00538-中国古代文学史(一)-最全大纲复习资料完整版

00538 中国古代文学史(一) 大纲复习资料完整版第一编先秦文学

第一章上古歌谣和神话传说

第一节上古歌谣

第二节神话传说

第二章《诗经》

第一节《诗经》的来源，分类和流传

第二节社会政治诗

第三节情爱诗

第四节史诗及其他

第五节《诗经》的文学成就

第三章先秦散文

第一节历史散文

第二节诸子散文

第四章屈原和楚辞

第一节楚辞的产生

第二节屈原及其创作

第三节《离骚》

第四节屈原的其他作品

第五节宋玉及其他楚辞作家

第二编秦汉文学

第一章秦汉散文

第一节李斯与秦代散文

第二节贾谊与西汉初期散文

第三节刘向与西汉中后期散文

第四节东汉散文

第二章司马迁与汉代史散文

第一节司马迁及其《史记》写作

第二节《史记》人物传记的文学成就

第三节班固《汉书》及东汉其他历史散文

第三章汉代辞赋

第一节贾谊，枚乘与汉初辞赋第二节司马相如扬雄

第三节西汉中后期其他辞赋作家及东汉辞赋的承变第四章汉代诗歌

第一节乐府民歌

第二节五言诗的起源

第三节《古诗十九首》及其他

第三编魏晋南北朝文学

第一章建安风骨

第一节曹操与曹丕

第二节曹植

第三节建安七子及蔡琰

第二章正始之音

第一节时代思潮与正始诗歌

第二节阮籍诗

第三节嵇康诗

第三章两晋诗坛

第一节太康诗风

第二节左思与刘琨

第三节游仙诗与玄言诗

第四章杰出诗人陶渊明

第一节陶渊明的生平及思想

第二节陶渊明的诗歌

第三节陶渊明的散文和辞赋

第五章南北朝诗歌

第一节南朝诗歌

第二节北朝诗歌

第三节南北朝乐府民歌

第六章魏晋南北朝赋

第一节建安赋作的繁荣

第二节两晋赋坛的多样化倾向第三节精致化的南朝骈赋

第四节北朝赋与庾信

第七章魏晋南北朝散文

第一节魏晋文章

第二节南朝骈文

第三节北朝散文

第八章魏晋南北朝小说

第一节魏晋南北朝小说创作的繁荣

第二节志怪小说与《搜神记》

第三节志人小说与《世说新语》

第九章魏晋南北朝文学批评

第一节魏《典论?论文》与《文赋》

第二节刘勰《文心雕龙》

第三节志人小说与《世说新语》

第三节钟嵘《诗品》及其他

第四编隋唐五代文学

第一章隋代文学与初唐诗歌

第一节隋代文学

第二节贞观诗坛与“初唐四杰”

第三节杜审言与沈，宋

第四节陈子昂与张若虚等

第二章盛唐诗歌

第一节王维，孟浩然等山水诗人

第二节王翰，王昌龄，崔颢等豪侠诗人第三节高适，岑参等边塞诗人

第三章李白

第一节李白的生平和思想性格

第二节李白的乐府歌行

第三节李白的绝句

第五节李白诗歌的艺术成就及影响第四章杜甫

第一节杜甫的生平和思想

第二节杜诗的“诗史”性质及写实手法第三节杜诗的沉郁顿挫和律体成就

第四节杜诗的集大成和对后世的影响第五章大历诗坛

第一节韦应物与刘长卿

第二节大历十才子

第六章中唐诗歌

第一节白居易，元稹等人

第二节韩愈，孟郊

第三节李贺

第四节刘禹锡，柳宗元

第七章李商隐与晚唐诗歌

第一节李商隐

第二节杜牧，许浑

第三节贾岛与姚合

第四节皮日休，陆龟蒙，司空图等第八章唐代散文

第一节唐代古文运动

第二节韩，柳散文的杰出成就

第三节晚唐的讽刺小品文

第九章唐传奇与变文，俗讲

第一节唐代传奇小说

第二节敦煌变文与俗讲

第十章唐五代词

第一节早期的民间词与文人词

第二节温庭筠，韦庄与花间词

第三节冯延巳，李煜与南唐词

第一章上古歌谣和神话传说

第一节上古歌谣

识记：

①《尚书·尧典》、《吕氏春秋·古乐》、《诗大序》中关于上古歌谣的论述。

《尚书·尧典》：诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。夔曰：於！予击石拊石，百兽率舞。《吕氏春秋·古乐》：昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阙。《毛诗大序》：情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，故不知手之舞之足之蹈之也。

②《弹歌》、伊耆氏《蜡辞》和《周易·贲卦》六四爻辞。

《弹歌》：断竹，续竹，飞土，逐宍（肉）。伊耆氏《蜡辞》：土返其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽！《周易。贲卦》：贲如，皤如，白马翰如，匪寇，婚媾。

理解：①上古歌谣的产生与初民切身的生活密切相关。

原始歌舞的产生与初民切身的生活密切相关。最初的歌舞往往就是他们日常生活情状的重演或是庆祝、祭典活动本身。初民每天都在创造新的歌舞，同时传唱已有的歌谣。

②原始歌舞诗、乐、舞合一的综合性。歌唱和舞蹈是初民天然的表现和抒情方式。初民每天都在创造新的歌舞，同时传唱已有的歌谣。

第二节神话传说

1.神话及其产生

识记：神话的性质。

1.神话都是想象或幻想的；

2.神话是远古人类对所观察或经历的自然界或社会现象的解释和说明；

3.神话反映着远古人类解释自然（社会）并征服自然（社会）的愿望；

4.神话只能产生在史前的远古时代，它是人类对自然现象和社会现象做出符合实际的解释之时代的产物。

理解：神话的劳动起源说。神话的宗教起源说。

劳动起源说认为神话伴随着初民的劳动生活而产生，宗教起源说指实为神话产生于初民的宗教活动。

劳动起源说：神话的内容总是反映着劳动生活，初民思维能力的不断发展与漫长时期的劳动生活有直接关系，劳动生活是神话得以产生的最根本条件。

宗教起源说：初民的敬畏和崇拜观念，产生于他们对生活经验的最初思考，这便是最初的宗教观念。当他们从崇拜敬畏，变而为企图解释和支配自然力时，神话也就产生了。神话的产生与原始宗教有极大联系。

简单运用：1.神话与传说的区别。

一、一般说来，神话的产生要比传说早；

二、神话是传说的故事原型，传说是神话的社会历史化；

三、神话具有明显的非理性的神异色彩，传说则内含着人间的行为准则。

四、实际上，每一个神话系统中往往都是神话和传说交织并存的。

2.我国神话的主要特征

综合运用：

①中国神话的特征

一、紧紧地围绕着人的生存这个主题；

二、神话中的英雄人物都充满着激扬的斗志、神异的能力和英雄气概；

三、熔铸着浓烈的情感，塑造了鲜明的形象，表现出丰富的想象力；

四、神话是一种集体创作，在流传过程中不断丰富、不断变化和成型。

②神话对后世文学发展的影响。

一、神话的艺术规则为后世文学的发展提示了方向。神话所开创的为人生的主题，事实上成了我国文学发展的主流。神话富于情感、富于形象、富于想象的特征，也影响着后世文学的发展。

二、成为后世文学创作取之不尽的题材源泉。

第二章《诗经》

第一节《诗经》的来源、分类和流传

1.识记：《诗经》是中国第一部诗歌总集，收录西周初到春秋中叶诗歌305篇。包括国风、小雅、大雅、颂。笙诗6篇不在305之数。

2.《诗经》的收集和编定

识记：

①采诗说。②献诗说。③删诗说。

理解：风、雅、颂的分类依据及其意义。

以音乐的不同作分类依据。风，指各地不同的音乐。雅，正声，王朝京畿地区的音乐，又缘于音乐的不同分为大雅、小雅。颂是宗庙祭祀用的舞曲。

3.《诗经》的流传

识记：《诗经》在先秦时代的三个作用。

一是在祭祀、宴享时奏唱，二是作为外交场合言谈应对的辞令，三是作为教育的课本。

理解：《诗经》的流传。

秦火后遭焚，靠学者记诵保全。汉传授《诗经》有鲁、齐、韩、毛四家。汉代经学兴，为五经之一。东汉末，郑玄为毛诗作笺，随郑学大昌，毛诗独行，余三家诗亡。今日所见《诗经》即毛诗。

第二节社会政治诗

1.下层人民抨击政治的诗

简单运用：简要说明下层人民社会政治诗的具体内容。（见综合题）

2.官史对政治表达不满的诗

简单运用：简要说明官吏对政治表达不满的诗的具体内容。

3.抒发生活郁懑和人生忧伤的诗

简单运用：简要说明其具体内容。

4.称颂执政者的诗

简单运用：简要说明其具体内容。

第三节情爱诗

1.歌唱爱情和婚姻的诗

理解：大胆直爽与温文典雅的两种风格。

2.反映与爱情婚姻相关社会问题的诗

简单运用：简要说明其具体内容。

综合运用：《诗经》最具影响的两类作品——情爱诗和社会政治诗的内容。

一、社会政治诗的内容：

1.下层人民抨击政治的诗：

①对统治者的讽刺和对治国政策的批评。

a.揭露宫闱丑行，如《邶风·新台》。

b.批判贵族统治者荒淫无耻，如《鄘风·相鼠》。

②反映繁重徭役带来的苦难，抒发愤怨情绪。

a.如《邶风·击鼓》、《王风·君子于役》，徭役使夫妻生离。

b.如《魏风·涉岵》，繁重徭役造成不人道结局。

c.如《豳风·东山》，征夫对徭役的痛苦体验。

③对剥削不满。如《魏风·伐檀》《魏风·硕鼠》

2.官吏对政治表达不满的诗：

①从自身的体会入笔，抱怨劳逸不均。如《邶风·北门》；

②《小雅》、《大雅》中有一些诗作，或发抒忧国忧民的心情，或直斥高层统治者的昏庸无道。如《小雅·正月》；

3.抒发生活郁懑和人生忧伤的诗：

①《桧风·隰有苌楚》比衬隐托出人有知有识所以多有生存的苦闷。

②《魏风·园有桃》表达了“士”的人生悲哀，抒发了不被理解的苦恼。

③《王风·黍离》，是东周大夫悲叹西周沦亡之作，这诗的家国哀思，对后代文学有极其深远的影响。

4.称颂执政者的诗：

赞美尽瘁为公的执政者。如《召南·甘棠》是人民歌颂、怀念召公的作品，《卫风·淇奥》赞美卫武公德美才俊。

二、情爱诗的内容：

1.歌咏美丽的爱情。如《郑风·溱洧》写男女自由表达爱情；

①表白男女的悦慕，直率、大胆而浪漫。如《召南·摽有梅》，这是一位待嫁女子的咏唱，把女子焦急待嫁的心情毫无掩饰的展露出来。

②表现为温文典雅。如《邶风·静女》，以馈赠信物抒写纯真的爱情，娴雅美好。

2.抒写婚姻生活。如《周南·桃夭》写女子的出嫁，《郑风·女曰鸡鸣》写夫妇间缠绵的情爱，《郑风·风雨》写夫妇久别重逢。

3.反映某些相关社会问题。

①反映爱情同礼教、社会舆论的矛盾。如《郑风·将仲子》女畏人言。

②关于弃妇的问题。如《卫风·氓》控诉丈夫始乱终弃的行径。

第四节史诗及其他

1.史诗

识记：最著名的五篇周人史诗。

《大雅》中的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》。

综合运用：分析《诗经》史诗重要篇章的艺术特色。

《大雅》的五篇史诗叙述了自周人始祖后稷出世直到武王灭商的一些史迹和传说。五篇史诗都是叙述和歌颂周先王领导人民兴建周邦的历史功绩，在艺术表现上有其突出的特点：

1. 重点突出，有选择地描绘具体的事件，从而歌颂先祖的功勋，抒发了周民对先王的崇敬和爱戴之情。如《公刘》和《绵》，各自记录了周民的一次大迁徙，从准备迁移一直写到开荒造房，定居新址。诗作避开正面叙述，着重描写周民在迁徙中的活动和心理感受，尤其注重欢快热闹的场景刻画：京师之野，于时庐旅，于时言言，于时语语。（《公刘》）

2. 周人史诗还有对先祖神化的记述。如《生民》写始祖后稷的出生。厥初生民，时维姜嫄yuán。生民如何?克禋克祀，以弗无子。履帝武敏歆，攸介攸止。载震载夙，载生载育，时维后稷。这里说，后稷是他母亲踩了天帝的脚趾印而受孕，出生的，这种神异的出生，是古来“感生”神话的遗留，周人以此来高尚后稷神圣的身份和地位，带有原始的崇拜心理。

3. 总结历史教训，提出治国思想，也是周人史诗的主要内容。如《皇矣》，皇矣上帝，临下有赫。监视四方，求民之莫。维此二国，其政不获。这是说上帝洞察人间情事，关心民众疾苦。而夏，商两代无视民间疾苦，违背天意又不得人心，所以亡国。

2.农事诗及其他

理解：

①《七月》的内容梗概。

叙说农夫一年四季无休无止的辛苦劳作，共八章，大体依照春耕、蚕桑、收割等事的次第，按月歌唱，平铺直叙各种劳作，反映农夫衣食住行的情况，有较大史料价值。

②《芣苢》（fú yǐ，即车前草）的艺术特点。

以简练浅白的词语反复咏唱，各章之间只是更换了几个近义词，而能够引发丰富的联想，情韵悠长。

第五节《诗经》的文学成就

简单运用：

① 1.简析《诗经》抒情与写实相统一的特点。

《诗经》305篇，基本是抒情诗和叙事诗，而以抒情诗占多数，真实率直的抒情，和情感化的叙事，是《诗经》在艺术表现上的一个重要特点。

1）所抒发的情感是真实的。比如社会政治诗，作者往往是从自己的视角出发，去感受生活、表达爱憎。

2）抒发情感的方式是坦率的。表达相思，就直说“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”（《关雎》）。抒发男女爱情坦言以陈，毫无掩饰。表达社会政治情感的诗作也是如此，如《秦风·黄鸟》抒发民众对秦穆公殉葬车氏三子的愤慨，反复咏唱：“彼苍者天！歼我良人”。

3）叙事性的诗作中也饱含感情。如《七月》叙述农夫一年四季辛勤繁忙的劳作，内里却涌动着一股浓郁的不平之气。

2.简述《诗经》形式和语言方面的特点。

（1）重章复沓的结构形式。

一、所谓重章，并不是把完全相同的字句再罗列一遍，而是改变或替换一些字词后的复唱。

1）词虽变而意义相同，如《关雎》的最后两章。《诗经》中这类同义复沓的重章之歌较多，其回环往复的咏唱，加强了抒情效果。

2）改变字词后使诗章间形成意义上的层递关系，如《黍离》，清人方玉润赏评道：“三章只换六字，而一往情深，低徊无限”，就是指它层递深入的特点。这类诗在《诗经》中也有一定数量。二、《诗经》以四言为基本句式，但在四言的基本句型下，又参差变化，比较灵活，如《伐檀》“不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮。”这种不拘四言、长短自如的句式，有浓厚的民歌风味。三、节奏鲜明，音韵谐洽，有天然的音乐美感。

四、语言很有特色：①词汇丰富；②双声叠韵的联绵词和叠字的大量运用，增加了诗歌的韵律美，细腻地传达出诗人曲折细微的情感和物象的活泼情状。

3.赋、比、兴的艺术表现方法。

1）赋是《诗经》中运用最多的表现手法。它可以是直接叙事，也可以是直接的刻画描写，还可以是直言其志或直抒胸臆。

①直接叙事的如：《七月》

②直接刻画描写如：《溱洧》先勾勒春日和煦的背景，继而特写一对恋人相约游玩的对话，最后又转向青年男女踏春游戏热闹场面的描写。

③直言其志和直抒胸臆，社会政治诗、情爱诗的大多数都是如此。

2）比，一般说就是比喻。

A.修辞意义上的手法，是《诗经》中用比最常见的一种情形，如《卫风·硕人》中连用六个比喻描摹卫庄公夫人庄姜的美丽。

B.整首诗用比，如《魏风·硕鼠》用借喻手法，塑造完整的艺术形象。

3）兴，就是起兴或发端，一般处在一首诗或一章诗的开头位置。

①兴与诗歌情思相关时，一般会起到烘托氛围或与诗歌意义发生某种联系的作用。如《关雎》的起兴句“关关雎鸠，在河之洲”，以此伏彼起的水鸟的和鸣，比喻青年男女的求偶。

②兴与诗歌情思不相关的，则往往是起到起韵的作用。如《唐风·山有枢》，起句“山有枢，隰有榆”同下面的内容没有任何意义关联，其作用只在起韵。

综合运用：

1.论述《诗经》的主要文学成就。

一、抒情与写实的统一

二、赋、比、兴的艺术表现方式

三、形式和语言方面的几个特点

2.综合运用。结合具体作品说明赋、比、兴的含义。

赋、比、兴与风、雅、颂合称为“六诗”或“六义”。后人把赋、比、兴从“六诗”或“六义”中剥离出来，认定为《诗经》的表现方式。

赋、比、兴在理论上虽然可以区分为三种不同的表现手法，但在实际运用中往往交互出现，经常重叠。因此在批评实践中也不易区分。同一首诗，有人认为是赋，有人认为是比或兴。

第三章先秦散文

简单运用：

①春秋战国时期诸子散文繁荣的原因。

一、经济方面，生产工具的进步，制度的改革。二、政治方面，王权式微，诸侯争霸。三、文化方面，文化下移，私学兴起。四、一些读书人游说、著述、聚徒讲学，诸侯也愿意听取士人的意见。

五、百家争鸣的文化环境，促成了诸子散文的繁荣。

②春秋战国时期历史散文繁荣的原因。

一、经济方面，生产工具的进步，制度的改革。二、政治方面，王权式微，诸侯争霸。三。文化方面，文化下移，私学兴起。四、一些士人，或撰作史著，或编纂历史文献，提供政治借鉴。五、我国向有著史的传统。至战国，社会空前繁荣又空前动荡，更加需要认真总结历史，从而形成了历史散文的繁荣局面。

第一节历史散文

1.《尚书》、《春秋》等早期历史散文简介

识记：《尚书》是我国第一部历史散文集。今文《尚书》、古文《尚书》、伪《古文尚书》、《逸周书》、《春秋》。

《尚书》是以记言为主的古史，文字古奥迂涩。今文《尚书》29篇，是经师伏生所传。古文《尚书》58篇，其中25篇是东晋人的伪作。《逸周书》向来被视为《尚书》的余篇或逸篇，但文字表现与春秋战国的史家之文接近。

《春秋》是鲁国的编年史，经孔子修订。以类似今天新闻标题的形式，简括记录鲁国及周王朝、其他诸侯国的历史事件。

2.《左传》

理解：《左传》及其作者。

《左传》全称《春秋左氏传》，是配合《春秋》的编年史，所记史事止于鲁哀公27年，比《春秋》多13年。《左传》记事详赡，文采生动。和《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“《春秋》三传”。《左传》作者传为左丘明，后世颇有争议，但其应是战国初年或稍后的人。

综合运用：《左传》的文学特色。

《左传》是先秦时期最具文学色彩的历史散文。

一、文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。如，《郑伯克段于鄢》。

二、刻画人物性格神形毕现，有立体感。如，《晋公子重耳之亡》。

三、生动的场面描写和传神的细节描写。

①《左传》以擅长叙写战争著称，注重对双方战前谋划的叙述。如《晋楚城濮之战》。

②还表现在它简洁生动地描绘战争场面。

③《左传》叙事或写人物，运用了许多细节描写，极为传神。

四、善于叙写外交辞令，理富文美。如《烛之武退秦师》。

3.《国语》

理解：《国语》简况。

第一部国别史。全书21卷，记载周王朝及各国史实，起于周穆王，止于鲁悼公，以记言为主。后人称为《春秋外传》，然其不传《春秋》甚明。作者传为左丘明，不可确考。

4.《战国策》

理解：《战国策》简况。

杂记东西周及各国之事，自战国初至秦灭六国约240年。记载当时谋臣策士纵横捭阖的斗争及其策谋或说辞，所记以战国时纵横家的事迹、言论为多。经西汉刘向编订为33篇。作者难以确考，非一时一人所著。

综合运用：《战国策》的文学特色。

中国古代文学史一复习提纲

中国古代文学 第一编先秦文学 第一章上古神话 识记：一、神话的概念:：所谓神话，就是以故事的形式表现人们对自然和社会现象的认识和愿望，是“通过人民的幻想用不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身” （马克思语）。 二、上古神话的保存：《山海经》，《诗经》，《楚辞》，《淮南子》 理解：一、上古神话的分类：（P35-39） ◆创世神话——盘古的故事 ◆始祖神话——女娲的故事 ◆洪水神话——鲧禹父子《山海经?海内经》 ◆战争神话——黄帝和炎帝《史记?五帝本纪》 ◆发明创造神话——后羿发明弓箭 除了以上这些类型外，还有一些神话显示了人类英雄突出的个性、勇气，显示了人类对自身不可动摇的信念。 二、中国神话的民族特色：(与西方神话比较)（P40-41） （一）深重的忧患意识（如：女娲补天、鲧禹治水、后羿射日等神话） 古希腊神话的享乐精神更为明显。 （二）厚生爱民（如：神农尝百草、大禹治水等神话） 古希腊神话不重视普通民众，体现鲜明的天神（或英雄）情结。 （三）为公为群（如：尧杀子让位等神话） 西方神话突出个人英雄行为，张扬自我。 （四）主张顽强抗争（如：精卫填海、夸父逐日、刑天争神等神话） 西方神话宣扬命定。 总的来看：1.中国神话重点突出人本身的力量和人的社会性；西方神话重点突出命运的主宰力量和人的自然本性。 2.中国神话的实质是将人神化，着眼于现实的人类生活，中心是“人”；西方神话将神人化，着重表现神的故事，中心是“神”。 第二章《诗经》 识记：一、《诗经》概况：包括数量、编订、分类、采集、传播等（Ｐ５１－５３） 我国第一部诗歌总集，共有305篇，另有6篇笙诗。 编订——1.采诗说——派官员到民间收集民歌； 2.献诗说——很大部分由卿大夫所献； 3.删诗说——《诗经》经孔子删定。 分类——１.风，国风，各地的民歌； ２.雅，大雅３１篇，小雅７４篇，符合礼仪规范的乐曲； ３.颂，祭祀所以的音乐，歌颂祖先的功德。 用诗——政治参考书，社交工具书，国学教科书

00539中国古代文学史(二)复习纲要 - 副本

00539中国古代文学史（二）复习题纲 第五编：宋代文学 第一章 1．宋初‘三体’诗”:宋初三体诗：一是“白乐天体”（以白居易为宗）；二是“晚唐体”（以贾岛、姚合为宗）；三是“西昆体”（以李商隐为宗）。是北宋诗文革新运动的前奏。 西昆体的代表作家：杨亿；刘筠；钱惟演 第二章 1．欧阳修:字(永叔)、号（醉翁）、晚年又号（六一居士）； “六一风神”的特点（即散文特点）：1：措辞平易，用当时的通用语言写，且用词造句精炼而有变化，显得调达疏畅、切近自然。2：笔触多情，常着眼于感情抒发，情意深至而韵味缅邈，富有诗意。3：文章结构层次上的吞吐往复、参差离合之致，语言层次上平易自然。P47 2．梅尧臣诗歌的风格：追求“苦硬”、“瘦劲”，喜欢平淡的风格，要求平淡其表，深邃其内里。2：构思奇巧而取材平平，用意深远而处之淡然，感情深厚而语句平淡，寓奇峭于朴素，外枯中膏，淡而有味。 P50 3．王安石散文的特点：1：结构严谨，语言朴素简洁而说理透彻，概括性很强。2：笔力雄健，富有感情，文风峭刻。 4．王荆公体：指王安石的诗，“王荆公体”的特点是：重炼意，又重修辞。在用词、造句、炼字等方面煞费苦心，既新奇工巧又含蓄深婉，主要载体是其晚期雅丽精绝的绝句。 5．王安石的《桂枝香》[金陵怀古]赏析：此词上片写金陵空阔萧瑟的秋景，下片感怀六朝盛衰兴亡的旧事，立意高远，用字精审，格调苍凉悲壮，为怀古作品的优秀之作。 P54 第三章 1.苏轼：字（子瞻）、号（东坡居士） 第四章 1．江西诗派：北宋末期的文学流派，据吕本中《江南诗社宗派图》、字黄庭坚以下、列陈师道、潘大临、谢逸、洪邹等二十五人、“以为法嗣”，因多为江西人且风格基本一致而得名，崇尚瘦硬风格、要求字字有来历、提倡“夺胎换骨”和“点铁成金”之法。 2．山谷体：是对黄庭坚诗总体风格的概括，其诗歌创作工于炼字和用典、并整故为新，语意老重和规模宏远、笔势奇纵、句法尤高，于苏诗之外独树一帜、自成一家，为宋诗一大变局。 P71-72 3．黄庭坚的诗歌创作主张：提倡多读书，要以学问为诗，以故求新、变俗为雅，有“一字无来处”和“夺胎换骨”之说。在具体的诗歌创作中，他力避常规的用滥的俗典，注重对典故的改造和发挥。4．一祖三宗：江西诗的鼓吹者方回在《瀛奎律髓》中提倡一祖三宗之说——即奉杜甫为一祖、以黄庭坚、陈师道、陈与义为三宗。P73 第五章 1．柳永最大的贡献是创作慢词P79 2．贺铸的代表作《青玉案》P83 3．易安体：指李清照的词的写作风格，特点是一、用通俗易懂的文学语言和明白晓畅的音律声调作词；二、融入家国兴亡的深悲剧痛又不失婉约本色、具有凄婉悲怆的格调；三、倜傥、有丈夫气。4．李清照的词论：词别是一家 5．李清照《声声慢》赏析：国破家亡，孤独寂寞，充满了悲伤和忧郁，于是“酒”和“泪”结下了不解之缘，泪是伤心的外露，酒是消愁的方式。从侧面表现了作者的故国之思和家亡之恨。。P88 第六、七章 1.辛弃疾，号：稼轩；南宋最伟大的爱国词人 2.陆游，号：放翁；南宋最伟大的爱国诗人 p97

00538自考中国古代文学史一2007-2014试题及答案

1.以下篇目中，出自《诗经》且属于政治讽刺诗的是 C A.《氓》 B.《怀沙》 C.《硕鼠》 D.《鹿鸣》 2.“敷陈其事而直言之”是指“六诗”中的 A A.赋 B.比 C.风 D.颂 3.以下著作由刘向编定的是 D A.《春秋》 B.《尚书》 C.《左传》 D.《战国策》 4.以下说法中正确的是 B A.《论语》由孔子编成 B.《庄子》通行的最早注本为郭象注本 C.《墨子》行文注重辞藻的华丽与铺陈 D.“朝三暮四”的故事出自《韩非子》 5.以下说法中不正确 ．．．的是 C A.《楚辞》想象奇特，往往与当时民间的巫神信仰有关 B.《楚辞》多用楚地方言 C.《春秋》是鲁国的纪传体史书 D.《战国策》多为纵横家的游说之辞 6.下列作品属于《九章》的是 C P29 A.《涉江》 B.《河伯》 C.《山鬼》 D.《招魂》 7.从文学角度看，汉初创作的主要成就在 B A.辞赋 B.历史散文 C.乐府诗歌 D.小说 8.在汉初思想家中忧患意识最为深浓的是 B A.晁错 B.贾谊 C.吕不韦 D.李斯 9.《史记?信陵君列传》中着力刻画的信陵君的形象是 C A.知人善任 B.年轻气盛 C.礼贤下士 D.世故老成 10.《越绝书》的作者是 D A.赵晔 B.枚乘 C.班彪 D.袁康 11.扬雄《甘泉》、《河东》二赋对大赋题材创作的拓展是 A P47 A.写祭祀 B.写物产 C.写都邑 D.写田猎 12.蔡邕《述行赋》的创作意图是 A A.咏物托志 B.劝百讽一 C.吊古伤今 D.以美为讽 13.下列诗句出自《古诗十九首》的是 B A.人生无几时，颠沛在其间 B.生年不满百，常怀千岁忧 C.嘉会难再遇，三载为千秋 D.努力爱春华，莫忘欢乐时 14.“少壮不努力，老大徒伤悲”的出处是 B A.汉乐府《古歌》 B.汉乐府《长歌行》 C.汉乐府《江南》 D.汉乐府《相逢行》 15.中国诗歌史上的第一次文人诗歌创作高潮是在 A A.建安时期 B.正始时期 C.南朝 D.北朝 16.南北赋风完美结合的典范之作是 D A.《洛神赋》 B.《别赋》 C.《三都赋》 D.《哀江南赋》 17.我国文学史上第一首纯然描写自然景物的山水诗是 B A.《短歌行》 B.《步出夏门行》 C.《野田黄雀行》 D.《燕歌行》 18.曹植诗歌创作的前后期分界是 C P63 A.魏明帝即位 B.首次被贬爵 C.曹操之死 D.曹彰被害

中国古代文学史体裁分类归纳大纲

中国古代文学史体裁分类归纳大纲 1、诗歌 关于诗经：结构，分类及标准，流传时间及作者，诗的起源，孔子删诗说，六义说，变风变雅，四始说，汉诗四家 国风：大致内容分类，代表性诗章，艺术特色 雅颂：大致内容分类，周民族史诗的篇章，大致内容 诗经的艺术成就及对后代文学的影响：内容，形式 楚辞：新诗体，社会文化渊源，代表作家及篇章 离骚：时代背景，情志内容，艺术特点 屈原的其他作品：九歌，九章，天问，招魂的艺术特色 屈原的文学史地位及影响 宋玉的九辫：艺术独创性，悲秋母题 乐府：源流，演变及对后世的影响：思想内容，时代精神，艺术特色，名篇分析 孔雀东南飞：人物形象分析 五言诗的起源和发展过程 古诗十九首：思想内容，艺术成就，名篇分析，后世批评 文人诗与民间乐府诗的承继关系和异同 概述建安风骨：时代北京，代表作家，基本特征，后世影响 曹植艺术成就：继承与开拓，艺术特色，后世批评 嵇志清俊，阮旨遥深，左思风力 陶渊明：诗风特色，名篇分析，后世影响 谢灵运：艺术风格及其得失 鲍照：艺术风格及成就 永明体：代表作家，艺术上的得失 宫体：代表作家及其得失 庾信人生两阶段诗风转变及其文学史地位 南北朝乐府民歌产生的社会背景：南北之异，艺术特色，对唐诗的影响 分析西洲曲和木兰辞 唐诗繁荣的时代背景，兴盛原因 初唐四杰的诗风，贡献，后世评价 沈宋与律诗的确立 山水田园诗派之王孟：思想内容，艺术特色异同，名篇分析 盛唐边塞诗派之高岑：时代背景，思想内容，艺术特色异同，名篇分析 概述诗家天子（七绝圣手） 李白和杜甫：思想内容，艺术成就，文学史地位，后世评价 李杜之争：褒贬，得失，学李和学杜 新乐府运动：代表作家，文学主张，创作实践，历史意义 白居易艺术成就 概述大历十才子及其创作得失 刘禹锡与柳宗元 韩孟中唐奇险诗派作品形式，风格特色 郊寒岛瘦，诗鬼 小李杜：西昆体的得失及其后世影响 欧阳修和王安石

00539中国古代文学史(二)200410历年真题及答案

2004年下半年高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史(二)试卷 课程代码：0539 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.倡导复古和坚持写作古文的穆修在宋代古文运动中是( ) A.先驱者 B.响应者 C.过渡者 D.集大成者 2.柳永对宋词发展最具贡献的方面之一是创作了大量的( ) A.小令 B.慢词 C.豪放词 D.雅词 3.王安石以政治改革家的眼光论文，主张为文要( ) A.以实用为本 B.以教化为本 C.以娱悦为本 D.以宣泄为本 4.苏洵散文的一大特点是( ) A.追求冲淡平和的中和之美 B.追求雍容典雅的艺术风格 C.带有战国时代纵横家色彩 D.寄寓作者深沉的黍离之悲 5.杨万里诗活泼生动，风趣诙谐，形成一种风格独特的诗体，这种诗体被称为( ) A.东坡体 B.简斋体 C.后山体 D.诚斋体 6.下列诗句出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的是( ) A.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 B.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 D.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑 7.下列词句属于姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》的是( ) A.等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅 B.今何许?凭阑怀古，残柳参差舞 C.二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 D.但怪得，竹外疏花，香冷入瑶席 8.史达祖咏物词的艺术特点是( ) A.以用典见长 B.以工丽的白描见长 C.以浅近俚俗的语言见长 D.以近似于意识流的结构方式见长

全国2007年07月00538《中国古代文学史(一)》历年真题及答案【电子版】

2007年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史(一) 试卷 课程代码:0538 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分．共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．原始歌谣“断竹，续竹，飞土，逐夫(肉)”载于（） A．《吴越春秋》 B．《淮南子》 C．《周易》 D．《蜡辞》 2．《诗经》的传统分类是（） A．南、风、雅 B．风、雅、颂 C．雅、颂、南 D．颂、南、风 3．下列《诗经》诗歌属于农事诗的是（） A．《生民》 B．《蒹葭》 C．《七月》 D．《谷风》 4．下列篇名属于《九歌》的是（） A．《涉江》 B．《思美人》 C．《惜往日》 D．《湘夫人》 5．《春秋》的文风特点是（） A．微言大义 B．富艳浮夸 C．汪洋辟阖 D．辩丽恣肆 6．下列寓言出自《战国策》的是（） A．处女遇盗 B．郢书燕读 C．刻舟求剑 D．狡兔三窟 7．《庄子》中运用的主要手法是（） A．重言 B．卮言 C．寓言 D．杂言 8．《史记·孔子世家》关于《诗经》收集所持的说法是（） A．采诗说

B．作诗说 C．删诗说 D．献诗说 9．从《吕氏春秋·察今》的本义来看，“刻舟求剑”的故事要表达的是（）A．因时制宜的思想 B．因地制宜的思想 C．因人制宜的思想 D．因事制宜的思想 lO．杨恽《报孙会宗书》所表达的情感内涵是（） A．对不平遭际的怨愤 B．对田园生活的不满 C．对重归仕途的企盼 D．对为官生涯的留恋 11，东汉散文创作的基本状况是（） A．前期反对虚妄、批驳图谶，后期清议时政、发愤指弊一 B．前期歌颂新朝、献计献策，后期崇尚实诚、通达深刻 C．前期以阴阳灾异论政议事，后期远离现实而倡言避世 D．前期指摘世风反政治腐败，后期建言献策以改革政治 12．《史记》描写人物时所使用的“互见法”指的是（） A．在不同的人物传记中叙述同一人物的同一事迹 B．在同一篇人物传记中叙述不同人物的事迹 C．把同一人物的事迹根据需要写在本传和其他传记中 D．把不同人物相似的事迹集中到同一篇传记中 13．《吴越春秋》记载的是（） A．春秋初年吴、越两国的历史 B．春秋末年吴、越两国的历史 C．战国中期吴、越两国的历史 D．战国末年吴、越两国的历史 14．淮南小山的《招隐士》表述“招隐”主题的基本表现方法是（）A．通篇直接倾诉“招隐”的强烈愿望 B．讲述盛世隐居实为不明智的道理 C．以描述仕途环境的美好来表达主题 D．以铺叙隐居环境的恶劣来表现主题 15．主客问答是汉大赋的基本结构方式，《七发》中的主、客是（） A．子虚先生与乌有先生 B．西都宾与东都主人 C．凭虚公子与安处先生 D．楚太子与吴客 16．体制完整的文人五言诗．最早出现的时代是（） A．西汉前期 B．西汉后期 C．东汉前期 D．东汉后期 17．中国文学批评史上第一篇完整的系统性文学理论作品是（）

中国古代文学史重点整理

填空： 1.诗经是西周至春秋的诗歌总集。 2.现今所见《诗经》共305篇 3.诗经的流传：（三家诗）汉代鲁人申培所传的《鲁诗》，齐人辕固生所传的《齐诗》和燕人韩婴所传的《韩诗》古文学派毛亨传的《毛诗》，流传至今的为《毛诗》。 4.《毛诗序》说：“故诗有六义焉，一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。” 5.西周前期的作品最值得重视的是五篇歌咏周族始祖和先公先王的诗：《大雅》的《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》。 6.《国语》以记言为主。 7.《孟子》为语录体散文。其文学成分表现在叙事和抒情两个方面。 8.《赋篇》的作者是荀子. 宋玉有《九辩》一篇 9.屈原的作品有：《离骚》《九歌》《天问》《九章》《远游》《卜居》《渔父》。 10.九歌的篇目和祭祀的对象：《东皇太一》（天神）、《云中君》（云神）、《湘君》、《湘夫人》（湘水之神）、《东君》（日神）、《大司命》（掌管寿命的神）、《少司命》（掌握子嗣的神）、《河伯》（河神）、《山鬼》（山中之鬼）、《国殇》（阵亡将士之魂）和《礼魂》（送神总曲）。 11.五四运动以后的研究者常称这些西周以前的诗为周族的史诗. 12.《春秋左氏传》，简称《左传》。它与《春秋公羊传》，《春秋谷梁传》统称“春秋三传” 13.汉代文学领域得到了大规模拓展，最引人注目的是赋。赋分为抒情小赋和体物大赋两类 14.司马相如《上林赋》《子虚赋》班固《两都赋》张衡《二京赋》 15.汉代文学在诗歌上的进展最重要的是五言诗的兴起和叙事诗的产生、发展 16.现存汉代最早的抒情赋是贾谊的《吊屈原赋》 17.汉武帝的《秋风辞》是第一篇中国文学史上抒写人生的本然情绪 18.枚乘《七发》大赋的开始 19.西汉中期的体物大赋作家除了司马相如外，最值得注意的是王褒。他的《洞箫赋》是我国历史上第一篇专写音乐的作品 20.贾谊最著名的是《过秦论》和《论治安策》 21.晁乘的政论文《论贵粟疏》 22.《史记》是我国第一部纪传体通史，上到传说中的黄帝，下至汉武帝时期，共十二本纪，十表，八书，三十世家，七十列传，总共一百三十篇。本纪是全书的大纲。指导思想是黄老思想《史记》的写作目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”

自考00539中国古代文学史(二)知识点总结

中国古代文学史（二） （全国）

目录 第一章北宋初期文学 (3) 第二章欧阳修与北宋诗文革新 (3) 第三章苏轼的文学成就 (4) 第四章黄庭坚与江西诗派 (4) 第五章柳永与北宋词坛 (5) 第六章辛弃疾与辛派词人 (6) 第七章陆游与南宋中期诗文 (6) 第八章姜夔与南宋清雅词派 (7) 第九章南宋后期文学 (7) 第十章辽金文学 (7) 第十一章元杂剧的兴盛和代表作家 (8) 第十二章杰出的戏曲家关汉卿与王实甫 (9) 第十三章元代散曲 (9) 第十四章宋元南戏和话本 (10) 第十五章元代诗文 (11) 第十六章《三国演义》和《水浒传》 (12) 第十七章《西游记》和《金瓶梅》 (14) 第十八章明代白话短篇小说 (14) 第十九章汤显祖与明代戏剧 (15) 第二十章明代散文 (16) 第二十一章明代诗歌 (17) 第二十二章清代诗歌 (17) 第二十三章清代文章 (18) 第二十四章清词 (19) 第二十五章清代小说 (19) 第二十六章曹雪芹与《红楼梦》 (20) 第二十七章清代戏剧 (21) 第二十八章清代弹词 (22) 第二十九章近代诗词 (22) 第三十章近代文的新生面 (23) 第三十一章近代小说与戏剧 (24)

全书思维导图

第一章北宋初期文学 宋代古文运动先驱柳开，今河北大名县人，著有《河东先生集》。原名肩愈，字绍先。自觉地以恢复韩愈、柳宗元古文的传统为己任，反对五代浮艳文风，标举文统和道统，主张文道合一，有鼓吹复古、倡导质朴文风的筚路蓝缕之功。 穆修，字伯长，今山东东平人。其文强调教化作用，力求结构章法的变化，多用散行单句，不务雕琢堆砌。柳开之后专力写作古文。 王禹偁（1）王禹偁，字元之，今山东巨野县人。宋初作家中，成就较大的一位。 （2）其五、七言古诗有意效法白居易的平易诗风，其近体诗、绝句不乏平淡清远的格调。如《村行》。其散文在追求平易自然的文风方面有开创之功，使中唐韩、柳切近现实的平易古风在宋初重现，成为欧阳修改革文风的先声。今存《小畜集》30卷。 （3）诗歌创作方面的成就包括：①促进宋初诗风、文风的变革。②早年喜爱白居易的诗，但侧重学白居易的闲适唱和诗。③贬官商州以后，创作了大量反映社会现实、关心民生疾苦的作品。④兼擅各种文体，以诗歌较为著名，他的五、七言古诗有意效法白居易的平易诗风，近体诗、绝句则不乏平淡清远的格调。 杨亿（1）杨亿，字大年，今福建浦城县人。西昆体代表诗人之一。 （2）与王钦若等编撰《册府元龟》。作诗宗主李商隐，讲究辞采，风格典丽，以表现才学和功力，但亦不乏清峭感怆的讽谕之作。 晏殊（1）晏殊，今江西人，有《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。卒谥元献。名臣范仲淹、韩琦、富弼、欧阳修等，“皆出其门”。 （2）其词清丽典雅，词风风流闲雅，温润秀洁。语言明净雅致，构思曲折精巧。尤近冯延巳。如《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”（3）晏殊在宋初词坛影响最大，是词从晚唐五代过渡到北宋的关键人物。在继承唐五代词艺术经验的基础上，晏殊以明净雅致的语言、深刻而纤细的内心体验、曲折精巧的构思，表现了情感的经历和对人生的思考。其精美圆熟的艺术表现，雅致含蓄的倾向，展现出宋词风格的新特色，直接影响着同代稍后的欧阳修、晏几道几人。 白体定义：宋初出现的诗歌流派，代表诗人有李昉、徐铉、王禹偁；白体学白居易，诗风平易晓畅。 西昆体（1）定义：宋初影响极大的诗歌流派；以杨亿等人为代表；讲究辞采（修辞），注重声律，精于用典，诗风华丽典重。 （2）主要特色：①诗中大量用典，以学问为诗，是宋诗的一个突出的特色，西昆体作为宋初出现的诗歌流派或者诗歌思潮，体现了当时的风会所趋，是宋诗形成自身特色的第一步；②西昆体与后来的江西诗派，从论诗宗旨、作品风格，艺术技巧到诗学渊源都有相同或相近的地方，黄庭坚就主张用昆体功夫造老杜浑成之境；③西昆体流行的弊端也是非常明显的，那就是诗人作诗过分依赖修辞而缺乏感觉，甚至堕入玩弄辞章典故的泥潭。（3）代表作家：最能代表西昆体风格的是杨亿、钱惟演、刘筠等人的同题酬唱。《西昆酬唱集》作者有17人，收诗250首，其中杨、钱、刘三人作品就有202首。 晚唐体（1）定义：宋初诗歌流派。以林逋的诗歌创作为代表。模仿唐代贾岛、姚合诗风，以清逸隐幽为旨趣。 （2）代表作家：林逋：字君复，今浙江杭州人。隐居杭州，时称“梅妻鹤子”。以江湖散人之诗装点山林，用细碎小巧的笔法写清苦幽静的隐居生活。虽然也模仿贾岛诗的字斟句酌，但诗中颇有其性情的诗歌孤淡清逸。如《山梅小园》。 第一节欧阳修的文学贡献☆☆☆☆☆ 欧阳修的文学成就和贡献：（1）散文。将建立流畅自然、平易婉转的风格作为宋代古文运动的基本目标，由此开创了一代文风。创作主张“其道易知而可法，其言易明而可行”。使宋代古文创作形成平易自然、晓畅条达的成熟风格，确立了散体文的正宗地位。（2）诗歌。在诗由唐而宋的转变过程中，欧诗实为枢纽，他一方面保留了诗体相对整齐凝练的传统，另一方面，则使诗体形式具有弹性，使诗的节奏、声律多变，语言自然流畅。在以均衡对称、声律和谐圆润为美的唐诗以外，建立了一种不讲究均衡而以古拙取胜的宋诗格调。（3）词。继承了南唐词“思深辞丽”的特点，在词中融入了更多感情体验。也有抒发其旷达胸怀，风格 欧阳修的文（1）欧阳修：字永叔，号醉翁，晚号六一居士，今江西人。被公认为文坛领袖。文学贡献以散文所取得的成就最高，影响也最大。 （2）欧阳修散文学习韩愈而能自出变化，发展了其“文从字顺”的一面，建立起平易流畅、委屈婉转的文章风格。如《与高司谏书》、《原弊》、《朋党论》等议论文。其言简而明、信而通。欧阳修在知贡举时，利用政治手段，极力排抑险怪奇涩的“太学体”。 （3）欧阳修散文艺术特点：①风格平易流畅，委屈婉转。②在平易流畅中富于曲折变化，富有情感。③含蓄蕴藉而又平易自然，富于诗味。 欧阳修的诗（1）欧阳修写诗学韩愈的“以文为诗”。其创作追求气格，其风格或曰古健、古硬、气雄、气豪，或曰怪奇、奇壮、奔放、皆重气格所致。开创了取材广泛、命意新颖、以文为诗和以议论为诗的一代诗风。写景状物伴之以感慨议论，写得清新自然，平易流畅，然又深寓沉郁之气。 （2）欧阳修诗歌创作的散文化倾向主要表现：①用古文的章法写诗，讲究转折顿挫、虚实正反。②句子彻底散行，长短句杂出，少用偶句，故意做得似对非对，造成散文调，而非诗调。③诗中常用语助词，或散文式的介词。 （3）欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性：①学习韩愈“以文为诗”，变重情韵为重气格，开创了宋诗自具面目的时代。②古体诗具有明显的散文化倾向。用古文章法写诗，句子彻底散行，少用偶句，常用语助词。③取材广泛，命意新颖，以议论为诗。④欧阳修诗也具有平易的特色。⑤欧阳修诗体现了唐诗向宋诗的转变，既保留诗歌整齐凝练的传统，又使诗歌形式具有弹性，使诗的节奏、声律多变，语言自然流畅。建立了不讲究均衡而以古拙取胜的宋诗格调。 欧阳修的词欧阳修的词：欧阳修与晏殊同为北宋初期花间体词人的代表。欧词中，情词比例较大。受南唐词人冯延巳的影响较大，继承了南唐词“思深辞丽”的特点，在词中融入了更多感情体验。也有抒发其旷达胸怀，风格豪放的词章。 梅尧臣梅尧臣，字圣俞。世称梅宛陵。今存《宛陵先生文集》。与苏舜钦齐名，时称“苏梅”。其诗歌风格是平淡、平易、瘦劲、古淡。苏舜钦苏舜钦，字子美，今存《苏学士文集》。诗歌的风格特征是豪犷雄放。

10月自考中国古代文学史(一)(00538)试题及答案解析与评分标准

2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史(一) 试卷 (课程代码 00538) 本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．下列神话属于创世神话的是 A．大禹治水 B．夸父逐日 C．精卫填海 D．女娲造人 2．下列《诗经》中的作品，属于婚恋诗的是 A．《巷伯》 B．《静女》 C．《十月之交》 D．《君子于役》 3．先秦历史散文中引譬设喻，善用寓言的是 A．《尚书》 B．《左传》 C．《国语》 D．《战国策》 4．《韩非子》的文风特点是 A．奇幻诡谲 B．冷峻峭拔 C．质木无文 D．估屈聱牙 5．先秦诸子散文中文风空灵飘忽的是 A．《墨子》 B．《孟子》 C．《庄子》 D．《荀子》 6．屈原《九歌》的艺术特点是 A．平实素朴 B．汪洋恣肆 C．清新幽渺 D．沉郁顿挫 7．下列作品中属于桓谭《新论》的是 A．《抑谶重赏疏》 B．《潜夫论》 C.《谏营昌陵疏》 D．《崇厚论》 8．司马迁《史记》开刨的史书体例是 A．编年体 B．国别体 C．纪传体 D．纪事本末体 9．《天子游猎赋》所体现的司马相如的创作心态是 A．抒情述志 B．逞才炫耀 C．发愤指弊 D．劝善惩恶 10．西汉中期东方朔著名的抒情短赋是 A．《自悼赋》 B．《显志赋》 C．《答客难》 D．《答宾戏》

00539中国古代文学史(二)-17.10自考真题

绝密★启用前 2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史（二） （课程代码00539） 注意事项： 1．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2．应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。3．涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.欧阳修散文的风格是 A．平易流畅、委屈婉转 B．结构谨严、析理透辟 C．雍容典雅 D．纵横博辨 2．梅尧臣的诗歌风格是 A．豪放雄奇 B．平淡瘦劲 C．生新瘦硬 D．沉博绝丽 3．陈与义的诗歌被称为 A．山谷体 B．后山体 C．简斋体 D．诚斋体 4．陆游古体诗的艺术风格是 A．悲壮沉痛 B．自然圆转 C．对仗工稳 D．清淡秀逸 5．杨万里“诚斋体”诗中最为出色的是 A．古体 B．乐府 C．律诗 D．绝句 6．吴文英词的主要特点是 A．以诗为词 B．长于议论 C．章法结构独特 D．语言通俗自然 7．“国朝文派”作家蔡珪的诗风特色是 A．清丽 B．雄健

D．凄婉 8．马致远的杂剧《黄梁梦》是 A．神仙道化剧剧 B．公案剧 C．家庭伦理剧 D．历史剧 9．关汉卿《救风尘》塑造的女性形象是 A．王娇娘 B．谭记儿 C．杜蕊娘 D．赵盼儿 10．元代讲史话本的创作特色是 A．依傍正史，笔法谨严 B．翻新出奇，议论取胜 C．历叙史实，杂以虚辞 D．语言典雅，精细刻画 11．虞集文章的风格特点是 A．平易正大 B．雄壮瑰丽 C．苍浑奇崛 D．清深雅洁 12．明代著名小说《西游记》属于 A．历史演义 B．世情小说 C．话本小说 D．神魔小说 13．我国历史上最早的由个人创作的白话小说专集是A．“三言” B．《金瓶梅》 C．“二拍” D．《型世言》 14．明代单折杂剧里最早的作品是 A．《中山狼》 B．《娇红记》 C．《曲江春》 D．《烟花梦》 15．汤显祖的《牡丹亭》属于 A．元杂剧 B．金院本 C．南戏 D．明传奇 16．以归有光为代表的散文派别是 A．公安派

《中国古代文学史》元明清文学课程教学大纲精品文档17页

《中国古代文学史》（元明清文学）课程教学大纲 课程编号：课程类别：专业必修学分数： 3 适用专业汉语言文学适用层次本科应修基础课程 一、本课程的地位和作用 《中国古代文学史》是中文系本科专业的一门重要的专业基础课程。在中国古代文学中，元明清文学构成了另一个高潮，即迎来了俗文学的的繁荣时代。传统文学样式退居次要位置。因此，在元明清文学的教学中，既要注意突出新文体小说和戏曲的地位，理清小说和戏曲的发展线索，掌握小说和戏曲的体例和形式特征。同时，也要注意元明清文学的集大成的特点，对诗文等传统文体的新特征要有所了解，形成对元明清文学的整体认识。 二、本课程的教学目标 在《中国古代文学史》（元明清文学）的教学中，所要达到的目的：其一，以文学史为纲，以作品为目，两者交织进行，使学生对这一阶段的中国古代文学形成完整的认识。其二，通过对新的文学样式的介绍和分析，让学生理解文学史上创新意义。其三，通过教学，让学生感受中国文学的博大精深，激发出他们的民族精神和爱国主义精神。达到的要求：其一，掌握各种文体演变发展线索、文学流派和主要成员的艺术风格。其二，能够运用小说和戏曲理论分析作品和文学现象。其三，从较高层次上把握各类作品的美学特征。 三、课程内容和基本要求 第一章元杂剧概述 1、教学基本要求 此章难度比较大，多数内容学生在中学没有涉及，需要掌握的知识点很多。杂剧的体制特征，能够读懂杂剧剧本。了解重要的作家和作品。 （1）识记：诸宫调、元曲、元杂剧、折、楔子、元曲四大家；元曲四大爱

情剧；曲状元； 花间美人、水浒剧。代表作家和作品；记住重要的作家和作品；默写一些经典的唱词。 （2）领会：中国戏曲形成的过程；元杂剧的体制及形式特征；元杂剧前期和后期的差别；《汉宫秋》的艺术特色。元杂剧形成的原因。叙事文学成为主流；自然与显畅的审美情趣 （3）应用：论述元杂剧繁荣的主要原因。 2、教学内容 （1）基本内容：其一，中国传统戏曲的艺术特征。其二，元代文学形成的背景。其三，元代文学的主要特色。其四，元散曲的特征、类型。其五，元杂剧的特征。其六，南戏和讲唱艺术。其七，中国戏曲形成的过程。其八，元杂剧体制及形式特点。其九，元杂剧发展概况和分期。重要作家、作品述评：马致远的神仙道化剧；白朴的《梧桐雨》和《墙头马上》；康进之的《李逵负荆》；高文秀的《双献功》；纪君祥的《赵氏孤儿》。 （2）难点与重点：Δ元杂剧体制特征；Δ南戏的体制特征；*元杂剧的形成原因；*元杂剧的形成过程； 第二章关汉卿 1、教学基本要求 关汉卿是元杂剧艺术的代表作家。 （1）识记：关汉卿历史剧的代表作；公案剧的代表作；历史剧的代表作。 （2）领会：关汉卿在中国戏曲史上的重要地位；关汉卿主要剧本的内容；艺术成就；戏剧冲突的特征；关汉卿悲剧作品的特色。艺术上的奠基意义。 （3）应用：分析窦娥形象。

00539中国古代文学史二0610试题

全国2006年10月高等教育自学考试 中国古代文学史（二）试题 课程代码：00539 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．欧阳修知贡举时，极力排抑的文体是（） A．西昆体B．太学体 C．骈体D．古体 2．下列词句出自晏幾道《临江仙》(梦后楼台)的是（） A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B．落花人独立，微雨燕双飞 C．一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨D．水面清圆，一一风荷举 3．苏轼的文章中，涉笔成趣、独抒性灵，最能见出其个性品格的是（） A．小品文B．记叙文 C．议论文D．碑志文 4．“简斋体”所指的诗人是（） A．黄庭坚B．陈师道 C．杨万里D．陈与义 5．“学者率宗江西”的局面出现在（） A．北宋中期B．北宋后期 C．南宋初期D．南宋中期 6．北宋词人中被称为“集大成者”的是（） A．苏轼B．柳永 C．周邦彦D．秦观 7．“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”出自辛弃疾的（） A．《南乡子·登京口北固亭有怀》B．《永遇乐·京口北固亭怀古》 C．《菩萨蛮·书江西造口壁》D．《水龙吟·登建康赏心亭》 8．南宋散文中，成就最高的文体是（） A．叙事文B．碑志文 C．笔记文D．议论文 00539#中国古代文学史（二）试题第1 页共5 页

9．吴文英词集的名称是（） A．《碧山乐府》B．《竹山词》 C．《梦窗词》D．《草窗词》 10．“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上，未害渊明是晋人”（《论诗三十首·其四》）的作者是（） A．元结B．元稹 C．元好问D．戴表元 11．元杂剧《梧桐雨》属于（） A．公案剧B．历史剧 C．神仙剧D．风月剧 12．元杂剧著名作家马致远的代表作是（） A．《范张鸡黍》B．《赵李让肥》 C．《汉宫秋》D．《东堂老》 13．元杂剧《西厢记》的主要人物是（） A．倩女B．红娘 C．王昭君D．杜丽娘 14．“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”（套曲《不伏老》）的作者是（） A．王实甫B．关汉卿 C．宫天挺D．纪君祥 15．明代著名文学家王世贞属于（） A．前七子B．后七子 C．吴中四杰D．吴中四才子 16．明代竟陵派的文学主张是（） A．“直抒胸臆，信手写出”B．“天下之至文，未有不出于童心焉者也”C．“视古修辞，宁失诸理”D．“引古人之精神，以接后人之心目”17．明代作家归有光属于（） A．茶陵派B．竟陵派 C．公安派D．唐宋派 18．著名散文家张岱属于（） 00539#中国古代文学史（二）试题第2 页共5 页

2018年10月自考00538中国古代文学史一试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史(一) 试卷 (课程代码00538) 本试卷共4页，满分100分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题l分，共30分。在每小题列出的备选顼中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．以下句子出自《弹歌》的是 A．“断竹、续竹、飞土、逐宍” B．“贲如，皤如，白马，翰如” C．“女承筐，无实；士刻羊，无血” D．“土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽” 2．《诗三百》被尊称为《诗经》始自 A．春秋战国 B．秦代 C．汉代 D．魏晋 3．《王风·黍离》的主要内容是 A．歌咏美丽爱情 B．揭露宫闱丑行 C．描写繁重劳役 D．悲叹家国沦亡 4．《诗经》的基本句式是 A．三言 B．四言 C．五言 D．七言 5．《尚书》的语言特色是 A．准确简明 B．质朴平实 C．铺排恣肆 D．佶屈聱牙 6．“寓言十九，重言十七，卮言日出，和以天倪”出自 A．《墨予》 B．《老子》 C．《庄子》 D．《孟子》 7．桓宽《盐铁论》的散文风格是 A．气势丰沛 B．形象生动 C．铺排夸丽 D．质直平实 8．东汉后期散文的创作特色是

A．切中时弊，情感浓郁 B．摹声绘形，生动鲜明 C．文气纵横，气度宏伟 D. 语言典雅，细腻传神 9．贾谊“骚体赋”的创作特色是 A．写物图貌 B．以美为讽 C．抒情述志 D．劝百讽一 10．扬雄《长杨赋》的创作题材是 A．都邑繁华 B．物产丰饶 C．天子田猎 D. 天子祭祀 n．蔡邕《述行赋》的创作意图是 A．描摹形胜 B．吊古伤今 C．模山范水 D．咏物寓意 12．下列选项中，标志汉代文人五言诗渐趋成熟的作品是 A，郦炎《见志诗》 B．张衡《同声歌》 C．班圃《咏史》 D．应亨《赠四王盈诗》 13．一般认为《古诗十九首》产生的时代是 A．战国时期 B．西汉中期 C．东汉初期 D．东汉末期 14．“感于哀乐，缘事而发”一语评价的是 A．汉乐府 B.《史记》 C．汉大赋 D．《汉书》 15．汉魏之际，中国诗歌史上掀起了第一次文人诗歌创作高潮，其鲜明的时代风格是 A．建安风骨 B．魏晋风度 C．盛唐气象 D．正始玄风 16．曹操的父亲是 A．曹腾 B．夏侯嵩 C．夏侯渊 D．曹瞒 17．《赠自马王彪》的作者是 A．曹冲 B．曹丕 C．曹植 D．曹操 18．曹丕对七言诗的发展有重大的贡献，其代表作是 A．《短歌行》 B．《步出夏门行》 C．《野田黄雀行》 D．《燕歌行》 19．太康诗人中存诗最多的作家是 A．张华 B. 陆机 C．潘岳 D．傅玄 20．诗人陶潜的谥号是 A．渊明 B．元亮 C．靖节 D. 五柳先生 21．诗歌史上第一位有成就的山水诗人是‘ A．曹操 B．鲍照 C．陶渊明 D．谢灵运 22．李白诗“解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖”赞美的作家是 A．谢朓 B．谢玄 C．谢灵运 D．谢惠连

00539中国古代文学史二自考知识点汇总

00539中国古代文学史二-目录 第五编宋代文学 第一章北宋初期文学 1.柳开、穆修是宋代古文运动的先驱 2.宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体 3.“白体” 4.王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献 5.《西昆酬唱集》 6.杨亿的生平 7.杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格 8.西昆体 9.晚唐体 10.西昆体诗歌的一般特色 11.林逋诗歌的特点 12.晏殊的生平 13.《珠玉词》 14.晏殊词的创作特色及其在词史上的地位 第二章欧阳修与北宋诗文革新 15.欧阳修的生平 16.欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位 17.《秋声赋》的艺术特点 18.欧阳修散文的艺术特点 19.欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性 20.欧阳修词的艺术特点 21.欧阳修的文学成就和贡献 22.梅尧臣的生平 23.苏舜钦的生平 24.梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家 25.梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点26.苏舜钦诗歌的风格特征 27.王安石的生平 28.王安石词《桂枝香》[金陵怀古] 对词境的开拓 29.王令诗歌的特点 30.王安石散文的特点 31.王安石诗歌的创作成就 32.王安石的文学创作成就 33.“三苏” 34.曾巩散文的艺术风格 35.苏洵散文的特点 36.苏辙散文的特点 第三章苏轼的文学成就 37.苏轼的生平 38.苏轼议论文的写作特点 39.苏轼记叙文的艺术特点 40.苏轼散文的总体特色 41.“东坡体” 42.苏轼诗歌的题材类别 43.苏轼诗歌分前、后期 44.苏轼诗歌的主要内容 45.苏轼诗歌的艺术特色 46.苏词的超旷高远襟怀 47.苏轼的“以诗为词”对词体革新 的贡献 48.苏词对题材的拓展及其意义 49.苏词的创作风格 50.苏轼对词体发展的贡献 第四章黄庭坚与江西诗派 51.黄庭坚的生平 52.“山谷体” 53.黄庭坚诗歌的题材内容 54.黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术 特色 55.黄庭坚词作的艺术特点 56.江西诗派的“一祖三宗” 57.“后山体” 58.“简斋体” 59.陈与义诗分前、后期 60.陈师道“后山体”的艺术特征 61.陈与义前期诗歌的艺术特点 62.陈与义后期诗歌的艺术风格 63.“简斋体”的艺术独特性 第五章柳永与北宋词坛 64.北宋词分为三个发展时期及各期 代表词人 65.柳永的生平 66.柳永词的题材内容及其对词境的 开拓 67.柳永对词体的开拓 68.柳永词的艺术特点 69.柳永对宋词发展的贡献 70.秦观的生平 71.晏几道的生平 72.贺铸的生平 73.秦观词作的艺术特点及其在宋词 发展中的作用和地位 74.晏几道词作的艺术特点 75.贺铸词作的艺术特点 76.周邦彦的生平 77.周邦彦词的集大成 78.周邦彦词作的艺术成就 79.“易安体” 80.“樵歌体” 81.李清照的生平 82.朱敦儒的生平 83.李清照词分前、后期 84.李清照词论的主要内容 85.李清照词作的艺术特色 86.朱敦儒词作的艺术特点 第六章辛弃疾与辛派词人 87.辛弃疾的生平 88.“稼轩体” 89.辛词题材内容的主体及其多样性 90.辛词的艺术成就及其词史地位 91.张元幹的生平 92.张孝祥的生平 93.陈亮的生平 94.张元幹词的特点 95.张孝祥词的特点 96.陈亮词的特点 97.刘过词的特点 第七章陆游与南宋中期诗文 98.“中兴四大诗人” 99.陆游的生平 100.陆游散文的特点 101.陆游诗歌创作的三个时期及各期 的主要特点 102.陆游诗歌对江西诗派的扬弃 103.陆游词作的特色 104.陆游诗歌的艺术成就及其多样风 格 105.“诚斋体” 106.杨万里的生平 107.范成大的生平 108.杨万里的“活法”诗 109.“诚斋体”的艺术特色 110.范成大田园诗的艺术特点 111.朱熹的生平 112.朱熹诗歌的特点 113.朱熹散文的特点 114.南宋中叶散文之两派 115.南宋各体散文的一般特征 116.南宋“小品文”概况 第八章姜夔与南宋清雅词派

中国古代文学史教学大纲

《中国古代文学史》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程类别学科基础课 中文名称中国古代文学史英文名称Chinese classic litrature 适用专业汉语言文学、对外汉语专业,戏剧影 开课单位文学院 视文学 总学时270 (理论:270 实验实习: ) 学分15 先修课程后续课程 二、课程性质、地位和任务 中国古代文学史是汉语言文学专业培养方案确定的六门主干课之一，作为一门基础的、传统的学科，是汉语言文学专业学生学习其他课程的基础，在汉语言文学专业乃至整个人文哲学社会科学领域占有重要地位。 本课程的任务： 1、使学生比较系统地掌握中国古代文学发展史的基本状况，掌握古代文学的基本知识，从文学层面了解中国历史与传统文化，培养学生的民族自信心和认同感。 2、使学生具有古代文学作品的阅读鉴赏能力，较准确地把握其思想内容及基本艺术特征。 3、使学生掌握一般研究方法，具有借助文献独立地分析、评论作家及其作品，认识与把握文学史现象，能够写出具有一定观点的、符合基本学术规范的、文字流畅的学术论文。 4、使学生能将古代文学知识与日常生活相结合，培养良好的人文修养。 三、课程基本要求 理论和知识方面：讲授中国古代三千年文学发展史的基本过程，包括各主要阶段的主流文学思潮与创作倾向、主要文体演变史、各时期重要代表作家与作品，以及基本的文学理论知识。要求讲授清晰、准确、生动，达到宏观概括与微观深入相结合，以及历史同情与当下理解相结合。 能力和技能方：能够将以上内容与具体作家、作品的认识与阅读相结合，进行独立的分析与鉴赏，具有一定的判断与研究能力；具备本学科普遍认可的汉语言文学专业全日制本科毕业生的专业标准，能够出色完成中学语文课程的教学任务，以及较好适应与中国语言文学相关的其他工作岗位的要求。 四、课程内容及学时分配 本课程在三年六个学期内完成，每学年90学时，上学期安排54学时，下学期安排36学时本大纲依据国家教委高教司编《中国古代文学史教学大纲》编制，简要列出规定的教学范围及相关建议；在具体教学过程中，有关内容、进度与教学方法等问题的处理，由主讲教师自定。