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最新当代大学生恋爱观调查研究报告资料

人文与社会科

学学院

心理学研究方法课程作业

作业题目：当代大学生恋爱观调查研究

小组成员：

指导老师：苏文亮老师

2016年6月11日

摘要 (2)

1 前言 (3)

1.1研究背景 (3)

1.2研究意义 (3)

2 研究综述 (4)

2.1国外研究概况 (4)

2.2国内研究概况 (4)

2.3研究反思 (6)

3 研究目的 (7)

3.1研究目的 (7)

3.2研究假设 (7)

4 研究方法 (7)

4.1被试 (7)

4.2数据分析 ...................................................... (8)

5分析与讨论 (11)

5.1大学生恋爱具有普遍性，并且大部分学生对恋爱持赞成态度 (13)

5.2大学生恋爱动机多元，在性别上有显著差异，但基本务实 (13)

5.3大学生择偶时存在性别差异，但是整体上比较理智 (14)

6总结与建议 (12)

6.1总结 (12)

6.2树立合理恋爱观的措施 (12)

附录：当代大学生恋爱观调查问卷 (13)

当代大学生恋爱观调查研究

摘要：大学生（18—25岁）作为青年人，生理、心理发展趋于成熟，对于爱情的渴望也逐渐强烈。随着社会的发展，各种思想和文化冲击着大学生的耳目，对于他们恋爱观的形成有很大影响。本文研究目的：了解大学生恋爱观的现状，引导大学生树立合理的恋爱观，提高大学生爱的能力，增强自我保护意识，为建立美丽校园、和谐社会贡献力量。论文先以文献法收集研究人员关于恋爱观定义、恋爱现状、恋爱动机以及恋爱与学业的关系等资料，又以问卷调查法调查大学生在恋爱动机、择偶标准、性观念上的事实数据得出以下结论：大学生恋爱具有普遍性，并且大部分学生对恋爱持赞成态度；大学生恋爱动机以情感性为主，在性别上有显著差异；大学生择偶观在性别上存在显著差异，男生更注重对方相貌，女生更在意对方的品质；大学生性观念比较开放，男女生对性的态度有显著差异。了解大学生恋爱观之后，分析恋爱观形成因素，最后提出帮助大学生树立健康恋爱观的建议。

关键词：大学生；恋爱观；研究方法

1前言

1.1 研究背景

当代大学生以90后为主，新潮、前卫个性是他们的代名词。而90后大学生正处于青春发育期，随着生理上的成熟和心理上的发展，他们有强烈与异性交往的欲望。爱情是一个古老而永恒的话题，每个人都会向往美好的爱情。然而爱情又是一个伤人的东西，恋爱带给人们的可能是快乐也可能是失意。

随着经济快速发展，中国文化和思想界也打开国门，大量接收西方的事物。曾几何时，中国学生谈“恋爱”色变，爱情是甜美圣神又不能轻易触碰的。当代大学生，更多的接受了西方情感的表达方式，热情、奔放。尤其是90后这批“新新人类”，他们一直走在时代和潮流的尖端，对爱情的追求亦是如此。谈恋爱不再是学生间的敏感话题，他们情感丰富，对爱情和婚姻有着自己的理解。

当代大学生虽然生理成熟，但是心理上未必“断乳”。他们追求爱情，希望轰轰烈烈，但是却失去了理性；他们见多识广，接受了很多新鲜事物，想尝试，却没有分清这么做是否得当；他们有思想有个性，喜爱西方国家的事物，甚至忘记了中华传统感情的表达方式。社会在发展，人类在进步，但是不少大学生的价值观“非主流”，从而导致对恋爱和婚姻的态度出现偏差。这些不合理的恋爱观带给他们的不仅仅是行为上的误区，也困扰着他们的基本生活，对未来个人和社会的发展都不能起到有利作用。当代大学生主流恋爱观是什么？他们这些观念的形成受到什么因素影响的？了解这些问题可是帮助我们更客观的引导大学生建立合理恋爱观。

1.2 研究意义

1.2.1理论意义

大学生（18-25岁）群体，正处于人生发展重要阶段，虽然心理生理都趋于成熟，但是其自我意识、恋爱心理等发展还不稳定。目前国内外对大学生恋爱观的研究课题很多，国外学术发展比国内迅速的，国内发展还没有形成体系，很多地方需要完善。本篇论文，以研究大学生恋爱的性别差异为主，针对性比较强，希望能为以后的相关研究提供参考，促进国内大学生恋爱现状研究的发展。

1.2.2现实意义

大学生恋爱已经成为普遍现象。然而当代大学生情感丰富，心理比较敏感，平时接触的不良信息也比较多，很容易受到影响，使自己的恋爱观和行为产生偏差。本文对大学生恋爱现状进行探讨之后，提出关于建立合理恋爱观的建议，从实际出发，有针对性。对当代大学生心理发展有良好的引导作用，能促进大学生恋爱现状走向良好状态，为学校婚恋观教育提供有力支持。

2 研究综述

2.1 国外研究概况

早在十九世纪四十年代，心理学精神分析学派创世人弗洛伊德就对婚姻、恋爱、性心理等相关课题进行研究，至今已有一百多年。美国心理学家费罗姆认为：爱不是一种纯粹意义上的快感，也不只是一种强烈的情感，而是一种将双方紧紧联系在一起的意志行为。威廉斯曾提出青春期的两大任务，一是从精神上脱离家庭走向独立，二是建立与异性的良好关系。马克思认为，恋爱是人与人之间直接的、自然的、必然的关系。恩格斯第一次对爱情做了科学概括：爱情，就是人们彼此之间以相互倾慕为基础的关系。他认为古代的爱情是客观的义务，当代的爱情才是主观的喜爱。莎士比亚说，爱情不是花荫下的甜言，也不是桃花源下的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础之上的。

研究恋爱的方法有：问卷调查法，访谈法，个案法，理论分析…由于对恋爱观的结构和纬度尚未形成统一认识，测量量表编制比较难，所以国外主要采用调查法：苏斯曼利用问卷调查研究大学生对恋爱的态度；鲁宾斯、劳拉曾利用调查

法研究大学生对婚前性行为的看法。

国外对大学生恋爱观的研究成果主要有以下三方面：

1、恋爱态度研究:克纳克斯和苏斯曼在when and why gender differences in saying “I love you” among college student一书中，利用调查问卷方式，对高校学生调查发现，83%的大学生表示正在恋爱，还有60%学生认为恋爱很重要。

2、择偶观方面:外国是从外貌与个人品质等方面入手，但是从性态度视角来分析：雷切尔.索尔.莱西和艾伦.雷夫曼等人的研究认为—对待性的态度影响人的择偶观，性态度开放的人择偶更注重对方的外貌，而性态度保守的人择偶比较注重个人品质。

3、性观念的研究：国外的性观念一直被中国人认为比较开放的，而国外对此的研究也未中断过。1972-1987年，鲁宾斯、劳拉等人通过横向调查法，采用问卷的方式，在1972、1977、1982、1987的15年间四次调查大学生对性的态度，发现对恋爱中发生性行为以及赞同性行为的大学生越来越多。而韦斯泰瑞和班尼特对大学生关于婚前性行为的态度研究，更发现有80%左右的大学生赞同婚前性行为。

2.2 国内研究概况

在《现代汉语词典》里，恋爱是指男女依恋相爱。恋爱是一种社会历史现象，是男女两性之间的一种社会关系，不仅受生理因素影响，也受到社会和心理因素影响。

关于恋爱观的定义学术界一直没有给出明确的界定，但是有相关概念的探讨。黄希庭认为：爱情价值观是人的价值观在爱情问题上的具体体现，涉及什么样的爱情有意义，什么样的婚恋生活幸福以及选择什么样的婚恋对象等问题。李颖认为：恋爱价值观是指青年在恋爱过程中必须承担的对社会、对他人的责任与贡献，以及社会、他人对青年恋爱需要的尊重与满足的统一，是对恋爱问题的一种评价、选择方式的概括，体现了青年对恋爱的深刻理解和目的评价。近年来有研究人员对此做出自己的界定：卢春丽认为，恋爱观是一个人世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的具体体现，一个正确的恋爱观会引导人们走向健康幸福和美好的生活。陶春丽认为，恋爱观是一个人世界观、人生观和价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。马忠丽、张玉堂总结，恋爱观是指对待择偶和爱情的基本看法和态度。总体而言，恋爱观是个体对恋爱问题的基

本观点和态度，培养健康的恋爱观对美好生活的创造和人生的发展有重要意义。

中国学者在研究大学生恋爱观时候问卷调查法、访谈法、档案法、量表法等各种研究方法，如：梁晓珍在硕士论文《大学生恋爱观现状与对策》中采用的就是问卷调查法，其问卷以北京师范大学心理咨询中心聂振、罗晓路设计的大学生婚恋观调查问卷为基础，在广泛查阅文献的基础上，结合对大学生访谈情况加以适当增补，编制了《大学生婚恋观调查问卷》；陈鲜艳层将婚恋观分为恋爱观和婚姻观，在此基础上编制问卷《无锡地区80后大学生婚恋观调查》。陈文岩在做《80后在校大学生婚恋观研究》时，不仅采用定量分析还采用了访谈法。他选取了10名同学，每人进行长约30分钟的深度访谈，并且在征得访谈对象同意的情况下对访谈内容进行了录音。中国石油大学徐倩在《当前大学生恋爱观的实证研究》中，为了保证真实性和准确性，不仅采用问卷调查法，在大量搜集文献的基础上还对个别大学生进行一对一形式的访谈，深入了解他们的恋爱观。但是采用量表的研究者很少，量表制作需要较高信度和效度，在中国这样人口密集的国家制作量表还是比较困难的，具有代表性的有西南大学的杨良群。2009年，杨良群曾编写过一份“大学生恋爱价值观问卷”，采用SPSS统计后筛选出42题，测量恋爱动机（6个因子）和择偶标准（4个因子），效度、信度都得到保证。

国内关于大学生恋爱观的研究主要从大学生对恋爱的特点、动机、择偶标准以及性观念四点出发：

1、陈瑞芳认为：公开化、低龄化、普遍性、主动性、多元化是当代女大学生恋爱的新特点。徐维玮的《长春地区大学生恋爱观现状及特点》一文中总结恋爱观的特点—恋爱年龄低龄化、择偶标准理性化、恋爱动机多元化、婚前性行为慎重、失恋承受力增强。杨艳玲以吉林工程技术师范学院四个年级共400名学生为样本对大学生恋爱状况进行调查，发现大学生恋爱呈低年级化，低年级恋爱人数上升：大一有33.3%的学生正在恋爱，26.4%的学生曾今恋爱过。而过去是高年级恋爱的人数比较多。据调查表明，在校大学生恋爱很普遍，而且呈上升趋势：2000年有56.4%的大学生恋爱，2003年有69.8%，2006年上升到70%之上，这些数据清晰地告诉我们，大学生恋爱已不是敏感话题，恋爱不是个别行为，而是普遍行为。

2、恋爱动机的研究：张颖的《大学生恋爱观及其伦理审思》一文指出，大学生恋爱并不完全是出于单纯的对爱情的追求。接受调查的大学生有35%表示是因为爱情而恋爱的，而接近65%的大学生是出于爱情以外的因素恋爱的，比如：从众心理、排遣寂寞等等，为了婚姻而恋爱的占少数。郑长波、李毅在《大学生

恋爱动机调查与分析》中指出：大学生恋爱动机主要有精神满足型、物质满足型、生理满足型和心理满足型。这些分析和研究，有的基于传统观念，出于爱情而恋爱，也有基于现代观念，出于非爱情因素而恋爱：生理因素、情感寄托、排解寂寞、好奇、从众等。不难看出，恋爱动机主要包括：情感性、性爱性、消遣性、面子性、功利性和婚姻性。

3、恋爱择偶方面：陈鲜艳的调查表明，大学生在择偶观上总体趋于多元化，人品、经济收入、容貌、文化水平、性格、能力、贞操、共同语言、健康等多项条件都是大学生关注的择偶要素，而人品和健康是择偶最重要的条件，分别占89.8%和84.6%。杨良群在自制量表时，经筛选将恋爱择偶标准总结为四类：外表（相貌、身材、外形、体重与身高、穿着打扮）、个人品质（人品、气质、性格、价值观、兴趣爱好）、才智（才华、学历、能力、智力）、家庭背景（家庭经济状况、父母职业、父母社会地位、家庭来源地等）。

2.3 研究反思

对大学生恋爱现状的调查研究，更多的是教育学、社会学甚至思想教育学的人在做，而大面积运用心理学知识解读大学生恋爱现状的比较少，致使心理学在大学生恋爱研究方面作用不突出。事实上，心理学涉及教育学、社会学、伦理学等多方面，应该在研究中发挥主导作用。

关于对大学生恋爱的教育以及引导方面，研究的范围过于宽泛，针对性不强，可操作操作性也低。国内关于大学生恋爱现状的对策研究主要从家庭、社会和学校三方面对大学生的婚恋观、思想道德、心理健康进行教育和引导。都是很大的理论点，在实际生活中，要起到很好引导大学生的作用，恐怕缺乏可行性。

由于恋爱观的结构和纬度一直没有清楚的界定，对量表的编制很不利，因此缺乏既有信度也有信度的恋爱观调查量表。我国使用最多的方法是问卷调查法，主要是自编问卷，但是由于每个研究人员的研究目的相异，因此设计的问卷也千差万别，没有一分全面系统的问卷，因而至今也没有一份比较流行的恋爱观问卷。

3 研究目的

3.1研究目的

本文通过问卷调查，获得大学生对恋爱的态度、大学生恋爱动机、大学生择偶标准数据，从中了解当代大学生恋爱观。对于恋爱观形成的原因做出分析，提出建议，帮助大学生树立合理恋爱观念，创建美好和谐校园风气，为社会发展做贡献。

3.2研究假设

假设一：大学生恋爱具有普遍性，并且大部分学生对恋爱持赞成态度。

假设二：大学生恋爱动机以情感性为主，在性别上有显著差异。

假设三：大学生择偶观在性别上存在显著差异：男生更注重对方相貌，女生更在意对方的品质。

4 研究方法

4.1 被试

本文采用随机抽样法，在福州大学随机发放问卷60份，收回有效问卷55份。其中男生29份，女生26份。详见图表：

表1 问卷发放情况

性别男生女生

人数 29 26

% 52.73% 47.27%

4.2 数据分析

本问卷主要包含恋爱态度、恋爱动机及择偶标准三部分，采用了描述性统计，并通过SPSS14.0对数据进行独立样本的T检验。

4.2.1大学生恋爱人数

表2 大学生恋爱人数调查

数据显示，大学生恋爱人数占20%，曾今恋爱的人占23.63%，二者占总数的43.63%，可见有恋爱经历的人占一部分。

4.2.2大学生对恋爱的态度

表3 大学生对恋爱的态度调查

图1 大学生对恋爱的态度调查

调查结果表明，支持大学生应该恋爱的占总人数的21.82%，而不赞成的人只占2.82%，74.55%的同学对于大学生恋爱持无所谓态度。总体而言，大学生对大学恋爱现象更多的是顺其自然。

4.2.3 恋爱动机在性别上的表现

表4 男女生恋爱动机的对比

图2 恋爱动机上男女生平均分对比

调查结果表明，在大学生恋爱过程中以弥补内心空虚，寻找精神寄托为目的而产生恋爱行为的占38.18%，以随大流为目的而产生恋爱行为的占14.54%，以满足自己的青春期心理和生理的需要为目的而产生恋爱行为的占45.54%，以积累经验，体验人生为目的而产生恋爱行为的占38.18%，以彼此被对方的某些优点所吸引为目的而产生恋爱行为的占80%，以彼此被对方的某些优点所吸引为目的而产生恋爱行为的占80%。

从以上数据对比，可以得出，情感性动机在大学生恋爱过程中占较大比例，男生除情感性动机外，多偏向于生理性和精神性动机，而女生则偏向于体验性动

机。

4.2.4择偶标准在性别上的比较

表4择偶标准在性别上的对比

图3 择偶标准在性别上的对比

通过数据统计可以得出，大学生恋爱过程中以自生修养，气质品味为择偶标准的占90.90%，以志同道合为择偶标准的占58.18%，以成绩和能力为择偶标准的占38,18%，以其家庭和经济条件为择偶标准的占27.27%，以外貌和魅力为择偶标准的占53.36%，以性格和品德修养为择偶标准的占83.63%。

根据SPSS统计发现，大学生恋爱择偶时对于成绩和能力、外貌与魅力、其家庭和经济条件是有显著差异的，女生相比男生更注重这些因素；而对对自身修养，气质品味、志同道合、性格与品德修养三个维度的选择是有较高的一致性。

5 分析与讨论

5.1大学生恋爱具有普遍性，并且大部分学生对恋爱持赞成态度

大学生恋爱主要由心理因素和社会环境造成。大学生经过少年时期的发育，生理发育成熟，他们的心理也随之成长起来。18-25岁正是人心理发展的“亲密对孤独”时期，他们渴望亲密，寻求爱与被爱。在大学他们脱离父母，课程较少，拥有更多的时间自主安排自己的生活，尤其是追寻爱情。

另一方面，社会的快速发展也促成大学生恋爱现象的普遍发生：①经济的全球化也带动思想文化的全球化，西方自由、民主的精神影响着中国人，西方对爱的大胆和对性的开放也冲击着中国人的思想，尤其是学习能力和接受能力很强的大学生，很多人追崇西方人“大胆爱”的方式；②各种报刊杂志对性、爱的报道，影视作品对爱情的刻画，以及互联网上各种网站关于情爱方面的描写…大学生有很多机会接触到关于情爱的话题，也促生他们对爱情的渴望。

5.2大学生恋爱动机多元，在性别上有显著差异，但基本务实

恋爱动机是个体为什么而恋爱的一种内部动力。经过调查后，基本确定大学生恋爱目的主要有六个方面：

1)情感性：一种以爱情和和情感需要为目的的一种内部动力；

2)性爱性：是以性爱、缓解性欲望而恋爱的一种恋爱动机；

3)消遣性：是以打发时间、娱乐消遣为目的而恋爱的一种动机；

4)面子性：是为了面子，自我证明而恋爱的内部动力；

5)功利性：是一种为了满足自己经济、社会地位、事业发展而恋爱的内部动力；

6)婚姻性：是以寻找终身伴侣，以婚姻为目的而恋爱的一种动机。

每个人都是独立的个体，心理需求都是有差异的。性别角色将男女生分别做为两个共性群体划分，他们恋爱的动机在一定程度上是有差别的，但对于爱情的主流动机并没有显著的差异，不论男女，对恋爱动机的首选是情感性，再者是婚姻性，恋爱动机基本务实。

5.3大学生择偶时存在性别差异，但是整体上比较理智

中国社会的主流依旧是男人当家女人主内，男生承担更多的体力劳动，刻板印象中男生同样也承受比女生多的脑力劳动，这就使女生在择偶时更注重男生的才智和品质。

受到拜金主义和享乐主义以及中国传统的门当户对说法的影响，家庭背景也是大学生择偶时比较看重的因素。在调查中女生平均分远高于男生，可见女大学生对男方家庭实力还是很在意的。

6 总结与建议

6.1总结

经过调查研究发现，大学生恋爱已经成为普遍现象。大学生的恋爱动机多元，其中不乏出现以消遣而恋爱的现象，但是总体而言，大学生主流恋爱动机以情感性为主。在择偶标准中，不同性别的大学生对择偶对象也有不同表现，女生更重视男生的能力和品质，男生更看重女生的相貌，总体而言品质和修养是大学生择偶最看重的因素。在开放的年代，大学生对性的态度也更宽容了，相比较而言，女生比男生更保守一些。

当代大学生对恋爱的理解更深刻，择偶主要以感情为主，对自己的爱情还是比较慎重、负责的。但是依旧有小部分大学生对爱情的追求并不单纯。了解大学生恋爱观，分析这些观念的形成，对提出帮助大学生建立合理恋爱观的建议是非常重要的。

6.2树立合理恋爱观的措施

6.2.1开展性知识专题讲座

进入大学校园，学生的理解和辨识能力增强，这时候开展性教育不仅能让学生深刻了解性的神圣，指导恋爱中学生的行为，也能让还没恋爱的同学了解爱情的真谛，遇到爱情是能沉着面对。

大学的课程以专业划分，各个院系学习内容和课程安排不同，但是大学生有较多的课余时间，最行之有效的方法就是开展性知识专题讲座。专题讲座能在有限的时间里，综合讲述某一方面知识，让学生理解更深刻。

讲座可以以心理学、健康教育和社会学老师为主讲。利用学生课余时间，组织整个院系学生集体听讲座，或者张贴海报宣传讲座，让学生自愿出席。

6.2.2组织团体训练，促进男女生人际交往

当代大学生主要生活和居住地就是校园，学校对大学生的恋爱观和性教育开展起来比较困难，但是学校可以利用团体活动，促进男女生人际交往。团体训练是心理辅导的一种形式，组织团体成员共同完成一种活动或者游戏，从而使团员之间敞开心扉，增进感情，学会理解人，培养“爱人”的精神。对于心理有困惑的同学，可以帮助他们缓解焦虑，重建自信心。团体训练虽然不能直接对恋爱观的形成起到作用，却可以培养大学生积极的人生态度和乐观的心态，形成良好的世界观和人生观，间接帮助大学生更好的去恋爱。

6.2.3发挥大学心理咨询室的作用

近年来，大学生因失恋而产生报复行为，恋爱受挫而自杀，为了恋爱而盗窃、打架的报导很多，最常见的是恋爱受挫后在校园里喝酒消愁，校园喊叫，对自己及他人造成伤害与不便。但其实，这些行为都是可以预防的，在他们做出过激行为之前都会有预兆，应该及时给予心理疏导，减少悲剧的发生。

由此可见，大学心理咨询室的建立尤为重要。

高校人才云集，且多有交流互动，可以利用这一优势吸纳专业人才，设立咨询中心。有的学生遇到“想不通”的事可以跟老师预约心理咨询；被发现有“问题”的学生可以接受心理疏导；心理咨询室可以组织老师适时发放问卷，了解近期学生情况。学校可以在各宿管站张贴心理咨询室地址和预约电话，心理咨询室应留有值班老师，心理老师应遵循保密原则，咨询室应有良好温馨的环境，以促

进心理咨询的进行，及时解决学生的问题。

6.2.4重视家庭教育的基础作用

大多数大学生对婚恋的看法主要来自对家庭的感性认知，婚恋观的形成受到自己生活经历的影响。父母感情不和，发生争吵或者冷暴力，离异的，会影响孩子的正常生活，使孩子对婚恋产生怀疑，甚至否定婚恋的价值，不利于他们建立良好的婚姻家庭道德观念和性道德观念。

在家庭教育中，父母应当审视自己的行为模式和婚恋观对孩子的影响，为孩子营造和睦、安定、温馨的家庭氛围，培养孩子独立自信的心理和丰富的感情世界。

○在大学不准备谈恋爱

4.现在有喜欢的人吗？ [单选题] [必答题]

○有

○没有

5.爱情在你心目中的地位是？ [单选题] [必答题]

○爱情至上

○爱情很重要，但仍有其他美好的情感

○爱情是可有可无的

○爱情是不可靠的，我不相信爱情

6.你的父母是否反对你在大学期间谈恋爱？ [单选题] [必答题]

○鼓励

○反对

○无所谓

○不清楚

7.如果父母反对你在大学谈恋爱你还会谈吗？ [单选题] [必答题]

○会

○不会

8.对于大学生是否应该恋爱，您持的态度是？ [单选题] [必答题]

○应该，不能错过青春年华

○不应该。谈恋爱浪费时间，精力和金钱

○顺其自然，重要的是有没有缘分

○其他

当代大学生的恋爱观

浅谈当代大学生的恋爱观

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

浅谈当代大学生的恋爱观一、当代大学生恋爱的现状恋爱的现象已不是少数。大学生恋爱已是大学生活中的一个组成部分，一直以来，在校大学生谈恋爱都是一个让高校德育工作者颇感棘手的敏感问题。从最早“在校期间，不准谈恋爱”的明文禁止到“不提倡、不反对”的普遍默许，卿卿我我，你侬我侬的校园情侣一直是大学里一道特有的风景，而由之带来的一系列不良倾向日益凸现，成为高校德育工作无法回避的重要课题。有同学这样说：不谈恋爱的大学是不完美的大学。学习之余，大学的爱情故事似乎已是大学生活的必需品。未名湖回荡着爱情的涟漪，丽娃河延续着恋爱的传说；荷塘月色不仅映有朱自清的背影，还有双双对对的剪影；光华楼前的大草坪上，也留下学子伴侣缠绵的步履。其实，每个学校都有让爱情驻足、发酵的地方。然而，大学里的恋爱也如同他们的青春年华一样,充满了风雨,充满了挑战,充满了坎坷，充满了太多的浮动与不确定…… 二、当代大学生的恋爱观既然大学生谈恋爱已经成为不争的事实,那么当代大学生的恋爱观又是怎样的呢？我们认为，当代大学生谈恋爱有以下两种不同观点： (一)对待恋爱比较认真,认为恋爱应以感情为基础, 他们一般心理较成熟,有一定的责任心,彼此比较了解,恋爱

是在朋友的基础上,互帮互助、日久生情而建立的。因而这种恋爱比较稳固、持续,对恋爱双方的学业影响也不大,一定程度上对学习还能产生促进作用。这种恋爱即使破裂了,对彼此的伤害也不是很大,做不成恋人还可做朋友嘛!因而这种恋爱观是值得肯定的。 (二)对待恋爱态度不认真,不是真心的。这类大学生认为谈恋爱就是为了玩一玩,为了满足各种欲望。他们基本上没什么责任心,恋爱双方彼此不甚了解,也没什么感情基础, 因而这种恋爱是短暂的,当然恋爱导致的结果是不愉快的,甚至是可怕的。一旦双方感情破裂,恋爱关系结束,男女双方便反目成仇,很少有还继续做朋友的。这种恋爱关系的破裂对双方都造成了不良的影响,影响了正常的学习、生活。既然这种恋爱观会产生如此不良后果,那么我们就很有必要分析这种恋爱观产生的原因。三、错误恋爱观原因分析爱情作为人类所拥有的共同精神财富,对于每个个体来说,都是无私的、公正的。但是实际上人们对爱情的获得程度、体验和方式是不一样的,这与个体自身的素质、知识修养、能力等方面有关,并受到各自的恋爱观的制约。恋爱观由恋爱的原因、动机来决定。上述错误的恋爱观产生的原因,我认为主要有以下几点: (一)失去奋斗目标与前进的动力进入了高等学府,有些学生新的理想尚未建立起来,出现了理想真空地带,表现为混日子,得过且过。

大学生恋爱观的调查报告范文

大学生恋爱观的调查报告范文大学生恋爱观的调查报告范文在琼瑶笔下，爱情是无往而不胜的，可以依靠，可以寄托，可以创造，甚至是惊天地泣鬼神。“只要有了爱，一切困难都是能够战胜的，一切梦想都是可以实现的。”王朔的“我们明知道这是个圈套，还心甘情愿的钻进去。”这些都是我们所熟悉的名人们的爱情观，而我们大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬，在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本文就大学生恋爱的现状、恋爱的态度、婚姻的态度、恋爱动机、恋爱消费、恋爱中的性问题以及失恋的应对等方面进行了调查。调查对象：湖北医药学院全体在校学生调查方法：采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%；同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。一、我校大学生恋爱观的现状恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。

（一）大学生恋爱现状（二）大学生的恋爱态度大学生对在校期间谈恋爱的看法大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。（三）大学生的恋爱动机表3调查显示，大学生的恋爱并不完全是对于美好爱情的追求和向往，更多的是出于爱情以外的原因，包括寂寞、好奇心、从众心理等等，极少一部分是为了婚姻而恋爱。（四）在恋爱中的消费态度可以看出来，大部分大学生认为应该是男生掏钱，这点还是受传统文化的影响，有一部分认为应该AA制，共同付出共同承担；而女生掏钱的情况和不分彼此的情况相对较少。（五）失恋后的摆脱方法对于失恋以后的摆脱方法，大部分学生选择了理性的方法，比如转移注意力，或者找好友倾诉，但也有一部分不知道怎么去化解失恋的痛苦，选择报复对方来达到内心的平衡。二、大学生爱情观及存在问题分析（一）大学生恋爱心理特征 1、依赖心理。由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致，属于“情感寄托型”的恋爱动机，缺乏独立意识和自立能力，易受挫，需要一个人来倾诉。 2、孤独心理。有的同学觉得自己在大学里一个人太寂寞，

调查报告——关于我校大学生恋爱观的调查报告

调查报告 ----关于我校大学生恋爱观调查电气101班某某

我校大学生爱情观调查报告爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”到“问世间情是何物，直教人生死相随”。从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。爱情是大学生生活美丽的一幕，当代大学生正处于思维，行为成长的阶段。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。此次调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。 ●调查对象： **********在校大学生 ●调查方式：采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。●调查项目：恋爱的原因和目的、对恋爱的态度 ●问卷情况：共200份，收回195份，有效问卷190份，有效率95%，（废卷原因：问卷未填完、未收回）其中大二学生占总数的65.2% ，大三、四学生占总数的 34.8% 。 ●调查目的：为了进一步了解大学生的的恋爱观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的“双丰收”。

调查结果： 1、70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过.关于寻找恋人，近一半的人表示是因为寂寞和空虚，并非为了寻找下半生伴侣。 2、对待失恋的问题上，40％的男生选择了感到悲痛欲绝，而同样选择这个答案的女生只有20％，同时50％的男生或女生都表示会再找一个.

3、对于恋爱对学习的影响，80%的学生觉得视情况而定，10%的学生认为有影响，有2%左右的学生觉得为了爱情不在乎。 4、对同居的态度，不赞成的有25.1%，其他人则持不反对态度。 5、在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视恋人的外貌，而女生则要求男生内外兼修,恋人品行成为主要依据，家庭经济背景也很重视。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。

关于大学生恋爱观调查报告

关于大学生恋爱观调查报告在初中高中的学海里苦苦奋斗了几个春秋的学子们，终于满怀憧憬跨进了大学的殿堂，成为天之骄子，社会的宠儿。然而，随之而来的寂寞却常常让他们手足无措；于是，在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事，那便是大学生的爱情故事。从古至今，从作家才子到浪漫诗人，谁人不曾为之留连，人间处处留下了爱情的吟咏和感叹。正值青春年华的大学生，对美好的爱情正是充满了幻想与希望。每个人的心中都自己的一把尺子，衡量恋爱与生活的关系，那便是恋爱观。恋爱观正是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种在正常不过的现象了，而且我国对高校在校大学生的婚姻也不做要求，这就使大学生的恋爱更加合情合理“合法”了。本次实践调查是通过调查问卷来探讨大学生恋爱观的特点，形成的原因和造成的影响。以此引导在校大学生能够客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康的恋爱观念，促使大学生能正确的人生观面对恋爱与生活。

在调查中同学们各自发表了对大学恋爱的看法：58%的同学表示自己谈过或是正在恋爱中，而有29%的同学目前尚未谈过恋爱，可仍畅想能在大学有恋爱的经历，只有13%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈，总结出来大致可以把大学生分为三种态度，即恋爱渴望者、恋爱随缘者以及恋爱规避者三种。一，恋爱“渴望者” 首先，上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找新的朋友,倾听自己的心事，分享快乐，分担忧愁。大部分同学则认为异性交往起来往往比同性容易得多,当两个人交往加深时,由朋友到暧昧再到特殊的关系，就这样，一个人的开心成了两份，痛苦减了一半，一个人的信念两个人共同坚守，何乐而不为呢。其次，有一部分同学认为大学生恋爱与虚荣心有一定的关系。认为谈恋爱、交朋友，或被异性追求是有本领、有魅力的表现，反之则是无能、落后、跟不上时代的潮流。如果一个寝室的大部分人都已经谈恋爱了，那么被剩下的就很没面子，被称作“剩男”“剩女”，即使没有恋爱的打算，也被这残酷的现实刺激了一下，不免产生了想恋爱的心理。甚至有时看到两

大学生恋爱观调查报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 大学生恋爱观调查报告

编号：FS-DY-20413 大学生恋爱观调查报告我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常

喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会更可能会在追求我的人中考虑或者是不大看好感情。在现在这么开放的时代，我们的大学生对恋爱的看法也许比以前更加大胆了，这也就有了“67%”有过主动(直接或间接方式)向异性提出建立恋爱关系的经历的这种景象，而另外33%为什么不主动追求，也许由他们自己的原因。大学中的恋爱，现在已经成为许多人的一种大学经历“67”的受调查者认为大学期间的恋爱是一段真挚的感情，是人生不可或缺的宝贵经历，“21”的人抱着顺其自然，不能强求的态度，另外极少数的人将恋爱当作游戏或者目前对恋爱没概念。有人说，恋爱是大学的一门必修课，而事实情况却是“33%”的人以前谈过，现在单身，另外“33”的人从未谈恋爱，若出现理想之中的恋人，会主动谈一场，剩下三分之一的人以学业事业为重，大学期

大学生恋爱观调查报告表

大学生恋爱观调查问卷页数：1/1 题目数：19 大家帮忙填写下这个调查问卷吧，小生感激不尽~~ 1.您的性别* 2.您所在院系.专业* 3.您所在年级* A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 4.有人说大学恋爱是必修课，你怎么想的？* A.恋爱-必修 B.遇到合适的应该谈 C.好好学习，不打算谈 5.恋爱中的花费是否应该主要由男方承担？*

A.应该 B.不应该-应该AA（各付各的） C.不应该-谁有钱谁付费 6.您觉得每个月花在恋爱上的花费大概为多少？* A.生活费的60%以上 B.20及60%之间 C.不超过 20% 7.您觉得大学生谈恋爱的目的是什么？* A.耐不住寂寞，想找人陪 B.因为周围的人都谈恋爱所以觉得自己也应该谈 C.为了寻找未来结婚伴侣 D.学会如何谈恋爱--增加经验值 8.总体来看，大学生恋爱的利弊？* A.利大于弊 B.弊大于利

9.您觉得大学生谈恋爱可以持续到何时？* A.毕业就会分开 B.只要两个人有信心，就能走到最后 C.因两人所处的环境和自身条件而定 10.你选择你的伴侣时会考虑他（她）的家庭么？* A.应该适当考虑 B.不考虑，对方用心就行 C.因其他条件而定 11.您的家长赞成您的恋爱吗？* A.赞成 B.不赞成 C.他们不管 12.您觉得恋爱会给家庭带来负担吗？* A.会增加经济负担 B.在自己的生活费中合理的支出，就不会有负担 C.有其他方面的负担

13.恋爱和性的关系？* A.合适的话可以有性的参与 B.大学期间，不应和对方有性的接触 C.性可以促进爱的感觉，所以应该有 14.你觉得大学期间何时开始恋爱比较合适？（假设合适的人随时可以出现）* A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 15.您初恋的年龄？* A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.还没有初恋

当代大学生爱情观简析

当代大学生爱情观简析刚开学的校园里大家还都是形单影只的，而今漫步在校园里，常常能看到青青的草坪上和树荫下，一对对大学生情侣背靠背地窃窃私语；校园的小路上，也有一对对的情侣手拉手走在一起，更有亲密的则搂在一起；食堂里，也有共餐的一对对情侣，他们边吃边聊，相谈甚欢。总之，校园的角角落落都留下了他们相爱的影子，作为旁观者的我们也嗅到了浪漫，幸福的气息。那为什么浪漫的身影和多情的足迹会发展地如此迅速呢？或许我们会浅浅一笑，略带开玩笑的说：“缘分来了挡也挡不住！”是啊，得好好珍惜缘分，可有没有想过为什么缘分来的这么快呢？是情窦初开的我们真的需要爱情的滋润，还是因为寂寞无聊而盲目跟风呢？看到很多QQ好友的状态都与爱情分不开，结束单身获得幸福的人越来越多了，可是分手伤感的人也越来越多了。无论我们恋爱与否，现在我们都应该静下心来好好想想自己的行为，整理下头绪，为我们的爱情观把把脉。一、当代大学生的爱情观先来看看这样一则报道，据都市快报报道：2004年5月，成都市九医院急救了一名服下剧毒砒霜的男子，该男子一年里5次服毒自杀被送进医院，原来是因为在感情上受到巨大打击，令他万念俱灰。所以有了要自杀了念头。美丽凄美的爱情广为流传，可是因为受到爱情的的伤害而变得不理智，那么再美的真爱也会变成一场闹剧甚至是一场悲剧，让人不堪回首。（一）爱情观的内涵既然爱情可以夺去一个人的生命，可以换走一切生的快乐与幸福，那么正确认识爱情显得非常必要，那么爱情到底是什么？耶鲁大学的斯坦伯格教授答道：亲密、热情、承诺。亲密，是指接近、分享、沟通、支持。热情，是一种具有生理刺激性的动机，会使人充满渴望和强烈的冲动，恨不得与恋人合为一体。承诺，是一种理性的决定，从无到有，但又随两人的发展关系而变化。教授给了爱情最简练，最精准的概括，而作为大学生的我们又该如何正确来认识爱情呢？大学里我们多了很多自由分配的时间，从高中的“高压”环境到大学的自由环境里，很多人难免会失去生活学习的重心的，没有了前进的方向和动力，自由的时间就变成了无聊空虚的时间了。而这时很多人就选择了恋爱，游戏来打发时间。我不禁想问了，难道“爱情”这个闪闪发光的词只该出现在寂寞空虚的时间里吗?人类最伟大的情感只是为了用来打发时间吗？当我们把青春与活力，热情，朝气蓬勃，理想等优美的词联系在一起时，萌芽在青春期的爱情也就多了新的内涵。它是一种责任，一种志同道合的奋斗，一种相互扶持，一种尊重与理解，而不是成天腻在一起的卿卿我我，一种过早的成熟与亲昵。（二）当代大学生恋爱的现状在社会经济发展的今天，爱情对于大学生而言已经不再是难以启齿的话题了。大家都渴望爱情，敢于追求真爱，自我意识更强烈，爱情观也更开放。 1.恋爱年龄低龄化。就拿我身边的例子来说，刚进大学的时候就发现很多人已经谈过恋

大学生恋爱观调查报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日大学生恋爱观调查报告简易版

大学生恋爱观调查报告简易版温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。我们就在校大学生恋爱观做了调查，此次调查为全校范围内的大学生，调查不分年级，调查方法为随机调查，调查全程历时一个星期，受调查对象共计八十五人，部分受调查对象接受的是纸质问卷调查，另外一部分受调查对象接受的是电子稿问卷调查。针对调查所整理的数据，我做了如下的分析：有约87%的受调查者对恋爱的理解是“是为了选择终生伴侣，是婚姻的前奏，是以共同生活为目的的”，而认为恋爱是“是为了排解空虚和寂寞，没有过多考虑将来”和“是为将来

的事业做跳板”以及“不必考虑太多，跟着感觉走就行”的比例极少。大学生目前的恋爱状况为“正在恋爱”与“曾经有过恋爱”的比例分别为“43%”与“32%”，而另一部分的受调查者的恋爱状况出于“观望”和“不准备恋爱”。在“是否喜欢并愿意与异性交往”这个问题上，分别有“63%”和“32”的受调查者认为“非常喜欢并愿意”和“愿意正常交往”而另外三项“谈不上喜欢但也不厌恶与异性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜欢也不愿意”所占的比例很少。大学生们正处在青春期，难免会有好感的人遇到，在受调查者中，有“33%”的人会大胆主动追求，“10%”的人会有所暗示，而“25”的人则觉得不好意思，静观而已，其他人则会

关于大学生恋爱状况调查报告

调查目的：为了更好地了解大学生恋爱状况和恋爱观，帮组同学更好的了解恋爱的本质，我们特地设计了这份问卷调查。调查对象：大一，大二，大三年级在校大学生。调查时间： 1．讨论，选定课题（2012年10月份） 2．设计问卷并发放（2012年11月份） 3．统计问卷并撰写报告（2012年12月份）调查内容：主要调查了各年级大学生的恋爱现状，恋爱态度，恋爱对象的选择及恋爱对自身的影响，恋爱与生活学习之间的关系的看法。调查步骤： 1.小组讨论，讨论选取哪个课题，理由和可行性，并选定此题。 2.通过书籍，网络，杂志查阅课题资料。 3.发现，提出，讨论存在的问题，并设计调查问卷。 4.发放问卷并收回统计。 5.筛选有效问卷，并统计结果，组员讨论。 6.细化，编写报告。

调查结果与分析：本次问卷调查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生44份。分别占总数的51.6%和48.4%。基本保证各年级都有人参加了此次调查，所以结果有一定的参考性。恋爱现状目前在大学生中流行着这样一种说法“恋爱是大学的必修课，如果你在大学里没有谈过恋爱，那就不算一个合格的大学生”，在这种思想的影响下，不少大学生积极投身于恋爱的大潮中去，但也有少数大学生认为这种说法是不对的，认为大学里仍然应该以学业为重。调查中发现，在我们的问卷中“你正在恋爱吗”这一问题“是”的占40.7% ，“否”的占59.3%，“是”的人中，大一占27.0% ，大二占37.8% ，大三占35.2% 。因此，对于大学生恋爱现状，可以用“三化”来概括。 1.普及化，大众化。在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了。在校园里看到大学生成双成对，旁若无人地卿卿我我已不再是稀罕事，有人形容这是一股"恋爱热"，也有人说这是一股"恋爱风"，不管怎么说，都不为过。因为，大学生谈恋爱是毋庸置疑的。 2.低龄化。大学生谈恋爱历来有之，但过去多是高年级学生，是所谓"学业、爱情双丰收"的时期。而现在很多低年级的学生学业未成，却恋爱先行，有些人的观点是“进校后的首要任务是抓紧时间谈恋爱，否则优秀的则被他人抢先一步，就轮不到我了。他们有的刚进大学校门就走进了恋爱圈。在此次调查中发现，很多大一同学已经步入了爱河。他们或是高中就谈了恋爱，或是刚进

大学生恋爱观调查报告

XXXXX学院XXX专业调查报告题目：大学生恋爱观调查报告班级：XXX 姓名：XXXXX 指导教师：XXXX职称：XXXX 完成日期： 201X 年 XX 月 XX 日

大学生恋爱观调查报告摘要：本研究采用“大学生恋爱观调查问卷”对随机选取的大学75名大学生调查，并应用SPSS (16.0)统计软件处理数据，以了解大学生恋爱观情况，并对其存在的问题探究其形成原因，从而引导大学生树立正确的恋爱观。结果表明，大多数大学生还是能够正确看待大学恋爱这种现象，并能对恋爱有自己的独特看法。关键词：大学生；恋爱观；调查一、引言：爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”到“所谓伊人，在水一方”，从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。毫无疑问，爱情是我们生活中重要的组成部分，在人生中有着重要地位，对我们大学生更当如此。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬，不同的大学生对恋爱的看法也不一样。本文从大学生的恋爱观出发，以大学生的恋爱观为主题，用网上问卷的方式获取了大学生恋爱的特点，探究大学生恋爱的心理和行为。本次调查的目的是了解大学生的恋爱观，以及引导大学生正确面对恋爱带来的问题，促使他们冷静、客观的审视自己的恋爱状况，树立积极健康，科学合理的恋爱观。二、调查背景：大学生正值青春年少，对爱情都有着美好的憧憬，不管因为憧憬还是缘分，大学校园里成双成队的背影已十分普遍。但由于大学生自身经历并不丰富，思想并不成熟，对责任、陪伴的理解并不深刻，导致大学生恋爱观点不够成熟，有些人沉溺于恋爱的甜蜜，缺乏长远的责任感，有些人把恋爱当成一种游戏，态度敷衍随意，一部分学生举止随性，不注意场合，影响了校园文化建设。三、调查方法：

大学生婚恋观调查报告

浅论大学生婚恋观摘要：近年来，随着高校大学生谈恋爱现象渐趋普遍,恋爱问题已成为当代大学生较为突出的问题。由于时代的发展，人们的婚恋观也发生了深刻的变化，价值判断的多元性和行为观念的多元化在一定程度上冲击了以往婚姻价值判断体系和婚姻行为的相对稳定性。大学生作为时代的弄潮儿，他们的婚恋观不仅折射出他们人生价值取向的基本特征，而且某种程度上可以预示中国未来社会婚姻家庭的发展趋势。本文从大学生婚恋观现状入手,深入剖析了大学生恋爱中存在的问题和误区,提出了加强对大学生婚恋观进行教育引导的相应对策及大学生拥有正确婚恋观的途径。关键词：大学生,婚恋观引言：对甜蜜爱情、美满婚姻和幸福家庭的追求，是人类永恒的主题。所谓婚恋观，是指男女双方对恋爱、婚姻和性的根本看法和态度，包括对爱情本质、择友标准、恋爱道德、恋爱与婚姻关系、婚姻道德与责任等一系列问题的看法和态度。婚恋观是人们的价值观在恋爱，婚姻问题上的体现。作为处于新思想最前沿的大学生，我们的婚恋观折射出这个时代婚姻价值取向的基本特征。一．大学生婚恋观的概述和现状当代大学生婚恋观呈现多样性，可分为以下几种类型： 1、金钱至上型。恋爱双方看重的是对方的金钱储备，家庭背景， 2、纯情型。双方看中的是自己与对方的真心实意，至于其他方面考虑的不是太多。 3、爱情兼经济型。既有浪漫的爱情又有现实的经济条件做铺垫，可以算是两全其美型。 4.、游戏型。双方彼此都抱着玩玩而已的态度。只是从彼此那里找到一种填补空缺的方式。二．研究大学生婚恋观的意义婚恋观是价值观的重要组成部分，直接关系到人们对待爱情、婚姻和性等问题的基本态度。当代大学生处于新时代思想阵地的前沿，其婚恋观在时代变化和社会转型中面临着激烈的价值冲突。大学生的婚恋观不仅与其心理健康、人格成长及品格培养切切相关，而且预示着中国社会情爱道德的发展态势，因此，对大学生婚恋观的研究有着十分重要的理论意义和现实意义。从理论意义上说，它有助于丰富伦理学的研究。对大学生情爱道德观价值冲突的研究是伦理学中一项尚未深入展开的课题，但又是社会经济发展对伦理学提出的新要求，因此，从伦理学的学科视野，对大学生情爱道德观价值冲突进行深入与系统地研究，具有独特的视角与价值，可以弥补目前伦理学研究的不足。从现实意义上说，一方面，它有助于帮助大学生树立正确的婚恋观，克服情感上的迷茫和困惑，规范异性之间的交往，培养健全的人格。另一方面，通过研究，可以了解当前大学生婚恋观中价值冲突的现状及其变化态势，反思目前教育体制和教育实践中存在的问题，从而为建立有效的大学生情爱道德教育体系，制定实施相关的教育措施提供参考。三．大学生婚恋价值观 1、恋爱动机恋爱动机是产生恋爱行为的内部动力，决定了恋爱目标及生活方式的的选择。恋爱动机从一个侧面反映了人们的价值观。调查结果显示，多数大学生谈恋爱是为了“寻找人生的另一半”，“重要的人生体验”。 2、择偶标准择偶标准是人们选择婚恋对象的价值取向，表现为对恋爱，婚姻对象的条件的要求，是人生观价值观的重要组成部分。调查结果显示，总体来说，大学生选择恋爱对象时，男生最看重

有关当代大学生恋爱观的调查报告(doc 14页)

当代大学生恋爱观调查报告 [摘要]爱情，人类永恒的话题。本文从大学生的恋爱观出发，立足问卷调查，以大学生恋爱观为主题，用真实数据分析大学生恋爱特点，探究影响大学生恋爱心理和恋爱行为的主要因素。本次调查的目的是让大学生了解自身所形成的恋爱观，从而引导大学生树立科学合理的恋爱观。 [关键词]大学生；恋爱观；调查爱情，多么美好的尤物。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生

树立正确的恋爱观和人生观。一、研究方法和研究对象 1．研究方法。本次调查采用自编的《关于当代大学生恋爱观的调查问卷》，内容涉及在校大学生如何看待恋爱、对待恋爱的态度等方面的主要内容，力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生的恋爱观状况。 2. 研究对象。本次调查选取了西南大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生，进行随机抽样调查。本次调查发放问卷80份，回收79份，有效率为98.75％。 3. 调查时间为2009年10月。二、调查结果分析 (一) 大一学生恋爱观调查情况大一学生接受调查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾经谈过恋爱的仅有4人，正在恋爱中的也仅有4人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，60%的人对失恋都无所谓，30%的人会再找一个，只有10%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，60%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，80%

在校大学生恋爱观调查报告_调查报告.doc

在校大学生恋爱观调查报告_调查报告在当今社会，谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象，但是当代大学生的爱情观随着时代的进步发生了很大的变化，本文就在校大学生恋爱观等方面进行了调查，为大家提供两篇范文，供参考。范文1.

调查时间：20**年4月15日至20**年5月15日调查对象：XXX校学生调查方法：采用了分层抽样，随机抽样对各学院各年级的学生进行了关于恋爱观问题的抽样。主要采取书面调查法中的问卷调查，共发出纸质问卷60份，回收50份，问卷回收率为83%;同时发起网络问卷调查，以电子邮件和网络日志形式发出，作为纸质问卷的补充，收集到8份。共58份。

一、我校大学生恋爱观的现状恋爱观是一个人的世界观、人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是对恋爱和爱情所持的基本观点和态度。大学是人生的黄金阶段，也是人生恋爱观形成的关键时期，在此通过问卷调查的形式，对我校恋爱观进行了一个调查，了解我校大学生爱情观的现状。

(一)大学生恋爱现状接受调查的学生年龄在18~23岁，其中男生31人占53、4%，女生27人占46、6%，调查结果我们可以发现有近67%大学生有过恋爱经历或正在恋爱，且男生恋爱比率较女生高，同时大学生恋爱在大一、大二、大三年级所占的比例呈上升趋势。恋爱已经成为大学校园生活的一大组成部分。 (二)大学生的恋爱态度

大学生对在校期间谈恋爱的看法大学生对恋爱所持的态度有积极、消极两种。大部分学生认为，大学生谈恋爱无可厚非，是一种正常现象，因而持积极态度。只有少部分同学认为不好。显而易见，大学生认为在校谈恋爱是一种正常现象。

当代大学生恋爱观调查研究报告

人文与社会科学学院心理学研究方法课程作业作业题目：当代大学生恋爱观调查研究小组成员：

指导老师：苏文亮老师 2016年6月11日

目录摘要 (2) 1 前言 (3) 1.1研究背景 (3) 1.2研究意义 (3) 2 研究综述 (4) 2.1国外研究概况 (4) 2.2国内研究概况 (4) 2.3研究反思 (6) 3 研究目的 (7) 3.1研究目的 (7) 3.2研究假设 (7) 4 研究方法 (7) 4.1被试 (7) 4.2数据分析 ............ (8) 5分析与讨论 (11) 5.1大学生恋爱具有普遍性，并且大部分学生对恋爱持赞成态度 (14) 5.2大学生恋爱动机多元，在性别上有显著差异，但基本务实 (15) 5.3大学生择偶时存在性别差异，但是整体上比较理智 (15) 6总结与建议 (12) 6.1总结 (12) 6.2树立合理恋爱观的措施 (12) 附录：当代大学生恋爱观调查问卷 (13)

当代大学生恋爱观调查研究摘要：大学生（18—25岁）作为青年人，生理、心理发展趋于成熟，对于爱情的渴望也逐渐强烈。随着社会的发展，各种思想和文化冲击着大学生的耳目，对于他们恋爱观的形成有很大影响。本文研究目的：了解大学生恋爱观的现状，引导大学生树立合理的恋爱观，提高大学生爱的能力，增强自我保护意识，为建立美丽校园、和谐社会贡献力量。论文先以文献法收集研究人员关于恋爱观定义、恋爱现状、恋爱动机以及恋爱与学业的关系等资料，又以问卷调查法调查大学生在恋爱动机、择偶标准、性观念上的事实数据得出以下结论：大学生恋爱具有普遍性，并且大部分学生对恋爱持赞成态度；大学生恋爱动机以情感性为主，在性别上有显著差异；大学生择偶观在性别上存在显著差异，男生更注重对方相貌，女生更在意对方的品质；大学生性观念比较开放，男女生对性的态度有显著差异。了解大学生恋爱观之后，分析恋爱观形成因素，最后提出帮助大学生树立健康恋爱观的建议。关键词：大学生；恋爱观；研究方法

大学生恋爱观实践调查报告(1)(同名10860)

山东轻工业学院政法学院《马克思主义基本原理概论》本科生社会实践调查报告大学生爱情观调查报告作者：张月（201108041063) 李冉冉（201108041064）李慧（201108041070）张晓敏（201108041071）程书兵（201108041077）王文（201108041083）学院：商学院专业班级：会计11-4班成绩：指导教师：孔令云 2012年12月15日

大学生爱情观调查报告前言课题选择目的。处于大学的我们已不像高中那样把所有的时间放在学习上，我们有更多自主安排的时间，课外生活更加丰富。并且不像高中一样禁止恋爱，关于大学生恋爱观这个话题是与我们最为密切的话题，它已成为众人谈论的焦点，对这个众说风云的话题，我们作为大学生也十分感兴趣。借此次马克思课的社会实践调查，我们六人组进行了大学生恋爱观的调查，同时也是为了更加透彻地了解大学生的恋爱观，并通过此次调查队社会作出一定的数据和结论。我们从开始最初的问卷设计，到现在数据的统计和报告的撰写一共差不多两周，调查对象是山轻工大一到大四的学生；调查范围是有关大学生对恋爱问题的认识，以及对其恋爱观进行调查；调查方法为问卷发放填写，从而根据调查结果进行报告填写。课题调研、分析和完形的时间进度。课题调研以发放问卷调查形式进行，设计问卷用去了三天时间，问卷打印发放到收回用五天时间，(这段时间在考会计证）。分析问卷今天下午才开始，晚上结束啦·····本次问卷发出120份，回收119份，有效率为99·17%。调查结果说明与分析一、调查结果说明调查分为大一到大四的学生，对年级的不同进行结果说明：（一）大一的学生恋爱观调查情况大一学生接受调查的有30人，男生16人，女生14人。其中曾经谈过恋爱的仅有6人，正在恋爱中的也仅有6人，可见恋爱的人占少数。而调查显示，81%的大一学生都表示支持大学生谈恋爱，仅有1人表示反对，对于恋爱动机大多数学生表示没想过，80%的人对失恋都无所谓，22%的人会再找一个，只有7%的人会悲痛欲绝，在大一谈恋爱的主要原因，64%的人都认为寂寞空虚，想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中，没有了高考时的那股干劲，这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中，大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上，大多数人表示学习更重要，可见大一学生思想还是相对纯洁的，在恋爱成功率上，75%的学生选择“很小”。（二）大二的学生恋爱观调查情况

关于大学生恋爱状况的调研报告

关于大学生恋爱状况的调研报告班级：组长：组员：时间：大学生恋爱状况的调研报告前言随着我国社会的不断进步。人们的思想观念也在不断变化，大学校园——这一披着面纱被人们看成是美丽的象牙塔的静土，也在俏然变化着，尤其是大学生的思想观念更新较快。大学生谈恋爱的问题是个老话题，但是，大学生群体，当前的恋爱特征和诱因又有许多特别之处，新形势下该如何引导大学生树立正确的婚恋观、选择正确的恋爱行为是本文所要探讨的问题。

调研分析由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，我们觉得有必要对大学生进行关于恋爱状况方面的调研。我们这次主要以调查问卷的形式，辅之以网络调查手段，重点调查了绍兴文理学院的在校大学生。数据不一定有代表性，只代表一地一时的存在情况，由于我校男女比例为7：1甚至更大。因此为量取理想情况，故实际人数应低于此数，且为了科学反应问题，我们尽量缩小男女比例。在此过程中发现了一系列问题，我们经过合理的思考讨论并提出了相关的解决方案。此次问卷调查共回收194份，其中男生88人，女生106人，分别占总数的45.36%和54.64%，并且大一67人，大二29人，大三33人，四65人，所占的百分比为34.54%、14.955%、17.01%、33.50%。我们基本保证所有年级都参与此次调研，使结果具有一定的参考性。恋爱现象在大学校园里已经是一个普遍的现象。在我们的问卷中“是否曾经或正在恋爱？”这一个问题上，“是”的占52.06% ，“否”的占47.94% 。而且我们发现大学生对待恋爱的态度是开放的，在“你如何看待大学生谈恋爱”这一问题的回答上，仅一人反对，其余同学要不支持，要不选既不支持也不反对。诚然，恋爱对大学生心理成熟有很大的促进作用：首先恋爱是青年释放性能量的重要途径；其次，恋爱有助于大学生发展健康的自我概念；在次，恋爱有助于大学生个性的完善。但是，在我们的调查中也发现了大学生恋爱方面的一些误区，这些误区发展下去有可能产生了众多消极影响，极大地危害了大学生身心健康。 1、恋爱行为的不成熟性在校大学生，特别是低年级大学生，在恋爱中，常显露出其不成熟性，根据问卷“你选择恋人首先考虑的是什么”这一调查，结果显示绍兴文理学院的大学生恋爱选择因素总体上还是健康的。但不可否认，以“外貌”这类为主要选择因素的同学仍占一定比例，这说明我校学生恋爱中重“形式”轻“内容”的现象还是存在的。在“你觉得恋爱和婚姻联系在一起吗？”这一问题上，认为两个是不同概念，大家玩玩而已的同学占4.64% ，数目虽然不大，但这也说明，我校少部分学生在恋爱行为上往往只注重过程而轻视结果。大部分学生并没有把恋爱与婚姻联系起来至于以后怎样发展很少甚至并没有考虑。这种情况极易导致违背社会公德行为的发生，不能不引起我们的高度重视。因此，针对这种“不成熟性”的行为，建议我们的大学生在一下两个方面加强努力： ①树立正确的恋爱观，提倡志同道合的爱情 ②懂得爱情意味着责任。 2、恋爱动机的片面性在“你认为大学生谈恋爱的主要原因是什么？”这一问题，统计结果如下： “彼此被对方的某些优点所吸引”占44.35% ，“孤单寂寞，内心空虚”占25.77% ，“看到大家都有男朋友或女朋友”占10.30% ，“再难受无助之时有人依靠”占15.46% 。还有一些同学则发表了他们的看法，有的认为是缘分到了，该谈恋爱了，也有的认为恋爱能产生内驱力，，还有的认为反正迟早都要谈到，大学里的同学更谈的来一些。这说明我校大学生在恋爱动机方面是不太健康的，仍有不少人抱有寻求精神寄托和满足好奇心的不良心理。经过我们的分析，认为原因有二：一是大学生仍然处于心理成长时期，自尊心过强，在与同学交往

当代大学生恋爱观

For personal use only in study and research; not for commercial use 近年来, 随着市场经济的不断发展，社会的不断进步，改革开放的不断深入，西方时尚文化的不断渗透，人们的传统观念尤其是大学生的传统观念日趋淡漠；大学生的思想更趋向时尚化、感性化，主观化，具体落实到感情上则表现为享乐主义、游戏主义、攀比主义、盲目主义、利己主义等等；恋爱问题已经成为当代大学普遍的现象，然而大学生正处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会严重影响大学生的事业和前途，甚至影响学校的精神文明建设以及社会良好风气的形成。大学生恋爱问题已经成为当今大学普遍的意识文化现象。恋爱作为一个古老的话题，常被人们用最美好的语句来赞美它，形容它；恋爱是现实生活中的阳光，滋润着每一个大学生的生活；恋爱的魅力是神秘的，令每一个大学生神往，使之如痴如醉。正处在青春时期的大学生对恋爱充满了浪漫的幻想与憧憬，随着人们的社会观念和生活方式的变化，恋爱问题已渗透到大学生的学习、生活、人生态度、理想等各个方面。大学校园里的一团团火红的爱情火花，一对对依偎缠绵的倩影，一串串滚烫灼人的细语，无时无刻不在打动、渗透着一颗颗青春躁动的心。恋爱又是那么美好，那么神奇，那么甜蜜，那么令人不可思议，那么催人泪下。恋爱可以使人变得更坚强、更成熟，“教我们重新做人”，也可能使人变得更任性、更贪婪、更萎靡不振。因此,大学生应该树立正确的恋爱观、学业观、事业观，正确处理三者之间的关系。深思一下，大学生经历了十几年的刻苦学习，才有了今天进入大学继续学习的机会是不易的。进入大学学习压力缓解了，课余闲暇时间多了，面对的是崭新的、丰富多彩的大学生活。一旦学习目的不明确，意志不坚定,独立自主能力不强的人,难免会出现空虚、无聊，再看到周围同学出双入对，花前月下，恋爱就以其特有的诱惑力吸引这些空虚的大学生。正是因为有这些诱惑才导致大学生用谈恋爱的方式来弥补自己这么多年所承受痛苦，才会使大学生用谈恋爱的方式来消遣自己的宝贵时间，才会导致大学生犯罪现象的不断发生。大学它不是谈情说爱的地方，它是一个知识的海洋，来到这里就是为了积累知识，提高自身综合素质，为今后走上社会回报社会打下良好的基础。具体特点如下： 1、浪漫性据学者调查研究发现调查反映，大学生的恋爱，大多数学生看中的是对方的人品以及考虑的是是否和自己志趣相投，只有少数学生注重能力，他们谈论的话题大多是学习、娱乐、人生、社会等，注重花前月下，诗情画意，追求丰富多彩的精神生活，对爱情浪漫色彩的追逐和窥探心理日趋强烈。浪漫性的追求是靠经济的支持。但是大学生作为一个没有收入但有需要很高消费的特殊群体，没有稳定的经济基础，只能拿着父母的血汗钱在消遣所谓的浪漫爱情。社会上流传一句话：“拿着父母的钱，为别人养老婆。”不就是浪漫爱情的真实写照吗？因此对浪漫爱情的追求是缺乏经济基础的，这种爱情是没有长久性、稳定性。 2、虚荣性现在大学生恋爱的特点其实就是满足与不满足。一些大学生特别是男大