记一次篮球比赛

记一次篮球比赛

今天烈日高照，吃完午饭后同学正在休息，这时四班向我们发起了挑战，想和我们班的篮球队打场篮球赛。篮球队员们听了个个兴高采烈，因为他们自从参加了篮球队以来从来没有和别的班比过赛。这次他们可要过把瘾了。

下午，我们坐在篮球场旁，赛手们来到了比赛场内，他们交接之后来到了自己的位置。林老师把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力选手一下子把球抢了过去，冲过了我们的队员，一压腕，在球篮转了一圈，没进，王亮借此机会冲上去一抢，冲过去向上一投，也没投近，就这样双方坚持着。

“五·二班，加油。”听见了我们的呐喊，队员们顿时来了劲。“噌——”王亮势如猛虎般半路杀出，断球成功。抢到球后，只见他向左一摆头，做了一个假动作，巧妙地躲过了对方的阻拦，沿着右边迅速地切下篮下。“噌——噌——噌——”一个势不可挡三步跨篮，然后腾空而起，右手将球托起，手腕轻轻一抖。那球就沿着一条弧线乖乖进入篮筐之中。“嘿，好球，好球啊！”球场周围顿时想起了雷鸣般的掌声和欢呼声。我班首开记录，2：0领先。上半场我们班大获全胜打成6比0.。

短暂的半场休息后，赛手们又来到了场上。这次，四班叫出了他们的王牌——陈东东。他高于我们所有赛手两个头。比赛开始了，邹运他那翻飞疾进，令人眼花缭乱的运球，出其不意，恰到好处的传球，立即组成了好几次漂亮的进攻。可陈东东根本不把这些完美的进攻放在眼里，等邹运一投他就扣下来。然后冲向我方篮板，他晃了一下，冲过了我们两个队员的阻拦，运球后连连三个箭步，纵身一跃，一个腾空，投进了一个两分球。

我们班见此状况气就撒了一半，他们连连进攻，打得我们措手不及。最后以十比十二结束了。

虽然我们输了，但只要有信心，我相信，不但比赛打得赢，生活上也能做好。

记一次篮球比赛1

篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！

比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”

刘校长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦队也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏。吴鹏飞一不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱一个扣球，居然打出一个漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人们发出一阵欢呼声。瞧，二班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他三步并作两步，带

球突破防守，直跑到栏板前，又投中了一个两分球。还有代梦玲，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈慧珊盯得毫无办法，无计可施。

最后，我们班终于胜了，三班的同学蹦的蹦，跳的跳，大叫“胜了，胜了，我们胜了”操场上一片沸腾。

记一次篮球比赛2

“好球！加油！”场上的喝彩声连绵不断。同学们都包围在周围，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事这么吸引同学们呢？哦，原来是今天我班要和(2)班进行一场篮球比赛，到底谁会在比赛中脱颖而出呢？

比赛开始了，裁判老师“嘟”的一声吹响哨子，裁判老师把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。

我们班队员上场是出师不利，根本抢不到球。我们大家都为他们捏一把汗。在这强手如林的赛场上，队员们并没有丝毫惧怕之感。而是不甘示弱，奋力“拼杀”。渐渐扭转了局面，大家都进入了状态，发挥出了水平！

只见潘吉迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐。眼看那球轻轻的擦拭了一下篮筐，又掉落在地了。“唉……”同学们都为此感到可惜。高个子曾超马上大步流星接住了球，拍了几下，冲到篮筐下，跃起—台臀—压腕，刷！好一个“空心球”！

下面出场的是杜杰，别看他个子小，这可是他的优势所在。他可以自如地在赛场穿梭。瞧！他一下就抢过球，正准备投篮却被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。杜杰机智地做了个假动作，使对方扑了个空。他双手把球举起，凌空而跃，只见篮球不上不下，不左不右地向篮筐飞去。大家都屏住呼吸，睁大眼睛注视着篮球。那球就沿着弧线乖乖的“钻”进篮筐。“嘿，好球啊！”同学们高兴的合不笼嘴。

“加油，加油”场上又发出了一片呐喊助威声。队员们越打越又劲，最后通过他们努力赢得了比赛。整个操场沸腾起来，一片雷鸣般的掌声和喝彩声再次在校园中回荡。

篮球比赛记录台工作

篮球比赛记录台工作讲义 兰国龙怒江民族中专 1. 坐在记录台中间位置的技术代表，他的主要职责是什么？技术代表在比赛中的职责主要是监督记录台人员的工作，并协助主裁判员和副裁判员，使比赛顺遂进行。 2.记录员的职责是什么？记录员的职责有：(1)记录两队的累积分数；记录投篮和罚球得分；(2)登记比赛开始演员出场的队员和所有替补队员的姓名和号码。在发现提交的演员出场队员名单中替补队员或队员号码有违违规则的规定后，要尽快通知就近的裁判员；(3)记录队员的侵人犯规和技术犯规次数，当宣判了任一队员第5次犯规（4 X 10分钟的比赛）时，要立即通知主裁判员； (4)记录每一位教练员的技术犯规，而且当该教练员本身违违体育道德的行为而被登记了两次技术犯规时，或因教练员自身、助理教练员、替补队员或坐在球队席上的随队人员的违违体育道德的行为累积在教练员名义之下登记了三次技术犯规必须离开比赛时，要立即通知主裁判员；(5)记录每队请求暂停的次数，当在每节已登记了某队第二次暂停时，他要通过裁判员通知该队教练员。 3.记录员在比赛开始前的什么时间准备记录表？记录员应在比赛开始前至少20分钟准备记录表。 4.在开始比赛前的20分钟内，记录员应按什么格式准备记录表？在开始比赛前的20分钟内，应该填写好以下有关记录表中的内部实质意义：（1）在记录表顶部空格内填写两队的队名，第一队总是本地在）队。至于联赛或在中立球场进行比赛，则第一队是秩序册上列前的队。第一队为A队，第二队为B 队。（2）如果是联赛的一部分或是一场特别指定的比赛，记录员要填写比赛名称；比赛编号；比赛的日期、时间和地点；主裁判员和副裁判员的姓名。（3）填写两队球员的姓名。“A”队占据记被上半部；“B”队占据下半部。第一栏为，记录员要填写队员证件的号码（最后三位数字）。如果在联赛中，队员证件的号码只需在该队首场比赛时填写。第二栏内，记录员要填写队员的姓名，将姓和名字的首字母用印刷体字母书写。直接在该队队长名字后面标出（CAP）以示之。如果球队出场少于12名队员，记录员要用直线将不参予比赛的队员的证件号码、姓名、号码等空格划去。（4）在每队表格的底部，记录员要填入该队教练员和助理教练员的姓名。（5）在比赛开始前至少10分钟，要让教练员确认他们的名单，包括队员的姓名和相应的号码，确认教练员和助理教练员的姓名；指明比赛开始时演员出场的5名队员；并在记录表上签字。（6）在演员出场队员栏队员的号码旁边画上一个小“X”并套上圆圈。每次在替补队员首次演员出场比赛时记录员要反复这个步伐：画上一个小“X－（不画圆圈）。 5.在比赛开使前10分钟，A 队获练员已经确认本队员、教练员的姓名和号码，并在记录表上签字，但当离开始比赛还有1分钟时，甲队教练要求更换先演员出场队员，记最员如何处置惩罚？应给予拒绝。除非是被提供先演员出场的队员突然生病或受伤，即便云云，也应颠末主裁判员确认和批准。 6.如何记录某队要登记的暂停？当某队教练员请求的暂停被批准时，记录员在该队暂停的适当的空格内登记一个大“X”。在上半时给予暂停时，要填写在球队下方相应的暂停空格内。在下半时和任一个决胜期要按上述相同的方法填写。在每半时或每个决胜期竣事时，将没有用过的暂停空格用两条平行线段划掉。 7.如何记录犯规？队员犯规可能是侵人犯规、违违体育道德的犯规、取消比赛资历的犯规或技术犯规，此犯规要登记在该队员名义之下。若教练员、助理教练员、替补队员和随队人员的犯规是技术犯规或取消比赛资历的犯规，要登记在该队教练员名义之下。 8.队员侵人犯规的记录符号是什么？

篮球赛作文12篇完整版

《篮球赛作文》 篮球赛作文（一）： 一场精彩的篮球比赛 一天下午，几个身穿运动服的孩子们要进行一场篮球比赛。他们都是篮球爱好者，要在这天的比赛中一决高下。 王小明当裁判。只见他手里拿着篮球，双方队员都注视着球。球被抛起来，双方争球的队员都高高跳起，争夺球权。刹那间，只见红色球衣的队员小刚一下子抢到了球，他快速地跑着，企图把球传给他的队友。他弓着身，准备起跳。对方队员也不甘示弱，李亚飞眼睛盯着球，猛然一个加速，瞬间把球从小刚手里抢了过来，转手就传给了站在篮下的队友小胖。小胖一猫腰，腾地跳了起来，眼睛紧盯着篮筐，一扬手，篮球唰地投进了篮筐。小胖为兰队首开纪录，引来队友们的一阵欢呼。 红队也不甘落后，几次倒手之后，李小鹏左闪右躲，避开了兰队的防守，漂亮地投进一球。双方你来我往，很快打到最后一个回合。球在李亚飞手里，只听他们给自我打气，我们必须会赢！然后个个都板起了脸，投入到比赛中去了。球传到篮下，李亚飞接过球，使尽全身力量，两腿一蹬，冲向了篮筐，狠狠地把球扣进了篮筐。 最后，兰队赢得了胜利。他们高兴得又蹦又跳。红方队员也很大度地跑过来祝贺。就这样，一场精彩的篮球比赛在欢笑中结束了。 篮球赛作文（二）： 记一次篮球比赛 这天，是我们班和六（1）班的篮球比赛，昨日六（2）班和六（1）班打，结果六（2）班输了，真想不到六（2）班会以8比23输了，输给了六（1）班，期望这天能赢了一班。 开始比赛了，大家都为自我班加油，六（1）班的人好拽呀，我们班运球的时候，一班的人都是抢球的，都不是打球，所以一班进了一球，得了两分。我们继续喊加油，万华君，连炜航，谢家亮，郭瀚均，王铭铧拼命去抢球，最辛苦的就是郭瀚均，他很矮又很胖，跑的时候他整张脸都红透了，汗水一滴滴的滴下来，但是为了荣誉，总能看见他那奋不顾身的身影，最后皇天不负有心人，郭瀚均最后抢到球了，他一边运球一边四处了望一班的架势，他准备传给王铭铧，可能是郭瀚均太累了吧，球又回到了一班人手里。万华君也在一边抢球，但是一班在别人运球的时候，总是把球抢过去，就在一班准备投球时，万华君扑了过去，把球抢过来，最后让他们尝尝被别人抢球的滋味，万华君一边运球一边一向跑去投球的地方，耶~投中了10比6，12比6，12比8，14比8。

一场激烈的篮球比赛作文700字完美版

一场激烈的篮球比赛作文700字 盼望着，终于到了星期四的下午。第一节课的铃声还没响，我们和六三班的同学们就早早地来到了操场，焦急地等候着我们两个班的篮球比赛正式开赛。篮球员们时而练球，时而围在一起做入场前最后的战略部署。 随着上课铃声的响起，裁判老师踏着矫健的步伐走了过来，两班队员在裁判老师的示意下入场了。“呜”的一声哨响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺。六三班的侯冠宇眼疾手快，夺到球后他迅速运球向我班篮下跑去。这时，我班的汤军威猛扑过来将球断下，并灵活地做了个假动作绕过六三班的防守队员来到对方篮下。只见他双手把球高高举起，向上一跃，篮球准确无误地投进了篮筐。“耶！”场上响起了一片喝彩声。现在，该我班发球了。我班的王岩迅速把球传给了韩彬，正当韩彬运球到篮下正要跨步上篮时，只见六三班冯齐宇猛地跳起，从王岩手中巧妙地夺走了球，接着又把球传给了篮下毛玺超同学，只见他高高地跳起又稳稳地把球灌进了篮内。“加油！”“加油！”双方啦啦队的助威声此起彼伏，激烈的比赛在欢乐的气氛中进行着。 不一会儿，场上比分已经错了15分，我班的比分明显地落后了。由于我班主力王岩同学多次犯规已被罚下了场，此时，我班场上的球员明显有点儿紧张慌乱，没有了刚上场时的自信。场上队长汤军威边跑边给队员们大声鼓气：“不要灰心，相信自己，我们一定能扭转乾坤！”场下的同学们听到后也忙给队员们加油助威。场上的队员虽然都很累了，但为了集体荣誉，他们都抖擞了精神，尽全力投入到比赛之中。 最终，由于两班力量的悬殊，我班输了这场比赛。正当我们都很沮丧时，侯佳佳同学带头鼓起了掌。随后，掌声一浪高过一浪。是啊！虽然我们输了这场比赛，但比赛过程中同学们为集体荣誉顽强拼搏，团结奋进的精神却是更为精彩可贵的。有时，输未尝不是一种成长，相信未来的我们会不断总结经验，吸取教训，赢来更多的精彩。

描写篮球比赛的作文

描写篮球比赛的作文 导读：本文描写篮球比赛的作文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写篮球比赛的作文（一） 这件事发生在四年级的一节体育课上，那是我第一次打篮球比赛，这场比赛在我脑子里始终还是念念不忘。 体育课上，我们与四⑷班进行篮球比赛。 首先要选队友，我选了徐百达、李福、彭贵琪、黄毅和我。 比赛开始，张老师叫两班的中锋上去挑球。我们班的中锋是我，我抢先跳起来用力把球向外一拍，球落到了我们班的徐百达手里。他立刻运球向前冲去。我风驰电掣往前跑。徐百达立刻把球抛给了他。我立刻接住传过来的球，往前直冲。四⑷班的队员没有拦住我的进攻。好，我一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利，大家振奋精神，打起来更加起劲了。 现在，轮到对方发球了。他们发球以后，立刻带球向我们这一方冲来。一个传球，彭贵琪从后面跑过去拦截住了。他拿到了球以后马上返身往前冲。一个远距离投篮，好，又进了一只球！四⑷班的队员火了，他们发起了猛烈的进攻。四⑷班的李耀坪带球冲了过来。我跳起来盖住了他，让他动弹不得。让我有机可乘把球给抢了过来。李耀坪反过来跟我争夺。我立刻看准机会把球抛给了在三分线外的黄毅，

他见对方向自己跑来，使开游刃有余的飞身绝技在对方夹缝间穿梭向前，不料，曾羽翔一个断球阻止了他的行动。就在曾羽翔意气扬扬之际，我来一个怀里摘桃轻松把球抢了回来，面对三个人的防守，就算姚明也束手无策，我心想：“呵，你们是不到黄河心不死，那就露一手让你们瞧瞧！”只在一瞬间，我突破三个人的防守，对方还在愣神的时候，我已经将球稳稳地投进了篮筐，场下同学一片欢呼，不断拍手叫绝。接着，我带着篮球一个猛冲，迅速跑到了篮球架的下面。可是，这时，四⑷班的三个队员挡住了我，让我不能投篮。这时，我看到李福正好冲到，就从空隙中把球扔给了我。李福拿到球，立刻往上跳，同时，把手举起，手腕一翻。啊，一个好球，球又进了！他眉开眼笑得跳了起来，大声说：“我也得分了！” 后面的时间，双方各有精彩的进球，说时迟，那时快，一声清脆的哨声划破天空，比赛结束！虽然有些恋恋不舍，身上汗流浃背、筋疲力尽，可每个人的脸上还是透出欣慰、甜美的笑容。 这场篮球不但赢了，还使我明白了一个道理，这个道理也是打篮球的基本要求：不要各自为政，单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 描写篮球比赛的作文（二） 篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！ 比赛双方都是我校老牌强队了。这次比赛，双方本着友谊第一，

一场篮球赛范文

一场篮球赛范文 导语：你喜欢篮球吗?会打篮球吗?有参加过篮球比赛吗? 一场篮球赛 我们学校的体育老师每周都要把两个班的体育课串到一起，打一场篮球比赛，今天我们六年四班和六年二班相遇了。 整个学校谁都知道六年二班篮球是最强的。队长是李光徽，他是西藏人，身体非常强壮;而我们六年四班的篮球队也是学校里的霸王队，向兽中之王老虎一样，我们队由学校的校草张嘉伦领导的。同学们都说比赛一定精彩。 比赛终于开始了，所有同学都盯着争球的地方，顿时喧闹的操场上鸦雀无声，只见李光徽一个高跳，一手将球拨到他们场地，队员接着就投，六年二班首先得到了一分。于是六二的同学高兴的呼喊着，紧接着双方打的你死我活，比分不分上下。到了关键的最后一场，双方都换上了刚休息的主力队员，场上的气氛又活跃起来。最精彩的比赛开始了，我方发球，队长张嘉伦带球突破到内线，女生们兴奋的尖叫起来，呼喊着他的名字，只见对方防守非常严密，张嘉伦机灵的把球分给外线的神射手蔡博乔，一个三分投球，同学们的心也跟着球飞了起来，可惜没有进，这时素有学校蓝板王之称的我班刘语含稳稳的将球揽入怀中，掌声立刻响起，刘语含马上把球分给了我队的赵瑞虎，防守他的对手跳起来挡住了他，只见赵瑞虎一个后仰中投，球进了，六二的同学目瞪口呆。到了最后一个球，是对方发，他们打了一个快攻，李光徽直接上篮，张嘉伦阻挡犯规，我们同学有些人抱怨，有些

人觉得可惜，有的唉声叹气说完了，结果对方李光徽两罚未中，球被刘语含抢到扔到我方后场贾博森手里，一个漂亮的盖帽球进了，同学们叫喊着贾博森的名字，比分变成了4：3，体育老师哨声吹响了，比赛结束了，我方赢了。 六年四班强悍的5个人组成的队伍就是厉害，同学们都为他们自豪，我们欢呼着、奔跑着。 一场篮球赛 别看我是女生，其实我也是很热爱篮球的。每当要打篮球时，我的眼前就会出现这样一幅精彩的画面。 那是一年冬季。体育课上，我班的男同学进行了依次精彩的篮球较量。他们分别分成了红、黄两队。 比赛开始了，先是由黄队的王丹峰发球，只见他运着球一步一步逼向对方。红队的同学也不甘落后，二夹一，三对一。双方你争我夺，抢红了眼。“噌、噌、噌”，只见红队是陆晓腾一个三步上篮向篮板投去。“哐”一声，球在篮板上碰了一下反弹回来。唉，真可惜，队员们也显得十分失落，但他们又很快振作起来。向黄队发起了攻击。黄队见红队来势凶猛，更加严阵以待。黄队一不小心，球被红队抢去了，只见红队的李云浩把球向上一托再向上一投。“啪”，中了!好一个漂亮的三分投篮，真是干净利落。 现在又该黄队反攻了。顷刻，张伟东侧身飞快向对方逼近，忽然，他向上轻轻一跃，红队队员都以为他要投篮，然而，他们都猜错

新整理篮球比赛作文(20篇)

篮球比赛作文(20篇) 篮球比赛作文第1篇： 上周星期四，碧空如洗，艳阳高照，亮得人两眼昏花，热得人喘可是气来。可我们学校的操场上却人山人海，加油！加油！好！好！唉――喊声如潮，响彻云霄。这是怎样回事呢？请跟我来，一齐来欣赏我们学校五六年级的三人篮球赛吧！ 午时第五节课刚下课，五六年级的同学和教师就排着队伍走向操场。大家兴奋极了：有的叽叽喳喳，猜测哪个班会赢；有的手舞足蹈，比划着传球与投篮的动作；有的面带微笑，可能在憧憬着球场上的精彩；我呢，在设想会遇到什么样的对手，怎样应对。瞧，队伍中有几个同学与众不一样，火红火红的球服吸引了人们的目光。我就是其中的一员，自豪极了，感觉走路就像踩在了云朵上。 操场上八支球队同时进行比赛。一切准备就绪。？――随着一声清脆的哨声，我们六年级三班与四班的比赛拉开了帷幕。双方球员就像下山的小老虎，眼睛瞪得溜圆，大脑光速确定，身手敏捷多变，一秒钟也不敢松懈。不一会儿，我们就面红耳赤，汗流浃背，气喘吁吁了。四班的球员传球十分灵活，相互配合默契，投进了赛场上的第一个球，观众们爆发出一片叫声：好！好！我们毫不气馁。一会儿，球到了队友刘胤辰手里，他把球成功传给了我。我左突右闪，躲过对方的围追堵截，抓住时机，噌噌两步来到了篮筐下，翻腕，起跳，投篮。不料被赶来的对方球员狠狠

撞了一下。球偏离了我预想的轨道，我重重摔倒在。唉――观众们齐声叹了一口气。四班的比分领先，我暗暗告诫自我：必须要努力，拼！拼！拼！我望望队友，从他们的眼睛里也读到了拼搏两字。稍事休息时，我方调整了战术。下半场，在同学们的加油！加油！声中，我方奋起直追。我们的对手却连连失利，反应也变得迟钝起来，我听到他们在互相埋怨。在最终的十分钟里，我方硬生生扳回了比分，还反败为胜。我方队友紧紧拥抱在一齐，我班的同学也高兴得不得了，一个个喜笑颜开，有的冲我们竖起大拇指，还有几个男同学竟一蹦三尺高。 我偷瞄一眼四班的同学，一个个垂头丧气。 这次篮球比赛，让我懂得了一个道理：绝不轻言放弃！人生就是奋力拼搏！ 篮球比赛作文第2篇： 本周四午时，我们迎来了一场篮球赛。 这一场是我们班和出名的十四班对决。你瞧，他们班一个个身强力壮，那气势，好像在向我们炫耀：胜利必须属于我们。再看看我们班，男将女将一齐上，个个都受过专业训练，一点也不示弱。 此刻，我宣布，篮球赛正式开始！我们班的体育教师也就是这次篮球赛的裁判宣布开始。气氛由原先的简便变为了此刻的紧张。 首先，由我们班先来发球，发给了我们班球技最好的宋雪峰。

篮球比赛记录台工作人员注意事项

篮球比赛记录台工作人员注意事项 国家一级篮球裁判曹福金 一、何时可以暂停？ 1、当裁判宣判犯规时，双方均可暂停。 2、当裁判宣判违例时，双方均可暂停。 3、当球员受伤或球赛有状况发生而裁判鸣哨时，双方均可暂停。 4、第四节或加时赛最后两分钟，A队投中，B队可以暂停。 5、第四节或加时赛最后两分钟，最后一次罚球中篮或执行两罚一掷，在两罚之后不论最后一次是否中篮，双方均可以请求暂停。 注意：第一、二节共享2次暂停；第三、四节共享3次暂停，加时赛仅有1次暂停。先请求暂停球队先登记。 二、何时可以替补？ 1、当裁判宣判犯规时，双方均可替补。 2、当裁判宣判违例时，双方均可替补。 3、当球员受伤或球赛有状况发生而裁判鸣哨，双方均可替补。 4、第四节或加时赛最后2分钟，A队投中，B队可以替补（此时A队也可以替补，注意：B队请求替补之际，A队可以暂停。） 三、记录簿登记： 1、记录簿登记违规英文代号。 〔P〕侵人犯规； 〔U〕违反体育道德犯规； 〔D〕夺权犯规； 〔T〕技术犯规； 〔C〕教练； 〔B〕球队席。 2、发生打手犯规，由对方罚球两球，记录表上登记〔P2〕。 发生打手犯规，由对方罚球三球，记录表上登记〔P3〕。 发生打手犯规中篮，对方加罚一球，记录表上登记〔P1〕。 发生技术犯规，由对方罚球一次，记录表上登记〔T1〕。 发生违反体育道德犯规，由对方罚球两球、记录表上登记〔U2〕。 四、记录台注意事项： 1、当某队球员5次犯规时，记录员必须站起来拿出5次犯规牌表明（这项规定是国际篮联技术委员会主席Kotleba在亚洲国际裁判讲习时强调）。以免裁判不清楚有5犯发生球员必须离场。 2、赛前10分钟需将球员名单拿给教练确认签字，并勾选先发5人。 3、球员技术犯规要登记在该队该节犯规总数内。 4、夺权犯规不累计在该队该节犯规总数内。 5、教练本身技术犯规登记〔C〕，非教练本身技术犯规〔B〕。两次技术犯规教练离场，3次〔B〕（含教练、球员）技术犯规教练离场。 6、记录台人员注意事项： 不宜在记录台进食，或放一堆零食饮料。 保持记录台桌面干净。 勿让闲杂人员靠近。 不可分心或听音乐，手机打电话。 不宜聊天。 确认裁判手势或号码。 不清楚或有问题，适当时机立即与裁判联系。 熟悉规则有利处理记录事宜。 注意场内球员犯规号码，避免裁判报错号码，提供正确信息。 不要忘了球权交换指示牌，每次交换球权时要移动。 注意球员5犯离场是否再度上场场上是否6打5。 注意每一节球队是否攻错球篮。 2019年4月1日

打球作文范文五篇

打球作文范文五篇 到了表舅舅家，第一件事就是去打篮球。我心里暗暗的想：在学校打篮球，三步球、投篮，我都不成问题，去玩玩也不错。 我兴质勃勃的来到篮球场，那里早有几个篮球高手在那打篮球。我想给他们一个下马威，想来一个标志的三步球，于是我带球冲上前去。但是我冲的太快，跑到了栏下，我为了保住面子，还是投了出去。一不小心砸到了篮框，想不到球撞到篮框竟返了回来。只听“啊”一声，我反而被球撞了。旁边的篮球高手不禁捧腹大笑，还讽刺我说：“这是投篮，还是砸篮啊!”我听了，脸刷地一下红了。我为了挽回面子，想来个远投。我摆好了姿势，正要射出去。突然从我身后伸出了一只盘大的手，把我的球盖下来了。我火冒三丈地说：“是谁，坏我好事?” 我回头一看，原来是表舅舅。表舅舅笑着说：“有本事你来抢。”我听了，马上冲了上去。表舅舅来了一个180度的大转身，便把我过了。他在带球跑了几步，到篮下，纵身一跳，球进了。我呆呆的站在那里，好一会儿才回过神来。我再次去抢球，没过多久表舅舅又进了一个。打了一阵子，我就已经精疲力尽了，于是我就坐在球场边休息。想不到球竟自己滚到了我手上，不知哪来得劲，我马上起身投篮，球终于飞到了篮框的怀抱。“我终于进了一个球了!”我不禁叫起来。那群篮球高手又笑了起来。 我每次跟表舅舅打过篮球之后，篮球技术都有长进，这次我长进不少呢。

今天晚上，妈妈在文体中心馆里面练球，我练完篮球就来找妈妈。我真是又饿又渴呀!妈妈说：“你喝了，就喝那大杯子里面的水 吧!”我拿起一看，杯子里面一滴水也没有了。妈妈就说：“要不我 给你钱，你自己去那边路边买杯酸梅汤和肉夹馍吧，我这会走不了呢!” 我一想外面那么多的车和人，又是晚上，要是有坏人怎么办呀?于是我赶紧说：“我不敢去呀，我还是等你打完球吧。” 等呀等呀，妈妈终于练完球了，我们一起去买了吃的和喝的。 回家的路上，妈妈说：“你已经是个小男子汗了，胆子要大一些了，为什么还象小时候那样呢，这也不敢去那也不敢去的。”我立马说：“我虽然是个男子汗，但是还是有一点小嘛，等我大了我就不怕了!” 星期四，学校的篮球架终于装好了。早上，郑马浩就带了一个 篮球来。我们一堆喜欢打篮球的同学，立马围了上去，打算中午来一个篮球比赛。 中午，刚吃过饭我们就抱着个篮球，冲向了篮球场。我们总共 有8个人，这样搭帮就很容易了，正好每帮4人。我们用“黑白配”来分出哪些人搭成一帮。最后，郑马浩、凌俞、卢伊帆还有孙凯一帮;我、马超凡、郑佳豪还有杨兴宇一帮。 比赛开始了，先由我们发球(不是很正规)。马超凡迅速把球扔 给了我，我马上拍着球出了3分线。这时，郑马浩来抢球了，我立马把球扔给了杨兴宇。杨兴宇见势不妙，又传给了马超凡，不幸的是，他把球传偏了，被卢伊凡接住了。卢伊凡立刻传给了凌俞，长得很高，他一把就接住了，没人能在他接球时抢他的球。

记一次篮球赛作文800字_叙事作文

记一次劳动作文300字_叙事作文 在这个星期，我们学校举行了许多有意义的活动，其中有一个令我难忘，那就是学校进行的大清洁。 在星期五的下午第三节课，我们的大扫除开始了，大家拿起手中的钢丝擦等其他工具，分好工作后，我们开始了各自的清洁工作。我和黎同学为一组，我们两个都卖力地工作着，我拿起手中的钢丝擦不停地擦着那些黄色的污迹。“已经有八年没有擦过了。”一位同学说：“我的力气比你大，我用你的的钢丝擦来擦污迹吧。”随后，我跟他换了工具，我用它把栏杆的污迹擦干净了，我正准备洗钢丝擦的的时候，回头一看，桶里的水全变黑了，我拿起桶冲向厕所，把水换了后，又跑回来继续清洁……大约够了四十分钟，我才记得谈话室那边还有栏杆要清洁。我急忙跑过去，一看，只有两个同学在清洁，于是，我又加入了他们的队伍里，我拿着百洁布左擦一擦右擦一擦，把每处都擦得干干净净…… 我们坐在干干静静的教室里，看到焕然一新的教室，我们都惊呆了，这就是我们劳动的结果！ 记一次篮球赛作文800字_叙事作文 “开火车”的比赛已经结束了，因为我们不是第一名，老师说过：“不是第一以后就什么球类都不能带！”因此，我们再也不能打篮球了，不过我们几个耐不住寂寞，所以偷偷的带球来打。 中午了，该吃饭了，我们四个人害怕吃饭时间太长，所以干脆就不去吃饭了，直接去篮球场，节约时间，一会儿，我们就开始了打球。 中午的时间飞快，我们认为不到十分钟，又来了两名队员，所以由原来的2对2变为了3对3，我因为抢篮板球和外线攻击十分出众，所以我干脆站在篮筐低下不动，等着篮板球和传球。 正当我们进行的十分激烈时，手也刚刚打热，突然老师来了，我们大吃一惊，心里都在想：谁打的报告，这么没良心，好不容易才打顺手。大家都感到一丝不安，心里又不祥的预感，不知又要发生什么事情。 吓死我了，原来是选人啊，每人5个球进3个就可以，惨！我完了！我是打外线的！不是打内线的！内线我5个进1个就很不错了！ 唉，没猜错，果然只进了一个，不过还好，老师同意我打外线了，不出我所预料，5个球进了4个，这才像我吗！ 自从队伍分好以后，我们开始了一系列的对抗，没办法，我就是抢篮板和外线。谁叫我内线打得不好呢！ 人吗！就是要学习，我1个人对抗2个人抢篮板球，还是我的篮板球，虽说我的的海拔不高就才157厘米，但我的弹跳力一流，手比他们高出许多呢！我知道，如果我投篮，那么肯定会被盖帽，因为有2个人站在我的面前，所以我只好传球了。

中国篮球协会篮球比赛记录台工作规范

中国篮球协会篮球比赛记录台工作规范 前言(引自FIBA) 现代篮球赛事对抗激烈、技战术更新速度快，比赛的顺利、有序进行不仅依赖于裁判员和技术代表的精准执法与管理，也离不开记录台人员的精诚合作。记录台人员专业规范的工作，良好的团队配合以及准确高效的沟通对完成好比赛的裁判工作至关重要。缺乏记录台人员的有力支持，临场裁判员的执裁工作将无法正常开展，记录台人员的失误甚至会引起比赛矛盾，导致比赛失控。所以，在国际篮联相关文件和指导意见下制定标准化的记录台工作规范势在必行，它应既符合国际比赛、国内职业联赛的需求，同时也应符合基层比赛的需求。 为此，为保证我国各级各类篮球赛事记录台工作准确、规范、统一，中国篮协特制定本工作规范。 第一章设置 一、记录台 记录台面向球场，距边线3米（替补队员席设在记录台前方），至少长6米、高0.8米，设在高于球场地面0.2米的平台上，记录台人员能清楚地看到全场和两侧的球队席。 注：记录台两侧要留有通道，以便进攻计时员和助理记录员在特殊情况下方便地离开记录台向边线（或裁判员）靠近。记录台后方原则上不允许安排工作人员临时座位，也不允许闲杂人员站立，主办单位有特殊要求的情况下允许在附近设置安保席。如有无法移动的固定坐位，须有明显的隔离标志。 中国篮协的高级别比赛还应在记录台的正后方第二排设立技术台，技术台应设置在0.6米平台上，比记录台再加高0.4米。 二、人员 记录台上就位的人员：助理记录员、记录员、计时员、进攻计时员各一人；记录员和计时员之间设技术代表席，如图示：

记录员：在记录表上记录比赛中发生的所有情况。 计时员：他的主要职责是计量比赛时间、暂停和比赛休息期间。 进攻计时员：他的主要职责是管理进攻计时钟和应用进攻计时钟的规则。 助理记录员：他的主要职责是操作记录板和协助记录员。 比赛宣告员可坐在记录台一侧和（或）后面。 视频回放专员（如设置）：快速回放比赛视频供临场裁判员参考（设置在记录台一侧，靠近通道）。 技术统计员：对比赛的技术数据应用软件进行实时记录统计（应该就坐在记录台后方的技术台上，如果受场地限制无法设置技术台的，则可以设置在记录台靠近助理记录员的一侧）。 技术台应至少容纳以下八人的位置： ?技术统计员（至少两个座位）； ?电视图像操作员（至少两个座位） ?裁判监督（一个座位）； ?场馆经理（一个座位）； ?其他赛事组委会负责人（两个座位）。 在现代篮球运动中，记录台在执裁团队中发挥至关重要的作用。但是他无权决定比赛，只有临场裁判员才能作最后决定，记录台人员的行为不能使任何一个队伍置于不利，因此，他必须：

记一次篮球比赛

在紧张的学习中，学校体育组举行一场篮球比赛，一是放松一下，二是增加我们对体育的认识。 星期一下午，篮球比赛开始了，场上参加比赛的同学一个个生龙活虎、跃跃欲试。比赛五、六年段分开进行。 “嘟”裁判哨声响起，比赛开始了，我们班的××同学抢到了球，他玲珑的的身材灵巧地运球来到篮筐下，轻轻一掷，球向篮筐里飞去，可能因为投球太轻，球在篮环上旋了几圈竟然“飞”了出来，可他不气馁，奋力抢来球，对准篮心一投，球进了。我们班的啦啦队大喊“好球”！这时，×班××也不赖称××同学松懈之际，从他身下把球捞走，灵活的带着球来到我们的篮筐下，正准备投球，我们班的××同学瞅准时机，迅速一跃，给方瑞来个“盖帽”，夺来了对手手中马上成熟的“鸭子”，再一闪，将球传给了××同学，只见××同学一会儿一蹲，一会儿一跳，终于冲破对方种种阻碍，来到篮筐不远处，其他队员也给××同学打掩护，××同学微停两秒，把球一抛，漂亮，竟然投中了个3分球。啦啦队更加热烈了，大喊：“加油，加油”。这几位队员的连连进球，大大提高了我们班队员的信心，所以，大家配合默契，个个使出自己的招数：“抢篮板、盖帽、斜扣、远投。”让人看得眼花缭乱。“嘟”裁判吹哨，中场休息。下半场，×班似乎有些气馁，连连犯规，使得我们班又赢了几分，最后，我们班再一鼓作气，以（）比（）拿下了这场比赛。啦啦队赶忙来到运动员面前，擦汗、慰问…… 比赛结束了，我深深的体会到“友谊第一，比赛第二”是永恒的体育主题，团结协作是取得成功的关键！

“加油！加油！五（3）班加油！加油！”操场上传来一阵阵既紧张又兴奋的喊声惊天动地，那是我们班的和五（1）班正在进行激烈的篮球比赛呢！ 你瞧！我们班的××同学首先对对手来了一个下马威：他抢到了球，以飞快的速度把球带到了篮下。突然，一个高大的身影挡在了他的面前。我心里想：这回可糟了，××1肯定是投不了篮了！这时，操场上一片寂静，大家都紧张的看着××1，连大气都不敢出。可我们万万没有想到，××1巧妙的一转身，灵活的把球传给了后面的××2，××2接过球，一个跨步，在三分线外把球投向了篮筐里，球在篮筐上滚了几圈，就稳稳当当的进了篮筐。好一个漂亮的三分球！顿时，球场上爆发出一阵阵欢呼声和掌声，我们为××1和××2的配合默契和技术娴熟喝彩！ 我们班以3：0暂时领先。 接着是五（1）班的同学带球。她们班的拉拉队也在操场旁边给她们加油、鼓劲。（1）班的队员把球带到了篮筐下，快投篮时，我们班的××一个箭步冲了过去，把球从对方的手里拍了下来，××急忙跑过去配合××，想接过球。可是，××还是慢了一步，球让对方的一个队员抢先夺了过去，又把球传了出来，情急中，对方也投下了一个漂亮的三分球。 不知不觉间，比赛已经到了下半场，赛场上更紧张更激烈了，两个班的拉拉队也象是在比赛一样，“加油”的声音一拨比一拨大声，生怕落后了。这时，（1）班的队员又一个三步上篮，可惜球打在篮板上就落了下来，没有投进去。说时迟、那时快，我们班的××一跳，抢下了篮板球。吴老师在操场边指挥说：“××，快传给××！”××把球传给了××，××带了一会儿球，寻了个机会又把球传给了在蓝底的××，只见他一个转身上篮，又投进了两分。“耶！”我们全班又兴奋地叫了起来。 同学们看了看分数，哈哈！我们班以（）：（）领先。心想，这回我们班比（1）班的胜数大些吧！于是，拉拉队就开始有点心不在焉了，赛场上的队员们似乎也受到了影响，连连失误，让对手抢到了两个球投进了四分。（1）班的队员越打越勇，拉拉队越喊越大声，那阵势，把我们给吓着了。吴老师急忙让同学们暂停休息，稍稍做了调整。同学们把手握在一起，把心凝在一起：“加油！”同学们回到了赛场上，一个个精神抖擞、信心十足，一副要和对手誓比高低的样子。 “哔！”比赛时间到了，我们班以（）：（）的比分赢了（1）班。我们全班同学高兴得跳了起来，边跳边喊：“我们赢了，我们赢了！” 虽然我们赢了，但是我通过这场比赛，让我真正体会到了运动员们勇于拼搏的精神和不屈的精神，让我懂得了友谊第一，比赛第二，友谊比比赛结果更重要。

记篮球冠亚军争夺赛作文1000字完美版

记篮球冠亚军争夺赛作文1000字 序言： 他们认真地训练，不是因为装样，而是为了提高团队的成绩；他们默默地换上球服，不是因为炫耀，而是为了埋下胜利的希望；他们慢慢地走向球场，不是为了向别人夸耀球队，而是为了拿下篮球冠亚军争夺赛。 预赛的胜利，给了队员们极大鼓舞。不过，每个人心里也明白，要想真正举起冠军奖杯，还需征服最难爬的一座山。 春天的阳光总让人心情愉快。随着裁判员一声令下，比赛正式开始。憋足了劲的双方队员个个入猛虎出闸，包抄、抢断，反包抄、反抢断，你来我往，寸土不让。比赛刚开始，双方战斗已进入白热化状态。 突然，哨音响起，所有人的目光齐刷刷投向裁判——我方队员打手犯规，白白送出两次罚球机会。同学们的心都提到了嗓子眼儿，所幸，对方两次罚球都没进，并且篮板球由我方揽入怀中，这给我方带来了极大鼓励。在争夺陷入焦灼、双方都迟迟不得分之时，我方意外获得两次罚球机会，队员们向主罚队员袁逸航投去了鼓励和期许的目光。只见他手起球飞，球从篮板上弹开；再来一次，全场寂静，这使大家看得更清晰、听得更清楚，抬头、注视、起手、拨球，球再次离开手指，摩擦着空气，仿佛一朵花在春风里肆意盛开，“当”——进啦！进球啦！”同学们欢呼道。在欢呼声中，上半场比赛结束。 随着下半场哨响，篮球被抛向空中，在阳光的照耀下，仿佛熠熠生辉的皇冠，激励着每一位队员。突然，我方球员猛地跳起用手一拍，把球拍向对方的球场，队长袁逸航一个健步冲向前，接住球，向篮框飞奔过去。就在出手的一瞬间，对方队员一个盖帽，将球封住，场下发出一阵惋惜的声音。紧接着，对方球员抢过球，一个长传，传给正站在我方场地上的对方球员，我方队员立刻围上去，拼命地防对方球员。谁都是那样坚强，又是那样有拼劲；场下的人群沸腾起来，一个个挥舞双手，恨不得自己也冲上去参与防守。 “嘀！”一阵刺耳的哨声响起。原来，是我们班的球员犯规了，对方获得两次罚球机会。对方球员罚进一分，进一步拉开了比分。不过，欣慰的是，一班也有犯规，使我们班罚球得一分。 下班场时间已经过半，我们班进球次数寥寥无几。终于，一次机会，又让场下的人沸腾到极点。边锋戴锦航一个长传，潘晟兮稳稳地接住球，说时迟，那时快，潘晟兮奋力突破“敌人”的防线，三步上篮，球离开手掌，旋转着，飞向球框，篮球碰到篮板，好似流星，坠入球框中心，“哗！”一声清脆的摩擦声，球进了。顿时，我班场边的同学欢呼起来、跳了起来，甚至有同学兴奋的在场边狂奔。这是本场我方最漂亮的一个进球，也是这场比赛进的最后一球。虽然我们输了比赛，但我们努力了、尽力了，这个春天会记得我们拼搏的汗水的味道。

篮球赛记录台工作规范

篮球比赛记录台工作规范 赛前程序 比赛开始前10分钟：记录台人员检查各项比赛用品，填写记录表中的有关内容，与临场裁判员见面，接受主裁判员的询问 比赛前5分钟：计录员提供已填写好队员名单的计录表，请双方教练员核实签字确认。如教练员未来确认，由计录员提醒裁判督促。 赛前2分30秒：由记录员宣布：停止赛前练习，请双方运动员场外整队。 赛前2分钟：由记录员宣布（或由主持人介绍） 南阳郑燃燃气有限公司第二届职工篮球赛**队对**队的比赛现在开始 1 下面介绍双方运动员、教练员和担任本场比赛的裁判员。 2 ××队（先客队）×号+ 运动员姓名×××（依号码顺序宣读） 3 主教练×××，教练员×××。 （然后介绍主队相同） 4 担任本场比赛的主裁判是侯恒茹，副裁判是兰鹏 5 双方运动员相互致意，双方运动员向观众致意 6 请裁判员入场、请运动员入场。 计时员发出信号提示裁判员和球队，比赛开始。 赛中常规职责：记录员的信号不能随意中止比赛，只有在死球停表期间、裁判员示意违例手势或向记录台报告完毕起犯规后，到球再次成为活球前发出。 (一)按照规则发出暂停信号 暂停：先鸣哨示意，得到场上裁判回应后开始广播 XX队请求暂停，暂停时间1分钟；（暂停时间达50秒时，鸣哨示意）暂停时间到。 (二)按照规则发出换人信号 换人：先鸣哨示意，得到场上裁判回应后开始广播 XX队请求换人，X号下，X号下，换人完毕。 (三)裁判员向记录台报告一起队员犯规时，举起该队员犯规相应的1—5次数字牌。 (四)在队员犯规达到4次时，当裁判员向记录台报告完毕后，记录台除举起第5次指示牌外，还要广播：XX队X X号队员5次犯规，XX队换人。 (六)1.当某队在半场比赛中累计达到7次犯规时，在球再成活球的瞬间，广播：XX队第X节全队犯规已达7次。 2.当某队在半场比赛中累计达到8次犯规时，在球再成活球的瞬间，广播：XX队第X节全队犯规已达8次。 (七)上半场比赛时间结束，记录台鸣哨示意，广播：上半场比赛时间到。 (八)下半场比赛时间结束，记录台鸣哨示意，广播：比赛时间到。

一场精彩的篮球赛600字

一场精彩的篮球赛600字 今天，我格外激动，因为今天是我们五年级各班的“篮球团队技术PK 赛”。就是让我们五（1）班、五（2）班、五（3）班和五（A）班的“篮球精英们”，比赛哪个班的技术最好，哪个班配合的最好，哪个班就是冠军。前几天，比赛的班级是五（A）班VS五（2）班，五（A）班以技术的悬殊打到了12比4的好成绩，虽然他们班打得还不错，但是他们班的老师说的话让我们很不满意。五（A）班打完了这场比赛，五（A）班的老师带着狂妄而骄傲的笑对着我们的班主任——蒋老师自大地说道：“这场决赛的冠军肯定是我们五（A）班，我们有这么多篮球班的学生。”我和我们班的参赛员被她这句狂妄、骄傲、自大的话给激怒了，个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，真想马上给他个下马威。虽然他们很多篮球班的学生，技术还算可以，但是我们班自学的篮球技术至少有五个在他们那里算是一流技术，他们顶多是个二流技术的学生，我相信到了决赛，他们一定会把我们当做个中强手，我们班让他

们班威风扫地。我方上场队员： 名字：陈志铭 技术程度：纯火炉青擅长技术：投篮抢球名字：何鑫琦（本人） 技术程度：纯火炉青擅长技术：投篮抢球名字：周运红（猴子） 技术程度：纯火炉青擅长技术：突破抢球名字：苏瑞政

技术程度：纯火炉青擅长技术：突破投篮 名字：曾东辉（东哥） 技术程度：新手擅长技术：抢球 对手班级是五（3）班，主力有一个。技术程度是更“东哥”一样。其他都是技术一般的小学生。首先第一个环节就是跳球，双方各出一名跳球员，我们班出了个陈志铭，对手主力登场，我们班的陈志铭，他纵身一跃，对手主力还没反应过来就被陈志铭把球抢走，陈志铭运着球冲进了敌人的大本营，一个漂亮的上篮，可惜没进啊！但是，陈志铭凭借他那高超的技术把球冲敌人的手中多了回来，在45角度一个砸篮板，进了！到三班发球了，三班主力传球给了一个高个子时，结果就在他马上拿到球时，陈志铭眼疾手快，把球接住了，兵贵神速就

描写篮球比赛的初中作文三篇

描写篮球比赛的初中作文三篇 篇一 周六，天空很晴朗，我的心也像今天的天气那样激昂，因为我要 去西城体校打篮球。 到了那儿，我以最快的速度穿好了篮球服和篮球鞋，自信的我已 经做好了充足的准备上场去“战斗”。随着教练的一声响亮的哨响， 一场让人兴奋的比赛开始了。 首先，胖胖把球传给了我，我迅速用双手接住来球，向对方篮筐 奔去，仅仅觉得球感还没到位。当将球运到三分线处，我使出了篮球 里的技术：变向--突然急停，然后向相反方向运了两下。越过一个对手，第二个对手又冲了过来‘我想：可不能让他给断了。于是，我一 边用身体挡住运着的球，一边用余光一扫，果断地将球传给球场另一 侧的队友小海。小海敏捷地跃起接住球，接着稍运一下，然后迅速地 将球瞄准篮筐，篮球以一个完美的弧线飞向目标。我在旁边大喊道： 进!进!进!可我越着急，篮球好像就越跟我唱反调。球在篮筐上转了两 圈就掉了下来，并且被对手抢先一步抢到了篮板。“可惜可惜，但我 们会有机会的。”我在心里暗暗地自我安慰。 这时的球掌控在对方队员“大个”手中。他长得黑黑的，高高的，身上的篮球衣已经有些撑得要破了，给人一种居高临下的威力。双方 队员都包抄到我队半场，我和两个队员从不同方向紧贴住“大个”， 对方队员也分散各处，抢占着有利位置，并有队员伸手示意“大个” 向外传球。但见“大个”拿到球后，左右原地试图移步，见没有机会，便不管三七二十一，横冲直撞到篮下，抬手就投。篮球突然变得好像 很通情达理，竟然打到篮板上后，准确无误地弹进了我队篮筐。看着 他与队友击掌相贺，我感到气愤极了，心里一直憋着一口气：反攻， 反攻!

又该我们队发球了。胖胖将球传给“蓝猫”，“蓝猫”突破到前场，将球传到我的手中。我接过球，眼见几个对方队员防了过来，我想：这次我可要和你们拼了。想完，一咬牙、一跺脚，我像一支离弦 的箭那样带球奔跑起来。离篮筐还有一两米的样子，我来了个三步上篮，篮球好像极不情愿，但仍然在篮筐边上犹豫了一下，溜进篮筐。 我兴奋地跳了起来，与队友们相拥在一起。 篮球，我的最爱，既锻炼了我们的身体，又让我们感受着运动的 魅力--坚持，进取，永不言弃。 篇二 这是我第一次现场看篮球赛，比赛马上要开始了，全场观众的心 情都非常的激动，我也不例外，开始了!随着裁判员的一声哨响，我立 刻热血沸腾起来，“啥”第一个球就被敌方抢去了，突然，出现了一 阵震耳欲聋的声音，“八一队!”“防守!”八一队!“防守!”演讲员 与观众正在为八一队加油、打气，不过那外援像一头猛牛，左冲右撞，谁也拦不住他。突然他腾空而起，将这个球扣进了篮筐，0比2，山东 队打了个开门红，八一队也丝毫不落下风，11号王治郅一步当先，纵 身一跃，轻易的将球投进了篮筐，“呦”!这个球真是太精彩了。 八一队和山东队激烈地战斗着，你追我赶，互不相让，因为打的 是上半年最后一场球赛，八一队从10分的差别中追了上去，“啊!” 打平了，全场观众都情不自禁地站了起来，比赛本该结束了，可要加 了两次加时赛，在加时赛中八一队突然间冲了上去，和山东队的差别 越来越大，山东队连连失手，王治郅一次次地冲突着，山东队似乎体 力不足，只盖掉了两个球，王治郅抓紧了时机，瞅准了机会，用力一扔，那圆溜溜的篮球一点也不听话，在边上打转儿，外援见了连忙一 拍球，球又从边上掉了下来，许钟豪把球接住了，跳上去，朝篮筐投去，外援还没反应过来，球已经投进了，外援接到了球，疯似地冲向 篮筐，一投，眼看就要投进了，王治郅跳了上来，用手扔掉了这个球，传给了许钟豪，他轻松地将球又投进了篮筐里，这回王治郅亲自冲了 过去，正要投球，那球却被外援又抢了回去，那一举一动却把王治郅

打篮球比赛400字的作文

打篮球比赛400字的作文 打篮球比赛400字作文篇一 篮球可是班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，班的同学就争先恐后地报了名，搞得阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上“魔鬼训练”呢! 比赛马上就要了，“运动员”们都在热身锻炼，气氛紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在怎样打呢!赛场聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输!”班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了!” 刘校长刚一吹口哨，班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油!三班加油!”二班的啦啦队也不甘示弱：“二班加油!二班加油!”声音一层盖过一层，此起彼伏。吴鹏飞一不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱扣球，居然打出漂亮的三分 球!“耶，耶!!”人们发出一阵欢呼声。瞧，二班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他三步并作两步，带球防守，直跑到栏板前，又投中了两分球。还有代梦玲，是女生，可场上毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈慧珊盯得毫无办法，无计可施。 最后，班终于胜了，三班的同学蹦的蹦，跳的跳，吕航员大叫“胜了，胜了，胜了”操场上一片沸腾。 打篮球比赛400字作文篇二 今天的班队课上，我们和五(3)班进行篮球比赛。除了篮球队员外，我们自己还组织了一支啦啦队。比赛开始了，选手们似乎谁也没让谁。从始至终，比分都相差不大。我们啦啦队也不例外，一个劲地喊着：“五(2)班加油，五(2)班必胜!”五(3)班啦啦队员的加油声也是一浪高一浪，双方啦啦队的呐喊声此起彼伏，像在比赛，谁也不让谁。比赛开始不久，我们班的王昊一记漂亮的投篮，球进了，先得两分。这两分大大地鼓舞了队员的士气，我们喊得也更起

六年级写打球的作文 一次篮球比赛

六年级写打球的作文一次篮球比赛我，一个126斤加1米71高个的人，有人经常说我太胖，不会有人来邀请你参加一场正式的篮球比赛的，就算是我自己主动去申请参加比赛他们也不会让我参加的。谁告诉你的！我可是才刚刚打过一场市级的篮球社团联赛。 前几天，我在社团训练的时候，教练走过来对我说：“王智恒，你想不想参加一个篮球比赛？” 真的么？我当时不敢相信我的耳朵，也不敢相信教练会对我说出这样的话，平常他都是特别严厉的对我们训练，很少会对我们说话。 “可是....我是不是有一点胖了？” “谁告诉你你这样的人就就不可以参加正式比赛了？当年奥尼尔（NBA前湖人队职业篮球运动员）不是也经常遭到队友的斥责么？可是他不是也没有放弃，得到了2004年NBA的总冠军加MVP么。你也是一样....不想和你说太多了，

去不去你自己决定，不然让丁一晨代替你得了。” 什么？丁一晨！那个捣蛋鬼代替我？不行！“我参加！”那时的我毫不犹豫的决定了。 就在昨天（7月18日），我们来到了在京广路上的一个超大的一个体育场，到那里一个小时后，总决赛开始了（7月16,17日选拔赛和总决赛的淘汰赛已经打过了，我们队得到了参加总决赛的机会，选拔赛56:48赢了陇西，淘汰赛70:65赢了迪一俱乐部。），对手也是不可小看，一个个肌肉满身，呵呵，有一点夸张了，毕竟他们才12岁，但一个个各自都特别高。 开始了！我拿到球，看着这个阵容，心中有一些紧张，因为其他几个队员都被防着了。正当我我没办法的时候，华昌博（详情请看我的我的博文《三分球大神》）在观众席大喊：“王智恒，投三分！”我听到了他的呼唤，我跳到三分后，双脚用力跳起双手用力向前投球，进了！我自己都不敢相信我居然在那么远的三分后投进了一个完美的三分球。“太棒