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2019年9月中医大《医学免疫学》在线作业答案

1.哪项不是NK细胞的杀伤特点

A．不受MHC限制

B．抗体介导杀伤

C．预先致敏

D．非特异性杀伤

E．接触杀伤

2.发生子宫内感染时，脐带血中那种类型抗体滴度增高

A．lgM

B．lgA

C．lgE

D．lgG

E . lgD

3.Ⅱ型干扰素的生物活性应除外下列哪项

A．激活巨噬细胞

B．抑制病毒的复制

C．抑制细胞增生

D．促进IL-4的产生

E . 促进CTL成熟

4.一般不具有免疫原性的抗原分子应小于

A．2KD

B．10KD

C．50KD

D．1KD

E. 4KD

5．正常条件下，免疫对机体A．是有益的反应

B．是有益也有害的反应

C．是有害的反应

D．无益也无害的反应

E.对机体应大于害

6.MHCⅠ类相关链分子的受体是

A．NKG2A

B．NKG2D

C．NKG2C

D．NKG2B

E. NKG2E

7.新生儿从母乳中获得的lg是

A．lgG

B．slgA

C．lgM

D．lgD

8.T细胞的CD分子标志是

A．CD2

B．CD3

C．CD4

D．CD8

E. CD28

9.CD4阳极T细胞的主要功能是

A．特异性杀伤作用

B．ADCC作用

C．免疫辅助作用

D．免疫调节作用

E.抗原递呈作用

10.属于Ⅰ型超敏反应性疾病是

A．血清过敏性休克

B．系统性红斑狼疮

C．类风湿

D．输血反应

E.新生儿溶血症

11.Ⅲ型超敏反应性疾病是

A．输血反应

B．荨麻疹

C．自身免疫性溶血性贫血

D．系统性红斑狼疮

E.接触性皮炎

12.来自母体能引起新生儿溶血症的抗体类型是

A．lgM

B．lgA

C．lgE

D．lgG

E.lgD

13.具有激肽样作用的补体裂解片段是

A． C2a

B．C3a

C．C3b

D．C5a

E.Ba

14.参加非特异性免疫的细胞不包括

A．Th细胞

B．M8

C． NK细胞

D．中性粒细胞

E单核细胞

15.下列哪种为活疫苗

A．乙肝疫苗

B．百日咳疫苗

C．卡介苗

D．伤寒疫苗

E.霍乱疫苗

16.肿瘤疫苗的主要特点是

A．肿瘤疫苗主要用于预防肿瘤

B．肿瘤疫苗主要用于治疗疾病

C．肿瘤疫苗主要用于治疗肿瘤

D．肿瘤疫苗主要用于预防疾病

E. 肿瘤疫苗和传统疫苗完全相同

17.抗原加工相关转运体的作用是

2019年南京艺术学院艺术设计考研经验专业指导分享

2019年南京艺术学院艺术设计考研经验专业指导分享 我是16届的插图艺术专业，向想考南艺的学弟学妹们分享下我的一些学习经验。 首先，南艺是初复试一起考。所以初复试要一起复习。而且只要是艺术设计学院，初试题目都是一样的。 一开始我先是从英语入手，专业课和政治可以缓缓，不用太早准备。事实上专业课也建议早点复习，有条件报班还是最好报一个，专业理论书从看课本开始，一天看一章书，把书上概念、刷完一遍全书后，主要看五本书，设计史上下两册，设计学概论，艺术设计十五讲，设计艺术经典论述选读，这个时候三月份就可以过两遍了。比较重要的书就是设计史和设计十五讲了，要先看，等到看第二遍的时候，应该就开始着重看重点篇章了。到了暑假参加了厘米的理论培训，九月份真题我每道题都会遮住答案自己做一下，已经掌重点了了的题型便快速过一下，还是不懂的我会做上标记，第三遍全书下来，对于理论的知识点我已心中有数，九月第四遍的时候我已经不看书了只看我整理的笔记，这个时候资料太多反而不行，还是要精简，记忆熟了以后老师还让我看了一些论文，专业课害得还可以，一们110多，一门120多，东南的理论课还是会压分的，不可能打的太高，最后一分都会相差好多人，所以每一门都要重视，如果有问题可以跟我留言，一定把知道的告诉学弟学妹，让你们少走一点弯路。 初试文化课：政治，英语。这个我没有报班，因为学专业花了很多钱，关注了肖秀荣的微博，看一些网上免费的资源课程，英语政治都要多做题。 初试专业课：我报的新祥旭考研网络班，学习了专业课一的理论，和专业二的手绘，南艺的理论和专业考试和其他学校的都不一样，学院有自己的风格偏向，一直从9月中旬左右辅导到考试。 手绘无疑是考南艺的小伙伴们必须跨越的一道难关，也是最让人头痛的，南艺的平面设计手绘一般都是紧跟设计前沿的，画的也比较抽象。最终画得效果好，分数一定高）。南艺有自己的评判标准，侧重于强调手绘的创意性、逻辑性和整体的版面效果，手绘表现能力虽然也同样重要但次之，手绘表现得非常好，去过许多辅导班学习，但是比较一下还是厘米好一些，大家可以想想，老师们都见多识广，可以说几乎没有什么创意在他们眼中是绝对新颖的，所以创意要有，但不必死钻牛角尖。不要都学一种风格，每个人可能都有每个人的风格，不一定要千篇一律，所以对于考研平面手绘，我们最后要形成自己的风格、版面。很感谢在厘米手绘老师提醒千万不要背模板，手绘真的不是数学公式，一味地求捷径并不是老师想要的，考试考的还是基本功！

南京医科大学2019年临床专硕招生复试OSCE方案

南京医科大学2019年临床专硕 招生复试OSCE方案 根据教育部文件（教学〔2015〕5号）关于推进临床医学、口腔医学及中医专业学位硕士研究生考试招生改革的实施意见要求，推进分类考试，实现临床医学类专业学位与医学学术学位分类考试，更好地适应临床医学类专业学位特点和选拔培养要求。我校2018年已对所有通过复试分数线的临床医学专业学位硕士一志愿考生进行复试第一阶段客观结构化临床考核（Objective Structured Clinical Examination，OSCE），2019年对进入我校复试（含调剂复试）的临床医学专业学位考生分批次进行OSCE，考核方案如下： （一）考核目的 评价考生是否达到全日制五年临床医学毕业技能考核要求，淘汰部分OSCE 成绩不合格的考生，并将OSCE成绩计入复试（含调剂复试）总成绩。 （二）考核标准及考核范围 临床执业医师基本要求和临床执业医师资格考试大纲。 （三）考核设计 主要考查病史采集、体格检查、辅助检查和基本操作技能。 1. 站点设置 六个站点：病史采集站（内外妇儿）、体格检查站、辅助检查站、内（儿）科操作站、外科操作站、急诊操作站。 （1）病史采集站（内外妇儿）：抽取内科/外科/妇产/儿科任一病例一份进行病史采集，侧重于症状学的问诊。 （2）体格检查站：采用题卡抽取的考核方式，每位考生抽取一张题卡，每

张题卡上有三项体格检查，考生根据要求在标准化病人身上完成检查。 （3）辅助检查站：在计算机上完成心电图、影像学检查、化验单判读、心肺听诊等项目的考核。 （4）内（儿）科操作站：胸腔穿刺术/腹腔穿刺术/腰椎穿刺术/骨髓穿刺术抽取一项进行考核。 （5）外科操作站：①穿手术衣、戴手套、消毒；铺巾；②缝合、打结、拆线；手术器械辨认与使用。①或②抽取一项进行考核。 （6）急诊操作站：心肺复苏术等。 考核时间设定： 2. 考试形式：面试。每站考核均有两位考核老师。病史采集、体格检查由SP病人配合。辅助检查在计算机上操作完成。基本操作在模拟人或者模具上进行。 3. 考试时间长度：分为6站，每站8分钟，约1小时完成。 4. 考核老师：考核老师至少是高年资主治医师以上资历，在考核前，所有考核老师提前专门培训，熟悉考核内容、考核要求，以及考核相关规定。

南京医科大学临床实践技能考试大纲

2010年南京医科大学临床实践技能毕业考试大纲（适用于临床医学五年制/七年制本科阶段毕业考试） 一、职业素质 （一）医德医风 （二）沟通能力 （三）人文关怀 二、病史采集 （一）发热 （二）疼痛：头痛、胸痛、腹痛、关节痛、腰背痛。 （三）咳嗽与咳痰 （四）咯血 （五）呼吸困难 （六）心悸 （七）水肿 （八）恶心与呕吐 （九）呕血与便血 （十）腹泻与便秘 （十一）黄疸 （十二）消瘦 （十三）无尿、少尿与多尿 （十四）尿频、尿急 （十五）血尿 （十六）惊厥 （十七）意识障碍 三、病例分析 （一）慢性阻塞性肺疾病 （二）肺炎 （三）支气管哮喘 （四）肺癌 （五）呼吸衰竭 （六）结核病 肺结核、结核性胸膜炎、结核性心包炎、结核性腹膜炎、肠结核。 （七）胸部闭合性损伤 肋骨骨折、血胸、气胸。 （八）高血压病

（九）心律失常 （十）冠心病 （十一）心力衰竭 （十二）心脏瓣膜病 （十三）休克 （十四）胃食管反流病 （十五）胃炎 （十六）消化性溃疡、上消化道出血 （十七）溃疡性结肠炎、克罗恩病 （十八）肛门、直肠良性病变 （十九）肝硬化 （二十）胆石病、胆道感染 （二十一）急性胰腺炎 （二十二）糖尿病 （二十三）急腹症 急性阑尾炎、消化道穿孔、肠梗阻、异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转、卵巢囊肿破裂、急性盆腔炎。（二十四）消化系统肿瘤 食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、肝癌、胰腺癌。 （二十五）腹部闭合性损伤 肝、胆、脾、肠、肾损伤。 （二十六）腹外疝 （二十七）病毒性肝炎 甲型病毒性肝炎、乙型病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎。 （二十八）细菌性痢疾 （二十九）尿路梗阻 尿路结石、前列腺增生。 （三十）急慢性肾功能衰竭 （三十一）甲状腺疾病 甲状腺功能亢进症、甲状腺肿瘤。 （三十二）类风湿关节炎、系统性红斑狼疮 （三十三）四肢长管状骨骨折、大关节脱位 （三十四）颈腰椎退行性疾病 颈椎病、腰椎间盘突出症 （三十五）化脓性脑膜炎（流行性脑脊髓膜炎） （三十六）妇科肿瘤 子宫肌瘤、宫颈癌、卵巢癌、子宫内膜癌。 （三十七）妊高症

(整理)历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题.

历年南京医科大学口腔五年制专业专业课考题 牙周粘膜 问答牙石治病作用 牙周脓肿和牙槽脓肿鉴别 哪些因素与白斑癌变有关 哪些口腔粘膜病可以在唇部发生糜烂？简述鉴别要点 哪些口腔粘膜病可以在唇部发生剥脱性龈炎损害？简述鉴别要点 名解非附着性龈下菌斑龈下治洁与根面平整骨下袋ANUG Rige-Fede溃疡OLP 填空念珠菌口炎分型牙周预防机制龈炎临表 合学 问答平衡合定义，正常牙列有无平衡合 各种义齿支持方式特点 咬合重建定义和适应症 咬合板作用原理及分类 颞下颌关节解剖结构特点 名解前伸合干扰肌电图 修复 问答全口义齿固位原理及影响因素 RPI组成及功能优点 固定义齿边缘形式及特点 上中切牙缺失设计 456固定桥使用一年后脱落原因 基牙高度不足临床如何处理 全口义齿固位不良原因 名解后堤区磨牙后垫鞍基基桩单端固定桥牙本质肩领悬空式桥体附着体义齿联合卡环观测线 牙体牙髓 问答龋病分类 产生继发龋原因 畸形中央尖治疗 根尖脓肿比较 根管治疗三步的目的 名解菌斑

预防儿牙 问答牙痛牙外伤为什么要拍X线片？观察什么？ 乳牙早失定义影响治疗 对南京市儿童调查龋病流行程度，设计是需考虑哪些问题 局部用氟有哪些？哪些可以群体使用？各举出3例 名解根诱DMFT OHE 剩余间隙CPI 咬合诱导 正畸 问答毛氏分类的评价 保持原因 深覆盖分型 吮拇指导致错颌畸形原理 合适的矫治力作用牙的表现 名解错颌畸形前颅底平面牙倾斜移动吞咽异常预防矫治 口外 问答冠周炎扩散途径 骨结合影响因素 局麻药中常加入的血管收缩剂是什么？有何作用？ 拔牙断根原因 舌挫裂处理 涎石病临表特点及治疗 唇腭裂手术目的，牙槽突裂植骨时间，骨来源 癌症综合序列治疗 引起张口受限的疾病有哪些？简述其特点 名解骨膜下种植体OSAHS 快速成型技术Fery综合症扳机点临界瘤移动体位试验关节强直NOE骨折随意皮瓣路德维希咽颊炎骨结合修复前外科 口外 下颌下线结石多发原因 甲状舌管囊肿 随意皮瓣 舌挫伤处理 拔牙后疼痛原因 坚强内固定 保存性功能外科

南京医科大学2020年在职医师攻读临床医学和口腔医学博士

南京医科大学2020年在职医师攻读临床医学和口腔医学 博士专业学位研究生招生简章 一、招生对象与条件 1.具有良好的政治素质和医德医风，遵纪守法，身体健康，本人单位予以推荐。 2.已获西医临床（口腔）医学专业的医学硕士学位。 3.获医学硕士学位后，在相应学科从事临床医疗工作2年以上（即2018年9月1日之前获硕士学位）。 4.已获西医临床（口腔）医师资格证书和执业证书（执业范围与报考专业一致）。 5.已获住院医师规范化培训合格证书（培训专业与报考专业一致），或已获主治医师以上职称资格证书（专业名称与报考专业一致），或已获专科医师规范化培训合格证书/住院医师规范化培训第二阶段合格证书（培训专业与报考专业一致）。 6.报考跨学科联合培养类型在职攻读临床医学和口腔医学博士专业学位研究生须已获主治医师及以上职称或已取得专科医师规范化培训合格证书/住院医师规范化培训第二阶段合格证书。 7.考生单位为南京医科大学附属医院或临床医学院，仅第一临床医学院和口腔医学院的导师最多可以同意1名非南京医科大学附属医院或临床医学院的考生报考，但不再同时接收其他考生报考。 8.东南大学和徐州医科大学的兼职导师仅接收各自院校附属医

院在职医师报考。 9.报考导师签字同意。 二、学制及学习安排 学制3-6年。 录取的2020级在职专业学位博士研究生须于2020年9月（开学日期）至2021年12月31日在学校进行课程学习并在导师所在医院科室或课题组从事临床技能或临床科研训练。医疗职称为主治医师及以上者主要进行临床科研能力培养，医疗职称为主治医师以下者主要进行临床技能训练。 三、报名 1.报名材料：详见当年我校研招网（https://www.wendangku.net/doc/638470027.html,/）报名通知公告。 2.网报时间：2019年12月21日～2020年1月1日 报名网址：http://222.187.120.13:9000/ 3.报名费：250元（含代收医学博士外语统一考试费120元） 四、入学考试 初试科目：英语。 2020年3月14日参加国家医学考试中心举行的“在职医师申请医学博士专业学位全国医学博士外语统一考试-英语”（以下简称“全国医学博士外语统一考试”）。准考证在考试前3天内到南京医科大学江宁校区领取（具体时间地点另行通知），考试时间及地点见准考证。

精排Word版(2019-2020) CSSCI 来源期刊

CSSCI来源期刊（2019-2020）目录 （共568种，分学科按刊名音序排列） 序号学科名称期刊名称主办单位 1 马克思主义理论当代世界社会主义问题山东大学当代社会主义研究所 2 马克思主义理论当代世界与社会主义中央党史文献研究院、中国国际共运史学会 3 马克思主义理论党的文献中央党史和文献研究院、中央档案馆 4 马克思主义理论党建中共中央宣传部 5 马克思主义理论党史研究与教学中共福建省委党校 6 马克思主义理论国外理论动态中央党史和文献研究院 7 马克思主义理论红旗文稿求是杂志社 8 马克思主义理论教学与研究中国人民大学 9 马克思主义理论科学社会主义中国科学社会主义学会 10 马克思主义理论理论视野中国马克思主义研究基金会 11 马克思主义理论马克思主义理论学科研究高等教育出版社 12 马克思主义理论马克思主义研究中国社会科学院马克思主义研究院 13 马克思主义理论马克思主义与现实中央党史和文献研究院 14 马克思主义理论毛泽东邓小平理论研究上海社会科学院 15 马克思主义理论求是中国共产党中央委员会 16 马克思主义理论社会主义研究华中师范大学 17 马克思主义理论思想教育研究中国高等教育学会思想政治教育分会 18 马克思主义理论思想理论教育上海市高等学校思想理论教育研究会 19 马克思主义理论思想理论教育导刊高等教育出版社 20 马克思主义理论中共党史研究中共中央党史和文献研究院 21 马克思主义理论中国特色社会主义研究北京市社会科学界联合会 22 管理学电子政务中国科学院文献情报中心 23 管理学公共管理学报哈尔滨工业大学经济与管理学院 24 管理学管理工程学报浙江大学 25 管理学管理科学哈尔滨工业大学经济与管理学院 26 管理学管理科学学报天津大学、国家自然科学基金委员会管理科学部 27 管理学管理评论中国科学院大学 28 管理学管理世界国务院发展研究中心 29 管理学管理学报华中科技大学 30 管理学管理学刊中国社会主义经济规律系统研究会等 31 管理学宏观质量研究武汉大学 32 管理学会计研究中国会计学会 33 管理学会计与经济研究上海立信会计金融学院 34 管理学经济管理中国社会科学院工业经济研究所 35 管理学经济体制改革四川省社会科学院 36 管理学科技进步与对策湖北省科技信息研究院 37 管理学科学管理研究内蒙古自治区软科学研究会 38 管理学科学决策中国社会经济系统分析研究会 39 管理学科学学研究中国科学学与科技政策研究会 40 管理学科学学与科学技术管理中国科学学与科技政策研究会、天津市科学学研究所 41 管理学科学与社会中国科学院学部、中国科学院科技战略咨询研究院 42 管理学科研管理中国科学院科技战略咨询研究院 43 管理学南开管理评论南开大学商学院

南京医科大学2020年接收免试推荐研究生一览表

学院代码学院名称专业代码专业名称三级学科附院学位类型学习方式 拟接收 推免人数 备注 000不区分院系所100201内科学心血管第一临床医学院学术学位全日制6 000不区分院系所100201内科学呼吸第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100201内科学消化第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100201内科学内分泌第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100201内科学血液第一临床医学院学术学位全日制4 000不区分院系所100201内科学肾脏第二临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100202儿科学儿科学院-附属儿童医院学术学位全日制2 000不区分院系所100203老年医学第一临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100204神经病学第四临床医学院-附属脑科医院学术学位全日制1 000不区分院系所100204神经病学鼓楼临床医学院学术学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所100205精神病与精神卫生学第四临床医学院-附属脑科医院学术学位全日制1 000不区分院系所100206皮肤病与性病学第一临床医学院学术学位全日制3 000不区分院系所100208临床检验诊断学第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100210外科学骨外第三临床医学院学术学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所100211妇产科学第一临床医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100212眼科学第一临床医学院学术学位全日制1 000不区分院系所100214肿瘤学第一临床医学院学术学位全日制7 000不区分院系所100215康复医学与理疗学康复医学院学术学位全日制2 000不区分院系所100217麻醉学第三临床医学院学术学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学心血管第一临床医学院专业学位全日制7 000不区分院系所105101内科学呼吸第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105101内科学消化第一临床医学院专业学位全日制5 000不区分院系所105101内科学肾脏第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105101内科学内分泌第一临床医学院专业学位全日制6 000不区分院系所105101内科学血液第一临床医学院专业学位全日制4 000不区分院系所105101内科学风湿第一临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学消化第二临床医学院专业学位全日制2 000不区分院系所105101内科学呼吸鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学消化鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105101内科学内分泌鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105104神经病学第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105106皮肤病与性病学第一临床医学院专业学位全日制5因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105107影像医学与核医学影像诊断第三临床医学院专业学位全日制1 000不区分院系所105107影像医学与核医学影像诊断医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制7 000不区分院系所105107影像医学与核医学介入医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制1 000不区分院系所105107影像医学与核医学核医学医学影像学院-第一附属医院专业学位全日制1 000不区分院系所105109外科学普外第一临床医学院专业学位全日制13 000不区分院系所105109外科学泌尿外第一临床医学院专业学位全日制8因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105109外科学骨外第一临床医学院专业学位全日制2 000不区分院系所105109外科学烧整外第一临床医学院专业学位全日制1 000不区分院系所105109外科学骨外鼓楼临床医学院专业学位全日制1因接收推免生，该专业招生指标已满，不再接受普通招考考试报名。000不区分院系所105110妇产科学第一临床医学院专业学位全日制5 000不区分院系所105111眼科学第一临床医学院专业学位全日制3 000不区分院系所105111眼科学第四临床医学院-附属眼科医院专业学位全日制1 000不区分院系所105113肿瘤学肿瘤内第一临床医学院专业学位全日制6 000不区分院系所105113肿瘤学肿瘤内第四临床医学院-附属肿瘤医院专业学位全日制1 000不区分院系所105113肿瘤学放疗第四临床医学院-附属肿瘤医院专业学位全日制2

南京艺术学院2019年编导类专业考题

南京艺术学院2019年编导类专业考题 广播电视编导（复试） 一、分镜头改编 送远曲 唐·张籍 戏马台南山簇簇，山边饮酒歌别曲。 行人醉后起登车，席上回尊向僮仆。 青天漫漫复长路，远游无家安得住。 愿君到处自题名，他日知君从此去。 （1）根据提供的素材，运用镜头语言完成至少8 个以上场景的分镜头改编。 （2）自拟标题。 （3）卷面整洁，字迹清晰，语句通顺。 二、运用材料写作 夏女士家住扬州连运小区，她有枚1克拉的订婚钻戒，是丈夫花11万买的，她非常珍爱，每晚睡觉钱都从手上卸下，第二天上班前再戴上，她下楼扔垃圾，将垃圾和戒指一起扔进了垃圾桶，等到发觉的时候，垃圾桶已被清理。环卫所8 名环卫工刚扔完垃圾，又赶外中转站，将装有13吨垃圾的压缩箱拖到附近空地，将垃圾倒在地上。8 名工人冒着寒风，一点一点从垃圾堆中寻找...... （1）根据所提供的素材，展开想象。可从故事结构、人物设置、叙述方式、细节等方面入手，将其改写成一个影视文学故事或剧本。 （2）自拟标题，字数不少于1200 字。 （3）卷面整洁，字迹清楚，语句通顺。

戏剧影视文学(策划方向)（复试） 一、综合素质测试 越来越多的跨界导演在中国电影市场活跃,谈谈你对这种现象的看法。 要求:字数在800 字左右 二、策划案写作 2019 年是建国70周年,要拍摄一部名为“我家的70周年“”的微电影，请写一则策划案。 要求:必须包括内容、宣传,组织和营销策划四个部分,不少于1000 字左右 影视摄影与制作（复试） 一、镜头语言分析 根据提供的电影（《华尔街之狼》8 张截图） 要求: (1)根据所给提供的影视作品截图,自行调整顺序,使之成为一个前后有序的整体。 (2)列出所排的顺序,刚述创作的宝题,并着重分析镜头语言。 (3)自拟标题。 (4)条理清晰,语言流畅,不少于800字。 二、主题短片创意 题目:世间自有公道 要求: (1)根据选题自选角度,自拟题目,写一个影视短片创意。 (2)内容须包括主题阐释，创意阐述。 (3)自拟标题，不少于500字。 (4)条理清晰，语言流畅,卷面公正。

2019年南京师范大学教育学考研参考书

2019年南京师大教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育学考研教研组整理 很多考南京师大教育学的同学，不太了解南京师大教育学考研的参考书目，这里凯程老师为同学们整理出来，如果同学们南京师大教育学考研有不懂的地方，可以咨询凯程的老师。 一丶南京师范大学历史简介 南京师范大学的研究生教育起步于20世纪50年代，由著名苔藓专家陈邦杰教授招收了第1名研究生。“文化大革命”中，研究生教育中断了。1978年，我国实行改革开放政策后，立即恢复了研究生招生培养制度，我校也在当年就招收了研究生。1981年我国开始实施《中华人民共和国学位条例》，我校被国务院学位委员会批准为具有博士、硕士学位授予权的单位。1997年学校成立研究生处和党委研究生工作部，在2003年学校机构改革中，原研究生处（党委研究生工作部）被改建为研究生部（党委研究生工作委员会），主要承担和组织全校学位与研究生教育管理工作。1996年，南京师范大学进入国家“211工程”重点建设大学行列，南京师范大学的研究生教育进入了一个崭新的发展时期。截止到2006年6月，共授予博士学位624名，硕士学位6719名。目前，共有在校研究生9215名，其中博士生632名。 二丶南京师范大学参考书 初试参考书目 620教育学基础综合: 此科目是我校自命题科目，考试参考书目 《教育学基础》（第3版）全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，2014。 《中国教育史》孙培青，华东师大出版社。 《外国教育史》周采，华东师大出版社。 《教育心理学新编》汪凤炎，暨南大学出版社。 《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社。（以上参考书以最新版为准） 复试参考书目 F033教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学考试）： 《当代教育原理》，冯建军，南京师范大学出版社； 《教育社会学》，鲁洁主编，人民教育出版社；

2019年晋升主任医师工作总结范文5篇

2019年晋升主任医师工作总结范文5篇 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观 性和全面性。下面就是小编给大家带来的单位工作总结范文5篇，欢迎大家阅读! xxx，男，19xx年x月出生。于20XX年x月xx医学高等专科学校医士专业毕业，中专，毕业后分配到基层卫生院工作至今，现涉xxxx卫生院职工，20XX年取得xxx学院临床医学大专学历，20XX年取得xxx学院本科学历。多年来我热服务于农村，应用积累的 临床医学知识为当地农民解除病苦，20XX年通过全国医学执业医师考试取得执业医师资格，20XX年通过医疗卫生资格考试取得普外科主治医师资格。现将本人任职以来的工作 情况总结如下： 一、在政治思想方面 始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的 政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神，工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县级优秀工作者。并立“三等功”一次。日 常工作中以提高管理水平和业务能力为前提，以增强理论知识和提高业务技能为基础，坚 持走临床和社会工作相结合的道路，积极带领全院职工齐心协力、努力工作，圆满完成了 各项工作任务。 二、临床工作追求日臻完美，精益求精 在临床工作中，本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。努力提高自 身的业务水平，不断增强业务理论学习，通过订阅大量业务杂志及书刊，学习相关普外科 知识及国内先进医疗技术，丰富了自己的理论知识，扩大了知识面。为医疗技术更加提高，我于20XX年至20XX年曾在x县医院骨科进修借调工作，20XX年曾到xx省xxx医院学 习“男性疾病及不孕不育”治疗技术，同年进修学习肛肠科痣、瘘等疾病诊断与手术治疗。 多年来始终坚持用新的理论技能指导业务工作，能熟练掌握普外科的多见病、多发病及疑难病症的诊治技能，肛肠科疾病诊断与手术治疗，每年完成病例70余例，得到广大患者 认可与好评。应用中西医结合疗法治疗强直性脊柱炎及类风湿性关节炎300余例，采取内服、外用、穿刺等技术成功为患者解除病痛，真实发挥了业务骨干作用。 三、坚持以病人需求，贴心服务 参加工作以来，我一直服务于基层卫生院，当年因为家庭生活所迫、更重要的是面子 上的问题，心里面一直不能静下心来在基层服务，谋划怎么快点调回县城，几年下来，在单位先辈们兢兢业业的工作及当地农民的真诚与朴实一次次感动与我，下定决心要服务于基层农民，多年来我始终贯彻用最好的医疗技术服务，用最低的价格减轻他们的生活负担，

南京医科大学绩效考核工作指导意见(修订) - 南京医科大学基础医学院

南京医科大学绩效考核工作指导意见（修订） 南医大人〔2016〕87号 各学院、部门、附属医院、直属单位： 为继续建立科学合理的教职工绩效考核机制，保障学校人事制度与分配制度改革顺利进行，推进两级管理，充分发挥绩效津贴的激励导向作用，构建幸福和谐校园，对《关于印发南京医科大学绩效考核工作指导意见的通知》（南医大人﹝2015﹞37号）进行修订，修订意见如下。 一、指导思想 1．奖励绩效津贴分配与绩效考核挂钩，统筹兼顾教师、其他专业技术、管理、工勤等各类工作岗位人员，合理制定考核标准，定性与定量考核相结合。 2．按照岗位设置的总体要求，对绩效考核与津贴分配执行分类实施、按岗取酬，多劳多得、优绩优酬，统筹协调、两级管理的原则。 3．促使管理重心下移，强化二级单位在绩效考核和奖励绩效津贴分配中的自主权。 二、考核范围 本意见实施范围为我校享受奖励绩效津贴的在职在岗事业编制教职工以及参照事业编制管理的人事代理人员。 三、考核办法 1．学校制定绩效考核工作指导意见，各二级单位在不低于学校考核标准的前提下，制定本单位年度绩效考核实施办法（细则），负责对本单位教职工进行绩效考核。 2．二级单位需将绩效考核实施办法（细则）和本单位教职工绩效考核结果报送学校人事处备案。 3．学校按照教职工的岗位类别和职务职级制定奖励绩效津贴分配标准。奖励绩效津贴分两部分，一部分按月向教职工发放，另一部分在年底核拨至二级单位，由二级单位结合当年绩效考核结果自主分配。 4．承担教学任务的二级单位应把学校核拨的课时津贴作为二级单位专任教师奖励绩效津贴的一部分纳入绩效考核体系。 四、考核内容 绩效考核工作应按专任教师、其他专业技术人员、管理人员、工勤技能人员等岗位类别分类实施。 （一）专任教师绩效考核内容 全面考核专任教师的师德师表、学术规范、完成教学任务、深化教育教学改革和人才培养创新、推进科技创新、参与学科建设和社会服务等方面的表现、能力、业绩与贡献。其中，专任教师应达到的年基本教学工作量由学校提出指导性标准，其他则由二级单位制定并实施。 教师应达到的年基本教学工作量是指理论教学和实验教学的标准学时数，不含研究生带教和临床带教等工作折合的教学课时。具体标准为： 教授：年教学工作量应不低于本学科（学系/教研室）当年理论和实验教学人均学时的50%，或不低于本学科（学系/教研室）当年理论和实验教学总学时的8%，或不低于60标准学时。 副教授：年教学工作量应不低于本学科（学系/教研室）当年理论和实验教学人均学时的80%，或不低于本学科（学系/教研室）当年理论和实验教学总学时的12%，或不低于100标准学时。 讲师、助教及以下：年教学工作量应不低于本学科（学系/教研室）当年理论和实验教学

2019年大学生优秀艺术作品展策划方案

大学生优秀艺术作品展策划方案
一、展览名称： “青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展 二、展览主题和宗旨 由江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会共同主办，南京幕府 三○产业园、南京四方当代美术馆协办，南京艺术学院承办的“青春旅行图”— —在宁高校大学生优秀艺术作品展，面向南京市广大的大学生艺术爱好者、艺术 学者、艺术品投资者、艺术品经营机构（画廊、拍卖行）以及与艺术品相关的团 体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型 综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展 示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到 的创作理念，以及青春向上的精神风貌。让参展者和观看者都成为这场“旅行” 主角，去探察青春的视角，去领会青春的态度，去感受青春的魅力，去体味青春 的意义。
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展览旨在达到打造“效益平台”的目的：一方面，打造艺术新星，展示优秀作 品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并 产生经济效益的平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供 一个欣赏艺术和消费的平台。他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁 原味的艺术作品，可以以合理的价格购买中国当代优秀大学生的原创艺术作品，

他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起 大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生社会效 益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成 大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念：漫 漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程 中旅行着，每个人都可以找到心中属于自己的“青春旅行图”。 三、办展单位： 主办单位：江苏省文化厅、中国美术家协会、江苏省拍卖行业协会 协办单位：南京幕府三○产业园、南京四方当代美术馆 承办单位：南京艺术学院 四、展览地点： 南京艺术学院设计学院一楼、二楼展厅 五、展览时间： 2010 年 5 月 4 日-10 日（5 月 3 日 艺术家报道和展厅布展，5 月 4 日开幕式， 5 月 9 日举办拍卖会和签约仪式，5 月 10 日撤展） 具体活动流程如下： 1、提前一周召开新闻发布会，届时会邀请相关学校领导、艺术学者、艺术经 营机构和媒体，介绍此次“青春旅行图”——在宁高校大学生优秀艺术作品展。
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2、向在宁高校的大学生和老师征集艺术作品，为期一月。 3、对作品进行投票评比筛选，为期一周。 4、为入选的优秀作品举办“青春旅行图”大学生艺术作品展览，为期一周。 5、展览期间，在各个校区内为参展的艺术家及其作品设立投票区，在展区设

内科学历年复试真题最新版(包括上交 协和 南京医科大等)

2019 山东第一医科大学内科学复试真题（一）名词解释 1.气道高反应（英） 2.心室重塑（英） 3.肝肾综合征 4.甲状腺危象 5.MODY 6.RS 细胞 （二）简答 1.慢阻肺的发病机制 2.慢性心衰的非药物治疗 3.血尿的定义，鉴别 4.输血的不良反应 5.抗甲状腺药物的分类及举例，常见不良反应 6.常见的胸痛，鉴别 7.消化道镜子的常见诊疗方法 肿瘤面试专业问题 1.放疗分为哪几种 2.非小细胞肺癌常见的基因突变 3.非小细胞肺癌的临床表现 2018 年青海大学内科学复试真题 （一）简答题 1.DIC 的临床表现 2.甲亢的治疗原则 （二）论述题 1.RF 阳性为什么不一定是 RA，试说明原因 2.白血病的临床表现 2019 江苏大学内科学复试真题 （一）名词解释（8 个，每个 4 分，有英文）（二）简答题（5 个，每个 10 分） 1.高血压药物分类 2.消化道出血的处理 3.缺铁性贫血的血象 4.somogyi 效应 5.糖尿病并发症 （三）论述题（2 个，每个 9 分） 1.急性呼吸窘迫综合征诊断 2.急性左心衰的治疗 2018 年江苏大学内科学复试真题 （一）名词解释（8*5 分）

2.骨髓增生异常综合征 3.抗磷脂综合症 4 .non-alcoholic fatty liver disease 5.睡眠呼吸暂停低通气综合征 6.类风湿结节 7.消化性溃疡 8.Horner 综合征 （二）简答题（3*10 分） 1.支气管哮喘的诊断 2.胃癌的癌前变化 3.急性心肌梗死的鉴别诊断 （三）论述题（2*15 分） 1.咯血的病因以及大咯血的治疗 2.渗出液与漏出液的鉴别 2018 年哈尔滨医科大学内科学复试真题（一）简答题 1.室性并行心律的心电图特点 2.三度房室传导阻滞的心电图特点 3.左前束支传导阻滞的心电图特点 4.稳定性心绞痛的临床表现 5.哮喘急性期的治疗原则 6.急性肺栓塞的确诊方法 7.干性主气管扩张的定义和特点 8.肺心病的并发症 9.消化性溃疡的鉴别诊断、并发症 10.硫糖铝保护胃黏膜的机制 11.消化性溃疡的并发症 12.老年人消化性溃疡的特点 13.内分泌疾病的诊断原则 14.Graves 病的特殊表现和特殊类型 15.双胍类药物的适应症 16.肾病综合征的诊断标准 17.原发性肾病综合征常见病理类型 18.慢性肾炎控制血压的标准 19.MDS 的鉴别诊断 20.ALL 分为哪三型 21.CML 的临床分期 22.肾性高血压的血压控制原则 2018 年泰山医学院内科学复试真题（一）名词解释 1.CAP

2019年南京师范大学自主招生个人陈述自荐信范文

南京师范大学 自主招生个人陈述自荐信 尊敬的招生办领导、老师们： 您们好！我叫，是×××省×××市×××中学高三理科\文科班的一名男生\女生，非常感谢您们在百忙之中看我的陈述材料。 今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。作为一名高中生，我对南京师范大学的向往由来已久，（此处可写报考学校的治学精神和教学传统，可去学校官网查看），南京师范大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的南京师范大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。 厚德做人篇 我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”！德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我曾利用假期与同学一道深入社区到有困难或残疾人家庭，帮助他们做家务；我曾为班集体赞助过体育用品；我曾帮助盲人

过马路，也曾在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。厚德载物！当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向？ 孜孜以求篇 我从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。作为一名理科\文科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是在生活中，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。从小学到初中，成绩名列前茅。中考以总分××的成绩进入××实验中学。在高中我的成绩一直在年级中名列前茅（此处可简单写一下自己高中取得的有代表性的成绩）。 博学创新篇 我的理想是成为一名有思想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才，将来能在所从事的领域为祖国的发展贡献自己的力量。因而我在校外参加过美术、语言、声乐、舞蹈、篮球、乒乓球、游泳（根据自己实际情况填写）等各项训练，在学校积极参加各类社团活动，厚积博学地为将来大有作为

南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)——足踝疾病诊疗中心简介

《足踝外科电子杂志》 2019年9月 第6卷 第3期 62 足踝之窗 ? ?南京医科大学附属南京医院（南京市第一医院） ————足踝疾病诊疗中心简介 南京市第一医院（南京医科大学附属南京医院、中国药科大学南京市第一医院）是卫生部首批三级甲等综合性医院，同时系南京医科大学第三临床医学院。南京市第一医院运动关节科是江苏省和南京市医学重点专/学科，南京医科大学博士、硕士培养点，卫生部关节内镜技术南京培训基地。2018年2月，在桂鉴超教授的带领下，南京市第一医院足踝疾病诊疗中心正式成立，这是江苏省最早成立的足踝专科疾病诊疗中心，其影响力辐射江苏、安徽、河南等周边地区。该中心还是Sicot 中国足踝外科学会足踝外科培训中心、Wright 足踝外科培训中心。 目前科室开放床位51张，拥有高级职称10名、中级职称2名、初级职称3名（图1），科室医师团队均拥有硕士及以上学历，科室技术力量雄厚，学术梯队完整，致力于各种足踝疾病和足踝系统相关疾病的诊断、治疗及康复。学科 带头人桂鉴超，主任医师、教授、博士生导师， 2018年伊始带领数位致力于足踝外科事业的同仁建立了足踝疾病诊疗中心，桂教授已在足踝方面进行了近30年的相关研究工作，在基础研究及临床创新方面都取得了不俗的成就，同时得到了国家自然科学基金、江苏省出国留学基金、江苏省135人才工程、江苏省科教兴卫人才工程等的支持，取得了很多的成果。研究成果论文已经在SCI 收录的Arthroscopy （2006）、Knee Surg 、Sports Trauma 、Arthroscopy （2013）、Tissue Engineering （2013）、J Biomater Appl （2014）等期刊上发表。主编并执笔《外固定与足踝重建》，还是世界骨科权威著作《坎贝尔骨科手术学》第12版足踝外科分卷副主译；《曼氏足踝外科学》译者和审校；《足踝外科诊疗技术》编委；《Ilizarov 技术骨科 应用进展》编委；《足踝外科手术学》等编委。 图1 科室全体成员合影

南京医科大学康达学院学费标准多少,2019年南京医科大学康达学院各专业学费标准设置.doc

南京医科大学康达学院学费标准多少,2019年南京医科大学康达学院各专业学费标准 设置 南京医科大学康达学院学费标准多少,南京医科大学康达学院各专业学费标准设置 南京医科大学康达学院学费标准多少,2018年南京医科大学康达学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了南京医科大学康达学院的考生都在了解南京医科大学康达学院的相关信息，其中关于南京医科大学康达学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年南京医科大学康达学院学费标准以及南京医科大学康达学院的各专业学费标准，希望报考南京医科大学康达学院的考生可以多关注本文。 一、2018年南京医科大学康达学院简介及成就 南京医科大学康达学院是1999年经江苏省教育厅批准成立的公有民办二级学院，2005年经教育部批准重新设立为独立学院。办学九年来，康达学院锐意改革，勇于创新，显示出“办学理念先进、教学特色鲜明、综合实力雄厚、社会声誉良好”的勃勃生机，赢得了学生、家长、社会的普遍认可和广泛赞誉。 学院现有临床医学、预防医学、医学影像、药学、护理学、

公共事业管理6个专业，分设临床医学、全科医学、急诊医学、整形与美容医学、医学影像学、预防医学、临床药学、护理学、护理学（英语班）、医疗保险、健康教育与媒体传播、卫生信息管理与信息系统、卫生法规与行政管理13个专业方向，其中急诊医学、健康教育与媒体传播专业方向为全国首创，整形与美容医学及卫生信息管理与信息系统等专业（方向）均为我省首次开设。 康达学院秉承南京医科大学先进的教育理念和优良的办学传统，依托南京医科大学的优质教学资源独立组织教学，学院所设专业的医学基础课程和临床课程均由南京医科大学优秀教师承担，在人文、外语、计算机等学科的教学组织安排上，聘请了省内一些著名高校资深教授作为教学骨干，建立了一支专、兼职相结合的精干教师队伍。充分体现了学院重素质、重基础、重能力的教学要求，确保了人才培养的质量。学院高度重视学科建设，与国内及美国、澳大利亚、新西兰等著名医学院校建立了长期的学术交流关系。目前，康达学院有在校生三千余名，学生分别在两个校区（五台校区和江宁校区）进行学习和生活，学院的学生与南京医科大学其他学院的学生一起共享校院所有的图书资料、实验设施、体育场馆、学生公寓等教学和后勤保障资源。 二、南京医科大学康达学院学费标准多少钱相关信息 第十七条学院设有完善的奖助学金体系。家庭经济特别困难的新生，可凭我院录取通知书在当地办理生源地信用助学贷款，也可根据国家有关规定申请国家助学贷款。 三、2018年高考南京医科大学康达学院相关文章推荐阅读

2019年南京师范大学考博招生简章

根据教育部《南京师范大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习