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南京航空航天大学本硕(博)连读培养工作管理暂行办法

时间：2012-4-23 14:46:00点击数：1182

（校字〔2009〕21号）

对学生实行本硕（博）连读培养，是学校贯彻因材施教教育思想和实施本科生与研究生培养一体化，推动教育教学改革，加强优秀人才培养，促进学生全面发展，为高层次人才培养提供优质生源而实施的一项激励机制和培养模式。为规范本硕（博）连读培养工作，保证培养质量，特制定本管理办法。

一、培养模式

1.在学校设有硕士、博士授权点的相关本科专业中，对优秀本科生实行本硕（博）连读培养，并实行能进能出的滚动竞争机制；

2.经选拔、考核和认定，对成绩突出、素质优秀或具有特殊潜质的一年级或三年级本科生授予本硕连读培养资格；

3.选择部分本科专业，从一年级起单独组班，实行本硕连读一体化培养；

4.对具有本硕连读培养资格的本科生实行导师制；

5.对具有本硕连读培养资格的本科生按学年进行考评认定，合格者继续具有本硕连读培养资格；

6.在具有本硕连读培养资格的三年级本科生中选拔一批本硕连读生，经学生和导师双向选择，实施本硕连读培养；

7.具有本硕连读培养资格的四年级本科生，经考评和认定，推荐免试攻读硕士学位；

8.在学校设有博士点的相关研究生专业，选拔一批具有本硕连读培养资格且被推荐免试在本校攻读硕士学位的学生，授予硕博连读培养资格，在研究生培养期间实行硕博连读培养；

9.具有硕博连读培养资格的二年级硕士研究生，经考评和认定，推荐免试攻读博士学位。

二、培养工作组织机构

1.由分管学校本科教学、研究生培养和学生工作的校领导、教务处、研究生院、学生工作处、团委等部门的负责人组成校优秀生培养工作领导小组，依据国家政策和学校发展定位与目标，统一规划、研讨和指导培养工作；

2.教务处、研究生院、学生工作处、高等教育研究所和相关学院的有关人员及部分专家学者组成学校优秀生培养工作组，制定选拔方案和培养计划，组

织检查和考核培养工作，总结培养工作经验，提出改进工作的建议。教务处和研究生院具体负责落实培养工作；

3.由学院分管本科教学、研究生教育和学生工作的院领导、系主任和部分教授组成学院优秀生培养工作组，按照学校的工作部署及要求，负责本学院本硕（博）连读培养资格学生的选拔、考评、推荐和培养等工作。

三、选拔工作

1.选拔原则

（1）充分尊重学生和导师意愿；

（2）公开、公平、公正；

（3）重点考核学习能力、科研潜质和创新精神，全面考评综合素质；

（4）择优录取。

2.选拔对象

（1）高考成绩优异的学生；

（2）经教育部公示并被我校录取的部分保送生;

（3）经我校认定的在全国性中学生学科或科技竞赛活动中获奖的学生；（4）入学选拔考试成绩优秀或水平测试成绩优异的学生；

（5）培优班优秀结业学生；

（6）本科培养期间学习成绩优异、创新活动表现突出的学生。

3.选拔办法

（1）第一学年本硕连读培养资格学生的选拔工作在新生入学初进行，由教务处和学生处组织实施；第三学年本硕连读培养资格学生的选拔、考核和认定工作在第五学期进行，本硕连读生的选拔工作在第六学期进行，由教务处、研究生院和相关学院组织实施；硕博连读资格学生的选拔工作在第八学期进行，由研究生院和相关学院组织实施；

（2）选拔人数由学校依据新生入学人数和国家下达的免试攻读硕士研究生学位的推荐名额予以确定；

（3）申请本硕连读培养资格的学生提出书面申请，第一学年由教务处组织入学考试，第三学年由学院组织考核；

（4）申请本硕连读的学生提出书面申请，由学院组织考核和双向选择，由学术导师制定培养方案；

（5）申请硕博连读培养资格的学生提出书面申请，由研究生院组织考核；

（6）第一学年授予本硕连读培养资格的学生由学校工作组推荐审核；第三学年授予本硕连读培养资格的学生、本硕连读生和第四学年授予硕博连读培养资格的学生由学院工作组推荐、学校工作组审核；学校优秀生培养工作领

导小组审定后，公示和公布选拔结果。

四、培养过程

1.对本硕（博）连读培养资格的学生实行学年考评和淘汰制。本科生培养期间由教务处负责考评，研究生培养期间由研究生院负责考评。学校按学年公布具有本硕连读、硕博连读培养资格学生的名单；

2.本硕连读培养资格的学生，若进入工科研究试验班、基础强化班或专业培优班学习，按专门培养方案执行；本硕连读生按导师制定的个性化培养方案执行；

3.本硕连读培养资格的学生，从第一学期起按硕士研究生标准借阅图书资料，且每学年获得50小时的免费上机补贴，在第三学年配备学术导师；

4.本硕连读培养资格的学生，若在第一学年结束时申请并被批准转专业，第一学年由转出学院考核；从第二学年起由转入学院考核；

5.本硕或硕博连读培养资格的学生，若出现停学、非公派出国留学等情况，将视为自动放弃连读培养资格；若出现休学情况，视休学原因决定是否保留连读培养资格；

6.获得推荐免试资格且将在本校攻读硕士学位的具有本硕连读培养资格的学生，经双向选择确定其研究生培养期间的导师，参加导师的科研团队，在导师指导下完成本科毕业设计（论文）工作。按期毕业且毕业设计（论文）成绩为良好以上者获得硕士研究生入学资格（如遇国家相关政策变化，则参照国家政策处理）；

7.本硕连读生经导师同意可提前修读部分硕士研究生基础课程；在硕士研究生培养期间，特别优秀的本硕连读生经导师同意、学院审核和学校审批，可提前（不超过半年）进行研究生学位论文答辩，并按照学校关于申请提前进行学位论文答辩的管理规定执行；

8．具有硕博连读培养资格的学生，在获得硕士学位后，免试攻读博士学位；在研究生课程学习阶段成绩特别优秀者，经导师推荐、学院考核评定，研究生院批准，可免试提前攻读博士学位。

五、考核评定工作

1.本科生培养期间

具有本硕连读培养资格的学生，须通过校院两级优秀生培养工作组组织的学年考评。达到以下要求者，继续具有本硕连读培养资格，否则取消其本硕连读培养资格。

（1）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，热爱祖国，严格遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。坚持德、智、体、美全面发展，具有良好的道德品质、严谨的学风和团队合作精神；

（2）按照教学计划的安排，完成每学年的学习任务。每学年必修课成绩的平均学分绩点或学习成绩专业排名满足学院所规定的标准（学院按每学年必修课成绩的平均学分绩点不低于3.2或学习成绩专业排名不低于前15%的要求制定标准，在新生入学时由学校统一公布）。经学校认定，在国家级竞赛获得奖励者，或在重要的学科和科技竞赛活动中获得省级以上奖励者，或在科技创新活动中取得突出成绩者，其成绩排名要求可适当放宽;

（3）每学年均须获得学校三等以上的奖学金，或校级及以上的优秀三好学生、优秀学生干部（团干部）等荣誉称号；工科研究试验班、基础强化班、专业培优班等学生，此项要求按照优秀人才培养的相关规定执行；

（4）在第一至第三学年中，须主持或主要参与（排名为2、3位）1项校级以上（含校级）大学生创新、创业项目的研究工作，或主持1项院级创新、创业项目，考核成绩或进展情况良好；或参加校内外的重要科技文化活动，获得奖励或取得突出成绩；

（5）非外语专业的学生，应在第二学年结束前，国家CET-4考试成绩达到425分；应在第三学年结束前，国家CET-4成绩达到480分，或国家CET-6考试成绩达到450分；

（6）毕业设计（论文）成绩为良好以上；

（7）体育达标，身体健康，体检合格。

2.研究生培养期间

具有硕博连读资格的学生，按照学校《关于实行研究生硕博连读制度的若干规定》、《关于硕博连读研究生转入博士生资格考核的实施办法》、《硕博连读研究生培养计划基本要求》等文件的相关规定，由研究生院负责考评。

六、学籍与学位

1.本硕连读生第七、八学期的学籍管理按照《本硕连读学生管理程序》进行。

2.获得推荐免试攻读硕士研究生学位资格的学生，在硕士研究生入学时将进行复查，合格者取得硕士研究生学籍。

3.获得推荐免试攻读博士研究生学位资格的学生，在博士研究生入学时将进行复查，合格者取得博士研究生学籍。

4.学士学位、硕士学位、博士学位的授予按照《南京航空航天大学学位授予工作细则》执行。

七、其他

1.具有本硕（博）连读资格的学生在本科生、硕士研究生、博士研究生培养期间的学费按国家及学校相关规定收取。

2.具有本硕（博）连读资格的学生如放弃本硕（博）连读资格，应提出书面

申请。本科生培养期间，由教务处审批；研究生培养期间，由研究生院审批。本办法从2009级本科生起开始执行，由学校教务处和研究生院负责解释。

硕博连读感悟

规划未来，提升自我 在研究所求学的过程中，我也不可避免地走过一些弯路，经历过不少挫折，但总的来说还是学到了很多东西，这些都是我以后人生道路上的宝贵财富。刚结束毕业答辩不久，凑空对自己的经历进行总结和反省，跟大家交流一下我的一些经验和感受，希望能给大家提供一些建议和参考。我总结的主题是规划未来，提升自我。 首先，人生就像远航，如果没有目标，也就没有源源不断的动力。也许我们习惯了上学，可能很多人都没有认真的想过学习到底是为了什么，毕业以后能干什么，要干什么。所以很多人一开始都会习惯性的进入一个迷茫期。其实不同的选择，就造就了不同的未来。如果我们能够早一点给自己的未来做一个规划，明确自己的定位，明确自己的需求，那么我相信大家都能够更有针对性、更加积极主动地去学习和提高自己。未来的路还很长，我们现在吃点苦，多付出点努力，早作准备，总归是有好处的。俗话说，目标决定高度，年轻人就应该对自己狠一点，高标准，严要求，才能把自己变得更优秀。 其次，仅有目标还是远远不够的，还需要十二分的努力。有多少人嘴边上天天挂着远大的理想，却整天无所事事。目标仅仅是开始的第一步，于此同时的实际行动更加重要。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。成绩的取得不是一蹴而就，而是靠一点一滴的积累。不要只羡慕别人的光环和取得的硕果，任何人的成功都付出了与之对等的汗水。一个老师曾给我说想做出成绩，不要看白天谁在工作，而是看晚上谁的实验室依然亮着灯。我很尊敬的一位老师，年轻时曾在实验室度过了十几个春夏秋冬，和家人聚少离多，最终才得以在研究工作上取得了很大的进展，设计出顶级水平的大型光学装置，并多次获得国家科学技术进步奖。这正如爱迪生所说，成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，努力勤奋才是我们实现理想的不二法门。 再者，好的心态很重要。研究生阶段的学习，跟本科阶段是有着很大差别的。我们有着更多的自主性，同时也更需要自制力和独立性，我们需要针对自己的课题展开一定深度的研究工作。科研学习过程是一个积累的过程，在这个过程中，必定会经历

南京航空航天大学研究生毕业手续办理攻略

南京航空航天大学 研究生毕业手续办理攻略 当你需要用到这份攻略的时候，首先要恭喜你终于顺利通过毕业答辩，完成研究生学习生涯，去迎接人生的冷暖、悲喜、聚散、得失。本攻略可能不够完善，但仅仅给同学们一点借鉴，希望这份攻略能够让你少花一点办理离校手续的时间，多和同窗共处。 前期准备： 1、先打印一份研究生毕业手续存查单（研究生院网站上下载，为了方便大家，已将表格附在本文之后），将自己的基本信息填写好。这是最最重要的一张表格，上面有你毕业所要办理的一切手续，最终学校就是凭着这张表给你制作毕业证和学位证的。 2、到本部大西门旁边的英成数码拍摄2寸学位照（学校统一拍摄的没有用哦，一定要是带学位帽的那种，因为档案馆做毕业生档案卡的时候要用到）。 3、在图书馆和研究生院网站上提交毕业论文最终定稿的电子版。 4、填写好毕业生就业登记表（辅导员那儿领）。 5、填写毕业生资格审核表（研究生院网站上下载，为了方便大家，已将表格附在本文之后）。 6、授学历硕士人员登记表：这个表格比较复杂，你先要在研究生院网站上登录你的管理系统在“学位授予”里提交答辩申请（主要是填写答辩时间、地点和答辩委员会成员，

最好答辩之前一知道你的答辩分组情况就填写），提交完成后就等教务员在网上审批，教务员审批后我们再次登录研究生院网站管理系统，你会发现界面已经发生改变，按照里面的要求填写表格，一定不要出错哦，会影响你顺利毕业的。填写完毕后你就可以打印出来了，这就是授学历硕士人员登记表。 具体步骤： 1、去印刷厂打印你最终定稿的毕业论文，送到印刷厂后，向印刷厂的杨厂长询问你所有打印的费用（包括之前盲审时打印论文的钱），杨厂长会给你一张清单，你可以凭着清单到学院开转账支票，只有把转账支票交给杨厂长，你才可以把你打印好的论文带走。 2、去学院开转账支票的同时，你就可以找教务员签字、给毕业资格审核表盖章、导师签字（包括毕业手续存查单上的导师签字和毕业生登记表上面的导师意见）、毕业生登记表上的学位论文答辩委员会决议填写（一般就是教务员填写）。（省得再跑很多趟） 3、带一份纸质版毕业论文交到图书馆二楼民航阅览室，那边的老师会给你一张表填写你交论文的时间等，并在上面盖章，然后你到一楼还书处把盖了章的表、图书证交给老师，他会查阅你是否已还清图书资料，并回收借书证，最后你就会得到他在你的毕业手续存查单上的签名了。 4、然后是档案馆，就在图书馆后面的荟萃楼，在一楼一进门左边的房间，找老师填写毕业生档案卡（这个时候你

南京航空航天大学硕士博士毕业要求

南京航空航天大学硕士博士毕业要求

南京航空航天大学文件 校研字〔2011〕23号 关于印发《南京航空航天大学学术型研究生在读期间发表学术论文的有关规定》的通知 各学院、有关部门： 为了进一步提高我校研究生培养质量，严格学位授予程序，学校对学术型研究生在读期间发表学术论文的有关规定进行了修订，并于2011年3月31日由校学位评定委员会讨论通过，现予印发，请遵照执行。 附件：南京航空航天大学学术型研究生在读期间发表学术论文的有关规定 二○一一年四月二十七日 主题词：研究生学术论文规定通知

附件 南京航空航天大学 学术型研究生在读期间发表学术论文的有关规定 （2011年3月31日校学位评定委员会会议通过） 研究生在攻读学位期间发表学术论文的质量和数量以及取得的科研成果是检验研究生培养质量和学位授予质量的重要指标。结合学校实际情况，特修订本规定。 一、硕士研究生 满足以下要求之一： 1.在检索类期刊公开发表或正式录用学术论文1篇； 2.在国际期刊、核心期刊公开发表或正式录用学术论文1篇； 3.在国际学术会议、全国学术会议上交流学术论文并被会议论文集全文收录的论文1篇; 4.在学校研究生学术会议上交流学术论文并被会议论文集全文收录的获奖论文1篇; 5.艺术类学位点的创作类学科方向的硕士研究生，除了举办由艺术学院学位委员会组织并报研究生院批准同意的个人作品展（书画展，音乐、舞蹈、戏曲汇报表演等）1次外，还需满足上述要求之一。 二、博士研究生 （一）工学门类 满足以下要求之一： 1.在SCI源刊的国外期刊上发表学术论文1篇，并在核心期刊上发表学术论文2篇； 2.在SCI、EI、ISTP源期刊、重要核心期刊上发表学术论文2

南京航空航天大学2016年航空工程(专业学位)拟录取硕士研究生名单公示

南京航空航天大学2016年航空工程（专业学位）拟录取硕士研究生 名单公示 173102876210100271周华闯全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）391.00258.5082.18 174102876210100256魏霄全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）377.00263.7081.65 175102876210100270张思远全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）398.00243.8080.43 176102876210100265尹建宏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）369.00253.8079.20 177102876210100263杨凯栋全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）383.00236.7077.75 178102876210100260许冰全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）376.00235.5076.85 179102876210103278黄精琦全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）369.00239.0076.73 180102876210100257吴思雨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）359.00236.1775.26 181102876210103191高翼飞全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）345.00238.8074.30 182102876210100174张航全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）296.00264.0073.60 183102876210105562黄居坤全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）340.00234.5073.08 184102876210100166闫然全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）292.00259.3072.42 185102876210100253王文轩全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）342.00228.3072.25 186102876210104668戴露豪全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）362.00215.5072.12 187102876210103219夏润泽全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）310.00245.8071.97 188102876210100252陶明杰全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）319.00237.2071.43 189102876210100237陈晨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）321.00234.8071.23 190102876210107718江凤祥全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）361.00209.8071.07 191102876210103279李丹卉全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）334.00225.0070.90 192102876210105564蒋俊全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）339.00221.3070.78 193102876210102930张华钦全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）325.00228.2070.53 194102876210103129戚兴江全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）344.00216.3070.45 195102876210100262杨泓基全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）329.00224.2070.27 196102876210103128潘松全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）318.00229.7070.08 197102876210103127翟晨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）296.00242.8070.07 198102876210102729冯卓群全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）303.00238.5070.05第5页，共45页 199102876210100246吕洋全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）330.00222.1070.02 200102876210100255王志伟全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）323.00225.8069.93 201102876210100090杨柠泽全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）324.00225.0069.90 202102876210103280刘宝方全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）334.00218.7069.85 203102876210107343甘雨全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）328.00222.3069.85 204102876210103131王冲全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）333.00219.2069.83 205102876210104232张慧萍全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）346.00211.3069.82 206102876210100142穆维民全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）321.00226.0069.77 207102876210105563黄敏全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）320.00225.5069.58 208102876210100124黄炎全国统考航空宇航学院航空工程（专业学位）308.00231.3069.35

硕博连读条件

华北电力大学硕博连读研究生选拔培养办法为加强高级专门人才的培养，吸收优秀博士生生源，进一步提高博士生招生、培养质量，出好人才，快出人才，根据教育部最新相关文件精神，结合我校实际情况，我校拟遴选完成规定课程学习且成绩优秀的一、二年级优秀学术型硕士研究生攻读博士学位（以下简称“硕博连读”），特制订本办法。 一、申请条件 具有华北电力大学硕士研究生学籍（不含延期阶段的研究生），品德优良，身体健康，符合下列条件的一年级、二年级学术型硕士研究生可以申请“硕博连读”： 1、二等及以上奖学金获得者，表现出较强的创新和科研能力。 2、国家英语CET六级达到425分或雅思成绩达到6.5或托福成绩达到90分。 3、硕士阶段课程成绩合格且未受过行政纪律处分。 4、符合所在院系提出的其它条件。 二、申请选拔程序 1、“硕博连续”的申请选拔时间为每年11月。 2、申请人根据学校的通知要求，填写申请表，征求硕士阶段指导教师及拟报考博士生导师意见，将申请表交到报考学院。 3、学院进行报名资格初审，将申请材料交研究生院审核。 4、研究生院根据学院的实际需求，考虑学科的建设和发展、院系招生规模等因素，将“硕博连读”研究生名额分配到相关学院。

5、研究生院公示申请人姓名及相关申请信息，公示无异议的，准予考生网上报名，缴纳报考费并按照规定提交博士研究生报考材料。 6、一年级的申请人需在博士研究生入学考试初试前提交第一学期课程成绩单。经审核，符合条件的考生免初试。 7、所有“硕博连读”考生必须参加博士研究生入学考试复试，复试的内容、方式由各院系自定，与同年统考博士生复试同时进行，主要考核申请人是否具有完成博士学位论文工作的能力和条件，重点考察申请人分析、解决问题以及进行创新的综合能力，考核标准可参照该专业统考博士研究生的入学水平要求，成绩计算方法与普通招考博士生复试成绩计算方法相同。 8、学校按照我校《博士研究生复试录取工作办法》的相关规定，根据“硕博连读”考生的复试情况、思想政治考核情况及身体健康状况，确定拟录取名单。“硕博连读”考生与普通招考的博士研究生同期发放录取通知书。 三、审批原则 学校在选拔审批“硕博连读”研究生时遵循以下原则： 1、坚持严格选拔、宁缺勿滥的原则。各学院应制定严格的选拔标准，复试时应将“硕博连读”和普通招考考生的学术水平、科研创新能力等进行对比。 2、坚持择优录取原则。选拔硕博连读生是为培养学术型人才奠定基础，对在学术研究上做出重大贡献、已有学术论文发表或参加过重大科研项目的申请人应予优先录取。 3、坚持公正、公平原则。对“硕博连读”申请人，均需参加博士研究生入学考试复试，确定拟录取名单时应做到公正、公平。 四、培养要求

南京航空航天大学经济与管理博士毕业要求

南京航空航天大学经济与管理博士毕业要求：博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的数量和水平是检验研究生培养质量和学位授予质量的一个重要标志。考虑到经济管理类研究生培养的特点和要求，经过经济与管理学院分学位委员会讨论，对《南京航空航天大学关于博士、硕士研究生在读期间发表学术论文的有关规定》中关于博士研究生的条款特作如下修改和补充，此规定从2005年1月11日起开始执行。 南京航空航天大学经济与管理博士毕业要求 南京航空航天大学经济与管理博士毕业要求 博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的数量和水平是检验研究生培养质量和学位授予质量的一个重要标志。考虑到经济管理类研究生培养的特点和要求，经过经济与管理学院分学位委员会讨论，对《南京航空航天大学关于博士、硕士研究生在读期间发表学术论文的有关规定》中关于博士研究生的条款特作如下修改和补充，此规定从2005年1月11日起开始执行。 1、博士研究生在读期间发表的有效论文，作者的第一单位必须是南京航空航天大学； 2、博士研究生在读期间发表的有效论文，研究生本人必须是第一作者； 3、博士研究生在读期间发表的有效论文，其内容必须与本人学位论文相关； 4、博士研究生在读期间发表论文的数量必须达到如下要求，即在国内外公开发行的刊物上发表论文5篇以上（含5篇），其中必须有1篇在重要核心刊物上发表，2篇在核心刊物上发表，2篇在检索刊物上发表。 注： （1）规定中“重要核心刊物”是指附件中的期刊目录； （2）规定中“核心刊物”“检索刊物”是指校科技部公布的《核心期刊目录》、《国内外著名学术期刊投稿大全》和《中国科技论文统计源期刊投稿指南》中列出的期刊。 附件：经济与管理学院认定的重要核心期刊 1、系统工程理论与实践25、经济学动态 2、数量经济技术经济研究26、经济研究 3、系统工程27、世界经济 4、系统工程学报28、世界经济与政治 5、管理工程学报29、中国工业经济 6、控制与决策30、农业经济问题 7、运筹学学报31、财贸经济 8、预测32、金融研究 9、中国管理科学33、统计研究 10、数理统计与管理34、国际问题研究 11、系统工程理论方法应用35、求是 12、管理科学学报36、自然辨证法研究 13、会计研究37、中国图书馆学报 14、科学学研究38、现代国际关系 15、科研管理39、中国行政管理 16、研究与发展管理40、中国社会科学 17、情报学报41、人口研究 18、南开管理评论42、社会学研究

硕博连读自述

本人自述 尊敬的老师： 您好！我是*******，现按照要求分别就个人的政治表现、学术动机、外语水平、业务和科研能力、博士阶段的计划等方面做出个人陈述，请审阅并考察，谢谢！ 政治表现： 高尚的道德品质，崇高的人格修养，一直以来都是我们每个人所应追求的目标。作为一名中共党员，我始终以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，结合三 个代表和科学发展观来不断鼓励和鞭策自己。在学术道德方面，我本着做学术要踏踏实实、勤勤恳恳来不得半点虚假，要始终坚持不骄不躁的态度来对待学术中的每一个问题。要杜绝凭空想象，坚持脚踏实地地做事情，拒绝嫉贤妒能的心理，对待不懂得问题要虚 心向别人请教，这样才能提高我的学习水平。无论在哪个领域，凡是有所作为的人，无不具有高尚的品格，而我也希望自己能在这条路上一如既往的走下去，正如“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”。 学术动机： 经过本科和硕士研究生7年的学习，我对医学这个职业有了基本的认识，但到现在为止，我所知道的医学知识不过是医学领域中的冰山一角、九牛一毛，还有很多很多的知识需要我去学习和了解。硕士研究生期间，我对终末期肾脏病相关的学术问题进行了比较浅显的研究，我希望自己能在博士期间更加深入的研究终末期肾脏病与血液透析相关的问题，好为自己将来的工作打下良好的基础。当然，我也是希望通过博士阶段的学习将来毕业后能在更好的平台中从事自己的临床工作和科研活动。社会的高速发展，各种各样的新技术、新方法、新问题的发现与需求，使得各行各业对高学历人才的需求越来越大，这已经不是硕士研究生的知识储备量所能应对的，而博士研究生学历无疑是成为区分你和他人能力的一个信号传递的凭证，我希望通过博士阶段的学习为自己增加更多的人力资本而立于不败之地! 外语水平： 我在大学二年级阶段就顺利通过了大学英语四级和六级的考试，研究生保送到了******，在硕士研究生阶段的英语成绩尚可，但还需进一步努力。 业务和科研能力： 我本科就读于*******，学习并掌握了临床相关的各个专业的基础知识，并在本科期间自行设计并完成了“***********”这一实验，具备基本的科研能力。硕士研究生期间，我自

2020南京航空航天大学毕业典礼校长致辞

2020南京航空航天大学毕业典礼校长 致辞 6月21日，南京航空航天大学XX届本科留学生毕业典礼暨学位授予仪式在将军路校区隆重举行。 典礼在以“飞得更高”为主题的视频中拉开了序幕，视频讲述了XX届留学毕业生在南航四年生活的点点滴滴，精心挑选出的上百张充满回忆的老照片让学生们重温了丰富多彩的校园生活，这份毕业的影像不仅寄托了母校对留学生的思念，也激励他们在未来的日子里飞得更高，飞得更远。 XX南京航空航天大学毕业典礼校长聂宏致辞：走好人生新阶段的第一步亲爱的XX届毕业生们、老师们、家长们、校友们： 大家好! 今天对我们南航而言是一个特殊的好日子，因为有4362名本科生在这里举行毕业典礼。我代表学校，向各位毕业同学表示热烈的祝贺!向为你们的成长付出了辛勤劳动的老师们和家长们致以诚挚的谢意! 大学毕业典礼起源于中世纪的欧洲，是大学礼仪文化的重要部分。穿学位服、戴学位帽，由校长拨穗正冠，这些庄严肃穆的仪程，代表着四年勤学的累累收获、难言的师生情谊，还有对未来的殷切期盼。从这个意义上讲，毕业典礼也是同学们正式步入社会的人生加冕礼。 在这个加冕典礼上，看着你们自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你们带着青涩，怀着憧憬走进南航。春来秋往，明廓翠屏伴你们度过了四年的韶光。今天，是你们大学本科生活的终点，也是你们又一个人生阶段的新起点。前方的道路漫长。母校希望你们把人生新阶段的第一步走好，要走的踏实，走的稳健，要走的漂亮。我在研究生学习阶段的研究课题是飞行器“软着陆”。我们要走好人生新阶段的第一步，也同样面临着一个“软着陆”的课题。然而，人生中的软着陆比飞行器的软着陆要复杂得多。我作为你们的学长、老师和校长，送给同学们十二个字：“志于道，据于德，依于仁，游于

南京航空航天大学2016年电气工程拟录取硕士研究生名单公示

南京航空航天大学2016年电气工程拟录取硕士研究生名单公示 429102876210300612王安琪全国统考自动化学院电气工程406.00255.0083.10 430102876210304456张炎锋全国统考自动化学院电气工程394.00253.6781.68 431102876210300652张英全国统考自动化学院电气工程400.00248.0081.33 432102876210302752胡康全国统考自动化学院电气工程382.00249.5079.78 433102876210300563耿玉川全国统考自动化学院电气工程398.00239.6779.74 434102876210300574蒋茜全国统考自动化学院电气工程377.00249.0079.20 435102876210300621闻一鸣全国统考自动化学院电气工程383.00241.6778.58 436102876210300573季建豪全国统考自动化学院电气工程374.00243.8378.04 437102876210300564顾轶凡全国统考自动化学院电气工程390.00233.0077.83 438102876210303499王鑫诚全国统考自动化学院电气工程366.00247.1777.80第11页，共45页 439102876210300587陆嘉伟全国统考自动化学院电气工程369.00239.5076.82 440102876210300648张先云全国统考自动化学院电气工程387.00222.5075.78 441102876210300639叶薇薇全国统考自动化学院电气工程355.00238.5075.25 442102876210300640尹浩全国统考自动化学院电气工程364.00232.3375.12 443102876210304605章修齐全国统考自动化学院电气工程397.00212.1775.06 444102876210300579李小笛全国统考自动化学院电气工程372.00225.8374.84 445102876210300606谈嘉莹全国统考自动化学院电气工程363.00230.5074.72 446102876210300628肖申平全国统考自动化学院电气工程355.00235.0074.67 447102876210304452李学祥全国统考自动化学院电气工程381.00218.0074.43

硕博连读申请书范文硕博连读是一回事什么时候什么条件的可以申请优势

硕博连读申请书范文硕博连读是一回事什么时候什么条件 的可以申请优势 硕博连读指招生单位从本单位已完成规定课程学习，成绩优秀，且具有较强创新精神和科研能力的在学硕士生中择优遴选博士生的招生方式。 申请时间：硕士研究生在校期间即可申请。 申请条件： 1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 2.思想素质好，品德优秀，遵纪守法，在校期间未受过任何法纪处分； 3.学习成绩优秀，专业基础扎实，对学术研究有浓厚兴趣，具有较强科研能力和创新能力； 4.申请硕博连读的非在职生年龄不超过45周岁，委托培养生年龄不限。

优势：硕士期间的研究工作可以之间用于博士，可以节省1-2年时间。 直博是直接攻博的简称，是博士招生方式之一（统考招生、硕博连读、提前攻博、直接攻博）。只能从校内外推荐免试攻读硕士学位的优秀应届本科毕业生中选拔，招生专业一般应为国家重点学科。简而言之，就是本科生直接读博士学位。 硕博连读与直博的区别： 硕博连读是先上硕士课程做硕士论，如果硕士论文起点高质量好，可达到博士论文水平，就继续做博士学位论文，完成并通过评审和答辩后，授博士学位。 如果论文达不到博士的水平，可以申请硕士学位。直博一般4-5年，本科生直接读博士学位。对硕士论文没要求。 硕博连读的学生首先需要报考硕士研究生，考试合格即可就读，在第三年时要参加博士生资格考核，合格的可接受博士生培养，不合格的只能继续接受硕士研究生培养，最后以硕士研究生的身份毕业。如果想继续读博，只能再以统招的身份参加博士研究生资格考试，继续深造。

2. 硕博连读的优点。 节省时间，正常五年，实际上是本科直接读博士，达到博士毕业要求标准就可以了。 3.硕博连读的弊端。 没有硕士毕业证和学位证，其他人读三年硕士有两证，再读三四年博士又有两证。 一、申请条件 1. 全日制本科学校应届本科毕业生（不含委托培养考生），能够在xx年7月前获得学士学位，本科毕业专业与硕士录取专业为相关相近专业； 2. xx年硕士研究生入学考试成绩达到下列要求：外语、政治≥50分（管理学≥55分），业务课成绩≥80分（管理学≥90分） ，复试成绩≥150分；

南京航空航天大学个人简历精美模板

百度文库 138****** baidu@.wenkucom 百度文库 学校：南京航空航天大学

基本信息 杨 * 1990年**月 **********人中共党员CET-4 南京航空航天大学（本科）专业*** 135******* yan******6@https://www.wendangku.net/doc/616900092.html, 在校情况 2009/09--至今担任三年班长，组织班级秋游、晚会及其它活动； 担任一年校团委《工大青年》网站技术部部长； 20**/07--20**/08 参加****暑期社会实践团队到农村义务支教； 参加**省首届大学生观鸟营。 20**/10--2012/10 获得计算机学院甲等奖学金； 获得优秀学生干部、三好学生、暑期社会实践优秀个人。 社会经历 20**/10—20**/10 ********************卖场促销员一周 2012/07—2012/08 **省****市昆山图书馆志愿者一月 专业技能 编程能力（C**/.NET)：数据库（SQLServer/Oracle）： 操作系统（Windows/Linux）：办公软件（Word/PPT）： 网页设计（Html/CSS/JS）：其它（PS/Corel Video）： 项目经验 小型网上购物商城使用HTML*CSS搭建网站前台界面，使用JS实现图片动态轮换等效果；******************，此外还涉及到https://www.wendangku.net/doc/616900092.html,中各个控件、LinqToSQL 语句的使用。网站实现了商品展示、商品购买、购物车及用户登陆管理等功能。 自我评价 通过担任学生干部，使我具有了强烈的责任心，富有团队精神，而且工作能力得到锻炼；通过参加丰富的社会实践，使我与人沟通的能力和表达能力得到增强，也让我变得更加开放、积极和主动。

南京航空航天大学2016年控制理论与控制工程拟录取硕士研究生名单公示

南京航空航天大学2016年控制理论与控制工程拟录取硕士研究生名 单公示 455102876210300683何苏道全国统考自动化学院控制理论与控制工程382.00259.3381.42 456102876210305002张一帆全国统考自动化学院控制理论与控制工程367.00262.0080.37 457102876210300687黄成凯全国统考自动化学院控制理论与控制工程398.00242.1780.16 458102876210304339朱家远全国统考自动化学院控制理论与控制工程384.00242.7078.85 459102876210300720吴翔全国统考自动化学院控制理论与控制工程372.00248.7078.65 460102876210300668戴姣全国统考自动化学院控制理论与控制工程379.00241.3078.12 461102876210300681韩志成全国统考自动化学院控制理论与控制工程387.00232.5077.45 462102876210300686胡鲲全国统考自动化学院控制理论与控制工程356.00247.3076.82 463102876210307730刘万璋全国统考自动化学院控制理论与控制工程375.00231.7076.12 464102876210300704疏琪堡全国统考自动化学院控制理论与控制工程377.00218.8074.17 465102876210306600马浩翔全国统考自动化学院控制理论与控制工程381.00207.3072.65 466102876210300710田阳全国统考自动化学院控制理论与控制工程365.00216.2072.53 467102876210300672丁晟辉全国统考自动化学院控制理论与控制工程363.00217.2072.50 468102876210300664陈燕妮全国统考自动化学院控制理论与控制工程353.00221.7072.25 469102876210304609姚振楠全国统考自动化学院控制理论与控制工程389.00198.3071.95 470102876210300741顾攀飞全国统考自动化学院检测技术与自动化装置384.00220.3075.12

硕博连读申请理由

硕博连读申请理由一本人大学期间三次获得校优秀学生奖学金，具有较强的学习能力。从事班级工作多年，有较强的工作能力，勤奋好学，善于钻研，富有责任感。经过三年多的学习，我已经对自动化专业知识有了初步的掌握。在本科生阶段的教育，接触到的大多是较基本的原理性知识，但是如何将这些知识与实际应用相联系，一直是本科生教育所顾忌不周的地方。博士研究生和硕士研究生教育着重于研究，往往联系着工业领域的最前线，我们的控制理论与控制工程专业具有很高的实践性，密切联系实际应用。我在宝钢参加生产期间，发现目前我国的生产设施与控制设备都需要从国外引进，这对我有深深的触动，我觉得自己有必要投入到研究领域来，我申请继续深造的原因，首先是为了更好的学习智能自动化理论，增加自己在专业知识上的深度，另一方面扩展在专业领域认识的广度。其次，我希望可以将自己在智能自动化上学到的理论联系到实践中，增加自己的动手能力，完成硬件和软件上的设计。最后，我希望可以在创新研究上能有所成果，归根到底，研究生的教育还是重在研究新事物。在以后的日子中，我希望可以尽早的参与到导师的研究项目中去，锻炼自己的自学能力和动手能力。大量阅读专业文献资料，坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并定期总结。我还必须提高自己的外语水平，重视英语的阅读和写作能力，然后在已有初级德语水平的基础，加强德语学习。硕博连读申请理由二尊敬的院、校领导我是***，导师为**教授。现向院、校领导提出攻读书法方向的

硕博连读申请。读研期间，我的学术成果主要有上发表论文一篇；担任《近现代书法家大辞典》、《当代书法论文选1949-2008印学卷》两书编委；以*为课题参加知行天下博士讲坛；作品入展省市级以上学术竞赛6次，其中3次获奖。作品发表于《中国研究生》、《篆刻》等杂志。在实践方面，先后担任院研究生会的宣传部副部长和副主席，参与策划、组织院第一、二届学术活动月。期间还担任了本校***书院首届免费师范生书法班的书法指导老师，并策划了校第一届本科生书法大赛。另外，作为志愿者在上海博物馆工作近两年。**年度获类奖学金、校研究生优秀奖学金。在*教授的指导下，技法型的我正向学术型转变。每一点滴都是一个新的起点。恳请院、校领导给我一个新起点的机会。此致敬礼申请人*** **年1月6日

硕博连读

考研的目的很多，考生可以有若干选择，但有一点是所有考生都无法回避的，这就是学术研究。对学术研究的追求本身就是研究生教育设立的初衷。我国的研究生教育分为两个阶段，分别是硕士和博士，硕士一般认为是应用型的学士向学术型的博士的过渡阶段。毕竟研究生教育与本科教育是两种不同的教育模式，相比本科的通识教育，研究生教育更多地是侧重于学术理论研究的教育。你可以不喜欢学术，或者你只是想以研究生学历作为你日后找工作的筹码，但是，在你接受研究生教育的同时，学术研究是你研究生学习和生活中不可回避的问题。 然而，对于那些爱好专业研究，追求学术进步的人来说，现行的研究生教育阶段的划分可能会带来一些不便。首先，硕士研究生学习时间仅仅只有三年，有的学校可能都不到三年，时间仓促，不利于学生做一些有意义、有深度的课题，更不利于学术研究的一贯性，反而使很多学生为了能顺利毕业而挑选短平快、容易毕业的课题。其次，对于那些希望进一步研究专业课题的学生，在硕士读完之后还要花大量的时间去准备考博，疲于应付各种考试，不利于学生静下心来对课题进行深入研究。因此，选择硕博连读的方式继续深造显然是解决这些不便的一个好办法。“硕博连读机制的设立就是为了培养更多更好的、一心搞科研的高素质人才，硕博连读是一种精英式的教育。”那么，怎样才能申请硕博连读呢？ 对于硕博连读的选拔机制，各个学校甚至各个专业都有所不同，不过总得来说主要有两种方式：一种是在学生入学前确定硕博连读身份，如中科院选拔硕博连读学生一般在研究生入学两周左右就确定硕博连读的身份。个别院校甚至是在复试时就已经确定了硕博连读的身份，如北京林业大学选拔硕博连读的学生时就规定：硕博连读生在硕士研究生复试录取时确定。这种在入学确定硕博连读身份的方式一般以研究生入学考试考试成绩为参照，并且优先考虑推荐免试生，像中科院和北京林业大学都明文规定了推荐免试生有资格被选拔为硕博连读生。另一种选拔方式是在研究生入学一年后，学校通过统一的考核来选拔，这种选拔方式主要以学生在研究生学习期间取得的成绩为主要参照标准。如中国人民大学在对入学一年的硕士研究生选拔时就这样规定：第一学年课程学习成绩总学分绩原则上大于3.7，无不及格记录；英语六级水平考试成绩高于（含）430分，或通过了相同资质的其他外语水平考试；在本学科领域拥有一定科研成果（在重要的国际会议被接受和发表或在研究生手册“核心期刊目录索引” 中认定的期刊刊物上发表，作者排序应在第二位及以上），其中，科研成果突出的可适当降低课程学习学分绩的要求(不低于3.3)。北京航空航天大学在选拔时也有类似的规定，要求申请硕博连读生的学生的学位课及限选课平均成绩在本院（系）排名前20%。这里需要说明的是，不论哪种方式选拔，选拔对象一般只针对推荐免试生、计划内非定向生、计划内定向生，而像专业学位、非学历教育硕士研究生不能申请硕博连读资格。选拔为硕博连读生的名额都会列入当届的博士招生计划，所占比例为30%～50%。 在选拔硕博连读生的时候，各个院校也会考虑学生的想法，尊重学生的选择，也就是说，硕博连读的选择是双向的。首先，要经学生本人申请，指导教师同意，复试小组确认有培养前途者，方可确定为硕博连读生。获得硕博连读资格的学生，不得随意放弃硕博连读

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 2018南京航空航天大学毕业典礼校长致辞 6月21日，南京航空航天大学XX届本科留学生毕业典礼暨学位授予仪式 在将军路校区隆重举行。 典礼在以“飞得更高”为主题的视频中拉开了序幕，视频讲述了XX届留学毕业生在南航四年生活的点点滴滴，精心挑选出的上百张充满回忆的老照片让 学生们重温了丰富多彩的校园生活，这份毕业的影像不仅寄托了母校对留学生 的思念，也激励他们在未来的日子里飞得更高，飞得更远。 XX南京航空航天大学毕业典礼校长聂宏致辞：走好人生新阶段的第一步 亲爱的XX届毕业生们、老师们、家长们、校友们： 大家好! 今天对我们南航而言是一个特殊的好日子，因为有4362名本科生在这里举行毕业典礼。我代表学校，向各位毕业同学表示热烈的祝贺!向为你们的成长付出了辛勤劳动的老师们和家长们致以诚挚的谢意! 大学毕业典礼起源于中世纪的欧洲，是大学礼仪文化的重要部分。穿学位服、戴学位帽，由校长拨穗正冠，这些庄严肃穆的仪程，代表着四年勤学的累 累收获、难言的师生情谊，还有对未来的殷切期盼。从这个意义上讲，毕业典 礼也是同学们正式步入社会的人生加冕礼。 在这个加冕典礼上，看着你们自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你们带着青涩，怀着憧憬走进南航。春来秋往，明廓翠屏伴你们度过了四 年的韶光。今天，是你们大学本科生活的终点，也是你们又一个人生阶段的新 起点。前方的道路漫长。母校希望你们把人生新阶段的第一步走好，要走的踏实，走的稳健，要走的漂亮。我在研究生学习阶段的研究课题是飞行器“软着陆”。我们要走好人生新阶段的第一步，也同样面临着一个“软着陆”的课题。然而，人生中的软着陆比飞行器的软着陆要复杂得多。我作为你们的学长、老 师和校长，送给同学们十二个字：“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。做 到了这十二个字，我们不仅能解决好从大学到社会的软着陆，还能够在未来的 广阔发展空间中飞得更高、更快、更远。 第一，志于道，做一个志存高远的人。所谓志于道，就是立志于大道。 古人说：“志不立，天下无可成之事。”志是立身之本，道是人生正途。对于

硕博连读的条件

硕博连读的条件 硕博连读是指从新入学的硕士研究生遴选出具备条件的学生，在完成规定的课程学习并通过博士生资格考核后，确定为博士生的方式。 1条件 1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 2.思想素质好，品德优秀，遵纪守法，在校期间未受过任何法纪处分； 3.学习成绩优秀，专业基础扎实，对学术研究有浓厚兴趣，具有较强科研能力和创新能力； 4.英语通过国家六级考试； 5.身体健康，年龄不超过25周岁。 2程序 1、实行硕博连读的专业，在硕士研究生招生简章中注明。考生报考硕士研究生时，在报名登记表上注明。 2、考生在复试时必须提出书面申请，并且提供各种能证明自己能力

的材料以供初审。 3、经初审，符合条件的考生领取并填写《硕博连读申请表》。 4、研究生招生工作领导小组审定硕博连读研究生名单。 3方式 （针对不同学校不同专业有所不同） 1、硕博连读研究生学制为5年。因客观原因不能按期完成学业的，可申请延长学习年限，但在校最长学习年限为8年，且延长学习年限只能提出一次。 2、硕博连读研究生的招生与硕士研究生的招生不加区分，硕博连读生在入学后即享受博士研究生待遇。 3、入学后，按照硕博连读研究生的培养要求进行培养。 4考核 （针对不同学校不同专业有所不同） 1、硕博连读研究生在完成规定的课程学习后，一般在第四学期参加

博士生资格考核，主要考核专业基础、科研能力和外语水平。 2、资格考核合格者，从第三学年起，转为博士研究生，享受博士研究生的待遇；考核不合格者，按照硕士培养方案继续培养。 5区别 硕博连读与直博的区别 1、直博是从本科进行选拔，选拔优秀的本科生直接读博士。 2、硕博连读是在研2时选拔优秀的硕士研究生攻读博士学位，在此期间不需要做硕士论文，但是如果博士无法顺利毕业的话，可继续进行硕士论文，如果论文没有通过的话，就连硕士学位也没有了。

面试自我介绍 硕博连读面试自我介绍

硕博连读面试自我介绍 硕博连读是指从新入学的硕士研究生遴选出具备条件的学生，这不仅需要考核而且还需要进行面试。下面是为大家整理的硕博连读面试自我介绍，仅供参考。 硕博连读面试自我介绍篇一 good morning,dear professors it's my great honor to have the opportunity for this interview.my name is xx-x, i hope i could make a good performance today.now i will introduce myself briefly. l ooking forward to the wonderful future,i entered in shandong university in 20xx ,majoring in biomedical engineering. i still remembered the first class in university is the major introduction.professor liu told us that bme is a major combined with science, engineering and medical. and i showed great interest in this promising major.during my undergraduate period,i studied hard to lay a good foundation of knowledge for future.and i know that our major should combine theory and practice,so i participated in various competitions,such as mcu competition. besides,i was a committee chairman in student union.also, i was elected to the class committee in our class. during my hard work in university, i got scholarship and i was recommended for admission to be a postgraduate without exams.it's my great honor that i can remain in shandong university for further study. now,i have been a postgraduate for one and a half years.in my first

2021南京航空航天大学毕业典礼校长致辞

6月21日，南京航空航天大学XX届本科留学生毕业典礼暨学位授予仪式在将军路校区隆重举行。 典礼在以“飞得更高”为主题的视频中拉开了序幕，视频讲述了XX届留学毕业生在南航四年生活的点点滴滴，精心挑选出的上百张充满回忆的老照片让学生们重温了丰富多彩的校园生活，这份毕业的影像不仅寄托了母校对留学生的思念，也激励他们在未来的日子里飞得更高，飞得更远。 XX南京航空航天大学毕业典礼校长聂宏致辞走好人生新阶段的第一步 亲爱的XX届毕业生们、老师们、家长们、校友们 大家好! 今天对我们南航而言是一个特殊的好日子，因为有4362名本科生在这里举行毕业典礼。我代表学校，向各位毕业同学表示热烈的祝贺!向为你们的成长付出了辛勤劳动的老师们和家长们致以诚挚的谢意! 大学毕业典礼起源于中世纪的欧洲，是大学礼仪文化的重要部分。穿学位服、戴学位帽，由校长拨穗正冠，这些庄严肃穆的仪程，代表着四年勤学的累累收获、难言的师生情谊，还有对未来的殷切期盼。从这个意义上讲，毕业典礼也是同学们正式步入社会的人生加冕礼。 在这个加冕典礼上，看着你们自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你们带着青涩，怀着憧憬走进南航。春来秋往，明廓翠屏伴你们度过了四年的韶光。今天，是你们大学本科生活的终点，也是你们又一个人生阶段的新起点。前方的道路漫长。母校希望你们把人生新阶段的第一步走好，要走的踏实，走的稳健，要走的漂亮。我在研究生学习阶段的研究课题是飞行器“软着陆”。我们要走好人生新阶段的第一步，也同样面临着一个“软着陆”的课题。然而，人生中的软着陆比飞行器的软着陆要复杂得多。我作为你们的学长、老师和校长，送给同学们十二个字“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。做到了这十二个字，我们不仅能解决好从大学到社会的软着陆，还能够在未来的广阔发展空间中飞得更高、更快、更远。 第一，志于道，做一个志存高远的人。所谓志于道，就是立志于大道。古人说“志不立，天下无可成之事。”志是立身之本，道是人生正途。对于没有方向的人来说，任何风都不是顺风。人生天地间，不言立志，不问方向，就无以做大事，就无以成大业。因此，做人需立志，而且志当存高远，所谓“不忘初心，方得始终”，说的就是这个道理。正因为有最初的梦想，才能在追梦的道路上执着前行。我校培养了众多航空航天领域的知名校友，这些校友也正因为抱定航空报国的高远志向，才能在国防事业的道路上求索前行，为祖国的航空航天事业做出了巨大的贡献。今年四月到母校访问的“嫦娥三号”总设计师孙泽洲，在读书的时候就立志成为祖国的航天工程师;他实现了自己的梦想，成为中国航天年轻的领军人物。一个志向高远的人才能不随波逐流，才能不安于现状，才能不碌碌无为。希