文雅少年十好评选制度

时刻践行好习惯，争做文雅好少年

――辛店大武学校“文雅班级” “文雅少年”评选方案行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展。我校将按照教育局的要求，从细节抓起，将通过“文雅班级”、“文雅少年” 的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习榜样、时时践行好习惯。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”、推进素质教育发展为宗旨，进一步巩固养成教育成果，培养“文雅’学生”，打造

“雅爱”校园文化品牌。

二、组织领导

组长：曹丽娟

副组长：武梅

成员：孙新岗路霞郭永辉

三、评选范围

全校在校学生

四、活动内容

1加强学生思想道德建设、注重学生个体化教育，提高学生的自律意识。通过开展一系列学生良好习惯养成的活动，使学生逐渐形成讲文明，懂礼貌的习惯，树立起良好的精神风貌和心理品质，做一一名“文雅”学生。

2、做到“十好”，争创文雅班级、争做文雅少年。做到“卫生好”

“走路好”“说话好”“行礼好” “摆放好”“做操好”“就餐好” “读书好”“姿势好”“写字好”；

卫生好

1经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙。

2、手、脸、脖子、衣服、鞋帽等干干净净，红领巾佩戴整齐。

3、养成良好的公共卫生习惯，垃圾扔在垃圾桶，不乱扔杂物（如不扔在厕所），不乱吐痰，发现地面有杂物要主动捡拾。

4、自己课桌周围、自己的房间、书桌自己整理保持干净整齐。

5、在活动室、社区、街道等公共场所活动完毕主动清理垃圾

6、男孩子不能一进门口就小便（小西门），要做到大便入池、小便

入坑。

7、早上7:30-7:50打扫校园卫生。每天晚上放学后20分钟，值日生将教室卫生（包括楼梯、走廊）扫干净，拖干净，关好门窗。中午就餐完毕，值日生将教室卫生（包括楼梯、走廊）扫干净，拖干净。班

级内人人有事做，事事有人做，自己负责的卫生区、班级责任区，劳动时方法得当，会扫地、擦桌、擦窗、拖地等，并保持整洁，地无积尘、无纸屑、杂物，墙角、屋角无蜘蛛网、桌面墙面无污渍，垃圾桶要及时清倒，卫生工具用后要涮洗干净、摆放整齐。

走路好

行走:

1校内干道、楼道、走廊以及校外的路上都靠右行走，不冲撞、不打闹、不爬滑楼梯，注意安全。

2、不攀折花草树木、不到花坛草坪中跑闹玩耍。

3、出入教室、上下楼梯请老师先行，请小同学先行。

集合：

4、在教室前面集合，由体育委员按口令组织站成两队或者四队，做到快、静、齐。

5、集会过程中，前后左右保持20公分的距离，做到双脚并拢、手贴裤缝、直腰抬头、目视前方。

升降国旗时立正、行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌声音响亮。排队：

6、在食堂打饭、集会、放学、购物或乘坐交通工具时等能自觉排

队

接送：

7、需家长接送的，家长能在学校规定区域排队，车辆停在指定位置

说话好

1教室内、学习区、生活区轻声交谈、不追逐打闹。可做些简单的文字游戏，如脑筋急转弯、猜谜语、成语接龙等。

2、归还物品时，受人帮助时，用好礼貌用语，女口：谢谢、请、您、不客气等。

3、做了妨碍他人的事，能主动道歉说声“对不起”。

4、不叫别人绰号，不说粗话、脏话、不骂人；在社区、书店、商场、街道、公交车等公共场所，也不大声喧哗。

5、尊敬长辈，不顶撞、反驳长辈。

6、对老师有意见或建议要有礼貌的提出，不在背后议论老师的坏话。

7、对人对事诚实不说谎。

8、在老师、同学、长辈等面前说话保持一种谦逊的态度。

行礼好

1、见到老师和长辈，立正站好，微微点头，如运用“老师好” “老师们好”等语言主动问候。

2、同学之间相互问好。

3、尊重师长、同学和他人，递接老师的物品，起立用双手；与师长同行，请长辈先行。

4、无论何时何地，听到国歌响起，立正站好，庄严肃穆，有国旗时注视国旗。

摆放好

摆放:

1、上学进教室后先整理自己的书本，书放在抽屉左边，本子放在抽屉右边，抽屉里不能盛放垃圾

2、下课时，先收拾上节课的书本，然后根据课表拿出下节课用的书本，并整整齐齐的摆放在桌子的左上角。书在下，本在中，铅笔盒在上。

3、就餐结束，将餐盘、碗、勺子轻轻地放到水池的指定地点，自觉摞好。

4、书本收拾好以后，如若离开座位，需先轻拿凳子整齐的摆放在桌子下面，（书包）然后将桌子前后左右对齐，最后将桌椅周边的垃圾扔到垃圾桶内。

5、教室内、工具间内卫生工具放置整齐有序

就餐好

1、上午最后一节铃声响后，把自己所有的书本整理到抽屉内。

2、分餐具的同学，排好队安静进餐厅分餐具，尽量不要让餐具发出声音。

3、按照顺序，在教室外面站好队，做到快、静、齐。

4、餐厅外禁止大声喧哗，进餐厅前停止任何交谈，缓步入餐厅。

5、排好队到水池边打肥皂洗手，不争抢、不玩水。

6、洗手完毕，排着队有秩序的到指定地点，静候老师分餐，不可随意走动。

7、到窗口领餐时，按先后顺序自觉排队领餐，不争不抢，不大声说话。

8、老师分餐的同时，自觉排好队盛稀饭拿馒头。稀饭不要盛的太满，以免烫伤或者洒到身上。

9、就餐中，对于喜欢吃的饭菜也要做到不争抢饭菜，不挑拣。

10老师盛饭菜时，如果担心自己吃不了，可以低声示意老师少盛，

但是对于自己餐盘内的饭菜要吃的干干净净。馒头做到少拿勤拿，不能浪费。

11就餐结束，将餐盘、碗、勺子轻轻地自觉摞在水池内，洗净手后离开餐厅。

做操好

1、上午第二节课下课铃结束，班长礼貌的提醒老师下课，然后将学

习用品收拾到抽屉里，做好做眼操的准备。如果眼操前一节课学生不在本班教室上课，则眼操在上一节上课的地点认真做好。

2、轻闭双眼，按照节拍，动作到位。

3、眼操结束，收拾板凳，并将桌椅周围的垃圾捡到垃圾桶，然后出去站队。

4、队伍行至南楼门口，体育委员喊着一二一的口号，沿着白线往操

场方向行进。

5、队伍行至篮球架以北，自觉分成上厕所的一队，不上厕所的一队。

6、广播体操结束，体育委员发出“集合”的口令，全体同学直臂行

走集合。

7、往回走的过程中，体育委员也要喊着一二一的口令，队伍保持静、

齐，直至回到本班教室。

8、迅速坐好，拿出下节课用的书本，静候老师上课。如果下节课正

好上体育、微机、科学、音乐等，体育委员方可把队伍带到指定地点。

坐、立、读、写姿势好

1、上刻时，双脚并拢，直腰抬头、双臂自然交叉放在桌上，眼睛注视老师，认真倾听老师讲课。

2、善于思考、敢于提问、与人合作，善于自评互评。发言时起立，轻跨出一步，挺直腰杆、声音响亮地表明自己的观点，注意不要让凳子发出声响。

3、读书写字时，眼离书本一尺、手离笔尖一寸、胸离桌子一拳, 同桌之间相互提醒以保证良好的坐姿。

4、运用正确的握笔姿势

拇指和食指自然两段弯曲，食指从下往上数的第二关节不要弯曲得太厉害，第一关节不要弯曲。笔杆靠于食指从下往上数的第二关节和第三关节之间，不可以靠在虎口处。

在接近笔尖处用食指、拇指、中指亲亲握着。大拇指要比食指握得稍微高一点。

食指、拇指相对轻触或微分，离笔尖大概一寸的距离。四指靠紧。掌心要空，手指不可贴掌。

下午第一节下课时即准备好练字用品。练字时遵循规律，提高效率，保证质量。比如可按一定步骤进行：一检查练字用品、强调写字姿势；二指导基本笔画基本偏旁；三着眼字的结构进行指导（一看二写三对照），四评价总结。

磨刀不误砍柴工，一定要把握笔的姿势先掌握规范再开始学写字。如果之前已经有过错误的握笔姿势，一定要好好纠正，不然的话写字费时费劲，还会对视力以及坐姿等各个方面产生危害。

读书好

1早上到校后能自觉阅读或背诵古诗名篇

2、中午到校或午餐结束，上厕所后自觉读书。午读时坚持班内人人

读书，不下位、不换位、不出声，不打闹，不随意走动、不外出。

3、午读结束铃响后，收起课外书，按课表拿出下节课用的书本，然

后上厕所，准备上下一节课

4、、每月阅读一份报刊，每周阅读一本课外书，能主动与同伴交换图书阅读，主动到图书馆借阅图书；

5、、能主动诵读经典文章，背诵一些名家名篇，中高年级能复述课外书中的故事、摘抄优秀句段篇章。

关于开展新时代好少年学习宣传活动的情况说明

关于开展新时代好少年学习宣传活动的情况说 明 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

关于开展“新时代好少年”学习宣传活动的 情况说明 为落实推进“新时代好少年”学习宣传活动，泰山区文明办按照省、市文明办要求，印发了《泰山区关于开展“新时代好少年”学习宣传评选活动的通知》，组织全区认真落实开展，显着效果。 一、营造浓厚的活动氛围。全区64所学校利用主题升旗仪式向7万余名学子发出了学习倡议；新增了“新时代好少年”宣传展板125块；利用校园广播、学校网站，滚动宣传播放“新时代好少年”事迹；发挥新媒体效应，利用微信班级群、学校公众号等大力宣传，让孩子和父母共同观看，学习事迹，感受好少年的成长故事，取长补短，努力提高自我，人人争做新时代好少年。5月10日区关工委开展“传承红色基因争做新时代好少年”活动在区广电台制作播出。 二、认真组织开展评选推荐活动。全区各校按照要求，本着公开、公平、公正的原则，每月开展一次“新时代好少年”评选推荐活动。截至5月31日，全区共评选出校级“新时代好少年”192名，区级“新时代好少年”25名，向市文明办报送“新时代好少年”3 名，其中，伯一轩同学被推荐为省级“新时代好少年”。 三、学习实践活动富有成效。各校均制定了学习实践活动方案，既学习本校好少年，同时也学习省、市、区等各级好少年。通过主题班队会、点赞

留言、小组讨论、撰写体会等形式，把学习实践活动融入到了学校整个德育的全过程。 随着活动的深入开展，全区广大中小学生形成了人人争当“新时代好少年”，人人学习“新时代好少年”的浓厚氛围，“新时代好少年”学习宣传活动已成为各学校提升德育效果的重要载体。

争当体魄强健活泼快乐的好少年主题班会主持词

争当体魄体魄强健、活泼开朗的好少年 主题班会主持词 甲：大家好！胡锦涛爷爷在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 乙：胡锦涛爷爷提出的争当四个好少年，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。今天，我们欢聚一堂，在此召开“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”主题班会。 甲：“体魄强健、活泼开朗”是个人必备的素质、是事业成功的保障、是国家兴盛的基础。 乙：“争当体魄强健，活泼开朗的好少年”要求少先队员坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，面对。 未来我能行。 乙：“争当体魄强健、活泼开朗的好少年” 是我们报效祖国、服务人民的前提。 甲：如何做一名体魄强健、活泼开朗的好少年呢？ 乙：答案就是运动 甲：首先，让我们来欣赏一首关于运动的诗歌： 乙：运动的好处你知道有哪些，下面让我们通过幻灯片来了解一下。

甲：那么各类运动的相关知识你又知道多少呢？让我们通过一段资料来了解一下。 乙:接下来我们来做一个知识竞赛的小游戏吧！ 甲：下面再给大家介绍一些运动的相关知识吧！ 甲：如果你想强壮，运动吧！ 如果你想健美，运动吧！ 如果你想聪明，运动吧！ 乙:我运动、我阳光、我快乐！ 甲:每日练练步，不用进药铺，每日练练跑，身体天天好。 乙：亲爱的同学们，让我们为做一名“热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗”的好少年！！！加油！

2020年春季少先队工作计划

2020年春季少先队工作计划 2020年春季少先队工作计划篇一 一、指导思想： 以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实十九大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验 教育为基本途径，全面增强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地 展开符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队 员更好地掌握交际水平、学习水平、生活水平，成为幸福生活并能创 造幸福的人。 二、工作要点： （一）增强少先队基础建设 1、增强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任 意识，持续提升辅导员的管理水平。进一步完善“中队”的评选机制，提升班队集体建设的水平。 2、增强少先队小干部队伍建设。学期初展开大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心 的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队 阵地的建设和管理中来。 （二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。 1、建好红领巾校园文化宣传栏。即时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为实行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 3、建立健全中队建设，增强中队辅导员的培训、指导，切实展开 好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 （三）坚持不懈做好各项常规工作。 1、环境卫生。 本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动，各辅导员 老师要利用晨会、班会对学生实行教育，要组织学生认真做好每一天 的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理 的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值 日生要做好监督、检查、评比工作。 2、文明礼仪。 要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行 为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛展开文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为增强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提升队员的思想道德素质和文明礼仪 素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无 论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。 大队部将增强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 3、行为习惯养成。 要继续指导好每周的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公 正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的 行为习惯，结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“班级”评比

新时代好少年活动评选方案

霸州市第三中学 “新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范、做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组，各班主任及教师代表。 三、评选对象 全校学生 四、评选标准 1.孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2.在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她

人排忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3.热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4.能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5.身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。 6.自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1.活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2.各班根据学生实际情况，各班自选。每班推荐 1 名候选人，由教师代表评选出3 名新时代好少年，各班把评选出的“新时代好少年”名单发学校邮箱。 六、活动要求 1.各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。

新时代好少年评选方案

“新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长：余新山 副组长：熊银波、何一萍、陈万龙 成员：各班主任 三．评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人，暑假放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报政教处。 3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动

(完整word版)争做新时代好少年 主题班会

“争做新时代好少年”主题队会 一、活动目标 1、了解十九大精神，引导同学们从小立志向、筑梦想。 2、通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。 3、通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。 二、活动准备：学生排练表演、故事、儿歌等。 三、活动过程（一）队会仪式开始 1、（中队长在讲台前）立正稍息。(跑步到中队长面前，敬礼) 2、（中队长敬礼）接受你的报告！(小队长跑步回到第一桌前)立正、坐下。 3、第二、三、四、五、六、七小队均如此。 4、(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，本中队应到33人，实到33人，报告完毕。 辅导员）接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。 5、(中队长)立正，敬礼，出旗。(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕) 6、（中队长）礼毕，唱队歌。 7.(中队长)请坐,现在我宣布:向日葵中队“争做新时代好少年”主题队会现在开始。 （二）活动内容：主持人:杨鹏远

同学们，今天我们的队会主题是争做新时代好少年。你们了解十九大吗？（学生介绍） 过渡：接下来让我们更具体地来了解下召开十九大，将会带来哪些变化？由李岳龙同学为我们做介绍。 过渡：瞧！我们知道的还真不少。同时，习爷爷对少先队员提出的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”十六字的要求，号召青少年儿童从小立志向、有梦想、热爱党、热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，做一名向上向善的好少年！请欣赏：《做新时代的好少年》 过渡：亲爱的队员们，十九大有了这么大的变化，你是不是也有什么想说的呢？请你们上台前来尽情诉说你的想法吧！ 过渡：相信我们这些心里话，习爷爷能听到，能看到。我们伟大的中国共产党为我们的新中国的建立和发展都呕心沥血，希望把我们的国家建设得更加美好富强！我们是新时代的好少年！请欣赏诗朗诵《我们是新时代的好少年》 让我们一起来唱首歌吧！齐唱《闪闪的红星》。 主持人：“争做新时代的好少年”主题队会在这红歌声中，到此结束！

十好少年评比方案及细则

“好习惯伴我成长”特色验收材料 “十好少年” 评比方案及细则 西梁学校 西梁小学“十好少年”评选活动方案 及评价细则 为了切实推进“好习惯伴我成长”育人工程，提高习惯教育的实效性;建立家庭、学校、社区三位一体的对学生评价模式，以培养学生良好的习惯，培养学生的创新精神和实践能力，造就出德、智、体、美、劳全面发展的“阳光少年”。让学生真正体现“在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民”。 1、指导思想：树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充 分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创 优的育人氛围，打造文明校园、和谐校园。 2、活动主题：人人争当“十好少年”，大家共建和谐校园。 3、评选对象：西梁小学全体学生。 4、评选项目： （1）思想品德行为好少年（2）学习好少年（3）做人好少年（4）礼貌好少年（5）卫生好少年（6）饮食好少年 （7）阅读好少年（8）安全好少年（9）运动好少年 (10) 劳动好少年 “十好少年”每周评比公布一次（在教室内外墙评比栏）。 5、评选内容 （一）“品德行为习惯好少年”具体要求： 1、遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，在日常行为规范表现中突出。 2、关心集体，班级工作尽心尽责。 3、日常活动中，表现出良好的行为细节，默默无闻做好人好事。

4、在家和社区尊老爱幼，孝敬长辈，主动帮助有困难的人。 （二）“学习习惯好少年”具体要求： 1、学习上态度认真，养成良好的学习习惯，喜欢学习，并有明显进步。 2、按时完成作业，做到清楚、工整，得到学科老师认可。 3、学习刻苦，勤思好问，积极进取，成绩优秀，在期末考试中进入同年级前列。 （三）“做人习惯好少年” 1、诚实守信，言行一致。 2、不说谎话，不说大话。 3、知错就改，考试无作弊行为。 4、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重他人，善于合作 （四）“礼貌习惯好少年” 1、尊重教职工及长辈，见面主动问候 2、回答教师问话要起立。 3、使用礼貌语言，不讲粗话、脏话、不恶语伤人，不叫侮辱性的绰号，不拿别人的缺陷缺点开玩笑。 （五）“卫生习惯好少年” 1、讲究公共场所卫生及个人卫生，积极参加值日及集体劳动。 2、衣着整齐干净，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留长发，女生不散发。 3、饭前饭后洗手，饭后将桌子擦干净，洗净手，不随地吐痰，大小便入池，及时冲洗便池，便后洗手。 4、积极参加社会实践活动，主动干家务，节约用水、用电，及时关好电器、水龙头; 5、不嬉水，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。 （六）饮食好少年 1、定时定量、爱异粮食。 2、吃饭时不说话、不出声、不边走边吃。 3、不挑食、不偏食、少吃零食。 4、不到无证无照、卫生状况差的商店购买零食。无因进食不卫生食物而出现身体不适的现象。 （七）阅读好少年 1、专心致志、做摘抄画重点。 2、阅读好书、好书推荐给同学。 3、学习做好读书笔记、善于交流心得。

争做四好少年争做四好少年主题班会活动

争做四好少年-争做四好少年主题班 会活动 活动目的： 1、培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。 2、加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。 活动准备： 1、主要以表演和学生讨论的形式进行 2、要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。 活动过程： 一、活动前的准备：

历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。胡爷爷的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。 今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧！下面我宣布“学胡爷爷贺信，争做四好少年”中队主题队会现在开始！ 二、活动过程： 1、让我们齐声朗读胡爷爷贺信中的“四好少年”的具体要求吧。 争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 2、请队员们谈谈自己对“四好少年”的理解和感悟吧。 小组讨论后每一小组选一名代表发言。争做四好少年

3、我们应该如何去当一名“四好少年”呢？ 道德好。有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。 心态好。要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。 学习好。现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。 身体好。有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。 目标好。要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。这样做的再多也是无用的。 性格好。要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。 4、用歌曲诠释“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。

.将乐四中 争当四好少年活动方案

将乐四中开展争当“四好少年”活动方案 为认真贯彻学习胡锦涛总书记给全国少先队员和少先队工作者的贺信精神，在全校迅速掀起争当“四好少年”的热潮，在广大少年儿童中深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，现结合我校少先队工作实际，制定活动方案如下，望各中队积极参与，圆满完成各项活动任务。 一、活动主旨 以科学发展观为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校广大少年儿童认真学习领会胡锦涛总书记的贺信精神，努力按照党指引的方向，热爱祖国、勤奋学习、快乐成长、全面发展。 二、活动主题：学习“四好少年”的内涵，争当“四好少年” 争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年！ 三、活动时间：2010年3月—6月 四、活动内容： （一）组织争当“四好少年”学习讨论。 开学第二周，利用国旗下的讲话，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵。然后，各中队根据不同年龄段少先队员的特点和实际，开展“人人争当好少年”讨论活动。通过学习讨论，让少先队员原原本本知道争当“四个好少年”的具体内容，了解党、团、队的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系。 （二）宣传教育

充分利用红领巾广播站、学校宣传栏、班级黑板报的宣传报道等各种少先队员们喜闻乐见的形式，让全校队员知道如何争当“四好少年”，并将“四好少年”的内容布置在校园、教室最醒目的地方。各班要利用黑板报在第三周出一期争当四好少年专刊。 （三）具体方案 开展争当“四好少年”活动要以广大少先队员为重点，开展丰富多彩的少先队活动。 1、学唱爱国歌曲，营造良好的爱国氛围。 在全校开展学唱祖国歌曲的活动，不仅可以展示少先队员的风采，表达他们对祖国的热爱，对少先队组织的热爱，也可以增强他们的爱国意识。同时，也可以丰富少先队员们的课余生活，使少先队员们能够牢记党和人民的重托，努力争当热爱祖国、理想远大的好少年。 2、开展主题班队会，营造良好的学习氛围。 各中队在第三周班队课统一召开争当“四好少年”的主题队会，引导少先队员们实现自我教育，自我觉悟，克服缺点，取长补短，互相学习，从而达到提升自我的目的，力求使每个少先队员都能有所收获。 3、开展“靠近你，温暖我——学困结对”活动。 中队长负责“学困对子”备案，并跟踪记录，达到团结友爱、互帮互助的目的，鼓励每个少先队员都能献出爱心，帮助他人，提高少先队员的思想道德品质。使少先队员们努力争当品德优良、团结友爱的好少年。 4、开展体育活动，营造良好的体育健身氛围。 在我国推行全民健身活动的大环境下，我校将进一步加强少先队员体育锻炼活动，在少先队员中开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。让每位学生树立“锻炼在平时”的思想，各中队还要继续在大

新时代好少年个人事迹材料6篇

新时代好少年个人事迹材料6篇 篇一 xx，男，新乐市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。 以身作则身先士卒 作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。 有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。 xxxx年x月,学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。 勤俭节约自强自立 平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。 在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。 这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。 他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。 篇二 xx，女，汉族，xxxx年x月出生，就读于xx市浦北县寨圩镇土东小学五年级(1)班，担任班级学习委员。

13岁的xx，应该是天真烂漫、无忧无虑的年龄，但对于她来说，却成熟了许多。面对父亲的病逝，母亲的离去，奶奶的瘫痪，她用自己柔弱的肩膀扛起了一个家。 14年前，40岁的戴父经过勤奋努力建起水泥房，经人介绍，好不容易从邻县娶了一个聋哑媳妇，第二年便生下了xx。生活虽苦，但也其乐融融。好景不长，xx5岁那年，父亲上山干活时被狗咬伤染上狂犬病，医治无效去世。不久，鲜有来往的外婆家带走了xx妈妈，从此杳无音讯，剩下xx和80岁的奶奶相依为命。上天并不眷顾这个可怜的孩子，xxxx年，奶奶劳作回家的路上摔倒，因没钱及时医治瘫痪了。8岁的xx开始用柔弱的肩膀扛起这个家。 四年间，柘木村的人们能搬的都搬走了，剩下贫困、留守的家庭。xx家的房子建在半山腰，远远看去摇摇欲坠。房子虽然是砖头砌成的，但是走廊没有护栏，只有几根竹子随意钉起的围栏，从上往下看，悬着的屋子让人捏着一把汗。xx和奶奶平时就生活在这不足4平方米的危房里，地面露着钢筋，屋顶漏水，没有像样的家具。xx奶奶的腰部和腿部都已经不能动弹，腿弯曲变形，整天只能躺在一张用几块木板搭起来的“床上”。房间里还有另外一张用木板搭成的床，xx就在这里写作业。 xx每天早晨五点半起床，生火、做饭、打扫卫生。奶奶行动不便，连起身和躺下都需要搀扶。xx常年照顾奶奶摸到了门路，半蹲下腰，左手扶着奶奶的腿，右手搂着奶奶的脖子，躬身用力，让奶奶坐在床沿。几年下来，动作已经非常利索。照顾奶奶吃完早饭后，再倒屎倒尿，把中午的饭菜放到奶奶的床边。xx 嘱咐奶奶安心躺着，自己徒步到3公里开外的寨圩镇土东小学上学。遇到下雨中午不能回来，就拜托邻居老奶奶帮助照顾奶奶吃中午饭。下午放学，xx第一时间赶回家，烧水煮饭，洗菜择菜，端屎倒尿，整理床铺，打扫卫生。照顾奶奶吃晚餐后，又洗碗、刷锅、擦桌子，烧水帮奶奶擦身，换上衣服。因为常年卧床，奶奶难免有时心里不好受，xx就会边洗衣服边和奶奶聊天，聊学校里的趣事，聊村里发生的事，奶奶总能被xx逗得乐呵呵。闲暇时，xx还会帮奶奶按摩筋骨，梳理头发。做完这些，xx才开始在昏暗的灯光下以床为桌，坐在凳子上写作业、温习功课。4年来，这样的生活对于xx已成自然，她丝毫没有觉得苦。 在学校里，同学们都知道她是一个品学兼优的小伙伴，却不知她内心的苦与

(完整版)新时代好少年方案

武宁县第二小学 “新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。 二、评选对象 全校学生 三．评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人，2018年3月23日下午放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单发校邮箱。（含500字左右的事迹材料）。 3、2018年3月28日下午，评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。 2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政工处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

四好少年评比方案

平桥中心小学“四好少年”评选表彰活动方案一、活动目的： 党中央向全国的少先队员提出了：“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求。争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”为了把党中央的关怀传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己，积极参加争评活动。 二、评选标准： 1、热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。 2、认真学习“四好少年”要求，积极参加少先队的每一项实践活动，各方面有进步。 三、“四好少年”分类： 一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年”要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。 具体标准： 1、有远大的理想，胸怀祖国，对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。对祖国的历史发展有一定的了解，知道祖国的首都，热爱国旗，知道国旗国歌的来历，能准确的唱国歌。 2、了解少先队组织，知道红领巾的意义，懂得少先队的基本礼仪礼节，会敬标准的队礼，能准确唱队歌。 二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。 具体标准： 1、学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。 2、有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好

争当好青年---主题班会

“争当四好少年”主题班会 导入：同学们，今年是我们少先队建队61周年，我们的少先队已走过了61年的风风雨雨. 首先，让我们回顾一下少先队的历史. 1、少先队经历了几个发展阶段？ 大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军； 1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队. 2、少先队组织的标志是什么？有什么寓意？ 少先队的队旗是少先队组织的标志.队旗为红色， 长征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬长征光明.队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进. 3、少先队的呼号是什么？ 我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 4、中国少年先锋队队歌原名是什么？哪一年被定为中国少年先锋队队歌？原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国

少年先锋队队歌 活动目标： 通过活动，全班学生牢记党和人民的重托.确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当“四个好少年.” 活动准备： 1. 中队干部讨论“争当四个好少年”的具体要求. 2. 心愿瓶一个. 活动过程： 一、学习“争当四个好少年”的具体要求. 1. 同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品. 2. 在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯. 3. 孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性. 4. 不浪费，不乱花钱，生活节俭. 5. 讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士. 6. 学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言.及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲. 7. 积极参加体育活动，增强体质. 8. 自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人. 9. 养成课外阅读的好习惯，增加知识积累.

“四好少年”评选方案

“四好少年”评选方案 为了切实加强我校德育工作，最大程度的发挥学生主观能动作用，发挥学生榜样作用，并以此建立我校养成教育的长效机制，特制订“四好少年”评选办法。 一、评选类型： 班级四好少年 校级四好少年 二、评选标准： （一）争当“热爱祖国、理想远大的好少年”具体要求： （1）认真佩戴红领巾（队徽），保持红领巾的整洁、鲜艳； （2）严肃、认真地参加每次升旗仪式，唱准确队歌、行标准队礼，不在集会中说话、打闹； （3）树立自己奋斗目标（理想），并把目标（理想）化作日常的具体行动。 （4）积极参加各种少先队活动，在活动中乐于奉献、敢挑责任； （5）能收看《新闻联播》，了解国内大事、国际大事； （6）有自己学习的民族英雄，以他们为学习榜样，继承和发扬他们的优良传统； （7）能向身边的同学和老师讲述祖国发展过程中先进的人和事； （8）通过书籍、网络、电视等学习渠道，了解祖国的历史、古往今来爱国人士的名字和事迹； （二）争当“勤奋学习、追求上进的好少年”具体要求：

（1）上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，敢于提问； （2）课后及时、认真地完成作业，每天有固定的课外阅读时间，多读书、多做笔记； （3）按时上课，不迟到，不早退，有事有病能请假； （4）在学习中肯于动脑、善于动手，有预习的好习惯； （5）学习主动，不偏科，德智体美全面发展； （6）相信科学，能用科学知识武装自己，不迷信； （7）把学习作为自己的事情，设立自己阶段性的学习目标，为实现这些目标不懈努力； （8）积极参加兴趣小组和社团活动，积极参加学校及上级部门组织开展的各类评比活动； （三）争当“品质优良、团结友爱的好少年”具体要求： （1）待人礼貌,会使用礼貌用语，在校讲普通话； （2）尊敬老师和长辈，不顶撞，不打扰他们工作、学习和休息，不随意翻别人的物品； （3）爱护公物，爱护环境，不乱仍、乱倒、乱涂、乱写，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米； （4）尊重他人，主动帮助有困难和身体有残疾的人，不歧视，积极参加献爱心活动； （5）与人说话态度诚恳谦虚，语调平和，不轻易打断别人的话； （6）上下楼梯靠右走，课间做文明游戏，不在楼道内活动、喧哗；

新时代好少年评选方案

汶阳镇高淤小学 “新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。 二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长：刘琳 副组长：杨会军、卢卫东、张中山 成员：各班主任 三．评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人，暑假放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报政教处。 3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求 1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。 2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政工处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

争做四好少年主题班会教案

争做四好少年主题班会教案 班会目的： 1.培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。 2.加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起， 做一个有远大理想的阳光少年。 班会准备： 1.中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员 们准备节目。 2.要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。 班会过程： 一、学习"四好少年"的内容 主持人甲：20XX年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。 主持人乙：胡锦涛总书记的"争当四好少年"的号角吹遍祖国大地。 主持人甲：又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。 主持人乙：中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。 合：今天就让我们用宏亮的声音，来表达我们争当四好少年的决心吧。 主持人甲：队员们，你们知道"四好少年"的内容吗?【(齐宣)多媒体课件 出示】 争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 二、学习"争当四个好少年"的具体要求。 (1)同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的学习用品。 (2)在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼，养成讲礼貌的好习惯。

(3)孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母的正确的教导，不任性。 (4)不浪费，不乱花钱，生活节俭。 (5)讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。 (6)学习纪律性强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。 (7)积极参加体育活动，增强体质。 (8)自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。 (9)养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。 (10).不参与迷信、邪教、赌博等活动，不唆使同伴做违法违纪的事情。 三、自编竹板展风采。 主持人甲：我们的课余生活是这样丰富而有意义，老师、家长都夸我们是好孩子。下面我们要用一套快板来表现我们阳光少年的风采。 殷切期盼同学们，争当四好新少年。 强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。 活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。 品德优良行为先，道德欠佳怎得了。 团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。 勤奋学习是本分，在家在校要认真。 追求上进很必要，学习成绩节节高。 热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。 理想远大志气豪，脚踏实地最重要。 党关爱下我成长，不负众望争四好。 少先队员热情扬，齐心共当好少年！好少年！ 四、拍手四好歌表演。 1、请全体女同学为大家表演拍手歌《四个好少年》 热爱祖国热爱党，争做祖国好栋梁； 理想远大志气高，美好明天由你创。 勤奋学习不偷懒，努力学习很重要；

鹿谷小学新时代好少年评选方案

鹿谷小学“新时代好少年” 宣传评选活动方案 为培养担当民族复兴大业的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人扣好人生第一粒扣子，根据上级文件安排，学校决定在全校学生中开展“新时代好少年”学习宣传评选活动，特制定如下活动方案。 一、指导思想 围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以扣好人生第一粒扣子为主题，强化教育引领、实践养成，推出学校新时代好少年典型，广泛开展学习宣传活动，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 二、具体安排： 1.班主任做“争做新时代好少年”活动动员，组织学生开展主题班会活动。通过将阅读书报、讲故事等形式，对“新时代好少年”的事迹进行深入学习。 3.做一件好事，写一篇做好事的日记或体会。 4.办一期以“争做新时代好少年”为主题的手抄报。 5.以班级.为单位逐只开展“争做新时代好少年”的实践活动，以各种形式在校园内或者是生活中开展开展。

6.开展“争做新时代好少年”图文征集活动。 7、推选班级新时代好少年颁发奖状。 三、评选新时代好少年的标准 1、孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信：能自觉遵守小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

新时代好少年评选方案

新时代好少年评选方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

汶阳镇高淤小学 “新时代好少年”评选活动方案 一、指导思想 认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，校在全校范围组织开展“新时代好少年”评选主题教育活动。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。二、组织领导 为确保“新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“新时代好少年”评选小组。 组长：刘琳 副组长：杨会军、卢卫东、张中山 成员：各班主任 三．评选对象 全校学生 四、评选内容及标准 1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。 2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。 3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。 4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。 5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。 6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。 五、评选步骤、方法 1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。 2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人，暑假放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报政教处。 3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。 六、活动要求