木结构，具通风系统 5 药品柜900*400*1800 1 1200 铝木结构 6 器皿柜900*400*1800 1 1200*2 铝木结构 合计29300
2、仪器设备 序号名称规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 1 紫外可见分光光 度计200-1100nm,波长 准确度：0.5 nm 37000 1 37000 P 2 红外消解炉可控温、20管14800 1 14800 有机质 3 火焰光度计WGH-1A 8500 1 8500 K 4 震荡器恒温往复震荡5800 1 5800 P\K 5 天平1/1000 6500 1 6500 6 天平1/10000 11000 1 11000 7 酸度计（配相应电 极） PH-3系列2200 1 2200 PH测定 8 电导仪Delta 326 3850 1 3850 全盐测定 9 培养箱BPX-524800 1 4800N 10 烘箱电热鼓风3000 1 3000 11 冰箱大冷藏3000 1 3000 12 电炉可调四联1000W 200 1 200 13 土壤筛（1-9）套400 1 400 14 土钻（取土器）套400 1 400 15 研钵中号100 2 200 16 蒸馏水制取设备套15000 1 15000 合计116650 3、玻璃器皿及试剂 序号规格单价 （元）数量总价 （元） 用途 氢氧化钠500g/分析 纯6.8 1瓶 6.8 见附件方 法 盐酸分析纯9 1 9 硼酸分析纯12 1 12 阿拉伯胶28 1 28 甘油21 1 21 碳酸钾分析纯12 1 12 硫酸亚铁分析纯8 1 8 碳酸氢钠分析纯11 1 11 酒石酸氧锑钾分析纯85 1 85 钼酸铵分析纯175 1 175 抗坏血酸分析纯7.5 1 7.5 磷酸二氢钾分析纯17.5 1 17.5 硫酸分析纯10 1 10
(完整版)物联网环境监测实验室建设解决方案
物联网环境监测实验室建设解决方案 目录 环境监测实验室方案概述 (1) 环境监测实验室主要功能 (1) 环境监测实验室方案概述 物联网环境监测实验室方案设计理念是在实现物联网理论教学的基础上结合实际环境监测应用进行体验式教学，激发学生学习兴趣。 该方案提供该关于物联网环境监测的整体设计以及其设计原理图，而且开放足够多的端口和丰富、完善的接口函数以及二次开发包，为教师、学生提供了一个开放的环境平台 去学习和研究。 该实验室可以满足学校物联网技术/通信工程专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。 环境监测实验室主要功能 F图1是物联网环境监测实验室功能总体框图:
图1 物联网工程实验室总体框图 物联网环境监测实验室以光载无线交换机为核心， 构建WiFi 无线局域网，覆盖物联 网实验室及其周边区域，加上实验室的有线网络交换机、网络路由器，从而建立有线网络、 无线局域网的无缝覆盖。 实验室设备包含三种数传模式（ WiFi 、Zigbee 、有线）环境监测传 感器，形成一套 同时，其它内置 WiFi 模块的各种手持设备（笔记本电脑、 成为物联网实验设备的一部分；师生教学、科研实践开 WiFi 设备服务器连接， L 記挠无纯空换机（IU2AF ； WiFi 喷备㈱ （■—曲煉集留 "）） Xighcu 第.专..；｛- WiFi 说爸肢 …) 覆盖三个层次的物联网教学平台。 手机等）也能无线接入该实验平台, 发的其它感知模块，通过与标准的 学E 做幅P 心 出宣馬感赛 炽帯件减外 融■丄內想卅 光愿传感黯 用电赚帀船测 屎連风向 Jfcpl 輛射 —（单模拦歼，
化验室环境因素
化验室环境因素识别评价一览表 序号活动/ 场所/ 服务 环境环境评价要素判分时状是非是否 重要 环境因素影响 合规发生控制影响综合 态态 判断 性频率程度程度得分是非 因素 1 1 电能消耗能源消耗 1 5 1 2 9 现在正常非否 2 2 药品使用资源消耗 1 5 1 3 10 现在正常非否 3 原3 水资源使用资源消耗 1 5 1 2 9 现在正常非否 4 燃 4 试样使用资源消耗 1 5 1 2 9 现在正常非否 5 材5 电料使用资源消耗 1 3 1 2 8 现在正常非否 6 6 仪器设备损耗资源消耗 1 3 1 2 8 现在正常非否
7 料 7 备品备件消耗资源消耗 1 3 1 2 7 现在正常非否 8 检 8 劳保用品消耗资源消耗 1 3 1 2 7 现在正常非否 9 验 9 油品消耗资源消耗 1 3 1 2 7 现在正常非否 10 10 试验废水排放污染水体 1 4 1 2 8 现在正常非否 11 11 试验废液排放污染水体 2 3 1 2 8 现在正常非否 12 12 废仪器设备处理污染土壤 1 3 1 1 6 现在正常非否 13 13 试验废料处置污染土壤 1 4 1 2 8 现在正常非否 14 14 试验废气排放污染大气 2 4 2 2 10 现在正常非否 15 15 废纸张处理资源消耗 1 4 2 2 9 现在正常非否 16 16 废毛刷处理污染土壤 1 4 2 2 9 现在正常非否
17 17 废药品处理污染土壤 2 3 1 2 8 现在正常非否 18 18 废含油抹布、手套等的 处 理 污染土壤 1 3 1 2 7 现在正常非否 19 19 制样时的噪声排放噪声污染 2 5 3 3 13 现在正常非否 20 20 制样时的粉尘排放污染大气 2 5 2 3 12 现在正常非否 21 21 使用高温炉的热量外散辐射污染 2 5 2 3 12 现在正常非否 22 1 电能消耗. 能源消耗 1 5 1 2 9 现在正常非否 23 半 2 药品使用资源消耗 1 5 1 3 10 现在正常非否 24 成 3 水资源使用资源消耗 1 5 1 2 9 现在正常非否 25 4 试样使用资源消耗 1 5 1 2 9 现在正常非否
市场营销实验室建设方案
实验室建设项目申报书 项目名称：市场营销实验室 建设类型：新建√□ 扩建□ 系部名称：管理系 系部项目负责人： 项目负责人： 申报时间：
一、建设实验室的意义 现今是计算机技术、网络技术和通信技术飞速发展的时代，中国的入世、电子商务的普及都给国际贸易领域带来了翻天覆地的变化。目前在我校的教育手段还是处在以课堂教学为主的阶段，互联网通讯技术正在发展，而虚拟现实仿真技术的使用还几乎没有。我校市场营销专业从20世纪??年代初起步建设，在??多年的建设过程中得到了长足的进步发展，但实验室建设严重滞后,而当今专业实验室对学科建设和人才培养的重要作用日益凸现。市场营销专业需要建设实验室，市场营销专业能够建立实验室。这已经得到了社会的承认。我们认为市场营销专业建立实验室的意义如下: 1、是社会经济发展的必然要求 21世纪是一个充满竞争和创新的世纪。信息化和信息技术应用将成为国家、企业综合竞争力的重要条件，对教育教学的作用也必然更为突出。信息化、电子化将成为教育的重要基础。当前，知识经济初见端倪，国际竞争日趋激烈。新世纪的高等教育改革必然要面向经济全球化、新经济、管理信息化和管理科学化等外部环境和经济管理学科发展的大趋势。 对于市场营销学科高等教育来讲，必须在人才培养、学科发展和科学研究等方面全面适应新的国际大趋势和国内大环境。长期以来，我校市场营销学科高等教育一直沿用“一支粉笔，一块黑板”搞教学，“一支笔，一张纸”搞科研的传统观念和思维定势，这与市场营销学科面对的国际大趋势和国内大环境是不相符的，改革和创新是市场营销学科建设和专业教育面临的一个重要课题和挑战。 在人才培养方面，面向21世纪的市场营销人才，必须适应信息化和国际化要求，具有综合能力强和富有创新欲望的基本素质。高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转变、实施素质教育、以及对创新精神和综合能力的
新田县环境监测标准三级实验室建设方案(精)
新田县环境监测标准三级实验室建设方案.txt爱一个人很难,恨一个人更难,又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平,想在爱情里幸福就要舍得伤心!有些烦恼是我们凭空虚构的,而我们却把它当成真实去承受。新田县三级监测站标准化实施方案 一、建设目标 为提高新田县环境监测质量管理水平,规范环境监测质量管理工作,确保监测数据和信息的准确可靠,为环境管理和政府决策提供科学、准确的依据,根据《环境监测管理办法》(国家环保总局令第 39 号、《xx 省环境保护与生态建设“十一五”》 xx 府办〔200 7〕44号、《xx 省环境监测质量管理规定(试行》xx 环〔2008〕101 号、《全国环境监测站建设标准》(环发〔2007〕56 号及有关法律法规的要求,紧紧围绕减排工作,加大环境综合整治力度,加强对重点污染源的监督性监测工作、为我县减排任务顺利完成提供充分、有效的技术支持,逐步改善我县环境质量。在“十二五”期间将我县环境监测站建设成为能掌握环境质量、污染物排放总量、环境容量和污染物状况,满足以“工业富县、旅游旺县、农业稳县”的发展战略的三级环境监测服务机构。 二、背景及现状 2.1 建设背景 新田县地处湖南省南部,毗邻两广,隶属永州市,面积1022Km2,东接嘉禾县、桂阳县,南临蓝山县,西抵宁远县,北邻祁阳县、芝山区。 县环境监测站始建于 1984年5月,于 2006 年通过计量认证复审,是从事环境监测的服务性全民事业单位,隶属新田县环境保护局,业务上受永州市环境监测中心站的指导,属全国环境监测三级站。承担着新田县境内饮用水水源、地表水常规监测任务及县内所用污染源的监测监督任务。建站已有二十七年,虽然近几年在上级部门和环保局的大力支持下,对实验室的分析操作环境进行完善建设,购买了烟气自动监测仪器、可见光分光光度计、消解通风柜、万分之一分析天平等一批仪器,环境监测能力得到一定提升。但是由于受人员、仪器装备和工作场所的限制,监测监
第三方环境监测机构实验室建设指南
第三方环境检测机构实验室建设指南 （老兵） 为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，培育壮大环境监测服务市场，推进政府购买环境监测服务，引导社会力量参与环境监测，第三方环境监测机构的建设逐渐成为当前实验室建设的热点。现针对第三方环境监测机构必要的场所、技术人员及监测仪器设备提出以下建议。 1.明确拟开展的检测项目 为避免盲目投资造成采购来的仪器闲置浪费，现以最常规和检测仪器不太贵的检测项目为例，建议通过认证开展的检测项目分别是： 1.1水和废水检测项目 水温、pH、电导率、透明度、色度、流量、悬浮物、全盐量（总残渣或溶解性残渣）、游离氯和总氯、硫化物、氰化物、氟化物、氨氮、溶解氧、高锰酸盐指数、化学需氧量、五日生化需氧量、总磷、总氮、铜、铅、锌、镉、总砷、总汞、总硒、总铬（六价铬）、挥发酚、石油类（或动植物油）、阴离子表面活性剂、氯化物、硝酸盐、硫酸盐、铁、锰、嗅和味、浊度、总硬度、粪大肠菌群、亚硝酸盐。上述项目除包含《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）表1和表2规定的必测项目，还包括了其它常见的和测试方法较为简单的指标。 1.2空气和废气 总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物（含二氧化氮和一氧化氮）、烟（粉）尘、烟气参数、烟气黑度、一氧化碳、氟化物、恶臭、氨、铅、砷、硫化氢、铬酸雾、硫酸雾、和甲醛等。 1.3土壤和水系沉积物 水分、pH、镉、汞、砷、铅、铬（含六价铬）、铜、锌、镍、全磷、全氮、钾、阳离子交换量和有机质含量等。 1.4 固体废物 铜、锌、镉、铅、总铬、铬（六价）、汞、铍、钡、镍、总银、砷、氟化物和氰化物等。 1.5噪声和振动 环境噪声、工业企业厂界噪声、建筑施工场界噪声、社会生活噪声、、铁路边界噪声、噪声源（设备噪声）、机动车噪声振动
实验环境介绍
DSP原理及应用实验教材——28335和6713实验教程 电工电子中心 版本号：V1.00 徐东
目录 1．实验环境 (1) 1.1 实验箱介绍 (1) 1.1.1主板SEED-DTK_MBoard (1) 1.1.228335核心板SEED-DEC28335 (14) 1.1.36713核心板SEED-DEC6713 (14) 1.2软件和驱动程序安装方法： (15) 1.2.1 CCS3.3软件安装 (15) 1.2.2 仿真器SEED-XDS510PLUS 的驱动安装 (18) 1.2.3 驱动程序的配置 (22) 1.3 不同核心板切换方法 (25) 2．TMS320F28335实验内容 (26) 2.1软件学习实验之一（CCS 使用） (26) 2.1.1 实验目的： (26) 2.1.2 实验内容： (26) 2.1. 3 实验背景知识： (26) 2.1.4 实验准备： (31) 2.1.5 实验步骤： (31) 2.2 CCS 入门实验2（C 语言的使用） (38) 2.2.1 实验目的： (38) 2.2.2实验内容： (38) 2.2.3 实验背景知识： (38) 未定义书签。。 2.2.4 实验程序，包含文件：.................................................................................... 错误!未定义书签 2.2.5 实验准备： (40) 2.2.6 实验步骤： (41)
实验环境 1．实验环境 这一部分内容是实验前的准备工作。所谓实验环境，包括硬件环境和软件环境。硬件环境，也就是实验箱；软件环境包括调试软件的安装和使用。安装我们在这一部分介绍，使用作为实验内容在下一部分学习。 1.1 实验箱介绍 实验箱有两部分组成：实验箱主板和核心板。其中主板的型号是SEED-DTK_MBoard，主板上可以安装不同型号的核心板，本课程实验包括SEED-DEC28335和SEED-DEC6713两种核心板。下面介绍实验箱的硬件配置。 1.1.1主板SEED-DTK_MBoard 在SEED-DTK_MBoard 中主要集成了DSP、FLASH、SRAM、UART、LCD 和D/A等外设。这样使其能够应用在显示、键盘和模拟信号输出及其相关的领域。主板的主要功能模块如下图所示，包括： TMS320VC5402@100MHz DSP主控制器 外扩SRAM，最大容量为256K x 16 位，基本配置为64K x 16 位 外扩Flash，最大容量为512K x 16 位，基本配置为256K x 16 位 通用键盘接口，最多支持20 个按键，配有19 个按键的薄膜键盘 LCD 液晶显示器接口，支持T6963C 控制器，配240×128 点阵LCD 4路D/A 输出 1路UART 接口，接口标准CMOS 电平／RS232／RS485 可硬件选配 1路McBSP 接口 JTAG 仿真器接口，方便二次开发
实验室建设方案
——您身边的实验室工程专家 实验室建设方案 南京拓展科技有限公司(https://www.wendangku.net/doc/601549037.html,/)是专业从事恒温恒湿、生物安全、理化检测等实验室整体规划设计、安装和运行保障为一体的高科技服务型企业，是实验室综合解决方案的提供者。拓展融合现代国际先进实验室设计理念，凭借多年来在实验室领域的专业积累基础,不断吸收发达国家的先进技术与工艺，并结合国内的工程施工管理实践，为国内众多客户提供了优质的整体实验室工程和全面的技术支持，应对国内、国际日益加剧的技术竞争发展的需要。 概述： “实验室工程一站式解决方案”，就是按照标准化的设计和施工流程、规范化的运作提供的高度可靠的实验室整体解决方案。“整体解决方案”由实验室建筑布局和装修系统、空气调节、通风、给排水、气体供应、电气工程、安全集中监控系统、实验室家具和配套辅助设备、用户培训、维护服务等部分组成；包含了综合实验室建设的全部过程：从前期的规划选址，到内部系统的设计施工，到系统的培训和交付，到后期的维护保养等。“整体实验室”整合了设备供应商、工程承包商及服务提供商的综合能力，确保实验室系统的安全和规范。用户无需对系统的细节问题作过多考虑，所有工作都由项目专业总包服务商统一解决。“整体实验室”的设计施工依据国家相关的标准和规范，强调为用户提供最专业最完善的系统工程，集成了各级别实验室的设备及功能要求，各专业都按统一的设计和操作程序进行，使最终完成的系统是一个有机的整体，而不会使系统的各部分相互脱离，造成安全和操作上的隐患。 无论你的实验室建设是下面哪种情形，我们都可为你提供一站式整体解决方案 实验室建筑建设形式新建实验室工程规划设计旧楼功能改造 综合楼改实验楼 办公楼改实验楼 实验室更新改造 实验室整体配套设计专业分项平面布局规划 室内装饰工程 电气及智能自动化给排水系统 通风控制 空调及空气净化处理
生物技术应用中心实验室建设方案
生物制药技术中心实验室 建 设 方 案 为进一步提高实验实训教学质量的水平，推进实验实训教学的改革和建设，贯彻落实教育部关于实验室工作“巩固、深化、提高、发展”的要求，引入有效的竞争激
励机制，充分调动实验技术人员的积极性和创造性，构建高水平的实验技术平台，特制定本建设方案。 一、建设背景与目标 2006年12月学院为了适应21世生物应用技术人才的培养和资源共享理念的需要，在学校高校中率先对管理体制进行改革，成立了详详细细学院实验实训中心，将原生物科学系中心实验室更名为生物技术应用中心实验室并隶属该实验实训中心管理。 生物技术应用中心实验室下设化学、生物化学、畜牧业生产技术应用、生物化学制药与检测技术、园艺技术应用、食品营养与检测技术、生物技术应用等6大类18 个实验室，承担我院生物制药、食品营养与检测、畜牧兽医、园林和园艺5个专业、多层次的生物技术实验教学任务。并利用该中心实验室，开展了食品检验工、花卉工、园艺工、动物疫病防治员、动物检验检疫员、药物分析工和药物制剂工的职业技能培训与鉴定工作。每年接纳学生约2000人，年均总实验人时数在109500万左右。 中心实验室累计投入170万元购置了一大批先进教学仪器设备，增强了实验教学手段，改善了教学环境，提高了实验技术水平，为培养适应21世纪国家建设与社会 发展需要的、具有高技能、高素质创新、实践性生物技术人才创造条件，提供良好的实验教学技术平台。 中心实验室形成了独立设课与管理的运转模式。各实验室由生物技术应用中心实验室实行统一管理和调配，仪器设备共享，全面负责生物科学系各专业专业基础、专业课的实验教学和各专业的职业技能鉴定培训与鉴定工作。同时，不断增加从事实验教学的高职称、高学历的教师，优化实验教学体系、调整实验内容，学生通过实验课程的学习获得了良好的技能训练，他们的动手能力，创新思维，综合技能能得到显著提高。 通过院系的共同建设和发展，先后取得了具有积极示范推广意义的科技成果，即xxx省科技进步三等奖和xxx市科技进步二等奖。在理论与实践教学改革中勇于探索 和创新，获xxx省教学成果一等奖。突出的实验教学改革成果促进了畜牧兽医专业精品课程的建设(《xxxx》和《xxxx》于2004年和2006年分获省级精品课程)。本中心设施齐全先进、实验教学团队优秀、管理体制规范高效、环境人文安全，实验教学成绩显著，2004年和2006年度被评为xx省优秀实验室。经过多年的改革与建设，生 物技术应用中心实验将向海南省实验教学示范中心的目标迈进。
第三方环境监测机构实验室建设指南
第三方环境监测机构实验室建设指南为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，培育壮大环境监测服务市场，推进政府购买环境监测服务，引导社会力量参与环境监测，第三方环境监测机构的建设逐渐成为当前实验室建设的热点。现针对第三方环境监测机构必要的场所、技术人员及监测仪器设备提出以下建议。 1.明确拟开展的检测项目 为避免盲目投资造成采购来的仪器闲置浪费，现以最常规和检测仪器不太贵的检测项目为例，建议通过认证开展的检测项目分别是： 1.1水和废水检测项目 水温、pH、电导率、透明度、色度、流量、悬浮物、全盐量（总残渣或溶解性残渣）、游离氯和总氯、硫化物、氰化物、氟化物、氨氮、溶解氧、高锰酸盐指数、化学需氧量、五日生化需氧量、总磷、总氮、铜、铅、锌、镉、总砷、总汞、总硒、总铬（六价铬）、挥发酚、石油类（或动植物油）、阴离子表面活性剂、氯化物、硝酸盐、硫酸盐、铁、锰、嗅和味、浊度、总硬度、粪大肠菌群、亚硝酸盐。上述项目除包含《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）表1和表2规定的必测项目，还包括了其它常见的和测试方法较为简单的指标。 1.2空气和废气
总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物（含二氧化氮和一氧化氮）、烟（粉）尘、烟气参数、烟气黑度、一氧化碳、氟化物、恶臭、氨、铅、砷、硫化氢、铬酸雾、硫酸雾和甲醛等。 1.3土壤和水系沉积物 水分、pH、镉、汞、砷、铅、铬（含六价铬）、铜、锌、镍、全磷、全氮、钾、阳离子交换量和有机质含量等。 1.4固体废物 铜、锌、镉、铅、总铬、铬（六价）、汞、铍、钡、镍、总银、砷、氟化物和氰化物等。 1.5噪声和振动 环境噪声、工业企业厂界噪声、建筑施工场界噪声、社会生活噪声、铁路边界噪声、噪声源（设备噪声）、机动车噪声振动和环境振动等。 2.实验场所要求
实验室环境防护与安全制度标准版本
文件编号：RHD-QB-K1339 （管理制度范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 实验室环境防护与安全制度标准版本
实验室环境防护与安全制度标准版 本 操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 一、依照《江西省灌溉中心站实验室管理办法》《化学实验室安全、健康、环保、内务管理制度》制定本制度。 二、要经常对通风换气和净化设备进行检查维护,确保其处于良好的运行状态。 三、实验室废水应根据其排放量及时进行无害化处理，而后方可排入污水管网，实验室设有废液收集桶，对环境危害大，难于处理的废液进行收集，并定期处理，所有废弃物的处理必须达到国家有关规定的标准。
四、实验室安全工作须由专人负责。时刻提高警惕，发现不安全迹象，应及时报告，处理。 五、实验室要配备消防器材和防盗设施,工作人员要熟悉其使用知识,保证能用会用。 六、易燃,易爆,剧毒物品单独,隔离存放；剧毒物品、标准物质要固定专人,专柜，加锁保管。 七、实验室人员应掌握各种仪器设备的安全使用知识，并接受各种危险品使用,保管常识以及有关中毒，受伤急救措施的培训。 八、使用有危险因素的仪器设备时,操作人员不得脱离岗位。 九、在易燃,易爆,剧毒及其它危险场所要加贴明显标识和提示语。 十、不准私自安装临时线路,不准超负荷用电，做好防火、防盗、防毒和防爆工作，下班前检查水、
电、气、门、窗、发现隐患，及时报告实验室负责人。 十一、实验室及其设施设备每天打扫一次,时刻保持干净,整洁。 这里写地址或者组织名称 Write Your Company Address Or Phone Number Here
实验环境的使用实验报告
操作系统实验报告 哈尔滨工程大学 计算机科学与技术学院
实验环境的使用 一．实验概述 1.实验名称：实验环境的使用 2.实验目的： 1）熟悉操作系统集成实验环境OS Lab的基本使用方法； 2）练习编译、调试EOS操作系统内核以及EOS应用程序。 3.实验类型：验证 4.实验内容： 1）准备实验，启动OS Lab； 2）学习OS Lab的基本使用方法； 3）EOS内核项目的生成和调试； 4）EOS应用程序项目的生成和调试； 5）退出OS Lab； 6）保存EOS内核项目 二．实验环境 操作系统：windows XP 编译器：Tevalaton OS Lab 语言：C++ 三．实验过程 1.实验过程： 1）启动OS Lab,在启动后弹出的对话框中填入学号、姓名； 2）学习OS Lab的基本使用方法，使用OS Lab编写一个windows控制应用台应用程序，熟悉OS Lab的基本使用方法（主要包括新建项目、生成项目、调试项目等）； 在“文件”菜单中选择新建项目，并选择项目模板“控制台应用程序”。 3）点击F5生成项目，并对结果中的问题进行修改。
如果源代码中存在语法错误，“输出”窗口会输出相应的错误信息（包括错误所在文件的路径，错误在文件中的位置，以及错误原因），并在最后提示生成失败。此时在“输出”窗口中双击错误信息所在的行，OS Lab 会使用源代码编辑器打开错误所在的文件，并自动定位到错误对应的代码行。可以在源代码文件中故意输入一些错误的代码（例如删除一个代码行结尾的分号），然后再次生成项目，然后在“输出”窗口中双击错误信息来定位存在错误的代码行，将代码修改正确后再生成项目。 4）执行项目，在OS Lab 中选择“调试”菜单中的“开始执行(不调试)”，可以执行刚刚生成的Windows 控制台应用程序。启动执行后会弹出一个Windows 控制台窗口，显示控制台应用程序输出的内容。按任意键即可关闭此Windows 控制台窗口。 5）调试项目，点击“项目管理器”窗口中的“源文件”文件夹节点，在弹出的快捷菜单中选择“添加”中的“添加新文件”，文件中的函数如下所示。 int test1(int n){ n++; return n;} 6)将主函数进行修改。
市场营销实验室建设方案
市场营销实验室建设方案 一、建设市场营销实验室的背景 市场营销是一门应用性极强的学科，相关的教学需要在理论层面训练学生的分析和创造力，然后再培养学生用"抽象"的理论演化成日常市场营销的技巧。国外绝大多数的营销相关课程在教授过程中都使用了配套的营销模拟教学软件，在学生毕业设计的时候都有机会利用专业的市场营销调查和分析软件包作为工具来完成毕业论文和了解先进的营销理论。我国有很多的学校已经成立了专门的市场营销科系或者专业，但是相应的教学手段、实验环境、教学科研的工具却有待加强和丰富。 本实验室的建设目标是结合虚拟现实技术和互联网络通讯技术构造一个真实完整有效的营销环境，让参与练习的学生通过模拟竞争的方式演练市场分析、营销战略发展和营销决策制定的持续的营销管理过程，体验完整的营销方法体系。通过这种模拟实践的方式，有效提高学生的学习兴趣、提升教学效果、保证教学质量。 二、营销实验室达到的预期目标和效益 在本实验室中我们的总体目标有四个： 1、建立一个先进，但切实可行，具有实际意义的网络环境，给教学和学生训练提供一个较完整的市场营销教学软硬件平台，使学生能够较全面、深入地理解并掌握市场营销专业的内涵和实际应用。 2、利用市场营销实验室的微机来弥补我校市场营销专业课专业计算机的严重不足，并购买部分市场营销学科的模拟教学软件，以确保教学的正常运行和充分利用现代教育手段进行专业课教学的需要，进一步完善经济与管理实践环节的建设。 3、解决学生找实习单位难的问题。在本实验室里可以完成对市场营销学科的实验实习，在一定程度上解决了学生找实习单位难的问题。该实验室的市场营销教学软件给没有实习单位的学生提供了一个实习的机会。作为一个开放的平台，该实验室的市场营销教学方案给学生很高的自主性，学生可以很快理解掌握市场营销方法体系各个环节，优秀的学生更可以学到做到更多书本上没有的知识，为培养理论扎实、实践能力强的专业市场营销人才，创造了良好的软硬件条件。 4、实行远程教育。该实验室提供的系统可以放在互联网上，对今后实行远程教育也是一个很好的选择。 三、营销实验室软件配置和内容介绍 （一）、ERP沙盘模拟实验室
全国环境监测站建设标准
全国环境监测站建设标准 为建设先进的环境监测预警体系，指导和规范全国各级环境监测机构能力建设，特制定本标准。有关辐射环境监测站的建设标准另行制定。本标准自发布之日起执行，原《环境监测站建设标准（试行）》同时废止。 本标准规定了省、市、县三级环境监测机构人员标准及机构、监测经费、监测用房、基本仪器配置、应急环境监测仪器配置和专项监测仪器配置。本标准为最低配置标准，有能力的地区可以适当提高标准。 本标准实行分级设置，分为一级、二级、三级。一级标准为各省（自治区、直辖市）设置的环境监测站、由国家环保总局批准的各专业环境监测站；二级标准为各地级市（自治州）、直辖市所辖区（县）设置的环境监测站执行；三级标准为各地级市（自治州）所辖区、县（自治县）设置的环境监测站执行。 每个级别（按照国务院确定的东部、中部、西部区域划分方法）划分为东部地区、中部地区、西部地区三档，处于不同区域的环境监测站执行不同的标准。直辖市及其所辖区（县）环境监测站分别执行东部地区一级、二级标准。 一、人员编制及人员结构 本标准规定了各级环境监测机构人员编制标准、环境监测技术人员占总人数的比例及高级、中级技术人员比例，详见表1。 表1 人员编制及人员结构
二、监测经费 按照《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》要求，应不断完善环境保护投入机制，确保环境监测机构经费支出。环境监测运行费是维持各项环境监测业务正常、稳定运行的基本保障，应予重点保证，仪器设备购置费及系统运行维护费是开展环境监测业务的基础条件，应予以支持。环境监测经费标准详见表2。
注：业务费包括常规监测、质量保证、报告编写、信息统计等费用。 三、监测用房 监测用房是开展环境监测工作必备的基础之一，特别是实验室用房、大气、水质自动监测系统用房是环境监测机构的基础条件，应予以重点保证。本标准规定了各级环境监测机构用房面积及要求，详见表3。 注：上表中所列实验室用房面积不包括水和空气自动监测站的站房面积。 四、基本仪器配置 基本仪器是保障环境监测机构开展环境质量监测、污染源监督监测、加强有机污染物监测和前处理仪器的基础条件。本标准规定了各级环境监测机构必须配置的仪器设备的最低配备标准，详见表4。 五、应急环境监测仪器配置 应急环境监测仪器是开展突发环境污染事故监测，为实施污染事故应急救援和政府决策提供决策依据的基础条件。本标准规定了各级环境监测机构必须配置的应急环境监测仪器配置标准，详见表5。
环境试验的重要性及环境试验设备的有关问题
环境试验的重要性及环境试验设备的有关问题 环境试验的重要性及环境试验设备的有关问题 1环境试验的目的及其重要性 随着我国工业生产的快速发展和军用装备的改进，对产品的质量和可靠性要求越来越高，因而对可靠性研究必不可少的设备─环境试验设备的品种、质量的要求也更多更高。特别是海湾战争显示了武器装备在战争中的重要作用，也促使了我国军事科技和武器装备的研究、试验和发展。 国内外的部分统计资料表明，武器装备发生故障或损坏的原因一半以上是由于使用该产品时的环境因素引起的，如表1： 表1中、美军用航空产品故障情况 国家中美 产品机载产品沿海基地使用的产品同一种175架飞机中31种产品两年故障分析 F/A-18大黄蜂飞机 因环境因素引起的故障 52.7% 52% 52% 51% 其中：温度(高低温)振动潮湿砂尘盐雾低气压冲击 42 40 55 40 21.6 27 20 27 19 19 19 19 7.8 14 6 6 3.9 / / 4 3.6 / / 2 2.1 / / 2 可见，环境因素对军用装备非常重要，有不可忽视的影响，为了使军用产品有很好的环境适应性，从而提高其使用可靠性，不仅在开发研制阶段，就是在使用阶段都必须进行环境试验。 对一般电工、电子产品，由各种环境因素引起的失效比例统计如图1示： 图1 可见一般电工、电子产品由环境因素引起的失效与上表的统计是差不多的。 环境试验是将产品暴露在天然或人工模拟环境中，从而对其实际上可能遇到的贮存、运输和使用条件下的性能作出评价的试验，简单说是对产品进行环境适应性的试验。 环境试验的目的： 1.1探索和确定单一或多个环境因素对产品的影响，考核产品的环境适应性； 1.2作为产品的型式试验项目之一，或产品的验收试验，看其是否符合规定的环境要求，产品是否合格，作为产品接收或拒收的决策依据。 1.3作产品环境应力筛选（ESS）试验，筛选出不合格的或有潜在缺陷的产品，从而提高产品的可靠性。 环境试验可分外场试验及实验室试验： (1) 实验室试验：一般在实验室内进行，又叫人工模拟试验，是用人工的方法创造出某种气候环境或机械环境，将试品在此环境中试验。人工模拟试验具有与大气暴露试验相似的模拟性，并有加速性，可大大缩短试验时间，且其环境应力、负载条件的施加都可严格控制在容差范围内，保证全部试验在受控条件下进行，故重现性好，有可比性，其缺点是受到设备的限制，一般是试验一些体积较小，重量较轻的产品，且有时对非常真实的综合环境的模拟性较差。 (2) 外场试验，可分为天然暴露试验和现场试验：
实验一 Keil集成开发环境的使用
实验报告纸 （院、系）自动化专业班组单片机与嵌入式系统课学号姓名实验日期 2016.9. 28 教师评定 实验一Keil集成开发环境的使用一、实验目的 熟悉Keil C51集成开发环境的使用方法 二、实验内容 学习如何使用Keil编译器编写单片机程序并调试 三、实验设备 PC机 四、实验步骤 1.新建文件夹 2.新建工程 3.配置工程 （1）按以下内容新建experiment_1.asm文件 ORG 0000H AJMP MAIN ORG 0100H MAIN: MOV SP, #60 ；给堆栈指针赋初值
LIGHT: CPL P1.0 CPL P1.1 CPL P1.2 ACALL DELAY AJMP LIGHT DELAY: MOV R7,#10H DELAY0： MOV R6，#7FH DELAY1： MOV R5，#7FH DELAY2： DJNZ R5，DELAY2 DJNZ R6，DELAY1 DJNZ R7，DELAY0 RET END （2）在工程窗口的Source Group 1处单击鼠标右键弹出菜单，点其中的选项Add Files to Group ‘Source Group 1’；添加文件。 （3）在Project菜单的下拉选项中，单击Option for Target ‘Target 1’.在弹出的窗口中要完成以下设置：
A．选择单片机芯片。不需要向工程添加启动代码； B. 晶振频率的设置 C. Output标签下的Create HEX File 前小框中要打勾 D．Debug标签选择Use Simulator(软件模拟) 4．编译工程 5. 查看结果（要求截图写进实验报告） （1）进入调试状态 （2）选择单步方式运行，观察Port 1窗口状态变化（3）在Project Workspace观察 R5、R6、R7、SP等的变化进入调试时的初始界面
创新实验室建设实施计划方案
创新，从小学开始 ——创新实验室建设方案 一、建设背景 2013年新任国家主席提出中国梦的概念，而实现中国梦、强国梦需要大量的创新型人才做支撑，而创新型人才需要靠创新教育来培养，可是创新能力的培养并不是一朝一夕的事情，而是一个漫长的过程，因此小学阶段成了创新能力培养的重要时期，必须为培养创新人才奠定基础。 二、建设意义 1、为天文小组提供必要设施 小学部的“探索者”天文小组成立于2010年，在过去几年中涌现出了一批对天文感兴趣、有一定天文素养的学生，也在竞赛中获得了较好成绩，兴趣小组还被评为浦区二星社团，但设备的旧，资源的匮乏，使得活动的开展受到了制约，很多容只能靠教师讲解，学生难有实践机会，使得学生的探究能力，创新意识的发展受到限制，如今，实验室的建立使这些问题都能迎刃而解。 2、为课程建设提供配套资源 学校的基础型课程、拓展型课程、探究型课程等也需要先进的设备和教学资源的帮助来提高课程实施的多样性和有效性，总之小学阶段的创新教育不仅需要具有创新能力的教师，更需要与新课程标准、新课程建设、新教材相配套的教育装备，只有这样才能满足培养创新
型人才的新要求。 三、建设目标 1、提供学习、实践、探究、创新的场所。（诸如艺术素养的培养需要音乐教室、舞蹈房的支持，信息技术能力提升需要信息资源教室的支持，体质健康的加强需要运动场地的支持，学生的探究能力、创新意识的培养同样需要一定的环境支撑才能更好的开展。) 2、改变学生的学习方式。（使学生的学习走向实验中学、做中学、探究中学，培养一定的创新意识。信息爆炸的时代，知识的更新速度无法想像，老师不应该再是传递知识的工匠，更应该是学生探索未知世界的指引者，创新实验室中的资源、设施恰巧为教师、学生开展教学活动提供更丰富的方式。） 3、提升教师的专业水平。（要培养学生的创新意识，首先教师必须具有一定的创新能力，因此创新实验室不仅服务于学生，对教师的创新能力提升同样具有意义。它为提升教师的综合教学能力及素养创设良好的空间环境，探索培养创新人才的新路） 4、为课程建设增添活力。（可以根据创新实验室设计专门的特色课程，也可以利用创新实验室让现有课程容更丰富，教学形式更多样）建设创新实验室的目的并不是要让学生在小学阶段真正创新出什么东西（现阶段所谓的小学生“创新发明”中，小学生只是有一个想法，最后实施的主要还是靠家长、老师），创新能力的培养也不是一触而就的，因此，培养创新意识，为真正创新打好基础才是本实验
实验室建设实施方案{项目}
《电子产品检验实训》实验室建设方案
第1章实现模式 充分考虑教学环境与生产实践的差别。 1．1 检验对象的选择 考虑教学条件、环境和进行检验的技术条件。 选择教学条件下检验技术条件容易满足的电子整机产品。 在已经建立的电子产品整机概念基础上，选择学生能够理解其原理的产品。 1．2 检验项目的选择：与专业内容紧密结合 与电子与信息技术专业内容紧密结合，尽可能选择学生已掌握的电子整机电性能指标。 考虑教学电子测量仪器通用性，检验仪器尽可能选择学生比较熟悉电子测量仪器。 综合以上考虑，选择以录音机和激光唱机为检验整机产品。 1．3 推荐检验项目 录音机：带速误差、放音频响、待机噪声、抹音率、录放失真、录放失真。 激光唱机：输出电平、失真率、频响。 第2章环境建设 总体设想： 以电子整机产品典型电性能为检验对象实习环境的模拟，参考先进电子整机生产企业的检验环境。 考虑教学条件和环境，可选择不同电子产品的典型电性能指标作为检验项目，每个项目可设立一定的组数（一般为两组），设置工位形式的检验岗位，并且在检验岗位上布置操作指导书、作业注意书和仪器操作规程三种工作类标准。学生检验时采用循环的方式进行。 第3章软件 3．1 师资培训 任课教师所应具备的知识和技能： ?电子测量知识和电子测量仪器使用的技能。 ?具有质量意识和质量管理、质量检验基本理论知识。
相关国家标准的消化能力。 3．2 国家相关标准 3．3 管理标准 依据9000：2000标准，制定实训过程和检验过程的管理标准。 3．4 技术标准 依据国家标准，制定选择检验产品和项目的技术标准（技术条件和测量方法）。 3．5 工作标准 制定检验工作的工艺文件（操作指导书、作业注意书和仪器操作规程）用于检验工位的环境建设。 第4章硬件 4．1 电子测量仪器 直流稳压电源、交流毫伏表（有电平指示）、电子计数器、双踪示波器、失真度仪。4．2 电子整机产品 录音机和激光唱机。 4．3 测试附件 标准信号源：测试磁带和测试光碟。 4．4 测试工装 整机产品假负载、测试低通和带通滤波器。 第5章费用 5．1 师资培训 ￥1000.00元 5．2 企业调研 ￥1000.00元 5．3 电子测量仪器 5．4 电子整机产品（12台） ￥5000.00元 5．5 实训环境改造 ￥3000.00元 5．6 测试附件 ￥1200.00元/12套
检验实验室建设规划
宇美检验实验室建设规划 实验室的筹建总规划原则应以自身检验需求为根本，附带厂区环境为参考，结合外部获得推广评审标准为主要，而拟定实验室总建设规划原则。 一、建设依据、目的。 1、为了满足自身生产检验及产品改良需求以及依据安徽省外墙建筑材料推广要求，“安徽省住宅产业化促进中心”对于评定推广新型外墙墙体建筑材料评审要求，主要依据《安徽省建设新技术新产品推广证书管理办法》的具体内容。外墙墙体建筑材料生产厂家需要获得推广，需要保证所生产的墙体材料质量达标，必须拥有自检相应实验室。所以需要建设相应标准的检验实验室。 2、在评定方面具体要求为：检测设备：配有恒温干燥箱、万能试验机（10-100kN）、养护箱、试模的出厂检测仪器。附有相关设备功能清单、购置发票和有效检定、校准证书。所以以上设备在实验室建设过程中必须配备。 二、建设期限 公司设定的试生产期限为5月20日，自试生产至投产阶段应至少有2个月时间，故而从总体估算实验室的的预期建设期限应为三个月。 三、硬件规划 根据“安徽省住宅产业化促进中心”的《安徽省建设新技术新产品推广证书管理办法》所要求的检验设备硬件标准，所实行的检验实验项目必须按此标准建设，且结合公司自身对产品及原材料的检验需求以及未来的开发改良需求，具体的建设节点应该按照“投产前”“评审前”两个节点步骤实行，具体如下： 1、投产前 投产前的主要目标是为满足公司生产过程里原材料检验、成品检验的基本需求。所添置的实验设备应能满足以上两点的要求。 2、评审前 评审前的主要目标是为了满足评审时“安徽省住宅产业化促进中心”所规定必须要有的检验项目能够得到满足，确保评审时能够顺利通过。进而对公司的内部检验也是一个提升。 四、场地规划 1、公司现有实验室场地位于一号生产车间内，内部尺寸为7500mm*6000mm，共计45m2。南侧有窗，出入门位于北侧厂房内。 2、按实验室基本建设规范，应将操作台布置于南侧有窗位置，小型称量设备及实验易损器具摆放于操作台上，水路管线分布于南侧。 3、东侧有良好的电力分部且背阴靠近工作台应摆放中、大型实验设备。 4、而北侧完全背阴，靠近出入门及厂区又不能在开门时及外部一眼望尽，是良好的摆放试件及实验完成件的位置，应当在此位置划定相应区域。 5、西侧背阴，又靠近出入门，开门及进入时可以被及时看见，应当相应的整洁于实验台相交互，而实验柜应整齐的码放于此位置，用于存放一些留存的标准样本。 6、应在实验室基础设施建设完成，第一批设施、器具、设备进入后，拟定完成实验室相应的规章制度，操作规范，相应的设备操作手册，人员结构，并及时上墙公示警示。 7、实验室地面应采用地板砖，可以有效的清理及防止实验中有腐蚀性液体滴落在地面上对地面造成损害。