2011年中级职称评审材料要点
2011年中、初级教师职务评审
材料审查要点
一、基本任职资格
1、任职年限：
（1）申报中学一级（或小学高级）教师：聘任中学二级（或小学一级）教师职务满4年及以上才能申报（2008年1月及以前聘任者），或获得硕士学位后任教2年才可申报。教研员必须从事中小学、幼儿园教学工作3年，并从事教研工作1年及以上。学校（单位）行政管理人员聘任中学二级（或小学一级）教师职务期间必须兼任申报学科的课程教学工作（至少2年）且申报时仍兼任该课程教学工作。
（2）申报讲师：任职资格者须聘任助理讲师职务4年及以上（2008年1月及以前聘任者）；
（3）申报助理讲师：任职资格须本科毕业从事中等职业学校教师工作1年以上；
2、学历：
（1）中等职业学校教师必须具备本科及以上学历。兼任教师，如学校行政管理人员等，除符合上述条件外，任现职以来还必须长期（3学年以上）兼任一门完整的课程且申报时仍兼任该课程教学工作。
（2）中小学教师必须具备大学专科及以上学历。贫困和少数民族地区教师学历要求按市职改办文件规定执行。重庆市重点中学、示范初中（小学）教师，各级教研机构、进修学院（校）、教育信息装备中心等的教研员和区县（自治县、市）城区普通中学中的高中教师（含教研员）必须具备与本人任教学科相同、相近或相关的本科及以上学历。
所学专业与所从事的专业不是相同、相近或相关的专业的，本科毕业后从事现专业的累计任职（任教）年限达到5年的可视为本科学历合格，专科毕业后从事现专业的累计任职（任教）达到7年的可视为专科学历合格。
3、外语、计算机考试
（1）中级：取得职称计算机3个模块合格、外语考试D级合格。
（2）男性年满53周岁、女性年满48周岁（以身份证出生年月为准，截止申报当年年底），可免考职称计算机、外语。
（3）已取得硕士学位评聘中级可免考职称计算机、外语，评聘初级可免考职称计算机。
（4）计算机专业中专毕业评聘中、初级，或参加全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试或重庆市信息技术管理人员职业水平认证考试获得相应级别证书者，可免考计算机。
（5）取得外语专业大专及其以上学历并从事本专业的，可免考外语。
（6）乡镇基层单位专业技术人员可免考计算机、外语。
4、继续教育：连续三年继续教育合格，且本年度不得少于20学分。
5、班主任工作
中等职业学校专任教师在任现职以来担任班主任工作至少2年；其他申报人员要承担学生管理工作且工作有成效。
在中小学或幼儿园任教以来，从事学生教育管理工作（担任班主任、团队辅导员、学校艺体及综合实践活动或其他相关教育管理工作）至少1年。
6、年度考核：近5年年度、届满考核均为合格及以上。
7、普通话：1954年1月1日后出生的教师普通话经语委办测试，语文教师达二级甲等，其它为二级乙等及以上，请各单位注意提醒申报人员普通话水平证书有效期为5年。
8、支教工作：凡 1966年1月1日后出生，在城区中小学工作未在农村学校任教、农
村学校未在完全小学及村校任教1年以上的教师不得申报评审中级教师职务任职资格。
9、教师资格：中等职业学校教师必须持有高中或中职教师资格（不含中等职业学校实习指导教师资格证书），其余中小学教师必须持有相应层次及以上教师资格。
10、其他要求：中小学（幼儿园）正、副校（园）长必须完成相应的校（园）长岗位培训并取得相应的合格证书。
二、限制条件：近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。
三、评审条件
（一）申报讲师
1．教育工作能力
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有丰富的学生思想工作经验，能灵活应用教育学、心理学理论，卓有成效地组织开展班级教育活动，且效果好。担任班主任的班级获得校级优秀班级及以上表彰。
⑵积极承担班主任工作任务。担任班主任被评为市级优秀班主任，或区县（主管部门）级优秀班主任，或校级优秀班主任。
⑶能关心学生成长，能帮助学生形成良好的行为习惯，工作有成效。担任班主任的班级学生被评为市级优秀学生，或区县（主管部门）级优秀学生。
⑷获得市级优秀表彰，或区县（主管部门）级优秀表彰，或在校级考核中获得优秀。
⑸所总结的有关教育工作经验获得社会认可或公开发表，或获得上级教育行政管理部门的奖励。
2．教学工作能力
完成教学基本工作量的规定，专任教师任课，平均周学时12—14节为基本工作量，年教学工作量要达到学校规定的教学工作量要求;兼任教师任课，平均周学时4节为基本工作量，年教学工作量要达到学校规定的教学工作量要求。
任现职以来，在完成教学基本工作量的基础上，须具备下列条件之一：
⑴能根据教学内容灵活地选择教学方法，有效地组织教学活动，学生学习积极性高，学习氛围好，学习者的满意度高。承担市级、或区县级（主管部门）、或校级示范（公开）课1次以上。
⑵参加赛（说）课：获市级三等奖及以上，或区县（主管部门）级三等奖及以上，或校级二等奖及以上。
⑶参加职业技能大赛：获市级三等奖及以上，或区县（主管部门）级三等奖及以上，或校级二等奖及以上。
⑷指导学生参加职业技能大赛：获市级三等奖及以上，或区县（主管部门）级三等奖及以上，或校级二等奖及以上。
⑸获得初级职业资格证书（技能等级证书），或行业中级考评员证书。
⑹能具体指导教师或实习教师的教育教学工作，所指导的教师在教育、教学、教研、教改、专业技能、教育行政管理等方面取得明显的进步。所指导的教师在参加赛（说）课和技能大赛中获市级三等奖及以上，或区县（主管部门）级三等奖及以上，或校级二等奖及以上。
⑺承担区县（主管部门）级教师培训工作、或校级教师培训工作任务1次及以上。
⑻在学校年度教学考核中获得优秀1次及以上。
3．教研工作能力
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有教材开发和教材编写的能力，参加国家规划教材编写，或市级或教育行政主管部门规划教材的编写，或担任校本教材的主编、主审工作。
⑵积极参与教育科研工作，其研究成果获得市级三等奖，或区县级二等奖及以上。
⑶具有专业产品生产与开发的能力，并且取得了一定的成果，制做的产品获得与专业相关的专利证书或得到推广应用。
⑷参加课题研究工作，担任区县（主管部门）级及以上课题的主研人员（前7名），或担任校级课题的主持人。
⑸所撰写的与申报专业相近或相关的文章得到发表或获奖，一般期刊1篇，或市一级学会三等奖2篇，或获奖文章累计3篇。
4．行业联系能力
任现职以来，须至少具备下列条件之一：
1. 能完成到行业实践的任务（专业教师每两年到企业进行专业实践两个月以上，文化课教师每三年到企业进行专业实践2—3次）。
2.组织、指导学生的实习工作且取得良好效果。完成了一次带学生到企业实习的任务。
3. 具有行业联系能力和为行业企业培训服务的能力，参加了企业培训任务1次，或者在企业实践期间参与了有关的研究与开发取得了成果和经济效益。
4. 能撰写参加行业实践的有关报告，或能根据行业需要及发展对学校课程改革提出建议。
5. 在本专业相关行业学会（协会）担任理事及以上职务。
（二）申报助理讲师
1．教育工作能力
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有丰富的学生思想工作经验，能灵活应用教育学、心理学理论，卓有成效地组织开展班级教育活动，且效果好。担任班主任的班级获得校级优秀班级及以上表彰。
⑵积极承担班主任工作任务，担任班主任获得校级优秀班主任及以上表彰。
⑶能关心学生成长，能帮助学生形成良好的行为习惯，工作有成效，担任班主任的班级学生获得校级优秀学生及以上表彰。
⑷在校级考核中获得优秀。
⑸所总结的有关教育工作经验公开发表或对外交流，得到同行认可。
2．教学工作能力
完成教学基本工作量规定，专任教师任课，平均周学时12—14节为基本工作量，年教学工作量要达到学校规定的教学工作量要求;兼任教师任课，平均周学时4节为基本工作量,且必须任1至2门完整的课程，年教学工作量要达到学校规定的教学工作量要求。
任现职以来，在完成基本教学工作量的基础上，须具备下列条件之一：
⑴能根据教学内容灵活地选择教学方法，有效地设计教学互动活动，学生学习积极性高，学习氛围好，学习者的满意度高。承担校级示范（公开）课1次。
⑵参加赛（说）课：获得校级及以上奖项。
⑶参加职业技能大赛：获得校级及以上奖项。
⑷指导学生参加职业技能竞赛：获得校级及以上奖项。
⑸获得初级职业资格证书（技能等级证书），或行业初级考评员证书。
3．教研工作能力
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有教材开发和教材编写的能力，参与国家规划教材编写，或市级或教育行政主管部门规划教材编写，或承担校本教材1章及以上的编写工作。
⑵积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究。其研究成果获得校级及以上奖励。
⑶具有专业产品开发的能力，并且取得了一定的成果，开发的产品获得同行专家的认可。
⑷参加教育科研工作，担任校级课题的主研人员。
⑸所撰写的与申报专业相近或相关的文章得到发表或获奖，一般期刊1篇，或者区县级学会三等奖1篇，或交流文章累计2篇。
4．行业联系能力
任现职以来，须至少具备下列条件之一：
1.能完成到行业实践的任务（专业教师每两年到企业进行专业实践两个月以上，文化课教师每三年到企业进行专业实践2—3次）。
2.完成了学校安排带学生到企业实习的任务。
3.具有行业联系能力和为行业企业培训服务的能力，能参与企业培训任务；或在企业实践期间参与了有关的研究与开发取得了成果和经济效益。
4. 能撰写参加行业实践的有关报告，或能根据行业需要及发展对学校课程改革提出建议。
5、能参与本专业相关行业学会（协会）的工作。
（三）申报中学一级教师
㈠教育方面
1．学生教育管理。具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务，且学生教育管理工作经验至少在校内得到认可或推广。
2．所带班级（团队）形成良好风气。学生在德、智、体等方面得到良好发展；学生的思想素质有明显提高。学生犯罪率为零；班级、教师或学生获校级及以上表彰（奖励）。
㈡教学方面
1．任教经历。凡 1966年1月1日后出生，在城区中小学工作未在农村学校任教、农村学校未在完全小学及村校任教1年以上的教师不得申报评审中级教师职务任职资格。
2．学科专业知识。对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法。
3．课堂教学
⑴教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果良好。
⑵贯彻新课改理念；教学设计合理；教学方法恰当；学生积极性高；课堂驾驭能力强；使用普通话教学；能运用现代信息技术教学。
⑶课堂教学考核良好，在优质课（公开课、观摩课等）竞赛中获区县级奖项者优先，或承担区县级公开课、观摩课、示范课者优先。
4．命题与监测。具有对本学科各种层次的测试题目的命制、评价和分析的能力，能够承担校级试题命制任务，较好地完成各级学业成绩检测的监测评价工作。
5．教研进修交流。完成学校规定的听课数量；独立开展或组织校级教研活动，并取得一定的成绩；参加学校组织的进修和交流活动，并取得一定成效。
6．教学效果。所教班级学风好，学生学习兴趣浓，学习能力强；得到师生普遍认可和欢迎；学生综合素质高；学业成绩合格率、优秀率居年级前茅。学校骨干（优秀）教师、学科带头人优先。指导学生获得区县级及以上奖项者优先。
㈢科研方面
具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。
1．重点校（示范校）教师及教研员
具备下列条件之一：
⑴参加市级教育行政主管部门、市级教研部门、市一级学会（含专业委员会）组织的学术交流或获得三等奖的论文2篇；
⑵参加国家教研部门、全国一级学会（含专业委员会）组织进行的学术交流或获得三等奖的论文2篇；
⑶在有关内刊上发表论文2篇；
⑷参编论著教材1万字；
⑸参研市级课题1项或区县级课题2项。
2．城区普通学校教师
具备下列条件之一：
⑴参加区县级教育行政主管部门、教研部门（学会）及以上组织的学术交流或获区县级三等奖论文1篇；
⑵在内刊上发表论文1篇；
⑶参编论著教材8千字；
⑷参研区县级课题1项；
3．乡镇学校教师
具备下列条件之一：
⑴有参加区县级教研部门（学会）及以上组织的学术交流或获奖的论文；
⑵参编论著教材5千字；
⑶参研区县级课题1项。
四、初定教师职务（必须是前学历）
1.中专毕业后，从事本专业工作满一年，可初定为“员”级资格。
2.大学专科毕业后，从事本专业工作满三年，可初定为“助理”级资格（需计算机考试合格证，乡镇学校可免）。
3.大学本科毕业后，从事本专业工作满一年，可初定为“助理”级资格（需计算机考试合格证，乡镇学校可免）。
4.取得硕士学位后，从事本专业工作满二年，可初定为“中级”资格。
5.取得博士学位后，可初定为“中级”资格。
五、取得后续学历评审职务任职资格
（1）高中、中专教师
①本科毕业见习一年期满可报评中二、助讲，再从事本专业工作二年可报评中一、讲师（需计算机考试合格证，乡镇学校可免）。
（2）初中教师
①专科毕业见习一年期满报评中三，再从事本专业工作二年可报评中二（需计算机考试合格证，乡镇学校可免）；
②本科毕业见习一年期满可报评中二（需计算机考试合格证，乡镇学校可免）。
（3）小学教师
①中师毕业见习一年期满可报评小二；
②大专毕业见习一年期满报评小二，再从事本专业工作二年可报评小一（需计算机考试合格证，乡镇学校可免）。
取得后续学历申报评审初级职务任职资格的材料与申报评审中级材料要求一致，随中级材料一同上报。
六、上报评审材料要求
1、空岗申报：各校、各单位应在空岗原则下组织申报；超岗学校采取“退二进一”进行申报，必须以申报之日前实际空岗为准，空岗名额可跨年度拉通计算。上报材料时须带最近一次人社局审核通过的《重庆市万州区事业单位岗位聘用情况审核认定表》原件，超岗学校应带最近两次人社局审核通过的《重庆市万州区事业单位岗位聘用情况审核认定表》原件
（可反映空岗情况的两次）。
2、其他材料要求：业务档案补充装订成册（B5纸）。2011年专业技术资格评审表一式二份（只能打印，不能复印，B5纸），学校对个人教学情况的总体评价一式一份（A4纸），公示表一式三份（A3纸打印，公示时间为5个工作日），职称外语（计算机）免试者需填报免试审核表一份，破格申报者需填报《重庆市专业技术资格破格申报审核表》一份。送审花名册以万州教人…2011?66号文件附件为准，分学科，内容按样表规范填写，并附软盘（用Excel表格制作）随材料上交。
七、上报评审材料时间安排：
2011年中、初级教师职务评审材料由学校派人统一交我委人事科：
上交材料时间为10月25日－10月27日（星期二――星期四）
八、收费标准：仍按文件规定中级评审费120.00元/人、初级评审费60.00元/人。
说明：未尽事宜请按万州教人…2006?60号、…2010?5号、…2011?66号文件的规定执行。
二○一一年八月二十六日
2019年中级工程师职称评定申报指南及评审材料准备要求
2019年中级工程师职称评定申报指南及 评审材料准备要求 二零一九年中高级工程师职称评审申报条件 联系人：xx联系电话：xx微信号：xx申报咨询Q.Q：xx(验证时请填写职称) 本机构成立，直属人事部门职称评审办公室，直接 与人事部门、建设部门合作评审各类职称，证书绝对真 实有效！ 关于2019年组织专业工程师职称、高级工程师职称评审工作。我们首先要清楚学历和职称有很大的关系。 一、什么是职称？ 职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技 术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩， 表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、 认可的评价。对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时 也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专 业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。 二、专业技术人员通过哪几种渠道获得职称？
一共有四种渠道。（可评可考，考评效力同等）第一种渠道是国家教育行政主管部门承认的正规全日制大、 中专院校毕业生，在专业技术岗位见习期满，考核合格 后可直接认定专业技术职务。第二种渠道是通过各级评 审组织（评审委员会）对专业技术人员的品德、知识、能力、业绩进行考核评审取得职称；（大多数人采取这个渠道）第三种渠道是通过参加全国统一组织的有关专业技术资格考试，成绩合格者，取得全国通过的任职资格（以考代评）。第四种渠道是特殊人才特殊评审 三、职称分什么等级，有那些类别？ 到目前为止，我们现行的专业技术职务共29个系列，涵括了工科、农科、林科、医科党政管理12个大类700 多个专业，形成了一个庞大、面广、复杂的体系。按等 级划分为三个等级五个档次，高级、中级、初级，其中 高级分正高、副高；中级就一个等级 四、职称证书有什么作用？ 上世纪90年代初，职称改革工作走入经常化、正常化轨道后，职称评定工作是专业技术人员关注的热点， 也是社会关注的热点，职称评定是对人才资源进行评价 使用的重要手段，也是人事人才工作的一个重要组成部分。他在人才的使用、流动、培养、选拔，以及人才资 源开发各个环节中，都发挥着突出的作用。通过评定获
内部管理评审全套资料
管理评审计划 编号：DY-5.6-01 第页共页根据质量手册中5.6管理评审程序的规定，四川省登尧机械设备有限公司将于2014年01月05日进行管理评审，现通知如下： 地点：公司会议室 主持人：总经理 参加人：行政办公室各部门负责人 一、评审内容： 1、质量方针、质量目标的适宜性评价； 2、质量管理体系的适宜性、有效性评价； 3、2013版《质量手册》的符合性、适宜性评价； 4、内部、外部审核情况； 5、上次管理评审的追踪； 6、公司2013年度质量目标、各部室质量分目标完成情况； 7、顾客投诉、客户满意度调查情况； 8、预防及纠正措施实施情况； 二、附件： 1、内审报告； 2、外审不合格报告的整改及其它的纠正措施的实施情况； 3、2013年度顾客满意情况调查表、分项统计表、年度分析表（注：无顾客不满意和用户重大投述）； 4、质量管理工作总结；
施情况汇总表； 6、2013年度设计变更通知单检查总结，新产品过程文件质量检查总结及设计条件质量检查总结等； 7、2013年度设计评审及标准规范应用情况统计分析； 8、2013年度设计回访报告； 9、2013年质量管理工作总结； 10、2013年各部室质量工作总结； 11、项目工程质量安全大检查总结 四川省登尧机械设备有限公司 二○一三年十月十日 编制：较对：批准：
管理评审会议签到表 编号：DY-5.6-01 第页共页
管理评审会议记录 编号：DY-5.6-01 第页共页
管理评审报告 编号： DY-5.6-01 第页共页 一、评审内容： 1、质量方针、质量目标的适宜性评价； 2、质量管理体系的适宜性、有效性评价； 3、2013版《质量手册》的符合性、适宜性评价； 4、内部、外部审核情况； 5、上次管理评审的追踪； 6、公司2013年度质量目标、各部室质量分目标完成情况； 7、顾客投诉、客户满意度调查情况； 8、预防及纠正措施实施情况。 二、评审意见： 会上，质量安全部作了质量管理体系运行报告，总结了我公司质量管理体系的运行情况，并对质量管理体系提出了改进建议；与会人员对质量管理体系运行状况、存在问题及其适宜性、充分性和有效性进行了讨论和评审。经过认真评审，会议认为： 1、“公司以先进的技术、优质的设计、科学的管理、竭诚的服务，使用户和相关方共同受益”的质量方针及质量目标仍能很好地反映我公司的特点，体现我公司追求顾客满意和企业效益最大化的宗旨，故质量方针
中级职称学习资料
关于报送2014年泰州市建筑工程中级专业技术资格评审材料的通知 市（区）人力资源社会保障局、住建（建管）局，高新区人力资源社会保障局、住建局： 为积极贯彻市建筑业工作会议精神，加快全行业转型升级步伐，引导和激励一线技术骨干敬业爱岗提升素质，充分发挥建筑工程中级职称评审平台人才评价服务效能，促进我市建筑工程师队伍建设持续满足行业规模发展的需要。依据《泰州市建筑工程中级专业技术资格条件（试行）》和有关政策要求，现将建筑工程中级专业技术资格的申报评审要求通知如下： 一 . 申报范围和专业 （一）申报对象的范围 申报对象为我市建工系统范围内从事工程项目施工和企业科技管理等 方面的专业技术人员（含与用人单位签订聘用正式合同仍从事专业技术工作的退休专业技术人员，所取得的专业技术资格作为其本人专业技术水平和能力的体现，不作为改变其退休工资福利等各项待遇的依据）。 （二）申报专业 申报专业包括：①建筑施工（含装饰装璜、建筑智能化等）；②机电安装；③市政道桥；④建筑科技管理。 二 . 学历和职龄要求 申报对象应符合下列学历和资历基本条件之一： 1、大学本科或专科毕业，取得助理工程师资格后从事本专业工作4年以上。 2、取得本专业或相近专业大学本科学历（学位），从事本专业技术工作满5年；取得本专业或相近专业大学专科学历，从事本专业技术工作满8年；取得本专业或相近专业中专学历，从事本专业技术工作满15年；非本专业亦非相近专业的中专毕业生（含职高、高中以上学历）人员，累计从事本专业工作满20年，且获得国家教育行政部门认可的本专业大专专业证书（或取得市建工局举办的建筑工程师专业理论进修班培训合格证书）。企业中的上述四类对象，非个人原因至今尚未取得助理工程师的，由本人申请，单位证明，行业主管部门及当地人社部门核实后，可按程序直接申报工程师。 三. 专业技术工作能力（经历）要求 （一）从事建筑施工（装饰装璜、建筑智能化），机电安装、市政道桥等方面的技术人员须具备中岗及以上技术骨干人员身份（提供相应证书原件及复印件），并参与下述数量与规模工程的技术运用实践经历之一：1项中型工程，或3项小型工程，或1项300万元以上技术含量较复杂的工程（须提供相关工程的施工承包合同及证明文件）。 （二）从事建筑科技管理人员（指从事建筑行业管理或中介机构的工程技术人员，如质量安全监督、建筑经济、工程造价、混凝土试验、技术开发咨询服务等）须具备以下经历条件之一（须提供工程实例资料及相关证明文件）：
工程系列(中级)专业技术职称申报材料及要求
工程系列（中级）专业技术职称 申报材料及要求 一、申报材料 1 、《专业技术职务任职资格评审表》一式3份; 2 、《专业技术职务评审简表》一式6份; 3 、破格人员个人业务自传一式6份; 4 、专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书原件1份; 5 、单位推荐意见原件1份; 6 、身份证复印件1份; 7 、学历及学位证书（第一学历至最高学历）原件、复印件1份； 8 、专业技术职称证书原件、复印件1份； 9 、劳动合同或聘书原件、复印件1份； 10、继续教育相关证明材料原件、复印件1份； 11、专业技术工作业绩和水平的工作总结、技术推广总结、工程项目方案等，其它能证明申报人技术水平的材料原件、复印件1份； 12、论文、论著原件、复印件2份； 13、获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩证明材料原件、复印件1份；
14、职称转换和确认的其他相应表格原件3份。 二、表格填写及印制要求 （一）《专业技术职务任职资格评审表》 1、单位：填写单位全称（以单位公章为准）； 2、出生年月：****年**月**日，例如1975年02月03日； 3、参加工作时间：****.**，例如1975.06； 4、身体状况：健康、一般、较弱（有严重疾病或伤残的要具体写明）； 5、最高学历： （1）毕业时间：****.**，例如1975.06（以毕业证时间为准）； （2）学校：填写毕业院校全称（以毕业证公章为准）； （3）专业：填写所学专业（以毕业证为准）； （4）学制：*年，例如：2年；2.5年。 （5）学位：填写学位（按照学位证书为准）。 6、现任专业技术职务及时间：填写现任专业技术职务及任职时间（以劳动合同或聘书为准）；例如：工程师2013.03。 7、现从事何种专业技术职务：填写现在从事的专业技术工作。 8、专业技术职务资格（取得时间及审批机关）：填写专业技术职务、批准时间、批准机关（以职称证书为准，填写全称）；
申报中级职称所需材料
申报中级职称所需材料 篇一：申报中级职称评审,所需材料 篇二：中级职称评审准备材料要求说明 北京市工程技术系列（测绘）中级专业技术资格评审 有关问题说明 一、申报表填写说明 请逐项认真填写《申报表》，未发生的填“无”；凡需签字盖章之处均应按要求办，不能疏忽遗漏，需要签字的，一律用蓝黑或黑色的钢笔、签字笔（在外地存档案者更需注意）。 第一项基本情况： 1、“工作单位”、“与“第八项工作单位审核意见”栏所盖公章要一致； 2、“档案存放单位”与“第九项人事档案管理单位审核意见”所盖公章要一致； 3、凡外语／计算机免试的要填写“免试”； 4、继续教育：近二年参加的非学历教育的技术学习（培训），此栏不能为空； 5、照片贴好后盖人事档案管理单位章（也可从网上直接打印照片，但要与提交的2寸照片同底板）。 第二项论文摘要：400-500字。 第三项专业技术工作：至少填写三项，每项内容要求填满，并要说明
本人在此项目中的职责与所参与的工作内容。严禁复制粘贴。否则，将取消申报资格。 第四项按栏目要求填写 第五项按栏目要求填写 第六项（略） 第七项个人申请：填好内容、签字并填写日期（用蓝黑钢笔或黑色签字笔）。 第八项工作单位审核意见：申请人填写有关内容；经办人逐一签字、填写日期、盖章，无遗漏。 第九项人事档案管理单位审核意见：经办人逐一填写有关内容、签字、填写日期、盖章，无遗漏。 第十项《申报表》须盖骑缝章。（人事档案管理单位章或工作单位人事部门章） 二、报送材料要求 现场审核时，申报人须提交以下材料： 1、《北京市中级专业技术资格评审申报表》原件一式3份，用a4纸打印，左侧双钉装订。 2、出示申报人的身份证、学历、学位证书、现职称证书、职称外语等级考试合格证书（不合格成绩须为当年）、专业技术资格考试合格证书、计算机应用水平（能力）考试合格证书原件及复印件（a4）各一份（身份证复印件正、反面复印到一张a4纸上），原件经审核后当场退还。复印件装订在一起（身份证复印件放在第一页，左上角装订），
管理评审全套报告
2014 年管理评审资料目录 1.关于召开资质认定管理体系管理评审的通知 2.管理评审实施计划 3.管理评审签到表 4.质量方针、质量目标和体系文件的适宜性、充分性和有效性报告 5.质量管理人员和监督人员就管理和监督情况的报告 6.近期内部审核报告 7.监督评审报告 8.纠正措施、预防措施的执行情况报告 9.抱怨处理情况总结 10. 质量控制报告 11. 对资源配置和员工培训等其他相关因素的评审报告 12.关于资质认定管理体系运行情况、质量方针、目标完成情况的报告 13. 会议记录 14. 管理评审报告
关于召开资质认定管理体系 管理评审会议的通知 根据资质认定体系运行的需要，为了验证资质认定管理体系的适宜性、充分性和有效性，不断的改进与完善资质认定管理体系，确保质量方针、质量目标的实现，经研究决定，拟于2014年7 月20 日进行资质认定管理体系2014 年管理评审。现将本次管理评审计划予以通告，望各相关部门按要求提前做好准备。提交各项工作报告。 办公室：办公室主任签名 2014 年7 月10 日
管理评审实施计划 质量负责人、技术负责人、办公室主任、检测部经理 评价质量管理体系的适宜性、充分性、有效性 评审内容: 1. 资质认定质量管理体系运行、质量方针、目标实施情况报告 2. 评审质量方针、质量目标和体系文件的适宜性、充分性和有效性 3. 质量监督人员管理与监督情况的报告 4. 对近期内部审核结果报告 5. 纠正和预防措施的执行情况 6. 纠正和预防措施的实施效果评价报告 7. 抱怨处理情况及顾客满意情况总结报告 &对客户抱怨情况的评审 9. 对资源配置报告和员工培训等其他相关因素的评审 10. 改进建议及措施 编号：ZJ14-01 评审会议时间 2014年7月20日 评审会议地点 主持人 会议室 总经理 参加人员 评审目的
建设工程中级职称评审条件
河南省建设工程专业中级职称申报 评审条件 （试行） 总则 一、为培养造就高素质、社会化的工程建设领域专业技术人员队伍，充分发挥工程建设领域专业技术人员在科技发展和经济建设中的作用，有利于技术创新、科技成果转化和实现高新技术产业化，根据我省深化职称制度改革精神，结合我省工程建设领域专业技术人员实际，制定本条件。 二、本条件适用于全省从事建设工程（土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等）的新建、扩建、改建、维修和监督管理等有关活动（科研、规划、风景园林、勘察、设计、施工、监理、市政公用工程、维修、建设工程管理、房地产开发、标准定额、质量安全监督、工程质量检测、设备管理、工程咨询、测绘等）的各级、各类、各种所有制形式的企、事业单位中在岗的工程技术人员申报、评审工程师、高级工程师。 分则 一、申报条件 （一）必备条件 1拥护党的路线、方针和政策，具备良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法。
2身体健康，能够全面履行现岗位职责。 3任职以来年度及任期考核均为合格以上。 （二）学历和任职年限，分别符合下列条件： 1申报工程师职称，符合下列条件之一： （1）硕士研究生毕业并获硕士学位，从事本专业技术工作满3年；大学本科毕业，从事本专业技术工作满6年；大学专科毕业，从事本专业技术工作满8年。 （2）大学本（专）科毕业，取得助理工程师职称，并担任助理工程师满4年以上。 （3）中专及同等学历毕业，从事本专业满10年或担任助理工程师满5年以上可破格参加工程师评审。 （4）取得相应专业技师（职业资格二级）职业资格或职业技能等级证书，且从事本专业工作满5年。 （5）“河南省技术能手”获得者。 二、评审条件 （一）工程师职称评审条件 1专业基础理论知识，同时符合下列条件： （1）较全面地掌握本专业的基础理论和专业理论知识。 （2）熟悉本专业及相关专业的法律、法规，能正确运用本专业的技术标准、规范、规程。 （3）了解本专业国内外新技术的发展现状、发展趋势及相关专业知识。
管理评审全套报告 (2)
2012年管理评审文件目录 1.关于召开实验室管理体系管理评审的通知 2.管理评审实施计划 3.管理评审通知单 4.管理评审签到表 5.质量方针、质量目标和体系文件的适宜性、充分性和有效性报告 6.质量管理人员和监督人员就一年来管理和监督情况的报告 7.近期内部审核报告 8.监督评审报告 9.纠正措施、预防措施的执行情况报告 10.实验室间比对和能力验证工作评价 11.抱怨处理情况总结 12.质量控制报告 13.对资源配置和员工培训等其他相关因素的评审报告 14.关于实验室管理体系运行情况、质量方针、目标完成情况的报告 15.管理评审报告 16.会议记录
关于召开实验室管理体系 管理评审会议的通知 根据实验室体系运行的需要，为了验证实验室管理体系的适宜性、充分性和有效性，不断的改进与完善实验室管理体系，确保质量方针、质量目标的实现，经研究决定，拟于2012年7月15日进行实验室管理体系2012年管理评审。现将本次管理评审计划予以通告，望各相关部门按要求提前做好准备。 单位名称：连云港江东车轮检测有限公司 最高管理者：刘志强 2012年6月5日
管理评审实施计划 编号：序号： 编制：日期：批准：日期：
管理评审通知单 编号：序号： 编制：日期：批准：日期：
管理评审会议签到表编号：序号：
质量方针、质量目标和程序文件 的适宜性、充分性和有效性评价报告 *年*月*日至*日，国家实验室认可委评审组对我室进行了第三次定期监督审核。*年*月*日至*日我室按照*年度内审计划进行了内审。 这次内审是化验室依据CNAS—CL01：2006《检测和校准实验室能力认可准则》（ISO/IEC17025：2005）对管理体系进行的内审，是对管理体系质量手册、程序文件以及标准的所有要素的一次全面审核。监督评审及不定期评审采用抽样审核的方式，对我室的管理体系和检测质量进行了监督审核。这次内审共开具三项不符合报告，均属于实施性不符合，并得到了及时有效的整改。 通过内审和监督评审，充分验证了化验室管理体系能够有效、持续的运行；质量目标和质量方针符合实验室的实际，能够坚持贯彻质量方针，很好的完成质量目标，达到稳步提高的效果。实验室体系文件质量手册、程序文件的可操作性较强，符合实验室认可准则的要求，适合于中心化验室的体系运行。 **化验室 *年*月*日
中级职称评定材料
中小学教师申报评审材料要求 所有报送的材料，包括目录、排序、装袋等。报送材料均装入档案袋中，档案袋贴上封皮，封皮上的目录要与里面的材料内容、顺序均一致，要严格按照豫人职〔2014〕11 号文件规定，不符合申报、评审条件要求的业绩不要装入。 一、材料装袋要求 装申报资格材料档案袋分为两个档案袋，一个档案袋装资格类与业绩类材料，一个档案袋装教学经历与能力类材料（如果一个袋子不够用可再装一个袋子，同时袋子上要贴上所装材料目录）。详见附件“ 2017 年度申报中级教师材料” ，要求袋子内材料内容要严格与目录一致。 单独设岗的学校9 月18 日下午下班前将本单位评审方案（原则上依据本办法进行评选，特殊情况打报告经局批准后执行）、入选人员个人评审材料报人事计财办；打包设岗的学校9 月18 日上午下班前将学校推荐报告及个人评审材料报人事办。 二、需提交材料具体要求 （一）申报资格材料档案袋内材料要求装原件，复印件各一份。 （二）评审需提交的工作能力及经历和业绩材料，严格按照豫人职〔2014〕11 号文件第三十六条要求执行； 部分材料要求明确如下： 1、优质课、观摩课、示范课须附本人教案、主办单位证明和 专家明确的结论性评价意见。
2、班主任工作及学生管理工作须附考核材料和奖励证书。 3、支教经历须附当地教育行政部门的证明（申报材料时，统一出具），支教经历指的是从教以来。 4、论文均限独著，论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等，综述、通讯报道等不作为评审论文对待；论文不能与学科、专业等不符；期刊杂志必须按照规定检索并附加盖单位人事部门公章的检索页（一线教师论文可提供复印件加盖公章并附论文检索页，教研员论文需提供原件加盖公章并附检索页）。 5 、教育局的继续教育证必须有且需符合培训周期要求，另需提供参加人社部门组织的继续教育证书。 6 、循环教学提供教学计划、教案（教案要求体现循环教学）。 7 、循环教学指在该学科开设的年级循环。 8、学历认证要求，用第一学历为全日制大中专院校毕业证申报职称不需要认证，用后学历申报职称需进行学历认证。 9、其他硬件要求：后学历必须满两年才能使用（满年满月）；任职资格证要截止至当年6 月30 日，聘任证要截止至当年9 月30 日； 三、对部分疑问的解答 1、教学效果5 年优秀和年度考核1 年优秀需同时具备。 2、示范引领的要求主要是为了引导教师发挥帮带作用，所指导的老师取得的成绩可以是多方面的，只要是职称评价标准中认 可的都可以。
最新中级工程师职称评定条件(20200523205330)
中级工程师职称评定条件？ 中级工程师职称评定何时进行？中级工程师职称评定何时进行？应具备什么样 的条件？提交哪些资料？其程序是如何进行的？仔细看完你就知道了！！ 一、按往年要求，8月1日至9月15日为全省高级专业技术资格评审委员会、 省直中级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料时间；8月1日至9月30日为市中级专业技术资格评审委员会和市直初级评委日常部门受理申报材料时 间。10月始为全市中、初级评审委员会开展评审活动时间。 二、专业技术人员申报评审中级专业技术资格，需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件（各专业要求均有不同，具体见《资格条件》），概括有以下 几点： 1、思想政治条件。 2．学历资历条件。 根据文，凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制，同时将学历(学位)（法律有规定的、从其规定）、资历条件作如下调整(个别系列另有规定)：(1)硕士学位获得者，从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上； (2)研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作的 年限由3年调整为2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上； (3)大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上； (4)大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上； (5)中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格。 3、外语条件。 必须参加全国职称外语等级考试，且成绩符合规定。报考职称外语考试的等级要求： ①申报高教、科研、卫生、工程系列高级专业技术资格，申报高级国际商务师， 其他系列申报正高级专业技术资格，参加A级考试。 ②申报高教、科研、卫生、工程系列中级专业技术资格，在县及县以下单位 工作的人员申报卫生系列高级专业技术资格，其他系列申报副高级（不分正副高级）专业技术资格，参加B级考试。 ③在县及县以下单位工作的人员申报卫生系列中级专业技术资格，其他系列申报中级专业技术资格，参加C级考试。 4、计算机考试条件。 必须通过国家计算机应用能力考试，或计算机网络培训考试，考试成绩合格证书是作为申报评审必备条件之一。计算机考试科目包括：中文Windows XP 操作系统，Word2003 中文字处理，WPS Office 办公组合中文字处理，金山文字2005，Excel97 中文电子表格，Excel2003 中文电子表格，金山表格2005，
2020年整理管理评审全套报告.doc
XXXX年管理评审资料目录 1.关于召开资质认定管理体系管理评审的通知 2.管理评审实施计划 3.管理评审签到表 4.质量方针、质量目标和体系文件的适宜性、充分性和有效性报告 5.质量管理人员和监督人员就管理和监督情况的报告 6.近期内部审核报告 7.监督评审报告 8.纠正措施、预防措施的执行情况报告 9.抱怨处理情况总结 10.质量控制报告 11.对资源配置和员工培训等其他相关因素的评审报告 12.关于资质认定管理体系运行情况、质量方针、目标完成情况的报告 13.会议记录 14.管理评审报告
关于召开资质认定管理体系 管理评审会议的通知 根据资质认定体系运行的需要，为了验证资质认定管理体系的适 宜性、充分性和有效性，不断的改进与完善资质认定管理体系，确保质量方针、质量目标的实现，经研究决定，拟于XXXX 年7 月20 日进行资质认定管理体系XXXX 年管理评审。现将本次管理评审计划予以通告，望各相关部门按要求提前做好准备。提交各项工作报告。 办公室：办公室主任签名 XXXX 年7 月10 日
管理评审实施计划 质量负责人、技术负责人、办公室主任、检测部经理 评价质量管理体系的适宜性、充分性、有效性 评审内容： 1. 资质认定质量管理体系运行、质量方针、目标实施情况报告 2. 评审质量方针、质量目标和体系文件的适宜性、充分性和有效性 3. 质量监督人员管理与监督情况的报告 4. 对近期内部审核结果报告 5. 纠正和预防措施的执行情况 6. 纠正和预防措施的实施效果评价报告 7. 抱怨处理情况及顾客满意情况总结报告 8. 对客户抱怨情况的评审 9. 对资源配置报告和员工培训等其他相关因素的评审 10. 改进建议及措施 编号： ZJ14-01 评审会议时间 XXXX 年 7 月 20 日 评审会议地 点 会议室 总经理 参加人员 评审目的
中级职称评审单位综合推荐材料
县档案局关于**同志 申报评审档案馆员的综合推荐材料 **，男，生于19**年12月，大专文化，现任**县**中心助理馆员。****年8月参加工作，****年12月被聘任为助理馆员。 该同志就任助理馆员以来，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立了为人民服务的宗旨和“对历史负责、为现实服务、替未来着想”的工作理念，心系兰台，恪守档案工作纪律和职业道德，认真履行职责，工作勤勤恳恳，任劳任怨、埋头实干，能按时按质按量完成各项工作任务。严格按程序办事，礼貌热情待人，维护单位形象。在上情下达、下情上报等方面发挥了桥梁纽带作用。有较强的事业心和责任感，积极参加省、市、县各种政治理论、业务知识的学习，善于钻研，努力创新，理论与实践相结合，能不断完善和提高自身的综合素质。并系统地掌握了档案专业基础理论和专业知识，熟悉党和国家有关档案工作的方针、政策、法规，具有独立的工作能力和一定的写作水平。能严格要求自己，讲政治，顾大局，集体荣誉感强，勤奋上进，团结同志，关心他人，乐于助人，有较强的协作精神，能自觉执行关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，作风廉洁。在我县档案宣传工作、档案行政执法检查、综合档案馆建设、档案抢救征集以及档案工作调研等方面做了大量工作。他负责的**工作被市档案局评为全市档案系统先进；他撰写的多篇调研文章及信息被省、市档案专业刊物或网站登载，我局的档案宣传工作受到省、市档案局的充分肯定；他参与编制的《**县综合档案馆建设规划》通过省、市
发改委和档案局的评审，为我县综合档案馆建设项目的争取和实施奠定了工作基础。 该同志政治纪律性强，工作作风过硬，爱岗敬业，乐于奉献，能胜任本职工作。在助理馆员任期内，忠于职守，工作成绩突出，已具备申报档案馆员的条件，经综合考察和公示，同意推荐***同志评审档案馆员任职资格，上报审批。 单位负责人审查意见： 单位负责人签字： **县档案局 ****年*月**日
最新北京高级职称及中级职称评审条件
最新北京高级职称及中级职称评审条件 最新北京高级职称及中级职称评审条件 简要概括申报条件：根据京人发[2002]101号文件精神 （一）基本条件：没有出过医疗事故，考核成绩合格，满足基层工作任务，获得规定的继续教育学分，职称英语和计算机成绩考试合格，最重要一点，有执业医师资格。 （二）报名副主任医师资格人员年限要求需要具备下列条件之一： 1．临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前； 2．取得临床医学博士学位，担任主治医师职务不少于2年； 3．取得临床医学硕士学位，担任主治医师职务不少于4年； 4．医学大学本科毕业，担任主治医师职务不少于5年； 5．医学专科毕业，在县及以下基层医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年或在区及以上医疗卫生机构担任主治医师职务不少于7年，期间作为第一作者在专业核心期刊发表3篇及以上专业学术论文（不含个案、摘要、综述等）； 6．担任主治医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人；按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告； 7．担任主治医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步奖三等奖的主要完成人。 （三）申报临床医学专业主任医师资格人员，应具备下列条件之一： - 1 -
1．医学大学本科毕业或取得学士以上学位，担任副主任医师职务不少于5年； 2．担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖、省部级科技进步二等奖及以上奖项的主要完成人； 3．担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级科技进步三等奖的主要完成人； 4．医学专科毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。 按照人保部、卫生部的有关规定，晋升副主任医师，应在担任主治医师工作期间，至少有2篇第一作者论文（或著作），在专业期刊发表或在省及省以上学术会议的大会上报告；晋升主任医师，应在担任副主任医师工作期间，至少有3篇第一作者论文（或著作），在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。各单位推荐委员会负责对申报人提交论文的科学性、先进性和实用性进行审核。提交正式发表论文的时间，截止当年9月30日 申报中医、预防医学、药学、护理、医学技术高级专业技术资格，仍按《卫生技术人员职务试行条例》执行。对未达到《卫生技术人员职务试行条例》规定的申报条件，但业绩突出的人员，经所在单位同意后，报市卫生局审核，可以破格申报高级专业技术资格。破格标准参照临床医学专业高级专业技术资格申报条件执行。 未受聘担任相应专业技术职务的时间、年度考核不合格的年度以及全脱产攻读研究生的时间不能计算为履职时间。在职攻读研究生的履职时间，以单位实际聘任时间为准。 （四）关于申报人员职称外语的要求： - 2 -
中级工程师职称评定条件(详解)
什么是职称？ 职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是对专业技术人员的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。 职称评审作用及意义 对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。 职称评审专业 类别专业 土木类土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方等 园林类风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林等 建筑类工民建、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量等电子电气类电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化等 机械类热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装 水电类水利、水利水电、水电安装、水电工程等 路桥类路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程等 市政类市政、市政工程、市政道路工程等 其他类制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、给排水、锅炉、窑炉、概预算、结构、安全等 会计类初级会计师、中级会计师、高级会计师 经济类工商管理、人力资源管理、金融、财政税收、农业、商业、保险、运输、邮电、房地产、旅游、建筑等 职称的级别 职称分三个级别：初级、中级、高级 工程师职称评定条件 1.助理职称评定条件：（满足以下条件之一） （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称评定条件：（满足以下条件之一） （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。 （3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。3.高级职称评定条件：（满足以下条件之一） （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。
三体系管理评审全套资料2017
新版三体系管理评审全套资料2017 材料科技有限公司 管理评审资料 2017年7月 编制：办公室 目录 1、管理评审计划 2、管理评审输入资料 3、管理评审会议记录（含签到表） 4、管理评审输出（报告） 5、管理评审改进计划 管理评审计划 编号：CR-JL-9.3-01 2017-01 质量、环境、职业健康安全管理体系转版运行情况 一、质量、环境、职业健康安全管理体系宣贯、运行情况 1、公司管理体系策划情况：公司针对本次贯标工作做了大量的工作，包括方案策划、标准知识的宣贯、手册及程序文件的制定等，公司体系宣贯工作比较顺利，公司体系转版运行基本达到相关标准的要求； 2、质量、环境、职业健康安全管理体系的实施 对质量、环境、职业健康安全管理体系进行了整体的策划，总经理配置了人力资源，建立了贯标领导小组，并对各个部门的负责人进行了授权；按ISO9001：2015、ISO14001：2015、GB/T28001－2011标准对全体员工进行了相关知识培训及考核，从整体上强化了员工的质量意识，为质量、环境、职业健康安全管理体系的运行打下了基础。组织编写了《管理手册》、《程序文件》及支持性文件，并根据企业各部门的实际情况编制了记录，经过反复修改、讨论，编写后的文件除组织会审讨论外，还组织了多次学习，培训和交流。于2017年2月发布了A 版质量、环境、职业健康安全《管理手册》并正式实施。 4、学习标准建立文件化的质量、环境、职业健康安全管理体系
建立健全文件化的质量、环境、职业健康安全管理体系是贯标工作中的重要一步。各部门认真学习《管理手册》，在体系转版运行过程中严格执行与本部门归口的《程序文件》，自体系运行以来，目前质量、环境、职业健康安全管理体系转版运行情况良好。 5、建立完善质量、环境、职业健康安全管理体系记录 贯标工作要求我们将所做的工作留下记录，为此我们在质量、环境、职业健康安全全运行中逐步完善质量、环境、职业健康安全记录工作 a. 整理规范现有质量、环境、职业健康安全记录. b. 按ISO9001：2015、ISO14001：2015、GB/T28001－2011标准要求 补充完善公司现有的质量、环境、职业健康安全记录 c. 通过培训，规范质量、环境、职业健康安全记录的填写要求。将部门质量、环境、职业健康安全管理体系的运行情况留下如实的记录，以证明我们质量、环境、职业健康安全的运行工作提供有可信的证据。 二、公司环境和风险管理情况 公司在策划体系前，召开了业务分析会议，分析了当前可能影响公司未来业绩的的内外部因素，包括国内有关政策、质量环境和职业健康相关的法律法规，国内总体经济形势、关联行业发展形势，现有工艺技术，内部人财物技术资金等，分析了我们的优势和短板，找出来可能的机遇，面临的风险。将有关风险特别是安全和财务风险纳入管理体系中。体系运行以来，风险基本可控。公司通过管理体系认证后将面临更多中标的机遇，效益进一步提升。 三、质量、环境、职业健康安全方针、环境目标指标和方案的实施情况： 公司自实施质量、环境、职业健康安全管理体系以来，总经理根据公司实际情况并结合企业长期发展目标制定并批准了质量、环境、职业健康安全方针，方针包含了对法律法规的要求、持续改进、预防污染的承诺，同时为制定、评审目标、指标提供了框架，成为我公司产品、活动和服务的质量、环境、职业健康安全活动的宗旨。 公司对生产经营活动、产品和过程、部门涉及的环境因素和危险源进行了识别，确定了重要的环境因素和重大危险源。为确保质量、环境、职业健康安全方针的实现以及满足重要质量、环境、职业健康安全因素法律法规、运行和经营的
中级职称需要提交资料
事项内容核准市属评委会评审取得的专业技术资格 法律依据国务院关于发布《关于实行专业技术职务聘任制度的规定》的通知数量及方式无数量限制。 条件思想政治条件、学历资历、论文、外语、计算机、业绩成果和继续教育条件符合当年省市评审工作文件所列的条件及要求 申请材料 1．《深圳市专业技术资格评审核准表》1份（该表由报送单位在市人力资源和社会保障局网站上的“网上申报→专业技术业务网上申报”中录入信息、传送并打印）。 2．《送评材料目录单》1份。 3．《广东省专业技术资格评审表》1份。 4．《（）级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》一式20份，其中1份为原件。 5．证书、证明材料。包括学历证、资格证复印件（需验原件）、继续教育证明（计算机考试合格证原件等）、外语考试成绩通知或合格证（原件）。 6．《专业技术人员年度（任职期满）考核登记表》1份。 7．业绩、成果材料。包括：任现职以来的主要专业工作业绩、成果，即作品、成果、奖励、业绩的证书、证明，或作为专业技术主要贡献者完成的项目，获得社会、学术技术团体或专业主管部门评价、鉴定证书、文字评述材料等。 8．论文、著作和技术报告。包括：公开发表的学术、技术或专业论文、著作（含译著），解决专业技术难题的专项报告或实例材料。提交的论文或专项技术分析报告的质量和篇数要符合相应专业任职资格条件且均须为原件。 9．任现职以来的专业技术工作业绩报告（高级不少于1000字，中级不少于600字）。 10．《广东省申报专业技术资格评审信息录入表》1份。 11．贴免冠大1寸近期正面相片的资格证相片页。 12．《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》。 13．申报职称资料袋。 上述材料中的第2、3、4、5、6、7、10、11、12项可从深圳市
全套管理评审材料范本
2012年度管理评审资料 1.管理评审输入材料 2.管理评审计划 3.管理评审会议记录、 4.管理评审报告 5.管理评审输出验证
管理评审计划 JL-5.6-01 评审目的： 对公司质量管理体系进行评审，以确保其持续的适宜性、充分性和有效性。 评审组织： 主持：总经理 出席：管理者代表、各部门负责人。 评审时间、地点： 2012年 9月18日在会议室进行。 评审内容： 1、审核结果。 2、顾客的反馈，包括满意程度的测量结果及与顾客沟通的结果等。 3、过程的绩效和产品的符合性，包括过程、产品的监视和测量的结果。 4、预防和纠正措施的状况。 5、可能影响质量管理体系的变更，包括内外环境的变化，如法律、法规的变化等。 6、质量管理体系运行状况，包括质量方针和质量目标的适宜性和有效性。 7、上次管理评审的改进决定。 8、改进的建议。 评审准备工作要求： 预定评审前七天，综合管理部负责根据评审内容要求，组织评审资料的收集。要求公司各部门准备参加评审会议的讨论提纲等必要的文件，评审资料由管理者代表确认。 各相关部门请重点准备下述内容的汇报提纲： （1）内审情况及不合格项的纠正情况； （2）今年各部门质量方针和质量目标的完成情况； （3）顾客反馈信息、市场分析及产品要求； （4）供方产品质量情况； （5）公司资源配置需求； （6）纠正、预防和改进措施的实施效果； （7）可能影响体系变更的情况。 编制：批准：日期：2012.6.20
管理评审会议记录 JL-5.6-02 日期201.9.18 地点会议室 主持人记录整理 出席人员：总经理、管理者代表、内审员、部门负责人。 会议内容： 本次管理评审的目的在于：分析与验证管理体系运行的适用性、充分性和有效性，由此加强对管理体系 运行的监督和控制，并不断改进以促进体系的良性运行，使之日趋完善。 根据本次各部门提供报告及资料表明： 1.审核结果： 1.1.到目前为止，内部审核的运作较为成熟。审核方式由综合管理部策划的全面性的审核。审核过程 见审核报告。 1.2.各部门对审核还是比较认同的，配合度较好。每次审核中发现的不符合项，责任部门均能够积极 制定纠正措施并实施。 1.3.鉴于目前内审员的经验还不丰富，必须通过不断的内部审核予以提高审核技巧。 1.4.建议：内审员应进一步加强培训和学习。 2.顾客反馈： 2.1.公司建立《客户信息反馈》规范了业务员与客户之间的沟通，同时也理顺了业务员的管理流程， 使业务员与其它部门的沟通更为紧密有效，更好地发挥业务员作为客户与生产之间的桥梁作用。 2.2.为有效获取顾客的反馈意见，本公司建立了《客户满意度度调查》，客户满意度调查于2012年8月 份进行，共调查了8家客户，总平均得分为98分，达成了客户满意度目标95%的要求。 3.过程的业绩和产品的符合性 3.1.零部件采购：单多量少的市场趋势越来越明显，造成公司采购也同样订购单多订购量少的现象。 但通过采购员的努力，原材料的采购基本上能满足生产进度的要求。对原材料的控制目标： 进料入库合格率100% 通过三个月的统计，可以达成目标 面对目前客户对交期要求越来越紧的市场趋势，大家均要有紧迫感，不要因目前的生产能力超过生产负荷就放松生产管理。
中级职称评定样本及资料大全
专业技术职务任职资格材料册目录 一、申报专业技术资格材料真实性承诺书 (1) 二、河北省交通运输厅申报条件量化测评表 (2) 三、外语计算机能力 1、全国职称外语等级考试成绩通知书复印件 (3) 2、河北省职称计算机应用能力考试成绩通知书复印件 (4) 四、专业技术职务资格认定表原件 (5) 五、任现职以来所有年度考核登记表原件 (9) 六、学历、资历 1、现专业技术职务任职资格证书复印件 (17) 2、毕业证书及学位证书复印件 (19) 七、奖励证书 2011年嘉奖证书原件 (21) 2012年嘉奖证书原件 (22) 八、论文 1、《2011年上半年工程机械进出口分析》，《建筑机械》2011年第8期 (23) 2、《冲击碾压施工技术在滦曹一级公路上的应用》，《筑路机械与施工机械化》2012年第10期 (39) 九、专业技术工作总结 (48) 十、业绩成果 1、迁曹公路（唐港高速-曹妃甸段）大修工程工程业绩材料复印件 (52) 2、102国道丰润滦县界至野鸡坨段大修工程工程业绩材料复印件 (64) 3、唐通线（玉新线交叉口至天津界段）中修工程工程业绩材料复印件 (72) 4、省道沿海高速大碱连接线唐海段大修工程工程业绩材料复印件 (79) 5、唐曹公路（原唐海公路）改建工程工程业绩材料复印件 (94) 十一、其他材料 专业技术人员继续教育证书复印件 (96)
附件一： 专业技术职务任职资格申报材料真实性承诺书
工作总结 本人名叫孟佳，2009年9月参加工作，工作单位是唐山市交通运输局工程处。参加工作以来，一直从事公路工程技术工作，专业工作年限6年。2010年12月取得助理工程师资格，任路桥工程师资格10年。任职期间先后长深公路遵化（承唐界）至南小营段高速公路担任路面工程师，在清东陵高速公路担任桥梁工程师，在205国道（唐山段）改造示范工程担任路面工程师，目前在滨海公路唐秦界至曹妃甸新城段担任路面工程师。现对担任路桥工程师资格4年以来的主要专业技术工作做如下总结。 2010年3月至2010年12月在长深公路遵化（承唐界）至南小营段高速公路担任路面工程师，作为一名新晋升的助理工程师在工作中我严格要求自己，带头努力工作，处处起着模范带头的作用，正确认识自身的工作价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局出发，淡薄名利、诚实敬业。我重视加强理论和业务知识学习，在工作中一边工作一边学习，不断提高自身的综合素质，为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教，向同事学习，自觉探索实践，在很短的时间里便熟悉掌握了计量管理的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。 2011年6月至2013年3月在清东陵高速公路工程担任桥梁工程师，在工作中积极加强桥梁工程业务知识的学习，努力提高业务技能，努力做到不出现质量问题和技术障碍，保证工程顺利进行，圆满完成桥梁施工工作。 2013年3月至2013年10月在在205国道（唐山段）改造示范工