浙科版高中生物必修基础知识判断训练

浙科版高中生物必修教材基础知识判断训练

必修1

第一章细胞的分子组成

1. 水是维持内环境渗透压的主要因素

2. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮、脱氧核糖和核糖含有磷元素

3.糖类根据分子量大小分为单糖，二糖和多糖

4.三磷酸甘油醛、丙酮酸、核酮糖二磷酸都属于单糖

5. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖

6. 纤维素、糖元、麦芽糖和RuBP都属于糖类，元素组成相同

7.线粒体、核糖体、叶绿体、染色体、ATP中均含有五碳糖

8. 细胞中储能物质有糖元、淀粉、纤维素、蛋白质和油脂

9.淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水

10.蛋白质、淀粉、纤维素、油脂、核酸水解后得到的单体都只有一种

11. 脂质不参与生命活动的调节，糖类参与细胞识别和免疫调节

12. 苏丹Ⅲ试剂与油脂反应，结果变为橙黄色

13.甲状腺激素属于含碘的氨基酸衍生物，生长素的合成原料是色氨酸，它们都是在核糖体

合成的

14. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合；血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接

15. 多肽、淀粉、纤维素、脂肪水解后均得到一种单体

16.性激素、甲状腺激素、生长素、生长激素、酶、氨基酸与双缩脲试剂反应均呈紫色

17.所有的脂类都含有C、H、O、N、P元素，胆固醇和磷脂可被苏丹Ⅲ试剂染成橙黄色

18. n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一条多肽中的氨基数必为m—n

19. 酶、载体蛋白、乙酰胆碱受体发挥作用时形态会发生改变

20. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA；甲型流感病毒的遗传物质是

DNA或RNA

21.细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNA；

22.烟草和烟草花叶病毒中含有的核甘酸种类和碱基种类相同27. DNA是人体内的主要遗传

物质，在生物界中，DNA是主要的遗传物质

23. 染色体中不含RNA，核糖体中不含DNA，线粒体和叶绿体中既含RNA，又含DNA

24. 人体的遗传物质中共有1种磷酸、2种五碳糖和5种碱基

25. 噬菌体的核酸中共有1种磷酸、2种五碳糖和5种碱基

第二章细胞的结构

1. 脂双层中的两层是完全相同的，生物膜中蛋白质分子和磷脂分子都可以运动

2. 蛋白质分子和磷脂分子都有水溶性部分和脂溶性部分

3.线粒体膜和核膜是由双层磷脂分子构成的，而细胞膜是由单层磷脂分子构成，即单层膜

4. 胆固醇是疏水性的，位于脂双层的内部，使得质膜具有一定的刚性

5. 磷脂分子的运动就是指跨膜运动，膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一样的流动速率

6.不同细胞细胞膜中的蛋白质、糖类和磷脂均不同；获取纯净细胞膜比较理想的材料是蛙的红细胞

7.细胞膜的选择透性与膜上的蛋白质有关，而与磷脂、胆固醇无关

8.高尔基体的形成面膜组成与内质网膜相近，成熟面与细胞膜相近

9.抗体合成、加工和分泌过程中，来自内质网的囊泡和来自高尔基体的囊泡中的物质的空

间结构和生物活性是相同的

10.神经递质的释放、细胞壁的形成、膜蛋白的更新、抗原-MHC复合体的形成都直接或间

接与高尔基体有关

11.乙酰胆碱、甲状腺激素、白细胞介素-2、DNA聚合酶从何处部位到发挥作用部位，都要

经过囊泡运输

12.内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。在这一过程中分泌蛋白通过的生物膜的层数是4层

13.动物激素如性激素、胰岛素等只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性

14. 在浆细胞合成和分泌抗体的过程中，内质网腔中的物质一定是具有免疫功能的抗体

15.细胞间的信息交流都必须依赖细胞膜上的受体

16. 细胞膜上的受体能够把信息分子转移到细胞内发挥作用

17.突触后膜上的神经递质受体既能识别递质，又能控制某些离子的转运

18.神经细胞轴突末梢有大量突起，是为了附着更多的神经递质受体蛋白

19.人肝脏细胞中氧化酒精和合成磷脂的酶分布在粗面型内质网

20.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器

21.所有的原核细胞都具有细胞膜和核糖体，大肠杆菌中的核糖体的形成与其核仁有关

22..蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞

23.血浆蛋白和血红蛋白的合成场所在粗面型内质网上的核糖体，

24.核糖体、线粒体和叶绿体中肯定含有核糖参与组成的物质

25.生物膜上某些膜蛋白能提高化学反应的活化能，作为酶起到催化作用

26. 原核细胞缺少线粒体和叶绿体，因此代谢类型为异养厌氧型

27. 液泡和叶绿体中都可能含有色素，但前者所含色素为脂溶性，而后者所含为水溶性

28. .叶绿体是光合作用的完整结构和功能单位，线粒体是需氧呼吸的完整结构和功能单位

29.用3H标记的尿苷，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后，两组根尖的根冠、分生区、伸

长区和成熟区均能检测到放射性

30. 线粒体和叶绿体中均含有DNA和RNA，且存在核糖体，属完全自主型细胞器

31. 用红墨水对未煮过的玉米籽粒进行染色，结果是胚和胚乳都不能被染色

32. 在光学显微镜低倍镜下观察到的结构是显微结构，高倍镜下观察到的结构是亚显微结构

33. 核膜、内质网膜、高尔基体膜，细胞膜均可以形成细胞内的囊泡

34. 液泡中储存的有机物，都是来源于同一细胞内叶绿体的光合作用

35. 小分子物质不可以通过胞吐方式分泌出细胞

36.分裂间期细胞有适度的生长，物质运输效率因此提高

37.中心体、染色体、纺锤体、核糖体的化学成分相同

38. 液泡中的液体称为细胞内液，含无机盐、糖类、氨基酸、色素等

39. 能进行需氧呼吸的细胞一定含有线粒体、具有线粒体的细胞一定不能进行厌氧呼吸

40.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原”实验中，可以观察到细胞核由核膜、核仁和染

色体组成

41.乳酸菌和酵母菌、噬菌体和酵母菌在结构上最大的区别是相同的

42..细菌质膜上也可能有电子传递链蛋白质复合体

43.原核细胞细胞核没有核膜包被，所以其染色质可以和核糖体直接接触

44. 叶绿体、肝细胞、高尔基体、核糖体、骨骼肌都能合成多糖

45.骨骼肌细胞膜上转运葡萄糖的受体、成熟B淋巴细胞膜上与抗原结合的受体、胰岛素、溶酶体中的水解酶、糖酵解相关酶都需要经过高尔基体的分拣

46.含RNA的生物一定含DNA、含DNA的生物一定含RNA、含RNA的细胞器一定含DNA 、含

DNA的活细胞一定含RNA

第三章细胞的代谢

（一）酶

1.蛋白酶催化蛋白质水解为多肽，释放能量形成ATP

2.细胞中的酶只有在胞内才能发挥作用

3. 有的激素只含3种元素，有的酶只含4种元素，而ATP含有5种元素

4. 细胞核中的酶叫核酶，核酶的合成不需要经过翻译

5. RNA聚合酶在细胞核内合成并发挥作用，属于核酶

6. 胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能

7. 溶酶体中的水解酶属于胞内酶，因此在游离核糖体中合成

8. 二肽酶可以水解任何由两种氨基酸组成的二肽，因此二肽酶不具专一性

9. 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性

10. 蛋白酶参与高尔基体中胰岛素原加工成胰岛素的过程

11.催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶，蛋白酶是蛋白质

12. 酶具有高效性，因此酶的催化效率总是高于无机催化剂

13.将溶液pH由10降到1的过程中，其中的胃蛋白酶的活性将升高

14. 可利用过氧化氢酶催化过氧化氢的实验来探究温度对酶活性的影响

15. 淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况适宜用本尼迪特试剂检验

16.酶和物质转运的载体均是蛋白质、均有饱和现象

17. 酶、载体蛋白、抗体、激素、转运RNA在发挥作用后均即被分解失活

18. 酶作用的机理是酶与底物结合，形成酶-底物复合体，发生形态改变，生成产物，酶形态恢复

19. .胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能

20.酶具有调节、催化等多种功能；蛋白酶可以使所有的肽键断裂

（二）ATP

1.整体来看，细胞呼吸是放能反应，光合作用是吸能反应，两者都是氧化还原反应

2.ATP的合成总是与吸能反应相联系

3. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基"A"是同一物质

4. 人体成熟的红细胞和HIV病毒中均能合成ATP

5. .CO2固定和质壁分离过程均需要消耗ATP

6.酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶

7. ATP合成酶和ATP水解酶的作用都与高能磷酸键有关

8.钠钾泵工作时需要消耗ATP，此时ATP水解大部分释放的能量大部分转化成热能

9.在碳反应中，ATP作为将二氧化碳还原为糖的直接能源物质，而NADPH不能作为该反应的直接能源物质，因为直接的能源物质只有ATP

（三）物质转运

1. 观察植物细胞质壁分离及复原实验中，没有对照

2. 易化扩散和主动转运过程中，载体蛋白的形状会发生改变并恢复

3. 胞吞、胞吐的对象可以是液体，也可以是固体；可以是大分子，也可以是小分子

4. 大分子物质通过生物膜的方式只能是胞吞或胞吐

5.线粒体膜上存在葡萄糖易化扩散的载体

6. K+、葡萄糖、Na+进出细胞的跨膜运输的方式相同

7.生长素在植物体内的极性运输和琼脂块中的运输都要消耗ATP

8. 在乙二醇和KNO3溶液中发生质壁分离的洋葱表皮细胞发生自动复原的原因完全相同

9. 小肠绒毛上皮细胞从小肠腔中吸收葡萄糖是主动转运、再转运至组织液中是被动的

10.肾小管上皮细胞从肾小管中重吸收氨基酸是主动转运，再转运至组织液中是被动的

11.神经元特有的基因决定了突触小泡能精确运输至突触前膜释放，从而传递兴奋

12.易化扩散与简单扩散的速率都与被转运物质的浓度成正相关，易化扩散的速度一定大于

简单扩散

13.在利用洋葱内表皮细胞进行“观察质壁分离及复原”的实验中，为了看清细胞膜，最好用凹面反光镜和放大光圈

14.将两个不同植物的尚未发生质壁分离的细胞分别置于两滴同浓度的蔗糖溶液中，形态不再发生变化时，原来细胞液浓度高的细胞，此时液泡体积大，但细胞液浓度低，吸水能力低

15.衰老细胞的跨膜运输能力增强，所有酶的活性下降

16. 主动转运过程相当于放能反应，在转运过程中，载体蛋白会发生变性

（四）细胞呼吸

1.）柠檬酸循环的酶只存在于线粒体基质中、电子传递链只能发生在线粒体内膜上

2.人体细胞内形成CO2的场所是细胞溶胶和线粒体

3．人体剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的产物

4.马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸，且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2

5. 细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

6. 人体厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢，会使人产生酸痛的感觉

7. 等质量的油脂和糖类彻底氧化分解，前者比后者消耗的氧气多，生成的水多，释放的能

量多

8. 线粒体外膜和内膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白

9. 厌氧呼吸第二阶段即由1分子丙酮酸氧化生成乳酸或酒精的过程形成2分子的ATP

10.种子呼吸过程中，若CO2的释放量大于O2的吸收量，则说明底物不全是糖类，若CO2的

释放量小于O2的吸收量，则说明需氧呼吸和厌氧呼吸共存

11.用绿豆种子发豆芽过程中，鲜重不断增加、干重也不断增加；脱落酸含量减少，赤霉素

含量增加；呼吸方式由厌氧呼吸为主，转为厌氧、需氧呼吸并存，最后以需氧呼吸为主

12. 糖酵解产生的还原氢一定用于电子传递链，与O2结合，生产水

13.测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测

定条件下的呼吸作用方式是需氧呼吸

（五）光合作用

1.叶绿体中各种反应所需的ATP均由光反应产生

2.液泡中的色素也能参与光合作用；黄色叶片一定不能发生光合作用

3.某一高等植物处于光补偿点时，在其叶肉细胞中，光合速率等于呼吸速率，即该叶肉细胞线粒体产生的二氧化碳刚好满足自身叶绿体的需要；换成小球藻也是同样的情况

4.缺O2、缺镁、缺光、低温均会影响叶绿素的合成

5.光合作用制造的有机物中的氧来自水和二氧化碳

6.如果光合产物以蔗糖形式输出受阻，则会导致碳反应受阻，但不会影响光反应的进行

7.在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞呼吸产生的二氧化碳用于自身细胞的光合作用，至少要通过4层膜

8.突然提高二氧化碳浓度，短时间内，C3酸含量增加，增加的速率也不断增大

9.某一植株处于一定光照强度和一定二氧化碳浓度中进行光合作用（均未达到饱和点），突然提高二氧化碳浓度，短时间内，C3酸含量增加，C5糖含量减少；突然提高光照强度，C3酸含量减少，C5糖含量也减少

10.可利用纸层析法提取叶绿体中的色素

11.叶绿素是含镁的有机分子，而类胡萝卜素是由碳氢链组成的、不含镁；叶绿素a和叶绿

素b的吸收光谱是完全相同的；叶绿体中的色素只能利用可见光

12.卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环，少数参与RuBP的再生

13.淀粉只在叶绿体基质中合成；蔗糖也在叶绿体基质中合成

14. 光饱和点指植物在某一光照强度下最大的光合速率；某一特定植物的光饱和点是不变的

15.黑暗状态下，叶肉细胞中ATP和NADH仍然有合成和分解

16.处于高温和低温（或高CO2和低CO2）条件下的同种植物，光合速率也可能相同

17. 当光照强度改变，植物的光饱和点和光补偿点都随之改变

18. 若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O，只需要将底物H2O用18O标记即可

19.农家肥与化肥比，优势在于可提供植物生长所需的一些有机物

20. 根尖细胞因为不含叶绿体，因此无法利用根尖细胞通过组织培养培育出含叶绿体的植株

21.植株在黑暗中单位时间二氧化碳释放量可视作呼吸作用速率，光照下二氧化碳吸收量可视作真正光合作用速率

第四章细胞的增值和分化

1. 真核细胞核被膜在有丝分裂前期开始解体，形成在整个过程都可见到的小泡

2.细胞周期中，只有S期发生了DNA分子的解旋

3.有丝分裂各期的细胞，大多数细胞核中为染色质形态，少数为染色体形态

4.染色体在间期完成复制，后期完成姐妹染色单体分离；而中心体在前期完成复制并分离；

5.分裂期的细胞不再进行DNA的复制和蛋白质的合成

6.在光镜下观察G2期细胞，可以发现每条染色体已经具有2条姐妹染色单体

7.有丝分裂后期，分离的姐妹染色单体以相同的速度移向细胞两极

8.染色体复制是不同步的，因此，复制过程中，染色体数目逐渐增加，最后加倍

9.动物细胞有丝分裂后期，着丝粒的分裂是由于中心体发出的纺锤丝牵拉造成

10.在末期，DNA解旋酶使染色体解旋，成为细丝状的染色质

11. 细胞生长过程中，核糖体的数量增加，物质交换效率提高

12.效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化

13. 染色体染色剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液，都属碱性染料

14.细胞分裂包括核分裂和质分裂，两者是同步的；胞质分裂出现在后期或末期

15.间期存在DNA复制、转录和翻译，而分裂期由于染色体高度螺旋化，三者都不存在

16.二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，一般不存在同源染色体及联会配对、四分体、分离

等现象，染色体组数目也是不变的

17.有丝分裂过程可能发生基因突变，不可能发生染色体畸变和基因重组；有丝分裂过程发

生的变异一定不可能遗传给后代

18. 二倍体花粉离体培养成单倍体植株过程中，发生了有丝分裂、减数分裂和细胞分化；

19. 制作人的核型（染色体组型）时，应该先找到中期细胞中的23条染色体。

20. 使用秋水仙素作用于幼苗时，将出现不完整的细胞周期

21. B细胞或记忆B细胞分化成浆细胞过程中，可能会导致某些膜蛋白的丢失

22. R型和S型肺炎双球菌的形成是细胞分化的结果

23. 细胞凋亡是基因引发的，是必然的，一般存在于发育过程和免疫中靶细胞的裂解，不同

于病变和伤害导致的细胞坏死

24. 细胞凋亡是基因不再表达，不再合成新的蛋白质，细胞自动结束生命

25. 癌变是基因选择性表达的结果

26. 由于分化，同一个体不同类型的细胞表达的基因完全不同

27.细胞凋亡是个体发育的基础、衰老细胞酶活性和代谢均下降

必修2

第一章孟德尔定律第二章染色体与遗传

1. 等位基因A与a的最本质区别是基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状，

2.紫花豌豆自交、子代出现3紫花：1白花，是基因重组的结果

2.在不考虑变异的情况下，1个四分体、1对姐妹染色单体、1个DNA分子的两条脱氧核苷酸链中、1个染色体组中，均存在等位基因

3.遗传二大定律发生在有性生殖产生配子（即减数分裂）和精子与卵细胞结合（即受精作

用）的过程中

4.基因型Dd的豌豆，经减数分裂可产生D、d两种类型雌雄配子，雌雄配子比例为1：1

5.基因的自由组合定律发生于下图中的①和②过程中

6.色盲和血友病等伴性遗传不符合孟德尔遗传规律

7.细菌拟核、线粒体和叶绿体控制的性状遗传符合孟德尔遗传定律

8.一对正常夫妇生下患红绿色盲症孩子是基因重组的结果

9.自交即自由交配，也即随机交配

10.基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

11.“若F1产生配子时成对基因分离，则测交后代出现两种性状比例约1：1”属于孟德尔

在发现基因分离定律时的“演绎”过程

12. F2的表现型比为9：3：3：1,则两个亲本的基因型一定是DDTT和ddtt

13.在孟德尔遗传实验中，欲观察统计F1代的子叶颜色，是在F1植株上进行的

14. “F1杂合子自交产生3:1的性状分离比”属于假设

15. “F1杂合子中成对的遗传因子是互不沾染的，独立地进入配子，结果形成两种类型数量相等的配子”属于演绎

16. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F1杂合子与母本中的隐性纯合子交配后代将会出现1:1的性状分离比”属于假设

17. “F1杂合子与母本中的隐性纯合子交配后代出现了1:1的性状分离比”属于演绎

18.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上，是成对的

19. 孟德尔设计并完成测交实验的目的是验证其假设是否正确

20. 某生物测交后代性状分离比是1:1，则此生物一定含有一对等位基因

21. 已知糯性和粳性是水稻的一对相对性状，将杂合的二倍体水稻的花粉离体培养，统计糯稻种子和粳稻种子的比例，可以验证孟德尔的分离定律

22.某植株一对等位基因Aa位于一对同源染色体上，若A所在的染色体发生缺失（A未缺失）导致花粉不育，则其自交后代性状分离比是1:0

23. 已知一批豌豆种子基因型AA和Aa的数目之比为1:2，则在自然状态下种植，结实率相同时，子代AA、Aa、aa的种子数之比为4:4:1

24. .XX型和ZZ型属于纯合子，XY型和ZW型属于杂合子

25. 染色体组型（核型）即染色体组

26.在果蝇的一个染色体组中，包含4条染色体；在果蝇的染色体组型（核型）中，包含8

条染色体；在果蝇基因组的测序中，要测5条染色体上的DNA序列

27. 减数分裂形成的细胞都不具备全能性,只有受精成为受精卵后才具备全能性

28. 染色体组型可用于物种鉴定，染色体结构和数目畸变的鉴定，以及基因突变的鉴定

29.同源染色体携带的遗传信息一定相同，没有同源染色体的细胞不能进行有丝分裂

第三章遗传的分子基础

1.格里菲斯的肺炎双球菌体内转化的实质是基因突变，证明了转化因子是DNA

2.噬菌体和肺炎双球菌均需要利用寄主细胞的核糖体来合成自身的蛋白质

3. 噬菌体侵染细菌过程中，DNA和蛋白质的分离是通过搅拌和离心实现的

4.肺炎双球菌体内转化实验中，R型细菌的DNA纯度越高，转化效率越高

5.噬菌体和肺炎双球菌在结构上的主要区别是前者没有成形的细胞核

6.赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验证明了DNA是主要的遗传物质

7. 噬菌体侵染大肠杆菌实验能说明DNA能控制蛋白质合成和DNA能自我复制

8.在噬菌体侵染大肠杆菌实验中，要用32P、35S分别标记同一组T2噬菌体的蛋白质和DNA

9.烟草花叶病毒的成分与染色体相似，而噬菌体的成分与核糖体相似

10.用完整的烟草花叶病毒感染或者单独用烟草花叶病毒的RNA注入烟草细胞，烟草均患病

11.一条染色体上含有1个或2个DNA分子，基因在DNA分子双链上成对存在

12. 在线性DNA分子和细菌质粒中，每个磷酸基团都连接2个脱氧核糖，每个脱氧核糖也

连接着2个磷酸基团

13.基因的本质一定就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的DNA分子片段

14. 一对同源染色体上的两个DNA分子之间碱基序列、碱基数目和碱基种类都是相同的

15. ATP、ADP、腺苷、RNA聚合酶、线粒体、叶绿体、细胞核、核糖体、拟核、烟草花叶病

毒、噬菌体中都存在核糖

16. RNA分子都是以DNA上的基因区段为模板转录而来的

17.tRNA是单链结构，不存在碱基互补配对，种类有61种，每个tRNA只有组成反密码子的

三个碱基；rRNA及核糖体的合成与核仁密切相关_

18. 只有在RNA病毒中，RNA才是遗传物质；RNA病毒均有逆转录现象

19. T2噬菌体、烟草花叶病毒、大肠杆菌和果蝇体内嘌呤和嘧啶数目都相等

20. 鸟嘌呤和胞嘧啶数量越多的DNA分子越稳定

21.边解旋边复制是为了保证遗传信息传递的精确性

22.把15N标记的某精原细胞培养在14N的培养基中，在四分体时期每条染色体的一条染色

单体只含15N，另一条染色单体只含14N

23. tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息，tRNA搬运一次氨基酸后即失效

24. DNA复制、RNA复制、转录、翻译和逆转录遵循碱基互补配对、转录和翻译的碱基配对的方式相同

25. RNA聚合酶既能使DNA分子解旋，又能使核糖核苷酸聚合成RNA；RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键和氢键

26.翻译过程中，mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

27. 信使RNA上起始密码子在DNA对应的位点是RNA聚合酶结合的位点

28. DNA 聚合酶和RNA聚合酶都有使DNA分子解旋的功能

29. RNA聚合酶与相应位点结合后，只能使一个基因转录

30. 转录形成的初始mRNA须在细胞溶胶中加工成成熟的mRNA后，才能作为翻译的模板

31. 抗体形成过程中，核糖体上的翻译还未结束，合成的肽链就进入内质网中进行加工，提高了效率

32. 不同氨基酸之间的差异是由DNA分子决定的

33. RNA聚合酶的识别和结合位点位于RNA上、RNA聚合酶催化的底物是RNA

34. mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子

35. 烟草花叶病毒、噬菌体、禽流感病毒、艾滋病毒和劳氏肉瘤病毒遗传信息传递和表达的途径是：RNA→DNA→RNA→蛋白质

36.基因可以直接控制叶绿素、生长素、性激素、黑色素、甲状腺激素和胰岛素的生物合成

37.分裂间期的细胞能进行复制、转录和翻译，而分裂期的细胞都不进行

38.多聚核糖体大大增加了翻译的效率，可以在短时间合成大量不同的肽链（蛋白质）

39. 人体凋亡的细胞不再进行转录和翻译

40. RNA病毒都存在逆转录现象；HIV在辅助性T细胞中的逆转录是在细胞核中进行的

41.激素一般影响的是基因表达的转录过程

42. 原核细胞内，，核糖体结合在DNA上，转录还未结束便启动遗传信息的翻译

43.转录时，作为模板的DNA单链称为模板链，另一条链则称为编码连

44.转录时，游离的核糖核苷酸通过磷酸二酯键形成RNA,在这一过程中，存在DNA-RNA杂交

区域

第四章生物的变异

1. DNA分子上缺失了若干个基因，属于基因突变

2. 基因突变中缺失了若干个碱基对，会导致基因数目减少

3. 基因突变中的缺失和染色体结构畸变中的缺失都是可以回复突变的

4.等位基因之间的碱基数目一定相同、而碱基种类可能有差异

5. 基因突变、染色体结构畸变、染色体数目畸变、交叉互换、镰刀形细胞贫血症均可通过光学显微镜进行检查

6. 交叉互换时，交换区段的基因一定是等位基因；交叉互换不会导致DNA分子结构（遗传信息）的改变

7. 减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间和非姊妹染色单体的交叉交换均能导致基因重组

8.同胞兄妹间和同卵双生兄弟间的性状差异均是基因重组导致的

9.基因工程、R型肺炎双球菌转化成S型，都属于广义的基因重组

10.乳酸菌可遗传的变异来源均可能有基因突变、基因重组、染色体畸变

11. 通过植物组织培养培育出的植株一定是纯合子

12.将家蚕常染色体上控制卵色的基因易位到W染色体上的方法属于诱变育种，但原理是

染色体结构畸变

13.杂交育种中，出现所需性状后，须继续自交，直至不发生性状分离为止

14.非同源染色之间的片段交换属于染色体变异

15.在同一个染色体组中，不存在同源染色体，但所有染色体均属于同一物种

16. 三倍体即三体，单倍体即单体

17.染色体组成为Aaaa的个体一定为四倍体，体细胞含3个染色体组的必定是三倍体

18. 单倍体育种中，可用秋水仙素处理单倍体种子或幼苗

19. 单倍体育种和多倍体育种都要利用植物组织培养技术

20. 将二倍体西瓜的花粉和花芽通过组织培养成的植株都是高度不育的单倍体植株，不能形

成种子

21.染色体倒位和交叉互换都属于基因重组，发生倒位的同源染色体之间完全不能发生联会

22.一条染色体的姐妹染色单体如果存在等位基因，一定来自基因突变

23. 太空椒、青霉素高产菌株、无子番茄、无子葡萄、无籽西瓜、抗虫棉和抗病抗倒伏杂交

水稻的培育的原理相同

第五章生物的进化、第六章遗传与人体健康

1. 因色盲患者中男性数量大于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体

2.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

3. 华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果

4. 19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾

5.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

6．选择是进化的动力，自然选择使种群基因频率发生定向改变

7.抗青霉素细菌的形成过程，青霉素的作用既是诱导，又是选择

8. 转基因抗虫棉的培育成功和种植，使得棉铃虫数量会越来越少直至杜绝棉铃虫的危害

9. 同地物种形成是在一次有性生殖过程中形成的

10.大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之前

11. 哈迪温伯格定律适用的条件是种群足够大，没有遗传漂变；随机交配；没有突变，没有选择，没有迁移

12. 携带遗传病基因的个体一定会患遗传病；不携带遗传病基因的个体一定不会患遗传病14. 同卵双胞胎比异卵双胞胎同时发病的概率高

必修3

第一章植物生命活动的调节

1.生长素在一颗蚕豆种子发育成幼苗的过程中只起促进生长的作用，不体现两重性

2. 秋水仙素、2-4D都是植物激素、生长素是基因直接控制合成的

3. 乙烯可以对某些物种根茎叶的生长发育起促进作用

4.动物激素发挥作用需要受体，而植物激素如生长素的作用不需要受体

5. 无籽番茄、无子葡萄、无子西瓜均属不可遗传的变异。

6.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

7.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质，可在胚芽鞘中大量合成

8. 乙烯的作用是促进果实成熟，对抗生长素的作用。

第二章动物生命活动的调节

（一）神经调节

1.在膝反射中，反射弧的感受器位于股四头肌（伸肌），效应器也位于股四头肌（伸肌）

2.在膝反射中，反射中枢就是传入神经元和传出神经元之间的突触

3.在膝反射中，传入神经元轴突末端释放兴奋性神经递质，而抑制性中间神经元释放抑制性

递质

4.在膝反射中。传入神经元的树突很长，细胞体在脊髓的灰质中

5.反射弧必须保持结构的完整性，才能完成反射；刺激反射弧中非感受器（如直接刺激传入

神经、反射中枢、传出神经）引起的反应，也属于反射。

6.感受器只分布在体表，能感受刺激和产生兴奋

7.股四头肌中既有膝反射的感受器，又是膝反射的效应器

8.高位截瘫的病人不能发生膝反射；完成反射的结构基础是神经元

9.完整的动作电位--负电位包括去极化和反极化过程

10.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位，此时膜内外没有离子进出

11.相同的神经纤维在不同Nacl溶液中静息电位不同

12.若增加溶液中的钠离子浓度，则受刺激时膜电位的变化更快，峰值变大

13.阈下刺激不能引发动作电位，但有少量的钠离子内流，从而产生较小幅度的去极化，而且小电位可以积累和叠加

14.动作电位是一种负电位，具有全或无的特点

15.神经肌肉接点就是一种突触; 一根轴突末梢只形成一个突触

16.肌膜就是突触后膜，形成很多皱褶，膜面积比突触前膜大得多

17.一个突触小泡中只有一个神经递质分子；神经递质使突触后膜兴奋

18.肌膜上一产生动作电位，就会引起肌肉收缩

19.神经可以支配肌肉和腺体，腺体包括唾液腺等外分泌腺和胰岛等内分泌腺。

20.神经递质是小分子物质，因此以主动转运方式通过突触前膜进入突触间隙

21.神经递质以扩散方式通过突触间隙，突触间隙的液体属于内环境

22.在突触前膜处发生电信号→化学信号的转变，突触后膜发生化学信号→电信号的转变

23.兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量，而在神经元之间的传递不要消耗能量

24.兴奋传导到轴突末端的突触小体时，突触小体开始合成神经递质

25. 一个乙酰胆碱结合到突触后膜的受体上，形成一个小电位，产生一个动作电位

26. 在神经肌肉接头处传递兴奋时，乙酰胆碱和钠离子进入肌肉细胞，引起肌肉细胞膜产生动作电位，引发兴奋而收缩

（二）体液调节

1.内分泌是无管腺，分泌物直接进入体液；内分泌细胞都集中形成内分泌腺

2. 下丘脑的神经分泌细胞既能兴奋，又兼有内分泌的作用，如分泌促激素释放激素

3.激素的受体都位于细胞膜上，本质是蛋白质或糖蛋白

4.CO2对呼吸的调节，过敏反应中的组织胺的作用等属于激素调节

6.激素、神经递质一经发挥作用就被分解，保证了调节的灵活性

7.下丘脑合成和分泌的促甲状腺激素释放激素被定向运输到垂体

8.生长激素可促进蛋白质合成、刺激细胞和组织生长，包括细胞增大与数目增多

9.如果一个幼儿经查生长激素分泌不足，可以口服生长激素加以治疗，

10.甲状腺激素即甲状腺素，甲状腺素是人体内唯一含碘的激素

11.呆小症、侏儒症、甲状腺机能亢进、甲状腺机能低下均与甲状腺功能异常有关。

12.甲状腺机能亢进患者体温较正常人高、神经兴奋性高

13.寒冷环境中，人神经系统的兴奋性较低

14.体温的调节、血糖浓度的稳定、pH的稳定、排尿反射和凝血过程均属于负反馈

15.胰腺既属于内分泌腺，又属于内分泌腺，胰岛中的细胞只有α 细胞和β细胞

16.胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素

17.胰岛素可以促进肾小管对原尿中葡萄糖的重吸收

18.胰岛β细胞细胞膜上存在葡萄糖和神经递质受体

19.胰岛β细胞分泌胰岛素接受腺垂体分泌的促激素的调控

20.在葡萄糖溶液中加入适量胰岛素，一段时间后，葡萄糖浓度降低

21..没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞；在细胞培养中，培养液中添加胰岛素的目的是降低血糖浓度

22.一个人饱食后，血糖浓度和血液中胰岛素浓度同时达到峰值

23.要验证胰岛素的作用，可对正常小白鼠先注射葡萄糖，后注射胰岛素，然后观察小鼠的症状表现，得出结论

24.只要血液中甲状腺激素浓度升高、根据负反馈调节的原理，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和腺垂体分泌的促甲状腺激素一定增加。

25.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原的分解，提高血糖浓度

26.通常青春期性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期多

第三章免疫系统和免疫功能

1. 抗原可以直接刺激B淋巴细胞和细胞毒性T细胞

2. 抗原、抗体、溶菌酶、白细胞介素、抗生素都属于人体的免疫物质

3. 浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成和分泌抗体来消灭抗原

4. B淋巴细胞识别抗原后，即可迅速增值分化出浆细胞和记忆B淋巴细胞

5.唾液、泪液中溶菌酶和体液中的溶菌酶的杀菌作用，都属于第二道防线

6.判断第一道防线和第二道防线的主要区别是：抗原是否进入人体的体液

7.巨噬细胞不属于淋巴细胞，溶菌酶不属于免疫活性物质

8.非特异性免疫属于第一道防线，体液免疫属于第二道防线，细胞免疫属于第三道防线

9.输血时，血型不合造成血液凝集属于体液免疫

10.细菌产生的外毒素属于抗原，血清中的抗毒素属于抗体

11.巨噬细胞既参与非特异性免疫，不参与特异性免疫

12.抗体存在于血清、组织液和外分泌液和细胞内液中

13.抗体分子是”Y”形的，两条臂上各有一个相同的抗原结合位点

14.成熟的B淋巴细胞的受体分子在合成后便移到细胞膜上

15.只有蛋白质才可能成为抗原；抗体能作用细胞内和细胞外的抗原

16.同种动物的质膜上具有相同的MHC复合体

17.未受到抗原刺激的B淋巴细胞和记忆B细胞也能产生少量抗体（作为细胞膜上的受体）

18.辅助性T淋巴细胞在免疫中主要通过多种蛋白质（包括白细胞介素-2）起调节作用

19成熟的B淋巴细胞不能识别未经巨噬细胞处理的抗原、辅助性T 细胞能识别未经巨噬细胞处理的抗原

20.受体的形成依赖抗原的刺激，致敏前的B细胞不能合成抗体分子

21.B细胞分化为浆细胞过程中，细胞膜上的受体可能丢失，导致其不能再识别抗原

22.巨噬细胞的MHC分子与进入细胞内的蛋白质类抗原直接结合形成抗原-MHC复合体

23.一个效应B细胞带有只对应于一种抗原的“受体”

24.一个B淋巴细胞只能合成分泌一种抗体，对付一种抗原；而一种抗原可能有多种抗体对

25.巨噬细胞和靶细胞的细胞膜上都存在抗原-MHC受体

26.引起成熟的T淋巴细胞分裂分化的“抗原”专指抗原-MHC复合体

27.激活的B淋巴细胞能够复制、转录和翻译，而浆细胞只能转录和翻译

28.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒

29.一个巨噬细胞可以处理多种抗原，一种抗原经巨噬细胞处理后可能产生多种抗原肽，形成多种抗原-MHC复合体

30.只有辅助性T细胞的细胞膜上存在HIV识别的受体

31.HIV有两条RNA，其中一条作为逆转录酶，逆转录过程发生在细胞核中

第四章种群

1.分布型是指各种生物在水平方向和垂直方向上的分布情况

2.年龄金字塔可以反映各年龄组的性比率

3.环境容纳量（K值）是种群数量的最大值，种群数量达到K值后，将不再变化

4. 环境容纳量（K值）的大小是由环境条件（空间、食物、气候、天敌等）决定的

5.外源性调节和内源性调节都会影响种群的环境容纳量（K值）

6.当种群数量达到环境容纳量（K值）后，会影响所有的外源性调节因素，但不会影响内源性调节因素

7.外源性调节不受种群密度的影响

8.理想环境中种群的J形增长的出生率、死亡率和增长率是不变的，而且，出生率大于死亡率；但增长速率是一直增大的

9.种群的S形增长中，起始时加速增长、达到1\2K时减速增长；而J形增长中，种群起始增长慢，以后越来越快

10. 种群的S形增长中出生率逐渐减小、死亡率逐渐增大，因此，增长率逐渐减小

11.种群的周期波动中，两个峰值之间的时间相等，峰值也相等

12.种群中只要处于生殖前期的动物个体数多余生殖后期的动物个体数，则属于增长型

13.所有动物和植物种群都有性比率，性比率的变化一定会导致出生率的改变

14. 动物行为，如调捕食、寄生和领域行为等属于调节种群数量的外源性因素，

15. 不同种类的动物，增长率相差很大，主要是由动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生

殖次数决定的

16.年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数

17.种群的逻辑斯谛增长中，在种群数量达到1\2K时之前的增长为J形增长

18.某特定环境中某种群，若短期内迁入大量同种个体，则会导致环境容纳量增大

19. 指数增长的增长率保持不变、增长速率不断增大，而逻辑斯蒂增长的增长率不断减少、

增长速率先增大后减小

20. 在逻辑斯谛增长曲线中，K值是指环境容纳量，实际种群数量不会超过K值

第五章群落

1.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关，可根据群落的分层结构来预测某森林群落中鸟类的多样性

2.靠风力或鸟兽传播种子的植物所构成的群落的水平结构往往呈集群分布

3.热带雨林比温带落叶阔叶林有更明显的时间结构

4.纬度越高，群落的时间结构越明显；草原生态系统（群落）以一年生植物为主

5. 顶极群落阶段，群落的总初级生产量与总呼吸量是基本相等的，净初级生产量接近0

6. 演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡

7.地球上现存的群落大多处于不断不断演替过程中，演替是一个永恒延续的过程

8. 群落在环境条件相似的地段可以重复出现；如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林

9.顶极群落是当地气候和土壤条件下的最复杂最稳定的群落

10.在没有外力干扰下，顶极群落的类型不再改变，地球上现存的群落大多处于顶极群落

11.演替达到相对稳定的阶段，群落内部的物种组成不再改变

第六章生态系统

1. 次级生产量的食源都来自初级生产量；次级生产者都是异养生物，利用的都是现成有机物来进行生产

2. 利用黑白瓶法测定水体初级生产量，取得某水层水样，若黑瓶和白瓶初始溶解氧均为A，放回原处，24小时后测得黑瓶和白瓶的溶解氧分别为B、C；则生产者的呼吸量为（A—B），（C—B）可表示总初级生产量

3.陆地生态系统通常以捕食链为主，而海洋生态系统通常以腐食食物链为主

4.海洋中藻类植物个体小、繁殖快、含纤维素少，可被浮游动物整个吞食和消化，迅速转

化为下一营养级的生物量，因此其生物量和能量金字塔是倒置的

5.由于海洋的净初级生产量小于陆地的净初级生产量，导致海洋的次级生产量也小于陆地的次级生产量

6.某一年年底调查得到的生物量即这一年净生产量的积累量

7.同化量即摄入量，次级生产量是指次级生产者的同化量减去呼吸消耗量

8. 蜣螂吃牛粪获得的能量，属于牛的同化量，

9.能量传递效率即能量利用率，生态农业主要优点在于提高能量的传递效率，达到能量的循环利用

10.植物的残枝落叶和动物的遗体遗物提供给分解者，经分解作用形成有机物提供给植物

11.碳循环是指CO2在生物群落和无机环境之间，以及生物群落内部循环往复

12. 在草→兔→鹰中，鹰属于三级生产者

13. 流入第一营养级的总能量为总初级生产量（GP），减去呼吸消耗量（R），即为净初级生产量（NP）,NP为可利用的能量，有三个去向：（1）提供给分解者（2）下一营养级，（3）剩下的即为未利用的能量，存在于原个体的增重和新生个体中。

浙科版普通高中生物必修一试卷及答案

浙科版普通高中生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（） A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性 B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用 C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用 D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同 2．下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是（） A．糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖 B．糖类都是细胞内的能源物质 C．糖原、淀粉、脂肪都能作为细胞内的储能物质 D．原核细胞和真核细胞都含有磷脂 3．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（） A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多 C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少 4．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（） A．染色体数加倍和DNA分子数加倍 B．染色体复制和染色单体的形成 C．着丝点的分裂和核膜核仁形成 D．赤道板的出现和纺锤体的出现 5．如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，说法正确的是（） A．如果在A点时，温度再提高5％，则反应速率上升 B．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 C．在A点时，限制反应速率的主要因素是反应物的浓度 D．其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变6．英国医生塞达尼?任格在对离体蛙心进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心，其收缩不能维持；用含有少量钙和钾的生理盐水灌注蛙心时，蛙心可持续跳动数小时。该实验说明钙盐和钾盐（） A．对维持细胞的形态有着重要作用 B．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 C．为蛙心的持续跳动提供能量 D．对维持生物体的生命活动有重要作用

浙科版高中生物必修一试卷及答案

浙科版高中生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体 B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构 C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质 D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应 2．下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法错误的是（） A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2 C．图甲中的c和图乙中的f点对应 D．图乙中，eg段限制光合作用速率的外因主要是光照强度 3．温室栽培可不受季节、地域限制，在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（） A．增加室内CO2浓度B．夜间适当提高温度 C．增加光照强度D．延长光照时间 4．光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必须的物质是（） A．H2O、CO2、ADP B．H2O、CO2、ATP C．CO2、[H]、ATP D．[H]、H2O、ADP 5．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( ) A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动 B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动 C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反 D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反 6．如图表示动物细胞内物质转化的部分过程，以下有关叙述不正确的是（） A．图中的[H]主要在线粒体内产生

浙科版生物必修三忽略点

Controversy and Compromise -- Compulsory Tri-mined Areas “大多数、往往、主要（很少）、通常、一般来说、几乎”: 1、大多数情况下，不是单独一种激素起作用，而是多种激素的平衡协调作用（它们的相对 浓度）控制着植物的生长和发育。P7 2、体液调节往往是在神经系统的影响下进行的。P17 3、主要的视区在大脑皮层枕叶的后部，主要的听区在颞叶的上部。P29 4、人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量。人体主要依靠增加肌 肉活动来增加热量。P30 5、皮肤是主要散热器官。P31 6、雄激素的主要成分是睾酮。P45 7、孕激素主要作用表现在妊娠时抑制子宫的运动，并刺激乳房准备哺乳。P45 8、当人的皮肤破损后，往往会引起局部炎症反应。P48 9、细胞免疫的主要目标是细胞外的病原体和毒素。P53 10、感染HIV以后，一般要经过很长的潜伏期(8-10年）才发病。P60 11、艾滋病人往往很消瘦，可能出现痴呆。P60 12、不同种类的动物，出生率相差很大，主要由动物性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定的。P64 13、种群数量通常在环境容纳量附近上下波动。P81 14、大多数种群呈非周期性波动，少数呈周期性波动。P82 15、一般来说，群落的层次越明显，分层越多，群落中的动物种类也越多。P85 16、大多数动物都只限于在1—2个层次上活动。P85 17、水生群落也有分层现象，其层次性主要是由光的穿透性、温度、氧气垂直分布决定的。P86 18、动植物残体的腐败、分解过程主要发生在底泥层。P86 19、群落的水平结构主要是指群落中的生物在水平方向上的配置状况。P86 20、陆地群落的水平结构很少是均匀的，沙漠里的灌木由于彼此竞争营养和水分倾向于均匀分布，但大多数群落中的生物都是呈集群分布或表现为斑块状镶嵌。P86 21、主要的陆地生物群落是森林、草原、荒漠和苔原。P91 22、北方针叶林是地球上最大的森林带，主要由常绿针叶林组成，是世界木材主要产地。P91 22、草原几乎完全由禾本科植物和阔叶草本植物组成。P92 23、苔原植物几乎完全依靠营养繁殖。P93 24、地球现存群落大多处于顶级状态。P97 25、陆地生态系统通常以腐食食物链为主，海洋反之。P101 26、一般来说，营养级位置越高，归属这个营养级的生物种类、数量、能量就越少，当某个营养级的生物种类、数量和能量少到一定程度的时候，就不可能再维持另一个营养级存在了。P103 27、植物只能把照射到植物体上的太阳能的1%—2%转化为化学能储存下来，而能量从植物到植食动物或从植食动物到肉食动物的传递效率一般只有约10%。P110 28、大部分有机物是待生物死亡后被分解者降解为无机物的。P110 29、生态系统的一个重要特点就是它常常趋向于稳态，使系统内部的所有成分彼此互相协调，保持稳定。P116

生物浙科版必修一基础知识整理

生物基础知识整理 第一章细胞的分子组成 第一节分子与离子 1、构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。 2、C 是构成细胞的最基本元素。O是细胞内含量最多的元素。 第二节无机物 1、无机化合物有水和无机盐；有机化合有糖类、脂质、蛋白质和核酸； 2、细胞中含量最多的化合物是水；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。 3、细胞或生物体的含水量越高代谢越旺盛。 4、水的生理功能：①代谢过程中几乎所有的生化反应都必须在水环境中才能进行。②良好的溶剂，是生物体内物质运输的主要介质；③水分子间存在的氢键，使水具有调节温度的作用；④参与生化反应过程 5、无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。 6、无机盐的作用： ①维持细胞和生物体的生命活动，包括维持细胞和生物体渗透压、酸碱平衡、兴奋性；如血液中缺Ca会发生抽搐现象 ②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。如Mg是构成叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白主要成分，Ca 是动物和人体骨骼及牙齿中的重要成分。 第三节有机化合物及生物大分子 1、糖类 （1）糖类由 C、H、O 三种元素组成，结构单元是单糖，是主要能源物质。 （2）种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 2、脂质

（1）脂质由C、H、O构成，有些含有N、P。 （2）分类①油脂：储能、维持体温②磷脂：构成膜结构的重要成分 ③植物蜡：对植物细胞起保护作用④胆固醇：是人体所必需的，参与血液中脂质的运输。 3、蛋白质 1）氨基酸是组成蛋白质的基本单位 （1）在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20 种 （2）组成元素：主要是C、H、O、N等元素组成，有些还含有P、S等元素（3）氨基酸分子的结构通式：； （4）氨基酸分子结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上. 2）氨基酸缩合形成蛋白质： 形成方式：脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。 3）关于氨基酸缩合反应的计算：脱水数=肽键数=氨基酸数—肽链数 ①n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉n-1分子水,形成n-1个肽链，至少有－COOH 和－NH2各1个 ②若n个氨基酸形成m条肽链则脱掉n-m分子水,形成n-m个肽链，至少有－COOH 和－NH2各m个③若每个氨基酸的相对分子质量为100，则(2)中形成蛋白质的相对分子质量表示为100n-18(n-m)。 4）蛋白质分子结构的层次由小到大依次为： 氨基酸多肽链蛋白质 5）蛋白质种类多样的原因：（1）氨基酸的种类不同 （2）氨基酸数目成百上千 (3)氨基酸排列顺序千变万化 （4）肽链空间结构千差万别

浙科版生物必修一知识点总结修整版

浙科版生物必修一《分子与细胞》知识总结修整版 一、细胞的分子组成 1、组成细胞的主要元素：D、H、O、N 2、水在细胞中的作用：①作为溶剂②是生物体内物质运输的主要介质③调节体温 3、无机盐的存在形式与生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用 （2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分 还原糖的检验：本尼迪特，加热，变红黄色 生） 油脂的检验： ①制片②染色（用吸水纸吸去表面的水，再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2~3min。用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料）③制片（用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴水，盖上盖玻片）④观察（脂肪颗粒被染成橙黄色低倍镜→高倍镜） 6、蛋白质 （一）生理功能 1、构成细胞和生物体结构的重要组成成分。比喻为“建筑材料”。 2、有推动化学反应的作用。即生物催化剂——酶。

3、与免疫有关，负责与疾病作斗争。如抗体。 4、具有运输作用。如帮助物质运输细胞：细胞膜上的载体。 （二）蛋白质分子的结构 1、基本组成单位——氨基酸 （1）、组成蛋白质的氨基酸有20多种 （2）、通式： （3）、结构特点： a ：至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH ）； b:都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上； c ：不同的氨基酸分子，具有不同的R 基. 2、蛋白质分子的结构 结合方式：脱水缩合 。 肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链条数 （三）、多样性原因 氨基酸分子数目、种类、排列顺序，蛋白质分子的空间结构不同。 多肽种类多样 蛋白质分子多样 由于氨基酸的种类、数目、排列顺序、肽键的空间结构的差异，使蛋白质分子结构及其多样 蛋白质的检验：双缩尿试剂A 和B （变紫色） 7、核酸 元素组成：C 、H 、O 、N 、P （一）、分子结构 基本组成单位：核苷酸 ---磷酸+五碳糖+含氮碱基 脱氧核糖 核糖 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 （A 、T 、C 、G ） （A 、U 、C 、G ） 化学结构 脱氧核苷酸链 核糖核苷酸链 空间结构 脱氧核糖核酸（DNA ） 核糖核酸（RNA ） (双螺旋结构) （单链） （二）、种类 （三）、生理功能 DNA ：贮藏遗传信息，控制细胞的所有活动。决定细胞的整个生物体的遗传特性 RNA ：在合成蛋白质时是必需的。 二、细胞结构

浙科版高中生物必修一试卷和答案

浙科版高中生物必修一试卷和答案 一、多选题 1．{下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是 A．图中由双层膜包被的结构有①⑤⑥ B．图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤ C．若②合成的是丙酮酸脱氢酶，则该酶在⑥中发挥作用 D．若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白会运送到①⑤⑥中 2．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（） A．一口池塘里的所有鱼类构成了一个种群 B．一片树林中的所有鸟类构成了一个群落 C．一个培养皿中的所有菌落构成了一个群落 D．一片草原上的所有生物构成了一个草原生态系统 3．{“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”结合核酸知识分析，下列关于苔藓和牡丹的叙述，错误的是（） A．苔藓与牡丹都只含DNA，不含RNA B．病毒核酸的元素组成与苔藓的相同，与牡丹的不同 C．DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异 D．苔藓的叶肉细胞的线粒体不含DNA 4．{下列关于实验现象的描述，错误 ．．的是（） A．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 B．将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中，溶液变成紫色 C．观察植物细胞有丝分裂实验中，临时装片制作流程为：解离→染色→漂洗→制片D．将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中，立即出现大量气泡 5．{生活中生物常识无处不在，下列认识不正确的是（） A．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入 B．人体每天需求量最多的是糖类，所以主食应该是富含糖类的粮食制品 C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类 D．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充 6．{下列有关生命系统的结构层次的叙述，错误的是（） A．单细胞生物的生命系统中只有细胞这一层次 B．一棵白杨树的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 C．H7N9型禽流感病毒属于生命系统中的结构层次

浙科版生物必修一知识点

生物必修一《分子与细胞》知识总结（浙科版） 一、我们为什么要学习生物学？ 首先，我们自己就是生物，我而且是一种高级动物。其次，生物学是一门基础科学，是农学和医学的基础 二、什么是生物？什么是生命？ （一）生物：具有生命的物体 生命：生物体所持有的现象 （二）判断的依据——生物基本特征 1 以细胞为基本结构和功能单位 结构单位：所有活的生物体都使由细胞和细胞产物构成的 单细胞生物 生物体 多细胞生物 功能单位:生物体的生命活动是在细胞完成的 2 相同的化学成分 （1）细胞核细胞构成的生物基本化学成分都相同 （2）细胞中水含量最多，且都含有四大有机物 3 新代谢 概念：活的细胞进行的化学反应 合成代谢：将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分 包括 分解代谢：将生物体能的营养物质分解 各细胞中主要的代谢途径都是一致的 4 稳态 5 应激性 （1）定义：生物体觉察体、外环境的变化并产生一定的反应 （2）意义：是生物体趋利避害，更好的适应环境 应激性：短时间产生，强调行为 （3）比较：适应性：长期形成，强调现象，是应激性长期积累的结果 遗传性：是决定应激性和适应性的物质基础 6 生殖和遗传 生长发育生殖遗传 7 进化 方向：简单复杂 低级高级 水生陆生 三、什么是生物学？ （一）研究生物的基本方法：观察、实验 观察、发现并提出问题→做出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结论→交流结果 方法：生物体的外形→部结构 静止→动态 个体→群体 同种→不同种 整体→局部 第一章：细胞的分子组成

§1-1 分子和离子 §1-2 无机物 1.水：含量：生物体60%~90% 细胞中80%~90% 性质：极性分子 作用：1作为溶剂（溶极性分子）。因为水是极性分子，所以其他的极性分子或离子易溶于水 2 是生物体物质运输的主要介质 3 调节体温。因为水分子间有氢键，破坏氢键要消耗大量的热，而形成氢键要释放热量 2.无机盐：含量 ： 约占1%~1.5% 存在形式：多以离子形式存在 生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用【维持血浆的正常浓度， 酸碱平衡和神经肌肉兴奋性】 （2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分 §1-3 有机化合物及生物大分子 1. 碳化合物 分类：有机物 无机物 碳骨架（直链、支链、环状） 多样性 碳是所有生命系统的核心元素 2. 糖类 元素组成：C H O 种类及应用 （1） 分类依据：是否能水解及水解后的产物 共价键 离子键 元素 1 生命具有物质性，生物界与非生物界具有统一性 2 生物界与非生物界还有差异性（元素含量） 3 人体中各种化学元素含量不同 O.C.H.N.含量较多称为主要 原子 同位素： H C （12C 13C 14C ） 16O 18O 同位素示踪法 示踪原子 离子化合物 eg ：NaCl 分子 eg ：H-Cl 细胞→生物体 无机物 水 无机盐 有机物 蛋白质 核酸 脂质 糖类

完整版浙科版高中生物必修一整理归纳

第一章：细胞的分子组成 1. 生物以细胞为基本结构单位和功能单位， 如果要进行生命活动， 前提条件是保证细 胞的完整性。病毒无细胞结构，但也要在细胞内才能表现出生命活性。 2. C 、H 、O N 在生物体内含量达 96.3%，其中C 是生物体核心元素， 0是活细胞中含 量最多的元素。 3. 水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是干细胞中含量最多的化合物。 4. 无机盐对维持血浆正常浓度、 酸碱平衡和神经肌肉兴奋性非常重要。 哺乳动物血液 中CaT 含量过低会导致抽搐。Mg + 是叶绿素的必需成分。卩￡+ 是血红蛋白的主要成分 a.主要能源物质：葡萄糖 b.动物细胞储能物质是糖元；植物细胞则是淀粉 c.直接能源物质：ATP e.最终能源物质：光能 7. 植物细胞特有糖类：果糖、纤维素、麦芽糖、淀粉 动物细胞特有糖类：乳糖、糖元 动物细胞和植物细胞都有的糖类：核糖、脱氧核糖、葡萄糖 8. 磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。 9. 蛋白质的基本单位是氨基酸。每种 氨基酸分子至少含有一个氨基 和一个羧基，并且一个氨基和一个羧基连接在同一碳原子上 。R 基的不同决定了氨基酸的种类不同。 10. 两个氨基酸发生脱水缩合形成二肽，形成肽键，见下图： H I H^—（f —COOH

11. 氨基：-NH2；羧基：-COOH 肽键：-CO-NH- 12. 不同的蛋白质差别在于组成它们的氨基酸的种类、数量和排列顺序、多肽链的空间结构不同。 13. 假设有m个氨基酸脱水缩合形成n条链，则： ①肽键数=失去的水分子数=氨基酸总数-肽链条数=m-n ； ②至少有n个氨基，n个羧基游离； ③蛋白质分子量=氨基酸平均分子量x总数-18 x（m-n） 14.核酸分两种，核糖核酸（RNA和脱氧核糖核酸（DNA。单体为核苷酸，脱氧核糖核苷酸（DNA的单 体）以及核糖核苷酸（RNA勺单体）。 第二章：细胞概述 1. 胡克第一次看到了细胞，但他看到的只是死细胞的细胞壁，主要化学成分是纤维素。 2. 生物体的增大，不是由于细胞体积的增大，而是由于细胞细胞数目的增多。细胞为 什么那么小的原因在于：a.细胞核能够控制的范围有限； b.细胞体积越小，则表 面积与体积之比就相对较大，有利于细胞与外界发生物质交换。 3. 根据细胞核有无核膜包被，可分为真核细胞和原核细胞。原核细胞主要是细菌，如 蓝细菌（蓝藻）、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌等。真核细胞包括植物、动物和真菌（霉菌、食用 菌、酵母菌）等。 4. 质膜在结构上具有流动性，在功能上具有选择透性。 5. 质膜最基本的结构是脂双层，也称为单位膜，主要是磷脂分子。质膜中还有膜蛋白, 也具有流动性。细胞识别、免疫等功能主要由糖蛋白完成。 6. 细胞壁主要化学成分是纤维素，细胞壁是全透性的，物质可以随意进出细胞壁。 7. 叶绿体：双层膜，含少量DNA。光合作用的细胞器，只存在于能进行光合作用的 细胞中，如洋葱根细胞中一般没有叶绿体。 &线粒体：需氧呼吸主要场所；含少量DNA。双层膜，内膜向内折叠形成嵴。 9. 核糖体：合成蛋白质的细胞器，无膜，由RNA和蛋白质组成，来源于核仁。 10. 中心体：无膜，与动物细胞有丝分裂有关。 11. 液泡：单层膜。含有色素，使植物的花和果实有颜色。液泡中的细胞液含有无机盐类、糖类、氨基酸

新教材生物必修一试卷及答案

新教材生物必修一试卷及答案 一、多选题 1．{下图为真核细胞蛋白质合成和转运的示意图。下列叙述正确的是 A．图中由双层膜包被的结构有①⑤⑥ B．图中与胰岛素合成有关的结构有①②③④⑤ C．若②合成的是丙酮酸脱氢酶，则该酶在⑥中发挥作用 D．若②合成的是染色体蛋白，则该蛋白会运送到①⑤⑥中 2．{下列有关化合物的生理功能或应用的叙述，正确的是（） A．动物乳汁、大豆等所含的蛋白质中不含人体必需的氨基酸 B．纤维素很难被人体消化，但能促进胃肠的蠕动和排空 C．脂肪不仅是储能物质，还具有缓冲、减压等作用 D．壳多糖可用于去除废水中的某些重金属离子 3．{如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（） A．若m为胸腺嘧啶，则b是构成DNA的单体 B．若m为胸腺嘧啶，则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞质 C．若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物b D．若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤核糖核苷酸 4．{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（） A．此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖 B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖 C．此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原 D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖 5．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。如图所示，有关实验现象的描述不正确的是（）

A．所有试管中只有1、5号呈蓝色 B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C．4号试管内呈砖红色，1、2、3、5号试管呈蓝色 D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 6．{阿胶原产于山东，已有两千多年的应用历史，与人参、鹿茸一起被誉为中药三宝。阿胶的滋补作用主要体现为：加快机体的新陈代谢，促进组织细胞再生和增强免疫力，下列说法正确的是（） A．中药三宝具有滋补作用的原因可能是含有对人体有益的微量元素 B．驴皮细胞的脂肪含量较低，其主要储能物质是葡萄糖 C．食用阿胶能减少人体对糖类的摄入，因为阿胶中含有的多糖主要是纤维素 D．用驴皮熬成的阿胶为人体提供的主要营养物质可能是必需氨基酸 7．{脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质不相符的是（） A．构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种 B．磷脂是构成生物膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂 C．脂肪是细胞内的主要能源物质 D．固醇类物质在动物体内可以起到促进肠道内某些营养物质的吸收、促进生殖器官的发育等作用 8．{新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。采摘一天后籽粒中50%的游离蔗糖在酶的催化下可转化为淀粉。下列分析正确的是（） A．采摘后放置几天后甜味逐渐减淡 B．冷冻处理可抑制淀粉的生成 C．蔗糖转化为淀粉是通过水解实现的 D．籽粒中的蔗糖是由两分子葡萄糖合成的 9．{爱尔兰研究人员认定，人体消化系统内“隐藏有新器官-肠系膜”。下列相关说法正确的是（） A．肠系膜由相同的细胞和组织构成B．单细胞生物没有器官这一结构层次C．肠系膜在结构和功能上与其他器官没有联系D．肠系膜具有特定的结构和功能10．{如图所示是一组动物活细胞有丝分裂图，有关说法错误的是（） a b c d e

浙科版生物必修一知识点总结

浙科版生物必修一《分子与细胞》知识总结 一、细胞的分子组成 1、组成细胞的主要元素：D、H、O、N 2、水在细胞中的作用： ①作为溶剂②是生物体内物质运输的主要介质③调节体温 3、无机盐的存在形式与生理作用： （1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用 （2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分 还原糖的检验：本尼迪特，加热，变红黄色 生） 油脂的检验： ①制片②染色（用吸水纸吸去表面的水，再用滴管将苏丹Ⅲ染液滴在切片上，静置2~3min。用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料）③制片（用吸水纸吸去多余的染液，再在切片上滴加1~2滴水，盖上盖玻片）④观察（脂肪颗粒被染成橙黄色低倍镜→高倍镜） 6、蛋白质

（一）生理功能 1、构成细胞和生物体结构的重要组成成分。比喻为“建筑材料”。 2、有推动化学反应的作用。即生物催化剂——酶。 3、与免疫有关，负责与疾病作斗争。如抗体。 4、具有运输作用。如帮助物质运输细胞：细胞膜上的载体。 （二）蛋白质分子的结构 1、基本组成单位——氨基酸 （1）、组成蛋白质的氨基酸有20多种 （2）、通式： （3）、结构特点： a ：至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH ）； b:都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上； c ：不同的氨基酸分子，具有不同的R 基. 2、蛋白质分子的结构 结合方式：脱水缩合 。 肽键数=脱水数=氨基酸数-肽链条数 （三）、多样性原因 氨基酸分子数目、种类、排列顺序，蛋白质分子的空间结构不同。 多肽种类多样 蛋白质分子多样 由于氨基酸的种类、数目、排列顺序、肽键的空间结构的差异，使蛋白质分子结构及其多样 蛋白质的检验：双缩尿试剂A 和B （变紫色） 7、核酸 元素组成：C 、H 、O 、N 、P （一）、分子结构 基本组成单位：核苷酸 ---磷酸+五碳糖+含氮碱基 脱氧核糖 核糖 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 （A 、T 、C 、G ） （A 、U 、C 、G ） 化学结构 脱氧核苷酸链 核糖核苷酸链 空间结构 脱氧核糖核酸（DNA ） 核糖核酸（RNA ） (双螺旋结构) （单链） （二）、种类 （三）、生理功能 DNA ：贮藏遗传信息，控制细胞的所有活动。决定细胞的整个生物体的遗传特性 RNA ：在合成蛋白质时是必需的。

浙江省普通高中作业本生物必修三答案

1~5 BBAAD 6~8ADC 9(1)被HIV感染的细胞,使其裂解死亡相应抗体(2)被感染转录被转录蛋白质外 壳RHA和蛋白质外壳新的HIV 单元练习 1~5DDBDD 6~10DCDCD 11~15DAACB 16~20ACDBA 21(1)抗原抗体（2）免疫（3）康复的SARS患者的血清中有可以杀死SARS病毒 的抗体和相应的记忆细胞。 22（1）寄生（2）a c （3）多而快（4）体液细胞（5）已获得免疫（已产 生抗体和相应的记忆细胞） 23（1）①较快地产生更多的对抗芽疱杆菌毒素的抗体②主动转运（2）①对照实验原则 ②对未经免疫接种的绵羊同时注射等量毒性极强的炭疽芽疱杆菌③未经免疫接种的绵阳 全部死亡。 第四章 第一节 l． B 2．出生个体数总个体数大于计划生育 3．(1)增长衰退 (2)逐渐增大逐渐减小 4．两性l∶l 5．空间 或面积种群动态6．A 7．D 8．C 9、A 11(1)D (2)B、C (3)C (4) 增长稳定甲 第二节 1．无限无限很慢越来越快 J 2．A 3．A 4．有 限有限 S 环境容纳量 K 5．加速 K/2 减速在K值上下波 动 6．D 7．A 8．B 9．D 10．B 11．B 12．⑴①时间④曲线图（或表格） （2） 第三节种群的数量波动及调节 l． C 2．A 3．出生率死亡率环境容纳量周期性非周 期性 4．气候食物疾病寄生捕食气候温度湿 度 5．D 6．行为调节内分泌调节 7、调节优势雄鸟资源8、下降增加上升9~12BABD 13①周期性波动②非周期性波动③外源性调节因素④内源性调节因素

1~5BDADD 6~10BACCC 11、（1）N=（M*n）/m (2)144 高（3）8/9（32/36）（4）2.5：1 12（1）1605 （3）见下图“J”形 13（1）B A D （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供养较少（4）葡萄糖溶度较低，营养物质较少（4）摇匀培养液后再取样培养后期的样液应稀释后在计算 第五章 第二节 1~5CDDCB 6~8DAD 9(1)垂直①④②③（2）阳光湿度（3）时间 第四节 1、D 2、C 3、B 4、250~800mm 5、D 6、不足150mm 大于 7、C

浙科版生物必修一《分子与细胞》全书知识完整总结[1]

浙科版生物必修一《分子与细胞》全书知识完整总结 前言 一、我们为什么要学习生物学？ 首先，我们自己就是生物，我而且是一种高级动物。其次，生物学是一门基础科学，是农学和医学的基础 二、什么是生物？什么是生命？ （一）生物：具有生命的物体生命：生物体所持有的现象 （二）判断的依据——生物基本特征 1 以细胞为基本结构和功能单位 结构单位：所有活的生物体都使由细胞和细胞产物构成的 单细胞生物 生物体 多细胞生物 功能单位:生物体的生命活动是在细胞内完成的 2 相同的化学成分 （1）细胞核细胞构成的生物基本化学成分都相同 （2）细胞中水含量最多，且都含有四大有机物 3 新陈代谢 概念：活的细胞内进行的化学反应 合成代谢：将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分 包括 分解代谢：将生物体能的营养物质分解 各细胞中主要的代谢途径都是一致的 4 稳态 5 应激性 （1）定义：生物体觉察体内、外环境的变化并产生一定的反应 （2）意义：是生物体趋利避害，更好的适应环境 应激性：短时间内产生，强调行为 （3）比较：适应性：长期形成，强调现象，是应激性长期积累的结果 遗传性：是决定应激性和适应性的物质基础 6 生殖和遗传 生长发育生殖遗传 7 进化 方向：简单复杂 低级高级 水生陆生 三、什么是生物学？ （一）研究生物的基本方法：观察、实验 观察、发现并提出问题→做出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结论→交流结果 方法：生物体的外形→内部结构 静止→动态 个体→群体 同种→不同种 整体→局部

第一章：细胞的分子组成 §1-1 分子和离子 §1-2 无机物 1.水：含量：生物体内60%~90% 细胞中80%~90% 性质：极性分子 作用：1作为溶剂（溶极性分子）。因为水是极性分子，所以其他的极性分子或离子易溶于水 2 是生物体内物质运输的主要介质 3 调节体温。因为水分子间有氢键，破坏氢键要消耗大量的热，而形成氢键要释放热量2.无机盐：含量：约占1%~1.5%存在形式：多以离子形式存在 生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用【维持血浆的正常浓度， 酸碱平衡和神经肌肉兴奋性】 （2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分 §1-3 有机化合物及生物大分子 1.碳化合物 分类：有机物无机物 碳骨架（直链、支链、环状） 多样性 碳是所有生命系统的核心元素 2.糖类 元素组成：C H O 种类及应用 （1）分类依据：是否能水解及水解后的产物

生物浙科版必修一知识点整理

生物必修1,2基础知识整理 第一章细胞的分子组成 第一节分子与离子 1、构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。 2、C 是构成细胞的最基本元素。O是细胞内含量最多的元素。 第二节无机物 1、无机化合物有水和无机盐；有机化合有糖类、脂质、蛋白质和核酸； 2、细胞中含量最多的化合物是水；细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质。 3、细胞或生物体的含水量越高代谢越旺盛。 4、水的生理功能：①代谢过程中几乎所有的生化反应都必须在水环境中才能进行。②良好的溶剂，是生物体内物质运输的主要介质；③水分子间存在的氢键，使水具有调节温度的作用；④参与生化反应过程 5、无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。 6、无机盐的作用： ①维持细胞和生物体的生命活动，包括维持细胞和生物体渗透压、酸碱平衡、兴奋性；如血液中缺Ca会发生抽搐现象 ②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。如Mg是构成叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白主要成分，Ca 是动物和人体骨骼及牙齿中的重要成分。 第三节有机化合物及生物大分子 1、糖类 （1）糖类由 C、H、O 三种元素组成，结构单元是单糖，是主要能源物质。 （2）种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖&脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖元（动物） 2、脂质 （1）脂质由C、H、O构成，有些含有N、P。 （2）分类①油脂：储能、维持体温②磷脂：构成膜结构的重要成分 ③植物蜡：对植物细胞起保护作用④胆固醇：是人体所必需的，参与血液中脂质的运输。 3、蛋白质 1）氨基酸是组成蛋白质的基本单位 （1）在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20 种 （2）组成元素：主要是C、H、O、N等元素组成，有些还含有P、S等元素 3）氨基酸分子的结构通式：； （4）氨基酸分子结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上. 2）氨基酸缩合形成蛋白质： 形成方式：脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。 3脱水数=肽键数=氨基酸数—肽链数 ①n个氨基酸形成一条肽链时,脱掉n-1分子水,形成n-1个肽链，至少有－COOH 和－NH2各1个 ②若n个氨基酸形成m条肽链则脱掉n-m分子水,形成n-m个肽链，至少有－COOH 和－NH2各m个③若每个氨基酸的相对分子质量为100，则(2)中形成蛋白质的相对分子质量表示为100n-18(n-m)。 4）蛋白质分子结构的层次由小到大依次为： 氨基酸多肽链蛋白质 5）蛋白质种类多样的原因：（1）氨基酸的种类不同（2）氨基酸数目成百上千(3)氨基酸排列顺序千变万化（4）肽链空间结构千差万别 6）蛋白质及相应作用：蛋白质是生命活动的主要承担者。①细胞和生物体的结构物质，如：肌球蛋白、肌动蛋白等。②具有重要的催化功能，如：绝大多数的酶。③具有运输功能，如：血红蛋白。④具有调节功能，如：胰岛素、生长激素等。⑤具有免疫功能，如：抗体 7）实验：糖类、脂肪和蛋白质的鉴定。 ①鉴定所用的试剂及相应的颜色反应 可溶性的还原性糖+本尼迪特试剂→生成红黄色沉淀 脂肪+苏丹III→染成橙黄色蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应 ②实验选材： 还原性糖鉴定：含量高、色浅。如：白梨汁和白萝卜等 脂肪鉴定：含量高。如：花生种子、蚕豆种子等 蛋白质鉴定：含量高。如：蛋清液等 4、核酸

浙科版生物必修一试卷及答案

浙科版生物必修一试卷及答案 一、单选题 1．如图是在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程的示意图，①～⑤表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断，下列说法正确的是（） A．W、X、Y、Z物质分别表示水、C3、C5和ATP B．①--⑤过程中产生ATP的有①③④，消耗ATP 的是② C．②⑤过程分别表示CO2的固定和C3的还原 D．③④过程也有［H］的生成，与①过程产生的［H］是同种物质 2．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（） A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多 C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少 3．下列关于色素的提取和分离这一实验的说法，错误的是（） A．该实验用无水乙醇提取色素，用层析液分离色素 B．加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏 C．层析时，滤液细线要浸入层析液的液面以下 D．层析后，在滤纸条上可以得到4个色素带 4．美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌，并获得了该细菌的DNA，以下叙述正确的是（） A．该细菌无高尔基体，无法形成细胞壁 B．该细菌中没有染色体，所以繁殖方式为无丝分裂 C．该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸 D．该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团，且其遗传特征主要由DNA决定 5．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（） A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位 B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次 C．动物和植物的生命系统层次不完全相同 D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分 6．将DNA完全水解后，得到的化学物质是（） A．核苷酸、五碳糖、碱基B．核苷酸、磷酸、碱基 C．核糖、磷酸、碱基D．脱氧核糖、磷酸、碱基 7．某生物体内能发生如下反应：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。则下面的说法不正确的是（） A．此生物一定是动物，因为能合成糖原

浙江省普通高中作业本生物必修三答案

第三节 1~5 BBAAD 6~8ADC 9(1)被HIV感染的细胞,使其裂解死亡相应抗体(2)被感染转录被转录蛋白质外壳RHA和蛋白质外壳新的HIV 单元练习 1~5DDBDD 6~10DCDCD 11~15DAACB 16~20ACDBA 21(1)抗原抗体（2）免疫（3）康复的SARS患者的血清中有可以杀死SARS病毒的抗体和相应的记忆细胞。 22（1）寄生（2）a c （3）多而快（4）体液细胞（5）已获得免疫（已产生抗体和相应的记忆细胞） 23（1）①较快地产生更多的对抗芽疱杆菌毒素的抗体②主动转运（2）①对照实验原则②对未经免疫接种的绵羊同时注射等量毒性极强的炭疽芽疱杆菌③未经免疫接种的绵阳全部死亡。 第四章 第一节 l． B 2．出生个体数总个体数大于计划生育 3．(1)增长衰退 (2)逐渐增大逐渐减小 4．两性l∶l 5．空间或面积种群动态 6．A 7．D 8．C 9、A 11(1)D (2)B、C (3)C (4) 增长稳定甲 第二节 1．无限无限很慢越来越快 J 2．A 3．A 4．有限有限 S 环境容纳量 K 5．加速 K/2 减速在K值上下波 动 6．D 7．A 8．B 9．D 10．B 11．B 12．⑴①时间④曲线图（或表格） （2） 第三节种群的数量波动及调节 l． C 2．A 3．出生率死亡率环境容纳量周期性非周期性4．气候食物疾病寄生捕食气候温度湿度 5．D 6．行为调节内分泌调节 7、调节优势雄鸟资源8、下降增加上升9~12BABD 13①周期性波动②非周期性波动③外源性调节因素④内源性调节因素 单元练习

1~5BDADD 6~10BACCC 11、（1）N=（M*n）/m (2)144 高（3）8/9（32/36）（4）2.5：1 12（1）1605 （3）见下图“J”形 13（1）B A D （2）培养液较多，与空气接触面积较小，故供养较少（4）葡萄糖溶度较低，营养物质较少（4）摇匀培养液后再取样培养后期的样液应稀释后在计算 第五章 第二节 1~5CDDCB 6~8DAD 9(1)垂直①④②③（2）阳光湿度（3）时间 第四节 1、D 2、C 3、B 4、250~800mm 5、D 6、不足150mm 大于 7、C

浙科版高中生物必修一复习

2018学年第一学期期中考试复习（1）——必修一 1.哺乳动物血液中某种离子含量过低会导致肌肉发生抽搐。该离子是 A．Fe2+ B．Ca2+ C．Cl- D．I- 2. 下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A．烟草和变形虫 B．乳酸菌和草履虫 C．蓝细菌和酵母菌 D．噬菌体和黑藻 3. 蝌科在发育过程中，尾和鳃在一定时期消失。这属于 A．细胞调亡 B．细胞癌变 C．细胞衰老 D．细胞分裂 4. 质膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切关系。质膜功能的复杂程 度，主要取决于质膜上 A．蛋白质的种类和数量 B．糖蛋白和糖脂中的糖类含量 C．磷脂的排列方式 D．胆固醇的分布特点 5. 下列有关蛋白质的叙述，正确的是 A．蛋白质中的氮元素只存在于氨基中 B．组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种 C．氨基酸的种类和空间结构决定了蛋白质的功能 D．热变性后的蛋白质还能与双缩脲试剂发生反应呈现紫色 6. 下列关于细胞器的叙述，错误 ．．的是 A．溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器 B．线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译 C．高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外 D．粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位 7. 下列有关生物学实验及研究的叙述错误 ．．的是（） A．甘蔗茎、甜菜块根等都含有较多的糖，且近于白色，是检测还原糖的理

想材料 B．鉴定蛋白质时，在样品中先加入双缩脲试剂A后加入双缩脲试剂B C．花生种子含油脂多且子叶肥厚，是用于油脂鉴定的理想材料 D．用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体呈绿色椭球形 8. 某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定，某同学 将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果如表所示。 下列叙述正确的是（） A．该实验的目的是验证活细胞吸收物质具有选择性 B．乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 C．种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果 D．呼吸作用产生的NADH使染料变成白色 9. 下列关于用显微镜观察细胞的实验叙述，正确的是（） A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹III染色后的花生子叶细胞中可观察到橙黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 10. 下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是

浙科版(2019版)高中生物必修一第三章单元测试卷-教师用卷

浙科版（2019版）高中生物必修一第三章单元测试卷题号一二三总分 得分 一、单选题（本大题共25小题，共49.0分） 1.如图是ATP的分子结构图，下列有关叙述正确的是（） A. ATP在细胞中容易再生 B. 图中虚线部分的名称是腺嘌呤 C. ATP分子含有3个高能磷酸键 D. 图中①处的化学键断裂后ATP 转化为ADP 【答案】A 【解析】略 2.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（） A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶 B. 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃ 【答案】C 【解析】

A、DNA的合成主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有参与DNA合成的酶，A错误； B、只要给予适宜的温度、pH等条件，由活细胞产生的酶在生物体外也具有催化活性，B错误； C、盐析可使蛋白质在水溶液中的溶解度降低，但不影响蛋白质的活性，而胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，因此从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法，C正确； D、唾液淀粉酶催化反应最适温度是37℃，但是37℃不是保存该酶的最适温度，酶应该在低温条件下保存，D错误。 故选C。 【分析】 1、盐析：使蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性，加水后还可以溶解。 2、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。因此，DNA的合成场所有细胞核、线粒体和叶绿体。 3、酶催化化学反应需要适宜的温度、pH等条件，但保存酶需要低温条件。 本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质，掌握影响酶活性的因素，明确酶应该保存在低温条件下；了解蛋白质的理化特性，能结合所学的知识准确判断各选项。 3.下图是酶催化特性的“酶一底物复合反应”模型，图中数字表示反应过程，字母表 示相关物质，则下列各选项对此图意的解释不正确的是 A. 复合物Z是酶发挥作用的关键 B. ①、②可以表示麦芽糖水解过程 C. X是酶，过程①表示底物与酶专一性结合 D. Y可表示底物，该过程受温度、PH值等条件的影响 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查酶的作用和特性，意在考查考生的识图能力和利用所学知识分析问题的能力。