东北林业大学大学613林学概论东北林业大学大学2020考研专业课初试大纲

2020年研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：613 考试科目名称: 林学概论

考试内容范围；

一、学习林学的重要性

1、要求考生了解我国森林资源及林业的现状；

2、要求考生掌握林业内涵的变化及林业生产的特点；

3、要求考生理解并掌握林业、林学的概念。

二、森林的概念与特征

1、要求考生了解森林自身特点、植物组成、标准地设置方法以及森林类型的划分；

2、要求考生理解“森林、林分与林型”，“优势树种、伴生树种与乡土树种”，“层外植物、附

生植物与寄生植物”，“抽样样地”与“典型样地”、林分的“株数密度、疏密度与郁闭度”，之间的区别，掌握标准地设置的原则；

3、要求考生熟练掌握林分3种主要特征指标及调查与计算方法。

三、森林植物

1、要求考生了解植物界的基本类群的主要特点、“真花学说”和“假花学说”的主要观点、

种子植物分类形态术语及检索表；

2、要求考生掌握植物界的基本类群有哪些？“种”、“双名法”的基本概念；

3、要求考生熟练掌握植物分类系统单位等级及10种以上植物学名。

四、森林与环境

1、要求考生了解影响森林植被的环境因子有哪些？森林地带性分布规律以及中国森林植被分

布状况；

2、要求考生掌握环境与森林环境、光补偿点与光饱和点、物候期与物候相、霜害与冻害、蒸

发与蒸发散、主导因子与限制因子、趋同适应与趋异适应、森林分布的水平地带性与垂直地带性等基本概念；

3、要求考生理解并掌握单元顶级学说与单元顶级学说的主要观点、k-对策者与r-对策者间的

异同、我国森林纬度地带性分布规律、森林自然演替的主要过程；

4、要求考生熟练掌握“森林对降水再分配的影响”以及“生态因子作用的基本特点”。

五、森林植被恢复与重建理论与技术

1、要求考生了解立地质量评价的方法和立地类型的划分、造林地类型及特点、造林地的整理、

良种选育的基本途径与程序、引种以及苗木培育等内容；

东北林业大学期末考试试卷2006-2007高数A(上)

2、当0→x 时，)sin 21ln(x +与（ ）是等价无穷小 （A ）x sin 21+； （B ）x ； （C ）22x ； （D ）x 2； 3、设∫?= 22)(x x t dt e x F ，则)()(=′x F （A ）24x x e e ???；（B ）2 4x x e e ??+；（C ）242x x e xe ???；（D ）242x x e xe ??+ 4、设 >=<+=0,sin 00,1)(2x x bx x a x x x f ，若)(x f 在0=x 处连续，则（ ） （A ）1,1==b a ； （B ）a 取任何值，1=b ； （C ）0,1==b a ； （D ）1,0==b a ； 5、设x e x f ?=)(，则∫=dx x x f )(ln ； （A ）c x +1； （B ）c x +?1； （C ）c x +ln ；； （D ）c x +?ln ； 三、（每题5分，共10分）计算下列极限 1、1 11lim cos 120????→x x e x ； 得分

2、x x x tan 01lim +→； 四、（每题6分，共18分）计算下列导数 1、设)(,arctan )(x e f y u u f ==′，求 0=′x x y ； 2、设n n x n x n x y +?=∞→lim ，求x y ′； 得分

3、设,422=++y xy x 求y ′′ 五、（每题6分，共12分）解下列各题 1、设)(),(x g x f 在区间I 上可导，∈21,x x I 为)(x f 两个不同的零点， 即 0)()(21==x f x f ，证明方程0)()()(=′+′x f x g x f 至少有一根，介于21,x x 之间 ； 得分

北大传播学考研历年分数线汇总

北大传播学考研历年分数线汇总 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！凯程考研老师提供了复试分数线： 一、北大传播学考研各专业复试分数线是多少 2015年北大传播学考研国际传播与文化交流方向377分、大众传播方向378分、广告学方向361分、媒体经营管理方向352分、编辑出版学方向348分，政治、英语不低于50分，专业课不低于90分。复试形式为面试，面试中使用中英答题。复试成绩占总成绩比例的30%，考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 二、北大传播学考研专业课复习建议 很多同学对于传播学考研专业课不清楚怎么复习，在这里凯程老师系统介绍一下如何高效率复习，供同学们参考。 关于专业课是怎么学，在此凯程老师强调一下:理解比记忆更重要，但该记的一定要记住，多看书、期刊、论文，多关心关心本专业发生的时事，学会辨证地分析问题，根据真题，有重点地看书，答题时多角度地分析问题，答案多分段，字迹要整洁清楚，多举些例子，只要时间允许尽量多写一些，要分配好时间，复习过程中一定要把所考专业的脉络理清，把核心知识记住，时时复习，多重复，保持思维的敏捷，不要太贪，懂得舍弃，把心放开，考试前夕不要再接触新的东西，浏览浏览以前自己很熟的知识，多看看网上名家对今年的总结，关心一下一年来发生的事件，比较难的地方放在备考的中间阶段看，学会“浏览式”看书。除为数不多的学校外，通常专业课都不会成为我们考研的拦路虎，我们在重视专业课的同时，不用太担心专业课的学习。每天坚持学一点，天天保持学习的状态，最后出来的成绩可能都会让自己大吃一惊的。 1、理解比记忆更重要。记住的东西很容易忘掉，而理解的东西却能内化为自己的。凯程老师教授同学们在平时看专业书的时候除了特别重要的语句(如重要名词解释)外不用刻意地去背书上的表述，记住一句话的“形式”(表述)要比记住这句话的意思多花好几倍的时间，在紧张的考研时期花大把大把的时间去记别人的表述不值得，因此只要记住某个问题有几条几点以及每条每点的大体意思即可。当真正走到考场后你会发现你根本没时间回忆以前记的东西，那时那地脑子想的是什么就得在答题纸上写什么。 2、多看书没错，特别是期刊。首先，对那些报考不指定参考书的学校的同学来说，多看课本和期刊尤其重要。这些学校不指定参考书，它就可能出这一专业的任何一个知识点，而任何一本教科书都不会涵盖所有的知识点，要获知这些知识点，就要靠平时多看书和期刊，凯程老师会在平时讲课的过程中帮助同学们补充书本上没有的知识，对备考新闻传播类专业的考生来说，期刊就显得不可获缺了。其次，对备考那些指定参考书的学校来说，多看书和期刊也很重要。参考书的作用只是告知考生学习的方向，而不是说明题目的出题范围，已有学校这样明确说。我一同学研究完几所高校的试题后总结说，很多学校出的题都来自他们自己学校出版的书，而指定的参考书上却没有。总之，多看书和期刊没错，一来可以帮助开阔思路，二来显得答案特有深度，角度广而新。 3、重视真题，真题很重要，凯程老师总结了历年考研真题发现，很多情况下真题是这个学校出题的集中点，甚至有可能会成为后几年的题目，真题最好的利用方式就是以真题为中心选择看书的重点，这样能帮助同学们减轻复习的压力，节省复习的时间。

2018年北京大学新闻与传播硕士考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验

2018年北京大学新闻与传播硕士考研参考书目、招生人数、考试科目、专业指导、经验 一．考试科目+招生人数

二．北京大学新闻与传播硕士考研参考书目

三．北京大学MJC新闻与传播硕士学习方法 （一）参考书的阅读方法 1.目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 2.体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 3.问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都 是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 （二）学习笔记的整理方法 1.通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记， 笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 （三）真题的使用方法 认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。 考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

东北林业大学2011年C语言考试试题

C语言期末考试试题o+A 7hBM^ 2008年04月12日星期六00:22 xL }i9 ozZ fr17|#L+s 一选择题（24分，每小题2分）)M0YX?5A R 1．已知函数fread的调用形式为fread（buffer，size，count，fp），其中buffer代表的是（）。M '*s5:i bA;O ph O( A 存放读入数据项的存储区L 9b . D< B 存放读入数据的地址或指向此地址的指针S% S YvA C 一个指向所读文件的文件指针c %&,(NJ]K D 一个整形变量,代表要读入的数据项总数Mz@{_*2 U 2 V e @. 2．以下程序的输出结果为（）。E=NjW O main( ) x]^d'o:cDP { "4b{ Y Wv int i=010,j=10; oj8 r * printf("%d,%d\n",i++,j--); g S(3m_ } 3.FkovG C 8,10 y &\4Wr9m? D 9,9Y[*. ^l ._ }$) ~HmZw u a=125.534; :@ (1~Hm a=20.0/3; 5$i( f8 * a=(int)125.521%4; G! %m~+", a=5<<2; c ,#=I n2 9z?c0W5 x A 125,6,31,1 p$F` 9_bZ B 125,6,1,20 sct 3|H# C 125,6.666666,31,20 _W@sFv%sj D 125.534,6.666666,2,20!pfpT\i]N: (4z_2a(Dl, 0rX%z $D+@ 4．设i和k都是int类型，则for循环语句（）。:bo2H[U+ for(i=0,k=-1;k=1;i++,k++) m U r b printf("****\n"); & ' neOf/~

北大传播学 862传播理论与方法考研真题

北大传播学 862传播理论与方法考研真题 一、简答题 1.评价拉斯韦尔宣传观。 2.什么是葛兰西转向？ 3.什么是“信息社会” 4.广告，公关，营销在消费社会的形成扮演的角色 二、问答题 1、结合《人民的选择》和霍尔的编码、解码理论，谈谈效果研究和文化研究在问题前景、理论框架和方法论上的异同 2、辨析“文化相对主义”和“文化普世主义”，并用唯物史观分析文化的形成、变迁与传播的过程和机制。 3、大数据方法和抽样方法的关系。 三、翻译大题 20世纪80年代以来新闻广播受到巨大的竞争压力。 评论： 基本上比较简单。（除了英文，这个英文题目不知道能不能给个完整版本）简答题前三道基本上刘海龙老师书都有。人民的选择和编码解

码理论看起来十分吓人，其实上问题前景、理论框架、方法论与经验学派和批判学派之间的区别非常相似，在后者基础上调整一下即可（例如效果研究目标是维护资本主义社会秩序，所以选择性注意实际上是要“克服”的“障碍”。而文化研究重点在于了解大众如何解读资本主义意识形态，所以在受众立场，解码模式多元体现了他们的主动性，是令人振奋的。）大数据方法和抽样方法，这里其实核心考的是大数据方法，为什么？因为抽样方法的问题（样本过小，间隔时间长等）实际上是大数据的优势。那么这里你要会的实际上是大数据的劣势。 那这个文化相对主义和文化普世主义是什么？这其实上是社会学概念（而且还是2016年的社会学真题），简单的说，文化是有优劣之分？还是只有内容上的差别？这道题其实很有意思，唯物史观探讨有多个向度。我谈谈我的想法：从大方向上，文化必须有发展方向，因为文化是上层建筑（当然，如果用文化研究的角度认为文化是生活方式，又是另一种思路，不过那样就更复杂了），服务于经济基础，显然，适应经济基础的文化是更优秀的文化。不适应经济基础的文化，或者生产力远远落后于时代发展的文化，肯定是有问题的。这里绝对的相对主义是行不通的。但从狭义上看，既然来自于经济基础，那么各个国家、民族又有不同的发展阶段，盲目按照一种发展思路来进行，肯定也是有问题。而对于传播而言，文化的变迁、传播、发展都应该有利于生产力的进步，这样媒介自身就应该扮演一个重要的角色。

东北林业大学有机化学B期末考试2015

东北林业大学 2014－2015学年第2学期期末考试试题 考试科目： 有机化学B 试卷总分：100分 一、用系统命名法命名，有立体问题须标明。（本题共9小题， 5、7小题各1.5分，其余每小题1分。总计10分） 1. N H C H 3O 2. OH CH 3 3. O CH 3 4. O 5. C C H 3CH 2C H H CH 2CH 2OH 6. 7. CHO H OH C 2H 5 8. (CH 3)4NCl 9. CH 2=CHCOOCH 3 二．选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案）（本大题共10小题，每小题2分，总计20分） 1．化合物 ①乙酸 ②乙醛 ③乙醇 ④乙烷 中沸点最高的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 答案（ ） 2．等电点为5.97的甘氨酸，在pH 值为12的溶液中的存在形式是（ ） A. H 2NCH 2COOH B. H 3NCH 2 COOH C. H 3NCH 2COO D. H 2NCH 2 COO 答案（ ） 3. 下列化合物中可以形成分子间氢键的是（ ） A. CH 3CHO B. CH 3CH 2OH C. (CH 3CH 2)2O D. (CH 3CH 2)3N 答案（ ） 4. 能用来鉴别伯、仲、叔胺的试剂是（ ）

5. 碱性较强的是（ ） A. NH 3Cl B. NH 2 C. CH 2NH 2 D. NH 3 答案（ ） 6. 酸性较大的是（ ） A. COOH H 3C B. COOH Cl C. COOH O 2N D. COOH 答案（ ） 7. 下列化合物与饱和亚硫酸氢钠溶液发生亲核加成反应活性最大的是（ ） CH 3CHO C 6H 5CHO A. B. D. CH 3COCH 3C.C 6H 5COCH 3 答案（ ） 8. CH 3CCH 3O 与CH 3C=CH 2OH 之间的关系是（ ） A. 对映异构 B. 互变异构 C. 立体异构 D. 顺反异构 答案（ ） 9. 下列化合物中，可进行Cannizzaro 反应（歧化反应）的是（ ） Ａ. 丙酮 B. 丙醛 C. 2-苯基丙醛 D. 苯甲醛 答案（ ） 10. 下列化合物与卢卡斯试剂反应速度顺序正确的是（ ） ① 1-丙醇 ② 2-甲基-2-丙醇 ③ 2-丙醇 A 、 ③>①>② B 、 ②>①>③ C 、 ②>③>① D 、 ①>③>② 答案（ ） 三．完成反应题（本大题共10小题，每个反应2分，总计20分） 1．CH 3COOH Br 2,P ( ) 2. CH 3CH 2CHCH 360% H 2SO 4( ) 3. CONH 2Br 22( ) 4. NH 2NaNO 2 , H 2SO 4 ( ) 5. NH 2CH 2Cl (过量)+( ) 6. CH 2(COOH)2 ( ) 7. CH 3C CCH 3 OH OH CH 3CH 3( ) 8. CH 3CH 2COOH SOCl 2 ( )

北大传播学考研参考书目汇总

北京大学传播学考研参考书怎么读 书需要自己看，在这个过程中内化的东西才更珍贵。文化时不可以快餐消费的。 一、北京大学传播学考研参考书是什么 北京大学没有指定传播学考研考研参考书目，凯程老师根据多年的辅导经验及学员反馈，推荐北京大学传播学考研研究生参考教材如下： 《传播学教程》郭庆光（著）中国人民大学出版社， 《传播学概论》许静，北京交通大学清华大学出版社 《传播学引论》增补版李彬（著）新华出版社 《传播学史：一种传记式的方法》[美]罗杰斯（著）殷晓蓉（译）上海译文出版社 《大众传播理论：范式与流派》刘海龙 《社会研究方法教程》袁方（著）北京大学出版社 《大众传播学研究方法导论》陈阳著 《传播学定性研究方法》李琨著 《传媒批判理论》潘知常林玮著 《北京大学新闻传播评论》（1-4辑） 以上参考书实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 二、北京大学传播学考研难度大不大，跨专业的学生多不多? 最近几年传播学考研很火，特别是北京大学这样的名校。北京大学2015年传播学考研研究生计划招收10人，招生人数相对较少，从这方面来讲考研难度较大，北京大学传播学考研专业课复习较为容易。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，传播学综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学传播学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。 三、北京大学传播学考研就业怎么样？ 作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 新闻学专业因为其属新兴学科范畴，正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者在科研咨询机构进行理论研究；同时亦可直接从事与新闻传播业务相关的工作，譬如进入报社、电视台、电台、网络等相关大众媒体；亦可进入广告公关公司、跨国传媒集团、媒介产品制作公司、政府机构以及大中型国有、民营、跨国公司，从事广告公关、品牌营销、整合营销等相关工作。传播学专业就业范围广，前景极其可观，是一个极好的选择。 四、北京大学传播学考研学费介绍 北京大学传播学考研学费总额1.6万元，学制2年，按学年缴纳学费。 北京大学传播学考研专业方向如下： 01.国际传播与文化交流 02.大众传播（含广播影视）

新版东北林业大学生态学考研经验考研参考书考研真题

刚上大学的时候，我的家人希望我能考研，因为我的本科学校很普通。 当时，我并没有想过。直到这几年的学习，出于自身对专业课的兴趣越来越浓厚，想要继续深入系统的学习，而我们本科对专业课的学习知识一点皮毛，是远远不够的！ 怀着专业的热爱，我毅然决定考研，在大三上册就开始准备复习。充满信心地去下定决心做一件事情是做好它的前提，最开始自己像一只无头苍蝇一般，没有方向。只能靠自己慢慢摸索，查资料、看考研经验分享、问学长学姐，虽然这个过程很繁琐，但是我已经下定决心考研，所以无所畏惧！ 对于考研来说最关键的就是坚持。一年的考研时间，我想，对于这个词，我是有很多话要说的。 我以为自己是个能坚持的人，但是考研这一年来，真正让我体会到了坚持的不易！ 正如很多研友的分享所说，考研谁不是一边想放弃一边又咬牙坚持着，那些坚持到最后的人，都会迎来他们的曙光。 文章可能有点长，末尾我也加了一些真题和资料的下载方式，大家放心阅读即可。 东北林业大学生态学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③(610)生物统计学 ④(801)生态学 参考书目：

孙儒泳等，《普通生态学》，高等教育出版社，1993 孙儒泳等，《基础生态学》，高等教育出版社，2003 李春喜、姜丽娜、邵云、张黛静编著. 生物统计学（第五版）. 北京：科学出版社，2013 洪伟、吴承祯编著. 试验设计与分析-原理操作案例. 北京：中国林业出版社，2004 续九如、李颖岳编著. 林业试验设计. 北京：中国农业出版社，2014 关于考研英语 考研英语几乎就是考阅读，做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来（可以借助词典），翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析（而不是题目的解析），主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。 阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一

财务管理(东北林业大学) 期末

财务管理(东北林业大学) 当预计的息税前利润大于每股利润无差别点时，采用负债筹资会提高普通股每股利润但也会增加企业的财务风险 答:对 拥有较多固定资产的企业主要通过长期负债和发行股票来筹集资金 答:对 在一定条件下使企业每股收益最高的资金结构为企业最优资金结构 答:错 调整各种证券在证券投资组合中所占的比重，可以改变证券投资组合的β系数，从而改变证券投资组合的风险和风险收益率 答:对 对于期望值不同的决策方案，计量和比较其各自的风险程度需要借助于标准离差率指标答:对 一般情况下，股票市场价格会随着市场利率的上升而下降，随着市场利率的下降而上升答:对 一般情况下，股票市场价格会随着市场利率的上升而下降，随着市场利率的下降而上升答:对 采用固定股利政策的优点是确定企业目标资金结构，降低综合资金成本，最大限度地利用净利润来满足投资方案所需的自有资金数额 答:错 在进行固定资产更新改造决策时，如果新旧设备未来使用年数相等，则可以根据现金流出的总现值进行决策;如果不等，就要计算年平均成本进行决策 答: 债券的到期收益率是使未来现金流入现值等于债券买入价格的贴现率 答:错 在除息日之前，股利权从属于股票;从除息日开始，新购入股票的人不能分享本次已宣告发放的股利 答:对 在全投资假设条件下，经营期计入财务费用的利息费用不属于现金流出量的内容，但在计算固定资产原值时，必须考虑建设期资本化利息 答:对

现金折扣是企业为了鼓励客户多买商品而给予的价格优惠，每次购买的数量越多，价格也就越便宜 答:对 补偿性余额的约束有助于降低银行贷款风险，但同时也减少了企业实际可动用借款额，提高了借款的实际利率 答:对 在评价投资项目的财务可行性时，如果静态投资回收期或投资利润率的评价结论与净现值指标的评价结论发生矛盾，应当以净现值指标的结论为准 答:对 在评价投资项目的财务可行性时，如果静态投资回收期或投资利润率的评价结论与净现值指标的评价结论发生矛盾，应当以净现值指标的结论为准 答:对 最优资金结构是使企业筹资能力最强、财务风险最小的资金结构 答:错 当企业息税前资金利润率高于借入资金利率时，增加借入资金，可以提高自有资金利润率答:对 一般情况下，使某投资方案的净现值小于零的折现率一定低于该投资方案的内含报酬率答:错 已知某公司2016年实现边际贡献为500万元，固定成本390万元，利息费用10万元，所得税率为25%。则该公司2017年的经营、财务杠杆系数分别为 答:4.5454和1.1 在下列活动中能够体现企业与投资者之间财务关系的是 答:企业向国有资产投资公司交付利润 某投资方案的项目计算期为5年，净现值为10000万元，5年，10%的年金现值系数为=3.791，则该方案的年额回收额为 答:2638万元 在下列股利分配政策中，能保持股利与利润之间一定的比例关系，并体现风险投资与风险收益对等原则的是 答:固定股利支付率政策 在下列各项中，与(A/P，i，n)互为倒数关系的是 答:(P/A，i，n) 两种完全正相关的股票形成的证券组合

树木学期末考试_东北林业大学答案

2010－2011学年第二学期考试试题A 一、写出下列树种拉丁学名 1、红松Pinus koraiensis 2、圆柏Sabina chinensis 3、紫椴Tilia amurensis 4、胡桃楸Juglans mandshurica 5、紫丁香Syringa oblata 6、糖槭Acer negundo 7、旱柳Salix matsudana 8、山楂Crataegus pannatifida 9、黄菠萝Phellodendron amurense 10、水曲柳Fraxinus mandshurica 二、名词解释，并各举一例（每个名词2分，总计10分） 1、双名法：以拉丁文描述特征，即每个植物种名加上种加词组成，后附定名人名称 2、孑遗植物：由于第四纪冰川的作用，许多古老的树种种类消失，仅保留了一部分植物，被称为孑遗植物。 3、壳斗：苞片愈合而形成的碗状器官，通常包着果实。（指壳斗科植物坚果外面或下部呈杯状碗状盘状或球状的总苞，外面常有针刺或鳞片） 4、聚花果：如果果实是由整个花序发育而来，花序也参与了果实的组成部分，这就称为聚花果。 5、圆锥花序：长花轴上分生出许多小枝，每一小枝自成一总状花序。 三、填空题（每空0.5分，总计10分） 1、乔木、灌木和木质藤本（和竹类）生物学特性及生态学特性、 2、恩格勒系统；塔赫他间系统；克朗奎斯特系统；和哈钦松系统。 3、世界上五大观赏裸子植物是金钱松，雪松（松科），金松，北美红杉（杉科）。南洋杉（南洋杉科） 4、板栗、枣、柿树。 5、马尾松、杉木、柏木。 四、单选题 DDBDC 备注：此答案是我自己参考课件查阅资料整理的，仅供参考。如有错误，请大家查书确认一下。

北大新闻与传播硕士考研就业怎么样

北大新闻与传播硕士考研就业怎么样 本文系统介绍北京大学新闻与传播硕士难度，北京大学新闻与传播硕士就业，北京大学新闻与传播硕士辅导，北京大学新闻与传播硕士参考书，北京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程北京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！ 一、北京大学新闻与传播硕士就业怎么样？ 北京大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且北京大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据北京大学就业办公室的老师介绍，北京大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对北京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 二、北京大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，北京大学新闻与传播硕士专业硕士计划招生110名，总体来说，北京大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从北京大学内部统计数据得知，北京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、北京大学新闻与传播硕士专业方向与学费介绍 北京大学新闻与传播专业硕士学费总额为8万元，学制两年。 新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 新媒体方向 创意写作方向 以上方向的考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③新闻与传播专业综合能力（创意写作方向主要考写作） ④新闻与传播专业基础（创意写作方向主要考文学基础） 四、北京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？ 对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京大学新闻与传播硕士，您直接问一句，北京大学新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北京大学新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料，考上北京大学新闻与传播硕士的学生了。在业内，凯程的新闻与传播硕士非常权威，基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程，2014年凯程学员考入北京大

东北林业大学动物福利期末试题及答案2013到2014学年上学期

一、名词解释 1、环境容纳量 2、狩猎动物猎取量 3、生态旅游 4、家庭动物 5、异质种群 6、无菌动物 7、最小生存种群 8、行为规癖 9、马的胸围率10、漏缝地面 二、简答题 1、圈养野生动物产生异常行为的原因 2、布兰贝尔委员会提出的五个自由权利 3、国内检疫动物氛围哪几类 4、异常行为产生的机制是什么 5、如何理解动物康乐和动物福利 6、seamer（1992）提出了适于水产动物（主要是鱼类）的福利的7条原则意见。 答案 一、名词解释 1、环境容纳量：环境和食物条件是限制野生动物数量无限增长的因素，在一定空间范围内，环境所能够维持的野生动物最大饱和数量即为环境容纳量。 2、狩猎动物的猎取量：从理论上讲应为超过环境容纳量的那部分个体，至少不能超过每年补充到种群中的个体数量，即种群的最初增长量。种群的最初增长量取决于物种的繁殖力、幼仔的成活率、新个体的迁入数量。 3、生态旅游：是人类利用大自然美学价值的一种活动，是到大自然中去，将自然环境教育和解释寓于其中，从事生态上可持续管理的旅游。生态旅游是一种求知求新的高层次旅游，以生态保护为前提，环境教育和自然知识普及是其核心内容。 4、家庭动物：是指那些适应于家庭饲养、用于丰富人类精神生活、提高生活质量的动物，又称伴侣动物或宠物。 5、异质种群：是指一个在有限时间内，具有相互作用的局部种群的集合。 异质种群存在着“个体从某个局部种群灭绝”和“个体占据新的斑块生境建立新局部种群”的动态过程。在哺乳动物和鸟类等动物的异质种群中，局部种群的灭绝率，往往取决于斑块生境的面积和局部种群的大小，面积越大，或局部种群数量越高，灭绝率就越低； 6、无菌动物：简GF动物，指体表和肠道内都无菌(无微生物)的动物； 7、最小生存种群：种群生存力分析(PV A)的手段可用来估计野生动物种群能以多大的概率存活多长的时间，从而得知最小可存活种群(MVP)的大小。这一分析的手段为很多濒危野生动物的保护方案提供了有价值的参考。按照MVP的最早定义，最小可存活种群是指以99%的概率能存活1 000年的最小隔离种群的大小。 8行为规癖：野生动物在圈养条件下，时间一长，很多动物会表现出机械地、长时间地重复某一局部动作，如熊类有时在原地左右摇晃脑袋，或沿着同一路线不停地奔跑；锦鸡反复用喙尖或喙边啄触身体的某一部分或某种物体，有时还出现机械性的“8”字样走动；灵猫在笼内有时来回晃动，频频举尾擦香；大象有时出现一前一后的踏步；苏门羚有时反复地磨角、顶撞和跳跃；豪猪有时反复啃咬物体等。这些机械性的动作，实际上是动物对笼舍的不适应，或者是原有本能行为无法充分表达的结果，应该设法提供动物足够的空间和良好的环境。 9、马的胸围率：是鉴定马体的相对宽度和深度的指标，乘用马一般在116%以下； 10、漏缝地面：包括塑料漏缝地面、金属漏缝地面和水泥漏缝地面。优点在于可以避免动物通过粪便感染病原菌及寄生虫，减少劳动强度，节省人力。缺点在于由水泥材料制作的漏缝地面既凉又滑，常导致动物的摔倒、蹄伤及关节炎等；金属漏缝地面能导致母猪及仔猪的乳头损伤，还有蹄及肘部的损伤等。

北大新闻与传播考研录取率是多少

北大新闻与传播考研录取率是多少 本文系统介绍北京大学新闻与传播硕士难度，北京大学新闻与传播硕士就业，北京大学新闻与传播硕士辅导，北京大学新闻与传播硕士参考书，北京大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程北京大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！ 一、北京大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，北京大学新闻与传播硕士专业硕士计划招生110名，总体来说，北京大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从北京大学内部统计数据得知，北京大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北京大学新闻与传播硕士就业怎么样？ 北京大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且北京大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据北京大学就业办公室的老师介绍，北京大学每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对北京大学的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 三、北京大学新闻与传播硕士专业方向与学费介绍 北京大学新闻与传播专业硕士学费总额为8万元，学制两年。 新闻与传播硕士专业致力于培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。其专业方向如下： 新媒体方向 创意写作方向 以上方向的考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语二 ③新闻与传播专业综合能力（创意写作方向主要考写作） ④新闻与传播专业基础（创意写作方向主要考文学基础） 四、北京大学新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？ 对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导北京大学新闻与传播硕士，您直接问一句，北京大学新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过北京大学新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕

我经历的北大传播学专业考研面试

我经历的北大传播学专业考研面试 (张晓鸽中央民族大学新闻学专业大四学生考研成绩为376分） 上个月中下旬，我参加了北京大学传播学专业的硕士研究生招生面试，并最终被北大录取，希望我的经验对今后的考生有帮助。 北大传播学专业的面试包括英语口语和专业面试两部分内容。复试当天，所有考生先在一个房间等候，按报考专业方向分成小组，各组面试同时进行。考生要依次去指定房间面试。第一名考生进入面试考场后，通知第二名出来抽题候场，每人大约15分钟。 我抽到的面试题包括三道题。第一题考查理论，题目为“网络传播中是否存在沉默的螺旋现象？如有，请评价”。由于北大传播学专业的各个方向中，大众传播(含广播影视)方向和新媒体与网络传播方向考的都是专业综合二，所以考该专业的考生都要了解网络和新媒体的各种传播特性，以及它们是否仍旧适应传统的传播理论。此题与初试成绩关联较大，只要把大体的理论假设和内容说清楚，且能适当分析网络传播的新特点对原有假设的挑战即可。 第二题考查的是热点问题，题目给出一则关于北京手机“艳照门”的新闻报道，要求考生作评价。这道题目主要靠临场发挥，考查学生对热点问题的关注以及逻辑思维能力。我对此题答得较随意，个人色彩较浓，并加上了专家的意见，表示出自己还是对热点问题加以关注的。回答时，我开宗明义，说自己持反对态度；然后说新媒体是把双刃剑，管制比较难；接着说对于这样的事情宜疏不宜堵，司法量刑要符合法律规范。说得略显散乱，但提到了一些关键点。 第三题是涉及专业的英语口语测试，题目是让我谈一本最近读过的传播学学术书籍，非教科书类的。我感觉此题答得不好，中间停顿较久，有点冷场，算是教训，望以后的考生加以注意。建议考生以后遇见此类问题时要果敢一些、灵活一些。 在复试前，我听人说面试时要先进行英语口语测试，即英文自我介绍，再进行专业面试。我抽的题目顺序刚好相反，所以有点晕。英语口语所占的比例其实不大，但是如果考生的英语口语是第一题，那么一旦你表现不好，一方面会降低老师对你的印象分，另一方面也会影响专业部分的发挥。 1

物理化学1期末考试试题---样题

东北林业大学考试试题 考试科目： 物理化学1 考试时间：120分钟 试卷总分100分 一、判断正误题（正确划“√”，错误划“×”，填在题前的括号中。本大题共10小题，每小题1分，总计10分。) 1.（ ）在绝热钢瓶中氢气氧反应生成水的过程是等热力学能的过程。 2. （ ）不可逆循环过程，体系的熵变为零，环境的熵变大于零。 3．（ ）定温且无非体积功的条件下,碳酸钙分解反应（吸热），其在定容和定压下反 应的热效应相等。 4．（ ）定熵定容无非体积功条件下，A ? < 0的过程自发进行。 5．（ ）按照化学势公式，A A A x RT ln += μμ ，一旦向溶剂中加入溶质，则溶剂A 的化学势就降低。 6．（ ）定压，Ｗ‘ ＝０条件下，若某化学反应的ΔｒH m = 0，升高温度，则其 平衡常数将增大。 7．（ ）定温定压且无非体积功条件下, 若反应的K 〇 /J 〇 < 时，反应向右进行。 8．（ ）克克方程适用于纯物质一级相变的任意两相平衡。 9．（ ）对于真实气体的化学反应，反应压力平衡常数K p 仅是温度的函数。 10．（ ）在稀溶液范围内，水中加入乙醇溶质能使水溶液的凝固点降低。

二、选择题（在每个小题四个备选答案中选出一个正确答案，填在 题前的括号中；本大题共10小题，每小题1分，总计10分）1．（）下列说法正确的是 A．△U S,P<0的过程自发 B. △G >0的过程自发 C. △S总>0的过程自发 D. △S >0的过程自发 2.（）克拉佩龙方程适用于 A. 任意两相平衡 B. 纯物质任意两相平衡 C. 纯物质一级相变的任意两相平衡 D. 固-气或液气两相平衡 3. （）实际气体节流膨胀是 A．等焓过程B.等G过程 C．等容过程D．等熵过程 4．（）下列物质在同等条件下，所列熵值的关系,何者正确? A. S（纯铁）> S（碳钢） B. S（纯铁）< S（碳钢） C. S（纯铁）= S（碳钢） D. 不确定 5．（）25℃时,有一份糖水溶液和一份食盐水溶液，其渗透压分别为Π1和Π2，且Π1=Π2，则糖水溶液浓度c糖和食盐水溶液浓度c盐的关系应为 A. c糖>c盐 B. c糖

北大传播学专业广告学方向考研感悟及经验总结

2010年3月30日,当电话那边老师告诉我已经拟录取为北京大学新闻与传播学院传播学专业广告学方向的研究生时,我开心得直跳,心中一块大石头终于落地。汗水夹杂着泪水的一年,终于有了一个圆满的答案。 去年的这时候,我把论坛中能找到的往届考上北大新传的学姐学长的考研经验打印成册,开始是按照学姐学长的经验列书单,后来投入考研中,每次迷茫无助的时候都会翻看这本经验册,真的给了我莫大的鼓励,暗想如果有一天自己考上了,一定要将经验与以后的学弟学妹分享。如今实现了梦想,写下自己这一年的一些感悟,希望能给学弟学妹一些帮助。 流水日记篇 1月:唤醒梦想 大三下学期就想好了要考研,开始只是想考北京的学校,没有确定学校。突然寒假上网逛考研论坛时,看到一句话:“就是倒下,也朝着未名湖的方向”。北大,一个照亮了我整个中学时代的梦想。像唤起压抑许久的情愫般,看到这句话,我眼泪刷刷地就掉了下来。从那时我就定下了考研的学校:北大。 3月:网搜经验 我本科学的就是广告,很喜欢,所以研究生时还是想学本专业。北大新闻与传播学院不指定参考书目,开始我很苦恼,当时我又不认识北大新传在读的学生,只能从网上的论坛上搜集经验。网上有很多学姐学长的经验,包括推荐书目,情况介绍等等,只要留心准备就会发现其实信息还是很充分的。 4月-6月:初期准备 我按照学姐学长的经验列了一个书单,能买的尽量买,市面上没有的就去图书馆复印。其实考研专业书很多图书馆都有,可以不用买,但是有些书你可能在考研的不同时段都需要用到,所以常用的书还是需要自己准备的。(书目附后) 大三下是很忙的,专业课很多,所以这学期的准备只是考研的前奏,状态与正式投入没法比,不过不用太紧张,多背单词是王道。主要攻英语,专业课可以稍稍放后,这阶段专业课我只看了《传播学教程》。 7月:小放松 回家玩了一个月,基本上一点书没碰,总觉得心里不太踏实。 8月:考研战争真正开始 回学校,7月把考研放下了一个月,有点慌。报了个政治暑期强化班,开始保证一天十二小时学习时间,专业课放在重要位置,英语继续,政治不急。 9月:保研or 考研?求稳or 追梦? 保研名额下来了,尴尬的位置,稳保本校,保北大清华人大复旦没戏,又不甘心直接放弃,还是为保研忙活了大半个月,北大清华人大复旦接连被拒。在稳定和追梦的辛苦但简单快乐的日子中,我选择了后者。 10月:火热拼搏中 9月准备保研材料荒废了大半个月,灰心又紧张,10月抓紧啊!

东北林业大学有机化学B期末考试2015

东北林业大学有机化学B期末考试2015

开课学院：理学院教研室主任（专业负责人）：于朝生 第 2 页共 14 页

开课学院：理学院教研室主任（专业负责人）：于朝生 第 3 页共 14 页

开课学院：理学院教研室主任（专业负责人）：于朝生 第 4 页共 14 页

开课学院： 理学院 教研室主任（专业负责人）：于朝生 第 5 页 共 14 页 3. 下列化合物中可以形成分子间氢键的是（ ） A. CH 3CHO B. CH 3CH 2OH C. (CH 3CH 2)2O D. (CH 3CH 2)3 N 答案（ ） 4. 能用来鉴别伯、仲、叔胺的试剂是（ ） A ．硝酸银乙醇溶液 B. 溴的水溶液 C. 苯磺酰氯 D. ZnCl 2/浓HCl 答案（ ） 5. 碱性较强的是（ ） A. NH 3Cl B. NH 2 C. CH 2NH 2 D. NH 3 答案（ ） 6. 酸性较大的是（ ） A. COOH H 3C B. COOH Cl C. COOH O 2N D. COOH 答案（ ） 7. 下列化合物与饱和亚硫酸氢钠溶液发生亲核加成反应活性最大的是（ ） CH 3CHO C 6H 5CHO A. B. D. CH 3COCH 3C.C 6H 5COCH 3 答案（ ） 8. CH 3CCH 3O 与C H 3C =C H 2 OH 之间的关系是（ ）

开课学院： 理学院 教研室主任（专业负责人）：于朝生 第 6 页 共 14 页 A. 对映异构 B. 互变异构 C. 立体异构 D. 顺反异构 答案（ ） 9. 下列化合物中，可进行Cannizzaro 反应（歧化反应）的是（ ） Ａ. 丙酮 B. 丙醛 C. 2-苯基丙醛 D. 苯甲醛 答案（ ） 10. 下列化合物与卢卡斯试剂反应速度顺序正确的是（ ） ① 1-丙醇 ② 2-甲基-2-丙醇 ③ 2-丙醇 A 、 ③>①>② B 、 ②>①>③ C 、 ②>③>① D 、 ①>③>② 答案（ ） 三．完成反应题（本大题共10小题，每个反应2分，总计20分） 1．C H 3C OOH Br 2,P ( ) 2. CH 3CH 2CHCH 3OH 60% H 2SO 4( ) 3. C ON H 2Br 22( ) 4. NH 2NaNO 2 , H 2SO 4 0~5 ℃ ( )