学习部面试题、笔试题

学习部

一、面试题

1、为什么要加入学习部

答:服务同学；锻炼自己；鞭策自己

意图：了解面试者的意图及内心想法。

2、你觉得与别人相比，进我们部门的优势在哪里

答：回答自己的有点与特长

意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才。

3、如果学习和工作冲突，你会优先选择哪一边

答：自由发挥

意图：知道学习与工作在其心中的地位，用于不同时刻分配任务。

4、你认为学习部是做哪一方面工作的？

答：举办学术性活动；写文稿；营造良好的学习氛围

意图：清楚面试者对学习部的初步了解有多少，面试前是否有了解。

5、自己有什么优势来竞选

答：具自己的特长来定。可让其展示

意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才，同时了解面试者对自己的认识程度。

6、假设现在部里面又交给你新的任务，但此时你正在上自习（注

意是自习），请问你将如何处理呢？

答：自由发挥

意图：了解面试者对工作的重视程度，负责程度。

7、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么？

答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。

意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。

8、从高中到现在做过什么干部或工作？有什么感悟呢？

答：若做过则列举所做过的学生工作。感悟有处理好人际关系，协调好工作与学习，注重效率等

意图：了解面试者是否有工作经验，对工作熟不熟悉。

9、你认为学习部是一个怎样的部门？

答：为同学们服务；组织并负责举办有关学术类活动，比如辩论赛，英语演讲比赛等等；为学院营造一种良好的学习氛围。

意图：清楚面试者是否熟悉面试部门。

10、怎样发挥学习部的作用？比如说举办什么活动？

答：认真举办好各个活动；加强与老师间的沟通

意图：考察面试者对学习部的责任心。

11、你觉得在这个部门你可以负责哪方面的工作，比如写稿子，送邀请函、画海报等等

答：依自己特长而定，并展示

意图：各尽其职，各显其能。

12、如果我们部有一些事情你不太感兴趣，同时也不要求你必须参加，你该如何处理呢？

答：自由发挥

意图：了解面试者对工作的负责态度及积极性。

13、谈谈你理想中的大学生生活，你是怎样规划你的大学生活的？

答：自由发挥

意图：了解面试者是否有思想，有想法，是否有条理。

14、如果你加入学习部，你想怎样的工作呢？

答：认真做好自己的工作；多动脑，想出一些有创意的东西；处理好相互之间的关系

意图：了解面试者的积极性，是否对学生会负责。

15、假设你通过了学习部和另一个部门的第一轮面试，现要求放弃一个部门，你会放弃哪一个？

答：自由发挥

意图：了解面试者对该部门的忠实程度。

16、现在让你给某老师送邀请函，你去了她的办公室，碰巧老师不在，可有其他老师在，你会怎么做？

答：给老师打电话，请其他老师转交，在办公室外等，等等。

意图：考察面试者的思维应变能力。

17、你对“学生会”的理解是什么？

答：学生组织、管理，领导学生工作等

意图：了解面试者对学生会的认识。

18、开学已经n个月了，请谈一下你对大学的感受

答：自由发挥

意图：了解面试者是不是一个勤于思考的人。能否发现生活中的细节。

19、你认为是人际关系重要还是学习重要

答：自由发挥

意图：考察面试者是不是紧缺的全面人才。

20、如果人际关系重要，每天都要人叫你出去喝茶，你该怎么处理?

答：自由发挥，能自圆其说就好

意图：考察面试者是否灵活。

21、如果学习重要那么你进学生会的目的是什么呢？

答：自由发挥，能自圆其说就好

意图：明确该面试者进入学生会的意图。

22、你认为加入学习部你能获得什么？

答：工作经验；处理人际关系的经验；多接触老师、同学

意图：考察面试者对进入学生会的意图是否明确。

23、假如你成为了学习部的一员，你对于今后的工作有什么规划，

或者说你对以后学生会学习部的发展有何期待？

答：自由发挥

意图：考察面试者是否有思想。

24、你曾经参加过任何形式的学生组织吗？对于学生会学习部的

相关工作你觉得自己有能力担任吗？

答：自由发挥

意图：考察面试者的特长、爱好。

25、作为一名学生干部，你认为应该具备怎样的责任？

答：要有责任心；要有周密、严谨的思维；要有魄力

意图：考察面试者对学生干部了解多少，是否具有成为学生干部的潜质。

26、当学生会和你的个人的事发生冲突的时候，你会不会以个人的事为主？

27、上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。

意图: 考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。

28、谈谈大学你有什么目标，什么计划？考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。

意图: 考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。

29、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？

意图: 考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度。

30、当过班干吗？团支书或班长？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？

意图: 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题。

32、迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？

意图: 考察学生的诚实态度。

33、如果你加入了学生会，当你和你的部长的意见不统一的时候你怎么办？

意图:考察学生的应变能力和外事能力。

软件工程师面试试题

软件工程师面试试题 姓名： 1、全局变量和局部变量的概念和不同 作用域为整个程序运行空间的变量为全局变量。 作用域为某个函数或复合语句内部的变量为局部变量。 两者作用域不同，所在物理空间申请和分配方式不同。 使用原则：能用局部变量的最好不要用全局变量，以减少模块间的耦合度。2、static类型变量的概念 静态变量是在编译时就分配物理空间的变量。主要用于全局物理空间申请以及函数内部用于独立函数本身存在的应用场合。 3、简述获取双精度浮点数(double)每个字节数据的操作方法 使用字节指针强制转换连两存放的地址。 Double dblTemp = 0.0; Byte * pByte = (byte *)(&dblTemp); 4、在C++中，new和delete分配的内存块为何需要成对使用 两者实际调用的是malloc和free，如果不成对使用，则造成内存泄漏。 5、举例说明数据的二进制表示方式和字符型表示方式 以数据文件为例： Fprintf(f, “%d”, data);//字符形 Fwrite(&data, sizeof(int),1,f);//二进制形

6、头文件中使用#ifndef/define/endif的优点？ 防止嵌套重复定义 7、如何向一个窗口发消息，写出windows API。 首先获取一个窗口句柄，可以使用枚举所有窗口的方式（EnumWindows）； 使用API函数发送消息； 例如向一个按钮发送点击消息： SendMessage(hwnd, WM_LBUTTONDOWN, MK_LBUTTON, 0x00100019) 8、#include < filename.h >和#include “filename.h”有什么区别？ 搜索范围不同。 前者只在编译环境制定的INCLUDE路径范围内搜索； 后者增加对当前目录的搜索。 9、软件编程中，为了便于阅读、记忆和使用，对变量名、数组名、结构体名、 联合体名、函数名等的命名规则简述 变量名：类型加名词或修饰词，例如：double dblTemp；定义一个双精度的临时变量。 数组名：类型加名词复数形式，例如char * strNames[100]，定义一个字符串数据结构体：一般定义为类型，结构名为下划线开头，类型名大写。例如：Typedef struct _MyStruct{ Int iAge; … }MYOBJECT; * LPMYOBJECT;

软件测试工程师笔试题及答案

测试工程师笔试题 一、计算机知识（30分） 1、在Linux系统中，一个文件的访问权限是755，其含义是什么 参考答案： 755表示该文件所有者对该文件具有读、写、执行权限，该文件所有者所在组用户及其他用户对该文件具有读和执行权限。 2、Linux中，如何从root用户切换到普通用户 参考答案：su su user1 切换到user1，但切换后的当前目录还是root访问的目录 su – user1 切换到user1，并且当前目录切换到user1的根目录下（/home/user1/） 3、简述一下C/S模式和B/S模式的区别 参考答案： c/s 是客户端/服务器架构 b/s 是浏览器/服务器架构 C/S模式有以下特点: S模式将应用与服务分离,系统具有稳定性和灵活性 S模式配备的是点对点的结构模式,适用于局域网,有可靠的安全性 3.由于客户端实现与服务器端的直接连接,没有中间环节,因此响应速度快 4.在C/S模式中,作为客户机的计算机都要安装客户机程序,一旦软件系统升级,每台客户机都要安装客户机程序,系统升级和维护较为复杂 B/S模式有以下特点： 1.系统开发、维护、升级方便 每当服务器应用程序升级时，只要在服务器上升级服务应用程序即可，用户计算机上的浏览器软件不需要修改，系统开发和升级维护方便 S模式具有很强的开放性 在B/S模式下，用户通过通用的浏览器进行访问，系统开放性好 S模式的结构易于扩展 由于Web的平台无关性，B/S模式的结构可以任意扩展，可以从包含一台服务器和几个用户的小型系统扩展成为拥有成千上万个用户的大型系统 4.用户使用方便 B/S模式的应用软件都是基于Web浏览器的，而Web浏览器的界面是类似的。对于无用户交换功能的页面。用户接触的界面都是一致的，用户使用方便 4、Windows操作系统中PATH环境变量的作用是什么 参考答案： PATH是Windows操作系统环境变量，PATH作用是用户在命令行窗口执行一个命令，则在PATH变量设置的目录下依次寻找该命令或对应的执行文件，若找到，则执行，若没有找到，则命令行窗口返回无效命令。 5、TCP和UDP有什么区别 参考答案： TCP-有连接,所以握手过程会消耗资源,过程为可靠连接,不会丢失数据,适合大数据量交换UDP-非可靠连接,会丢包,没有校验,速度快,无须握手过程

结构化面试题——自我认知类

结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ 我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。 4、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ 【参考答案】：“失败”就是在某一时刻某件事情的暂时不成功，它是到达较佳境地的第一步。 而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。富兰克林说过：一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。 我最失败的事就是在高考时有一道物理题，我看了看觉得很难，我肯定不会做，因此我放弃了，把时间都用到了其他题上面。考完之后，我回到家仔细思考了那道题，也试着解答，结果那道题目并不如我想象的那么复杂，当时我后悔及了，如果我能更自信一点，我就做出来了，尽管并没有影响到我考入理想中的学校，但是这件事却给了我一个教训，做任何都必须自信，相信自己能够做到。 5、如何组织与培养班集体？

学习部招新流程及面试题目

学生会学习部招新 前期宣传： 1.板报，设摊，横幅，宣传单，下班级宣传并用。09，10级活跃在各专业和校的新生群上， 广纳人才。 2.宣传单，报名表的发放（我觉得可以允许自行复制报名表。）收回报名表在规定日期内 可放至摆摊处，逾期可在办公室安排值班人员收表格。 报名表删选： 1. 通过每位新生所填写的报名表上的信息填写完整度、回答问题情况做第一轮的筛选，将 新生分为A,B,C三组（甚至更多组，但无淘汰）。初定A为：信息完整，学习部优先录用。 B组为：信息完整，推荐其他部门。 C组为：信息不完整，视面试而定。 2. 由于信息收集不到位情况而出现无法分组的情况，我们将根据具体情况，在小范围人群 中特别加入“电话面试”环节。 3. 在报名表中，我们会告知：如果觉得报名表上的内容填写并不能如实反映你的水平和热 情，你可以另附自荐书对自己做更加详细的介绍，我们将认真对待。 录用： 面试者需进行初试，笔试座谈，和复试三个环节。 初试： 1、简单自我介绍（1分钟） 2、应聘者回答部门负责人根据招新表上的内容提出相关的问题及其他相关面试的问题； 请问你所了解的学习部的职能是什么？你是怎样认识学学习部的，或者说学创部在这个学生会这个机构中扮演什么角色？ ●你为什么来竞选学习部干事，你觉得你的优势是什么？ ●如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ ●如果你来到学术创新部后发现这个组织的环境和工作内容并不是你所期望的那样， 你会怎么处理这样的落差? ●你有什么特长？ ●你觉得学习部应该营造怎样的一个氛围？ ●你以前干过学生工作吗？说说你的感受 ●如果你面试成功了，你觉得你会给这个组织带来什么？ ●你是一个细心、耐心、有责任心的人吗？举个例子。 ●自从你进入学校一来，对我们学校的硬件，人文设施上有什么建议？（考察新生对 外界新环境的洞察力） ●有时候会让你做苦力类的工作，你有什么想法？ ●干部最重要的一点是什么？ ●在学生会有不喜欢的人怎么办？ 3、将进入下轮环节（笔试座谈）的面试者随机分成几个小组，尽量使男女生性别比例协调。 （考察团队的合作，讨论分析能力） ●在讨论之前选出一个组长，作为最后讨论结果的阐述着； ●每组若是五人则分发五张纸四支笔，主要考察团队的奉献精神；（不需自带纸笔） ●在讨论前我们会请一个组的人来随机抽取题目； ●在主考官说“讨论开始”后开始进行自由讨论，讨论时间限制在10分钟以内. ●请确认是否还有疑问，讨论期间考官不再回答任何问题。 ●讨论结束后必须达成共识，由组长论述得出统一的答案。 ●考官再根据讨论情况，答题结果让面试者回答，可点名，也可抢答。

经典软件工程师面试题

请参加如下测试，此题是由数十家知名IT企业的人力资源管理部进行 综合分析总结出的测试题，请大家认真完成。 一共 30 道题 ,每题 1 分 ,满分 30 分 1. 如果 A=1，FAT=27，那么 FAITH=? A、44 B、42 C、41 D、40 2. 7/2 × 14/3 + 26/5=（） A、1304/15 B、1274/15 C、901/15 D、1261/15 E、以上都不对 3. 如果‘CONTRIBUTE’被写作‘ETBUIRNTOC’，用这种方式写‘POPULARISE’时从左 边数第六个字母是什么？ A、R B、I C、A D、L 4. 160的( )%=80的80% A、60 B、30 C、50 D、40 E、以上都不正确 5. 如果用某一编码可以把 ‘STOVE’ 表示成 ‘FNBLK’，那么用此编码可 以把 ‘VOTES’ 表示成如下哪一种? A、LBNKF B、LNBKF

C、LKNBF D、FLKBN 6. 在下列数字系列中有一个数字是错的，请找出来 40 42 49 57 74 100 137 A、100 B、74 C、57 D、49 E、42 7. Rs.6500按照多少的比率才能在5年之后达到Rs.1787.5的利息是 A、4.5 B、6.5 C、7.5 D、3.5 E、以上都不正确 8. 把医生、发烧、药物、药店按照一定的顺序排列： A、药店、药物、发烧、医生 B、发烧、医生、药店、药物 C、医生、药店、药物、发烧 D、药物、医生、药店、发烧 9. 下列5项选择中有4个可以根据一定规律组成一组，哪一个不属于他们？ A、重 B、短 C、长 D、轻 E、固体 10. 下列的数字系列中在6之后并且在8之前有多少个3？ 3 6 6 8 3 6 6 8 3 6 8 3 6 3 8 3 6 3 8 3 3 8 3 3 9 A、1个 B、2个 C、3个

Java软件开发工程师笔试题(答案)

Java工程师笔试题 一、填空题(本大题10小题,每空1分，共20分)。 1.Java语言的三大特性即是: 继承、封装、多态。 2.在Java中，char 型采用____unicode_______编码方案,这样，无论是中文字符还是英文字符,都是占用__2___个字节的内存空间。 3. 形式参数指的是方法被__定义____ 时的参数行，实际参数是方法被__调用__ _ 时所传递进去的变量或值。 4.JSP内置对象中，application对象是代表应用程序上下文，它允许JSP页面与包括在同一应用程序中的任何Web组件共享信息，而session 对象则是每个客户专用的。 5.如果想把一个对象写入一个流，那么这个类就必须实现Seralizable 接口。 6.程序中实现多线程的方法有两种:继承Thread类和实现___Runable _ 接口。 7.多线程中，可以通过调用相应的setPriority() 方法来修改一个线程的相对优先级。 8.面向对象编程的五大设计原则，分别是单一职责、开放封闭、 里氏替换、依赖倒置、接口分离 9.通过Ajax，客户端获取的数据主要有两种类型：文本型和xml 10.Socket通常也称为套接字，用于描述__ ip 和_ _接口 二、选择题(本大题20 小题，每小题2分.共40分)。 1.在JA V A中，如果父类中某些方法不包含任何逻辑，并且需要由子类重写.应该使用( )关键字来声明父类的这些方法: A) final B) static C) abstract D) void 2.在JA V A中，已定义两个接口B和C,要定义一个实现这两个接口的类，以下语句正确的是（）。 A) interface A extend B,C B) interface A implements B,C C) class A implements B,C D) class A implements B, implements C

教师结构化面试真题——自我认知类

教师结构化面试题——自我认知类 1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。 其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。 第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。 第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。 【参考答案】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。 我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。 我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。 3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？ 我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说： 《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。 魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。

学生会面试问题大全及答案xx

学生会面试问题大全及答案xx 新学期来到，很多学生想要面试学生会，以下是应届毕业生给大家提供的关于面试的问题内容，快来阅读看看吧。 1、你对学生会是怎么看的?对于学生会你有什么想法? 学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己。 2、你为什么要加入XX部门?(判断沟通能力和口才) 你对XX部了解有多少? 3、你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响?你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么? a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题 b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力 这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你 * 等等。如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好! 4、谈谈你加入XX部门的优势? 这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力!回答这个问题一定要说自己自己在这些方面的特长，切不可以想到说什么，没有重点。

5、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系? 大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。这个问题很尖锐，可以不正面回答。是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友! 6、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训! 有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。 7、对你影响最深的一句话。 如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来! 8、你最崇拜谁?或对你影响最深的一个人 最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。不宜说自己谁都不崇拜。不宜说崇拜自己。不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。 9、一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名?

软件工程师面试中常见的问题

面试中常见的问题 1、请你自我介绍一下你自己， 回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有，其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”。企业喜欢有礼貌的求职者。 2、你觉得你个性上最大的优点是什么？ 回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。 乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。 3、说说你最大的缺点？ 回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分。企业喜欢聪明的求职者。 4、你对加班的看法？

愿意为公司奉献。 回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班。我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班 5、你对薪资的要求？ 回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱。他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。 回答样本一：“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多 回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训。而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。 回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值 6、在五年的时间内，你的职业规划？ 回答提示：这是每一个应聘者都不希望被问到的问题，但是几乎每个人都会被问到。比较多的答案是“管理者”。但是近几年来，许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师”或“高级软件工程师”等等。当然，说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的，比如产品销售部经理，生产部经理等一些与

2019银行面试备考：自我认知类试题的答题技巧

2019银行面试备考：自我认知类试题的答题技巧面试考试不仅仅是要把最优秀的人才吸引到银行中来，而且更重要的是要把与职位要求最符合的人才挑选出来。而考官通过自我认知类题目也是想了解考生的一些个人经历、性格特点等内容，以及其对所报考职位的了解程度和与职位的匹配程度，并通过这些信息，了解考生胜任工作的情况以及对工作的忠诚度、责任心。 此类题型包括三方面的内容：一是自我介绍;二是求职动机;三是拟任职位匹配。这三方面的内容，不是孤立存在，而是相互融合，你中有我、我中有你，因此在在面试答题中，无论问题如何问，回答的时候一般来说三部分内容都要有所涉及，方能既作答全面又迎合考官需求。 “知己”包括两方面的内容。一是认真梳理自身经历，挖掘经历中与面试考核要素相一致的内容。很多同学在谈到这点的时候都会觉得自己的经历很单一，事件也没有代表性、吸引力。其实不然，每个人在经历过20多年的生活、学习、工作经历后，在各方面都有了比较多的积累，只要我们善于从中总结、挖掘，有很多内容是可以用在我们的面试答题当中，甚至在很多程度上既体现了真实性，又能用真感情打动考官。 二是总结自己的兴趣爱好、优缺点等方面的内容。很多同学在面对这类问题时总会感觉自己各方面都是普普通通、平平常常，没有好恶，没有优点也没有缺点。在我看来则不然，其实很多时候不是自己没有，是自己缺乏认识，或者说缺乏一个客观、明确的认识。 “知彼”就是要对所报考职位以及职位需求什么样的能力素质有所了解。这方面的内容在当前网络如此发达的情况下也不是什么难事，登录官网，对所报考部门的领导情况、机构设置、工作职能(尤其是自己报考职位的工作职责)、会议和文件精神等内容进行认真研读，也可以通过亲戚朋友等渠道了解一些基本情况，在回答的过程中，能准确的说出一些关于报考部门的情况，会使得考官面前一亮，增加考官对你的兴趣。 【例题】 能够发现自己的不足并勇于改正是进步的一种表现。请问你有什么性格缺陷?

学生会学习部面试问题集合

1.你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法? 2.如果你这次没有进入@@部呢？ 3.你为什么要加入@@部?(判断沟通能力和口才)你对@@部了解有多少？ 4.我们这个部的工作很XX的,你能做过来么? 5.你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的) 6.你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力） 7.你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力） 8.你进入学生会后有什么设想?（看有无目标） 9.你进入学生会后的第一件事情会做什么? 10.你哪方面比较擅长？（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑） 11.你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？（工作能力） 12.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？ 13.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？ 14.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？ 15.你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么？ 16.谈谈你对@@部的认识？ 17.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态） 18.你进学生会的目的是什么？

19.谈谈你对学生会的理解和认识？ 20.如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？ 21.谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！ 22.对你影响最深的一句话！ 23.对你影响最深的一个人！（回答的人一定要给你有很深的影响！） 24.（无固定答案问题）一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？ 25.自己的优缺点为何？目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求 26.如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？ 27.你有什么业余爱好？业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。 28.你最崇拜谁？ 29.谈谈你的缺点 30.谈一谈你的一次失败经历！ 31.对@@部的工作，你有哪些可预见的困难？ 32.与上级意见不一是，你将怎么办？ 33.你希望与什么样的上级共事？ 34..当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办？（具体工作能力） 35. .如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理？（具体工作能力）

毕业生软件工程师面试题

2 网络知识 2.1 OSI和TCP/IP 1. 的七层网络结构图（功能及特点）OSI 1) 物理层：为数据链路层提供物理连接，在其上串行传送比特流，即所传送数据的单位是比特。此外，该层中还具有确定连接设备的电气特性和物理特性等功能。 2) 数据链路层：负责在网络节点间的线路上通过检测、流量控制和重发等手段，无差错地传送以帧为单位的数据。为做到这一点，在每一帧中必须同时带有同步、地址、差错控制及流量控制等控制信息。 3) 网络层：为了将数据分组从源（源端系统）送到目的地（目标端系统），网络层的任务就是选择合适的路由和交换节点，使源的传输层传下来的分组信息能够正确无误地按照地址找到目的地，并交付给相应的传输层，即完成网络的寻址功能。 4) 传输层：传输层是高低层之间衔接的接口层。数据传输的单位是报文，当报文较长时将它分割成若干分组,然后交给网络层进行传输。传输层是计算机网络协议分层中的最关键一层，该层以上各层将不再管理信息传输问题。 5) 会话层：该层对传输的报文提供同步管理服务。在两个不同系统的互相通信的应用进程之间建立、组织和协调交互。例如，确定是双工还是半双工工作。 6) 表示层：该层的主要任务是把所传送的数据的抽象语法变换为传送语法，即把不同计算机内部的不同表示形式转换成网络通信中的标准表示形式。此外，对传送的数据加密（或解密）、正文压缩（或还原）也是表示层的任务。 7) 应用层：该层直接面向用户，是OSI中的最高层。它的主要任务是为用户提供应用的接口，即提供不同计算机间的文件传送、访问与管理，电子邮件的内容处理，不同计算机通过网络交互访问的虚拟终端功能等。 2. （功能及特点）TCP/IP 1) 网络接口层：这是TCP/IP协议的最低一层，包括有多种逻辑链路控制和媒体访问协议。网络接口层的功能是接收IP数据报并通过特定的网络进行传输，或从网络上接收物理帧，抽取出IP数据报并转交给网际层。 2) 网际网层（IP层）：该层包括以下协议：IP（网际协议）、ICMP（Internet Control Message Protocol,因特网控制报文协议）、ARP（Address Resolution Protocol，地址解析协议）、RARP（Reverse Address Resolution Protocol，反向地址解析协议）。该层负责相同或不同网络中计算机之间的通信,主要处理数据报和路由。在IP层中，ARP协议用于将IP地址转换成物理地址,RARP协议用于将物理地址转换成IP地址，ICMP协议用于报告差错和传送控制信息。IP协议在TCP/IP协议组中处于核心地位。 3) 传输层：该层提供TCP（传输控制协议）和UDP（User Datagram Protocol，用户数据报协议）两个协议，它们都建立在IP协议的基础上，其中TCP提供可靠的面向连接服务，UDP提供简单的无连接服务。传输层提供端到端，即应用程序之间的通信，主要功能是数据格式化、数据确认和丢失重传等。

软件工程师笔试题目

软件工程师笔试题目 （考试时间：60分钟，满分100分） 1、请简要描述TCP/IP参考模型和OSI参考模型。（10分） 2、简述如下物联网设备Wi-FI、Bluetooth、ZigBee、RFID、NB-IoT的各自特点。（10分） 3、编程实现如下运算：1！+ 2！+ 3！+ ……+ 17! + 18! + 19! + 20!。（15分） 4、假设有个字符数组A，有10个元素，请对这10个元素进行从小到大排列。（10分）

5、假定x=9999,求下面函数的返回值（10分） int func(x) { int countx = 0; while(x) { countx ++; x = x&(x-1); } return countx; } 6、对整型数组a[10]输入10个元素，然后用指针方式依次输出各元素值。（15分） 7、在SQL server上创建名为XuGuang的数据库，然后创建WCM730Q的列表，第一列MAC address为主键，第二列为VID_PID，第三列为BT_FW，第四列为Staff_No. （10分） 8、linux基础命令填空（10分） （1）获取Kernel版本信息的linux命令是____________ （2）实现一个新建文件夹功能的linux命令是____________ （3）用来查看和配置网络接口（网卡）的linux命令是____________ （4）把文件从A路径拷贝到B路径的linux命令是____________ （5）使用vim对文档完成修改后，实现保存退出的功能的命令是____________ 9、请用英文写作，描述下个人基本信息、兴趣爱好、专业技能、职业规划等（10分）（请背面作答）

自我认知类结构化面试题目

自我认知类结构化面试题目 1. 你不喜欢什么样的学生? 【参考答案】每个学生都有自己的性格、特长和爱好,都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。 只要老师耐心引导,善于发现,都会发现每个学生的闪光点和可爱之处,所以并没有什么不喜欢的学生。 2. 教师这个职业有发展前途吗? 【参考答案】教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。 3、你认为,当好一个班主任需要具备哪些素质? 【参考答案】我认为,班主任素养可以概括为以下几个方面: (1具有良好的师德。包括:爱国守法,爱岗敬业,热爱学生,教书育人,为人师表, 终身学习; (2丰富的科学文化素质。包括:教育科学知识,岗位专业知识,科学文化知识; (3较强的能力素质。包括:科研能力,创新能力,组织管理能力,协调能力,自我调控能力。 此外,还包括:了解和研究学生的能力,自主学习能力,转化后进生能力,组织班集体活动能力等。

4、学生心目中的好班主任形象有那些? - c” o+ h* G7 F/ J” z 【参考答案】 :* j& b+ {5 ???t9 y, |我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然, 这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在, 但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。 , Z4 U# t0 |: H; m& D; M 8 y& v: g; g; v?? 有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友,最起码的,他不会体罚和侮辱学生。在他眼中,所有的学生都是平等的,没有什么好生和差生之分。他会尊重学生,一视同仁,让学生健康地成长。最重要的是,他懂得宽容学生,能够原谅和宽容学生,给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生,在学生受到挫折时去安慰他们, 在学生烦恼时去开导他们,在学生迷茫时去帮助他们。 我认为, 一个创造了高升学率的“成功” 班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任, 我认为最重要的是要有很好的管理能力,使得班级纪律严明,风气良好,教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法,以提高班级的整体素质,而不是只盯着成绩。 5、你认为一种科学的备课方法是什么? 【参考答案】 :备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科,教师真正要备好一堂课,应该脚踏实地,并结合自身和学生的实际,进行创造性地研究和设计。 首先要钻研教材,了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。 6、如何能提高教师的自身素质? 【参考答案】一、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师, 人类文明的建设者和传播者, 学生健康成长的引路人。孔子曰:“不正其身,如正人何! ”可见,教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期,面对这种形势,教师必须坚持

学习部面试题、笔试题

学习部 一、面试题 1、为什么要加入学习部 答:服务同学；锻炼自己；鞭策自己 意图：了解面试者的意图及内心想法 2、你觉得与别人相比，进我们部门的优势在哪里 答：回答自己的有点与特长 意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才 3、如果学习和工作冲突，你会优先选择哪一边 答：自由发挥 意图：知道学习与工作在其心中的地位，用于不同时刻分配任务。 4、你认为学习部是做哪一方面工作的？ 答：举办学术性活动；写文稿；营造良好的学习氛围 意图：清楚面试者对学习部的初步了解有多少，面试前是否有了解。 5、自己有什么优势来竞选 答：具自己的特长来定。可让其展示 意图：对面试者的特长有初步了解，善用其才，同时了解面试者对自己的认识程度。 6、假设现在部里面又交给你新的任务，但此时你正在上自习（注意是自习），请问你将如何处理呢？

答：自由发挥 意图：了解面试者对工作的重视程度，负责程度。 7、有些学生担任了很多职位，你认为是好事还是坏事？会影响学习么？ 答：先回答是好事还是坏事后自由发挥。 意图：了解该面试者是否有毅力在学生会中发展。 8、从高中到现在做过什么干部或工作？有什么感悟呢？ 答：若做过则列举所做过的学生工作。感悟有处理好人际关系，协调好工作与学习，注重效率等 意图：了解面试者是否有工作经验，对工作熟不熟悉。 9、你认为学习部是一个怎样的部门？ 答：为同学们服务；组织并负责举办有关学术类活动，比如辩论赛，英语演讲比赛等等；为学院营造一种良好的学习氛围。 意图：清楚面试者是否熟悉面试部门 10、怎样发挥学习部的作用？比如说举办什么活动？ 答：认真举办好各个活动；加强与老师间的沟通 意图：考察面试者对学习部的责任心 11、你觉得在这个部门你可以负责哪方面的工作，比如写稿子，送邀请函、画海报等等 答：依自己特长而定，并展示 意图：各尽其职，各显其能 12、如果我们部有一些事情你不太感兴趣，同时也不要求你必须

java高级软件工程师面试题

java高级软件工程师面试题 招聘java高级工程师，职位描述如下，有兴趣的加394504340交流，打扰了，谢谢！ 职位名称：java高级开发工程师(急) 职位描述：互联网产品的开发和维护。 职位要求：1. 熟悉JAVA、J2EE体系结构，熟练掌握Spring、Struts、Hibernate、ibatis 的开发技术。 2. 熟悉MySql等数据库开发，熟练掌握SQL语句，有较好的数据库设计能力。 3. 熟练掌握HTML、javascript、ajax等web开发技术，熟悉http协议。 4. 熟悉SVN、Maven、Junit等工具。 5. 具有良好的学习能力、沟通能力，乐于承担工作压力。 6. 有大型门户或社区网站开发经验者优先。 职位所在城市：杭州 职位所在行业：高科技 -------------------------========================================================= 1.说一下struts中常用的对象 2.怎样整合apatche和tomcat 3.说一下在linx系统中搭建服务器 4.简述一下sql server 建模 5.请写一个程序,把一个10进制转换成16进制 6.表student 列id name age WA(本科以上,大专,高中,初中以下) 毕业学校ID,学校信息表 问:统计出文化学历本科以上,大专,高中,初中以下,每个年龄各有多少人(一条SQL语句) 7.有两位少年从隧道的一端向另一端行走.当他们走过隧道的五分之二时,发现隧道外面迎来一辆火车.火车很快就要进入隧道.两位少年向来时隧道跑去.两位少年都是每小时10公里.两位在千钧一发跑出了隧道.假设火车速度恒定,并且两位少年都在瞬间达到最大速度,请问火车的速度 8.请写出常用的oracle语句及说明,存储过程的语句及说明 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

软件工程师笔试面试题

C语言： （1）什么是预编译，何时需要预编译： 答案： １、总是使用不经常改动的大型代码体。 ２、程序由多个模块组成，所有模块都使用一组标准的包含文件和相同的编译选项。在这种 情况下，可以将所有包含文件预编译为一个预编译头。 预编译又称为预处理,是做些代码文本的替换工作。处理#开头的指令吗，比如拷贝#include包含的文件代码，#define宏定义的替换，条件编译等，就是为编译做的预备工作的阶段，主要处理#开始的预编译指令，预编译指令指示了在程序正式编译前就由编译器进行的操作，可以放在程序中的任何位置。c编译系统在对程序进行通常的编译之前，先进行预处理。c提供的预处理功能主要有以下三种：1）宏定义2）文件包含3）条件编译。 （2）char* const p, char const* p,const char*p 上述三个有什么区别？ 答案： char * const p; //常量指针，p 的值不可以修改 char const * p；//指向常量的指针，指向的常量值不可以改 const char *p；//和char const *p等价 （3）char str1[] = "abc"; char str2[] = "abc"; const char str3[] = "abc"; const char str4[] = "abc"; const char *str5 = "abc"; const char *str6 = "abc"; char *str7 = "abc"; char *str8 = "abc"; cout < <( str1 == str2 ) < < endl; cout < < ( str3 == str4 ) < < endl; cout < < ( str5 == str6 ) < < endl; cout < < ( str7 == str8 ) < < endl; 结果是：0 0 1 1 str1,str2,str3,str4 是数组变量，它们有各自的内存空间；而str5,str6,str7,str8 是指针，它们指向相同的常量区域。 （4）以下代码中的两个sizeof 用法有问题吗？ void UpperCase( char str[] ) // 将str 中的小写字母转换成大写字母 { for( size_t i=0;i