2012霍伊特复合弓中文使用守则

简介

欢迎加入霍伊特大家族！

作为精英团队的一员，你应该知道你买了一把制作工艺最好、最可靠的弓。霍伊特富有80年的关于弓的技术和制造经验，拥有最好的配件。只要精心维护，你的弓可以持续可靠的用上好几年。下面信息会教会你怎样维护和保养你的爱弓，请保存好这本说明以备不时之需。

弓所有者信息

复合弓的构造图

警告！你应该对射箭安全负责

请阅读一下安全注意事项。忽略这些规则将会对你和他人带来严重伤害。1. 禁止空放弓

空放弓就是在没有的箭的情况下拉弓并撒放弓弦。空放弓会对弓造成严重的损害，也有可能对射手和其他临近的人造成伤害。所以，当你拉开没有箭的弓后，请拉住弓弦，慢慢回放至原始位置。

2. 箭的最小重量

不要使用小于5格令*弓的最大磅数数值的箭。比如说你的弓的最大磅数为70磅，那你使用的箭的最小重量即为350格令。使用小于5格令*弓的最大磅数数值的箭，会对你的弓甚至会对弓箭手造成伤害。霍伊特也不会对那些因使用太轻的箭而造成的伤害负责

3. 不要把弓放在过度高温或持久潮湿的地方

过度高温，如把弓放在炎热天气下的一个密闭空间里，会导致有些零部件失灵。把弓长久存放于高温的**或潮湿的地下室都会对弓有损害。请在不用弓时，将其妥善存放。

4. 每次使用前请仔细检查你的弓

在使用前请仔细检查弓弦、弓片、弓把的状况。磨损的弓弦应该换掉；损坏或怀疑损坏的弓片应该上报当地的经销商进行更换或检验。

5. 确保箭靶安全

要确保你的箭靶足够大以便挡住偏离的箭，也要确保它足够厚防止箭穿透。将其置于安全的位置，远离住所、马路和人群。

6. 确保目标安全

要确保在你的目标后面或附近没有人、牲畜、建筑物或其他物体。要决定确保你的目标处于低光条件下。

7. 检查所有的箭

在射击前，检查所有的箭是否有缺陷。扔掉有裂缝或有凹痕的箭，更换破损的或松散的箭羽和箭尾。

8. 安全永远第一

射击时，永远不要掉以轻心。操作和射箭时要带上安全眼镜。用刀片式箭头时要注意绕过弓弦和弓缆。割断弓弦和弓缆会对弓造成及其严重的损害，而且也有可能伤到射手或其他人。不要超过弓的峰值拉力。禁止在拉开弓时指向或瞄准他人。小孩必须在成人的监控下玩弓。

9. 阅读并听从所有警告

霍伊特不会对那些因使用不当、用不安全的箭和弓而导致的伤害负责。霍伊特也不会对那些因使用改装的霍伊特弓而造成的伤害负责。

警告：弓是致命武器，请遵守所有的安全建议。小孩必须在成

人的监控下玩弓。

复合弓的组装，调弦和维护

配件的选择

霍伊特和融合(FUSE)在配件方面提供了广泛的选择。在霍伊特和融合(FUSE)授权的经销商那里，你可以在店员的帮助组装，调弦和选择适合你自己射箭方式的装备和配件。不要为了一个不配套的配件去改造你自己的弓。自行的改造和修改会使保修无效，并且可能会造成弓的损害，以及产生安全隐患。

拉距

拉距是由很多因素所决定的。有所授权的霍伊特经销商会按照你的身材和射箭方式来调整拉距。霍伊特为射手们提供了三种基本的可调节的滑轮：内旋转滑轮；可替换模块滑轮以及特殊拉距滑轮。拉距是按照ATA（射箭贸易协会）的标准以英寸来测量的。14-17会有详细介绍怎样调整弓以得到适合你的拉距。

拉力

旋转拉力调整螺钉就能轻易的得到你所想要的垃圾。顺时针旋转增加拉力，逆时针旋转减小拉力。在调整拉力螺钉时，请确认上下拉力调整螺钉的拉力设定是相等的。

霍伊特弓可调整拉力调整范围是10磅。比如一个60磅的霍伊特弓，可调整为的最低磅数为50磅。千万不要旋转调整螺钉超过八圈（拧松或拧紧）。弓的最大拉力可以调整到比标注的最大拉力多3磅。

注意：任何型号的霍伊特弓都没必要为了减轻磅数去调松拉力调整螺钉。

注意：没必要为了储存的目的去减轻磅数。

中心射击校准

中心射击的校准就是校准调整箭和弦的能量释放路径的相对位置。Berger Button 孔的中心和箭杆的间距大约是13/16英寸。这可以通过左右移动箭台来实现。这只是一个起点，为了达到更好的射击效果，需要微调来校准中心射击。

搭箭点的位置

你所有的准备和射箭方式（包括箭的种类，护指或者释放器，箭台等等）都是由搭箭点所决定的。好的搭箭点的位置是指箭和弦成垂直的状态。但这只是一个起点，或许你还需要对搭箭点进行微调。霍伊特不建议在搭箭点上使用黄铜或者其他金属的夹子。只有专业的弓箭商店才能安装弦以前其他部件。

微调

有所授权的霍伊特经销商是你微调的好帮手。有很多种有效的方法可以调整的弓。有所授权的霍伊特商店会帮你从头到尾的微调你的爱弓。如果你需要更多的微调信息，可以从https://www.wendangku.net/doc/6815818627.html,/downloads下载伊斯顿微调指南。

使用刀片式箭头的调整

大部分弓手都发现当他们从练习箭头转换成刀片式箭头的时候，需要对弓以及瞄准具进行调整（即使箭的重量是一样的）。刀片式箭头造成的空气动力变化很大，因此，箭台、搭箭点和弓的拉力都需要进行调整。在进行狩猎之前，先练习以习惯使用刀片式箭头所需要的瞄准具。即使可膨胀的刀片式箭头和练习箭头的瞄准具也是不一样的。

弓的维护和保养

你的弓是一中机械装置，需要定期的检查、调整和维护。霍伊特建议你每年至少让霍伊特授权的商店进行一次的专业的检查维护、清理和检查。检查的部位包括轮轴、弓片、弓槽、弓弦、弓缆，滑轮以及弓把等等。

弓弦和弓缆

定期给弓弦和弓缆涂弓弦蜡。经常使用的弓，霍伊特建议每两周上一次蜡。尽可能使用好的弓弦蜡（你可以在霍伊特商店买到），这样可以使你的弓弦和弓缆保持在好的状态。为了保证最好的射箭效果，通常每两年时间就需要更换弓弦和弓缆。请坚持使用融合(FUSE)定制弓弦和弓缆。所有的型号的霍伊特弓都使用的是融合(FUSE)定制弓弦系统。请使用融合(FUSE)定制弓弦来替换。注意，使用劣质弓弦和弓缆会对射箭效果造成影响以及对弓造成损害，并且有可能触犯了保修条列。

不要让你的弓弦和弓缆长时间暴露在高温以及潮湿的环境中。

不要再没有正确的安装弓弦组件的情况下使用弓箭（比如：窥视孔、搭箭点、弓弦消音器以及D环等）。不正确的安装弓弦组件可能会造成安全危害。霍伊特不建议在搭箭点上使用黄铜或者其他金属的夹子。只有得到授权的弓箭才能安装弓弦组件。

弓弦减震器和阿尔法减震器

弓弦减震器和阿尔法减震器用于减少振动和噪音。当弓弦减震器和阿尔法减震器磨损和明显的时候，请及时更换。弓弦减震器和阿尔法减震器不包含在保修以内。

弓弦阻拦杆

弓弦阻拦杆是一个高效的噪音和振动抑制器。为达到最佳性能，要确保纳威康减震器刚好碰触到弓弦以确定弦距。注意：它不能对弓弦有任何压力。你可以通过放松减振件的螺钉来使弓弦到正中的位置。

油漆和抛光

弓的油漆和抛光只需要很简单的维护。你只需要几步就可以使你的爱弓光亮如新。用湿布轻轻的擦拭掉抛光漆表面的泥点、灰尘以及其他的脏污。如果你的弓表面被打湿了，用干爽的毛巾擦干弓以避免水渍损害（不要使用吹风等加热装置来烘干你的弓）。每年一次的漆面保养，你可以选择优质的汽车蜡或者光亮剂来使你的弓光洁如新。不要使用会损害你的弓漆面的化学品、溶剂以及其他物品。任何飞正常使用对漆面造成的损害都不包含在保修的范围内。漆面的保修只包括出产工艺问题所造成的损害。

滑轮润滑

霍伊特滑轮&1/2性能系统弓是用密封的滚珠轴承装配的，不需要使用润滑剂。对于传统轴承和轴衬，如阿酷圆轮和颐达滑轮&1/2，应定期（1500-2000次射击）给轮轴上一点润滑油。而在恶劣的狩猎环境下，如尘土飞扬、湿气弥漫，应每天涂一次润滑剂。润滑完毕后，请擦拭掉多于的润滑剂以免滑轮及轮轴沾染灰尘和其他脏污对其造成损害。霍伊特建议用硅酮或特氟龙润滑剂，或是其他优

质润滑脂（你可以在霍伊特商店买到）。不建议你用渗透润滑油如WD-40、EZ-#7、Fast Break，等等。

开弓器的运用

除非是专业的技术人员操作，不然不要随便用开弓器。霍伊特建议所有需要开弓器调整的弓都最好送到经授权的专卖店进行调整。不正确使用开弓器造成的损害不在保修的范围内。

图二：开弓器示范，只对弓片施压。

图三：

要用像图二那样的双向拉动开弓器，而千万不要像图三所示的单向拉动开弓器

在把弓放到开弓器上之前，请先放松弓片拉力调整螺栓（如果你的弓的型号有此装置），从最大拉力放松拉力调整螺栓5-7圈，直到能刚好放弓。把弓放到开弓器上时，不要对弓把加压！

滚轮控制器

弓所需要的滚轮控制器出厂时已经调整和安装了好了，不需要自行调整。密封的滚轮不需要润滑剂。如果滚轮沾染了灰尘或蜡，用软布擦拭干净即可。 注意：CRX 和狂暴系列的弓，在更换弓缆前应该先拆卸弓缆滚轮。、

图四：

在重新安装滚轮的时候不要在紧固件上使用超过20英寸-磅的扭矩力。不要拧的太紧了。

图五：

在装控制缆和吻缆的时候，确认控制缆穿过标注有”CC”的滚轮槽，吻缆穿过标注有”BC”的滚轮槽。正确安装的弓缆不会有接触。（见图四和图五）。2012款的矢量和碳纤维系列弓，不需要拆卸滚轮就可以替换控制缆和吻缆。

弓缆控制杆

有些型号的霍伊特弓设计装有内置的弓缆控制杆。安装弓缆控制只需要将控制杆简单的插入两个在弓身上的安装孔即可。确认控制杆完全插入安装孔。控制杆插入完毕后，拧紧配好的1/4-20x1/2英寸固定螺钉。如图六

弓缆滑块的安装

为了防止弓缆的互相摩擦，霍伊特采用了独特设计的弓缆滑块-错位狭槽来偏移弓缆的位置。对于大多数系列的霍伊特弓，都需要先安装弓缆滑块，先将其套入弓缆控制杆（见图7）。然后将控制缆拉入短的前部狭槽，将吻缆拉入长的后部狭槽。注意：在弓缆控制杆和弓缆滑块未妥善安装好之前不要拉弓。 图7：

拉距的调整：

按照下面的指示通过调整内凸轮模块（GTX 、M4、阿酷圆轮和维尔萨（Versa ）轮轴）来调整你的霍伊特弓的拉距。

上滑轮：要调节带内凸轮模块的霍伊特滑轮的拉距，需要使用一个标准艾伦内六角扳手拧松固定螺钉，然后使拉距螺钉（见图8）象（＋）的方向旋转内凸轮，拉距就变长，而向（－）的方向旋转拉距就变短了。每个有标码的位置大约比原始设置的拉距长或短1/2英寸。一旦内凸轮转至理想位置，先重装并拧紧拉距螺

钉，然后再拧紧固定螺钉。

拉距螺钉

模块(+)（-）方向指示

固定螺钉

图8：

注意：使用阿酷圆轮和维尔萨（Versa）轮轴的滑轮，使用相同的方法就可以调整下滑轮来调整拉距。

下滑轮：拆卸掉拉距螺钉，按照上滑轮相同的指示方向（+—指示方向）旋转内凸轮模块，然后装上拉距螺钉。（见图9）上下滑轮的内凸模块并需是按照相同的指示方向（+-指示方向）旋转的。最好用蓝色朗科泰特（Blue Lock-Tite）来固定内凸轮模块螺钉。

注意：有些类型的弓需要开弓器才能调节拉距，这样滑轮可以旋转至理想位置而没有弓缆和弓片的的束缚。只有专业的弓箭商店才能使用开弓器。

注意：禁止拉一个配错滑轮模块或没有滑轮模块和拉钮的弓，因为这样会对射手和弓造成严重的伤害。

警告：除非弓弦在开弓器的作用下变松弛了，不然千万不要移动不锈钢控制缆挂钉。

拉距螺钉

模块(+)（-）方向指

不锈钢控制缆挂钉

按照下面的说明来调整可替换模块组的霍伊特弓的拉距（RKT滑轮和Fuel 滑轮）

以下的调整不需要用到开弓器。当你决定好你想要的拉距以后，只需用一个标准的7/64艾伦内六角扳手拧松并卸掉模块螺钉就可以了。在上滑轮上有三个螺钉，而在下滑轮上有两个螺钉来固定模块。拧掉螺钉后，拿掉滑轮上的模块，然后更换一个对应新拉距的模块，不要把螺钉拧的过紧，最好用蓝色朗科泰特（Blue Lock-Tite）来固定模块螺钉。安装好模块后，就需要调整下滑轮上的拉钮了。用5/64艾伦内六角扳手移走拉钮，将其重新装入与滑轮模块对应的螺孔里。例如：滑轮模块XR2A的拉钮位置在A处。

注意：禁止拉一个配错滑轮模块或没有滑轮模块和拉钮的弓，因为这样会对射手和弓造成严重的伤害。

注意：不同尺寸的拉距模块在霍伊特授权经销商有售。

当改变特殊滑轮（例如螺旋X）弓的拉距时，请先咨询一下霍伊特授权的经销商。要改变这些弓的拉距就必须更换一个不同尺寸的滑轮。

注意：不是所有的特殊滑轮都使用相同挠度的弓片、弓弦、控制缆和吻缆。

恢复出厂设置

为了使你的弓达到出场设置（滑轮方向，拉距，拉力轴距以及弓档等等），你需要先测量弓弦和弓缆的长度，增加和减少扭绞数来得到合适的长度。一旦弓弦和弓缆长度确定并安装上弓以后，只需要同步增加控制缆或者吻缆在滑轮上的扭绞数就可以了。

滑轮同步化

霍伊特滑轮和1/2性能系统只需要很简单的维护。一旦射击弦、控制缆以及吻缆的长度设定正确，滑轮只需要简单的维护甚至不需要维护。上下滑轮都由控制缆操控，不管任何情况都迫使两个滑轮总是一起移动。在很大的范围内，两个滑轮都能达到同步化。霍伊特的工程师们以及霍伊特专业射手都发现改变滑轮同步化对试验箭的冲击力只有很小的影响或者没有影响。如果你觉得射击弦、控制缆以及吻缆的长度设定或者滑轮同步化有问题，请按照以下的说明来调整。（见图10，正确的同步化图）

图10：

调整好了的弓弦。

当向后拉弓时，

如果上滑轮的控制缆比下滑轮的吻缆停的早的话，适当扭绞控制缆缩短长度。当向后拉弓时，如果下滑轮的吻缆比上滑轮的控制缆停的早的话，适当扭绞吻缆缩短长度。

注意：霍伊特根据ATA （美国射箭协会）的标准测量弓弦长度。

省力比的调整

GTX滑轮有65%和75%两种模块选择。如果你想改变省力比，请交由专业的射箭商店来完成。改变滑轮省力比你需要使用开弓器来拆卸滑轮和螺钉。上滑轮：拆掉上滑轮组模块，替换为你想要的省力比的模块。下滑轮：首先拆掉弓弦和弓缆，然后卸掉螺钉和不锈钢控制缆挂钉，再卸掉滑轮模块并替换为你所想要的省力比模块。最后在拧好螺钉和不锈钢控制缆挂钉。确定你使用的滑轮和滑轮组模块是配对的。比如GTX#5滑轮对应的是GX5模块组。请确认模块组的模块位置是一样的，比如上滑轮模块是在“E”位置，那么下滑轮模块也应该在“E”位置。在没有装好螺钉和模块组以前，不要拉弓，否则会对弓和箭手造成伤害。

螺纹X滑轮&1/2系统的省力比可以用1/16艾伦内六角扳手来调整。按照美国射箭协会的省力比计算方法，螺纹X滑轮&1/2系统的省力比为65%到55%。下螺纹X滑轮有4个分别标记为1到4的省力比调节孔。如果想到活的最低的55%省力比，就把控制缆挂钉插入调节孔#4,想要65%的话，就把控制缆挂钉插入调节孔#1。有些螺纹X滑轮只有2个或者3个省力比调节孔。

注意：每两个省力比调节孔之间的距离会使拉距变小大概1/8英寸。小的省力比会使拉距变短，大的省力比会使拉距变长。

屋面工程技术规范最新版

屋面工程技术规范最新版《屋面工程技术标准》（GB50345-2004），是我国50 多年来在屋面防水、保温隔热工程的理论中，胜利经历与失败经验的系统总结，是与时俱进的表现。该标准的内容全面，重点突出、层次合理、规则明白、办法详细、具有较强的可操作性，是今后一个时期内指导我国屋面工程设计与施工的根据。《屋面工程技术标准》的公布施行，将为推进我国防水资料技术晋级，更新换代、安康开展和进一步进步建筑屋面防水、保温隔热工程技术整体程度，确保屋面工程质量，发挥重要的作用。现将该标准的主要特征引见如下：1顺应与时俱进的时期请求原标准1994年公布施行十年来，对进步我国屋面工程设计与施工技术程度，降低屋面渗漏率，确保屋面工程质量等方面，都起到了积极、重要的作用。鉴于我国建筑工程防水技术的疾速开展，特别是国度规范《屋面工程质量验收标准》（GB50207-2002）以及各防水、保温隔热资料新规范的公布施行，使建筑屋面防水工程技术无论从设计、结构、选材和施工操作工艺等方面，都涌现出许多新的做法和经历，原标准规则的一些内容（如工程质量验收，推行应用和限制制止运用技术等，已不能顺应时期开展的需求。为此，依照建立部《关于印发（2002~2003年度工程建立国度规范制定、修订方案)的通知》（建标[2003]102号）文件的请求，及时地对原标准按“框架根本不动和章节条文

补充、删改、完善”的准绳停止修订，修订的重点是“增加设计、强调指标、补充新材、完善工艺、淘汰落后”使我国屋面工程的设计和施工表现技术先进，适用性强，契合平安、环保和顺应与时俱进的时期请求。2突出屋面工程设计的前提作用在原标准各章有关设计要点的根底上，把具有共性的设计内容，经过调整、修正、补充、完善后，独立构成“屋面工程设计”的第四章，明白规则屋面工程防水设计应遵照“合理设防、防排分离、量体裁衣、综合管理”的准绳。在停止屋面工程设计时，应包括肯定防水等级、设防请求、结构层次、资料选用、保温隔热措施、细部结构的密封防水处置以及防排水系统设计等内容。依据屋面工程理论的经历与经验，作出了“混凝土构造层、现喷硬质聚氨酯泡沫塑料等保温层、装饰瓦和不搭接瓦的屋面、隔汽层以及卷材或涂膜厚度不契合标准规则的防水层，不得作为屋面一道防水设防”的规则，为了屏闭紫外线和延长防水层的运用寿命，规则了“柔性防水层上应设维护层”，维护层“可采用淡色涂料、铝箔、粒砂、块体资料、水泥砂浆、细石混凝土等资料”，而在架空屋面、倒置式屋面的柔性防水层与刚性维护层之间以及刚性防水层与构造层之间，均应设置隔离层，隔离层可采用干铺塑料膜、土工布或卷材，也可采用铺抹低强度等级的砂浆等。在屋面防水工程设计中，依据建筑物性质，屋面运用功用和设防结构，应选择与其相顺应的防水资料，如外

教师职业道德规范

教师职业道德概述 教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统，起重要作用。在阶级社会里，教师的职业道德是有阶级性的，它是一定阶级的利益和意志的体现，是为统治阶级巩固自己的统治服务的。 编辑本段教师职业道德体现 我国几千年传统的教师职业道德中有不少优秀的成份，它主要表现在：热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等。 古代教师职业道德 教师职业道德是随着教育的发展而发展的。春秋以前，教师职业道德虽然已经出现，但很不系统，往往夹杂于政治道德之中。春秋时期，孔子办私学，广收门徒，创立了许多有关教师职业道德方面的理论，并以《论语》一书集中反映了出来。其中较为著名、对后世影响较大的有：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”体现了一种有关“学”“诲”的师德。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何？体现了一种“以身作则”、“言传身教”的师德。此外还有热爱学生、有教无类、不耻下问、知过而改、因材施教，循循善诱等有关教师职业道德方面的著名言论，形成了我国教育史上的第一个教师职业道德规范体系。孔子而后的百家争鸣时期，荀子、墨子、孟子等对教师职业道德体系进一步发展如荀子在强调教师要以身作则的同时，又提出教师须具备的四个条件：“尊严而惮”、“耆艾而信”、“诵说而不陵不犯”、“知微而论”，实际就是在德行信仰、能力、知识等方面对教师提出了更高的要求。汉代的董仲舒把“三纲五常”作为教师职业道德的核心要求，又说“善为师者，既美其道，有慎其行”，指的是教师的道德品质、知识才干、言谈举止等。唐代韩愈将师德列于对教师要求的首位，云“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。宋元明清又对教师的职业道德作了进一步的发展。如朱熹提出把“博学”、“审问”、“慎思”、“明辩”、“笃行”作为教师的道德规范。明末清初的王夫之则认为“德以好学为极”、“欲明人者必须先自明”。 现代教师职业道德

屋面工程技术规范标准(doc 22页)

《屋面工程技术规范》 一、关于发布国家标准《关于印关<二000至二00一年度工程建设国家标准制、修订计划>的通知》（建标[2001]87号）的要求，山西省建设厅会同有关部门共同修订了《程质量验收规范》。我部组织有关部门对该规范进行了审查，现批准为国家国家标准，编号为GB0207-2002，自2002年6月1日起施行。其中3.0.6、4.1.8、4.2.9、4.3.16、5.3.10、6.1.8、6.2.7、7.1.5、7.3.6、8.1.4、9.0.11为强制性条文，必须严格执行。原《屋面工程技术规范》GB0207-94于2002年10月1日废止。 本规范由建设部负责管理和对强制性条文的解释，山西建筑工程（集团）总公司负责具体技术内容的解释，建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国建设部 二00二年四月一日 二、前言 本规范是根据建设部《关于印关<二000至二00一年度工程建设国家标准制、修订计划>的通知》（建标[2001]87号）的要求，由山西建筑工程（集团）总公司会同有关单位共同对《屋面工程技术规范》GB50207-94和《建筑安装工程质量检验评定标准》GBJ301-88修订而成的。 在修订过程中，规范编制组开展了专题研究，进行了比较广泛的调查研究，总结了多年建筑屋面工程材料、施工的经验，按照“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的方针，进行全面修改，先后参加部规范研究会、协调会议，并以多种方式广泛征求了全国有关单位的意见，对主要了反复论证，最后召开审查会议定稿上报。 本规范的主要内容为：总则、术语、基本规定、卷材防水屋面工程、涂膜防水屋面工程、刚性防水屋面工程、隔热屋面工程、细部构造、分部工程验收。 本规范将来可能需要进行局部修订，有关局部修订的条文内容将刊登在《工程建设标准化》杂志上。

临床输血技术规范(护理)

临床输血技术规范（与护理有关部分） 第三章受血者血样采集与送检 第十二条确定输血后，医护人员持输血申请单和贴好标签的试管，当面核对患者姓名、性别、年龄、病案号、病室／门急诊、床号、血型和诊断，采集血样。 第十三条由医护人员或专门人员将受血者血样与输血申请单送交输血科（血库），双方进行逐项核对。 第四章交叉配血 第十四条受血者配血试验的血标本必须是输血前3天之内的。 第十五条输血科（血库）要逐项核对输血申请单、受血者和供血者血样，复查受血者和供血者ABO血型（正、反定型），并常规检查患者Rh（D）血型（急诊抢救患者紧急输血时Rh（D）检查可除外），正确无误时可进行交叉配血。 第十六条凡输注全血、浓缩红细胞、红细胞悬液、洗涤红细胞、冰冻红细胞、浓缩白细胞、手工分离浓缩血小板等患者，应进行交叉配血试验。机器单采浓缩血小板应ABO血型同型输注。 第十七条凡遇有下列情况必须按《全国临床检验操作规程》有关规定作抗体筛选试验： 交叉配血不合时；对有输血史、妊娠史或短期内需要接收多次输血者。 第十八条两人值班时，交叉配血试验由两人互相核对；一人值班时，操作完毕后自己复核，并填写配血试验结果。 第六章发血 第二十四条配血合格后，由医护人员到输血科（血库）取血。

第二十屋条取血和发血的双方必须共同查对患者姓名、性别、病案号、门急诊/病室、床号、血型、血液有效期及配血实验结果，以及保存血的外观等，准确无误时，双方共同签字后方可发出。 第二十六条凡血袋有下列情形之一的。一律不得发出： 1．标签破损、字迹不清；2、血袋有破损、漏血； 3．血液中有明显凝块；4. 血浆呈乳糜状或暗灰色； 5．血浆中有明显气泡、絮状物或粗大颗粒; 6．未摇动时血浆层与红细胞的界面不清或交界面上出现溶血； 7．红细胞层呈紫红色；8．过期或其他须查证的情况。 第二十七条血液发出后，受血者和供血者的血样保存于2－6C 冰箱，至少7天，以便对输血不良反应追查原因。 第二十八条血液发出后不得退回。 第七章输血 第二十九条输血前由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容，检查血袋有无破损渗漏，血液颜色是否正常。准确无误方可输血。 第三十条输血时，由两名医护人员带病历共同到患者床旁核对患者姓名、性别、年龄、病案号、门急诊／病室、床号、血型等，确认与配血报告相符，再次核对血液后，用符合标准的输血器进行输血。 第三十一条取回的血应尽快输用，不得自行贮血。输用前将血袋内的成分轻轻混匀，避免剧烈震荡。血液内不得加入其他药物，如需稀释只能用静脉注射生理盐水。 第三十二条输血前后用静脉注射生理盐水冲洗输血管流连续输用不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再接下一袋血继续输注。

中小学教师职业道德规范全文

中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。 热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业，志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课,认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责. 三、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格,平等公正对待学生．对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或 变相体罚学生. 四、教书育人。 遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材

施教．培养学生良好品行,激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己，以身作则．衣着得体，语言规范，举止文明.关心集体,团结协作,尊重同事，尊重家长.作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习. 崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 七、热爱尊重学生．?教师法明确规定:“关心、爱护全体学生.尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;"教师对学生的热爱尊重,是一种十分重要的教育手段,做为一名教师若想使学生对自己热爱尊重．首先自己要尊重自己的人格,中国有这样的格言:“人必自敬,然后人敬之”。一名合格的老师一定要具有较强的自我管理能力,有强烈的集体主义观念,要时刻把自己的工作与集体的声誉连在一起，一堂课的好坏,—件事的成效,对于一个人来说是无足轻重的，但对学生对社会所产生的影响都是深远的。一件错事不仅影响到个人,还直接影响到学校的声誉与教师的形象，影响到学生心目中老师的地位,甚至给学生带来心灵上

临床输血技术标准操作流程.介绍

输血标本采集规范 1、查看输血申请单，询问病史，查对输血申请单上病人姓名、性别、年龄等项目与病人是否吻合。 2、请患者准备，对孩子应多哄劝，避免剧烈躁动、哭闹。对于紧张或有晕血史的病人要进行安慰。 3、采血器材准备，选择相应的真空采血管并记录采集时间。 4、选择穿刺血管：扎好压脉带，观察血管走向，选择穿刺点，正在输液的病人绝对不可同侧采血，更不可以利用原有的输液针头采血。 5、消毒：以穿刺点为圆心，用蘸有碘伏的棉签由内到外螺旋型涂抹，消毒范围为直径大约5厘米，注意消毒过的地方不能重复涂抹，在涂抹的过程中棉签必须也要同时旋转。 6、采样及混匀：等待碘伏干了以后，再次扎好压脉带，将针头平面朝上与手臂成15°刺，最好一针见血。拔出采血管后立即进行颠倒8次混匀。在抽学时要询问病人感受（如有无心慌，头晕等情况），当出现异常时如：病人出汗、面色苍白、晕倒时立即拔出针并急救；操作失败，取得病人谅解，再次进行操作。采样尽量在1分钟内完成。 7、止血：采血结束后，解开压脉带，退针后请病人“手指压住棉球，手伸直抬高于心脏，保持两分钟”（如果是有出血倾向患者如紫癜，ITP，血液病等要压迫5～10分钟直到无血渗出）。 8、送检：抽血后立即在试管写上病人的姓名、科别、床号，由医护人员或专门人员将受血者血样与输血申请单送交输血科,双方逐项核对。

输血查对制度 一、采集血样查对 1、接医嘱后，认真核对姓名、床号、输血申请单。 2、采集血样前，2人再次核对姓名、床号、年龄、性别、病案号、血型，在试管上写上病人的姓名、科别、床号。 3、采集血样时，必须一人一次，如同时输2人或2个以上人的血，应分别执行。 4、将血样及输血申请单同时送至输血科并与对方逐项核对。 二、去输血科取血与发血者共同核对，内容为： 1、交叉配血试验单：受血者姓名、科别、血型、血液成分、有无凝集反应、病案号。 2、检查血袋标签：血袋号、血型、血液有效期、储血号。 3、检查血袋有无破裂或渗漏、血袋内血液有无溶血或凝块，是否有细菌污染迹象。核对无误后双方在交叉配血试验单上签字。 三、血液领到病房后2人共同逐项核对 1、受血者姓名，床号，血型，血液成分，有无凝集反应，病案号，血袋号，血型，血液有效期，储血号。 2、再次检查，血袋有无破裂渗漏，血液有无凝集或溶血、是否有细菌污染迹象。 3、输血前后用生理盐水冲洗皮条，输2袋血之间应用生理盐水冲洗。 注意事项： 1、禁止同时采集2个人的血标本，输2个人或2个以上病人的血液，应分别执行。 2、血液切勿振荡，加温，血液领会后应在30分钟内输用。 3、输血过程应严密执行无菌操作，不可随意加入任何药物，防止血液凝集或溶解。 4、输血病人应做到三查八对。 5、输血病人24小时三班交班。 6、按临床输血管理制度执行。

《屋面工程技术规范》最新版

竭诚为您提供优质文档/双击可除《屋面工程技术规范》最新版 篇一：屋面工程技术规范 3.0.5屋面防水工程应根据建筑物的类别、重要程度、使用功能要求确定防水等级，并应按相应等级进行防水设防;对防水有特殊要求的建筑屋面，应进行专项防水设计。屋面防水等级和设防要求应符合表3.0.5的规范。 表3.0.5屋面防水等级和设防要求 4.5.1卷材、涂膜屋面防水等级和防水做法应符合表4.5.1的规定。 表4.5.1卷材、涂膜屋面防水等级和防水做法注：在1级屋面防水做法中，防水层仅作单层卷材时，应符合有关单层防水卷材屋面技术的规定。 4.5.5每道卷材防水层最小厚度应符合表4.5.5的规定。表4.5.5每道卷材防水层最小厚度（mm） 4.5.6每道涂膜防水层最小厚度应符合表4.5.6的规定。表4.5.6每道涂膜防水层最小厚度(mm) 4.5.7复合防水层最小厚度应符合表4.5.7的规定。 表4.5.7复合防水层最小厚度(mm)

4.8.1瓦屋面防水等级和防水做法应符合表4.8.1的规定。 表4.8.1瓦屋面防水等级和防水做法 注：防水层厚度应符合本规范第4.5.5条或第4.5.6条Ⅱ级防水的规定。 4.9.1金属板屋面防水等级和防水做法应符合表4.9.1的规定。 表4.9.1金属板屋面防水等级和防水做法 注：1当防水等级为Ⅰ级时，压型铝合金基板厚度不应小于0.9mm；压型钢板基板厚度不应小于0.6mm； 2当防水等级为Ⅰ级时，压型金属板应采用360°咬口锁边连接方式； 3在Ⅰ级屋面防水做法中，仅作压型金属板时，应符合《金属压型板应用技术规范》等相关技术的规定。5.1.6屋面工程施工必须符合下列安全措施： 1严禁在雨天、雪天和五级风及其以上时施工； 2屋面周围和预留空洞部位，必须按临边、洞口防护规定设置安全护栏和安全网； 3屋面坡度大于30%时，应采取防滑措施； 4施工人员应穿防滑鞋，特殊情况下无可靠安全措施时，操作人员必须系好安全带并扣好保险钩。 篇二：屋面工程技术规范gb50207-20xx

《中小学教师职业道德规范》及解读

《中小学教师职业道德规范》及解读为进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，于2008年9月1日由中华人民共和国教育部颁布实施。共计六条。内容如下： 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 建国以来，国家正式颁布中小学教师职业道德规范主要有四次， 2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》在吸取以往师德规范的基础上，又体现了新的时代精神。现对其予以解读。 (一)爱国守法 爱国主义是中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义的核心价值体系的一个重要方面。“守法”是保证我国现代化建设健康稳定发展的内在要求。随着我国法律制度的健全和完善，我国的法制化水平逐步提高，法治进程进一步向前发展，公民的自觉守法显得越来越重要。爱国和守法是全社会人员都应该遵守的道德规范，教师当然也不例外。不过，中小学教师的爱国守法又具有自己的特殊要求。教师要做到将爱国守法统一于整个教育活动中，除了自己模范地爱国守法外，更重要的是教会学生在这方面能够分辨是非。 近二十年来，我国在教育法制化方面取得了巨大进展：l986年颁布《中华人民共和国义务教育法》，l994年1月开始实施《中华人民共和国教师法》，l995年9月颁布《中华人民共和国教育法》，以及一系列配套法规。其中《中华人民共和国教师法》对教师的资格、权利和义务做了详细的规定。教师应自觉遵守《中华人民共和国教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，学习

屋面工程技术规范

屋面工程技术规范 防水工程概况 （一）、本工程防水项目主要包括①地下室防水②屋面防水③卫生间防水。 （二）、建筑设计的要求等级。 1、地下室防水： 根据《地下工程防水技术规范》GBJ108-87,本建筑应有严格防水措施地下防水等级为一级。 ①、地下室外围护结构防水项目分为砼结构工程、抗渗砼结构自防水。地下 室基础底板抗渗等级为0.6Mpa 防水结构砼的配合比应通过实验室确定,抗渗等级应比设计等级高一级（0.2Mpa）。 ②、基础底板防水层为两道，采用卷材一涂料相结合防水防案。卷材采用 1.5伽厚三元乙丙橡胶防水卷材，防水涂料采用2伽厚聚氨脂防水涂料。 ③、地下室外围护结构除地下室外墙抗渗砼结构自防水外，同样两道防水层，采用卷材一涂料相结合防水方案,卷材采用1.5伽厚三元乙丙橡胶防水卷材，防水涂料采用2伽厚聚氨脂防水涂料。防水层的保护层采用40厚聚苯板。侧墙 保护层以外开挖1米以内采用2: 8灰土分层夯实回填。压实系数＞0.95。 ④、地下室顶板不在上部建筑主体内时，顶板上应作防水，防水层同样采用 卷材一涂料相结合防水方案，防水层保护层为50伽厚C20细石砼。 2、屋面防水： 屋面防水根据《屋面工程技术规范》GB50207-94屋面防水等级为二级。采用卷材一涂料相结合的防水方案。卷材采用1.5伽厚三元乙丙橡胶防水卷材，防水涂料采用2伽厚聚氨脂防水涂料。防水层上保护层为挤塑聚苯板。 3、卫生间防水： 卫生间防水层1.5伽厚聚氨脂防水涂料，防水层上为带有坡度的细石砼保护层。 施工技术准备、施工技术要点 1 、材料准备及技术质量要求 ①、地下室所有一切的防水材料，必须是有经过人防质监部门认可发有准用证的防水材料。 ②、地下防水、卫生间防水工程所用的防水材料必须有经过国家质量检验过的产品合格证书和性能检查报告，材料的品种、规格、性能等应符合现行国家产品标准和设计要求。不合格的材料坚决不得在工程中使用。 ③、屋面工程所采用的防水、保温隔热材料应有产品合格证书和性能检测报告，材料的品种、规格、性能等应符合现行国家产品标准和设计要求。 2、防水材料的复试、质量把关 所有用于防水工程的材料，包括粘接专用胶，都必须送到材料实验室先作材

2020年临床输血技术标准操作流程(最新课件)

临床输血技术标准操 作流程 （SOP －培训版) 一、受血者血样采集 操 作流 程 要点说明 ......感谢聆听 采集血样 采血后核对 采血标签、患者、床边卡、腕 严格执行双人核对 治疗室核对 医嘱、《输血治疗同意书》、采血 询问患者输血史，既往有无输血不良反应 严格执行双人查对 着装规范 洗手 严格执行双人查对， 必须采用两种以上的方法对病人身份进行确认 告知 采血的目的、配合事项 双签名，送血库 在试管指定位置进行双签名， 将血样、《江苏省公民临床用 血申请单》（首次输血者）、收费通知单一起送到血库； 废物处理 洗手， 严禁从静脉输液通路中采集血标本 采血时核对 采血标签、患者、床边卡、腕

二、接收血液......感谢聆听 三、输血 接收核对 受血者姓名、床号、住院号、 血型（包括Rh 因子）、血液成分、 用血量、编号、交配试验结果、 核对采血日期、有效期 严格执行双人核对 检查血液质量 色、质、量 凡血液出现下列情形之一的，拒绝接收： 1、标签破损、字迹不清； 2、血袋有破损、漏血； 3、血液中有明显的凝块； 4、血浆呈乳糜状或暗灰色； 5、血浆中有明显气泡、絮状物或粗大颗粒； 6、未摇动时血浆层与红细胞的界面不清或交界面上出现溶血； 7、红细胞层呈紫红色； 8、过期或其他须查证的情况； 9、血液不是由本院血库验收并出具血库检 建立静脉通路、使用输血前用 药 严格按密闭式周围静脉输液法建立静脉通路；将输血医嘱转抄到输液单上并核对 输血前核对 核对方式： 一人持病历、输血单另一人持血

严格执行双人核对； 核对内容同输血前核对 洗手，至病人床边 严格执行双人，同时携带病历、输血单、输血用具和血制品；必须推治疗车 输血时核对 患者、床边卡、腕带、输血单、病历、血袋、输液单 严格执行双人核对 接血袋 确认通畅、消毒 确认病人静脉通路完好 用安尔碘棉杄2次消毒血袋的出口周围，将其覆盖段的塑料管旋下，将输血前输液袋上的输血器针头拔出，插入血袋入口，血袋挂于输液器架上 调节滴数，<20滴/min ， 输血后核对 输血单、输液单、患者、腕带、床边卡 签名 输血单、输液单、临时医嘱 输血单上必须双签名

《新中小学教师职业道德规范》

新《中小学教师职业道德规范》政策解读 内容： 中小学教师职业道德规范 （2008年修订） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

日前，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了新修订的《中小学教师职业道德规范》。当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段，此时修订《规范》意义何在？与过去相比有什么特点？如何准确理解和贯彻落实？为此，省教育厅相关负责人作了政策解读。 一、重新修订并颁发《规范》的意义 修订颁发《规范》，是贯彻落实中央8号文件和胡锦涛总书记“8·31”讲话精神的重要举措。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。当前，全国教育战线正在深入学习抗震救灾英模教师的先进事迹和高尚师德。在这个时候修订颁发《规范》，对于弘扬伟大的抗震救灾精神和人民教师高尚师德，激励和引导广大教师向英模教师学习，以英模教师为榜样，模范履行教师职业道德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，教书育人，为人师表，具有十分重要的意义。 教育的改革发展，要求我们积极推进观念创新和制度创新，不断探索适应新时期师德建设的新内容、方式、手段等，特别要在增强时代感、加强针对性和实效性上下功夫，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则。同时，修订颁发《规范》，也是动员社会各方面积极参与师德建设的有效措施。 二、《规范》修订遵循的基本原则 此次修订《规范》力图体现以下原则：一是坚持“以人为本”。在新《规范》中充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”、“办学以人才为本，以教师为主体”的理念，强调尊重教师，强调教师责任与权利的统一，充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性。

教师职业道德规范(汇编)

一、教师职业道德的修订 我国于1985、1991、1997年先后三次颁布和修改了《中小学教师职业道德规范》，对教师职业道德的发展起了积极的推动作用，但仍然需要不断完善。《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》全文如下： 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。——教师职业的基本要求，对待教育事业道德。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。——教师职业的本质要求，对待教育事业和对待学生的道德。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，

不体罚或变相体罚学生。——师德的灵魂，对 待学生的道德。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教 育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学 生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ——教师的天职，对待学生的道德。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻， 严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范， 举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事， 尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有 偿家教，不利用职务之便谋取私利。——教师 职业的内在要求，对待家长、同仁以及其他社 会成员的道德。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学 习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心 钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养 和教育教学水平。——教师专业发展不竭的动 力，对待自己和事业的道德。 二、特点： 1、最引人注目的是“保护学生安全”一条。教育的最大目的就是促进生命的成熟、美丽和幸福。

临床输血技术规范2000年

竭诚为您提供优质文档/双击可除临床输血技术规范2000年 篇一：临床输血技术规范 临床输血技术规范 卫医发[2000]184号 第一章总则 第一条为了规范、指导医疗机构科学、合理用血，根据《中华人民共和国献血法》和《医疗机构临床用血管理办法》（试行）制定本规范。 第二条血液资源必须加以保护、合理应用，避免浪费，杜绝不必要的输血。 第三条临床医师和输血医技人员应严格掌握输血适应证，正确应用成熟的临床输血技术和血液保护技术，包括成分输血和自体输血等。 第四条二级以上医院应设置独立的输血科（血库），负责临床用血的技术指导和技术实施，确保贮血、配血和其他科学、合理用血措施的执行。 第二章输血申请 第五条申请输血应由经治医师逐项填写《临床输血申请

单》，由主治医师核准签字，连同受血者血样于预定输血日期前送交输血科（血库）备血。 第六条决定输血治疗前，经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性，征得患者或家属的同意，并在《输血治疗同意书》上签字。《输血治疗同意书》入病历。无家属签字的无自主意识患者的紧急输血，应报医院职能部门或主管领导同意、备案，并记入病历。 第七条术前自身贮血由输血科（血库）负责采血和贮血，经治医师负责输血过程的医疗监护。手术室的自身输血包括急性等容性血液稀释、术野自身血回输及术中控制性低血压等医疗技术由麻醉科医师负责实施。 第八条亲友互助献血由经治医师等对患者家属进行动员，在输血科（血库）填写登记表，到血站或卫生行政部门批准的采血点（室）无偿献血，由血站进行血液的初、复检，并负责调配合格血液。 第九条患者治疗性血液成分去除、血浆置换等，由经治医师申请，输血科（血库）或有前科室参加制订治疗方案并负责实施，由输血科（血库）和经治医师负责患者治疗过程的监护。 第十条对于Rh（d）阴性和其他稀有血型患者，应采用自身输血、同型输血或配合型输血。

屋面工程技术规范

屋面工程技术规范GB 50345-2004 1 总则 1.0.1 为提高我国屋面工程的技术水平，确保防水、保温隔热工程的功能与质量，制定本规范。 1.0.2 本规范适用于建筑屋面工程的设计和施工。 1.0.3 屋面工程的设计和施工应遵守国家及地方有关环境保护和建筑节能的规定，并采取相应措施。 1.0.4 屋面工程的设计和施工除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准规范的规定。 1.0.5 屋面工程施工质量验收应符合国家标准《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002的规定。 1 术语 2.0.1 防水层合理使用年限 life of waterproof layer 屋面防水层能满足正常使用要求的年限。 2.0.2 一道防水设防 a se4parate waterproof barroer 具有单独防水能力的一道防水层次。 2.0.3 沥青防水卷材（油毡） bituminous membrane(felt)

以原纸、织物、纤维毡、塑料膜等材料为胎基，浸涂石油沥青，矿物粉料或塑料膜为隔离材料，制成的防水卷材。 2.0.4 高聚物改性沥青防水卷材 modifide asphalt membrane 以高分子聚合物改性石油沥青为涂盖层，聚酯毡、玻纤毡或聚酯玻纤复合为胎基，细砂、矿物粉料或塑料膜为隔离材料，制成的防水卷材。 2.0.5 合成高分子防水卷材 high polymer waterproof sheet 以合成橡胶、合成树脂或两者共混为基料，加入适量的助剂和填料，经混炼压延或挤出等工序加工而成的防水卷材。 2.0.6 基层处理剂 primer 在防水层施工前，预先涂刷在基层上的涂料。 2.0.7 满粘法 full adhesion method 铺贴防水卷材时，卷材与基层采用全部粘结的施工方法。 2.0.8 空铺法 border adhesion method 铺贴防水卷材时，卷材与基层在周边一定宽度内粘结，其余部分不粘结的施工方法。 2.0.9 点粘法 spot adhesion method 铺贴防水卷材时，卷材或打孔卷材与基层采用点状粘结的施工方法。

新 的《中小学教师职业道德规范》

新修订的《中小学教师职业道德规范》 ---韩渠小学杨海波 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 为何重新修订《规范》 《规范》是在我国社会经济和教育发展进入新的历史阶段的重要背景下修订的。改革开放以来，我国于1985、1991、1997年先后三次颁布和修订了《中小学教师职业道德规范》。当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变。在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。提高教育质量，关键在教师。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍师德和业务素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。 《规范》修订的基本原则

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临床输血技术规范 第一章总则 第一条为了规范、指导医疗机构科学、合理用血，根据《中华人民共和国献血法》和《医疗机构临床用血管理办法》（试行）制定本规范。 第二条血液资源必须加以保护、合理应用，避免浪费，杜绝不必要的输血。 第三条临床医师和输血医技人员应严格掌握输血适应证，正确应用成熟的临床输血技术和血液保护技术，包括成分输血和自体输血等。第四条二级以上医院应设置独立的输血科（血库），负责临床用血的技术指导和技术实施，确保贮血、配血和其他科学、合理用血措施的执行。 第二章输血申请 第五条申请输血应由经治医师逐项填写《临床输血申请单》，由主治医师核准签字，连同受血者血样于预定输血日期前送交输血科（血库）备血。 第六条决定输血治疗前，经治医师应向患者或其家属说明输同种异体血的不良反应和经血传播疾病的可能性，征得患者或家属的同意，并在《输血治疗同意书》上签字。《输血治疗同意书》入病历。无家属签字的无自主意识患者的紧急输血，应报医院职能部门或主管领导同意、备案，并记入病历。 第七条术前自身贮血由输血科（血库）负责采血和贮血，经治医师

负责输血过程的医疗监护。手术室的自身输血包括急性等容性血液稀释、术野自身血回输及术中控制性低血压等医疗技术由麻醉科医师负责实施。 第八条亲友互助献血由经治医师等对患者家属进行动员，在输血科（血库）填写登记表，到血站或卫生行政部门批准的采血点（室）无偿献血，由血站进行血液的初、复检，并负责调配合格血液。 第九条患者治疗性血液成分去除、血浆置换等，由经治医师申请，输血科（血库）或有前科室参加制订治疗方案并负责实施，由输血科（血库）和经治医师负责患者治疗过程的监护。 第十条对于Rh（D）阴性和其他稀有血型患者，应采用自身输血、同型输血或配合型输血。 第十一条新生儿溶血病如需要换血疗法的，由经治医师申请，经主治医师核准，并经患儿家属或监护人签字同意，由血站和医院输血科（血库）提供适合的血液，换血由经治医师和输血科（血库）人员共同实施。 第三章受血者血样采集与送检 第十二条确定输血后，医护人员持输血申请单和贴好标签的试管，当面核对患者姓名、性别、年龄、病案号、病室/门诊、床号、血型和诊断，采集血样。 第十三条由医护人员或专门人员将受血者血样与输血申请单送交输血科（血库），双方进逐项核对。 第四章交叉配血

屋面工程技术规范GB50345-2004

屋面工程技术规范 GB50345－2004 自2004年9月1日起实施 1 总则 1.0.1为提高我国屋面工程的技术水平，确保防水、保温隔热工程的功能与质量，制定本规范。 1.0.2本规范适用于建筑屋面工程的设计和施工。 1.0.3屋面工程的设计和施工应遵守国家及地方有关环境保护和建筑节能的规定，并采取相应措施。 1.0.4屋面工程的设计和施工除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准规范的规定。 1.0.5屋面工程施工质量验收，应符合国家标准《屋面工程质量验收规范》GB 50207—2002的规定。 2 术语 2.0.1防水层合理使用年限 屋面防水层能满足正常使用要求的年限。 2.0.2一道防水设防 具有单独防水能力的一道防水层次。 2.0.3沥青防水卷材(油毡) 以原纸、织物、纤维毡、塑料膜等材料为胎基，浸涂石油沥青，矿物粉料或塑料膜为隔离材料，制成的防水卷材。 2.0.4高聚物改性沥青防水卷材 以高分子聚合物改性石油沥青为涂盖层，聚酯毡、玻纤毡或聚酯玻纤复合为胎基，细砂、矿物粉料或塑料膜为隔离材料，制成的防水卷材。 2.0.5合成高分子防水卷材 以合成橡胶、合成树脂或两者共混为基料，加人适量的助剂和填料，经混炼压延或挤出等工序加工而成的防水卷材。 2.0.6基层处理剂 在防水层施工前，预先涂刷在基层上的涂料。

2.0.7满粘法： 铺贴防水卷材时，卷材与基层采用全部粘结的施工方法。 2.0.8 空铺法 铺贴防水卷材时，卷材与基层在周边一定宽度内粘结，其余部分不粘结的施工方法。 2.0.9点粘法 铺贴防水卷材时，卷材或打孔卷材与基层采用点状粘结的施工方法。 2.0.10条粘法 铺贴防水卷材时，卷材与基层采用条状粘结的施工方法。 2.0.11热粘法 以热熔胶粘剂将卷材与基层或卷材之间粘结的施工方法。 2.0.12冷粘法 在常温下采用胶粘剂(带)将卷材与基层或卷材之间粘结的施工方法。 2.0.13热熔法 将热熔型防水卷材底层加热熔化后，进行卷材与基层或卷材 之间粘结的施工方法。 2.0.14自粘法 采用带有自粘胶的防水卷材进行粘结的施工方法。 2.0.15焊接法 采用热风或热锲焊接进行热塑性卷材粘合搭接的施工方法。 2.0.16高聚物改性沥青防水涂料 以石油沥青为基料，用高分子聚合物进行改性，配制成的水乳型或溶剂型防水涂料。 2.0.17合成高分子防水涂料 以合成橡胶或合成树脂为主要成膜物质，配制成的单组分或多组分防水涂料。 2.0.18聚合物水泥防水涂料 以丙烯酸酯等聚合物乳液和水泥为主要原料，加入其他外加剂制得的双组分水性建筑防水涂料。 2.0.19 胎体增强材料 用于涂膜防水层中的化纤无纺布、玻璃纤维网布等，作为增强层的材料。 2.0.20密封材料 能承受接缝位移以达到气密、水密目的而嵌入建筑接缝中的材料。

新版临床输血技术规范培训测试题.pdf

《医疗机构临床用血管理办法》培训测试题 姓名： 1.输血前临床医生应向患者或者其家属说明（） A 输血目的,经输血可能传播的疾病,同种免疫反应及不可预测的过敏反应 B 输血支持疗法 C 血治疗同意书的鉴定 D 不同意输血可能发生的问题 2.卫生部何年何月颁发的《临床输血技术规范》（） A 2001 年 2 月 B 2000 年 6 月 C 2002 年8 月 D 2003 年 6 月 3.分管医生如何办理输血申请（） A 分管医生逐项填写输血申请单,上级医师核准,采受血者血样预定输血日期,送交输血科或血库 B 医生下医嘱,护士办理输血申请 C 医生下医嘱,护士执行,病房工人送输血科 D 医生让病人家属办理 4. 决定输血前分管医生应该向病人或家属说明（） A 不输血可能发生的危险 B 输异体血还是自体血 C 应说明同种异体输血的不良反应和经输血传播疾病的可能性 D 输血根据病人的失血量而定输注量 5.输血治疗同意书的签订需医患双方,如果无家属,病人又无自主意识的急性失血应（） A 先输血抢救,后上报院领导 B 用晶体胶体盐维持 C 立即上报医院职能部门或主管领导同意备案并记录病历 D 等待领导批准 6. 外科输血治疗患者血红蛋白（）时，根据患者的贫血程度、心肺代偿功能、代谢情况及年龄等因素决定是否输入悬浮红细胞。

A >100g/L B <70g/L C 70-100g/L D <80g/L 7.RH(D)阴性或其他稀有血型,择期手术时,如何输血最好（） A 应动员患者自身输血 B 选择同型血 C 选择配合血输注 D 选晶体或胶体液 8.病人输血前,医护人员将做哪些工作（） A 医护人员持输血申请单,贴好血样标签,共同核对患者姓名,性别, 年龄,病案号,病室 门诊序号,血型和诊断,采集血样送输血科或血库 B 医生下医嘱,护士执行 C 病房工人持输血申请和血样送输血科 D 无须核对,只要医生写好输血申请,即可送输血科 9.交叉配血的血样标本必须是输血前几天内的（） A 2 天内 B 3 天内 C 5 天内 D 1 周内 10.输血病人血样除检查ABO 血型正反定型外,RH(D)血型是否要检查（） A 常规检查 B 无须检查 C 必要时检查 D 常规检查急症抢救除外 11. 输血前医务人员应严格核对那些内容（） A 配血单和血袋标签中的各项内容 B 血型 C 配血单有无空项 D 血袋包装 12.洗涤红细胞与解冻红细胞制备后,多长时间内输注（） A 4h B 6h C 8h D 24h 13. 医疗机构临床用血应遵循的原则（） A 遵照合理,科学的原则制定用血计划,不得浪费和滥用血液 B 沿用传统输血,病人失多少血,补多少的输血原则 C 随时与血站联系,急用急取的原则

屋面工程技术规范

屋面工程技术规范 一、防水工程概况：工程防水项目、地下室防水、屋面防水、卫生间。 二、建筑设计的要求等级 1、地下室防水：根据《地下工程防水技术规范》，建筑应有严格防水措施地下防水等级为一级。 (1)地下室外围护结构防水项目分为砼结构工程、抗渗砼结构自防水。地下室基础底板抗渗等级为0.6Mpa防水结构砼的配合比应通过实验室确定，抗渗等级应比设计等级高一级（0.2Mpa）。 (2)基础底板防水层为两道，采用卷材—涂料相结合防水防案。卷材采用1.5㎜厚三元乙丙橡胶防水卷材，防水涂料采用2㎜厚聚氨脂防水涂料。 (3)地下室外围护结构除地下室外墙抗渗砼结构自防水外，同样两道防水层，采用卷材—涂料相结合防水方案,卷材采用1.5㎜厚三元乙丙橡胶防水卷材, 防水涂料采用2㎜厚聚氨脂防水涂料。防水层的保护层采用40厚聚苯板。侧

墙保护层以外开挖1米以内采用2：8灰土分层夯实回填。压实系数＞0.95。 (4)地下室顶板不在上部建筑主体内时，顶板上应作防水，防水层同样采用卷材—涂料相结合防水方案，防水层保护层为50㎜厚C20细石砼。 2、屋面防水：屋面防水根据《屋面工程技术规范》屋面防水等级为二级。采用卷材—涂料相结合的防水方案。卷材采用1.5㎜厚三元乙丙橡胶防水卷材, 防水涂料采用2㎜厚聚氨脂防水涂料。防水层上保护层为挤塑聚苯板。 3、卫生间防水：卫生间防水层1.5㎜厚聚氨脂防水涂料，防水层上为带有坡度的细石砼保护层。施工技术准备、施工技术要点，材料准备及技术质量要求。 (1)地下室所有一切的防水材料，必须是有经过人防质监部门认可发有准用证的防水材料。 (2)地下防水、卫生间防水工程所用的防水材料必须有经过国家质量检验过的产品合格证书和性能检查报告，材料的品种、规格、性能等应符合现行国家产品标准和设计要求。不合格的材料坚决不得在工程中使用。