测试你的记忆类型
你是属于视觉型,听觉型还是触觉型呢?下面是来自美国感知类型测试,看看你是怎样看待世界的。测测你的学习记忆类型吧!拿出纸笔算出ABC 哪种选项最多,单选题,如果答
案模棱两可,请选择相对来说比较接近的选项。
你是什么学习类型的人
1.你最喜欢哪科?
A 美术
B 音乐
C 体育
2.回忆上一次旅行的经历时,你首先会想到什么?
A 当时的风景和环境
B 当时的声音和气味
C 自己当时的心理感受
3.你最留意别人的哪些特征?
A 外表和衣着
B 声音和谈吐
C 动作和举止
4.如果要自己组装衣柜,你会怎么做?
A 按照图式上的步骤进行
B 仔细阅读包装上的文字说明
C 凭感觉乱试,直到成功为止
5.你最喜欢的学习方法是什么?
A 读书、看图
B 听讲座、参与小组讨论
C 实际操作、角色扮演
6.你最喜欢的休闲活动是什么?
A 看电视、看电影、看话剧
B 听音乐、听演唱会
C 运动、手工
7.你理想中的工作环境是怎样的?A整洁
B安静
C有足够的活动空间
8.你是怎样记住一个单词的拼写的? A认准单词的样子”
B逐个字母拼出来
C凭感觉写出来
9.你在一个陌生的城市里怎么认路? A看地图
B找当地人问路
C相信自己的感觉
10.你常用哪种表达方式?
A看起来挺好
B听上去不错
C我觉得挺好
11.如果要描述小说中的一个角色,你会着重从哪一方面描述? A他的外表
B他的言谈
C他的行为
12.想象一下你最喜欢的演员,你最欣赏他的哪一点?
A他的表情
B他的声音
C 他的举止
13?你最喜欢哪种益智游戏?
A填字游戏
B智力问题
C拼图
14?你最喜欢怎样的地方?
A 一个可以观察他人举止的地方
B 一个可以听到他人交谈的地方
C 一个可以随意活动的地方
15?你外出用餐时是如何选择餐厅的?
A餐厅的装璜摆设
B餐厅的背景音乐
C餐厅的整体气氛
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触觉型
触觉型的人喜欢用的谓词有:感到、捉住、抓紧、溜走、赶上等。他们大都经常望向右下方,
接触自己的在感觉。所以当地产代理遇上触觉型客人时,便要从感受入手。以下句子对他较有吸引力:
◎感受一下,这单位令人多么舒服!
◎它就是有那种家的感觉,对于家庭来说这是非常重要的,对吗?
◎走在地毡上,感觉是多么的柔软、舒服。
◎屋苑还有设备齐全的五星级会所,让你全家人随时享受。
触觉型的人喜欢亲身体验。所以要让他试用产品,亲自感受。假如你只有宣传单,让他
亲手拿着也会增加他的好感。
触觉型需要亲身参与,较好的学习方法是记课堂笔记、反复用纸笔演练、做各种实验,或者进行角色扮演等等。培养孩子思考和记笔记的习惯,可以帮助孩子学习。对于触觉型的孩子
来说,重要的是得到尊重和理解。很多家长因为孩子好动,或者怀疑是多动症,或者渐渐失去耐心大声呵斥,而没有给予合理的学习方式,给予更多得耐心和鼓励
个性描述:超级爱动,不守规矩
动作学习型孩子最大的特点就是超级爱动,根本坐不住。即使听人讲话,他也要跑着听,或
者是人站在那儿,腿脚也要动个不停。于是,在很多人看来,这些孩子就太不守规矩了,让人非常恼火。动觉学习型的人运动觉特发达,平衡、协调能力特别好,他们的肢体语言很灵活,表演性、模仿力都很强。在体育课、实验课以及手工活动等过程中,他们的表现通常会超越一般人。
对于此类孩子,家长没必要太过于压制他们,比如送到美术班学工笔画等等,即使学美术也
最好让他们学手工;就音乐而言,也是架子鼓之类能够活动全身的乐器更能释放孩子的才能,假若让他们去练个声什么的,孩子就会觉得非常难受。
对于动觉学习型孩子而言,所学习的东西最好能大量运用到他们的手指、肢体、表情等,这样他们才会得心应手,如鱼得水。
另外,对于此类孩子,家长可以给他们提供大量玩具、学具,比如小自行车、魔方等;或者给他在家里开辟一个小实验室,让他自由地去倒腾。
适合职业:运动员、外科医生、技工修理、手工制作、雕塑家
对于中小学阶段是以课堂教学为主的学习模式来说,听课是学习的最重要最主要环节,听课能力是最重要的学习能力,从学得好的角度来说,偏听觉学习型应该更有利但如果特别偏听
知觉能力,而视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力特别弱的话,就有可能不喜欢看书,至少是不喜欢精读,读课文会随意添字漏字朗读不流利、识记生字、单词慢、背课文慢、容易混淆字母、写反偏旁,作业考试时容易漏看题目、看错题目、看不懂题目、看错条件、看错数字、看错符号、看错字母、简单计算错误、写错、抄错粗心马虎问题,所以在考试方面非常糟糕。
属于视觉学习型的人,视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力较强,喜欢用看的方式来获取
信息。自学能力较强,在大学阶段及以后的自学中,都是非常有利的。相对来说,喜欢看书,
记生词、记单词、背课文较快,看题目比较认真仔细,题目理解能力较强。但如果太偏视觉学习型,则听知觉会发展滞后,听课能力弱,听课效率差。
所以,学习的最好类型是综合学习型,听知觉能力、视知觉能力都很强,听课的时候听得专
心认真、读课文记字词做作业考试时耐心细心仔细认真,这样才能做到学得好考得好。所以,知道孩子的学习类型,知道孩子的学习能力的强项和弱项,怎样更好地利用强项学习,
怎样有针对性地矫正、提升弱项,对减轻孩子的学习负担、提高孩子的学习效率和学习成绩,有很大的帮助。
目前学校的传统教育是靠老师讲授,学生动手、动口机会很少。触觉学习者往往是老师不太
喜欢的学生,甚至有些人被归结为儿童多动症”。其实,触觉学习是最好最快的学习。他们更需要运动、需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。
整理总结了这么多,其实每个人的学习类型不是绝对的一种,而是三种的综合运用,
也是最佳状态吧,只是肯定会有所偏倚。学生如此,成人亦如此!
听觉型
听觉型,占到人群总数的15%。他们上课时以听为主,主要特点是说起话来很慢,而且往往说话时不看对方的脸。他们容易记忆及复述别人说话,温习时爱读出声音,很会模仿,到了
陌生的地方能很快学会地方方言。他们重视环境的宁静,难以忍受噪音。
听觉型的谓词有:听到、听来、「叮」醒、声音、请问等。他们的眼睛多数水平望向两边,
并且容易被外来声音影响而分神。所以当地产代理遇上听觉型的客人时,可以这样说:
◎单位周遭的环境非常宁静。
◎每层只有两个单位,被邻居噪音骚扰的机会较少。
◎这间房可用作hi-fi房,让你在休闲时听听音乐。
◎专家都说现时是购买的最佳时机。
听觉型的人喜欢听听他人的意见才下决定;因此将专家或名人的意见告诉他会有帮助。
其它的听觉工具包括音乐。研究显示节奏较慢的音乐令人松弛,较容易有购物冲动。我们亦
可以用宣传单;但切记要详细解释单的容,让他们有机会听。
听觉型特点
语言表达能力强;喜欢听故事或讲故事;喜欢音乐、戏剧及有表现力的活动;听觉灵敏,容易分散注意力。
而有的人喜欢趴在桌上听课,看似心不在焉可是学习成绩还不错。其实并不是他们不认真学
习,而是正在用自己最优势的听觉管道学习。他们更容易注意和记忆有关声音的信息,喜欢听音乐听广播,愿意通过大声朗读来获取知识的记忆,喜欢口头交谈和讨论,特别是对某些
容理解不够深刻的时候。回忆起来的也多是声音。要说服这样的人需要让他听到权威的声音。
.重视环境的宁静,难以忍受噪音;注重用字和措辞的优美、发音准确,不能忍受错别字;
往往善于歌唱,喜欢找聆听者,自己也是很好的聆听者;
个性描述:爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆
与视觉学习型相比,此类型的人明显要活泼一些。
他们的特征是爱说、爱讲、爱插嘴、爱扎堆,哪里有热闹就爱往哪里去。他们爱讲故事、爱
跟人聊天、爱辩论、爱抬杠、爱讨价还价。
但是,听觉学习型的记忆力相当好。他们的耳朵就像录音机,无论你说了什么,甚至一小个音节,一个音调,全部都会被录进去。然后,他的大脑就像刻录机,嘴巴就像放映机,等到他进行复述的时候,简直可以原摸原样地把刚刚听到的放出来。他们天然地就会无意识地记
住每一个故事的细节,还能记住一些数字、、车牌号等等。
对于此类爱用说话”来表现自己的孩子,一方面家长可以在中途问他一些关键的问题,弓I
导他更深入、更细致地思考;另一方面也可以压一压他们的性子,让其尽量用写的方式共同
完成。
比如让孩子口述一个故事,同时家长把这个故事用笔写下来。即使孩子还不会写字,你也要
让他看见你在写一一这样做,能增强孩子把’说出来的话”和写下来的字”联系起来的意识。当你的孩子会写字的时候,你们可以相互交换角色。
适合职业:演讲者、广告人员、作家、老师
对于中小学阶段是以课堂教学为主的学习模式来说,听课是学习的最重要最主要环节,听课
能力是最重要的学习能力,从学得好的角度来说,偏听觉学习型应该更有利但如果特别偏听
知觉能力,而视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力特别弱的话,就有可能不喜欢看书,至少是不喜欢精读,读课文会随意添字漏字朗读不流利、识记生字、单词慢、背课文慢、容易混淆字母、写反偏旁,作业考试时容易漏看题目、看错题目、看不懂题目、看错条件、看错数字、看错符号、看错字母、简单计算错误、写错、抄错粗心马虎问题,所以在考试方面非常糟糕。
属于视觉学习型的人,视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力较强,喜欢用看的方式来获取
信息。自学能力较强,在大学阶段及以后的自学中,都是非常有利的。相对来说,喜欢看书,
记生词、记单词、背课文较快,看题目比较认真仔细,题目理解能力较强。但如果太偏视觉学习型,则听知觉会发展滞后,听课能力弱,听课效率差。
所以,学习的最好类型是综合学习型,听知觉能力、视知觉能力都很强,听课的时候听得专
心认真、读课文记字词做作业考试时耐心细心仔细认真,这样才能做到学得好考得好。所以,知道孩子的学习类型,知道孩子的学习能力的强项和弱项,怎样更好地利用强项学习,怎样有针对性地矫正、提升弱项,对减轻孩子的学习负担、提高孩子的学习效率和学习成绩,有很大的帮助。
目前学校的传统教育是靠老师讲授,学生动手、动口机会很少。触觉学习者往往是老师不太
喜欢的学生,甚至有些人被归结为儿童多动症”。其实,触觉学习是最好最快的学习。他
们更需要运动、需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。
整理总结了这么多,其实每个人的学习类型不是绝对的一种,而是三种的综合运用,那
也是最佳状态吧,只是肯定会有所偏倚。学生如此,成人亦如此!
视觉型
视觉型,占到人群总数的80%。他们上课时多数时间视线紧随教师,对自己看过的事物
记忆深刻,如果看不到教师,就好像什么也没听到。同时,视觉型的学生从小非常听老师的话,一般来说不做越格的事,能认真复习、写作业。但他们对别人说的话容易有“左耳入、右耳出”的状况。
视觉型的人爱用的谓词有:看见、看来、展示、想象、模糊、清晰等。他们爱望向上方,因为他们在看自己脑海中的图像。假如你是一位地产代理,当你察觉买家是视觉型的话;带他睇楼时,你可以说:
◎看看!从这扇窗向外望,景色多么美啊!
◎留意下这个单位光线多么好!
◎你见到浴室那些色彩鲜明的瓷砖吗?
◎看,大堂是多么的时尚高雅!
视觉型的特点:
观察力敏锐;对于图形很敏感,喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强,喜欢拆拼或组装玩具。
有的学生上课时喜欢目不转睛地盯着老师或者黑板, 就是视觉型的,他们喜欢阅读、看影视
作品、关注图片表格信息,他们注重外表、着装色彩搭配和谐。指导他们学习多给他阅读机 会,要说服他也要让他看到一目了然的道理。
说话开门见山,三两句便结束。在乎事情的重点,不在乎细节。 个性描述:比较安静,不爱动
视觉学习型从出生起就比较安静,不大哭,不爱动。
在以后的成长过程中,他们也主要是以
看"来建立自己的信息库。比如你的一个眼神、一个表情,或者一个细微的动作等等细节, 他们都会不动声色地看在眼里。 对家长来说,此类孩子相比而言就比较闷,
比较木,反应有
些迟钝。
但是,视觉学习型有一个超常的能力就是, 他们的眼睛就像摄像机, 凡是在他眼前闪过
的东西都会被摄进去,然后输送到大脑; 而他的大脑就像个复印机,只要接受过一遍,
他就
记得牢牢的。
视觉学习型主要会依靠他们所看到的东西来吸收信息,
并进一步理解、记忆它们。如果他们
看不见”,那么他们也就不能完全地接受和吸收。所以,对于这类孩子,家长最好是给他 们大量的视觉信息,比如在家里的墙上贴满花花绿绿的拼音、地图、字母表以及图片等等; 同时,要给孩子准备许多图画书、画册等,并且最好放在他们触手可及的地方。 家长还可鼓励孩子多利用视觉、
听觉、物理接触等多种方式来了解各类事物。 比如鼓励他们
知觉能力,而视觉注意力、视觉记忆力、视觉理解力特别弱的话,就有可能不喜欢看书,至 少是不喜欢精读,读课文会随意添字漏字朗读不流利、识记生字、单词慢、背课文慢、容易 混淆字母、写反偏旁,作业考试时容易漏看题目、看错题目、看不懂题目、看错条件、看错 数字、看错符号、看错字母、简单计算错误、写错、抄错粗心马虎问题,所以在考试方面非 常糟糕。 属于视觉学习型的人,视觉注意力、
视觉记忆力、视觉理解力较强,喜欢用看的方式来获取
信息。自学能力较强,在大学阶段及以后的自学中,
都是非常有利的。相对来说,喜欢看书,
记生词、记单词、背课文较快,看题目比较认真仔细,题目理解能力较强。但如果太偏视觉 学习型,则听知觉会发展滞后,听课能力弱,听课效率差。
所以,学习的最好类型是综合学习型,听知觉能力、视知觉能力都很强,听课的时候听得专 心认真、读课文记字词做作业考试时耐心细心仔细认真,这样才能做到学得好考得好。 所
以,知道孩子的学习类型,知道孩子的学习能力的强项和弱项,怎样更好地利用强项学习,
把刚刚图画书上看到的故事用肢体语言表演出来,
甚至说出来、写出来让爸爸妈妈看看对不
适合职业:画家、设计师
对于中小学阶段是以课堂教学为主的学习模式来说, 能力是最重要的学习能力, 从学得好的角度来说,
听课是学习的最重要最主要环节, 听课
偏听觉学习型应该更有利但如果特别偏听
怎样有针对性地矫正、提升弱项,对减轻孩子的学习负担、提高孩子的学习效率和学习成绩,有很大的帮助。
目前学校的传统教育是靠老师讲授,学生动手、动口机会很少。触觉学习者往往是老师不太
喜欢的学生,甚至有些人被归结为儿童多动症”。其实,触觉学习是最好最快的学习。他
们更需要运动、需要感觉、需要触摸、需要动手去做的过程。
整理总结了这么多,其实每个人的学习类型不是绝对的一种,而是三种的综合运用,
也是最佳状态吧,只是肯定会有所偏倚。学生如此,成人亦如此!