壶口与龙门
壶口与龙门
发表日期：2010-11-01 15:43:54
北师大版课标初中语文七年级北京师大版七年级语文下册第一单元千古涛声壶口与龙门
1．教学设计学科名称
《壶口与龙门》(初中语文七年级)
2．所在班级情况，学生特点分析
我所带班级学生对文言文的学习功底较为厚实，但是个别同学有点吃劲，因此，在课堂上，教师就需要充分调动学生的积极性，关注每一个学生的学
习情况。针对文言文理解困难的问题，要适当的调整教学策略。
3．教学内容分析
《壶口与龙门》是科学小品，采用说明语言。主要有两个特点：一是文字表述准确、客观、科学。大量使用数据说明，涉及的事实均具体明确，有据可
考。引入神话、传说、故事，增强了趣味性。二是重在说明对象的客观特征。如壶口、龙门为黄河“最为险要”处的地理特征，船工越渡龙门天险的操作
技术等。
4．教学目标
知识与能力目标：
(1)朗读文言文，领悟作者表达的思想感情。
(2)反复吟诵，体会本文语言表达特色。
(3)从某一角度进行观察，力求在表达中写出、说出“不一样”，形成有个性的表达。
过程与方法目标：
(1)辨析文体，说出作者表达的思想感情。
(2)小组合作探究本文的语言表达特色。
情感与价值观目标：
体会文中与地理有关的历史的故事带来的人文色彩和趣味性。
5.教学重点、难点：
重点：
品味本文富有感染力的语言风格。
难点：
了解文章表达上的特点。学习不同风格的写法。在比较中学习，在比较中深入理解。。
6.媒体准备：
投影设备（视频、音频等）、歌曲《扬子江之歌》磁带或光盘。
7.课时安排：
2课时
8.教学过程：
第一课时
一、导入新课。
今天我们来学习《壶口与龙门》这篇科学小品，大家一起来看一看带来它的人文色彩和趣味性。
二、背景知识简介。
《水经注》（上海社古籍出版社1990年版）。《水经》是一部记载全国水道的地理书，旧传由汉代桑钦所作。后北魏郦道元对《水经》作注释，叫《水经注》。郦道元（？—527），字善长，范阳涿鹿（今河北省怀来县）人，著名地理学家。河，古代特指黄河。龙门，山名，在今山西省河津县西北，陕西韩城县东北，分跨黄河两岸。
指导学生做笔记。
三、学生朗读三首诗歌，正音，检查预习。
正音（课件出示）：
峭壁（qiào）凿穿（záo）羡妒（xiàndù）怨尤（yóu）
纤夫（qiàn）匍匐（púfú）牲口（shēngkou）澎湃(péngpài)
绷紧（bēng）心弦（xián）呻吟（shēnyín）
词义理解
【况且】连词。表示更进一层。
【希罕】同“稀罕”，认为稀奇而喜爱。
【固然】连词。表示承认某个事实，引起下文转折。
【纤夫】指以背纤拉船为生的人。
【竭尽全力】用尽全部力量或精力。
【泯灭】（形迹、印象等）消灭。
【磅礴】（气势）盛大。
【神往】心里向往。
【骤然】突然；忽然。
【咆哮】形容水流的奔腾轰鸣。
朗读训练：
1.试读，小组评价。
2.推荐小组优秀同学班级朗读。同学评价。
3..录音示范朗读。
思考：诗歌与散文的表达方式和艺术手段方面有些什么区别。
四、整体感知并掌握课文的思想内容。
教师明确：（课件）
1.本篇突出的特点是把科学的语言和形象的语言结合起来。结合课文中具体的句段加以品味。
2. 本文是一篇科学普及读物，一篇科学小品。科学小品不同于一般的学术论文，它既要讲究科学性，使读者获得科学方面的知识，又要讲究普及性，要让
一般的读者能够理解和乐于接受。因此，它的语言必须把握好科学性与趣味性或文学性的比较完美的结合。
3.从本文看，写作的对象是黄河的壶口和龙门，采用了许多数据来加以说明，例如第1、第2段，都是用具体的数据来说明地理位置和壶口形成的原因。同
时使用了比较富于文学性的语言来进行说明性的描写。
学生朗读读出其中的感情来。
五、细读富于文学性的语言和说明性的描写。
学生自读，细读，思考，讨论。
教师明确：（课件出示）
1.使用比喻的修辞手法，例如“……就像一把巨大的水壶往外倒水一样”（第2段），“两山伸呀相抱，像两扇巨门把河谷夹住”（第4段）等。
2.引用神话或民间传说。例如，第3段说明壶口瀑布的一大奇观，引出了关于“红霞瑞马”的神话传说；第4段说明龙门得名的缘起，引用了“大禹神斧”
的传说；第5段说明龙门是黄河上的一个古老的渡口，引用了1644年闯王李自成的故事。
3.丰富的词汇，形象的描写。例如，第3段开头，就显得十分生动；第5段写摆渡时的惊险，“一刹那”“猛然”“惊涛骇浪”等词语的恰当使用，都突出
了表达的效果。
六、布置作业：
1.朗诵课文。
2.完成《配套练习》课内第二部分。
第二课时
一、探究本文写作特点。
学生回答。
教师明确：
《壶口与龙门》系说明语言。文字表述准确、客观、科学。有大量准确的数字。涉及的事实均具体明确，有据可考。引入传说、神话、故事，目的在增
加趣味性，但均有明确交代。
重在说明对象的客观特征。如壶口、龙门为黄河“最为险要”处的地理特征，船工越渡龙门天险的操作技术。《运》篇采用了独特的对话形式，好处是
便于鲜明地比较和褒贬，也增加了趣味性。
二、品味词句。
1.如果说长江三峡以山水秀丽吸引着游客，那么黄河的壶口、龙门却是以气势磅礴而令人神往。
采用比较法，突出壶口、龙门的气势磅礴的特点。
2.一遇洪水季节，巨浪撞击悬崖峭壁，汹涌的波涛与岩石厮打，激起层层浪花。巨浪咆哮着冲向对岸，对岸的峭壁又把波浪扔回，这样叠浪翻滚地来回三
次，被称为“龙门三激浪”。
“厮打”一词十分形象。采用拟人化的手法，表现了波涛与岩石激烈撞击的情状，使人如闻其声，如见其形。
“扔回”一词，很有动感，动作的幅度大，更显激烈。
3.三座桥腾空而起，比起那壶口彩虹，更加美丽，更为壮观。
采用对比手法，突出三座桥的美丽壮观。要注意的是，本文写的是壶口和龙门，为什么会在结尾时把赞美之情倾向人工的“桥”？
说明作者的赞美之情是有针对性的，对新中国的建设事业，发出的由衷的赞叹。
教师明确：
《运河与扬子江》诉说的主要道理是：不畏艰险、以苦为乐、奋斗到底，创造自己的生命，成为自己命运的主人。
“奋斗来的生命是美丽的”是这个道理的升华。《筏子》所说的依靠勇敢、智慧、意志成为征服凶险自然的主人的道理，《江之歌》所表现的克服无情
的自然力的顽强精神，都与这句话相通。
《壶口与龙门》《运河与扬子江》在表达形式上与本单元的其他文章有很大不同，请探究、讨论他们的主要特点。
学生思考讨论。
教师明确：
不畏艰险、以苦为乐、奋斗到底，创造自己的生命，成为自己命运的主人。“奋斗来的生命是美丽的”是这个道理的升华。
学生思考、探究、讨论。
三、细节导读
教师点拨：
1.《运河与扬子江》主要采用拟人化的写法，赋予运河和扬子江以人的精神气质，表现了对强者的赞美。这同时也是借物喻人的写法。
2.《江之歌》主要采用场景描写和细节描写，来表现主题。多种表达方式的结合也是一个突出的特点。
丰富的词汇，形象的描写。例如，第3段开头，就显得十分生动；
第5段写摆渡时的惊险，“一刹那”“猛然”“惊涛骇浪”等词语的恰当使用，都突出了表达的效果。
3.《壶口与龙门》的主要特点是语言的客观和科学。
突出的是把科学的语言和形象的语言结合起来。
四、布置作业。
1.写写家乡的风物——家乡的山，家乡的水。
2.完成《伴你学语文》练习。
附：板书设计
《壶口与龙门》语言特色
文字表述准确、客观、科学。
有大量准确的数字。
事实均具体明确，有据可考。
引入传说、神话、故事，有趣味性。
教学资料及资源
课本
歌曲《扬子江之歌》磁带或光盘
视频图片（水经注）
自我问答
怎样很好的结合生活培养学生的爱国之情？
1.通过对课文内容的讲解，增加学生的知识。
2.让学生搜集有关资料，增加学生对地域文化、历史特点的了解。
3.多了解国家大事，感人事迹。
壶口瀑布导游词
各位旅客朋友们大家下午好 我是导游小宋，今天我们将要游览的景点是闻名中外的壶口瀑布，欢迎大家游览壶口瀑布。她与雄伟多姿的龙门，世称“九河之蹬”的孟门山(位于龙门与壶口之间)号称黄河三绝。壶口瀑布更以它气吞山河之势，声绝九霄之壮著称于世。壶口瀑布位于北纬36度8分10秒，东经110度26分40秒，海拔448.1米。东距吉县县城45公里，距尧都临汾市169公里；西距陕西宜川县城49公里；距革命圣地延安170公里；北距山西省省会太原387公里；南距陕西省省会西安449公里。以壶口瀑布为中心，北至马粪滩，南至小船窝，西至峡谷地域，东至人祖山，总面积100公里。黄河壶口瀑布风景名胜区1988年被国务院确定为国家级重点风景名胜区；1991年被国家旅游局评定为“中国旅游胜地四十佳”之一、1997年向海内外推出的三十五条黄金线路之一；2001年被中共陕西省委确定为“爱国主义教育基地”；2002年被国土资源部评定为“国家地质公园”和“地质遗迹保护区”。风景区规划面积175平方公里，主景区面积27平方公里，是以壶口瀑布为主体的峡谷景区，北至小河口，南至仕望河口。为了满足大家急切希望一睹壶口瀑布壮丽的容颜，我们将直接有宜川县城出发，沿309国道直达壶口景区。 黄河壶口瀑布名字的又来最早应追溯到《尚书·禹贡》记载道：“盖河旋涡，为一壶然，故名”。壶口之名由此而来。从平面上看瀑布全景，它的确像一个巨大的壶口，翻滚倾注着滔滔黄河之水。而宜川人民称其为龙王哨，相传史前洪水泛滥，大
禹子承父业来到壶口，决心用“疏导法”治水。大禹驾驭着一条神龙，名曰应龙，威猛无比，为了凿开孟门，应龙将尾巴向孟门甩去，然孟门山高石坚，竟丝毫未动。应龙生了气，用龙角一抵，把孟门冲开一个豁口，洪水宣泄而下，应龙身子一甩，形成了“十里龙槽”，接着用龙足一蹬，把巨石戳了个千丈深的大洞，这就是壶口瀑布。应龙由于用力过猛，伤了神力，再也飞不起来，大禹就在巨大的水帘里修筑了龙宫宝殿，封应龙为黄河神。一直以来，当地群众把壶口瀑布叫做“龙王哨”，并修“龙王庙”供奉龙王。民间传说虽无据可考，但至少反映了两岸子民对黄河的敬畏与膜拜，对母亲河哺育之恩的虔诚。神话传说自然不能解释壶口瀑布的形成，其实壶口瀑布的形成是由当地的自然地理现象，气候等塑造的。在距今二亿三千万年前发生的印支运动，也就是壶口之下龙门地区曾发生过强烈的地壳构造运动，产生了断裂，并沿断裂面发生了显著的相对位移，形成走向东西的断层。自北南流的黄河，流经断层时，便产生了瀑布急流。瀑下河床由三迭系砂岩夹薄层页岩组成，质地并不十分坚硬，黄河的河床为呈水平构造的三叠纪砂岩比较坚硬，抗蚀力强，岩层缓向上游倾斜。黄河水中带有沙石等搬运物，不断垂直侵蚀下游的岩石，并同时受水力作用影响，令被侵蚀地方不断加深。又由于河床走势的关系，河面骡然急缩到３０～５０米，原本缓流的河水躁动起来，争先恐后地向前汹涌，从１７米高处飞流直下，形成似茶壶注水之势。故日渐被冲蚀，形成深槽。同时，砂岩倾角较缓，只有三、四度，几乎近于水平，亦是形成壶口瀑布的重要条件之一。在瀑布的
黄河壶口瀑布导游词
黄河壶口瀑布导游词 各位游客，大伙儿好。欢迎大伙儿来临汾旅游。我是**旅行社的导游员王晓芊，在这为期三天的尧都之旅中将由我和我们旅行社的资深司机陈师傅共同为大伙儿服务，希翼我们的服务可以给您的旅途提供方便，让您游的舒心，玩的放心。 为了方便大伙儿几天的遨游活动，我先将临汾的基本事情给大伙儿做个简单介绍，方便大伙儿随后几天的遨游活动。临汾位于山西省东南部，地处黄河中游东岸与太岳山之间，总面积2.1万平方公里，总人口约400多万。黄河第二大支流汾河纵穿全市。这个地方拥有点燃人类第一支火把的光荣，传说黄帝时代的仓颉在这个地方发明了汉字，中国历史上第一帝第一都均诞生在这个地方。帝尧之都平阳算是如今的临汾市（尧都区），春秋阶段，晋国之都新田算是如今的侯马市晋文公称霸中原的基业就在这个地方奠定。1953年挖沙时一铲挖出个丁村，3枚人齿化石的浮现填补了中国旧石器时代中期的那部分缺环，中国历史好象在那时一下子也就完整了。 悠久的历史，壮丽的山川造就了临汾市许多闻名的旅游景观。今天我们将要遨游的算是号称天下第一黄色大瀑布的吉县壶口瀑布。 壶口，作为大禹治水“引山表木”的第一标记早已名垂史册。她包含着我们先祖自强别息的精神，蕴藏着中华民族的丰富智慧，铭刻着古老的黄河文化印记。能够说，壶口是中华民族进展史上一具重要的里程碑。俗话说“别到长城非好汉，别见黄河心别死”，从临汾动身，经过4个多小时的车程，我们的遨游车差不多驶入壶口景区，大伙儿请拿好自的随身物品依次下车，注意安全。 进入景区，首先映入我们眼帘的是我左手方向的十里龙槽，龙槽是大自然的杰作，是滚滚的黄河水千万年来冲刷切割的结果。由于壶口瀑布终年累月的向下冲击因而在河床上留下一道深壕，而且每年都在加长，至今已有10里之远，恰似一条匍匐在地的长龙，故名十里龙槽。下面我们继续往前走，前面算是大伙儿指望已久的黄河母亲的心脏－－壶口瀑布了。我想大伙儿都曾从90版的50元人民币上一睹过了壶口瀑布的风采了，那当各位身临其境时感受又是怎么呢？刚才在车内有为先生咨询我什么原因叫做“壶口”瀑布，下面就请大伙儿一边观赏瀑布一边听我的介绍。 黄河发源于青藏高原从高山流向大海，从远古流到今天，是高高的巴颜喀拉山孕育了她。她向东流经四川、甘肃、宁夏，在内蒙古托克托县河口镇时由于受到了吕梁山脉的阻挡，转南进入闻名的晋陕大峡谷之中，上游数百米的水面当留到下游的龙王辿时，由于受到河床走势的妨碍，滔滔河水骤然收敛成约50余米，倾泻在降差30多米的石槽中，形成了一具巨大的瀑布，好像就像从茶壶中往外到水，故形象的称她为“壶口瀑布”。 由于壶口瀑布的降差之大和水势之猛，形成了她独有的四大景观：水底冒烟、彩桥通天、群龙戏浪、谷涧起雷。我们大伙儿如今能够看到，水由于惯力跌入几十米深的深潭中，激起数十米的水雾，那个景观算是“水底冒烟”。有时天气好时，遇上太阳光的折射，还会看见一条彩虹横跨两岸。 这些壮观的美景，往往是艺术家、诗人们最爱捕捉的眨眼，伟大诗人李白就在这个地方留下了“黄河之水天上来，奔流到海别复还”的万丈豪情。 继续往前，大伙儿看到的这段跑道算是香港明星柯受良97年驾汽车飞越黄河时的助跑线。别知大伙儿是否记得在柯受良驾汽车飞跃黄河别久后，在99年我们的黄河娃朱朝晖骑摩托车也同样从这个地方飞过了壶口瀑布的上空。现场10多万观众和经过卫星收看的全世界30多亿的观众都在第一时刻看到了这又一飞跃黄河的壮举。这挑战自我，战胜大自然的壮举，展现了我们黄河亲孩子的英勇气概。 假如大伙儿细看足下这黄河石岸，就会发觉断断续续的摩擦痕迹，这算是壶口又一奇景，旱地行船的船道。在我国古代，黄河的商业作用特别巨大。明清时代的商品基本上依赖黄河水
《仰望瀑布》和《壶口,壶口》的全文和阅读题答案
《仰望瀑布》和《壶口，壶口》的全文和阅 读题答案 阅读下面文字，完成11——15题。（18分） 壶口，壶口 莫伸 ①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。 ②黄河有幸，倚身此中。 ③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！ ④这就是壶口瀑布。 ⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。 ⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。 ⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫
17《壶口瀑布》
乐都区课堂教学设计 学科：八年级语文 课题名称：《壶口瀑布》 姓名：王学莲 单位：乐都七里店学校 17. 壶口瀑布 教材分析 《壶口瀑布》是“部编本”教材第五单元的一篇游记散文。学习本单元，要了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度、写景的方法，并揣摩语言，欣赏、积累精彩的语句。 学情分析 八年级学生已有的一定的听说读写能力，在已有基础上通过继续阅读和理解，一方面跟随作者领略祖国大好河山，丰富见闻，增长见识，开阔眼界；另一方面还是继续学习文章的表达方式，提高品析语言的能力。 教学目标 知识与技能 1．了解壶口瀑布，进而了解黄河。 2．作者两次到壶口季节不同、感受不同。课文是怎样描绘壶口瀑布特点的。 3．品味文章借景抒情的写法和形象可感的语言特点。 过程与方法 1．通过观、听、读、感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。 2．体会文中所表现的中华民族百折不挠的精神。 情感态度与价值观 感受瀑布的美，领会黄河精神的象征意义，激发热爱祖国、热爱大自然的情感。 教学重难点 1.抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。（重点） 2.欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧。（重点）
3.理解壶口瀑布与中华民族之见的联系，体会文中所表现的中华民族百折不挠的精神。（重点） 学习目标 1．了解壶口瀑布，进而了解黄河。作者两次到壶口季节不同、感受不同。课文是怎样描绘壶口瀑布特点的。 2．品味语言，感受力量之美，感悟作者在赞美黄河中融入的对中华民族历尽艰辛、宁压不弯、勇往直前精神的赞美。 教法分析：带领学生，通过观、听、读、品，感受壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势，体会文中所表现的中华民族百折不挠的精神。 教学时间：2课时 第一课时 课前准备 学生准备：预习熟读课文，熟悉课文生字词：基本理清课文结构。 教师准备：中国地图一张，《壶口瀑布》场景录像. 教学过程设计 一、导入新课 黄河流域是中华民族的摇篮，孕育了璀璨的华夏文明。因此，黄河是中华民族名副其实的母亲河。如果要去瞻仰这位母亲，那么黄河壶口这一处景观是不可不看。今天我们通过梁衡的游记散文《壶口瀑布》去一同领略“天下黄河一壶收”的奇特景观吧。 知识链接 1.了解作者 梁衡，当代作家，山西霍州人。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，现任《人民日报》副总编辑。其作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文集《夏感与秋思》《人杰鬼雄》等。有《晋祠》《壶口瀑布》《夏》《武侯祠，一千七百年的沉思》等多篇散文入选中学课本。 2.了解壶口瀑布 壶口瀑布位于晋陕两省的边境上，为国务院1988年公布的第二批国家级风景名胜区。黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约500米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。 第一环节我赏 请学生从地图中找到壶口瀑布的位置并欣赏壶口瀑布的照片，用一两个词语写出图片给你的感受。
北师大版七年级下册语文课本《壶口与龙门》课后习题答案
北师大版七年级下册语文课本《壶口与龙门》 课后习题答案 多练习和熟悉知识点以及题型就会更上一层楼，接下来是WTT 为大家带来的关于北师大版七年级下册语文课本《壶口与龙门》课后习题答案，希望会给你带来启发。 《壶口与龙门》阅读练习・探究第一题答案 《江之歌》与《筏子》都表现人类与自然的搏斗，它们的不同之处在哪里?《运河与扬子江》也是写人与自然的搏斗吗?该篇的最后一句“奋斗来的生命是美丽的”能解说前两篇作品的有关内容吗?试说说看。 《筏子》主要赞美征服自然的人们的勇敢和智慧。《江之歌》侧重表现人类克服无情的自然力的顽强精神以及其中的艰辛、苦难。《运河与扬子江》也是写人与自然的搏斗的。《筏子》中的“成为黄河的主人”，《江之歌》所表现出的不屈不挠、奋斗到底的精神之美，都是“奋斗来的生命是美丽的”的动人写照。 《壶口与龙门》阅读练习・探究第二题答案 《壶口与龙门》和《筏子》都写到了渡河，二者写渡河有什么不同?
《壶口与龙门》是说明文，在写渡河时，虽然也提到船工的机警勇敢，但着重描写的是船工的操作技术，是为了说明龙门地势险要、水流湍急。《筏子》是文学散文，它着重强调的是艄公的精神品质，艄公凭着勇敢和智慧、镇静和机智、经验和判断，使得小小的筏子战胜了惊涛骇浪，化险为夷，在滚滚黄河上如履平地。 《壶口与龙门》词句品味·积累题答案 1.当北面来的河水骤然收缩到这条窄狭的深槽里，水力猛增，速度加快，飞泻而下......(《壶口与龙门》) 你突然凝聚，突然狂暴，突然如斧如剑劈开巨石，向地心涌去。(李佩芝《黄河，你在说什么》) 比较、品味上述两句话中加下划线的词语。 2.下面的英语句子摘自《江之歌》的原文，有兴趣的同学试将它译成汉语，再与课文中相对应的译文比较，体会汉语和英语之间有趣的差异。其中的“leader”，课文翻译成“领头”，有人翻译成“工头”。你觉得哪一个更准确?“putting his all will into the task”课文翻译成“全力以赴”，有人翻译成“拼死卖命”，哪一个更好? The leader goes up and down the line and when he sees one is not putting his aLl will in-to the task,he brings down his split bamboo on the naked back.
黄河壶口瀑布
黄河壶口瀑布 壶口瀑布 黄河壶口瀑布位于宜川县城以东35公里，吉县城西45公里处的秦晋大峡谷黄河河床中，已成为世界上最大的黄色瀑布，因其气势雄浑而享誉中外。壶口瀑布，是由于黄河流至壶口一带，两岸苍山夹峙，把黄河水约束在狭窄的黄河峡谷中，河水聚拢，收束为一股，奔腾呼啸，跃入深潭，溅起浪涛翻滚，形似巨壶内黄水沸腾。巨大的浪涛，在形成的落差注入谷底后，激起一团团水雾烟云，景色分外奇丽。站在河边观瀑，游人莫不唱起“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这威武雄壮的歌声。 壶口瀑布，号称“黄河奇观”，是黄河上唯一的黄色大瀑布，也是中国的第二大瀑布。以壶口瀑布为中心的风景区，集黄河峡谷、黄土高原、古塬村寨为一体，展现了黄河流域壮美的自然景观和丰富多彩的历史文化积淀。1988年被确定为国家重点风景名胜区，1991年被评为“中国旅游胜地四十佳”，2002年，晋升为国家地质公园。壶口瀑布水势汹涌，涛声震天，景色壮丽，是黄河最壮观的一段，也是国内外罕见的瀑布奇观。“黄河之水天上来，奔流到海不复回” ，唐代著名诗人李白脍炙人口的佳句，勾画出了大河奔流的壮观景象。不观壶口大瀑布，难识黄河。 真面目，壶口瀑布这颗黄河上的璀璨明珠，正以它巨龙般的姿态奔腾、咆哮着。当代诗人陈运和的诗《壶口——歌喉》夸黄河“为五千年文明史领唱音符始终不变，气势震撼神州”。 黄河 黄河(Yellow River)，全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国第二长河，世界第五大长河。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡
日曲，呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省，最后流入渤海。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最高的河流。但是在中国历史上，黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华民族最主要的发源地之一，中国人称其为“母亲河”。 黄河依次流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾——龙。黄河流经地形区分别为青藏高原?黄土高原?内蒙古高原?华北平原。巴颜喀拉山北麓的卡日曲、约古宗列曲是黄河的正源，源头位于青海巴颜喀拉山的雅拉达泽峰，干流长度5500公里，平均流量1774.57立方米/秒，在山东省东营市垦利县注入渤海(莱州湾)。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河的入海口河宽1500米，一般为500米，较窄处只有50米，水深一般为2.6米，有的地方的深度只有1.2米,1.6米。 《登鹳雀楼》【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 《凉州词》【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 《将进酒》【唐】李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
黄河壶口瀑布导游词(完整版)
黄河壶口瀑布导游词 黄河壶口瀑布导游词 黄河壶口瀑布导游词一： 各位游客，大家好。 欢迎大家来临汾旅游。我是**旅行社的导游员***，在这为期三天的尧都之旅中将由我和我们旅行社的资深司机**师傅共同为大家服务，希望我们的服务能够给您的旅途提供方便，让您游的舒心，玩的放心。 为了方便大家几天的游览活动，我先将临汾的基本情况给大家做个简单介绍，方便大家随后几天的游览活动。临汾位于山西省东南部，地处黄河中游东岸与太岳山之间，总面积 1万平方公里，总人口约400多万。黄河第二大支流汾河纵穿全市。这里拥有点燃人类第一支火把的光荣，传说黄帝时代的仓颉在这里发明了汉字，中国历史上第一帝第一都均诞生在这里。帝尧之都平阳就是现在的临汾市，春秋时期，晋国之都新田就是现在的侯马市晋文公称霸中原的基业就在这里奠定。1953年挖沙时一铲挖出个丁村，3枚人齿化石的出现填补了中国旧石器时代中期的那部分缺环，中国历史好象在那时一下子也就完整了。 悠久的历史，壮丽的山川造就了临汾市许多著名的旅游景观。今天我们将要游览的就是号称天下第一黄色大瀑布的吉县壶口瀑布。 黄河壶口瀑布 壶口，作为大禹治水引山表木的第一标记早已名垂史册。她包含着我们先祖自强不息的精神，蕴藏着中华民族的丰富智慧，铭刻着
古老的黄河文化印记。可以说，壶口是中华民族发展史上一个重要的里程碑。俗话说不到长城非好汉，不见黄河心不死，从临汾出发，经过4个多小时的车程，我们的游览车已经驶入壶口景区，大家请拿好自的随身物品依次下车，注意安全。 进入景区，首先映入我们眼帘的是我左手方向的十里龙槽，龙槽是大自然的杰作，是滚滚的黄河水千万年来冲刷切割的结果。由于壶口瀑布终年累月的向下冲击因而在河床上留下一道深壕，而且每年都在加长，至今已有10里之远，恰似一条匍匐在地的长龙，故名十里龙槽。 下面我们接着往前走，前面就是大家盼望已久的黄河母亲的心脏--壶口瀑布了。我想大家都曾从90版的50元人民币上一睹过了壶口瀑布的风采了，那当各位身临其境时感觉又是如何呢?刚才在车上有为先生问我为什么叫做壶口瀑布，下面就请大家一边欣赏瀑布一边听我的介绍。 黄河发源于青藏高原从高山流向大海，从远古流到今天，是高高的巴颜喀拉山孕育了她。她向东流经四川、甘肃、宁夏，在内蒙古托克托县河口镇时由于受到了吕梁山脉的阻挡，转南进入著名的晋陕大峡谷之中，上游数百米的水面当留到下游的龙王辿时，由于受到河床走势的影响，滔滔河水骤然收敛成约50余米，倾泻在落差30多米的石槽中，形成了一个巨大的瀑布，看起来就像从茶壶中往外到水，故形象的称她为壶口瀑布。 由于壶口瀑布的落差之大和水势之猛，形成了她独有的四大景观：
描写壶口瀑布作文
描写壶口瀑布作文 黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟，下面是写壶口瀑布作文，与大家分享学习。 1 如果你问我心中什么最伟大，我会告诉你，壶口瀑布。壶口瀑布很壮观，听说一只鸡从那儿冲过以后出来都不用拔毛了！好可怕啊！不过，那可是黄河主道啊！ 我刚来到黄河浦口瀑布时，就想到一个诗《将进酒》里的一句诗：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。” 走着走着，走到了一个像镜子的小水池边，发现，它印出了蓝天、白云、鸟语花香？？真的很美丽，不信你去看一看。 接着，我走到黄河边，抱着我的希望来亲吻黄河。我知道，黄河把喜、怒、衰、乐全部带走，把希望流向大海，让每一颗流星帮人们完成愿望？？ 黄河，我永远的黄河，永远忘不掉的黄河。它不仅仅很威风，还很让人念念不忘。 我永远忘不掉的黄河。我永远忘不掉的壶口瀑布！ 2 去年暑假，我跟爸爸妈妈还有弟弟一起去了西安，这次旅程给我印象最深的是黄河壶口瀑布。听说壶口瀑布是黄河
上落差最大的第一大瀑布，大小仅次于贵州的黄果树瀑布，而且还是世界上最大的黄色瀑布，因气势雄浑而享誉中外。我还没真正接近瀑布，巨大的冲击声早已如雷灌耳，犹如千军万马在奔腾，我不由激动起来，真想早点见到它的庐山真面目。 过了一会儿，就到了观看台，实在是太壮观了，我迫不及待地向瀑布飞奔而去。啊，我终于与瀑布面对面了。滚滚的黄浊水流从上游冲击而下，由高处直泻下来，激起的水雾腾空而起，足足有四十多米高，再向下望去，水流汹涌，惊涛骇浪，非常壮美，真可称得上是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呐！看着、听着我陶醉在壶口瀑布的雄壮气势中。我不由赞叹大自然的神奇。 “不观壶口大瀑布，难识黄河真面目。”壶口大瀑布真是大自然的杰作。 3 黄河壶口瀑布是我国第三大瀑布，它气吞山河，十分雄伟。我虽然没有亲眼看到，可爸爸给我介绍得有声有色，我好像身临其境，看到飞瀑，听到涛声。 黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北高原的秦晋大峡谷中。上游宽宽的河面到了这里形成了窄窄的峡谷，奔腾的黄河聚集在这里，好像它的压力要冲破这个峡谷倾泻而出。瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让人看得心
《壶口,壶口》阅读附答案
阅读下面的文章，完成1-5题。 壶口，壶口 莫伸 ①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈，而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。 ②黄河有幸，倚身此中。 ③此前的黄河尽管强悍凶猛，却不得不委屈着自己，默默无闻地在峻粱雄峁中曲意周旋，它只能选择忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景现中的伟大和不朽！ ④这就是壶口瀑布。 ⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊、落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。 ⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。 ⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地，包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈又是一种壮士的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。 ⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数与瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想像中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！ ⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全部！ ⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然醒悟：【B】为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么
《壶口瀑布》
《壶口瀑布》 教学目标： 二、学习目标： 1、学习并积累新字生词； 2、整体感知，理清作者思路； 3、梳理作者笔下景物的特点，体会作者独特的观察视角。 三、检查预习：利用导学案，完成学习目标中的一和二。 四、研读课文，梳理景物的特点，体会观察视角 读第一自然段，思考：
1、作者第一次到壶口看瀑布是在雨季，他听到了什么？看到了什么？边读边把相关词句画出来。 2：雨季的瀑布有什么特点？给我们什么感受？ 3、我们一群人是在壶口瀑布的什么位置怎么观看瀑布的？ 总结：在描写雨季瀑布的部分，作者站在河滩上采用俯视的观察视角，重点利用视觉和听觉两种感觉描写，写了瀑布水势浩大，声震如雷的特点，令人感到害怕。 过渡：文章主体部分是对枯水季壶口瀑布的描写；回顾写景的两种写作手法： 移步换景：按照地点的转移把所看到的事物描述下来的写作方法； 有篁 分别突 出了他们雄、险和多姿多彩的特点。 六、作业布置：给你找到的两句喜欢的话写一段赏析性的文字。 第二课时 一、导入：回顾上节课所学内容，归纳游记三要素。 二、学习目标：1、学会多角度赏析文章中的经典语句； 2、联系生活经验，理解文章抒发的情感和表达的内涵。 三、合作探究
1、再读课文，理解“所感”，把握内涵 速读课文，找出表达作者感受的文字。作者是一边写所见景象，一边表达自己的感受，由眼前景物引发感想，所以我们可以这样想：通观全文，作者除了向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜，他在写景中还蕴含了怎样的思想感情？ 明确： 2、结合自己的学习和生活经历，或者你所知道的例子，写一写你对作者所描述的黄河的个性的理 解。 （1 （2
2019-2020学年七年级语文《运河与扬子江、江之歌、虎口与龙门》导学案 北师大版.doc
2019-2020学年七年级语文《运河与扬子江、江之歌、虎口与龙门》导学案北师大 版 课型：新授主备教师: 审核: 时间年月日 【学习目标】1了解作者，熟读课文，牢记生字词。 2、了解课文内容。有感情、流利地朗读课文，体会文章采用的方法，要表达的思想感情，写作该文的目的。 3、理解、积累并背诵优美的文段。培养自己健康高尚的思想感情。 【学习重点】体会作者的思想感情，理解文中抒发的情感。 【学习难点】了解文章的写作手法。课时安排：2课时 导学案的使用点拨：1自主学习，掌握生字词等基础知识。2 整体感知，自读课文，小组讨论自学。 【预习案】 一、课前自主预习 (整理在作业本上) 1、识记作者 陈衡哲（1893—1976），江苏武进人。1914年考取清华学校留学资格，赴美国瓦沙女子大学深造，并以莎菲笔名开始写作。胡适曾说：“当我们还在讨论新文学问题的时候，莎菲（陈衡哲）却已开始用白话做文学了。”1 918年进芝加哥大学继续学习，1920年获硕士学位并回国，任教于东南大学、北京大学、四川大学等校。陈衡哲作为作家，她的创作并不丰富，只有1928年由新月书店出版的短篇小说集《小雨点》和开明书店1938年出版的《衡哲散文集》等，另有社会科学著作《文艺复兴史》、《西洋史》等。 毛姆（1874—1965），英国家、家。自幼父母相继去世，由伯父送入寄宿学校。1892至1897年在伦敦学医，并取得外科医师资格。他的第一部长篇小说《兰贝斯的丽莎》即根据他作为见习医生的见闻写成。毛姆擅长写作短篇小说，曾受到莫泊桑的影响。他的短篇小说故事性强，情节曲折多变，但又不落窠臼。1903至1 933年，他创作了近30部剧本，深受观众欢迎。1916年，毛姆到南太平洋旅行，此后多次到远东。1920年到中国，写了游记《在中国的屏风上》，并以中国为背景写了一部长篇小说《彩巾》。他的不少作品有浓郁的异国情调，这也是它们吸引读者的一个原因。 叶其扬：选自《黄河新歌》。 ★资料袋：运河与扬子江[关键词语] 我的命却是无人能毁的快乐的奴隶辛苦的主人奋斗的快乐奋斗来的生命是美丽的 江之歌[关键词语] 匍匐前进对抗着水流无情的威力汹涌澎湃的江水号子克服无情自然力的顽强精神人性泯灭的低泣最后绝望的抗议 《壶口与龙门》 [关键词语] 最为险要骤然收缩窄狭深槽水力猛增飞泻而下钳制狭道叠浪翻滚地来回三次一刹那飘离稍一疏忽船毁人亡 ★初读文本，解决生字词，查工具书解决。 1、蜀山开凿羡妒怨尤桅杆匍匐纤夫卸下呻吟泯灭 磅礴深槽骤然分外大禹钳制厮打咆哮刹那舵杆 2、多音多义字辨音并组词。 摧催璀崔 峭俏悄鞘 翘｛稍｛尽｛ 3. 词语 十字路口： 险峻：峭岩： 稀奇：软弱： 况且：何故： 固然： 作别：阻力： 讥笑： 疑惑： 烈焰： 真谛：
壶口瀑布游记作文五篇
壶口瀑布游记作文五篇 篇一：壶口瀑布游记 今年暑假我来到了山西黄河壶口瀑布旅游。刚进景区，便先闻其声。如天雷滚滚，令人震耳欲聋。 一下车，漫天黄沙扑面而来。我顶着黄沙走了一会，便见到一块天然的岩石，上面刻着刚劲有力的大字：黄河壶口瀑布。走近瀑布，只见滔滔不息的黄河水奔泻而来，黄河如千万条黄龙，披着金鳞，在互相撕咬打斗。这些黄龙张牙舞爪，远看就如一团团翻滚的黄云。无数只巨龙一边跌下深渊，一边还在战斗。吼叫声响彻云霄。壶口顿时成了“战场”。在层叠的岩石阻挡中，黄龙愈战愈勇。最后如蛟龙入海，浩浩荡荡地流向远方。再从另一个角度眺望，壶口又如一支巨大的茶壶，不停息地往悬崖下沏着浓浓的黄色茶水。这也是壶口得名的原因之一。但是这么大的一杯茶，又有谁能喝下去呢？想到这里，我不由得会心一笑。 我挨近到黄河壶口不足三米的地方，仿佛置身瀑布中，烟雾缭绕，犹如仙境一般。抬头看，一波波黄浪打过。低头望，是高深莫测的悬崖。瀑布的必经之路，布满了层层叠叠的石头。闭上眼睛，浪水打湿了我的衣服。此刻，没有了城市的喧嚣，也没有了烈日的炙烤，只有那惊天动地的涛声，混着狂风，在我耳边回荡。那一刻，一种异样的感觉在心中酿成。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你，我终于明白了“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，为什么称那涛声为万马齐吼。渐渐 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
的，天地间只剩下这喧嚣的水声，我似乎融入了壶口瀑布中，融入大自然中。当心声与涛声交织在一起的时候，令我惊叹大自然的伟力。 顺着壶口瀑布的方向，来到了两山之间的过道。向下俯瞰，导游说，这下面的岩层经过数万年瀑布的冲刷，变得很平整，几乎可以和马路相媲美。所以人们送给它一个好听的名字——十里龙槽。 不经意间，天穹已多了几抹红霞，黄河这条黄龙披上了紫袍。一天的旅程结束了。可我的思绪还久久地留在瀑布那儿。 篇二：壶口瀑布游记 暑假，妈妈带我去了壶口瀑布游玩。它位于陕北高原的黄土高坡上，宽阔的黄河水经过壶口落入石槽，形成瀑布。就落差而言，它是全国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。 我们来到了壶口，只见本来平静的黄河水到了那一边，一下子便翻腾起来，拥挤的落入石槽里，飞溅起来的水珠形成一片不散的水雾，弥漫着，仿佛是从槽底升起来的云朵。 刚柔并济，是一种完美的境界。你如果以为它只有泥水狂泻，那就错了。我们继续前进，又看见了很多又浅、又静、又清澈的流水。这是一些躲过了大瀑布的细流。它们就像一支支小分队，悄无声息的选择了比较安全的道路。这些细流纷纷地从两壁的石槽流了下来，形成了条条窄帘，道道水柱，蔚为壮观。 除此之外，还有更奇妙的景象呢！在主瀑布的白色水雾里，有一座若隐若现的彩虹，它竟然一直伸到我脚下，仿佛给我搭了一座桥，看我是不是有胆量踏着它走向彼岸。
《壶口,壶口》阅读答案
《壶口，壶口》阅读答案 莫伸 ①中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。 ②黄河有幸，倚身此中。 ③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能选择忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
④这就是壶口瀑布。 ⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。 ⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。 ⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地，包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士扼腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层不得不不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向壶口流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！ ⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全部！
精选作文壶口瀑布范文格式
精选作文壶口瀑布范文格式 第一篇:《中小学精选作文：观壶口瀑布》 一年暑假，爸爸带我去了趟壶口瀑布。在去壶口的路上爸爸就给我讲壶口瀑布是黄河上的第一大瀑布，国内仅次于贵州的黄果树瀑布，非常的壮观，听着爸爸的介绍我不不由自主的感觉自己已经到了黄河边，真希望车子能够早点到达壶口瀑布。 我们一路前行，车子盘山而上，到了山顶白云就在我们身边飘过，隐约能见到下面半山腰的汽车象蜗牛似的渐渐往上爬。当我们乘坐的汽车下山的时候，突然拨云见日，我看见了我们的母亲河--黄河，它象一条巨龙，穿行大峡谷中，迟缓的流淌着。我问爸爸：黄河怎么流的这么慢呀！不像我想象中的那么宏伟壮观。爸爸笑着说：黄河水只有到了壶口你就知道了黄河的壮观了，黄河上只有壶口这个地方落差很大，才有了壶口瀑布，其实不是所有流经的地方都像壶口那样壮观。我仿佛明白了一点爸爸说的话。随着我们越来越接近壶口瀑布，我们已经能听见它的的怒吼声了。 到了壶口瀑布傍边，感觉有湿乎乎的东西往脸上糊，原来是怒吼的河水溅起的泥水打在我的脸上。在瀑布傍边我们必须大声说话，因为黄河的怒吼声盖住了所有的声音。滔滔黄河水到壶口这个地方突然变窄，尤如被困住的巨兽，在狭窄的山谷中，300米余宽的洪流骤然变为50余米，这时河水奔腾怒吼，万马齐喑，形如巨壶沸腾，最后从20余米高的断层石崖飞泻直下，跌入30余米宽的石槽之中，听之
如万马奔腾，视之如巨龙鼓浪，形成壶口大瀑奇观。我徜徉在祖国的大好河山中，看着壶口瀑布的壮观景色，心里默默哼着《黄河大合唱》这首经典的革命歌曲，感到到壶口瀑布真是不虚此行！ 第二篇:《精选作文-壶口瀑布》 黄河壶口瀑布是我国三大瀑布，它以宏伟壮观而闻名于世。黄河是我们的母亲河，而壶口瀑布则是母亲的精华。 我们来到瀑布边，眼前的景象让我激动不已，涛声轰鸣，翻江倒海，雷霆万钧，气吞山河，十分壮观，让我看了心惊肉跳。汹涌澎湃的河水，像是发威的猛兽横冲直撞，更像是冲锋陷阵的千军万马，从龙槽上当机立断的跌下，发出巨大的轰鸣声，犹如一首气势磅礴的《黄河交响曲》。河水跌入槽底，激起巨浪，溅起水花，形成水雾，像是缕缕黄烟。那些细小的水珠在空中弥漫，像蒙蒙细雨，扑面而来。凉爽极了，让人有一种飘飘欲仙的感觉。空气特别湿润清凉，我努力的深呼吸，尽量多的呼吸着这巧妙的空气。 这首称道壶口瀑布的古诗，生动的刻画了壶口瀑布的壮观。壶口瀑布以它特有的魅力，吸引着世界各地的人们，牵动着世界各地的炎黄子孙。不仅领略了壶口瀑布的雄姿，而且感受到了黄河那不屈不挠、勇往直前的精神！玉帝把壶谁不尊，山呼雷动谢天恩。九州飞溅瑶池液，一醉炎黄万古春。 金铠甲勇士 榴莲身穿一身金甲，金甲上长满了锋利无比的刺，“无人能敌”。有人感它到十分臭，也有人感到十分的香，而我就是感到十分的香的
《壶口瀑布》导学案(答案)精编版
课题：《壶口瀑布》（答案） （）班组姓名教师评价三案用时 2课时 【预习案】 【学习目标】： 1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。 2、通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情. 【教材助读】 1.梁衡有多部散文集问世，《壶口瀑布》选自《梁衡理性散文》，梁衡在该书的“代序”里提到：“文章为思想而写”，他认为散文美的最高层次是“哲理美”，要写出新的思想。 2. 简介壶口：壶口瀑布位于山西吉县,是我国的第二大瀑布,浩淼的黄河水由500多米宽突然收缩到40多米, ,从30多米落差的壶口飞流直下,奔泻于十里龙槽, 据说，此景如壶注水，故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊，有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒，看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着，猛烈地左击右打两边的石壁，狂放地奔腾向前，像浊流化成的利剑，划开两岸的河床。走进瀑口，只见激浪滔天，水气弥漫，真有惊涛拍岸,浊浪排空,倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口，只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风，急速地从身边呼啸而过，仿佛一不留神，就会被激流卷走。夏秋两季，壶底急升随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。 【预习自测】： 一、基础梳理（字、词）： 1．给下列加点字注音。 轧．钢zhá轧．账ɡá倾轧．yà迂．回yū推推搡搡．sǎng 霎．时shà刹．那chà潺．潺chán寒噤．jìn 怒不可遏．è 2.解释下列词语 寒噤：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。 噤若寒蝉：像深秋的蝉那样不鸣叫。比喻有所顾虑而不敢说话。含贬意。 弥漫：形容烟尘或水雾布满，到处都是。
二、整体感受文本： 1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？ 明确：晋陕两省边境；两次。 2、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。 明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。 【探究案】 一、学始于疑---我思考，我收获！ 探究一：作者在开篇处提到“两次到过那里”，文章重点描写哪一次？为什么这么处理？ 【明确】①突出壶口瀑布之“险”；②行文曲折有致。 探究二：试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括）完成下面表格。
黄河壶口瀑布作文500字5篇
黄河壶口瀑布作文500字5篇 黄河壶口瀑布作文500字5篇 我看过色彩斑斓的九寨沟瀑布，玩赏过令人赞叹的黄果树瀑布，却从没看见过黄河壶口这样壮观、气势磅礴的瀑布。下面是小编收集的黄河壶口瀑布作文500字，欢迎阅读。 黄河壶口瀑布作文500字篇1“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。不观壶口大瀑布，难识黄河真面目。在暑假我终于梦想成真了。 从山西平遥出发，经过五个半小时的车程，我们一行五人终于到达了壶口瀑布景区。当妈妈说我们已经到壶口瀑布了，可眼前除了骄阳下干黄的土石，哪有瀑布啊？循着妈妈手指的方向，我发现了不远处的黄土地中间平静地流淌着一条黄色的河，这就是传说中的大黄河？带着疑问我们继续往前走，不到五分钟，只听见前方发出了轰隆隆的咆哮声，如龙吟虎啸。我兴奋不已，循着声音飞奔而去。响声越来越大，我踮着脚向远处望去。首先映入眼帘的是侧瀑布群：一道道侧瀑布群从峡顶砸入深谷，激起的水花如烟、如雾、如雨。那声音如万马奔腾，震耳欲聋。侧瀑布都如此震撼，主瀑布
又该壮观成什么样呢？ 我一路小跑来到了壶口瀑布边。哇！比侧瀑布更加气势磅礴的大瀑布如刀劈一样从黄土石崖顶上直劈而下，溅起巨大的浪涛。被摔碎的河水相互碰撞，化为水沫，变为水雾，水雾飘起来在太阳的照耀下折射出了一道道美丽的彩虹，蔚为壮观。壶口瀑布滚滚河水如山崩地裂，又如闷雷滚动。那瀑布似黄龙出山，惊涛骇浪；又似千万匹披着黄色铠甲的战马沿着蜿蜒的河床飞奔而去。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”大概唱的就是此情此景吧！ 黄河壶口瀑布，你是华夏民族的骄傲，你是祖国大好河山最璀璨的明珠。 黄河壶口瀑布作文500字篇2天是灰蒙蒙的，可着并不能击败我对看黄河壶口瀑布的热情。 在车上颠簸了几个小时，终于到了黄河壶口瀑布，我迫不及待地跳出客车，向瀑布的方向冲去。我一路狂奔，狠不得马上长出翅膀飞过那一孔孔小桥，一块块岩石。 近了，近了，我看到了一抹飞溅的水雾，听到了隆隆的轰鸣，我的心突然紧张起来，因为黄河瀑布已经在我的脚下了，尽管不需要仰视它，但那一种雄浑和壮观让你不由得在心中仰视它，可真所谓“飞流直下三千尺”呀！ 瀑布上方的雾很重，在太阳光的作用下，上方挂着一道微笑的彩虹。升起的雾奔腾流动，如同奔跑的’骏马，瀑布“隆