煤矿安全 开题报告

Xxxxxxx本科毕业设计（论文）开题报告

学科教学(数学)硕士研究生开题报告

学科教学(数学)硕士研究生开题报告

**** 大学 研究生学位论文开题报告 论文题目基于核心素养的数学运算能力研究及教学策略分析 ——以圆锥曲线为例 研究生姓名 学号 类别在职教育硕士 导师姓名 系所数学与统计学学院 专业学科教学（数学） 研究方向 入学时间 2015.7 开题时间 2017.7 毕业时间

一、立论依据 1、研究意义 数学运算能力，作为六个数学核心素养的重要组成部分，在历年高考中考察方式非常广泛，所以数学运算能力也是影响高中生数学成绩的主要原因。因此，关于高中生数学运算能力的教学也必然是高中生数学教育中的重点内容。然而在近几年的教学工作中发现，高中生的数学运算能力存在着一些问题。在学生方面，高中生数学运算能力普遍不高，运能能力的发展也体现出不平衡的状态，对运算能力的重要性认识不够，一些同学没有良好的运算习惯，缺乏运算技巧，运算心理素质薄弱等等；在教师的方面，关于运算的教学活动中常常存在重结果、轻过程的现象，单纯侧重追求运算速度与运算技巧，或者是通过一些程式化的低水平的重复性训练，来是学生达到课程标准的要求。 数学运算能力是数学学习中必不可少的能力之一，它遍布于高中数学的各个模块当中，尤其圆锥曲线这一部分的学习对运算能力的要求要高于其他部分，因此，我希望通过圆锥曲线这一部分的教学来研究高中生数学运算能力的培养，找到高中生数学运算能力低下的原因，并针对这些问题提出明确的教学策略，切实提高高中生的数学运算能力，实现学生数学素养的培养。 2、国内外研究现状分析 关于运算能力，章建跃先生解释为这样五个方面：能概括化记忆运算的基本知识；能弄清数学问题中的基本数量关系；对问题的类型、核心以及解法有一个最初的定向；会简缩运算过程，优化运算的环节；能灵活运用运算方法等。 简洪全老师指出，学生的运算能力是：挖掘题目中信息的能力；运用定义、公式、法则和定理的能力；选择运算方法的能力；运用数学思想和方法的能力。 郑君文，张恩华在《数学学习论》中指出，数学能力由运算能力、空间想象能力、数学观察能力、数学记忆能力和数学思维能力等五种子成分组成。 吴宪芳，郭熙汉等在《数学教育学》中指出，培养学习在数学活动中的能力（即学习、研究、发现数学知识的能力和运用数学知识来解决数学问题的能力），而数学能力指的是数学逻辑思维能力、数学运算能力、数学空间想象能力。 综上，数学运算能力是数学能力的重要组成部分，是个人数学素养的体现。 张雄在《数学教学概论》中指出，中学数学运算包括数的计算式的恒等变形、方程和不等式的同解变形、初等函数的运算和求值、各种几何量的测量与计算、求数列和函数的极限以及微分、积分、概率、统计的初步计算等。 林崇德等指出，中学生的运算能力水平分为三个层次，第一级水平为了解与理解水平，及学生对运算的含义有感性、初步的认识，会在有关的问题中识别它，并对运算的法则、公式、运算律等知其然、知其所以然，而且要知道它与其他运算之间的关系，有何用途；第二级水平为掌握应用水平，即学生在了解和理解的基础上，通过练习形成技能，会用运算去解决一些基本的常规问题；第三级水平为综合评价水平，即能够运用多种运算，并达到灵活变换的程度，可以对同一问题采取不同的运算方案，并迅速准确地判断出最合理、最简捷的运算途径。 高中数学教学大纲对数学运算能力的要求是：会根据法则、公式正确地进行运算、处理数据，并理解算理；能够根据问题的情景，寻求与设计合理、简捷的运算途径。 近几年，围绕高中生的数学运算能力展开的研究有很多。杨艳丽老师在论文

幼儿安全教育开题报告.doc

幼儿安全教育开题报告 幼儿是祖国的花朵，幼儿的安全需要我们来守护，那你会怎么写安全教育呢？下面是小编为大家收集整理的幼儿安全教育，欢迎阅读。 背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。在现实的教育活动中，为了使幼儿身心得到健康发展，确保幼儿的在园安全，每个幼儿园都采取了一系列的措施和要求，安全教育内容也十分广泛，涉及的内容方方面面。但是，通过调查发现，在日常的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，表现为说教多、实操少、要求多、落实少，幼儿学习兴趣不高。安全教育中大多处于片面强调成人对幼儿的被动保护，缺乏有效的教育内容途径和方法，实践层面欠缺，安全教育的有效性不够，一旦意外事情发生，幼儿不知道如何去做。为此，我们确立了《幼儿园安全教育有效性的研究》作为此次的课题研究内容。 意义： 1、现实意义。安全是幼儿园教育永恒的课题，它不仅牵涉到幼儿园的稳定，还关系到社会的稳定，受到社会的广泛关注。近年来，幼儿意外事故时有发生，食物中毒、园车车祸、拥挤踩踏、校园暴力事件、火灾、摔伤……根据最新的抽样调查表明，我国100名死亡儿童中有26人死于意外伤害，而这个数字以7%--10%增加。一个个花朵般的生命受到伤害，一个个幸福的家庭蒙上阴影。在这些意外事故中，有人为造成的伤害事件，也有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识，在幼儿的无意识中造成的。因此，加强幼儿园安全教

育管理和开展幼儿园安全教育关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。 2、实践意义。在当今中国家庭、幼儿园和社会，幼儿是弱者，这一事实和现实被成人真正地认识、理解和认同。目前幼儿园虽都提出了幼儿安全教育，但这教育似乎走进了一个误区，教师的行动是在过分的保护幼儿，安全教育也处于片面教育和说教，缺乏有效的教育内容、途径和方法。 因此，对幼儿实施有效的安全教育，提升幼儿安全保护能力成为幼儿学习的首要任务。通过本课题研究，旨在能够将幼儿园安全教育与幼儿园安全管理工作有机结合，使安全工作落实到位，行之有效，从而构建幼儿园安全教育的有效屏障，为幼儿的健康成长保驾护航。 课题名称的界定和解读 1、安全教育：指借助于教育手段使幼儿认识安全的本质含义、重要性及获得必须掌握的安全知识，以增强安全意识，掌握安全技能，提高教师、家长安全教育水平的过程。 2、有效性：是天文学专有名词，英文原名validity，是指受教育者把所学到的知识与技能应用于某方面发展的程度，在判断学习到的某种知识和技能是否有效及有效程度的标志是：受教育者是否增加了该项知识与技能，能否把学到的知识与技能应用于该项内容的发展，以及在何种程度上得到应用。 3、幼儿园安全教育的有效性研究：指通过全面深入地调查了解幼儿园及周边存在的安全隐患和幼儿园目前安全教育现状，从幼儿园管理的角度进行汇总梳

建筑施工安全管理开题报告

建筑施工安全管理开题报告

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**大学经济学院在职攻读工程硕士学位论文开题报告书 2014年6月18 日填研究生 工作单位学制二年半姓名 我国建筑施工现场安全管理与控制浅析 论文题目

一、选题的根据： 1、选题背景： 近年来，随着我国楼宇经济的快速增长，建筑施工企业也随之迅速发展。建筑业由于其独特性，历来都是最容易发生安全事故的行业之一。虽然建筑施工安全管理在我国己经有了长足的进步，但是客观地讲，我国建筑业的安全管理水平一直比较低，每年都有几千人在安全事故中丧生，给国家和人民的生命财产造成较大的损失和危害，在很大程度上限制了国家的基本建设和影响了社会的发展。分析建筑施工的特点，了解建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。因此，为了确保工程施工安全，在施工工程现场中必须对工程进行严格的安全管理。 2、选题意义： 近年来建筑施工安全生产问题成为老大难的问题，事故的危机充斥于安全的管理之中。施工现场安全管理是指在施工活动中，施工企业和工程项目部组织安全生产的全部管理活动，通过对生产要素的具体状态进行控制，使施工中的不安全行为和状态减少或消除，不引发事故，尤其是不引发使人受到伤害的事故，使项目的效益目标得到实现。现场安全管理是项目施工管理的重要组成部分，本文通过分析建筑施工特点，探索施工过程的各种安全管理问题，更好运用不安全因素与劳动者之间的矛盾和对立统一规律制定科学的、合理的、行之有效的各种安全生产管理制度，改进和完善安全技术措施，旨在防止和消除施工过程中的各种有害因素所进行的一系列管理工作，以保障劳动者的安全，确保生产安全。然而，目前我国在安全管理中还存在不少问题需要解决。通过对影响建筑工程施工安全因素以及当前存在的主要问题的分析，并在此基础上提出有效可行的保障建筑工程施工安全的管理措施，对于保证建筑工程质量的提高，确保人们的生命财产安全具有重要的现实意义。 3、论文研究方法 本文将在前人研究的基础上，从我国建筑施工安全管理现状出发，综合运用文献研究法、经验总结法、实地调查法等研究方法，通过对国内建筑施工特点，影响安全生产的因素的分析，针对现场安全施工管理出现的现象，结合建筑施工内在规律提出提高建筑施工安全管理效能的可行措施，从安全意识、安全技术和安全监管三方面为建筑施工安全管理提供有实践意义的理论支持。 4、要解决的问题

网络安全开题报告

大中型企业的安全解决方案开题报告 网络08-1 李新 一．题目来源 计算机网络的日益发达，给人们带来便利的同时又给人们带来许多“麻烦”，主要是包括：人为攻击（例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等）。要保护这些信息就需要有一套完善的网络安全保护机制。 那么到底什么是计算机网络安全？现在面临哪些计算机网络安全问题？面对诸多的网络安全问题，我们又能采取哪些措施呢？ 网络安全就是网络上的信息安全。信息是一种资产，安全即是确保网络上信息的保密性、完整性、可用性、可控性和可审查性。 所谓保密性，即是指用户信息不被泄露，不被非授权人员窃取、利用。 所谓完整性，即是指保障信息处理的准确性、完全性。在未经授权的情况下不允许更改。 所谓可用性，即是指在需要时可以访问，不会读取脏数据，即数据不被篡改、破坏。 可控性：对信息的传播及内容具有控制能力，不造成恶意传播，例如蠕虫等病毒的扩散。 可审查性：出现安全问题时提供依据与手段。 网络安全主要分为五个方面： 1）网络的物理安全。网络的物理安全是整个网络安全性的基础，要保证网络的安全性首先要保证网络设备不受电、火、雷、水、人等物理方面的危险。 2）网络结构的安全。网络的拓扑结构直接影响整个网络的安全性，如内外网数据要进行必要的隔离，对外网的服务请求加以过滤，只允许合法数据的发送与接收等。 3）操作系统的安全。目前还没有一个绝对安全的操作系统，但我们可以采用相对合适的系统以把危险最小化。 4）应用系统的安全。因为应用系统是动态的，不确定的，所以需要具体情况具体分析，应用的安全性主要是信息、数据的安全性。 5）网络管理的安全。网络的管理是网络安全中最重要的一环，也是网络安全公司最看重的地方，为保证网络管理的安全性，必须要有一套直接有效的解决方案。如果网络遭受侵害不能及时报警、控制，就有可能造成整个网络的瘫痪，更会给黑客的留下可乘之机。如果网络不能及时检测与监控，事故发生后也无法追查，就不能保证网络的可控性和可审查性。一旦这些成为事实，造成的损失是难以估计的。像著名的冰山理论，信息被破坏的直接损失只是冰山露出水面的那一小部分，而间接损失则是水面以下的真正的“山”。所以建设一个具有良好安全性与管理性的网络即是网络安全的首要任务。 网络安全也要遵循木桶原理，木桶盛水的多少不在于最长的那块木板，而取决于最短的那一块，木桶是否好用要看每一块木板是否完好。网络安全就是要抓住信息系统的每一个环节，只有这样，才能充分保证信息的安全性。

英语教育硕士开题报告.doc

英语教育硕士开题报告 论文题目：高中艺术生英语学习兴趣的培养与激发 一、研究问题与文献综述(研究背景与问题、相关文献综述、主要参考文献) 1.研究背景 目前,我国艺术类专业逐渐成为社会热门专业，越来越多的学生热衷于此类院校,中学艺术生的扩大，是随着社会经济的发展，社会大量需求艺术人才，以及国家素质教育推行，人们思想观念的变化结果。从1999年高校开始扩招，艺术院校也加入扩招大军。由于高等艺术院校对艺术生的文化成绩普遍要求较低，很多考生认为这是一条通关捷径，文化基础较差的学生纷纷选择艺术专业。所以高中艺术生是高中学生中一个相对特殊的群体，主要表现为大多数学生文化基础差，厌学思想严重，重专业轻学习，但同时他们思想活跃、情感丰富、热情澎湃, 实践活动能力较强。作为一名高中艺术专业学生的英语教师,研究掌握并重视激发学生的英语学习兴趣，对提高课堂教学效果有及其重要的意义。 2. 问题的提出 笔者作为一名高中艺术学生的教学工作者和管理者,发现艺术学生有着不同于普通院校学生的学习特点。目前艺术类学生与其他普通院校的考生不同，除了要参加高考外，还必须参加学校组织的专业考试。该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数

线才能被录取,且肩负着文化与专业学习的双重重担。笔者根据在东北师范大学附属中学艺术部多年的工作经验来看，大多数艺术类学生受文化课底子弱的影响,文化课学习积极性不强,不善于思考,学习主动性差,虽然他们也知道不止专业要好，同时文化课在高考时也很关键，但由于大多数的艺术生在中学时就是文化课的失败者，类院校在高考中。这些想法使笔者深入思考。 艺术类专业学生的学习现状仅仅如此吗?怎样提高它们的英语学习兴趣?笔者认为兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力源，是开发智力的钥匙。它能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息，兴趣的激发和培养将使英语教学事半功倍。英语教学应以兴趣的培养和激发为基础,培养目标仍然以德、智、体、美全面发展为任务，以具有良好扎实的艺术基础知识、健康向上的人格魅力、为社会主义现代化建设服务为目的，培养出在艺术设计、艺术教育及艺术研究方面有所发展的专门人才。此外,学习动机是学习的推动力,影响学习活动的开展、维持和效果。对艺术学生学习动机的研究有助于建立师生之间的真诚情感,提升学生自主学习的积极性,对提高教育质量意义深远。 3.文献综述 3.1学习动机的定义 学习动机，是指学习者获得成功的重要因素,是掌握知识的动力源泉，是学习需要的驱动力。 学习需要是指学生在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得

安全教育开题报告

本科生毕业论文（设计）开题报告 系（院）教育学院专业小学教育综合方向2班 论文题目农村小学安全教育现状的调查与分析 ——以X小学为例 学生姓名张跃 班级综合方向2班 学号201208065091 指导教师田老师 填表日期：年月日

农村小学安全教育现状的调查与分析 ——以X小学为例一、选题的背景及意义 （一）背景 1、基于开展安全教育对小学生的重要意义 小学生处于身心发展的重要阶段,其自我保护意识和生命安全意识都很薄弱,极容易受到外界的各种伤害,是社会中的弱势群体。并且小学生由于知识层次较低,社会阅历不够丰富等原因,他们在受到侵害后往往不能正确地作出判断,找不到倾诉的对象和治愈伤痛的地方;其次,他们没有预判危险的知识和能力,不能避免不必要的外在伤害。所以,对小学生进行安全教育可以很好地规避各种伤害,为小学生身心的健康发展提供保障。 2、基于当前我国小学安全教育存在的主要问题 目前大多数农村学校对安全教育的重视程度都不高,学校不够重视。一方面是由于学校不够重视安全教育方面的工作;部分家长缺乏对孩子进行安全教育的意识；并且我国小学生意外事故的高发率，上次的儿童井盖事件，福利院干尸事件，教师性侵26名女童事件都说明安全教育迫在眉睫。 （二）意义 安全教育既能培养小学生的安全意识,提高其防范危险的能力,保障学生健康成长。本研究以X小学为例,了解其安全教育开展的情况,具有理论和实践意义:理论上,通过案例研究,了解目前农村小学开展安全教育的基本情况,分析其现状背后隐藏的原因,说明学校开展安全教育的重要性与必要性,从而明确安全教育在学校教育体系的地位与作用;在实践上,为农村学校安全教育的开展提供依据与对策,进一步指导学校开展科学有效、具体可行的安全教育课程,促进学生与学校的共同发展。 二、文献综述： 通过在中国知网上输入小学生安全教育的关键字，出现了13146篇文章，从1953到2015年都有相关文献的调查。从1999年到2014年这方面的研究数目激增，说明安全问题越来越引发人们的深思；

网络信息的安全与防范论文开题报告

网络信息的安全与防范论 文开题报告 Prepared on 22 November 2020

网络信息的安全与防范201103级计算机科学与技术金昌电大王维晶 一、研究的背景及意义 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。它是人们信息交流、使用的一个工具。随着计算机网络的出现和互联网的飞速发展，企业基于网络的计算机应用也在迅速增加，基于网络信息系统给企业的经营管理带来了更大的经济效益，但随之而来的安全问题也在困扰着用户。近几年，木马、蠕虫的传播使企业的信息安全状况进一步恶化。这都对企业信息安全提出了更高的要求。防火墙技术是近几年发展起来的一种保护计算机网络安全的技术性措施，它实际上是一种访问控制技术，在某个机构的网络和不安全的网络之间设置障碍，阻止对信息资源的非法访问，也可以使用它阻止保密信息从受保护网络上被非法输出。 二、研究方法 （一）针对网络安全的威胁进行归纳，威胁主要来源于以下几个方面： 1、网络黑客的攻击。黑客们使用各种工具入侵计算机系统，窃取重要信息或破坏网络的正常使用，严重的情况下，还可能会导致网络瘫痪。 2、网络病毒的入侵。计算机病毒自出现以来，增长速度惊人，所造成的损失也是不计其数，一旦感染病毒，轻者程序变慢，重者可能造成硬件损坏。此外，木马、流氓软件也对电脑构成了很大的威胁。 3、企业防范不到位。由于网络涉及企业生产经营的许多环节，整个网络要运行很多业务，因此不可避免地有会来自多方面的攻击。 4、信息传输中的隐患。信息在从源端到目的端传输过程中不可避免地要造成一定的信息损耗，或者可能被其他人窃取或修改，破坏了信息的完整性。 5、操作系统和网络协议自身的缺陷。操作系统本身就存在一定的漏洞，导致非法用户未经授权而获得访问权限或提高其访问权限。由于历史原因，有些网络协议在设计时就存在缺陷，比如我们常见的TCP/IP 协议簇，就没有解决好协议的安全问题。

教育硕士开题报告(精选)

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/634178554.html,）/总结报告/开题报告 教育硕士开题报告（精选） 论文题目初中生厌学思想品德课的成因与对策 专业(方向)教育管理 论文工作计划简述(开题报告内容) 一、问题的提出 美国的教育提出要培养“世界的领袖、地球村的村长”，日本提出“做有能力参与国际事务的人”，香港提出“乐雨靴习、善于沟通、勇于承担、敢于创新”。作为中国现代人，我们首先必须是一个政治人、文化人、经济人，必须是具有一定思辨能力的人，来适应竞争，适应社会。可见，思想政治课是我国教育中的统帅学科。新世纪之初，第八次课程改革正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进，将彻底改变传统的教学理念、教学方式及学习方式。作为学科统帅的思想政治课一直走在课改前列。近几年来，不断更新教材，修订《课程标准》，特别是开卷考试的推行，使中学政治课教学出现了新的矛盾和变化。新课程改革存在很多优点，比如，知识体系依然是以心理健康教育-道德教育

-法律基础知识教育-社会发展常识教育-国情教育为知识主线，教材的内在联系加强了，也更适应学生身心发展的特点，更有利于教师教学和学生对知识的把握。新课程改革背景下的教学理论认为，学生是教学交往活动的主体，是具有主观能动性的人。教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点，引导学生主动探索、积极思维，实现学生主体的回归。新课程改革一改以往传统教学中教师机械地灌输知识，学生只是被动地接受的方式，变为学生在教师的引导下通过自主学习，探究学习，合作学习成为课堂教学中学习知识和获得生命情感价值体验的主体，它真正地体现了教育一切为了学生发展的新课程改革核心理念。目前新课程改革的特点体现的是一种人性化的教育，生活化的教育，发展型的教育。中学思想政治课与其他学科相比，更具有自身特色，贴近学生生活实际。新课程解读对政治学科作了这样的定位----“初中思想政治是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门必修课”。从这一定位我们明白思想政治学科的重要性，为新课程改革以来取得的卓有成效的教学成果感到欣喜和自豪。 但是，新课改在思想政治课堂中也存在不少问题：(1)根本原因是我省政治学科高考方案的变化，造成一线教师在政治课堂教学上感到迷茫和彷徨，不少教师依然按照以往的教学方法，不敢在课堂教学上进行大胆改革。师生的思想仍未摆脱中、高考指挥棒的束缚，课堂仍以知识为中心，以考试为目标，同时课堂又

计算机网络安全及应对策略开题报告

计算机网络安全及应对策略 学号：914934080 姓名：郭亚峰专业：计算机科学与技术 指导教师：李婷 论文题目：计算机网络安全及应对策略 一、选题的目的和意义 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。它是人们信息交流、使用的一个工具。随着计算机网络的出现和互联网的飞速发展，企业基于网络的计算机应用也在迅速增加，基于网络信息系统给企业的经营管理带来了更大的经济效益，但随之而来的安全问题也在困扰着用户。近几年，木马、蠕虫的传播使企业的信息安全状况进一步恶化。这都对企业信息安全提出了更高的要求。防火墙技术是近几年发展起来的一种保护计算机网络安全的技术性措施，它实际上是一种访问控制技术，在某个机构的网络和不安全的网络之间设置障碍，阻止对信息资源的非法访问，也可以使用它阻止保密信息从受保护网络上被非法输出。 二、该题目国内外的相关研究动态 网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题。其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要。信息网络涉及到国家的政府、军事、文教等诸多领域，存储、传输和处理的许多信息是政府宏观调控决策、商业经济信息、银行资金转账、股票证券、能源资源数据、科研数据等重要的信息。其中有很多是敏感信息，甚至是国家机密，所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击（例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等）。通常利用计算机犯罪很难留下犯罪证据，这也大大刺激了计算机高技术犯罪案件的发生。 三、选题拟解决的主要问题或创新之处 应对各种防范技术的应用原理，针对目前网络信息安全所存在的各种安全隐患予以解决和改善，并逐步完善信息网络安全保障体系。

教育硕士开题报告模板

教育硕士开题报告模板 开题报告是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，下面是搜集整理的教育硕士开题报告模板，欢迎阅读参考。 第一章绪论 1.1.研究的背景 随着“信息革命”浪潮的兴起和发展，文化科学技术以前所未 有的广度和速度传播。人们是通过什么手段来传播科学知识和最新信息的呢?首先是写作，尤其是英语写作。专家、学者、教授、新闻记者，一般都是事先写成讲稿、新闻稿，然后才借助传媒进行传播。可见，现代视听工具的普遍使用，不仅没有降低写作的地位，而是对写作提出了更高要求。英语写作己成为不同国家和人们之间传递信息、交流思想感情的重要手段。从语言学习的角度看，“英语学习成功的标准不在于学生记住了多少单词、词组和句型，知道多少条语法规则，而在于他们能否用所学的语言创造性地进行表达，也就是说，他们不仅能认知，而且能内他们所学到的语言，对所学语言在吸收的基础上进行同化、分析、综合、判断、重建和再创造。(刘上扶，199&20) 教育部2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实稿)》(以下简称《标准》)对写作技能的教学过程提出了以下建议: (1)教学目的:表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，培 养规范的写作习惯。

(2)基本技能:整理思路;组织素材;规划文章结构;列出提纲;起草文章;组织语言;遣词造句;修改文章;正确使用标点符号和字母大 小写。 (3)写作技能的教学过程的三个阶段:写前活动，写时活动，写后活动。 (4)材料选择:与学生水平相当;贴近学生生活;话题具体，目的明确;有趣味性和真实性。 (5)教师角色:指导、启发、示范、商讨、鼓励、讲评。 建议中的教学思路与“过程体裁法”(ProcessGenreApproach)所倡导的改变单纯的写技巧的训练过程，将写作的各个要素调动在一起(语言知识、语境知识、写作目的和写作手段)的做法基本一致。“过程体裁法”强调整个写作过程就是思考的过程、发现的过程。这一过程不仅涉及语言方面的知识，各种学习策略的运用，积极情感的体验，更重要的是涉及交际能力要求的文化沟通。过程体裁法中强调交际的目的决定体裁的存在，强调体裁的常规性和制约性，体裁是语言使用者共同遵守的程式化社会交际工具。因此，“过程体裁法”被越来越多的教师运用在写作教学中。但这一教学法是否能被有效地运用呢?有效教学(efficientteaching)中的所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生获得进步或发展。(吕文谦，20XX) 教学有没有效果，不是指教师有没有教完教材中的内容或者是在教的过程中认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。那么，有效的写作教学应该是教师教后学生想写，能写，写作能力得

“安全教育”课题开题报告

吉林省教育科学院生命与安全教育研究中心 “十二五”规划课题研究 《学生安全事故防范与自救能力培养研究》 开题报告 榆树市福安中学课题组 一、课题名称：《学生安全事故防范与自救能力培养研究》 二、课题的提出及研究目标： （一）课题的提出： 1、理论依据： （1）安全教育，是学校发展不可缺少的保证。生存是人类繁衍发展的前提，安全人类生存的根本保障；没有安全保障，谈何教育，谈何学校的发展？ （2）安全教育，是新时期的客观需要。随着二十一世纪的到来，社会前进的步伐在不断加快，先进的交通工具、豪华的摩天大楼、新颖的家用电器等正迅速进入人类的生活。然而，由于现代社会的多元化发展，危及人类生存的安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势。温室效应、环境污染、交通事故、疾病流行等等，随时威胁到我们人类的安全与健康。加上中小学生由于年纪小，自我保护意识弱，自我保护能力差，生命安全受到各种因素的威胁。据有关统计显示，在我国，每天大约就有40个孩子死于交通事故；每年有近两万名少年儿童非正常死亡；还有40—50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害。 （3）安全教育，是纠正传统教育认识的偏差的需要。传统教育使教育机构的教育、家庭教育的价值取向偏重于认知教育，而忽略对生命个体存在价值和生命质量的关注。安全教育工作停留在消极的保护状态，生存教育出现缺失。造成小学生安全意识弱；生存、自护、自理能力差；适应能力、抗挫能力低下；缺乏应对能力，影响学生的生活、学习及全面发展。 （4）加强安全教育，是由我校周边环境的实际决定的。我校是一个地属城郊的九年一贯制学校，校门口正对着公路，学生上下学经常经过一些交通干道，路上行人车辆较多。许多学生家长因工作繁忙，便让学生自己上学、放学，平时很少有时间照看子女。 此外，濒临公路加之附近河流、水井、鱼塘众多，易发生交通和溺水事故，存在严重的安全隐患。因此，对学生进行安全自救教育显得尤为重要。 基于以上分析，我们认为：提高少年儿童的安全意识，学会自我保护，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的安全教育目的，让学生在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，拥有美好的生命，拥有快乐、成功的人生，是学校教育不可推卸的任务和职责，是学校发展的重要保证。 2、课题的理论价值和实践意义 通过本课题的研究，改变学校教育的重视学生知识能力的掌握而忽视关注学生生命安全和生存能力的现象，积极协调学校职能部门，联合社会各方面力量，重视

浙江海洋大学安全工程开题报告

浙江海洋大学 毕业论文（设计）开题报告 题目：影视工业布景结构强度分析 学院：石化与能源工程学院 专业：安全工程 班级：A13安工 学号：130714116 学生姓名：章凯 指导教师：郭健 二○一七年 3 月 年月日

毕业论文（设计）开题报告

[5] Weiwei Zhang,Rui Ma,Huanhuan Liu,Yu Liu,Shuai Li,Lin Niu. Electrochemical and surface analysis studies of 2-(quinolin-2-yl)quinazolin-4(3H)-one ascorrosion inhibitor for Q235 steel in hydrochloric acid[J]. Journal of Molecular Liquids,2016,222:. [6] Dong Sheng Chen,Yong Zhang Zhou,Min Liu,Kai Wei Guo,Wu Ji Wei. Studies on Corrosion Behavior of Q235 Steel by Iron Bacteria, Sulfate-Reducing Bacteria and Total General Bacteria in Sedimentary Water of Storage Tank[J]. Advanced Materials Research,2011,1451(337):. [7] 陈建伟,钱洲亥,沈晓明,祝郦伟,周海飞. 土壤腐蚀评价方法的实验室对比[J]. 腐 蚀与防护,2014,02:133-136+141. [8］于国才，土振尧，韩薇.海南土壤化学成分对Q235钢腐蚀的影响［J］腐蚀与防护，2002, 23 （8) : 331-334. [9] 裴锋,田野,刘平,田旭. Q235碳钢在红壤中的腐蚀行为[J]. 腐蚀与防 护,2016,(09):715-719. [10] 王海杰,齐园园,韩鹏举. NaCl污染土对Q235钢腐蚀的试验研究[J]. 中国科技论 文,2013,(05):397-401. [11] Dong Sheng Chen,Yong Zhang Zhou,Min Liu,Kai Wei Guo,Wu Ji Wei. Studies on Corrosion Behavior of Q235 Steel by Iron Bacteria, Sulfate-Reducing Bacteria and Total General Bacteria in Sedimentary Water of Storage Tank[J]. Advanced Materials Research,2011,1451(337):. [12］张天骄,闰从山,路平. 正交实验法测定多种因素对金属腐蚀的影响[J]. 内江科技,2010,08:41. [13] 钱英豪,周鹏飞,董金善等.正交实验法在管道腐蚀因素分析中的应用[J].石油和化 工设备,2012,(11):63-65. [14] 杨浩泉,周平. 金属材料的剩余寿命与力学性质之间关系的研究[J]. 上海第二工 业大学学报,2006,(01):42-46. [15] 王承忠. 金属材料试样制备与力学性能试验结果的相关性第一讲试样的取样 部位及机加工与力学性能试验结果的相关性[J]. 理化检验(物理分 册),2008,(01):33-36.

武大计算机学院信息安全专业研究生培养方案

信息安全专业研究生培养方案 一、培养目标 培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。要求学生较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法、品德良好；掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，比较熟练地掌握和运用一门外语，具有较宽的知识面，了解当前国内外本学科最新前沿，具有从事基础性、理论性科学研究和教学工作的能力，能够在本学科领域做出创造性的成果；并且身心健康。 二、研究方向 1）密码学技术主要研究分组密码、序列密码、公钥密码、演化密码、量子和DNA密码、认证、数字签名、密码芯片、智能卡、安全协议、密码应用技术等。2）网络安全技术主要研究防火墙技术、入侵保护技术、虚拟专网技术、网络容侵、可信网络、网络信息获取技术、网络安全测试与评估、网络安全事件应急响应、访问控制、网络故障诊断等。3）可信计算主要研究可信计算安全体系、可信计算平台技术、可信计算环境的构造与测评技术以及基于可信计算的应用安全技术等。4）信息系统安全主要研究信息系统物理安全、安全测评方法和技术、软件可靠性技术、恶意软件分析方法与检测技术、操作系统安全、数据库系统安全、可信性度量方法与技术、取证技术、验证码安全技术等。研究电子商务安全分析和设计方法、电子政务安全分析和设计方法、嵌入式系统安全技术、云计算安全技术和物联网信息安全等。5）内容安全主要研究信息隐藏方法、数字水印与数字版权管理技术、隐秘通信与隐写分析技术、基于内容的过滤和识别技术、舆情分析、媒体内容加密与取证技术和隐私保护技术等。6）空天信息安全主要研究多源空间信息共享技术、航天信息服务链技术、空天信息加密插件技术、空天信息处理与仿真技术、遥感影像降解密处理技术、空天信息数字水印技术等。 三、学习年限 3年。 四、课程设置及学分分配（见本专业硕士研究生课程计划表） 五、应修满的学分总数 应修满的学分总数：30.0 ,其中学位课程21.0学分 六、学位论文 1.论文选题：应密切结合学科发展与国家经济和社会建设的需要，要求具有一定的理论创新与应用价值，并经导师审核同意。 2.开题报告：选题后，学生应拟定撰写计划，于第三学期末或第四学期初在本专业或指导小组（不少于3人，含导师）内进行开题报告。经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。 3.论文撰写：开题报告完成后，应在导师指导下进入论文撰写阶段，时长不少于1年。论文应阐述理论或设计应用方面的研究成果，要求格式规范、命题正确、逻辑推理严谨、数据可靠、文字流畅，反映对所研究课题有新的见解，并表明作者具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。 4.答辩资格：本专业硕士研究

学校安全管理隐患消除实验与研究开题报告

《学校安全管理隐患消除实验与研究》 开题报告 一、课题名称：《学校安全管理隐患消除实验与研究》 二、承担单位： 三、课题研究的目的与意义： 研究目的：通过学校安全管理隐患消除实验与研究。积累材料，在比较分析、分析、综合、概括的基础上总结经验，为学校安全管理隐患消除教育研究提供经验借鉴和理性思考。 研究意义：安全问题是人类终生高度关注和永远正视的现实。事实上，现代生产力和人们生活水平的提高也许并未真正带来生产与生活安全系数的增强，安全隐患层出不穷，安全威胁防不胜防……未雨绸缪，防患于未然，变被动为主动，才是人类消除威胁、维护生命、保障生存的明智选择。关爱生命，必须从安全教育抓起。历史和现实中无数血的教训和幸存者的历险逃生告诉我们，强化未成人的安全防范意识，特别是对中小学生进行安全教育势在必行。通过教育科学研究，在中小学进行安全教育活动与实践，总结中小学安全教育经验，探索中小学安全教育的规律，既是对国家关于未成年人保护相关法律精神的落实，又是对素质教育进一步的深化，是与加强未成年人思想道德建设同样重要而且更为急切的现实课题。 四、研究内容 （一）研究的预期目标 在调查研究的基础上，了解安全教育的现状及未来发展方向，通

过对学生进行安全知识教育，增强学生的安全意识，训练学生的安全防范能力，提高学生的自救自护能力，牢固树立安全第一的意识。（二）研究的主要内容 1、对当前中小学生安全教育意识和养成良好的安全行为习惯的现状分析。 2、增强学生对生命的珍爱意识，及学生对自我安全保护的意识和能力。 3、探究对中小学生开展生命安全教育的有效措施和途径。 4、对学校生命安全教育课程设置的建议。 5、创设有安全特色的校园文化，通过学校、家庭、社区三方合作，形成良好的安全教育氛围，使学生的安全意识逐步增强。 6、学校根据学生实际情况，采用多种形式，向学生传授水、电、火、气、交通及自我保护等相关的安全知识。 7、传授自我保护以及应变突发事件的技能，开展行之有效的实践活动。 8、归纳总结――对中学生开展生命教育的再认识。 五、研究方法 1.文献研究法：通过搜集、整理和运用现今国内外与课题相关的教育教学理论，查阅教育行政部门的文献资料，为课题研究提供充实可靠的理论依据。 2.调查研究法：每个阶段都选择一些带有全局性的“点”展开网上调查和实地问卷调查，充分占有资料，运用辨证分析法找出关键点，制定计划、采取措施，提高课题实施的针对性和实效性。在掌握丰富的一手、二手资料的前提下，为课题研究提供充足的事实依据。 3.行动研究法：运用行动研究法在具体的工作情境中认真进行行

《学校生命与安全教育综合实践研究 》开题报告

《学校生命与安全教育综合实践研究》 开题报告 课题负责人魏建峰 课题负责人单位：前郭县浩特芒哈乡中学 一、课题研究的背景 随着社会经济的发展，科学技术日新月异，物质生活极大丰富，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失等消极因素也影响着青少年的道德观念和行为习惯，少数未成年人生命的丧失，生命意识的淡漠、生命意义的迷失影响中小学生身心健康成长。据教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等单位对北京、天津、上海等1 0个省市的调查显示，全国每年约有1．6万名中小学生非正常死亡，相当于每天消失一个班。这警示我们尊重生命、善待生命已经是学生成长过程最为需要的教育。生命与生存、生命与尊严、生命与价值、生命与发展、生命与社会等深层的问题需要我们进行深入的探索。据有关资料显示，在我国，青少年儿童意外伤害每年导致9万人死亡，75万人伤残。更令人惊心的是，我国中小学在校生意外伤害的发生率正以每年14%的速度递增。触目惊心的校园安全伤害数字，敲响了校园安全的警钟，严重暴露出中小学生对生命安全的漠视，学生自我保护的意识明显不足。生命安全教育逐渐被人们所重视，生命教育的研究也日渐被人们所关注。纵观国内外，许多国家早就已经开始了关于生命安全教育的研究与探索。 1976年，美国1500所中小学开设了生命教育课程，20世

纪90年代美国中小学的生命教育基本普及。1979年，澳大利亚成立了全球首个“生命教育中心”，正式的国际性机构，是联合国的“非政府组织”中的一员。1998年，在全台湾地区初中实施生命教育。2004年上海市制定《上海市中小学生命教育指导纲要》，上海市成为我国中小学全面开展生命教育最早的省市。以认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进身心健康发展为主旨，涵盖了青春期教育、安全教育、情感态度等多方面内容，但没有固定的教材，也不单独开课，通过课程教学、专题教育和课外活动三大途径进行。2008年，云南省开展“三生教育——生命、生存、生活。2008年长春市颁布《中小学开展生命教育的实施意见》。 二、课题研究的意义 1.通过本课题的研究，改变学校教育的重视学生知识能力的掌握而忽视关注学生生命安全和生存能力的现象。 2.积极协调学校职能部门，联合社会各方面力量，重视对学生进行安全意识的培养和自我保护能力的提高，保护学生安全健康成长。 3. 通过实践与研究，使学生学习并掌握必要的生存技能、认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命，爱惜生命的态度，树立积极的人生观，同时提高师生、家长的安全意识。 4.通过此课题的研究，提升课题组成员的教育科研能力。课题的研究目标、主要内容、重要观点和创新之处 三、课题研究的目标 1.通过课题研究带动全省中小学师生与家长对生命与安全教育的重视。 2.通过课题研究获得适合我省省情的生命与安全教育的内容、

网络信息安全论文开题报告

浙江大学远程教育学院 本科生毕业论文（设计）开题报告 题目网络信息安全 专业信息管理与信息系统 学习中心临安 姓名占研学号D20601724001 指导教师罗国明 2011 年10 月10 日

第一部分文献综述： 网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。它是人们信息交流、使用的一个工具。 随着计算机网络的出现和互联网的飞速发展，企业基于网络的计算机应用也在迅速增加，基于网络信息系统给企业的经营管理带来了更大的经济效益，但随之而来的安全问题也在困扰着用户，在2003 年后，木马、蠕虫的传播使企业的信息安全状况进一步恶化。这都对企业信息安全提出了更高的要求。 随着信息化技术的飞速发展，许多有远见的企业都认识到依托先进的IT 技术构建企业自身的业务和运营平台将极大地提升企业的核心竞争力，使企业在残酷的竞争环境中脱颖而出。面对这瞬息万变的市场，企业就面临着如何提高自身核心竞争力的问题，而其内部的管理问题、效率问题、考核问题、信息传递问题、信息安全问题等，又时刻在制约着自己，企业采用网络安全技术来解决这些问题已经成为当前众多企业提高自身竞争力的重要手段。 网络在给企业带来了巨大的资源和信息访问方便的同时，也蕴含着潜在的危险，所以，企业要高度重视网络的安全问题。企业网络的威胁主要来源于以下几个方面： （1）网络黑客的攻击。黑客们使用各种工具入侵计算机系统，窃取重要信息或破坏网络的正常使用，严重的情况下，还可能会导致网络瘫痪。

（2）网络病毒的入侵。计算机病毒自出现以来，增长速度惊人，所造成的损失也是不计其数，一旦感染病毒，轻者程序变慢，重者可能造成硬件损坏。此外，木马、流氓软件也对电脑构成了很大的威胁。（3）企业防范不到位。由于网络涉及企业生产经营的许多环节，整个网络要运行很多业务，因此不可避免地有会来自多方面的攻击。（4）信息传输中的隐患。信息在从源端到目的端传输过程中不可避免地要造成一定的信息损耗，或者可能被其他人窃取或修改，破坏了信息的完整性。 （5）操作系统和网络协议自身的缺陷。操作系统本身就存在一定的漏洞，导致非法用户未经授权而获得访问权限或提高其访问权限。由于历史原因，有些网络协议在设计时就存在缺陷，比如我们常见的TCP/IP 协议簇，就没有解决好协议的安全问题。 （6）内部攻击。由于对企业内部的防范不到位，企业内部员工有意的攻击或无意的误操作也是网络安全问题的隐患。 （7）网络设备的威胁。 本文首先论述随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在网络广泛使用的今天，我们更应该了解网络安全，做好防范措施，做好网络信息的保密性、完整性和可用性。然后具体讲述网络防火墙安全技术的分类及其主要技术特

教育专业硕士研究生开题报告

教育专业硕士研究生开题报告 (一)研究背景 党的xx大在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时，提出了建设更加和谐的社会的重要目标。xx届四中全会又进一步提出了构建和谐社会的任务，xx同志指出：我们要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。①高校作为社会的重要组成部分，一方面，担负着培养人才、传播知识、服务社会的任务，为建设和谐社会提供人才和智力支持;另一方面，高校自身的和谐建设和发展，也就是和谐校园的构建，已经成为高校改革发展稳定大局中的一项重要的战略任务，而高校校园文化建设又是建设和谐校园的关键，所以高校校园文化建设亦成为和谐社会建设的重要部分。 教育部在 XX 年颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX—2020 年)》，在该纲要中对高等教育提出了新的任务和要求——“加快创建世界一流大学和高水平大学的步伐，培养一批拔尖创新人才，形成一批世界一流学科，产生一批国际领先的原创性成果，为提升我国综合国力贡献力量。”②高校要完成培养社会主义接班人、创造世界一流和高水平的大学的艰巨任务，就不能忽视高校校园文化建设，

因为，“大学文化是大学发展过程中积淀的精神财富，蕴涵了大学的灵魂和精髓，是大学生存、延续、发展的支柱和根基所在，体现着大学的形象和综合实力。”③高校校园文化建设是先进文化的代表，它既继承和宣扬了优秀的传统文化，又高举时代的旗帜，与时俱进，开拓创新，推动社会变革和进步。 XX 年 10 月,中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(16 号文件)》中提出：“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化”的指示①。XX 年 12 月，教育部、共青团中央在《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中强调指出，高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质、实现科教兴国和人才强国重要战略，具有十分重要的意义。XX 年 1 月，xx在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上强调：“要大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育和智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。② ”为贯彻落实上述文件，本文从国内外高校校园文化建