2020年高考英语知识点分类复习书面表达题及答案

2020年高考英语知识点分类复习书面表达题

提纲作文

1. ［2017·乙卷（全国I），25分］假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：（1）时间和地点；

（2）内容：学习唐诗；

（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

2. ［2017·甲卷（全国II），25分］假定你是李华，想邀请邀请外教Henry一起参观中国剪纸（paper-cutting）艺术展。请给他写封邮件，内容包括：

1.展览时间、地点；

2.展览内容。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

3. ［2017·丙卷（全国III），25分］假设你是李津，与你以前的外籍教师Mrs. Green一直保持联系。近日她来信询问你的近况，请根

据以下提示给她回复一封邮件。

（1）简要介绍自己的学习和生活；

（2）告知你已成为八月底在津举办的第十三届全运会的志愿者，并介绍为此所做

的准备（如深入了解天津等）；

（3）希望她有机会重访天津。

注意：

（1）词数不少于100；

（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

（3）开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：第十三届全运会the 13th National Games

Dear Mrs. Green,

I’m so glad to hear from you.

Yours,

Li Jin

4. ［2016·甲卷（全国II），25分］假定你是李华，你校摄影俱乐部（photography club）将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：

1.主题：环境保护；

2.展览时间；

3.投稿邮箱：intlphotoshow@https://www.wendangku.net/doc/6f1088751.html,。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

5.［2016·丙卷（全国Ⅲ)，25分］假定你是李华，与留学生朋友Bob 约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：

1.表示歉意；

2.说明原因；

3.另约时间。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

6.［2016·天津，25分］假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。（1）回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）；

（2）谈谈收获或感想；

（3）表达祝愿与期望。

注意：

（1）词数不少于100；

（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；

（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear friends,

How time flies!

Thank you.

7.［2016·北京，15分］假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信，内容包括：

1.该人物是谁；

2.该人物的主要贡献；

3.该人物对你的影响。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

8.[2016·四川,25分]某中学生英文报正举办"The Season I Like Best"的征文活动，请用英文写一篇短文投稿，内容应包括：

1.你最喜欢的季节；

2.你喜欢该季节的两条理由（如：气候、景色、活动、感受……）。

注意：

1.词数100左右；

2.题目已为你写好；

3.行文连贯，语篇完整；

4.文中不得透露个人真实信息。

9.［2015·新课标全国I，25分］假定你是李华，你校英文报"外国文化"栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

1.栏目介绍；

2.稿件内容；

3.稿件长度：约400词；

4.交稿日期：6月28日前。

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好。

Dear Peter,

I’d like to ask you to write an article for our school’s English newspaper.

Yours,

Li Hua

10.［2015·新课标全国Ⅱ，25分］假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1.出发及返回时间；

2.活动：包饺子、表演节目等。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.结语已为你写好。

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

11.［2015·重庆，20分］https://www.wendangku.net/doc/6f1088751.html,是一个面向全球的图书分享网站。该网站组织的分享活动有两种参与方式：一是自由分享（wild release），即把书放在指定地点，由其他参与者自由获取；二是定向分享（controlled release），即直接传递给另一位参与者。

假设你是李华，请用英文写信申请参加。内容应包括：

●表明写信目的

●选择一种分享方式

●简述做出该选择的理由

●希望了解更多信息

注意：（1）词数不少于80；

（2）书信格式及开头已给出（不计入总词数）。

Dear Sir or Madam，

Yours，

Li Hua 12.［2015·四川，35分］假如你是李夏。你看到美国留学生Sharon 在网上发帖，希望有人能帮助她提高普通话(Mandarin)水平，她可以教英语作为回报。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。

1.表达给她提供帮助的意愿；

2.说明你能胜任辅导的理由；

3.给出讲好普通话的两点建议；

4.提出你学习英语的具体需求。

注意：

1.词数120左右，开头语已为你写好；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.文中不得透露个人姓名和学校名称。

Hi, Sharon,

This is Li Xia. I learned from your post that you want to improve your Mandarin.

Li Xia 13.［2015·安徽，25分］某英文杂志正在举办以"Fancy yourself as an interviewer"为主题的征文活动，请你以"A Famous Chinese I Would Like to Interview"为题，写一篇英语短文。

内容包括：

1.采访的对象；

2.采访的原因；

3.想提的问题。

注意：

1.词数120左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.短文中不能出现与本人相关的信息；

4.短文的标题已给出，不计入总词数。

A Famous Chinese I Would Like to Interview

14.［2015·天津，25分］假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。

（1）自我介绍；

（2）拟捐赠图书的类型、册数、用途等；

（3）询问对方的其他需求。

注意：

（1）词数不少于100；

（2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。

参考词汇：学生会the Student Union

Dear Chris,

Yours,

Li Jin 15.［2015·北京，15分］假设你是红星中学高三学生李华，请给你

的美国朋友Jim写一封邮件，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加。邮件的内容包括：

1.介绍训练营的相关内容（例如：时间、地点、参加者等）；

2.说明你打算参加的原因；

3.询问对方的意向。

注意：1.词数不少于50；

2.开头和结尾已给出，不计入总词数。

提示词：龙舟训练营Dragon Boat Training Camp

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

16.［2014·新课标全国Ⅱ，25分］一家英语报社向中学生征文，主题是"十年后的我"。请根据下列要点和你的畅想完成短文。

1．家庭；

2．工作；

3．业余生活。

注意：

1．词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头语已为你写好。

I often imagine what my life will be like in the future.

17.[2014·江西，25分]假定你是星光中学的高中毕业生李华，母校将为高一新生举办主题为"What to learn in senior high school?"的英语沙龙活动，特邀请你结合自身经历谈谈自己的体会。请根据以下提纲准备一份英语发言稿。

1.学会学习：方法、习惯等；

2.学会做人：真诚、友善等；

3.其他方面：考生自拟。

注意：1.词数120左右；

2.发言稿开头和结尾已给出，不计入总词数。

Good morning, everyone! It is my honor to be here to share with you my opinions on what to learn in senior high school.

Thank you!

18.[2014·陕西，30分]

假定你是中学生李华。美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动。请根据写作要点和写作要求写一篇欢迎词。

写作要点：

1.表示对客人的欢迎；

2.介绍此项活动(如活动目的、内容等)；

3.表达对客人的祝愿。

写作要求：

1.词数不少于100；

2.称呼已经给出,请写欢迎词正文；

3.不能使用真实姓名和学校名称。

Dear American guests,

19.[2013·新课标全国Ⅰ，25分]

假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：

李明：高个子，戴眼镜

航班号：CA985

到达：8月6日上午11：30

注意：1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语和结束语已为你写好。

Dear Peter,

How are you doing? _______________________________________________________

Looking forward to your reply.

Yours,

Li Hua

20.[2012·辽宁，25分]

假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写一封信，表达你对现在使用的英语教材的看法，内容主要包括：

优点：1.话题广泛；

2.图片丰富；

3.有助于提高学习兴趣。

建议：适当降低词汇难度。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头语已为你写好，不计入总词数。

Dear Editor,

As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.

图画作文

1. 假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，

写一篇英文周记，记录毕业前夕你们制作以"感恩母校"为主题的毕业纪念视频的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：视频video

2.[2016·北京,20分]假设你是红星中学高三一班的学生李华。你班同学参加了学校的"地球日"系列活动。请按照以下四幅图的先后顺序，以"Actions for a Greener Earth"为题，给校刊

"英语角"写一篇英文稿件，介绍活动的全过程。

注意：词数不少于60。

提示词：地球日Earth Day

3.[2015·福建，25分]请阅读下面图画，按要求用英语写一篇词数为120左右的短文。

内容要求：

1.描述画面；

2.概述其含义；

3.谈谈个人感想。

注意：

1.短文开头已给出，不计入总词数；

2.可适当发挥，使文章内容充实、行文连贯；

3.文中不能出现考生的具体信息。

参考词汇：凿，钻bore

In the picture，___________________________________________________________ _

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4.[2015·北京，20分]假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下

四幅图的先后顺序，介绍在"传统文化进校园"活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以"A Day with a Craftsman"为题，给校刊"英语角"写一篇英文稿件。

注意：词数不少于60。

提示词：一个面团a piece of dough

面人dough figurine

5.[2014·辽宁，25分]假定你是学生会主席李华。学校将举办一次以"校园生活·创意无限"（Innovations on Campus）为主题的创意作品展评活动。请你根据以下图示，以短文形式用英语写一份书面通知。注意：

1.词数100左右；

2.可以适当发挥，以使行文连贯；

3.开头及结尾已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：校园campus创意作品innovation颁奖prize-giving

Notice

An exciting event "Innovations on Campus" is around the corner.

Come on, everybody! It’s your show time.

Student Union 6.[2013·江苏，25分]请根据你对以下两幅图的理解, 以"Actions Speak Louder than Words"为题, 用英语写一篇作文。

参考词汇: banner (横幅)stump (树桩)

你的作文应包括以下内容:

1.简要描述两幅图的内容;

2.概述你对两幅图中不同做法的理解;

3.举例说明两幅图对你的启示。

注意:

1.可参照图片适当发挥;

2.作文词数150左右;

3.作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息,如校名、人名等。

Actions Speak Louder than Words

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7.[2013·福建，25分]孩子的成长和教育是社会热议的话题，现今父母包揽一切、孩子过度依赖等现象十分严重。请阅读下面的漫画，按要求用英文写一篇短文。

内容要求：

1.描述漫画内容；

2.分析漫画所揭示的问题；

3.提出你的看法。

注意：

1.短文开头已给出，不计入总词数；

2.考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；

3.词数120左右；

4.文中不能出现考生的具体信息。

参考词汇：铺路pave the way

From the picture we can see a family of three walking on a long red carpet.

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8. [2013北京，20分]

假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇周记，记述爸爸出差期间，妈妈生病，你照顾她的过程。

注意：1.周记的开头已经为你写好。

2.词数不少于60。

Last Monday,

开放作文

1.（2017全国卷Ⅲ，25分）

假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入，内容包括：

1.球队活动；

2.报名方式及截止日期。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

2.（2017北京，15分）

你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择:"长江之行"或者"泰山之旅"。Jim来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括：