七年级上政治第一次月考试卷分析

七年级上政治第一次月考试卷分析

一、试题分析试题紧扣现行大纲和教材：以能力测试为主导，主要考察了学生对所学课程基础知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识，分析、解决问题的能力。试题难度不大，只是一次阶段性的水平考试。

二、试卷得失分情况和具体原因分析单选题：共15小题，满分30分。主要失分题为第1、2、3和13小题，失分的原因是学生没有正确把握题意，以点概面。非选择题失分主要原因是学生分析不到位，答题不全面。语言贫乏、不规范的现象。还有答题技巧的训练不够造成的。第17题第2小题和第20题是本份卷子里失分较多的。这两题是方法类问题，这就把课本基础知识的考察和应用有机结合起来，能很好地考察出学生的学习层次。那些对课本知识熟悉不够的学生与缺乏运用课本知识解决问题能力的学生往往答题或不严密不全面，或语无伦次，缺乏条理。

三、答题中存在的共性问题的分析 1.基础知识点落实得不够好，知识点不太熟悉，致使做题时仓促应战，要么不分析题意，要么自以为是偏离书本知识。 2.知识迁移能力差。个别学生不理解如何分析题意，如何根据题意确定回答角度，顽固地使用生搬硬套方法，答题要点随意化，缺乏条理性，且容易只看到问题的其中一方面，以偏概全。一部分学生读题不仔细，导致失分较多，也有部分学生已初步具备了准确获取材料信息的能力，部分学生还是不能清楚地审情题意。

四、补救措施 1.学生的认识问题，在小学阶段思品都不在考察范围内，不被重视，七年级是初中生活的开始，思品纳入考试范畴，而且本次考试是闭卷，学生就显得有些不适应，再加上他们认为中考时思品是开卷，平时并未认真识记知识点，答题时就有些手忙脚乱。因此，我们当务之急是让学生认识到思品这门课程的重要性并认真对待。

2.强化知识点的落实。知识是能力的载体，没有知识的积累就必定没有能力的培养提高。初一政治教学的重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆，更重要的是在讲授知识点的过程中要讲清知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样，学生才能掌握的更好。

3.注重材料分析，提高能力培养政治学科的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力、综合运用能力等的培养。使学生能通过现象看本质，能将各章节具体的知识内容联系起来，解决综合性的问题。

4.联系实际，注重学法指导，提高课堂教学效益我们在教学过程中要注重学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，联系实际分析问题，教会学生学习方法，让新学的知识迅速建构到已有的知识结构中去，让学生学会用专业术语准确表达、规范书写，切实提高课堂教学的效益。达到事半功倍的效果。

七年级第一次月考试卷分析

七年级第一次月考试卷分析 七年级共有学生145人，其中七年级二班有1人病假缺考，实际参加考试人数为144人。 一、各班级各学科排名情况： 1. 成绩排名前五十情况如下： （1）按照三主科总分前五十名： 7年级1班有11人，7年级2班有13人，7年级3班有13人，7年级4班有13人。 （2）语文学科前五十名： 7年级1班12人，7年级2班11人，七年级3班17人，七年级4班12人。 （3）数学学科前五十名： 7年级1班11人，7年级2班14人，七年级3班13人，七年级4班12人。 （4）英语学科前五十名： 7年级1班14人，7年级2班13人，7年级3班9人，7年级4班14人。 2. 成绩排名前十名情况： （1）按照三主科总分前十名： 7年级1班有1人，7年级2班有4人，7年级3班有3人，7年级4班有2人。 （2）语文学科前十名： 7年级1班有2人，7年级2班有0人，7年级3班有6人，7年级4班有2人。 （3）数学学科前十名： 7年级1班有2人，7年级2班有4人，7年级3班有1人，7年级4班有3人。 （4）英语学科前十名： 7年级1班有4人，7年级2班有4人，7年级3班有1人，7年级4班有2人。

二、各班级各科平均分情况 1、全班平均分、及格率、优秀率 （1）语文学科 （2）数学学科 （3）英语学科 2、前十名平均分、及格率、优秀率 （1）语文学科

（2）数学学科 （3）英语学科 三、各班成绩具体分析 7年级1班 1班总分进入年段前50名的排名主要集中在9-17名和35-50名之间，成绩出现明显分段情况，需要根据各科的具体情况加以调整。如下： 语文： 单科进入年段前五十的人数占24%，全班单科平均分为82.64，位于四个班第三，前十名单科平均分达95.4，距平均分最高的班级差5分左右，成绩并不理想，需要接下来注重学生的语文成绩的提高，尤其对于分数在60-90的同学可进步空间较大。 数学： 单科进入年段前五十的人数占22%，全班单科平均分为74.41，位于四个班最低，据最高分相差近10分，而前十名平均分达104，之间平均分差距达40分左右，空挡较明显，尤其需要关注后进生的学习情况，并提高60-90之间同学的学习成绩。 英语：

人教版七年级政治下学期第一次月考试卷

第1页（共2页） 第2页（共2页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2019-2020学年下学期月考 七年级政治 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 一、请你选择（共16分） ▲单项选择（4小题，每小题1分，共4分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1．青春是什么？是一张张考卷，是突然出现在后门的班主任，是睡在上铺的兄弟，是那个蝉鸣夏日互道的一声再见……青春不在年华，而是心境执着追梦，永不低头，每一个在青春里拼尽全力的用心人。这段话给我们的启示是 ( ) A ．追求美好青春，让青春更加飞扬 B ．刻苦学习是让青春美好的唯一途径 C ．有志青年都应刻苦学习，为国争光 D ．青春期我们既有欢乐， 2．一天，服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑。这启示我们 ( ) A ．情绪只会带来不利影响 B ．不良情绪是难以控制的 C ．要压抑自己的不良情绪 D ．要善于调控自己的情绪 3．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是 ( ) A ．改变认知评价法 B ．注意转移法 C ．放松训练法 D ．合理宣泄法 4．如右图所示，进入青春期后，有些同学出于好奇，尝试着吸烟。针对这种情况，你想提醒同龄人 ( ) A ．吸烟是我们个人的事，别人无权说三道四 B ．这是追求自由、张扬个性的一种具体表现 C ．社会生活中有很多这样的事，不必大惊小怪 D ．要明辨是非，提高自控力，做到青春有格 ▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个 选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分） 5．苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说：生活赋予我们一种臣大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待……这句话启示我们 ( ) A ．青春是幸福的，要及时行乐享受青春 B ．青春是美好的，要让青春发出光彩 C ．要顽强拼搏，努力弘扬青春正能量 D ．青春有梦想没有忧愁，祝福青春 6．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有 ( A ．增进对异性的了解 B ．促进双方的身心健康 C ．不断完善自己的个性 D ．增进自己的性别意识 7．仔细观察右边漫画，下列理解正确的有 ( ) A ．人类情绪有喜、哀之分 B ．人们的情绪是多样的 C ．情景相同情绪也相同 D ．要改变认知，调整情绪 8．俗话说：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善”要 ( ) A ．养成自我省察的习惯 B ．检视自身的缺点和不足 C ．能够自省，做到慎独 D ．端正自己，超越自己 二、请你进行观察与思考（2小题，共18分） 1．小明代表班级参加年级辩论赛，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论赛中为班级争光。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)请谈谈你对小明这种情感体验的看法。（两个方面即可，4分） (2)辩论赛失败后，小明的做法对你有什么启示？（两个方面即可，4分） 2．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小娜和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)异性之间正常交往有什么好处？（两个方面即可，4分） (2)如何正确看待异性之间的情感？（两个方面即可，2分） (3)你认为真正的爱情需要什么？（两个方面即可，4分） 三、请你参加活动与探索（2小题，共16分） 1．“小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”这首歌唱出了同学们的心声，很受同学们喜欢。 最近，某班同学围绕青春期烦恼准备举行一次主题班会，请你参与进来与他们一起探讨下列问题： (1)请你为此次班会设计一个合适的主题。（2分） (2)写出你青春期的一个烦恼及其解决办法。（4分） 2．明朝学者陈献章说：前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。 课外活动时，同学们围绕着“学贵有疑”展开了讨论，请你参与进来，与他们一起完成下列问题： (1)“学贵有疑”对思考问题有哪些启示？（两个方面即可，2分) (2)你认为“学贵有疑”有什么重要意义？（两个方面即可，4分） (3)进行“学贵有疑”时需要注意些什么？（两个方面即可，4分)

七年级思想品德第一次月考成绩分析

七年级思想品德第一次月考成绩分析 九月下旬七年级按计划组织了第一次月考，现将本次考试做如下分析： 为了达到考试和激发学生学思想品德热情的目的，在制卷的过程中我精心组织试题，慎重把我题目的难易程度，认真仔细核对试卷，确保试卷质量。从题型上看，分为选择题和非选择题，其中选择题20题共60分，非选择题4题共40分。

存在的问题： 一、学生答题情况： 1、单项选择题：（1）个别学生未按要求将答案写在答题卡，如7（4）的郭荣华同学本应得82分，因此只得34分。（2）有个别同学选两个答案的情况。（3）A、B、C、D书写不规范。（4）命中率不很高，差距较大，60分的选择题，最高的满分，最低仅12分。（5）粗心大意，如要求选择“不正确”的却选择“正确”的选项。（6）改错不规范，有同学直接在原选项上涂改，不易辨别。 2、非选择题：（1）部分同学卷面不整洁，答题不规范，语言不精炼，条理不清，不会使用专业术语。（2）不注重标点符号的运用，如法律名称应该用“《》”而没用。（3）缺乏审题意识，如写法律名称写成了法律条文，“三部”“2条”等量的要求没在意。（4）语言组织能力差，有前言不搭后语的，有文不对题的。（5）术语专业化还很不够，如“权利”写成“权力”，“交流沟通”写成“说话”等。 二、学生掌握知识情况：通过近一个月的学习，大部分学生对“受教育”、“自律”的相关知识掌握较好，但仍然显得参差不齐，个别同学简直不知所云。 针对性解决问题的措施： 一、进一步学习实践杜郎口“三三六模式”，向课堂45

分钟要效益。 二、关注每一个学生，尤其是多给中差生展示机会，激发其学习兴趣。 三、精讲精练，注重答题规范化和学习方法的引导和培养。 四、与学生融洽关系，了解学生的需要，关心学生生活，从小处着手。

七年级下学期政治第一次月考试卷

崇雅实验学校七年级下学期政治第一次月考试题 一、单项选择题（2×21＝42，把你选择的答案填写到答题卷的相应表格上） 1.当前,人类与自然环境产生了深刻的矛盾,下了做法不能缓和矛盾的是： A控制人口数量B乱砍滥伐,过度放牧 C有限制地使用科技手段 D对资源的合理开发和利用2.据报道,内蒙古呼和浩特市一名13岁的中学生凯莉,因觉得自己难以承受来自于学习的压力和老师的 责怪而自杀身亡使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。你对这一事件的看法是：A家长、老师和同学对他不理解,这是一种无奈的选择 B他的行为是值得理解和同情的 C他不幸福、不快乐,她的生命没有价值 D珍爱生命,无论何时何地,无论遭遇到多大的挫折,都不应放弃自己的生命和希望 3.青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯弱的勇气和冒险的魄力。 这说明青春将： A使我们对未来充满新奇B使我们有勇气去面对眼前的一切 C使我们坦然地接纳欢喜与忧愁D使我们能够尽情地享受人生 4.在青春期,我们面对生理和心里的变化,常常会引起我们感到青春的： A喜悦B尽是痛苦C半喜半忧D尽是快乐 5.小明进入青春期后,在家总爱和自己的父母“顶牛”对着干,在学校也经常和同学闹矛盾,发生冲突。 为此,他感到很痛苦。为了摆脱苦恼,他的正确做法是： A我行我素唯我独尊 B主动沟通寻求帮助 C学会当自己的“心理医生” D自我封闭,少与他人交往 6.当人们向鲁迅询问写作成功的秘诀时,鲁迅说：“我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”对此, 理解正确的是： A喝咖啡对写作无益B充分利用时间,珍惜生命的分分秒秒 C以积极乐观的态度面对人生的挫折D一心写作,不要喝咖啡 7.人生的价值源泉是： A劳动B奉献C乐观D态度 8.电视剧《士兵突围》中的主演许三多曾说过一句经典的台词“不抛弃,不放弃”。当我们面对困难、 挫折时,应该 A冷静思考,分析原因,寻找对策,不半途而废B等着别人帮忙 C聪明点,不浪费时间,知难而退D一意孤行,不听从别人的建议 9.“渴望三天的光明”的海伦·凯勒,从小双目失明,两耳失聪,遭遇人生最大的厄运,但她不甘沉沦,以常人 难以想象的毅力努力学习,拼搏进取,终于成了闻名世界的作家。他对挫折的方法： A精神升华B请求帮助C逃避挫折D冷静对待 10.一个人能以“不到长城非好汉”的劲头去实现预定的目标,并以坚强的毅力去克制与预定的目标相违 背的行动。这是因为： A他的行动具有明确的目的B意志对行动的克制作用 C他有较强的自制力D他的行动具有果断性 11.毛泽东不仅是伟大的政治家,一位杰出的诗人。下列他的诗句中歌颂坚强意志的是： A红军不怕远征难,万水千山只等闲B风雨送春归,飞雪迎春到 C虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷D数风流人物,还看今朝 12.“有什么比石头更硬？有什么比谁更软？坚持不懈,滴水石穿”。这谚语告诉我们,培养和锻炼意志： A明确提出锻炼意志的任务B持之以恒、善始善终 C 培养自我控制能力D培养良好的行为习惯 13.石家庄某小学一群父母下岗的孩子提出了这样的口号：“父母下岗,我们自强；昂起头来,做生活的强 者！”他们的口号体现了强烈的： A爱国精神B自立自强精神C奋发进取精神D孝敬父母精神 14.“老骥伏枥,志在千里”“老牛已知夕阳晚,不用扬鞭自奋蹄。”这些古训说明： A中华民族最善于鼓励他人B自强不息的精神主要表现在老年人身上 C任何人只要自强,就能成功D自强不息是中华民族精神的重要内容 15.现在,有个别同学在家里养成了衣来伸手、饭来张口的习惯,甚至有的是连学校里的值日也要家长代 劳。对此,你的看法是： A这都怪家长娇惯孩子B“娇子如害子”,这样下去不利于孩子的成长 C“树大自然直”,长大了他们就会就会自立D孩子自己应该自觉地克服依赖心理 16.人与其他动物的不同在于：人要知道自己为什么活着，要探索人生的意义。这就要求我们： ①追求积极向上的人生目标②保持积极乐观向上的人生态度 ③充分利用有限的今天④得过且过，随波逐流 A①②④B①②③C②③④D①③④ 17.文天祥对元军高官厚禄的引诱，高诵“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”黄继光用胸膛挡住敌 人的枪口。非典期间，无数白衣战士冒着被感染的危险，日夜坚守在第一线……这些事实说明：A他们都是不怕死的英雄B他们都不珍爱自己的生命 C生命因为奉献而美丽D生命一旦失去永不再来 18.挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键看： A个人能力的强弱B采取什么样的态度应对挫折和逆境 C朋友的帮助和安慰D父母照顾是否周到 19.千里之行始于足下。这说明培养意志： A要从小事做起，从现在做起B要持之以恒，善始善终 C要有明确的目标和计划D要从大事做起，从明天做起 20.“感动中国”人物之一丁晓兵，再一次军事行动中，失去右臂。20年来，他舍身忘我，交出了一 份出色的答卷：所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座杯。他的事迹值得我们学习的有：①身残志坚、自强不息的品质②勇于承担责任，奉献社会 ③只有在逆境中才能成才④坚定理想信念，实现人生价值 A①③B③④C①②④D②③④ 21.“自古英雄出少年”是因为： A青少年是人生中的朝阳其B青春是生命活力的象征 C青少年时期确立的志向直接影响人生价值的实现D青春时期是确立志向的最佳时期 二、多项选择题（3×6＝18） 22.人与自然的最高境界,就是和自然和谐相处,这需要我们： A亲近自然、欣赏自然、热爱自然、保护自然B依赖自然,向大自然无限制地索取 C先珍爱自己再珍爱其他生命D必须懂得尊重自然 23.青少年发展的特点有： A智力逐渐发展到高峰期 B 自我意识迅速发展，成人感强烈 C身体内部器官的完善D情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两级性24.充分利用有限的今天,对于中学生来说,就是： A认真对待今天每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动 B尽情玩乐C要多做有益的事,做令人愉快的事D多种兴趣爱好,培养多种能力25.农民辛勤劳动生产出粮食,以满足人们的需要；教师为培养现代化建设的后备人才呕心沥血；画家则 用自己的作品美化着生活……这说明： A人必须在劳动中实现自己的人生价值B每个人的人生价值是完全一样的 C一个人的人生价值是通过对他人、社会的贡献来体现的 D每个人都在以自己的方式创造着人生价值 26.一份调查问卷中,同学们都认为自己经历过挫折,并列举了多种多样的挫折。表明： A人生难免会遇到各种挫折B挫折是人们遇到的困难和障碍 C只有伟人的道路才是一帆风顺的的D挫折是人生道路上的正常现象 27.下列对意志的认识,正确理解的是： A意志是人重要的个性心理品质B意志品质有优劣、强弱之分

七年级语文月考试卷分析

七年级语文月考试卷分析 王瑞 本学期七年级第一次月考语文试卷，是一份难易适中、从课内向课外有机延伸的试卷。它紧扣新课标要求，比较全面地考察了学生的语文知识和能力，试卷主客观交融，引导学生去认识生活、体味生活，滋养学生的思想。如何学好语文，当然不能光从一份阶段性测试试卷中去下决断，但是可以窥一斑而知全豹。下面，我将结合七年级语文教学，就本试卷在初中语文教学的指导意义上作粗浅的分析。 一试卷结构及命题特点 本试卷采用闭卷形式，满分100分，时间为90分钟。 第一部分语文知识积累与运用21分；第二部分课内回顾13分；第三部分课外拓展26分；第四部分写作训练40分。 这套语文试卷给人的总体印象是：题量适合，题型结构合理，难度适宜。具体说来，我认为有以下几个特点：首先，注重基础知识考查，如第一部分1.2.3.4小题；也有考难度较大的知识，如第5小题的古诗文默写；第6小题考查学生的表达能力和概括能力第二部分课内回顾选取了课文中的古文，学生掌握较好。其次，注重对文章整体的感知能力、分析能力和欣赏能力的考察。如第三部分的课外拓展，选取了两篇课外阅读，设置的问题难易适中，注重考查学生的概括能力和分析能力。最后，第四部分作文仍保持比较大的比重，是一篇命题作文，学生可根据要求，不限文体，自由发挥，学生可打开作文的思路，描摹自己眼中的天地。 二考试情况分析 我们班级总体情况：七年级三班参加考试人数——47人；79--70分以上6人，69--60分以上19人.59—50分有11人，49—40分有7人，40分以下有4人，及格率——53﹪，平均分——57.04。这套试卷难度偏小，有利于七年级学生树立学好语文的信心。 班级情况分析：60—79分之间的有25名，这些学生最主要的是提高阅读能力和写作水平，在接下来的教学工作中，我将主要以提高他们的阅读能力和写作水平为基点，以此达到他们整体的能力。59—50分以下的有11名，他们当中有些人自学意识淡薄，不能主动积极的学习，在今后的教学过程中，我会严格督促他们形成主动学习的习惯，对这些学生，要狠抓基础，提高基础是最关键的，但同时也不能放松对阅读和作文的训练。49分以下的学生11名，其中40分以下的4人，对这些学生要以最基础的为重点，他们中不乏不会写字，不会认字的人，应该对他们以最低的要求来学习。

月考试卷分析

九年级语文上期第三学月月考试卷分析 中江县通济中学张安军 一、试卷分析 （一）积累与运用 1、拼音和文字，错误率较高，许多同学课后没有去积累。 2、语序题也有好多同学不会。 3、默写题。从识记、理解两个层面考查学生，这里的错误发现比较多，不会背诵，错字，漏字，加字现象还时有发生。 问题分析：这几个题学生的错误集中积累上，这说明我们在日常教学中对学生的训练、检查、落实还不够扎实。 小结：学生汉字的书写不规范，平时的基本字词的积累淡化，语言表达力比较差，运用语言的能力就更差了。我们教师在平时，一定要注重学生的基础知识落实。套用专家的话来说，那就是“强调基础规范是命题者永不放弃的原则”。 4、考查熟悉基础知识，大部分学生把握不够较好。 5、修改语病句子，学生做对的寥寥无几。 （二）现代文综合阅读 现代文综合阅读考查学生的理解、分析、筛选、整合能力。很多学生阅读相关知识掌握不落实，用语不规范。理解分析能力差是失分最多的题。 （三）古诗、文言文阅读 两段文言文都不难，但成绩悬殊比较大。学生在翻译时，重要的词语没有翻译出来，学生知识面之狭窄,由此可见。 （四）作文 作文命题关注学生的人文素养与道德情操，引导学生与人真诚相处。写作中，一些思路清晰，层次分明，见解独到，语言优美，感情真挚，特别是一些散文得分较高，更容易得到阅卷老师的肯定。 但是也有不少问题出现。离题现象还大有存在。还有作文内容空洞，缺乏感染力；记叙文和议论文的层次混乱，缺乏内在的逻辑，只是材料的拼凑和堆积；拟题不伦不类，三不象现象还大有存在。有些学生纯粹是套用已看过的一些文章，生搬硬套，洋相百出。 二、学生成绩分析 试卷共三大部分，积累与运用30分，阅读40分，写作50分，总分为120分。班平均分84分，优生6人，及格42人，最高分100分，最低分20分。 三、下一阶段教学思考 （一）“积累与运用” 1、夯实基础，不能偏废语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实地搞好常规教学，加强阅读积累，培养学生的语言感悟能力。 2、诗句积累中在识记理解的同时，注意创造一定的语言环境让提高学生运用诗句的能力。诗歌的默写应该不遗余力的督促落实，学生丢分最多的还是错别字。 3、关注生活中学生写作中常见的错别字，随时随地加以订正，或收集学生作文中常见错别字，集体加以订正。 4、学生的文字表达能力在一定的程度上限制了学生能力的发挥，应该进一步提高其能力，有必要有针对性的讲讲语法知识。 （二）“文言文阅读” 1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应该字字落实，句句落实，一定要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特别是课下有注释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导学生积累、归纳、总结，在教学中引导学生迁移，运用所学到的知识来解答、释疑，运用所学到的知识举一反三，触类旁通。 2、充分利用课内文言文的资源，如果课内文言文的基本字词能够了然于胸，基本上能够读懂课外简易的文言文，课外文言文的考查字词也来自课内。 3、教给学生翻译文言文的方法和技巧提高其翻译能力，要让学生适当了解、掌握必要的文言知识和语言规律以及语法现象，如词类活用、文言句式。 （三）“现代文阅读” 阅读教学要注重时效，不宜多而应适宜，精讲精炼。 1、把握文意是做一篇阅读非常关键的步骤，无论是精读还是泛读，应该训练学生通过概括文章或片断的内容来把握文章的主旨，或通过其它方法来弄懂主旨，因为后面的题目很大程度上围绕主旨这一条线

七年级政治上学期第一次月考试题3

重庆市云阳县复兴初级中学等三校2016-2017学年七年级政治上学期第一 次月考试题 （满分50分，考试时间45分钟） 一、单项选择题。（共20分，每题2分） 1、进入中学后，我们要主动迎接学习的新挑战，就要做到（） ①尽快适应老师的讲课方法②调整好心态，建立起信心 ③课前预习，课后复习④依赖老师的安排和父母的督促 A.①②③ B、②③④ C、①②④ D.②④ 2、下列走近新同学的方法正确的是（） A、他不理我，我也不理他 B、他理我，我也不理他 C、对新同学说一句“同学，你好！” D、只和成绩好的同学来往 3、对朋友来说，相互信任是内心最温暖的阳光。信任是指（） A.对朋友人品和能力的信赖 B.对朋友言听计从 C.对朋友非常依赖 D.站在朋友立场思考问题 4、下列表述中，属于闭锁心理危害的是（） (1)封闭自己，没有朋友（2）拒人于千里之外，对人怀有戒备之心 （3）会闭紧我们通向友谊的大门（4）使人陷入孤立地位 A、①②③④ B、②③ C、①③④ D、②③④ 5、下面的做法中，有利于融入新的班集体的有（） A、小景爱给同学起绰号，并认为那样可以和同学拉近距离 B、小建上课总爱和同桌大声讨论问题 C、学校开运动会，小磊积极报名参加，为班级争光 D、星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假 6、下列关于集体的表述中错误的是（） A、集体是一个整体，其存在形式多种多样 B、我们每一个人都从属不同的集体 C、一个富有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是个性得到极致发挥 D、每个人的一生都是在大大小小的集体中度过的

7、走进中学，我们会发现学校生活非常丰富。学生会、广播站、文学社，还有各种 各样的竞赛活动等待着我们参与。面对如此多姿多彩的校园生活，新入学的你应（） (1)积极参加，锻炼自己的能力（2）积极参与，尽快适应新生活 （3）不参加，会占用很多的学习时间（4）不参加，除非对自己有利 A、①② B、③④ C、①②③④ D、②③④ 8、七（1）班的小娟同学要参加市“加强思想道德教育”的演讲比赛，同学 有的帮她找资料，有的对她进行心理辅导，有的帮她准备服装。这些说明了（） A、小娟同学的人缘太好了 B、集体的荣誉需要大家自觉去维护 C、同学们的做法是讨好小娟的表现 D、肯定是小娟以前帮助过他们 9、人际交往是双向的。如果我们想获得理解，就要（） A. 说出自己交往的愿望 B.说出自己的性格 C.袒露自己交往的目的 D.袒露自己的真实想法 10、在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（） (1)坦率地表达自己的感情（2）保守朋友的私人秘密 （3）交流时注意力集中，不要心不在焉（4）发生矛盾时互不相让，等对方先认错 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 二、简答题（12分） 11、“一滴水，只有放进大海，才不干涸；一个人只有融入集体，才能充分展现他的 才华和生命价值。”这句话告诉我们什么道理？（4分） 12、在学习生活中我们应该怎样对待老师？（4分）

七年级数学上册第一次月考试卷分析

七年级数学上册第一次月考试卷分析 一、基本概况 这次数学期中考试,七年级（2）班参考50人，均分41.6，及格率10%，优秀率0%. 二、试题分析 这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习．这次考试主要考察了初一数学1至2.8章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减混合运算。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢．注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势． 三．存在问题 1、两极分化严重 2、基础知识较差。我们在阅卷中发现，部分学生基础知识之差让人不可思议． 3、概念理解没有到位 4、缺乏应变能力 5、审题能力不强，错误理解题意 四、今后工作思路 1、强化纲本意识，注重“三基”教学 我们提出要加强基础知识教学要加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法．在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；要依纲据本进行教学，踏踏实实地教好第一

遍，切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识．教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质． 2、强化全面意识，加强补差工 这次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，以适应在高一级学校的继续学习和当今的信息时代，这是我们每一个初中数学教育工作者的一个重要研究课题．重视培优，更应关注补差．课堂教学中，要根据本班的学情，选择好教学内容，合理地确定教学的起点和进程．课外要多给学习有困难的学生开“小灶”，满腔热情地关心每一位后进生，让他们尽快地跟上其他同学，促进全体学生的进步和发展． 3、强化过程意识，暴露思维过程 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上．数学教学中，应当有意识地精选一些典型例题和习题进行思维训练．激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会．暴露学生把抽象的数学问题具体化和形象化的过程；要让学生多说解题思路和解决问题的策略，暴露学生解决数学问题的思维过程；经常性地进行数学语言的训练，暴露学生对复杂的数学语言进行分解与简化的过程；要通过一题多解和一题多变的训练，暴露学生对数学问题多种解法的比较与反思过程．让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验． 4、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

语文月考试卷分析及反思

语文月考试卷分析及反思 不知不觉间，9 月份的月考已经离我们远去了，我和孩子们又站在了一个新的起点上，迎接新的挑战！在本次月考中，我们51 班，均分是72.04 分，但不及格的人数就占到20 个，优秀率也不是很高，说句实话，这份成绩的取得，让我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话，心里还有点恐慌！毕竟学困生比较多，但是，一些学生的进步又让我看到了一丝希望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学反思 一、试卷分析： 拿到这份试卷，心里有些担心，尤其是对于初一学生，虽说考的是第一单元的试题，知识 点少，但学生考试经验不足，难免会有失误。比如第一题第二小题的改正错别字“白白糟塌”，这是在小学就应该会的，可好多同学都找不出来，基础知识一点儿也不过关。还有好几个基础题学生不会写，看来也没有什么好的办法，只有在以后的教学中多加练习，提高感悟能力，做到熟能生巧。 剩下的基础题目基本上都是学生平时所常见的，经常练习的，比的是细节问题，认真程度，不过也发现了一些问题，再简单的题目还是会有学生答错，该如何让学生做最好的自己，成为摆在我面前的一个难题。 阅读题对于我们的学生来说，一道难以逾越的槛，反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯，也反映出我们平时对学生阅读习惯的培养所下的功夫还不够。提高学生的阅读能力不是急功近利的事情，我们应该在平时的阅读中渗透阅读方法和答题能力的培养，让学生感受到阅读答题的快乐，而不把阅读理解当成是老虎，不敢问津。当务之急是让这些孩子不惧怕阅读，我觉得增强孩子的自信，更重要，其次是要对他们进行一些必要的方法指导！ 二、存在问题： 语文学习常规培养力度有待加强，有相当一部分学生没有过好审题关。表现为：闪电式审题，拎不清题目要求。好多学生根本没弄清题目的意思，就连忙作答，结果答非所问。还有 小部分学生试卷卷面较脏较乱。这些情况说明：我们要重视培养学生细作业前静心、作业中

七年级下道德与法治第一次月考试卷及答案

2016-2017学年度（下）第一次月考试题 七年级政治 温馨提示:亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你的收获肯定很大！下面让我们一起来回顾一下吧。仔细审视，沉着动笔，祝你旗开得胜！ 一、选择题（共24分） ▲单项选择（下列四个选项中，只有一项是正确的。每题2分，共8分，） 1.青春期是人生中身体发育的关键时期，对青春期身体的主要变化描述错误的是（）A身体外形的变化 B身体内部器官的逐步完善 C性机能的成熟 D智力已发展到最高峰 2.与独立思维相反的不良品质是（） A虎头蛇尾、半途而废 B人云亦云、左右摇摆 C莽撞、冲动 D优柔寡断、草率从事 3.青涩的苹果总是不好吃的，中学生对于爱情（） A应该涉及 B需要慎重对待，理智处理 C可以尝试，但要注意对自己的保护 D是中学生的“洪水猛兽”，听都听不得 4.“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明（） A注重外表的人都能够知耻 B我们要知廉耻、懂荣辱 C尊重他人才能使人优雅 D知耻与注重外表的对立的 ▲多项选择（每题4分，共16分。每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意。多选、错选不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项得2分；若有三个正确选项，选一项得1分、两项2分；若有四个选项，每选一项得1分） 5.进入青春期后，烦恼和心里矛盾便随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力，因此，我们可以（）

A参加集体活动，在集体的温暖中放松放松自己 B通过求助他人，学习化解烦恼的方法 C学习自我调节，成为自己的“心理医生”。 D培养兴趣爱好，转移注意力 6.小张进入中学后，爸爸总爱对他说：“你是中学生了，要学会独立，要安排好自己的学习。”可见，中学生应该（） A学习完全靠自觉 B有更强的的独立性和自立能力 C对自己的学习负责 D完全放弃对老师和家长的依赖，按照自己的生活方式生活7.自信的人生不一般，不一般的人生有自信。下列对自信理解正确的是（） A有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 B自信让我们充满激情 C有信心的人有勇气交往与表达，能够展现优势与才华 D自信的人一定能成为英雄 8.榜样是一种力量，彰显进步；榜样是面旗帜，鼓舞斗志。下列对榜样的认识正确的是（） A好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 B好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 C使人人都成为榜样式的人物 D好的榜样给予我们自我完善的力量 二、请你辨析（10分） 小红：青春萌动不正常，不能进行异性交往 小明：异性交往意义不大，对异性情感要慎重

七年级月考试卷分析

七年级数学月考试卷分析 总体分析： 月考已经结束，成绩也已揭晓。纵观本次考试试题，试题以基础知识为重点考查内容，突出灵活应能力的考查。本套试卷共分三大题，题型包括选择、填空、解答等不同类型。试题整体难度适中。 试卷分析： 选择题包括10小题，其内容涵盖了单项式次数、多项式次数、多项式乘法、多项式除法、乘法公式等不同内容。试题的难度也遵循有易到难的原则，有单纯关于知识的考查，也有突出能力的考查。有来源于课本的，也有来源于生活的，体现了试题的基础性和灵活性。 第1，2，3，14题：单项式多项式次数。第8，9，17：完全平方公式。 其次，12小题，其考查的内容涵盖了本学期的各个章节，试题难度有易有难，其中，试题8，9，11，13，属基础知识的考查，其难度不难，但试题10，20，26难度偏大，解题格式有所不同，学生有思维定性，所以得分率不高。 解答题包括了6道试题，试题类型包括计算、化简求值、看图获取信息、应用等不同类型，22和23俩题是化简求值知识，不难但要求细心，有同学基础知识不牢固的同学就有所失分了。第26题是从图中获取信息，考察灵活运用，有条理和有理有据的思维能力的考查，体现了由特殊到一般的思想。 第25题是道应用题，对我们运用数学的意识有了考查，首先他的题型比较新颖，尤其提问方式比较有探究性，也符合新课程标准的要求，由于学生在这方面训练比较少，所以从整体得分率来看，不很好，也反应了我们的学生在该方面的缺陷，因此我们要多加强训练来弥补。 从这次考试分数看： 有些学生进步很大，但也有学生退步的。通过试卷分析发现，这次的考试主要是基础题，但还是有一些学生不及格，这就说明平日里学生学习不扎实。在近阶段的教学中，还存在很多的不足，主要表现在以下方面： 1．对于讲过的重点知识，落实抓得不够好。 2．在课堂教学时，经常有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解，没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成懒惰的习惯，自己不动脑考虑问题。 3、学生中存在严重的厌学情绪。 4、结合本校的实际情况来看，学校的学校风气存在问题，部分学生对于考试和分数已无动于衷。 5、学生的荣辱观、是非观也存在问题,急需加强教育。 学生的学习问题已不是单纯的学校教育问题,它反映出家庭教育的明显缺乏。 对今后数学教学的一些建议： 1、抓好基础，搞好数学核心内容的教学 2、关心数学“学困生” 从试卷分析中，发现“低分段”的考生比例偏高，这些考生对容易基本题也不会做，说明这些学生在初中义务教育阶段没有掌握基本数学知识，从而成为提升初中数学教学质量的一大“颈瓶”，这不得不引起我们认真反思。

初一第一次月考数学试卷分析

七一班数学10月份月考试卷分析 洛阳华夏外国语学校 一、对试题的分析 这次月考考试全面提高数学教育质量，有利于初中数学课程改革和教学改革，培养学生的创新精神和实践能力；有利于减轻学生过重的负担，促进学生主动、活泼、生动地学习。这次考试主要考察了初一数学第一章的内容。主要内容有，有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的加减混合运算、科学记数法。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，在加强基础知识的考查的同时，还加强了对学生的能力的考查的比例设置考题，命题能向课程改革靠拢．注重基础，加大知识点的覆盖面，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章；整体布局力求合理有序，提高应用题的考查力度，适当设置创新考题，注重知识的拓展与应用，适应课程改革的形势。 二、存在的问题 1、两极分化严重 2、概念理解没有到位 3、缺乏应变能力 4、审题能力不强，错误理解题意 三、基本概况 这次数学月考七一班参考41人，平均分77.32，及格率87.8%，优秀率43.9%，最高分100分，最低分25分

四、试卷分析 得分率较高的题目有：1—8，13—16、21；这些题目都是基本知识的应用，说明多数学生对基础知识掌握较好。得分率较低的题目有：9、11、12、17、18、19、22 。下面就得分率较低的题目简单分析如下：9、没看清绝对值，排除负数选项；17—19考查学生计算能力，计算功底较薄弱，今后多训练学生计算题；22题第三问书写不完整，今后多规范学生书写格式。 五、今后工作思路 1、注重“三基”教学 加强对学生“三基”的教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法．在概念、基本定理、基本法则、性质等教学过程中，要加强知识发生过程的教学，使学生加深对基础知识的理解；要加强对学生数学语言的训练，使学生的数学语言表达规范、准确、到位；要加强运算能力的教学，使学生明白算理，并选择简捷、合理的算法，提高运算的速度和准确率；要依纲据本进行教学，踏踏实实地教好第一遍，切不可不切实际地脱离课本，搞难题训练，更不能随意补充纲本外的知识．教学中要立足于把已学的知识弄懂弄通，真正让学生形成良好的认知结构和知识网络，打好初中数学基础，全面提高学生的数学素质。 2、强化全面意识，加强补差工 这次考试数学的统计数据进一步说明，在数学学习上的困难生还比较多，怎样使这些学生尽快“脱贫”、摆脱中考成绩个位数的困境，

人教版七年级下册政治第一次月考试卷

洪祥中学第一次质量检测七年级思想品德试卷 一、单项选择题(2×15=30分) 1.小强同学最近有点烦，觉得同学不尊重他。请你告诉他受人尊重的奥秘是( ) A、尊重他人 B、奉承他人 C、藐视他人 D、迎合他人 2．支撑信心最重要的支柱是( ) A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊 3. 自己的事情自己负责的前提是( ) A、自主 B、自尊 C、自立 D、自强 4. 自强的航标、关键和捷径分别是( ) A、战胜自我理想扬长避短 B、理想扬长避短战胜自我 C、扬长避短战胜自我理想 D、理想战胜自我扬长避短 5、所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是：（） A、都有不平凡的个人经历 B、家庭都不是很幸福 C、为了人生的目标执著追求 D、每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟 6．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好汉。” 陶行知的这句话就是要求我们( ) A．依赖自己B．自立自强 C．自尊自信 D．自怜自爱 7．小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，该同学具有( ) A．自强的优良品质B．自信的优良品质 C．自尊的优良品质D．虚荣心 8．走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明毫不在乎地学一位残疾人走路。这说明( ) A．街上的人不懂尊重自己 B．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 C．街上的人不会审美 D．自尊与尊重他人没有什么必然联系 9．下列行为属于自负的是( ) A．课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法 B．对别人说的话过于敏感 C．常常过高估计自己，看不起别人，自以为是 D．实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足 10．成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础。自信的基础是( ) A．发现自己的长处 B．寻找成功的记录 C．克服自己的缺点与不足 D．培养勇敢的精神 11．有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见( ) A．有了自信心，任何事情都可以办好 B．自信心是成才与成功的重要条件 C．自信心就是不要别人的帮助 D．只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到12．每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法，错误的是( ) A 自强的人勇于并善于战胜自己的弱点 B 要发扬自己的长处，避开自己的短处 C 正确看待自己的弱点，不能自暴自弃 D 我们掩盖自己的短处不承认自己的弱点 13．每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( ) A.突出个性，在装扮上标新立异 B.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责 C.摆脱家庭控制，不要家长抚养 D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力 14.我们可以采用转换角度的方法来评价自己，寻找“立体的我”，这样就可以发现自己的许多优点和长处。这样做是为了( ) A 寻找自信的基础 B 逃避竞争 C 解剖自己 D 安慰自己 15.一个人要成功，光有自信还不够，重要的是找到树立自信的有效方法。一般来说，树立自信最根本最重要的方法是 ①看到自己的进步和长处②做自信的中国人③增强自己的信心和实力④懂得自信的含义和表现 ( ) A ①② B ②④ C ①③ D ②③ 二、多项选择题(3×5=15分) 16.在我们的日常生活中，尊重他人的最基本的表现是( ) A对人有礼貌B尊重他人的劳动 C尊重他人的人格D迁就他人的缺点和错误 17.“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒”这句话说明（） A．人要尽可能避免挫折，只要细心，挫折也量完全可以避免的 B．“吃一堑，长一智” C．挫折能够使人增长智慧和才干D．造成被绊倒的主要原因是“石头”太多 18.我们如果从小做些家务，就可以( ) A．培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质B．提高动手能力和解决问题的能力 C．增强自信心，培养责任心D．培养注重亲情、尊重他人的品质 19.清华大学学生食堂的张立勇师傅是个自强不息的人，他一边做工一边学英语，“托福”考了630分的高分，还在进修北大的国际贸易专业。他的经历告诉我们( ) A．自尊是人人都需要的B．自强是通向成功的阶梯 C．人生难免有挫折D．自强是进取的动力

七年级语文第一次月考试卷分析

七年级语文第一次月考试卷分析 本次考试是七年级学生进入中学学习阶段后接受的第一次考试，命题立意建立在新课程理念上，力求考查学生的知识积累和能力养成，力求检测学生的学习过程和学习效果，力求表现学生的生活经历和情感体验，在三个维度上考察学生的学习成果. 在试卷内容和结构方面，以《语文课程标准》为纲，以学生学习和发展为核心，重视考试所必然具备的评价功能，又规避了以往把考试作为单一的检测手段的做法.内容上由识字与写字、阅读、写作，以及口语交际和综合性学习等组成.这符合考查要求，也能较全面地反应学生学习效果和教学质量.从形式上看，它符合学生的学习实际.试卷的结构主要分为“基础知识积累及运用”、“文言“阅读理解”和“写作”三大块，；从考查内容上看，所学课文应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主.重点关注了语文教学改革的潮流和新课改对语文教学的基本要求，注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起. 全卷共三个大题，23个小题；基础知识积累及运用包括，古诗文积累、生字词、语法、及应用.阅读理解包括，诗词阅读、文言文阅读、现代文阅读.作文为半命题作文.整张试卷涉及字音、字形、（古今）词义、修辞、古诗背诵、古文翻译、概括（提炼）主题（主旨词、文意）、人物评价、美句美词赏析、抒发感想、半命题作文等语文知识点.题型规范，题量和难易适当. 在识字与写字考查方面，考查学生书写的熟练、规范、速度，重视识字写字与语文教学的内在联系. 在阅读考查方面，大胆地增加考查课外阅读方面的内容.安排两篇课外阅读考查，一篇诗词阅读，一篇现代文阅读.一方面符合考查教学规律，另一方面也是推进新课程改革的必然.这是以后的书面终端考查的必然，符合国家考试中心所提出的不再以某一教材内容来考查学生的考试方向.两篇课外阅读既切合学生实际，又具有较强的文学性、人文性，是拓展语文学习，实现语文素养提高的有效尝试.同时，真正把命题从知识立意转向语文素养立意，减少纯粹知识积累的考查内容，而把更多的分值赋予能够体现学生生活经历、学习积累和情感体验的试题.重视语文素养的提高，重视语文在生活中的应用. 在写作实践方面，注重学生实际，注重学生生活体验和情感体验，让学生能写，有内容写，也能写出较好的作文.作文题目是半命题作文. 这样的命题切合学生生活，对学生写作兴趣的培养和写作实践都有重要作用. 第一大题基础知识积累及运用，一共6个小题. 第1题填写相应的诗词.要求学生有扎实的语文基本功如书写、识记，同时要求学生养成良好的语文学习习惯.很多学生不会写“枥”，“圃”.可见学生积累不足，平时写字没有注意规范.