乒乓球考试复习题1
台区：台面被平行于端线的球网分开，划为两个大小相等的“台区”
1/3台：台区左侧1/3部分称为“左1/3台”；台区右侧1/3部分称为“右1/3台”
中远台：介于中台与远台之间。
高点期：弹起的球处于最高点或接近最高点这段过程称为“高点期”
单淘汰赛：即是运动员（队）安排的秩序由相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，直到惟一的一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军。
（错）1、击球点是指击球时，球拍与球体相接触的时机。
（错）2、拍面角度大于90°时，称为“后仰”，能够击球的中上部。
（对）3、球从高点期回落至地面这段过程称为“下降期”，下降又可分为下降前期和下降后期。
（错）4、击球时，击球拍面所朝向的方位叫“拍面方向”。拍面方向的确定以击球者为基准，拍面向左时，击球的左侧；拍面向右时，击球的右侧。
（对）5、挥拍击球时，球拍的起始点(即引拍结束时的球拍位置)到击球点之间的挥拍长度，称为“击球距离”。
（错）6、打离网近而低的球，要适当降低弧线的曲度，缩短打出距离。
（对）7、快攻类的打法是以速度为主，旋转为辅，把速度和旋转很好地结合起来。（对）8、目前世界乒坛流行的握拍法依然是直拍握法和横拍握法两种。
（错）9、正手发不转球时，用球拍的中上部去碰击球的中下部，拍面后仰的角度大些。（错）10、挑接是接长球的一种比较主动的方法，运用得好，可以变被动为主动，转入进攻。
（错）11、我国乒乓球界总结出乒乓球竞技的制胜因素为：快、转、准、狠。
（对）12、乒乓球速度最基本也是最主要的含义是球速。
（对）13、球速的快慢取决于合法还击所耗费的时间。
（错）14、站位靠近球台，在来球上升期击球可提高击球速度。
（错）15、正手扣杀时，拍形前倾，在来球的上升期击球的中上部，上臂和前臂同时加速向左前下方发力挥动，同时腰和髋转动配合发力。
1、击球线路的方位依（ A ）而定
a.击球者
b.对方
c.球飞行方向
d. 球拍用力方向
2、近网区是指（ C ）
a.距球网30厘米以内
b.距球网35厘米以内
c.距球网40厘米以内
d.距球网45厘米以内
3、双打中甲1发球后，球从本方右半区越网落到对方左半区，乙1将球还击过去后，甲2一记重板扣杀，使乙2还击下网，应判（ B ）
a.甲方得分；
b.乙方得分；
c.重发球；
d.判重发球，但必须征得副裁的同意。
4、双打比赛，第一局甲1先发球，乙1先接发球。第四局乙2先发球，应由谁接发球？（ B ）
a. 甲1；
b. 甲2；
c. 乙1；
d. 乙2。
5、单打比赛第三局当比分8:7时，运动员甲提出实行轮换发球法，而对手乙也表示同意。裁判员应（ C ）
a.不能执行，因比赛时间未达到10分钟；
b.若副裁判同意，即可执行；
c.裁判员可表示同意，立即执行；
d.不予置理，继续比赛。
6、一块球拍可分为（ A ）
a.拍柄、拍身、拍面、拍肩
b.拍柄、拍身、拍面
c.拍身、拍面、拍肩
d.拍柄、拍肩、拍身
7、球拍的击球拍面可划分为（ D ）
a.左、右、上、下、中、前、后
b.上、下、中
c.左、右、上、下
d.左、右、上、下、中
8、乒乓球多球训练法来源于什么运动项目（ D ）
a.足球
b.篮球
c.羽毛球
d.排球
9、拍面角度是指（ C ）
a.击球时，击球拍面与球打出线路的夹角
b.击球时，击球拍面与身体的夹角
c.击球时，击球拍面与水平面所形成的夹角
d.击球时，击球拍面与球网的夹角
10、我国乒乓球界总结出乒乓球竞技的制胜因素为（ C ）
a.快、转、准、狠、变、突
b.快、突、准、狠、变、
c.快、转、准、狠、变
d.快、转、准、狠、
11、乒乓球运动中合法还击是指（ A ）
a.击球者用符合规定的手段回击来球，将球击过球网并命中对方台区的完整过程
b.击球者用符合规定的手段击球
c.击球者将球击过球网并命中对方台区的完整过程
d.击球者的击球过程
12、绕前后轴逆时针旋转为（ B ）
a.顺旋球
b.逆旋球
c.左侧旋球
d. 右侧旋球
13、绕上下轴逆时针旋转为（ D ）
a.上旋球
b.下旋球
c.左侧旋球
d. 右侧旋球
14、乒乓球比赛过程中的运动形式是（ C ）
a.“短暂负荷——间歇——超强负荷”
b.“超强负荷——间歇——短暂负荷”
c.“短暂负荷——间歇——短暂负荷”
d.“短暂负荷————短暂负荷”
15、阻断思维是（ A ）
a.调节心理状态的常用方法
b.比赛期应具备的良好心理状态
c.训练中的心理状态
d.比赛后期的良理状态
1、右侧旋球在空中飞行与不转球相比有什么不同？请用流体力学的基本原理解释这种现象。
2、运用发球抢攻战术应注意什么？（百度上搜的）
⒈注意发球动作要符合规则
⒉注意发球的针对性
⒊注意发球直接得分⒋注意为发球抢攻做准备
⒌注意发球的力量
⒍注意发球的旋转
3、双打比赛中，运动员移动时必须注意哪些？
1不能影响同伴的视线和判断来球
2不妨碍同伴抢占击球位置和还击来球
3有利于本人下次还击来球
4、乒乓球比赛期应具备的良好心理状态？
1良好的时空感知感
2良好的注意力分配
3克敌制胜的群体优势心理
4良好的意思品质
5很强的情绪控制能力
6很气的适应能力与反适应能力
5、双打配对的基本要求是什么？
1两人要有团结、协作的思想基础，力争在心理上达到最默契的程度
2两人在打法和技术上有突出的特点并能相互补充
3两人在站位上各有特点，以利于避免冲撞，加快脚步移动和让位，有利于积极进攻和防守
《乒乓球》专项理论试题库完整
浙江金融职业学院公共体育理论乒乓球考试试题 【乒乓球班适用】 1. 乒乓球起源于（C） A荷兰 B美国 C英格兰 D中国 2. 乒乓球运动是由什么运动演化而来的（C） A.台球 B.羽毛球 C.网球 D.壁球 3. 奥运会增设男女混双项目是在（D）。 A.第25届 B.第26届 C.第27届 D.第28届 4.初学者一般不带旋转的发球技术是（A） A.平击发球 B.正手发奔球 C.反手发急上旋球 D.拉弧圈球 5. 横拍握法需要手的什么部位贴住拍肩（C） A.大拇指 B.小拇指 C.虎口 D.手腕 6. 横拍握法在正手攻球时哪个手指用力，并向上移动（B）
B.大拇指 C.食指 D.小拇指 7. 横拍握法在反手攻球时哪个手指用力，并向下移动（A） A.中指 B..大拇指 C.食指 D.小拇指 8. 准备姿势身体应（A） A.前倾 B.后仰 C.竖直 D.无所谓 9. 准备姿势脚应（A） A.前脚掌着地 B.后脚跟着地 C.竖直 D.无所谓 10. 乒乓球直握拍的特点为（B） A.出手较快，反手攻球有力，对手容易判断，两面摆速快 B..较快，攻球快速有力，对手不易判断，两面摆速快 C.出手较快，攻球快速有力，对手容易判断，两面摆速快 11.球速快、角度大、突然性强，并向对方右侧偏拐的发球技术是（B） A.平击发球 B.正手发奔球 C.反手发急上旋球 D.拉弧圈球 12.在变换击球的拍面、调节拍面角度时，要充分利用（A）的作用 A.手腕
C.肘 D.腰 13.（A）变化握拍方法，否则会影响打法类型及风格的形成，尤其是初学者更应注意。 A.不应经常 B.经常 C.偶尔 D.定时 14.（B）移动方法，以一只脚为轴，另一只脚向前、后、左、右不同方向移动，身体重心随之落在移动脚上。 A.单步 B.跨步 C.并步 D.跳步 15.（D）移动方法，一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步，蹬地脚随后跟上半步或一小步，身体重心即移到跨步脚上 A.单步 B.跨步 C.并步 D.跳步 16. 发球员必须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手掌之后，上升不少于（ D）厘米。 A.13 B.14 C.15 D.16 17. 在双打中，对发球的特殊规定是：所发出的球先触及（ A）。 A.本方台区的右半区，后直接越过或绕过球网装置，再触及对方台区的右半区。 B.本方台区的左半区，后直接越过或绕过球网装置，再触及对方台区的左半区。
大学乒乓球选项课考试题附答案
大学体育教学部《乒乓球》理论课考试试题A 一、填空（每空2分，共26分） 1. 乒乓球的发源地是______________ 。/ \ 2. 世界乒乓球锦标赛，男子团体冠军获得的奖杯名为________________ 。 3. 乒乓球被列为奥运会正式比赛项目，是在 _________ 年汉城奥运会上。\ 4. 将颗粒胶覆盖在海绵上，若颗粒向外称为 _________ 海绵拍，若颗粒向内，称为_________ 海绵拍. 5. 第一个考起剑桥大学的中国运动员是 __________________ 。\ 6. 击岀的球有弧线，速度，旋转__________________ 的变化。 7. 制造不同的弧线曲度，主要根据三个条件_________________ 、 ________________ 、_______________ 8. 来球从本方球台弹起后，球从着台点上升到回落的这段时间可分为球的—--__、 ________ 、 _____ 三部分。 二、选择题（每题2分，共24分） 1. 近台站位是指运动员站在离球台（）以内的范围。 A50厘米B70厘米C100厘米 2. 左推右攻打法的运动员的基本站位在近台、端线偏左（）之处。A2/3 B1/ 3 C 1/2 3. 直拍近台两面攻打法的运动员的基本站位在近台球台端线中间偏（）处。A偏左B偏右C偏中 4. 接左侧上旋球不宜使用的技术是（）A推档B攻球C搓球 5. 接左侧上旋球拍面方向不宜（）A向右B向前C向左 6. 发球时，拍形后仰向前正方发力所击出的球具有（）性能.A下旋B上旋C飘球 7. 发球时，击球点应该在球台端线或其延长线（）A以内B以外C没有规定 8. 比赛时，发球员连续三次发球擦网，应该（）A判其失一分B重发球C由对方发球 9. 比赛时，发球员将球抛起后，未将球击岀，应该（）A判其失一分B判其不失一分C没有规定
乒乓球裁判教案
乒乓球裁判教案 专业 班级 姓名 学号 指导教师 2017年4月
一、指导思想： 本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，结合初中学的年龄特点，通过自主，合作，探究性的学习；探索“初中学生全面发展身体与初步发展特长相结合”教学模式的途径；体现学生在教学中的主体地位和教师的主导作用；关注个体差异，使全体学生在愉快的气氛中身体得到锻炼，心理得到满足，特长得到发展的目的，为身体育打下良好基础。 二、教学内容： 1、介绍规则和裁判，教学比赛，实习比赛裁判法。 2、复习近台正手攻球技术 三、学情分析： 本次课的授课对象是大学二年级学生，他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力 较好，但运动能力较差，组织纪律性和集体荣誉感不太强，身体素质一般。 四、教材分析： 乒乓球运动是属于技能主导类隔网对抗性的集体性项目，是男女同学较喜欢的运 动项目之一。通过乒乓球运动，可提高学生的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动 作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。参加乒乓球比赛可培养勤奋、助人、团结 拼搏的优良品质，常参加乒乓球运动可培养人的信息意识，提高配合及应变能力，在比 赛训练中培养与锻炼良好的心理素质，在娱乐中增进健康、强健体魄。 五、教学目标： 1、通过乒乓球推挡球、搓球的复习使大部分学生正确掌握推挡球、搓球，为以后学习 打好基础。 2、通过对正手攻球的学习，熟悉球性提高对乒乓球的控制能力，大部分学生能做出正 确攻球姿势，掌握基本技术要领。 3、加强学生勤奋、助人、团结拼搏的优良品质，激发学生积极性和创造性，增强组织 纪律性教育。 六、教学重点和难点： 教学重点：规则。 教学难点：手势，裁判法。 七、负荷设计： 预计平均心率100-115次/分，练习密度45-55%。 八、教学方法 讲解示范法、分组教学法、纠错法
马原期末考试简答题大全
马克思主义基本原理概论简答题 1、什么是马克思主义什么是马克思主义基本原理 答：从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而其各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。从它的阶级属性来讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会、思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 （或从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观念和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即实践中不断发展的马克思主义。） 马克思的基本原理：一、辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论也是马克思主义理论科学体系的哲学基础；二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场；三、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在事件中检验真理和发展真理，是马克思主义的最重要理论品质；四、实现物质财富极大理论、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。 第一章 1、哲学基本问题 答：哲学基本问题包括两个方面：其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系怎样的我们的思维能不能认识全世界我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确的反映现实”即思维能否认识或正确认识存在的问题。 2、辩证唯物主义物质范畴概念及意义 答: 概念：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 3、联系和发展的观点 答：作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系；发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物的发展是指合乎历史前进的方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必要性、日趋灭亡的东西。 4、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 答：这是因为对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动
乒乓球专项理论考试试题答案
乒乓球专项理论考试试题答案 1、乒乓球合法发球包括几点？ 1）发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。 2）发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。 3）当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。 4）从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上。 2、什么叫乒乓球比赛中的合法还击？ 1对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。 3、乒乓球比赛次序？ 1）在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。 2）在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。 4、乒乓球一局比赛如何定胜负？ 在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后,先多得2分的一方为胜方. 5、乒乓球运动的起源？ 起源于英国，由网球运动派生而来。19世纪后期，英国一些大学生在室内以桌为台，书为网，酒瓶软木塞为球，在桌上推来挡去，形成"桌上网球"游戏。1890年左右英格兰著名越野跑运动员吉布（James Gibb）从美国带回空心赛璐络球，代替软木塞。因赛略络球击在木板拍上发出乒乓声响，故称"乒乓球"。 6、世界乒乓球锦标赛包括项目？ 一共七个比赛项目。其中，团体赛两个--男子团体、女子团体；单项五个--男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。 7、2008年北京夏季奥运会乒乓球比赛包括项目？ 乒乓球比赛包括四个项目分别是男子团体；女子团体；男子单打；女子单打。 体育基础理论试题答案（2011年） 1、大学生应如何增进健康？ （1）培养良好的饮食习惯；（2）讲求良好的生活模式：①养成良好的睡眠习惯②每天抽出一定时间进行体育锻炼（3）保持环境卫生，预防疾病传播（4）纠正不良行为和习惯（5）树立良好的恋爱观、道德观、人生观。 2、如何理解循序渐进原则？ 循序渐进原则是指体育锻炼必须根据人体身心发展规律和个人的实际情况，在锻炼的内容、方法、运动负荷等方面逐步提高，使机体功能不断得到改善和提高。坚持循序渐进原则要做到：（1）选择合理的锻炼内容（2）运动量逐步加大（3）每次锻炼过程也要循序渐进 3、体育锻炼有哪些方法？ （1）重复锻炼法（2）间歇锻炼法（3）连续锻炼法（4）循环锻炼法（5）变换锻炼法（6）负重锻炼法4、什么是“运动处方”？ 运动处方的完整概念可概括为：对从事体育锻炼者或病人，根据医学检查资料（包括运动试验及体力测验），按其健康、体力以及心血管功能状况，结合生活环境条件和运动爱好等个体特点，用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率，并指出运动中的注意事项，以便有计划地经常性锻炼，达到健身或治病的目的，即为“运动处方”。
武汉大学乒乓球课程教案
第 二 部 分 基 本 部 分 60 分 钟 左 右 一．击球的基本姿势及握拍法 （直板、横板） 1）教师讲解示范 击球的基本姿势 正确的准备姿势（ready stance）：两脚平行站立比肩稍 宽，两膝微屈稍内扣，前脚掌内 侧着地、提踵、上体略前倾，收 腹、含胸，重心置于两脚之间， 下颌稍向后收，两眼注视来球。 持拍手臂自然弯屈，置于身体右 侧。 准备姿势 ready stance 横拍握拍法 shakehand grip 直拍握拍法 penhold grip 握拍法 世界上流行的握拍方法主要 分为直拍（penhold grip）和横 拍（shakehand grip）两种。直 拍的握法手指运用较灵活，在发 球变化、处理不出台近网球和追 身球方面较横握拍容易。由于横 握拍时手指、手掌接触拍柄、拍 面的面积比直拍大，横握拍的稳 定性比直拍好。为了提高发球和 台内球的灵活性，目前多数横板 运动员均采用浅握法。 10′ 1.组织如下图： ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2.教法：教师口述 要求：听课认真，各自持拍揣 摩体会 要点： 1）准备姿势是一切基本技术 的开始和终止。 2）不论运动水平达到何种程 度，都必须重视每击一球后要 迅速还原到准备姿势，以便下 一个击球。 3.要点： 1）握拍不能太深或太浅、太 松或太紧，以免影响手腕动作 的灵活性及击球时发力的合理 性； 2）直拍握法与横拍握法技术 上各有优缺点，练习者以适合 自己为宜。
二．基础理论，乒乓球运动简介 1.乒乓球运动的起源 有不同的说法，最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏，桌上网球 2.乒乓球运动的发展 第一阶段：欧洲全盛时期 第二阶段：亚洲全盛时期 第三阶段：欧亚对抗时期 3.重要赛事（锦标赛、奥运会、世乒赛、公开赛） 三．正手发球的基本方法，学习正手低抛平击发球 1.站位中近台，左脚稍前，身体略向右转，左臂屈肘掌心托球置于体侧。 2.发球开始时，持球手将球向上抛起，同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍，拍面垂直。 3.当球从高点回落至离地100厘米处，上臂带动前臂向前迅速挥拍，手腕旋内，拍形稍前倾，触球中上部。 4.击球后，手臂随势余摆，球拍收势于左脸前，眼见球拍背面，身体转正。如下图： 5.难点：抛球高度，抛球路线 击球时机，击球落点 8＇ 42＇ 3*20 3*15 组织如下图： ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 教法：教师口述 要求：听课认真，态度端正 1.组织如下图： × × 2.教学步骤： （1）模仿发球动作，进行持拍摆臂练习。 （2）抛球和挥拍分解练习。 （3）在球台上进行完整发球练习。 （4）双方对练发球并与接发球相结合练习。 3.要点： 发平击式球，拍面前倾不够和发加转下旋球拍面后仰过多，均会造成发球不过网。纠正时需调整拍面角度，并规定第一落点应在台面近端线的40厘米范围区域内。
乒乓球二级裁判考试题(含标准答案)
乒乓球二级裁判考试题 一．是非题：（每空3分，共30分） 1.裁判员或副裁判员均可判决掌握练习时间、比赛时间及间歇时间. 对 2.比赛中，对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置，另一方运动员不得分。错 3.在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方不必交换接发球次序。错 4.请求暂停只有在球未处于比赛状态时作出，应用双手做出"T"形表示。对 5.速度素质通常分为反应速度、动作速度和移动速度等。对 6.球从突出台外的球网装置之下或之外经过，不视作已”超过或绕过”球网装置。错 7.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，可以使球旋转。错 8.在一局比赛中，先得11分的一方为胜方。10平后，先多得2分的一方为胜方。对 9.对方用不符合规定的拍面击球应判失一分。对 10.选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。对 二、填空题（每空3分，共30分） 1、球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长，宽，离地面高。 2、比赛台面不包括球台台面的侧面。 3、比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23 厘米。 4、比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽。沿每个米的比赛台面边缘各有一条2厘米 宽的白色边线，沿每个米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
5、比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台 区，各台区的整个面积应是一个整体。 6、球应为圆球体，直径为38毫米，球重克。 7、用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。 8、球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。 9、由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异，只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。 10、比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。 三、简答题（每小题20分，共40分） 一、在乒乓球比赛中，除被判重发球的回合，列举哪些情况运动员判得一分 1.运动员受到警告后，在同一场单项比赛或团体比赛中，第二次冒犯，裁判员应判对方得1分。 2.裁判员对该运动员或其双打同伴发球动作的合法性在再次怀疑，将判接发球方得1分。 3.无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，无需警告，应判接发球方得1分。 4.每位运动员都论发1分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次还击，则判接发球方得1分。 5.在分则循环赛中，小组里每一成员应与组内所有其他成员进行比赛；胜一场得2分，输一场得1分。 6.只要对方运动员未能正确发球，裁判员即判运动员得1分。
乒乓球试题(含答案)
乒乓球专项理论考试试题 1.乒乓球运动发展阶段分为。 A四个阶段 B三个阶段 C 五个阶段 2.乒乓球运动的特点： C 不受年龄性别和身体条件的限制，具有广泛和适应性和较高的锻炼价值，容易开展和普及。 A球大，速度快，变化多 B球小，速度快，变化少 C球小，速度快，变化多，趣味性强， 3.乒乓球直握拍的特点为。 A出手较快，反手攻球有力，对手容易判断，两面摆速快。 B出手较快，攻球快速有力，对手不易判断，两面摆速快。 C出手较快，攻球快速有力，对手易判断，两面摆速快。 4．乒乓球横握拍的特点为。 A照顾面积大，反手攻球便于发力，便于拉弧圈球。 B照顾面积大，两面摆速比直拍快，便于拉弧圈球。 C出手较快，攻球快速有力，对手不易判断，两面摆速快。 5．乒乓球正规比赛场地为。 A长10米，宽6米，高5米。 B长12米。宽3米，高5米。 C长14米。宽7米，高5米。 6.乒乓球球台尺寸。 A长2.73米，宽1.52米，高0.76米 B长2.74米，宽1.525米，高0.76米 C长2.70米，宽1.53米，高0.76米 7.乒乓球的颜色。 A白色，蓝色B橙黄色，白色 C黄色，白色 8.乒乓球正规比赛用球直径。 A 40mm B 38mm C 42mm 9.乒乓球正规比赛用球质量。 A 2.5克 B 2.6克 C 2.7克 10.乒乓球双打比赛时两个队员应该。 A 连续击球 B 交错击球 C 不分顺序
11.乒乓球正规比赛采用。 A 每局21分 B 每局11分 C每局25分 12.乒乓球正规比赛单打采用。 A七局四胜制 B 五局三胜制 C 三局二胜制 13.乒乓球比赛中不持球拍的手。 A可以击球 B可以放在球台上 C 不可以击球 14.乒乓球正规比赛团体赛。 A采用五场三胜 B采用三场两胜 C采用三场两胜 15.乒乓球比赛团体赛排阵上场比赛可以上几人。 A 4人 B 3人 C 5人 16. 乒乓球握拍方法分为两种：直拍和。 A竖拍 B斜拍 C 横拍 17. 乒乓球进攻技术速度最快的是。 A削球 B推挡 C攻球 18.乒乓球竞赛项有。 A五项目 B七项目 C六项目 19.一男一女组成比赛叫。 A男子双打 B混合双打 C女子双打 20.乒乓球基本技术分为。 A七个技术 B九个技术 C 八个技术 21.乒乓球球拍触及球的部位（击球的部位）可分为。A五个部位 B四个部位 C三个部位 22.运动员打球时站位与击球距离分为。 A近台，中远台，远台B近台，中近台，中远台，远台C 近台，中远台，远台 23. 击球的速度最快。 A弧圈球 B 快攻 C 推挡 24.接下旋球搓球时拍型是。 A拍形后仰 B 拍形前倾 C拍上抬
乒乓裁判试题库(刷题用)
乒乓裁判试题库（刷题用） 1、全部30道单选题，每题5分，满分150分，100分及格，120分良好，135分以上优秀。 2、必须在手机上实名答题，必须在规定的截止时间之前完成答题，截止时间到系统不再处理答案。 3、答题时间不得超过120分钟，（本题库只做刷题用，旨在检验裁判知识的掌握程度） 抽奖信息请忽略！ 提示：考题提交后的抽奖由提供，出题方不负责监督该获奖信息的真实性和奖品发放过程。 第1项：由于之前没有挑球，A和X在抵达比赛球台时请求允许他们挑球。裁判员应 ○从指定用球中随机取出一个并要求他们使用该球比赛 ○给他们几分钟离开比赛区域挑球 ○给他们几分钟在球台挑球 ○抽签并允许中签者在球台挑球
第2项：一场比赛中，允许运动员擦汗的是 ○仅在换发球时 ○每6分后及决胜局交换方位时 ○仅在换发球及决胜局交换方位时 ○仅在每6分后 第3项：当使用红黄白牌时，裁判员应 ○出示黄牌对不良行为或非法指导进行警告 ○出示红牌以罚1分 ○出示红黄牌将指导者驱逐出比赛区域 ○出示黄牌对不合法发球进行警告 第4项：一场比赛开始前，运动员有权练习的时间为○不超过1分钟，如果他们已经在该球台比赛过 ○不超过1分钟，无论他们是否在该球台比赛过 ○不超过2分钟，如果他们已经在该球台比赛过 ○不超过2分钟，无论他们是否在该球台比赛过 第5项：第一局比赛结束，副裁判员应 ○立刻更改翻分器，先更改局分，然后更改比分为0比0 ○立刻更改翻分器，先更改比分为空白, 然后更改局分 ○更改翻分器，先更改比分为空白, 然后更改局分
○更改翻分器，先更改局分，然后更改比分为空白 第6项：一场比赛中X的球拍未损坏，在什么时候他可以更换球拍○任何时候，只要他给裁判员和A检查新球拍 ○只有在局间，只要他给裁判员和A检查新球拍 ○任何时间，只要A同意 ○任何时候都不行 第7项：A合法还击后，就在X击球时，A意外地撞到球台使比赛台面轻微移动。X回球失误。 ○X得1分，只要裁判员确定X的还击受到影响。 ○重发球，因为A意外地移动了比赛台面。 ○X得分，因为A移动了比赛台面。 ○A得分，因为X没有合法还击。 第8项：A发球时，球首先触及网柱，回弹到他的台区，再旋转过网。球在球网的X一侧弹起之前，X在球台上方抓住球。裁判应 ○判A得1分，因为X阻挡 ○判重发球，因为A的发球擦网 ○判X得1分，因为A没能合法发球 ○判重发球，因为合法发球触及球网装置后被接发球员阻挡
马原期末考试试题
1.矛盾的基本属性,矛盾的普遍性与特殊性。 同一性与斗争性。 矛盾的同一性就是指矛盾双方互相联系的性质。它包括两方面的含义: 第一,矛盾双方相互依存,就就是矛盾双方互为存在的前提,一方的存在以另一方的存在为条件,双方共处于一个统一体中。 第二,矛盾双方相互贯通,就是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。它主要表现为以下两种情形:一就是矛盾双方相互渗透,就就是矛盾双方中都包含着对方的因素。二就是矛盾双方向自己的对立面转化的趋势。 矛盾的斗争性就是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。 矛盾的斗争性既包括矛盾双方的激烈冲突,也包括矛盾双方的区别与差异。正确理解矛盾的斗争性,第一,不要把哲学上讲的“斗争”仅仅归结为社会领域的斗争,甚至只瞧成敌我之间的对抗与冲突。第二,有矛盾就有斗争。第三,任何事物的矛盾都有一个从差异、对立到矛盾解决的过程。差异就就是矛盾,就包含着斗争。同一性就是有条件的、相对的。斗争性就是无条件的、绝对的。对立双方既同一又斗争,使矛盾双方在一定条件下相互转化,引起事物的变化与发展。只讲斗争性不讲同一性,只讲同一性不讲斗争性,都不符合事物矛盾的本性。我们必须善于在对立中把握同一,在同一中把握对立,做好矛盾转化工作。 2、、1谈谈您对马克思主义科学内涵的理解。 答:从创造者、继承者的认识成果讲,就是由马克思恩格斯创立的,由其后人不断丰富与发展的理论体系; 从阶级属性讲,就是无产阶级争取自身解放与整个人类解放的科学理论; 从研究对象与主要内容讲,就是无产阶级的科学世界观与方法论,就是关于自然、社会与思维发展的普遍规律的学说,就是关于资本主义发展与转变为社会主义以及社会主义与共产主义发展的普遍规律的学说。 组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学与科学社会主义。(也称基本原理) 理论来源:德国古典哲学,英国古典政治经济学,英法空想社会主义。 2、2谈谈您对马克思主义中国化科学内涵的理解。 答:马克思主义中国化,就就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说,就就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。实现马克思主义中国化,就是解决中国问题的需要;实现马克思主义中国化,也就是马克思主义理论的内在要求。 马克思主基本原理同中具体实际相结合的过程,一方面就是在实践中学习与运用理论,用理论指导实践
乒乓球试题库
浙江外国语学院体育理论考试 乒乓球选项课试题库 一、单项选择题: 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．乒乓球运动起源于（a）。 A．英国、B．日本C．中国D．法国 2．乒乓球比赛执行无遮挡发球的规定是（b）。 A．2000年B．2002年、C．1999年D．1998年 3．中国加入国际乒联的时间是（c）。 A．1988年B．1998年C．1952年/ D．1953年 4．球从台面弹起刚上升的阶段是（a）。 A．上升前期/ B．上升后期C．下降前期D．下降后期 5．球从台面弹起接近最高点的阶段是（a） A．上升后期/ B．上升前期C．高点期D．下降前期 6．球反弹到接近和达到最高点的阶段是（b） A．上升前期 B．高点期/C．下降前期D．上升后期 7．球从最高点开始下降的最初阶段是（b） A．上升后期B．下降前期C．高点期D．上升前期 8．球拍触球时，先接触的那个部位是（a） A．击球部位B．击球拍形C．击球方向D．击球弧线 9．乒乓球被击出后的飞行轨迹是（c） A．红线B．细线C．弧线D．直线 10．通过球心与乒乓球飞行方向相垂直轴是（a） A．左右轴B．上下轴C．前后轴D．垂直轴 11．通过球心与台面相垂直的轴是（c） A．前后轴B．垂直轴C．上下轴D．左右轴 12．通过球心与乒乓球飞行方向相平行的轴是（a） A．前后轴/ B．垂直轴C．左右轴D．上下轴 13．一脚为轴，另一脚向前、后、左、右不同方向移动。重心随之跟上是（b）
A．跨步B．单步/ C．侧身步D．交叉步 14．一脚蹬地，另一脚向移动方向跨一大步是（c）。 A．侧身步B．交叉步C．跨步/ D．单步 15．左脚先向左跨出一步，然后右脚向左后方向移动是（d） A．跨步B．单步C．交叉步D．侧身步 16．身体躯干与球台的距离50cm是（b） A．中近台B．近台C．中远台D．远台 17．身体躯干与球台的距离70cm是（c） A．近台B．中远台C．中近台D．远台 18．身体躯干与球台的距离100cm是（b） A．近台B．远台C．中近台D．最近台 19．当来球在本方台面弹起时，要稳住站位的是（） A．重心B．球拍C．手臂D．前臂 20．对方发球第一落点短、弧线长，则发过来的是（b） A．短球B．长球C．平球D．奔球 21．对方发球第一落点长、弧线短，则发过来的是（b）。 A．长球 B．短球C．奔球D．平球 22．球拍击球在接近12至1点的部位触球是（b）。 A．击球的中上部B．击球的上部C．击球的中下部D．击球的下部23．球拍大约在1至2点的部位触球是（a）。 A．击球的中上部B．击球的下部C．击球的中下部 D．击球的上部24．球拍在接近3点的部位触球是（c）。 A．击球的中上部B。击球的下部C．击球的中部D．击球的上部25．球拍在接近4至5点的部位触球是（c）。 A．击球的中上部 B．击球的下部C．击球的中下部D．击球的上部25．球拍在接近6点的部位触球是（b）。 A．击球的中部B．击球的下部C．击球的中下部D．击球的上部26．角度小于90度时称为（a）。 A．前倾 B．前边C．后仰D．后倾
大学乒乓球 选项课 考试题附答案
大学体育教学部《乒乓球》理论课考试试题 A 一、填空 ( 每空 2 分 , 共 26 分 ) 1. 乒乓球的发源地是 ____________ 。 2. 世界乒乓球锦标赛 , 男子团体冠军获得的奖杯名为 __________ 。 3. 乒乓球被列为奥运会正式比赛项目，是在 ______ 年汉城奥运会上。 4. 将颗粒胶覆盖在海绵上，若颗粒向外称为 ______ 海绵拍，若颗粒向内，称为 ______ 海绵拍 . 5. 第一个考起剑桥大学的中国运动员是 ______________ 。 6. 击出的球有弧线 , 速度 , 旋转 _______________ 的变化。 7. 制造不同的弧线曲度 , 主要根据三个条件 ______________ 、 ______________ 、 ______________ 。 8. 来球从本方球台弹起后，球从着台点上升到回落的这段时间可分为球的 ___--__ 、 _____ 、 _____ 三部分。 二、选择题 ( 每题 2 分 , 共 24 分 ) 1. 近台站位是指运动员站在离球台（）以内的范围。 A50 厘米 B70 厘米 C100 厘米 2. 左推右攻打法的运动员的基本站位在近台、端线偏左 ( ) 之处。 A2/3 B1/ 3 C 1/2 3. 直拍近台两面攻打法的运动员的基本站位在近台球台端线中间偏 ( ) 处。 A 偏左 B 偏右 C 偏中 4. 接左侧上旋球不宜使用的技术是（） A 推档 B 攻球 C 搓球 5. 接左侧上旋球拍面方向不宜（） A 向右 B 向前 C 向左 6. 发球时，拍形后仰向前正方发力所击出的球具有 ( ) 性能 . A 下旋 B 上旋 C 飘球 7. 发球时，击球点应该在球台端线或其延长线（） A 以内 B 以外 C 没有规定 8. 比赛时，发球员连续三次发球擦网，应该（） A 判其失一分 B 重发球 C 由对方发球 9. 比赛时，发球员将球抛起后，未将球击出，应该（） A 判其失一分 B 判其不失一分 C 没有规定 10. ”人生难得几回博”一言 , 是乒乓球运动员 ( ) 至理名言。 A 庄则栋 B 容国团 C 蔡振华 11. 比赛中，击球员用持拍手的大拇指或食指将球击到对方半台而非连击，应该（）
乒乓球理论考试试题库
乒乓球理论考试试题库 一、填空题 1、国际乒乓球联合会成立于____年。 2、世界乒乓球锦标赛共有____个正式比赛项目。它们是____ 3、乒乓球运动起源于____世纪，发源地是_____。 4、第一届世界乒乓球锦标赛于_____年，在_____举行。 5、2003年国际乒联宣布将单项、团体分开。单数年举行____比赛，双数年举行____比赛。 6、我国乒乓球运动员_____，于_____年第一次荣获了男子乒乓球世界冠军。 7、当比赛实行轮换发球发时，如果接发球员十三次合法还击后比赛仍在继续，裁判员 则应喊“停”并判______得1分。 8、 2005年5月，在上海举行的国际乒联代表大会上做出决定，将2008年北京奥运会的男女双打项目更换为___比赛项目。 9、球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为___色，另一面为___色。 10、"提高击球质量的五大要素是_____、____、____、____、____。 11、"乒乓球台长___米，宽___米，球台高___厘米，球网高___厘米。 12、"正式的乒乓球比赛，一局比赛时间规定为___分钟。每局比赛之间运动员有权要求不超过___分钟的休息。 1
3、"发球员发球时须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于___厘米。 1 4、"乒乓球团体比赛项目有____、___，单打项目有___、___、___、___、___。 1 5、"乒乓球比赛从___年，第___届奥运会开始被列为奥运会正式比赛项目，其比赛项目有___、___、___、___四项． 16、"正手快攻在球的______期击球。 1 7、"乒乓球的重量是____克；乒乓球台长____米，宽_____米，球台高____米。 1 8、"当比赛实行轮换发球发时，如果接发球员十三次合法还击后比赛仍在继续，裁判员则应喊“停”并判___得1分。 1 9、"正式比赛的乒乓球应呈___颜色，其重量为___克，球的直径为___毫米。 20、"乒乓球于_____年被列为奥运会正式比赛项目。其比赛项目有_____、_____、______、_____。 二、选择题 1、单项比赛开始前，裁判员找双方运动员抽签，中签者选择了方位，第一局由谁发球： A、未中签者。
乒乓球二级裁判考试题含标准答案
乒乓球二级裁判考试题 含标准答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
乒乓球二级裁判考试题 一． 二．是非题：（每空3分，共30分） 1. 2.裁判员或副裁判员均可判决掌握练习时间、比赛时间及间歇时间. 对 2.比赛中，对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置，另一方运动员不得分。错 3.在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方不必交换接发球次序。错 4.请求暂停只有在球未处于比赛状态时作出，应用双手做出"T"形表示。对 5.速度素质通常分为反应速度、动作速度和移动速度等。对 6.球从突出台外的球网装置之下或之外经过，不视作已”超过或绕过”球网装置。错 7.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，可以使球旋转。错 8.在一局比赛中，先得11分的一方为胜方。10平后，先多得2分的一方为胜方。对 9.对方用不符合规定的拍面击球应判失一分。对
10.选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。对 二、填空题（每空3分，共30分） 1、球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形， 长，宽，离地面高。 2、比赛台面不包括球台台面的侧面。 3、比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为 23 厘米。 4、比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽。沿每个米的比赛台面边缘各有一条 2厘米宽的白色边线，沿每个米的比赛台面边缘各有一条 2厘米宽的白色端线。 5、比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台 区，各台区的整个面积应是一个整体。 6、球应为圆球体，直径为 38毫米，球重克 ??。 7、用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过 2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过 4毫米。
乒乓球理论考试题库
单选题（2选择1） 1、乒乓球抛起后,拍面未击到球可重新发球。(第4章第2节) (A)错误(B)正确参考答案:错误 2、网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。(第4章第1节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 3、底板厚度至少应有85％的天然木料。(第4章第1节) (B)错误(B)正确参考答案:正确 4、由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异，只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。(第4章第1节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 5、发球主要由抛球和挥拍球两个动作组成。(第3章第3节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 6、对方阻挡，另一方运动员得一分。(第4章第2节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 7、乒乓球台宽1.525米。(第4章第1节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 8、在一场比赛开始前2分钟，运动员有权在比赛球台
上练习，正常间歇也可以练习。(第4章第2节) (A)错误(B)正确参考答案:错误 9、对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西，另一方运动员得一分。(第4章第2节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 10、每次竞赛只有一名裁判长。(第4章第3节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 11、一局中，在某一方位比赛的一方，在该场下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。(第4章第2节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 12、当球一结束比赛状态，或在情况允许时，裁判员应立即报分。(第4章第2节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 13、乒乓球单项比赛一般采用淘汰制比赛。(第4章第3节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 14、奥运会乒乓球比赛设有4枚金牌。(第1章第4节) (A)错误(B)正确参考答案:正确 15、运动员比赛服和号码布上可以有烟草制品、含酒精饮料的广告。(第4章第3节) (A)错误(B)正确参考答案:错误
高校乒乓球教学的问题及发展策略研究
高校乒乓球教学的问题及发展策略研究 发表时间：2018-10-24T15:21:43.907Z 来源：《文化研究》2018年第10月作者：徐策 [导读] 本文通过对高校乒乓球教学的问题与发展策略进行简要分析,为以后高校乒乓球课程更加顺利地进行提供理论基础。东北大学秦皇岛分校体育部 摘要：二十一世纪全球经济飞速发展,使各项事业的发展越来越迅速,各个行业之间的竞争越来越激烈,但是归根结底主要是人才的竞争。当今社会需要全方面发展的复合型人才,只有这样才能更加适应以后的竞争需要,与此同时学校教育是非常主要的。本文通过对高校乒乓球教学的问题与发展策略进行简要分析,为以后高校乒乓球课程更加顺利地进行提供理论基础。 关键词：高校、乒乓球、教学、问题、发展策略、研究 乒乓球是我国的国球，是我国的优势项目，2008年奥运会在首都北京举行，我国乒乓球代表队独得4金，包揽了乒乓球比赛的全部金牌。这不仅仅是由于我国国家队训练水平高超，同时也是由于有坚实的乒乓球后备人才做基础。乒乓球项目在我国开展广泛，尤其是在学校更是广泛，乒乓球占地小，经济，趣味等等受到教师与学生的喜爱。 一、高校乒乓球教学存在的问题 1、教学理念落后 目前我国很多乒乓球教学还没有正确处理好乒乓球教学各方面的关系，有的教师在乒乓球教学中更加注重学生乒乓球技能的教育和培训，而忽略了对学生身体素质和心理素质的培养，忽视了对学生“终身体育”意识的引导。还有一些教师已经认识到乒乓球教育应当树立更加“多元化”教育理念，但由于缺少创新意识和钻研精神，无法在教学方法和教学模式上进行创新，导致在乒乓球教学过程中缺乏科学性、系统性和长远性，不能很好的贯彻“健康第一，终身体育”的教学指导思想，进而影响高校乒乓球教学效果。 2、师资力量较弱 人是生产力中最活跃的因素，教师是高校开展乒乓球教学的重要力量，因而高校乒乓球专业教师数量、素质、能力、水平如何，直接关系到高校乒乓球教学理念和教育内容的贯彻落实。纵观我国各级各类高校，在各类体育教学项目当中，乒乓球专业方面的教师严重不足，有的是通过”专项”进行乒乓球教学，有的则是“兼职”进行乒乓球教学，这些都是导致教师在教学过程中不能投入更多的时间和精力对乒乓球教学进入全面、深入、系统的研究，因而影响乒乓球教学质量。造成高校乒乓球教师师资力量不足的原因是多方面的，既有高校不注重引进和培养乒乓球专业教师的因素，，导致乒乓球老师专业知识更新较慢、教学理念落后；也有教师主观上不注重教学创新和教学改革的制约。 3、教学模式单一 从实际情况看，我国绝大多数高校在乒乓球教学过程中不注重教学模式创新，很多时候仍然采取过去的“说教式”、“灌输式”、“授课式”教学模式进行乒乓球教学，导致教师没有动力、学生没有兴趣，因而影响了乒乓球教学效果。还有的教师在教学过程中不注重“情感因素”，经常采取居高临下、长者自居的方式，过于注重自身教学的主体地位，而忽视学生的主体地位，在教学过场中不注重开展“情感教学”、“引导教学”和“启发教学”，导致教学效果不明显。 二、改进高校乒乓球教学的优化策略 1、加强师资队伍建设 一直以来，我国高校体育的教育模式是以竞技为主的，随着时代的发展，高校体育教学应该制定合理、科学、规范的教育目标，并且在新教育目标的指导下制定新的考核标准，重新调节体育教育中理论知识与实践能力的比例，合理增加基础理论和裁判法相关教育内容。高校要适当参考其他体育教材，组织体育教师间进行适当的理论与实践理念交流以提高体育教师的业务和专业知识素养。此外，乒乓球教师不仅要具备专业的体育知识，还要了解心理学、教育学、运动学等多领域知识和较强的管理能力、决策能力、师生间关系的处理能力。高校要着力加强对教师的职业培训工作，提供给教师适当的进修与培训机会，促使教师终身学习，及时更新自身的知识系统与知识理念，将理念应用于实际教育中，取得良好的教学效果。 2、创新教学理念 改进高校乒乓球教学，首先必须要创新教学理念。高校要把培养大学生乒乓球运动意识、运动技能、运动习惯作为重要目标，教师在教学过程中要牢固树立“均衡教学”理念，将三者紧密结合起来，既要大力加强乒乓球理论教学使学生形成良好的理论基础和运动意识，又要通过行之有效的教育方法改革、教学模式改革、教学内容改革来提升教学效果，同时又着力培养学生乒乓球“终身运动”意识，让学生在“均衡教学”过程中实现乒乓球教学目标。创新教学理念，还要求高校大力加强对乒乓球教学的投入，提高乒乓球教学场地、设施、设备、器材的质量和数量，大力引进和培育一批具有较强专业素质、职业道德和创新能力的乒乓球教师队伍，为高校乒乓球教学创造有利条件。 3、优化教学内容 高乒乓球运动既是重要的体育教学内容，同时也是培养大学生“终身体育”意识、提高学生身体素质和心理素质的重要载体。改进高校乒乓球教学，必须进一步优化乒乓球教学内容，明确乒乓球教学目标。高校以及广大乒乓球教师，要把现代乒乓球运动的新理念、新规则、新技术、新战术作为乒乓球教学的重要内容，同时还应把乒乓球发展历程、发展趋势、裁判执法、竞赛组织等纳入教学内容，使学生能够对乒乓球运动有一个系统的理解和认识。要将“终身体育”融入到乒乓球教学运动当中，引导学生将乒乓球运动作为自己的“终身运动”项目之一，要将思想政治教学和人文思想教学融入到乒乓球教学当中，培养学生公平竞争、合作共赢的发展理念。 三、结语 从全局发展来看，在科技与经济不断发展的背景下，我国高校乒乓球教学基础设施建设不断完善，相关的师资力量与师资水平也在不断提高。但是乒乓球作为一项体育竞技项目，对学生的身体素质、学习能力和应变能力均有着较高标准。因此，教师在实际教育中，一定要注意到学生的个人身体素质条件以安排相应的教学计划，调整各项技能的教学比重，积极借鉴先进的教育方法以提高学生的学习积极性，引导学生的自主学习，进而取得良好的教学效果。 参考文献 [1]杨玲艳.全国普通高校大学生健身性乒乓球活动开展现状及对策研究[D].北京体育大学.2011年.