语言学 语音答案

测 试 试 卷（第三章 语音和音系）

测试时间： 2010——2011学年度第二学期第五周

测试对象： 2009 级 汉语言文学 专业

课程: 语言学概论 考试时量: 100分钟 考试方式：闭卷

一、填空：24分

1、从自然属性角度划分出来的最小的语音单位是（ 音素 ），可分（ 元音 ）和（ 辅音 ）两大类。

2、语音的四要素是：（ 音高 ）决定于（ 发音体振动的频率 ）；（ 音强 ）决定于（ 发音体振动的快慢 ）；（ 音长 ）决定于（ 发音体振动时间的长短 ）；（ 音色 ）决定于（ 音波振动的形式 ）。

3、八个基本元音是（ i ）、（ e ）、（ ε ）、（ a ）、（ u ）、（ o ）、（ ）、（ α ）。

4、普通话“红”的元音是（ o ）；“哥”的元音是（ e ）；“之”的元音是（ -i[后] ）；“张”的辅音是（ zh/ng ）；“干”的辅音是（ g ）。

5、普通话的舌尖前辅音是（ z ）、（ c ）、（ s ），舌尖中辅音是（ d ）、（ t ）、（ n ）、（ l ）。

6、[t ’]的描写方法是（ 舌尖中送气清塞音 ），例如汉语的（ 他 ）；[x]的描写方法是（ 舌根清擦音 ），例如汉语的（ 哈 ）；[g]的描写方法是（ 舌根浊塞音 ），例如英语的（ glass ）；[t ∫]的描写方法是（ 舌尖后浊塞擦音 ），例如英语的（ china ）。

7、与[x]发音方法相同的舌尖前音是（ [s] ）；与[t ’]发音部位相同的浊鼻音是（ [n] ）。

8、常见的语流音变现象有（ 同化 ）、（ 异化 ）、（ 弱化 ）、（ 脱落 ）。 9、非音质音位有（ 时位 ）、（ 重位 ）、（ 调位 ）。 二、判断：9分

1、国际音标中有些符号由两个字母组成。（ √ ）

2、在汉语普通话中，音位/k/、/x/不能同齐齿呼、撮口呼组合。（ √ ）

3、在英语语音系统中，〔p 〕——〔p ′〕，〔k 〕——〔k ′〕，〔t 〕——〔t ′〕，都是同一个音位，没有区别意义的功能，是互补关系。（ √ ）

4、音素具有区别词的语音形式的作用。（ √ ）

5、非音质音位同样具有区别词的语音形式的作用。（ √ ）

6、声母和韵母是音素的两个类别。（ × ）

7、[a]、[ɑ]、[А]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。（ × ）

8、元音[u]和[y]的区别主要是舌位的前后不同。（ √ ）

9、不同的元音音素是因为舌位的前后形成的。（ × ） 三、单项选择：7分

1、口腔中最为灵活的发音器官是（ C ）。

A ．上齿

B ．上腭

C ．舌

D ．下齿

2、下列各组字母表示的音素，汉语拼音与国际音标一致的是（ C ）

A ．b d ɡ

B ．p t k

C ．m n l

D ．z s r 3、按“四呼”来给汉语音节中的韵母归类，ong 属于（ A/B ）。

A ．开口呼

B ．合口呼

C ．齐齿呼

D ．撮口呼 4、汉语普通话语音系统中没有发音部位（ C ）

A ．双唇

B ．唇齿

C ．齿间

D ．舌面前 5、音位是从（ D ）角度划分出来的最小语音单位。

A ．物理属性

B ．生理属性

C ．心理属性

D ．社会属性

6、英语instinct[｀insti ηkt]是“本能”的意思；[ins ｀ti ηkt]是“充满”的意思。这种现象是（ B ）

A ．调位

B ．重位

C ．时位

D ．重音法

7、普通话[tou51fu214]（豆腐）快读是[tou51f]这种现象是（ D ） A ．同化 B ．异化 C ．弱化 D ．脱落 四、术语解释：10分 1、语流音变

音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化，这种变化叫语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落。

2、尖音和团音

汉语音韵学、方言学经常运用的两个术语；舌面前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合叫团音；舌尖

前塞擦音、擦音与齐、撮二呼的组合叫尖音。

3、发音部位和发音方法

发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位；发音方法指的是发音时发音器官节制气流的方式和状况。

4、音素和音标

音素和音标：音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位。音标是记录音素的标写符号。

5、音位变体

音位变体：是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。音位变体又可分为“条件变体”和“自由变体”。

五、简答：20分

1、人类发音器官分为哪几部分？各部分的主要作用是什么？

人的发音器官可分为三大部分：

动力器官主要包括肺和气管，位于喉部下方。主要是发音时呼出气流，为发音提供动力。 发音器官是喉头和声带，声带是主要的发音体。人类所有的响音，都是由声带振动发出来的。发音时，声带随着气流的冲击，开合振动，发出清音或浊音，人们还可以自如地控制声带，随着声带的长短变化而发出高低不同的音来。

共鸣部分：包括口腔、鼻腔和咽腔，主要作用是调节气流，改变发音器官的形状，人类的各个不同的音素，主要是通过这部分的调节形成的，否则，人类就只能发出清音或浊音两种音，不可能发出现在这样丰富的音来。

院（系）：___________级别:_________ 专业（班次）:____ ___学号:______ ____姓名:______ (请考生将上述信息按规定要求填在密封线以上的栏目中,未按要求填写的试卷作废) -----------------------------试----------------------卷-----------------密---------------封----------------线---------------------

2、什么是元音、辅音？它们有哪些方面的区别？

元音和辅音:元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u等；辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音，如b、p、f、m、k等。

（1）发元音的时候，气流通过声门使声带发生振动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候都是在发音器官的某一部位造成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来；

（2）发元音的时候，发音器官的各部分保持均衡的紧张。发辅音的时候，只有形成阻碍的那一部分器官紧张。例如发dong（东）中的d的时候，只有舌尖和齿龈的地方特别紧张。

（3）发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱。发辅音的时候，呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔，因而气流较强。

3、举例说明汉语音节的结构特点。

汉语音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。

声母指音节开头的辅音，如普通话“电”[tian]里的[t]。

韵母指音节中声母后面的整个部分，如[tian]里的[ian]。韵母又分成“韵头”、“韵腹”、“韵尾”三个部分。韵腹是韵母中开口度最大或听起来最响亮的那个元音，它是韵母的核心；韵头是韵母中位于韵腹之前的成分；韵尾是韵母中位地韵腹之后的收尾部分。比如在这介韵母里，[i]是韵头，[a]是韵腹，[n]是韵尾。

声调指音节中具有区别意义作用的音高变化。最简单的一个音节可以没有声母、韵头和韵尾，但必须有韵腹和声调。

汉语音节结构的一个重要特点是声母和“四呼”的配合有很强的规律性。汉语中声母和韵母的配合关系主要是由声母的发音部位和韵母开头的元音的性质决定。如普通话舌面前音声母t? t?’?可以和齐齿呼、撮口呼配合组成音节，而不能和开口呼、合口呼配合。

4、音高和音重在汉语中是否区别意义？举例说明。

音高和音重在汉语中区别意义。

音高在语音中具有区别意义的作用，汉语的声调，就是由音高的变化形成的。如同样的音素构成的音节[po]，普通话念高平调，意思是“波”，念高升调，意思是“博”，念降升调，意思是“跛”，念全降调，意思是“簸”。

普通话的重音和轻声就是由音重的变化构成的。同样的音节，有没有重音，重音的位置不一样，词句的意义往往有所差别。例如“我明天要看话剧”，在不同交际场合，应对不同的上下文，其中的“我、明天、看、话剧”都可以处理为重音，表示出细微的意义差别，比如“我”念重音，强调是我不是别人，“明天”念重音强调不是别的什么日子，如果“看”念重音强调不是演话剧，如果“话剧”念重音强调不是看别的演出如电影、晚会等等。

六、综合分析：50分

1、描写分析下列音素的发音特点及区别（每小题2分，共14分）

（1）i－y

i：舌面前高不圆唇元音；y：舌面前高圆唇元音。区别：唇形圆展不同。

（2）b－p

b：双唇浊塞音；P：双唇清塞音。区别：清浊不同。（3）k－k'

k：舌面后（舌根）不送气清塞音；k' ：舌面后（舌根）送气清塞音。区别：不送气/送气（4）u—o

u：舌面后高圆唇元音；O：舌面后半高圆唇元音。区别：舌位高低不同。

（5）y—u

y：舌面前高圆唇元音；U：舌面后高圆唇元音。区别：舌位前后不同。

（6）s—?

s：舌尖前清擦音；?：舌面前清擦音。区别：舌位前后不同。

（7）a－ɑ

a：舌面前低不圆唇元音；ɑ：舌面后低不圆唇元音。区别：舌位前后不同。

2、分析下列音素的发音特点（每个音素2分，共8分）

（1）x：舌根（舌面后）清擦音（2）d：舌尖前浊塞音

（3）b：双唇浊塞音（4）y：舌面前高圆唇元音

3、根据描写的发音特点用国际音标写出下列音素（每小题1分，共8分）

（1）舌面后、高、圆唇元音（u ）

（2）舌面前、半低、不圆唇元音（ε）

（3）舌面后、低、不圆唇元音（α）

（4）舌面前、高、圆唇元音（y）

（5）舌尖前、送气、清、塞檫音（ts’）

（6）唇齿、浊、擦音（v）

（7）舌尖前、不送气、清、塞音（t）

（8）舌根、清、檫音（x ）

4、指出下列音素的发音特点（10分，每个音素描写无一错误给1分）

[i]：舌面前高不圆唇元音

[a]：舌面前低不圆唇元音

[e]：舌面前半高不圆唇元音

[y]：舌面前高圆唇元音

[ε]：舌面前半低不圆唇元音

[p]：双唇不送气清塞音

[t’]：舌尖前送气清塞音

[s]：舌尖前清擦音

[x]：舌面后（舌根）清擦音

[l]：舌尖前浊边音

5、给“坚持改革开放”分别注上汉语拼音、严式音标，并对头两个音节的元音和辅音进行描写。（10分）（略）

语音学和音位学 练习题

第2章语音学和音位学 Phonetics&Phonology 1.phonetics is the study of_______. A.all the sounds that occur in the world’s languages B.sppech sounds used by human languages to represent C.the differernces between sounds used in human languages and sounds in nature D.how phonological differences can lead to misunderstanding 2./m, n/ are ____. A.fricatives B.dentals C.glides D.nasals 3./w, j/ belong to ____. A.fricatives B. dentals C. glides D. nasals 4.Which of the following vowel is the rounded vowel? A.[i：] B.[u：] C.[i] D.[a：] 5.In the field of phonology, which of the following does NOT belong to the suprasegmental features? A.stress B.tone C.intonation D.syllable 6.Classification of vowels are made up of the followings EXCEPT____. A.the position of the tongue B.the openness of the mouth C.The shape of the lip D.The width of the vowels 7.A sound which is capable of distinguishing one word or one shape of a word from another in a given language is a______. A.phoneme B.allophone C.phone D.allomorph 8./p, t, k / are______. A.fricatives B. affricates C. glides D.stops 9./kuku:/ is a bird’s call. The name of such a bird is CUCKOO which is an example of ______. https://www.wendangku.net/doc/6d7084557.html,nguage universals B.onomatopoeia C.teaching grammars D.morphs 10.The vowel [u:] in [fu:d] (food) is a____ vowel.

语言学概论 语音

语音 元音和辅音 一、元音和元音舌 元音的不同是由于共鸣腔（口腔）的不同形状造成的。口腔形状改变的方法： 1.口型大小（由舌头位置的高低决定）； 2.舌头前伸或后缩； 3.嘴唇撮起或展平。 据此，请看舌面元音的舌位图： 二﹑辅音 辅音的发音特点：气流在一定部位受到阻碍（发音部位），通过某种方式冲破阻碍（发音方法）发出音来。据此，可以确定一个辅音。 辅音发音特点。 1.清和浊（声带是否颤动） 2.送气和不送气（通过喉部的气流的相对强弱性） 3.鼻音和口音（软腭的作用） 辅音的发音部位 顺序：以身体为参照物，气流由内而外的途径。 喉音舌面后（舌根音）舌面中 舌面前舌叶舌尖（舌尖前后齿间音）唇齿双唇 三﹑音位 确定音位的条件 1.必须是同属于某种特定语言中的几个音 2.语音相似性 3.互补分布性

音位的归纳方法 1.准确记录语音 2.互补分配原则 3.语音相似条件 4.音位的系统性 5.方便简单原则 6.重视本地人的感觉 四﹑音位变体 音位变体的分类：条件变体；自由变体 非音质音位：音高、音强、音长 五﹑音位和音素的关系 1.研究角度不同： 音素：可以超越具体语言或方言，自然属性角度； 音位：具体语言或方言，自然属性+社会属性。 2.切分角度不同： 音素：只能从音质角度 音位：语音四要素均可 3.系统和个体的角度： 音素：一次发音即可分析出来 音位：涉及一类发音 六﹑音位的聚合 一、音位的区别特征和具体的音位系统的关系 不同的音位彼此完全不同，处于对立地位，是因为语音不同，语音承载了一定的意义，所以，音位又能够区别意义。音位之间的对立实质上是发音特征有区别。一个音位的发音特征是由发音部位和发音方法组成的，那么，寻找音位之间的差异就应该从这两方面入手。 如：/p/ 双唇闭塞不送气清 /ph/ 双唇闭塞送气清 /t/ 舌尖前闭塞不送气清 /th/ 舌尖前闭塞送气清 /k/ 舌面后闭塞不送气清 /m/ 双唇鼻音浊 /b/ 双唇闭塞浊 /d/ 舌尖前闭塞浊 /g/ 舌面后闭塞浊 由上表可得出以下结论： （1）区别特征即区别音位作用的发音特征。 （2）一个音位具有怎样的区别特征是由特定的音位系统决定的，即由这个音位在该语言的音位系统中所处的地位决定的。 （3）每个音位实际上是由许多区别特征构成的，因此，音位即一束区别特征。 二、区别特征和音位的聚合关系 音位的区别特征不仅可以使不同的音位通过不同的区别特征互相区别开来，形成对立，而且还可以使不同的音位通过相同的区别特征聚合成群。例： t d n k p t

语言学教程第三章重点

Questions for Chapter 3(Key) 1. Define the following terms: morpheme morphology inflection derivation allomorph bound morpheme free morpheme compound stem affix root grammatical word lexical word closed-class open-class blending acronym clipping back-formation 2. List the bund morphemes in the following words: fearlessly, misleads, previewer, shortened, unhappier -less, -ly, mis-, -s, pre-, -er, -en, -ed, un-, -ier 3. In which of the following examples should the ‘a’ be treated as a bound morpheme? a boy, apple, atypical, AWOL a is treated as a bound morpheme in atypical 4. What are the inflectional morphemes in these expressions? It’s raining; the cow jumped over the moon; the newest style; the singer’s new songs Person inflection: for aspect:rain ing, jump ed, Comparative case: new est, Case: singer’s Number: song s 5. Determine the original term from which the following words were back-formed. (a) burgle burglar (b) enthuse enthusiasm (c) greed greedy (d) automate automation (e) donate donation (f) escalate escalator (g) peddle peddler (h) diagnose diagnosis (i) loaf loafer (j) self-destruct self-destruction (k) attrit attrition (l) hairdress hairdresser (m) drowse drowsy (n) frivol frivolus

语言学概论——语音学.

第二章语音 第一节语音的性质 语音是人的发音器官发出的负载一定意义的声音。语音是语言的物质形式。 （一）语音的声学（物理）性质 声音都是由物体的振动而产生的，语音也不例外。 语音的声学性质表现在语音四要素上： 1.音高。声音的高低。它决定于频率。 频率与发音体自身的性状有关，男子声带长而厚，说话声音低；女子的声带薄而短，说话声音高 音高在语音中的作用是构成各种声调和语调。 2．音强。即声音的强弱。它决定于声波振幅的大小。振幅大，声音就强，振幅小，声音就弱。 振幅的大小跟发音体受到的外力大小有关，语音的强弱跟发音时用力的程度有关。发音时用力越大，呼出的气流越多，声音就越强。反之，声音就弱。 音强在语音中的作用是构成重音和轻音。 如?content con?tent 地道［ti51tau55］［ti51tau］ 3.音长。即声波振动持续时间的长短。声波振动持续的时间长，声音就长，持续的时间短，声音就短。 语音的长短跟发音的速度快慢有关。

音长在语言中可以具有区分元音的长短。如英语］粤语等。 sheep [?i:p]----- ship [?ip] 三［sɑ:m］----心［sɑm］ (广东话) 4.音质。即声音的性质、特色，它是语音最重要的属性。音质在所有的语言中都发挥作用，主要是构成不同的音素（元音或辅音）。 一般来说，音质的变化决定于三方面的条件： 一是发音体的不同； 二是发音方法的不同； 三是共鸣器的形状的不同。其中每一方面的差别都会造成不同的音质。 （二）语音的生理性质 语音的生理性质是由发音器官决定的，发音器官的活动部位或活动方式不同，就形成不同的语音。 人类的发音器官可以分为三部分。 1．动力部分：肺、支气管和气管。 2．发音体：声带、喉头。 3．共鸣腔：口腔、咽腔和鼻腔。 （三）语音的社会性质 语音不仅具有生理、物理等自然属性，而且还具有社会属性。 首先，音义结合的功能是由社会赋予的。即什么音表什

修订版《语言学纲要》第三章语音和音系答案

第三章语音和音系 一、名词解释 语音四要素——音高、音重（强）、音长、音质。 音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位 音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位 音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。 非音质音位——非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。 区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。 音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。 语流音变——音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化，我们叫做语流音变。 音步——语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。这种节奏单元叫做音步。 二、填空或简答 1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。 八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][?][ɑ]

《语言学纲要》第三章语音和音系复习资料

《语言学纲要》第三章语音和音系 一、名词解释 语音四要素——音高、音重（强）、音长、音质。 音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位 音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位 音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。 非音质音位——非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。 区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。 音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。 语流音变——音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化，我们叫做语流音变。 音步——语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。这种节奏单元叫做音步。 二、填空或简答 1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。 八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][?][ɑ]

语言学概论复习重点

1.phonetics(语音学) A branch of linguistics which studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. e.g:p. bilabial, stop.：（1）articulatory phonetics(发音语音学), from the speakers’ point of v iew（2）acoustic phonetics(声学语音学), from the hearers’ point of view（3）auditory phonetics(听觉语音学), from the physical way or means by which sounds are transmitted from one to another. 2.pragmatics(语用学)，a field of study to take care of that part of meaning of language in use.In many ways, pragmatics is the study of speakers intended meaning, or even the “invisible meaning”. Pragmatics can also be defined as the study of speaker meaning.Micropragmatics(微观语用学)：The research on the analyses of larger chunks of language, such as a whole conversation, an article or even a chapter of a novel or one act of a play in the user interaction concerning the mechanisms by which speakers encode their message in skilful ways and how hearers arrive at the intended meanings in spite of the differences between the literal meaning and the intended meaning is called macropragmatics. To study the meaning of such pieces of language in smaller contexts is called micropragmatics.” R eference(指称)，deixis（指示），anaphora(回指) and presupposition(预设)” are all topics in this field. 3.phonology(音位学)：phonology is the description of the systems and patterns of speech sounds in a language（1）phonemes, the smallest phonological unit that can distinguish meaning(eg:sip\zip)2.minimal pairs and sets minimal pairs: a pair of words, identical in every way except for one sound segment in the same position minimal set：a group of words differential by one sound segment in the same position3. free variation(自由变体) when two or more sounds occur in the same position without any apparent change of meaning, they are said to be in free variation (eg: either 的两种发音)Cooperative principle there is a set of assumptions guiding the conduct of conversation this is what called cooperative principle. It means that we should say what is true in a clear and relevant manner. 4.Syntax(句法) If we focus on the structure and ordering of components within a sentence, we are studying what is known as the syntax of a language. It means the rules governing the combination of words into sentence.Every sentence is a sequence of words, but not every sequence of words is a sentence.The prescriptive Approach（规定的方法）: This view of

修订版语言学纲要第三章语音和音系答案(供参考)

文档来源为: 从网络收集整理.word 版本可编辑. 欢迎下载支持 第三章语音和音系 一、名词解释语音四要素——音高、音重（强）、音长、音质。音素——是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位音位——具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体——处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位，则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。 非音质音位——非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长等。例如汉语普通话声调中的阴平、阳平、上声、去声，是由音高的变化形成的而不是音质变化形成的，就是非音质音位。 区别特征——具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为几个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。 音节——由音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。 语流音变——音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化，我们叫做语流音变。 音步——语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、长短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。这种节奏单元叫做音步。 二、填空或简答 1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。 八个基本元音[i][e][ ][a][u][o][ 引a 2、按音位特征用国际音标注出相应的音素。 （1）双唇浊鼻音m (2)舌尖前浊擦音z

语音学与音位学的定义

语音学(Phonetics)是对人类语言发音进行的研究，它包括建立一套描述语音的方法和体系，也包括与之相关的理论建构，还可以包括由此带来的应用前景。 语音学phonetics 语音学是语言学的一个分支。研究人类语言声音的学科。主要研究语言的发音机制，语音特性和在言谈中的变化规律。由于它的研究内容关系到发音动作(生理现象)，语声特性（物理现象）以及听感（心理作用），而人类的不同语言集体各有自己的语音特点，因此现代语音学的研究需同时具备自然科学和社会科学的知识作为基础。 语音学(phonetics)一词在西方来源于希腊文嗞ων嬜τ忕κσs, 意为声音。早期研究范围比较广泛, 除研究语音特性外还包括语言的读音或拼音学、语音系统学等。在中国传统音韵学研究中有关语音的描写和分类, 也都属于语音学的范畴。但自近代科学的语音学发展以后,分类越来越细，定义也趋于严密，语音学就专指语音本身特点的研究了。 编辑本段研究范围和对象 早期的语音学研究多只为了语言教学的需要以及语言研究的兴趣。近年来由于医疗器械的完善，人们能观测发音器官的动作和功能，就发展了生理语音学。由于声学仪器的发展，从前许多只能耳听的语言现象现在不但可以目测，而且可以用人工来合成，于是有了声学语音学。由于心理测验方法的改善，思维和听觉神经生理的研究日趋进步，言语控制、听觉反馈中的语音规律分析得越来越深入，又产生了感知语音学(或心理语音学)，并发展为神经语音学。这是从研究手段来看的 3大分支。最近，由于信息时代的前进和人机对话的需要，孤立研究语音已不能满足要求。因为人类的语言不是一个个孤立的音的缀合，而是一系列相互依存制约而且多变的音的串连,同时语言又离不开社会环境和个人语言习惯,研究语音不能离开

语音学与音位学的区别

语音学与音位学的区别 在语音学(phonetics)里，偏重于发音部位，发音方式，语音特征的研究。在音位学(phonemics)里，偏重于各个独立的基本音在语音系统的重要性，语音结构及语音组合规律等。换言之，语音学里的工作较近于语言的具体面，音位学的工作较近于语音的抽象面。在音位学里，我们会去注意各种语音发音差异，在整个语音系统里是否有意义，在语音学里，说话者 ( 我们 ) 只注意它 ( 语音 ) 的实质不同，不去管它 ( 语音 ) 在整个语音系统里有无意义，我们听到别人怎么说，我们就跟着说。 ( 参考余光雄《英语语言学概论》) ?Phones :the sounds made by humans. [人类发出的语音] ?Phonetics:the study of phones; the study of human speech sounds; phonemics is the study of phones as they act in a particular language. [研究语音的学问；研究人类语音的学问；phonemics 是研究某一特定 语言的语音的学问] ?Phonemes :the smallest sound that contrasts meaning (they carry no meaning themselves); the smallest unit of sound in speech; the basic unit of spoken language; a member of the set of the smallest units of speech that serve to distinguish one utterance from another in a language or dialect. [区别意义的最小语音单位(本身不具意 义) ；语言中最小的语音单位;口语中的最基本单位;一个语言或方 言中用来区别语词的最小语音单位] ?Phonemics :the study of phonemes; studies only the significant sound contrasts of a given language. [研究音位的学问；专门研究 某一语言中语音对比的学问] 语音学主要处理语音的物理性质描述，而音位学主要处理一个语言系统中语音的功能。当然在音位学的分析中也会利用语音学的基本知识。举例来说，在语音学方面，可以看出有许多不同的't'的语音，例如在音节首、两个母音之间以及音节尾。换句话说，在这些情形下的't'的发音都不一样。以此例来说，音位学检验这三个音在功能方面上的角色，例如它指出了它们三个发音不同时个

语言学概论考试题库

语言学概论考试题库 1.语言学的发展历史 传统语言学（古希腊、古罗马）历史比较语言学、现代语言学、当代语言学 2.语言学概念 是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律. 3.为什么语言学既是一门古老的科学又是一门年轻的学科 语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到了语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到18 世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门,语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的.语言是社会现象,与社会的政治,经济,文化,历史等密切相关,而语言的发生又与物理,生理,心理等学科密切相关,而现代社会语言与语言的信息处理（如机器翻译,语码转换等）又涉及到数学,计算机科学,所以语言学既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系.正因为如此,随着语言学与别的学科的交融,又产生了许多新的语言学分支学科,如社会语言学,心理语言学, 统计语言学,话语语言学,数理语言学,宇宙语言学等等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科.

4.语言的功能 社会功能、思维功能 5.语言和思维的关系 语言和思维之间存在辩证统一的关系，语言是思维最有效的工具，二者相互依存相互适应。语言离不开思维，思维也离不开语言，语言是表达自己思想都和理解别人思想的工具，是思维存在的物质形式；思维活动的成果依靠语言得以巩固和存在，思维的发展、认识能力的提高要依靠语言；人脑半球的实验依据证明思维不能脱离语言而存在。 6.儿童语言习得的阶段 7.语言符号的任意性和线条性 任意性：作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系 线条性：是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间线条上绵延，不能在空间的面上铺开 8.人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别 人类语言和其他动物的交际方式有着本质的区别： 1)单位的明晰性；

语音学和音系学考试资料

Phonetics 1.The differences between consonants and vowels Consonants are produced by constricting or obstructing the vocal tract at some place to divert, impede, or completely shut off the airflow in the cavity. However, a vowel is produced without such obstruction so no turbulence or a total stopping of the air can be perceived. The distinction between vowels and consonants lies in the obstruction of airstream. 2.Manners of articulation It refers to the actual relationship between the articulators and thus the way in which the air passes through certain part of vocal tracts. There are several basic ways in which articulation can be accomplished: the articulators may close off the oral tract for an instant or a relatively long period; they may narrow the space considerably; or they may simply modify the shape of the tract by approaching each other. (1). Stop: complete closure of the articulators involved so that the airstream cannot escape through the mouth. It is essential to separate three phrases in the production of a stop: (a) the closing phase, in which the articulators come together; (b)the compression phrase, during which air is compressed behind the closure; (c)the release phrase, during which the articulators

语言学概论(语音)

《语言学概论》第一次作业 一、名词解释 1．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位 8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位 13．语流音变 二、填空 1．语音的、、三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。 2．语音同其它声音一样，也具有、、和四个要素。 3．人类的发音器官可分为、、三大部分。 4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做发音器官。 5．根据发音特点，音素可以分为和两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的。 6．每个元音的音质是由、、三个方面的因素决定的。 7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是，舌面前低不圆唇元音是，舌面后半低不圆唇元音是，舌面前高圆唇元音是。 8．辅音的发音特点是由、两个方面决定的。 9．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是。 10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是，[p]－[b]是，[ts]－[ts‘]是，[f]－[v]是，[t‘]－[k‘]是。 11．音位变体可分和两类。 12．以音素为材料进行分析的音位是，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做。 13．汉语的音节可分为、、三部分，其中又分、、三部分。 14．汉语的调位可分、、和四类，其音质分别是、、、。 15．常见的语流音变主要有、、、四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是。 16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用、、、、表示。 三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉） 1．语音的最小单位是音节。（） 2．男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。（） 3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（） 4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（） 5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（） 6．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（）

语言学概论语音综合练习及解题提示

语音综合练习及解题提示 一、名词解释 １．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位 13．语流音变 二、填空 1．语音的____________、____________、____________三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。 2．语音同其它声音一样，也具有____________、____________、____________和____________四个要素。 3．人类的发音器官可分为____________、____________、____________三大部分。 4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做____________发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做____________发音器官。 5．根据发音特点，音素可以分为____________和____________两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的____________。 6．每个元音的音质是由____________、____________、____________三个方面的因素决定的。 7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是____________，舌面前低不圆唇元音是____________，舌面后半低不圆唇元音是____________，舌面前高圆唇元音是____________。 8．辅音的发音特点是由____________、____________两个方面决定的。 9．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是____________。 10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是，[p]－[b]是____________， [ts]－[ts‘]是____________，[f]－[v]是____________，[t‘]－[k‘]是____________。 11．音位变体可分____________和____________两类。

语音学和音系学的关系

语音学和音系学的关系 08级对外汉语班刘春艳2008020847 按照语音学和音系学词典中的解释，语音学的概念可概括为语音学是语言学的一个分支。研究人类语言声音的学科。主要研究语言的发音机制，语音特性和在言谈中的变化规律。由于它的研究内容关系到发音动作(生理现象)，语声特性（物理现象）以及听感（心理作用），而人类的不同语言集体各有自己的语音特点，因此现代语音学的研究需同时具备自然科学和社会科学的知识作为基础。 音系学（也有叫音位学、音韵学的）是语言学的一个分支，研究在特定语言和所有语言中语音之间的关系，和语音学形成对比。尽管字母书写的创造需要对音系学有直觉领悟，但音系学仅仅在十九世纪晚期，才开始与语音学区分开。这一区分直到本世纪才稳固地建立起来。音系学也指某一特定语言的整个音系系统，如法语音系。 从上述概念我们可以看出，语音学和音系学是有着内在的联系的。简单地说，语音学和音系学都是语言科学的分支，并且研究对象是相关联的。语音学研究语音的生理、物理和心理问题，即声音的自然属性。音系学则把语音现象抽象为符号，研究语音在语言系统中的结构和功能，即声音的社会属性。二者对语音现象的关注点不同。语音学研究人类所有的语言。音系学研究某种特定语言的语音系统。例如:单词leap和peel中的[l]音有清晰音和模糊音之分，但音的不同对意义的表达并无关联。所以，如果从语音学角度来说，这是两个不同的语音，而从音系学角度来说，这是同一基本实体的两个变体。音系学家对不引起意义区别的语音间的细微区别并不关注，但语音学家却要对所有的语音进行描述，不论它们之间的差别对表达意义有没有关系。 当然现代音系学已经不仅仅是为了研究字母文字了。不同音位的聚合、组合关系，语调和韵律问题等都是音系学关注的。 语音学主要的任务是对人类语言进行语音描写，和语音分析。而音系学是对各种语言现象的抽象，寻找人类声音系统中的普遍原则，探讨语音系统的规律性，通过对比、归纳，用有限的一套音位构建出一种语言的音位系统。又一种很不全面的说法，但是可能比较直接，语音更偏重于实验，而音系则更注重理论。 以上便是我对语音学和音系学的关系做出的简单的不全面的理解，总的来说，语音学和音系学都是语言学的重要组成部分，只有语音而没有音系不是纯粹的语言学。音系才是生成语法中的嫡系。

语言学概论试题及答案

《语言学概论》练习1参考答案 （导言、第一章、第二章） 一、填空 1、语言学的三大发源地是中国、印度和希腊－罗马。 2、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 3、印度最早的经典所使用的语言是梵语。 4、文字、音韵、训诂是中国“小学”的主要研究内容。 5、语言的功能包括社会功能和思维功能。 6、语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。 7、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。 8、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是由有限的词和规则组装起来的。 9、符号包括形式和意义两个方面，二者不可分离。 10、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。 11、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。 12、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。 13、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。 14、动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有发达的大脑和灵活的发音器官。 二、问答题。 1、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？ 从语言学发展的历史来看，语言学首先深受哲学、逻辑学等历史悠久的人文学科思想方法的影响，后来语言学摆脱对传统人文学科的附庸地位成为独立的学科后，受到许多自然科学研究的影响。比如，19世纪，历史比较语言学的语言观念和研究方法深受生物学的影响；20世纪初的语言结构思想与科学的整体论思想密切相关；生成语言学受数学、逻辑学影响；等等。与此同时，其他学科也开始从语言学理论中汲取有益的思想观念。20世纪的社会学、人类学、文学批评等都深受结构主义语言学的影响。 从19世纪后期开始，现代语言学的研究理念在很大程度上接受了物理学等自然科学的方法论原则，一些学者甚至提出语言学是一门自然科学。但另一方面，语言学又从未割断与传统人文学科的联系。语言学的这一特点在很大程度上源于语言现象的独特性。语言既具有社会属性，又是人类天赋的能力，既是贮存人类已有文明的宝库，又是人类新的精神创造的依托。语言是联系人类主观世界和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径。所以说，语言学在科学体系中的地位是独特的，它是自然科学和人文科学的桥梁。语言学需要并正在成为一门领先的科学。 2、如何看待语言学研究的意义和价值？ （1）满足文化传承和文化交流的需求； （2）语言研究协同其他学科研究一起，在社会生活中发挥作用； （3）语言学研究为国家语文政策的制定提供支持。 3、语言功能的生理基础是什么，有哪些体现？ 大脑是人体最复杂的器官，是人的各种行为的指挥中枢，也是人类语言思维能力的生理基础。人的大脑有左右两个半球，左半球控制着语言功能及相关的计数、分类、推理等功能。

修订版《语言学纲要》第三章语音和音系答案

第三章语音和音系 一.名词解释语音四要素一音高、音重（强）、音长、音质。 音素一-是从音质的角度划分出来的最小的线性的语音单位音位一-具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小的语音单位。也是按语音的辨义作用归纳出来的音类，从语言的社会属性划分出来的语言单位音位变体一处在互补关系中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。如果它们被归并为一个音位9则处于互补关系中的各个音素就被看成为同一音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体。 非音质音位一非音质音位指具有区别词的语音形式的作用的音髙、音重、音长等。 例如汉语普通话声调中的阴平、阳平.上声、去声，是山音高的变化形成的而不是音质变 化形成的，就是非音质音位。 区别特征一一具体语言中有区别音位的作用的发音特征，叫做该语言的区别特征。每一个音位都可以分解为儿个不同的区别特征。运用区别特征比较容易说清楚音位在具体语言中的特点和具体语言语音系统的组织方式。 音节一-山音位组成的语音中最小的结构单位，也是从听觉上感受到的最自然的单位。 语流音变一-音位和音位组合的时候，山于受说话时快慢，高低、强弱的不同和邻 音的影响，可能发生不同的临时性的变化。这种变化，我们叫做语流音变。 音步一语言的一种节奏中，语流是大致每隔两个音节就有一次小的轻重、高低、氏 短或松紧的交替，形成语流中大致等距离出现的两音节的节奏单元。这种节奏单元叫做 音步。 二.填空或简答 1、画一张元音舌位图，用国际音标标出八个基本元音。 八个基本元音][a][u][o][o ][a]

/J / /s/ /e / /6/ zj/ /w/ /h/ 后低不圆唇元音a 前半高不圆唇元音e 3、列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。 送气一不送气[p T [p] 鼻音和口音：[m] [p] 4、以下是某一种语言音系的全部辅音音位，试设立一套区别特征，列表给出所 有音位的区别特征。 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /m/ /n/ /i) /f, /v/ /s/ /z/(2) 舌尖前浊擦音Z (3) 舌面前送气清塞擦音& ' (6) 后半咼圆唇兀音O 清一浊[p]： [b] 塞擦音和擦音[ts] [s] (1) 双唇浊鼻音m

语言学概论复习重点

一、名词解释 1、音位 音位是一定的语言或方言系统中，能区别不同语言符号的最小语音单位，是根据语音的社会性质划分出来的。（斜线／／是音位标记。）音位是最小的语音形式，不能再切分。音位虽能再分成若干区别性语音特征，但一个单一的语音特征不能构成一种语音形式。 2、非音质音位 非音质音位是以音高、音长、音强为语音形式的音位，又叫超音质音位或超音段音位。非音质音位包括调位、时位和重位三种。 3、国际音标 国际音标是国际语音协会于1888年指定并开始使用的。它的指定原则是“一个因素只用一个音标表示。一个音标只表示一个因素”，因素和标写符号一一对应。不会出现混淆或两可的现象。为了与一般的字母相区别。通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。国际音标所代表的音是全世界一致的，我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。 4、语流音变 在连续的语流中，由于受邻近音的影响或由于说话时快慢、高低、强弱的不同所引起的语音变化叫做语流音变。常见的语流音变现象主要有同化、异化、弱化、脱落四种。 5、语言的分化 一种语言部分成几种不同的方言，或者这些方言进而分成几种不同的语言，这种现象，叫做语言分化。语言是随着社会的分化而分化的，也就是说，社会的分化是语言分化的原因。主要表现为三种形式：社会方言、地域方言和亲属语言。 6、聚合关系 聚合关系在语言学上聚合关系指在结构的某个特殊位置上可以相互替代的成分之间的关系或者是共现的成分和非共现的成分之间的关系，同一聚合关系语句只受句法关系限制语义因素不在考虑围处于聚合关系中的语句与共同的句法特征但在语义上不能互相替换聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位（如音位、词）之间的关系，简单说就是符号与符号之间的替换关系。几个词，一组词，他们性质相同，具有同样的组合功能，在语言结构的同一个位置上可以互相替换，替换后生成不同的句子，这些词之间的这种替换关系，就是聚合关系。 7、语言替换 语言的替换是随着不同民族的接触或融合而发生的不同语言系统的排挤和替代，是不同语言统一为一种语言的一条重要途径。语言替换在巩固国家统一、维护民族团结、加强民族团结、促进人民往来等方面都有积极的作用。替换的方式分为自愿替换和被迫替换。 8、音质音位