理解默写文档 (2)
1.在《荀子。劝学》中文章开头‘ -----------------------------------，----------------------
‘’两句，以‘’木‘’和‘’金‘’为喻来说明只有不断地学习才能够取得进步的道理
2.《荀子。劝学》中文章开端连用比喻强调了学习的重要作用，并顺势推论出‘—
—————————，————————’强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。
3.在《荀子。劝学》一文中阐述‘学’与‘思’的关系，强调既要重视思考，更要重
视学习的名句是‘————————，————————’。
4.《荀子。劝学》中先用两组比喻说明积累的重要性，接着强调积累善行养成高尚的
品德。才会得到最高的智慧的句子是“——————”———————“
5.《荀子。劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累，文中“——————“—
—————”两句阐述“千里之行，始于足下”这个道理。
6.《荀子。劝学》中以“——————”“——————”两句论证只要坚持不懈
的努力奋斗，即使在难的事情也可以做到。
7.荀子在《劝学》中以蚯蚓为例论证为学必须锲而不舍，坚持不懈，与之相反的是螃
蟹用心浮躁，以致造成“——————”“——————”的后果。
8.在《庄子。逍遥游》一文中引述《齐谐》之言，描述鲲鹏挥动翅膀拍击水面，凭借
六月的大风飞离北海的句子是“——————”“——————”
9.2014年9月9日，为迎接三十个教师节，习近平同志来到北京师范大学，在同北
京师范大学师生代表座谈时引用庄子《逍遥游》中的名言“——————”“——————”形象的表达出教师知识积累的重要作用，更是对广大教师的一种鞭策。
10.在《庄子。逍遥游》一文中赞扬宋荣子超绝尘世、宠辱皆忘，并以“—————
—”“——————”两句赞扬他能认清物与我的分际。辨明荣与辱的界线。
11.在《逍遥游》中庄子评价了列子的御风而行，接着指出“——————”“——
————”才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。
12.好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，而韩愈
《师说》中的“—，——————”正好诠释了作为教师肩负着培养下一代的重要责任。
13.韩愈《师说》一文中阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑的观点得
句子是“————————，———‘。
14.韩愈《师说》中指出，选择老师时不要管他的地位和年龄，并用“——————，
——————“两句说明谁懂得道理，谁就是自己的老师。
15.韩愈《师说》中用对自己的要求与儿子的要求不同来对比，指出了“士大夫之族”
行为的自相矛盾，其中有关重视孩子教育的一句“——————，————--——。”
16.韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象，以———————，———
———“两句分析士大夫的心理，这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。
17.《师说》中韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“——
————，——————“的结论，这是”教学相长“思想的体现。
18.韩愈在《师说》中用“——————，——————“两句强调懂得道理有先有
后，技能学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
19.杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用“——————，——————“两句
写出阿房宫占地广阔,遮天蔽日的宏伟气势。
20.杜牧在《阿房宫赋》中用疑问语气，形容长桥似龙的两句是“——————,——
—————。“
21.在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极恶，用“——————,————
——。“两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
22.杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精炼的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭
亡的历史过程其中“——————，——————“两句写阿房宫赋被焚毁的史实。
23.杜牧《阿房宫赋》结尾分别指出六国和秦朝灭亡的原因，其中写秦灭亡原因句子是
“——————，——————“
24.在《阿房宫赋》中，文末总结秦国灭亡的教训，并借古讽今，以“——————，
——————“两句告诫今人如果不以秦的灭亡为鉴，仍要重蹈覆辙。
25.在《赤壁赋》中，苏轼写了夜游赤壁的欢乐情景，“——————，—————
—“两句写出了月亮升起江面波平狼静，清风拂面，让人感到无比惬意。
26.在《赤壁赋》中，苏轼以”___________,____________”两句写自己面对月下美景，
兴之所至朗诵明月之诗，让人不禁陶醉其中。
27.苏轼在《赤壁赋》中，开端写夜游赤壁的情景，其中写月亮正升起时美妙景色的句
子是“————————，————————”
28.苏轼在《赤壁赋》中写泛舟江上让人感到悠悠忽忽的离开人世，超然独立，又像长
了翅膀飞升仙境一样的句子是“————————，————————”29.在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是