2009学年宝钢三中校园科技节活动方案

2010学年宝钢三中校园科技节活动方案

一．活动目的

为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，继续推行“宝山区青少年科技教育发展”计划的实施，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。用科学的技能和方法，推动学校科技活动的普及和发展，促进学生全面发展。

二．活动主题

科技展我风采、伴我成长

三．活动对象

部分教师与全体学生

四．活动时间

2010.11．15-2010.11.30

五．领导小组

组长：葛燕华

副组长：严康徐学中赵叶施兵

成员：吴晓疆朱玉丹吴昌利钱春花金军赵晗颜磊

六．奖励办法

1．学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予证书

2．对于参与本次活动表现突出的班级分设团体一等奖，二等奖，三等奖，并分别授予证书

七．具体活动安排（见附1、附2）

附录1：宝钢三中科技节活动安排表

附2: 科技节相关活动的具体要求

初中化学科技比赛方案

一、比赛对象：

初三年级每班组织两对学生参加比赛（每队二人）

二、比赛试题：

1、粗盐提纯

2、鉴别几种溶液

说明：上述实验需根据现场提供的器材、药品，进行设计及操作，请各班选拔队员及组织训练。比赛形式及评分细则样式参照已公布的样题。

三、比赛程序：

现场操作：每队可自行确定相应实验的参赛选手，每队完成相应一组实验及相关实验报告。

四、名次评定及奖项设置

设团体一、二、三等奖与个人一、二、三等奖各1名。团体奖由每班两队选手名次之和决定成绩。个人奖按得分高低确定。

五、评分细则

粗盐的提纯实验操作

机器人投篮对抗赛方案

一、活动目的

发现物理知识在生产、生活中的应用，提高学生动手能力，培养对物理的热爱，提高学生的团队合作能力。

二、活动主题

灵活应用团队合作

三、比赛内容

两位同学合作，实现机器人投篮任务

四、比赛对象：

七年级学生

五、比赛要求

时间为5分钟，看哪个队的同学配合机器人投篮个数最多

六、比赛时间：

待定。

七、比赛地点：

室内。

八、参赛人数：

每班2人。

九、奖项设置：

一、二等奖各1名，三等奖2名。

历代科技发明展示竞赛方案

中国历史上有许许多多的科技发明创造，这些发明凝聚着我们古代人民的智慧与汗水。为更好地了解我们的悠久文化，激发“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新”的热情，学校特举办“历代科技发明展示竞赛”活动。

一、参赛对象：六～九年级各班

二、比赛时间：2010年11月15日-19日

三、比赛形式：本次科技发明成果展示竞赛，可以运用信息科技将历代科学技术发明的

成果用电子小报、网站或演示文稿形式展现。

四、比赛要求：

1、参赛作品注明作品题目、班级、姓名。

2、比赛作品应围绕科技发明的内容，展现丰富的科技发明知识，对某些科技发明有自

己独特的见解，并完整地注明资料出处。作品要求整洁，图文并茂。

3、每班选送参赛作品2件，有各班班主任收齐在11月30日前上交金军老师处。

五、竞赛奖励办法

全校统一设奖：一等奖各2名，二等奖各4名，三等奖各6名。

科技节信息科技比赛方案

通过网络搜索中文信息的意义和方法

一、为什么要进行网络中文搜索比赛？

现在是一个信息社会，信息正以几何速度爆炸，而获得充分准确的信息、进行科学的分析归纳和演绎，然后提出个人的立场、观点、意见和办法，则是进行信息搜索的意义。

任何人要对任何一件事物进行了解和研究，都不能离开对这件事物信息的了解。而要了解这件事物的信息，有两个来源：

一是经过自己的直接实践；

二是经过间接的了解：

间接了解又可以大致分为三个部分：

（1）来自纸质量的书本；

（2）来自别人的口头；

（3）来自网络；

所以，我们进行网络搜索比赛，就要是提高大家的这种搜索能力。

任何人要写文章或者提出自己的意见、观点、办法，都必须站在前人的精神或者物质产品的基础上。

任何人只要是在文章中提出了属于自己的意见、观点、办法，那就是在为社会作贡献，为社会创造精神财富。

但是如果只是把别人的精神产品搜索、分类、剪接的话，原则是就不是创作而叫做编辑；

所以我们这次竞赛所做的是一项快速获取信息并编辑信息的活动，它在本质上不是创造性活动，而是技艺性活动。

通过这种活动，提高大家的网络搜索能力以后，为同学们以后快速获取各种信息打好基础。

二、参加比赛应该注意的事项：

1．因为是编辑别人的精神产品，所以所有的引用的材料都必须写明出处；

2．搜索的文字之间，文章之间，事件之间，人物之间有可能有断裂现象，作者可以而且应该做一些顺畅文字、使文字条理化的工作，也即是说，为了使读者读起来顺畅，可以加一些自己的语言进行粘合；

3．相关的数字、图表、图画、照片、都可以用进来，尽管它们不是文字的材料；

4．注意搜索的材料的题材和体裁，不要搞错了。比如有同学把考题中的漫画《父与子》误认做长篇小说《父与子》，那就牛头不对马嘴了；

5．注意你最后形成的文章的字体要一律，不要一会是5号字，一会是一号字，一会是楷体，一会是宋题，大大小小，各式各样很难看；

6．注意你编辑的文章应该有一个你自己取的题目；题目就象平时的作文题一样，应该有意义、吸引人；

7．并不是字数多的文章就是好，因为网络的关系，你写个十万字的文章也不是很难的事。要根据题目的要求来处理字数；

8．不要忘记写自己的班级和姓名。

三、主办部门

宝钢三中信息中心和学校科技部

四、参赛范围

预备年级、初一年级和初二年级（每班2-3名参加）

五、比赛软件

Word（文字处理）

六、比赛时间安排

各班级的作品于11月30日前交到本校广播室颜磊老师处，逾期不计分。优秀作品，最终挂在我校校园网上展示。

七、比赛奖项设定

1．比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和鼓励奖若干名4名。

2．向获奖选手颁发证书和奖品。

“3对3”篮球比赛活动方案

指导思想：

篮球是学校体育工作的重要组成部分，必须要根据新课改的精神和新课标的理念全面加以改革。传现在要以“三个面向”为指针，树立“健康第一”的指导思想，以全面育人为出发点和归宿点，把其中“重能力、多参与、共娱乐、促健康”作为改革主旋律，淡化竞技术，强调参与性，重视学生的能力和综合素质的提高，把素质教育的要求贯穿于比赛的全过程，突出四性：全面性、全体性、主体性、基础性。通过篮球赛激发学生运动的兴趣，培养学生终身体育意识。并以促进学生的发展为中心，重视学生的主体地位，在组别的设置方面关注个体差异与不同需求，按年级编排，确保每个学生的公平权益。

具体安排：（时间：11月16日、 11月18日）

下午： 3：35~~4：15

要求及比赛规则：

1．各班级可报5~8名比赛选手，3名选手上场

2．按年级比赛，七年级4个班为一级别，八年级3个班为一级别。

3. 比赛时间为15分钟，得分多者获胜。

4. 采取淘汰赛赛制，抽签决定对阵，决出冠亚军。

11月16日具体安排

八年级比赛

3:35~3:55 预赛

4:00~4:15 冠亚军决赛

11月18日具体安排：

七年级比赛

3:35~3:55 预赛1

3:35~3:55 预赛2

4:00~4:15 冠亚军决赛

“颂世博、展未来”剪纸比赛方案

为庆祝世博会举办成功和演绎精彩、美好未来生活，同时为继承和弘扬中华民族传统的剪纸艺术，我校“墨、缘”书画社特借此机会举行隆重的“颂世博、展未来”为主题的全校剪纸比赛。

一、比赛主题：“颂世博、展未来”，内容积极进取，健康向上。

二、比赛对象：全体六～九年级学生。

三、作品截止日期：2010年11月26日前交到美术老师处。

四、比赛作品要求：

（1）剪纸作品，形式不限，单色、彩色均可；

（2）尺寸不大于A4纸大小；

（3）作品无需装裱（不要贴在白纸上，可用报纸包裹），背面用铅笔标明题目、作者、年龄和班级；

宝钢三中政教团队

2010.11.12

宝钢三中2010学年校园科技节活动报名表

班级：_________

注：此报名表于11月19日前交到严康老师处

2019年最新大学生科技节活动方案策划

2019年最新大学生科技节活动方案策划一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。本篇文章来自资料管理下载。充分结合我校自信教育特色，在科技活动中促进学生自信成长。不断推进我校自信教育的全面实施。 二、科技节主题：放飞梦想科技创新我能行 三、科技节活动安排： 1.活动时间：xx月x日xx月xx日。 2.具体活动项目及时间安排 1）科技手抄报比赛时间：xx月x日xx月xx日参赛对象：一年级六年级作品数量：每个班级挑选其中最好的5份作品粘贴到涂鸦墙上 制作要求： A、纯手工制作，不提倡学生使用电脑作品，作品尺寸为A4纸大小。 B、主题鲜明，色彩丰富（建议主题，低碳生活、雾霾天气、废物利用等） C、文字与图片合理结合考核负责人：胡晓华 2）亲子世界名桥桥梁模型制作比赛时间：xx月x日xx月xx

日（比赛作品上缴时间为xx日与xx日下午34点，其他时间不收作品） 参赛对象：一年级六年级学生及家长作品数量：每个班级挑选2份最好的作品上交科学组进行评比 制作要求： A、学生与家长共同完成制作 B、制作材料以生活中使用过后的废旧物为主 C、必须粘贴说明，说明内容为作者信息、原桥图片及文字介绍 D、作品可以做自主修饰，以大方、美观为原则。考核负责人：XX 3）竞技赛项目参赛对象参赛人数比赛地点时间负责人七巧板 12 4 （参赛带A4纸和彩笔）科学实验室 11月7日中午12点10分 XX 国际数棋 34 4 数棋自备科学实验室 11月14日中午12点10分 XX 牛象棋 56 4 牛象棋自备科学实验室 11月21日中午12点10分 XX 备注：以上现场比赛部分，参赛学生要以班级为单位在比赛当天提前10分钟到科学实验室门口站队集合，本篇文章来自资料管理下载。班主任讲好要求，同时在xx月x日中午12点前以文档形式将参加比赛学生名单放在自由区XX1415文件夹中写清楚班级，超过报名时间就不能够参加比赛。对于参赛规则与成绩有疑问的班级，

学校科技节活动方案

学校科技节活动方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

XXX学校2017春科技节活动方案 一、活动目的： 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、活动口号： 为想向插上翅膀，用科学实现梦想。 三、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 5、每个项目的负责人全全负责该项目的所有事宜。 6、XXX负责联系活动的照相摄像人员并及时做出活动微文。 7、XXX负责通讯稿的撰写。 四、活动时间：X月XX-XX日 五、参加对象：XXX学校一至六年级学生 六、领导机构: 组长：XX 副组长：XXX 成员：小学部所有教职员工 八、活动内容： 1、1-3年级举行科幻画展。 2、4-6年级举行主题“科技伴我行”的手抄报展。

科普进校园活动方案(通用)

乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，

学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶

校园环保科技节活动策划书(完整版)

策划编号：YT-FS-3912-85 校园环保科技节活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园环保科技节活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节”系列活动。 一、主办单位：校团委资源环境学院承办单

位：资源环境学院团委学生会协办单位：环保科技协会二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰四、活动时间：4月22日至5月13日五、活动方案：1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等2.“环保科技节”开幕式地点：第四教学大楼广场时间：4月22日上午10：00-11：30名称：环保手牵手内容：（1）环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖（参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六）。（2）环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比（参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七）。（3）环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片（该活动由环

大学生科技节活动策划书(精选多篇)

大学生科技节活动策划书(精选多篇)。 提供材料与仪器：圆底烧瓶、铁架台、铁夹、酒精灯、试管、烧杯。油脂（猪油，调和油）、氢氧化钠、乙醇、氯化钠、盐酸。（需其他用品需咨询组织方） 质询人员联系方式：傅 丁 附件： 肥皂的制作流程； ? （1）在150ml烧杯里，盛6g猪油和5ml 95%的酒精，然后加 10ml40%的naoh溶液。用玻棒搅拌，使其溶解（必要时可用微火加热）。 ? （2）把烧杯放在石棉网上（或水浴中），用小火加热，并不断 用玻璃捧搅拌。在加热过程中，倘若酒精和水被蒸发而减少应随时补充，以保持原有体积。为此可预先配制酒精和水的混合液（1∶1）20ml，以备添加。 ? （3）加热约20min后，皂化反应基本完全。若须检验，可用玻 棒取出几滴试样放入试管，在试管中加入蒸馏水5～6ml，加热振荡。静置时，有油脂分出，说明皂化不完全，可滴加碱液继续皂化。 ? （4）将20ml热的蒸馏水慢慢加到皂化完全的粘稠液中，搅拌 使它们互溶。然后将该粘稠液慢慢倒入盛入150ml热的饱和食盐溶液中，边加边搅拌。静置冷却后，分离出上层高级脂肪酸钠。向分离出的高级脂肪酸钠中加入4mlna2sio3（或4g松香）倒入模具中冷凝固化。就会得到初步加工后的肥皂，而日常生活中常见的肥皂还要再进一步加工，比如加入一些颜料，最终就会制成我们日常生活中的常见肥皂啦！ ? ? 第五篇：2014年河海大学科技节实践部活动策划书 2014年河海大学科技节实践部活动策划书 一科技节大背景

科技节是河海大学科协的品牌活动，对于大学生的学习生活有着十分重要的意义，丰富大学生活，营造一种和谐而进取，充满科技氛围的校园文化对于我校学风完善，文化的深化，传承上善若水的精神尤为重要。 二科技节活动目的、意义和目标 校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。我校已经成功举办了多届科技节，旨在提高同学们的科技意识，开展科技实践活动，丰富同学们的课余生活，塑造先进的河海校园文化，培养新世纪的高素质人才，贯彻“科技、人文、创新”的思想。 三活动主题 唱响青春号角，领悟科技魅力 丰富大学生活，开展科技创新 四具体活动策划方案 1活动时间： 待定 2活动地点： 骏园广场 3具体活动内容： 名称： “hold住”纸牌结构房屋模型设计大赛 具体活动背景： 从汶川到玉树再到舟曲，我们看到人类无法阻止大地的行动；从印尼到日本，我们目睹海洋如何吞噬陆地。这些毁灭性的灾难仿佛在告诉我们：2014临近了。但科学不容玩笑，面对自然界不可预知的变化，作为人类的我们没有超人可指望，没有诺亚可乘，能做的只有居安思危，运用我们已知的真理和知识去创造对自己的保护。 具体活动目的：

小学校园科技节活动方案

小学校园科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。 二、活动主题： 让科学之花开遍整个校园 三、组织领导： 科技节活动领导小组及组委会成员： 组长：潘斌 副组长：殷春红殷琴 成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任 四、活动时间：20**年11月 五、活动内容 第一阶段：宣传发动阶段

（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。 （二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。 1、学校利用宣传栏，进行发动宣传； 2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来； 3、利用班级黑板报，刊登科普知识； 4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段 （一）、科学大篷车 参与年级：全校学生 1、时间：待定 2、地点：校园 3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。 （二）、科学小发明小制作评比 1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。 2、指导组织教师：各班班主任 3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制

大学生科技节活动策划

南京航空航天大学 大学生科技节（机电学院部分） 策 划 书 主办：南京航空航天大学校学生科技协会 协办：南京航空航天大学各学院科协

一、活动目的 学校方面： 为深入贯彻落实党的十八大关于“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业”的要求在高校学生中营造热爱科学、勇于创新、敢于竞争的环境和氛围，促进大学生更好地走向社会，为大学生就业、创业和企业选人用人 开辟渠道，更好地服务于经济文化强省建设。 学院方面： 积极配合校科协的工作，同时也向全校展现五院科协的独特魅力和特点。 二、活动目标 全面带动学校的科创科技氛围，建设科技校园。 三、活动对象 南京航空航天大学所有学生和参加科技节的所有外校学生。四、活动地点 艺术中心二楼和一楼展厅 灯光广场活动展位 五、活动时间

大约在11月份，具体由校科协定 六、活动策划流程 活动流程：[时间顺序]---展品征集（提前两周）——确定活动 主题（室外活动内容并布置各部门任务，提前两周）——宣传 （提前三天完成）——物资采购（提前两天完成）——安排值 班表（提前两天）——场地布置（提前一至两天）——进行活 动（当天） 1.艺术中心部分 科技节一楼是学院优秀作品展与挑战杯参选作品展；二楼是灭火比赛 展示 场地布置： 提前两天由组织部和秘书部组织人员前往布置 负责人宋伟山刘志刚张云策 行动组员干事1 干事2 干事3 干事4 干事5 干事6 （布置场地前先去3512拿取工具和宣传部已设计并制作完成 的展位装饰，宋伟山负责联系艺术中心人员什么时候可以开门

布置） 展品征集： 1. 灭火机器人由科技节当天组织部组织人员从 3512运往展位。（人员为组织部和秘书部干事六名） 2. 挑战杯参选作品由秘书部提前一周联系参赛队员，并通知他们当天携带作品参展,并在活动两天前再次通知。（名单由导办或主席团处获取） 活动负责人解晖吴玉成 行动人员干事若干 行动内容电话短信通知 展位装饰品： 展位上的条幅等由宣传部提前两周完成设计并送以加工，在科技节三天前到位。 活动负责人刘禹琪，余琪佩，王雪松 海报设计宣传部内部安排 海报送制与拿取宣传部内部安排 2.灯光广场展位 主题确定： 提前两周确定现场的小活动，并交给秘书部负责采购相关物资。（全

2018年校园科技节活动方案

蓬莱一中2018年校园科技节活动方案 【指导思想】 青少年科技创新活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，通过丰富多彩的科技教育和科技创新活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科学素养和实践能力的全面提升。根据学校教育教学工作实际，组织2018校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育和科技创新活动的全面实施。 【活动主题】 创新·梦想·体验 【活动目标】 通过举办2018年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】 1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2018年6月18日

【活动对象】高一高二全体学生 【组织领导机构】 组长：柳军 副组长：张淑荣王扬柱孙旭峰丁少莲 组员：王永富王春丽 【活动内容】 一、校长做动员讲话。 二、学生代表讲话。 三、学生作品展。 【展览分为3部分】 1.创客大赛优秀成果展。包括北京创客大赛成果展，山东省创客大赛 优秀作品展，烟台市机器人比赛成果展。 2.2017校园创新创意作品大赛优秀成果展。分科技创新类和手工艺品 类。 3.高一通用技术优秀作品展。 【活动地点】 图书馆三楼通用技术教室。 【活动准备】 1.横幅《2018蓬莱一中校园科技节》 2.宣传看板：科技节活动总说明，创客大赛优秀成果展说明，校园创 新创意作品大赛优秀成果展说明，高一通用技术优秀作品展说明。 3.分类布展，搬桌子。共分三个展区，第一展区，创客大赛优秀成果 展，第二展区，校园创新创意作品大赛优秀成果展，第三展区，高

学校开展科技活动方案

学校开展科技活动方案 【篇一：2012校园科技节活动方案】 2012年平山县外国语中学 科技节活动 一、指导思想 营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动主题 发展与创新 三、活动时间 2012年9月--------2012年12月 四、组织机构 为保证科技节活动顺利开展，设立校园科技节组委会。 组长：李新利 副组长：任国山王小彦 成员：牛月万权振江苏贵平闫志国齐国强 五、活动 内容 （一）校园科普展览 1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。 2.举办科普知识讲座、科普图片展。 3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 4.举办科技节科幻画比赛 5.放映科技电影（至少看一场科普电影）。 （二）科普读书活动 1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。 2.举办科学故事会。 3.组织学生创作科技手抄报或剪报。 六、活动阶段 （一）准备阶段：9月份 1.制定活动的具体实施方案。

2.安排人员，逐一落实各项准备工作。 3.准备场地，落实器材，动员学生参与。 4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。 （二）实施阶段：10月-------11月 1.学校按既定方案开展活动。 2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。 3.做好优秀作品评选、展示等工作。 （三）总结表彰、成果展示阶段：12月 1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。 2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。 3.做好网站宣传工作。 七、活动方式 1.科技节的各项活动拟分年段开展。 2.在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。 八、活动要求 1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。 2.学校应依据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织实施、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。 3.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。 中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。 校园科技节活动实施方案 金冢子初级中学 2010.09 【篇二：校园科技节活动实施方案】 张教发2013[16] 张庄中心学校 2013年中小学校园科技节活动实施方案 根据淄川区教育体育局关于印发《淄川区2013年中小学校园科技节活动实施方案》的通知（川教体字?2013?53号）有关要求，结合

2020年学校科技节活动方案

2020年学校科技节活动方案 一、活动宗旨： 以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨，以“打响科技特色教育和快乐教育”为工作重点，以“关注生活，共创和谐”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。 二、活动主题： 让创新点燃腾飞梦想 三、活动口号： 我参与我实践我创新我快乐 四、活动对象： 全校学生 五、活动时间： 2020年3月1日至2020年5月31日 六、组织机构：

组长： 副组长： 组员：科学老师、班主任 七、活动内容： 1.1-6年级围绕“科技创新，绿色环保”主题的开展科幻画作品展。 2.3-4年级围绕“关注生活，共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。 3.5-6年级开展“学科学爱科学”科技小论文评选。 4.1-6年级开展“我是小能手”的科技制作比赛。 5.3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。 6.科技实践小组围绕“爱鸟周”开展系列活动，如制作鸟窝、挂鸟窝、爱鸟护鸟倡议、宣传等科技实践活动。 7.科技创新小组《秋浦河生态调查与保护》科技实践活动成果展。 8.邀请有关专家进行科普知识讲座。 9.科技大篷车进校园，感受科技就在身边。 八、具体实施： 第一阶段：宣传发动阶段（三月份） 1.启动仪式 ①举行“科技节”开幕式。

②倡导师生、家长共同参与。 2.做好布置，营造浓郁的科技氛围 利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。 开展科普知识的宣传、展览活动，利用电子大屏、黑板等刊出科技专栏。 ③校园网站增添“学校科技节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段：组织实施阶段（四月份） （一）各班级根据活动内容及要求，分步骤、具体开展，并在班级内做出评选。 （二）上交作品要求： 1.科幻画：要求每班自拟具体题目，统一8K纸张，统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。1-6年级全员参与，每班装订至少4份，可由美术老师协助指导。 2.手抄报作品：各班具体统一题目，统一8K纸张，以班级为单位统一装订，封面要求彩色打印，学生姓名、班级统一写在右下角。3-4年级，每班至少20份。 3.科学小论文：作品要求围绕某一科学主题，反映学生在课外活动、研究性学习等活动中的科学发现和体会。统一使用稿纸，以班级为单位统一装订，封皮自创风格，

大学第十八届大学生科技节、文化节活动方案

大学第十八届大学生科技节、文化节活动方案 大学第十八届大学生科技节、文化节活动方案 各分团委（团总支）、各校级学生组织： 为树立校园文化活动品牌，营造良好校园文化氛围，丰富我校大学生第二课堂文化生活，增强学生自主创新意识，全面提升大学生综合素质，经校团委研究，定于2018年9月起举办长安大学第十八届大学生科技节、文化节，现向各分团委（团总支）、各校级学生组织、学生社团、学生个人征集活动，希望各单位高度重视，精心筹划，积极申报。现将有关事项通知如下： 一、申报时间 2018年8月30日―2018年9月7日 二、活动要求 1、各分团委（团总支）、各校级学生组织应高度重视本届科技节、文化节，可结合学院实际情况安排相关工作，传承优秀精品，策划推陈出新，申报承办活动。 2、本届科技节、文化节不再划分校级精品、院系重点、社团巡展等活动申报类别，各单位须着力策划并踊跃申报富有教育意义、勇于创新实践、广泛影响全校师生的校园文化活动。 3、活动主题应寓意鲜明，活动内容青春洋溢、积极向上。 科技节以“互联网+”、“科创专利”、“智慧交通”、“创客校园行”为主题举办各类创新创业实训、竞赛等活动，应有效对接、服务“挑战杯”、“创青春”系列大赛，产生创新创业成果、促进活动成果转化，避免知识竞赛等科技含金量不足的活动。 文化节以“实现中国梦青春勇担当”、“奋斗青春最美丽”、“幸福都是奋斗出来的”、“青年强则国家强”、“青春践行核心价值观”、“弘扬优秀传统文化”为主题举办形式多样、丰富多彩的教育活动。 三、注意事项 1、各单位应充分依托“青春长大”工作平台、“先锋家园”网站平台以及官方微博、微信等新媒体平台大力宣传。 2、活动开展前期须及时将活动通知发布至“青春长大”APP以及先

校园科技节精彩活动方案设计

F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f o r c o m e r c i a l u s e 灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活 动 方 案 灌南县孟兴庄小学 二〇一三年十一月十四日

灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节 活动方案 一、活动主题： 成长体验创新 二、活动目标： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中体验学习科学的乐趣，提升科学素养，推进我校素质教育的深入开展。 三、活动口号： 今日奇思妙想，明日硕果累累。 科技创新，未来因你而精彩。 走进科技，走近梦想。 四、活动时间： 2013年11月18——11月25日 五、组织机构： 组长：朱耀峰 副组长：汤井勇孟令军刘安林顾冬亚刘升兵 季春雷茆金华 组员：教务处、教科室、政教处人员及全体教师 六、氛围营造： 负责人：徐洁 电子显示屏内容：热烈庆祝孟兴庄小学第二届校园科技节隆重开幕、“科技创新，未来因你而精彩”、“今日奇思妙想，明日硕果累累”、“走进科技，走近梦想” 开幕式会标：灌南县孟兴庄小学第二届校园科技节开幕式 七、活动安排：

（一）开幕式 负责人：顾东亚 时间：11月18日（星期一）第一节课后 参与对象：全体师生 主持人：吴丹丹摄像：季春雷拍照：李军 流程：进场（责任人：夏兴军、班主任） 校长致辞(朱耀峰校长) 教师代表发言(宋雅芹) 学生代表发言(李晓翔，指导老师：潘中静) 退场（责任人：班主任） （二）观看科普宣传片 负责人：徐杰 班级责任人：班主任 时间：11月18日下午第三节课 参与年级：一—六年级 科普片内容： 低年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）预防感冒科普宣传片 高年级：（1）防震减灾科普宣传片（2）“宇宙与人”科普宣传片督察评比：领导小组 （三）读一本科普读物 负责人：封华林 班级责任人：语文老师 时间：11月18日—11月22日上午 参与年级：三—六年级 活动要求：各班语文老师引导每位学生至少读一本科普读物，写一篇读后感，于11月22日上午放学前将读后感交至封华林处，上交时选择最好的5份放在最上面。稿纸由教科室统一提供。 评委：封华林周亚艳陆叶刘建梅 推荐读物： 3-4年级：超级科学家系列丛书、科学王国里的故事、趣味地理、

科技进校园

创意伴随成长科技引领未来 ----2013年科技进校园活动方案一、指导思想 为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高青少年儿童的科学文化素养，培养学生的动手能力、创新精神及实践能力，响应党的“中国梦”的思想，特此联合华西都市网和四川新闻网共同举办此次活动。活动期间将通过丰富多彩的乐高科技课堂和科学实验课堂，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，提高学生的各方面综合能力，推进学校科学素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技进校园活动以“创意和科学”为主题引导学生积极参与科学课堂，孩子动手秀“中国梦”，成就学生们的科学梦。 二、活动主题 创意伴随成长，科技引领未来 三、活动口号 动手搭建，成就梦想 四、活动时间 2013年11月---2013年12月 五、主办单位 华西都市网、四川新闻网 六、承办单位 爱迪国际儿童科技创意工坊 七、合作单位 成都五城区各小学、幼儿园 八、活动目标及具体安排 1、活动目标： 为了促进学校创建“科技校园”的工作，推动校园科技文化活动的全面展开，通过动手探究科学，成就“中国梦”的校园文化建设主题，全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力及思维开发；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；陶冶情操，优化学生个性化发展，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现“动手秀科学”与“中国梦”有机结合，进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。 2、具体安排

第一阶段：启动 (1)学校将本周作为“科学周”，号召全体同学积极地投身到科技活动中来。全校（园）各班学生做到人人参与动手玩科学，成就中国少年科学梦。积极动员学生参与。 (2)营造氛围，学校宣传橱窗、班级黑板报均以科学为主题。 第二阶段：活动 （一）人人动手参与，乐高秀出梦想 活动内容：围绕科学活动主题，爱迪科技创意工坊为每班每位孩子提供乐高教具，引导孩子学搭建，秀梦想。让孩子们通过想象创造构建自己的乐高作品，表达自己的想法，秀出自己的梦想。所有优秀作品将在华西都市网和爱迪官网循环报道。 （二）动手玩科学， 活动内容：以科学实验为载体，爱迪科技创意工坊提供卡乐咪科学实验教具，每次课堂围绕一个科学实验主题，每个孩子一套教具，动手做一个科学实验，作品可以带回家。让孩子们不断探究神奇的科学现象，成就自己的科学小梦想。 第三阶段：总结表彰 为使科学活动长期坚持下去，并成为学校一大特色与亮点，学校对在本次科技活动中表现突出并取得优异成绩的学生生进行集中表彰，并授予各项荣誉称号，对组织工作出色、科学活动开展积极的班级，授予“科学达人班”等荣誉称号。届时本次“科技节”所有的活动成果与荣誉表彰都将陆续刊登于《奇奇爱科学》杂志。 爱迪国际儿童科技创意工坊 2013年11月

小学校园科技节活动方案

山小学校园科技节活动方案 一、指导思想 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 二、活动主题 科技创新强区富民 三、活动时间： 2018年5月19日-26日 四、科技节组委会： 组长：冯 副组长：崔 成员：李各班班主任。 组委会办公室：教导处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档 新闻摄影： 后勤保障：总务处 五、活动内容 （一）科普宣传 1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技周宣传发动工作。 2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技创新强区富民”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。 3.组织一到六年级学生参加"规避和应对突发事件"主题科普活动。保护未成年人的身心健康。

活动安排: 1.活动内容：在教室观看“规避和应对突发事件”主题的视频。再观看“规避和应对突发事件”主题展板。“规避和应对突发事件”现场救护活动。 2.活动时间：5月21日上午第二节课后 3.人员安排： 各班主任负责教室多媒体的播放、进退场的学生纪律。 人员具体工作安排 冯：活动总指挥 闫：负责本次紧急疏散演练活动方案制定、人员安排。 王：负责南教学楼中楼梯三楼平台学生疏散。 李：负责南教学楼中楼梯二楼与三楼之间平台学生疏散。 王：负责南教学楼中楼梯一楼与二楼之间平台学生疏散。 任：负责南教学楼中楼梯二楼平台学生疏散。 郭：负责中间楼梯东楼梯口学生疏散。 李：负责中间楼梯西楼梯口学生疏散。 崔负责二楼东楼梯平台学生疏散。李负责东楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。郑负责东楼梯口学生疏散。 高负责二楼西楼梯平台学生疏散。张负责西楼梯一楼与二楼中间平台学生疏散。段负责西楼梯口学生疏散。 各班班主任负责组织本班学生安全有序撤离教室。 宋负责启动警报。 赵负责医疗保障。 郑负责摄影摄像及演练安全。 （二）科普实践 1、科学幻想画比赛，科技手抄报。项目负责人： （1）参赛对象：各班班级学生（每班选派2幅作品，个人项目）（2）比赛日期： 5月24日—5月25日交稿时间：5月23日

高中校园科技节活动方案

高中校园科技节活动方案 为丰富我校校园文化生活，培养青少年的创新精神和实践能力，为我校学生提供一个展现自我的舞台，通过开展系列竞赛活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，经学校研究决定举办第六届校园科技节活动。为使活动高效、有序地开展，特制订本方案： 一、活动主题： 绽创新华彩谱科技乐章 二、活动时间： 2月-3月 三、参加对象： 高一、高二年级全体学生 四、科技节的主要内容 （一）创意设计：主题“零废弃炫设计”。高一每人交1篇，高二年级每班交10篇“学生创意”参与评比，优秀作品推荐参加省市青少年科技创新大赛大赛并编辑《学生创意集锦》。 （二）小发明、小制作：主题“零废弃炫设计”或自主设计，每班至少完成2个作品。其中“零废弃炫设计”活动与评比。

（三）3D打印类：每班至少完成1份设计，打印在学校完成即可。 （四）电子作品：电脑设计类的均可，每班至少完成1份（动画、平面设计和程序设计等）。 （五）科普知识竞赛：比赛分为初赛与决赛，初赛为上机笔试，决赛为现场对答。每班派3人参加初赛，成绩优异者进入决赛。 （六）微电影作品：内容真实，积极健康，微电影时长为5-10分钟，主题以科技创新为主，也可以是校园生活，每班至少完成一份。 （七）OM（头脑奥林匹克）竞赛： 1、纸桥承重比赛：每班派2人参赛。 2、水火箭比赛：每班派3人参赛。 （八）模型设计比赛：根据自己学过的数学、化学、生物、物理等学科设计模型。 （九）专家讲座。 五、科技节活动的要求 1、各班请按上述要求在规定时间内完成相应数量作品设计、制作和相关文字材料准备。 2、每班请根据学校安排完成各个项目的报名工作。班级总分将根据报名、比赛等各项计分后相加。 六、科技节活动的奖励办法

科技馆活动进校园”实施工作方案

附件 “科技馆活动进校园”实施工作方案 一、目的 充分发挥科技馆作为校外活动场所对加强未成年人思想道德建设和提高广大青少年科学文化素质的重要作用，把科技馆的科普活动送到学校，使科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动、研究性学习的实施结合起来，促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接。同时，为社会各方参与开发青少年科普教育和科技活动内容搭建平台，实现资源共享。 二、内容 “科技馆活动进校园”以喜闻乐见的形式，将未成年人对科学知识的学习、对科学方法的探索与弘扬科学精神、提高科学素质结合起来，在实施中采用“两点一线，双向互动”的方法：以科学课程作为连接学校和科技馆的主线，形成“两点一线”；在形式上包括科技馆活动进校园参与科学课程的教学，也包括组织学生到科技馆学习实践，延伸学校科学课程，开展综合实践活动和研究性学习，形成“双向互动”。主要内容包括： （一）发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，把形式多样、内容丰富的科普活动送进校园，推动学校开展研究性学习。如：趣味科学表演、科学主题的综合实践

活动、科普剧表演和科学知识讲座、科技专家帮助学校培训科学教师、支持学校开发校本课程、指导青少年科技爱好者开展研究性学习等。 （二）发挥科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活动。如：科学实验送进课堂、科技馆开设科学实践课堂、流动科技馆（科普大篷车）巡回农村学校等。 （三）发挥科技馆和青少年科学工作室的优势，丰富学校劳技课和科学课的内容，为劳技课和科学课提供资源服务，如：“动手做”活动资源包、发明创造活动资源包、科技实践活动资源包等。 （四）发挥科技馆科普展览的优势，把科普展览送进校园。如：科学发展观和科学史展览，体现科学态度、科学精神的典型科技成果发现过程展览，新发现、新技术、新成果展览，科技知识展览，青春期心理和生理教育展览，青少年科技创新优秀作品展览等。 （五）学校利用科技馆阵地和资源优势开展科学教育活动。如：组织学生到科技馆参观科普展览，参加科普活动，把部分科学课程安排在科技馆进行等。 三、实施步骤 按照社会动员、选择试点、试点工作评价与总结、活动实施者培训、总结经验并推广的顺序实施。 四、组织领导 （一）“科技馆活动进校园”工作，由中央文明办、教育部、中国科协共同领导，中国科协科普部、青少年科技中

大学生科技节活动策划方案(精选多篇)

大学生科技节活动策划书(精选多篇) 第一篇：大学生科技节活动策划书 活动主题：“科技点亮生活”活动背景：寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。活动目的为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。活动对象面向全院学生，以城资系为主。策划主办部门城资系团总支组织部活动流程 1.前期准备(1).活动前期宣传(2).置办活动道具、奖品 2.活动报名在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学（####）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。报名人数限制在50人以内。报名截止时间4月29日。3.正式活动(1).“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛时间：5月11日12:20地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表(2).“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后地点：三食堂前坪道

具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔注：游戏规则另附奖品一等奖教超购物券40元二等奖20元等值礼品三等奖10元等值礼品参与奖小礼品人员安排准备：张莞晴---总策划章紫薇孙逊马士权徐洋---策划杨旖瑶---材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀）章紫薇---借电子秤张莞晴章紫薇杨旖瑶---打扫工具全体大一成员---布置场地活动：郑静张慧慧---现场秩序维持李帅刘鹏孙逊马士权---测量距离荀坤王维---测量时间任青周蒙---称重徐洋林斌---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求张莞晴杨旖瑶章紫薇---输机并计算成绩谷庆---摄影宣传方案1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单；2.地贴；经费预算海报（大幅电子一张+手绘一张）60元宣传单（100张）+地贴30元场地布置50元比赛道具50元奖品200元共计：390元预备方案1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。附件一：“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛活动内容“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行a（测距）、b（测滞空时间）两组比赛。 第二篇：学术科技节活动策划书 策

小学科技节活动方案

2011年小学科技节活动方案 一、指导思想 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。 二、活动主题、重点及口号 活动主题：放飞科技的梦想 重点：实践探索合作竞赛 口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩 三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日 四、活动内容 （一）科普宣传 1.班班有科普黑板报 活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日～12月12日 2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。 活动时间：XX年年月10月31日～12月12日 （二）科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华） 参加对象：三～六年级学生 比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日 报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅 评比要求： 四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。 跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。 自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。 比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。 比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。 评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇） 参加对象：一～二年级学生 比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室 报名截止日期：11月16日 报名地点：沧浪少年宫a209

实验小学科技节活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.实验小学科技节活动方案 正式版

实验小学科技节活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 【活动目的】 为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。 【活动主题】体验创新成长 【活动口号】科技引领未来创新改变世界 【活动思路】

1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。 2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。 3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。 【活动时间】XX年11月 第一阶段（11月1日——11月5日）启动宣传阶段 1、制定科技节方案（责任部门：德艺处） 2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会（责任部门：大队部）