生活中的数学_四年级作文

生活中的数学

生活中的数学有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。

看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元......”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！

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四年级下册我的校园作文300字【七篇】

四年级下册我的校园作文300字【七篇】 我的校园坐落在济东新村中部。我的校园并不大，但是很美，每 个部位各有特色。下面我就领你去我的校园看一看吧！ 如果你春天来，我会领你到校园的西南部去看。你会看到红叶李 在枝头昂首绽放，正在报告春的到来。 如果你夏天来，我会领你到大门的右边。你会看到墙头上浓密的 蔷薇花鲜艳夺目，香味四溢，招人喜爱。再往前走，校园最西边的一 排排树木密密层层，依我看，你要是在树下乘凉，绝对是很好的遮阳伞。 如果你秋天来，我会领你到校园的东部。那里有一排法桐，秋风 一吹，落叶在空中飞舞，一会儿在这儿飘，一会儿在那儿飘，好看极了。 如果你冬天来，你可能弄不清我要领你看什么，没别的，就是人。那时侯，北风呼呼地刮，刮在脸上像刀割一样疼，连树木都冻得瑟瑟 发抖，可同学们仍然在校园里笑着、闹着，丝毫不畏惧冬天的寒冷， 给清冷的校园增添了生机。 我爱我的校园，愿我们的校园今后更加美丽。 【篇二】四年级下册我的校园作文300字 在北大街中段，有一个美丽的地方，那就是我们的学校——健康 路小学。 走进学校的大门，首先映入眼帘的是五个金灿灿的大字——健康 路小学。接着，你就会看到一条宽阔的学生甬道，甬道旁边还有着一 些宣传栏，宣传栏中记录了一些学习优秀的同学的名字。在甬道两侧，

还栽种着一棵棵大树，在天气炎热的时候，能够为我们挡住刺眼的阳光。 走到校园中，你就会发现，我们的校园是多么的宁静、整洁和美丽。在校园中，没有一个人大声喧哗，更没有人追逐打闹，整个校园 都处于宁静之中。在课余时间，值日生会把校园打扫得干净整洁。你瞧，他们打扫得多么认真，有的在扫地，有的在用洒水壶洒水，还有 的用抹布擦着墙上的瓷砖。学校就是因他们而变得一尘不染。走向洗 手池，你会发现洗手池前面有一个“小花园”。里面栽满了各种花木。这个种花还没谢，另一种花又开了。这些美丽的花儿装扮着我们的学校，好像给学校穿上了一件新的衣裳。 向前走去，就能看见在操场后面的墙壁上，有一大块浮雕，上面 雕刻着古代人民脑海中所想象出的神话人物。 站在操场上，踏着脚下的方砖，扶着一旁的小树，很自然地想起 以往的快乐时光。在操场上打个滚，躺地上仰望天空，白白的云朵， 蓝蓝的天空和无限的遐想。 我们的学校到处都有美丽的景色。我为我们的学校而自豪。 【篇三】四年级下册我的校园作文300字 我家旁边有一所美丽的学校，这也是我所读的学校，在我心里它 是最美的，现在就让我带着大家一起走进这美丽的校园吧！ 一进校门，一阵阵微风拂面而来，树叶、小花、小草都会微微地 颤动，发出“沙沙”的响声，好像对我们点头微笑。让我感到心情舒畅。 再往里走是我最喜欢的漂亮的大花园，远远望去，就像绿色的'大伞，在“大伞”旁边开满了各种各样的花，大的，小的，红的，蓝的，粉的，有的还是花骨朵，看起来马上就要破裂似的，有的才展开两三 片小花瓣，有的全展开了，姹紫嫣红，姿态万千。微风吹过，一园的

二年级生活中的数学好作文6篇

二年级生活中的数学好作文6篇 数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高， 山峰就变得越陡，让人感到恐惧。下面就是小编给大家整理的二年级生活中的数学好作文 6篇，希望大家喜欢! 生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里……都离不开数学。 我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中一件事来给大家说一说。 星期天，我和妈妈去商场购物，超市的海报上写着：购物满200元的返还100元代 金券。我心里想："呵呵，满200元的返还100元，那就是原来价钱的一半，挺划算的。" 我给自己选了一套208元的运动服，获得了100元的代币劵。代币劵得在今天用完，于是妈妈又给生病的爷爷买了一个288元的榨汁机，我算了算只要再拿出188元就可以 买下这个榨汁机。 买完了东西，在回家的路上，我对妈妈说："妈妈，今天我们买了这些东西是不是都 是打了对折啊?"妈妈笑着说："傻孩子，不是这样的，等回家后，妈妈算给你看，你就知道了。" 回到家，妈妈对我说："心仪，今天我们一共花了多少钱?"我说："运动服208元，榨 汁机188元，一共是396元啊。"妈妈接着又问："那这些商品原价是多少?"我说："496 元啊。"妈妈说："好，那也就是说今天我们用396元的钱买了496元的商品，如果要算打了多少折，就看看实际花的钱占商品价钱多少比例，用396除 496，你拿计算器算算。" 我一按计算器，啊原来是79折。我百思不得其解，后来还是妈妈话让我明白。原来商家 规定只有满200元才能返券，所以买榨汁机时188元的部分就不能享受到优惠了。因此，我们享受到的优惠程度和商家所说的相比也是打了折扣。 "买家不如卖家精"这话一点也不假。商家心里早已打好了如意算盘，打折背后隐藏着 数学问题，以后我一定要注意了。 数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高， 山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只，都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人 是望不到峰顶的。只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔! 新年到了妈妈想把我买一条新裤子。我们立刻骑车来到a商场和b商场，来到这里， 我们发现这边的衣服有优惠，a商场是八折，b商场是卖100送25元。我的裤子是250元，妈妈问我：“你知道我去哪里买的吗?”妈妈边说边给我笔和纸，我立刻拿起笔在白纸上

关于生活中的数学日记-生活中的数学日记200字

关于生活中的数学日记|生活中的数学日记200字日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。生活中的数学日记200字，我们来看看。 生活中的数学日记200字1 春天来了，我最喜欢的一件事——养蚕。有一天，我在学校附近看见有1位老爷爷正在卖大小不同的蚕，放学后，我就买了6只蚕宝宝，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我发现：6只蚕宝宝大约要吃12片桑叶，蚕宝宝渐渐长大了，胃口也越来越大，1只蚕1天要吃4片桑叶，所以每天共放进4×6=24片桑叶。 大约15天后，蚕宝宝吐出了丝，形成了茧，好像一粒粒花生。10天后，蚕宝宝从“花生”里出来时，变成了白色飞蛾，飞蛾有1对触角、2对翅膀、6条腿。过了2天、1对飞蛾产下了100多粒卵，3对飞蛾就有了3×100=300粒卵，我太高兴了! 等来年春暖花开，我就拥有了300多只蚕宝宝，我一定会送给老师和同学，让大家与我共享养蚕的快乐! 生活中的数学日记200字2 今天是周末，天空中飘着朵朵白云，我和奶奶去买早点。走到店门口，“叔叔，请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说：“一根油条5角钱，一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题：买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到：“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的，我说：“每袋豆浆5角，5袋

豆浆“xx二十五”就是2元5角，5根油条也是2元5角，相加就是5元。”奶奶说：“还有另外一种方法，你猜猜看?”我拍了拍脑袋，可还是想不出来，奶奶就提示我一下：“把一袋豆浆和一根油条看成一份，那是1元，那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮，这种方法真简便! 生活中的数学日记200字3 今天，妈妈买回了一大堆我爱吃的草莓，我馋得直流口水，妈妈在一旁笑着说：“你如果要吃草莓，就要先回答我的问题。”“什么问题?”我问道。妈妈不慌不忙的说：“小明比小红多8支铅笔，他要给小红几支笔，两人才一样多?” 我想了想，这不就是把多出来的8支铅笔平均分成两份吗?拿其中的一份给小红，两人就一样多了。可以用老师教过的除法8÷2=4(支)来解决。 我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了草莓，我觉得这次的草莓最甜，因为这是我用智慧换来的。 生活中的数学日记200字4 今天，我们家来个特殊的客人——收破烂的阿姨。随后，妈妈就把她带到了杂物间里，经过一阵讨价还价之后，阿姨和妈妈达成了协议，一斤废纸卖四角钱。只见阿姨麻利地将所有废纸绑得结结实实，再用秤把它们称了称，一共有16斤重。这时妈妈叫我算一下一共卖多少钱，我说：“妈妈，16乘4我没学过呀!”妈妈对我说：“用刚学

6年级关于生活中的数学日记

6年级关于生活中的数学日记 201X年X月X日星期X晴 一年一度的美食节又到了，我拉着爸爸妈妈的手，随着欢乐的人群，来到了美食广场。节日的广场是人的海洋，美食的天地。可以 坐着吃的地方已经没有了，只能一边买一边吃，一边吃一边买。一 串鱼丸两块钱，妈妈给了我十块钱，我买了三串，找回了4元。接 着我要吃鸡腿，妈妈又拿了100块钱，站在旁边看着我，我胸有成 竹地跟湖北的女人买了三只，我想，三乘以五，等于十五，那么， 用100减去15，就等于85了，我跟妈妈说，是不是要找回85块钱呢?妈妈笑咪咪地看着我，“为什么呢?”我解释了一下，接着，她 果然找回了85块钱给我。我心里乐滋滋地，原来学数学的作用这么大，处处用得着数学呢。吃完了美食，我们又去购物，妈妈一眼相 中了一种暖色的被单，各买了大、小一床。大的38元，小的28元，妈妈给了100块。妈妈说：“这下，要找回多少呢?”我歪着头，掰 着手指，算了算，低声说：“找回34块。”“妈妈说：“为什么说 的这样低声呢?”“因为我不知有没有算对。”“自信是成功的第一步，孩子。要想学好数学，除了兴趣，还要有信……”我瞥见她给 了妈妈35块，正要说多了一块，妈妈已经给了她1块了。我皱起眉头，但仔细想，就想明白了。这，就是生活中的数学。数学，跟生 活息息相关。今后，我一定要更加认真地学好数学。 201X年X月X日星期X晴 今天，我要向大家介绍几题数学题吧!早上起床，当我们睁开朦 朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中 的数学。因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒 针转86400圈得来的。那24;30=一个月，一个月;12=一年，这就是 时间的数学。

小学四年级我的校园作文300字五篇

小学四年级我的校园作文300字五篇 我的校园非常美丽。白色的墙,绿色的石壁,茂盛的草地绿油油的。 一走进校园,就有一个沙坑,经常有小贝壳,有的贝壳张着大嘴巴, 有的像海星,各式各样。往里走当然就是校园了,外表虽然有点普通,可 里面真是判若两人哦,红的墙,绿的瓦,金色的房子亮堂堂,里面还有作 品展示台呢!看,这么多的作品,有《祖国妈妈》、还有画……把校园装 扮得美极了!我们的校园是个爱美的小姑娘。 旁边有一面高高飘扬的五星红旗,我们每个星旗一都要举行庄严的 升旗仪式。我们的校园是个爱国的小姑娘。 我们的校园有两个操场,上面的操场有乒乓球桌,有篮球架,现在还 在修建一个练身场。我们的校园是个爱运动的小姑娘。 我的家乡正在建“卓望塔”和“亲水湾公园”……我希望我们的 校园也和家乡一样一年更比一年好。 【篇二】小学四年级我的校园作文300字 我们的校园非常美丽。 一进入大门，首先你就会看到几块围着圈的石凳子，里面有一棵 高大的树木。同学们经常坐在石凳上画画、写字、成了同学们的好帮手。石凳旁边，种着几株杜鹃花。鲜红鲜红的，真美丽!石凳旁边还有 一雕像，是我们衣领上的标志，金光闪闪的，非常耀眼。 最美的就是榕树廊那边了!它在我们校园的西侧。一走进榕树廊， 清新的空气迎面扑来，让人感到十分舒畅。同学们在这打羽毛球、跳 橡皮筋、跑步、跳绳，成了同学们的乐园。两旁的榕树一丝不苟地守 卫着大操场，给操场抵挡风雨泥沙。它勇敢地抵挡风沙，为我们学校 作出许很多的贡献!

操场对面就是我们的教学楼喽!教室外面种了一些花，楼层分为四层。当一些花从四楼、三楼、二楼的地方落下来，很多同学觉得自己 在大礼堂里，便迫不及待地接花。各种颜色的的花落到地上时，就像 给大地铺上了不同颜色的地毯，美丽极了! 我真喜欢我美丽的校园! 【篇三】小学四年级我的校园作文300字 我的校园是清水塘北辰小学，她从太阳爷爷出门，到月亮阿姨回家，像一幅美丽的画卷徐徐展开，精彩、热闹！ 早晨，教室里琅琅的读书声，招引来很多小鸟，它们叽叽喳喳地 欢叫，好像在喊：“小鸟们，快来呀！我们一起来陪同学们早读啦！” 中午，学校突然安静下来了，静得连一根针掉在地上的声音都听 得见！“叮、叮、叮、叮”下课了，大家有的在教室看课外书，有的 在走廊上唱歌、跳舞、游戏。 下午，同学们一个个背着书包，整整齐齐列队走出校园，度过了 美好的一天。同学们回家了，欢乐的校园顿时又变得安静了。校园里 的花草、树木也不再欢乐，小鸟也都飞走了，风也停了，仿佛一切都 睡觉了。 晚上，校园黑漆漆一片，咦！击剑馆怎么还亮着光？原来，还有 很多击剑队员在训练呢！他们在击剑馆留下印着汗水的足迹！ 这就是我的校园：北辰小学，在这里，我们一起读书，一起玩耍，一起快乐长大，点点滴滴都是我们成长的痕迹，我爱我的校园。 【篇四】小学四年级我的校园作文300字 我所在的学校——中华小学，它是一座美丽如画的校园。 一进大门，宽阔的门厅就出现在眼前，门厅的两侧，是红的，黄的，蓝的花众拥簇，简直像进入了花的海洋，花的世界。走过门厅，

我的学校四年级作文400字

我的学校四年级作文400字 我的学校四年级作文400字 兴隆小学，我的学校，一个陪伴我童年的老旧建筑物，虽然他不像周遭许多可以陪你一起欢笑，一起谈天、聊心事的朋友，但它却会静静的陪着你上学、读书、下课、放学……，每天早上它总是会敞开大门，等着你，迎接你，里面的景象虽然会因为时间而有所改变，但我依然能融入这种中山生活的感觉，早晨的操场上有着各种社团的学生正努力的练习着社团中的运动，两旁的树木、花草正竭力的成长成壮大、美丽的植物，红砖道上铺满了黄黄、绿绿的叶子，在上面走路就会发出沙~沙~沙~的声音，犹如是摇晃中的沙铃一样悦耳呢!! 上课时，听着老师的讲课声，此时此刻的我为了纾解疲劳，正寻找休息的瞬间，那一瞬间寻找出，悦耳的鸟叫声、蝉声，吵杂的叫声，往窗外看去，一棵棵椰子树高挺耸立，跟着一片没有边界的蔚蓝天空相互搭配着，风景优美，声音乐耳，不仅纾解课业上的压力，还能放松心情，并在其中创作出优美的词句；下课钟响，各间教室的学生一窝蜂的冲

去操场活动筋骨，从高处远望过去，一颗颗黑压压的头，在操场上跑跑跳跳，好像是一只只小动物在草原上自由的尽情奔跑、玩乐着! 兴隆小学，我们的学校，一个陪伴了大家已经将近四分之三世纪的老旧建筑物，在岁月的摧残中屹立不倒，校园建筑中，证明了岁月的无情，虽然经过无数次天然灾害的攻击，他依然屹立在我们的面前，彷佛没有人可以让它倒下，为了兴隆，我们要保护兴隆，让他继续屹立在未来的每一个主人翁的面前，永远都不会倒下。 我的学校四年级作文400字 兴隆小学，我的学校，一个陪伴我童年的老旧建筑物，虽然他不像周遭许多可以陪你一起欢笑，一起谈天、聊心事的朋友，但它却会静静的陪着你上学、读书、下课、放学……，每天早上它总是会敞开大门，等着你，迎接你，里面的景象虽然会因为时间而有所改变，但我依然能融入这种中山生活的感觉，早晨的操场上有着各种社团的学生正努力

四年级奥数生活中的数学(教师版)

生活中的数学 生活中到处有数学，例如，人们经常要外出学习，工作或活动、买东西，就要走路、乘车、坐船。在在这些过程中，都会遇到许多数学问题。用数学知识来解决这些问题，这就是数学实际问题的应用。 学会解决生活中乘车、坐船、走路、买东西、切西瓜等常见的数学问题，可以提高我们动手、动脑的能力和巧妙解决问题的能力。 例1.有25人要到河的对岸去，河边只有一条小船，船上每次只能坐5人，小船至少要载几次，才能全部过河？、分析：如果直接用25÷5=5（次）来计算，那就错了。因为虽然船上每次能坐5个人，但在船返回的时候，必须有一个人跟着船一起返回。所以，每次只能有5-1=4（人）过河。只有在最后一次的时候由于不需要再返回，所以能运5人。那么，小船至少要载（25-5）÷4+1=6（次），才能全部过河。 解答：每次过河的人数：5-1=4（人） 小船至少要载的次数：（25-5）÷4+1=6（次） 答：小船至少要载6次，才能全部过河. 结论：划小船，要有人划，回来还要留1人在船上，划一次船载5人，只能把4人送到河对岸，有1人划回来，但是最后一趟就不需要再划回去。 练习1.有41人要过河，河边只有一条能坐6人的小船，至少要渡几次才能使大家全部过河？ 练习2.有34人要过河，一条只能坐4人的小船，至少要渡几次才能让大家全部过河？ 练习3.有21个小朋友要去小河对岸，只有一条小船，每次最多能坐6人。最少要几次，小朋友才能全部渡河？ 例2.旅游团有30人要去机场乘飞机，团里有两种车，一种是面包车，每辆可乘9人；另一种是小轿车，每辆可乘4人。应怎样派车把这30人送到机场？哪一种派车方案比较合理？ 分析:我们可以只派面包车，30÷9=3（辆）……3（人），3+1=4（辆），要派4辆面包车；也可以只派小轿车，30÷4=7（辆）……2（人），7+1=8（辆），要派8辆小轿车；还可以两种车同时派，根据面包车的数量从多到少考虑，派车的方案列表格如下： 3种方案，即派2辆面包车和3辆小轿车比较好，派出的这5辆车正好坐满，空座位数是0. 解答：最好派2辆面包车，3辆小轿车。 结论：乘车时如果是几种车辆的组合，就要用凑数的方法，看用几辆大车和几辆小车把人一起运走比较合适，可以用列表格的方法将所有方案列举出来，相互比较，得出最优方案。 练习1.一个旅游团20人要过河，河边有大、小两种船，大船每条可坐9人，小船每条可坐4人，应怎样租船把这20人送过河？哪一种租船方案比较好？

生活数学日记200字

生活数学日记200字 今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想： “怎么办?”突然，我想到了今天许老师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量 完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便 一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的 方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。 我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百 零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二 百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。 我知道了，以后量物体的周长时，能想出简便的方法，就用简便的方法。 今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想： “怎么办?”突然，我想到了今天许老师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量 完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便 一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的 方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。 我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百 零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二 百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。 我知道了，以后量物体的周长时，能想出简便的方法，就用简便的方法。 说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。

2020四年级作文我的学校范文精选

【篇一】 我的学校是西外附小，它是一所书法特色小学，虽然它面积不大，但是我由衷地喜爱它。 走进校门，首先映入眼帘的是我们学校北边的教学楼，教学楼的左侧种着几棵翠竹，竹子紧挨着一个石坛，里面常年积水，这情景就仿佛几支毛笔立在砚台旁边，随时准备泼墨挥毫。教学楼的右侧是墨香园，环形拱门古色古香，整体看去相得益彰。教学楼内最有特色的要算一个石头砌成的小型瀑布，循环往复，流水不止，石头上还刻着一副行书作品呢！廊道的棚顶挂着一盏盏宫灯，宫灯四面题写着书法古诗词，与廊道上的书画壁纸相互映衬。每天清晨，当我背着书包进入楼内，就完全沉浸在了诗书的海洋中。 穿过教学楼*，就来到了操场。瞧！那边的几棵杨树高大挺拔，好像哨兵守卫着学校和我们的安全，每到八、九月份，依偎在杨树旁的石榴结出了红扑扑的果实，饱胀的果实咧开了嘴，冲着玩耍的学生们开怀大笑！ 不知不觉中，我们就走到了操场左面的书法围墙，书法墙上介绍了李斯、王羲之、颜真卿等人的生平和书法成就，还刻着他们惟妙惟肖的画像和书法作品。李斯的字小巧隽秀，王羲之的字飘逸洒脱、颜真卿的字刚劲有力……当我用手触摸他们的作品，深浅不一，粗细变化的刻痕使我再次感受到书法的韵律美。 南边的教学楼攀爬着半墙的爬山虎，远远望去，犹如一群群绿色的小天使盘旋在教学楼前，他们也被教室里传出的朗朗读书声吸引了吧。 这就是我美丽的学校，你们有没有像我一样喜欢上它呢？ 【篇二】 我的学校位于Xx省Xx市Xx区，是一所十二年一贯制全日制中小学，有小学部、初中部和高中部。 学校的校门立着一块大大的电子公告牌，十分显眼。进入大门，左侧是两幢小学部的教学楼，右侧是初中部教学楼和办公楼。三幢教学楼都是去年新建的，崭新的楼房干净整洁，色彩淡雅。几幢楼之间围成了一个操场，操场的东头是升旗台，高高的旗杆上时常飘扬着五星红旗。 校门的南边是宽阔的篮球场和田径运动场。这些运动场所的西边座落着高中部的教学楼，楼顶是一个天文台。高中部教学楼的北边，也就是小学教学楼的西边，那是小花园，是供人们休闲、放松的地方。 上学的日子里，一到时下课铃声响，校园里立刻沸腾起来。一间间教室里涌出朝气蓬勃的学生们。他们有的互相说笑，有的玩着呼拉

写生活中的数学的作文800字

写生活中的数学的作文800字汽车上的“图形”变换隔壁王大哥说要开汽车带聪聪去博物馆参观，聪聪别提有多高兴了。王大哥说：“别太兴奋了，路上我可得考你哟！”聪聪说：“考就考呗，谁怕谁呀！”“呵呵，口气倒不小，别到时候抓小脑瓜哦。上车吧！”汽车开动了，王大哥突然问：“现在汽车是在平移呢，还是在旋转？”“当然是在旋转了！”聪聪脱口而出。“汽车在旋转，你还能稳稳地坐在这里吗？早出车祸了！”聪聪连忙纠正：“哦，我说的是车轮在旋转。”王大哥说：“可我问的是汽车！你应该这样回答：汽车在直路上开时在平移，而车轮在旋转。”聪聪不服气地说：“不过，我说车轮在旋转还是对的。”正说着，外面下起小雨来，聪聪赶忙把汽车旁边的窗玻璃关上了。王大哥笑着问：“你关窗玻璃是在平移还是在旋转？”聪聪这回认真了：“你问得也太含糊了，你到底是在问我摇玻璃窗的摇把怎样运动呢，还是问玻璃位置的变换呢？如果是前者那是旋转，如果是后者则是平移。”“哟，倒说起我的不是来了。行！”雨渐渐下大了，王大哥打开了雨刷器，落在前窗的雨点一下一下被刷了下去。聪聪一面兴致勃勃地看着，一面对王大哥说：“我知道，你又要问我这雨刷器现在是在旋转还是平移了，对不对？”“聪明，不亏是聪聪。你知道问题了，就请回答吧！”“当然是旋转！你难不倒我。”聪聪肯定地说。“既然如此，那就再请回答，这雨刷器每从右到左刷一次，旋转了多少度呢？”王大哥问。聪聪毫不犹豫地说：“圆周是3600，现在雨刷器每次只旋转了半周，那就是平角，是1800。”王大哥摇摇头说：“现在的问题是，雨刷器每刷一次是不是旋转到半周了？”聪聪这下开始抓脑瓜了，雨刷器明明从窗右面的底边刷到窗左面的底边，王大哥怎么会这样说呢？想了一会，聪聪突然兴奋地说：“哦，我明白了。雨刷器旋转的度数，应该少于180。，因为雨刷器的一端不可能装在玻璃的底边上，也就是说，圆周的中心点还在底边的下方。对吧？”王大哥笑着点点头。汽车停了下来，原来博物馆已经到了。

生活中的数学日记200字

生活中的数学日记200字 生活中与许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学! 说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。 同学们，生活中有许多数学问题我今天解决了一个问题，还有许多问题等着我去探索发现。如果你会心去发现，一定有不一样的结果，就像今天的数学问题，学习数学，它很有趣的。 今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想： “怎么办?”突然，我想到了今天许老师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量 完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便 一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的 方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。 我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百 零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二 百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。 我知道了，以后量物体的周长时，能想出简便的方法，就用简便的方法。 今天，我和爸爸去书店买书。 我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的 圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买 雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽 快地说

来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛!还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?” 数学在生活中是离不开的。 看了生活中的数学日记200字还会看：

生活中的数学作文400字_周记作文

生活中的数学作文400字_周记作文 篇一：生活中的数学 你知道吗？数学的作用有多大吗？生活中我们经常会遇到数学问题，比如说：到商场购物要用到加减法、家里装修房子要用到面积、班里分发学习物品要用到分数等等。类似这样的问题存在在我们生活的每个方面，这些知识就是生活实践中，被人们慢慢地认识，逐渐归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。 数学是人们用来解决实际问题的。数学有时候非常简单，是因为只要摸到了数学之门的这把钥匙，就可以打开数学大门啦！这就是数学的技巧。如果我们掌握了数学规律，就可以解决生活中的很多难题，把复杂的问题变的简单起来。利用很多数学公式，可以计算出不能直接计算出的东西，利用数学知识，还可以合理安排地时间，节约时间呢。 看来，学数学真得学以致用，才能更好的让数学服务于我们的生活。数学就应该在生活中学习。有人说，现在书本上的知识都和实际联系不大，这说明他们的知识迁移能力还没有得到充分的锻炼。正因为学了不能够很好的理解、运用于日常生活中，才使得很多人对数学不重视，还觉得数学很深奥。其实数学与生活密不可分，要是我们到生活中学数学，在生活中用数学，学深了，学透了，自然会发现，数学是多么有趣呀！ 篇二：生活中的数学 生活中的数学随处可见，不信您瞧！ 我们刚学过的四年级上册数学书的第四单元介绍了两类知识，第一类是学习平行线相交、垂直。第二类是学习正方形、长方形、平行四边形、梯形。今天我就简单介绍一下。 先介绍第一类——平行线。平行线有好多，在我们的本子上，打的格就是平行线，书本、尺子的两条对边分别平行，生活中的铁路、公路的两条边也分别平行……两条平行线相交的例子也很多，比如：字母X是两条交叉的线，还有剪刀也是交叉线……垂直的线就更多了：书、桌子的一条边与它相邻的另一条边互相垂直，房间竖着的各条边与地面也互相垂直，等等等等，还有很多很多…… 接下来介绍第二类。生活中的正方形有：四方形的小手帕，四条边相等的小方桌，四方形的小橡皮，魔方……；生活中的长方形有：文具盒、长积木、门、床……；生活中的平行四边形有：学校用的推拉门，中间的空隙就是一个平行四边形；梯形有：梯子的四条外边组成一个梯形，加上中间的横杠能组成好多个梯形…… 我们学过的数学知识在生活中还有很多用处。比如我们学过的加、减、乘、除法在生活中就随处可以用到，要不然我们每次买东西都不知道该给人家多少钱。提到钱，也是在数学书上学过的，各种面值的钱币我们都学过，要不然连钱的大、小、多、少都分不清，那样不一个个都变成“小傻帽”了吗？您说呢？嘻嘻……

四年级数学：生活中的数学(折扣)

生活中的数学 一、考点、热点回顾 去商场买东西的时候，我们经常会看到一些商品在打折，打九折，打七折，打五折……你知道打折的含义吗？今天我们就来学习一下，生活中的数学——打折。 经济问题中常见的名词： （1）原价：商品原来的标价； （2）打折：打几折，就是商品的原价平均分成10份，付钱的时候只需付其中的几份的钱； （3）折后价：商品打完折后的价钱。 打折：原价÷10?折数=折后价。 反求原价公式：折后价÷折数?10=原价。 二、典型例题 例1、计算下面各物品打折后的价钱 （1）一个书包原价80元，打八折后是元； （2）一支钢笔原价40元，打九折后是元； （3）一个足球原价100元，打六折后是元； （4）一辆自行车原价130元，打二折后是元。 例2、小糊涂在自行车店挑选了一辆自行车，原价是200元，结账的时候，售货员告诉他这辆自行车打八折，那么小糊涂可以节省多少钱呢？

例3、计算下面各物品的原价 （1）一根竖笛打8折后是72元，竖笛的原价是元； （2）一把椅子打6折后是120元，椅子的原价是元。 例4、五一劳动节期间，商家纷纷进行优惠促销活动，甲商店采取的方法是所有商品一律九折，乙商店采取的方法是满100元减20元，满200元减40元……如果小明想买一双原价200元的鞋子，他到哪家商店够买会比较划算？ 三、课堂练习 1、计算下面各物品打折后的价钱 （1）一件上衣原价90元，打九折后是元； （2）一架遥控飞机模型原价200元，打五折后是元。

2、萌萌在超市里看到一套芭比娃娃，它的标价是300元，旁边的牌子写着“打六折”，如果萌萌要买这套娃娃，她带的200元够吗？ 3、计算下面各物品的原价 （1）一台电视机打9折后是360元，电视机的原价是元； （2）一把吉他打7折后是420元，吉他的原价是元。 4、六一儿童节期间，甲玩具店采取的促销方法是所有商品一律七折，乙玩具店采取的促销方法是满200元减20元，满400元减40元……如果文文想买一辆原价400元的遥控汽车，那么她去那家店更优惠？ 四、课后作业 1、元旦期间，各个商家进行优惠促销活动，甲商店采取的方法是所有商品一律九折，乙商店采取的方法是满100元减40元，满200元减80元……如果萌萌想买一套原价200元的衣服，那么她去哪家商店更省钱？

高一数学日记800字三篇

高一数学日记800字三篇 篇一 在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学问题。我们常做的应用题，就是在生活中取材，再稍加改编而成的题目。这不，我又在做数学题时发现了一道趣题：在一个游泳池内，有一艘小船，上面有许多石头，现在把石头全部从船里扔到水中，请问，游泳池内的水位会上升、下降，还 是不变？ 看了，却说是下降，我很不服气，决定与他打个赌。 水位是下降了，但我还是丈二和尚—— 题目的故事，血液中仿佛 量的水和石头，水的体积大于石头的体积。当石头被 于上升的水的体积，水位当然下降了。就这样，一道难题便迎刃而解了。 其实，仔细观察，这道题与数学密不可分，其中的体积、重量、密度，都属于数学的范畴之内。你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧！ 篇二 数学，是我们的主课，生活中数学无处不在，我们离不开数学，我们的生活更离不开数学！ 它让我们的生活更加有趣。有一次，我刚写完数学作业，妈妈就端来一盘儿水蜜桃，我刚要吃，妈妈问我：“子涵，你们是不是学了长方体、正方体的体积啊？”“嗯，对呀！”我点了点头。“那你算一算这个水蜜桃的体积，好吗？”我满口答应。妈妈刚走，我就“开工”了，又是量宽，又是量高……吭哧吭哧地忙活了半天，量不出结果。后来一观察水蜜桃，啊？原来是不规则物体。唉，害得我忙活了半天！我苦思冥想，可还是没有想出来。妈妈笑盈盈地走

过来，递给我一杯水。我看着杯子想到，玻璃杯？水？哦，我想到了！我一拍桌子，把妈妈吓了一跳。于是我拿来草稿纸，给妈妈边画边讲，“首先要有一个正方体或长方体的玻璃杯，然后算出底面积，倒入水，量出水的高度，再放入水蜜桃，用现在水的高度减去原来水的高度就等于升高的水的高度，最后用底面积乘升高的水的高度就等于水蜜桃的体积！”妈妈直夸我聪明！ 它还可以训练我们的思维。一次，妈妈刚干完手里的活儿，我就问妈妈这道题怎么做？这是一道思维题：哥哥和弟弟三年后的年龄之和是27岁，弟弟的年龄是哥哥的一半，请问今年哥哥的年龄是多少？我算出的答案哥哥的年龄是18岁，原以为会对，但作业本上却吃了个红叉叉！妈妈首先让我讲自己的思路，“哥哥和弟弟之间的年龄之和是27岁，弟弟年龄又是哥哥的一半，那么3个弟弟的年龄之和就是27岁，弟弟今年就是27÷3＝9（岁），哥哥就是18岁啊！”“那题目上说的是3年之后的年龄之和啊”，妈妈说。我接着说自己的理由：“他们的年龄之和是不变的啊！”“两个人的年龄差距不变，可是 我们两个加起来是不是大了？”妈妈耐心的讲到。“的年龄之和就是27——6＝21岁，那么哥哥今年就是14 “子涵，你能不能算出水池内贴瓷片的面积？”“这还不简单！用（长 妈哈哈大笑：“游泳池上面也贴瓷片？”我连忙改正，“ 篇三 提到“数学” 我原来也是这样想的。 赛带领我们迈进了数学王 。在这些惊心动魄的故事中，那些数学小知识又悄悄走 资源的。如果无视数学的存在，那他学到的东西终究会比别人少得多的多。 在这里，我就不得不提起我读到的另外一个小故事了。 从前，在一个村庄里，有一个特别有钱的人和一个特别没钱的人，这两个人的孩子一个叫汤姆，一个叫杰克。汤姆的爸爸非常有钱，在他三岁时就为他请来了家教教他数学，如果不是在学习时间，汤姆连翻一下数学课本都懒得翻。杰克家很穷，他没有钱读书，可是杰克热爱数学，他每天都去请教那些年长的老人一些关于数学的问题。杰克还不满足，他每天都把请教到的数学常识温习一遍又一遍，并且从生活中寻找数学，自己出题自己做，有时他也会用学过的数学知识为村民解除困难。就这样过了一年又一年，汤姆每次遇见杰克，都发现自己会的东西杰克都会，自己不知道的东西，杰克也会。一天，国王的大臣按国王的意思在这个村庄里寻找最聪明的孩子继承王位，富有的汤姆和热爱数学的杰克都去参加了这次考试。考试成绩出来了，杰克理所当然的继承了国王的王位。

四年级我们的校园作文400字【三篇】

四年级我们的校园作文400字【三篇】 导读：本文四年级我们的校园作文400字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 春姑娘迈着轻快的步子来了，大地上万物复苏，春暖花开，校园里到处是鸟语花香。又是一年开学季，同学们都背着新书包，捧着崭新的课本，一排排教室传来了一阵阵朗朗的读书声，让我们坐上春的“列车”来游览美丽的校园吧！ 第一站：校园喷泉 走进校园，第一眼看见的就是喷泉，一条条从天而降的“水帘”，就像洁白的锦缎一般，激起道道涟漪，那溅起的水花，仿佛一朵朵白梅。水中的鱼儿自由自在地游着，好像在说：“我们真是校园的一道风景线呀。” 第二站：校园绿化带 再往里走就是校园的绿化带，月季花姑娘高傲地挺起身板，一阵风吹来，月季花姑娘随着风翩翩起舞，青草先生赞不绝口，随着风轻轻摆动。杨柳姐姐微笑着，梳理着秀发，柳絮飘下来，飘飘扬扬，像一朵朵洁白的雪花。 第三站：校园操场 再往里走就是我们的操场，我们每节课下就会下去踢足球、玩游戏、看比赛，我们玩得非常快乐。我们在这里度过了令人难忘的美好

时光。 这就是我们的校园，我爱它的春暖花开，爱它的百花齐放，更爱它的鸟语花香。【篇二】 我们的学校坐落于诸葛镇的西边。校园里风景秀丽，四季如春。孩子们在校园里快乐地成长。 我们的校园是美丽的。进入学校大门，首先映入眼帘的是整整齐齐的花坛。花坛中有可爱的绿草，草丛中开满了五颜六色的鲜花。微风吹过，花香就会随风弥漫整个校园。花坛中还有挺拔的松树，青翠的竹子，婀娜多姿的柳树。这些花草树木吧校园打扮得格外美丽。 我们的校园是温馨的。我们学校最漂亮的建筑物就是教学楼了。同学们坐在宽敞明亮的教室里读书学习，老师辛勤地培育我们成长。清晨，朗朗的读书声从教室里飞出来，那声音多么优美动听呀。 我们的校园是沸腾的。一到下课时间，操场上就沸腾起来了。同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在做游戏。同学们玩得可真开心呀。 我们的校园真是一个既美丽有充满生机的校园。我爱我们的校园。【篇三】 我们的校园环境优美，就像一座美丽的大花园。 一走进大门，映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净，连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油，让我们告别了尘土，可以在操场上尽情玩耍。从高处看，操场就像一个大花坛，周围的方砖是花坛的围墙，学生是美丽的花朵！

数学小论文[作文6篇]-让我们在生活中体验数学

数学小论文（作文6篇）：让我们在生活中体验数学 数学小论文（作文6篇）:让我们在生活中体验数学 让我们在生活中体验数学 在我们日常生活中，会遇到到很多数学问题，只要我们勤于思考，善于发现总结，那么会有很多意想不到的收获。 记得小时候，有一次，我陪妈妈去逛街买衣服。在一家商场，妈妈看中了一件大衣，营业员阿姨说：“我们正在进行促销活动，所有衣服在原价基础上打七折，现在买最划算了。”妈妈说：“我很喜欢这件衣服，可是折扣少了点，能不能再打点折？”没等营业员阿姨回答，我就抢着说：“就是。阿姨，你给我妈妈打个高一点的折扣吧，我看就九折吧！”我刚说完，营业员阿姨就哈哈大笑起来：“好啊，我很愿意。就是不知道你妈妈同不同意啊？”我很得意地看着妈妈，心想：还是我厉害，一下就打到了最高的折扣。谁知道妈妈也笑了，她摸着我的脑袋说：“傻孩子，折扣不是这么算的。把一件东西原来的价钱平均分成十份，每份叫作一折。十元钱的一折就是一元。那么六折和九折哪个更划算呢？”我仔细想了想，哦，折扣原来是这么回事啊。十元钱的六折就是六元，九折是九元。原来折扣是越低越划算。“阿姨，我弄错了。你给我妈妈打个五折吧。”阿姨笑着说：“嗯，看来你还是个很灵活的孩子嘛，好吧，看在你的面子上，就给你妈妈打五折吧。”我刚想向妈妈炫耀一下，妈妈说：“那我再考考你，这件衣服的原价是965，你帮妈妈省了多少钱呢？”这可难不倒我，我张嘴就来：“原来阿姨给你打的是六折，我帮你争取到了五折，也就是省了一折的钱，就是96.5元。”“嗯，不错，算的还挺快，还知道用最简单的方法！” 得到妈妈的夸奖，又学到了新知识，我可不想这么快回家。“妈妈，我们再逛逛吧。说不定，还能发现什么更便宜的东西呢！” 我们正逛着，就到了一家专柜，他们的促销方式跟别人家还真不一样。妈妈看到了一件羊毛衫。这件衣服单价317元，活动期间满170减60，不做活动打8折。服务员问我们是以活动价买还是以原价买。我说：“当然是以活动价买了！”妈妈说：“不，你算一下，是以活动价买便宜还是以原价买便宜？”我想：肯定是以活动价买便宜，这还用算吗？不过妈妈要算那就算一下吧。317÷10=31.7 ，31.7×8=253.6元。 317中有一个170，能减60元。 317-60=257元。 257﹥253.6，这样算下来，打八折比活动价还要便宜。哎，我又想不通了：既然原来的方法更便宜，那为什么还要搞促销活动呢，那不是骗人嘛！妈妈告诉我，那可不一定。原价不一样，就可以选择不同的打折方式。如果这件衣服原件是340元，那么打八折就是272元，但是按照活动价，就可以减掉120元，只要220元就可以了。噢，原来是这样！买一件衣服，如果不好好地想一想，算一算，也是要吃亏的。 经过这件事，我明白了：“生活处处有数学”这个道理。其实数学来源于生活，又服务

生活中求面积的数学日记

生活中求面积的数学日记 我有了新家，这个新家里有4种不同颜色，不同大小的地板砖，说起来你们不相信。下面就让我一个个介绍给大家吧! 在客厅和两个卧室是一种正方形的地板砖，而且是米黄色的。它的边长为60厘米，面积是3600平方厘米。 浴室的地板砖是银色的，我一看见银色的地板砖，头脑就想着金银!这种地板砖也是正方形的。边长是30厘米，面积为900平方厘米。看见我家的两种地板砖，你发现了什么? 厨房有两种板砖，一种是在墙上，一种在地上。让我先给大家说说在墙上的吧，墙上的地板砖是银蓝色，长方形的，长为31厘米， 宽为19厘米，面积是589平方厘米。厨房地板上的地板砖是正方形的，淡红色，边长为31厘米，面积就是31×31=961平方厘米， 哈哈，相信我家有这么多地板砖了吧，如果不相信，还可以来我家看看，我非常欢迎。 这周，我们学习了面积单位，分别是平方毫米、平方厘米、平方分米和平方米。 上午，我写完作文，爸爸问我“李冉，这么快就写完作业啦?我 问你几个数学问题吧。”我自信地说：“好!”“一块黑板的面积约 为400()?”“一块黑板的面积约为400平方分米。”“那一个操场 的面积约是2500()?”我傻眼了：“平方……分米。”爸微笑地说：“再想一想。”我想了一下：一快黑板约为400平方分米，2500约 是400的6倍，啊，一个操场怎么可能才有6个黑板那么大呢?“操 场的面积应是2500平方米。”“不错。”爸爸微笑地说，“那你是 怎么知道的呢?”“我是和一快黑板比较的。”“这方法不错，那我 再问你一个问题，课桌宽是45()?”“课桌宽45厘米。”

问题答完了，爸爸说“面积单位还没怎么掌握好哦!”我惭愧地 低下了头。 当我看到例题3的时候，被这道题难住了。题目是：“有一堆木材叠堆在一起，一共是20层，第一层有12根，第二层有13根，……，下面每层比上层多一根，这堆木材共有多少根?”我拿起 铅笔，在草稿本上左画一个图，右画一个图，也没有做出这道题。 上课时，老师给了我们一个公式——梯形面积=(上底+下底)×高÷2。这个公式是什么意思?为什么要用一个这样的公式呢?我想了很久， 也找不出答案，于是我就向老师提出了这个问题，老师说：“你可 以结合长方形面积计算方法想。”根据老师的提示，我在本子上画 了图并进行演算，结果画出了下面这个图， 原来梯形的上底与下底和就是长方形的长，梯形的高就是长方形的宽，一个梯形面积就是长方形面积的一半，所以得出梯形面积 =(上底+下底)×高÷2这个公式。因为这堆木材成了梯形的形式， 所以可以运用这个公式计算它的根数，于是我很快就求出下底的长 度(即下底有多少根)12+20-1=31(根)，随后算出梯形的面积，也就 是这堆木材的总根数，(12+31)×20÷2=430(根)。我看了一下思路 导航，“YES!这道题我算对了!耶!”我兴奋地说。 做完了这道题，老师说：“同学们，这种题类似于求梯形面积，你们以后会在五年级学到的。”我心里美滋滋的，因为我现在才三 年级就已经学过一道五年级的算术题，还知道了梯形面积公式的来历，并且懂得如何运用到日常生活中去。 看了“关于面积的数学日记”的人还看了：

四年级作文我的学校三篇

四年级作文我的学校三篇 我的学校是西外附小，它是一所书法特色小学，虽然它面积不大，但是我由衷地喜爱它。 走进校门，首先映入眼帘的是我们学校北边的教学楼，教学楼的 左侧种着几棵翠竹，竹子紧挨着一个石坛，里面常年积水，这情景就 仿佛几支毛笔立在砚台旁边，随时准备泼墨挥毫。教学楼的右侧是墨 香园，环形拱门古色古香，整体看去相得益彰。教学楼内最有特色的 要算一个石头砌成的小型瀑布，循环往复，流水不止，石头上还刻着 一副行书作品呢！廊道的棚顶挂着一盏盏宫灯，宫灯四面题写着书法 古诗词，与廊道上的书画壁纸相互映衬。每天清晨，当我背着书包进 入楼内，就完全沉浸在了诗书的海洋中。 穿过教学楼*，就来到了操场。瞧！那边的几棵杨树高大挺拔， 好像哨兵守卫着学校和我们的安全，每到八、九月份，依偎在杨树旁 的石榴结出了红扑扑的果实，饱胀的果实咧开了嘴，冲着玩耍的学生 们开怀大笑！ 不知不觉中，我们就走到了操场左面的书法围墙，书法墙上介绍 了李斯、王羲之、颜真卿等人的生平和书法成就，还刻着他们惟妙惟 肖的画像和书法作品。李斯的字小巧隽秀，王羲之的字飘逸洒脱、颜 真卿的字刚劲有力……当我用手触摸他们的作品，深浅不一，粗细变 化的刻痕使我再次感受到书法的韵律美。 南边的教学楼攀爬着半墙的爬山虎，远远望去，犹如一群群绿色 的小天使盘旋在教学楼前，他们也被教室里传出的朗朗读书声吸引了吧。 这就是我美丽的学校，你们有没有像我一样喜欢上它呢？ 【篇二】

我的学校位于Xx省Xx市Xx区，是一所十二年一贯制全日制中小学，有小学部、初中部和高中部。 学校的校门立着一块大大的电子公告牌，十分显眼。进入大门， 左侧是两幢小学部的教学楼，右侧是初中部教学楼和办公楼。三幢教 学楼都是去年新建的，崭新的楼房干净整洁，色彩淡雅。几幢楼之间 围成了一个操场，操场的东头是升旗台，高高的旗杆上时常飘扬着五 星红旗。 校门的南边是宽阔的篮球场和田径运动场。这些运动场所的西边 座落着高中部的教学楼，楼顶是一个天文台。高中部教学楼的北边， 也就是小学教学楼的西边，那是小花园，是供人们休闲、放松的地方。 上学的日子里，一到时下课铃声响，校园里立刻沸腾起来。一间 间教室里涌出朝气蓬勃的学生们。他们有的互相说笑，有的玩着呼拉圈，有的在一起做游戏，充满了欢声笑语。 到了晚上，没有了白天的喧嚣热闹，校园里一片宁静，仿佛在夜 色中默默地等待新的一天的到来。 这就是我的学校，一个生气勃勃的学习的好地方。 【篇三】 我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽! 春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和 其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫*也努力的展示它与 众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅! 夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼!坐在像伞一样 的大树底下的人们既舒适，又能够凉快。有时下小雨，同学们就在树 下嬉戏打闹，别有一番乐趣。