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人教A版理科数学课时试题及解析(59)随机事件的概率与古典概型A

人教A版理科数学课时试题及解析(59)随机事件的概率与古典概型A
人教A版理科数学课时试题及解析(59)随机事件的概率与古典概型A

课时作业(五十九)A [第59讲 随机事件的概率与古典概型]

[时间:35分钟 分值:80分]

基础热身

1.一个人打靶时连续射击两次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是( ) A .至多有一次中靶 B .两次都中靶 C .只有一次中靶 D .两次都不中靶 2.如果A ,B 是互斥事件,则( ) A .P (A )+P (B )<1 B .P (A )+P (B )>1 C .P (A )+P (B )=1 D .P (A )+P (B )≤1

3.把12人平均分成两组,再从每组里任意指定正、副组长各一人,其中甲被指定为正组长的概率是( )

A.112

B.16

C.14

D.13

4.一批产品共10件,其中有2件次品,现随机抽取5件,则所取5件中至少有1件次品的概率等于( )

A.114

B.79

C.12

D.29 能力提升 5.一个均匀正方体玩具的各个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6.将这个玩具向上抛掷1次,设事件A 表示向上的一面出现奇数点,事件B 表示向上的一面出现的点数不超过3,事件C 表示向上的一面出现的点数不小于4,则( )

A .A 与

B 是互斥而非对立事件 B .A 与B 是对立事件

C .B 与C 是互斥而非对立事件

D .B 与C 是对立事件

6.数学小组有10名成员,其中女生3名,今派5名成员参加数学竞赛,至少出一名女生的概率为( )

A.A 13A 49A 510

B.C 13C 49C 510

C.C 13+C 49C 510

D.C 510-C 57C 510

7.甲、乙两人下棋,甲不输的概率是0.8,两人下成和棋的概率为0.5,则甲胜的概率为( )

A .0.3

B .0.8

C .0.5

D .0.4

8. 从一个正方体的8个顶点中任取3个,则以这3个点为顶点构成直角三角形的概率为( )

A.23

B.47

C.57

D.67

9.现有10元的球票5张,20元的3张,50元的2张,从这10张票中随机地抽出3张,其价格之和恰为70元的概率是________.

10.从装有大小相同的4个红球,3个白球,3个黄球的袋中,任意取出2个球,则取出的2个颜色相同的概率是________.

11.把一颗骰子投掷2次,观察出现的点数,并记第一次出现的点数为a ,第二次出现

的点数为b ,设方程组?

????

ax +by =3,

x +2y =2,则方程组只有一个解的概率是________.

12.(13分)有A、B两个口袋,A袋装有4个白球,2个黑球;B袋装有3个白球,4个黑球,从A、B两袋各取2个球交换之后,求A袋中装有4个白球的概率.

难点突破

13.(12分)某班级有n个人(n≤365),一年若按365天计算,问至少有两个人的生日在同一天的概率为多大?

课时作业(五十九)A

【基础热身】

1.D [解析] 射击两次有四种可能,(中、不中)、(不中、中)、(中、中)、(不中、不中),其中“至少有一次中靶”,含有前三种情况,选项A 、B 、C 中都有与其重叠的部分,只有选项D 中为其互斥事件,也是对立事件.

2.D [解析] 互斥事件在不是对立事件时,P (A )+P (B )<1;是对立事件时,P (A )+P (B )=1,故正确选项为D.

3.B [解析] 甲所在的小组有6人,则甲被指定正组长的概率为1

6

.

4.B [解析] “至少有一件次品”的对立事件为“没有次品”,所以P =1-C 58

C 510=79

.

【能力提升】

5.D [解析] 根据互斥事件与对立事件的意义作答,A ∩B ={出现点数1或3},事件A ,B 不互斥更不对立;B ∩C =?,B ∪C =Ω,故事件B ,C 是对立事件.

6.D [解析] 因为至少出一名女生的对立事件是全为男生,则P =1-C 57

C 510=C 510-C 5

7C 510

.

7.A [解析] 设甲胜的概率为p ,则由互斥事件至少有一个发生的概率公式得p +0.5=0.8,∴p =0.3,故选A.

8.D [解析] 解法1:从正方体的8个顶点中任取3个有C 38=56种取法,可构成的三角形有56种可能,正方体有6个表面和6个对角面,它们都是矩形(包括正方形),每一个矩形中的任意3个顶点可构成4个直角三角形,共有12×4=48个直角三角形,故所求的概

率P =4856=6

7

,选D.

解法2:从正方体的8个顶点中任取3个有C 38=56种取法,可构成的三角形有56种可能,所有可能的三角形分为直角三角形和正三角形两类,其中正三角形有8种可能(每一个

顶点对应一个),故所求的概率:P =56-856=6

7

,选D.

9.16 [解析] 只能是一张50元的两张10元的,∴所求的概率P =C 12C 2

5

C 310=16

. 10.415 [解析] 概率P =C 24C 210+C 23C 210+C 23C 210=4

15. 11.11

12

[解析] 当a ∶b ≠1∶2时,方程组只有一个解.因为将骰子抛掷2次,共有6×6=36个等可能结果.其中满足a ∶b =1∶2的有(1,2),(2,4),(3,6),共3种结果,故满足a ∶

b ≠1∶2的结果有33个.所以概率为3336=11

12

.

12.[解答] 交换后A 袋中有4个白球的可能情形有:

(1)A 袋中的2个白球与B 袋中的2个白球交换,其概率为:C 24C 23

C 26C 27=235

(2)A 袋中的黑白球各1个与B 袋中的黑白球各一个交换,其概率为C 14C 12C 13C 14

C 26C 2

7=32105

; (3)A 袋中的2个黑球与B 袋中的2个黑球交换,其概率为C 22C 24

C 26C 27=2105

.

因为(1)(2)(3)互斥,所以交换后A 袋中有4个白球的概率为P =235+32105+2105=8

21

.

【难点突破】

13.[解答] 由于班级里有n 个人,至少有两人的生日在同一天有很多种情况,如两人生日在同一天;三人生日在同一天等等,故可考虑其反面,n 个人的生日全不相同的情形.

记“n 个人中至少有两个人的生日在同一天”为事件A ,则事件A 是指“n 个人的生日全不相同”.若把365天当作365个“房间”,那么问题就可以归结为“分房问题”.这时“n 个人的生日全不相同”就相当于:“恰有n 个房间,其中各住一人”,

由此可知此时P(A)=A n365

365n=

365!

365n(365-n)!

.

而P(A)+P(A)=1,

于是P(A)=1-365!

365n·(365-n)!

.

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