环境工程微生物单选题

单项选择题：

1．活性污泥中，与污泥活性关系最密切的微生物类群是（）。

A．菌胶团细菌

B．放线菌

C．原生动物

D．藻类

2．好氧活性污泥在完全混合式的曝气池内总以（）存在。

A．沉淀状态

B．漂浮状态

C．悬浮状态

D．固着状态

3．构成活性污泥的主要微生物是（），在水处理中起主要作用。

A．藻类

B．后生动物

C．细菌

D．放线菌

4．1L活性污泥混合液中含有多少mg恒重、干的挥发性固体，即混合液挥发性悬浮固体，用（）表示。A．MLSS

B．MLVSS

C．SV

D．SVI

5．当活性污泥的pH值降低到4．5以下时，（）将完全占优势。

A．菌胶团细菌

B．真菌

C．原生动物

D．藻类

6．有关原生动物在水处理中的作用，下列说法错误的是（）。

A．有净化废水中有机物的功能

B．可以促进活性污泥的絮凝作用

C．可以作为废水生物处理的指示生物

D．当水处理效果好时，活性污泥中的原生动物以游泳型纤毛虫为主

7．厌氧过程中，下列何种微生物将有机大分子转变为有机酸（）。

A．产氢产乙酸菌

B．水解发酵细菌

C．甲烷菌

D．同型产乙酸菌

8．下列关于甲烷菌的生理特征描述，错误的是（）。

A．厌氧菌

B．对pH值反应敏感

C．对温度反应不敏感

D．分离培养比较困难

9．同型产乙酸菌将H2和C02或CO2+3通过还原过程转化为乙酸的过程，在厌氧消化过程被称为（）。A．水解发酵阶段

B．产氢产乙酸阶段

C．同型产乙酸阶段

D．产甲烷阶段

10．产氢产乙酸菌把除乙酸、甲酸、甲醇以外的（）产生的中间产物，如丙酸、丁酸等脂肪酸和醇类等转

化成乙酸和氢，并有C02产生。

A．水解发酵阶段

B．产氢产乙酸阶段

C．同型产乙酸阶段

D．产甲烷阶段

11．下列不是原、后生动物在污水处理中所起的作用是（）。

A．呼吸释放氧气

B．指示作用

C．促进絮凝、沉淀

D．捕食有机物和细菌

12．在厌氧消化系统中，非产甲烷细菌和产甲烷细菌之间的关系为（）。

A．互生

B．共生

C．拮抗

D．寄生

13．通常，在活性污泥培养和驯化阶段中，原生动物种类的出现和数量的变化往往会按一定的顺序。在运行初期阶段曝气池中常出现大量（）。

A．肉足虫和鞭毛虫

B．鞭毛虫和钟虫

C．鞭毛虫和轮虫

D．钟虫和轮虫

14．关于好氧生物膜处理法，下列说法错误的是（）。

A．微生物在构筑物内附着于载体上

B．生物滤池中生物分布是均匀的

C．生物滤池自上而下分布生物是不同的

D．生物膜由内而外生物分布不同

15．下列不属于原生动物和微型后生动物在污水生物处理起到的作用是（）。

A．指示作用

B．净化作用

C．促进絮凝和沉淀作用

D．过滤作用

16．根据原生动物和微型后生动物的演替，钟虫等固着型纤毛虫、檐纤虫、轮虫出现，可判断活性污泥培养成熟程度为（）。

A．活性污泥培养初期

B．活性污泥培养中期

C．活性污泥培养对数期

D．活性污泥培养成熟期

17．水处理中，出水水质好时，指示微生物以（）为主。

A．钟虫、变形虫

B．轮虫、钟虫

C．豆形虫、肾形虫

D．绿眼虫、钟虫

18．在污水生物处理过程中，活性污泥培养不同时期，微生物代表种类不同。动物性鞭毛虫大量出现的时期是（）。

A．活性污泥培养初期

B．活性污泥培养中期

C．活性污泥培养后期

D．活性污泥内源呼吸期

19．厌氧微生物最终代谢产生的产物通常有下列产物之一（）。

A．碳酸盐

B．硫酸盐

C．NH3

D．硝酸盐

20．不属于原生动物及微型后生动物的指示作用的是（）。

A．根据原生动物和微型后生动物的演替，根据它们的活动规律判断水质和污水处理程度

B．根据原生动物种类判断活性污泥和处理水质的好与坏

C．根据原生动物遇恶劣环境改变个体形态及其变化过程判断进水水质变化和运行中出现的问题

D．原生动物是动物性营养，它们吞食有机颗粒和游离细菌及其他微小的生物

答案及解析

1．A。解析：菌胶团细菌是活性污泥结构和功能中心，是水处理的主体，它是具有荚膜或黏液的絮凝性细菌互相絮凝聚集而成的菌胶团块。

2．C。解析：根据微生物在构筑物中处于悬浮状态还是固着状态，分为活性污泥法和生物膜法。

3．C。解析：在活性污泥中，细菌为数量最多的一种微生物，在氧化分解有机物中起主要作用。

4．B。解析：MLSS表示混合液悬浮固体；SV表示污泥沉降比；SVL表示污泥体积指数。

5．B。解析：活性污泥微生物最适宜的pH值范围是6．5～8．5。pH值低于6．5时，有利于真菌的生长繁殖，降低到4．5时，真菌将完全占优势。

6．D。解析：当水处理效果好时，活性污泥中的原生动物以固着型纤毛虫如钟虫等为主。

7．B。解析：此题考查厌氧消化四阶段。由大分子转变为有机酸是水解发酵细菌的作用。

8．C。解析：甲烷菌为古细菌，对生长条件的要求苛刻，生长要严格厌氧、对pH值和温度非常敏感。生长中乙酸、氢和二氧化碳都可以作为其生长的底物。

9．C。解析：根据四段发酵理论，可知上述描述为同型产乙酸阶段。

10．A。

11．A。解析：其他三项为原、后生动物在水处理中的作用。原、后生动物为好氧呼吸微生物，需要氧气生存，故A选项错误。

12．A。解析：非产甲烷细菌和产甲烷细菌之间相互依赖，互为对方创造良好的环境和条件，构成互生关系。13．A。解析：根据原生动物的演替，可判断水处理程度。运行初期以植物性鞭毛虫、肉足类为主。

14．B。解析：这是生物膜的特点，详见精析。

15．D。解析：原生动物和微型后生动物在污水生物处理起到的作用是指示作用、净化作用、促进絮凝和沉淀作用。

16．D。解析：钟虫等固着型纤毛虫、檐纤虫、轮虫出现，活性污泥培养进入成熟期。

17．B。解析：原生动物和后生动物可以作为水处理出水好坏的指示生物，当出水水质好时，对活性污泥进行镜检时，以轮虫、钟虫为主。

18．B。根据原生动物的演替，可判断活性污泥培养成熟程度，当出现大量动物性鞭毛虫时，则污泥培养处于中期。

19．C。解析：A、B、D三个选项都是好氧氧化的产物。

20．D。解析：原生动物是动物性营养，它们吞食有机颗粒和游离细菌及其他微小的生物，起净化水质作用，而不是指示作用。

三、选择题

1、自然界中分离到的细菌，形态各种各样，其中种类最多的是：D

A、球菌

B、螺旋菌

C、放线菌

D、杆菌 2、枝原体的细胞特点是：C

A、去除细胞壁后的细菌

B、有细胞壁的原核微生物

C、无细胞壁的原核微生物

D、呈分枝丝状体的原核微生物

3、下列微生物中能通过细菌滤器，并营专性寄生的是：C

A、苏云金杆菌

B、蛭弧菌

C、衣原体

D、类菌体 4、在下列原核生物分类中，属古

细菌类的细菌是：D

A、大肠杆菌

B、枝原体

C、放线菌

D、产甲烷细菌 5、细菌的细胞核是：A

A、裸露的DNA分子、

B、DNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体

C、RNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体、

6、菌种的分离、培养、接种、染色等研究微生物的技术的发明者是：B

A、巴斯德

B、柯赫

C、吕文虎克

D、别依林 7、链霉菌可通过以下方式进行繁殖 B

A、出芽繁殖

B、分生孢子

C、孢囊孢子

D、芽孢子 8、Bacillus subtilis在生长发育的一定时期能形成：B

A、孢囊

B、芽孢

C、伴胞晶体

D、子实体 9、细菌的繁殖首先开始于：C

A、膜的分裂

B、壁的分裂

C、DNA的复制 10、细菌的繁殖主要靠：A A、二分分裂 B、纵裂 C、出芽 11、下列微生物属于原核微生物的是： A

A、细菌

B、霉菌

C、酵母菌

D、单细胞藻类 11、最主要的产芽孢细菌是： A

A、革兰氏阳性杆菌

B、球菌

C、螺旋菌

D、产甲烷细菌 12、细菌细胞中的P素贮藏

颗粒是: D

A.羧酶体

B.淀粉粒

C.聚-β-羟基丁酸

D.异染粒 13、原核细胞中特有的C源贮藏颗粒是：D

A、异染粒，

B、肝糖粒

C、淀粉粒

D、聚-β-羟基丁酸 14、Micrococcus的译名为 B

A、链球菌属

B、微球菌属

C、小单胞菌属

D、四联球菌属15、Bacillus的译名为： D

A、假单胞菌属

B、乳酸杆菌属

C、梭菌属

D、芽孢杆菌属 16、假单胞菌属的拉丁文

属名为：C

A、Xanthomonas

B、Nitrobacter

C、Pseudomonas 17、放线菌的菌体呈分枝丝状体，因此它是一种： C

A、多细胞的真核微生物

B、单细胞真核微生物

C、多核的原核微生物

D、无壁的原核微生物

18、在细菌细胞中能量代谢场所是：A

A、细胞膜

B、线粒体

C、核蛋白体

D、质粒 19、细菌芽孢抗热性强是因为含有： B

A、聚-b-羟基丁酸

B、2，6-吡啶二羧酸

C、氨基酸

D、胞壁酸 20、革兰氏阳性细菌

细胞壁的结构为一层，含有的特有成分是： C A、脂多糖 B、脂蛋白 C、磷壁酸、 D、核蛋白 21、革兰氏阴性细菌细胞壁中的特有成分是： D A、肽聚糖 B、磷壁酸 C、脂蛋白 D、脂多糖 22、细菌的鞭毛是： B

A、细菌运动的唯一器官

B、细菌的一种运动器官

C、细菌的一种交配器官

D、细菌的繁殖器官

23、细菌的芽孢是： B

A、一种繁殖方式

B、细菌生长发育的一个阶段

C、一种运动器官

D、一种细菌接合的通道

24、Escherichia细菌的鞭毛着生位置是：D

A、偏端单生

B、两端单生

C、偏端丛生

D、周生鞭毛 25、蓝细菌中进行光合作用的

场所是： B A、羧酶体 B、类囊体 C、藻胆蛋白体 26、细菌细胞内常见的内含物

有： C A、线粒体 B、附加体 C、肝糖粒

27、有些细菌能产生色素，例如光合细菌产生的光合色素存在于： B A、培养基中 B、菌体中 C、菌体表面 D、粘液中 28、细菌的细胞核是： A

A、裸露的DNA分子、

B、DNA与组蛋白结合的无核膜包围的染色体、

C、RNA与组

蛋结合的无核膜包围的染色体、

29、自养细菌中固定CO2的场所是： B

A、类囊体

B、羧酶体

C、异染粒

D、淀粉粒 30、下列细菌中能产芽孢的种是： A

A、Bacillussubtilis

B、Staphlococcusaureus

C、Lactobacillusplantarum

D、E.coli 31、酵母菌的菌落类似于：C

A、霉菌菌落B链霉菌菌落C、细菌菌落 32、指出错误的回答，真菌的无性孢子有：

B

A、分生孢子

B、接合孢子

C、游动孢子

D、节孢子 33、指出错误的回答，真菌的有性孢子有：B

11

A、卵孢子

B、孢囊孢子

C、子囊孢子

D、、担孢子

34、啤酒酵母(Saccharomycescerevisiae)的无性繁殖是：B A、裂殖B、芽殖C、假菌

丝繁殖D、子囊孢子繁殖 35、指出错误的回答，酵母菌的有性孢子是：A A、卵孢子B 子囊孢子C、、担孢子D、无有性孢子

36、指出错误的回答。丝状真菌的无性繁殖方式很多，主要有：C A、菌丝片断B、芽殖C、裂殖D、分生孢子 37、指出错误的回答，真核微生物包括有C A、真菌B、粘

菌C、枝原体D、原生动物 38、子囊孢子总是：A

A、单倍体

B、二倍体

C、a或b兼有

39、某些酵母菌上下两细胞连接处呈细腰状，通常称为：C A、有隔菌丝B无隔菌丝C、假菌丝 40、酵母菌细胞壁中含有：C

A、甘露聚糖

B、葡聚糖

C、A和B

D、几丁质 41、多数病毒粒子的大小为B

A、10nm，

B、100nm左右

C、300nm

D、10-300nm 42、病毒的大小以( )为单位量

度B A、cm B、nm C、mm

43、E、coli T4噬菌体的典型外形是：B A、球形 B、蝌蚪形 C、杆状 D、丝状 44、类病毒是一类仅含有侵染性( )的病毒B

A、蛋白质

B、RNA

C、DNA

D、DNA和RNA。 45、病毒壳体的组成成份是：B

A、核酸

B、蛋白质

C、多糖

D、脂类 46、病毒囊膜的组成成分是：A A、脂

类 B、多糖 C、蛋白质 47、病毒含有的核酸通常是：B

A、DNA和RNA

B、DNA或RNA

C、DNA

D、RNA 48、最先发现病毒

的是：C

A、巴斯德

B、柯赫

C、伊万诺夫斯基

D、吕文虎克 49、在-70℃时病毒的保存时间为：C

A、以小时计

B、以天计

C、以月计

D、以年计 50、噬菌体是专性寄生于( )的寄生物。A A、细菌 B、酵母菌 C、霉菌 51、病毒的分类目前以( )为主C

A、寄主

B、形态

C、核酸 52、最先提纯的结晶病毒是：A

A、烟草花叶病毒

B、痘苗病毒

C、疱疹病毒

D、流感病毒 53、溶原性细菌对( )具有免疫性：C

A、所有噬菌体

B、部分噬菌体

C、外来同源噬菌体

D、其它噬菌体

12

54、硝化细菌是 A

A、化能无机营养菌

B、化能有机营养菌

C、光能营养菌 55、Anabaena是

靠 A 产能

A、光合作用

B、发酵

C、呼吸 56、酶是一种 B 的蛋白质

A、多功能

B、有催化活性

C、结构复杂 57、在下列微生物中 B 能进行产氧的光合作用。 A、链霉菌 B、蓝细菌 C、紫硫细菌

58、反硝化细菌进行无氧呼吸产能时，电子最后交给 A 。 A、无机化合物中的

氧 B、O2 C、中间产物 59、Nitrobacter进行呼吸产能时电子最终交给： A

A、O2

B、无机化合物中的氧

C、中间产物 60、下面关于酶的描述，哪一项不正确？ A A、所有的蛋白质都是酶 B、酶是生物催化剂 C、酶是在细胞内合成的，但也可以在细胞外发挥催化功能

D、酶具有专一性

E、酶在强酸、强碱条件下会失活

61、下列哪一项不是辅酶的功能？ E

A、转移基团

B、传递氢

C、传递电子

D、某些物质分解代谢时的载体

E、决定酶的专一性

62、下列关于酶活性部位的描述，哪一项是错误的？ D

A、活性部位是酶分子中直接与底物结合，并发挥催化功能的部位

B、活性部位的基团按功能可分为两类，一类是结合基团、一类是催化基团

C、酶活性部位的基团可以是同一条肽链但在一级结构上相距很远的基团

D、不同肽链上的有关基团不能构成该酶的活性部位

E、酶的活性部位决定酶的专一性 63、酶的活性中心是指： C A、酶分子上的几个必需基团 B、酶分子与底物结合的部位 C、酶分子结合底物并发挥催化作用的关键性三维结构区 D、酶分子中心部位的一种特殊结构 E、酶分子催化底物变成产物的部位 64、关于酶的叙述哪项是正确的？ C A、所有的蛋白质都是酶 B、酶与一般催化剂相比催化效率高很多，但专一性不够 C、酶活性的可调节控制性质具重要生理意义 D、所有具催化作用的物质都是酶 E、酶可以改变反应的平衡点

65、下列关于酶活性中心的正确叙述的是： A A、所有的酶至少有一个活性中心

13

B、所有酶的活性中心都是不带电荷的

C、所有抑制剂都直接作用于活性中心

D、酶的必需基团均存在于活性中心内

E、提供酶活性中心上的必需基团的氨基酸在肽链上相距很近 66、下列关于酶的概念哪一项是正确的： D A、所有蛋白质都有酶活性 B、其底物都是有机化合物 C、其催化活性都需特异的辅助因子 D、一些酶的活性是可以调节控制的 E、以上都不对

环境工程微生物学考试试卷

环境工程微生物学考试 试卷 YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020

环境工程微生物学考试试卷 一．名词解释。（5x3） 1.AGP：藻类生产的潜在能力；把特定的藻接种在天然水体或废水中在一定光照度和温度条件下培养，使藻类增长到稳定器为止，通过测定干重或细胞数来测定其增长量。既AGP高，富营养化程度高。 2.荚膜：是一些细胞在其表面分泌的一种粘性物质把细胞壁完全包围，这层粘性物质叫。。 3.硝化作用：是指氨在有氧条件下，氧化形成硝酸的微生物学过程。硝化作用分为二个阶段：第一个阶段为铵氧化成亚硝酸；第二个阶段为亚硝酸氧化成硝酸。 4.温和噬菌体：侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在诉诸染色体上，与宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解，而继续生长。不引起宿主细胞裂解的噬菌体称为温和性噬菌体。 5.定向培育：在培养基中不断补充新鲜营养物质，并不排出部分培养物（包括菌体和代谢产物），以保持长时间生长状况的一种培养方式。 二．填空题（20x1） 1.PHB是细菌细胞内含物质之一，是______碳源和能源_____的储藏物质，易被脂溶性染料染色鉴定。 2.放线菌的菌丝可分为___基内菌丝_____，气生菌丝________和_孢子丝_______。 3.污染水体的污化带可分为____多污带_____，中污带和__寡污带_____。

4.病毒的化学结构有____蛋白质___和_核酸______组成的核衣壳，个体大的还有_被膜______. 5.菌落特征是分类鉴定的依据，可以根据____表面特征______,_边缘特征________和纵剖面的特征三方面来描述。 6.细菌的形态有_球状______,__杆状_____,___螺旋状______和丝状。 7.水体有机污染的指标有_BIP指数_________,____细菌菌落总数 _____和大肠菌群。 8.P/H指数可用于衡量___水体污染和自净指数______________,其中P代表__光和自养微生物__________，H代表___异样型微生物 _________. 9.新陈代谢包括__同化作用___________和__异化作用_________，它们是相辅相成的。 三．选择题。（10x1) 1.细菌中参与光合作用的是（A ）。 A.紫硫细菌和绿硫细菌 B.大肠杆菌 C.放线菌 D.立克次氏体 2.微生物稳定生长期，（B ）。 A.细胞分裂速度增加 B.细胞分裂速度降低 C.群体在最旺盛阶段 D.群体在最少阶段 3.下列细菌都被认为是真菌除（D )外。 A.蘑菇 B.酵母菌 C.霉菌 D.变形

第四版环境工程微生物学后练习试题全解

环境工程微生物学 第三版_周群英 课后习题目录 第一篇微生物学基础 ............................................................ 1.第一章非细胞结构的超微生物——病毒........................................ 1.第二章原核微生物.......................................................... 3.第三章真核微生物.......................................................... 6.第四章微生物的生理........................................................... 8.第五章微生物的生长繁殖与生存因子. (12) 第六章微生物的遗传和变异 (16) 第二篇微生物生态 (20) 第一章微生物生态 (20) 第二章微生物在环境物质循环中的作用 (22) 第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (26) 第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 (28) 第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落 (31) 第六章微生物学新技术在环境工程中的应用 (34)

第一篇微生物学基础 第一章非细胞结构的超微生物一一病毒 1病毒是一类什么样的微生物？它有什么特点？ 答：病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统，不具独立的代谢能力，必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物，然而，在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质，但仍保留感染宿主的潜在能力，一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征，重新感染新宿主。 2病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？ 答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被 膜等进行分类的。根据转性宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）线菌体）、藻 、放线菌病毒（噬放 类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。按核酸分类：有DNA病毒和RNA病毒。 3病毒具有什么样的化学组成和结构？ 答：病毒的化学组成有蛋白质和核酸。还含有脂质和多糖。整个病毒体分两部分：蛋白质衣壳和核酸内芯，两者构成核衣壳。蛋白质衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排列组合构成的病毒外壳。核酸内芯有两种： 核糖核酸（RNA ）和脱氧核糖核酸（DNA）。 4叙述大肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程。 答：大肠杆菌T系噬菌体的繁殖过程有：吸附、侵入、复制、聚集与释放。首先，大肠杆菌T系噬菌体以 它的尾部末端吸附到敏感细胞表面上某一特定的化学成分，或是细胞壁，或是鞭毛，或是纤毛。噬菌体侵入宿主细胞后，立即引起宿主的代谢改变，宿主细胞内的核酸不能按自身的遗传特性复制和合成蛋白质，而由噬菌体核酸所携带的遗传信息所控制，借用宿主细胞的合成机构复制核酸，进而合成噬菌体蛋白质，核酸和蛋白质聚集合成新的噬菌体，这个过程叫装配。大肠杆菌T系噬菌体的装配过程如下：先合成含 DNA的头部，然后合成尾部的尾鞘、尾髓和尾丝，并逐个加上去就装配成一个完整的新的大肠杆菌T系噬菌体。噬菌体粒子成熟后，噬菌体的水解酶水解宿主细胞壁而使宿主细胞破裂，使菌体被释放出来重新感染新的宿主细胞一个宿主细胞可释放10到1000个噬菌体粒子。 5什么叫毒性噬菌体？什么叫温和噬菌体？ 答：侵入宿主细胞后，随即引起宿主细胞裂解的噬菌体称作毒性噬菌体。 侵入宿主细胞后，不引起宿主细胞裂解的噬菌体称作温和噬菌体。 6什么叫溶原细胞（菌）？什么叫原噬菌体？ 答：含有温和噬菌体核酸的宿主细胞被称作溶原细胞。在溶原细胞内的温和噬菌体核酸，称为原噬菌体。 7解释Escherichia coli K12 （X）中的各词的含义。

环境工程微生物学实验答案.docx

1.使用油镜时，为什么要先用低倍镜观察 油镜指的是为了减少高倍镜的折光，在物镜和玻片之间滴上松节油等。所以油镜其实就是给高倍镜物 镜和玻片之间加油。而所有高倍镜之前都先要用低倍镜观察，是因为低倍镜下好找目标。低倍镜放大 10 倍，高倍镜放大40 倍，油镜放大100 倍，先用低倍镜、高倍镜，既便于找到目标，又方便调焦距。 要使显微镜视野明亮，除采用光源外，还可以采取哪些措施 加大聚光器光圈，同样设置下低倍物镜比高倍物镜视野亮 把材料切薄一点透光较好 使用滤光片，增加反差和清晰度。 向上调节聚光器。 2.怎样区别活性污泥中的几种固着型纤毛虫 大多数情况下，会遇到钟虫、柄纤毛虫、累枝虫等。三种虫形态均类似钟的形状，钟虫每个都是独 立的，相互之间没有连接；柄纤毛虫类似钟虫，量很大，只是在根部汇聚在一根柄上，可以理解成一 根柄上分出很多个钟虫；而累枝虫就像是树，一根柄上分出很多个柄，然后很多个柄上又分出很多个 “钟虫”。 用压滴法制作标本片时注意什么问题 1. 使用的载玻片和盖玻片都要干净； 2. 制成的标本片不能有气泡 4. 涂片为什么要固定，固定时应注意什么问题 如果不固定的话你进行染色后水洗去多余染料的同时会将菌体一并冲走 注意的就是不要弄死细胞咯！不知道你用什么方法，如果是用火，那就是不要烧死它们，用 载玻片背面靠近火源，过两次就好。 Over 一般我都是用酒精灯的外焰烤的但是要注意温度。温度过高挥出现变形细胞。温度已载玻片接触手背，手背不觉得烫为宜。加热只水分蒸发完全后，再在酒精灯外焰上通过两到三次，就成了。 革兰氏染色法中若只做1~4 步，不用番红染液复染，能否分辨出革兰氏染色结果为什么 能。在酒精脱色后，不被酒精脱色而保留紫色者为革兰氏阳性菌（G＋），被酒精脱色为革兰氏阴性菌。最后一步用番红染液复染，是为了让结果更清楚。 革兰氏染色原理和番红复染本身并无关系。 但是，但是， 你能指着一片空白的照片说这些细菌没有被结晶紫染色所以是阴形吗鬼 知道那里有没有细菌。 革兰氏染色在微生物学中有何实践意义 细菌大多可以按照革兰氏法划分，在杀菌方面自然管用， 还有实验方面， 比方说，实验需要G阳性细菌作为研究材料，如果最后需要杀死细菌获取什么代谢产物，已知是G阳性细菌，那就有目的地杀除了，摒除了盲目手段。

环境工程微生物学》期末考试试卷卷

《环境工程微生物学》期末考试试卷（A卷） （2002-2003年度上学期） 姓名班级学号成绩 一、选择题（单选或多选，20×2=40） 1、对微生物的概念，以下最正确、最完整的叙述是。 A、微生物是一类个体微小、结构简单，必须借助显微镜才能观察清楚的生物。 B、微生物是一类结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的生物。 C、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞结构，必须借助显微镜才能 观察清楚其结构的最低等生物。 D、微生物是一类个体微小、结构简单，具有单细胞、简单多细胞结构或非细胞 结构，必须借助显微镜才能观察清楚其结构的最低等的生物 2、生物五界分类系统包括。 A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。 B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。 C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。 D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。 3、以下微生物属于环境工程微生物范畴的是。 A、病毒、蓝细菌、真细菌、粘细菌。 B、原生动物、蓝细菌、真核藻类、放线菌、粘细菌。 C、微型后生动物、酵母菌、霉菌、真细菌。 D、病毒、螺旋体、细菌、放线菌、 真菌、原生动物、微型后生动物。

4、关于细菌的形态和大小的描述，以下正确的是。 A、细菌的形态包括球菌、杆菌、螺旋菌、丝状菌。 B、杆菌有长杆菌、短杆菌、弧杆菌、链杆菌和芽孢杆菌之分。 C、在任何情况下，细菌的形态都是稳定的。 D、多数球菌的直径为0.5~2.0μm。 5、以下物质属于细胞质内含物的是。 A、细胞膜 B、核糖体 C、荚膜 D、异染粒 E、气泡 6、荚膜具有的功能包括。 A、荚膜可以维持细菌的细胞形态。 B、荚膜为鞭毛提供支点，使鞭毛运动。 C、荚膜是细菌在其表面分泌的一种粘性物质，它可以保护细菌免受干燥的影响； 当营养缺乏时可以作为碳源和氮源被利用。 D、细菌的荚膜有生物吸附的作用，将废水中有机物、无机物及胶体吸附在细菌体表面上。 7、细菌在固体培养基上的菌落特征是细菌分类鉴定的重要依据，描述菌落特征应包括。 A、菌落的形态 B、菌落的大小 C、菌落的光泽 D、菌落的颜色 E、菌落的质地及透明度 F、菌落的边缘特征 8、古菌具有的特点有。 A、古菌有精确的方角和垂直的边构成直角几何形态的细胞； B、古菌的细胞膜组分大多数是脂蛋白，蛋白质是酸性的；

环境工程微生物学试题

《环境工程微生物学》课程综合复习资料 一、填空题 1、我国大耜提出的六界分类系统为：、、、、、。 2、病毒的分类依据有多种,按照核酸分类，病毒可分为、。 3、细菌的原生质体包括，和三大部分。 4、根据古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为、、三大类型。 5、在《伯杰氏系统细菌学手册》中，将古菌分为五大类群：、、、、。 6、放线菌的革兰氏染色反应：除为外，其余均为。 7、在废水生物处理中起重要作用的三种原生动物包括，和。作为指示生物，指示处理效果差的是和。 8、真菌中的、和在有机废水和有机固体废物的生物处理中都起着积极作用。 9、从化学组成来看，酶可分为和两类。 10、、、、四种元素是所有生物体的有机元素。 11、微生物最好的碳源是，尤其是、，它们最易被微生物吸收和利用。 12、环境工程微生物学中,根据形态特点，细菌可分为四种形态,即、、、。 13、按培养基组成物的性质不同，可把培养基分为、、。 14、好氧活性污泥的组成中，微生物成分主要是。 15、菌种复壮法有、、三种。 16、污水生物处理法很多，根据微生物与氧的关系分为和两类。 17、原生动物可划分为四个纲，即、、和。 18、在污废水生物处理中，原生动物和微型后生动物的作用体现在：、和。 19、现在普遍接受的五界分类系统为：、、、、。 20、部分细菌有特殊结构：、、、、和。 21、20世纪70年代开始在水平上研究生物的研究生物的进化和系统发育。沃斯以的相关性，将一类有别于细菌的、在特殊环境的单独列出，与细菌和真核生物并列于系统发育树中。 22、细胞质膜的化学组成包括、、。 23、微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有细胞生物分为三大域，即、、。 24、根据专性宿主分类，病毒可分为、、、、、。

环境工程微生物学试题

. 《环境工程微生物学》课程综合复习资料 一、填空题 1、我国王大耜提出的六界分类系统 为：、、、、、。 2、病毒的分类依据有多种,按照核酸分类，病毒可分为、。 3、细菌的原生质体包括，和三大部分。 4、根据古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为、、三大类 型。 5、在《伯杰氏系统细菌学手册》中，将古菌分为五大类群：、、、、。 6、放线菌的革兰氏染色反应：除为外，其余均为。 7、在废水生物处理中起重要作用的三种原生动物包括，和。 作为指示生物，指示处理效果差的是 和。 8、真菌中的、和在有机废水和有机固体废物的生物处理中都起着积极作 用。 9、从化学组成来看，酶可分为和两类。 10、、、、四种元素是所有生物体的有机元 素。 11、微生物最好的碳源是，尤其是、，它们最易被微生物吸收和 利用。 12、环境工程微生物学中,根据形态特点，细菌可分为四种形态,

即、、、。 ;.. . 13、按培养基组成物的性质不同，可把培养基分为、、。 14、好氧活性污泥的组成中，微生物成分主要是。 15、菌种复壮方法有、、三种。 16、污水生物处理方法很多，根据微生物与氧的关系分为和两类。 17、原生动物可划分为四个纲，即、、 和。 18、在污废水生物处理中，原生动物和微型后生动物的作用体现在：、 和。 19、现在普遍接受的五界分类系统为：、、、、。 20、部分细菌有特殊结构：、、、、 和。 21、20世纪70年代开始在水平上研究生物的研究生物的进化和系统发育。沃斯以的 相关性，将一类有别于细菌的、在特殊环境的单独列出，与细菌和真核生物并列于系统发育树中。 22、细胞质膜的化学组成包括、、。 23、微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有细胞生物分为三大域， 即、、。 24、根据专性宿主分类，病毒可分为、、、、、。

2018年环境工程微生物学课后习题及答案-实用word文档 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 环境工程微生物学课后习题及答案 微生物学是生物学的分支学科之一。它是在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物。环境工程微生物学课后习题及答案，我们来了解一下。 选择题 1．碳源和能源来自同一有机物的是(D) A、光能自养型 B、化能自养型 C、光能异养型 D、化能异养型 2.以下有关氮源的描述错误的是：（C） A．氮源是提供微生物细胞组分中氮素的来源B．氮源包括有机氮和无机氮C．氮气是固氮微生物的唯一氮源D．氮源是少数微生物的能源物质 3.硝化细菌属于（C）型的微生物 A、光能自养 B、光能异养 C、化能自养 D、化能异养 4.以下不属于细菌内含物的是：（C） A、异染粒 B、PHB C、核糖体 D、硫粒 5.属于细菌细胞基本结构的为(B) A、荚膜 B、细胞壁 C、芽孢 D、鞭毛 6.在普通培养基里加入某种试剂或化学药品，用以区别微生物的是（A）。 A、鉴别培养基 B、选择培养基 C、补充培养基 D、天然培养基 7.噬菌体是侵染（B）的病毒 A、植物 B、细菌 C、动物 D、动物和植物 8.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是（A）

A、基内菌丝 B、气生菌丝 C、孢子丝 D、孢子 9.能够利用利用现成有机物中碳源和能源生长的细菌叫（D）型细菌、 A、光能自养 B、化能自养 C、光能异养 D、化能异养 10.反硝化作用（A） A、是将硝酸根还原为氮气的过程 B、是反硝细菌和硝化细菌共同完成的 C、在有氧无氧条件下都可发生 D、可在废水处理的曝气池阶段发生 11.能够利用光能并以CO2作为唯一或主要碳源的细菌叫（A）型细菌 A、光能自养 B、化能自养 C、光能异养 D、化能异养 12.地衣是微生物间的(B) A、竞争关系 B、共生关系 C、互生关系 D、寄生关 系 13.供氧不足时产生有机酸的主要原因A A、微生物发酵 B、微生物有氧呼吸 C、微生物无氧呼吸 D、细菌死亡 14．测定水样中活细菌数的方法B A、计数器直接计数法 B、平板菌落计数法 C、染色涂片计数法 D、比浊法 15.催化反应的酶属于B A、氧化还原酶类 B、转移酶类 C、裂解酶类 D、合成酶类填空题 1．霉菌产生的无性孢子有孢囊孢子、分生孢子、厚坦孢子和节孢子。 2．细胞膜的主要化学组成是磷脂和蛋白质。 3．一分子丙酮酸完全氧化可产生3分子二氧化碳和15分子ATP。 4．细菌的荚膜通常在生长曲线上的稳定时期时期产生。 5．原核生物能量产生的部位在细胞膜，而真核生物能量产生的部位在线粒体。

环境工程微生物学考试复习题库(全面版)

环境工程微生物学题库 一、名词解释 1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物 2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称 3.温和性噬菌体：噬菌体侵入宿主细胞后，其核酸附着并整合在宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不裂解 而继续生长 4.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解 5.质粒：是核以外的遗传物质，能自我复制，把所携带的生物形状传给子代 6.芽孢：某些细菌在其生活史的某个生长阶段或某些细菌在遇到不良环境时，在细胞质内生成的内生孢子 7.菌胶团：细菌之间按一定排列方式互相粘结在一起，被一个公共荚膜包围形成的细菌集团 8.菌落：一个细菌在固体培养基上迅速生长繁殖形成的一个由无数细菌组成的具有一定形态特征的细菌集团 9.酶：由细胞产生的，能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子 10.酶的活性中心：酶蛋白分子中与底物结合，并起催化作用的小部分氨基酸微区 11.酶的竞争性抑制：有些抑制剂的结构与底物结构类似，影响底物和酶的结合，使反应速率下降 12.新陈代谢：生物从外界环境不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞的组成，同时产生废物并排除体 外 13.内源呼吸：外界没有供给能源，利用自身内部贮存的能源物质进行呼吸 14.EMP途径（糖酵解）：在无氧条件下，1mol葡萄糖逐步分解产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+、2molATP的过程 15.TCA循环（三羧酸循环）：丙酮酸有氧氧化过程的一系列步骤的总称。由丙酮酸开始，先经氧化脱羧作用，并乙酰化形 成乙酰辅酶A和1molNADH+H+，乙酰辅酶A进入三羧酸循环，并最终氧化为CO2和H2O 16.底物水平磷酸化：微生物在基质氧化过程中，可形成多种含高自由能的中间产物，这些中间产物将高能键交给ADP，使 ADP磷酸化生成ATP 17.氧化磷酸化：微生物在好氧呼吸和无氧呼吸时，通过电子传递体系产生ATP 18.光合磷酸化：光引起叶绿素、菌绿素或菌紫素逐出电子，通过电子传递体系产生ATP 19.分批培养：将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定体积液体培养基的容器内，保持一定的温度、pH和溶解氧量， 微生物在其中生长繁殖 20.恒浊连续培养：使细菌培养液的浓度恒定，以浊度为控制指标的培养方式 21.恒化连续培养：维持进水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同流速流出代谢产物，使细菌处于最高生长速率状 态下生长的培养方式 22.灭菌：通过超高温或其他物理化学方法将所有微生物的营养细胞和芽孢或孢子全部杀死 23.消毒：通过物理化学方法致病菌或所有营养细胞和一部分芽孢 24.光复活现象：经紫外辐射照射的菌体或孢子悬液，随即暴露于蓝色区域可见光下，有一部分受损伤的细胞可恢复其活力 25.抗生素：微生物在代谢过程中产生的、能杀死其他微生物或抑制其他微生物的生长的化学物质 26.生长限制因子：处于较低浓度范围内，可影响生长速率和菌体产量的营养物 27.竞争关系：不同的微生物种群在同一环境中，对食物等营养、溶解氧、空间和其他共同要求的物质互相竞争，互相受到 不利影响 28.互生关系：两种可以单独生活的生物共存于同一环境中，相互提供营养及其他生活条件，双方互为有利，相互受益 29.共生关系：两种不能单独生活的微生物共同生活于同一环境中，各自执行优势的生理功能，在营养上互为有利而所组成 的共生体 30.拮抗关系：共存于同一环境的两种微生物，一种微生物在代谢过程中产生一些代谢产物，其中有些产物对一种（或一类） 微生物生长不利、抑制或者杀死对方 31.捕食关系：微生物不是通过代谢产物对抗对方，而是吞食对方

环境工程微生物学综合实验-

环境工程微生物学综合实验- 功能菌（絮凝菌）的分离、筛选与性能研究 实验须知* 一、环境工程微生物学实验目的 1. 通过实验进一步加深理解课堂讲授的理论内容。 2. 训练学生掌握微生物学最基本的操作技能，建立无菌概念并掌握无菌操作技术。 通过实验，培养学生分析问题、解决问题的能力及创新能力，提高学生的综合素质，为将来能够独立工作打下坚实的基础。 二、环境工程微生物学实验基本要求 1. 每次实验前必须对实验内容进行充分预习，弄清实验目的、原理及操作步骤，以免手忙脚乱，影响实验课效果。 2. 实验前，按内容要求仔细检查所需仪器、药品是否齐全，若有问题及时提出。 3. 整个实验过程要严格按操作步骤进行，不得马马糊糊，否则会造成错误，甚至出现事故。 4. 实验过程中要做好记录，特别是对于连续观察的实验，必须认真记下每次观察到的现象与结果，然后进行整理分析，写出实验报告。 5. 使用贵重精密仪器时要特别小心，注意保护，用毕要复原，并进行登记。实验使用的一切物品实验完毕均放回原处。损坏仪器照价赔偿。 6. 实验室要保持整洁、干净，不准大声喧哗，勿随意走动，严禁吸烟，不许吃东西，不准随便乱丢废物。 7. 实验过程中，一些易燃品如乙醇、丙酮等切勿接近火焰。如遇火险，要先切断火源，再用沙土或湿布灭火，必要时应使用灭火器。 8. 使用过的废液及琼脂培养基不得直接倒入水池内，应先进行灭菌处理，然后再将废液倒入下水道，将琼脂培养基埋掉。 9. 离开实验室前要将桌面擦净，清扫卫生，检查电源、火源、自来水、门窗

是否关闭，以确保安全。 实验一、絮凝菌分离、筛选准备实验 （器皿的包装、无菌水、培养基的制备与灭菌） 一、器皿的包装 （一）实验目的 学会微生物技术实验中所用器皿的包装方法及意义。 （二）包装方法 1.培养皿的包装 用牛皮纸或旧报纸进行包装。包好后灭菌备用。 2. 吸管的包装 在已干燥的吸管的平头端距0.5cm处，塞长约1.5cm的棉花，松紧要合适。过松，棉花易脱出；过紧，吹吸费力，甚至吹吸不动。棉花的作用是防止吸管中的细菌吸入口中，同时又防止口中的细菌吹入管中。将塞好棉花的吸管的尖端，放在裁成4cm ~ 5cm宽的长报纸条的一端，吸管与纸条约成45o角。折叠纸角，包住吸管尖端，然后以螺旋式在桌面上用力向前搓转，纸条将吸管包紧，余下的纸尾打成结。将这样包好的几根或几十根吸管放一起，再用一张牛皮纸或两张报纸包装，然后干热灭菌。 3.三角瓶的包装 在三角瓶的瓶口上塞上合适大小的瓶塞（棉塞或泡膜塑料塞），在瓶口外面包上2层至 3层报纸，扎好灭菌。若进行湿热灭菌，最好再包一层牛皮纸或铝铂，以免打湿棉塞。 二、培养基的制备与灭菌 （一）实验目的 1．掌握培养基和无菌水的制备方法。 2．掌握高压蒸汽灭菌技术。 3．了解灭菌前的准备工作。 （二）材料

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绪论环境工程微生物学 一、名词解释： 1.微生物：微生物是是一类形态微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。 2.原核微生物：原核微生物的核很原始，只是ＤＮＡ链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露与细胞质没有明显的界限，称为拟核或似核，也没有细胞器，不进行有丝分裂。 3.真核微生物：真核微生物有发育完好的细胞核，核内有核仁和染色质．有核膜将细胞核和细胞质分开，使两者有明显的界限．有高度分化的细胞器，进行有丝分裂。 4.环境工程微生物学：是讲述微生物的形态、细胞结构及其功能，微生物的营养、呼吸、物质代谢、生长、繁殖、遗传、与变异等的基础知识；讲述栖息在水体、土壤、空气、城市生活污水、工业废水和城市有机固体废物生物处理，以及废气生物处理中的微生物及其生态；饮用水卫生细菌学；自然环境物质循环与转化；水体和土壤的自净作用，污染土壤的治理与修复等环境工程净化的原理。 二、简答题： 1.微生物的种类； 微生物类群十分庞杂，包括：无细胞结构的病毒、类病毒、拟病毒等，属于原核生物的细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体等，属于真核生物的酵母菌和霉菌，单细胞藻类、原生动物等。 2.微生物的特点； ○1个体极小；○2分布广，种类繁多；○3繁殖快；○4易变异。 第一章非细胞结构的超微生物——病毒 一、名词解释： 1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。 2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。 3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。这个过程称为溶原性。 4.亚病毒：是一类结构和组成比真病毒小，简单，仅有核酸或蛋白质组成，可以侵染动物和植物的病原体。 5.类病毒：是比病毒更加小的致病感染因子。只含具侵染性的RNA组分。 6.拟病毒：又称类类病毒、壳内类病毒或病毒卫星，是一类被包裹在植物病毒粒体内部的类病毒，被称为拟病毒。只含有不具侵染性的RNA组分。 7.阮病毒：是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质。又称蛋白质侵染因子，是一类不含核酸的传染性蛋白质分子。 二、简答题： 1.病毒的特点； ○1形体极其微小，一般能通过细菌滤器，只有在电子显微镜下才能观察到；用nm表示；○2无细胞构造，主要是核酸与蛋白质；又称分子生物；○3只含一种核酸，DNA或RNA；○4缺乏独立代谢能力；只能在活细胞内利用宿主细胞的代谢机器，合成核酸和蛋白质。 2.病毒的复制过程； 病毒感染敏感宿主细胞后，病毒核酸进入细胞，通过其复制与表达产生子代病毒基因组和新的蛋白质，然后由这些新合成的病毒组分装配成子代毒粒，并以一定方式释放到细胞外。病毒的这种特殊繁殖方式称做复制。 第二章原核微生物的形态、结构和功能 一、名词解释： 1.细菌：一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。 2.质粒：是核以外的遗传物质，能自我复制,把所携带的生物形状传给子代。 3.鞭毛：生长在某些细菌表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物，称为鞭毛，其数目为一至数十条，具有运动功能。 4.芽孢：某些细菌在其生长发育后期，在细胞内形成一个圆形或椭圆形、厚壁、含水量极低、抗逆性极强的休眠体。 5.荚膜：许多细菌的最外表还覆盖着一层多糖类物质，边界明显的称为荚膜。 6.菌落：将细菌接种在固体培养基上,在合适的条件下进行培养,细菌就迅速地开始生长,形成一个由无数细菌组成的子细胞群体。 7.菌苔：细菌在固体培养基接种线上由母细胞繁殖长成的一片密集的、具有一定形态结构特征的细菌群落，一般为大批菌落聚集而成。 8.放线菌：主要呈丝状生长、以孢子进行繁殖、革兰氏染色阳性的一类原核微生物，属于真细菌范畴。 9.气生菌丝：基内菌丝长到一定时期，长出培养基外，伸向空间的菌丝，直径1－1.4um, 长短不一，形状不一，颜色较深。 10.赤潮：赤潮是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色、变质的一种有害生态现象。 11.水华：水华是淡水中的一种自然生态现象。绝大多数的水华是仅由藻类引起的，也有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。“水华”发生时，水一股呈蓝色或绿色。 12.支原体：支原体是自由生活的最小的原核微生物，没有细胞壁，只具有细胞质膜，细胞无固定形态，为多行性体态。 13.衣原体：介于立克次氏体与病毒之间，能通过细菌滤器，专性活细胞内寄生的一类原核微生物。 14.立克次氏体：是大小介于通常的细菌与病毒之间，在许多方面类似细菌，专性活细胞内寄生的原核微生物。 二、简答题

环境工程微生物学_第三版_周群英_课后题

1原生动物中各纲在水体自净和污水生物处理中如何其指示作用？ 答： (1)鞭毛纲： 在污水生物处理中系统中，活性污泥培养初期或在处理效果差时鞭毛虫大量出现，可作污水处理的指示生物。 (2)肉足纲： 变形虫喜α-中污带或β-中污带的自然水体中生活。在污水生物处理中系统中，活性污泥培养中期有出现。 (3)纤毛纲： 纤毛纲中的游泳型纤毛虫多数是在α-中污带或β-中污带，少数在寡污带中生活。在污水生物处理中系统中，活性污泥培养中期或在处理效果差时纤毛虫会出现。 2.如何判断某水样是否被粪便污染？ 答： 如果水样中检测出有大肠杆菌群，则认为该水样被粪便污染。 3.微生物呼吸作用的本质是什么？可分为哪几种类型？各类型有什么特点？答： 微生物呼吸作用的本质是氧化与还原的统一过程，这过程中有能量的产生和转移。 微生物呼吸作用的可分为发酵、好氧呼吸和无氧呼吸。 第五章微生物的生长繁殖与生存因子 1．什么叫灭菌？灭菌方法有哪几种？试述其优缺点。

答： 灭菌是通过超高温或其他的物理、化学因素将所有的微生物的营养细胞和所有的芽孢或孢子全部杀死。灭菌的方法有干热灭菌法和湿热灭菌法。湿热灭菌法比干热灭菌法优越，因为湿热的穿透力和热传导都比干热的强，湿热时微生物吸收高温水分，菌体蛋白易凝固变性，所以灭菌效果好。 2．什么叫消毒？加热消毒的方法有哪几种？ 答： 消毒是用物理、化学因素杀死致病菌，或是杀死所有微生物的营养细胞或一部分芽孢。 方法有巴斯德消毒法和煮沸消毒法两种。 3．细菌、放线菌、酵母菌、霉菌、藻类和原生动物等的正常生长繁殖分别要求什么样的pH？答： 大多数细菌、藻类和原生动物的最适宜pH为 6.5~ 7.5，它们的pH适应范围在4~10之间。 放线菌为 7.5~ 8.0。酵母菌和霉菌在3~6。 第六章微生物的遗传和变异 1.什么是微生物的遗传性和变异性？遗传和变异的物质基础是什么？如何得以证明？答： 微生物将其生长发育所需要的营养类型和环境条件，以及对这些营养和外界条件产生的一定反应，或出现的一定性状传给后代，并相对稳定的一代传下去。这时微生物的遗传。

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环境工程微生物学完整复习资料 绪论 一、名词解释：原核微生物、真核微生物、微生物学、环境工程微生物学 1.微生物：微生物是肉眼看不见的、必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的微笑生物的统称。（或一类形态微小，结构简单，单细胞或多细胞的低等生物的通称。） 2. 3.分类地位：五界系统：1969年魏泰克(Whittaker)提出微生物五界分类系统：（1）原核生物界：细菌、放线菌、蓝绿细菌（2）原生生物界：蓝藻以外的藻类及原生动物（3）真菌界（酸性土壤中真菌较多）：酵母菌、霉菌（4）动物界（5）植物界。根据16SrRNA及18SrRNA核苷酸顺序的同源性测定，Woese等提出三域系统：（1）古菌域（Archaea）：“三菌”产甲烷菌、极端嗜盐菌、嗜热嗜酸菌（2）细菌域（Bacteria）（包括蓝细菌和各种除古细菌以外的其他原核生物）：细菌（化）、蓝细菌（光）、放线菌（化）、立克次氏体（寄生）、支原体（人工培养基，最小）、衣原体（寄生）、螺旋体（原核，是细菌与原虫的过度）“三体”支原体、立克次氏体、衣原体（3）真核生物域（Eukarya）：真菌、原生生物、动物、植物。 4.分类单位：界,门,纲,目,科,属,种。分类依据：各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及它们的亲缘关系分类。 二、简答题： 1.微生物的特点；微生物的种类、生物体的基本特征 ○1个体极小，（体积小，比表面积大）：直径由几纳米到几微米，通过光学显微镜才能看见，病毒还需通过电子显微镜看见；○2分布广，种类繁多：小而轻，分布在世界各处，总计约100万种以上；○3繁殖快（生长旺，繁殖速）：多数微生物以裂殖方式繁殖后代，在适宜条件下十几分钟至二十分钟就可繁殖一代；○4易变异（适应性强）：表现为对营养物质的利用上以及对环境条件尤其是恶劣的“极端环境”的适应性，遗传物质DNA易受环境因素影响而变异；⑤吸收多，转化快：相对于自身个体重量来说，吸收、转化营养物质多且快。 第一章非细胞结构的超微生物——病毒 一、名词解释：双名法, 溶菌性 1.病毒：没有细胞结构，专性活细胞寄生的一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微非细胞生物。 2.噬菌体：是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称，因部分能引起宿主菌的裂解，故称为噬菌体。 3.溶原性：病毒感染细菌后，其基因组整合到宿主的染色体中，在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。这个过程称为溶原性。 4.亚病毒：是一类结构和组成比真病毒小，简单，仅有核酸或蛋白质组成，可以侵染动物和植物的病原体。 5.类病毒：是比病毒更加小的致病感染因子。只含具侵染性的RNA组分。 6.拟病毒：又称类类病毒、壳内类病毒或病毒卫星，是一类被包裹在植物病毒粒体内部的类病毒，被称为拟病毒。只含有不具侵染性的RNA 组分。 7.阮病毒：是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质。又称蛋白质侵染因子，是一类不含核酸的传染性蛋白质分子。 二、简答题：溶菌性噬菌体的增殖过程 1.病毒的特点； ○1形体极其微小，一般能通过细菌滤器，只有在电子显微镜下才能观察到；用nm表示；○2无细胞构造，主要是核酸与蛋白质；又称分子生物；○3只含一种核酸，DNA或RNA；○4缺乏独立代谢能力；只能在活细胞内利用宿主细胞的代谢机器，合成核酸和蛋白质。 2.病毒的复制过程； 病毒感染敏感宿主细胞后，病毒核酸进入细胞，通过其复制与表达产生子代病毒基因组和新的蛋白质，然后由这些新合成的病毒组分装配成子代毒粒，并以一定方式释放到细胞外。病毒的这种特殊繁殖方式称做复制。 第二章原核微生物的形态、结构和功能 一、名词解释：菌毛、性菌毛 1.细菌：一类细胞细短、结构简单、胞壁坚韧、多以二分裂方式繁殖和水生性较强的原核生物。 2.质粒：是核以外的遗传物质，能自我复制,把所携带的生物形状传给子代。

(完整版)环境工程微生物学课后习题答案

环境工程微生物学 绪论 1、何谓原核微生物？它包括哪些微生物？ 答：原核微生物的核很原始，发育不全，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，没有核膜，核质裸露，与细胞质没有明显界限，叫拟核或似核。原核微生物没有细胞器，只有由细胞质膜内陷形成的不规则的泡沫体系，如间体核光合作用层片及其他内折。也不进行有丝分裂。原核微生物包括古菌（即古细菌）、真细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、立克次氏体、支原体、衣原体和螺旋体。 2、何谓真核微生物？它包括哪些微生物？ 答：真核微生物由发育完好的细胞核，核内由核仁核染色质。由核膜将细胞核和细胞质分开，使两者由明显的界限。有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。进行有丝分裂。真核微生物包括除蓝藻以外的藻类、酵母菌、霉菌、原生动物、微型后生动物等。 3、微生物是如何分类的？ 答：各种微生物按其客观存在的生物属性（如个体形态及大小、染色反应、菌落特征、细胞结构、生理生化反应、与氧的关系、血清学反应等）及它们的亲缘关系，由次序地分门别类排列成一个系统，从大到小，按界、门、纲、目、科、属、种等分类。种是分类的最小单位，“株”不是分类单位。 4、生物的分界共有几种分法，他们是如何划分的？ 答：1969年魏泰克提出生物五界分类系统，后被Margulis修改成为普遍接受的五界分类系统：原核生物界(包括细菌、放线菌、蓝绿细菌)、原生生物界（包括蓝藻以外的藻类及原生动物）、真菌界（包括酵母菌和霉菌）、动物界和植物界。 我国王大教授提出六界：病毒界、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界和植物界。 5、微生物是如何命名的？举例说明。 答：微生物的命名是采用生物学中的二名法，即用两个拉丁字命名一个微生物的种。这个种的名称是由一个属名和一个种名组成，属名和种名都用斜体字表示，属名在前，用拉丁文名词表示，第一个字母大写。种名在后，用拉丁文的形容词表示，第一个字母小写。如大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli。 6、写出大肠埃希氏杆菌和桔草芽孢杆菌的拉丁文全称。 答：大肠埃希氏杆菌的名称是Escherichia coli，桔草芽孢杆菌的名称是Bacillus subtilis。 7、微生物有哪些特点？ 答：（一）个体极小 微生物的个体极小，有几纳米到几微米，要通过光学显微镜才能看见，病毒小于0.2微米，在光学显微镜可视范围外，还需要通过电子显微镜才可看见。 （二）分布广，种类繁多 环境的多样性如极端高温、高盐度和极端pH造就了微生物的种类繁多和数量庞大。

环境工程微生物复习题

《环境工程微生物》复习题 1、组成病毒粒子核髓的化学物质是（核酸）。 2、革兰氏染色的步骤顺序是（涂片、初染、媒染、脱色、复染）。 3、细菌为单细胞生物，其基本结构有（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核物质）等，部分细菌有特殊结构。（细菌的特殊结构：鞭毛、荚膜、芽抱、菌毛） 4、氧化硫杆菌的培养基为：粉末状硫10g ; KHPQ4g ; MgSO0.5g ; CaCl 0.5g ; （NHQ2SQ 0.4g 、FeSQO.OIg ;水1000mL （自来水即可），氧化硫杆菌的营养 类型是（化能自养型）。 5、光合细菌的概念？是一类在厌氧光照条件下进行不产氧光合作用的原核生物。6在沼气发酵的三个阶段的产酸阶段中，主要的微生物群是（酸化菌群） 7、制备培养基的最常用的凝固剂为（琼脂） 8、蓝细菌和藻类属于（光能自养）型的微生物。 9、下列代谢方式中，能量获得最有效的方式是（ B ）。 A、发酵B 、有氧呼吸 C 、无氧呼吸 D 、化能自养 10、发生在废水生物处理中微生物反硝化作用的主要产物是（有机氮化物、2 ）同化反硝化作用生成有机氮化物NH*，异化反硝化作用生成理 11、大肠杆菌属于（化能异养）型的微生物。 12、从土壤中分离到一株菌，欲对其进行鉴定，首先应进行的是（ B ） A、获得菌株的纯培养 B、革兰氏染色 C、查找权威鉴定手册 D、DNA提取 13、SV SVI MLSS 14、微生物的酶具有哪些特点（催化效率高酶的催化作用具有高度专一性 酶的催化活性易受环境变化的影响④酶的催化活性可被调节控制） 15、微生物的指示作用：

污泥膨胀的原因： 微生物的营养类型： ④微生物的类型：原核微生物、真核微生物、非细胞型微生物（病毒）. ⑤微生物的营养类型：光能自养型、化能自养型、光能异养型、化能异养型。 16、实验室培养细菌常用的培养基是（牛肉膏蛋白胨培养基）。 17、轮虫的形态（）。 二、判断题 1、所有的微生物都能以葡萄糖作碳源。（X ） 2、化能自养型微生物生长所需要的能量来自无机物氧化过程中放出的化学能量。（V ） 3、微生物可合成自身所需的生长因子，不必从外界摄取。（X ） 4、硝酸菌能将氨氮氧化成亚硝酸盐。（X ） 5、微生物遗传和变异的物质基础主要是DNA （V ） 6、化能自养型微生物生长所需要的能量来自无机物氧化过程中放出的化学能量。（对） 7、所有的微生物都能以葡萄糖作碳源。（错） 8、EMP途径主要存在于厌氧生活的细菌中。（错） 9、无氧呼吸的最终氢受体只有氧化态无机盐一种类型。（错） 10、放线菌是一类呈菌丝状生长、主要以抱子繁殖的真核微生物。（X ） 11、排入环境的汞多数为无机汞；经微生物的甲基化作用后，形成的甲基汞毒性增强，使汞的危害急剧加大。（V ）

环境工程微生物学习题及答案

环境工程微生物学 习题目录 第一篇微生物学基础 (2) 第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (2) 第二章原核微生物 (7) 第三章真核微生物 (13) 第四章微生物的生理 (18) 第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (27) 第六章微生物的遗传和变异 (37) 第二篇微生物生态 (44) 第一章微生物生态 (44) 第二章微生物在环境物质循环中的作用 (50) 第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (58) 第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 (63) 第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落 (68) 第六章微生物学新技术在环境工程中的应用 (74)

第一篇微生物学基础 第一章非细胞结构的超微生物——病毒 1 病毒是一类什么样的微生物？它有什么特点？ 答：病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统，不具独立的代谢能力，必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物，然而，在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质，但仍保留感染宿主的潜在能力，一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征，重新感染新宿主。 2病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？ 答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被膜等进行分类的。根据转性宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）、放线菌病毒（噬放线菌体）、藻类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。按核酸分类：有DNA病毒和RNA病毒。 3病毒具有什么样的化学组成和结构？ 答：病毒的化学组成有蛋白质和核酸。还含有脂质和多糖。整个病毒

环境工程微生物学操作实验报告 范例

培养基的配制和灭菌 细菌的纯种分离、培养 接种技术及菌落形态的观察 姓名：张世凡 学号：201330480123 课程名称：环境工程微生物实验

一、实验目的 1、熟悉玻璃器皿的洗涤与灭菌前的准备工作。 2、了解微生物培养基的基本原理，掌握配制、分装培养基的方法。 3、学习各类物品的包装、配制、灭菌技术。 4、从环境中分离、培养微生物，掌握一些常用微生物和纯化微生物的方法。 5、学会几种接种技术。 6、平板菌落计数。 7、抗Cu菌的筛选。 8、观察实验分离出来的几种细菌的个体形态及与其相应的菌落的形态特征。 9、通过观察和比较细菌，放线菌，酵母菌及霉菌的菌落形态，达到初步鉴别微生物的能力。 二、实验原理 1、培养基原理：培养基是微生物生长的基质，是按照微生物营养、生长繁殖的 需要，有碳、氢‘氧、氮、磷、硫、钾、钙、钠、镁、铁、等微量元素和水，按一定的体积分数配制而成。调整适合的pH，经高温灭菌后以备培养微生物之用。由于微生物的种类及代谢类型的多样性，因而培养基放入种类也多，他们的配方及配制法也有所差异，但一般的配置过程大致相同。 本实验采用肉汤蛋白胨培养基、查氏培养基（筛选霉菌）、高氏1号淀粉琼脂培养基（筛选放线菌）。 2、灭菌原理:本次实验中培养基、移液枪头等采取加压蒸汽灭菌法。加压蒸汽灭 菌器是能耐一定压力的密闭金属锅，加压灭菌的原理在于提高灭菌器内的蒸汽温度来达到灭菌的目的。培养皿等玻璃器皿用具采用干热灭菌法，另外还有膜过滤灭菌法。接种时对接种针等采用灼烧灭菌。 3、分离纯化原理：本实验使用的平板表面涂布法，是把聚集在一起的群体分散 成能在培养基上长成单个菌落的分离方法。此法加样量不宜太多，只能在 0.5mL以下，培养时起初不能倒置，现正置一段时间等水分蒸发后倒置。平 板划线法也可以分离从而获得单一菌落以观察其形态特征。 4、微生物的接种原理：接种就是将一定量的微生物在无菌操作条件下转移到另 一无菌的并适合该菌生长繁殖所需的培养基中的过程。本次实验采取斜面接种法、穿刺接种法，使用到的接种工具是接种环，接种针。 5、菌落形态观察原理：由于微生物个体表面结构、分裂方式、运动能力、生理 特性及产生色素的能力等各不相同，因而个体及它们的群体在固体培养基上生长状况各不一样。按照微生物在固体培养基上形成的菌落特征，可从菌落的形状、大小、表面结构、边缘结构、菌丛高度、颜色、透明度、气味、粘滞性、质地软硬、表面光滑粗糙等情况，初步辨别是何种类型的微生物。