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诗歌朗诵_春晓

关于感恩的诗歌朗诵

《关于感恩的诗歌朗诵》正文开始>> 感恩的心(朗诵诗) 从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人，我们，只是生生不息的生命中微小的一个面对浩渺的时间巨流，我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩因为我们正生动地存在着面对广袤的空间涯际，我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩因为我们还坚强地存在着我们存在于人生的精彩和人世的丰富我们存在于世界的广阔与万物的生息我们不曾被忽略,也不会忽略自己所以—— 当童年走过我们的年少我们就不得不感恩于那份天真的岁月当朋友走过我们的生活我们就不得不感恩于那种珍贵的相知当家人走过我们的一生我们就不得不感恩于那种血肉的真情当师长走过我们的生命我们就不得不感恩于那份真挚的呵护是啊，当风雨走过我们的身旁我们同样感恩于风雨的滋养带来生命的成长，和生命的力量当日月走过我们的天空我们同样感恩于日月的光芒带来光明的温暖，和清澈的明亮那么，我们有什么理由，不感恩于亲人朋友师长的爱与包容http://www.chddh.cn/yanjianggao/？我们有什么理由漠视这个世界的温暖? 我们有什么理由践踏这个自然的奉献? ——我们没有理由，因为，他们也在感恩着他们感恩于你所带来的幸福与欢乐甚至于爱和痛苦

他们感恩于你传给人间的温暖与理解还有随时随地的帮助他们还感恩于你给大地种下的小树以及放归风中的蝴蝶这些，就是来自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊亲爱的朋友们在看着太阳又一次从地平线上升起时，让我们感恩于这个世界的和平吧在看着父母相依偎于门口等你回家时，让我们感恩于他们的坚韧与包容吧如果朋友这一刻心里还记着你的名字就让我们感恩于他们的信任与爱护吧如果师长这一刻还在灯下读着你的文字就让我们感恩于他们的执着与无私吧如果你明天还睁开清澈的双眼那就感恩于天空的湛蓝和世界的宁静吧如果你今天还在球场上奔跑那就感恩于大地的宽广和青春的生命力吧如果此刻你手上所拥有的幸福都来自于他人，请感恩于他人的慷慨吧用你的笑与泪，还有眼里的真诚如果还有一些幸福是你自己的创造那就感恩于自己的专注与平和吧用祝福与微笑，还有一颗美丽的心灵本文来自:长大导航演讲稿范文【http://www.chddh.cn/yanjianggao/】详细出处参考:http://www.chddh.cn/yanjianggao/html/3740.html转载请注明出处，谢谢！

朱光潜《谈诗歌朗诵》高考论述性文本阅读练习及答案(二)

朱光潜《谈诗歌朗诵》高考论述性文本阅读练习及答案（二）三、现代文阅读阅读下文，完成小题。谈诗歌朗诵朱光潜 ①近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风格是丰富多彩的。但是占优势的风格是用演员念台词的声调和姿势。那慷慨激昂的调子，有时不完全与诗歌的内容相称。这不免令人有美中不足之感。 ②人民为什么爱诗歌？理由也许很多，我想其中之一就是诗歌具有音乐美。这个道理从我国一些传统剧种中可以看得很清楚。许多旧剧的台词并不那么完美，可是演唱起来，却有极大的迷人的力量。不妨把《霸王别姬》《林冲夜奔》的台词改成白话，请最好的演员用话剧的方式去表演，那会产生什么样的效果？话剧本不要求语言的音乐化，而诗歌按照它的本质却要求语言的音乐化。诵诗如果不见出语言的音乐美，那就很难把诗的韵味恰如其分地表达出来，浸润到听众的心灵深处，使他们可以优游涵泳，长久受用不尽。在我看来，朗诵诗歌是不宜用演话剧念台词的声调和姿势的。 ③理想的诗歌朗诵，必须要既能表达感情，又有音乐美。其中，表达感情是基础，顺着自然的倾向，是自发的，倾泻的，无控制的，容许金粒与泥沙俱下的；而音律的形式按照规律的要求却是自觉的，有控

制的，不但要披沙拣金，而且要用一定的模型把金粒熔成一定的形象。这样通过音律形式对思想感情的洗练、节制和熔铸，表达出来的思想感情就不是生糙自然的思想感情，而是经过形象化和音乐化而洗练和提高的思想感情。对于朗诵诗歌来说，做到这一步，才能算到表达感情与音乐美的统一。 ④这只是理想。要实现这种理想，还要凭实践中的辛苦摸索才可以获得。在摸索之中要做的事很多，其中一项重要的事是向民族传统学习。我国历代诗人都特别重吟咏的功夫，过去诗文评家教人读诗，也强调要懂诗就必须学会诵诗。有人甚至以为一个人如果不会诵诗，即对诗“终身为门外汉”。传统的旧诗朗诵有一个特点，就是把声音拖长。《书经》里就已有“诗言志，歌永言，声依永，律和声”的说法，“永言”就是《乐记》里所说的“言之不足，故长言之”。“长言”式的朗诵能维持到两千年左右，不能单是凭习惯的惰力，因为诗歌所要表现的情调是比较深永的，低徊往复的，走曲折线而不是走直线的，所以表现方式也要有相应的低徊往复和曲折。长言才能在低徊往复之中把诗的“意味”“气势”“骨力”和“神韵”玩索出来，咀嚼出来，如实地表达出来。假如这个看法略有一些道理，我们也就可进一步认识到诗歌的朗诵不宜用演话剧念台词的办法。 ⑤目前诗歌朗诵不少是侧重表达感情的，有时是近于表演的。在节奏上大半不但不是“长言”，而且比语言的自然节奏还要快一点，急促一点，低徊往复的少。这和我们过去朗诵的传统有很大的距离。责任当然不能完全在诵诗人，毛病恐怕大半还是在诗本身。如果诗本身见

感恩的心配乐诗朗诵

感恩的心(配乐诗朗诵) 我们劳碌于世事,应酬于凡俗,在日复一日的琐碎繁杂中,心灵日渐麻木。虽然时光流逝,岁月流转,但有一种东西叫作感恩,是我们不应忘记的。落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩; 白云在天上飘荡,描绘出一幅幅美丽的画面,那是白云对蓝天的感恩。不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑,也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。生活在这个多彩的世界里,感恩是对心灵最好的运动。善良的本质就是拥有一颗感恩的心;感恩是人世间的美德,它至高无上。感恩是一种处世哲学,是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。感恩是生活中的大智慧,也是一种歌唱生活的方式,他来自对生活的爱和希望。一个懂得感恩的人,一定是具有良好修养的人,一定是一个真诚待人的人。感恩大自然,因为她给了我们生长的环境,给了我们丰富多彩的世界! 感恩我的父母,因为他们给了我生命和无私的爱,让我茁壮地成长! 感恩我的妻子,因为她给了我一个温暖的家,让我拥有休憩的港湾! 感恩我的亲人,因为他们给了我最大的支持和帮助,让我勇敢地面对生活! 感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想! 感恩我的公司,因为他给了我起飞的平台,让我有了用武之地! 感恩我的同事,因为他们教会了我很多专业知识,助我更快的成长! 感恩我的朋友,因为他们给了我友谊和支持,让我有了克服困难的力量! 感恩亲爱的党,因为他为我们创造了和平安定的环境! 感恩伟大的祖国,因为她赋予了我们中国人的尊严,让我们巍然屹立于世界东方! 我们最常忘记的,是对父母的感恩。父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱; 母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。父爱是一条长长的道路,宽阔而深远。无论你走到哪里,他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂,那谆谆的叮咛,为你指点迷津,保你一路走好。母爱是一池明澈的山泉,洁净而碧澈。无论你身在何方,她都陪你漂流、闯荡。

读书节的诗歌朗诵

读书节的诗歌朗诵读书养性，读书可以陶冶自己的性情。随着读书节的举报，人们也越来越重视书的重要性。以下是为你整理的适合读书节朗诵的诗歌，希望能帮到你。翻看五周年春夏秋冬一本不厚不薄的书 ;;劳动漫长的岁月 ;;收获须臾的时光笔的犁铧翻开黑土地城市的缝隙冒出一介农夫以心的坦诚以水的柔软以浪漫的无拘无束以现实的规矩方圆历经寒暑，品味酸甜描画奇形怪状的云朵估摸无以数计的星辰在自己隐秘的身体里播种一片希望的田野年复一年，春华秋实

南来北往的燕子啊早已开诚布公她们十四行诗的秘密…… 甘于寂寞的主角儿独对灵魂吟唱的歌者你的耕耘或许迎来一个迟到的秋季或许顺应地长成心灵渴望的净地或许完整地化作眼底最后一抹苍白…… 即便地老天荒唯有一个人一个忠实的观众无悔坐在你的位置为仅仅一出戏鼓掌喝彩! 读书节的诗歌朗诵二：书的旋律在波光粼粼的海面眺望在浩瀚无比的宇宙倘洋在和谐幻美的天堂飞翔在无声的交流里成长在书的世界里永远不会迷茫书让寂寞的人在另一个世界开朗

书为困惑的人指出最正确的方向书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响书在我们的生命里投下了太多太多的光芒书的旋律每一个人都会唱就像快乐的精灵倾听着无声的乐章就想来自天国的天籁之音书的世界里没有人彷徨在爱恨交织的地方无声地唱书是万界的灵物书能陶冶人的情操书是天堂的天使书能带给人幸福书是我们的朋友在危难时总能帮忙书是我们的老师总能交给我们有用的知识书是海边的灯塔给迷路的船只指引方向书是我们的伙伴总在我们身边陪伴书是我们的长辈总给我们无声的支持

感恩励志诗歌朗诵

感恩励志诗歌朗诵四季如春教我四书五经的先生又教我做人的原则您拿一把责任的利斧为我打开知识的宝库您用言传身教教育我人生该怎么涂抹关于梦想关于毅力关于尊严关于爱都一一点化出来为我赶去无知的先生为我扬起风帆的先生您是那不声不响的指明灯您是那蕴含千言万语的书卷只有深思才能懂您只有感恩

才能透彻教我知识与力量的先生给我勇气与信心的先生是您在梦想的路上默默指引当我的梦想起飞我要摘一枚菩提树的叶子做成笛子永远为您吟唱感恩的音符谱成的歌烟波放钓当太阳撕破夜雾喷薄而出白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院于是，脆亮的钟声响彻晨空随金鼓传唱的诵经声拂去了障碍清醒的困顿所有的生灵在这一刻睁开眼睛不仅仅都会是喜笑颜开也许，那些不如意依然会接踵而来也许，种豆的不一定得豆种瓜的也不一定得瓜

也许，灾难还是在不远的地方发生也许，饥寒还在山海的那边肆虐也许，你跌倒在路中而路人漠视而过也许，还有许许多多的也许尽管如此太阳依然东升西落推开窗门山依旧青翠，树依旧笼葱鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂听，寺院的钟声依然清脆我不禁双手合十感谢我们的国度依旧和谐感谢自己的父母亲人依旧安健感谢蓝天依然如此清朗感谢流过的小溪还是这样清澈感谢美好的一切也感谢风风雨雨怀一颗感恩的心对待所有的幸与不幸怀着一颗感恩的心看山，山有情看水，水有意梦回黄沙

我们怀揣着青春的梦想与激情，告别了过去，等待着将来。曾今的一切有过什么值得我们留恋。现实的残酷，理想的美好，你我该将置身于何处。夜空的宁静，泛过点点星光，有过多少的美景与我们擦肩而过。是什么洗涤了我们的内心，使他变得那样宁静，没有一丝波澜涟漪。向前行走了多年，我们累了，我们倦了，我们想要休息，却发现时光列车已开进时间裂缝。把我们带到了一片迷茫。我们想奋力奔跑，奔跑出这片迷茫。这时是你，给我坚实的双腿。我想要拥抱明天，是你，给我纤长的臂膀。我想要呐喊，我想要歌唱… 是你，给我多彩的生命。我累了，是你背着我走过漫漫长途。我怕了，

诗歌朗诵系列作品-阅读中国

阅读中国欧阳东方春风吹绿大地，朝霞染红山河沐浴和谐文明的曙光我们阅读中国九百六十万平方公里的土地沸腾着热血，澎湃着激情涌动着春潮，飘扬着壮美与辉煌中国，我们世世代代居住的家园你是江河湖海临摹的图画你是山川平原装订的史册你是蓝天白云飞翔的音符你是稻菽麦浪翻腾的散文你是草原森林谱写的乐章你是煤铁石油蕴藏的诗歌我们用十三亿颗晶莹的心灵去感觉我们用十三亿双黑色的眼睛去阅读阅读中国，就是阅读我们苍老的父母阅读中国，就是阅读我们年轻美丽的儿女阅读中国，就是阅读我们沉甸甸的自己我的祖国啊我的眼眶总是含着泪水我对你的爱是那样深沉祖国啊，我可爱的母亲我像熟悉自己的呼吸一样熟悉你我像热爱自己的生命一样热爱你你是厚实的秦砖汉瓦奠基着我们走向现代化的长城你是拿枪持刀的兵马俑回荡着我们强国的雄风你是古运河的欸ai乃声声飞扬着万吨巨轮远航的浪花你是飘逸的潍坊风筝牵动着神五神六遨游太空的经纬你是莫高窟反弹琵琶的飞天聆听着西部开发的大吕黄钟你是孔子和庄子，你是屈原和李白让国学的思想五洲传遍四海名扬啊，中国，我可爱的母亲辉辉煌煌了五千年

你的微笑始终古老而真诚你的微笑始终年轻而温馨我的眼眶总是含着泪水我对你的爱是那样深沉祖国啊，我可爱的母亲在这块充满活力的土地上在这块历经磨难的土地上一半是现代化的崛起一半是中世纪的长跪一半是欲喷的火山一半是冷峻的岩层一半是汹涌的涛声一半是永久的沉淀一半是凌空的飞翔一半是折断的翅膀一半是歌，一半是泣一半是欢笑，一半是泪水一半是时代的进取一半是历史的负重祖国啊，我可爱的母亲尽管你的前进的步伐踉踉跄跄然而你探索未来的熊熊火把却迎来了世界由衷的羡慕和赞叹中国啊，我可爱的母亲我们永远是你忠诚的儿子在新的历史进程中我们昂起青藏高原不屈的头颅我们挺起黄土高原丰满的胸脯我们弹向长江黄河两根激越的琴弦我们敲响南海东海两面浩荡的战鼓高举森林般的手臂，我们宣誓祖国啊，请把春天的战旗交给我把一切畏难和牺牲交给我为了你啊，母亲我们敢于一千次地拥抱死亡一千次地迎接大漠流沙的吞没我们敢于一千次地摘下自己的眼睛一千次地点缀无垠的天空春天的阳光洒向苍茫的大地祖国就像一棵树枝繁叶茂扎根千里，恩泽四方在这棵大树下满怀深情地阅读中国

感恩祖国诗歌朗诵大全

感恩祖国诗歌朗诵大全长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸

有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执着创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来胡杨吻着沙漠

深情地对祖国说这里是我火热的胸膛这里是我跳动的脉博天山的气魄昆仑的巍峨凝结成我的的品格执着的我坚守信念的真谛点燃了青春的火热红柳吻着沙漠深情地对祖国说这里是我的枫桥的夜泊这里是我的魂牵的依托春风的梦想白云的嘱托情牵着岁月的长河红红的笑脸伴着太阳点亮我人生前程的广阔青春吻着沙漠深情地对祖国说这是有我的拚搏这里有我的开拓 24年的风雨悲过喜过泪不曾流过

井桇承载着祖国的富强铮铮铁骨竖起的誓言那是青春向祖国的承诺站在古老的地平线上妈妈一九四九年你说你看到了初升的太阳出生，带着剧烈的疼痛清晨八九点钟的阳光温暖地把前方照亮五月的花海长江，长城深沉的爱亲吻着大地黄河在孩儿的心中流淌八月的的桂子，吴刚的美酒举杯，还有祝福一九四九十月一日绽放的希望六十年后再次把前进的号角吹响妈妈，祖国啊，母亲古老的地平线上今天我说，我看到了初升的太阳连同您，光彩焕发的容光

感恩诗歌朗诵稿

【感恩诗歌朗诵稿：《常怀一颗感恩的心》落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面那是大树感恩大地对她的滋养 % 浪花在大海中翻腾歌唱谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 { 也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长有人说—— | 善良的本质就是拥有一颗感恩的心也有人说—— 感恩是人世间的美德，它至高无上感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长、感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 — 多少次满含着感动得泪花把未来畅想学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航感恩，是一种力量。感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。诗歌朗诵：《感恩父母和师长》 ) 甲: 小时侯妈妈一天一天啲给我洗脚一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮乙:长大了我也给妈妈洗脚却怎么也洗不掉妈妈一天一天啲牵挂和辛劳 … 甲:妈妈是一盏油灯燃烧了自己毕生啲心血陪伴我慢慢成长乙:母亲是颗太阳奉献了浑身啲热量把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房甲:妈妈啊 : 你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣乙:好想永永远远偎在你啲怀里甲:好想永远永远跪在你啲膝前合:默默啲为你洗脚感谢

甲:爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福啲一代 ' 天天生活在浓浓啲关爱里乙:我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切而您啲头上,却白发苍苍甲:爸爸妈妈曾这样对我说孩子,你们都是幸运啲一代天天生活在暖和啲阳光里 ( 乙:我想对爸爸妈妈说; 是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您啲额头,却布满了皱纹甲:老师也曾这样对我说同学们,你们都是快乐啲一代天天无忧无虑,自由安闲展开理想啲翅膀 … 翱翔在知识啲海洋里乙:我想对老师说: 是呀,这得感谢您为我们付出了多少啲心血而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花开放在爷爷奶奶窗前让微笑永远留在您啲脸上；甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风给爸爸妈妈带去清凉不再让汗水挥洒乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里深深地说一声:谢谢你们! 。诗歌朗诵《感恩啲心》甲:我们沐浴着爱啲阳光长大乙:我们滋润着人间啲真情成长丙:多少次带着幸福啲感觉进入梦乡

有关于读书的诗朗诵

用读书点亮人生 1、领：今天，面对阳光，我们发出一个愿望男齐：请允许我们成为书籍边的一线光亮女齐：穿过一扇生命的窗，男齐：去读懂五千年的辉煌领：请允许我们与蓝天、白云和风儿们一起，组成一个阅读的集体男齐：登陆桃花源一样的岛屿女齐：在小小的岩石上坐下男齐：幸福地阅读通向未来的时光女齐：让思想在无限的时空里飞翔 2、：我们知道，祖先们在钻木取火中创造的文字已被安置在一个开阔无边的地方，她的名字叫书籍：这个地方，被许多文字镶嵌成光芒璀璨的殿堂陈设着漫天飞舞的自由与希望 3、：曾几何时，萤火虫的微光，照耀着一双苦读的眼睛，带血的刺锥,诉说着一种勤读的感动：曾几何时，朱自清那青灯下瘦弱的身姿，成为多少人敬仰的背影毛泽东那晚亭中吟诵的步态，被多少人当作伟岸的象征 4、：读书，我们的记忆开始鲜活：读书，我们的思想从此深邃：读书，我们记住了路漫漫上下求索的艰辛：读书，我们记住了滚滚长江东逝水的豪迈 5、领：记忆中流淌的故事让我们明白男齐：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度女齐：阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点 6、：迷茫中记不起清从什么时候起,世俗的暴雨，淋湿了人生的清梦让我们失去了脚步的从容，只有狂躁在雨中奔跑：忐忑中想不起从什么时候，浮华的日子，收获了灵魂的虚无让我们的心池失去了宁静，留下智慧在岁月中沉睡不醒 7 ：这时，我们才发现，没有阅读，思想就会像一朵没有穿裤子的云虽有自由的天空，却只有赤裸裸的游走：这时，我们才理解，没有阅读，语言就会像一块没有了水分的泥巴虽有温润的日子，却只有松散散的堆砌 8、：因此，我们的未来需要我们，有一种博大而高远的精神：有一种充实而圣洁的灵魂：有一种虔诚而温馨的情怀：有一种完美而鲜活的信念 9、领：读书吧，我们需要给后辈一个仰望的身影（A齐）：读书吧，我们需要给朋友一次温情的搀扶（B齐）：读书吧，我们需要给自己一片悄悄的葱茏（C齐）：读书吧，我们需要给事业一场无声的泽润 10、领：今天，面对阳光，我们发出一个愿望，请允许我们成为书籍边的一线光亮，齐：穿过一扇生命的窗棂，去读懂五千年灿烂的历史领：请允许我们与花儿、草儿和鸟儿们一起，组成一个阅读的集体齐：幸福地阅读通向未来的时光，让思想在无限的时空里飞翔四齐：幸福地阅读通向未来的时光，让思想在无限的时空里飞翔

【以读书为主题的朗诵稿】适合读书节朗诵的诗歌

【以读书为主题的朗诵稿】适合读书节朗诵的诗歌许久不读书了，我的心在老去; 蜷缩在沙发一隅，变成了犯困的老猫。暖暖的空气，我却感觉不到生的气息。许久不读书了，我在彷徨叹息。美丽的孔雀灯下，我只看见阴影。我的心，躲在枯井里，叹息、叹息。银色的夜拉开帷幕我在月光下读书一祯泛黄得书页写满未来的故事相思写下动情的书信挂在树梢轻吟我透过字的间隙看窗外的雪这一切都不明了

将军踏过夜的惆怅潜入寺庙的钟楼听雨一只蝴蝶飞入我的掌心复又离去一种爱情刻骨铭心的记忆你知道故乡总有离别的情绪远古的情愁让人憔悴幸好你不在那里遥远的枫叶飘落在我的鼻息有一个才子中了状元我看过了那些字迹知道自己的双眼刚刚经过那些悲喜菊花归了陶潜莲花归了周敦颐我再无可恋只好在江南的雨中等你昨夜的露水洗去旅人的疲惫清晨阳光抓了几缕胡须钓起了一江春水生活和历史都是这样的轮回时间看见的都是我合上月光离开驿外星辰浸湿的微雨作者：张朝阳捧起一本书帖在心上不料还未看了几行

就被一些繁杂的事心生忧伤二十多年了，我像一只飞蛾努力去接近那片华彩的霞光希望通过书和理想给我带来光芒生活的所迫就像一把锋利的刀剑把我历练心志蹉跎地遍体鳞伤学会了用肌肤触摸生活的坚硬生活里的重担一个人放肩膀去扛也不知道多少日子我怅叹秋水的天长让我无数个夜晚心生绝望为什么辛苦的耕耘换来的不是惊叹意料外的是句句市侩的口腔面对生活我无话可说金钱与权力的诱惑让人们蛊惑了眼睛可怜的幼稚心肠被谁强加上了虚假的面具读书，读的是心底的梦想历练的人的韧性与钢强给自己一缕光在漫长的黑夜里就不会迷失方向给自己一缕光在坎坷的路途中就不会独自彷徨

感恩励志诗歌朗诵稿

感恩励志诗歌朗诵稿生命花999 今天是感恩节却不知为何想起了你太多的思念化成了我对你深深的祝福只要你过的好比什么都重要我坐在电脑旁心里却有一丝感伤我知道我想你了却只能在这文字里也许我的一生注定了与文为友我的成长我的故事都离不开有你每一段感情都因为与你的相见相识了你是我最美丽的回忆从不后悔认识你因为你给了我一段刻骨铭心的爱感谢生命有你

让我知道了感恩感恩有你我才知道我有多么的美丽从茫茫渺渺的远古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，我们只是这个时间巨河中微不足道的一滴从百万年前人类的始祖，到今天全球的几十亿人，我们，只是生生不息的生命中微小的一个面对浩渺的时间巨流，我们难免感到弱小，但我们依然需要感恩因为我们正生动地存在着面对广袤的空间涯际，我们通常感到茫然，但我们依然需要感恩因为我们还坚强地存在着我们存在于人生的精彩和人世的丰富我们存在于世界的广阔与万物的生息我们不曾被忽略，也不会忽略自己所以—— 当童年走过我们的年少我们就不得不感恩于那份天真的岁月当朋友走过我们的生活我们就不得不感恩于那种珍贵的相知当家人走过我们的一生我们就不得不感恩于那种血肉的真情

当师长走过我们的生命我们就不得不感恩于那份真挚的呵护是啊，当风雨走过我们的身旁我们同样感恩于风雨的滋养带来生命的成长，和生命的力量当日月走过我们的天空我们同样感恩于日月的光芒带来光明的温暖，和清澈的明亮那么，我们有什么理由，不感恩于亲人朋友师长的爱与包容? 我们有什么理由漠视这个世界的温暖? 我们有什么理由践踏这个自然的奉献?——我们没有理由，因为，他们也在感恩着他们感恩于你所带来的幸福与欢乐甚至于爱和痛苦他们感恩于你传给人间的温暖与理解还有随时随地的帮助他们还感恩于你给大地种下的小树以及放归风中的蝴蝶这些，就是来自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊亲爱的朋友们

怎样朗诵诗歌

诗歌朗诵技巧，教你如何成为朗诵大师一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。并不是故意地夸张吼叫或娇柔造作，更不是声情太过泛滥，使听众被气氛浓厚的声音「表演」形式所感染，反而造成「喧宾夺主」的现象。因此，朗诵者在朗诵准备前，一定要先清楚了解朗诵的主要历程与目的.摒弃做作、夸张、恶心的声音表现。朗诵者应以真挚的情感来深刻感受诗人的感情，再呈现出适当声情技巧。可由以下三个步骤来达到：解诗：所谓「解诗」，就是正确分析和深入理解诗的思想感情，探索诗人的创作动机及诗篇的构思。可由以下步骤来达到 1、熟读诗——掌握作者：把握作者对诗篇的创作理念及构思，是最好且最直接的方式。—— 2、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。 3、掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。诗的基调可能是忧伤的、愉快的、励志的、哀恸的等等， 4、入诗:首先入诗的应是朗诵者。朗诵者因着深刻理解诗句而深受诗意感动，而后藉由丰富且适切的声情表达方式，感动了自己，最后感动了听者，双双进入诗境之中。为了不使朗诵者误解诗人、诗意，因此，朗诵者在朗诵前有三项功课：一为字音正确，二为根据诗作的主旨，揣摹作者所要表达此字词的状态。譬如「冷」，是「寒风刺骨」的冷？还是「冰天雪地」的冷？抑或是「春寒料峭」的冷？至于第三层次的抽象体会，朗诵者则需要更多练习，试着把握其中的精微之处。譬如「身冷但心不冷」的雪中送炭的「感激之情」，或是「身不冷心却冷」的世态炎凉的「绝望之情」，思索这两种截然不同的情感该如何用声音来呈现。透过这三项功课，用心的朗诵者便可以适切地用声音来传达他所体会到的深层情感的部分。深刻地体会诗作中的字词意义、状态、境界后，这时朗诵者必须将自己的情感触角导向作者或是作品，从感情的角度再来深刻地理解作者、理解作品，这时需要靠朗诵者平日的学习经验与生活经验累积。因此，若能在选择朗诵的题材时，配合朗诵者本身的年纪、历程等等的生命经验来挑选诗篇，相信必能有真挚的情感作后盾。反之，若相距过大，朗诵者在诠释上可能会十分吃力且容易矫情。「完美的朗诵」是对朗诵者不间断的考验，要把握「诗情」、「声情」的轻重。重要的是，朗诵者以真挚的情感为基础，而听众是不是已经接收到朗诵者所传递出去的「诗情」。至于「声情」的技巧应该在不着痕迹之中，称职地扮演推手的角色。二、以丰富的声情为方法声音是很有「表情」的，不过一般人并没有特别注意它。仔细想想，我们

小学生感恩诗歌朗诵稿

小学生感恩诗歌朗诵稿(一)——感恩父母大家好!今天我演讲的题目是《感恩父母》我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感作文觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是--"妈妈" 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。妈妈的爱却是感人肺腑的。让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望; 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你，我的父母! 父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。学会感恩--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命学会感恩--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识学会

感恩--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量学会感恩--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声--"谢谢" 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，感恩，是一种力量感恩，是一种境界拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

小学生感恩诗歌朗诵稿(二)——感恩老师是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师! 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——在我迷蒙的人生道路上是您为我拨开了心头的乌云; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游! 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师! 我骄傲，我是中国人在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人! 我是中国

学习诗歌朗诵技巧

学习诗歌朗诵技巧朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学生从课文中受到感染和熏陶，在朗读时自然地表达出来，做到以情带声，以声传情。一、学习诗歌的朗诵技巧例1《春晓》这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。念到〃晓、鸟、少〃时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。〃鸟〃字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读〃花落知多少〃时，要想象出落花满园的景象。可重读〃落〃字，再逐渐减轻〃知多少〃三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。（一）把握作品的内容准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是, 如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，也就无法

做到传情，无法让听众动情了。要准确透彻地把握作品内容，应注意以下几点： 1.正确、深入的理解朗诵者要把作品的思想感情准确地表现出来，需要透过字里行间，理解作品的内在含义. 首先要清除障碍，搞清楚文中生字、生词、成语典故、语句等的含义。其次，要把握作品创作的背景、作品的主题和情感的基调，这样才会准确地理解作品。（师生共同朗诵例2《海燕》片段） n狂风吼叫....... 雷声轰响...... n 一堆堆乌云，象青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活象一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 n 暴风雨！暴风雨就要来啦！ n这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊： n ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 2.丰富、逼真的想象在理解感受作品的同时，往往伴随着丰富的想象，这样才能使作品的内容在自己的心中、眼前活动起来，就好象亲眼看到、亲身经历一样。以《囚歌》为例，在对作品进行综合分析的同时，可以设想自己就是叶

感恩诗朗诵

《心怀感恩》我们常常会是这样：怀着一颗童稚的心去追寻单纯怀着一颗感恩的心去膜拜光明怀着一颗平静的心去抚慰理智怀着一颗悸动的心去撞击激情因为，世界是美好的如果飞翔，天空就是美好的如果憧憬，前程就是美好的如果委屈，眼泪就是美好的如果爱，给预就是美好的还有许多美好的声音、美好的颜色还有许多美好的事物、美好的过程如果一些美好的词汇能让这个世界更美好我们就不会吝啬自己的语言和感情学会赞美，学会宽容学会付出，学会真诚甚至面对挫折，面对缺憾面对哪怕是心灵深处曾经的痛我心怀感恩终能陪伴你走完这段旅程昨天它还像一个拥抱天空的梦想遥不可及我忍受太阳的炙烤想象一杯咖啡泼洒在雪花上的图案心绪像飞机的起落有些失重感觉比醉酒屋中的表演更为真实或许从此我的牵挂会像一架置身于浓雾中的客机有些迷茫但你在航向就在感谢海水的清澈，给大海穿上了湛蓝的大衣；感谢云朵的纯净，给天空铺上了雪白的地毯。感谢风儿吹绿了大地，感谢雨水灌溉了万物，感谢有你的日子里，为我带来的微笑。关闭已久的窗帘被拉开，光线刺激着我的眼球，我用手顺势遮挡，指间小小的缝隙里，有你仰望窗台的身影。无聊的时光开始变得匆匆，寂寞开始歌唱，孤独的身影也被驱逐，生活里处处是你的身影，有你的地方，就会有微笑。有你的地方，就会有希望。当生活不再沉闷，当生命重新找到了方向，你又匆匆地离我远去，告诉我要自立自强，叫我不要轻易感伤，人生的路还很漫长。于是，我知道了感恩，感谢有你的日子，感谢生命的每一天。当太阳撕破夜雾喷薄而出白鸽的哨铃惊醒了沉睡的寺院于是，脆亮的钟声响彻晨空随金鼓传唱的诵经声拂去了障碍清醒的困顿所有的生灵在这一刻睁开眼睛不仅仅都会是喜笑颜开也许，那些不如意依然会接踵而来也许，种豆的不一定得豆种瓜的也不一定得瓜也许，灾难还是在不远的地方发生也许，饥寒还在山海的那边肆虐也许，你跌倒在路中而路人漠视而过也许，还有许许多多的也许尽管如此太阳依然东升西落推开窗门山依旧青翠，树依旧笼葱鸟儿依旧纷飞，花儿依旧灿烂听，寺院的钟声依然清脆我不禁双手合十感谢我们的国度依旧和谐感谢自己的父母亲人依旧安健感谢蓝天依然如此清朗感谢流过的小溪还是这样清澈感谢美好的一切也感谢风风雨雨怀一颗感恩的心对待所有的幸与不幸怀着一颗感恩的心看山，山有情看水，水有意

我读书我快乐诗朗诵

我读书我快乐诗朗诵我读书，我快乐”广播稿甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。合：亲爱的老师、同学们，你们好！芍药山乡中心完小希望之声”广播又和大家见面了。甲：我是主持人xxx。很高兴能有这样一个难得的机会，与全校同学在这儿交流。乙：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩甲：怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉乙：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢甲：那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量合：本期红领巾广播的主题是《我读书，我快乐》我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。甲：你能说读书不快乐吗？在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。

我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。乙：每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。甲：我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……乙：书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！甲：下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

感恩诗歌朗诵

《常怀一颗感恩的心》初一五班演讲稿 1 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 2苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 3落叶在空中盘旋飘荡，那是大树感恩大地对她的滋养 4浪花在大海中翻腾歌唱那时浪花对哺育他的大海的颂扬 1不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑 2也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕合常怀一颗感恩的心我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长 3有人说—— 合善良的本质就是拥有一颗感恩的心 4也有人说—— 合感恩是人世间的美德，它至高无上 1感恩我的父母，合因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长 2感恩我的老师，合因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想 3我感恩我的朋友，同学，合是他们让我感到集体生活的快乐， 4感恩我的祖国，合因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 1多少次带着幸福的感觉进入梦乡 2多少次满含着感动得泪花把未来畅想 3学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战 4学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航合感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹， 12合感恩，是一种力量 34合感恩，是一种境界合感恩，是一种力量感恩，是一种境界 1234合那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩合那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩 1234合让我们拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。合让我们拥有一颗感恩的心我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

勇敢面对弓淑玲感激伤害你的人，因为它磨练了你的意志；感激欺骗你的人，因为它增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为它消除了你的业障； 1.感激遗弃你的人，因为它教导了你的自立； 2.感激绊倒你的人，因为它强化了你的能力； 3.感激斥责你的人，因为它助长了你的定慧。 4.励志诗二： 5.如果想法改变，态度就会改变； 6.如果态度改变，行为就会改变； 7.如果行为改变，习惯就会改变； 8.如果习惯改变，人格就会改变； 9.如果人格改变，命运就会改变； 10.如果命运改变，人生就会改变。 11.励志诗三： 12.如果你认为自己会被击倒，你就会被击倒。 13.如果你认为自己没有勇气，你就不会有勇气。 14.如果你想赢，可是你认为自己不会赢，那么，你几乎不可能会赢了！ 15.如果你认为自己将会失败，你就已经失败了。 16.在这个世界上，成功孕育于一个人的心——全都在那颗心上。 17.如果你认为自己与众不同，你就是！ 18.你得尽可能想得美，你得先确定自己是个什么东西,你就可以赢得任何奖牌。人生的战斗并不永远靠向那些比较强壮的人，或比较快的人，可迟早赢得胜利的，将是——那个以为自己能够的人。 1.相信未来 2.当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 3.当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 4.我依然固执地铺平失望的灰烬 5.用美丽的雪花写下：相信未来 6.当我的紫葡萄化为深秋的露水 7.当我的鲜花依偎在别人的情怀 8.我依然固执地用凝霜的枯藤 9.在凄凉的大地上写下：相信未来 10.我要用手指那涌向天边的排浪 11.我要用手掌那托住太阳的大海 12.摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 13.用孩子的笔体写下：相信未来 14.我之所以坚定地相信未来 15.是我相信未来人们的眼睛 16.她有拨开历史风尘的睫毛 17.她有看透岁月篇章的瞳孔

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诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。朗诵比赛活动方案庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下： 1、比赛内容 1）诗歌创作比赛。

格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。 2)朗诵比赛。自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。 2、评分标准。演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。七、奖项设立朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名；另设组织奖若干个。推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美