-如何使用RealGuitar0
realguitar--如何使用RealGuitar（一）
RealGuitar是一个基于采样的虚拟乐器，它的方法十分接近吉他声音建模和在键盘上演奏吉他声部的方法。可以做为一个VSTi乐器使用在任
何支持VST 2.0, RTAS （Pro Tools）的音序器上，并且还能独立运行。
下面是RealGuitar的最突出的三个特点（新技术）：
1. 多通道分层技术：每根琴弦可以使用不同音色库中的吉他音色；
2. 品位挪移技术：可以让你用43个琴键演奏出104个吉他品位的声音；
3. 原始的吉他触摸技术：可以轻松的演奏出吉他的不同手法，比如strumming漫弹，plucking 拨弦，sliding滑音，bending推弦，muting闷音
。使用MIDI键盘的弯音轮、调制轮、触后、持续踏板即可达到控制的目的。
这些技术更加接近的模拟真实吉他的声音，让你可以以一个全新的水平演奏吉他声部。
运行RealGuitar
将RealGuitar作为一个VST乐器，按以下步骤：
1. 打开VST 乐器窗口
2. 点击“No Instruments（没有乐器）”，在菜单中选择RealGuitar选项
3.点击前面的Edit按钮打开RealGuitar 窗口
4.在VST主程序里把RealGuitar作为一个音轨的输出端口
在Pro Tools中运行RealGuitar :
1. 新建一个音轨并在可用插件列表里面选择RealGuitar
2. 选择一条MIDI音轨并选择RealGuitar作为输出端口
3. 开始在MIDI 音轨里录音
把RealGuitar作为一个单独的软件来运行:
在Windows开始菜单里选择程序/MusicLab/RealGuitar文件夹下面的RealGuitar图标。
装载吉他Loading Guitar
点击RealGuitar 窗口中间上部的黑色连接盒，并从下拉列表里面选择你所需要的吉他音色。
RealGuitar包含555 MB的采样，包含以下7种原声吉他音色:
1.拨片钢弦吉他Steel Picked
2.指弹钢弦吉他Steel Fingered
3.拨片尼龙吉他Nylon Picked
4.指弹尼龙吉他Nylon Fingered
5.拨片钢弦吉他2Steel 2 Picked
6.双音弹奏钢弦吉他Steel 2 (Doubling)
7.12弦吉他12-string
RealGuitar是一个基于采样的虚拟乐器，它的方法十分接近吉他声音建模和在键盘上演奏吉他声部的方法。可以做为一个VSTi乐器使
用在任何支持VST 2.0, RTAS （Pro Tools）的音序器上，并且还能独立运行。
下面是RealGuitar的最突出的三个特点（新技术）：
1. 多通道分层技术：每根琴弦可以使用不同音色库中的吉他音色；
2. 品位挪移技术：可以让你用43个琴键演奏出104个吉他品位的声音；
3. 原始的吉他触摸技术：可以轻松的演奏出吉他的不同手法，比如strumming漫弹，plucking 拨弦，sliding滑音，bending推弦，muting闷音
。使用MIDI键盘的弯音轮、调制轮、触后、持续踏板即可达到控制的目的。
这些技术更加接近的模拟真实吉他的声音，让你可以以一个全新的水平演奏吉他声部
运行RealGuitar
将RealGuitar作为一个VST乐器，按以下步骤：
1. 打开VST 乐器窗口
2. 点击“No Instruments（没有乐器）”，在菜单中选择RealGuitar选项
3.点击前面的Edit按钮打开RealGuitar 窗口
4.在VST主程序里把RealGuitar作为一个音轨的输出端口
在Pro Tools中运行RealGuitar :
1. 新建一个音轨并在可用插件列表里面选择RealGuitar
2. 选择一条MIDI音轨并选择RealGuitar作为输出端口
3. 开始在MIDI 音轨里录音
把RealGuitar作为一个单独的软件来运行:
在Windows开始菜单里选择程序/MusicLab/RealGuitar文件夹下面的RealGuitar图标。
装载吉他Loading Guitar
点击RealGuitar 窗口中间上部的黑色连接盒，并从下拉列表里面选择你所需要的吉他音色。
RealGuitar包含555 MB的采样，包含以下7种原声吉他音色:
1.拨片钢弦吉他Steel Picked
2.指弹钢弦吉他Steel Fingered
3.拨片尼龙吉他Nylon Picked
4.指弹尼龙吉他Nylon Fingered
5.拨片钢弦吉他2Steel 2 Picked
6.双音弹奏钢弦吉他Steel 2 (Doubling)
7.12弦吉他12-string
虚拟指板（Virtual Fretboard）
RealGuitar中引入了浮动指板的规则。它能够模拟吉他手手腕活动的位置变换，这样就可以只使用标准键盘的43键来演奏吉他的接近
104个指板位置。还根据真实的吉他制作了供第一弦使用的19品的指板和其他2~6弦使用的16品的指板，可以允许你最大限度地真实再现吉他演
奏。
在RealGuitar窗口的中间部分有一个虚拟的指板，允许你直观地控制浮动指板，这也是所有插件软音源中最重要的元素之一。
指板有以下这些功能:
1. 预览：只需要点击一根弦就可以听到装载的吉他音色。
2. 显示音符：实时显示演奏时的音符位置。
3. 品位自动控制(自动按钮被按下时)：在独奏和和声模式下实现品位自动变换，根据具体的音符演奏自动变换变调夹位置。
4. 品位手动控制(自动按钮未被按下时)：允许通过右键单击任何一品来手动控制品位的变换。
一个变调夹会出现在指板上来阻止演奏(第6弦除外）变调夹左边的品位。
用户键盘映射（User Keyboard Map）
连接上MIDI键盘后，MIDI键盘就被分成了三个区域：主区域(E1 - B4), 左边重复区域(C1 - D#1)和右边的重复区域(C5 - C6)。
主区域负责演奏旋律部分(独奏模式和和弦模式)和输入和弦(和弦，贝司和和弦, 贝司和PICK三种模式)。
重复区域的任何按键都会重复主区域里音符和和弦的演奏。
这种键盘映射方案可以让你能使用两只手弹奏，用一只手在主区域上面弹奏音符或和弦，另一只手不用改变位置，在重复区域上通过
按下预映射键重复主区域的内容。这对于准确的保留节奏类型和音乐感觉很重要。通过这种演奏你可以很容易地模拟一些较复杂的吉他演奏技
巧，比如颤音，即兴弹奏等等，使他们听起来更逼真。
重复区域的功能：
?在独奏（Solo）, 和声（Harmony）, 和弦（Chords）,以及贝司&和弦（Bass & Chord）模式下：你可以重复你在主区域里面演奏的音符和
和弦（任何一个白键重复完整的声音，黑键重复切音/闷音）。你也可以使用重复区域的单独和相隔的按键来实现向上/向下/切音等扫弦和颤
音技术（C, E, G：向上扫弦; D, F, A：向下扫弦; C#, F#, A#：向上切音; D#, G#：向下切音）
?在贝司&和弦模式（Bass & Chord mode）下；你可以触发Bass I (根音) 以及Bass II (三音)还有上面的琴弦的弹奏。
?在贝司&匹克（Bass& Pick mode）模式下：重复区的按键将产生在主区域里一个和弦的内音。
演奏模式
RealGuitar 包含五种独立的演奏模式，每种模式都有自己的演奏功能来模拟特殊的吉他演奏类型：
1.Solo独奏：单声模式用于演奏旋律部分
2.Harmony和声：复音模式用于演奏和主旋律平行的和声部分
3.Chords和弦：和弦模式用于演奏独奏部分的伴奏
4.Bass & Chord贝司和和弦；和弦模式用于演奏贝司和独奏部分
5.Bass &Pick 贝司和匹克：和弦模式用于演奏拨片弹奏部分
可以通过虚拟指板窗口上相应的按钮来选择上面相应的模式。
Solo Mode(独奏模式)
在此模式下，键盘上的主区域(E1 - B4)将会作为普通的多音键盘使用而重复区域(左部分(C1 - D#1) 和右部分(C5 - C6))则允许
你重复主区域演奏的那些音符(白键负责重复正常声音，黑键负责重复闷音)。
注：图中的英文如下翻译：Melody zone：旋律区；Full sound:正常声音；Muted sound：闷音；Repeat keys：重复键
控制区设置
Mute key switch FX（闷音键盘变换效果）：允许你通过重复键盘区里面任何一个黑键临时变化主键盘区的声音到你选择的效果声音
(Harmonics泛音, Mute闷音, Palm Mute手掌闷音, 或者Smacks拍弦) 。松开按键恢复到正常声音。
1-2 Steps Mono ：当弹奏下一个音符时，将前一个音符的声音停止，只留下一个音符的声音（当时使用延音踏板(或者按下上面的
Hold按钮)演奏时会有这种情况发生）, 这样可以避免两个音符同时发声。这种控制机制允许你很容易的演奏每一个音符就好像是在一根弦上
弹奏一样。
1-2 Steps Legato （连音）：此选项可以使前后演奏的两个音有连贯性，不会有突然出现的感觉。
注意：这两种控制器只影响相邻的两个二度音，三度以及以上的音则不受影响。
独奏模式下的Hold（保持）按钮
在独奏模式下Hold（保持）按钮的功能和其他模式有些不同，其他模式下实际上就是延音踏板的功能，在在独奏模式下Hold（保持）
按钮按下时，按下任何按键不松手可以保持声音到后面的音符
Harmony Mode （和声模式）
这种模式下，主键盘区上任何一个按键都可以演奏出一个基于这个音的和声音，你可以从音程（Interval）选项里面直接选择需要的和声音：
4th down（加向下一个四度音）, 5th up（加向上一个五度音）, Octave (加向上一个八度音), Power Chord 1 (加向上一个五度音和这个五
度音上方四度音，一共三个音), Power Chord 2 (加向上一个四度音和这个四度音上方五度音，一共三个音), 2 octaves (加向上两个八度音
，一共三个音)。
键盘两边的重复键盘区允许你重复主键盘区的声音(白色键重复正常声音，而黑键重复闷音)。
注：图中的英文如下翻译：Muted sound（闷音）；Full sound（正常声音）；Melody zone（旋律音）；Repeat keys（重复按键）
Chords Mode （和弦模式）
在此模式下RealGuitar会检测通过键盘演奏的和弦(根音和和弦名将会显示在窗口上方的黑色区域内)，然后程序将会根据控制区域的选项和当
前变调夹的位置给出一个合适的和弦指法，最后通过琶音演奏此和弦。
重复键盘区的任何按键都会重复主键盘区演奏的和弦：黑键演奏闷音；当主键盘区的按键仍然按住时，白键演奏扫弦；当主键盘区的按键松开
时，白键演奏闷音。按相邻两个白键或者黑键那么向上或者向下扫弦将被同时触发，比如C1 –向上扫弦，D1 –向下扫弦，C6 –向下扫弦
，B5 -向上扫弦等等)。
注：图中的英文如下翻译：Muted strum：闷音扫弦；Strum：扫弦；Chord detect(down strum play)：和弦检测（向下扫弦演奏）。
控制区设置
Chord position（和弦位置）：选择一个和弦的把位
I ：最高音介于E3
II ：最高音介于G3 和B3之间
III ：最高音介于A#3 和D4之间
IV：最高音介于C#4 和F4之间
KBD ：和弦的把位取决于在键盘上音高的位置。也就是说，弹奏C1就在低把位，而弹奏C3就在高把位。
Strings（弦数）(1-6) ：指定参与和弦演奏的琴弦的数量
正确使用手机的方法
正确使用手机的方法 手机的广泛使用，使我们被罩在“电子雾”中，无处躲避。很多人都会有这种体会，打手机超过几分钟后，耳朵和脸部都会有发热的感觉。长时间使用手机会影响大脑的功能，造成记忆力减退、失眠，甚至会发生情绪的改变。个别人也可能因为神经细胞和神经胶质细胞的畸变形成恶性脑肿瘤。 这样用手机危害大： 年轻人爱煲电话粥 许多年轻人有意无意的成为煲电话粥的一员，从大学生到社会上的白领阶层，煲电话粥可以说成为一种非常常见的事情。然而长时间的手机辐射会对大脑造成伤害。 热心肠电话变细菌中转站 有些人非常的热心肠，手机常常给别人使用，这样造成的后果就是手机变成细菌的中转站，成为各种病菌的乐园。 大忙人接电话 有些个大忙人，分秒中几百万，所以为了省事就侧着头接电话，长此以往必将危害脊椎，危害大脑，形成健康隐患。 躲起来说悄悄话 有些人打电话害羞，就爱躲到楼梯里避开大家打，可这样的往往让手机的辐射翻倍的增长，对自己的辐射更加厉害。 聊到尽兴充电打 有时候聊的尽兴了，会边充电边打，这样固然能很好的保持气氛，但对健康很不利 打电话性急 有些性急的人拨完号就开始把手机放在耳朵上，其实所有电话在接通状态时辐射都是非常厉害的，所以接电话不用性急。
用质量不好的手机 有些人贪图小便宜用一些非常廉价的手机，这样的手机质量不好，接听电话时往往造成很大的辐射。 正确使用手机的方法 1、在手机呼出时最好先将手机远离头部，以避免手机较大功率发射时对头部的辐射。 2、尽量减少每次使用手机的时间，以及每天使用手机的次数。在必须要较长时间通话时，应左右耳交替或者使用耳机更为科学。 3、当手机信号变弱时，手机会自动提高电磁波的发射功率，此时不要把耳朵紧贴手机。 4、不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。基于同样道理，身处电梯等小而封闭的环境时，应慎打手机。 5、接打手机时不要随意走动,频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。
中学生应如何正确使用手机
《中学生应如何正确使用手机》 随着人民生活水平的提高，手机以一种快捷、方便的通讯工具进入人们的生活，成为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来了方便，是人与人沟通的重要工具，似乎也是时尚的体现。只要我们稍加留意，随处可以看到一些同学拿着手机侃侃而谈。 手机的优点 （1）、手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离； （2）、可以救人于危难，看见抢劫、火灾......一个电话就完事了； （3）、手机是及时的传递信息的工具； （4）、可以满足信息时代的要求； （5）、手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典； 手机的危害： 随着手机价格的下降、功能的增多，越来越多的中学生加入到手机大军中来。因此而出现的一系列诸如课堂上频频响起手机铃声，看电子书，晚上不睡觉，手机上网聊天，打游戏，听音乐，甚至转发不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题让越来越多的老师和家长感到担忧。 问题：想一想，手机在带给我们方便的同时又给我们带来了多少的危害？ 中学生校园内使用手机的十大危害： 1、频繁用机，损身又害心。 手机主要是通过无线电波实现其功能的。频繁的使用手机会使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦躁，头痛等。中学生正处在生长发育期，很多身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，免疫功能失调。 2、黄色泛滥，不利成人成才。 手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。黄色信息、黄色网站等对涉世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好奇之心，危害极大，严重影响青年学生健康地成长与发展。 3、亲情疏远，教育虚无飘渺 目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。但是家长的一片好心，学生并不理解 4、乱交朋友，情感纠纷不断 手机是学生交往、联系的重要工具。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有些学生不仅在校内交往频繁，而且与社会上很多人也有关联。有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造一些事端。给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。 5、手机管理引发新矛盾 学校是公共场所，手机存放非常不便，导致部分同学手机经常被偷。由于学校明令禁止带手机进校园，手机得不到学校保护，导致同学间相互猜疑甚至报警，影响同学关系，影响正常学习、生活秩序，诱发新矛盾。
如何正确使用手机
学生怎样正确使用手机 教育部网站日前发出关于加强对中小学生的网络道德教育，抵制网络不良信息的通知，要求各地中小学要利用放假前、开学后等时机，通过家长会、致家长一封信、手机短信等形式，争取家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机。 通过调查了解得知，学生使用的手机，绝大部分是家长自愿购买的。之所以为正在念书的孩子购买手机，家长们的出发点却是各不相同：1、方便联系：让孩子与家长之间实现随时联络，这是家长给孩子买手机的最主要原因。2、掌握行踪：给孩子买部手机等于给孩子安装了一个“遥控器”，不管他在哪里、在干什么，家长都能随时掌握。3、迫于无奈：有的孩子认为周围的同学都有，只有自己没有，很没面子，强烈要求家长给买手机。 其实，手机是这个时代信息化的产物，对于学生来说，强制其不带手机，可能会让他产生逆反心理。尤其是现在的学生自主意识很强，很懂得怎样去争取自己应有的权利，所以，与其强制性地要求孩子不要带手机，不如从正面引导学生，理性地对待手机，合理文明地使用手机，这样做的效果会比简单的一禁了之来得好。 对学生来说，文明使用手机主要包括三个方面：一是掌握好开机和关机时间。一般来说，上课时间都应让孩子关机，家长最好准确地了解孩子所在学校的作息时间，家长要同孩子联系，最好约定时间，比如中午或下午放学后；二是能选择恰当的使用场所。什么地方可以用手机，什么地方不要用手机，这往往反映出使用者的文明素质。如果在大家静悄悄地听报告或看电影、听音乐时，也哇啦哇啦地用手机与别人聊天，这就是不文明的表现；三是交际内容和对象的恰当选择。同什么人说，说些什么？这是手机使用中的核心问题。许多家长反对孩子带手机，就是怕他们随便交友，说些毫无意义的话，而且没完没了发短信等。其实，现代化的设备是需要每个人掌握的，关键是怎样引导孩子合理、正确地使用。家长认为怎
怎样正确使用手机
怎样正确使用手机 1、拨电话时把手机紧贴耳朵 手机拨出电话而未接通时，辐射会明显增强，此时应该让手机远离头部，间隔约五秒钟后再通话。 2、手机信号越弱，耳朵贴得越近 当手机信号变弱时，许多人会本能地将手机尽量贴近耳朵。但根据手机的工作原理，在信号较弱的情况下，手机会自动提高电磁波的发射功率，使得辐射强度明显增大。此时把耳朵贴近，头部受到的辐射就会成倍增加。 3、把手机挂在脖子或腰间 手机的辐射范围是一个以手机为中心的环状带，手机与人体之间的距离决定了辐射被人体吸收的程度。因此，人与手机需要保持“距离之美”。 有医学专家指出，心脏功能不全、心律不齐的人尤其不能把手机挂在胸前。手机如果常挂在人体的腰部或腹部旁，可能会影响生育机能。较为健康安全的方法，是把手机放在随身携带的包中，并尽量放在包的外层，以确保良好的信号覆盖。 4、“一只耳”煲“手机粥” 研究表明，长时间的连续辐射可能会使脑部受到影响。专家建议，不宜用手机长时间通话，可考虑改用固定电话或者使用耳机，如果不得不长时间用手机直接通话，也应每隔一两分钟轮换左右耳接听。 5、东晃西走，频繁移动 一些人喜欢在打手机时不自觉地踱方步、频繁走动，却不知频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。此外，在行驶的车上打手机，手机有可能会为了避免过于频繁的区域切换，而指定覆盖范围更广的大功率基站提供服务，其发射功率则会因传输距离的增加而提高。 6、私密电话“躲到墙角悄悄说” 对于涉及私密内容的电话，不少人喜欢躲到建筑物的角落接听。而一般情况下，建筑物角落
的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。基于同样的道理，身处电梯等小而封闭的环境时，也应慎打手机。
主题班会如何正确使用手机
“如何正确使用手机”主题班会策划书一，班会主题：高中生“如何正确使用手机” 二，班会目的： 1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。 3、培养同学们看待事物的辨证思想。 三，班会时间：第九周周一第一节课 四，班会活动对象：潮州市绵德中学高二（一）班全体同学五，班会地点：高二（一）班 六，班会活动背景：手机更新换代越来越快，功能越来越强大。中学生猎奇心理驱使他们去接触，去了解，出现学生“低头族”。有些学生上课时间埋头刷微博，聊QQ，玩游戏，玩微信，影响学习，影响健康。学生决定举行班会课引导学生正确认识手机的功能，科学使用手机。 七，班会前期准备： 1)资料准备（网络资源）： A各种品牌手机开机动画及铃声 B各种手机娱乐软件，学习软件图标 C “低头族”相关视频 2)人员分工 查找资料：庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏
制作PPT：庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏 现场主持人：庄方敏，郑巧娟 八, 班会流程： 【活动过程】： Part1 主持人播放三首学生熟悉手机铃声，学生回答iphone、诺基亚以及索尼手机等手机品牌，营造轻松愉悦氛围。 Part2 主持人泡出问题：“手机是你们的什么?”学生自由回答。答案的方向是：手机是什么，在生活中充当什么角色. 比如：必需品、伙伴、助手…… 根据学生的回答板书在黑板上，再总结： 手机是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了很多的帮助，比如：联系，学习，休闲，娱乐等，是我们的好伙伴，但是却不能过分依赖它…… Part3活动二：你们用手机做什么？ 环节一：主持人展示图片：各种手机界面图标，学生说出软件名称，并介绍当前流行的学习软件。 环节二：主持人抛出问题：你们平时用手机做什么？相互讨论，每组小组组长作为代表发言。 环节三：代表发言，主持人记录答案。 可能答案：玩游戏，上网，聊微信，刷微博，听音乐，看视频，查单词，查路线，听公开课。 分析学生答案，分为“有利于当前学习生活”“不利于当前学习生活”两类，总结：手机给我们生活带来便捷，不正确使用会给我们学习生活带来困扰。要发挥
中学生应如何正确使用手机
《中学生应如何正确使用手机》主题班会活动方案设计目的： 1、正的用好手机。 2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辩证接受，在使用中真正体现它通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到使用手机的时间，场合，真的价值。 3、培养同学们看待事物的辩证思想。 活动准备： 1、PPt主题图片； 2、主持人准备好开场白。 活动过程： 一、教师开篇稿 年青人永远站在时代的最前列，手机这一最具时代特色的通讯工具，从上个世纪九十年代后期开始进入寻常百姓家，同时进入青年学生的生活领域。一时间，校园手机成了校园里的一道“亮丽的风景线”，在呈贡一中同样也有这样的风景线。作为青少年的你们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。在校园里也随时看见学生用手机发信息、聊天、玩游戏......更有甚者，还有的学生在考试时使用手机作弊。 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。 2013年9月开学以来，校园里使用手机的学生是随处可见，因此，学生在校园使用手机也成了老师关心的一个典型现象。今天我们就来讨论怎样正确使用手机。 随着人民生活水平的提高，手机以一种快捷、方便的通讯工具进入人们的生活，成为现代人生活的一个组成部分，它给人们生活带来了方便，是人与人沟通的重要工具，似乎也是时尚的体现。只要我们稍加留意，随处可以看到一些同学拿着手机侃侃而谈。 二、同学们谈手机的优点 （1）、手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离； （2）、可以救人于危难，看见抢劫、火灾......一个电话就完事了； （3）、手机是及时的传递信息的工具； （4）、可以满足信息时代的要求； （5）、手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典； 三、手机的危害： 随着手机价格的下降、功能的增多，越来越多的中学生加入到手机大军中来。因此而出现的一系列诸如课堂上频频响起手机铃声，看电子书，晚上不睡觉，手机上网聊天，打游戏，听音乐，甚至转发不健康的垃圾短信以及由此引发的攀
学生如何合理使用手机
大学生如何合理利用和使用手机 课序号 310005—07 班级应用数学姓名尹广彤学号 2011434049 课上分配代码 024 随着时代的发展，手机这种方便，快捷的通信工具，逐渐走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的学校，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某大学初步调查结果显示，有80%以上的学生每天带手机上学 ，几乎每个学生都学生拥有手机。 大学生使用手机主要有以下三大用途：收发简讯，玩游戏、上网。随着智能机的普及，有相当一部分的大学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发迷你图片。跟电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的大学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来学习，与家联系的很少。 由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端。 很多同学都对发短信聊天上瘾，把各式各样的信息发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学习，也严重地影响到其他的同学的学习，把手机带入课堂会影响正常的上课秩序，这样的行为的确不好。 更有甚者，甚至把手机带进考场，利用手机短消息来做弊，每到期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件。更不要说侥兴漏网的人了，一定还有很多，连期中、期末这样的大型考试，都也到用短消息作弊。利用手机作弊，更令人防不甚防，严重地破坏了考场的纪律。 特别是宿舍熄灯后，没有在规定时间作息，并用手机聊天、上网，造成睡眼不足，第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，也要扰了别人的休息。虽然大学生活是自由的，但是没有
正确使用手机方法
正确使用手机方法 第一招 第二招 第三招 通话时，手机与身体至少保持5厘米距离。 第四招 睡觉时，不要把手机放在枕头旁边，孕妇最好不要用手机。 第五招 通话时，有规律地变换身体朝向。这样会分散身体所遭受的辐射。 第六招 多发短信少打电话。这样会减少手机与头部的接触时间。 1、伤害眼睛 a、当在床上侧躺着玩手机时，会对左右眼造成较大的压迫力， 压迫血管，造成供血不足，很快就会导致左右眼视力偏差。 b、在黑暗的环境下看手机屏幕，由于屏幕的强光，对眼睛造成 强烈的刺激，使眼疲劳，这样不出一个月就会近视，甚至散光。尤 其是3岁之内的孩子，看有亮光的东西要小于等于15分钟，以免对 视力造成伤害。 c、有关资料表明，用手机看文字图片相比书本报纸内容更费眼，也就是手机看东西需要更大的聚焦。 2、影响智力 3、睡眠减少
5、损害皮肤 辐射由于对细胞的影响，长期下去，就会使黑色素沉积，就会长斑。也会是免疫力下降，细菌生长，皮肤粗糙甚至长痘痘。 6、颈椎反弓 1、在手机呼出时最好先将手机远离头部，以避免手机较大功率 发射时对头部的辐射。 2、尽量减少每次使用手机的时间，以及每天使用手机的次数。 在必须要较长时间通话时，应左右耳交替或者使用耳机更为科学。 3、当手机信号变弱时，手机会自动提高电磁波的发射功率，此 时不要把耳朵紧贴手机。 4、不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因 此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。 5、接打手机时不要随意走动,频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。 3、为预防脖子、肩膀出现酸痛，减少使用操作手机的时间为妙，尽量不要玩超过一个半小时。手臂、肩膀、脖子容易僵直酸痛，不 妨抬头，抬抬脖子、朝前后左右扭扭脖子，活动活动手指，别长时 间僵直于一个姿势。此外，如果煲电话粥，就别用手举着手机了， 改用耳塞吧。 4、玩手机、ipda时，选择贴上防蓝光膜。电子产品会发射有害 视力健康的蓝光，防蓝光膜采用了阻挡蓝光材料，能够有效减少蓝 光直射，减缓视疲劳，达到保护视力的目的。贴上防蓝光膜看手机 屏幕让眼睛更加舒适。