当前位置：文档库 › 一年级拼音zcs教育学习学案及教案

一年级拼音zcs教育学习学案及教案

一年级拼音zcs教案

课

件www.5yk

https://www.wendangku.net/doc/6115086799.html,编写者第

教时教学内容《zcs》

设计理念在课程改革的今天，语文教学中要重视突出学生的主体地位，课堂教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。根据低段学生的年龄特点、认识规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，唤起他们学习拼音的兴趣，努力创设一个充满生命力的生活化的课堂教学环境，引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。为此，本节课我力求吸引学生的注意力，让学生当评委，画面中的角色谁最能干。在学生当评委的过程中自然地完成了“zcs”的教学。在教学整认读音节时，通过“戴帽子”游戏、多形式地朗读等方式，学生轻松地掌握了其四声。学生寓学于玩，学习兴趣大大增加了。在整个教学过程中，让学生学习运用自主、合作、探究的学习方式。如在学习儿歌时，启发学生学会质疑探究，把学习的权利还给学生，让学生在自主朗读中尝试自己去发现问题；在记生字这一环节，采用自由学习、小组讨论、集体交流等组织形式，学生在这种氛围下，人人都有说话的机会，人人都愿意发表自己

的见解，从而提高了训练的效果。课时教学目标1、学会z、

c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。

3、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。

4、认识5个生字，会读儿歌。

教学重点1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2、学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。

教学难点区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼读打下良好基础。zuo的读音。教学资源3个声母和3个整体认读音节卡片，单韵母、声母卡片，生字卡片。

修改意见教

学

过

程教

学

过

程第一课时一、看情境图，听语境歌，揭

小学一年级语文上册必学汉语拼音知识要点

小学一年级语文上册必学汉语拼音知识要点 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意： ①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③分清b和d、p和q。 ④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。（3）介母：i u ü 16个整体认读音节

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：yu（y—ü）yue（y—üe）yuan（y—ü—an） yun（y—ün）音节的拼读

拼音的标调规则有a先找a，没a再找o、e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。易错点 1、易写错的字母： ①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ②f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 ③ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 ④整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点： ①整体认读音节只有16 个，不要把yan，you，wo，ya，er 等误认为整体认读音节。

人教版一年级生字表(带拼音)

一年级生字表（340个）上册看图说话学拼音一y ī 二ar 三sān 十shí 识字 1 人r?n 八b ā 口kǒu 目m ù 2 上shàng 天tiān 日r ì 火huǒ 3 土t ǔ 山shān 木m ù 田tián 4 刀dāo 干gàn 巾jīn 牛niú 课文 1 乡xiāng 月yua 头t?u 光guāng 2 云yún 禾h ? 白bái 共g?ng 3 大d à 习x í 兴xìng 有yǒu 4 开kāi 水shuǐ 耳ěr 雨y ǔ 5 东dōng 北běi 西x ī 南nán 6 儿?r 小xiǎo 两liǎng 只zhī 7 也y ě 见jiàn 风fēng 在zài 8 长cháng 虫ch?ng 当dāng 鱼y ú

识字 5 片piàn 文w?n 尺chǐ 电diàn 6 七q ī 车chē 米m ǐ 来lái 7 公gōng 市shì 交jiāo 区q ū 8 心xīn 鸟n iǎo 竹zhú 关guān 课文 9 又y?u 子z ǐ 手shǒu 书shū 10 本běn 术shù 以y ǐ 后h?u 11 了l e 力l ì 王wáng 不b ù 牙y á 出chū 12 工gōng 才cái 门m?n 正zhang 走zǒu 回huí 13 九jiǔ 女n ǚ 五w ǔ 中zhōng 午w ǔ 六liù 14 几j ǐ 下xià 个g a 马m ǎ 里l ǐ 去q ù 15 父f ù 四s ì 母m ǔ 我w ǒ 分fēn 兄xiōng 16 升 shēng 乌w ū 办bàn 石shí 是shì 可k ě

一年级汉语拼音教案1

一年级汉语拼音教案1 1 a o e 一、教学目标 1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。 3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。二、教学重点 1、能正确书写3个单韵母。 2、能直接读出带调韵母的音。三、教学难点能直接读出带调韵母的音。四、教学准备：课件、拼音卡片。五、教学过程第一课时一、谈话激趣。 1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认

识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？同学们你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 2、教师：这节课我们先认识3个朋友“a o e”。 3、教师在黑板上板书“a o e”，并用清晰、红洪亮的声音读出字母的音。二、看图激趣 1、出示情境图指导学生观察说说图上画的是什么时间，什么地方，都有谁？他们在干什么？ 2、教学情境歌：公鸡oo啼，小鹅ee叫，清晨上学去，问声阿姨早。 3、这幅优美的山村图中藏了a o e 三个字母，你能把它们找出来吗？（让学生初步感知a o e 的音和形。） 4、揭示课题。三、学习单韵母aɑ 1、出示表音表形图阿姨“a”：图上画的这位是谁？小朋友怎么称

呼她？ 2、老师范读“a”的音，看看老师发a的音时嘴巴怎样？声音怎样？（嘴巴张大，嘴巴不动，声音响、长）学生照样子练习发音,体会发音要领。 3、引导学生看看图和“a”，说说发现了什么。借助小女孩的头部形状记忆a的形。编顺口溜：圆圆脸蛋，羊角辫，张大嘴巴a、a、a。记忆a的音和形。 4、小结学法：这顺口溜的前半句是教我们认识字母的形；后半句是教我们记住音。 5、学生反复练习a的发音。四、学习单韵母o（方法同上）五、学习单韵母e（方法同上） (一)、编顺口溜：公鸡高声叫，嘴巴圆圆ooo；一只小白鹅，嘴巴扁小eee。xkb1 （二）教师检查学生发音情况。六、指导书写。 1、认识四线格。 2、教师示范，讲清a、o、e的笔画笔顺及占格位置。

小学一年级汉语拼音知识大全知识讲解

2018年小学一年级汉语拼音知识大全一、声母:21个辅音＋零声母唇音：b（菠）、p（沷）、m（摸）、f（扶）舌尖音：d（得）t（梯）、n（呢）、l（乐）舌根音：g（鸽）、k（刻）、h（喝）舌面前音：j（鸡）、q（旗）、x(嘻）舌尖后音：zh（蜘）、ch（吃）、sh（狮）平舌音：z（滋）、c(刺）、s(丝）、r（日）零声母：y（衣）、w（乌）二、韵母：单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个。 1、单韵母：6个 a（阿）、o（哦）、e（鹅）、i（衣）、u（乌）、ü（鱼）。 2、复韵母：9个 ai（矮）、ei（诶）、ui（围）、ao（袄）、ou（鸥）、iu（邮）、ie（椰）üe（月）、er（耳）（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）3、鼻韵母：（前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个）。前鼻韵母：an（安）、en（摁）、in（印）、un（蚊）、ün（云）。后鼻韵母：ang（昂）、eng（哼）、ing（鹰）、ong（喔）。三、整体认读音节16个 zhi（织）、chi（吃）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（次）、si（丝）。yi（衣）、wu（屋）、yu（鱼） ye（夜）、yue（月）、yuan（圆） yin（音）、yun（云）、ying（鹰）

五、声调一声平平左到右（）、二声就像上山坡（）三声下坡又上坡（）、四声就像下山坡（）六、标调规则： 1、先标a o e （老lao 、花hua），再标i u ü（水shui、求qiu）。 2、i、u并列标在后（求qiu），i上标调把点抹（起qi）。 3、轻声不标就空着（子zi、的de）。七、拼写规律 1、小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽（句ju、去qu、须xu）。 2、小ü见大y，去掉两点还读ü（雨yu）。 3、ü拼n和l，两点省不得。（云yün、路lü）。 4、er作儿化e不要（饿e）。 5、i、in、ing前无声母，加个y母来弥补（整体认读音节）。 6、u前无声u改w（独u除外）(五wu)，ü前无声ü改yu 7、、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）八、特别注意(顺口淄记忆)： 1、“a”不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。 2、“O”不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。 3、a o e，i u ü，标调多按此顺序； 4、如果i u 紧相连，标到后者头上去。 5、拼写规则讲得细，任何声母不独立； 6、zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。 7、i ou u ei u en，别犹豫，单用头变y或w；（用y,w开头如

浅谈小学一年级汉语拼音教学

浅谈小学一年级汉语拼音教学明诚小学拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥，乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得原本就不吸引人的拼音教学难上加难。然而，拼音教学有是帮助学生识字，学习普通话的有效工具，如何最大限度的激发学习兴趣，使学生尽量掌握汉语拼音呢？倪海曙说过：“对于孩子来说，学习的最大动力，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。教学实践也证明：兴趣是学好汉语拼音的关键，只要教师精心设计教学过程，运用多种教学手段，巧妙创设学习环境，就能充分调动学生学习的热情，培养起学生学习汉语拼音的兴趣。下面结合教学实践谈谈几点感受。一，导课新颖，引发学习兴趣兴趣的产生源自于学生对事物的好奇，因此，在导入新课时，教师要创设一定的教学境，使学生从上课伊始，就被一种愉快和谐的气氛所陶冶，感染，激励，从而唤起学生继续感受的意愿，引起对所学知识的兴趣。如：教学iu,ui时，用讲故事的形式引导学生的注意力。“有两个小朋友，他们分别叫小iu 和小ui ，他们是一对双胞胎弟兄，长相几乎一样，又经常穿一样的衣服，带一样的帽子。他们的妈妈有时也很难分辨清哪个是老大哪个是老二，可聪明的阿凡提却一眼就能分清。小朋友，你们想知道阿凡提是用什么办法把他们分清的吗？”这样，学生的情绪一下子高涨起来，教师抓住这一极佳的时机，导入新课教学，取得事半功倍的效果。二：设置情境，激发学习兴趣借助实物，投影，录象，多媒体课件等多种手段，把所学内容变静为动，变无声为有声，可以使单调枯燥的教学活起来激起学生强烈的学习兴趣，使学生主动参与学习。如：学习声母“q”时，老师拿来几个五颜六色的气球，学生的注意力一下子被吸引过来，借助气球的形状和“气”的发音，学生很快就记住了“q”的音和形。三：启发质疑，培养学习兴趣学起于思，思源于疑。有疑才能启发学生的求知欲。引导学生对所学内容提出问题，可以使学生的思维处于积极主动，愉快的获取知识的状态，培养起他们浓厚的学习兴趣。如汉语拼音第六课《jqx》中着部分学习内容，以往教学时，都是由教师告诉学生jqx 与ü相拼的省写规则。这次学习，教师调整了教学思路，首先板书了这部分内容，然后让学生认真观察：你发现了什么？有什么问题？没过多久，一只只小手举起来了，有的学生说：ju,qu,xu中韵母ü上的两点怎么没有了？有的说：“本来韵母是ü，只是书写时省写了两点。这是因为，再普通话里，jqx不能和ū相拼，所以和ü相拼时，ü上的两点可以省去。你能编个儿歌记

一年级语文上册拼音知识点汇总人教版

一年级语文上册拼音知识点汇总人教版基础概念 b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍l l l， 9字加钩ɡɡɡ，机枪向上k k k，一把椅子h h h，i下加钩j j j，像个9字 q q q，一个叉字x x x，像个2字z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s，z加椅子zh zh zh， c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r,挂件衣服y y y,

乌龟小屋w w w。注意区分：（翘舌音声母）zh ch sh r （平舌音声母）z c s 易混淆的声母：(1)b 和 d (2)p 和q 易读错的声母：“n”和“l”，“k”和“h” 读音读不清楚，影响正确拼读。单韵母（6个）记忆口诀：嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o，嘴巴扁扁e e e，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u，嘴吹口哨üüü。复韵母（9个）记忆口诀： ɑiɑiɑi阿姨和我比高矮。 ei ei ei 白鹅穿衣天上飞。 u i u i u i我穿大衣要喝水。

ɑoɑoɑo阿姨爱穿花棉袄。 o u ou ou 大海上空飞海鸥。 i u i u i u邮筒前面把信邮。 ie ie ie 野鹅早餐吃 üeüeüe小鱼骑鹅去访月。 e r e r e r野鹅有个小小耳。鼻韵母（9个）记忆口诀：（5个前鼻韵母） ɑnɑnɑn阿姨登上天安门。 e n e n e n白鹅门前把铃摁。 i n i n i n穿衣出门笑吟吟。 u n u n u n乌鸦门前修车轮。 ününün小鱼撞门头发晕。（4个前鼻韵母） ɑnɡɑnɡɑnɡ阿姨走路头高昂。 e nɡ enɡenɡ白鹅唱歌哼哼哼。 i nɡi nɡi nɡ一件花衣送老鹰。 o nɡo nɡo nɡ公鸡喔喔要捉虫。

人教版小学一年级语文上册生字表(带拼音)

人r ?n 教ji ào 版b ǎn 小学xi ǎoxu ?一y ī年级n i án j í语文y ǔw ?n 上册sh àngc a生字表sh ēngz ìbi ǎo 汉语拼音h àn y ǔp īn y īn 3、爸b à 妈m ā 我w ǒ 4、大d à 米m ǐ 土t ǔ 地d ì 马m ǎ 5、花h u ā 哥g ē 弟d ì 个g a 画h u à 6、下x i à 洗x ǐ 衣y ī 服f ú 鸡j ī 7、做z u ? 过g u ? 了l e 不b ù 乐l a 8、出c h ū 读d ú 书s h ū 骑q í 车c h ē 的d e 话h u à 9、你n ǐ 他t ā 水shu ǐ 白b ái 皮p í 子z ǐ 在z ài 10、小xi ǎo 爱ài 吃c h ī 鱼y ú 和h ? 牛n i ú 草c ǎo 好h ǎo 11、家j i e 飞f ēi 机j ī 有y ǒu 儿?r 河h ? 入r ù 校xi ào 12、山sh ān 田ti án 左z u ǒ 片pi àn 右y ?u 半b àn 云y ún 她t ā 13、老l ǎo 师s h ī 文w ?n 朵d u ǒ 鹅? 条ti áo 雨y ǔ 天ti ān 桥qi áo 识s h í字z ì（一y ī ） 1、一y ī 去q ù 二ar 三s ān 里l i 四s ì 五w ǔ 六l i ù 七q ī 八b ā 九j i ǔ 十s h í 2、口k ǒu 耳ěr 目m ù 羊y áng 鸟ni ǎo 兔t ù 日r ì 月y u a 火h u ǒ 木m ù 禾h ? 竹z h ú 3、沙s h ā 发f ā 报b ào 纸z h ǐ 台t ái 灯d ēng 电di àn 视s h ì 晚w ǎn 上sh àng 送s ?ng 果g u ǒ 笑xi ào 也y ě 4、打d ǎ 球q i ú 拔b á 拍p āi 跳ti ào 高g āo 跑p ǎo 步b ù 足z ú 响xi ǎng 课k a 真zh ēn 身sh ēn 体t ǐ

一年级上册的汉语拼音教学.doc

一年级上册的汉语拼音教学- 汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具，同时也是语文教学的难点。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?以新课程标准指导下编排的义务教育课程标准实验教科书(语文版)，具有以下特点：(一)通过有趣、开放的情境图，启发儿童看图说话，创设学习汉语拼音的情境，增强学习汉语拼音的趣味性。(二)教材打破了过去单一的学习汉语拼音的方法，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，与儿童的语言实际生活经验相联系，增强教学的趣味性。(三)精心安排学习内容，提高教学效益。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点。本人在使用义务教育课程标准实验教科书(语文版)进行汉语拼音教学当中，有以下体会：一、巧用情境图，激发学习兴趣。情境图色彩明快，生动形象，画面非常贴近儿童的生活。教学中，我根据教材提供的情境图，通过多媒体课件，把儿童带进教学情境里，让儿童在情境当中，进行语言训练，且渗透文化素质的教育，并感知要学习的音节。如：在教学《看图说话学拼音14》课时，我问学生：你们喜欢放风筝吗?(喜欢)又问：你们

想去放风筝吗?多媒体课件播放情境图，这就把学生带到草地上；看到草地远处有山冈，天上有老鹰，地下有红花，有青蛙，引导学生说话，并初步感知要学的音节。教师随机教育学生要爱护大自然，爱护小动物。正确使用情境图，能够激发学生学习的兴趣，提高课堂教学效果。需要注意的是，使用情境图时要防止偏向：只强调情境图的一般功能(如观察、思维、表达等)，却忽略了汉语拼音教学的根本目标。不少老师指导学生观察情境图占用时间太多，上成了看图说话课，造成本末倒置的教学状况。二、教学方法灵活多样，让学生在玩中学、动中学。刚入学的儿童注意力短暂，要使他们掌握拼音知识，就必须采取形式多样，生动活泼的教学方法来激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动的参与学习活动。因此，教的方法要科学，形式应生动活泼，可采用图片、录音、录像等，多媒体手段来辅助教学，课堂上应设计一些游戏和活动，尽力做到让学生在玩中学，动中学，让学生的学习天性在游戏、活动中尽情释放。 1.故事法在平时的教学中，我尽量将所学的内容编成故事或童话，赋

一年级汉语拼音复习试题1

汉语拼音复习试题班级姓名成绩 _____________ àn shùn xùmòxiěshēnɡmǔ （23 分）一、按顺序默写声母二、把下列韵母表补充完整。 ɑ () e i u () () ei () ɑo() ()() üeer ɑ n en () () () ()enɡ () () 三、照样子写音节。例：〔d—ǎ→（dǎ）〕 ɡ—ǔ→（）h— u—á→（）ch—ú→() x —ǜ→（）x—i —à→（）d—u—ǒ→() j —ǚ→（） zh— u—ā→（） q—ü—a—n() x —ǜ→()x—ü—án→()h—u--ā→() 四、按要求填空。 xu án→( ) — () —()xi ū→( ) —() xi ào→( ) —() —() qīn g→( ) — () shuǐ→( ) —() — ()xū→( ) —() gu ó→ () —() — () p ī n → () — () xi ā→ () — () —() cǎ o→ ( ) — () 五、下面音节中有错误的打“×”正确的打“√”。 ɡǔ（）ɡūɑ（）pǔ（） kǔ（）qi ú（）shuǐ（）x í（）xíɑ（） qǜ（） xǘ（） yǔ（）xīan（）六、按要求用“——” 划出下面的音节。 1．三拼音： shuǐzu òxi ū xi ā ɡ ou ɡ uóxu ná yu nà yuǎn duōquànsuǒxuěti ɑn ji ānɡ lonɡshuojiǎ zhɑnɡ nuǎn 2．整体认读： zǐy íy èr ùr ìd ù y úyu ná chǐy ín

七、读一读，按要求分类写下（15 分） p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan 声母：韵母：整体认读音节：八．看图填写声母、韵母和声调。 ēún f wìqūɡ九．看图读音节，在正确的拼音词后面打“√”。 chànɡɡē()xiězì()ɡuàzhōnɡ() dúshū()huàhuà()nào zhōnɡ() 十、看词语给下面的拼音加上声母、韵母和声调。 uǐǒuō nɡxènɡài 水手中心正在 ǐ mū shānūn 你们出生山村 ēiónɡt uōmē 飞虫听说马车ｙt rái sh f 阴天人才水分 qǎo fēj h 青草十一、把下面的句子补充完整。 1.t ónɡxuém én zh èn ɡzài 2.b àbàh é wǒ风车菊花。。

小学语文一年级带拼音生字表

bà mā wǒ dàmǐ tǔdì mǎhuā ɡē dìɡe huà爸妈我大米土地马花哥弟个画 xiàxǐyī fu jīzuòɡuòle búlè 下洗衣服鸡做过了不乐 chū dú shū qí chē de huànǐtā shuǐbái pí出读书骑车的话你他水白皮zài zi xiǎo ài chī yúhéniúcǎo hǎo 在子小爱吃鱼和牛草好 J iāfēi jī yǒuér hérùxiào shān tián zuǒ家飞机有儿河入校山田左piàn yòu fēnɡyún tālǎo shī wén duǒ é片右风云她老师文朵鹅tiáo yǔ tiān qiáo yíqùèr sān lǐsìwǔ条雨天桥一去二三里四五 liùqībājiǔ shíkǒu ěr mù yánɡniǎo tù六七八九十口耳目羊鸟兔rìyuèhuǒ mùhé zhúshāfā bào zhǐtái 日月火木禾竹沙发报纸台dēnɡdiàn shì wǎn shɑnɡsònɡɡuǒ xiào yě灯电视晚上送果笑也dǎ qiúbápāi tiào ɡāo pǎo bù zú xiǎnɡ打球拔拍跳高跑步足响

zhēn shēn tǐkèyuǎn sè jìn tīnɡwúshēnɡ真身体课远色近听无声chūn hái rén lái jīnɡduì shuō shì yèyuán 春还人来惊对说是叶圆 xiàqiūxuědùjiù dōnɡpái zhōnɡyóu 夏秋雪肚就冬排中游 liú chànɡliǎnɡàn shùmiáo lǜ jiānɡnán 流唱两岸树苗绿江南 nǎ zuò fánɡpiào liɑnɡqīnɡmén chuānɡxiānɡ哪座房漂亮青门窗香 wū yào men yé kē dào ɡěi chuān nuǎn lěnɡkāi 屋要们爷棵到给穿暖冷开sǎn rè jìnɡyèchuánɡɡuānɡjǔ tóu wànɡdī伞热静夜床光举头望低ɡù xiānɡchuán wān zuò zhǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ故乡船弯坐只看见闪星 lán yánɡxiànɡjīn yě ɡènɡmiàn chánɡzǎo 蓝阳像金野更面长早 chén lājìn shuíyǐnɡqián hòu chánɡɡēn zhe 晨拉进谁影前后常跟着hēi ɡǒu tāpénɡyou bǐ wěi bɑduǎn bǎ黑狗它朋友比尾巴短把

一年级汉语拼音教学计划

一年级汉语拼音教学计划一、教学单韵母a o e i u ü及四声（三课时）二、教学声母（六课时） 1、学唱《声母歌》。（一课时） 2、在会唱《声母歌》的基础上，利用《声母表》，让学生练习。需要注意两点，一是注意区分形相近的声母，如“b、d 、p 、q”“n、l”等，要反复强化，可利用手势、顺口溜、联想的办法帮助学生区分。同时，还要重点强调声母的发音方法，对一些比较难读的、容易混淆的声母要进行比较，指导学生反复练习，如：zh、ch、sh与z、c、s，b与p发音等，让学生扎扎实实的掌握每一个声母正确的发音方法，为后面的准确拼读音节打好基础。（三课时） 3、利用声母卡片，做游戏让学生反复认读，逐步让学生达到熟练地认读声母的程度。（二课时）三、教学声母与单韵母组成的音节（六课时） 1、学习拼读表（一），教学生读拼读表的方法。（二课时）由于学生一入学，并不是一张白纸，有很多孩子已经认识了好多字，即使有的学生一个字也不认识，他们认识生字速度也是很快的，老师可以先让学生认读拼读表中的一些汉字。利用汉字帮助学生读准每一个音节，解决学生拼读不准的问题。然后告诉学生拼读口决，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

接着，教会学生读表的方法，就是用左手的食指指声母，由左向右划行，右手的食指指到韵母，由上向下划行，两手食指相交叉的格内就是声母和韵母组成的音节，下面的汉字是这个音节的拼读音。你可以横着读，也可以竖着读。给充足的时间让学生反复自己练习，在学习的过程中，鼓励学生要互帮互学。充分发挥学生中小老师的作用，并设计一些“找朋友”、“看音节作动作”、“拼读名字”、“进行组词说话”等一些有趣的游戏、活动，来激发学生学习拼读音节的兴趣。 2、学习拼读表（二）（二课时） 3、做游戏，巩固声母与单韵母组成的音节。（一课时）四、学习韵母中剩下的18个韵母（九课时） 1、学习韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er ，要做到发音准确，利用卡片做游戏，达到能够熟练认读的程度。（三课时） 2、学习韵母an en in un ü n ang eng ing ong ，要做到发音准确，利用卡片做游戏，达到能够熟练认读的程度。（三课时） 3、学唱《韵母歌》，复习24个韵母。（一课时）（韵母歌优酷网上可以搜到） 4、利用韵母卡片反复认读24个韵母，达到熟练的程度。（二课时）五、大量练习声母与韵母组成的音节（九课时）

一年级上册语文拼音知识点汇总

一年级上册语文拼音知识点汇总做好幼小衔接，先从认字开始，一年级上册语文拼音知识点汇总来了！汉语拼音口诀大全汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母：（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好

嘴巴张大ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü二、声母：（23个）读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍 f f f 左下半圆d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍l l l 9字加钩g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h h i下加钩j j j，像个9字q q q ，一个“X”字x x x

像个2字z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字s s s z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r。 *其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。 y 字好像小树杈，挂件衣服yyy w 字好像小屋顶，乌龟小屋www 三、复韵母：（9个）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起

看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。 ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ+i 阿姨和我比高矮。 ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。 ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。 ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ+o 阿姨爱穿花棉袄。 ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。 iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。 ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。 üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。 er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。 *注：er 独立自成音节，不和任何声母相拼。四、鼻韵母：（9个）鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。

【通用】新小学一年级下册生字词(拼音版)

第一单元识字 1、春夏秋冬春chūn （春chūn 日r ì）（春chūn 节jié）（立l ì 春chūn ）（春chūn 天tiān ）风fēng （大dà 风fēng ）（风fēng 雨yǔ）（风fēng 衣y ī）（风fēng 车chē）冬dōng （冬dōng 天tiān ）（立l ì 冬dōng ）（冬dōng 月yuè）（冬dōng 日r ì）雪xuě （雪xuě 花huā）（雨yǔ 雪xuě）（风fēng 雪xuě）（雪xuě 人rén ）花huā （花huā 草cǎo ）（花huā 朵duǒ）（花huā 生shēng ）（开kāi 花huā）飞fēi （飞fēi 虫chóng ）（飞fēi 机j ī）（飞fēi 走zǒu ）（飞fēi 天tiān ）入rù （加jiā 入rù）（出chū 入rù）（入rù 门mén ）（入rù 口kǒu ） 2、姓氏歌姓xìng （姓xìng 名míng ）（百bǎi 姓xìng ）（同tóng 姓xìng ）什shén （什shén 么me ）（为wèi 什shén 么me ）么me （什shén 么me ）（这zhè 么me ）（多duō 么me ）（要yào 么me ）

双shuāng （双shuāng 人rén ）（双shuāng 手shǒu ）（双shuāng 方fāng ）（双shuāng 飞fēi ）国guó （中zhōng 国guó）（国guó 人rén ）（国guó 王wáng ）（国guó 土tǔ）王wáng （王wáng 子z ǐ）（王wáng 后hòu ）（国guó 王wáng ）（女nǚ 王wáng ）方fāng （大dà 方fāng ）（双shuāng 方fāng ）（对duì 方fāng ）（四s ì 方fāng ） 3 、小青蛙青qīng （青qīng 蛙wā）（青qīng 天tiān ）（青qīng 草cǎo ）（青qīng 春chūn ）清qīng （清qīng 明míng ）（清qīng 早zǎo ）（清qīng 白bái ）（一y ì 清qīng 二èr 白bái ）气q ì （天tiān 气q ì）（力l ì 气q i ）（和hé 气q i ）（正zhèng 气q ì）晴qíng （晴qíng 天tiān ）（晴qíng 日r ì）（晴qíng 空kōng ）（雨yǔ 过guò 天tiān 晴qíng ）情qíng （友yǒu 情qíng ）（同tóng 情qíng ）（心xīn 情qíng ）（人rén 情qíng ）请qǐng （请qǐng 问wèn ）（请qǐng 安ān ）（回huí 请qǐng ）（请qǐng 求qiú）生shēng （学xué 生shēng ）（花huā 生shēng ）（生shēng 气q ì）（出chū 生shēng ） 4、猜字谜字z ì （生shēng 字z ì）（字z ì 画huà）（名míng 字z ì）（文wén 字z ì ）

一年级语文：汉语拼音12 教案

小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案编订：XX文讯教育机构

汉语拼音12 教案教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教学目标： 1、学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。 3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5、认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点：学会前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun。教学难点：掌握en in yun的读音，掌握整体认读音节yuan。

教学时间：3课时第一课时课时目标：学会前鼻韵母an en in和整体认读音节yuan yin，读准音，记清形，正确书写。教学过程：（一）复习检查。 1、卡片认读复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er . 教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。 2、出示整体认读音节ye yue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。（二）提出教学任务。今天我们要学习鼻韵母，板书：an en in。这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。（三）教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。 1、看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。

【部编版】一年级上册语文拼音复习

汉语拼音复习试题班级姓名成绩_____________ àn shùn xùmòxiěshēnɡmǔ 一、按顺序默写声母（23分） bǎ xià liè yùn mǔ biǎo bǔ chōn g wán zhěn g 二、把下列韵母表补充完整。 ɑ () e i u ( ) ( ) ei ( ) ɑo( ) ( )( ) üe er ɑn en () ( ) ( ) ( ) enɡ( ) ( ) zhào yàng zi xiěyīn jié 三、照样子写音节。例：〔d—ǎ→（dǎ）〕 ɡ—ǔ→（）h—u—á→（） ch—ú→() x—ǜ→（）x—i—à→（） d—u—ǒ→( ) j—ǚ→（） zh—u—ā→（） q—ü—a—n( ) x—ǜ→( ) x—ü—án→() h—u--ā→()

àn yāo qiútián kòng 六、按要求填空。 xuán→() —( ) —( ) xiū→() —( ) xiào→() —( ) —( ) qīn g→() —( ) shuǐ→() —( ) —( ) xū→() —( ) g uó→( ) —( ) —( ) pīn→ () —( ) xiā→( ) —( ) —( ) cǎo→ () —( ) xiàmiàn yīn jiézhōng yǒu cuòwùde dǎzhèng quède dǎ七、下面音节中有错误的打“×”正确的打“√”。ɡǔ（）ɡūɑ（）pǔ（）kǔ（）qiú（）shuǐ（） xí（）xíɑ（）qǜ（）xǘ（）yǔ（）xīa n（）àn yāo qiúyòng huàchūxiàmiàn de yīn jié 八、按要求用“——”划出下面的音节。 1．三拼音：shuǐ zuòxiū xiā ɡou ɡuó xuán yuàn yuǎn duōquàn suǒxuětiɑn

小学一年级语文生字表(带拼音)

小学一年级语文生字表（带拼音）导读：语文一直是一门注重积累的学科，前期的阅读习惯家长们一定要重视，还有学习生字，一定要找到适合孩子的学习方法，才能提高孩子的学习兴趣，下面整理了小学一年级语文生字表，相信对大家的学习一定会有很大的帮助！识字（一） 1、一(yī)二(èr)三(sān) 2、十(shí)木(mù)禾(hé) 3、上(shàng)下(xià)土(tǔ)个(gè) 4、八(bā)入(rù)大(dà)天(tiān) 课文 1、人(rén)火(huǒ)文(wén)六(liù) 2、七(qī)儿(ér)九(jiǔ)无(wú) 3、口(kǒu)日(rì)中(zhōng) 4、了(le)子(zǐ)门(mén)月(yuè) 5、不(bù)开(kāi)四(sì)五(wǔ) 6、目(mù)耳(ěr)头(tóu)米(mǐ) 7、见(jiàn)白(bái)田(tián)电(diàn) 8、也(yě)长(cháng)山(shān)出(chū) 9、飞(fēi)马(mǎ)鸟(niǎo) 10、云(yún)公(gōng)车(chē) 识字（二）

1、牛(niú)羊(yáng)小(xiǎo)少(shǎo) 2、巾(jīn)牙(yá)尺(chǐ)毛(máo) 3、卜(bǔ)又(yòu)心(xīn)风(fēng) 4、力(lì)手(shǒu)水(shuǐ) 课文 11、广(guǎng)升(shēng)足(zú)走(zǒu) 12、方(fāng)半(bàn)巴(bā) 13、业(yè)本(běn)平(píng)书(shū) 14、自(zì)已(yǐ)东(dōng)西(xī) 15、回(huí)片(piàn)皮(pí) 16、生(shēng)里(lǐ)果(guǒ) 17、几(jǐ)用(yòng)鱼(yú) 18、今(jīn)正(zhèng)雨(yǔ)两(liǎng) 19、瓜(guā)衣(yī)来(lái) 20、年(nián)左(zuǒ)右(yòu) 识字1 1、说(shuō)话(huà)朋(péng)友(yǒu)春(chūn)高(gāo) 2、你(nǐ)们(men)红(hóng)绿(lǜ)花(huā)草(cǎo) 3、爷(yé)节(jié)岁(suì)亲(qīn)的(de)行(háng) 4、古(gǔ)声(shēng)多(duō)处(chù)知(zhī)忙(máng) 识字2 5、爸(bà)全(quán)关(guān)写(xiě)完(wán)家(jiā)

部编版一年级语文上册汉语拼音教案(全套共34页)

部编版一年级语文上册汉语拼音教案（全套）《入学教育》教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。教学目标： 1．观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2．依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。 3．通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。教学重难点：重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。德育目标： 1．初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2．懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。教学准备：放大的课文图片。（幻灯片、课件等）教学过程：第一课时一、联系实际，启发谈话。 1．教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？ 2．进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）二、仔细看图，指导观察。 1．引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。） 2．指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？ 3．教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。三、说话演练，体会感情。谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。）四、教儿歌。上学校太阳公公起得早，花儿点头对我笑。背上我的小书包，高高兴兴上学校。

人教版小学一年级上册带拼音生字表组词(生字表一)[1]

bābāba lǎo ba māmāma māmī 爸（爸爸）（老爸）妈（妈妈）（妈咪）wǒwǒm?n wǒliǎ 我（我们）（我俩） dàdàr?n dàxiǎo mǐfàn 大（大人）（大小）米（大米）（米饭）tǔnídìqiú 土（土地）（泥土）地（地球）（大地）mǎchēqí 马（马车）（骑马） huāduǒxiān ɡē 花（花朵）（鲜花）哥（哥哥）（大哥）dìxiōnɡɡashù 弟（弟弟）（兄弟）个（个数）（一个）huàtú 画（画画）（图画） xiàxǐzǎo

下（下车）（上下）洗（洗澡）（洗车）yīfúzhuānɡwù 衣（衣服）（上衣）服（服装）（服务）jī 鸡（公鸡）（小鸡） zu?shìɡu? 做（做事）（做饭）过（过去）（过年）le 了（好了）（行了）不（不行）（不好）lakuaìhuān 乐（快乐）（欢乐） chūrùdúlǎnɡ出（出入）（出口）读（读书）（朗读）shūqí 书（书本）（书包）骑（骑车）（骑马）chēnɡdēde de 车（汽车）（开车）的（好的）（你的）

huàshuō 话（说话）（电话） nǐtā 你（你好）（你们）他（他们）（他的）shuǐbēi baísa水（喝水）（水杯）白（白天）（白色）píxi?zǐ 皮（皮鞋）（皮球）子（儿子）（孩子）zaìliújiā 在（留在）（在家） Xiǎo aìxǐxīn 小（大小）（小鸡）爱（喜爱）（爱心）chīyú 吃（吃饭）（吃力）鱼（小鱼）（吃鱼）h?hǎo pínɡniú 和（和好）（和平）牛（小牛）（牛奶）cǎo pínɡ

草（小草）（草坪）好（好人）（好友）jiāzhǎnɡfēi jī 家（大家）（家长）飞（飞机）（飞行）jīqìyǒu m?i 机（手机）（机器）有（没有）（有人）ér t?nɡh?liú 儿（儿子）（儿童）河（河水）（河流）rùjiāxiào yuán 入（入口）（加入）校（学校）（校园）Shān tián 山（大山）（山顶）田(田地) (水田) zuǒbiān piàn kǎ 左（左边）（左手）片（一片）（卡片）yoùbàn 右（右手）（右边）半（一半）（半天）Yún duǒtā 云（白云）（云朵）她（她们）（她的）